Latest / SuinoCast · by PPGVET / Drs. Alícia Fraga e Luciano Hauschild: Pós-graduação na Suinocultura | Ep. 204

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Drs. Alícia Fraga e Luciano Hauschild: Pós-graduação na Suinocultura | Ep. 204 · SuinoCast · by PPGVET

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Bom, está no ar o primeiro podcast da suinocultura
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Brasileira possui no casting a percepção.
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Acho que na grande maioria que a gente tem, ao iniciar a
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pós-graduação, né? É que a gente quer fazer um
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trabalho que seja reconhecido, né?
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É principalmente publicar um paper que seja muito bem citado,
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né? É, talvez essa é a primeira
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percepção que a gente tem, né? É o nosso trabalho, não é nosso
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projeto. E que impacto isso vai ter?
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E 6 e com desse evento vocês também.
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Mas era a percepção que eu tinha, né?
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Quando eu comecei o mestrado, doutorado, eu queria fazer um
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trabalho que tivesse uma relevância o impacto, né?
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Mas hoje eu já penso de 11 forma diferente, isso vai além do
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projeto que você desenvolve na pós-graduação.
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Acho que Alice medo eles, comentou também.
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Vai nas relações que você estabelece com as pessoas, né?
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Contato com essas pessoas não só por pessoas, mas também como
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entidades no instituições. É, vai uma relação com a
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formação de recursos humanos, de uma forma ou outra, você está
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envolvida nesse processo. Você orienta alguém na iniciação
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do site? Porque você está no doutorado,
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você auxilie alguém do mestrado, você está no pós doutorado, você
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orienta ao vivo do doutorado. E aí, como Alice comentou, você
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vai deixando uma sementinha do que você é, né?
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Da capacidade que você tem de interagir com as pessoas e isso
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fica, né? Isso vai.
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Ficando essas sementes, por onde você vai passando, né?
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E às vezes, você não percebe a contribuição que você está dando
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nesse sentido, né? Então a pós-graduação ela é
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hoje, no meu entender. Uma entidade que atua muito
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forte na formação de recursos, embora e a indústria dependente
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sociedade dependente da pós-graduação, porque eles
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precisam de pessoas bem informadas, né?
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Não só do possíveis com o conhecimento, mas com essas
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pessoas, interagir com a sociedade como essas pessoas,
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interagir com as pessoas a sua volta, né?
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Isso forma, culturalmente um pós graduando EE eu aprendi muito e
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não na época. Não tinha essa essa visão, como
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eu tenho hoje, né? Então a pós graduação me deu
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isso, siga nos nas redes sociais, YouTube, Spotify.
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Para ter acesso a conteúdo técnico atual de qualidade,
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irreverente e gratuito. O senhor quer só é possível,
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através do apoio de empresas inovadoras e que apoiam a
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educação continuada na sua, na cultura Brasileira.
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MS schippers paixão pelo agro Giga alta performance sem
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esforço ao tech soluções nutricionais para potencializar
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uma produção rentável e mais sustentável, a dsm nutrição e
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saúde animal está moldando o futuro dos cuidados com suínos.
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A dcm pode ajudá lo a preparar, proteger.
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E apoiar a resiliência dos seus leitões, fornecendo experiência
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local em suínos e soluções completas e personalizadas para
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ajudá-lo a concretizar a sua visão.
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A dsm nutrição e saúde animal está moldando o futuro dos
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cuidados com suínos. Bom, olá sejam todos muito
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bem-vindos a mais um episódio dos fino caste.
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Eu sou Elisa andretta, é sempre muito bom estar aqui com vocês e
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hoje a gente hoje é. É difícil essa gravação.
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Greve entrevi manter no foco assim porque provavelmente essa
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tietagem que eu vou fazer aqui 11 entrevista, mas hoje eu tenho
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AO Tim seber 2 pessoas fantásticas e a gente vai
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conversar sobre o assunto. Que que está muito presente no
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nosso dia a dia, assim que é a pós graduação.
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E eu tenho a honra de chamar essa Alegria, né?
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De chamar essas 2 pessoas de assim.
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São excelentes profissionais que são meus amigos também e por
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isso, provavelmente vai ser tietagem, tá?
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Mas é, enfim, vai ser muito bom essa conversa.
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A gente está recebendo aqui o professor Luciano roxo e a
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doutora Alice Fraga. Ambos são um só tecnicistas.
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São mestres, são doutores, ambos têm uma experiência.
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A grande, com pós-graduação no Brasil, fora do país, também é o
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professor Luciano é professor como eu disse, né?
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Na Unesp Jaboticabal e Alice é pesquisadora de pós DOC.
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Luciano, eles e muito obrigado por terem aceito o convite por
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estar aqui com a gente e obrigada por por estar presente
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Na Na minha vida já. Desde agora eu já vou falar isso
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assim, porque eu operando muito, muito com vocês, tenho certeza
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vocês vão dividir muita coisa boa com quem está nos ouvindo
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também. Obrigada, professora.
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Obrigada pela introdução. A gente que agradece, eu
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confesso que eu estou até, né? A voz aqui, 12 alto nível.
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Eu confesso que eu, com até nervosa e eu tenho uma admiração
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muito grande por vocês. E é um tema de pós-graduação
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para falar com vocês. Eu sinto assim até o peso,
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porque vocês me inspiraram, né? Durante todo esse trajeto, e eu
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acho que vai ser um momento bem bacana que a gente vai compartir
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águas, então, mesma forma também.
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Admiração muito grande pela Inês, eu acho que.
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A esse essa conversa é bem oportuna, porque é um bate-papo
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como a Inês bem colocou, entre entre amigos, né?
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Conhecidos de vários tempos aí pós graduação que começou a
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nossa relação, tanto profissional quanto pessoal, né?
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Então, Dilma também parabenizo pela escura, né?
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É um tema extremamente interessante de ser discutido,
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conversando, debatido, né? E da mesma forma que disso
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também vou fazer um pouquinho de tietagem aqui, porque eu tenho
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de grandes exemplos, né? De de carreira acadêmica, tanto
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a Inês quanta. Alícia, né, né?
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Fizeram aí tão fazendo um excelente trabalho Na Na
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carreira acadêmica, no igual, eu acho que foi bem oportuno à
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escolha da da Alícia e a Inês aqui, coordenando e 20 e aí eu
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estou aqui para fazer uma entrevista, mas eu falo meu
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demais. É, a gente decidiu falar sobre
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esse tema, né? Da pós graduação, porque cada
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vez mais a pós graduação está presente assim, né?
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Na indústria, por exemplo, não é mais profissionais com
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pós-graduação. Especificamente, nós 3
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trabalhamos com nutrição disso, Hills, mas, em geral, a
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pós-graduação está mais presente.
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Eu queria perguntar para vocês e aproveitar assim, pedir para
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vocês se apresentarem um pouquinho mais, mas contém pra
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contém assim como que a pós graduação chegou na vida de
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vocês primeiro? Como que é suinocultores chegou?
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E porque pós graduação? E aí eu vou começar por você,
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Alice Alice, por que fazer pós-graduação?
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Conta um pouquinho que você é porque posso.
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Eu me formei em, eu entrei em 2011, professor Inês, professor
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Luciano, entendeu? Me entrei na graduação na
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Universidade Federal de Viçosa. E eu me formei em 2016.
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E desde o primeiro segundo período eu comecei a fazer
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estágio no setor de suinocultura.
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E por ter uma estrutura TT, plantel de toda aquela parte, aí
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Viçosa, eles incentivam muito a gente em relação experimentos ao
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contato com uma empresa e tá ali com pós graduando.
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Então eu falei, eu acho que eu me interessaria, eu me.
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Eu me identifiquei junto com o pessoal tocando experimento.
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Eu falava, nossa, será que é para mim?
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De segunda a segunda e não tinha muito horário.
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E aí a gente começou, tenha nas nossas universidades, né?
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E Jaboticabal na urna também Viçosa também.
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A gente tinha um grande. Os professores nos incentiva
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muito a fazer iniciação científica, a fazer um estágio,
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a participar de reuniões, assim apresentando projetos e
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resultados para a empresa. E aí eu falei, olha, eu acho que
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acho que dá para mim, aí eu não ficava com medo, porque é uma
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responsabilidade muito grande. Então começou em estágios e foi
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para iniciação científica. E aí foi no final da graduação
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eu pensei, ai, eu acho que eu isso que o quê?
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E eu enviei um e-mail para o professor Luciano na época.
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Não sei se o professor Luciano lembra e falei com ele, do meu
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interesse de fazer mestrado. E aí eles tinha tudo a uma época
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que eu queria mudar um pouco que eu queria conhecer.
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O professor Luciano estava com toda a implementação dos dos
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comedouros automáticos. Junta também meu cori enta dor
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para os é o doutor Paulo Campos. Ele veio de Viçosa, então foi
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uma combinação e enfim, eu comecei a dar uma olhada, uma
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pesquisada no professor Luciano. EEO professor Luciano, também na
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Unesp, também tem esse incentivo de fazer a iniciação científica
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de contato entre universidade, empresa que é extremamente
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importante. E eu me identifiquei muito no
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mestrado. Eu acho que professora.
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A gente trabalhando com o que a gente gosta, estando perto das
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pessoas que a gente gosta, é um grande motivador, incentivador.
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E aí eu falei, ai é pra mim e aí eu continuei no doutorado como
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professor e hoje assim eu. Eu defendo muito esse lado, Eu
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Acredito muito nesse lado transformador de fazer um
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estágio, de fazer uma iniciação científica, de estar em um grupo
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de estudo, de trabalhar dessa rotina de laboratório.
