Latest / Zukunft Natur / #8 Biodiversität und wie sie gestärkt werden kann
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- 0:01Im heutigen Podcast sprechen wir über den Kipppunkt,
- 0:04Biodiversität und was wir ganz konkret machen können, um die
- 0:08Datenvielfalt zu erhalten und zu fördern.
- 0:11Dazu kommen Tipps für die Planung und Pflege von
- 0:14naturnahen Flächen. Mein heutiger Gast ist Markus
- 0:18Bieri, er setzt sich mit seiner eigenen Firma Naturdienst Bieri
- 0:23für mich Biodiversität ein. Das mit fügungen, Exkursionen
- 0:27und Bildungsarbeit direkt draussen in der Natur.
- 0:30Aber er bleibt nicht beim erklären mit der praktischen
- 0:34Umsetzung ist er auch dabei, mit dem Projekt für die Helveticum,
- 0:39betreut diesen Garten auf Spendenbasis, macht mit
- 0:43Schulkindern oder als teamevent Naturaufwertungen und berät
- 0:47Privatpersonen und Firmen, die ihre Grünflächen aufwerten
- 0:52wollen. Der Markus ist Naturpädagoge,
- 0:54Reinscher und Biodiversitätspraktiker.
- 0:57Er bringt ein umfangreiches Wissen mit über Amphibien,
- 1:00Reptilien, Vögel und Pflanzen und vor allem viel Erfahrung aus
- 1:04der Praxis. Markus Schön bist du herzlich
- 1:07willkommen. Ja, freut mich, dass ich das
- 1:10erzähle. Was ist ein
- 1:11Biodiversitätspraktiker? Gibt es da eine Ausbildung
- 1:14dafür? Ja, genau, das war eine
- 1:16Ausbildung, von der SWO. Das sind einfach so diverse
- 1:20Module. Die man absolvieren konnte.
- 1:23Und dann gibt es eine Abschlussarbeit, die man macht
- 1:25und dann kommt man zu dem Begriff oder dem Titel.
- 1:29Ja, also es ist eine riesige Sache, aber es gibt so ein
- 1:32bisschen Grundwerkzeuge für Aufwertungen et cetera.
- 1:35Was ist desweil? Das ist die Stiftung Wirtschafts
- 1:38und Ökologie in Schwerzenbach, Zürich.
- 1:41Und wie lange geht diese Ausbildung?
- 1:43Das ist eine relativ eine relativ kurze Geschichte.
- 1:46Das sind, man kann da diverse Module Dänen, es sind mindestens
- 1:506, die man machen muss, das hat so Tageskurse und dann gibt es
- 1:53nach dieser Aufwertungsarbeit, die diesen Sommer dort eine
- 1:55Abschlussarbeit gemacht, und das ist eigentlich schon alles, ja,
- 1:59das ist etwas relativ neues, also nichts sehr umfangreiches.
- 2:02Gut zu hören das das gilt. Ich habe bis jetzt nur vom
- 2:06Lehrgang an der Uni Zürich hetzen und Fribourg.
- 2:10Lehrgang Biodiversität, wo man eben Bachelor und Master machen
- 2:13kann. Das ist auch ganz neu, aber es
- 2:14gibt auch noch so für Praktiker auch noch eine Ausbildung, habe
- 2:17ich noch nicht gehört. Ja, das ist eine relativ
- 2:20einfache Sache. So, und das bietet auch das
- 2:23kann, kann ja eigentlich jeder machen, oder?
- 2:25Klar hast du gewisse Grundvoraussetzungen vielleicht,
- 2:28du musst schon ein wenig eine Ahnung haben davon und so, dass
- 2:30du auch bei einem Tageskurs oder so dann auch wirklich ganz
- 2:34Inhalt aufnimmst und so weiter aber das ist wirklich eine gute
- 2:37Sache, die kann ich empfehlen, ja.
- 2:38Ja, dann kannst du uns gerade erzählen, warum ist
- 2:42Biodiversität so wichtig? Ist eigentlich ganz klar, ist
- 2:46unsere Lebensgrundlage und ohne die ist unsere Zukunft
- 2:50vielleicht ein bisschen gefährdeter, oder was man
- 2:52allgemein meint, also Biodiversität ist einfach extrem
- 2:56wichtig, also das ganze Zusammenspiel in der Natur und
- 2:59wir profitieren in vieler Hinsicht direkt davon.
- 3:03Zum Teil merkt man es auch nicht oder es ist uns einfach nicht
- 3:07mehr bewusst. Dass wir eigentlich einen Noten
- 3:09daraus ziehen. Aber es ist einfach extrem.
- 3:11Wichtig also, sie macht viel wirtschaftliche Leistung für
- 3:15uns. Also bei den Bienen weiss ich
- 3:16es, die machen ja wiesenarbeit einfach gratis für uns.
- 3:20Wenn man von den Beinen spricht, sind ja vielfach einfach die
- 3:24Honigbeine gemeint. Also nichts anderes ist als ein
- 3:26Nutztier oder aber es sind eigentlich die, die den grossen
- 3:29Teil machen von der Bestäubung und extrem wichtig sind, sind
- 3:32halt die über 600 Arten von Wildbeinen, die wir haben in der
- 3:35Schweiz oder und. Die haben die Fliegen schon raus
- 3:38im Frühling oder jetzt schon, wo die Hungerbeine noch nirgends da
- 3:42sind. Und die sind effizienter in der
- 3:44Bestäubung und wenn man vom Wein sterben spricht, geht es nicht
- 3:48eigentlich um ein um ein Nutztier, das gefährdet ist
- 3:50durch die Pilze oder was auch immer, sondern eigentlich.
- 3:53Man sollte eigentlich den Fokus auf die Wildbeine legen und das
- 3:56möchte man manchmal ein bisschen vergessen.
- 3:58Ja, sehr wichtig. Das habe ich noch nicht gewusst,
- 4:00dass die Wildbeine jetzt schon unterwegs sind.
- 4:02Das heisst, die tun eigentlich schon.
- 4:04Die Schneeglocken, die jetzt gerade bläuen bestehen.
- 4:07Also sind die humane oder so geht ja auch unter die
- 4:09Unterwölpe ein, die haben ja haben die aus ein bisschen
- 4:12Pölzig aus, oder? Und die sehen tatsächlich Wärme,
- 4:14die Wärme man sich auch auf durch die Muskulatur, könnte die
- 4:17Körperwärme erhöhen und die haben natürlich dann schon bei 2
- 4:21Grad Temperatur, können die schon unterwegs sein, also jetzt
- 4:24da diese Woche wo wo es jetzt schön wird, jetzt wird dann
- 4:27relativ viel schon unterwegs sein und dann haben die zum Teil
- 4:29noch ganz mit denen die kommen erst im Sommer.
- 4:32Und sind dafür gegen Herbstein noch da.
- 4:34Ist ja auch wichtig, also die haben unterschiedliche Zeugen.
- 4:37Also eben die Artenvielfalt. Wenn wir dann nur noch 2 Arten
- 4:41von Bienen haben, die Bestehen, sind wir sehr anfällig für
- 4:44Krankheiten zum Beispiel oder oder das.
- 4:47Gilt dann schlussendlich auch für alles oder sobald wir, wenn
- 4:50es nur Monokulturen sind und irgendetwas passiert dann
- 4:54nachher. Ist halt auf einmal alles weg
- 4:57oder? Und dieser Weg, wenn man ein
- 4:58ausgeglichenes Verhältnis hat von diversen Arten.
- 5:02Und dann macht es auch mal nichts, wenn irgendetwas aus
- 5:04irgendeinem Grund ausfällt. Dann ist noch ist noch vieles
- 5:08anderes da, das einen Lebensraum nah erhalten.
- 5:11Kann es ist viel besser. Hast du 600 Säulen anstatt 2
- 5:15Säulen wenn eine Säule einbricht, dann kann alles
- 5:17einbrechen oder bei 600 macht es noch nicht viel wenn mal eine
- 5:21Weg ist. Kann ja da auch wieder eine
- 5:23Entstehen. Entstehen vielleicht nicht
- 5:25gehen, aber es kann vielleicht je nach dem natürlich jetzt
- 5:27durch die klimatischen Bedingungen.
- 5:29Und so gibt es dann Einwanderer, vielleicht ein.
- 5:31Es gibt aber einige, also sie sind gefährdet und sie sind zum
- 5:34Teil stark gefährdet und sind auch einige von denen etwa 600,
- 5:38die wir eigentlich in der Schweiz haben, auch schon
- 5:39ausgestorben, oder also die Bienen sterben in dem Sinne bei
- 5:43den Wildbienen tatsächlich auch. Also das ist ist ein Thema.
- 5:47Also da gibt es Arten, die gehen zurück, das sind dann vielfach
- 5:50auch hoch spezialisierte Arten, die vielleicht nur auf eine
- 5:53einzelne Pflanze angewiesen sind, und wenn diese Pflanze den
- 5:56Lebensraum oder die Bedingungen, die es braucht, nicht mehr hat,
- 5:59dann ist natürlich auch das Bein, das dazu passt.
