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No compres JUGUETES usados _ Relatos PARANORMALES reales · Podcast Extra Anormal

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  Speaker 1: Un juguete debería ser sinónimo de infancia, diversión e inocencia.
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  Speaker 1: Pero qué pasa cuando ese juguete comienza a moverse solo,
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  Speaker 1: aparece en lugares donde nadie lo dejó o parece que
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  Speaker 1: te está observando mientras nadie más está mirando. Esta noche
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  Speaker 1: vas a escuchar relatos de muñecas, peluches y juguetes que
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  Speaker 1: según sus dueños trajeron algo.
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  Speaker 2: Aterrador a sus casas.
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  Speaker 1: Objects related to appearances, accidents, and events that began just after.
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  Speaker 2: Taking them home.
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  Speaker 1: Because perhaps the most disturbing thing about a damn toy
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  Speaker 1: is not to think that something lives inside it, but
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  Speaker 1: to ask yourself why he decided that.
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  Speaker 2: He wanted to live with you. Welcome.
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  Speaker 1: Sabes en qué momento la maldad empieza a notarse más,
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  Speaker 1: pero sobre todo a causar más miedo? Cuando se corrompe
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  Speaker 1: y se profana una imagen pura. A totally innocent image,
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  Speaker 1: like that of a toy, a doll or doll, a
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  Speaker 1: teddy bear that was made with a lot of love
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  Speaker 1: to bring joy to a child. But what happens when
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  Speaker 1: something interrupts and profanes this to house something dark?
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  Speaker 2: What's up family?
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  Speaker 1: My name is Paco Arias and I'm very happy to
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  Speaker 1: be back in a chapter for all of you. Estoy
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  Speaker 1: muy contento porque el tema que traemos esta noche, estoy
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  Speaker 1: seguro que va a ser que veas muy bien antes
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  Speaker 1: de darle la espalda a un peluche, a una muñeca,
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  Speaker 1: a un juguete que está en tu casa, que probablemente
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  Speaker 1: sea de tu hijo, de algún hermano, de algún familiar.
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  Speaker 1: Para hablar de estos temas me acompaña una persona muy
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  Speaker 1: especial por primera vez, que me da mucho gusto que
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  Speaker 1: nos acompañe.
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  Speaker 2: Luna María, bienvenida.
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  Speaker 3: Muchas gracias, Paco. Es un gusto estar aquí contigo y
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  Speaker 3: con toda tu audiencia.
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  Speaker 2: Gracias.
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  Speaker 1: Para la gente que está llegando por primera vez a
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  Speaker 1: este canal, entró este video de pura casualidad.
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  Speaker 2: Vi ahí la miniatura y dijo, juguetes malditos.
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  Speaker 1: Me gustaría que por favor te presentes quién eres, a
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  Speaker 1: qué te dedicas y los proyectos que tienes, por favor.
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  Speaker 4: Gracias, Paco. Yo soy Luna María. Soy bruja, soy espiritista.
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  Speaker 3: Desde siempre me he dedicado a esto de la magia,
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  Speaker 3: ya que Mi bisabuela, Veracruzana, me enseñó a hacer limpias,
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  Speaker 3: poco a poco me enseñó a hacer rituales, y me
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  Speaker 3: dediqué a la brujería tradicional durante casi toda mi vida.
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  Speaker 3: En algún punto comencé a aprender también de esta brujería neoclásica,
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  Speaker 3: que es básicamente nueva, que son las huica, y posteriormente, pues,
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  Speaker 3: soy yoruba. Yo nací en Ifá y pues también lo
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  Speaker 3: mismo me lleva al palomayombe y a otras tradiciones como
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  Speaker 3: trabajar con lilith, con gitanas y con brujería un poquito oscura.
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  Speaker 3: Lo que sí quiero comentarles es que cuando uno, un brujo,
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  Speaker 3: empieza a estudiar de tantas culturas, tantas tradiciones, no hay
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  Speaker 3: que mezclarlas. Está bien poder trabajar con varias cosas, pero
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  Speaker 3: nunca mezclándolas.
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  Speaker 2: Perfecto, Luna María. Muchísimas gracias. Gracias.
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  Speaker 1: Ahí están también las redes sociales en la descripción para
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  Speaker 1: que conozcan el trabajo de Luna, una persona con mucho
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  Speaker 1: talento también.
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  Speaker 2: Ahí vas adelante. Gracias. Entre la plática estoy seguro que
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  Speaker 2: va a salir. Se va a contar. Sí, justamente. Familia, gracias.
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  Speaker 1: Por favor, ve poniéndote cómodo, cómoda. Si vas a hacer
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  Speaker 1: alguna actividad, por favor, trata de escuchar y prestar un
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  Speaker 1: poquito de atención porque.
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  Speaker 2: Personalmente, creo vamos.
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  Speaker 1: A contar algunas cosas que, más allá de asustar, de perturbar,
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  Speaker 1: vamos a provocarles una sensación extraña a las personas cuando
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  Speaker 1: estén delante.
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  Speaker 2: De algún juguete, algún muñeco, alguna muñeca.
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  Speaker 1: También quiero decir que Luna ha dejado algo que no
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  Speaker 1: va a estar en este podcast, pero si tuvieras que
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  Speaker 1: decir o describir este relato en tres palabras...¿ Cómo sería Luna?
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  Speaker 4: Profundo, peligroso y de mucho cuidado.
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  Speaker 1: Hay un relato prohibido que va a estar disponible en
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  Speaker 1: nuestro sitio web, así que por favor te quiero invitar
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  Speaker 1: a que terminando este capítulo vayas para allá. Ya sabes
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  Speaker 1: que en cualquier buscador únicamente debes de poner www.podcastextranormal.com.mx.
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  Speaker 2: Ahí vas a estar en nuestro sitio web.
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  Speaker 1: Ustedes saben que siempre reservamos lo prohibido por las redes
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  Speaker 1: sociales y ahí es donde tú lo vas a encontrar. Solamente,
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  Speaker 1: por favor, personas sensibles, no vayan y tampoco que estén
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  Speaker 1: niños presentes porque nosotros no nos hacemos responsables de lo
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  Speaker 1: que pueda pasar si ellos escuchan esto que es prohibido.
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  Speaker 1: Ahora sí, Luna, quiero preguntarte algo porque tenemos una invitada
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  Speaker 1: más en tu sofá, ahí a tu derecha. una muñeca
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  Speaker 1: que debo decir muy hermosa.
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  Speaker 2: Muchas gracias.
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  Speaker 1: No sé, tiene algo muy magnético en sus ojitos, en algo.
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  Speaker 1: Y quiero preguntarte,¿ qué opinas tú de este tema que
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  Speaker 1: vamos a platicar? De los muñecos, de los juguetes, muñecas, ositos,
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  Speaker 1: que de alguna manera dejan de ser este objeto que
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  Speaker 1: está ahí y empiezan a tener un comportamiento, empiezan a
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  Speaker 1: tener vida. empiezan a hablar, empiezan a hacer cosas totalmente imposibles.
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  Speaker 3: A mí me fascina porque podemos, por ejemplo, ella que
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  Speaker 3: se llama Morana, es una gitana impresionante que ya les
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  Speaker 3: voy a contar más adelante quién es, qué hace, de
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  Speaker 3: dónde viene.
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  Speaker 4: Ella es muy protección.
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  Speaker 3: Hay muñecos que se preparan para la protección, pero también
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  Speaker 3: hay muñecos que se preparan para la destrucción. Entonces, es
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  Speaker 3: un tema fascinante, es algo que tenemos a la mano,
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  Speaker 3: pero que tampoco es un juego. Quien lo tenga que hacer,
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  Speaker 3: tiene que acudir a un profesional, porque las cosas se revierten.
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  Speaker 3: Justamente es algo de lo que les voy a contar
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  Speaker 3: en una de estas historias, de cómo no lo tienen
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  Speaker 3: que hacer sin saber, porque se puede revertir de una
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  Speaker 3: manera que incluso.
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  Speaker 4: Podría ser fatal.
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  Speaker 1: Te voy a confesar algo y la gente no me
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  Speaker 1: va a dejar mentir, Yo no soy muy afín de
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  Speaker 1: las muñecas, porque a mí, independientemente si sea una muñeca
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  Speaker 1: normal o que esté trabajada en algo, como que me
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  Speaker 1: perturba mucho a mí.
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  Speaker 2: Pero con tu muñeca no me pasa eso.
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  Speaker 1: O sea, te lo juro. Por ejemplo, la abuelita de
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  Speaker 1: mi esposa tenía esta peculiaridad de guardar las muñecas de
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  Speaker 1: sus hijas y de sus nietas. O sea, en su
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  Speaker 1: habitación donde ella descansaba, ahí arriba en su closet tenía
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  Speaker 1: muchas muñecas, pero de verdad muy antiguas. Entonces, cuando estabas
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  Speaker 1: como en su posición acostada en su cama y volteabas
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  Speaker 1: hacia la izquierda, veías esas miradas y yo las pocas
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  Speaker 1: veces que estuve ahí, yo le decía a mi esposa, oye,
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  Speaker 1: es que.
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  Speaker 2: Cómo puede dormir tu abuelita? Le dije, yo no podría.
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  Speaker 1: Yo honestamente, y no es miedo como tal, es lo
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  Speaker 1: que yo siento es como una sensación de que estoy
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  Speaker 1: siendo observado.
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  Speaker 2: O sea, es como si hubiera una persona ahí.
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  Speaker 4: Te perturban?
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  Speaker 2: Sí, claro.
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  Speaker 1: Por ejemplo, si me voy a cambiar de ropa, si
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  Speaker 1: me salgo de bañar o algo, siento que me están.
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  Speaker 2: porque tienen ojos.
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  Speaker 1: De plástico, pero tienen ojos.
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  Speaker 2: Entonces, a mí me perturba mucho, pero no me pasa.
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  Speaker 1: justamente con la muñeca que tenemos aquí.
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  Speaker 2: Me recuerdas su nombre?
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  Speaker 4: Muchas gracias, Morana.
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  Speaker 2: Morana. Con ella no me sucede, y no sé por qué.
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  Speaker 1: Pero, por ejemplo, aquí tenemos una, Kelly, te la estaba mostrando,
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  Speaker 1: pero con ella sí me sucede.
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  Speaker 2: Sí me sucede, o sea, me perturba.
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  Speaker 1: Por ejemplo, ahorita ya no forma parte de la escenografía,
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  Speaker 1: a veces sí está, pero de repente siento su mirada.
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  Speaker 4: Sí, cómo no, sí, porque... Tiene algo vivo. Yo ya
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  Speaker 4: la vi, ya la sentí. Sí.
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  Speaker 1: Entonces, no sé, es muy, muy chistoso, pero Morana no
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  Speaker 1: me produce a mí esto. Quiero contarte un relato, amiga,
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  Speaker 1: y quiero conocer tu punto de vista. Hay una mujer
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  Speaker 1: que me manda su historia a nuestro correo electrónico, que
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  Speaker 1: aprovecho para decirle a la gente que recibimos todas sus historias,
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  Speaker 1: todas sus experiencias. Si tienen evidencias, fotografías o videos, a
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  Speaker 1: nuestro correo electrónico oficial. Ya saben que ahí nos pueden
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  Speaker 1: enviar todo lo que tú gustes. Es extranormalpodcast.com. Ahí está
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  Speaker 1: el correo para que nos puedas enviar todo. Porque de repente, gente,¿
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  Speaker 1: dónde te puedo compartir algo? Entonces, más que en Facebook
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  Speaker 1: o en las redes sociales convencionales, porque nos escriben muchas personas,
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  Speaker 1: luego no vemos los mensajes, porque son tantos, mejora el
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  Speaker 1: correo electrónico.
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  Speaker 2: Y ahí se van almacenando y ya vamos filtrando.
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  Speaker 1: Hay una persona que se llama Paula Ochoa, que le
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  Speaker 1: quiero mandar un saludo y agradecerle por este relato que
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  Speaker 1: me acaba de compartir.
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  Speaker 2: Ella es de Tecihuatlán.
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  Speaker 1: Puebla, y nos dice que esta historia ocurre a mediados
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  Speaker 1: del año 2017. Nos dice que en el lugar donde
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  Speaker 1: ella estaba, llegaba un mercado todos los sábados, donde las
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  Speaker 1: personas iban y compraban cosas. Llegaban ropa, perfumes, entre esto,
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  Speaker 1: como decimos por acá, algunas chacharas, este, fayuca, le dicen
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  Speaker 1: a otros, de todo, desde cosas nuevas, clonadas, etc.
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  Speaker 4: etc.
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  Speaker 2: etc., etc.
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  Speaker 1: Paula says she always went to this market because she
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  Speaker 1: suddenly found very interesting things at a good price, both
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  Speaker 1: for her and for her six-year-old daughter, Elizabeth, but she
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  Speaker 1: calls her Ellie. So she says she always went there
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  Speaker 1: and always found things. She lost her husband because of
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  Speaker 1: the cancer and only stayed with her daughter. She says
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  Speaker 1: that this market is peculiar because there she says that
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  Speaker 1: while she, this was once a Saturday, Mientras ella estaba
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  Speaker 1: buscando ahí ropa para ella y para su hija, dice
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  Speaker 1: que Eli llegó y en sus manos tenía una muñeca.
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  Speaker 1: Y dice que le preguntó,¿ y eso de dónde lo sacaste?
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  Speaker 2: Y la niña le dijo, es que estaba allá.
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  Speaker 1: Dice que había como un montoncito como de peluchitos, muñecas,
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  Speaker 1: muñecos de acción, algunos usados, algunos nuevos. Y le dijo,
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  Speaker 1: es que esta me gustó. Pero nos dice Paula que
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  Speaker 1: le llamó la atención, uno, porque... No era una muñeca pequeña.
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  Speaker 1: De hecho, yo le calculo más o menos un tamaño,
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  Speaker 1: justamente como la que tenemos en pantalla en este momento,
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  Speaker 1: como morana. Así, unos 50, 60 centímetros aproximadamente.
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  Speaker 2: Lo curioso de esto es que dice.
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  Speaker 1: Paula que no era una muñeca llamativa, como la que
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  Speaker 1: tenemos aquí, bonita. No, era una muñeca vieja, o sea,
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  Speaker 1: muy vieja, pero que sobre todo estaba muy descuidada, dice Paco.
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  Speaker 2: Tenía la cara, o sea, estaba llena como de tierra,
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  Speaker 2: como de suciedad.
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  Speaker 1: Incluso dice, es curioso porque se le hacían como líneas
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  Speaker 1: que era de la misma suciedad, pero que parecía o
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  Speaker 1: le daba como un aspecto como no de una muñeca,
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  Speaker 1: sino como de una ancianita. Dice, incluso por ahí le
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  Speaker 1: habían pintado con un plumón negro unos dientes y se
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  Speaker 1: veía fatal. Dice, no entiendo por qué mi hija, por
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  Speaker 1: qué Eli, fue y le llamó la atención. Dice, no,
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  Speaker 1: nunca lo voy a entender. Me dijo que si se
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  Speaker 1: la compraba. Yo le dije, obviamente que no, eso está
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  Speaker 1: muy feo. Dice, hija, eso debería estar en la basura.
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  Speaker 1: Y dice que la niña ahí le hizo el berrinche,
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  Speaker 1: y le hizo el berrinche, y le hizo el berrinche. Dice, Paco,
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  Speaker 1: eso a mí me llama la atención porque mi hija
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  Speaker 1: no es de las niñas que suelen pedir cosas que, oye, mamá,
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  Speaker 1: cómprame esto, cómprame aquello.
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  Speaker 4: No.
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  Speaker 2: Dice, ella todo el tiempo una niña muy quieta, muy tranquila.
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  Speaker 2: Y era la primera vez que ella me pedía algo.
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  Speaker 1: Dice, y por eso le costó mucho trabajo decirle que no. Dijo,
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  Speaker 1: pues bueno, la voy a comprar, pero mejor te compro
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  Speaker 1: otra cosa. Mira, hay muñecas nuevas, en caja, bonitas. Dijo, no,
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  Speaker 1: es que esta me gusta.
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  Speaker 2: Dice, pues bueno,¿ qué le vamos a hacer? Se la
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  Speaker 2: compró baratísima. Dice que le costó 50 pesos.
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  Speaker 1: Entonces agarró y dice que empezaron a seguir viendo otras cosas. Dice,
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  Speaker 1: cuando menos me di cuenta, dice, mi hija estaba hablando
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  Speaker 1: con la muñeca y ya le había puesto nombre, Lili. Dice,
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  Speaker 1: ya le había puesto nombre. Yo le dije, hija, tú
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  Speaker 1: le pusiste Lili,¿ por qué Lili? Y dice que su
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  Speaker 1: hija le dice, no, es que ella sí me dijo
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  Speaker 1: que así se llama, Lili.
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  Speaker 2: Dice, Paula,¿ qué? No, le dijo nada, no la cuestionó, dijo...
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  Speaker 2: Al final le cuentas.
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  Speaker 4: Niña.
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  Speaker 2: Niña, claro, su imaginación.
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  Speaker 1: Dice que, bueno, llegan a la casa, todo normal, todo tranquilo.
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  Speaker 1: La niña está súper feliz. Dice, Paco, no sé cómo
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  Speaker 1: es que a mi hija le gustó esta muñeca. Dice,
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  Speaker 1: cada vez que la veía, dice que ella sí le
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  Speaker 1: hacía sentir algo como lo que te platiqué, que a
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  Speaker 1: mí me provocaba. Dice, yo la tenía que meter o
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  Speaker 1: a su cuarto. Dice, a veces estaba yo lavando ropa
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  Speaker 1: o algo. Y mi hija, dice, mientras estaba en la escuela,
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  Speaker 1: la dejaba en la sala. Y dice, yo no toleraba
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  Speaker 1: la mirada de esta muñeca.
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  Speaker 2: Se sentía algo muy extraño.
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  Speaker 1: Dice que van pasando los días y su hija empieza
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  Speaker 1: a tener, pues, un acercamiento muy profundo con esta muñeca,
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  Speaker 1: con Lili. Dice que todo el tiempo hablaban. La niña
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  Speaker 1: como que le contaba como secretos. Dice, yo veía a
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  Speaker 1: mi hija que estaba hablando con ella y había cosas
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  Speaker 1: que acercaba su manita, dice así, a su oreja.
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  Speaker 2: Y como que le hablaba así. Como que le hablaba secretito.
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  Speaker 1: Y dice que ella empezó como a prestarle atención y
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  Speaker 1: había cosas que su hija le decía que eran raras
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  Speaker 1: porque le decía frases como, ya te dije que no
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  Speaker 1: hagas eso, no escondas eso, déjalo en su lugar. O sea,
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  Speaker 1: cositas así. Paula dice que a ella le llamó la
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  Speaker 1: atención porque, ahí les va, dice porque su hija no
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  Speaker 1: había sido una niña que fuera como afín a muñecas. Dice,
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  Speaker 1: Ella era más de ver la televisión, de repente se
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  Speaker 1: entretenía con el celular, pero no era de jugar así
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  Speaker 1: tanto con juguetes, excepto que con esa muñeca. Dice,¿ qué
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  Speaker 1: van pasando los días? Y ella notó algo extraño. Dice, Paco,
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  Speaker 1: hubo un momento cuando mi hija estaba en la escuela
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  Speaker 1: que volteó a la sala y veo que la muñeca
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  Speaker 1: estaba diferente. Dice, yo en ningún momento, tal vez por
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  Speaker 1: desidia o tal vez por floja, Dice, no le lave
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  Speaker 1: la muñeca porque ella no la suelta para nada y
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  Speaker 1: cuando ella la.
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  Speaker 2: Suelta, dice, yo estoy ocupada.
