Latest / Zwischen Akte und Alltag. Was in der rechtlichen Betreuung wirklich passiert. / 22. Zwischen Akte und Alltag. Lisa. Betreuungsbehörde - rechtliche Betreuung oder "vorgelagerte andere Hilfe"?
Transcript
- 0:04Tatsächlich ist eine Vorsorgevollmacht für jede
- 0:06Altersgruppe, auch für unsereins, eine total sinnvolle
- 0:09Sache. Gibt ja auch Sicherheit, eben
- 0:12für einen selbst. In einer solchen Situation das
- 0:15ganze Betreuungsverfahren entbehrlich zu machen, herzlich.
- 0:22Willkommen bei zwischen Akte und Alltag was in der rechtlichen
- 0:25Betreuung wirklich passiert ich bin Madeleine Frühwein.
- 0:30In diesem Podcast spreche ich mit Menschen des Systems, der
- 0:34rechtlichen Betreuung über ihre Erfahrungen, von
- 0:37Herausforderungen und Missständen bis hinzu Hoffnungen
- 0:40und Ideen für ein menschlicheres Betreuungssystem.
- 0:44Denn die rechtliche Betreuung geht über Akten und Paragraphen
- 0:47hinaus, sie ist menschliche Realität.
- 0:51Schön, dass du dabei bist. Viel Freude beim Hören.
- 1:05Hallo und herzlich willkommen zu dieser Podcast Folge heute freue
- 1:09ich mich, Lisa begrüßen zu dürfen.
- 1:11Hallo, schön, dass du da bist. Hallo, möchtest du dich kurz
- 1:15vorstellen, damit wir wissen, wer du bist?
- 1:18Also ich bin die Lisa, ich bin die Kollegin, von der Bettina,
- 1:23die ja schon eine Folge aufgenommen hat, und arbeite mit
- 1:26ihr zusammen in der Betreuungsbehörde.
- 1:30Genau, du hast es ja schon gesagt, die Frau war ja gestern
- 1:34in der Podcast Folge beziehungsweise letzte Woche,
- 1:36aber wir haben zusammen gestern eine Folge aufgenommen, sie hat
- 1:38ja schon total viel erzählt, was so die Betreuungsbehörde macht,
- 1:42welche Aufgaben ne Betreuungsbehörde hat oder
- 1:44vielleicht sogar auch nicht und wie das alles so abläuft und da
- 1:48haben wir auch schon rausgehört gestern, dass es natürlich auch
- 1:50immer wieder um vorgelagerte andere Hilfen, oder?
- 1:54Ja, andere Hilfen anstatt einer rechtlichen Betreuung auch immer
- 1:57geht, das ist immer ein Riesenthema bei euch zu sein
- 2:00scheint, dass ihr erst mal schaut, was braucht der Mensch
- 2:02wirklich, weil vielleicht die potenziell rechtlich betreute
- 2:05Person mit einer ganz anderen Vorstellung.
- 2:07Zu euch kommt oder ins Gespräch kommt, das vielleicht eher so n
- 2:10Einkaufsservice gebraucht wird oder so in die Richtung einfach
- 2:14und da schaut ihr natürlich, was vielleicht anders noch möglich
- 2:17ist, anstelle einer rechtlichen Betreuung und das wird so heute
- 2:20das Thema sein, wo du mal drüber reden möchtest.
- 2:22So was gibt es für andere Hilfen beziehungsweise wie geht ihr da
- 2:26vor wenn ihr seht ja rechtliche Betreuung wird vielleicht nicht
- 2:29direkt gebraucht aber vielleicht ne andere Hilfe so dieser
- 2:31Rahmen, darüber wollen wir heute mal reden.
- 2:35Und die gestrige Folge haben wir noch damit abgeschlossen, dass
- 2:38wir gehört haben, dass ja auch die Betreuungsbehörden auch so
- 2:42mit Gutachterinnen, so zum Beispiel Ärztinnen, zu tun hat,
- 2:45also Ärztinnen, die dann irgendwelche neurologischen oder
- 2:48psychologische Gutachten erstellen, die für die
- 2:51Einrichtung einer rechtlichen Betreuung benötigt wird oder
- 2:54wahrscheinlich wird, und da sind wir so stehen geblieben in der
- 2:57letzten Folge, und vielleicht kannst du kurz die Frage
- 2:59beantworten, was habt ihr denn da für Kontakt zu diesen
- 3:01Ärztinnen, wie sieht das aus oder wie sehen die Berichte aus,
- 3:04wer fordert. Er denn überhaupt diese Berichte
- 3:07an? Das ist das Betreuungsgericht
- 3:08oder seid ihr das oder wie läuft das ab?
- 3:12Genau. Es kommt immer so n bisschen auf
- 3:14den Betreuungskontext an sich an.
- 3:16Häufig ist es so, dass wir zum Beispiel im Rahmen von einer
- 3:19Eilbetreuung tatsächlich schon ne ärztliche Stellungnahme
- 3:24zeitgleich oder als Betreuungsanregung erhalten, da
- 3:27ist ja schon ne Diagnostik und ne Stellungnahme beinhaltet, ne,
- 3:31das ist so die eine Kontaktmöglichkeit.
- 3:33Oder Schnittstelle. In solchen Momenten ist es dann
- 3:37schon so, wenn wir als Behörde den Sachverhalt dann ermitteln
- 3:41wollen, sollten dürfen, dass wir dann durchaus auch die
- 3:45Betroffenen in der jeweiligen Klinik, das ist auch erstmal
- 3:48völlig egal, was das für ne Fachklinik ist, das kann ja auch
- 3:51völlig unterschiedlich sein, die Betroffenen in der Klinik
- 3:55aufsuchen und durchaus auch den behandelnden Arzt, die
- 3:58behandelnde Ärztin nach dem aktuellen Sachstand und auch
- 4:01nach deren Haltung. Erfragen ne das auf jeden Fall
- 4:06in dem Punkt, aber tatsächlich ist es so.
- 4:09Das Gutachten als solches wird immer durch das
- 4:13Betreuungsgericht in Auftrag gegeben, so ne das ist nicht in
- 4:17allen Betreuungsfällen so, aber tatsächlich würde ich sagen
- 4:21schon die Regel einfach auch aus psychiatrischer gutachterlicher
- 4:25Sicht noch mal diesen Betreuungs.
- 4:27Bedarf zu eruieren, was wir ja als Sozialpädagogen,
- 4:30Sozialarbeiter gar nicht machen können.
- 4:31Es gibt einfach unterschiedliche Ebenen, die in dem Bereich
- 4:35tatsächlich dann geprüft werden. Ne, es ist ja letztendlich auch
- 4:38eine Prüfung, wie man eben einen anderen Antrag auch prüfen würde
- 4:42und das machen dann die Gutachter, die Gutachterinnen,
- 4:46die durch das Gericht bestellt werden per Beschluss.