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Então eu até pensei, ontem eu tava até pensando, é um ambiente
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que me construiu e desconstruiu. Então eu tudo começou com um
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estágio, e hoje eu olho, né para as pros? Estagiários,
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eu falo até crianças, né? E eu penso assim, a gente tava
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ali, né, aquilo foi importante, eu não fiz o curso técnico,
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professor Luciano deve falar um pouquinho dele.
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Eu não fiz o curso técnico e a escolha da Zootecnia foi porque
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eu queria trabalhar na área de animal.
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Então eu comecei a fazer aqueles testes psicológicos, e aí deu
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uma parte de nutrição animal, EEA gente, tinha na no nosso, na
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nossa ensino médio, conhecia as universidades, os nossos
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professores de ensino médio. Começou de uma cidade do
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interior de Minas Gerais, era pertinho de Sosa.
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A gente tinha esses passeios de ônibus para conhecer e eu entrei
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em Viçosa. E quando a gente entra numa
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universidade, né? Naquela estrutura, na estrutura
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de Jaboticabal, dá ausente, encanta.
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Não, não tem. A gente é é, a gente admira e aí
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eu vi aquele povo, todo mundo andando, atravessando a
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bicicleta, o laboratório. Eu falei, é isso pra mim.
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Então acho que começou. Teve todo esse processo, não é
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graduação continua no mestrado e doutorado, mas eu também tive
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esse incentivo na no ensino médio, que no colégio que eu
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estudava tinha esse exemplo entre fazer entrevistas, né?
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Aqueles testes psicológicos, mas também conhecer a umas
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universidades. Ai, que legal.
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A importância de ter alguém que te te ter o primeiro
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empurrãozinho, né? Que te te mostra um pouquinho
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caminho legal, Alice. Obrigado Luciano.
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E pra ti, como é que foi? Legal.
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Muito bom ouvir a história da Alice, né?
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Um tempo permitir a trabalhar juntos, mas é que nunca parou
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para conversar um pouquinho, né? Porque ela escolheu a pós
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graduação e cada um tem uma história diferente.
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Aí nesse tema história, eu tenho uma história, né?
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E são todas histórias muito, muito bonitas, né?
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Porque todo mundo conseguiu alcançar o objetivo, né?
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Óbvio que ainda tem muita coisa para a gente fazer pela frente,
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né? A minha história, ela certa
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forma, ele bem longa, né? Daria até para escrever ou
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talvez um capítulo de um livro, mas eu não vou usar de todo o
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tempo aqui. Mas é.
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É, eu sou técnico agrícola também, é alguém de ser formado
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em Zootecnia, sou técnico agrícola.
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E eu comecei a ter com agrícolas no ensino médio, instituto
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federal de hoje, instituto federal de São Vicente, na época
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da escola agrotécnica federal de São Vicente do Sul.
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EE finalizei muito novo colégio. Finalizei com 17 anos EE não
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tinha muita perspectiva de de ir para a universidade ou mais uma
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questão particular financeira. Então eu entendia que o
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precisava trabalhar após formar, é como colégio técnico agrícola.
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Isso aí está avaliar ainda esse período, até ingressar na
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universidade. Foram 5 anos de e vários locais
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que eu passei para trabalhar no rico, trabalhei em prefeitura,
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na parte recursos humanos, né? Foram assim uma transição de
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vários vocais e num desses locais que que me atraiu muita
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atenção foi um estágio que eu realizei numa grande de suínos,
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no qual del, posteriormente, eu fui contratado para trabalhar em
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outra grande Itaqui, que deu Inter daria Globo, né?
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Uma grande é muito grande EE lá eu fiquei no período, se não me
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engano, 67 dias na época e adorei muito atividade.
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Aquilo me disse, perdoe, não é essa essa atividade que eu quero
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para minha carreira, né? Seja em carreira profissional
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académica tinha nem ideia de que eu iria fazer em relação àquela
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área que eu me despertou um grande interesse.
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Mas eu entendi que o precisava me aperfeiçoar.
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Eu precisava adquirir mais conhecimento para atuar dentro
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daquela área, né? Isso é.
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Pra poder evoluir dentro de uma carreira, fosse académica ou até
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mesmo dentro da indústria. Então entendi que eu precisava
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voltar a estudar depois de 5 anos parado, né?
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Então, comecei a fazer 8 empréstimo lar.
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Comecei me preparar, foi o vestibular, vamos maratona, né
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é? E aí eu entendia também que eu
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precisava ter um emprego, que me desse uma condição melhor de de
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de estudar. Acabei passando no concurso para
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trabalhar com recurso humano, a prefeitura lá do Rio Grande do
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Sul. Então, tinha mais condições de
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mais intervalos. Tínhamos horários bem definidos,
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então estudava à noite no curse e também preparei.
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Durante o ano, ingressei na Universidade Federal de Santa
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Maria. Mas vou ter que ir, que eu
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entendia que era a área que eu poderia me dedicar mais AA,
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principalmente a partir da nutrição, que me chamava mais
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atenção. Quando eu trabalhei dentro da
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Granja. Que aí?
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Mas em vestibular é e já de início é, é, eu queria já
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trabalhar no setor de 5. Bruno, então procurei o
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responsável pelo setor responsável na era do setor,
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professor Lee é depois, na sequência, professor gersey,
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professor Paulo Roberto lá. Então, já de início eu fiz
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estar, já consegui bolsa iniciação científica, mas
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entendia também que a parte acadêmica era muito importante,
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mas a parte tecnológica dentro de ter 11, interação com a
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indústria também era importante. Então continuei ainda mesmo que
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eu já tinha trabalhado no engano.
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Eu descontinuei ainda fazer estádio em grande nesse período
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das férias, trabalhava em colaboração com uma Granja
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próxima de Santa Maria. Do n é proprietário?
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Tem uma grande cultura de São Pedro, grande, muito legal.
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Então continuei trabalhando e interagindo com a indústria, né?
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E, ao mesmo tempo, também realizando estágio iniciação
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científica. Então ali já foi se trilhando
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uma perspectiva de seguir Na Na pós graduação.
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Foi assim, não foi uma opção por é falta de opção de trabalhar na
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indústria por opção, porque eu eu entendi que eu precisava
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adquirir mais conhecimento, essa era a minha definição, que eu
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tinha bem Clara na cabeça na época, né?
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Não necessariamente eu iria seguir uma carreira a caber, mas
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eu entendi que eu tinha que adquirir conhecimento.
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Então, a antes de ingressar até mesmo antes de ingressar no
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mestrado ainda, eu tive uma experiência muito legal na tira
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sadia que é é trabalhando. Um treine durante o período de 9
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meses, né? Fui selecionado no programa,
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então ainda tive outra oportunidade de voltar para a
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indústria, ver, conhecer um pouquinho mais do processo,
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principalmente de uma integradora grande como é hoje a
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BR e na época da sadia. Então assim, me deu uma
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perspectiva legal também. Esses tarde treinei, mas ainda
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voltei, né? Para fazer mestrado é Santa
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Maria. O senhor Paulo Alberto ovar.
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EE já diz no mestrado. Na época, é um pouco mais
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difícil de sair para o exterior, mas eu entendi que era
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extremamente importante sair para o exterior.
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Não só a questão da língua, mas para buscar outros conhecimentos
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fora do país, né? Uma tecnologia que não tivesse
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sido utilizada aqui e tudo aconteceu assim, de uma forma
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tão natural como professor Lobato, que ele conseguiu
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organizar a minha saída, né? No doutorado, né?
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É, havia uma definição bem Clara também por parte dele e da minha
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parte também continuei a fazer a pós graduação com ele na área de
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nutrição disso Minas. É me finaliza uma doutorado com
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essa experiência, forma Internacional de 2 anos do
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Canadá, com o doutor Khan de pomar, retorna ao país, ao
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Brasil EE. Aí houve a possibilidade de
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fazer um pós doutorado aqui. Já vi de cavalo, professora new,
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quando é uma área de sumida, uma na área de de artes.
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É trabalhando na mesma área que eu estava trabalhando no
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doutorado e de modelo matemático, mas agora com atos
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EE as coisas foram acontecendo de uma forma tão natural, onde
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talvez seja coincidência, talvez o destino da da traçado dessa
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forma. Mas eu acho que a gente vai
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discutir um pouco sobre isso, né?
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O que leva a pessoa escolher a pós-graduação?
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Acho que não é. Não está muito no meu caso
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especificamente, não estava muito relacionado a uma meta.
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Financeira, mas sim uma meta com malícia, bem colocou de gostar
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do que faz, né? Buscar um objetivo, um propósito
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de vida, né? E esse era o meu propósito.
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Sempre foi de buscar conhecimento, e aí deu a
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oportunidade aqui em Jaboticabal, onde passaram por
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isso para docente da Unesp de cabal.
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E ainda continua, então na busca do conhecimento que Eu Acredito
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que é infinito, né? Por mais que a gente, por mais
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que a gente é, aprenda, a gente sempre vai, é buscando, buscando
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cada vez mais um conhecimento e a oportunidade de trabalhar com
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jovens. Então que buscam merda, mesma
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forma que a gente, né? Vamos, no caso da Alice, que foi
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uma expressão muito legal trabalhar com ela.
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Eu acho que o é o é a grande força motriz, né?
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De docente dentro de uma universitária.
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É nesse nesse texto da mesma forma, né?