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  Speaker 1: Entonces se pospuso mucho, dice, yo se la quería lavar,
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  Speaker 1: yo se la quería pues cambiarle el aspecto. Pero en
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  Speaker 1: ese momento que ella prestó atención, dice que la muñeca,
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  Speaker 1: esas líneas que te dije en un principio que tenía
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  Speaker 1: como de tierra, como de suciedad, ya no las tenía.
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  Speaker 1: Y se me llamó la atención porque incluso El dientito
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  Speaker 1: que tenía pintado con plumón negro, o sea, haciendo esta
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  Speaker 1: seña de que estaba chimuela, dice, ya lo tenía. Dice, incluso,
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  Speaker 1: no solamente la sociedad, sino la pintura maltratada, es como
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  Speaker 1: si le hubieran dado mantenimiento, como si.
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  Speaker 4: Lo hubieran restaurado.
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  Speaker 2: Como si lo hubieran restaurado.
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  Speaker 4: Eso.
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  Speaker 1: Dice Paula que en ningún momento ella vio a su
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  Speaker 1: hija lavándola, o algo, y dice que justamente cuando llegó
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  Speaker 1: de la escuela, lo primero que le dijo es, oye, hija,¿
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  Speaker 1: tú pintaste a la muñeca?¿ Tienes pintor?¿ Cómo le hiciste?
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  Speaker 1: Y dice que ella como que no le quería contestar.
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  Speaker 1: Y le dijo, ella, ella solita lo hizo.
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  Speaker 2: Pero, pero,¿ cómo, hija?
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  Speaker 1: Dice que ya no le dijo más. Y eso sí
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  Speaker 1: le llamó la atención porque dice, mi hija no me miente.
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  Speaker 2: Mi hija no es una niña que miente.
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  Speaker 1: Pero yo tampoco le he comprado el material para restaurar
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  Speaker 1: una muñeca vieja. Dice, a lo mejor sí le lavó
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  Speaker 1: la carita con agua o con una toallita húmeda, pero no, dice,
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  Speaker 1: se veía como restaurada, como cuando alguien profesional pinta el
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  Speaker 1: rostro y le da una segunda vida a un juguete.
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  Speaker 1: Dice que van pasando los días y empieza a ocurrir
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  Speaker 1: algo raro. Dice que su hija empezó, eso no es
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  Speaker 1: tan raro, empezó a mudar dientes, estaba en la edad,
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  Speaker 1: seis años, pero la cuestión es que su hija había
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  Speaker 1: momentos que hablaba y su voz se ponía ronca. Dice,
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  Speaker 1: seguramente mi hija se va a enfermar de la garganta, etc.
• 18:04
  Speaker 1: A veces la niña, dice, hacía su tarea, empezaba como
• 18:07
  Speaker 1: a querer, pues estaba aprendiendo a leer, y empezaba como
• 18:10
  Speaker 1: a hablar, y de pronto su voz se engrosaba y
• 18:12
  Speaker 1: sonaba como la de una señora, una anciana. Y dice
• 18:17
  Speaker 1: que ella iba y le dice, hija,¿ te duele la garganta?
• 18:20
  Speaker 4: Y dice, no, mamá.
• 18:22
  Speaker 1: Dice, de repente, dice Paco, yo escuchaba a mi hija
• 18:24
  Speaker 1: hablando y su voz le cambiaba. No es que siempre
• 18:28
  Speaker 1: hablara así, sino que había momentos donde por uno o
• 18:31
  Speaker 1: dos segundos su voz cambiaba.
• 18:34
  Speaker 2: Aparte, empecé a ver a mi hija cansada.
• 18:37
  Speaker 1: Dice, ella siempre se dormía temprano y se acostaba, perdón,
• 18:41
  Speaker 1: se acostaba temprano y despertaba a buena hora para ir
• 18:43
  Speaker 1: a la escuela. Ya no se quería levantar, se levantaba cansada,
• 18:47
  Speaker 1: dice que tenía pesadillas, tenía ojeras.
• 18:51
  Speaker 2: Dice, mi hija empezó a verse mal.
• 18:53
  Speaker 1: Y sobre todo, dice, no sé por qué, hasta tenía
• 18:57
  Speaker 1: un dolor fuerte de piernas en las rodillas.
• 19:00
  Speaker 2: Dice, le dije por ahí a mi.
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  Speaker 1: Mamá, la abuela de la niña, le dijo que seguramente
• 19:04
  Speaker 1: era el famoso dolor de crecimiento de los niños. Que
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  Speaker 1: por cierto, yo tuve esos dolores en mi infancia. Y
• 19:11
  Speaker 1: le dijo que era dolor de crecimiento. Y la niña
• 19:13
  Speaker 1: dice que todas las noches le pedía a su mamá
• 19:15
  Speaker 1: que le tallara.
• 19:16
  Speaker 2: Las rodillas, las piernas.
• 19:18
  Speaker 1: Pero que al día siguiente la niña no podía caminar bien.
• 19:20
  Speaker 1: Caminaba lento. De repente hablaba en ronco. Y aquí viene
• 19:25
  Speaker 1: lo raro.
• 19:25
  Speaker 2: Dice Paco, van pasando los días y las semanas.
• 19:30
  Speaker 1: Sí, es normal que a un niño a los seis,
• 19:31
  Speaker 1: cinco años se le caigan sus dientitos de leche.
• 19:34
  Speaker 2: El problema es que a mi hija se le cayeron.
• 19:37
  Speaker 2: Pero no le salían los nuevos.
• 19:41
  Speaker 1: Dice que todas estas cosas empezaron a preocuparla.
• 19:47
  Speaker 2: Y una noche pasó algo raro.
• 19:49
  Speaker 1: Pero para este punto, ella ya tenía algo en contra
• 19:53
  Speaker 1: de Lili. Porque dice que ella sentía que desde que
• 19:56
  Speaker 1: llegó a la casa, todas estas cosas empezaron a ocurrir.
• 20:00
  Speaker 1: Dice Paco, una noche, una madrugada, mi hija estaba acostada
• 20:04
  Speaker 1: en su habitación. Dice, y de pronto, de pronto escuché
• 20:08
  Speaker 1: que alguien estaba hablando en el cuarto de ella.
• 20:10
  Speaker 2: No era su voz. Escuché la voz de una señora,
• 20:13
  Speaker 2: una persona de la tercera edad.
• 20:16
  Speaker 1: Dice que caminó sin prender luces porque ella dijo algo
• 20:19
  Speaker 1: o alguien se metió al cuarto. Y dice, soy una
• 20:23
  Speaker 1: madre soltera. Uno se imagina lo peor. Dice que abre
• 20:27
  Speaker 1: la puerta del cuarto de su hija despacito. Y dice, Paco,
• 20:31
  Speaker 1: lo que veo es a mi hija sentada en la
• 20:33
  Speaker 1: orilla de su cama. Lili estaba enfrente de ella. Pero
• 20:38
  Speaker 1: la sombra que proyectaba la muñeca era la sombra de
• 20:43
  Speaker 1: una persona, de una mujer de cabello largo. Dice que
• 20:48
  Speaker 1: en ese momento que ella encendió la luz, su hija
• 20:51
  Speaker 1: volteó a verla y la muñeca estaba ahí.
• 20:54
  Speaker 2: Con quién hablas? Ella no quería responder con Lili.
• 20:58
  Speaker 1: Dice, Paco, a partir de ese momento tomé a la muñeca, dice,
• 21:03
  Speaker 1: la tomé y me dispuse a destruir. Dice, mi hija
• 21:07
  Speaker 1: me empezó a llorar, empezaron como a forcejear. Dice, por
• 21:12
  Speaker 1: más que intentaba romperla, no se podía. Dice, tuve que
• 21:17
  Speaker 1: ir a una habitación donde guardaba yo algunas herramientas y
• 21:22
  Speaker 1: ahí empecé a agarrar a martillazos. Desde la cabeza, pecho, brazos,
• 21:27
  Speaker 1: empecé a destruir esa muñeca. Dice, aquí viene algo bien raro,
• 21:33
  Speaker 1: porque en ese momento que yo empecé a romper, Alcancé
• 21:37
  Speaker 1: a escuchar algo que ella dice que era como la
• 21:41
  Speaker 1: voz de una persona, de una mujer. Pero sobre todo
• 21:44
  Speaker 1: dice que entre el polverillo que se hizo, porque esto
• 21:47
  Speaker 1: lo hizo de noche en su patio. Dice, te juro Paco,
• 21:50
  Speaker 1: dice que entre el polvo que se hizo ahí afuera
• 21:53
  Speaker 1: en el patio, se pudo distinguir como una sombra que
• 21:59
  Speaker 1: salió de este juguete.
• 22:01
  Speaker 2: Dice que a partir de.
• 22:02
  Speaker 1: Ese momento las cosas se frenaron un poco, pero fue
• 22:05
  Speaker 1: algo triste. Y quiero leer esta parte final de la
• 22:09
  Speaker 1: historia de Paula. Dice, aunque la muñeca fue destruida, el
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  Speaker 1: daño que recibió mi hija tristemente no se revirtió. Hoy
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  Speaker 1: mi hija tiene 15 años, es una adolescente, y retuvo
• 22:24
  Speaker 1: rasgos faciales envejecidos. Los dientes definitivos nunca le brotaron. obligándola
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  Speaker 1: a usar prótesis dental. Dice que su hija tiene 15
• 22:34
  Speaker 1: años y tiene que usar prótesis. Dice, quedó con secuelas
• 22:38
  Speaker 1: motrices en piernas. Hasta el día de hoy seguimos yendo
• 22:42
  Speaker 1: a terapia. Los médicos diagnosticaron un tipo de síndrome progeroide
• 22:48
  Speaker 1: atípico de origen idiopático. Lo extraño es que ellos no
• 22:54
  Speaker 1: entienden o aún no logran decirle cómo es posible que
• 22:58
  Speaker 1: su hija obtuvo.
• 23:00
  Speaker 2: Este síndrome de unos días a otros sin más.
• 23:05
  Speaker 1: Algunos le dicen que fue hereditario, otros le dicen que
• 23:09
  Speaker 1: es por un problema, un fallo en su organismo. O sea,
• 23:12
  Speaker 1: hay un montón de situaciones. La causa es que la
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  Speaker 1: niña literalmente está envejeciendo. Está envejeciendo.
• 23:20
  Speaker 2: Y dice eso, a ella le preocupa.¿ Qué opinas?
• 23:24
  Speaker 4: Qué fuerte.
• 23:25
  Speaker 3: Bueno, es claro que esta muñeca traía algo adentro, algún espíritu.
• 23:32
  Speaker 3: Quiero contarte que cuando esto existe, no se puede deshacer
• 23:38
  Speaker 3: del muñeco así.
• 23:39
  Speaker 4: Porque, de todas.
• 23:41
  Speaker 3: Formas, en el momento en que alguien, algún espíritu, alguna deidad,
• 23:47
  Speaker 3: algún ente vive dentro de algo material, cuando lo deshacen,
• 23:52
  Speaker 3: tienen que salir, pero tienen que buscar otro huésped.
• 23:55
  Speaker 4: Claro. Es claro que el huésped aquí es la propia niña.
• 23:59
  Speaker 3: Entonces aquí digo, salvo que se tiene que revisar toda
• 24:03
  Speaker 3: esta situación, pero lo primero que se tiene que hacer
• 24:06
  Speaker 3: aquí es una misa espiritual.
• 24:08
  Speaker 4: Yo soy espiritista. Aquí se tiene que.
• 24:10
  Speaker 3: Hacer una misa espiritual para ver qué ente vive dentro
• 24:14
  Speaker 3: de esta muñeca.¿ Qué es lo que tiene?¿ Qué es
• 24:18
  Speaker 3: lo que quiere? Porque por algo llegó ahí. Por algo
• 24:22
  Speaker 3: obtuvo a la niña y obtuvo su atención y se
• 24:25
  Speaker 3: fue con ella. Hay que ver qué es lo que
• 24:26
  Speaker 3: quiere este ente Y posteriormente hay que sacarla con algo
• 24:30
  Speaker 3: que se llama paraldo. Este paraldo solamente lo puede hacer
• 24:35
  Speaker 3: un babalao.
• 24:36
  Speaker 4: Nadie más. Ni una mujer. Nadie más. Ni otro brujo cualquiera.
• 24:42
  Speaker 3: Solo un babalao puede hacer el paraldo. Y se hace
• 24:46
  Speaker 3: un paraldo para sacar ese ente de ahí. Y es
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  Speaker 3: una ceremonia muy profunda, muy larga. Hay sacrificio de animales.
• 24:56
  Speaker 4: Se entierran.
• 24:58
  Speaker 3: Se entierra en una buena distancia bajo tierra, y la persona,
• 25:03
  Speaker 3: en este caso, Paula y la niña, no pueden volver
• 25:06
  Speaker 3: a pasar en su vida por ahí.
• 25:08
  Speaker 4: O sea, se tiene que hacer eso. Ahora, no se hizo.
• 25:13
  Speaker 3: Lo adecuado sería hacerle un exorcismo a esa niña.
• 25:18
  Speaker 1: Yo tengo una duda, y me gustaría saber tú qué piensas. Supongamos, digo,
• 25:24
  Speaker 1: estoy seguro que Paula va a ver este videó, Me dijo,
• 25:27
  Speaker 1: de hecho, cuando yo voy a contar una historia, la
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  Speaker 1: gente suelo escribirles y decirle, tu historia va a ser contada,
• 25:32
  Speaker 1: para que lo sepan.
• 25:35
  Speaker 2: Estoy seguro que va a haber este video.
• 25:37
  Speaker 1: Mi duda es, si a su niña la lleva a
• 25:42
  Speaker 1: un lugar y sale,¿ el daño físico que ya hay
• 25:47
  Speaker 1: en su cuerpo físico se recupera o si queda con
• 25:52
  Speaker 1: un tipo de secuela?
• 25:54
  Speaker 3: Desafortunadamente va a quedar con algún tipo de secuela, pero
• 25:58
  Speaker 3: en la mayoría de los casos son secuelas que se
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  Speaker 3: pueden revertir. Es decir, sus piernitas.
• 26:06
  Speaker 2: Claro.
• 26:07
  Speaker 3: Sus piernitas, pues bueno, primero hay que sacarle lo que
• 26:10
  Speaker 3: la está.
• 26:11
  Speaker 4: Comiendo por dentro. Porque queda claro.
• 26:13
  Speaker 3: Que este ente, esta muñeca, esta señora, este espíritu que
• 26:18
  Speaker 3: estaba en esa muñeca, ahora se hospedó literalmente. in the
• 26:23
  Speaker 3: little body of the girl and inside she is consuming it.
• 26:26
  Speaker 3: You have to immediately take that out of her through
• 26:29
  Speaker 3: an exorcism. And well, I, as little as I'm seeing,
• 26:35
  Speaker 3: you have to always check before with an oracle. I
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  Speaker 3: never send myself alone.
• 26:40
  Speaker 2: I never send myself alone.
• 26:40
  Speaker 3: There are many witches who say, oh, no, you have
• 26:43
  Speaker 3: to do this and that.
• 26:44
  Speaker 4: No, no, no, I don't send myself alone. You have
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  Speaker 4: to ask an oracle.
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  Speaker 3: In this case, right now my gypsy communicates with me
• 26:52
  Speaker 3: and tells me, Había que hacerle un paraldo a esa cosa,
• 26:57
  Speaker 3: a esa muñeca. Pero lo de sus piernitas es probable
• 27:01
  Speaker 3: que sí pueda tener así.
• 27:02
  Speaker 4: Como una recuperación.
• 27:04
  Speaker 3: Evidentemente, sus dientitos ya no, pero la niña sí se
• 27:07
  Speaker 3: puede recuperar. O sea, estamos hablando de que pasaron nueve años,
• 27:11
  Speaker 3: pero es tiempo en que todavía se puede hacer algo.
• 27:16
  Speaker 3: Hay veces que ya no se puede y que es
• 27:20
  Speaker 3: muy terrible y muy triste porque ya no se pueden sacar.
• 27:24
  Speaker 1: Claro, yo entiendo, y esa era mi duda justamente, porque
• 27:28
  Speaker 1: a pesar de que lo que está haciendo el daño
• 27:30
  Speaker 1: ya no está, hay un daño que el cuerpo está
• 27:32
  Speaker 1: recibiendo en el cuerpo físico. Digo, ahí está el mensaje
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  Speaker 1: para Paula, espero les sirva de mucho esta información.
• 27:40
  Speaker 3: Ay, sí, esto de los muñecos, de verdad que está
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  Speaker 3: muy loco, está muy padre, para mí me parece fascinante,
• 27:48
  Speaker 3: porque no todo es malo, no todo es malo. Yo
• 27:52
  Speaker 3: he tenido oportunidad de conocer, te digo, no solamente con
• 27:56
  Speaker 3: mi bisabuela, que me regaló este, bueno, el poder ya
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  Speaker 3: lo traía de antes, pero que me regaló toda la
• 28:04
  Speaker 3: información y que a la fecha nos seguimos comunicando.
• 28:08
  Speaker 4: O sea, ella, de hecho, ella está aquí.
• 28:10
  Speaker 3: Mi bisabuela, Doña Queta, que es, para que ustedes la
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  Speaker 3: puedan imaginar, la puedan visualizar, es una mujer muy chaparrita,
• 28:19
  Speaker 3: pero es negra. Ella tiene... Su ascendencia es africana.
• 28:25
  Speaker 2: Ajá.
• 28:25
  Speaker 3: O sea, su ascendencia, muy lejos de mí, es africana.
• 28:29
  Speaker 3: Yo no sé por qué yo no nací negrita. Yo
• 28:32
  Speaker 3: no sé por qué no me tocaron esos genes.
• 28:35
  Speaker 4: Pero bueno. Entonces, este.
• 28:38
  Speaker 3: Yo caminé y caminé y empecé a estudiar más cosas.
• 28:44
  Speaker 3: Me encontré por ahí con... Con Marie Laboue.
• 28:47
  Speaker 4: Marie Laboue. Y ella.
• 28:50
  Speaker 3: enseñar el vudú. Y de ahí nacen los muñecos para prepararse.
• 28:57
  Speaker 3: También me encontré, acabo de ir a Guatemala hace, bueno,
• 29:01
  Speaker 3: ya había ido y me volvieron a invitar a hacer
• 29:05
  Speaker 3: unos trabajos y traigo unos muñequitos. Les voy a hablar
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  Speaker 3: ahorita así de varias historias rápido. Estos muñequitos se llaman
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  Speaker 3: muñequitos quitapenas que que pues bueno, ya los están viendo
• 29:20
  Speaker 3: ahí en cámara. Estos muñequitos en Guatemala sirven para ayudarte.
• 29:26
  Speaker 3: Tú vas, agarras a tu muñequito, le pones nombre. O sea,
• 29:31
  Speaker 3: todos ya te lo deben entregar ritualizado, si no no.
• 29:35
  Speaker 3: Si no, es un trapito más,¿ no? Te lo entregan ritualizado.
• 29:39
  Speaker 3: Tú le haces un secreto. Le dices, oye, no puedo dormir.
• 29:44
  Speaker 3: Tengo ansiedad.
• 29:45
  Speaker 4: Pero se lo susurras.
• 29:47
  Speaker 3: Lo pones abajo de tu almohada, siete días, y te
• 29:50
  Speaker 3: va a resolver. Es un muñeco muy padre. Que al final, pues,
• 29:55
  Speaker 3: eran nuestras tradiciones. Guatemala also lost a lot of territory.
• 29:59
  Speaker 4: They are our traditions.
