Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / EL TODO Y LA NADA DESDE LA VISION DE UN CURSO DE MILAGROS
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- 0:00Lucecita, paz. buenos días. Somos el todo y la nada vendría
- 0:04siendo el todo. Oh, no sé cómo preguntar, el
- 0:08todo y la nada. Bueno, primeramente tenemos que
- 0:11ponerlos desde un punto de vista de la realidad.
- 0:17¿El todo y la nada son reales o solamente uno de ellos lo es?
- 0:23Antes que podamos incluirlos necesitamos también dar algún
- 0:26tipo de suposición, porque esta pregunta que haces, querida
- 0:29lucecita, es. De siglos y siglos atrás.
- 0:35Por ejemplo, esta la pregunta que se hacían los presocráticos,
- 0:38los filósofos de la antigua Grecia.
- 0:41Porque hay algo y no hay nada. Porque hay algo y no hay nada y
- 0:47considerando algo como aquello que se ve.
- 0:49Pero también estaría, por ejemplo, las filosofías
- 0:52orientales como el Tao. En el camino del dau o del Tao.
- 0:57El todo y la nada conviven. Como aspectos ambivalentes o
- 1:02inclusive como aspectos dualistas que representan
- 1:07realidad. Porque tendremos que entender
- 1:10que el todo. Es todo lo contrario a la nada.
- 1:15El todo. Está contenido.
- 1:19Mientras que la nada está dispersa.
- 1:22El curso de milagros tiene entonces también.
- 1:26Un aspecto interesante. El todo.
- 1:30Es la realidad para el curso de milagros.
- 1:34Y lo que está fuera del todo no puede existir.
- 1:37¿Solamente el todo representa verdad, realidad?
- 1:42E incluso identidad. Tú mismo te puedes relacionar
- 1:47con el todo. Pero cuando te relacionas con la
- 1:50nada, estamos hablando del ego. El ego es la relación con la
- 1:54nada. Mientras que el amor es.
- 1:58La aceptación del todo. La expiación en un curso de
- 2:03milagros te ayuda a recordar el todo.
- 2:06¿Mientras que el ego? Te inventa la nada.
- 2:10Por lo tanto, ambos en realidad desde el curso de milagros no
- 2:14podrían coexistir. No podrían estar en el mismo
- 2:17lugar, el todo no puede contener a la nada.
- 2:21Porque la nada. No tiene ningún tipo de
- 2:24característica o de sustancia. La nada es la ausencia del todo.
- 2:31Y lo quiero poner así porque de esa manera podemos encontrar
- 2:33entonces el enfoque del curso de milagros hacia hacia el aspecto
- 2:37de la unicidad, que es la cualidad del uno.
- 2:42Si nosotros hablamos del todo y de la nada.
- 2:45Ya no es la cualidad de uno, sino de 2.
- 2:48La cualidad del todo y la cualidad de la nada, pero para
- 2:52el curso de milagros sólo existe la unicidad, es decir, el todo.
- 2:58Mientras que la nada parece existir porque lo único que hace
- 3:02es mostrarnos la ausencia del del todo.
- 3:05La nada es él vacío. La nada es el ego.
- 3:09La nada es la separación. Aunque parece estar llena.
- 3:14La nada no tiene nada sustancioso.
- 3:17La nada está llena de imágenes. ¿Qué se desvanecen?
- 3:21Es lo que el curso de milagros llama ilusiones.
- 3:25Para el curso la nada son todas las ilusiones que la mente ha
- 3:29fabricado. Mientras que el todo.
- 3:32Represente a la a la mente. Que en ningún momento se ha
- 3:37desconectado de la fuente de amor.
- 3:40El todo es el amor, la nada es el miedo.
- 3:43Pero ambos puntos no pueden convivir.
- 3:46No se relacionan, son aspectos diferentes.
- 3:50E incluso los podríamos ver como Estados mentales distintos.
- 3:54Cuando tú expresas el todo, estás expresando milagros.