- 6:02Also darum sagt man ja auch, Biodiversität ist einer der
- 6:05Kipppunkte, oder? Das kann man, wenn man einmal
- 6:07einen Punkt überschritten hat, kann man es einfach nicht mehr
- 6:10rückgängig machen. Das heisst, die Natur wird sich
- 6:13so verändern, wie es dann ihr passt.
- 6:15Vielleicht zu Ungunsten von uns Menschen.
- 6:18Oder dass wir einen schlechten Lebensstil haben durch das.
- 6:21Ist durchaus möglich. Ja, also es gibt ja, es gibt
- 6:24natürlich so Zeitpunkte, also wo irgendetwas essentiell ist für
- 6:28einen Lebensraum, und wenn dann nachher diese Art oder so nicht
- 6:31mehr dort ist, dann kann sich der Lebensraum entsprechend
- 6:34stark verändern, springt dann vielleicht etwas anderes ein.
- 6:38Aber wenn mal etwas ausgestorben ist, ja einfach immer alles
- 6:42wieder ansiedeln geht ja wahrscheinlich geht ja dann auch
- 6:44nicht einfach so. Es ist nicht einfach
- 6:46austauschbar. Das ist das gefährliche, ja.
- 6:49Ist das einer von den Kickpunkten wie Wasserpegel, der
- 6:52steigt und Golfstrom, der Versiegen?
- 6:56Kann. Genau.
- 6:57Biodiversität bedeutet ja Artenreichtum, oder?
- 7:00Also je reicher wir von Arten sind, desto besser.
- 7:02Das geht ein bisschen in meine nächste Folge, also
- 7:05biodiversitätsflächen lohnen sich ja allein durch diese
- 7:09Artenvielfalt haben die noch einen anderen Vorteil.
- 7:13Also man muss so schnell kurz vorgreifen.
- 7:15Also also Biodiversität ist nicht nur die Artenvielfalt,
- 7:18sondern es ist auch die Vielfalt der Art, das heisst die
- 7:20genetische Vielfalt, und die ist ja noch wichtig.
- 7:23Eine Art, die eigentlich nur aus Klon besteht.
- 7:25Also jetzt. Das Beispiel ist natürlich dann
- 7:28auch anfällig, darum ist die genetische Vielfalt von den
- 7:30einzelnen Arten ist eigentlich immens, wichtig ist auch
- 7:33unterschiedlich, je nach Kühenlage, nach
- 7:35Klimabedingungen, was auch immer und was noch dazu kommt, der
- 7:38dritte Punkt sind die Ökosysteme, gehört auch zu der
- 7:41Biodiversität und diese Ökosysteme, diese Vielfalt, die
- 7:45muss auch erhalten bleiben und diese 3 Sachen bilden.
- 7:48Biodiversität zusätzlich unter die Wechselwirkung, die zwischen
- 7:52den Arten und den Lebensräumen et cetera, das sind eigentlich 3
- 7:55Pfeiler plus die Wechselwirkung und nicht nur die Artenvielfalt.
- 7:59Und dort geht es eben auch um ökologische Flächen, also eben
- 8:04die braucht es für die Artenvielfalt, unter anderem
- 8:07eben für die genetischen Austausch.
- 8:09Sie müssen sich wagen können, sie müssen Junge aufziehen,
- 8:12können, Rückzugsorte haben, und das ist ja sehr wichtig, dass
- 8:15wir solche Flächen haben. Gibt es noch weitere Vorteile,
- 8:19warum sich so biodiverse Flächen lohnen?
- 8:22Ich habe das Gefühl, es gibt ja viele Menschen, die sich wohler
- 8:26fühlen, wenn du so eine artenreiche Fläche hast.
- 8:29Da gibt es ja, gibt es ja Studien, also ist ja erwiesen,
- 8:33dass Grünflächen oder überhaupt so grüne Siedlungsstrukturen
- 8:40oder positive Auswirkungen hat auf die Gesundheit der Leute.
- 8:44Oder es gibt irgendwann mal gelesen, dass bei Spitälern, wo
- 8:48Patienten Ausblick ins Grüne haben, schneller gesund werden,
- 8:52wo das einfach schon noch den Anblick tut.
- 8:56Und das ist so, und wenn man auch draussen ist.
- 8:58Also es hat, hat es besser für den Kreislauf et cetera.
- 9:02Also es gibt diverse Sachen, die man nicht sieht, aber die man
- 9:06vielleicht einfach indirekt aufnimmt.
- 9:08Die eine positive Wirkung hat auf uns.
- 9:10Und dann kommen noch die ganzen Ökosystemleistungen dazu.
- 9:13Es ist immer so ein bisschen ein sperriger Begriff, oder man will
- 9:15immer alles im monetären Wert abbilden, was ein bisschen ein
- 9:19bisschen schwierig ist und auch ist schwer zu beziffern, deshalb
- 9:23lassen wir das mal mit der Bezifferung, aber diese
- 9:26Diversität bringt uns ja schlussendlich Medikamente, also
- 9:31ist das Spadi alles in der Natur oder ist Nahrung, es ist
- 9:35Sicherheit davon zu Abend. Wenn nur Lawinen und ein
- 9:40Steinschlag et cetera, das ist ja wichtig, also Wald intakt ist
- 9:43oder? Und zwar halt nicht um
- 9:45irgendwelche Monokulturen, die dann halt irgend so ein Ereignis
- 9:51plötzlich rausgehen können. Also es gibt ganz viele
- 9:54verschiedene Sachen, es geht um Gesundheit, es geht um
- 9:56Ernährung, es geht um Sicherheit und schlussendlich ums
- 10:00Wohlergehen. Betrifft uns in allen
- 10:02Lebensphasen eigentlich jeden Tag.
- 10:05Überall. Wir sind Menschen, wir sind ein
- 10:08Teil der Natur, das merke ich ja auch, wenn ich rausgehe, du
- 10:11fühlst dich wohl in der Natur, hast, du fühlst dich nie unwohl,
- 10:15ausser eben es ist ja Monokultur.
- 10:17Es ist natürlich immer darauf an, wie man, wie man, was man
- 10:20für Augen hat, für die Natur. Oder ich sage, viele Leute, die
- 10:23unterscheiden zwischen Grün, braun und grau draussen oder und
- 10:27erkennen eigentlich die verschiedenen Lebensräume ja so
- 10:29nicht als Lebensraum oder weil man es einfach vielleicht
- 10:33einfach nicht mehr weiss. Was uns umgibt, ja.
- 10:37Oder was das für eine Bedeutung hat.
- 10:39Oder also da am Judahang entlang, wo ich wohne, gibt es
- 10:42noch einzelne Monokulturen von Nordhölzern und dann ist es
- 10:46einfach richtig dunkel, wenn du rein gehst.
- 10:48Also da ist der Boden auch tot oder da kommt keine Sonne mehr
- 10:51runter, das ist einfach nicht angenehm um dort drinnen
- 10:53rumzulaufen oder dort merkt man es aber auch die Landwirtschaft
- 10:57ist leider sehr stark mit den Monokulturen.
- 10:59Aber ich verstehe es halt. Wir müssen ja uns irgendwie
- 11:02ernähren, darf das auch effizient sein, aber wir
- 11:04brauchen auch ein bisschen Platz für die Natur, rückzugsflächen
- 11:08für eidächse Insekten, auch Füchse, und das geht gerade in
- 11:13meine nächsten Flüge rein, lohnen sich biodiverse Flächen.
- 11:17Ja, immer, ja. Jeder Quadratmeter erzählt, oder
- 11:21da ist schon etwas dran, das stimmt dann schon.
- 11:24Wichtig ist halt einfach, dass die Sachen.
- 11:27Nicht komplett isoliert sind oder?
- 11:29Wichtig ist halt einfach, dass man dass diese, dass diese
- 11:31Flächen auch vernetzt sind und je nach Art, die es betrifft,
- 11:36braucht es ein bisschen mehr Vernetzung respektive nähere
- 11:39Distanzen. Vom einen Tritt steht zum
- 11:42anderen und auf andere Arten können die vielleicht besser
- 11:46umgehen oder fliegen oder je nachdem haben sie sind ein
- 11:50bisschen bevorteilt ja, also wichtig ist auch die Vernetzung
- 11:54von diesen Flächen. Einfach irgendwo in einer Ecke
- 11:56draussen etwas machen und gedacht, jetzt habe ich etwas
- 11:58gemacht, das ist, das ist schön und gut, aber man sollte
- 12:01eigentlich immer den gesamten Raum betrachten, wenn man etwas
- 12:04Neues machen kann. Ja klar, wenn jetzt der
- 12:06Einfamilienhäuserbesitzer ist, klar, der hat, der hat dann
- 12:09seine paar 100 Quadratmeter und so, dann kannst du dann nicht
- 12:13mehr auf die Vernetzung schauen oder und dann dann ist einfach
- 12:15schön, wenn du etwas machst und jeder etwas macht ist das ist
- 12:18das super und ist sehr begrüssenswert und dann hat der
- 12:22Nachbar dann nichts gemacht oder so dann.