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  Speaker 3: I return a little to voodoo. In voodoo there is
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  Speaker 3: also a branch called popets. And I want to tell
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  Speaker 3: you a story that is very dangerous. These, for example,
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  Speaker 3: help you. They help you with good things. porque te
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  Speaker 3: ayudan a sacar que la ansiedad, la tristeza, ayúdame con
• 30:28
  Speaker 3: mi mamá, son de ayuda, de protección, pero hay muñecos
• 30:33
  Speaker 3: que se trabajan para mal. En alguna ocasión, yo a
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  Speaker 3: mis consultantes les digo pacientes. Llega una pacientita que era
• 30:44
  Speaker 3: nueva y me dice, oye maestra, necesito una consulta, le
• 30:48
  Speaker 3: doy la consulta, quiere dominar a su pareja, Me dices
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  Speaker 3: que es así, medio ojo alegre, y de repente como
• 30:57
  Speaker 3: que no está, y como que sí, pero.
• 30:58
  Speaker 4: Es muy coqueto.
• 31:00
  Speaker 3: Y pues resulta, él se dedicaba también, no voy a
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  Speaker 3: mencionar quién es, pero también lo han visto en podcast,
• 31:08
  Speaker 3: lo han visto en cosas.
• 31:10
  Speaker 2: O qué?
• 31:10
  Speaker 4: Sí, es alguien famoso.
• 31:12
  Speaker 2: O sea,¿ es podcaster famoso?
• 31:14
  Speaker 4: Sí.
• 31:14
  Speaker 2: Wow, ok.
• 31:16
  Speaker 3: Ya no está actualmente, pero estuvo, porque les voy a contar.
• 31:23
  Speaker 3: Esta chica me dice, oye, fíjate que yo no lo conocía,
• 31:25
  Speaker 3: yo no sabía ni quién era. Uno se clava en
• 31:28
  Speaker 3: el trabajo y de repente no sabes ni qué hay
• 31:31
  Speaker 3: allá afuera,¿ no? Y entonces me dice, oye, necesito, pues, dominarlo,
• 31:35
  Speaker 3: porque nada más llega una chava y, pues, se le lanza.
• 31:39
  Speaker 3: Y llega otra y se le lanza. Y de repente
• 31:41
  Speaker 3: viaja y ya está con alguien.
• 31:42
  Speaker 4: Y lo he cachado. Y entonces me pone el cuerno
• 31:45
  Speaker 4: y yo, OK, vamos a checar. Yo tiro la carta,¿ no?
• 31:49
  Speaker 4: Yo con el tarot. Y le dije, OK, vamos a checarlo.
• 31:53
  Speaker 3: Efectivamente me dan el permiso porque no siempre dan el
• 31:55
  Speaker 3: permiso de hacer amarres, de hacer talar. Entonces cuando dan
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  Speaker 3: el permiso, pues bueno, adelante yo lo hago. Cuando a
• 32:01
  Speaker 3: mí no me lo dan, le digo, te sugiero otra bruja,
• 32:04
  Speaker 3: una amiga, un amigo, un colega X.
• 32:07
  Speaker 4: Entonces le hago un poppet. Hay muchas formas de hacer poppets.
• 32:12
  Speaker 4: Pueden ser desde.
• 32:14
  Speaker 3: Con una telita, pero cuando se hace un amarre con dominio.
• 32:21
  Speaker 3: A mí me gusta hacerlo con masa. Para los que
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  Speaker 3: están lejos de México, los que no vivan en otros países,
• 32:28
  Speaker 3: la masa es harina. Es harina de trigo que se
• 32:31
  Speaker 3: prepara y se hace durita. Es con lo que se
• 32:34
  Speaker 3: hace el pan. Se puede hacer las tortillas.
• 32:38
  Speaker 4: Aquí hacemos sopes. Bueno, pues yo la preparo. Hago un muñequito.
• 32:44
  Speaker 3: Le abro el estómago. Ahí yo le pongo todas las...
• 32:50
  Speaker 3: Los sazones, vamos a decirle, porque no quiero dar recetas.
• 32:56
  Speaker 3: Le pongo todos los sazones y le digo a esta chica, bueno,
• 33:00
  Speaker 3: cuando ustedes tengan relaciones sexuales, debes utilizar condón. Y me dice,
• 33:06
  Speaker 3: es que nosotros no utilizamos preservativo. Pues te vas a
• 33:10
  Speaker 3: sacar la historia de que lo que quieras, pero que
• 33:14
  Speaker 3: en ese momento necesitas porque te pusiste algún tratamiento o
• 33:17
  Speaker 3: algo así. Porque necesito que él lo deje su líquido.
• 33:23
  Speaker 3: Entonces me trae el preservativo, vierto el líquido dentro del muñeco,
• 33:32
  Speaker 3: dentro del estómago, lo cierro, le hago un agujerito en
• 33:40
  Speaker 3: su cabeza y lo meto a cocinar.
• 33:43
  Speaker 4: Lo meto a hornear. Entonces ya sale.
• 33:47
  Speaker 3: El agujerito sirve para ponerle una vela y pues bueno,
• 33:50
  Speaker 3: es un trabajo largo que se utiliza un copo de res,
• 33:56
  Speaker 3: adentro también se ponen sazones, velas, etc.
• 34:00
  Speaker 4: Para esto yo le dije, oye.
• 34:03
  Speaker 3: Ella cuando me da oportunidad de contar esta historia, me
• 34:07
  Speaker 3: dice que.
• 34:08
  Speaker 4: La puedo nombrar como Claudia. No se llama Claudia. Claudia,
• 34:15
  Speaker 4: yo le dije, a ver, Es muy peligroso.
• 34:18
  Speaker 3: Es altamente peligroso hacer un dominador. Es muy peligroso un dominio.
• 34:24
  Speaker 3: Es muy peligroso un trabajo de amarre. Porque no solamente
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  Speaker 3: vas a amarrar su voluntad a ti. No solamente lo
• 34:31
  Speaker 3: vas a traer aquí o vas a decir, aquí lo tengo.
• 34:35
  Speaker 3: No es tan sencillo. Tú también te amarras a él.
• 34:39
  Speaker 3: No nada más es él de allá para acá.
• 34:42
  Speaker 4: Es de aquí para allá. Tú te amarras a él. Incluso.
• 34:45
  Speaker 4: Te amarras a todos. Si él tiene ansiedad, te va
• 34:48
  Speaker 4: a dar ansiedad a ti.
• 34:49
  Speaker 3: Si él tiene podedrume, te va a dar también a ti.
• 34:52
  Speaker 4: Si él te... lo que sea. Se van a amarrar.
• 34:56
  Speaker 2: Los dos serán uno.
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  Speaker 4: Sí. Entonces ella me dijo, no importa. Le dije,¿ se
• 35:00
  Speaker 4: puede volver loco? No importa.
• 35:02
  Speaker 3: Le di todas las probabilidades que hay, que existen.
• 35:08
  Speaker 4: Me dijo, no me importa.
• 35:10
  Speaker 2: Perfecto.
• 35:11
  Speaker 4: Entonces le hago este muñeco, el poppet.
• 35:15
  Speaker 3: Se hace todo el ritual, apenas ese se fue a
• 35:20
  Speaker 3: enterrar al monte. Hay algunos que se enterran en cementerios,
• 35:24
  Speaker 3: otros que se van bajo el agua, etc. Hay muchas
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  Speaker 3: formas de enterrar trabajos. Este se fue al monte. Y
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  Speaker 3: normalmente los trabajos empiezan a caminar bien.
• 35:36
  Speaker 4: Porque hay veces que los trabajos.
• 35:38
  Speaker 3: Empiezan a caminar a la media hora, cuando son muy buenos,
• 35:41
  Speaker 3: pero la mayoría empiezan a los 21 días. Es el momento.
• 35:46
  Speaker 4: Más o menos en donde funciona. Pues bueno, este empezó rapidísimo.
• 35:53
  Speaker 3: Rapidísimo el otro día me dice, ya está aquí en México, adelantó.
• 35:58
  Speaker 4: Su vuelo y me quiere ver. Perfecto. Tú vete tranquila,
• 36:03
  Speaker 4: vete bien bonita.
• 36:04
  Speaker 3: Digo, porque también el ritual se hace, pero la otra
• 36:08
  Speaker 3: persona tiene que ayudar. El consultante tiene que ayudar también
• 36:12
  Speaker 3: para que se vea de manera correcta. Entonces va muy arreglada,
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  Speaker 3: muy bien, muy linda y todo. Y el chico empieza
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  Speaker 3: súper empalagoso.
• 36:21
  Speaker 4: Mi amor, te amo.
• 36:22
  Speaker 3: Claudia estaba pero fascinadísima. Y me dijo, oye, Luna, está
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  Speaker 3: increíble esto. Muchas gracias, tal, tal.
• 36:30
  Speaker 4: Yo, bueno, cuídate.
• 36:32
  Speaker 3: Y en cuanto veas algún síntoma extraño, avísame, por favor,
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  Speaker 3: porque esto se puede descontrolar. Es mover la voluntad de
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  Speaker 3: una persona es extremadamente peligroso. Y a veces nosotros no
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  Speaker 3: le podemos medir como brujos. No podemos decir, bueno, de
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  Speaker 3: aquí a acá. No, o sea, lo que da. Entonces
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  Speaker 3: él sí empezó a ser cariñoso, a ser amoroso. Después
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  Speaker 3: él prácticamente se instaló en la casa de ella. Ambos
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  Speaker 3: son solteros, no tienen hijos, no nada. Él prácticamente se
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  Speaker 3: instala en la casa de ella. Ella es súper feliz
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  Speaker 3: porque ella pensaba como, Yo me voy a pedir matrimonio,
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  Speaker 3: yo voy a ser la esposa, voy a ser la única.
• 37:18
  Speaker 3: Y me dice, estoy muy feliz. Ok, ten cuidado, ten cuidado.
• 37:23
  Speaker 3: Y de repente empieza a decirle, oye, no, ella es modelo.
• 37:28
  Speaker 3: Y le dice, no quiero que vayas con este trabajo.
• 37:31
  Speaker 3: No me parece tal tipo. Deja a tu manager. Entonces
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  Speaker 3: la empieza a manipular. Y ella, como también está amarrada,
• 37:42
  Speaker 3: empieza a ceder. Llega un momento en el que de
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  Speaker 3: plano ya el tipo, en lugar de vivir en su casa,
• 37:49
  Speaker 3: le dice, vámonos a mi casa. Se la lleva a
• 37:52
  Speaker 3: su casa y la que me habla a mí para
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  Speaker 3: saber qué es lo que está pasando, si yo sé
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  Speaker 3: algo de su hija, es la mamá. Me dice, oye,
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  Speaker 3: Luna María, no encuentro a Claudia, no me contesta, el
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  Speaker 3: teléfono no tiene apagado, no sé qué hacer. Necesito que
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  Speaker 3: me hagas una misa espiritual para saber Si está viva,
• 38:15
  Speaker 3: si dónde está.
• 38:16
  Speaker 4: O sea, yo ya estoy desesperada. La fue a buscar
• 38:19
  Speaker 4: a muchos lugares.
• 38:21
  Speaker 3: Empezó desde la comisaría hasta morgues. La mamá, o sea,
• 38:25
  Speaker 3: tenía días y días y días de no saber de
• 38:29
  Speaker 3: Claudia cuando ellas eran súper cercanas. Pues bueno, yo tenía
• 38:36
  Speaker 3: el dato de este señor. Y justamente hablo con este
• 38:40
  Speaker 3: muchacho y me dijo, está en mi casa. Está en
• 38:43
  Speaker 3: mi casa, no te preocupes, ya se fue a vivir
• 38:44
  Speaker 3: para acá.
• 38:46
  Speaker 4: Y dijimos pues no.
• 38:48
  Speaker 3: Entonces sí le dije a la mamá, hay que ponerse
• 38:50
  Speaker 3: en modo investigador literal para dar con esta persona. Y
• 38:55
  Speaker 3: efectivamente encuentran, yo no fui, yo no fui, pero encuentran
• 39:00
  Speaker 3: a esta muchacha. Hubo policía por medio, o sea, sí
• 39:04
  Speaker 3: fue un tema así como un poco escabroso.
• 39:08
  Speaker 2: O sea, estuvo secuestrada prácticamente.
• 39:10
  Speaker 4: Básicamente estuvo secuestrada.
• 39:13
  Speaker 3: Le quitó el celular, lo dejó en su casa apagado,
• 39:17
  Speaker 3: a ella se la lleva, le compra la ropa que
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  Speaker 3: él quería que ella usara. No la dejaba salir y
• 39:25
  Speaker 3: la tenía en su casa, sin poderse comunicar, sin poderse enamorarse.
• 39:30
  Speaker 4: Y él viviendo ahí.
• 39:31
  Speaker 3: O sea, él también esas semanas dejó de trabajar. Y
• 39:35
  Speaker 3: de ahí, si son buenos investigadores, hagan conjeturas.¿ De quién
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  Speaker 3: dejó un podcast de la noche a la mañana?
• 39:43
  Speaker 2: A su mucha amiga.
• 39:45
  Speaker 4: Sí.
• 39:45
  Speaker 3: Y a ella la encuentran. De manera ya muy demacrada. Muy,
• 39:50
  Speaker 3: muy demacrada.
• 39:51
  Speaker 4: Porque ella ya no comía. Ella no quería beber agua.
• 39:55
  Speaker 3: No dormía bien. Porque todo se le revirtió. Pero no
• 40:00
  Speaker 3: vio esas señales. Por eso siempre les digo, hay que
• 40:05
  Speaker 3: tener mucho cuidado. Y bueno,¿ cómo se revierte? Yo tengo
• 40:11
  Speaker 3: que ir a donde estaba el poppet.
• 40:12
  Speaker 2: Sacarlo.
• 40:13
  Speaker 3: Sacarlo y hacer un reversible para... Tantos hombres, tantos hombres.
• 40:41
  Speaker 2: No, dice por ahí que nadie aprende en cabeza ajena,¿ no?
• 40:44
  Speaker 3: Sí.
• 40:44
  Speaker 2: Sí, desafortunadamente. Fíjate que....
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  Speaker 1: No sé, me vienen muchas personas a la cabeza con
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  Speaker 1: la descripción. Digo, es que cuando dijiste, es una persona
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  Speaker 1: que viaja, es podcaster, anda de hoja alegre, me describiste
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  Speaker 1: al 90% podcaster.
• 40:58
  Speaker 2: Lo siento, pero es la verdad. O sea, es la verdad.
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  Speaker 1: Digo, somos pocos, somos pocos los que andamos así como
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  Speaker 1: en hilo, nada más.
• 41:08
  Speaker 2: De chamba,¿ no?
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  Speaker 1: Oye, te quiero contar yo una historia que titulamos El
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  Speaker 1: Oso Buba.
• 41:16
  Speaker 2: Te quiero hacer una pregunta, Luna.
• 41:19
  Speaker 1: Para ti este tipo de objetos,¿ tú los buscas o
• 41:23
  Speaker 1: ellos te buscan a ti?
• 41:25
  Speaker 4: Los objetos te encuentran.
• 41:28
  Speaker 3: Porque son, a veces son entidades que necesitan ser ayudadas.
• 41:33
  Speaker 3: Entonces te encuentran. Y hay otros que pues necesitan de ti,
• 41:40
  Speaker 3: no necesariamente por ayuda, sino para absorber toda tu luz.
• 41:45
  Speaker 3: Y es cuando sacaban a la gente.
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  Speaker 1: Es que, Esa pregunta me la hacía yo cuando estaba
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  Speaker 1: leyendo estos relatos del auditorio. Y es que las tres
• 41:55
  Speaker 1: historias que yo traigo son contadas por mujeres, de las
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  Speaker 1: cuales dos son madres. Y en esta historia que te
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  Speaker 1: voy a contar, la persona prácticamente que empezó a resentir
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  Speaker 1: y estuvo al borde de la muerte fue su mamá,
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  Speaker 1: fue la mujer que me mandó su historia. Nos las
• 42:14
  Speaker 1: comparte Miriam Clemente, que también le mandamos un abrazo Gracias
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  Speaker 1: Miriam por contarnos tu historia. Esto pasa en la Ciudad
• 42:22
  Speaker 1: de México, en la Alcaldía Azcapotzalco, en el año 2014.
• 42:28
  Speaker 1: Miriam nos dice que en aquel entonces acababa de llegar.
• 42:31
  Speaker 2: A un nuevo departamento.
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  Speaker 1: De hecho me da la calle, el número, pero me
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  Speaker 1: dice Paco, no sé si alguien vive ahí, yo ya
• 42:39
  Speaker 1: no vivo ahí desde hace mucho tiempo, pero lo vamos
• 42:42
  Speaker 1: a omitir. Nos dice que ella cuando llegó... pues obviamente
• 42:47
  Speaker 1: buscaban algo modesto, algo acorde a su presupuesto, y vieron
• 42:52
  Speaker 1: pues un departamento disponible, dijeron pues vamos a ver, lo
• 42:56
  Speaker 1: fueron a ver, estaba bonito porque dice que tenía dos
• 42:58
  Speaker 1: habitaciones y tenía de estos como guardarropas, closet, no sé
• 43:02
  Speaker 1: cómo le digan, y estaba muy padre, todo muy bonito.
• 43:07
  Speaker 1: Dice que los primeros días que llegaron, ya sabes.
• 43:09
  Speaker 2: Cuando te mudas a una casa.
• 43:11
  Speaker 4: Uh-huh.
• 43:12
  Speaker 1: And she had un oso de peluche en sus manos.
• 43:43
  Speaker 2: Dice que le dijo,¿ y eso de dónde lo sacaste?
• 43:46
  Speaker 1: Dice que en una de las puertas de un closet,
• 43:50
  Speaker 1: dice que estaba ahí guardado.
• 43:54
  Speaker 2: Dice,¿ cómo crees?
• 43:55
  Speaker 1: Dice que no era ni siquiera un oso pequeño. Era
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  Speaker 1: un oso de unos 60 centímetros. Otra vez hablamos de
• 44:01
  Speaker 1: juguetes grandes. Dice, sí, estaba todo polvoso y todo, pero dice,
• 44:07
  Speaker 1: mi hijo Mario quedó fascinado. Dice, yo no, dije, lo
• 44:10
  Speaker 1: primero seguramente que pasó es que la familia que estuvo aquí.
• 44:13
  Speaker 2: Lo olvidó. Lo olvidó, era un niño.
• 44:15
  Speaker 1: Dice que le habla todavía a su casero y le pregunta, oye,
• 44:18
  Speaker 1: fíjate que encontramos esto.
• 44:20
  Speaker 2: Este,¿ qué onda?
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  Speaker 1: Te lo damos, pasas por él, bla, bla. Y le
• 44:23
  Speaker 1: dice que, le dice, no, señora, ya quédeselo, si lo quiero,
• 44:25
  Speaker 1: su hijo. Dice, porque la familia ya, este, tiene rato
• 44:29
  Speaker 1: que se fueron aquí a la Ciudad de México y
• 44:30
  Speaker 1: por unos apeluches no se.
• 44:31
  Speaker 2: Van a regresar.
• 44:33
  Speaker 1: Dice, haga lo que usted crea pertinente. Si se lo
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  Speaker 1: quiere quedar, si no, pues, botelo a la basura. Dice
• 44:39
  Speaker 1: que ella genuinamente le iba a botar a la basura
• 44:41
  Speaker 1: porque nunca le ha gustado como tal, y menos a
• 44:44
  Speaker 1: su hijo, como darle cosas usadas que no sabes qué
• 44:47
  Speaker 1: procedencia tienen.
• 44:49
  Speaker 2: Dice, pero el niño agarraba al oso de peluche.
• 44:52
  Speaker 4: Niño.
• 44:53
  Speaker 2: De peluche de almohada. Dice, por lo menos, Paco, dice,
• 44:57
  Speaker 2: se lo lave.