- 4:50So, und die bekommen dann den Beschluss und den Kontakt zu den
- 4:54Betroffenen auf, in der Regel entweder aufsuchend ist auch
- 4:58total falschspezifisch, hängt auch vom Bedarfsbild des
- 5:01Betroffenen selbst ab oder laden die Betroffenen zu sich in die
- 5:05Praxis ein und führen dann den Termin durch und erstellen das
- 5:09Gutachten, was wir dann im Ergebnis auch für unsere
- 5:13Unterlagen erhalten. Ne teilweise ist es ist immer
- 5:16ganz gut, wenn wir das Gutachten dann selber auch nochmal
- 5:18durchlesen können. Um so in der Gesamtheit ne
- 5:22Einschätzung über den Fall treffen zu können.
- 5:26Manchmal sind wir uns da sehr einig und haben eine ähnliche
- 5:29Haltung, das kann aber auch sein, dass das aus
- 5:31unterschiedlichen Gründen auch mal unterschiedliche Haltungen,
- 5:34Ergebnisse, was erstmal nichts Schlimmes ist.
- 5:37Aber ja, das ist da, also mit den Gutachtern an sich haben wir
- 5:41jetzt nicht unbedingt so direkte Schnittstelle, sondern nur
- 5:45insofern, dass wir das Gutachten dann am Ende des Tages auch.
- 5:49Erhalten. Sicherlich lassen sich da auch
- 5:51mal Rückfragen stellen, aber die meisten Schnittstellen sind dann
- 5:58eher tatsächlich mit behandelnden Ärzten im konkreten
- 6:00Betreuungsfall. Das heißt also, das haben wir
- 6:04auch gestern aus der Folge rausgehört oder letzte Woche aus
- 6:07der Folge rausgehört, ihr schaut ja schon, dass die
- 6:10Berufsbetreuerinnen oder auch vielleicht auch die ehrenamtlich
- 6:13rechtlich betreuenden Menschen, dass die zu den.
- 6:17Klientinnen dann auch so zusammenpassen und so n
- 6:19Gutachten kann ja da auch helfen um den Menschen noch mal besser
- 6:22einzuschätzen und dass diese Passung besser gelingt, oder?
- 6:27Auf jeden Fall. Also ich versuch das immer so
- 6:29darzustellen, auch den Betroffenen gegenüber in jedem
- 6:32Gespräch, was ich führe, wirklich so darzustellen, als
- 6:37wären es 3 Säulen, ne, das eine ist das Betreuungsgericht als
- 6:40solches, was ja auch selber über den Richter, die Richterin, die
- 6:44Betroffenen. Persönlich anhört dann die Säule
- 6:47Gutachten, was einfach auch nochmal ne ganz wichtige
- 6:51Komponente darstellt und die Säule Betreuungsbehörde und aus
- 6:55diesen 3 Komponenten entsteht ja das Endergebnis über die
- 6:59Betreuungseinschätzung. Ja und deswegen natürlich ist
- 7:02auch das Gutachten ne wichtige Variable um auch na klar ne
- 7:07Einschätzung treffen zu können. Welche Person passt denn
- 7:11möglicherweise auf diesen Fall auf diese zu betreuende Person?
- 7:15Ne, das kann man natürlich nicht immer in jedem Einzelfall so
- 7:21berücksichtigen, weil wir natürlich auch mit den
- 7:23Kapazitäten arbeiten müssen, die da sind, aber sicherlich hilft
- 7:28es bei der Einschätzung auf jeden Fall.
- 7:31Ja, was auch ganz deutlich wurde, ist, dass natürlich so
- 7:33die rechtliche Betreuung ganz am Ende steht und wie gesagt,
- 7:37erstmal. Schaut ihr was gibt es für
- 7:39andere Hilfen? Weil ja oft auch Angehörige, die
- 7:41vielleicht zu euch kommen und sagen, hier mein Bruder oder so
- 7:44was, der bräuchte ne rechtliche Betreuung, da kommt die
- 7:46Angehörige Person vielleicht mit einem ganz falschen Bild von
- 7:49einer rechtlichen Betreuung zu euch, wo ihr dann sagt, das ist
- 7:52aber eigentlich keine rechtliche Betreuung, was benötigt wird,
- 7:55sondern eher irgendwie XY Hilfe wäre da besser angebracht.
- 7:59Also ihr schaut natürlich zuerst, was wird gebraucht oder
- 8:02also so vorrangige andere Hilfen.
- 8:04Auf jeden Fall. Rechtliche Betreuung ist als
- 8:07tatsächlich letztes Mittel zu betrachten, also auch das
- 8:12Versuche ich immer so zu klären, bisschen salopp gesagt, immer
- 8:15dann, wenn nichts mehr geht, dann sollten wir uns über die
- 8:18tatsächlich rechtliche Betreuung unterhalten.
- 8:20Es gibt natürlich Fallkonstellationen, besonders
- 8:23wenn Erkrankungen vorliegen, da ist es relativ schnell klar,
- 8:28dass keine anderen hilfemöglichkeiten bestehen, das
- 8:32das gibt es natürlich auch. Aber aufgrund der Tatsache, dass
- 8:36eine rechtliche Betreuung die Altersspanne einfach sehr groß
- 8:40ist, ne von Volljährigkeit bis ja Open End quasi ist es schon
- 8:45auch näher zu betrachten und für mich sowieso.
- 8:47Je jünger die Betroffenen sind, desto mehr würde ich drauf
- 8:53schauen und kann da ja nur von mir sprechen, auch in dem Moment
- 8:56aber halt ich so sinnvoll drauf zu gucken was so möglich ist und
- 9:02auch da natürlich, also jeder Landkreis.
- 9:04Jede Kommune, jede Stadt hat natürlich unterschiedliche
- 9:09Anlaufstellen. Und die einen mehr, die anderen
- 9:12weniger. Das ist natürlich auch völlig
- 9:14klar und kommt auch ganz darauf an, woher kommt eine betroffene
- 9:17Person, ist es ein eher ländliches Gebiet, ist es ein
- 9:20eher städtisches Gebiet, das sind natürlich auch Komponenten,
- 9:23die man dabei beachten muss, aber ansonsten versuchen wir
- 9:27schon. Im Kontakt mit den Betroffenen
- 9:31und auch deren Angehörigen. Also ich biete das auch immer
- 9:35gerne mit annehmen sie sich ne Vertrauensperson mit, wenn ihnen
- 9:38das hilft und auch da einfach zu schauen was ist denn der Bedarf
- 9:42ne erstmal zu klären, wie kam es überhaupt zu dieser
- 9:45Betreuungsanregung wo kommt das her, was ist die Idee dahinter,
- 9:48was ist das Anliegen an die rechtliche Betreuung und über
- 9:53die Frage zu klären, OK was ist denn an Ressourcen vorhanden.
- 9:57Ne im persönlichen, im sozialen Umfeld.
- 10:00Welche Ressourcen hat die betroffene Person selber, die
- 10:03sie jetzt gerade vielleicht gar nicht abrufen kann, die aber
- 10:06dennoch da sind und es gab tatsächlich schon einige
- 10:10Gespräche, die n tolles Ergebnis hatten, ne und wo wir ne ganz
- 10:14klare handlungs Schritte vereinbaren konnten, die eben
- 10:17die rechtliche Betreuung entbehrlich machen konnten und
- 10:20die Betroffenen hinterher sagten, Mensch.