- 12:24Musst du nicht gross auf die Vernetzung schauen, aber man
- 12:26kann man auch sehr viel auszahlen für Insekten oder die
- 12:29relativ einen kleinen Radius. Haben die Fluginsekten, die
- 12:32können ja auch mal von Garten zu Garten fliegen, habe ich das
- 12:35Problem. Das hat Seidechsen, die noch
- 12:38überfahren werden. Kann ja dann hat mehr Katzen ein
- 12:41Problem. Katzen, die haben sehr gerne
- 12:43Eidechsen an, ja. Ja, Katzen sind schon in diesen
- 12:46Quartieren, das ist schon ein Problem.
- 12:48Also ob jetzt Amphibien oder Eidechsen oder auch die Vögel
- 12:51und was auch immer, die Räumen halt relativ viel fort.
- 12:54Also die diverse Fläche brauchen wir.
- 12:56Wir brauchen aber auch Fläche, wo wir uns mit Nahrungsmitteln
- 13:01versorgen können, oder das ist noch schwierig, da einen
- 13:03Mittelweg zu finden, dass beides Platz hat, oder die Schweiz ist
- 13:07ja da im Biodiversitätserkranking
- 13:10Spitzenreiter bei der im negativen Sinn oder in
- 13:14europaweit. Ja, wenn man die Tabelle im
- 13:16Spitzen, ja. Genau, also wir meinen mit der,
- 13:19Wir haben eine artige Natur, das stimmt im Vergleich zum
- 13:23europäischen Schnitt gar nicht. Es kommt immer darauf an, wie
- 13:27man die Fläche rechnet oder weil dann kann.
- 13:29Das wird ja auch bei uns unterschiedlich gerechnet.
- 13:32Also ich meine schon, es fängt ja schon an bei der Bewertung
- 13:35oder von den von den Nationalpark Nationalpark bei
- 13:39uns hat eine andere Stufe als eine Nationalpark bei ist man
- 13:42vielleicht noch ein anderes europäisches Land.
- 13:45Der sogar dann nachher forstwirtschaftliche Nutzung et
- 13:48cetera erlaubt ist. Im Nationalpark also muss man,
- 13:51das ist auch das Gleiche, mit dem gleichen Vergleichen, aber
- 13:54trotzdem haben wir sehr, tun wir einfach zu wenig Flächen und du
- 13:59sprichst aber die Ernährung an und dann fragt sich eher, wie
- 14:02wir sich ernähren, das ist ja massgeblich, also nicht der
- 14:05Einzelne also, sondern standhaft oder wie?
- 14:08Sollte man sich ernähren? Ja, vielleicht muss ja nicht
- 14:11alltagsfleisch sein, oder? Und ich meine, es ist natürlich,
- 14:15wo fängt man da oder schlussendlich sind wir heute
- 14:18einfach allgemein noch nicht bereit, zahlen für Lebensmittel,
- 14:22also der Erzeuger von mir aus gesehen müssen ja den Bauer mehr
- 14:25bekommen, oder? Und wir müssen einfach bereit
- 14:27sein mehr zu zahlen, heisst ja schliesslich Lebensmittel und
- 14:30Mittel zum Leben sollte uns etwas wert sein, höher etwa 30%
- 14:35vom Einkommen und mehr gebraucht für Lebensmittel, heute sind es
- 14:38noch irgendwie knappe 6% je nachdem wo man wo man das
- 14:41Nachliest und das ist schon. Das ist ein bisschen bedenklich
- 14:44und ich begreife natürlich dann auch die Produzentenseite oder
- 14:48die dann nachher immer mehr und mehr machen müssen, dass
- 14:51überhaupt etwas reinkommt. Vielleicht wäre noch besser ein
- 14:54bisschen weniger, und dafür würde man als recht zahlen, wäre
- 14:57auch nicht für die Natur vielleicht noch besser,
- 14:58vielleicht würden ein paar Flächen nicht mehr bleiben,
- 15:01würde für die Biodiversität. Dann ist klar, wenn sie so am
- 15:05Limit laufen, auch finanziell, gell auch mit dem Arbeitsaufwand
- 15:08und dann kommt da jemand nach Hause, du.
- 15:10Hast du da noch eine Biodiversitätsfläche, die du dir
- 15:13geben kannst? Der kann der weiss gar nicht
- 15:15wohin sonst wie sie soll, wie kann er jetzt da noch so eine
- 15:17Biodiversitätsfläche hergeben für die Natur oder?
- 15:20Also da sind vielmals nicht die Bauern schuld, dass man so eine
- 15:23schlechte Biodiversität heisst. Nein, da stimme ich dir zu.
- 15:26Ja, man muss schon aufpassen oder dass man jetzt nicht
- 15:29einfach immer da dort hin schiebt oder man fragt sich, was
- 15:34ein System, also was zahlt man auch für diese Flächen oder also
- 15:39ich meine. Wenn du auf einer Fläche für
- 15:42intensive Kultur eine bessere Rendite hast, weder für
- 15:45irgendwelche Biodiversitätsförderflächen,
- 15:48dann ja, ist ja auch klar, oder ein Bauer muss ja schlussendlich
- 15:52wirtschaften und schauen, was er über die Runde kommt.
- 15:54Vielleicht sollte auch die Bereitschaft da sein, um mehr zu
- 15:57zahlen für für so eine Fläche, was so interessant wird,
- 16:00schlussendlich entscheidet immer noch der Bewirtschafter oder ja
- 16:04was er macht, aber da muss man schon aufpassen oder einfach
- 16:07immer. Es wird ja heute, vielfach wird
- 16:09immer gegeneinander ausgespielt und so, und ich glaube, da gibt
- 16:14es sehr gute Sachen und auch Ansätze, die in die richtige
- 16:19Richtung gehen, oder das geht halt heute einfach heute auf
- 16:22morgen. Ja, das braucht ein bisschen
- 16:24Umstände. Kann immer irgendwo ein bisschen
- 16:25etwas machen. Oder gehen wir zurück zu den
- 16:29artenreichen Flächen? Wenn man so eine Fläche haben
- 16:32will, ist das schwer zu wenig zu gestalten.
- 16:36Manchmal Umgar braucht es gar nicht viel.
- 16:39Also irgendetwas ist ja dann vielleicht frage sich ist jetzt
- 16:41komplett etwas Neues oder neu, neu gebaut und und alles in der
- 16:45Sprache oder und man fängt jetzt von neu an oder ist etwas schon
- 16:50da und man kann dann entsprechend schauen was man
- 16:53verbessern kann und dort reichen dann manchmal mit kleinen
- 16:57Massnahmen oder also zuerst noch einmal schauen.
- 16:59Also ich würde jetzt mal zuerst schauen, was gibt es überhaupt
- 17:02für Pflanzenräume oder? Dann hat es immer problematische
- 17:04Nummer, dann kann man die mal ersetzen durch etwas, das etwas
- 17:07nützt, das den einheimischen Fauna etwas nützt oder und
- 17:11nachher dann kann man einfach Strukturen machen und so weiter
- 17:13und und dann fragt sich auch, wo ist denn das, wo man, wo man
- 17:18wohnt et cetera und ja, also hat dann schon diverse Aspekte die
- 17:22Reinspielen, aber das Schlimmste ist einfach nichts zu machen,
- 17:25also eigentlich kann man ja nicht viel falsch machen, falsch
- 17:28ist nur wenn man nichts macht. Also wenn man natürlich einen
- 17:30naturnahen Garten hat, muss man auch nicht mehr so viel machen,
- 17:33vielleicht noch zurückschneiden, aber in der Umstellung gibt es
- 17:36natürlich ein bisschen mehr Arbeit.
- 17:38Ein Initialaufwand ist ja, hast du ja immer, wenn du irgendwie
- 17:41etwas machst. Das ist klar, ja, aber nachher,
- 17:44also mit einem naturnahen Garten, hast du insgesamt
- 17:47weniger zu tun, aber man kann es natürlich auch dort raus machen
- 17:51und tun bis zum ich mir, oder das ist jetzt nicht unbedingt
- 17:54erstrebenswert, also. Jetzt jemand, der Gemüsegarten
- 17:57hat und das ist ja super, oder? Natürlich, wenn man das soll man
- 18:01auch machen und so, der gibt sicher mehr zu tun, als wenn man
- 18:04nachher irgendeine Biodiversitätsfläche macht bei
- 18:08sich zu Hause, das braucht auch oder jetzt Rasen oder wenn
- 18:12jemand rasen hat, dann weiss er dann halt diese Woche, wenn man
- 18:15kann ja blumenwiese machen, dann weiss man die halt vielleicht
- 18:17zweimal im Jahr. Also es gibt ja auch.
- 18:20Eben der Aufwand nimmt ja dann ab.
- 18:21Aber der Initialwand was man an Blumenwiese hat, der ist je nach
- 18:25dementsprechend gross. Ja man muss ja nicht immer alles
- 18:28so machen, man kann ja einfach kleine Sachen machen und ein
- 18:30bisschen anfangen und es ergibt sich nach und nach.