• 44:58
  Speaker 1: Dice, lo mete a la lavadora y por lo menos
• 45:00
  Speaker 1: que tuviera un juguetito, dice, limpio. Dice que al poco tiempo,
• 45:05
  Speaker 1: su hijo le puso de nombre al oso peluche. And
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  Speaker 1: he says that he liked it a lot because he
• 45:11
  Speaker 1: had it on the head of his bed and at
• 45:12
  Speaker 1: the same time he grabbed it from the pillow. Suddenly,
• 45:14
  Speaker 1: as the night passed, he says that the child hugged
• 45:17
  Speaker 1: the bear and little things like that.
• 45:18
  Speaker 2: Until then, one would say, well, they don't have anything wrong.
• 45:21
  Speaker 1: The question, and here comes this issue with toys and children.
• 45:34
  Speaker 1: es que dice que hay un momento donde el pequeño
• 45:37
  Speaker 1: Mario empieza a acercarse, empieza como a ser muy aprensivo
• 45:41
  Speaker 1: con el juguete. Dice Paco, de tanto que mi hijo
• 45:44
  Speaker 1: lo arrastraba, lo subía, estaba todo puerco otra.
• 45:47
  Speaker 2: Vez, estaba ahí todo sucio.
• 45:50
  Speaker 1: En un momento dice que yo intento quitárselo para meterlo
• 45:54
  Speaker 1: a lavar.
• 45:55
  Speaker 2: Esto ella no lo va a.
• 45:56
  Speaker 1: Olvidar porque fue como un foco muy rojo. Dice, mi
• 46:00
  Speaker 1: hijo estaba jugando en el piso con los juguetes y
• 46:01
  Speaker 1: Bubba estaba en el sofá. Dice, pues yo estaba lavando
• 46:04
  Speaker 1: ropa y se me hizo muy fácil ir, agarrar y
• 46:08
  Speaker 1: lavarlo de nuevo.
• 46:08
  Speaker 2: Porque estaba muy sucio.
• 46:10
  Speaker 1: Dice que en el momento que ella lo tomó para
• 46:13
  Speaker 1: meterlo a lavar, su hijo se le abalanzó a los
• 46:18
  Speaker 1: arañazos y a las mordidas. Dice Paco, mi hijo jamás,
• 46:23
  Speaker 1: jamás había atrevido a golpearme, mucho menos a morir o algo. Dice,
• 46:29
  Speaker 1: lo hizo con una ira, con un salvajismo, me arrebató.
• 46:34
  Speaker 1: El oso de peluche. Y me dijo, no lo toques.
• 46:38
  Speaker 1: Dice que ella quedó en shock. Estaba enojada, pero también
• 46:43
  Speaker 1: estaba como sacadísima de onda.
• 46:45
  Speaker 2: Dice, yo no le quise pegar.
• 46:47
  Speaker 1: Dice, nunca, nunca me ha gustado ejercer violencia contra mi hijo.
• 46:50
  Speaker 1: Pero dice que literalmente le dejó un arañazo grande en
• 46:54
  Speaker 1: la mejilla. Dice que no supo qué hacer. Se quedó
• 46:58
  Speaker 1: en shock. En la noche llegó su esposo. Platicaron, pues
• 47:01
  Speaker 1: le vio el arañazo.
• 47:03
  Speaker 2: Dice,¿ qué te pasó?
• 47:04
  Speaker 1: Le contó, dice, pero no le vayas a hacer nada,
• 47:06
  Speaker 1: no le vayas a pegar. Pero es que actuó muy
• 47:09
  Speaker 1: raro el niño. Dice, en cuanto le quité el peluche,
• 47:12
  Speaker 1: se fue a los golpes a querer morder. Y dice
• 47:15
  Speaker 1: que obviamente a partir de ahí empezaron ellos a, como
• 47:19
  Speaker 1: a ver algunas cosas, porque justamente a la par le
• 47:22
  Speaker 1: hablaban de la escuela del niño iba preescolar. Y le
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  Speaker 1: decían sus maestras que el niño también tenía cambios de comportamiento.
• 47:32
  Speaker 1: Era un niño muy noble, muy tranquilo. Muy dulce, muy cariñoso.
• 47:37
  Speaker 1: Y de pronto era un niño que quería agredir a
• 47:39
  Speaker 1: sus compañeros. Que empezaba a ser agresivo. Dice que si
• 47:44
  Speaker 1: a lo mejor algo estaba pasando con.
• 47:48
  Speaker 4: Él.
• 47:49
  Speaker 1: Dice Miriam que ella no sabía qué estaba pasando. Si
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  Speaker 1: a lo mejor estaban teniendo problemas ellos en casa. Le
• 47:54
  Speaker 1: dijo la maestra, le dijo no, no para nada. Y
• 47:57
  Speaker 1: ese tipo de cosas empezaban a inquietarla. Ella dice que
• 48:01
  Speaker 1: una noche, ella estaba acostada con su esposo. Y el
• 48:06
  Speaker 1: niño tenía su habitación que estaba pegadita a la de ellos.
• 48:10
  Speaker 1: Y dice, Paco, en ese momento empecé a escuchar como
• 48:14
  Speaker 1: una musiquita, como una musiquita infantil de estas que suenan
• 48:20
  Speaker 1: dentro de los juguetes. Dice que,¿ de dónde viene este ruido?
• 48:27
  Speaker 1: Se levanta de la cama y dice que iba siguiendo
• 48:31
  Speaker 1: el sonido y venía del cuarto de su hijo, de Mario.
• 48:35
  Speaker 1: Dice que abre la puerta, prende la luz, y el
• 48:38
  Speaker 1: sonido se apaga, desaparece. Dice ella, estoy segura que aquí,
• 48:45
  Speaker 1: que aquí dentro algo,¿ no? De pronto, ella llega a
• 48:50
  Speaker 1: su cama, se acuesta, y otra vez empieza a sonar
• 48:53
  Speaker 1: la música. Dice Paco, me levanto a oscuras, no prendo
• 48:57
  Speaker 1: ni una sola luz. Y así es como entré rapidísimo, dice,
• 49:02
  Speaker 1: al cuarto de Mario.
• 49:05
  Speaker 2: No me vas a.
• 49:05
  Speaker 1: Creer lo que vi y quiero leer lo que Miriam describe.
• 49:10
  Speaker 1: Dice Paco, cuando entro a la habitación de mi hijo,
• 49:16
  Speaker 1: él estaba dormido.
• 49:19
  Speaker 4: Y sí.
• 49:20
  Speaker 1: El sonido venía del oso, de Bubba. Pero lo que
• 49:25
  Speaker 1: vi es algo que yo no lo podía creer. Cuando
• 49:30
  Speaker 1: hice para verlos, entraba un poquito de luz de la
• 49:33
  Speaker 1: calle a través de su ventana.
• 49:36
  Speaker 2: Y te lo juro.
• 49:38
  Speaker 1: Que este objeto Este juguete, este peluche estaba moviéndose. Tenía
• 49:45
  Speaker 1: una de sus patas en la frente del niño. Dice
• 49:49
  Speaker 1: que cuando ella abrió la puerta rápido, el juguete la
• 49:53
  Speaker 1: dejó caer. Pero ella alcanzó a ver que tenía la
• 49:55
  Speaker 1: mano en la frente. Dice que en ese momento ella entró,
• 50:01
  Speaker 1: tomó el peluche, el niño estaba dormido. Y en ese
• 50:04
  Speaker 1: momento ella supo que algo estaba pasando. Dice, no sabía nada.
• 50:09
  Speaker 1: Si a lo mejor ella dice que en ese momento
• 50:11
  Speaker 1: no pensó como tal en algo paranormal. Ella dijo seguramente
• 50:15
  Speaker 1: este muñeco a lo mejor está siendo controlado a distancia.
• 50:18
  Speaker 2: A lo mejor capta sonido. A lo mejor es una cámara.
• 50:20
  Speaker 1: A lo mejor le perteneció a un enfermo que seguramente
• 50:23
  Speaker 1: lo dejó a propósito ahí para ver al niño o
• 50:26
  Speaker 1: hablar con el niño.
• 50:27
  Speaker 2: O sea,¿ sabes?
• 50:28
  Speaker 1: Empezó ella a pensar ese tipo de cosas. Y dice
• 50:30
  Speaker 1: que empezó, lo volteó, empezó a buscar como un cierre, algo.
• 50:33
  Speaker 4: Lo lógico.
• 50:34
  Speaker 2: Claro, dice que empezó a tentarlo.
• 50:37
  Speaker 1: Y cuando llegó a la parte de la pata de
• 50:39
  Speaker 1: una de sus manitas, pues, dice que aprieta y dice, Paco,
• 50:42
  Speaker 1: sentí el dolor fuertísimo. Dice, me pincho el dedo como
• 50:47
  Speaker 1: si dentro hubiera como algo con punta, como un alfiler,
• 50:50
  Speaker 1: como algo.
• 50:51
  Speaker 2: Y me lo enterré, dice, en el dedo pulgar.
• 50:54
  Speaker 1: En ese momento, dice, yo grité y se levantó mi hijo,
• 50:58
  Speaker 1: se levantó mi esposo. Dice, mi hijo se dio cuenta
• 51:00
  Speaker 1: que yo tenía el peluche en las manos. Llegó, me
• 51:03
  Speaker 1: lo arrebató. Esa noche fue un caos. Dice, mi hijo
• 51:06
  Speaker 1: agresivo conmigo, con su papá. Dice, yo no le quería
• 51:10
  Speaker 1: dar esa cosa porque le dije, oye, es que esto
• 51:13
  Speaker 1: es peligroso. Dice, mi esposo rápidamente lo revisó. No tenía
• 51:17
  Speaker 1: muestras de haber sido abierto. Dice que le hizo un
• 51:19
  Speaker 1: hoyo en la espalda. Y nada, no encontró nada. El
• 51:25
  Speaker 1: niño se puso a llorar y dice, ya le dieron
• 51:26
  Speaker 1: al peluche para que se callara. Dice, lo raro es
• 51:30
  Speaker 1: que solamente fue como un piquete. Pero dice ella que
• 51:34
  Speaker 1: le empezó a sacar muchísimo La cuestión es que a
• 51:39
  Speaker 1: partir de este momento Miriam nos dice que empezó a enfermar.
• 51:43
  Speaker 1: Dice Paco, justamente a la mañana siguiente, ni siquiera pude
• 51:48
  Speaker 1: ir a dejar a mi hijo a la escuela. Lo
• 51:50
  Speaker 1: llevó su papá. Pidió permiso para llegar un poquito más tarde. Dice,
• 51:53
  Speaker 1: tenía una fiebre altísima. Empecé a vomitar. Tenía demasiada debilidad. Dice,
• 52:00
  Speaker 1: ese día me la pasé tirada en la cama. Por
• 52:03
  Speaker 1: más que tomé medicamentos, ya sabes,¿ no? De repente uno
• 52:06
  Speaker 1: se automedica. Esto que aquello. La fiebre no bajaba. Dice
• 52:11
  Speaker 1: que llegó mi esposo de trabajar. Dice él, pues me comprendió.
• 52:14
  Speaker 1: Él hizo la comida. Me dio de comer. Me hizo
• 52:17
  Speaker 1: un caldito de pollo. Yo estaba mal. Dice que le
• 52:21
  Speaker 1: preocupó que la fiebre no bajara. Y dijo que me
• 52:24
  Speaker 1: iba a llevar al doctor, pero que le iba a
• 52:25
  Speaker 1: hablar a mi mamá, dice, para que viniera a cuidar
• 52:27
  Speaker 1: al niño. Dice, mi madre no podía venir hasta el
• 52:30
  Speaker 1: día siguiente. Pero esas horas que ella estuvo mal, que
• 52:33
  Speaker 1: la fiebre nunca le bajó. Dice Paco, yo no sé
• 52:37
  Speaker 1: si fue producto de la fiebre o qué, pero yo
• 52:41
  Speaker 1: empecé a experimentar visiones. Dice, yo veía a una mujer alta,
• 52:48
  Speaker 1: de tez, morena, extremadamente delgada, que caminaba por mi casa.
• 52:54
  Speaker 1: Yo la veía como caminaba por la cocina. Dice, porque
• 52:57
  Speaker 1: yo estaba en mi habitación, tenía la puerta abierta.
• 52:59
  Speaker 2: Yo la veía en la cocina.
• 53:01
  Speaker 1: Le había entrando al cuarto de mi hijo, y a
• 53:03
  Speaker 1: veces no entraba donde estaba yo. Se quedaba ahí en
• 53:06
  Speaker 1: la entrada, en la puerta, y solamente me observaba, dice. Dice,
• 53:11
  Speaker 1: yo por más que quería, dice, como entender, yo misma, dice,
• 53:16
  Speaker 1: sabía que lo que estaba viendo era real, pero también
• 53:19
  Speaker 1: tenía fiebre.
• 53:20
  Speaker 2: Entonces, es esa línea delgada entre no saber, dice.
• 53:23
  Speaker 1: Que le contó a su esposo, su esposo dice, no,
• 53:25
  Speaker 1: pues nadie ha estado aquí, ha estado encerrada.
• 53:29
  Speaker 4: Alucinaste de la fiebre.
• 53:30
  Speaker 2: Alucinaste, claro. Dice que ese día llegó justamente su mamá.
• 53:36
  Speaker 1: Y dice que ya su esposo se estaba preparando para
• 53:38
  Speaker 1: llevarla al hospital para ver qué es lo que tenía.
• 53:41
  Speaker 1: Pero dice antes, aprovechando que el niño estaba en la escuela,
• 53:46
  Speaker 1: la mamá, que estoy seguro que la mamá tenía un
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  Speaker 1: don caro. Dice que la mamá entró a verla, su mamá.
• 53:54
  Speaker 1: La miró a los ojos y dijo,¿ dónde está el
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  Speaker 1: susodicho puba?
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  Speaker 2: Muestrame dónde está el juguete. Ah, está en el cuarto
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  Speaker 2: de Mario. Ahí está.
• 54:04
  Speaker 1: Dice Paco, mi mamá entró y le dijo a mi esposa, espérate,
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  Speaker 1: antes de llevar al doctor a Miriam, ven, acompáñame.
• 54:12
  Speaker 2: Tienes alcohol?¿ Tienes sal?
• 54:14
  Speaker 1: Si no, dice, vete a comprar, por favor, una bolsa
• 54:16
  Speaker 1: de sal en grano y un litro de alcohol, dos litros,
• 54:20
  Speaker 1: y ahorita la llevas.
• 54:22
  Speaker 2: Pero primero, lo primero.
• 54:24
  Speaker 1: Dice que su esposa salió en la moto de volada
• 54:26
  Speaker 1: a comprar lo que la señora, y le encargó más cosas.
• 54:30
  Speaker 1: Entre esas, creo que harina o cal, no sé. Y dijo,
• 54:34
  Speaker 1: ahorita venimos, Miriam, vas a estar sola. Voy a ir
• 54:38
  Speaker 1: con tu esposo. Dice, mi mamá se subió a la moto. Dice,
• 54:41
  Speaker 1: mi mamá nunca se subió a la moto. Y se demoraron,
• 54:44
  Speaker 1: dice que se demoraron como una hora. Dice que cuando llegan,
• 54:51
  Speaker 1: su esposo estaba como en shock. Y su mamá escuchó
• 54:54
  Speaker 1: que le decía, mira, tú ahorita te vas a bañar,
• 54:56
  Speaker 1: vas a agarrar vinagre, vas a agarrar sal también.
• 54:59
  Speaker 2: Como que le estaba dando indicaciones a su esposo.
• 55:03
  Speaker 1: Dice que esa vez le dijo, fíjate cómo sigue Miriam
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  Speaker 1: y si sigue mal, mañana vamos al doctor, ahora sí. Extrañamente,
• 55:10
  Speaker 1: dice Miriam, que ella se sintió mucho mejor. Y aquí
• 55:14
  Speaker 1: es donde su esposo le cuenta algo. Ella dice, Paco,
• 55:19
  Speaker 1: mi esposo quedó traumado, quién sabe. Dice, no sabía por
• 55:22
  Speaker 1: qué hasta que me lo contó. Dice que fueron a
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  Speaker 1: un terreno baldío, ahí de la colonia. Dice que ahí
• 55:30
  Speaker 1: la señora agarró el muñeco y empezó a caminar donde
• 55:32
  Speaker 1: estaba el monte. Agarró, colocó al oso en el piso
• 55:39
  Speaker 1: y empezó a hacer un círculo de sal. Derramó un
• 55:42
  Speaker 1: montón de cosas encima, finalizando con el lacal o no
• 55:46
  Speaker 1: sé si era como harina, tapando todo. Y empezó a
• 55:50
  Speaker 1: derramar alcohol y a prender fuego. Dijo que lo empezó
• 55:55
  Speaker 1: a quemar. Y hasta ahí dices, pues bueno, está quemando
• 55:59
  Speaker 1: un juguete, pero qué raro,¿ no? La forma tan peculiar
• 56:02
  Speaker 1: de quemarlo con tantos elementos. La cuestión es que dice
• 56:06
  Speaker 1: el esposo de Miriam que en cuanto empezó a prenderse esto,
• 56:11
  Speaker 1: que al principio no se prendía, pero empezó a prenderse,
• 56:14
  Speaker 1: dice que el oso empezó, su caja musical empezó a sonar,
• 56:19
  Speaker 1: pero no sonó una melodía como la.
• 56:22
  Speaker 2: Que había escuchado Miriam.
• 56:24
  Speaker 1: La caja musical empezó a emitir sonidos Como quejidos. Dice
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  Speaker 1: que se fue consumiendo la tela, el relleno. Y se
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  Speaker 1: quedaba la pura caja musical y seguía sonando. Se seguía
• 56:41
  Speaker 1: escuchando como este quejido, como de una persona que está
• 56:45
  Speaker 1: sintiendo dolor. Lo extraño fue, y ahí te va, cuando
• 56:51
  Speaker 1: la caja musical empieza a quemarse. Y dice que la
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  Speaker 1: señora como con un palo empezaba como a picarlo. Y
• 56:59
  Speaker 1: obviamente por el exceso de calor se derrite, como que
• 57:02
  Speaker 1: se abre. Dice que lo que había dentro de esta
• 57:05
  Speaker 1: caja musical era cabello. Había algo más, pero lo que
• 57:10
  Speaker 1: se notaba más, o sea, el señor no indagó, no
• 57:14
  Speaker 1: lo agarró, solamente vio cabello. Pero estaba seguro que dentro
• 57:18
  Speaker 1: había más cosas. Y lo que a él todavía le
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  Speaker 1: hizo como estar... como en shock, es que había esta
• 57:27
  Speaker 1: bolita de cabello, pero él vio que esto latió, como
• 57:32
  Speaker 1: si fuera literalmente un corazón. Dice que la señora empezó
• 57:36
  Speaker 1: a derramar más alcohol en ese momento, hasta que todo
• 57:41
  Speaker 1: se quedó completamente negro, ya quemado.
• 57:45
  Speaker 4: Calcinado.
• 57:46
  Speaker 1: Calcinado, todo, por completo. Dice Paco, no sé, dice yo
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  Speaker 1: he querido hablar con mi madre, dice yo no sabía
• 57:55
  Speaker 1: Que ya sabía de estas cosas. Pero al parecer, algo
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  Speaker 1: pasó desde que su hijo encontró a este oso en
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  Speaker 1: este departamento. Lo curioso es que cuando pasó eso y
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  Speaker 1: su hijo llegó de la escuela, ella tenía miedo de
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  Speaker 1: que iba a preguntar por su osito, por Bubba. Es
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  Speaker 1: como si nunca lo hubiera visto. Nunca preguntó por él.
• 58:21
  Speaker 1: En algún momento dice que hizo el comentario y dijo, ah, sí.