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Então essa é um pouquinho da minha história aí de transcorreu
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desde o percurso de técnico orgânico, né?
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Até chegar até a. A abolição que eu me encontro
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hoje. Ai, que legal.
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Como é bom escutar EE como eu, se os 2 que usaram uma palavra
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aqui que eu acho que eu usaria para falar da minha história
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também, que é, é natural, né? E eu acho que é aí que funciona,
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porque às vezes as pessoas é, é, é importante, né?
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É um perfil. É.
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É uma rotina difícil. É, é um perfil, precisa ter um
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pouco desse perfil para a pós graduação, da pesquisa, né?
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De da curiosidade, da dedicação, enfim, EE quando não é um
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processo natural. Não, não pode não ser uma
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experiência tão tão boa e tão positiva como eu.
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Acho que nós 3 podemos dizer que as nossas foram, né?
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EE por isso eu eu pediria para Alícia assim que está terminando
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a pouco tempo, né? Encerrou AO doutorado.
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Como é que a rotina da pós graduação anícia e o que que tem
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de bom nessa rotina e o que que tem de não tão bom assim nessa
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rotina? Para preparar assim, quem está
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pensando nisso, eu a Eu Acredito assim, que as nossas estruturas
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hoje parti ter partiu laboratorial a parte a gente tem
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funcionários, a gente tem colaboradores que nos ajudam.
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Mas muito professor, eu acho que faz a gente correr atrás da
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gente e isso demanda um tempo. A gente chega no mestrado, a
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gente nessa nessa. Na iniciação científica a gente
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não demanda tempo para ter manusear um determinado
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equipamento. Então eu falo que é uma rotina
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de muita dedicação. É financeiramente igual.
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Professor Luciano falou, a gente fica um pouco, né?
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Talvez a gente se questiona muito.
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A gente se pergunta se toda essa dedicação que às vezes, segunda,
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segunda, isso vai compensar de uma certa forma, mas um ponto
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que me motivou nessa, toda, nessa nossa rotina foram as
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pessoas que eu conheci, os lugares que eu passei.
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E as experiências que eu tive, eu também tive, né?
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Um tempo no mestrado, no tempo, doutorado no exterior, e a gente
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pensa assim, no nosso país, a nossa rotina um pouco mais eu
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tenho. Eu tive a impressão que nós
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somos um pouco mais cobrar, assim não cobrados, mas a gente
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precisa um pouco mais de uma certa dedicação.
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Normalmente nós na pós-graduação, né?
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Em termos de pai muito do orientador e tudo, mas nós não
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temos umas férias. Determinadas, né?
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Nós não temos, enfim, não temos no exterior que eu pude
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perceber. Tinha um 13º, então, no nosso
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caso é uma rotina que não permite a gente no nosso sistema
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de pós graduação, independentemente da
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universidade. Então eu acho que eu acho o
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sistema pelo tanto assim de dedicação que ele possui falhas.
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Ele possui falhas tanto pro lado do docente quanto pro lado do
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discente, né? O docente também.
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Ele, se a gente fez hoje para ser uma pesquisa, tornei a gente
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tem os docentes, eles têm 11, carga horária em termos de aula
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semanal, que demanda muito do docente.
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Então, enfim, a nossa rotina eu acho que tanto do lado do
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discente, docente, de muita dedicação.
21:42
E financeiramente a gente se questiona um pouco, mas pelas
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pessoas que eu conheci e pelos lugares que eu passei, pela
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experiência que eu tive, eu falo assim, hoje eu posso olhar para
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trás e fala, valeu a pena? E talvez assim, hoje eu penso
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assim comigo, eu faria tudo de novo.
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Se eu pudesse voltar atrás, eu faria tudo o que eu fiz de novo
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e sem qualquer isso engrandece a gente em termo profissional, mas
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pessoal. A pós-graduação no nosso país, a
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nível assim Brasileira, ela modula.
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Eu acho que ela modula o nosso caráter.
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Ela modula a nossa, a nossa personalidade.
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Então, nós a gente fala muito do sistema brasileiro, que é falho,
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diversos pontos, mas ele tem esse fator pessoal que é muito
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grande, que que é o que eu percebi que eu percebi.
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Pelo menos vi bastante diferença do exterior, né?
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No lugar que eu fiquei. Mas enfim, em termos de
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motivação, eu diria as pessoas que eu que eu conheci e.
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E meu? E me encontrar, encontrar numa
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linha de pesquisa, me encontrar em termos do que eu, eu e já
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entrei, assim falando do meu projeto de mestrado, eu pude
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construir o meu projeto de mestrado junto com meu
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orientador, então não foi algo que foi predeterminado para mim.
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Nossa vai fazer isso, então eu tive toda essa bagagem de sentar
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com meu meu orientador, professor Luciano, professor
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Paulo e o que que você quer? Isso está de acordo com o que
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você sempre e não sei com que você vê estudando na graduação.
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Então essa conversa com o orientador essencial,
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predeterminado e pude mostrar para ele.
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Aí eu estudei isso. Eu gostaria disso na graduação,
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me identifiquei com essa disciplina, então eu tive essa
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abertura como orientador. Isso também foi um fator
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motivador, é esse fator. Pessoas é né?
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Importantíssimo né? Alice é Luciano também é eu e o
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Luciano compartilhamos os orientadores, né?
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EE qual o importante é você olhar para aquela pessoa se
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sentir inspirado para aquela pessoa EE.
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Porque, como Alice comentou financeiramente não é não é por
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isso não é por dinheiro que você está é.
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Você pode esperar uma remuneração, talvez melhor
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depois. Enfim, você pode jogar pro
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futuro essa tentativa, mas naquele momento você tem um
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recurso para sobrevivência assim, né?
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Então essa, essa coisa do do de olhar para alguém que está do
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teu lado, de sentir que você está crescendo.
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EEE se enxergar um pouco, né na pessoa que está ali te
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acompanhando, te orientando é muito importante, né?
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Eu, eu, eu particularmente acho que eu tive muita sorte assim
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porque eu vejo. Criou-se de outras pessoas
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relatos muito negativos nesse sentido.
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Acho que para quem está dentro da empresa, que tem um gestor
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ruim entre aspas, né? O que não tem essa, essa química
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aí com o gestor deve se identificar da mesma maneira,
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mas. Na pós-graduação é ser muito
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forte, porque tem 1 dia é todo dia todo.
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É. É um quase casamento ali, né?
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E eu, eu. Eu tive muita sorte com os
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orientadores que tive com os supervisores também, Luciano.
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E eu acho que isso é uma. É uma das coisas que talvez
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quando alguém me pergunta assim sobre a base, graduação é uma
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das coisas que eu sempre comento assim, né?
25:00
De da importância de escolher a pessoa certa.
25:03
Assim a linha, né? Entender a equipe e tal, mas a
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pessoa ali, eu tenho orientador de ser uma pessoa que você.
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Se identifique, né? E que te ajude e o outro lado é
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complicado também, né? Luciano é essa questão
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financeira que a Alicia comentou?
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Algumas pessoas devem te ter te perguntado também quanto que
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você ganha por orientado que tem.
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Já não te perguntaram isso? Luciana?
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Se não, nada. A gente ganha uma motivação
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maior, né, pra? Vai trabalhar mais, né?
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Quer quer quem acaba nos puxando bastante, né?
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Como eu comentei antes, a força motriz da gente são os
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orientados, né? E é o que a gente espera que
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eles tenham conhecimento bem melhor do que a gente, né?
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Não pode esperar aqui nesse cinema ideal, num determinado
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conhecimento, que eles busquem cada vez mais e talvez este é a
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nossa grande classificação. Não é uma gratificação que
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nascera, mas é uma gratificação bem legal, né, de ter pessoas
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que te puxem a trabalhar cada vez mais, a estudar cada vez
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mais, aprender cada vez mais. E eu entendo dessa forma, né?
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O que nos limitam? O número hoje é a capa que tem,
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na verdade, um número muito alto, né?
26:13
Você pensar 12 orientados, que é o máximo que você pode ter
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bastante, né? Mas é, é, é legal, é, é bom, é
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bom demais, é o ambiente de pessoas jovens, de pessoas.
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É com Gana de crescer, né? Isso, isso é muito bacana e onde
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eu acho que sim, professora Inês EE muda o decorrer dos anos, né?
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Eu acho que uma aula que você vai ministrar hoje, talvez.
26:40
Seja que se vocês vão ministrar daqui a 10 anos, ler, eu acho
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que essa, essa inovação e tudo, o perfil de um de um orientado
26:50
que vocês talvez estão agora não será talvez o mesmo perfil daqui
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a 15 anos. Então eu acho que isso exige
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também bastante, né? Da dessa parte, como que eu vou
27:01
fazer? Eu acho que é uma
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responsabilidade muito grande. Às vezes eu me pergunto se meu
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Deus, que é uma responsabilidade muito grande, porque acho que o
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orientador é diante de sonhos, né?
27:10
Assim como foi meu caso. Eu estava diante de um sonho n
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que era construir que era. Então, é.
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É uma via de mão dupla, né? Mas eu acho que uma
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responsabilidade um for pro misso muito grande.
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A gente às vezes eu me pergunto assim, aí será que eu vou dar
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conta? Mas é muita, é.
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Deve ser muito gratificante também.
27:31
Eu achei interessante o comentário da da da Inês Santa
27:34
Inês, cantou da Alícia, né? De é prometida Inês de você
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procurar a pessoa que te inspire, né?
