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Neurodivergenz bei Kindern: Wenn dein Kind die Welt anders erlebt · Herzensschein - Dein Familien-Podcast

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  Speaker 1: Hallo und herzlich willkommen bei Herzenschein.
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  Speaker 1: Deine Podcast für ein leichtes Familienleben mit Baby und Kind!
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  Speaker 1: Wir begleiten dich hier auf deiner Reise zu entspannten Babyschlaf, liebevolle Erziehung ohne Schimpfen unter Entdeckungen wie Human Design dein Kind in seiner Einzigartigkeit unterstützt.
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  Speaker 1: Schön dass du hier bist – lass uns loslegen.
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  Speaker 0: Und heute möchte ich mit dir über ein Thema sprechen, das immer mehr Familien beschäftigt.
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  Speaker 0: Neurodivergenz bei Kindern.
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  Speaker 0: Vielleicht hast du einen Kind, dass unglaublich intensiv fühlt Ein Kind, das morgen schon an der falschen Socke verzweifelt Dass nach Kindergarten oder Schule nach Hause kommt und plötzlich explodiert.
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  Speaker 0: Ein Kind , das sich scheinbar bei jeder Kleinigkeit ablenken lässt.
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  Speaker 0: Oder eines, dass Veränderungen überhaupt nicht mag, bestimmte Geräusche kaum aushält oder nach einem aufregenden Tag einfach nur seine Ruhe braucht.
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  Speaker 0: Und vielleicht hast du dich schon häufiger gefragt, warum reagiert mein Kind so stark?
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  Speaker 0: Warum funktionieren Dinge die bei anderen Familien scheinbar selbstverständlich sind – bei uns nicht?
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  Speaker 0: Oder sogar mache ich etwas falsch!
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  Speaker 0: Heute möchte ich dir zeigen worum es sich lohnt hinter das Verhalten dann des Kindes zu schauen... Wir sprechen darüber, was Neurodivergenz überhaupt bedeutet.
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  Speaker 0: Was ADHS und Autismus damit zu tun haben, wo Hochsensibilität einzuordnen ist – und vor allem darüber, dass dieses Wissen für euren Familienalltag verändern kann.
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  Speaker 0: Der Begriff Neurodivergenz beschreibt vereinfacht gesagt Menschen, deren neurologische Entwicklung oder Funktionsweise von dem abweicht was gesellschaftlich als typisch bzw.
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  Speaker 0: neurotypisch angesehen wird.
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  Speaker 0: Dazu werden beispielsweise ADHS und Autismus gezählt.
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  Speaker 0: Wichtig ist mehr in dieser Stelle aber eine Differenzierung.
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  Speaker 0: Hochsensibilität ist keine medizinische Diagnose und sollte nicht einfach mit ADHS oder Autismus gleichgesetzt werden.
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  Speaker 0: Trotzdem können Eltern bei hochsensiblen oder besonders reizoffenen Kindern Alltagssituationen erleben, die sich teilweise ähnlich anfühlen wie eine schnelle Überforderung in der intensive Wahrnehmung an Rückzugsbedürfnis und auch starke emotional Reaktionen des Kindes.
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  Speaker 0: Und genau deshalb möchte ich heute nicht nur über Diagnosen sprechen Denn für mich beginnt Unterstützung nicht erst mit einem Stück Papier auf dem eine Diagnose steht.
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  Speaker 0: Eltern dürfen sie schon vorher fragen Wie erlebt mein Kind eigentlich seine Welt?
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  Speaker 0: Den Kindern nehmen ihre Umgebung sehr unterschiedlich wahr.
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  Speaker 0: Was für ein Kind völlig problemlos ist, kann für ein anderes enorm anstrengend sein und wenn wir das verstehen verändert sich häufig unser Blick auf das Verhalten.
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  Speaker 0: Verhalten ist häufig nur die Spitze des Eisbergs.
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  Speaker 0: Stell dir einen ganz normalen Morgen vor ihr müsst los.
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  Speaker 0: du hast bereits dreimal gesagt sie bittet deine Schuhe an.
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  Speaker 0: dein Kind sitzt immer noch auf dem Boden.
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  Speaker 0: Du bist ungeduldig und sagst, wir müssen jetzt wirklich
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  Speaker 0: los.".
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  Speaker 0: Und plötzlich schreit ein Kind.
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  Speaker 0: Nein!
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  Speaker 0: Vielleicht fliegt sogar der Schuh durch den Flur?
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  Speaker 0: Von außen sehen mir einen Kind das nicht hört.
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  Speaker 0: Aber was sehen wir
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  Speaker 0: nicht?!