• 58:25
  Speaker 1: Se fue con su dueño. Fue lo único que su
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  Speaker 1: hijo dijo.
• 58:27
  Speaker 2: Dice, nada más.
• 58:29
  Speaker 1: No pasó la histeria que ella pensó que iba a haber.
• 58:33
  Speaker 1: A mí me sacó de donde esta historia.¿ Tú qué opinas?
• 58:35
  Speaker 4: Los niños saben cosas.
• 58:37
  Speaker 2: Me queda claro.
• 58:38
  Speaker 4: Y las mamás saben cosas.
• 58:39
  Speaker 2: Las mamás. Sí, no, yo dije, wow. Tremenda brujota era
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  Speaker 2: esa señora.
• 58:45
  Speaker 3: Tremenda bruja, porque es lo que te digo. Así como
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  Speaker 3: me cuentas, es muy parecido al paraldo.
• 58:52
  Speaker 4: Es verdad. Complejo. Complejo, sí.
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  Speaker 3: Y lleva rituales y te digo que lleva animales en
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  Speaker 3: sacrificio para perderles el rumbo a ellos, pero es muy parecido. Entonces,
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  Speaker 3: tremenda bruja la mamá.
• 59:08
  Speaker 4: Salvo a la familia.
• 59:09
  Speaker 2: Sí, me dio.
• 59:09
  Speaker 1: Una descripción, pero igual como tú dices, aquí no damos recetas,
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  Speaker 1: pero sí había un montón de cositas que su esposo
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  Speaker 1: anduvo buscando en la moto, que fue acá, que fue allá,
• 59:20
  Speaker 1: que tal cosa, que esta, o sea, sí consiguieron algo
• 59:24
  Speaker 1: de cositas para poder quemarlo.
• 59:25
  Speaker 2: O sea, no fue como, órale, prende el fuego y ya.
• 59:28
  Speaker 4: No.
• 59:28
  Speaker 3: Sí, porque no se van. Y a veces cuando no
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  Speaker 3: se sabe, se revierte. Incluso siempre hay que tener un baluarte.
• 59:36
  Speaker 3: O sea, hay veces como mamá, como papá, tú lo sabes.
• 59:42
  Speaker 3: O sea, es así como una cuestión desesperante el que
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  Speaker 3: tu hijo esté mal, haya un ente. Y lo primero
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  Speaker 3: que puedes pensar es en tirarlo, en quemarlo, en deshacerlo.
• 59:54
  Speaker 4: Es lo que nos han enseñado las películas,¿ no? Así es. Quémalo.
• 59:57
  Speaker 3: Pero no, o sea, una, necesitamos protegernos. Por eso siempre
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  Speaker 3: tiene que saber. Y esta señora sabía.
• 1:00:04
  Speaker 2: Sí, me quedó claro que sí.
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  Speaker 3: Sí, desde medio lo que nos cuentas. Esta señora sabía.
• 1:00:11
  Speaker 3: Pero siempre hay que tener un baluarte que nos cuide.
• 1:00:13
  Speaker 3: Porque si no, va a pasar lo mismo que la
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  Speaker 3: historia anterior.
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  Speaker 4: Busca el recipiente.
• 1:00:19
  Speaker 1: Me decía un amigo,¿ qué más está la lámpara que
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  Speaker 1: contiene el genio?¿ Qué más la lámpara?
• 1:00:24
  Speaker 4: Más no el genio.
• 1:00:25
  Speaker 2: Más no el genio. Esta es la cuestión.
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  Speaker 3: Les voy a contar una historia bien loca, que son
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  Speaker 3: de los muñecos guaraningyo. Estos muñecos son japoneses, pero yo
• 1:00:39
  Speaker 3: la verdad es que no los conocía. O sea, no
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  Speaker 3: tenía ni idea de la existencia hasta que llegó uno
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  Speaker 3: de mis consultantes.
• 1:00:48
  Speaker 4: Él vive en Florida.
• 1:00:51
  Speaker 3: Y de pronto me contacta por redes y me dice...
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  Speaker 3: Necesito una consulta, pero súper urgente, que no sé qué.
• 1:01:00
  Speaker 3: Lo que a mí me causa curiosidad es que para
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  Speaker 3: toda la gente siempre es una consulta urgente. Y pues
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  Speaker 3: siempre hay una, pues, el calendario. Entonces le dije, pues,
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  Speaker 3: déjame ver cuándo tengo.
• 1:01:12
  Speaker 4: No, no, no, hombre, pero me urge, me urge.
• 1:01:15
  Speaker 3: Lo leí tan angustiado que dije, bueno, OK, le busqué
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  Speaker 3: una cercana,¿ no? Porque, por ejemplo, a veces se llenan dos, tres,
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  Speaker 3: cuatro meses de agenda y no tengo consulta. Pero lo leí,
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  Speaker 3: lo percibí tan angustiado y dije, bueno, a ver qué onda.
• 1:01:32
  Speaker 3: Y me empieza a contar esta historia. Él es venezolano,
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  Speaker 3: vive en Miami, Florida, y tiene una onda de un negocio.
• 1:01:47
  Speaker 3: Él sí nunca quiere que se sepan así como pormenores.
• 1:01:51
  Speaker 3: Pero este, porque igual que tú les aviso, oye, puedo contar.
• 1:01:55
  Speaker 3: Tiene su negocio y con su socio, que es estadounidense,
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  Speaker 3: le hace un fraude, pero súper horrible. Pero no solamente
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  Speaker 3: le hace el fraude. Aparte él, cuando llega, cuando se
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  Speaker 3: vuelven socios, él todavía no tenía papeles. Entonces no hay
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  Speaker 3: forma de levantar la mano.
• 1:02:17
  Speaker 4: A decir, ayúdeme justicia.
• 1:02:19
  Speaker 2: No, nada.
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  Speaker 4: No puede.
• 1:02:21
  Speaker 3: Pero él llega con su esposa. Llega con su esposa venezolana,
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  Speaker 3: con sus hijitos. Y no solamente le quita el dinero.
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  Speaker 3: Le quita a la esposa.
• 1:02:32
  Speaker 4: La esposa también,¿ no? Qué mala onda, se va. Y
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  Speaker 4: le quita a los hijos y se va.
• 1:02:37
  Speaker 3: Entonces, la esposa ve, yo supongo que ve como esa,
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  Speaker 3: pues esa seguridad económica, le va a dar papeles, etc.
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  Speaker 3: Traiciona al esposo. Y todavía el socio pues lo traiciona
• 1:02:52
  Speaker 3: y le roba.
• 1:02:52
  Speaker 2: No más, pobrecito.
• 1:02:54
  Speaker 4: Sí, se queda sin familia.
• 1:02:56
  Speaker 3: Aparte se los lleva hasta el otro lado, porque se
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  Speaker 3: los llevó hasta Nueva York. Entonces, él con una mano
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  Speaker 3: adelante y otra atrás. Y de repente llega un japonés
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  Speaker 3: y le dice, vamos a hacer negocios, podemos hacer importación
• 1:03:10
  Speaker 3: y exportación de tal cosa, bla, bla, bla, no sé qué.
• 1:03:14
  Speaker 3: Él estaba con su dolor, con su coraje.¿ Le dolían
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  Speaker 3: sus hijos? Pero estaba enojadísimo con su esposa y con
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  Speaker 3: el socio por todo lo que le hicieron. Entonces, porque
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  Speaker 3: encima de todo, o sea, se los, o sea, lo encararon.
• 1:03:31
  Speaker 3: O sea, no fue así como, ya no, lo encararon. Entonces,
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  Speaker 3: a él le dolió muchísimo esa tradición.
• 1:03:37
  Speaker 4: Sobre todo su esposa.
• 1:03:39
  Speaker 3: Entonces, se pone como a trabajar con este nuevo señor japonés.
• 1:03:45
  Speaker 4: Si es japonés, japonés.
• 1:03:47
  Speaker 2: Ok.
• 1:03:47
  Speaker 3: O sea, nada más él vivía entre Estados Unidos, Japón,
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  Speaker 3: así porque es un gran empresario.
• 1:03:54
  Speaker 4: Se lo lleva para allá. Empieza a trabajar con él.
• 1:03:58
  Speaker 3: Y pues con la confianza le empieza a platicar lo
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  Speaker 3: que le hizo su socio. Que le quitó a la esposa,
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  Speaker 3: a los hijos, el negocio. Y que pues él estaba
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  Speaker 3: con una mano delante, otra atrás, que no sabía. Es más,
• 1:04:12
  Speaker 3: ya no regresaba a Estados Unidos cuando se fue a Japón.
• 1:04:16
  Speaker 3: O sea, ya se quedó un gran tiempo con este señor.
• 1:04:19
  Speaker 3: Y este señor entonces le dice, acá nosotros tenemos una
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  Speaker 3: tradición con estos muñecos, que son unos muñecos de paja.
• 1:04:29
  Speaker 3: De hecho, yo estuve investigando cuando él a mí me platicó,
• 1:04:33
  Speaker 3: porque la verdad es que yo no había escuchado de esto.
• 1:04:36
  Speaker 3: Yo dije,¿ a qué me voy a enfrentar? Porque no sé,
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  Speaker 3: no sabía yo de esta situación. De hecho, esto está
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  Speaker 3: prohibido en Japón. O sea, si te encuentran haciéndolo, te
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  Speaker 3: meten a la cárcel. O sea, es algo muy fuerte
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  Speaker 3: porque son rituales que sí existen y que sí funcionan.¿
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  Speaker 3: Cómo son estos rituales? Se hacen muñecos de paja, que
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  Speaker 3: de hecho ya hasta los.
• 1:05:00
  Speaker 4: Venden en eBay.
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  Speaker 3: En Amazon Japón. Acá no, en Amazon Japón. Pero en
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  Speaker 3: eBay se los venden también. Son unos muñecos de paja
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  Speaker 3: que emulan a una persona.¿ Qué es lo que se hace?
• 1:05:14
  Speaker 3: Pues bueno, los consagran. Pero este japonés llevó a mi consultante,
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  Speaker 3: lo llevó a donde un, parecido como un chamán,¿ no?
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  Speaker 3: Es así como un médico. Entonces lo lleva, según consagran
• 1:05:32
  Speaker 3: al muñeco de paja, y lo tienen que llevar no
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  Speaker 3: solamente a un bosque, sino a un santuario. Allá en
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  Speaker 3: Japón la tradición religiosa es altamente intocable. O sea, son súper, súper,
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  Speaker 3: súper respetuosos de todas sus tradiciones. Pues se meten a
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  Speaker 3: uno de los santuarios y lo que tienen que hacer
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  Speaker 3: es clavar al muñeco en un árbol, que los árboles
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  Speaker 3: son sagrados allá. Lo ponen al muñeco, lo clavan, pero
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  Speaker 3: siempre tiene que ser entre una y tres de la mañana.
• 1:06:09
  Speaker 3: Porque es la hora del buey. Es cuando el buey
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  Speaker 3: puede hacer daño.¿ Qué es lo que pidió el Señor?
• 1:06:17
  Speaker 3: Pues que se le fuera la esposa, que antes era
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  Speaker 3: de él, que soltara a los niños, que se.
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  Speaker 4: Quedara en la ruina, que le fuera mal.
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  Speaker 2: Que cerró los caminos de todo tipo.
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  Speaker 4: Él no quería de vuelta a la señora, por supuesto,
• 1:06:30
  Speaker 4: pero quería vengarse.
• 1:06:31
  Speaker 2: Sí, claro, separarlos.
• 1:06:32
  Speaker 3: De él, no de ella, nada más de él. Entonces,
• 1:06:36
  Speaker 3: va y lo clava. Y se tiene que hacer cinco noches.
• 1:06:41
  Speaker 3: Entre una y tres de la mañana. Él solamente logró
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  Speaker 3: hacerlo cuatro noches. Porque en la quinta noche, cuando entran,
• 1:06:48
  Speaker 3: había gente de los que cuidan el santuario y ya
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  Speaker 3: no pudo terminarlo. Tiene la oportunidad de regresar porque ya
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  Speaker 3: tenían el negocio junto con el japonés, tenían la oportunidad.
• 1:07:01
  Speaker 4: Y el japonés le dice, no te preocupes, ya quedó.
• 1:07:05
  Speaker 3: Ya entro, con que lo hagas tres días, ya con eso,
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  Speaker 3: ya cinco ya es vanidad,¿ no? Entonces no lo termina.
• 1:07:15
  Speaker 3: Regresa a Miami otra vez, se asientan ahí en Florida
• 1:07:21
  Speaker 3: de nuevo, y entonces él comienza a sentirse mal. Un
• 1:07:25
  Speaker 3: hombre que te estoy hablando, yo no lo conozco físicamente,
• 1:07:29
  Speaker 3: pero es un hombre de 1.94, es altísimo, cuando yo
• 1:07:34
  Speaker 3: vi sus fotos, era súper atlético, pero súper, súper atlético,
• 1:07:38
  Speaker 3: muy guapo, muy, muy, no sé, o con mucha vida.
• 1:07:44
  Speaker 3: Y cuando yo lo conozco, el primero me manda sus fotos,
• 1:07:48
  Speaker 3: me cuenta la historia, me manda las fotos, y de
• 1:07:51
  Speaker 3: repente me empieza a mandar las fotos actuales en ese tiempo,
• 1:07:55
  Speaker 3: a ese tiempo.
• 1:07:58
  Speaker 4: El hombre estaba.
• 1:08:00
  Speaker 3: Chupado, chupado, o sea, cero músculo, estaba súper envejecido y
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  Speaker 3: de repente él empieza a tener, a despertar con moretones,
• 1:08:13
  Speaker 3: con rasguños, ya no comía bien. O sea, él ya
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  Speaker 3: tenía ataques. Y fue con varios compañeros, con varios colegas brujos,
• 1:08:24
  Speaker 3: se acercó a muchos. Y unos le decían, es que
• 1:08:27
  Speaker 3: hay que hacerte esto, otros le decían, es que hay
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  Speaker 3: que hacerte el otro.
• 1:08:31
  Speaker 4: Me decía, bueno, he perdido... No sé cuántos miles de
• 1:08:36
  Speaker 4: dólares ya entre uno y otro y otro. Y luego
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  Speaker 4: aparte me dio nombres,¿ no?
• 1:08:40
  Speaker 3: Así de, fui con tal y con tal y con tal.
• 1:08:42
  Speaker 4: Y dije, guau, y no te sacaron adelante.
• 1:08:44
  Speaker 2: Guau,¿ no?
• 1:08:45
  Speaker 3: Pero hay que prepararse. Definitivamente hay que prepararse.¿ Qué es
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  Speaker 3: lo que le pasó a este señor? Estuvo mal hecho.
• 1:08:54
  Speaker 3: Yo acudí a mis mayores, porque te digo, no, yo
• 1:08:57
  Speaker 3: nunca me mando sola, y cuando no sé algo me
• 1:09:00
  Speaker 3: pongo a investigarlo, y nunca me gusta dejar a la
• 1:09:03
  Speaker 3: gente en el limbo, así de decirle, uy, no puedo, no,
• 1:09:07
  Speaker 3: no sé, no, déjame investigo, y en este caso yo
• 1:09:11
  Speaker 3: acudí a mis mayores.
• 1:09:12
  Speaker 4: Qué es lo que vamos a hacer?
• 1:09:14
  Speaker 3: Bueno, cuando le hicimos el trabajo, pues lo que tenía
• 1:09:18
  Speaker 3: es que allá agarró un demonio, O sea, no era
• 1:09:22
  Speaker 3: una cosa así como sencilla. Era un demonio lo que
• 1:09:28
  Speaker 3: él agarró. Cuando consagraron a este muñeco de paja, lo
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  Speaker 3: consagraron mal. Porque empiezan a hablar en lenguas que no conocen.
• 1:09:39
  Speaker 2: No, pues el tipo no conocía japonés, obviamente.
• 1:09:43
  Speaker 3: Sí, no, y el brujo que se lo hizo, él
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  Speaker 3: es el que habla en lenguas, que no conocía tampoco. Entonces,
• 1:09:50
  Speaker 3: en lugar de llamar a los espíritus sagrados para que
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  Speaker 3: le ayudaran y le hicieran justicia, él llamó a un demonio.
• 1:09:58
  Speaker 4: Entonces, esto ya pasó hace bastante.
• 1:10:04
  Speaker 3: Yo entré a trabajar con demonios después de esto, por Lilith,
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  Speaker 3: que es la madre de los demonios. Entonces, hoy trabajo
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  Speaker 3: con demonios. Pero de manera correcta. Desde el punto de
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  Speaker 3: vista de Lilith. No desde el punto de vista de
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  Speaker 3: acá abajo. Mi compadre y yo no nos metemos ni
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  Speaker 3: él conmigo ni yo con él. Pero a través de
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  Speaker 3: Lilith es como yo trabajo con los demonios en aquel entonces.
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  Speaker 4: Yo no lo sabía. Y mis mayores son los que
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  Speaker 4: me ayudan.
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  Speaker 3: Pero él ya era una situación en el que, bueno,
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  Speaker 3: sus ojos eran verdes.
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  Speaker 4: Eran.
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  Speaker 3: Se le hicieron como café clarito. O sea, sus ojos
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  Speaker 3: ya no son verdes. Físicamente, tú podrías decir, eso no
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  Speaker 3: es posible. O sea,¿ cómo le va a cambiar el color?
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  Speaker 3: Nos puede cambiar el color de pelo. Por ejemplo, nosotros,
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  Speaker 3: tanto que nos teñimos el cabello, si lo tenemos castaño,
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  Speaker 3: puede ser que ahora ya lo tenemos negrito. Pero los ojos,
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  Speaker 3: solamente es porque desde adentro ocurre.
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  Speaker 4: Así es.
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  Speaker 3: Un hombre sano, un hombre que trabaja, Era muy, muy musculoso,
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  Speaker 3: que era un hombre que le gustaba hacer mucho ejercicio.
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  Speaker 3: Pues de pronto se apagó. Llegó a mí a punto,
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  Speaker 3: a nada. Ya casi estaba sentenciado a muerte. Se lo
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  Speaker 3: estaba comiendo este demonio porque este demonio tampoco sabía.
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  Speaker 4: A él lo llamaron.
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  Speaker 3: Él se metió y empezó a comer de él. Porque
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  Speaker 3: a los demonios pues hay que atenderlos. No a cualquier deidad.
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  Speaker 3: Hay que atenderlo si se lo empezó a comer por dentro.
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  Speaker 3: Pero él me decía, es que yo me levanto y
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  Speaker 3: me levanto sudado, me levanto con temperaturas, me levanto con pesadillas.
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  Speaker 3: Yo ya no puedo, ya no puedo. Si no me
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  Speaker 3: lleva Dios, yo me suicido. O sea, él ya estaba
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  Speaker 3: en un punto de quiebre en donde ya lo único
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  Speaker 3: que encontraba de respuesta era la muerte. Y pues bueno,
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  Speaker 3: afortunadamente pudimos sacar, y a distancia, que fue demasiado difícil.
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  Speaker 3: A distancia se pudo sacar igual. Con sacrificios de otro tipo,
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  Speaker 3: sacrificios de animales, etc. Con muchísimos trabajos y rituales. Y
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  Speaker 3: el hombre todavía no está repuesto. Han pasado varios años.
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  Speaker 3: Pero físicamente, ahí la lleva. Pero todavía no está repuesto.
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  Speaker 4: Y sus ojos le cambiaron de color.
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  Speaker 2: Ya nunca regresaron a cómo estaba.
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  Speaker 4: Nunca, nunca.
• 1:12:37
  Speaker 3: Y te estoy hablando de varios años. Ya sus ojos
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  Speaker 3: ya nunca fueron verdes, son cafés claritos.