- 3:58Todo esto este rollo que estoy lanzando es porque en el curso
- 4:01de milagros un milagro. Representa tu identidad con el
- 4:06todo. Mientras que una proyección
- 4:09representa tu identidad entre comillas, con la nada.
- 4:14Por eso las fabricaciones están vacías.
- 4:17Hay partes en las que el curso. Hace una referencia de esta
- 4:21manera, vamos a ver si lo encontramos.
- 4:24Dice por aquí puedes crear un cascarón vacío.
- 4:28Vamos a buscarlo. Un cascarón cascarón.
- 4:33O puede, si no sé si sí, dice. Crear o hacer un cascarón vacío.
- 4:40Vacío. Va, sí, ahí está.
- 4:45Armazón vacío, perdono cascarón armazón.
- 4:49Mira, hablando del todo y de la nada, no mhm el milagro se une a
- 4:54la expiración al poner a la mente al servicio del Espíritu
- 4:57Santo. Así, se establece la verdadera
- 5:00función de la mente y se corrigen sus errores.
- 5:04Que son simplemente carencias de amor.
- 5:08Tu mente puede estar poseída por ilusiones, pero el Espíritu
- 5:11Santo es eternamente libre siuna mente.
- 5:15¿Percibe sin amor? Percibe tan sólo un armazón
- 5:19vacío. Y no se da cuenta del espíritu
- 5:23que mora dentro. Pero la expiación restituye.
- 5:29El espíritu al lugar que le corresponde, la mente que sirve
- 5:33al espíritu, es invulnerable. La mente entonces se puede
- 5:39relacionar con el todo o se puede relacionar con la nada.
- 5:44Ese es el poder de decisión que tienes.
- 5:48Puedes decidir. Establecer una conexión absoluta
- 5:53con el todo que, de hecho la tenemos sólo que la hemos
- 5:56olvidado. O forzarnos a establecer una
- 6:00relación con lo que es nada. Y entonces ahí viene el aspecto
- 6:05de la carencia. La creencia en la carencia no es
- 6:08más que una relación con la nada.
- 6:10Porque en la nada te falta todo. La carencia implicaría una
- 6:15creencia en la que te falta todo, todo, te falta, te falta
- 6:18amor, te falta amigos, te falta dinero.
- 6:19Te falta sabrosura y alegría la vida cada vez que estás con él
- 6:24me falta tiempo, te estás relacionando con la nada, pero
- 6:27cada vez que dices estoy pleno. No me falta nada en este
- 6:32momento. ¿O hay ausencia de nada, quiere
- 6:36decir que está el todo? Entonces, la expiación te ayuda
- 6:41a relacionarte de nuevo con él, todo en el cual ha sido creado.
- 6:48Pero el todo no incluye a la nada porque la nada no es una
- 6:51creación. La nada es una distorsión del
- 6:54todo. Es una aberración del todo es
- 6:58una. Ilusión del todo.
- 7:02Porque la nada parece estar llena, pero de quie de
- 7:05ilusiones. Fabricaciones.
- 7:09Creaciones falsas. Entonces quedé.
- 7:13¿Qué sentido tiene? Que algo esté lleno de lo falso.
- 7:19Lo que representa el todo es que algo esté lleno de lo verdadero.
- 7:23Tu mente está llena de verdadero amor.
- 7:27Pero parece estar llena de una visión de miedo, de horror y de
- 7:31culpabilidad. La culpabilidad es parte de la
- 7:34nada. Por eso cuando entiendes este
- 7:36tema más metafísico y más profundo.
- 7:40Te estás dando cuenta que desde la nada estás tratando de hacer
- 7:43algo. Y lo único que ocurre es que
- 7:47nada pasa. Lo que tenemos que hacer es
- 7:50desde el todo. Nuestra identidad completa hacer
- 7:54cualquier cosa, si es que lo quieres hacer.
- 7:57Para el todo no es necesario hacer porque ya está hecho.
- 8:01Pero para la nada es muy importante hacer porque quiere
- 8:04hacer algo. ¿Quiere formar algo?
- 8:07El todo no necesita nada. La nada necesita todo.