- 10:22Auf die Idee wäre ich gar nicht alleine gekommen.
- 10:25Dass das und das und das ja auch möglich ist.
- 10:28Und das sind einfach ganz unterschiedliche Möglichkeiten.
- 10:32Ne, wir haben ja, und das ist jetzt nur ein Beispiel, aber wir
- 10:36haben ja tatsächlich auch Menschen, die ins
- 10:40Betreuungsverfahren kommen, aufgrund ihrer Suchterkrankungen
- 10:43möglicherweise auch mehrere Notfallklinikaufenthalte et
- 10:48cetera hatten und da einfach auch wirklich.
- 10:51Ganz behutsam ins Gespräch zu gehen und zu sagen, okay, was
- 10:54liegt gerade vor, wie sieht ihr Leben gerade aus und was ist
- 11:00denn ihre Idee, welche Mittel ihnen helfen könnten ne und da
- 11:05auch die Person auch zu gucken, wie können Sie denn selbst
- 11:07befähigt werden, das ist ja das an ohne Personen in ihrer
- 11:11eigenen Selbstwirksamkeit auch irgendwie halten zu können und
- 11:16auch das Betreuungsrecht sagt Ja, Partizipation ist eigentlich
- 11:19das A und O. Ja, und dann gibt es schon
- 11:23durchaus. Also ich versuche mich dann
- 11:25schon da auch breit aufzustellen und zu gucken, was gibt es so
- 11:27hier im Landkreis, aber was gibt es auch für Fachkliniken
- 11:31woanders, die man durchaus mal empfehlen könnte, oder dass wir
- 11:35dann sagen, wenden Sie sich doch an eine Stelle wie den
- 11:38sozialpsychiatrischen Dienst, die ja auch eine wichtige
- 11:41Komponente darstellen und. Viele Betroffene wissen gar
- 11:45nicht, dass es den sozialpsychiatrischen Dienst
- 11:47gibt und dass es ne Stelle ist, bei der die sich durchaus melden
- 11:51dürfen, nur um da n Beispiel zu nennen.
- 11:54Ja, oder dass wir dann Betroffene hatten, wo wir sagen
- 11:57konnten, wollen sie nicht doch noch mal versuchen, den Weg über
- 12:01die Klinik zu gehen, erstmal ne und wir schauen wie sich das
- 12:06entwickelt. Und auch dazu sagen.
- 12:08Also ich seh mich auch einfach als beratende Instanz, also und
- 12:11nicht nur wenn eine Betreuungsanregung da ist, werd
- 12:15ich als Betreuungsbehörde tätig, sondern sogar sehr sehr gerne
- 12:19schon weit vorher, also wenn eine betroffene Person in
- 12:23irgendeinem Kontext mal angesprochen wurde.
- 12:26Und ihr wurde gesagt, ja, vielleicht wäre ne Betreuung für
- 12:30dich passend und mach dir doch mal da Gedanken oder stell doch
- 12:32mal eine Betreuungsanregung, dann bitte ich sogar eher drum,
- 12:37sich vorher durch uns beraten zu lassen, um wirklich erst mal
- 12:41verstehen zu können, was bedeutet Betreuung, was bedeutet
- 12:45rechtliche Betreuung eigentlich, denn es gibt ja tatsächlich auch
- 12:51sowohl aus dem SGB 8, also aus aus der Jugendhilfe, als auch
- 12:53aus dem Bereich der Eingliederungshilfen.
- 12:56Durchaus auch Hilfen, die Einzelfallbetreuung heißen oder
- 13:00Betreuungshilfe genannt werden. Und klar ne, unser 1 kann das
- 13:05auseinanderhalten, aber jemand der überhaupt nicht aus der
- 13:08Materie kommt, vermischt das und das ist auch total verständlich,
- 13:13dass es vermischt wird und dann natürlich auch ne komplett
- 13:17andere Vorstellung. Über die Aufgaben eines
- 13:20rechtlichen Betreuers da sind, als sie in der Realität
- 13:23aussehen, und da geht es tatsächlich in solchen
- 13:25Gesprächen häufig drum, das erstmal zu erklären, erstmal zu
- 13:31sortieren, dass sie betroffen ist, das für sich sortieren
- 13:34können und erstmal schauen können.
- 13:35Ah okay diese Anlaufstelle hab ich, diese Anlaufstelle hab ich
- 13:39und ich probier das durchaus erstmal aus und dann kann man
- 13:44weiterschauen, weil ich finde für die Gesamteinschätzung.
- 13:48Müssen diese vorrangigen Hilfen auch ausprobiert werden und die
- 13:52Betroffenen haben das Recht darauf, das Ausprobieren zu
- 13:55können? Ja, was ich jetzt so rausgehört
- 13:59habe ist also du kannst natürlich nur Hilfen anbieten,
- 14:03die im Landkreis verfügbar sind. Wie du schon gesagt hast und
- 14:07nicht jeder Landkreis hat die gleichen Hilfsangebote, das ist
- 14:10einfach so, das heißt, es gibt gewisse Angebote, die könnt ihr
- 14:13nutzen oder könnt ihr weiterempfehlen.
- 14:15Und dann hab ich aber auch in dem Zug im Grunde rausgehört,
- 14:18wenn es um Fachkliniken geht oder so in die Richtung, dann
- 14:21musst du ja schon n breites Wissen haben.
- 14:24Also ich sag jetzt einfach mal so n deutschlandweites wissen
- 14:26was es so für Fachkliniken gibt beziehungsweise du musst ja
- 14:29eigentlich auch möglichst viele Erkrankungsbilder kennen um zu
- 14:34wissen, weiß nicht wenn jetzt jemand ne Drogensucht hat oder
- 14:37ne Alkoholsucht, dann ist vielleicht diese Klinik oder
- 14:40diese Klinik ganz gut und wenn jemand.
- 14:42Weiß nicht. Irgendein anderes
- 14:43Erkrankungsbild hat, dann könnt es vielleicht die Klinik sein.
- 14:46Das heißt so dieses eine ist. Im Landkreis gibt es diese
- 14:48Angebote und das andere ist, es gibt diese Erkrankungsbilder von
- 14:52A bis z und da könnte man spezifisch dann noch mal
- 14:55weiterleiten nach ABCD, oder? Ja, wobei also den Anspruch muss
- 15:01man jetzt nicht haben, dass jede Betreuungsbehörde bundesweit für
- 15:05Fachkliniken oder sonstige Fachstellen irgendwie besonders.
- 15:08Gut aufgestellt ist ne, das ist glaube ich auch vielleicht das
- 15:12Interessengebiet von jedem einzelnen Mitarbeiter.
- 15:15Jeder einzelne Mitarbeiterin wird einfach zu gucken, was
- 15:17interessiert mich besonders in welcher Richtung, da hat ja
- 15:20jeder vielleicht auch so ne Präferenz und dann kann man da
- 15:23durchaus anstellen die man einfach aufgrund der beruflichen
- 15:27Erfahrung mal erlebt und für gut befunden hat, gerne verweisen,
- 15:32aber ansonsten gibt es ja auch eben.