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  Speaker 2: No, man.
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  Speaker 1: Fíjate que, digo, esto suele ocurrir mucho, y yo he
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  Speaker 1: estado leyendo casos de personas que obviamente me escriben para
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  Speaker 1: contar lo que están viviendo, y fue casi algo similar.
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  Speaker 1: Ellos quisieron hacer algo, se metieron en algo que no conocían,
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  Speaker 1: recitaron oraciones que no entendían, Y terminaron con un problema
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  Speaker 1: que no esperaban. Entonces, esta fórmula se ha repetido mucho.
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  Speaker 1: Y obviamente siempre que llegamos a este punto le digo
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  Speaker 1: a la gente, pues no se metan en lo que
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  Speaker 1: no conocen. Y si no tienen la experiencia, y sobre
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  Speaker 1: todo si no están con personas que ustedes tengan la
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  Speaker 1: certeza de que les saben el tema.
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  Speaker 2: Porque al rato, pues la persona dice... There we see
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  Speaker 2: each other. Or I block you or something like that.
• 1:13:31
  Speaker 4: Or he stays in Japan.
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  Speaker 2: Or he stays in Japan, of course. So the problem
• 1:13:35
  Speaker 2: stays on this side. Be very careful.
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  Speaker 1: Obviously, it is understood. And I try, maybe, to understand
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  Speaker 1: this man a little. And I say, what humiliation, everything
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  Speaker 1: that happened to him.
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  Speaker 2: The betrayal of... I'm sure that before he was his partner,
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  Speaker 2: he was his friend. Obviously.
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  Speaker 1: The betrayal of his friend, of his partner, of his wife.
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  Speaker 1: He takes the children away. Se lleva el negocio. O sea,
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  Speaker 1: esa parte la puedo yo comprender. Desgraciadamente somos humanos, no
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  Speaker 1: somos de palo, decía mi mamá. O sea, no somos fierro. Sentimos,
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  Speaker 1: hay sangre dentro de nosotros. Hay emociones que fluyen. Obviamente
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  Speaker 1: se siente todo eso,¿ no? La cuestión es que muchas veces,
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  Speaker 1: tal vez esos sentimientos nos orillan a cometer cosas que.
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  Speaker 2: Nos hacen terminar, pues, peor de cómo estábamos,¿ no? Yo
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  Speaker 2: te quiero contar, amiga... Una historia. Mi última historia. Esa historia.
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  Speaker 1: Me resuena mucho porque yo hace muchos años... Y ojo,
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  Speaker 1: esto no es que ahorita lo esté yo sacando de
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  Speaker 1: la manga. Si van y ven los primeros videos de
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  Speaker 1: Podcast Extranormal. Y estoy seguro que mucha familia que ya
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  Speaker 1: viene de años a seguir este proyecto.
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  Speaker 2: Saben que yo.
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  Speaker 1: Conte hace mucho tiempo, algunos años, que cuando yo era
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  Speaker 1: adolescente con mi hermano, que está en producción, que le
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  Speaker 1: mando un saludo, vimos un elfo en una casita, bueno,
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  Speaker 1: un negocio, que ahorita ya es como una casa, pero
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  Speaker 1: un negocio, y vimos que estos muñequitos, pues prácticamente de
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  Speaker 1: los que se habla mucho, vimos cómo se movió. Y
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  Speaker 1: literalmente estábamos nosotros viéndolo, ahí estaba exhibido, Y estábamos viéndolo
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  Speaker 1: así como muy, muy, muy de cerca, muy de frente,
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  Speaker 1: como viendo todo y de pronto vimos como este muñeco
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  Speaker 1: se movió. Mi hermano y yo terminamos corriendo en ese momento,
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  Speaker 1: corrimos porque no se.
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  Speaker 4: Qué edad tenían?
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  Speaker 2: A ver, yo le digo.
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  Speaker 1: Cinco años, yo tenía doce, él tenía como, sí, como
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  Speaker 1: siete años.
• 1:15:36
  Speaker 2: Los dos.
• 1:15:37
  Speaker 1: Y cuando vimos eso, recuerdo que lo vimos, nos volteamos
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  Speaker 1: a ver él y yo así, y así de.
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  Speaker 2: Pélate, güey. O sea, corrimos los dos.
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  Speaker 1: Entonces, esta historia tiene que ver con un elfo de
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  Speaker 1: nombre Tommy. Esto nos lo comparte Guadalupe Monroy, que también
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  Speaker 1: le mando un abrazo. Es la hermana mayor que vive
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  Speaker 1: todo este proceso. Esto ocurre en una primaria urbana en
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  Speaker 1: la ciudad de Camargo, Chihuahua. en el año 2011. Nos
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  Speaker 1: dice Guadalupe que desde que ella entró a la primaria
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  Speaker 1: había como un mito, una leyenda que ella no sabía,
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  Speaker 1: ni siquiera el origen, ni nada de esto por el estilo.
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  Speaker 1: Pero había un salón, un salón que era ocupado como
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  Speaker 1: de usos múltiples, que a veces tomaban algunos talleres y
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  Speaker 1: cosas así por el estilo, y que entre estos estantes
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  Speaker 1: donde había libros, viejos y cositas así, Había un viejo
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  Speaker 1: elfo sentadito en un estante.
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  Speaker 2: Dice que cuando.
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  Speaker 1: Ellos estaban primero de primaria y llegaban ellos a este salón,
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  Speaker 1: que a veces tenían que cambiar de salón y así,
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  Speaker 1: siempre habían este elfo. Pero nadie se atrevía a agarrarlo. Dice, nadie, Paco, nadie.
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  Speaker 1: Se hablaban muchas historias de este elfo. Dice, mis compañeros
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  Speaker 1: mayores de tercero, cuarto, quinto y sexto grado Hablaban de
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  Speaker 1: que este elfo llegó caminando, otros decían que se movía,
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  Speaker 1: que parpadeaba, otros decían que la ropa le cambiaba, que
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  Speaker 1: se cambiaba como de ropa. Dice, pero nadie se atrevía
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  Speaker 1: a agarrarlo. Dice, nadie, este elfo estaba ahí sentadito. Dice,
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  Speaker 1: las pocas veces que le preguntaron a un maestro de
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  Speaker 1: cómo llegó, como que ellos no querían contar o como que, no,
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  Speaker 1: pues quién sabe,¿ no? Tampoco los maestros lo quitaban, ni
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  Speaker 1: la dirección, ni nada.
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  Speaker 2: Ahí estaba.
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  Speaker 1: Dice Guadalupe que cuando pasó a segundo año, se enteró
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  Speaker 1: que unos alumnos de sexto de primaria lo bajaron. Dice
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  Speaker 1: que empezaron a jugar con él. Empezaron a jugar con él.
• 1:17:50
  Speaker 1: Dice que se lo aventaban y así. Al final de cuentas,
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  Speaker 1: no era de nadie. Pero lo ocuparon como balón de
• 1:17:55
  Speaker 1: fútbol americano. Se lo aventaban y lo tiraban. Y en
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  Speaker 1: una de esas, el elfo, dice, lo avientan tan alto,
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  Speaker 1: Y cae en el techo de un salón.
• 1:18:05
  Speaker 2: Y ahí se acabó la fiesta.
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  Speaker 4: Ya.
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  Speaker 2: Nadie lo pudo bajar. Ya no hicieron a bajarlo. Nadie
• 1:18:09
  Speaker 2: lo reclamó.
• 1:18:10
  Speaker 1: Dice Guadalupe que lleva en segundo grado. Cuando ella pasa
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  Speaker 1: a quinto grado, llega su hermana menor a primer año.
• 1:18:20
  Speaker 2: Y cuando ella pasa a sexto, su hermana pasa a segundo.
• 1:18:24
  Speaker 1: Dice que ella en sexto grado, ya había pasado algo
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  Speaker 1: de años de que este elfo se había quedado en
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  Speaker 1: un techo de algún salón. Los chamacos de aquella escuela
• 1:18:36
  Speaker 1: se pusieron de acuerdo para ver si todavía estaba allá arriba.
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  Speaker 1: Y dice que nunca falta un compañero bien intrépido que
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  Speaker 1: se trepa a un árbol, escala un árbol, y por
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  Speaker 1: la rama, ajá, como que se siente y dice... que
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  Speaker 1: ahí estaba todavía. Dice que obviamente los alumnos de sexto
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  Speaker 1: que en aquel entonces eran más pequeños, no podían creerlo.
• 1:18:57
  Speaker 1: Dice que otros, los compañeros que ya egresaron, lo aventaron
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  Speaker 1: para allá. Y con un palo, dice, de escoba, este
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  Speaker 1: compañero lo jalaba y lo jalaba.
• 1:19:06
  Speaker 2: Y cae.
• 1:19:09
  Speaker 1: Y así es como de alguna u otra manera, ese
• 1:19:12
  Speaker 1: elfo terminó en el mismo salón de usos múltiples, sentado
• 1:19:16
  Speaker 1: en la misma repisa. Dice Guadalupe que se le hizo
• 1:19:21
  Speaker 1: muy curioso porque no, digo, fueron algunos años, aproximadamente tres,
• 1:19:26
  Speaker 1: cuatro años, no estoy haciendo la cuenta bien, pero fueron años.
• 1:19:30
  Speaker 1: Y dice, estuvo al sol, al agua, estuvo expuesto a todo.
• 1:19:35
  Speaker 1: El muñeco estaba tal cual.
• 1:19:37
  Speaker 4: Guau.
• 1:19:38
  Speaker 1: Como cuando fue aventado así. Dice su ropita estaba seca,
• 1:19:43
  Speaker 1: todo estaba bien. Y no sé, dice, quién lo volvió
• 1:19:46
  Speaker 1: a colocar en su lugar. La cuestión es que un
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  Speaker 1: día que sale del colegio, siempre se encuentra con su
• 1:19:54
  Speaker 1: hermana en la salida. Dice Paco, mi hermana lo traía
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  Speaker 1: en las manos. Dice,¿ qué haces con eso? No, dice,
• 1:20:03
  Speaker 1: me lo voy a llevar.
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  Speaker 2: No, she said, leave it here. How are you going
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  Speaker 2: to take it? The girl said, no, I'm going to
• 1:20:11
  Speaker 2: take it.
• 1:20:11
  Speaker 1: And she told him, she said, look, she said that
• 1:20:14
  Speaker 1: that day she was in that room of her multiples.
• 1:20:17
  Speaker 1: They play there, they ring the bell to go out
• 1:20:20
  Speaker 1: to eat. But she says she didn't go out, she
• 1:20:23
  Speaker 1: felt bad. And she called her attention. She says she
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  Speaker 1: kept looking at the elf.
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  Speaker 2: And she says she made him look pretty. She approached him.
• 1:20:33
  Speaker 1: Pero sintió como esta mirada que te hipnotiza, como algo
• 1:20:37
  Speaker 1: que le llamó la atención. Dice que ella juntó una
• 1:20:39
  Speaker 1: silla y puso encima de esa silla otra silla. Y
• 1:20:42
  Speaker 1: así fue como ella alcanzó y lo bajó. Y estuvo
• 1:20:46
  Speaker 1: preguntando de quién era, si era de algún alumno, de
• 1:20:49
  Speaker 1: algún maestro. Nadie le dijo nada. Ella no vio mal llevárselo.
• 1:20:56
  Speaker 1: Dice Guadalupe que ella dijo, es que estás loca,¿ cómo
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  Speaker 1: te vas a llevar eso?
• 1:20:59
  Speaker 2: Eso tiene años.
• 1:21:01
  Speaker 1: Y ahí fue donde Guadalupe me dice que cuando lo
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  Speaker 1: vuelve a ver de cerca, me confirma que por todo
• 1:21:06
  Speaker 1: ese tiempo el muñeco no se deterioró ni nada. Estaba
• 1:21:10
  Speaker 1: como cuando lo subieron. La niña se lo termina llevando
• 1:21:14
  Speaker 1: a la casa. Y ahí es donde justamente dice Guadalupe,
• 1:21:18
  Speaker 1: mi hermana, siempre, pues sí, desde niña le ha gustado,
• 1:21:22
  Speaker 1: me sentía yo ver películas de terror y ella estaba ahí. Entonces,
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  Speaker 1: probablemente son sus gustos, le gusta todo este tema.
• 1:21:30
  Speaker 2: Y es que el monito se cara bien fea.
• 1:21:32
  Speaker 1: Dice, la verdad es que no era nada agraciado, tenía
• 1:21:35
  Speaker 1: una nariz larga, su piel era verde, no era muy bonito,
• 1:21:40
  Speaker 1: pero a mi hermana le gustó. Bueno, pasa los días
• 1:21:45
  Speaker 1: y dice que ella justamente empieza a verlo, a tocarlo.
• 1:21:50
  Speaker 1: Le llama la atención porque se acuerda de las viejas
• 1:21:52
  Speaker 1: leyendas que decían que este muñeco se movía y que
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  Speaker 1: cambiaba de ropa. La cuestión que me dice Guadalupe Paco
• 1:22:01
  Speaker 1: en una ocasión que yo lo tomo para verlo, me di.
• 1:22:04
  Speaker 2: Cuenta de algo.
• 1:22:06
  Speaker 1: Tenía como una camisa color morada.
• 1:22:09
  Speaker 2: Siempre lo vi así.
• 1:22:10
  Speaker 1: Nunca vi que cambiara de ropa hasta el día que
• 1:22:13
  Speaker 1: entré al cuarto de mi hermana y tenía una camisa
• 1:22:16
  Speaker 1: color roja.
• 1:22:18
  Speaker 2: Rojo. Dice,¿ cómo era posible?
• 1:22:21
  Speaker 1: Porque, y lo que me explica es, este muñeco ya venía,
• 1:22:25
  Speaker 1: o sea, su prenda no era como, De una Barbie
• 1:22:29
  Speaker 1: que le puedes quitar una prenda y ponerle otra,¿ no?
• 1:22:31
  Speaker 2: Ya es parte del diseño, está cosido. Y cambió de color.
• 1:22:37
  Speaker 1: Dice que le preguntó a su mamá si a lo
• 1:22:39
  Speaker 1: mejor lo descosió, lo volvió a coser, todo esto. Le dijo, no,
• 1:22:43
  Speaker 1: tu hermana siempre lo ha tenido. Le preguntó a su hermana, oye,¿
• 1:22:46
  Speaker 1: tú sabes coser? Lo cosiste, le pusiste. Y lo que
• 1:22:50
  Speaker 1: le dijo su hermana fue, no, él se cambió solito.
• 1:22:55
  Speaker 1: Pero súper quitada de la pena.
• 1:22:57
  Speaker 4: Normal.
• 1:22:57
  Speaker 2: Normal.
• 1:22:59
  Speaker 1: Dice, es que le gusta, dice, cambiar de repente. Dice
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  Speaker 1: que no le gusta tener el mismo color. Dice Guadalupe
• 1:23:05
  Speaker 1: que ella no lo podía creer porque ella escuchaba de
• 1:23:08
  Speaker 1: estas leyendas.
• 1:23:08
  Speaker 2: Cuando era niña, cuando era muy joven.
• 1:23:10
  Speaker 1: Cuando iba en primero de primaria, escuchaba que otros maestros
• 1:23:13
  Speaker 1: decían que cambiaba de ropa. Entonces, dice ella, yo nunca
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  Speaker 1: vi que cambió hasta el día que estuvo en casa.
• 1:23:20
  Speaker 1: La cuestión es que dice que la niña, igual como
• 1:23:23
  Speaker 1: las otras historias, crea un un vínculo con este juguete,
• 1:23:27
  Speaker 1: con este elfo. Y dice Paco, es que ese elfo
• 1:23:30
  Speaker 1: tenía una mirada extraña. Dice, me incomodaba, me daba miedo. Dice,
• 1:23:35
  Speaker 1: muchas veces yo se lo escondía a propósito a mi hermana. Dice,
• 1:23:38
  Speaker 1: a veces entraba a su cuarto, lo agarraba y lo
• 1:23:40
  Speaker 1: ponía en un sótano. Una vez dice que lo metía
• 1:23:43
  Speaker 1: en una caja de zapatos.
• 1:23:45
  Speaker 4: Para que no lo encontrara.
• 1:23:46
  Speaker 1: Pero dice, curiosamente, el maldito mono estaba otra vez en
• 1:23:51
  Speaker 1: su cuarto. Dice, yo por más que investigaba quién diablos
• 1:23:55
  Speaker 1: lo movía, dice, mi hermana no estaba, mi mamá estaba
• 1:23:58
  Speaker 1: ocupada en sus labores. Dice, eso ya le empezaba a
• 1:24:02
  Speaker 1: incomodar a ella. Dice justamente que ella hablaba con su
• 1:24:07
  Speaker 1: mamá y le decía, mamá, es que hay que votar esto.
• 1:24:09
  Speaker 1: No sabemos de quién es. Dice, yo he visto cosas.
• 1:24:13
  Speaker 1: Y dice que su mamá le dice, hija, no lo
• 1:24:14
  Speaker 1: podemos hacer. Dice, tu hermana es su juguete. Dice, tu
• 1:24:18
  Speaker 1: hermana ya no jugaba con muñecas, ya no jugaba con juguetes.
• 1:24:22
  Speaker 1: Otra vez empezó a jugar ahora con este elfo. Ahora
• 1:24:25
  Speaker 1: hasta habla con él. Dice, escucho que se encierra y
• 1:24:27
  Speaker 1: empieza a hablar con él.
• 1:24:29
  Speaker 2: Y dice que le habla.
• 1:24:30
  Speaker 1: Esto empezó a ser muy perturbador. Y dice que esa tarde,
• 1:24:35
  Speaker 1: su hermana llega de la escuela y se le planta
• 1:24:37
  Speaker 1: enfrente y le dice,¿ con qué tú te quieres deshacer
• 1:24:40
  Speaker 1: de él?
• 1:24:41
  Speaker 4: Que se supone que no sabía.
• 1:24:43
  Speaker 2: Ella le dice, Paco, la única persona que sabía era
• 1:24:45
  Speaker 2: de mi mamá. Dice,¿ y?
• 1:24:47
  Speaker 1: Yo como que le di el avión a mi hermana, dice,
• 1:24:50
  Speaker 1: y le dije, man,¿ por qué le dijiste a mi
• 1:24:51
  Speaker 1: hermana esto?
• 1:24:53
  Speaker 2: Dice que su mamá le dice, yo no he hablado
• 1:24:56
  Speaker 2: con tu hermanita, hijo. Yo no he hablado con ella.
• 1:25:00
  Speaker 1: Pero por alguna razón su hermana sabía que se querían
• 1:25:03
  Speaker 1: deshacer de este elfo de Tommy. Dice que aquí empieza
• 1:25:08
  Speaker 1: una cuestión extraña porque nos dice que la menor comienza
• 1:25:14
  Speaker 1: a cambiar también su carácter empieza a ser agresiva, empieza
• 1:25:18
  Speaker 1: a ser muy hostil. La mirada de su hermana, y
• 1:25:21
  Speaker 1: esto es algo que me llamó la atención, dice que
• 1:25:23
  Speaker 1: empezaba a tener similitud con la mirada de este elfo.
• 1:25:28
  Speaker 2: No es que le haya cambiado la ceja o la boca, no.
• 1:25:31
  Speaker 1: Pero había como ciertos gestos que la niña hacía cuando
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  Speaker 1: se enojaba, que arrugaba la frente, arrugaba, como decimos aquí,
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  Speaker 1: el seño.
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  Speaker 2: Y dice, era casi, casi el mismo rostro de este elfo.