- 8:13Pero son aspectos diferentes de tu mente.
- 8:16Si tú te relacionas con él, todo llegas a un estado de ausencia
- 8:20de necesidades. Que me parece que aquí lo pone
- 8:24también el curso de milagros como la jerarquía.
- 8:27Una jerarquía de ilusiones. Por ejemplo, las leyes del caos
- 8:33son leyes fincadas en la nada. La primera ley caótica es que la
- 8:37verdad es diferente para cada persona, al igual.
- 8:41Que estos principios éste mantiene que cada cual es un
- 8:45ente separado con su propia manera de pensar que lo
- 8:48distingue de los demás. Este principio procede de la
- 8:51creencia en una jerarquía de ilusiones.
- 8:55Que algunas son más importantes que otras y por lo tanto más
- 8:58reales. Entonces, la nada parece tener
- 9:03ahora importancia en sus propias ilusiones.
- 9:06O sea, hay cosas más nada que otras.
- 9:10Hay naderías más importantes que otras.
- 9:14Por eso es que para el curso de milagros el amor no es nada,
- 9:18sino que el amor es todo. Y como es todo, no puede tener
- 9:22tampoco jerarquía de ilusiones. Esto lo establece muy bien desde
- 9:27el principio número uno en los principios de los milagros.
- 9:30Mira, aquí está, no hay grados de dificultad en los milagros.
- 9:34No hay ninguno que sea más difícil o más grande que otro.
- 9:39Todos los milagros son iguales porque.
- 9:43En él todo, todo es igual. Pero en la nada no todo es igual
- 9:48porque no hay todo en la nada. Simplemente hay valoraciones
- 9:53ante diferentes imágenes que podemos percibir o fabricar.
- 9:58En el caso del todo no hay diferencias y por eso en el
- 10:03todo, que es el amor, tampoco hay clases, no hay clases de
- 10:07amor. El amor es todo.
- 10:10Y lo que no es amor es nada. Esto también lo podemos
- 10:15encontrar aquí, te digo aquí si le metemos a la filosofía porque
- 10:18tu pregunta es bastante bastante ontológica.
- 10:23El curso de milagros se puede ofrecer una visión muy
- 10:25interesante también para la ontología que es el estudio del
- 10:29ser. Decía Sartre, por ahí me parece
- 10:33que no sartre no, hey de guerra, el filósofo Heidegger tiene un
- 10:36libro que se llama el ser y la nada.
- 10:39Donde él se enfoca más bien a que el ser es el completo y la
- 10:43nada, no le puede afectar algo similar a lo que dice el curso
- 10:47de milagros, pero aquí está mucho más desarrollado en el
- 10:49curso. Aj Heidegger le hubiera gustado
- 10:52mucho estudiar el curso de milagros.
- 10:54Eso sería buenísimo. Pero bueno, regresando al tema
- 10:58dice por aquí, sobre el amor de Dios, que es el único que
- 11:02existe, vamos a encontrarlo. Vamos a ver.
- 11:07Dónde está, aquí está el amor de Dios, el amor de Dios está en
- 11:10todo lo que veo, el amor de Dios rodea a su hijo.
- 11:15Nunca te olvides que el amor de Dios se se acuerda también de
- 11:19TI. El amor de Dios siempre se nos
- 11:22está haciendo referencia al amor de Dios, el amor de Dios es mi
- 11:25sustento, porque representaría el todo.
- 11:28Sólo el amor de dios te protegerá de todo, siempre es el
- 11:32tema del amor de Dios. Siento el amor de Dios dentro de
- 11:37mí ahora. El amor de Dios es la totalidad.
- 11:43No hay diferencias y no hay clases de amor.
- 11:46Déjame ver si aquí lo encontramos.
- 11:49Porque tampoco hay clases de totalidad.
- 11:51¿La lección 127 lo dice, no hay otro amor que el de Dios, es
- 11:55como decir no hay algo diferente a la totalidad o al todo?
- 12:00El todo sigue representando lo único real.