- 18:33Also so Sachen wie einen Steinhaufen machen in dem Fall.
- 18:37Ja, kann man machen. Es kommt ein bisschen darauf an,
- 18:39aber es gibt so vielleicht ein bisschen eine Struktur, die ein
- 18:41bisschen mehr nützen, oder, wenn man jetzt natürlich die Steine
- 18:43nachher von weiss nicht woher holen gehen muss.
- 18:46Dann nachher fragt er sich dann an oder ist in einem Gebiet wo
- 18:49wo man Sandsteine hat. Oder man kann ja eine Sandhäufe
- 18:52machen oder man hat eh schon Holz wo anfängt man braucht
- 18:55zuerst mal brauchen was man hat bevor man fängt anfängt links
- 18:58und rechts alles zu fahren und dann kommt es ein bisschen auf
- 19:01die Gegend drauf an, ja. Du kannst auch in den Wald
- 19:03gehen, ein bisschen Äste mitnehmen und die in einer Ecke
- 19:06aufhäufen. Ja, vielleicht.
- 19:09Vielleicht hört man ja einen Bauern oder so, der gerade
- 19:11Obstbäume schneidet oder und nennt und den einen oder anderen
- 19:14Haufen. Nein oder so oder irgendwas auch
- 19:16immer. Oder es gibt immer irgendeine
- 19:18Möglichkeit, oder aber ich glaube, man muss da auch nicht
- 19:21irgendwie grosse Transporte generieren wollen, wenn es
- 19:25manchmal schlägt man viel zu weit, ja.
- 19:27Also Steinhaufen musst du dann wirklich, wenn du gerade zu
- 19:30Hause irgendwie Steine hast, kannst du die irgendwo Haufen,
- 19:33aber sonst musst du lieber mit Holz an.
- 19:36Ja, also. Ja, das kommt halt darauf an.
- 19:38Was hast du zur Verfügung oder? Ja, manchmal reicht es ja, man
- 19:42hat vielleicht irgendwie einen Sitzplatz gehabt mit alten
- 19:45Klinkensteinen oder was auch immer ist das, dass man die
- 19:48Vorprobiert und nachher irgendetwas kaufen kann, um
- 19:50Struktur zu machen? Kann man vielleicht die
- 19:51brauchen. Und man spart noch die
- 19:53Entsorgungskosten. Oder?
- 19:54Ja, genau können. Beide gewinnen die Natur und der
- 19:57Mensch. Sowieso.
- 19:59Wenn die Natur gewinnen, gewinnen wir immer auch mit.
- 20:03Kannst du da eine? Pflanzen empfehlen oder kommt es
- 20:06wirklich auf den Boden drauf an? Ja, also einerseits kommt es auf
- 20:09den Boden drauf an, dann kommt es darauf an.
- 20:11Ist es ein sonniger Ort, ist es schattig Halbschattig, das ist
- 20:15mal und dann dann gibt es natürlich so so viele
- 20:18Wildstuden, wo man nehmen kann, wichtig ist auch dort, dass man
- 20:22einfach eine gute Vielfalt hat von Pflanzen, aber es kommt
- 20:27schlussendlich schon auf den Standort drauf an, aber man kann
- 20:29dann nicht einfach überall alles pflanzen, das geht schon nicht
- 20:31und was? Etwas vom wichtigsten ist Wasser
- 20:34irgendwo. Es braucht einfach irgendwo
- 20:35Wasser, das kann, das kann ein gedacht sein, das kann irgend,
- 20:39das kann etwas ganz Kleines sein, man kann irgendein Salzes
- 20:43gefäss nehmen, das mit Wasser füllen wichtig ist.
- 20:45Die Tiere brauchen Wasser, die Insekten brauchen Wasser, die
- 20:47Vögel brauchen Wasser, wenn es immer wärmer wird, dann wird es
- 20:51auch schwierig, dass irgendwo eine Pfütze bleibt oder weil
- 20:54alles ausgeeignet ist, oder? Also Wasser wirklich zum Baden,
- 20:58zum Trinken, also sich waschen, trinken und.
- 21:02In dem Fall muss der Wasserbehälter konstant Wasser
- 21:06drin haben. Ja, wenn man jetzt einen grossen
- 21:10Teich machen kann, ist natürlich super, oder?
- 21:11Wenn, dann kommen die Vögel baden und trinken daraus et
- 21:14cetera also und dann kommt kommt ja dazu, umso grösseres Gewässer
- 21:18ist, umso eher dann lockt man natürlich dann auch Lebewesen
- 21:22an, die im Wasser leben oder teilweise im Wasser leben,
- 21:25sprich jetzt Amphibien, die Ableichen oder so.
- 21:29Also es kann ja auch eine Schale sein, aber dann müsste man es im
- 21:33Hochsommer sicher auch, vielleicht sogar zweimal am Tag
- 21:35oder ein Mal am Tag wieder auffüllen, oder?
- 21:38Ja, dann ist man sicher mal in den Schatten zu stellen oder
- 21:40dass es nicht so schnell verdunstet und dann regelmässig
- 21:44Brillen. Vielleicht ist es ja besser,
- 21:45wenn man dann mehrere Macht und dann schnell wieder die Angst
- 21:48der Muggenlarve und so. Wobei ich finde es wichtig, dass
- 21:51man diesen Tieren, die uns Wasser zur Verfügung stellt und
- 21:54nicht einfach immer nur vom Worst case.
- 21:57Ausgeht wegen der Mücken. Also ich habe ja selber auch
- 22:00gedacht, da, ich habe so einen Miniteich noch, habe diverse so
- 22:04stellen wo es Wasser hat, also das höre ich ja dann viel ah so
- 22:07einen Teich, du produzierst ja die Mücken nein, ich habe
- 22:11natürlich mit Sträuchern und so hast du auch Vögel und hast
- 22:16bergmilch oder so wenn du so eine Maullarve frisst gegen die
- 22:19100 Mückenlarven am Tag also wenn man das wenn das
- 22:22Gleichgewicht stimmt hat man diese Probleme auch nicht oder?
- 22:26Habe noch nicht einmal ein Mückenproblem gehabt.
- 22:28Jetzt bei Mehrheit. Also wenn du einen naturnahen
- 22:31Garten hast, dann hast du eben auch die entsprechenden Jäger
- 22:35von diesen Insekten bei dir im Garten.
- 22:38Oder richtig? Ja, und dann?
- 22:39Hast du automatisch weniger Mücken, obwohl du viele
- 22:41Mückenlarven hast? Also dann kommen mal auf
- 22:43Fledermäusen vorbei oder hast du Schwauben oder Mundsägel oder
- 22:47ich denke, sie nehmen auch Insekten, wenn sie sind oder
- 22:50Libellen. Ja, ja, die Fledermäuse auch.
- 22:53Gerade heute habe ich gerade eine gesehen, die da durch den
- 22:56Garten geschwirrt ist. Das Gleichgewicht kann man
- 22:59eigentlich auch ja so auf einem lokalen Ding relativ gut
- 23:03erwirken, also habe nicht von heute auf Mornflicht, aber das
- 23:07merkt man schon, eigentlich auch kein Wespenproblem in dem Sinn,
- 23:11weil das hat auch hornussion, weil man muss halt diese Tiere
- 23:14Räuber von diesen Anführungsschlusszeichen jetzt
- 23:17mal lästigen Tieren halt auch akzeptieren.
- 23:20Jedes Mal, wenn ich da das Hornussinäste habe, habe ich,
- 23:23habe ich garantiert das Wespenproblem.
- 23:25Die Hornussis machen kommen nicht in deine Nähe.
- 23:28Die sind sind harmlos, man muss sie ja auch nicht gerade
- 23:31streicheln wollen, oder? Aber vielfach werden Ängste
- 23:34geschürt, also das gehört, das ist immer so, das ist ja bei
- 23:37allem so, oder wenn ein Tier frisch einwandert oder was, wenn
- 23:41man hat, dann immer sind immer Ängste oder die mit dem
- 23:45Unbekannten oder einfach. Also es ist überliefert oder was
- 23:48auch immer, eigentlich total unbegründet.
- 23:50Also ich freue mich extrem, wenn ich das Hornussein sehe.
- 23:53Gut, es gibt ja noch die, die man nicht will, oder aber die
- 23:57kommen auch. Also die Wespen.
- 24:00Und das ist das Äussere, dass sie weibel haben, die tun gut
- 24:03rausräumen. Also ich habe ja für diverse
- 24:05Wespenarten hier, also es hat es schon natürlich, oder aber es es
- 24:09fragt sich immer, ist es im Gleichgewicht oder nicht.
- 24:12Es gibt ja auch. Weltwespen, die komplett harmlos
- 24:15sind, sind eigentlich Vegetarier und oder die sächsischen Wespen,
- 24:21die überhaupt kein Problem sind, wenn man natürlich, wenn man das
- 24:24Tier will, weiss man vielleicht auch besser wie damit umgehen.