- 15:34Diese Stellen, wie zum Beispiel der sozialpsychiatrische Dienst,
- 15:37der nämlich tatsächlich dann möglicherweise Fachstellen,
- 15:41Fachkliniken, Facheinrichtungen hat, deutlich besser, weil die
- 15:45ja für diese Krankheitsbilder der psychischen Erkrankungen und
- 15:48so Erkrankung da sind, da auch noch mal zu vernetzen.
- 15:51Aber allein diese Vernetzung dorthin können wir ja schon
- 15:55schaffen, ne, also dass auch da die Schnittstelle gut in
- 15:59Bewegung zu halten, sag ich mal zu sagen okay, ich hab hier eine
- 16:03potentielle Person. Und dann auch zu erfragen, ist
- 16:06es für sie in Ordnung, könnte es ihnen helfen, wenn ich da den
- 16:08Kontakt herstelle zwischen ihnen und dem sozialpsychiatrischen
- 16:12Dienst oder zwischen ihnen und einem ambulant betreuten Wohn
- 16:15oder, oder, oder. Wir haben dann beispielsweise
- 16:18auch Listen mit unterschiedlichsten
- 16:22Beratungsstellen und da ist tatsächlich schon sehr gut
- 16:25aufgestellt, wie ich finde, da auch zu sagen, okay,
- 16:28möglicherweise haben sie ne Schuldenproblematik oder sie
- 16:30haben eine Suchtproblematik, oder?
- 16:32Sie sollten sich vielleicht im Bereich der Eingliederungshilfen
- 16:35et cetera die Bandbreite an Dafen, das können wir dann bei
- 16:40Bedarf auch gerne mitgeben, ne und ich biete das auch immer an,
- 16:44da soweit halt auch der Datenschutz zulässt.
- 16:48Wobei mir das eine betroffene Person ja durchaus auch erlauben
- 16:51kann, da gerne den Anfang die Hürde noch mal oder den Übergang
- 16:56an diese Schnittstelle noch mal mit zu begleiten oder zu
- 16:58schaffen und ist auch so n bisschen.
- 17:01Altersabhängig ne, wo gibt es mehr, wo gibt es weniger
- 17:04Anlaufstellen, aber bei älteren Personen haben wir tatsächlich
- 17:09ja bei uns auch direkt gegenüber den Pflegestützpunkt sitzen, wo
- 17:12man da auch noch mal, da gibt es ja auch häufig stellenpunkte, wo
- 17:15wir noch mal sagen können, melden Sie sich doch da gerne
- 17:18noch mal oder wenn ich tatsächlich junge Erwachsene
- 17:23hab, die noch in der Jugendhilfe sind, weil die ja nicht per se
- 17:27mit der Volljährigkeit endet. Da auch noch mal zu sagen, OK,
- 17:31du bist jetzt volljährig und ja hast möglicherweise n Vormund,
- 17:38keine Sorge, du wirst jetzt nicht deshalb in eine rechtliche
- 17:42Betreuung übergehen. Viele denken das und manche sind
- 17:45der Meinung, das passiert dann ganz automatisch, ist natürlich
- 17:48nicht so, sondern da auch wirklich zu gucken.
- 17:51OK, was liegt denn vor? Wie lange läuft die Jugendhilfe
- 17:55noch und dann möglicherweise auch mit den sozialen Diensten?
- 17:58Eingliederungshilfe in Austausch zu gehen und zu gucken, welche
- 18:01Möglichkeiten hat der junge Mensch und besonders da finde
- 18:04ich es wichtig, genau drauf zu gucken und die jungen Menschen
- 18:08zu beraten und zu gucken, was liegt für n Bedarf vor, denn das
- 18:12ist ja so die Hauptzeit der Verselbständigung und die gilt
- 18:15es ja tatsächlich auch möglichst.
- 18:17Intensiv und möglichst gut zu begleiten und eben nicht das
- 18:20Signal zu geben, OK, du gehst jetzt direkt mit der
- 18:23Volljährigkeit in die rechtliche Betreuung, dann das bremst ja
- 18:28die Verselbständigung in manchen Fällen möglicherweise auch
- 18:30einfach auch aus. Ja, und dass da ist es schon so,
- 18:35dass ich finde, das funktioniert sehr gut, da einfach auch im
- 18:40Bereich der Jugendhilfe so n bisschen Kenntnis oder in im
- 18:43Bereich der Eingliederungshilfen so n bisschen Kenntnis zu haben.
- 18:47Wie lange haben die denn eigentlich n Hilfebedarf?
- 18:49So, und viele wissen das gar nicht.
- 18:51Viele Jugendhilfeträger wissen das tatsächlich auch nicht und
- 18:54die sind dann manchmal ganz überrascht, wenn man ihnen dann
- 18:57sagt, ja, aber da geht noch bisschen was.
- 19:01Ist das nicht bis 27? Genau, also wenn eben der
- 19:05Eingliederungshilfebedarf vorliegt, der ja auch
- 19:07festgestellt werden muss, dann ist das so und viele schauen
- 19:11mich dann an und sagen, Oh, das hab ich ja gar nicht gewusst.
- 19:13Ich dachte, ich bin jetzt hier mit 21.
- 19:16Fertig. Und muss dann irgendwie gucken,
- 19:18wie ich klar komme. Deswegen meine ich immer die,
- 19:20also die Prüfung des Einzelfalls ist eigentlich das A und o.
- 19:24Und das funktioniert nur, wenn ich en gutes Gespräch mit den
- 19:28Betroffenen führe, solange sie denn auch absprachefähig sind.
- 19:32Das sind natürlich nicht alle im Betreuungsbereich, aber da
- 19:36wirklich genau drauf zu gucken und auch.
- 19:39Die Betroffenen, gerade die jungen Menschen n bisschen aus
- 19:42ihrer Komfortzone zu locken und zu sagen, Hey, ich geb dir hier
- 19:46einen echt sicheren Gesprächsrahmen und wir können
- 19:48da gemeinsam gucken, es passiert dir auch hier heute nichts, also
- 19:52es wird hier erstmal gar nichts entschieden, sondern es geht da
- 19:55drum zu sortieren und bisher für mich hab ich das Gefühl, dass.
- 20:02Damit mit dem Blick auf eben diese vorrangigen Hilfe und mit
- 20:06der persönlichen Haltung, daran zu gehen, dass es eben diese
- 20:09gibt und den Menschen auch ein bisschen Mut zu machen.
- 20:12Ja, Sie haben einen Hilfebedarf, aber ein Hilfebedarf ist nicht
- 20:15gleich ein Bedarf auf eine rechtliche Betreuung, und seien
- 20:19sie ruhig, mutig, Dinge auszuprobieren und das letzte
- 20:23Mittel auch als letztes Mittel zu betrachten.
- 20:28Vielleicht müssen wir noch mal einen Schritt zurückgehen.
