Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 10-09-2025

Transcript

sakar murli 10-09-2025 · Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày)

0:01
Sakamoon ngày 10 tháng chín năm 2025.
0:07
Trọng tâm. Có ngọt ngào, đừng bao giờ có
0:10
bất kỳ mối nghi ngờ nào về người cha.
0:15
Đang làm cho con trở nên giống như kim cương.
0:18
Có chí tuổi nghi ngờ nghĩa là làm cho bản thân mất mát.
0:26
Câu hỏi, nền tảng chính yếu nào để thi đỗ kỳ thi trong việc học
0:33
này? Để rồi trở thành thánh thần từ
0:36
con người. Câu trả lời.
0:39
Niềm tin. Phải có lòng can đảm để trí tuổi
0:44
có niềm tin. Mà rà phá vở lòng can đảm này.
0:49
Mà ra làm cho trí tuệ của con trở thành trí tuệ nghi ngờ.
0:56
Trong khi tiến lên, nếu con có bất kỳ mối nghi ngờ nào về việc
1:02
học này hoặc người thầy tối cao đang dạy cho con.
1:07
Còn gây ra rất nhiều mất mát cho bạn thân con và người khác.
1:14
Bài hát người là đại dương yêu thương chúng còn khác chỉ một
1:20
giọt. Ủm sàn.
1:25
Ship 3 3 giải thích cho các con những đứa con tâm linh.
1:30
Các con ca ngợi người cha và nói rằng người là đại dương yêu
1:35
thương. Người cũng được gọi là đại dương
1:39
kiến thức. Chỉ mổm đứng duy nhất là đại
1:43
dương kiến thức. Còn lại được gọi là hủ mê.
1:50
Bởi vì đây là vở kịch về kiến thức, hiểu biết.
1:55
Và sự u mê. Chỉ duy nhất người cha tối cao
2:01
linh hồn tối cao có kiến thức này.
2:04
Với kiến thức này. Thì dưới mới kìa đang được thiết
2:09
lập. Không phải là người tạo ra thế
2:12
giới mới. Thì dưới là bất diệt.
2:17
Chỉ là thế giới cũ này được thay đổi và được làm cho trở nên mới.
2:24
Chứ không phải là sự tịch diệt hoàn toàn diễn ra.
2:30
Cả thế giới không bao giờ bị hủy.
2:34
Thì dưới này thì cũ. Nó đang được thay đổi và được
2:38
làm cho trở thành thế giới mới. Người cha đã giải thích rằng.
2:45
Ngôi nhà mà còn đang ngồi trong này thì cũ.
2:50
Con biết rằng. Chúng ta sẽ đi đến thế giới mới
2:54
kia. Tương tự như vậy, deli cũ giờ
2:59
đây sắp bị phá hủy. Thì liền mới sẽ được kiến tạo để
3:05
thay thế giờ đây. Nó được làm cho trở nên mới bằng
3:10
cách nào? Trước tiên, những ai xứng đáng ở
3:15
đó thì được cần đến. Chồng thế giới mới kìa, có những
3:20
người tràn đầy tất cả các nước hành.
3:23
Còn có mục tiêu và mục đích của con.
3:27
Trong trường học cũng với họ có mục tiêu và mục đích.
3:33
Những ai học thì hiểu được họ sẽ trở thành gì?
3:38
Tôi sẽ trở thành bác sĩ hoặc tôi sẽ trở thành luật sư.
3:44
Con hiểu rằng con đã đến đây để thay đổi từ con người bình
3:48
thường thành thánh thần không ai có thể ngồi ở trường mà không có
3:55
mục tiêu và mục đích. Tuy nhiên.
4:00
Ngôi trường này. Kỳ lạ đến mức.
4:03
Trong khi hữu mục tiêu và mục đích cũng như việc học nay một
4:08
số người lại rời bỏ việc học này.
4:12
Chúng bắt đầu nghĩ rằng. Việc học này là sai.
4:17
Đó không phải là mục tiêu và mục đích của chúng.
4:22
Điều này không thể nào diễn ra. Chúng cùng phát triển mối nghi
4:27
ngờ về đứng đang dạy cho chúng. Thỉnh thoảng trong những việc
4:32
học đây thương, khi học trò không có đủ tiền để học hoặc họ
4:39
không có lòng can đảm. Thì họ rời bỏ việc học.