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E essa inspiração não é não somente do ponto de vista
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profissional, né? Uma inspiração também Como Ela É
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como? Pessoa, né?
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É como ela busca o equilíbrio da vida profissional dela, a vida
27:51
particular dela, né? É que a gente Na Na, na, na
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condição que a gente se encontra, né?
27:57
De quantidade de atividades às vezes, certas vezes a gente não
28:01
para pra pensar o que que o nosso oriental está fazendo fora
28:04
da universidade, né? Acaba enxergando ele, muitas
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vezes ligando na universidade, da percepção que AA pós
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graduação às vezes nos tira um pouco da vida particular, né?
28:16
Mas isso é uma. Eu acho que é um.
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É o meu entendimento. É uma característica do
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orientador, né? Ele tem que saber que tem que
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ter esse equilíbrio devido ao pessoal com vida profissional,
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né? Óbvio que o período é curto.
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Você pensa no mestrado 2 anos, né?
28:30
Quanto mais você se dedicar mais e você vai adquirir, né, né?
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Tem essa a na maioria do dos discentes, eles pensam dessa
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forma e se dedicam de forma integral, porque o período é
28:39
curto e aquele momento doutoral tinha um pouquinho mais
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existentes, né? Mas tem muitas coisas que na
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vida passo, talvez você não consiga mais recuperar, né?
28:47
Então tem que ter essa esse pensamento.
28:50
Bem, eu também. Da mesma forma que a Inês fiz
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também, né? Tive os mesmos orientados.
28:54
Karine, se eu achei muito legal essa experiência que eu tive com
28:57
eles, porque sempre teve essa conversa de.
29:00
De saber se a gente estava feliz ou não com o que estava fazendo
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e como estava a nossa vida fora da universidade, sempre teve
29:06
esse esse momento, essa oportunidade de conversar um
29:09
pouquinho. Isso é importante.
29:10
Eu acho que isso é extremamente importante, né?
29:12
Quem entendeu para o clima, onde você vai trabalhar?
29:15
Outra coisa também, que eu acho que é extremamente importante.
29:17
Antes de ingressar na pós-graduação, acho que a lista
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também pro sul. Isso também é muitas vezes, não
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é possível de se fazer, né? Mas é, é interessante você ter
29:25
uma ideia de de projeto e você vai trabalhar às vezes o projeto
29:28
não está pronto, mas pelo menos tem uma ideia.
29:30
Porque às vezes ele há. Eu quero trabalhar na linha de
29:33
pesquisa da professora Inês, né? Mas que?
29:37
Ponto dentro da linha de pesquisa.
29:38
Se você quer trabalhar, é o que você vai fazer.
29:42
Essa definição é importante porque, se não às vezes você
29:45
fica ali em banho-maria, meio anos, um ano.
29:48
E o teu projeto ainda não foi definido.
29:50
Isso causa uma certa frustração, né?
29:52
Pra quem tá dentro da pós-graduação, causa aquela
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ansiedade, quando eu vou te induzir quando vai começar, né?
29:58
Esse também extremamente importantes e planejamento é, e
30:02
essa ansiedade é uma palavra que a gente tenha, né?
30:06
Cada vez mais está presente assim No No dia a dia.
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Dentro da da da universidade, com uma força que acho que nunca
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a gente falou tanto de ansiedade, né?
30:14
EE tem uma relação forte isso, né?
30:17
Da da você se encontrar de você, estar num lugar em que você quer
30:21
tá realmente e pra pra, pra, tudo, para o teu trabalho ser
30:25
melhor para tua saúde mental, ser melhor.
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E aí está tudo associado com a tua vida, né pessoal, pra tua
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família com é a gente não separa, né?
30:34
Na verdade essa assim, se não separar, é agora eu sou Inês,
30:37
professora, aí não, agora eu sou Inês.
30:40
Dona de casa, não é mãe esposa não se é uma pessoa só, você
30:44
leva as coisas, né? Do do trabalho para casa, de
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casa para o trabalho. Como você está, né?
30:49
Então tá, é importante, tá? Tá num ambiente bom, estar com
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pessoas é, é acho que é fundamental.
30:56
E eu acho que isso vai me dar sua proposta.
30:58
Graduação a pós-graduação é tão intenso, né?
31:00
Como Luciano falou, é 2 anos, você, tipo, puxe, passou já e é
31:05
tudo tão intenso que eu acho que acaba ficando mais forte assim
31:08
isso, né? Se você não está num lugar legal
31:09
com as pessoas, se você não está se identificando, vai ser um
31:13
tormento. Não vai ser um processo de
31:14
crescimento, vai ser um processo de trauma, brincadeiras, um
31:18
pouco pouquinho de trauma envolvido.
31:22
E eu pergunto assim, vocês olhando para a carreira de
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vocês, olhando para vocês assim também, não, não só como
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profissionais, mas como pessoas assim.
31:33
Quem era Alícia antes e quem é Alícia?
31:36
Depois da pós graduação, a Luciano também.
31:38
Como é que você, o que o que que é?
31:40
Habilidades que competência EEE até dentro da sim, da própria,
31:44
talvez personalidade, né? O que que a pós graduação mudou
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em vocês? Eu até falei na minha defesa
31:50
assim, de doutorado, que esse lado curioso, esse lado
31:55
questionador. Esse lado de como que eu vou
32:00
interpretar essa informação? A gente tá, né?
32:04
A liga, a televisão, um Monte de propaganda, a gente está
32:06
bombardeado hoje em dia de bastante informação.
32:10
A gente enfim. Hoje fala-se de muito de fake
32:13
news, então a pós-graduação. Ela.
32:17
Ela. Ela me despertou esse lado,
32:20
assim como que eu vou interpretar.
32:23
Como que eu vou? Diante disso, o que que eu que
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que que que eu posso tirar disso assim?
32:28
Então, essa parte de questionadora?
32:32
Essa parte de mas vamos pesquisar um pouquinho mais,
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vamos ler um pouquinho mais sobre isso.
32:39
Então às vezes a gente está em uma determinada uma informação
32:42
em uma determinada o canal, mas essa informação, às vezes um
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determinado, outro aí já é completamente modificada.
32:48
Então, a boas graduação em é nesse ponto.
32:51
Ela despertou esse lado curioso, esse lado de vamos tentar
32:56
investigar um pouquinho mais e o lado acredito que o lado eu falo
33:02
que o laboratório num ambiente de pesquisa, tanto da iniciativa
33:05
de iniciação científica. Me fez questionar também o meu
33:08
lado como cidadão. Então foi ver os colegas, enfim,
33:14
a gente indo na fila do Rio, a gente se, né?
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Muitos colegas serviam no Rio para ter um almoço para
33:20
conseguir almoçar e me fez também esse lado cidadão, lado
33:27
de que, poxa, a pessoa realmente quer aquilo, né?
33:31
A pessoa realmente faz aquilo com e eu comecei a olhar
33:35
diferente assim, essa essa questão.
33:37
Eu porque o ambiente universitário, para mim, ele foi
33:40
um ambiente muito, né? Inclusive.
33:45
É, você está no laboratório, gente do enfim, de diferentes
33:48
estados, diferentes países, e vamos falar inglês.
33:52
E aí não está saindo, está conjugando errado.
33:55
Mas vou falar mesmo assim. Então é um ambiente muito pra
33:58
mim, muito inclusivo ou deveria ser, mas eu eu tive essa, esse,
34:02
esse como positivo, um ambiente muito inclusivo.
34:06
Tudo bem que tem, gente tem inúmeros defeitos, mas a gente
34:09
tem muitas oportunidades dentro do ambiente universitário.
34:12
Então a pós graduação me despertou tanto esse lado
34:15
questionador de descobrir um pouquinho mais, mas parar e
34:19
pensar sobre o papel como cidadão, como que eu vou olhar
34:23
para aquele estagiário em construção para aquele
34:25
mestrando? Doutorando como eu vou me olhar
34:27
também? Né?
34:28
Então eu acho que há. Eu sou bem, bem fã, assim da pós
34:33
eu sou bem fã do meu mestrado, meu doutorado, todo pessoas
34:35
suspeitas de falar. Às vezes quem vai escutar, fazer
34:38
nossa, eu penso totalmente diferente, mas após ela teve uma
34:42
parte de resiliência. Que a gente enfim existe, tá
34:46
sempre mudando, tô no sul, depois a gente vai para
34:49
Jaboticabal e muda tudo. Então aquela parte material ai
34:52
eu gostava tanto do meu, só fala de Viçosa.
34:55
Há não, não existe, né? A gente, a gente é o reflexo da
34:58
nossas bagagens, é pessoais, então eu nunca tive esse lado
35:03
assim, ai gostava tanto daquele quadro na parede, não, o que que
35:07
não existe mais as nossas bagagens conforme as nossas
35:11
viagens, elas vão se reduzindo. Então eu tive muito essa
35:15
percepção durante a pós graduação de que que eu quero
35:18
levar para minha vida? E será que um quadro, um fogão,
35:21
um sofá ou as experiências, né? De estar diferentes pessoas,
35:25
diferentes culturas? Então, enfim, eu sou bem
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contente de ter feito. Já pensou estar no top 1% da
35:34
minha cultura? Acesse academia suina.com.br,
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invista no seu conhecimento. O sinuca só é possível através
35:43
do apoio de empresas inovadoras e que apoiam a educação
35:46
continuada na sua, na cultura Brasileira e para construindo
35:50
imunidade para um mundo mais saudável, seva sempre com você.