- 20:30Was? Verstehst du denn unter
- 20:32vorrangige andere Hilfen? Also was gibt es da für
- 20:35Angebote? Du musst jetzt nicht alles im
- 20:36Detail aufzählen, aber einfach, dass man so n Eindruck bekommt,
- 20:39was könnte das sein und vielleicht sogar so auf
- 20:41Zielgruppen bezogen auch direkt. Also wenn ich jetzt mit dem
- 20:46jüngsten Alter anfange, dann sind vorrangige Hilfen natürlich
- 20:49zum einen die Eingliederungshilfe und das
- 20:52können ambulante oder stationär betreute Wohnformen sein.
- 20:57Das ist natürlich das Jugendamt selbst an sich auch noch.
- 21:00Das kann beispielsweise auch der LWV sein, je nachdem, was eben
- 21:04vorliegt. Es gibt ja auch ja tatsächlich
- 21:08Menschen mit Behinderungsgraden, wo unterschiedliche
- 21:10Leistungsträger in den Landkreisen ja vorhanden sind.
- 21:15LWV ist. Der Landeswohlfahrtsverband
- 21:18genau sollte Anlaufstellen oder auch tatsächlich die
- 21:23niederschwelligste Form der einfachen Beratungsstelle, die
- 21:26Lebensberatung, Sozialberatung. Zuchtberatung Schuldnerberatung
- 21:32also, das ist, glaube ich, für einige vielleicht noch die
- 21:35niederschwelligste Sache, aber tatsächlich auch das, was viele
- 21:39Betroffene dann, genau weil es so niederschwellig ist, eben
- 21:42auch nicht aufsuchen, ist natürlich was anderes, wenn ich
- 21:45wirklich in einem teilstationären oder stationären
- 21:48Hilfekontext bin, dann ist der da, dann ist auch dieser Rahmen
- 21:52da. Eine Beratungsstelle muss sich
- 21:53selber aufsuchen, aber die sind natürlich vorhanden.
- 21:59Ebenso wie vorhin gesagt, auch weitere Behörden vom Landkreis
- 22:03selber. Ne wie wir jetzt die
- 22:04Betreuungsbehörde sind, die ja auch eine Beratungsinstanz ist,
- 22:08aber dann eben auch ein sozialpsychiatrischer Dienst,
- 22:11der nochmal mit drauf schauen kann, wenn es Menschen mit
- 22:14psychischen und Suchterkrankungen sind, die ja
- 22:17auch tatsächlich Ärzte und Ärztinnen mit im Team haben.
- 22:21Also es gab tatsächlich auch schon Fälle, wo ich diese
- 22:25Einschätzung. Aus medizinischer Sicht gar
- 22:27nicht hätte treffen können. Und wenn ich mir dann da schon
- 22:31sehr große Sorgen mach, dann konnte ich da auch erfolgreich
- 22:34diese Schnittstelle schaffen und sagen hm, da ist ne Betroffene,
- 22:38ich glaube da müsste man wirklich vor Ort nachschauen und
- 22:40das hat gut funktioniert, dass man da Hand in Hand arbeiten
- 22:44konnte oder wir uns gegenseitig auch Einschätzungen geben, weil
- 22:48wir mit unterschiedlichen Blickrichtungen auf die
- 22:52Betroffenen schauen und das ist super wertvoll.
- 22:55Solche vorrangigen Hilfen, das empfehle ich auch Betroffenen
- 22:59häufig, frag immer nach. Haben sie von dieser Stelle
- 23:02schon mal gehört? Wenn nein, dann versuchen Sie
- 23:03das doch gerne mal. Oder auch ne psychiatrische
- 23:07Institutsambulanz, ne, die teilweise ja dann auch schauen
- 23:11kann, ist hier eine Tagesklinik möglich, macht n stationärer
- 23:15Aufenthalt Sinn, ist ne medikamentöse Einstellung
- 23:19sinnvoll? Also es gibt ja tatsächlich
- 23:22Krankheitsbilder, die sich einfach anhand.
- 23:25Einer psychiatrischen oder klinischen Anbindung mit
- 23:28möglicherweise medikamentösen Einstellungen so stabilisieren,
- 23:32dass auch darüber ne rechtliche Betreuung entbehrlich gemacht
- 23:36werden kann. Das zum Beispiel ist so ne
- 23:39vorrangige Hilfe oder auch tatsächlich dann auch, wenn
- 23:43jemand in der Suchterkrankung ist, da auch noch mal nach
- 23:46Klinikkontexten zu schauen, möglicherweise zu gucken, wie
- 23:50sieht es mit Langzeittherapien aus, natürlich viel an
- 23:52Wartelisten. Gebunden, das ist völlig klar,
- 23:56aber häufig braucht sie allein schon erstmal diesen Weg dahin
- 24:00aufzuzeigen, was es denn alles gibt oder psychosomatische
- 24:04Kliniken, Kuren, Rehaträger, der, wie gesagt, der
- 24:10Pflegestützpunkt, wenn es darum geht, muss hier n Pflegegrad
- 24:13geprüft werden, benötigt es den Einsatz eines Pflegedienstes,
- 24:18wenn dieser drin wäre, könnte denn der auch eine Betreuung
- 24:22entbehrlich machen? Solche vorrangigen Hilfen und
- 24:26natürlich ganz wichtig und ne ja auch gängige vorrangige Hilfe
- 24:31ist die Vorsorgevollmacht da zu prüfen, besonders bei Menschen,
- 24:36die kognitiv dazu ne, also ne Vorsorgevollmacht setzt
- 24:40natürlich voraus, dass der Vollmachtgeber, also die
- 24:44betroffene Person kognitiv dazu in der Lage ist, wirklich zu
- 24:48erfassen, was sie hier erlaubt und unterschreibt.
- 24:52Mit einer demenziellen Person oder jemanden, der gerade akut
- 24:56ist oder komatös ist, können wir keine Vorsorgevollmacht
- 24:59besprechen. Aber mit allen anderen
- 25:02Betroffenen eben schon. Ja, und das ist ne vorrangige
- 25:05Hilfe, die wir in solchen Fällen immer abfragen, ne, manchmal
- 25:09sind die vorhanden und die Betroffenen denken, sie
- 25:11bräuchten trotzdem eine Betreuung, dann können wir auch
- 25:14da die Sache aufklären und bei manchen klären wir überhaupt
- 25:18darüber auf, dass es das gibt und.
- 25:21Tatsächlich ist ne Vorsorgevollmacht für jede
- 25:23Altersgruppe, auch für unsereins ne total sinnvolle Sache.
- 25:28Gibt ja auch Sicherheit, eben für einen selbst in einer
- 25:32solchen Situation das ganze Betreuungsverfahren entbehrlich
- 25:36zu machen. Genau, wir haben ja tatsächlich
- 25:39auch Kollegen, Kolleginnen im Team.