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  Speaker 0: Vielleicht hat ein Kind Schwierigkeiten seine Aufmerksamkeit vom Spielen auf das Anziehen umzulenken.
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  Speaker 0: Vielleicht war die Aufforderung zu unkonkret – vielleicht sind Übergänge generell schwierig….
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  Speaker 0: Vielleicht ist dein Kind bereits gestresst weil es weiß dass gleich ein lauter Schultag beginnt... Vielleicht fühlt sich die Socke unangenehm an, vielleicht sind gerade einfach zu viele Reize gleichzeitig vorhanden.
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  Speaker 0: Das bedeutet nicht dass Eltern keine Grenzen mehr setzen dürfen und es bedeutet auch nicht das jedes herausfordernde Verhalten automatisch Neurodivergenz bedeutet.
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  Speaker 0: aber ist verändert?
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  Speaker 0: unsere Ausgangsfrage statt wie bringe ich mein Kind dazu endlich zu funktionieren?
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  Speaker 0: können wir fragen was macht diese Situation für meinen kind grade so schwierig?
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  Speaker 0: Das ist ein großer Unterschied ADHS im Familienalltag.
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  Speaker 0: Nehmen wir ADHS.
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  Speaker 0: Bei ADHS denken viele Menschen zuerst, das Kind kann sich nicht konzentrieren und ist ständig in Bewegung.
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  Speaker 0: Aber ADHS ist komplexer.
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  Speaker 0: Es können beispielsweise Aufmerksamkeit, Impulskontrolle, Organisationen und sogenannte exekutive Funktionen betroffen sein.
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  Speaker 0: Das sind Fähigkeiten die wir unter anderem benötigen um Handlungen zu planen anzufangen unsere Aufmerksamkeit zu steuern, Impulse zu kontrollieren oder mehrere Schritte eine Aufgabe im Kopf zu behalten.
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  Speaker 0: Und plötzlich bekommen typische Konflikte eine andere Bedeutung.
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  Speaker 0: Räumt ein Zimmer auf!
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  Speaker 0: Für einen Erwachsenen klingt das nach einer Aufgabe.
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  Speaker 0: Für ein Kind kann es bedeuten wo soll ich anfangen?
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  Speaker 0: Was gehört wohin was mache ich zuerst?
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  Speaker 0: Oh da liegt mein Lego und zehn Minuten später sitzt das Kind auf dem Boden und spielt Nicht unbedingt, weil es dich absichtlich ignorieren möchte.
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  Speaker 0: Sondern möglicherweise, weil die Aufgabe gerade zu groß und zu wenig strukturiert war.
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  Speaker 0: Dann kann helfen nicht zu sagen räumendlich dein Zimmer auf sondern wir beginnen mit den Bausteinen.
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  Speaker 0: Alle Bausteine kommen jetzt gemeinsam in diese Kiste.
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  Speaker 0: eine große Aufgabe wird dadurch kleiner und überschaubarer.
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  Speaker 0: Autismus Reize und Verhersehbarkeit.
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  Speaker 0: Auch bei autistischen Kindern können Reizverarbeitungen, Kommunikation, soziale Situationen und Veränderungen im Alltag eine große Rolle spielen.
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  Speaker 0: Und bei Autismus er unterschiedlich ausgeprägt sein kann.
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  Speaker 0: Deshalb ist mir ein Satz besonders wichtig Wenn du ein autistisches Kind kennst, kennst du ein Autistisches kind.
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  Speaker 0: Wir sollten nicht erwarten dass jedes Kind dieselben Merkmale zeigt oder die selben Bedürfnisse hat.
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  Speaker 0: Ein Kind kann zum Beispiel besonders empfindig auf Geräusche reagieren Ein anderes auf Berührungen Ein anderes braucht sehr klare Abläufe und Verhersehbarkeit.
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  Speaker 0: Und dann verändert Mama morgen spontan den Plan – eigentlich nichts Dramatisches!
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  Speaker 0: Für das Kind kann diese Veränderung aber sehr belastend sein.
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  Speaker 0: Von außen sehen Erwachsene vielleicht, wegen so etwas bekommt man doch keinen Wudernfall... Aber wie bewerten die Situation aus unserem Nervensystem und unsere Wahrnehmung?
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  Speaker 0: Ja für das Kind können diese Veranderungen sehr wohl groß sein….
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  Speaker 0: Das heißt nicht, dass wir das Leben so organisieren müssen, dass sich niemals etwas verändert.
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  Speaker 0: Aber wir können Veränderungen beispielsweise früher ankündigen, Abläufe visualisieren und auch Übergänge vorbereiten Wenn nach Kindergarten oder Schule plötzlich alles herauskommt.