- 12:04Aunque las ilusiones del amor, como por ejemplo el pensar que
- 12:07hay diferentes clases de amor, el pensar que hay un tipo de
- 12:10amor para esto y otro para aquello, y que es posible amar a
- 12:14una persona de una forma y a otra de otra, eso es una ilusión
- 12:18que representa la nada. No existen clases de amor, sólo
- 12:23tenemos. ¿La totalidad del amor o todo el
- 12:26amor? Por eso es que el amor no tiene
- 12:29partes separadas, no tiene grados.
- 12:31No hay diferentes clases de amor.
- 12:33Tampoco hay niveles de amor. No hay divergencias, no hay
- 12:38distinciones, el amor es igual a sí mismo.
- 12:41Que sería una de las propiedades de la del todo.
- 12:45No importa por donde mires, al todo siempre es igual a sí
- 12:48mismo, porque es todo, contiene todo.
- 12:51Pero el todo no es la suma de cosas.
- 12:54Sino más bien el todo representa.
- 12:57La imposibilidad de la fragmentación.
- 13:01Esta idea del todo también se maneja como el pensamiento de la
- 13:05filiación. La afiliación.
- 13:09Es el recuerdo del todo en tu mente.
- 13:13Pero la afiliación no puede partir de la nada.
- 13:15La afiliación parte del todo. De allí inicia la afiliación.
- 13:21También tiene esa relación total filiación.
- 13:24Y filiación, y amor y totalidad tienen siempre relación total.
- 13:30Por ejemplo, en el capítulo 8, la voluntad indivisa de la
- 13:33afiliación, esta voluntad indivisa quiere decir que es
- 13:37imposible dividir la voluntad de la afiliación.
- 13:41¿Cómo ibas a poder estar en paz? ¿Está estando separado de tu
- 13:44identidad? La de disociación no es una
- 13:48solución. ¿Es algo ilusorio?
- 13:52Los ilusos creen que la verdad los va a agredir y no las
- 13:56reconocen porque prefieren lo ilusorio.
- 14:00Al a al juzgar a la verdad como algo indeseable y ojo con este
- 14:04punto, querida lucecita. Aquí, la verdad, desde el curso
- 14:08de milagros es el todo. Si tú juzgas que el todo es algo
- 14:13indeseable. Entonces percibes ilusiones
- 14:17porque te interesaría la nada. La nada es lo contrario al todo.
- 14:22Pero no de manera real, sino como una distorsión de querer.
- 14:27¿Ir contra la totalidad? Por eso, al juzgar a la verdad.
- 14:32Como algo indeseable al pretender que el todo es algo
- 14:37que no deseamos. Ocurre entonces lo que para
- 14:40nosotros significa la individualidad, yo soy yo, tú
- 14:43eres tú, pero las cosas aquí no son todas iguales, hay
- 14:46diferencias y yo quiero que sean diferentes.
- 14:49Entonces te niegas a la totalidad del momento a la
- 14:52totalidad del ser. ¿Si no estás en la totalidad,
- 14:56dónde estás? Tendrías que estar en la nada
- 14:59como realmente es un Estado imposible, te estás forzando
- 15:02mentalmente a vivir en un Estado imposible y eso te genera
- 15:05angustia. Temor, culpa también.
- 15:09Por eso la expiación. Es el recuerdo de la filiación.
- 15:15Y esto quiere decir que es el recuerdo a la totalidad.
- 15:19Soy todo. Tengo todo, no tengo partes.
- 15:25Sino que soy completo. Soy todo el hijo de Dios.
- 15:30Pero no soy una partecita del hijo de Dios, sino que soy todo
- 15:33el hijo de Dios, todo, absolutamente todo.
- 15:37No una parte. Solos no podemos hacer nada,
- 15:41pero juntos nuestras mentes se funden en algo cuyo poder es
- 15:44mucho mayor que el poder de sus partes separadas.
- 15:49Puesto que nuestras mentes no están separadas, la mente de
- 15:52Dios establece en ellas como nuestra mente.