4:44
Con sẽ không nói rằng. Kiến thức để trở thành luật sư
4:50
là sai hay người mà đang dạy là sai?
4:56
Ở đây. Còn người có trí tuệ thực là kỳ.
5:02
Bởi vì con phát triển mối nghi ngờ về việc học này.
5:06
Chợt nhìn còn nói rằng việc học này là sai.
5:11
Rằng thượng đế không đang dạy việc học nay rằng con không thể
5:17
đạt được vườn quốc. Vừng vừng.
5:20
Đây là những điều dối trá. Bằng cách suy nghĩ theo cách
5:26
này, nhiều đứa con rời bỏ việc học này.
5:30
Mọi người sẽ nói. Con đã tìm thấy thượng đế.
5:36
Đừng đang chạy cho con. Thông qua đó, con người thay đổi
5:42
thành thánh thần. Rồi sau đó chuyện gì xảy ra?
5:46
Còn nói. Không không, tất cả đều là những
5:51
lời dối trá. Còn nói rằng con không thể hiểu
5:54
được mục tiêu và mục đích. Có một số người đang học với
6:00
niềm tin. Sau đó, ngay khi chúng bắt đầu
6:04
có mối nghi ngờ chúng ngừng học. Chúng ta có niềm tin như thế
6:11
nào? Rồi ai đã gieo nỗi nghi ngờ vào
6:16
trí tuệ của chúng? Sẽ được bảo rằng.
6:21
Nếu người ấy. Vẫn học, người ấy vẫn có thể đạt
6:25
được vị trí cao. Nhiều người tiếp tục học.
6:30
Trong khi đang học để trở thành luật sư, một số người bỏ học
6:35
giữa chừng. Trong khi những người khác vẫn
6:39
tiếp tục học và trở thành luật sư.
6:42
Một số người học và thi đấu trong khi những người khác lại
6:46
rớt. Rồi chúng đạt được vị trí thấp.
6:51
Đây là kỳ thi quan trọng. Có cần thật nhiều lòng can đảm
6:55
để thi đậu kỳ thi này? Trước hết, con cần có lòng can
7:00
đảm. Để trí tuệ của con có niềm tin.
7:06
Mà già khiến cho phúc này còn có niềm tin.
7:11
Phúc sau con có trí tuệ nghi ngờ.
7:15
Nhiều người đến đây để học nhưng một số lại có trí tuệ ngu đần.
7:21
Trúng thì đồ theo thứ hạng. Danh sách những người thay đồ
7:27
được in trên báo tương tự như ở đây, nhiều người đến đây để học
7:32
một số người có trí tuệ tốt, còn những người khác có trí tuệ ngu
7:37
đần. Bởi vì chúng có trí tuệ ngu đần,
7:41
cho nên chúng mới phát triển mối nghi ngờ và rời đi.
7:48
Rồi chúng cũng gây ra tổn hại cho những người khác.
7:52
Đều bảo rằng những ai có trí tuệ nghi ngờ thì bị dẫn đến sự phá
7:58
hủy. Chúng không thể đạt được vị trí
8:02
cao. Nếu con có niềm tin mà lại không
8:06
học hành đầy đủ. Con không thể thi đấu bởi vì trí
8:10
tuệ của con vô dụng. Con sẽ không thể hấp thu kiến
8:16
thức này. Còn quyền bức rằng con là linh
8:19
hồn. Gửi cha nói.
8:22
Ta là người cha tối cao của các con những linh hồn.
8:28
Còn biết rằng người cha đã đến. Một số người trải nghiệm nhiều
8:34
trở ngại. Qua đó phát triển mối nghi ngờ.
8:38
Rồi chúng nói. Tủi không có niềm tin vào người
8:43
thầy nào đó. Cho dù người thầy pyraminx có
8:49
như thế nào? Còn vấn đề học.
8:53
Nếu người thầy của con không dạy cho con tú.
8:56
Con có thể nghĩ đến việc. Không để cho cô ấy dạy cho con
9:03
nhưng con vẫn phải học. Đi làm việc học của người cha.
9:08
Người thầy tuổi cao đang dạy cho con.
9:12
Người thầy pyraminx cũng chào kiến thức của người.
9:18
Vì thế có phải chú ý đến việc học này?