- 24:28Einfach ist einfach, dass Ängste gescheuert werden, egal jetzt
- 24:32bei was, anstatt dass man eigentlich wissen vermitteln
- 24:35würde oder, und das ist ja ein bisschen das, was ich ja möchte,
- 24:37oder ich will den Leuten diese Ängste nehmen, weil Angst machen
- 24:40ist immer einfach. Angst haben, das tut sich viel,
- 24:43das kann man viel besser erklären, gell, sondern muss man
- 24:46über die Jugend noch erforschen. Ja, ist ja manchmal schwierig,
- 24:49oder? Manchmal reicht dann halt dann 1
- 24:51versätze ja auch nicht, oder um etwas zu erklären, das ist halt
- 24:54weil die Geduld von beiden Seiten wo es.
- 24:57Braucht von wegen angststeuern Igelmücken.
- 25:00Das ist ja eigentlich auch eine Frage von der Zeit wie die von
- 25:03Basel. Über die Juga kommt oder muss
- 25:06man von denen Angst haben? Oder haben wir schon die
- 25:08Raubtiere, die die jagen? Eben das ist das, da spricht man
- 25:12von einer Art, wo vielleicht ein Problem ist.
- 25:17Schwierig, man hat ja mit den auch mit den asiatischen
- 25:22Hornissen oder eben das Laub, auch Bockkäfer et cetera, wo es
- 25:26gewisse Insekten, die man reingeholt hat, wo ein Problem
- 25:29sein könnte und das sicher lokal vielleicht auch ein grösseres
- 25:32Problem geben könnte, aber. Statt dass man ja ständig immer
- 25:36in Hysterie verfällt, vielleicht die fremden Sachen bekämpft, was
- 25:39man vielleicht mal die einheimischen Sachen fördert.
- 25:41Es ist schwierig, also ich habe jetzt selber ja da keine
- 25:44Tigermücke oder so und darum kann ich es jetzt nicht direkt
- 25:47beurteilen. Eben dort fehlt uns der
- 25:49Erfahrungswert. Darum kannst du das nicht
- 25:51einfach erklären, aber du hast fast sagen, das ist eine neue,
- 25:54das ist über den Gegner von einer Krankheit, wo der Mensch.
- 25:57Sehr gefährlicher werden, das ist eben das Prinzip, oder du
- 26:00kannst viel einfacher Angst schüren, weil das kannst du
- 26:02sofort erklären als eben das andere, wo man zuerst Erfahrung
- 26:06sammeln muss, oder, und das ist bei der Tigermücke genau das,
- 26:09uns fehlt Erfahrung, also vielleicht wird dann irgendwann
- 26:12mal herausgefunden, dass es Libellen gibt, die die
- 26:14Tigermücken fressen, und wenn du eine intakte Natur hast, schau
- 26:18die Libellen, aber das tue ich eine Zeit lang.
- 26:21Und dann ist die Chance gross, also mit den Tigermücken nie
- 26:24Probleme. Haben es heisst natürlich nicht,
- 26:25auch wenn jetzt irgendein fremdes Insekt eingeführt wird,
- 26:27dass automatisch Gegenspieler schon da sind oder jetzt nicht
- 26:30um die Tigermücke allgemein Räuber, die dann nachher auf
- 26:34Tiere, Tiere spezialisiert sind, sie oder vielleicht auch nicht
- 26:38da jetzt kann man auch sagen, ja man hält jetzt die Räuber hinten
- 26:41nachher, das macht das Problem ja auch nicht grösser ist wieder
- 26:43etwas da, das ist eigentlich ist ja ein Rattenschwanz, zum Teil
- 26:47werden diese Sachen bekämpft, das ist so.
- 26:50Ist eine schwierige Sache und es ist auch nicht.
- 26:52Überall gleich, oder? Also ich beschäftige mich mehr
- 26:55mit so mit den Neophyten, also eigentlich mit den Pflanzen, und
- 26:59auch dort ist es ja nicht so, dass alles, was fremd ist, ist
- 27:02irgendwie nicht gut, also es sind ja ist ein ein relativ
- 27:05kleiner Teil, der, der Probleme macht, aber ja doch
- 27:10auserhebliche Probleme können muss entstehen, ja, aber man
- 27:13muss ja nicht immer Angst machen, ja.
- 27:16Nein, bei der Neophyte gibt es ja da die schwarze Liste.
- 27:19Also wenn du nur den Bereich anschaust von der invasiven
- 27:22Neophyte, die auf der Schwarzen Liste sind, kannst du der Natur
- 27:25schon sehr viel helfen, wenn du zumindest die nicht bei dir zu
- 27:28Hause hast oder in der Gemeinde. Ja, es ist.
- 27:30Sicher, mühsam, gewisse Arten einzudämmen, da muss man einfach
- 27:35dran bleiben, das ist halt wichtig, wenn wenn man neue
- 27:37Bepflanzung macht, dass man solche Sachen beachtet.
- 27:40Ja, ich habe selber letzte die Neophyte bekämpft.
- 27:43Das ist eine riesige Sache, die ich.
- 27:44Sommerfrieden einjähriges Berufskühler gewisse.
- 27:47Gehen dich einfacher, um zu bekämpfen, andere ein bisschen
- 27:49weniger. Genau.
- 27:51Wenn du eine Knödel im Garten hast, dann viel Spass.
- 27:55Gut. Das ist ja, den willst du nicht,
- 27:59den willst. Du nicht, ja.
- 28:02Aber eine schöne Pflanze. Ich habe es auch gesehen, blähen
- 28:04also ich verstehe es. Ja, also ich meine,
- 28:06schlussendlich geht es so. Das sind ja meistens schöne
- 28:08Pflanzen oder die invasiven Neophyten, darum haben wir es
- 28:11ja, die haben jetzt ja gehaupt, dass sie schön aussehen oder
- 28:13weil Nektar haben oder was auch immer, ja oder sind eigentlich
- 28:16auch Pflanzen, die gewisse Hellwirkungen haben und so
- 28:19weiter also oder oder auch essen oder so.
- 28:22Und darum habe ich eben auch vorhin gesagt, wenn du jetzt
- 28:24diese Bellenpopulation behältest, kannst du ja bei
- 28:26invasiven Pflanzen, wenn du pflanzenpopulation siehst, mit
- 28:30einer grossen Artvielfalt. Dann ist eben die Chance gering,
- 28:34dass die ein Problem macht oder wenn man schon gesunde
- 28:36einheimische Pflanzen hat oder? Also ist aber nicht
- 28:39ausgeschlossen oder? Also ich habe in meinen Balkon
- 28:42einjähriges Berufskraut, das reisse ich einmal im Monat aus
- 28:45und dann ist das Thema erledigt, einfach ja das Macht.
- 28:48Irgendwie 50000 Samen pflanzen oder und breitet sich halt
- 28:54extrem gut durch den Wind und erobert die Pionierflächen.
- 28:59Wenn wir gerade bei den Pflanzen sind, weil ich habe gesagt, du
- 29:01machst auch Pflanzlisten und Pflanzpläne, wo du eben die
- 29:05Leute unterstützen gehst, Firmen oder auch Privatleute mit
- 29:09Gärten, gibt es Pflanzen, die du fast immer erfüllst.
- 29:13Du als zum Beispiel als Starthilfe.
- 29:15Also ich sollte zum Beispiel gerne, es ist Blutweigerer
- 29:18kommen, einfach etwas das hoch wird und etwas darstellt.
- 29:22Was braucht der? Braucht der feuchte Erde sandige
- 29:25Erde? Kommt mir ein breites Spektrum
- 29:27vor, aber so ein bisschen. Jetzt weiss ich nicht ob der
- 29:30Teichrand oder so ist. Das ist sicher auch ideal.
- 29:33Also schlussendlich ist immer was will diese Person oder diese
- 29:37Familie, wie bewegen sie sich auf ihren Flächen, die sagen ja
- 29:41wir brauchen, wir laufen eigentlich immer nur da durch
- 29:43und haben gesagt, ja gut, da kannst ja, da kann man ja
- 29:45ziemlich links und rechts pflanzen und hat einfach einen
- 29:47Weg den man macht Punkt und das meiste halt alle paar Wochen
- 29:51mal, dass dass du durchlaufen kannst.
- 29:53Es kommt ein bisschen darauf an, wie die Leute sich bewegen, weil
- 29:57wenn man Kinder hat, die Spielen, dann brauchen die
- 29:59Platz, dann ist klar, dann kann man nicht einfach eine
- 30:02Blumenwiese machen. Wenn du, dann kannst du nicht,
- 30:04dann kannst du nicht kicken oder also es wird ja, oh Gott, sonst
- 30:06ist ja ein bisschen schwierig, man kann ja vielleicht einen
- 30:08Teil blumenrasen machen, wo der Trittsicherer ist oder so und
- 30:12trotzdem schon ein bisschen etwas blüht.
- 30:14Das ist alles mit einheimischen Pflanzen möglichst oder also
- 30:17alle wünsche, egal was für Bedürfnisse, ob du Kindheit hast
- 30:21oder nicht, die Grösse, ob ein sandiger Boden ist, ob ein
- 30:23feuchter Boden ist, ein tonboden, du hast immer
- 30:27einheimische Pflanzen zur Verfügung, um alle Wünsche zu
- 30:30füllen, eigentlich es. Ist nicht so, dass jetzt alles
- 30:32noch nicht einheimisch ist, per se schlecht ist oder so.