- 15:57¿Y si seguimos rascándole? Voy a seguirle rascando mientras
- 16:01no haya más preguntas, tenemos una pregunta por ahí de nuestro
- 16:03querido en un momento la revisamos y tenemos otra de
- 16:06eliseo sobre la culpabilidad hay, ya tenemos bastantes, mira.
- 16:11Vamos a ver sobre el tema de la totalidad total, la totalidad
- 16:16del Reino. Este tema lucecita, es justo lo
- 16:20que he estado exponiendo en estos minutos.
- 16:23El curso de milagros llama reino.
- 16:26Al todo al amor. La totalidad del Reino.
- 16:32Siempre que le niegas la bendición a un hermano, te
- 16:35sientes desposeído. Ya que la negación es tan total
- 16:39como el amor. Negar parte de la afiliación es
- 16:42tan imposible como lo es amarla sólo en parte.
- 16:45No es posible tampoco amarla totalmente solo a veces.
- 16:50No puedes estar totalmente comprometido sólo en algunas
- 16:54ocasiones. La negación de por sí no tiene
- 16:58ningún poder. Pero tú puedes conferirle el
- 17:02poder de tu mente, el cual es ilimitado.
- 17:06Luego nos dice, es imposible apreciar la realidad
- 17:09parcialmente. Por eso es que cuando niegas
- 17:13parte de la realidad. Pues estarías negando la
- 17:16completamente. Todo o nada.
- 17:20Sería la invitación del curso de milagros.
- 17:23¿O perdonas? Totalmente o no perdonaste nada,
- 17:26o amas totalmente o no estás amando o eres completamente
- 17:31dichoso o no lo estás. Ese es uno de los puntos por las
- 17:37cuales algunos estudiantes del curso lo abandonan y dice, no es
- 17:41que yo no quiero que sea blanco o negro, yo quiero mi tonalidad
- 17:44de Grises. Yo quiero que a veces sí y a
- 17:48veces no, o un más o menos, yo quiero un poquito de paz, un
- 17:52poquito de alegría, pero no estoy listo para elegir toda La
- 17:55Paz o toda la alegría porque no estamos acostumbrados en estos
- 17:59momentos a pensar en términos de totalidad.
- 18:02Somos parciales en este momento, en esta experiencia, es decir,
- 18:06tomó partido entre los buenos y los malos.
- 18:09Yo no amo a todos mis hermanos, solamente a los que practican el
- 18:12curso. Nada más a ellos porque ellos
- 18:15ellos sí vibran como yó, pero no todos vibran como yó.
- 18:18Ese es un ejemplo de la nada. En el todo, todos tendrían que
- 18:22tener la misma vibración en el todo.
- 18:25Todos somos hermanos todos. No habría alguien que no fuera
- 18:28parte de TI. En el todo.
- 18:31No hay separación. No hay diferencias, no hay
- 18:34valores, no hay nada y si tú eres todo con Dios, tampoco hay
- 18:38una diferencia real entre tú y Dios.
- 18:42¿Comparten el mismo amor? Todo.
- 18:45O nada, pero no puede el todo tener a la nada, porque entonces
- 18:50estaríamos hablando de una contradicción.
- 18:52Sí, son términos diferentes. Y el todo representa que nada
- 18:57puede estar fuera de él, la nada en realidad no representaría
- 19:01algo a menos que tuviera todo para que la nada pudiera estar
- 19:04dentro del todo. ¿Tendremos que decir que la nada
- 19:07contiene algo? Que el todo no lo tiene.
- 19:12Sin embargo, estamos hablando de todo.
- 19:14Es lógico pensar que ya no se le puede meter más al todo el todo,
- 19:17ya lo tiene. Porque algo como la nada
- 19:21tendría. Algo diferente al todo.
- 19:24Que no puede incluirse, simplemente nos va a llevar a
- 19:28esta divagación mental a darnos cuenta que al final concluyendo
- 19:32la nada, no puede existir. Porque de existir, tendría que
- 19:36ser parte del todo y si fuera parte del todo ya no es la nada,
- 19:39sería el todo. Entonces, no puedes tener un
- 19:43todo con otro. Todo no puedes sumar 2 todos el
- 19:46todo la totalidad tiene ya todo está está absolutamente cubierto
- 19:51de todo, pero no de todo lo que tú ves con tus ojos.