9:23
Trừ khi con học. Nếu không con sẽ không thể thi
9:27
đỗ kỳ thi. Tuy nhiên, nếu niềm tin của con
9:32
vào người cha bị đứt đoạn. Còn ngừng học.
9:38
Trong khi đang học, nếu con bắt đầu có bất kỳ mối nghi ngờ nào
9:43
về người thầy. Không biết.
9:47
Còn có nhận được vị trí nào đó thông qua người hay không?
9:52
Thì còn ngừng học. Rồi con cũng làm hỏng việc học
9:57
của người khác nữa. Khi còn gây ra sự phỉ báng.
10:04
Có nhiều tổn hại hơn. Mất mát lớn được trải nghiệm.
10:10
Người cha nói, nếu bất kỳ ai phạm phải tội lỗi ở đây, người
10:16
ấy phải trải nghiệm sự trừng phạt gấp trăm lần.
10:20
Do người ý trở thành công cụ làm hư hỏng nhiều người khác.
10:27
Cô đã trở thành linh hồn thiện lành đến mức độ nào?
10:31
Con sẽ trở thành linh hồn tội lỗi đến chừng ấy.
10:39
Ruồi, sau đó con trở thành linh hồn thiện lành thông qua việc
10:44
học này. Chỉ duy nhất một người cha làm
10:48
cho con trở thành linh hồn thiện lành.
10:51
Nếu một số người không thể học, chắc chắn có điều gì đó khủng
10:56
đúng rồi, người ấy nói. Bất cứ điều gì có trong vừng may
11:02
của tôi. Thế thì.
11:05
Tôi có thể làm được gì đấy? Cứ như thế.
11:09
Chuẩn bị suy tim vậy? Nhưng ai đã đến đây và chết
11:14
trong khi còn súng? Sau đó quay trở lại vương quốc
11:20
của raval. Chúng không thể làm cho cuộc đời
11:24
của mình giống như kim cương. Khi con người lên cơn đau tim.
11:29
Họ nhường lý kịp sinh khác. Còn ở đây khi chúng lên cường
11:35
đầu tìm chúng đi đến cùng đùng quỹ.
11:38
Đây là kiếp sinh chết trong khi còn sống của con.
11:43
Còn đến đây để thuộc về người cha để đi đến thế giới mới.
11:49
Linh hùng sẽ đi đến đó. Khi tui link hùng từ bỏ ý thức
11:56
về cơ thế này. Được hiểu rằng tôi ý thức linh
12:01
hồn. Tôi là thực thể này.
12:05
Còn cơ thể của tôi là thực thể khác.
12:10
Linh hùng rời bỏ cơ thể này và nhận lấy cơ thể khác.
12:15
Vì thế, mỗi một linh hồn chắc chắn.
12:19
Phải là phần tử tách biệt. Các còn những linh hồn hiểu
12:26
rằng. Các con đang thiết lập nên thiên
12:28
đường ở 3 dát bằng cách theo stream ag.
12:32
Nghệ thuật thay đổi con người thành thánh thần phải được học.
12:38
Con đã được bảo rằng. Không có đồng hành nào khác
12:43
ngoài đứng chừng lý. Chỉ mủ linh hùng tối cao duy
12:48
nhất mới được gọi là chân lý. Cái tên của người là silva chỉ
12:54
có người thiết lập nên. Thời kỳ vàng.
12:58
Khoảng thời gian của thời kỳ sắc.
13:01
Chắc chắn. Phải đến hồi kết thúc.
13:06
Toàn bộ chu kỳ thế giới xoay chuyển như thế nào?
13:11
Điều này được thể hiện thật rõ ràng trong bức tranh chu kỳ.
13:15
Để trở thành thánh thần, con thuộc về người cha vào thời kỳ
13:20
chuyển giao. Nếu con rời bỏ người cha.
13:24
Còn kết thúc trong thời kỳ sắc. Nếu ai đó có mối nghi ngờ về
13:31
việc là pyraminx. Người ấy đi và trở thành một
13:35
phần trong dòng tục tiền dân. Trong trường hợp đó, người ấy
13:42
không thể trở thành thánh thần. Người trẻ cũng giải thích.
13:48
Nền tảng đang được thiết đặt. Cho sự thiết lập nền thiên đường
13:53
như thế nào? Trước tiên.