- 30:35Wenn man schon die Möglichkeit hat etwas zu machen, dann ja
- 30:39bitte gerne noch einheimisch. Ja sicher, das ist ja dort
- 30:42nachher. Es geht ja nicht nur um die
- 30:44Pflanze, es geht ja auch um die Tiere, die wieder auf diese
- 30:47Pflanzen ansprechen. Also oder wenn man jetzt
- 30:50Sträucher setzt und jetzt eigentlich immer diese Fossitien
- 30:53setzt, dann sind die schön knallgelb, ja im Frühling, warum
- 30:56hat man sie ja wahrscheinlich, aber die, die nützen jetzt
- 30:58einfach gerade gar nichts oder in der Biodiversität oder im
- 31:01Gegenteil brästen sie eigentlich sogar noch bei, weil sie sich
- 31:05meinen, sie können irgendetwas holen und könnten nichts holen
- 31:08und sind dann nachher entkräftet.
- 31:10Auf der Futtersuche also. Also Neophyten kann man ja auch
- 31:14noch nehmen. Einfach die die nicht invasiv
- 31:16sind oder aber musst du nicht damit rechnen was der Arzt ich
- 31:18empfehle. Natürlich weisst du, für mich
- 31:21ist der Fall klar, wenn du mich fragst, gibt es nur
- 31:24Einheimische. Ganz klar.
- 31:26Oder? Eben weil du dann auch die
- 31:28Insekten hast, auch andere, die fügen die, weil dann die
- 31:31Einheimischen Pflanzen kennen, wissen, dort können sie sich
- 31:33zurückziehen, das würde mich Wunder, wenn du jetzt einen
- 31:37Gemüsegarten haben willst. Also diese Nutzpflanze.
- 31:39Du hast ja das grösste Problem, so pagasiten Schnecken die die
- 31:43das Wegessen kannst du einen Garten machen mit einheimischen
- 31:47Pflanzen ohne Gift. Also ohne Gift geht immer.
- 31:51Das ist, das ist eine Einstellung Sache
- 31:53schlussendlich. Das andere ist jetzt, wenn du
- 31:55von wenn wir von einheimischen Pflanzen sprechen, dann sprechen
- 31:57wir jetzt von von Wildpflanzen jetzt einfach über
- 32:00Biodiversitätsförderung und wenn wir bei den Nutzpflanzen sind,
- 32:03dann sind wir ja bei. Du bist über die Tomaten und die
- 32:06Kartoffelbohnen, was auch immer. Aber ja, wenn man natürlich so
- 32:10diese klassischen Gartenbeeten macht, nur mit einem Gemüse
- 32:12drauf ist halt dann vielleicht ein Schädlingsdruck ein bisschen
- 32:17höher. Man kann ja aber auch
- 32:18mischkulturen machen, die dann nachher richtigen zum richtigen
- 32:22pflanzt, wo dann das eine Gemüse und positive Wirkung hat auf das
- 32:26andere respektive die Schädlinge von dem man kann was man machen
- 32:30kann. Natürlich ist schauen.
- 32:31In Zukunft, wenn es wärmer wird oder so oder mehr Hitzetage
- 32:35haben, dass man halt diese Bereiche vielleicht teilweise
- 32:38beschattet und den entsprechend brandbereich mit einheimischen
- 32:43Wildpflanzen bepflanzt, die dann halt den Wind vielleicht bremsen
- 32:47oder einen gewissen Teil schattiger macht et.
- 32:50Cetera also sehr indirekt, einfach eben mit
- 32:53Schattenspenden, die dann weniger Feuchtigkeit verdunstet
- 32:56oder so. Das wäre vielleicht in Zukunft
- 32:58ein Thema, ja. Was sind die häufigsten Fehler
- 33:02auf dem Weg zu einem naturnahen Garten?
- 33:04Weil ich kann mir vorstellen, was es viele gibt, die mal
- 33:06probieren, gesagt, Ergebnis nicht und dann tun Sie einen
- 33:10Experten kommen lassen oder? Ja, und der und der Macht nichts
- 33:14anderes, wenn er einen Vorschlag macht, den man auch wieder
- 33:16probiert, weil du kannst nicht wissen wie es sich entwickelt,
- 33:19weil das merkst du ja vielleicht erst nach ein paar Jahren.
- 33:22Ob es jetzt in die richtige Richtung geht, also da müsstest
- 33:24du ja sonst Bodenverhältnisse und alles, also wirklich alles
- 33:28querbeet durchziehen, und das ist ja dann nicht, man muss
- 33:30nicht mit Kanonen auf spatten schiessen, ich glaube, einen
- 33:32Naturgarten machen ist auch ein Ausprobieren.
- 33:35Und man kann ja vielleicht an mehreren Stellen nochmals das
- 33:37Gleiche hin schauen. Wo wo tut es am besten, wo wo
- 33:40vermehrt sich diese Pflanze oder wo, wo geht sie raus, dann
- 33:43nimmst du sie dort wieder weg, das ist ja nicht immer gerade
- 33:46vom ersten Blick, wo du jetzt in einer Stunde in einem Garten
- 33:48bist, weisst du ja nicht, wie das im Jahreszyklus aussieht
- 33:51oder aber anhand vom Standort einigermassen vom.
- 33:54Von den Bodenverhältnissen oder von der Neigung.
- 33:56Und so kannst du etwa sagen, das und das da passt und dann muss
- 33:59man auch nicht irgendwelche hochspezialisierten Arten oder
- 34:02irgendwie vorschlagen oder halt sagen, du kannst es mit dem
- 34:05Probieren, das ist wunderschön, habe ich schon gehabt, dass
- 34:07jemand ich möchte, eigentlich möchte einfach diese Pflanze
- 34:09gesagt, ja gut, kannst du probieren, aber nicht enttäuscht
- 34:12sein, wenn es nicht funktioniert und das weisst du ja dann
- 34:14eigentlich ja nie, oder? Oder wie ist der Baugrund oder
- 34:17ist ist es ein gewachsener Boden oder ist es irgendjemand da
- 34:20zusammengeschüttet, verdichtet und so und dann hat er halt
- 34:23gewisse Sachen vielleicht. Keine Chance oder?
- 34:25Schlussendlich der Naturgarten ist nicht wichtig, ist es zu
- 34:27probieren und zu schauen, was kommt und sicher eine Frau die
- 34:30funktioniert und auch nicht enttäuscht sind und Sachen nicht
- 34:33funktionieren 100% gibt es nicht.
- 34:35Also wirklich, es ist ein Weg, der durch mehrere Jahre geht mit
- 34:39Experimenten. Das heisst, du kannst mal eine
- 34:41Pflanze setzen. In der einen Ecke und dann geht
- 34:45sie dort ein und ein paar Jahre später wacht sie wild auf der
- 34:48anderen Seite des Gartens. Das kann alles passieren in
- 34:51diesem Fall. Natürlich, man muss es zulassen,
- 34:54man plant irgendetwas oder da ein bisschen das und da das und
- 34:57da das und das Ganze verändert sich, dann gibt es pflanzen, die
- 35:01setzen sich gegeneinander durch, weil sie halt in diesem
- 35:04Lebensraum einen leichten Vorteil haben.
- 35:06Ein Naturgarten ist dynamisch, ist nicht statisch.
- 35:09Immer im Wandel. Im Wandel genau wie das die
- 35:12Natur auch ist. Und innen ist ja auch nicht
- 35:13jedes Jahr gleich oder weil verregnet.
- 35:16Der Sommer hat vielleicht profitiert, vielleicht wieder
- 35:18etwas anderes mehr und etwas anderes weniger und das muss man
- 35:21halt einfach zulassen und dann ist ja schön, wenn sich
- 35:23verändert und nicht alle Jahre über jedes Blümchen am gleichen
- 35:26Ort passt. Das ist ja langweilig, weil dann
- 35:28kann man ja die Töpfe hinstellen.
- 35:30Also ein sehr grosses Interesse für die Natur muss da sein, auch
- 35:34ein bisschen mit der Natur arbeiten.
- 35:35Man kann das Interesse nachher ja erst auch erst bekommen.
- 35:40Stimmt. Oder mal etwas zulassen und
- 35:42nachher beobachten. Und dann kommt eine Freude
- 35:45automatisch, wenn man ein bisschen, wenn man will und den
- 35:48Blick dafür hat und vielleicht auch mal Zeit nimmt.
- 35:51Oder also es. Lohnt sich, wenn du einen Garten
- 35:54hast. Ein paar Fehler sollte man
- 35:55wirklich nicht machen, keine Schottergärten und keine
- 35:58invasiven Pflanzen. Das ist sicher mal so wie die
- 36:00wichtigsten 2 Sachen, die man ganz einfach verhindern.
- 36:03Kann ja sicher ja bei Steingarten, dort gibt es ja
- 36:06nicht Steingarten und Steingarten oder?