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  Speaker 0: Vielleicht kennst du auch das.
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  Speaker 0: Die Erzieherin- oder Lehrkraft sagt heute war alles super.
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  Speaker 0: Wir kommen nach Hause Und eine halbe Stunde später bricht dein Kind wegen einer Kleinigkeit zusammen.
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  Speaker 0: Und du denkst wie kann es sein?
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  Speaker 0: Dort klappt doch alles.
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  Speaker 0: Ein möglicher Grund kann sein, dass dein Kind während des Tages enorm viel leisten und verarbeiten musste.
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  Speaker 0: Geräusche andere Kinder Regeln soziale Erwartungen Aufgaben Übergänge Konzentration Ja vielleicht hat sich den ganzen Tag es sich ganz stark angepasst und viel Energie darauf verwendet mit den Anforderungen zurechtzukommen Zuhause für diese Anspannung ab.
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  Speaker 0: Deshalb kann es sinnvoll sein nach Kita oder Schule nicht direkt mit der nächsten Liste zu beginnen.
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  Speaker 0: Wie war es?
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  Speaker 0: Hast du Hausaufgaben, räumt deine Tasche weg.
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  Speaker 0: Zieh dich um!
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  Speaker 0: Wir müssen gleich noch einkaufen.
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  Speaker 0: Und die Kinder brauchen erst einmal weniger Reize etwas zu essen oder zu trinken.
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  Speaker 0: Bewegung Rückzug oder einfach Zeit ohne Anforderungen.
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  Speaker 0: Die Frage könnte also lauten was hilft meinem Kind beim Übergang von Schule oder Kita nach Hause?
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  Speaker 0: Meltdown ist nicht dasselbe wie ein gewöhnlicher Wutanfall.
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  Speaker 0: Ein weiterer Begriff Der Eltern begegnen kann ist der Meltdown.
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  Speaker 0: Dabei geht es um eine massive Überforderung, wer der Regulation vorübergehend kaum noch möglich ist.
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  Speaker 0: In diesem Moment bringen lange Erklärungen häufig wenig.
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  Speaker 0: Jetzt beruhige dich!
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  Speaker 0: Du weißt doch dass wir das nicht machen.
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  Speaker 0: Sag mir endlich was los ist?
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  Speaker 0: Das kann sogar noch mehr Anforderungen erzeugen.
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  Speaker 0: Dann kann es wichtiger sein zunächst Sicherheit zu schaffen und Reiz zu reduzieren weniger Worte, weniger Diskussion, weniger Anforderungen und abhängig vom Kind Abstand oder ruhige Begleitung.
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  Speaker 0: Erst wenn das Kind wieder regulierter ist können wir gemeinsam auf die Situation zurückblicken – auch hier gilt nicht jeder heftigen Wudernfall als ein Weltdown.
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  Speaker 0: Wenn ein Kind regelmäßig sehr intensive Reaktionen zeigt sie selbst oder andere gefährdet oder du dir Sorgen um seine Entwicklung machst sollte das professionell abgeklärt werden.
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  Speaker 0: Dann kindest mehr als eine Herausforderung.
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  Speaker 0: Bei Alde möchte ich einen Punkt nicht vergessen, wenn Eltern anfangen sich intensiv mit ADHS Autismus oder anderen Besonderheiten auseinanderzusetzen kann irgendwann alles durch diese eine Brille betrachtet werden.
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  Speaker 0: Aber dein Kind ist nicht das HDHS-Kind es ist nicht der aus TIST und auch nicht mein hochsensibles Kind dass nichts aushält Denn Kind ist ein Mensch mit einer individuellen Persönlichkeit, mit Interessen, Talenten, Humor, Vorlieben Bedürfnissen, Stärken und Dingen die ihm schwerfallen.
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  Speaker 0: Vielleicht kann dein Kind unglaublich kreativ denken?
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  Speaker 0: Vielleicht nimmt es Details, weil sie anderen entgehen!
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  Speaker 0: Vielleicht begeistert er sich intensiv für bestimmte Themen?
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  Speaker 0: Vielleicht ist das besonders direkt?
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  Speaker 0: Vielleicht denkt es ungewöhnliche Lösungen über Lösungen nach... Und die stärken.
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  Speaker 0: Orientierung bedeutet dabei nicht Schwierigkeiten schönzureden.
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  Speaker 0: Ein Kind darf Unterstützung brauchen und gleichzeitig darf es erleben, mit mir ist nicht grundsätzlich etwas falsch.
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  Speaker 0: Gerade für den Selbstes unsere Kinder kann das unglaublich wichtig sein!