35:54
Além da saúde animal, bio devar, resiliência por natureza ai que
35:59
legal, te ouvir, Alice. E só que eu lembrei de uma coisa
36:02
nessa de fazer mudanças, né? Muitas mudanças aí da da dos
36:07
amigos que a gente vai, das amizades que a gente vai criando
36:10
aí deixando entre as suas assim ao redor do mundo, né?
36:14
Você tem um amigo que estava, China, você tem, né?
36:18
OOOO pessoal da França no teu caso, Alice é, né?
36:22
Os os e ele, você vai deixando esses esses, essas, essas
36:27
pessoas, assim é, é muito legal isso, né?
36:30
Você vai pegando delas algo e vai se construindo e vai
36:34
deixando um pouquinho de você assim por ao redor do mundo.
36:37
Isso é legal. Luciano, como é que faz pra ti?
36:42
Experiência? É uma pergunta bem bem
36:45
interessante. Inês é o que mudou na vida da
36:48
gente após AA pós-graduação, né? E o que continua mudando, né?
36:53
Bom, AA percepção. Acho que na grande maioria que a
36:56
gente tem ao iniciar a pós-graduação, né é que a gente
37:00
quer fazer um trabalho que seja reconhecido, né?
37:03
É principalmente publicar um paper que seja muito bem citado,
37:07
né? É talvez essa é a primeira
37:09
percepção que a gente tem, né? É o nosso trabalho, né?
37:13
Nosso projeto, em que impacto isso vai ter?
37:17
E 6 e com desse evento vocês também, mas era a percepção que
37:20
eu tinha, né? Quando eu comecei o mestrado,
37:22
doutorado, eu queria fazer um trabalho que tivesse.
37:24
Uma relevância o impacto, né? Mas hoje eu já penso de 11 forma
37:28
diferente. Isso vai além do projeto que
37:32
você desenvolve, né? A pós graduação acho que ali, se
37:34
o medo aí nesse comentou também. Vai nas relações que você
37:39
estabelece com as pessoas, né? Contato com essas pessoas, não
37:44
sofram pessoas, mas também como entidades na instituições.
37:48
É, vai uma relação com a formação de recursos humanos, de
37:53
uma forma ou outra, você está envolvida nesse processo e você
37:56
orienta alguém na iniciação científica.
37:59
Você está no doutorado, você auxilie alguém do mestrado, você
38:02
está no pós doutorado, você orienta alguém do doutorado.
38:05
E aí, como Alice comentou, você vai deixando uma sementinha do
38:08
que você é, né? Da capacidade que você tem de
38:12
interagir com as pessoas e isso fica, né?
38:15
Isso vai ficando essa semente por onde você vai passando, né?
38:19
E às vezes você não percebe a contribuição que você está dando
38:22
nesse sentido, né? Então, a pós graduação ela é
38:25
hoje, no meu entender, uma entidade que atua muito forte na
38:30
formação de recursos humanos e a indústria é dependente da
38:33
sociedade, dependente da pós-graduação, porque eles
38:35
precisam de pessoas bem informadas, né?
38:38
Não só do ponto de vista com Indio e cimento, mas com essas
38:40
pessoas, interagir com a sociedade como essas pessoas,
38:43
interagir com as pessoas a sua volta, né?
38:45
Isso forma uma culturalmente, um pós graduando EE eu aprendi
38:49
muito e na época não tinha essa essa visão como eu tenho hoje,
38:53
né? Então a pós graduação me dê.
38:54
Com isso? Outra característica que a pós
38:57
graduação acho que a Inês também colocou, que é, é muito difícil
39:01
de trabalhar ainda pós graduação, é ansiedade em
39:04
certeza do que vai vir pela frente, né?
39:06
Isso é o nosso grande desafio hoje, né?
39:10
E aí, como superar isso? Eu passei por isso no mestrado,
39:12
eu passei por isso, doutor, já passei por isso no pós doutora
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Amanda teve um post da Alícia hoje eu achei muito legal as
39:19
pessoas quando você vai trabalhar, né?
39:21
Isso ainda gera uma maior ansiedade dentro da nossa.
39:25
Cabeça, né? E isso tem um grande desafio e
39:28
eu aprendi muito com isso. Durante a pós graduação aprendo
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muito hoje porque também, né? Esse processo continua.
39:33
Quando eu seleciono, orientado também, ele sente, fica a minha
39:36
incerteza, será que vai dar certo?
39:37
Será que vai correr tudo bem? Será que essa pessoa vai
39:39
conseguir se colocar no mercado? Óbvio que aí já não depende mais
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da vit, depende da pessoa, mas isso ainda está dentro da
39:46
admite, né? E ali ele ainda vai, eu acho que
39:49
eu aprendi bastante novas, graduação linda, tô aprendendo
39:52
bastante com isso, né? E eu acho que isso pode ser
39:55
contornado. Da certeza do que você está
39:57
fazendo, que você goste do que está fazendo, é isso que vai,
40:00
né? Sobressair todas as incertezas,
40:02
todas as ansiedades que nos cercam durante a possível ação é
40:06
sempre tem a cabeça que você está fazendo, o que você gosta e
40:09
aí, óbvio, né? Que precisa ter um planejamento
40:11
de fazer o que você está fazendo, né?
40:14
É, tinha. Muita coisa para fazer.
40:16
São muitas atividades para trabalhar, mas a gente tem que
40:19
estabelecer prioridades. O que é mais importante na nossa
40:21
vida, né? E antes da pós graduação, é.
40:25
Obviamente, gerar conhecimento através de publicação de
40:28
artigos, formar recursos humanos.
40:31
Qual impacto isso pode? Temos sociedade e como é que eu
40:33
posso atuar nessas 3 áreas? Quais são minhas prioridades
40:36
dentro dessas 3 áreas? Pra que eu possa fazer uma
40:38
diferença? Não para a sociedade, mas
40:40
principalmente para mim mesmo, porque aquilo me faça me sentir
40:43
bem, né? Então é isso?
40:44
De forma geral, foi o que eu aprendi na pós-graduação e o que
40:47
eu estou aprendendo ainda hoje como docente, dentro de uma
40:50
universidade é Oo legal de ser orientador, né?
40:54
O ciano é que a gente teve a experiência da fumou aluno e
40:57
depois cresceu, né? Mas nessa experiência e depois
41:01
cada experiência, você vai tê-lo com cada um dos vai crescendo um
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pouquinho também, né? Você vai percebendo, né?
41:07
Essa coisa da das diferentes da não sei se personalidade é, é a
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palavra correta, mas cada pessoa faz ou paixão cada pessoa com a
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sua gestão de tempo, cada pessoa e seria uma coisa que o curso é.
41:21
Cursos técnicos, eu diria. Assim como o Zootecnia,
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veterinária, agronomia, eles se preparam muito bem para a parte
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técnica da coisa, mas lidar com gente vai muito além do que
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aquilo que a graduação te coloca, né?
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Como nas disciplinas, enfim. E após cruda sorte que ela ajuda
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muito nisso, assim acho que vocês colocaram isso muito bem
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de crescimento. Eu, eu, eu.
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Eu me refiro assim, AAA, gente crescer, enxergando as outras
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pessoas, gerenciando ali, fazendo parte da equipe.
41:52
EE puxando um pouco, né, pra dentro da da Ciro cultura e para
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as nossas áreas. Assim, especialmente no nosso
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caso aqui, nutrição de suínos, como essas habilidades são
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importantes, né? Veio da indústria?
42:03
Eu acho que a gente é muito afortunado assim, fazer parte,
42:06
assume cultura tem uma característica de valores a eu,
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Eu Acredito, né, de valorizar isso cada vez mais a gente vê
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vagas que estão está ali o critério, né, pra é pra aquela
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vaga, tem mestrado, doutorado, então eu eu me refiro a é fazer
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uma história doutorado. Não exclusivamente como uma vai
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ser docente, não, você pode ser um nutricionista, você pode ser
42:30
o sanitarista. Você pode ser, né?
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Você vai ter uma função de gerência dentro da empresa.
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Você não está limitado a seguir se.
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Entre aspas, só professor, né? EE essas habilidades são as
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crianças, selecionaram esse crítico desconfiar no sentido,
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assim, da curiosidade de como é que foi coletado, Cida é
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fundamental, né? No dia a dia de uma empresa.
42:54
É, você pode colocar a opinião de vocês, mas eu, eu e meus
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acredito muito nisso, poxa, o cara é nutricionista.
43:01
Chega lá Pra Ele, o dado de um de um estudo, né?
43:04
Aumentou lá, melhorou o ganho de peso antes em que situação, em
43:08
que condição foi tomado dado? Qual foi o teste estatístico
43:11
para aplicado? Qual era ON, né?
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A gente fica. Sei lá.
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Não sei se é curioso, é uma boa palavra que ele se colocou, mas
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achei desconfiado. Até pode ser uma palavra, né?
43:21
Fica questionadora assim, né? Isso é pra mim foi após Cândida
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são que fez isso? Certeza é esse é um ponto bem
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legal. Menez é como a gente pensa hoje
43:31
na dentro da pós graduação, em formar nossa recurso humanos.
43:34
Nesse sentido você está colocando, né?
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A gente tem tanta parte de conceitos de demônia, né?
43:41
De Ideas que a gente forma e tenta ao cinema, na verdade, de
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um. É talvez a palavra certa que a
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gente está rende. Às vezes, a percepção da
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graduação é que você vai entrar pós-graduação e.