- 36:08Also ich meine, wenn man jetzt. Indien, eine Ruderalfläche,
- 36:11macht mit mit Wandkäse, wo man Sand und so weiter drin hat.
- 36:14Und dann ist ja das auch nicht etwas, das komplett nicht
- 36:17natürlich ist, oder? Ich meine das sind das sind wie
- 36:21Schwämme eben von von naturnahen Bächen und Flüssen, wo ihr das
- 36:24auch passiert, und das sind Pionierstandorte und das kann
- 36:27man ja auch natürlich im Garten machen wie ein sonniger Platz.
- 36:29Oder aber das sind dann grudergau Standorte und keines
- 36:32so käsflächen. Oder jetzt hast du noch ein
- 36:35vorgesagt gewachsener Boden, also.
- 36:38Ist das. Ha, das ist der natürliche
- 36:40Boden, oder wenn ich kann, je nachdem durch die Bautätigkeiten
- 36:43eine Altlasten oder was auch immer herum sind aufgeschüttet,
- 36:46Terrainverschiebungen et cetera. Und wenn der natürlich
- 36:49gewachsene Boden, also wo der ist, die Bodenstruktur quasi,
- 36:53ich sage jetzt mal grob intakt ist oder so, oder ist es
- 36:56zusammengeschüttet worden, macht er schon, je nachdem wie einen
- 36:59Unterschied, ja. Dann kommen wir schon eigentlich
- 37:01zu meiner zweitletzten Frage. Das Experimentieren, das eben
- 37:05seit der Fresse geweckt wird. Für die Naturzyklen eben.
- 37:10Im einen Jahr ist es ein bisschen feucht, im anderen ein
- 37:12bisschen trockener, das ist ja eigentlich dann schon eine Art
- 37:14Naturvermittlung, und das machst ja du auch sonst mit Vorträgen,
- 37:18Exkursionen, praktischen Tipps, wo du rausgehst.
- 37:22Ja, ich habe gesehen, sogar zweitägige Ausflüge machst du,
- 37:25wo du etwas beibringst. Ich möchte von dir noch wissen.
- 37:29Was sind deine erfolgreichsten Methoden und die Natur und die
- 37:33Artenvielfalt, den Leuten näher zu bringen, bringt der Vortrag
- 37:37mehr Freude oder wirklich oder sind die zweitägigen Exkursionen
- 37:40hast du dort mehr Leute, die dann anfangen, sich für die
- 37:44Natur zu interessieren oder noch tiefer hinein zu steigen oder
- 37:46sind sogar so zweistündige Exkursionen effektiver?
- 37:50Was sind deine Beobachtungen? Also ich sage jetzt mal für
- 37:53etwas das eine Tagesexkursion. Geht ja wahrscheinlich nur
- 37:57jemand mit der per se schon naturinteressiert ist und nicht
- 38:00einfach so als Versucher. Ich sage jetzt mal
- 38:03Ausserkunftlich geschenkt und dann ist der entweder motiviert
- 38:06oder nicht, aber so diese ortsführung oder jetzt 23
- 38:10Stunden oder so zu einem spezifischen Thema, ja, das
- 38:14schickt sich bald mal eher jemand mal noch rein, der jetzt
- 38:19nicht gross etwas. Sich mit dem beschäftigt und
- 38:22gedacht kann ich mal hören was der erzählt, ja oder meine
- 38:25Kollegen da oder so erzählen oder und und dort gibt es schon
- 38:29den, wo du nachher mit einem Thema packen kannst und dann
- 38:32plötzlich weisst du ja meistens so, also kannst du ja selber
- 38:35entdecken oder es gibt dir einfach irgendjemanden Hinweis
- 38:39und manchmal gelingt dir ja das, dass du irgendwo den richtigen
- 38:42Knopf drückst bei jemandem, was der nachher eigentlich den den
- 38:45Schalter oder Sichtweise für die Natur bekommt.
- 38:49Meistens eine ganz, ganz kleine Sache.
- 38:51Die Leute mir können die Augen öffnen und das kann ein Blümchen
- 38:55sein oder was auch immer, ein einzelnes, das vielleicht schon
- 38:58eine Sichtweise ändert. Das finde ich eben sehr wichtig,
- 39:00dass das Interesse irgendwie freigeschaltet wird im Hirn.
- 39:03Ich sage es mal so, und das tut jetzt bei dir dann nachher, dass
- 39:06das vor allem bei zweistündigen Exkursionen, da will ich einfach
- 39:09mal sagen, ja, mal schauen, wo du mich nicht gross verpflichten
- 39:13musst und von dort an wird dann geschaltet und umgeschaltet, wo
- 39:16er vielleicht dann mal bereit ist.
- 39:17Einen Heckenpflegekurs zu machen oder eine zweitägige Exkursion?
- 39:22Ja. Da braucht es eigentlich alle
- 39:24Stufen, eben so einen Einstieg und eine Vertiefung.
- 39:28Die Interessen sind ja sehr vielseitig bei den Leuten und
- 39:32man sollte ja auch schauen, wenn man irgendein noch ein Thema
- 39:34anbietet, dass man ja nicht einfach wirklich nur von diesem
- 39:37Thema kriegt, sondern auch immer ein bisschen über den Tellerrand
- 39:40hinaus Sachen einbezieht oder halt einfach das aufgreift in
- 39:45diesem Raum, wo man ist. Der dann auch gerade ist.
- 39:48Es bringt nichts, über ein Tier zu erzählen, das nicht in dem
- 39:51Lebensraum ist, wo man steht. Oder ich glaube, macht man
- 39:55gescheiter, ein offenes thematisiert, dass es
- 39:57durchfliegt oder gerade nebenzu wächst.
- 39:59Ist natürlich dann schwierig für den für jemanden, der jetzt eine
- 40:02Führung leitet und man kennt ja natürlich dann auch nicht
- 40:05einfach alles, oder also man kann es ja das rauspicken, was
- 40:09man kennt. Wenn du es noch sagen kannst,
- 40:11schau jetzt da. In dieser Hecke, die ist sehr
- 40:14wertvoll für diesen Boden. Mit dieser Sonneneinstrahlung.
- 40:17Und wenn du eben über den Tellerrand aus noch sagen
- 40:19kannst, ja, da in dieser Hecke können 4 Vogelarten davon leben,
- 40:23dann ist das vielleicht schon wieder das Interesse für eine
- 40:25Person und die andere Person reicht schon, wenn er, wenn er
- 40:29hört diese Hecke blöd weiss. In diesem Fall so ein bisschen
- 40:31alles anbieten, weil die Natur ist ja so vielfältig und alles
- 40:35miteinander verknüpft, was diese Verknüpfung auch zeigen.
- 40:39Kannst also bei mir ist ja zum Beispiel so.
- 40:41Wenn ich jetzt nur höre, dann bleibt es dann vielleicht
- 40:43weniger gut, als wenn ich es jetzt zum Beispiel aufschreibe
- 40:47oder wenn ich es sehe. Gewisse Können sich einfach nur
- 40:50Sachen behalten, die sie sehen, und dann muss man es auch immer
- 40:52ein bisschen ein bisschen alles machen oder halt manchmal
- 40:55Aufgaben verteilen, die man halt dann auch wirklich den einzelnen
- 40:58Teilnehmer halt überlegt und das bewusst überlegt zu einem Thema,
- 41:02das bleibt nachher viel besser oder einfach diese Sachen zeigt
- 41:06vor Ort oder probiert, wenn man das.
- 41:08Einfach bei Pfand oder je nachdem wichtig, dass man, dass
- 41:11man diese Sachen anfängt. Viele Leute haben eigentlich
- 41:14Berührungsängste, viele können dreckig oder Nacht oder was auch
- 41:17immer eklig gibt es zu viele, ist ja manchmal mit Schulklassen
- 41:21noch interessant, da hast du ja alles oder ja nichts anfängt,
- 41:24was eben da könnte irgendwie gefährlich sein oder der die an
- 41:27den Bau rein gehen oder und so, also das ist ja ja noch lustig
- 41:31oder wichtig ist schon, dass die Leute diese Sache begreifen.
- 41:37Und das Boot begreifen hat dann, dann greift man drin, also man
- 41:39soll es anfassen oder und wenn man ist ein Unterschied, ob ich
- 41:42jetzt vor einem Baum stehe und dann jetzt den Baum erklären
- 41:46oder wie jetzt diese. Diese Beschaffenheit ist von
- 41:49dieser Rinde oder so, das kannst du dir nicht merken, wenn du es
- 41:52nicht anfängst oder mit möglichst viel Sinn auch dabei
- 41:55sein und irgendetwas bleibt ja dann auch hängen, oder?
- 41:58Meistens kennst du ja die Leute ja nicht unbedingt oder die
- 42:01teilnehmen. Hast du sie noch nie gesehen,
- 42:03das ist ja noch wichtig, etwa ein bisschen wissen, dass man
- 42:05die Hintergründe ein bisschen fragt und so, dass man jemand
- 42:08weiss, wer der etwas weiss schon und vielleicht auch die Gruppe
- 42:11mitteilen. Kann oder ist ja auch wichtig,
- 42:13wie tief man in das Thema reinsteigen kann, oder?