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  Speaker 0: Was kannst du ab heute verändern?
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  Speaker 0: Ich möchte dir für heute fünf kleine Fragen mitgeben.
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  Speaker 0: Wenn die nächste schwierige Situation entsteht fragt ich Erstens was könnte hinter dem Verhalten meines Kindes stecken?
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  Speaker 0: Zweitens Ist mein Kind gerade unwillig oder könnte es im Moment überfordert sein?
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  Speaker 0: Drittens, welche Reize wirken gerade auf mein Kind ein?
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  Speaker 0: Viertens kann ich die Situation kleiner, klarer oder verhörselbarer machen.
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  Speaker 0: Und fünftens braucht mein Kind gerade eine Konsequenz oder zuerst Regulation und Unterstützung?
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  Speaker 0: Du musst nicht in jede Situation sofort die perfekte Antwort kennen.
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  Speaker 0: schon das innehalten und beobachten kann etwas verändern.
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  Speaker 0: Wenn du beim Zuhören gedacht hast, ich möchte mein Kind endlich besser verstehen und wissen was wir ganz konkret in unserem Alltag verändern können dann möchte ich dir meinen Online-Kurs Neurodivergenz bei Kindern ADHS Autismus und Hochsensibilität verstehen ans Herz legen.
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  Speaker 0: Darin schauen wir uns unter anderem Neurodivergenz, Reizverarbeitung, Konzentration und exekutive Funktionen.
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  Speaker 0: Starke Gefühle, Meltdowns & Shutdowns in Familienalltag die Übergänge den Schlaf Kindergarten und Schule sowie Selbstwert und die Stärkung eines Kindes an.
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  Speaker 0: Du bekommst außerdem viele praktische Materialien und Impulse die du direkt in deinem Familienalltag mitnehmen kannst.
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  Speaker 0: Der Kurs ist für Eltern gedacht, ihr Kind verstehen.
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  Speaker 0: Statt ständig korrigieren möchten, unabhängig davon ob bereits eine Diagnose vorlegt oder ihr euch gerade erst mit dem Thema beschäftigt und vielleicht möchtest du dieses Wissen nicht nur für deine eigene Familie nutzen sondern selbst Eltern- und Familienprofessionell begleiten?
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  Speaker 0: Dann ist meine Familie- und Elterncoach Ausbildung bei Herzenschein vielleicht ein nächster Schritt!
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  Speaker 0: Die nächste Ausbildung findet vom zweiten November bis zum.
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  Speaker 0: Dort beschäftigen wir uns unter anderem mit bindungsorientierter Familienbegleitung, Stress- und Nervensysteme, Prägungen und Bindung, gewaltfreie Kommunikationen, Grenzen ohne Schimpfen und Strafen, kindliche Entwicklung von null bis achtzehn Jahren sowie Konflikte und Herausforderung moderner Familien.
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  Speaker 0: Es sammelt außerdem praktische Coachingerfahrung mit einer Begleitfamilie.
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  Speaker 0: Wenn du mehr über den Onlinekurs oder die Ausbildung erfahren möchtest findest du alle Informationen auf meiner Website.
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  Speaker 0: Darüber hinaus biete ich auch noch die Human Design Kids Coach Ausbildung an, um eben dein Kind noch individueller zu verstehen.
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  Speaker 0: Diese findet wiederum vom dritten November bis zum neunundzwanzigten Dezember statt.
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  Speaker 0: Weitere Infos findest du dort auf meiner Webseite www.laffaffabiness.de.
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  Speaker 0: oder schau gerne in den Shownotes vorbei!
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  Speaker 0: Wenn dir diese Folge gefallen hat freue ich mich sehr wenn du den Herzenschein Podcast abonnierst oder diese Folge mit einer Mama und einem Papa teilst für die dieses Thema gerade wichtig sein könnte Denn manchmal verändert sich Familienleben nicht dadurch, dass wir ein Kind verändern sondern dadurch, das wir beginnen es anders zu verstehen.
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  Speaker 0: Bis zum nächsten Folge und alles Liebe, deine Stefanie!
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  Speaker 1: Das war's für diese Folge von Herzensschein.
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  Speaker 1: Danke, dass du dir die Zeit genommen hast.
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  Speaker 1: Wenn dir diese Episode gefallen hat abonniere unseren Podcast Und lass uns eine Bewertung da damit noch mehr Eltern von diesen Tipps profitieren können.
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  Speaker 1: Besuche uns auch gerne auf Instagram unter atfamilien.leben.leicht.gemacht für weitere Inspirationen und Austausch.
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  Speaker 1: Bis zur nächsten Folge, lasst dein Herz scheinen!