- 25:42Die da auch noch mal spezifisch ausgebildet sind und diese
- 25:46Vorsorgevollmacht mit den Betroffenen und ihren selbst
- 25:49ausgewählten Personen, das dürfen sie ja selbst wählen,
- 25:52tatsächlich auch machen können und beglaubigen können dann,
- 25:55wenn es gewünscht ist. Ja, das ist gut, dass du das
- 25:59jetzt gerade ansprichst. Das wäre nämlich so meine
- 26:01nächste Frage gewesen, weil ich weiß ja, dass ihr bei euch in
- 26:04der Behörde, ich weiß nicht, ob das immer so ist, aber bei euch
- 26:07scheint es so zu sein, dass ihr schon so n bisschen thematisch
- 26:09aufgeteilt seid. Also du hast ja gerade gesagt,
- 26:12ihr habt jemand, der hat noch mal speziell ne Schulung, ne
- 26:15Ausbildung, Weiterbildung, was so die Vorsorgevollmathematik
- 26:18angeht, du bist so eher für so die vorrangigen Hilfen, eher so
- 26:22hast du deinen Schwerpunkt. Das finde ich total sinnvoll und
- 26:25total gut. Jetzt ist natürlich aber meine
- 26:27Frage, wie kommen denn die Menschen genau zu dir, also ist
- 26:31dann zum Beispiel so, dass mit deiner Kollegin, mit der Bettina
- 26:35da kommt jetzt irgendjemand und dann merkt sie, nee, das wird
- 26:38keine rechtliche Betreuung, das ist eher so ne vorgelagerte
- 26:40andere Hilfesache und sie schickt dann die Person zu dir
- 26:44oder kommuniziert ihr das nach außen in der Öffentlichkeit,
- 26:46dass ihr das so irgendwo geschrieben habt, so die Person
- 26:49ist dafür zuständig, für die Person dafür.
- 26:52Ne, also wir sind nicht falschspezifisch zuständig,
- 26:56sondern alle Mitarbeiter. Mitarbeiterinnen von uns decken
- 27:00das gesamte Spektrum an möglichen Betreuungsverfahren,
- 27:04ob das jetzt ein Achtzehnjähriger ist oder eine
- 27:0895 jährige betroffene Person, jeder macht quasi alles.
- 27:13Aber was wir schon machen ist ich mein jeder.
- 27:17Also ich glaub auch in anderen Arbeitsfeldern sicherlich auch,
- 27:21aber. Jede Person hat ja vielleicht so
- 27:24ne eigene Präferenz. Eben bei mir ist es tatsächlich
- 27:27einfach, weil ich aus der Jugendhilfe komme, ist es
- 27:30tatsächlich auch gut, sich so n bisschen im SGB 8 auszukennen
- 27:33und da auch zu wissen, was geht darüber hinaus, wo gehen die
- 27:36Wege hin, dann steh ich natürlich auch gern Kolleginnen
- 27:39zur Seite, wenn sie mit solchen Fragen auf mich zukommen und
- 27:42sagen, ich hab da nen jungen Menschen, der kommt jetzt
- 27:45demnächst also mit jungen Menschen mein ich natürlich sind
- 27:47ja bei uns immer die volljährigen, aber trotzdem noch
- 27:49jungen Menschen. Wir haben auch welche, die sind
- 27:52noch 17, werden aber bald 18 und dann wird die Anregung schon
- 27:55gestellt. Da können wir uns intern einfach
- 27:57mit unseren unterschiedlichen Profession glaub ich die jeder
- 28:01so für sich verinnerlicht hat, der eine kennt sich super gut in
- 28:05Unterbringungsangelegenheiten aus, die andere Person wie
- 28:08gesagt ist besonders für Vollmachten ausgebildet oder ne
- 28:12andere Person ist eher im Kontext mit Menschen mit
- 28:15Behinderung, aber das sind eher so eigene Interne.
- 28:20Unterstützungsmöglichkeiten, die wir haben nach außen deckt jeder
- 28:23alles ab, was auch gut ist, weil wir uns dann natürlich jeder für
- 28:27sich in den Bereichen auch das notwendige Wissen anschafft.
- 28:32Ne, aber was die Vollmachten betrifft, als noch mal
- 28:37gesonderte vorrangige Hilfe, da ist es schon so, dass wir an
- 28:41diese Kollegin dann auch verweisen.
- 28:43Also ich selber kann keine Vollmacht beglaubigen, das Macht
- 28:47tatsächlich dann auch nur die Kollegin.
- 28:51Die hat wirklich diese spezielle Funktion.
- 28:55Ja, das ist ganz spannend. Das ist ja auch total logisch
- 28:57und sinnvoll. Ich überlege gerade, also ich
- 29:00stell mir das gerade vor, wie das möglich ist, dass jetzt zum
- 29:03Beispiel ein noch 17 jähriger Mensch oder vielleicht gerade 18
- 29:08geworden jähriger Mensch, der einen Vormund hatte.
- 29:12Wie dieser Mensch zu euch kommt, also schneit er dann einfach
- 29:15rein und sagt, hallo, ich bin 17 werd nächste Woche 18 wie geht
- 29:17es denn jetzt weiter mit mir oder wie kann ich mir das
- 29:19vorstellen? Also so findet es nie statt,
- 29:24weil die wenigsten Siebzehnjährigen kommen gern und
- 29:27sagen, ja, ich möchte jetzt weiter unter Vormundschaft
- 29:30stehen, aber manche tatsächlich glaub ich auch, vielleicht auch
- 29:33mit der Sorge, dass das so kommen könnte, ist natürlich
- 29:37auch unterschiedlich, wir haben solche Heranwachsenden.
- 29:42Die mit ihren Eltern, mit ihren Familien zu uns kommen, von sich
- 29:46aus ihrem eigenen System heraus und sagen, irgendwie
- 29:49funktioniert es an der Stelle noch nicht so.
- 29:51Wir bräuchten für den und den Bereich noch mal ne Person, weil
- 29:55möglicherweise es keinen in der Familie gibt, der sich eine
- 29:58Vollmacht zutraut oder es aus unterschiedlichen Gründen in der
- 30:02Familie nicht gelöst werden kann, dann reicht manchmal die
- 30:05Beratung bei uns schon aus zu sagen.
- 30:09Hm vielleicht gibt's doch Ressourcen innerhalb der
- 30:11Familie. Schauen sie doch nochmal drauf,
- 30:12oder was gibt's denn, wo man doch noch für Möglichkeiten und
- 30:17was die Betreuung unnötig machen würde?
- 30:21Aber häufig ist es tatsächlich so, dass das junge Menschen
- 30:24sind, die eben im Rahmen der Jugendhilfe irgendwie versorgt
- 30:28werden, ne, ob das jetzt im ambulanten Teil stationären oder
- 30:32stationären Rahmen ist, dass sie beispielsweise in Wohngruppen
- 30:35sind oder in Tagesgruppen oder. Ne ne ambulante Einzelbetreuung
- 30:40haben und da ist nämlich tatsächlich auch häufig die
- 30:42Krux, dass solche Hilfen ja auch an Fristen gebunden sind,
- 30:46möglicherweise irgendwann auch nicht mehr verlängert werden,
- 30:48weil wenn man sagt, das ist jetzt nicht mehr geeignet und
- 30:51notwendig, denn es gibt Ziele im Hilfeplan und wie werden die
- 30:55Bearbeiten, irgendwann sind Hilfen ausgeschöpft, ja, und
- 30:59dann ist es häufig so, dass man sagt, OK, da braucht es jetzt
- 31:02eben noch mal ne Betreuung. Das so über diese Schiene
- 31:07kommen, die dann zu uns, oder das hatte ich leider auch den
- 31:11Fall schon, dass man wirklich per se gesagt hat, der Mensch
- 31:15steht unter Amtsvormundschaft über die Stadt oder den
- 31:18Landkreis und wird jetzt eben in 3 Monaten volljährigen.