• 1:25:43
  Speaker 1: Dice que ella intentó deshacerse Otra vez, pero, y esto
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  Speaker 1: es muy de película, honestamente. Pero ella dice que intentó
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  Speaker 1: hacerlo botándolo a la basura. Esta cosa regresaba. Y dice
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  Speaker 1: que ella no sabía qué iba a hacer, qué iba
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  Speaker 1: a hacer, qué iba a hacer, hasta que se propuso
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  Speaker 1: hablar con su mamá. Dice que su mamá esa vez
• 1:26:03
  Speaker 1: no le dijo, no le dio una negativa como la
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  Speaker 1: primera vez. Lo que le dijo, lo que le confió
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  Speaker 1: su mamá, todavía le da más a su favor. Dice, Paco,
• 1:26:12
  Speaker 1: mi madre me confiesa que en más de una ocasión
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  Speaker 1: Ella lo ha visto moviéndose. Dice, cuando las dos estábamos
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  Speaker 1: en la escuela, ella está haciendo alguna actividad, doblando ropa,
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  Speaker 1: lavando trastes, haciendo la comida. Ella ha visto, dice, como
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  Speaker 1: aquí por el revío del ojo empieza a ver algo
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  Speaker 1: que se mueve, voltea, y el elfo está sentadito en
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  Speaker 1: la sala. El problema es que tres minutos antes estaba
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  Speaker 1: en el cuarto de la niña. Y en otra ocasión, dice,
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  Speaker 1: vio como los cajones de su cocina, estaba como que
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  Speaker 1: sonaba como que había un animal adentro. Dice que ella
• 1:26:45
  Speaker 1: pensó que alguna lagartija, alguna cucaracha, algún ratón habría. Y
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  Speaker 1: por alguna razón, Tommy, el elfo, estaba dentro, dentro del cajón.
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  Speaker 1: Dice que ellos decidieron hablar con un maestro. Con un
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  Speaker 1: maestro que era muy conocido en la escuela y que
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  Speaker 1: obviamente la conocía a Guadalupe y conocía a su mamá.
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  Speaker 1: Y literalmente expresarle todo lo que estaba pasando. Así de maestro,
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  Speaker 1: este juguete estaba, aunque no lo crea, estaba ocasionando esto.
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  Speaker 2: Qué hacemos?
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  Speaker 1: De quién era ese duende, ese elfo? Dice que el
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  Speaker 1: maestro dijo, perteneció a una maestra. Una maestra que desde
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  Speaker 1: que yo llegué, que llevaba varios años trabajando en esta
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  Speaker 1: escuela primaria, bueno, es un colegio, trabajando aquí.
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  Speaker 2: Ella siempre lo cargaba.
• 1:27:37
  Speaker 1: La cuestión es que en aquella administración de aquel año,
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  Speaker 1: Dice que hubo un tema ahí con la persona responsable
• 1:27:44
  Speaker 1: que llevaba a esta institución y no les pagó.
• 1:27:47
  Speaker 2: Sobre todo ella dice que no.
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  Speaker 1: Como había como un conflicto con ella, le retuvo sus pagos,
• 1:27:52
  Speaker 1: no le pagaba, no le pagaba, y terminó despidiendo a
• 1:27:55
  Speaker 1: esta maestra y nunca le pagó nada.
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  Speaker 2: Le negó su pago.
• 1:28:00
  Speaker 1: Ella se fue y lo colocó ahí, dice, justamente donde
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  Speaker 1: ella daba su grado, su clase. El problema es que
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  Speaker 1: ni la directora de aquel entonces, ni ningún maestro, se
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  Speaker 1: atrevió a tocarlo.
• 1:28:13
  Speaker 2: Nunca. Ahí lo dejaron.
• 1:28:15
  Speaker 1: No sé por qué, dice. Honestamente, se hablaban muchas cosas
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  Speaker 1: de este mono. De hecho, a los alumnos le decíamos
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  Speaker 1: que no lo tocaron, nada más. Por eso ese salón
• 1:28:24
  Speaker 1: dejó de ocuparse gradualmente y fue siendo más como de
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  Speaker 1: usos múltiples.
• 1:28:29
  Speaker 2: De repente, a veces sí, llegaban a ese salón y
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  Speaker 2: lo veían.
• 1:28:32
  Speaker 1: Dice, hasta que su niña pues prácticamente lo tomó y
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  Speaker 1: se lo llevó. Dice que el maestro en su momento
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  Speaker 1: una mujer le dijo que había una forma de deshacerse
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  Speaker 1: de él pero que él nunca se atrevió y se
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  Speaker 1: lo dijo a ellos si aquí lo dejaron aquí debe
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  Speaker 1: de estar pero si ya no va a estar en
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  Speaker 1: aquel salón deben enterrarlo en una parte del patio y
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  Speaker 1: así ya no va a pasar nada Dice que.
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  Speaker 2: Ellas lo hicieron.
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  Speaker 1: Tomaron a Tommy, fueron como de contrabando en la noche.
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  Speaker 1: Este maestro les dio el chance de entrar. Dice, se
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  Speaker 1: sentían como haciendo algo muy ilegal. Entraron a la escuela,
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  Speaker 1: caminaron al patio. El maestro estaba ahí, había una pala.
• 1:29:14
  Speaker 1: Dice que hicieron un hoyo, un hoyo profundo. Tomaron a Tommy,
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  Speaker 1: lo dejaron ahí y echaron todo. Dice que la niña
• 1:29:23
  Speaker 1: sí preguntó por el juguete, pero igual que otra historia,
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  Speaker 1: no estaba como tan clavada con esto. Dice Guadalupe que Tommy,
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  Speaker 1: al día de hoy, y si me da el nombre
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  Speaker 1: de esta escuela que está en este lugar de aquí
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  Speaker 1: en nuestro país, está.
• 1:29:40
  Speaker 2: En el patio, ahí está enterrado. Pero las cosas ya
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  Speaker 2: están tranquilas.
• 1:29:45
  Speaker 4: Porque regresó a su casa.
• 1:29:47
  Speaker 2: Exactamente.¿ Qué opinas, amiga?
• 1:29:50
  Speaker 4: Sí está bien loco, a veces.
• 1:29:52
  Speaker 3: Hace raito me preguntabas con lo de Búa, que si
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  Speaker 3: nos encontramos o nos buscan, hay veces que también los
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  Speaker 3: dejan o los mandan. En esta ocasión yo quiero creer
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  Speaker 3: que la maestra, pues en manera de venganza, lo dejó
• 1:30:11
  Speaker 3: ahí y quizá no le fue tan bien a esa administración,
• 1:30:15
  Speaker 3: quizá no le fue tan bien a la persona que
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  Speaker 3: lo dañó, pero pues al final ahí se quedó. Ahí
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  Speaker 3: se quedó y fue lo mejor, regresarlo a su casa.
• 1:30:26
  Speaker 3: Porque las cosas no hay que sacarlas de donde pertenecen.
• 1:30:29
  Speaker 3: Cosas que deben existir en algún lugar. No necesariamente tendría
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  Speaker 3: que ser un objeto maldito.
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  Speaker 4: Era un objeto, para mí, como de justicia.
• 1:30:44
  Speaker 3: Que se quedó ahí y seguramente dañó a la persona
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  Speaker 3: que dañó a la maestra, pero para mí es justicia.
• 1:30:51
  Speaker 4: Y ya, se quedó ahí, pero era su hogar.
• 1:30:54
  Speaker 3: Entonces, cuando de pronto llegan a sustraer cosas, tú tienes
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  Speaker 3: cosas muy mágicas aquí. Si alguien llega y toma algo
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  Speaker 3: y se lo lleva, no te quiero contar cómo les
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  Speaker 3: va a ir.
• 1:31:05
  Speaker 2: Así es.
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  Speaker 4: O sea, es terrible tomar algo.
• 1:31:09
  Speaker 1: De hecho, las personas, por ejemplo, que nos ayudan con
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  Speaker 1: el tema de limpieza aquí, lo saben. Porque tengo, entre
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  Speaker 1: las cositas, tengo una lucha. Me entregó mi amigo Jorge Moreno,
• 1:31:19
  Speaker 1: allá desde Medina, le mando un abrazo.
• 1:31:21
  Speaker 2: Y la gente viene y le deja monedas. Honestamente, yo
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  Speaker 2: no le dejo ofrendas.
• 1:31:25
  Speaker 1: Yo si hablo con el objeto, le dije, a ver,
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  Speaker 1: por ejemplo, lo voy a decir, yo no doy ofrendas
• 1:31:31
  Speaker 1: a nadie. Le dije, si quieres estar aquí, qué chido,
• 1:31:34
  Speaker 1: y si no, te voy y te entierro en algún lugar.
• 1:31:37
  Speaker 1: Pero la gente si viene y le deja ofrendas. O sea,
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  Speaker 1: le deja monedas. La cuestión es que las monedas a
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  Speaker 1: veces están en el piso. Por ejemplo, ayer que grabé
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  Speaker 1: un podcast con otra persona, En la parte de allá abajo,
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  Speaker 1: a tu izquierda, estaba una de esas monedas.
• 1:31:50
  Speaker 2: Hoy no está.
• 1:31:52
  Speaker 1: Pero no es que la gente, los chicos, de hecho
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  Speaker 1: ellos tienen exactamente prohibido y lo saben, no tocan nada del.
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  Speaker 2: Dinero que está en el piso.
• 1:31:59
  Speaker 4: Sí, por su bien, claro.
• 1:32:01
  Speaker 2: Sí, pero el dinero se mueve.
• 1:32:04
  Speaker 1: Se mueve y a veces está en el segundo estudio
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  Speaker 1: o a veces está.
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  Speaker 2: En el lobby.
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  Speaker 1: Igual las personas de limpieza lo ven y como que
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  Speaker 1: se van a barrer, mira, lo rodean y todo esto.
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  Speaker 2: Just because of this situation. That's right.
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  Speaker 4: Yes, the magical things don't get thrown away. I also
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  Speaker 4: have that tradition where I work.
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  Speaker 3: Having money and just, I mean, it's here, it's there,
• 1:32:26
  Speaker 3: but that's what makes our money move.
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  Speaker 4: That's right, exactly.
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  Speaker 3: But in my case, it's moved by the light. And
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  Speaker 3: it's that sometimes it's in its little vase.
• 1:32:33
  Speaker 2: Sometimes it's like, there it is, but he takes it out.
• 1:32:44
  Speaker 2: Y él lo mete.
• 1:32:45
  Speaker 4: Sí, claro.
• 1:32:45
  Speaker 2: Y así como de.
• 1:32:47
  Speaker 4: Dale.
• 1:32:47
  Speaker 2: Pues diviértete, bro. Tú dale. Tú dale.
• 1:32:51
  Speaker 3: Sí, pero nada más que nadie tome nada de ningún lugar.
• 1:32:54
  Speaker 3: Porque es bien, bien peligroso. Hay, por ejemplo, en museos,¿ no?
• 1:33:00
  Speaker 3: Por ejemplo, existe este museo de Frida Kahlo que amo.
• 1:33:03
  Speaker 3: Hay veces que, o sea, por eso siempre son así
• 1:33:06
  Speaker 3: como acompañados.
• 1:33:08
  Speaker 4: Porque todo se absorbe. Todo absorbe la energía.
• 1:33:12
  Speaker 3: También, por ejemplo, acabamos de ir al museo de Agustín
• 1:33:15
  Speaker 3: Lara en Veracruz. Es una energía preciosa porque, pues yo también,
• 1:33:20
  Speaker 3: tú lo sabes, me dedico a la música. Yo soy cantante,
• 1:33:24
  Speaker 3: entonces fui a este museo y yo como espiritista siento
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  Speaker 3: las cosas.
• 1:33:30
  Speaker 4: Hace ratito me decías, si quieres puedes tocarla. Ya la sentí.
• 1:33:35
  Speaker 3: No necesito a veces tocar ni a la gente. Así,
• 1:33:38
  Speaker 3: a veces yo siento, percibo mucho,¿ no? Y ahí justamente
• 1:33:42
  Speaker 3: nos dejaron subir solos al Museo de Agustín Lara porque
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  Speaker 3: ya lo iban a cerrar. Me pareció extrañísimo y dije, wow,
• 1:33:50
  Speaker 3: gracias por considerarnos buenas personas.
• 1:33:53
  Speaker 4: Pero hay cosas que la gente puede tomar.
• 1:33:56
  Speaker 3: Imagínate, desde un pedacito de tela, lo cortas.
• 1:34:00
  Speaker 4: No, loco lo que se puede hacer con eso. O
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  Speaker 4: con alguien muerto.
• 1:34:06
  Speaker 1: Fíjate que, digo, como spoiler, como comercial rapidísimo, mi canal
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  Speaker 1: de blogs estrenó una visita que hice a Xochimilco, a
• 1:34:13
  Speaker 1: la famosa isla de las muñecas, que es un lugar
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  Speaker 1: muy conocido, obviamente. Y hablaba con una persona de los
• 1:34:22
  Speaker 1: responsables del lugar. Y hay gente que va para robarse
• 1:34:25
  Speaker 1: una muñeca. Y si viene gente, dicen, son muñecas que
• 1:34:29
  Speaker 1: no tienen valor. Pero pues le viene gente que, por ejemplo,
• 1:34:33
  Speaker 1: ocupa su energía y se las lleva. Gente que trabaja
• 1:34:35
  Speaker 1: la magia. Otros que, dice, chamacos, que se lo llevan
• 1:34:38
  Speaker 1: por pura maldad.¿ Sabes qué es lo curioso, me dicen?
• 1:34:42
  Speaker 1: A la semana o antes, vienen y lo dejan.¿ Pero
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  Speaker 1: por qué crees? Porque ya les pasó algo. Uno de
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  Speaker 1: ellos dice, perdió, así como el rapidísimo dice, perdió una mano.
• 1:34:58
  Speaker 2: Así. Vinieron y ellos solitos lo dejaron.
• 1:35:02
  Speaker 4: Con qué se lo llevaron?
• 1:35:04
  Speaker 2: Con la mano. Exactamente. Entonces... Y yo me quedé así
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  Speaker 2: de wow.
• 1:35:07
  Speaker 4: Todo es justicia, todo es equilibrio, todo es energía.
• 1:35:11
  Speaker 2: Así es.
• 1:35:11
  Speaker 3: No, no hay que tocar nada, nada, nada, nada. Todo
• 1:35:15
  Speaker 3: en la vida es sagrado, por eso siempre hay que
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  Speaker 3: pedir permiso. Yo incluso hay veces que, por ejemplo, con
• 1:35:20
  Speaker 3: los bebés, a mí me llama mucho la atención y
• 1:35:24
  Speaker 3: siempre tengo esa energía y siempre me.
• 1:35:26
  Speaker 4: Acerco con los papás.¿ Puedo tocar a tu bebé?
• 1:35:28
  Speaker 3: Sí, porque si a mí ya me hizo, como me
• 1:35:31
  Speaker 3: llamó mucho la atención, Entonces, mi energía es muy fuerte.
• 1:35:34
  Speaker 2: El famoso mal de ojo.
• 1:35:36
  Speaker 4: Ajá. Sí. Entonces, siempre es así. Ay, qué bonito. Ya, perdón, papá. Sí,
• 1:35:42
  Speaker 4: o sea, sí.
• 1:35:43
  Speaker 2: Ya.
• 1:35:43
  Speaker 4: Sí, sí, sí. O sea, la energía es muy, muy cañona.
• 1:35:47
  Speaker 3: Entonces, qué bueno que regresó a su casa porque ese
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  Speaker 3: colegio es su casa.
• 1:35:53
  Speaker 4: Ahí lo dejó su.
• 1:35:54
  Speaker 3: Dueña y ahí es a donde pertenece.
• 1:35:56
  Speaker 4: Y seguramente ya.
• 1:35:57
  Speaker 3: Hizo justicia la que tenía que hacer, pero lo que
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  Speaker 3: hace hoy, seguramente, quiero creer, es cuidar a los niños.
• 1:36:05
  Speaker 2: Pues ahí está. Pero desde ahí.
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  Speaker 1: Ya llevan varios años y, digo, ya no me contaron
• 1:36:11
  Speaker 1: nada de este lugar. Dice que todo continuó como si nada.
• 1:36:14
  Speaker 1: Quiero pensar que todo quedó chido.
• 1:36:17
  Speaker 3: Les quiero contar justamente de esta preciosura que tengo aquí. Que,
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  Speaker 3: pues bueno, ella es una gitana, como ya se los
• 1:36:25
  Speaker 3: había comentado, me la regaló. Mi bisabuela, mi bisabuela que
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  Speaker 3: hoy me acompañan, que obviamente ustedes no la ven, pero
• 1:36:33
  Speaker 3: aquí está mi bisabuela Doña Queta. A ella se la
• 1:36:36
  Speaker 3: regaló su abuela. O sea, imagínate todo lo que tiene
• 1:36:42
  Speaker 3: de historia. O sea, ella es increíble. Ella vivió hace muchos,
• 1:36:48
  Speaker 3: muchos cientos de años. Ella vivió, Morana fue encarnada, fue
• 1:36:53
  Speaker 3: una gitana.
• 1:36:54
  Speaker 4: Real, como tú, como yo.
• 1:36:57
  Speaker 3: Nosotros las brujas a veces estamos con situaciones muy extrañas.
• 1:37:05
  Speaker 3: Cuando nosotros morimos, normalmente nos quedamos a servir. Nosotros a
• 1:37:11
  Speaker 3: veces dicen, ay, es que la bruja, qué miedo. Pues
• 1:37:15
  Speaker 3: realmente el brujo, el brujo brujo, el que realmente es
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  Speaker 3: del linaje, el que es buen brujo, nosotros juramos salvar
• 1:37:26
  Speaker 3: a la humanidad. no venimos a dañar. Que tampoco somos tontos,¿ no?
• 1:37:34
  Speaker 3: A veces me han dicho,¿ y tú qué eres?¿ Eres
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  Speaker 3: bruja blanca?¿ Eres bruja negra?¿ Eres bruja roja?
• 1:37:39
  Speaker 4: Y yo les digo, yo soy la bruja arcoiris.
• 1:37:43
  Speaker 3: Del color que me trates es del color que voy
• 1:37:45
  Speaker 3: a ser. Es decir, porque también, como tú decías, corre
• 1:37:49
  Speaker 3: sangre por mis venas. Entonces, si en algún punto de
• 1:37:53
  Speaker 3: la vida tengo que hacer algo, lo voy a hacer,¿ no?
• 1:37:57
  Speaker 3: Pero nosotras estamos para salvar a la humanidad, para cuidar
• 1:38:01
  Speaker 3: a la humanidad, para que la humanidad esté bien, para
• 1:38:04
  Speaker 3: dar salud, para abrir caminos, para hacer cosas buenas. Y
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  Speaker 3: pues para hacer también, para ayudar a hacer justicia cuando
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  Speaker 3: alguien se pasa de lanza con alguien. Ella decidió y
• 1:38:18
  Speaker 3: juró quedarse en mi linaje para seguir ayudando. Ella es
• 1:38:26
  Speaker 3: una bruja de la muerte.
• 1:38:28
  Speaker 4: Morana.
• 1:38:30
  Speaker 3: Significa que es una bruja de la muerte. Ella incluso
• 1:38:35
  Speaker 3: es muy extraordinaria porque me ha ayudado a salvar gente.
• 1:38:41
  Speaker 3: Es una bruja muy buena, pero también es mi protectora. Entonces,
• 1:38:48
  Speaker 3: ella es la bruja... pues de la muerte y de
• 1:38:50
  Speaker 3: la vida, de los inicios y de los finales. Ella,
• 1:38:55
  Speaker 3: así como puede ayudarme a salvar una vida, pues lo
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  Speaker 3: mismo puede hacer de manera.
• 1:39:03
  Speaker 2: A la inversa.
• 1:39:03
  Speaker 4: Exacto.
• 1:39:05
  Speaker 2: Ok.