- 19:54Estamos hablando en términos más metafísicos.
- 19:58El todo metafísico no tiene objetos.
- 20:02Y ya contiene todo el amor. Para el curso es mejor, es
- 20:06ponerlo como un aspecto amoroso, algo que quizá los antiguos
- 20:10presocráticos no lo hicieron. Así, para ello es el todo tenía
- 20:13que ver con las cosas universales que físicamente se
- 20:16ven, pero para el curso de milagros el todo es metafísico.
- 20:21Es decir, no hay colores, no hay sabores, no hay líneas, no hay
- 20:26obstáculos, no, no hay nada. De lo que tú acostumbras ver
- 20:29aquí. Solamente existe el amor, nada
- 20:33más, y tú eres ese amor, entonces la afiliación es un
- 20:37recuerdo del todo, de todo el amor.
- 20:40La expiación es el proceso para recordar el todo, es decir, el
- 20:45amor. Así que la manera en la que
- 20:48ahora podemos practicar el todo, pues es a través de la
- 20:53bendición, por ejemplo, Bendices a tu hermano, lo bendice, es
- 20:56completamente y no le niegas a ningún hermano el amor que te
- 20:59puedes dar a ti, negar el amor a alguien es negarte el todo y es
- 21:03meterte en un conflicto. A pesar de que estemos en una
- 21:07experiencia de sueño, tú puedes practicar aquí la totalidad,
- 21:10porque no importa que este mundo sea de la nada en el momento que
- 21:14tu mente practica el todo. Lo que sucede son milagros
- 21:19entonces. Cuando decimos.
- 21:24A ver, vamos a 1000, agregar. ¿Quiere decir que vamos?
- 21:29A expresar. Al todo.
- 21:32Por eso no hay milagritos milagro, tés.
- 21:36Milagro nes. No hay grados de dificultad en
- 21:40los milagros, todos representan el todo.
- 21:43Un milagro puede ser el acercarme a ti y darte una
- 21:46sonrisa. Y esa sonrisa representa a Dios
- 21:50mismo. Al todo.
- 21:52Pero no podemos decir que esa sonrisa representa nada más a un
- 21:56pedacito de Dios. Sino que representaría todo.
- 22:00Por eso es que sii empezamos a entender estas ideas.
- 22:04Nos damos cuenta que el mismo todo es una idea.
- 22:07Y que la nada es una idea contraria al todo y es más fácil
- 22:11también trabajar esto a nivel de ideas, porque la idea del todo
- 22:14contiene a todas las ideas que derivan del todo.
- 22:18Pero no fragmentos del todo y las ideas que no son del todo,
- 22:23pues son ideas que no tienen sentido ni siquiera pensarlas.
- 22:26Sólo él, todo tiene sentido, la nada es un aspecto que al final
- 22:31no va a representar absolutamente nada dentro de tu
- 22:34Reconocimiento con el amor. El amor es nada.
- 22:39No, el amor es todo, mientras que el miedo es nada.
- 22:44Cuando tú sientes que es al revés, es que yo siento todo el
- 22:47miedo. ¿Dónde queda el amor?
- 22:50Dirás, no siento nada de amor. Pero si empiezas a jugar con los
- 22:54términos y dices, va a ser al revés.
- 22:57Yo tengo el derecho de elegir experimentar todo el amor y nada
- 23:04de miedo. El curso te enseña.
- 23:08¿Cómo experimentar nada de miedo y todo amor?
- 23:14Ese es el proceso del perdón de la expiación.
- 23:18Y de todo lo que hemos comentado, querida lucecita, así
- 23:21que muchas gracias por tu pregunta, espero que esto te
- 23:23haya sido de utilidad porque es un tema muy metafísico.
- 23:26Metafísico, pero aquí le estamos echando ganas.
- 23:30Ojalá que te haya sido útil. Déjame saber tus comentarios
- 23:33está.