- 31:22Deswegen wird jetzt einfach vorab schon mal die
- 31:24Betreuungsanregung gestellt, weil es muss ja irgendeine
- 31:27Person Entscheidungen treffen dürfen, das finde ich persönlich
- 31:32schwierig. Das ist sicherlich gut begründet
- 31:35im Einzelfall, aber es muss tatsächlich im Einzelfall
- 31:37angeschaut werden, weil eben Vormundschaft nicht per se
- 31:41rechtliche Betreuung bedeutet. Die Menschen sollen
- 31:45verselbständigt werden und die sollen die Chance bekommen, ja
- 31:49für sich selber einstehen zu können und für sich selber auch
- 31:52lernen zu können, Entscheidungen zu treffen, die durchaus auch
- 31:56mit Hürden und auch mal steinigen Wegen und Zeiten
- 32:00verbunden sind, das gehört zum Leben dazu.
- 32:03Und das versuche ich tatsächlich da auch immer so ein bisschen
- 32:06weiterzugeben und zu sagen, Hey, ihr schafft das schon, es gibt
- 32:11Unterstützung, ihr wärt nicht in diesem Hilfekontext, sie sind ja
- 32:14die, wären auch nicht in der Jugendhilfe, wenn sie keinen
- 32:16Bedarf hätten, also dass die Bedarf haben, ist vollkommen
- 32:19klar, aber deswegen sind sie doch trotzdem geschäftsfähig,
- 32:24und das schaue ich mir einfach gerne an und da geht es einfach
- 32:27wirklich drum, nicht nur bei den jungen Menschen, sondern
- 32:30insgesamt den Menschen wirklich. Mit einer sehr neutralen Haltung
- 32:34zu begegnen und auch lösungsorientiert an die Sache
- 32:37heran zu gehen und zu gucken, was haben wir denn wirklich
- 32:41vorliegen. Die Zeit muss man sich natürlich
- 32:44nehmen in den Gesprächen, die ist in keiner Behörde, glaube
- 32:47ich, immer so vorhanden, wie wir uns das alle wünschen würden,
- 32:50aber ich glaube, die Haltung ist auf jeden Fall da und der
- 32:53Versuch und der Wunsch, das so machen zu können.
- 32:58Ja, das hört sich auf jeden Fall so an.
- 33:00Jetzt müsstest du aber noch mal kurz, weil du es erwähnt
- 33:02hattest, erklären, was ist denn eine Amtsvormundschaft, wie
- 33:06unterscheidet die sich unter oder zwischen einer normalen
- 33:09Vormundschaft, sag ich mal. Und wie ist die Differenz
- 33:11wiederum zur rechtlichen Betreuung, was hat das
- 33:14Miteinander zu tun? Ja, also ne rechtliche Betreuung
- 33:18wird ja nur für volljährige Personen überhaupt in
- 33:22irgendeiner. Früher hieß es ja
- 33:24vormundschaftsrecht, es wurde dann umbenannt, daher so.
- 33:28Der Begriff auf Vormundschaft in dem Rahmen aber rechtliche
- 33:31Betreuung sind nur für volljährige Personen überhaupt
- 33:35möglich, denn davor gilt das Sorgerecht und junge Menschen,
- 33:40die in der Regel sind die Eltern Sorgeberechtigt ein oder beide
- 33:44Eltern ne und wenn das aber aus irgendeinem Grund nicht möglich
- 33:49ist. Dann kann ein Vormund bestellt
- 33:53werden. Das kann privater Vormund sein,
- 33:56das kann auch jemand sein, der sich dazu bereit erklärt, die
- 33:59Vormundschaft also in dem Vormundschaft, bedeutet ja in
- 34:02dem Moment das Sorgerecht oder Teile vom Sorgerecht kann ja
- 34:06auch aufgeteilt werden, Sorgerecht besteht ja unter
- 34:09anderem aus dem Aufenthaltsbestimmungsrecht oder
- 34:12auch der Gesundheitssorge, ähnlich wie die Aufgabenbereiche
- 34:16eben in der rechtlichen Betreuung auch aufgeteilt sind.
- 34:21Es gibt nicht die eine rechtliche Betreuung, sondern
- 34:23dann schaut man ja auch nach den einzelnen Aufgabenbereichen.
- 34:26Genau, und so ist es in der Vormundschaft auch.
- 34:29Nur ein Amtsvormund bedeutet in der Regel, dass das Jugendamt
- 34:33dann als Vormund bestellt wurde und das Macht der Richter
- 34:37genauso wie ein rechtlicher Betreuer durch das Gericht
- 34:39bestellt wird. Wird ein Vormund für einen
- 34:42minderjährigen Menschen auch über das Gericht bestellt, das
- 34:46muss ja auch entschieden werden, da liegt der Unterschied, dass
- 34:48es tatsächlich. Minderjährig und volljährig und
- 34:53Sorgerecht und im rechtlichen Betreuung eben Aufgabenbereiche.
- 34:59Und so ne amtsvormundschaft beziehungsweise ne Vormundschaft
- 35:02oder? Ja bleiben wir bei der
- 35:03Amtsvormundschaft, das entsteht dann wahrscheinlich nur aus dem
- 35:07Fall, wenn die Eltern nicht mehr leben, nicht verfügbar sind,
- 35:10selber schwer erkrankt sind oder woher kommt das?
- 35:14Zum Beispiel? Ja, das sind Beispiele, wieso
- 35:17ne? Vormundschaft zustande kommt.
- 35:19Aber es gibt natürlich auch da in der Jugendhilfe die
- 35:24unterschiedlichsten Konstellationen, wie sowas
- 35:27zustande kommen kann. Klar gibt es natürlich auch
- 35:30verwaiste Kinder, wo ein Amtsvormund relativ früh und
- 35:35schnell tätig wird und dann auch für sehr lange Zeiträume und
- 35:40Jahre, aber es gibt eben auch. Konstellation, die über n
- 35:45Kinderschutzverfahren zustande gekommen sind.
- 35:47Über ne ja Kindeswohlgefährdung und an manchen Stellen über n
- 35:54familiengerichtliches Verfahren, in dem Fall dann also es ist
- 35:57dann n Familiengericht und nicht wie in unserem Fall das
- 36:00Betreuungsgericht und dann eben geprüft werden muss.
- 36:03Ist ein Elternteil oder ich sag jetzt Elternteil ich nenn es
- 36:06lieber sorgeberechtigte Person ist die in der Lage.
- 36:11Das Sorgerecht Kindeswohl dienlich auszuüben und wenn es
- 36:14Anhaltspunkte gibt, dass das nicht so ist, dann gilt es in
- 36:18der ersten Instanz zu prüfen, unter anderem über das Gericht.