• 1:39:06
  Speaker 4: Exacto. Pero ella es muy buena. Ella es muy buena.
• 1:39:09
  Speaker 3: Ella dice la historia que la mamá de la abuela
• 1:39:17
  Speaker 3: de mi bisabuela Estuvo en vida con ella, o sea,
• 1:39:20
  Speaker 3: fueron conocidas.
• 1:39:22
  Speaker 4: Eran brujas.
• 1:39:24
  Speaker 3: Cuando ellas fallecen, que primero fue Morana, cuando fallece, le dijo,
• 1:39:29
  Speaker 3: necesito que tú me tengas en un receptáculo. Siempre hay
• 1:39:33
  Speaker 3: todo que prepararlo, siempre. Ella no es la muñeca original.
• 1:39:39
  Speaker 4: Por así decirlo.
• 1:39:40
  Speaker 1: Sí, porque muchos van a decir,¿ cómo me dices que
• 1:39:43
  Speaker 1: es una muñeca de la tatarabuela, pero se ve.
• 1:39:47
  Speaker 2: Nueva o muy joven.
• 1:39:48
  Speaker 4: Exacto, sí, no, no, ella no es la original.
• 1:39:53
  Speaker 3: Ella ya me la dio mi bisabuela, ella ya me
• 1:39:57
  Speaker 3: la dio,¿ cómo es lo que se hace? Bueno, no
• 1:40:00
  Speaker 3: es nada más tener una muñeca y bañarla con un
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  Speaker 3: homiero y rezarle, ya no. A ella, dentro de su cabeza,
• 1:40:10
  Speaker 3: se le quita la cabeza y ahí se le meten
• 1:40:12
  Speaker 3: los fundamentos. Se lo tiene que hacer un espiritista. En
• 1:40:16
  Speaker 3: este caso, la espiritista que le hice no fui yo.
• 1:40:19
  Speaker 3: Fue mi bisabuela. Ella es la que lo hace. Ella
• 1:40:22
  Speaker 3: ha vivido conmigo alrededor de más de 30 años. Más
• 1:40:27
  Speaker 3: de 30 años. Obviamente, con sus cuidados, le pinto las uñas.
• 1:40:34
  Speaker 3: A veces le hago nuevas joyas. El cabello va cambiando,
• 1:40:41
  Speaker 3: pero sigue siendo ella. Ella sí se mueve igual de
• 1:40:47
  Speaker 3: lo que tú contabas.
• 1:40:48
  Speaker 4: Ella se mueve.
• 1:40:49
  Speaker 3: De pronto la puedo dejar en la sala y de
• 1:40:52
  Speaker 3: pronto ya llegué allá a mi cuarto y ya está
• 1:40:55
  Speaker 3: en mi cuarto.
• 1:40:56
  Speaker 2: Te voy a confesar algo. Perdón que te interrumpa.
• 1:40:58
  Speaker 4: No, dime.
• 1:41:00
  Speaker 1: Hace como 20 minutos que estaba yo contando mi segunda historia. No,
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  Speaker 1: hace como 30 minutos más o menos. Yo estaba contando
• 1:41:10
  Speaker 1: la historia y yo estoy mirando a ti. Pero pues
• 1:41:12
  Speaker 1: mi enfoque está sobre ti. Pero te lo juro.
• 1:41:16
  Speaker 4: Volteas a hablarle.
• 1:41:18
  Speaker 2: Que... No, no, no.
• 1:41:18
  Speaker 1: Que... Que... No sabía si esto decirlo o no.
• 1:41:24
  Speaker 4: Dale, dale.
• 1:41:25
  Speaker 2: Que percibí que parpadeó. O sea... Y lo noté porque luego,
• 1:41:30
  Speaker 2: luego la volteé a ver.
• 1:41:31
  Speaker 1: Pero la vi normal. Pasaron como cinco minutos. Seguía yo hablando,
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  Speaker 1: contándote la historia. Viéndote a ti. Y de pronto vuelvo
• 1:41:38
  Speaker 1: a ver este movimiento. Y vuelvo otra vez para allá.
• 1:41:41
  Speaker 2: Entonces.
• 1:41:43
  Speaker 1: Si logramos ver que en tu cámara está y justamente
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  Speaker 1: se puede captar, sería increíble.
• 1:41:52
  Speaker 4: Ojalá.
• 1:41:53
  Speaker 1: Pero te lo juro que no sé si fue como,
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  Speaker 1: no sé, algún error de enfoque, luz, sombra.
• 1:42:00
  Speaker 2: No, tengo idea. Pero te lo juro que dos veces... Sí,
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  Speaker 2: se mueve. Estuve seguro que parpadeó.
• 1:42:06
  Speaker 4: Ella es súper mágica. Es un.
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  Speaker 3: Bueno, para ojos cualquiera podría ser un objeto.
• 1:42:18
  Speaker 4: Para mí es mi compañera de vida.
• 1:42:20
  Speaker 3: O sea, es mi compañera que me ha acompañado desde siempre,
• 1:42:25
  Speaker 3: casi desde que tengo uso de razón. Mi abuela, mi
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  Speaker 3: bisabuela me la regaló entre mis ocho y nueve años.
• 1:42:31
  Speaker 3: Mi bisabuela me dijo, me voy a ir, me va
• 1:42:34
  Speaker 3: a doler mucho irme. Y yo le dije,¿ a dónde
• 1:42:36
  Speaker 3: te vas? Me dijo, ya voy a trascender, pero tú.
• 1:42:38
  Speaker 4: Y yo nos vamos a seguir viendo. Porque tú eres bruja.
• 1:42:41
  Speaker 4: Y yo decía, voy. O sea, yo era una niñitita.
• 1:42:44
  Speaker 4: Y yo cuando se fue, medio lloré.
• 1:42:48
  Speaker 3: Pero lloré porque su cuerpo físico ya no estaba. Pero
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  Speaker 3: no fue un drama para mí porque yo.
• 1:42:54
  Speaker 4: Dije, ella me dijo que la voy a ver.
• 1:42:56
  Speaker 3: Y efectivamente la he seguido viendo y así. Y ella
• 1:43:00
  Speaker 3: es así como nuestra conexión física.
• 1:43:02
  Speaker 4: Yo aquí puedo.
• 1:43:03
  Speaker 3: Abrazar a mi abuela,¿ no? Así, a mi bisabuela. Entonces,
• 1:43:07
  Speaker 3: es algo hermoso.
• 1:43:08
  Speaker 4: Ella.
• 1:43:09
  Speaker 3: Cuando ya estaba en el poder de mi bisabuela, mi
• 1:43:13
  Speaker 3: bisabuela se casa con mi bisabuelo, que amo mucho, que
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  Speaker 3: también lo veo, el abuelito Raimundo. Fíjate, mi bisabuela súper
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  Speaker 3: negrita y mi bisabuelo súper güero de ojo azul.
• 1:43:27
  Speaker 2: Ok.
• 1:43:28
  Speaker 4: Ahí está, porque no soy negrita. Sí, ya. Ay, bisabuelito.
• 1:43:32
  Speaker 3: Entonces, se enamoran mucho, pero la mamá, o sea, su suegra,
• 1:43:38
  Speaker 3: estoy hablando de mi bisabuela, su suegra era bruja, pero
• 1:43:41
  Speaker 3: tremenda bruja, pero era bruja no buena onda. Esas brujas canijas. Entonces,
• 1:43:48
  Speaker 3: es una historia muy larga, la voy a sintetizar. Mi abuelo,
• 1:43:52
  Speaker 3: mi bisabuelo se va de su casa porque ella es.
• 1:43:55
  Speaker 4: Sumamente pobre, de la mamá mala. Ese bisabuelito es.
• 1:44:02
  Speaker 3: Hijo de un obispo porque su mamá Era la doméstica
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  Speaker 3: de la iglesia. Pues se enamoran, etcétera, y tienen relaciones.
• 1:44:14
  Speaker 3: Entonces nace mi abuelito. Se entera la gente. Era español
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  Speaker 3: este señor. Viene el Vaticano, se lo llevan casi limpio
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  Speaker 3: a su mamá, etcétera. Entonces se vuelven sumamente.
• 1:44:26
  Speaker 4: Pobres, pero pobres, pobres. O sea, terriblemente.
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  Speaker 3: Y el abuelito se entera a sus ocho años y
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  Speaker 3: se va de su casa y se va a hacer
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  Speaker 3: mil cosas.
• 1:44:35
  Speaker 4: Termina siendo marino, etcétera. Conoce a la abuelita.
• 1:44:39
  Speaker 3: A la abuelita que está en Veracruz, Puerto. Se enamoran,
• 1:44:43
  Speaker 3: se casan, tienen dos hijos. Y la suegra mala los
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  Speaker 3: separa con brujería. Y le roban a los niños. O sea,
• 1:44:51
  Speaker 3: a la mamá de mi papá. Le roban a sus
• 1:44:54
  Speaker 3: hijos por la abuelita mala. Entonces, y yo, de hecho,
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  Speaker 3: cuando la conocí a yo en fotos, yo decía, su madre,
• 1:45:01
  Speaker 3: qué mirada. O sea, hasta en fotos se le nota
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  Speaker 3: la maldad.
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  Speaker 2: Muy dura, muy.
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  Speaker 4: Sí, muy mala.
• 1:45:08
  Speaker 3: Y Morana es la que le ayuda a mi bisabuela
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  Speaker 3: a encontrar a sus hijos. Y a través de ella
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  Speaker 3: es que encuentra a sus hijos y pues vuelve a
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  Speaker 3: tener así. Pero te estoy hablando que pasaron muchos años.
• 1:45:24
  Speaker 3: Y los fue a encontrar a Puebla. Ahí a dos hijos.
• 1:45:29
  Speaker 3: El mayor desafortunadamente lo confundieron con otra persona.
• 1:45:35
  Speaker 4: Le dispararon.
• 1:45:36
  Speaker 3: Y después dijeron, no, pues, perdón, no era él, pero
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  Speaker 3: pues de todas formas lo mataron. Y nada más quedó
• 1:45:41
  Speaker 3: mi abuela y pues ya de ahí nace mi papá
• 1:45:44
  Speaker 3: y ya vengo yo,¿ no?
• 1:45:45
  Speaker 4: Pero es impresionante.
• 1:45:47
  Speaker 3: O sea, Morana tiene unas conexiones que yo le puedo decir.
• 1:45:53
  Speaker 4: O sea, yo estando en Ciudad de México.
• 1:45:56
  Speaker 3: Porque ella por algo quería venir aquí contigo. Ella me
• 1:46:00
  Speaker 3: puede decir, oye, fíjate que... Este, no sé, Paco va
• 1:46:05
  Speaker 3: a tener un mal negocio. Entonces yo le puedo decir, ok,
• 1:46:10
  Speaker 3: déjame le hablo. Paco así,¿ me das permiso de mandártela?
• 1:46:14
  Speaker 3: Si tú me dices que sí, vas. Y entonces, mora,
• 1:46:17
  Speaker 3: no es que me deje. Como que hay una, como
• 1:46:21
  Speaker 3: que se duplica, se cuenta. Y entonces va, ok, me diga,
• 1:46:25
  Speaker 3: tocamos madera, que nunca ocurra. Tiene peligro de algo así, corre, protégelo.
• 1:46:30
  Speaker 4: O sea.
• 1:46:31
  Speaker 3: tiene ese poder de venir, no importa en donde estés,¿ no?
• 1:46:36
  Speaker 4: O sea, hablando contigo. Viene y te protege. O sea,
• 1:46:39
  Speaker 4: y yo estoy.
• 1:46:40
  Speaker 3: Segura, segura que hay un porqué del que ella hoy
• 1:46:46
  Speaker 3: quiso venir contigo.
• 1:46:47
  Speaker 2: Muchas gracias, Mona.
• 1:46:47
  Speaker 4: Desde antes de que me invitaras.
• 1:46:49
  Speaker 2: Sí, sí, qué increíble.
• 1:46:50
  Speaker 1: Amiga, es que este tema, digo, nos da para hablar
• 1:46:54
  Speaker 1: y hablar y hablar y hablar. Días. Porque, por ejemplo,
• 1:46:57
  Speaker 1: yo tenía planeado hablar un poquito de... From Agustinita, the doll,
• 1:47:02
  Speaker 1: for example, that Don Julián had, very special. It's one
• 1:47:05
  Speaker 1: of the dolls that, for me, is something incredible and
• 1:47:08
  Speaker 1: a little terrifying. Because they heard her talk, cry, she
• 1:47:16
  Speaker 1: asked to be with her mom. I mean, all this,
• 1:47:18
  Speaker 1: but we can go on, I swear. A lot, if
• 1:47:21
  Speaker 1: I put all the testimonies. But I think this is
• 1:47:23
  Speaker 1: perfect for a part two.
• 1:47:25
  Speaker 2: Because, apart, you have to record too, friend.
• 1:47:29
  Speaker 1: Ese relato que tú traes reservado, que desde que me
• 1:47:32
  Speaker 1: dijiste de lo que trata, dije, va a estar tremendo,
• 1:47:36
  Speaker 1: va a estar cañón.¿ Un spoiler que le puedas dar
• 1:47:39
  Speaker 1: a la gente de eso para quienes quieran brincar al
• 1:47:43
  Speaker 1: otro lado y escucharlo?
• 1:47:46
  Speaker 3: Bueno, quiero contarles que hay unas historias que sí son ciertas,
• 1:47:53
  Speaker 3: que desafortunadamente, que los sacrificios humanos sí existieron Pero lo
• 1:48:00
  Speaker 3: más terrible es que siguen existiendo. Y yo te voy
• 1:48:04
  Speaker 3: a contar con bases de dónde empezaron, cómo empezaron.
• 1:48:10
  Speaker 4: Pero sobre todo lo que ha ocurrido.
• 1:48:12
  Speaker 3: Estos últimos años, que me parece increíble que exista de
• 1:48:18
  Speaker 3: manera tan crónica. sobre todo cuando es entre familia.
• 1:48:24
  Speaker 1: Va a estar muy fuerte eso. Obviamente ustedes saben que
• 1:48:27
  Speaker 1: por eso no puede estar aquí. Allá reservamos todo lo fuerte. Amiga,
• 1:48:33
  Speaker 1: muchísimas gracias por darnos esta plática.¿ Cómo te la pasaste?
• 1:48:36
  Speaker 3: Ay, muy bien.
• 1:48:37
  Speaker 4: Muy, muy a gusto. Muchas gracias. Es un gusto volver
• 1:48:40
  Speaker 4: a verte. Igual.
• 1:48:42
  Speaker 3: El estar aquí con la producción que es tan linda,
• 1:48:46
  Speaker 3: tan cálida.
• 1:48:47
  Speaker 4: Morán está feliz.
• 1:48:49
  Speaker 2: Sí, yo también. Y lo logro percibir.
• 1:48:52
  Speaker 3: Está feliz, está feliz. Y pues la verdad es que contentos.
• 1:48:57
  Speaker 3: Agradecida contigo, con tu audiencia. Y espero pues que.
• 1:49:01
  Speaker 2: Gracias.
• 1:49:01
  Speaker 4: Lo podemos repetir muy pronto.
• 1:49:02
  Speaker 2: Sí.
• 1:49:03
  Speaker 1: Antes de irnos, por favor, recuerda la audiencia, tus redes sociales.¿
• 1:49:06
  Speaker 1: Cómo pueden encontrarte en redes sociales?
• 1:49:08
  Speaker 4: Luna María.
• 1:49:09
  Speaker 3: Me encuentran como Luna María en todas las redes sociales,
• 1:49:12
  Speaker 3: excepto en Instagram. Ahí sí me encuentran como Bruja Luna María.
• 1:49:16
  Speaker 2: Perfecto. Amiga, gracias. Nuevamente, gracias por darte la vuelta.
• 1:49:19
  Speaker 4: No, un gusto.
• 1:49:20
  Speaker 1: Gracias a toda la gente que llega hasta el final
• 1:49:23
  Speaker 1: de este episodio, que la verdad yo me pasé increíble.
• 1:49:26
  Speaker 1: Contamos muy buenas experiencias, historias. hubo mucha información que yo
• 1:49:31
  Speaker 1: creo que está buenísima. Por favor, familia, antes de irte,
• 1:49:34
  Speaker 1: no olvides, no olvides ahí dejar tu like, suscribirte a
• 1:49:37
  Speaker 1: este canal, activar, ya sabes, las notificaciones, ya sea en
• 1:49:40
  Speaker 1: YouTube o en Spotify, porque eso nos motiva a seguir
• 1:49:43
  Speaker 1: trayendo invitados increíbles como el que tuvimos esta noche.
• 1:49:46
  Speaker 2: Gracias nuevamente, Luana María. Estuvo increíble esto.
• 1:49:49
  Speaker 4: Gracias, amigo.
• 1:49:50
  Speaker 2: Gracias a todos.
• 1:49:51
  Speaker 1: Les mando un fuerte abrazo y recuerden que si quieren
• 1:49:53
  Speaker 1: escuchar lo que falta, No olviden ir a nuestro sitio web, www.podcastextranormal.com.mx.
• 1:49:59
  Speaker 2: Ahí te veo.
• 1:50:00
  Speaker 1: Mi nombre es Paco Arias y nos vemos más adelante
• 1:50:03
  Speaker 1: en un próximo episodio.
• 1:50:04
  Speaker 2: Hasta la próxima. Chao.
• 1:50:09
  Speaker 3: Pues entonces hay que ir donde una deidad a darle un...
• 1:50:13
  Speaker 3: Le empiezan a preguntar y la deidad le dice que
• 1:50:16
  Speaker 3: era una niña de 5 años y es tu hija.
• 1:50:21
  Speaker 4: Y la.
• 1:50:22
  Speaker 1: What I've studied, what I've researched, and this sounds terrifying,
• 1:50:26
  Speaker 1: but the s * * t of the n *
• 1:50:26
  Speaker 1: * * * * at that moment is sweet.
• 1:50:28
  Speaker 2: It's like honey.
• 1:50:30
  Speaker 3: She takes it and, well, the ritual includes opening.
• 1:50:34
  Speaker 4: The n * * * * * alive.
• 1:50:36
  Speaker 3: Because what this deity needed, this work, this ritual, is
• 1:50:41
  Speaker 3: precisely the sacrifice of pain of a n * *
• 1:50:45
  Speaker 3: * * * of five years, being open from the
• 1:50:48
  Speaker 3: throat to the bottom and that... Well, obviously, her entrails
• 1:50:53
  Speaker 3: start to come out.
• 1:50:54
  Speaker 1: They say that when she managed to hit one of
• 1:50:58
  Speaker 1: her servants, she fell from her blood. She said, where
• 1:51:02
  Speaker 1: she fell, as if she assured that in that piece
• 1:51:05
  Speaker 1: of her body, she rejuvenated.
• 1:51:07
  Speaker 2: And forget it. From there, she started to kill a
• 1:51:11
  Speaker 2: lot of women.
• 1:51:12
  Speaker 1: And there is talk in the story that she bathed
• 1:51:15
  Speaker 1: in blood, drank blood.
• 1:51:16
  Speaker 2: It was a brutal thing.
• 1:51:20
  Speaker 3: To this container, they leave the heart of the child,
• 1:51:23
  Speaker 3: they remove the intestines, they leave the heart, they leave
• 1:51:27
  Speaker 3: his kidneys, they leave the son, later they remove the legs.
• 1:51:32
  Speaker 3: I mean, with everything that they killed her, that they
• 1:51:35
  Speaker 3: made her suffer, that they killed her, not happy with that, still,
• 1:51:40
  Speaker 3: after death, it is said that they take her and
• 1:51:44
  Speaker 3: that they extract the bones from the legs to.
• 1:51:49
  Speaker 4: Incluirlos en este ritual.