13:57
Có buổi lễ đặt nền móng. Ruồi sau đó là buổi lễ khánh
14:02
thành. Ở đây mọi thứ là thầm lặng còn
14:08
biết rằng con đang sẳn sàng để đi đến thiên đường.
14:13
Ruồi sẽ không nhắc gì đến địa ngục.
14:16
Chắc chắn con phải học cho đến khi nào con còn súng?
14:21
Cho đến lúc cuối cùng. Chỉ một người cha thanh lọc cho
14:26
con. Người là đừng thanh lọc.
14:30
Giờ đây con hiểu rằng đây là thời kỳ chuyển giao.
14:34
Khi người cha đến để thanh lọc cho con.
14:37
Còn nền viết ra rằng. Chính vào thời kỳ chuyển giao
14:42
hướng thưởng nhất này. Con người bình thường thay đổi
14:46
thành narayan. Cũng được ví ra rằng.
14:52
Đây là quyền sinh ra đã có thuộc về thượng đế của con.
14:56
Giờ đây, người cha đang trao cho con link ảnh thánh thiện.
15:02
Linh hùng biết rằng chu kỳ 84 kíp này giờ đây sắp đến hồi kết
15:08
thúc. Người cha ngồi đây và giải thích
15:12
cho các linh hồn. Linh hùng học nhưng linh hồn vẫn
15:16
trở nên ý thức cơ thể hết lần này đến lần khác, bởi vì đã có ý
15:22
thức cơ thể trong suốt nửa chu kỳ.
15:26
Vì vậy cần có thời gian để trở nên ý thức linh hồn.
15:31
Người cha đang ngồi ở đây và còn đã được dành cho thời gian.
15:38
Tuổi thọ của pragma được báo là 105.
15:43
Hoặc có thể ít hơn. Tuy nhiên, nếu pragma rời đi,
15:49
điều đó không có nghĩa là sự thiết lập khung diễn ra.
15:54
Cắt con cá đuổi quân vẫn còn đang ngồi ở đây.
15:59
Người tre đã trao cho các con cùng mang ra nhỉ?
16:04
Các con phải học. Chí tuổi của con biết rằng.
16:09
Chu kỳ thế giới xoay chuyển như thế nào?
16:12
Có phải ở trên cuộc hành hương tưởng nhớ?
16:15
Bằng cách. Tưởng nhớ đến cha tội lỗi của
16:18
con sẽ được gột bỏ. Chắc trên con đường thực cũng.
16:23
Tất cả các con đều đã thực hiện những hành động tội lỗi. 2 quả
16:29
địa cầu thì giới mới và thế giới cũ đang ở ngay trước mặt con.
16:35
Các con có thể viết ra rằng cái chết đối với thế giới cũ vương
16:40
quốc của zavans. Và chiến thắng đối với thế giới
16:43
mới, con đường kiến thức này vương quốc của drama.
16:48
Nhưng ai xứng đáng được tôn thờ thì đã trở thành người đi thờ
16:52
cúng. Trichorhina thì xinh đẹp và xứng
16:57
đáng được tôn thờ. Tuy nhiên, sau đó cô ấy trở
17:02
thành tín đồ xấu xí trong vương quốc của zavans.
17:06
Tức dễ để giải thích điều này. Ban đầu, khi việc thờ cúng mới
17:12
bắt đầu, người ta tạo ra lingam bằng kim cương khổng lồ.
17:21
Linh cảm ấy là quý giá nhất bởi vì người cha đã làm cho con trở
17:26
nên giàu có. Bản thân người là kim cương, vì
17:32
thế người cũng làm cho các linh hồn trở nên giống như kim cương.
17:38
Còn nền làm ra hình ảnh bằng kim cương cho người và giữ lý hình
17:44
ảnh ấy. Kim cương cũng được đặt ở giữa.
17:51
So với kim cương thì ngọc lục bảo vừng vừng xào cùng giá trị
17:56
bằng. Đây là lý do vì sao kim cương
17:59
được đặt ở giữa. 8 viên ngọc. Được làm thành những hạt trong
18:05
chuỗi hạt chiến thắng bởi người. Kim cương được Xem là giá trị
18:11
nhất. Tất cả còn lại đều trở nên có
18:14
thứ hạng. Tính ship 3 3 làm cho con trở
18:18
nên như thế này. Không điều gì trong số những
18:21
điều này có thể được giải thích bởi bất kỳ ai ngoại trừ người
18:26
cha. Trong khi đang học một số người
18:30
kinh ngạc với kiến thức này. Một số người nói 3 3, 3, 3 rồi
18:37
chúng rời đi. Một khi con gọi ship a là 3 3.