43:55
Vai receber aula e aula aí e vai aprender tudo na graduação, não
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é? Eu acho que um pouco diferente
44:00
disso, né? Você vai lá porque você está
44:01
buscando essa opção de vida, né? E aí, você que vai ter que ser a
44:04
pessoa que vai ter correr atrás dessa informação, desse
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conhecimento, né? Então a gente está mais aqui,
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com um estimulador, Marcílio nesse processo, né?
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E aí, durante esse processo e a pessoa vai criando esse senso
44:15
crítico, você bem colocou. É EE.
44:20
Aí vai desenvolvendo essa capacidade, né?
44:23
E obviamente que você vai ganhar todas as suas ferramentas para
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desenvolver essa capacidade, né? Tanto do ponto de vista de
44:29
conceito, como metodologias, né? Experimentar uma estatística,
44:32
né? E assim eu vejo hoje dentro da
44:35
das empresas, né, que eu acho que a início vinculou o é.
44:39
Acho que está mudando um pouco, isso já mudou bastante, mas na
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época que eu iniciei na pós graduação, né pós-graduação tava
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muito focada para seguir uma carreira acadêmica.
44:46
Essa é a percepção que a maioria das pessoas tinham hoje.
44:48
É bem diferente. Porque as empresas é, é óbvio
44:52
que se você pegar uma pessoa que se forma na graduação e já saio
44:55
trabalhando, vamos de vista técnico e tecnológico.
44:58
É óbvio que ela vai ter um conhecimento maior do que a
45:01
gente. Como atuar hoje dentro da
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indústria, né? Isso é nítido, né?
45:06
Mas, do ponto de vista de conhecimento teórico,
45:08
metodologias de pesquisa, né? Pós-graduação, multidão nos dá
45:13
esse suporte. O conhecimento é que não é
45:15
fácil, mas Eu Acredito que o mais difícil é o conhecimento.
45:19
Científico índice meteórico, disse adquirido, né?
45:22
Dissimulado na cabeça da gente. Conhecimento crítico também, né?
45:26
Que é na pós-graduação que a gente desenvolve isso, né?
45:30
E aí eu vejo hoje que as indústrias, elas vêem bom os
45:35
olhos nessa formação do pós-graduando para atuar no
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mercado, né? Que conhecimento técnico e
45:40
entendi que eles podem aprender, curto espaço de tempo, não sei
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quanto seria esse espaço tempo, né?
45:46
Mas um espaço de tempo mais. Mas o tudo que o espaço de tempo
45:50
para adquirir tudo, essa, esse, esses pontos que a gente está
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discutindo aqui, né? EE essa essa interação com a
45:56
indústria AA assim, concordo com tudo que tu disse o Luciano, eu
46:00
só colocaria mais uma questão que que a gente ganha muito
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também a com essas pessoas que estão na indústria e veio para
46:07
pós-graduação é, já tem experiência da indústria, já
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tem, né? A enfim.
46:14
Conhecimento técnico, enfim, e traz isso para a pós-graduação
46:18
acaba? Não sei.
46:20
Acho que quanto mais funcionar junto, né?
46:22
Academia e indústria eu sou fã dessa, dessa disso assim, tem
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gente que não gosta tanto, mas eu acho que as 2 ganham assim,
46:30
de uma maneira muito forte. As pessoas dos 2 lados ganham
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também, né? OA tanto o aluno que tá dentro
46:36
da termina a graduação caindo para o mestrado sem ter o
46:40
conhecimento lá da indústria, da do setor produtivo recebendo
46:44
essa pessoa que já tem conhecimento.
46:46
Quanto a pessoa que te entrega algo da universidade e leva pra
46:50
dentro da da indústria também, esse ponto é legal, né?
46:53
NIS é, é um cuidado que a gente tem que ter dentro da
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pós-graduação. É o que você se forma.
46:58
Você ganha um título de doutor, né?
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E aí você vai trabalhar no campo, né?
47:01
É como você vai trabalhar. Às vezes, a alimentação do ego,
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né, que tem que ter um cuidado muito grande.
47:07
Não é porque você, doutor, você vai ter um conhecimento maior
47:10
para o técnico também. Na verdade, esse tipo de
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interação, que é extremamente importante, é como você vai
47:15
interagir com o técnico, né? A ponto de que você vai ter que
47:19
aprender com ele. Talvez aprender muito mais do
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que ensinar o momento inicial, né?
47:24
E essa percepção a gente tem que formar, né?
47:27
E auxiliar as pessoas, entender que isso é extremamente
47:29
importante, porque ele vai se deparar com muitas dificuldades
47:33
do campo que ainda ele não vivenciou dentro da academia.
47:35
E ele vai ter que saber como. Absorvendo dessa informação,
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ficou interagir de de uma equipe, né?
47:42
É, né? Para poder colaborar dentro
47:45
dessa equipe de uma forma geral. E eu acho, quando a gente faz um
47:48
projeto, uma pesquisa que tem aplicabilidade, né, que tem uma
47:52
empresa envolvida, que fala, poxa, isso pode ser, é, tem, tem
47:58
um cunho assim, aplicável na situação que eu estou, eu acho
48:01
que fica mais. Mas instigantes, talvez mais.
48:07
Tem um, tem um cunho científico, mas também tem esse lado.
48:12
De aplicabilidade tem esse lado tecnológico, tem esse lado
48:15
inovador. Então essa associação entre as 2
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é extremamente importante. É o estipula mais, né?
48:23
Ele, se a gente tá ali porque gosta, tá ali porque é fã
48:27
daquele assunto, tá, né? Mas.
48:30
Além disso, se sabe se comentou bem, né?
48:33
O papel de cidadão, assim, de acho que tem um pouco disso
48:36
também, se olha a minha pesquisa vai fazer a vida desse do
48:40
produtório por melhor ou vai fazer aquele suíno ter uma vida,
48:45
né? De alguma forma, melhor também.
48:48
Isso é bacana. Você vê, óbvio que nem nem toda
48:51
a pesquisa ela, ela é aplicável assim de maneira direta, né?
48:54
Existem pesquisas básicas e extremamente importantes, mas a
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nossa em geral tem essa característica, né, de estar
49:01
mais próxima ali, como é bom ver isso.
49:03
É isso, instiga a gente analisar e analisar os dados apresentados
49:07
pela empresa e vem uma ideia, isso aí de um outro projeto e
49:10
vai para o outro. Então, enfim, a gente também tem
49:14
muito que aprender. O professor Luciano falou muito
49:16
do título de doutor do ego, mas após ensina isso pra gente, a
49:21
questão um pouco todo, né? Na no tópico anterior, a
49:24
humildade. Né?
49:26
A capacidade de falar, poxa, eu existem pessoas também.
49:31
Eu a gente não é melhor, a gente não vai saber tudo.
49:34
O título de doutor não confere a gente conhecimento.
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Existe uma diferença de inteligência sem sabedoria.
49:40
Então após também e tem esse lado, o trabalho em si, lá a
49:45
gente bom, na minha experiência, eu diria até que na minha eu saí
49:50
achando que eu sabia menos, porque quanto mais você começa a
49:53
ler, estudar e conversar com as pessoas, não isso, meu Deus do
49:56
céu, mas eu tinha tanta certeza disso.
49:58
Não tem, porque agora não sei mais nada, é não se questionar,
50:03
não é muito bom. E por que que vocês acham?
50:07
A gente está falando de experiências super positivas.
50:09
Eu acho que nós 3 tivemos experiências assim, claro, nem
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todo dia é lindo, mas experiências boas, né?
50:16
Tem gente entra numa pós e não dá certo e tem uma experiência
50:20
ruim e a gente vê alunos sofrendo, eu diria até ali
50:24
naquele processo. É por que que para algumas
50:27
pessoas, por que que algumas pessoas se sobressaem são
50:31
destaque pública ou são felizes? Até é uma forma também de pedir
50:36
FAAO, sucesso Na Na nesse processo da pós e algumas
50:41
pessoas, não? Algumas pessoas, é um processo
50:43
negativo. Essa é uma pergunta, na verdade
50:46
acontece, né? Não tem como a gente fechar os
50:48
olhos para isso não acontece. Tem pessoas que tem mais
50:51
facilidade, tem pessoas que é tem um sucesso, né?
50:55
É que que seria também o sucesso para cada um, né?
50:57
O que que é o da definição do sucesso para cada pessoa, né?
51:01
Às vezes também tem 11, percepção que a gente é como
51:04
orientador, vê, né? Dentro de determinado grupo,
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pessoas com melhores habilidades, pessoas que estão
51:08
se sobressaindo melhor que outras, né?
51:11
Mas também às vezes, quando a gente para para falar com as
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pessoas que não. Não estão se sobressaindo tanto,
51:16
às vezes a definição de sucesso para Ela É Diferente da outra
51:19
pessoa. Vai estar feliz, né?
51:20
Tem uma pessoa que está feliz, que é publicar e não quer parar
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de buscar e tem uma pessoa que está feliz em publicar um artigo
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um e já alcançou sucesso dentro do que objetivo que ela definiu.
51:29
Então é entender mais um pouquinho das ambi ções, dos
51:32
objetivos e do propósito de cada um.
51:35
E obviamente que acontece, né? Sabe, tem pessoas que tudo corre
51:40
bem. No experimento, tem pessoas que
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podem tudo errado, né? Não dá tudo errado, mas não vou
51:43
a culpa dela, né? Sim, mas eu acho que também é um
51:46
momento que ela tem que passar e ela tem que viver alguma coisa
51:49
estava destinada pela passar por aquilo ali e como ela vai lidar
51:53
para passar com aquele problema. Acho que essa grande questão de
51:56
tudo, né? Como a gente vai se sobressair
51:58
sobre uma determinada dificuldade?