- 42:17Ja. Nicht zu fest also, natürlich
- 42:19explizit jetzt um eine Heckerpflege geht oder ist
- 42:22logisch, dann geht es darum, wie schneidest du und was auch immer
- 42:25und welche Pflanzen schneidest du und wo, wenn sie dann und an
- 42:28diesem Standort ist et cetera und was da, dann geht es
- 42:32wirklich um die Sache und dann wollen die Tiere natürlich auch
- 42:35nach dem Wissen, also genug müssen sie ja genug wissen, dass
- 42:38sie es auch wirklich anwenden können, sonst nützt es ja wieder
- 42:40Kurs nichts, oder aber wenn ich jetzt irgendwie eine Führung
- 42:43mache über Seichhörnchen und dann nachher und wir keine
- 42:46Seichhörnchen sehen dort. In diesem Lebensraum, das ist ja
- 42:49immer ein Zufall, ja, und halt irgend oder schwarzspecht
- 42:51durchfliegt und wenn man dann weiter über Seichhörnchen
- 42:54spricht und alle schauen auf diesen Spekt meine, dann muss
- 42:57man abschwenken oder dann, dann nimmt man halt den Spekt und das
- 43:01merkst du dann eigentlich schon mit den Leuten, was sie wollen,
- 43:04dann sind sie teilnahmslos, habe ich auch schon gehabt, das ist
- 43:07das ist noch recht schwierig, wenn sie einfach so da sind und
- 43:11nicht können, darum kann es so sein, dass es so vielseitig
- 43:15interessiert ist, was man hin und.
- 43:17Sendung hin und her springt, dann muss man eigentlich wieder
- 43:19ein bisschen Struktur reinbringen oder dort den roten
- 43:21Faden finden. Das ist eigentlich, das kannst
- 43:24du nicht immer alles planen, das ist sehr viel intuitiv.
- 43:26Also du hast schon Gruppen gehabt, die so ausgesehen, als
- 43:31hätten sie in dem Fall ja. Das gibt es natürlich, oder?
- 43:34Also ich meine irgendeine Schulklasse zum Beispiel geht es
- 43:38irgend an eine Führung, oder? Muss an einer Führung telen dort
- 43:42kannst du nicht erwarten, dass die alle motiviert sind.
- 43:44Das ist schlichtweg so. Was machst du denn dort?
- 43:47Weisst du, wenn du so eine Gruppe hast, kannst du die
- 43:50irgendwie ein bisschen zum Leben wegnehmen.
- 43:52Ja, das kannst du ja probieren. Meistens hast du ja immer ein
- 43:54Paar dabei, die interessiert sind, oder?
- 43:57Ich sage, jetzt hast du 12 Kinder oder 6 sind motiviert und
- 44:016 scheisst einfach einfach mal so plakativ.
- 44:04Du kannst jetzt Zeit nutzen um irgendwie die die 6 wo es
- 44:07anscheisst hat 8 und Kraft hat zu tun bewegen, dass sie es
- 44:10interessiert oder kannst du denen wo es interessiert dann
- 44:13denen eine schöne Führung machen und das ist glaube ich der
- 44:16Mehrwert, weil dann die profitieren die Scheissen
- 44:19nachher auch an wenn sie dann wegen diesen Nichts vermittelt
- 44:22bekommen also dann muss man halt manchmal sagen ja du bist selber
- 44:25schuld oder wenn du nicht willst Aber das ist ja sehr
- 44:27individuell. Ja, das meistens ist ja gut,
- 44:30dann kommen die Leute ja gerne, oder ja, wollen ja etwas.
- 44:33Wissen oder? Bevor wir zu der letzten Flug
- 44:36gehen, wenn jetzt die Exkursion fertig bist, dann ist es so ein
- 44:39schlechtes Gefühl, mit dem muss man ja irgendwie umgehen.
- 44:42Wie gehst du damit um? Kommst du ziemlich schnell damit
- 44:45klar, dass du die Selbstkritik überwinden?
- 44:48Kannst ja, kommt man klar damit. Man muss einfach auch ehrlich
- 44:50sein zu sich selber und merkt wo hat man einen Fehler gemacht,
- 44:54also entsprechend das auch zu reflektieren und wenn noch etwas
- 44:58gefühlt ist alles super gewesen, ist es vielleicht ja auch nicht
- 45:00so oder vielleicht auch dort. Nur selbstkritisch sein, um zu
- 45:03schauen, wo könnte ich jetzt trotzdem etwas anderes machen.
- 45:05Vielleicht also ja, das ist wichtig, aber das ist ja mein
- 45:07Job als Ranger, so, du hast ja sehr viele Sachen, die ja, du
- 45:11bekommst ein bisschen dicke Haut überall, oder also die eher
- 45:14abhallen müssen, oder du musst mit dieser Situation umgehen und
- 45:18dann frage ich mich ja manchmal auch, habe ich jetzt vielleicht
- 45:20falsch reagiert oder du reagierst bei bei 100 Gesprächen
- 45:24an einem Tag auch nicht immer gut, du weisst, du hast immer
- 45:27alle. So wie du sagt.
- 45:28Man sagt, damit du die Wahl rein rufst, kommst du zurück und das
- 45:31hat dann auch schon etwas, oder? Also ja, man muss sich schon an
- 45:35sich selber arbeiten, natürlich und und der Sieg ist da, dass
- 45:38man Fehler macht, ja es ist niemand perfekt.
- 45:40Ja, aber schlussendlich ist man auch einfach ein Mensch und kann
- 45:43schnell einen schlechten Moment erwischen, oder?
- 45:46Dann gehen wir zu meiner traditionellen Abschlussflug ich
- 45:50möchte auch von dir wissen, welches ist dein Lieblingstier
- 45:52oder deine Lieblingspflanze. Diese Frage habe ich, glaube
- 45:56ich, schon beantwortet. Nein, also mit dem Tier ist es
- 45:58ein Sehkörnchen, das ist das, das hat sich so ein bisschen
- 46:01entwickelt in den letzten Jahren, ich habe mich jetzt
- 46:03einfach für das Tier anfangen zu interessieren, und so mache ich
- 46:06auch dort gewisse Sachen dazu, in den Pflanzen eben, wie
- 46:10gesagt, der Blutweiden baut mir, aber ich bin so ein bisschen die
- 46:12Sträucherbeine und ich nehme jetzt den Strauch und dann nehme
- 46:14ich jetzt den den Weissdorn sehr artenreichen Strauch, ja, ist
- 46:18einer der Topfsträucher gut für die Artenvielfalt, Leute,
- 46:23wunderschön. Ist schon das Blatt ist schön
- 46:26und dann gibt es ja gibt es 2 verschiedene den einen oder 2
- 46:30griffchen dann spielt jetzt aber da gar keine Rolle schöne
- 46:33Äpfelchen die es dran hat und ja und alles was ein Dorn hat ist
- 46:37die die Vogelwelt, also rückzugsstrübe.
- 46:41Das habe ich richtig verstanden. Ja, das Futizitum Helvetikum,
- 46:44das ist einfach der Garten, die man besichtigen kann, oder?
- 46:47Ja, kann man ja, du hast schon etwas am Anfang gesagt von wegen
- 46:49Spendern, das hat mit Spendern überhaupt nichts zu tun, das ist
- 46:52einfach also ein Sträuchergarten also.
- 46:54Von 60 bis 70 arten das, je nachdem wo ich habe ein bisschen
- 46:58von einheimischen Sträuchern, wo ich da gepflanzt habe, das ist
- 47:02auch immer für mich selber Anschauungsmaterial und man kann
- 47:06ja, da weiss man ja genau was man wo hat, man kann halt dann
- 47:08auch die Knospen anschauen und so eigentlich, das ist wie ein
- 47:11Lehrgarten für mich selber. Man kann natürlich auch schauen
- 47:14gehen und sich eigentlich den Strauch aussuchen, also nicht,
- 47:17dass man dann den mitnehmen kann, aber den kannst du dir
- 47:19bestellen, oder? Ich wollte nur darauf raus.
- 47:21Du hast jetzt dann für so einen schönen naturnahen Garten, hast
- 47:25aber auch Seichhörnchen drin. Nein, seichhörnchen lass ich da
- 47:29nicht für das für das braucht dich, da braucht dich ein
- 47:31bisschen grössere Sachen. Ich habe keine Bäume, noch
- 47:34nicht. Also du gehst wirklich in den
- 47:36Wald, wenn du das sehen willst. Markus, Ich sage danke vielmals
- 47:40für das tolle Interview. Es ist.
- 47:43Sehr spannend mit dir für das zu diskutieren.
- 47:46Danke vielmals, dass du den Podcast gehört hast.
- 47:49Wenn du etwas gelernt hast aus dieser Folge, schicke sie an 2
- 47:52Kollegen und Kolleginnen, damit in Zukunft der Natur Podcast
- 47:56exponentiell wachsen kann. Wie die Natur, geht mich herum,
- 48:00bis bald.