18:43
Thì đừng bao giờ rời bỏ người. Những khung sẽ được bảo rằng.
18:49
Vận may của con chỉ đến thế. Những ai không có nhiều trong
18:56
vườn mai của mình thì sẽ thực hiện những hành động khiến cho
19:00
chúng nhận lấy sự trừng phạt gấp trăm lần.
19:03
Để trở thành linh hồn thiện lành còn phải nỗ lực.
19:08
Sau đó, khi con phạm phải tội lỗi.
19:11
Tủi lổi ấy. Chuyển gấp trăm lần.
19:16
Rồi con trở thành người lùn. Còn không thể tiến bộ.
19:23
Bởi vì sự trừng phạt gấp trăm lần được thêm vào, cho nên trạng
19:28
thái của con không trở nên mạnh mẽ.
19:30
Tại sao con lại có mối nghi ngờ về người cha?
19:36
Đứng mà thông qua đó còn trở nên giống như kim cương.
19:40
Nếu còn rời bỏ người cha vì bất kỳ lý do nào.
19:45
Con sẽ được gọi là linh hồn kém may mắn nhất.
19:50
Cho dù còn súng ở đâu còn phải nhớ đến người cha.
19:56
Rồi con sẽ được giải thoát khỏi sự trừng phạt.
20:01
Còn điểm gì để trở nên thánh khiết từ ô trọng?
20:04
Bởi vì con đã thực hiện hành động nào đó trong quá khứ.
20:09
Cho nên còn có nhiều gánh chịu đựng đau thuong qua cứ thế của
20:14
con. Giờ đây con đang được giải thoát
20:18
khỏi điều đó trong suốt nửa chu kỳ.
20:21
Con hãy kiểm tra bản thân mình để Xem con đang tiến bộ và đang
20:26
phục vụ cho người khác đến mức độ nào.
20:30
Con có thể viết ở bên trên bức tranh lát me va narin rằng đây
20:36
là vương quốc bình an trên thế giới.
20:40
Bây giờ, vương quốc ấy đang được thiết lập.
20:43
Đây là mục tiêu và mục đích của các bạn.
20:47
Ở đó có 100% thành khí bình an và hạnh phúc.
20:53
Không có tôn giáo hay lối súng nào khác trong vương quốc của
20:58
những vị thần. Vì thế, tất cả các tôn giáo lối
21:03
súng hiện đang tồn tại chắc chắn sẽ kết thúc.
21:10
Sự thông thái được cần đến để giải thích những điều này.
21:15
Tuy nhiên còn giải thích dựa theo trạng thái của con.
21:20
Con hãy ngồi. Ở trước những bức tranh và nghĩ
21:23
về những điều này. Những bức tranh này đều đã được
21:28
giải thích cho con, bởi vì con đã hiểu những bức tranh cho nên
21:33
con phải giải thích chúng cho người khác.
21:36
Đây là lý do vì sao 3 3 tạo cảm hứng để còn mở ra bảo tàng.
21:43
Cảnh cũng dừng đến thiên đường là cái tên rất hay.
21:49
Kia là cảnh cùng delis cảnh củng ấn độ.
21:54
Còn đây là cánh cổng dẫn đến thiên đường.
21:57
Giờ đây con đang mở ra cánh cổng dẫn đến thiên đường.
22:02
Con gửi trở nên hoang mang trên con đường thở cũng.
22:08
Như là họ hoang mang. Ở trong mê cung vậy?
22:13
Không ai có thể tìm được lối thoát.
22:17
Mọi người. Để bị vướng bởi trong vương quốc
22:21
của ma ra. Giờ đây người cha đã đến để giải
22:25
thoát con khỏi vương quốc của ma ra.
22:29
Một số người không muốn được giải thoát.
22:33
Vậy thì người cha có thể làm gì đây?
22:36
Đây là lý do vì sao người cha nói.
22:39
Nếu còn muốn nhìn thấy người kém may mắn nhất.