52:00
Não tem pessoas que choram, pessoas, tem uma residência um
52:03
pouco diferente, uma existência também, né?
52:06
Entre em desespero. É, e tem pessoas que sabem lidar
52:10
melhor e mais facilidade de lidar com determinado.
52:14
Problema, mas claro que não tem muita coisa que vende, não é do
52:17
nossa base familiar bem do nosso passado, não é.
52:20
Tem uma música. A gente enfrentou que acaba
52:24
acontecendo aqui dentro da pós graduação e é difícil pra gente
52:27
como orientador supervisor conseguir, né?
52:30
É um grande desafio conseguir trabalhar de forma
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individualizada, né Inês? Como a gente trabalha com uma
52:35
pressão de precisão, qual seria o atendimento personalizado, né?
52:39
Pra cada pessoa, né? Mas é, a gente tem que tentar
52:42
entender um pouquinho, né, de se colocar a disposição das pessoas
52:45
para entender. Primeiramente, entender qual é o
52:47
objetivo, propósito dela e quando ela passa por uma
52:50
dificuldade, não é como a gente pode auxiliar, mas é obviamente
52:54
que está dentro da pessoa. Ela que vai ter que passar por
52:57
isso, mas como a gente pode auxiliar?
52:59
Mas a gente vê, vê tudo, escreve nesta, colocando essa
53:01
diversidade de pessoas. É dentro de uma instituição, né?
53:06
Como a nossa, por exemplo, e as dificuldades que a gente pode
53:10
enfrentar para trabalhar com esse processo.
53:13
É, é, nem nem nem todo mundo tem a mesma experiência, né?
53:17
É Oo. Gostei do exemplo da do teu
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Santo. Precisam?
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Acho que vale é e é real time também, né?
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Tem dias e dias. Tem momentos que a gente está
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ali animado, consegue ajudar, inclusive tem dias que a gente
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vê Discovery enta dor, tá? Mas perto desistir, porque ir?
53:34
E isso é difícil também, né? Essa gestão, assim do do do
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grupo E de como você. Ali, você tem que tentar ajudar
53:43
a pessoa exercitar, sei lá, precisando de ajuda, né?
53:46
Fica é lidar com sua. E ainda tem mais fácil é a parte
53:51
técnica, é bem mais fácil do que todo esse processo.
53:54
Inclusive eu sempre brinco, né? Luciano, como ninguém nos
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ensinou a ser professor ou ninguém nos ensinou a ser
54:01
orientador, eu eu passei no concurso.
54:05
É, é o alumínio, é feito um exercício assim, isso está bom?
54:08
Quem foram os professores que mais me inspiraram, como é que
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era aula deles, quem eram os? Né?
54:14
Como os meus orientadores, assumiu uma boa relação com
54:16
eles, que que eles faziam para que fosse dessa forma?
54:20
Mas você vai no exemplo, né? Você não tem uma aula lá de como
54:24
é que? Paula, né?
54:26
Se a gente tem a formação de sou tecnicista, não de de professor
54:31
direta, do Ari, esses desafios dentro do teu dia a dia, às
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vezes tomam mais tempo do que os desafios.
54:38
Sei lá técnicos, né esses que a gente que a graduação tem lá,
54:43
disciplinas te ajudando a solucionar, tem a questão.
54:46
Acho que assessora do perfil da pessoa, né?
54:49
E pessoa que aí às vezes anão publicou o artigo do mestrado a
54:53
no do do doutorado. Mas não é o perfil dela, e ela
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fez um trabalho importante. Ela fez um trabalho relevante.
55:00
Ela construiu, mas não é o perfil e a gente tem que
55:04
respeitar. Eu acho, né?
55:05
Que. Enfim, claro que nós somos hoje,
55:09
né? Docentes discentes, a gente, a
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gente é muito avaliado pelos nossos indicadores científicos,
55:14
né? Publicações e tudo mas o que que
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é produtividade, né? Será que produtividade é isso ou
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produtividade é capacidade de conciliar a nossa vida de dentro
55:24
de casa? A nossa vida familiar, o nosso
55:26
trabalho, então a gente tinha muito avaliado pelo que os
55:29
números, né, então. Mas eu acho que se que que é o
55:34
que é o perfil também da pessoa e, claro, não vai ser sempre que
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que a pessoa a gente entra no mestrado muito imaturo, talvez
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não é. A gente se forma com 21 anos,
55:45
talvez 22 anos, e aí a gente entra diante daquela
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grandiosidade do experimento, daquele tanto de gente e a gente
55:53
se sentir seguro, né? A gente se questiona, você vai
55:57
dar conta? Mas a gente tem na nossa, né?
56:01
Acredito que Na Na Na a nível nacional nós temos, é muitos
56:06
prazos e tudo, mas e mas é importância também de receber os
56:10
nãos, né? Importância aí vai, professor
56:13
Luciano, onde encontro p da da, da estrutura familiar, da paz e
56:17
tudo. Mas a importância de lidar com
56:19
esses prazos, a importância de lidar com mãos, a importância
56:23
de, enfim, eu acho que também vai do perfil e da base da
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pessoa. Eu.
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Eu vou roubar porque eu estou a tua frase para dizer e vou
56:32
roubar uma frase do Luciano lá no começo, né?
56:34
Que é precisa ser uma escolha natural, né?
56:38
E não, não tem outra coisa pra fazer, eu vou fazer a
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pós-graduação porque quando há chance de dar errado nesse caso,
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é tipo assim é, eu queria, mas eu queria um emprego x, mas
56:52
agora está em crise agora não vou conseguir, vou fazer pós vou
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fazer mestrado. Há uma grande chance de não dar
57:01
certo de você, inclusive não ser feliz de você por não estar
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feliz, não render como deveria não conseguir se dedicar como
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deveria. É, tem que ser o processo, é
57:10
natural, é uma palavra legal, mas tem que ser um processo
57:13
assim, de perfil, né? Como Alícia está comentando,
57:15
não, eu. É isso que eu quero realmente.
57:17
Eu vou inclusive abrir mão de outras coisas, porque isso aqui
57:19
que eu quero. E não o.
57:22
Recebi vários nãos por aí, então é isso que eu tenho, vou aí por
57:27
aqui. Em que eu posso graduação em
57:29
geral, acho que até uma questão de discutir bastante.
57:31
Luciano foi foi coordenador recentemente.
57:34
Eu estou nessa é sou de vice, coordenadora da pós e a gente
57:38
discute muito com outros coordenadores de áreas
57:41
completamente diferentes da nossa e é a questão de mudança
57:44
de perfil dos alunos, né? De por exemplo, vagas sobrando
57:49
na pós-graduação, é cada vez mais, inclusive isso tem
57:53
acontecido, né? Mesmo programas muito grandes,
57:57
reconhecidos. Menos dificuldade alguns
58:00
orientadores, tendo dificuldade de fechar ali, né?
58:03
O número de vagas que está oferecendo.
58:05
E isso passa por uma mudança de perfil, uma mudança.
58:08
A shooter, né? Das pessoas estarem se
58:10
conhecendo mais e vendo isso aqui não é para mim ou à isso
58:14
aqui. É realmente o que eu quero.
58:16
Opinião minha, pelo menos aqui nesse, nesse não o guardo você e
58:20
nesse eu acho que é exatamente isso mesmo.
58:22
Não vou dar as pessoas não entendendo, como é que ele ainda
58:24
de é fala signa na pós graduação tem que ter um perfil bem bem
58:29
definido, mesmo propósito bem definido mesmo, né?
58:31
Porque se não, acaba se tornando uma atividade frustrante, né?
58:34
Para a pessoa. E aí, então, o melhor é mesmo
58:38
definir bem se propósito antes de ingressar, né?
58:41
Pra ter certeza não é muito bom, deixa eu fazer uma última
58:44
pergunta, porque o papo é bom e é isso, vai deixar.
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Eu vou ficar aqui conversando com vocês por mais bastante
58:50
tempo, é se o Luciano voltasse lá atrás e achasse o Luciano que
58:57
estava pra terminar. Degradação estavam saindo lá do
59:00
está saindo, não estava ainda no estágio, era tri na sadia estava
59:05
pensando se né? Entrando no mestrado, que que
59:08
conselho? Luciano de hoje dá pro Luciano
59:10
lá daquela época e Alice a mesma coisa.
59:12
Alice aqui defendeu que viajou, que foi para a França, que fala
59:15
várias línguas. Se ela voltasse essa Alice de
59:18
hoje, voltarem atrás um pouquinho e encontra-se a lista
59:22
que está entrando no mestrado, está terminando a graduação,
59:24
entrando nesse trato, que conselho vocês dariam para para
59:27
vocês mesmos lá no início? E esse conselho, certeza vai
59:30
servir para muitos, muitas pessoas que nos ouvem são
59:33
pessoas que estão nesse momento aí, né?
59:35
Pensando em entrar, após que conselho?
59:38
A gente dá pra pra eles e usando o nosso, por exemplo, vamos
59:43
começar ali, você dê chuvas e eu diria continuar.
59:48
É persistir. Em que?
59:54
AO malícia, às vezes entrando na graduação com 17 anos, cheia de
59:59
incertezas, cheia de dúvidas, é, vai, vai valer a pena, vai mudar
1:00:07
não termos pensando só em profissionais, mas essa Nice.
1:00:11
Ela vai ser modificada, ela vai ser mudada, essa Alícia, ela vai
1:00:17
começar a pensar de algumas questões assim que a gente é
1:00:21
gente é em termos de nossa criação, você vai começar a
1:00:25
pensar. Quando você voltar no ambiente
1:00:27
familiar assim, no almoço, você vai começar a se questionar um
1:00:31
pouquinho mais. Às vezes sentia um pontinho fora
1:00:34
ali, um. Patinho Feio, mas que é para
1:00:40
continuar. Que é para continuar que há.
1:00:44
Eu não sei, assim, aí você vai ser feliz, não, a gente o
1:00:48
caminho, né? Tem que a Felicidade para mim
1:00:50
não tem que ser um destino. Eu acho que tem que tem que
1:00:52
acompanhar, ela tem que estar ali, então não é que a gente vai
1:00:55
ser feliz, a gente vai se encontrar, não é o processo, né?
1:01:00
É, eu acho que AA minha graduação tem toda aquela
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questão de os amigos e entrar com 80 pessoas está ali e faz
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parte. Né não?
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Vocês não. A gente vai ser feliz Na Na
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formatura a gente não vai ser feliz num diploma de mestrado, a
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gente não vai ser feliz com uma tese de doutorado, imprensa.
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A gente já está construindo isso.
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A gente já é feliz durante o percurso.
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Então eu diria continuar que também não tenha Felicidade não
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ter essa como um destino tem que ter como um aliada uma amigas
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agir bonito. A responsabilidade de Luciano
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falar depois as palavras foram muito bem colocadas, Alice,
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achei muito interessante isso e eu penso da mesma forma que
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você, Alice, é, é, eu também. Se eu me encontrasse no passado,
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que diria não mudar nada, não continua.
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Até porque na época eu eu como o que antes eu tive, assim essa
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possibilidade. Tanto poder o finalizei a
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graduação. Quando eu finalizei, eu
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ministrava também te possibilidade de falhar Na Na
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indústria, no doutorado, até não aconteceu isso.
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Então, para mim estava bem definido qual era o meu caminho
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a seguir, né? Que era seguir na Caldeira
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doação. Então, na época, óbvio que que
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deu certo e nada. Dificuldade para ter uma
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decisão, mas foi tomar água e se estou muito feliz com a decisão
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que eu tomei, ou então eu diria para mim mesmo, siga nesse
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caminho, mas talvez. É uma escova Lava grandes e
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comentou aqui que eu diria para mim mesmo, aproveite cada
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momento, né? Aproveite cada processo durante
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a sua a sua jornada, sua carreira, porque todos os
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momentos são difíceis, não são bons, não são os momentos
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difíceis, né? Os momentos bons, mas também os
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momentos difíceis, eles têm que ser digerida.
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Vez tem que ser entendido, né? Não visto como algo ruim, né,
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dos seus processos que você está passando, é algo que você
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precisa passar, você precisa se adaptar.
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Você precisa aceitar aquele processo, não é porque é.
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Eu acho que quando a gente aceita as coisas em processos,
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torna mais fácil de ser seguido, né?
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Talvez o grande dificuldade de a gente aceitar o que está
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acontecendo com a gente. Então essa é a mensagem que eu
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também não deixaria. Deixaria, né?
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Viva cada momento, viva cada processo e é, né?
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Não deixe que, principalmente escritos, discutiu bastante aqui
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na cidade, tome conta de vocês, incertezas durante porque tudo
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vai vai se encaminhar da melhor forma possível.
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Talvez que você definir o que que é nesse seu caminho, que é
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isso que você mostra. E eu gostei também do comentário
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da diz que a Felicidade é ou não uma busca pela Felicidade?
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Um processo um pouco complexo de ser entendido?
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Eu acho que a precisar de cada momento que a gente está
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vivendo, né? Mesmo momentos bons, mesmos
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momentos ruins, é a vida, tem que aceitar, eles têm que se
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entender com a gente mesmo e aí a gente vai incluir se sentir
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bem. O que está fazendo não só
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defender vista profissional, mas também pessoal.
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Quem nessa mensagem que eu deixaria para mim mesmo?
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Ai, que legal. Aí a gente, eu sou uma pessoa de
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muita sorte assim, por ter esses na minha vida, olha que ver vou
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voltar tão emotivo agora no final.
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Mas é, eu tenho uma mensagem que eu deixaria para o Luciano, que
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estava entrando. Após graduação, pelo menos que é
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de não esquecer as pessoas que ele estava inspirando naquela
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naquele momento. Assim, porque eu lembro Luciano
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de de olhar pra te olhar pra tua carreira, assim, olhar a forma
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como se lidar com as coisas e dizer, puxa, mas é isso aqui que
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eu quero para minha vida, sabe? E Alice, eu tenho certeza que
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você está fazendo a mesma coisa. Por alguém sabe se tem alguém
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olhando para ti, para a forma como está conduzindo, para para
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as conquistas que tu tá tendo assim e.
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E se inspirando, né nisso? E eu, enfim, eu acho que às
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vezes a gente até meio que esquece disso assim não é
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especialmente nos dias que a gente está mais fraco que a
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gente está mais cansado, né? Você esquece, olha, tem alguém
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olhando para ti e imaginando que é que a é nesse ponto que eu
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quero chegar. É nesse, né?
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De carreira de de vida, de todo, né?
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Então? É, acho que isso é uma mensagem
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importante também é. É com certeza.
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Luciano pra pra você iniciando o mestrado, eu eu deixaria essa
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mensagem assim, porque eu era essa pessoa que olhava para ti
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assim eu sempre é brinco na uso, sempre repito isso.
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O Lovato, que era o nosso orientador quando ele queria
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elogiar alguma coisa que eu tinha feito, ele dizia, olha,
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está aparecendo até o trabalho do Luciano, você olha só, a
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gente está chegando e vendo, então é isso, né, vai dar certo,
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tá dando certo. Já o processo como Alícia falou
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já é o processo, né? De de.
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Você se encontravam no caminho, mas lembrar as pessoas estão se
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inspirando, né? Em vocês em várias das pessoas
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que estão nos ouvindo aqui, inclusive essa palavra,
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inspiração para os emprega um pouquinho.
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Eu escrevi isso no nos agradecimentos porque talvez eu
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tenha tido sorte ou eu talvez eu tenha conseguido que eu
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realmente longo ingês, que era ser formado por pessoas assim,
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inspiradoras. Então nem sim é, não, é claro
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como você falou, professor Luciano aqui de mim é, a gente
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tem também com o exemplo de mãe de Moore e de pesquisadora, de
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professora, e se encanta. É encantador.
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Então professor Luciano também, que sempre compartilha com a
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gente todo esse lado pessoal. Então isso são fatores que a
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gente olha para o seu. Eu quero chegar na livro daquele
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cara ali, então é, e o professor Luciano sempre falou assim pra
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gente que é orientar dele, vocês têm que ser melhores.
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Né? E o professor Luciano nunca teve
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qualquer tipo de competição, pelo contrário, ele sempre
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instigou a gente a buscar e dar o melhor da gente.
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Então, enfim, se é para ter alguém inspirador, eu acho que
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eu estou entre eles. Obrigado aí pelas palavras.
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Aí na comitiva era para discutir a aposentação.
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Era para centralizar em mim. Não.
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Ótimo, vou dizer. Eu fico muito feliz a eles da
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mesma forma eu falo da mesma forma, da mesma forma, eu tenho
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muita inspiração em vocês também e assim uma coisa que eu admiro
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muito. A é não ter vergonha de ter
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coragem de de colocar a cara para bater, não é?
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Se se for, acho que uma mensagem muito importante também não
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fazer. A doação entre às vezes tem
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diferentes níveis de graduação. Tem mestre e doutor, tem pós
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doutor, EEA gente, às vezes sente um pouco, isso acontece
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naturalmente. Inferior, né?
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Isso eu acho que não pode, não pode existir no ambiente
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acadêmico, de forma alguma, né? Todo mundo tem que sentir.
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Ele corajoso para falar por pior que seja besteira, né?
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Porque aqui é um momento pra gente errar, não é?
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Então, a gente está aqui para errar, então acho que essa é a
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grande. Característica da universidade
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da instituição da pós graduação dos fins e momento que lá fora
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já é um pouco mais difícil, né? O ego pode custar muito caro,
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né? Com esse marketing na indústria,
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né? Então, aqui, aqui dentro a gente
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tem essa oportunidade de de, de deixar, de realizar experimentos
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para ver se vai dar certo, se não vai na play, hipótese isso
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vale também para as opiniões? Se tratou de forma geral, né?
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Obrigada. Há muito legal gente muito
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legal. Obrigada meus.
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E é ali ali. Você falou uma coisa.
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No início lá que é transformador, né?
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A educação é transformador e acho que a gente viveu isso.
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A gente tentou compartilhar um pouquinho disso aqui também.
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É muito obrigada, gente, por favor.
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Obrigado também para quem nos nos acompanhou nessa conversa.
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Espero que a gente tenha deixado uma mensagem, né?
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Tenho certeza que Luciano, eles a deixaram essa mensagem, né?
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Mas espero que a gente tenha deixado um estímulo, né?
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De de olhar para a postulação com uma oportunidade legal EE
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de, principalmente, identificar se esse é um caminho que vai te
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fazer feliz, né? Vou roubar as palavras da lista
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que eu estive bonitas. Muito obrigada, então a todos
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que nos nos acompanharam até aqui e até a próxima.
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Um abraço.