22:44
Thì hãy nhìn vào những ai ngưng học ở đây.
22:49
Chúng có trí tuổi để nghi ngờ. Và tự kết liễu bản thân trong
22:56
nhiều kiếp người. Chuyện này xảy ra khi vận may
23:00
của chúng bị hỏng đi. Khi có điểm cửa thì thay vì trở
23:07
nên xinh đẹp. Chúng lại trở nên xấu xí.
23:12
Chính những link hùng thầm lặng học tập.
23:17
Linh hồn là mọi việc thông qua cơ thể của mình.
23:21
Linh hùng không thể làm bất cứ điều gì mà không có cơ thể.
23:26
Cần có nỗ lực để Xem bản thân là linh hồn.
23:31
Khi con không có niềm tin rằng con là linh hồn.
23:35
Thì cũng trở nên ý thức cơ thể. Gửi đến những đứa con dấu yêu
23:41
ngọt ngào nhất đã thất lạc từ lâu nay mới timline được nỗi
23:47
nhớ, niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ người cha
23:52
bảo dadaev, người cha linh hồn cúi chào những đứa con linh hồn.
23:59
Trọng tâm thực hành y thứ nhất. Những lời dạy được dạy bởi người
24:04
thời tối cao thay đổi chúng ta từ con người trở thành narayan,
24:10
hãy có niềm tin này và hoàn toàn chú ý vào việc học.
24:15
Đừng nhìn vào giáo viên đang dạy cho con.
24:19
Ý thứ 2, nỗ lực để trở nên ý thức linh hồn bởi vì con đã chết
24:25
trong khi còn sống, cho nên con hãy buông bỏ ý thức cơ thể.
24:31
Trở thành linh hồn thiện lành. Đường thực hiện bất kỳ hành động
24:36
tội lỗi nào. Lời chúc phúc.
24:39
Mồng con được đồng đầy mọi kho báu và liên tục trải nghiệm
24:44
trạng thái hoàn hảo bằng cách có nhận thức về việc con là người
24:50
xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân.
24:53
Những ai liên tục xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân thì giữ
24:58
mình tự do thoát khỏi nhiều kiểu xoay vần của ma ra.
25:03
Chiếc đĩa xoay từ nhận thức bản thân, chấm dứt mọi kiểu xoay
25:08
vần, lãng phí. Chiếc đĩa này xua đuổi mà ra đi.
25:15
Mà già không thể nào ở trước mặt những linh hồn như thế, bởi vì
25:20
những đứa con là người xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân
25:24
liên tục đầy. Cho nên chúng giữ mình không bị
25:28
lay chuyển. Chúng trải nghiệm bản thân chúng
25:33
tràn đầy mọi kho báu. Mà nhạc cố gắng làm cho chúng
25:38
chúng rộn nhưng chúng liên tục cẩn trọng, tỉnh táo và là ngọn
25:44
đèn được thắp sáng. Theo đó, miura không thể làm gì
25:48
đối với chúng. Những ai là người bảo an duy trì
25:54
sự chú ý? Thì giữ mình tỉnh táo và liên
25:58
tục an toàn. Khẩu hiệu làm cho lời nói của
26:02
con trở nên thật mạnh mẽ với cảm nhận thanh khiết và hướng thượng
26:07
tan hòa trong đó. Củ sạc kịp.
26:12
Giờ đây hãy thắp lên ngọn lửa yêu thương và làm cho yoga của
26:16
con trở thành núi lửa. Để có sự tưởng nhớ mạnh mẽ tình
26:21
yêu thương của con phải xuất phát từ trái tim trung thực.
26:26
Nhưng ai có trái tim trung thực thì có thể trở thành chấm điểm
26:30
trong vòng một giây và có thể nhớ đến 3 3 chấm điểm.
26:35
Nhờ vào việc làm vui lòng vì chúa tể với trái tim trung thực
26:40
của mình. Những linh hồn như thế nhận được
26:43
lời chúc phúc đặc biệt từ người cha.
26:46
Quả đó, chúng dễ dàng ổn định trong suy nghĩ về một đứng duy
26:52
nhất. Chúng sẽ trải nghiệm sự tưởng
26:55
nhớ dưới dạng núi lửa và lan tỏa sóng rung đùng mạnh mẽ đi khắp
27:01
mọi nơi, ủ sạc pin.