- 36:21Dann kann das auch über ein Gutachten erfolgen, da gibt es
- 36:25auch Parallelen wieder zum Betreuungsrecht und in dem Fall
- 36:29dann über das Jugendamt in Betreuungsrecht, eben über die
- 36:32Betreuungsbehörde und dann werden aber diese Sachverhalte
- 36:35genauso geprüft. Und wenn im Ergebnis
- 36:38herauskommt, okay ein oder beide Elternteile oder wieder
- 36:43sorgeberechtigte können das gerade nicht machen, dann wird
- 36:48ein Amtsvormund dafür bestellt. Der der die das dann übernimmt
- 36:53für unterschiedliche Zeiträume. Ne, das kann auch wieder
- 36:58aufgehoben werden, je nachdem wie das Halt im Einzelfall dann
- 37:02aussieht sollte. Sachverhalte werden dann genauso
- 37:05überprüft in regelmäßigen Abständen.
- 37:07Diese Abstände werden über das Gericht festgelegt, wie es eben
- 37:11in der rechtlichen Betreuung auch ist.
- 37:13Ne, da gibt es ja auch Betreuungen, die über ein 2
- 37:16Jahre festgelegt werden, es gibt aber auch Sachverhalte, wovon
- 37:20vornherein klar ist, okay, da kann man die Betreuung über
- 37:23wirklich viele Jahre anlegen, weil sich der Zustand nicht mehr
- 37:28verbessern wird und so ähnlich ist es in der Vormundschaft
- 37:31auch, da haben wir jetzt nicht ganz so lange.
- 37:33Bereiche aber auch da fallspezifisch wird dann
- 37:38geguckt. Wie lange ist das
- 37:41aufrechtzuerhalten und endet natürlich mit Erreichen der
- 37:44Volljährigkeit und dann muss geprüft werden.
- 37:48Es gibt Fälle, da kann ich das durchaus auch so mitgehen, ne,
- 37:52dass jemand aus der Vormundschaft herauskommt und
- 37:55man vielleicht feststellen muss, OK, es braucht noch diese Art
- 37:59der Unterstützung, diese Art der Hilfe.
- 38:02Da macht ne rechtliche Betreuung und ne Übergabe in die direkte
- 38:06rechtliche Betreuung Sinn. Aber das ist nicht immer so.
- 38:11Ne. Es gibt natürlich auch junge
- 38:14Menschen, hatte ich jetzt letztens auch einen Fall von dem
- 38:18jungen Mädchen, die schon viele viele Jahre stationär in der, äh
- 38:21Kinder und Jugendpsychiatrie ist, was auch sehr untypisch
- 38:24ist, dass ein junger Mensch so lange stationär bleiben muss.
- 38:28Und da haben wir jetzt auch mit Erreichen der Volljährigkeit
- 38:31über ein Betreuungsverfahren die Mutter als ehrenamtliche
- 38:34Betreuerin, die vorher ja ganz normal ihre elterliche Sorge
- 38:37ausgeübt hat und das auch bedenkenlos gemacht hat.
- 38:41Dort konnten wir jetzt sagen, OK, wir müssen glücklicherweise
- 38:44keinen Berufsbetreuer bestellen, aber eine rechtliche Betreuung
- 38:49ist hier von Nöten für die junge Dame, und dann konnten wir die
- 38:54Mutter. Bestellen und dann ist es wie
- 38:56als wär die jetzt einfach noch n bisschen länger sorgeberechtigt.
- 39:00So wird sich das für den jungen Menschen und die Mutter
- 39:02wahrscheinlich anfühlen, denn in deren Alltag in der Realität
- 39:07wird sich außer der Zuständigkeiten und dem Namen
- 39:10des Ganzen inhaltlich nicht viel verändern, nur dass sie jetzt
- 39:15nicht mehr die Sorge berechtigt, sondern die ehrenamtliche
- 39:17Betreuerin ist. Ja, mir ist auch gerade
- 39:21eingefallen, es gibt ja auch immer mehr junge Menschen, also
- 39:24unter 18, die nicht lesen und oder schreiben können, und wenn
- 39:28da zum Beispiel so ne Vormundschaft schon besteht oder
- 39:31auch nicht besteht, aber das ist ja zum Beispiel auch oft n
- 39:34Grund, warum dann auch ne rechtliche Betreuung zum
- 39:36Beispiel eingerichtet, also nicht weil der Mensch irgendeine
- 39:38Erkrankung oder irgendwas in die Richtung hat, sondern einfach
- 39:41nur, weil der Mensch nicht lesen und schreiben kann und das ja
- 39:43schon gravierende Folgen hat für das eigene Leben, habt ihr da
- 39:47auch Erfahrung mit solchen Fällen?
- 39:50Ja, aber gar nicht mal nur mit tatsächlich jungen Menschen,
- 39:53sondern auch mit Menschen mit Migrationshintergrund.
- 39:57Ja, die mittleren Alters sind und hierher gekommen sind und
- 40:01Analphabeten sind. Tatsächlich ist es aber auch da
- 40:06ganz unterschiedlich, also alleine die Tatsache, dass
- 40:09jemand nicht lesen und schreiben kann, rechtfertigen nicht.
- 40:13Die Erforderlichkeit einer rechtlichen Betreuung, denn auch
- 40:16das ist erstmal ein Hilfebedarf und da gilt es zu gucken, wie
- 40:19kann man diesen Zustand denn auflösen.
- 40:23Genauso ist es ja auch mit Gruppen, die die Sprachbarriere
- 40:26haben, dann versuchen wir Kontakt zu Ausländerbehörden
- 40:30oder anderen Behörden aufzunehmen, zu gucken kann hier
- 40:32ein Sprachkurs etabliert werden, gibt es andere Anlaufstellen für
- 40:36junge Menschen, wo sie die Hilfe im Alltag erhalten, es gibt ja
- 40:40auch tatsächlich Jugendhilfeeinrichtungen.
- 40:43Für junge Erwachsene, die so bei der Alltagsstruktur helfen, die
- 40:48bei der Antragstellung unterstützen, die können das
- 40:51natürlich nicht machen, die unterstützen da nur.
- 40:53Und Bewerbungen schreiben helfen also.
- 40:56Das sind alles Anlaufstellen, wo ich erstmal sagen würde, die
- 40:59sind als vorrangige Hilfe zu betrachten, auch wenn jemand
- 41:02nicht lesen und schreiben kann, weil auch das macht ne Person
- 41:05nicht per se geschäftsunfähig tatsächlich.
- 41:09Gibt es auch in unserem Betreuungsgericht Richter, die
- 41:12diese Haltung haben, die Sagen, das alleine ist kein Grund für
- 41:17ne rechtliche Betreuung, sondern da wäre zu prüfen, was gibt es
- 41:20für Hilfemöglichkeiten für diese Person, um diesen Zustand auch
- 41:26langfristig, denn wenn wir uns vorstellen, dass n junger
- 41:29Mensch, aus welchem Grund auch immer, nicht lesen und schreiben
- 41:32kann. Ohne das jetzt eine Behinderung
- 41:35oder Erkrankung, das wäre ja noch mal anders zu betrachten,
- 41:37ne, aber ohne dass das vorliegt und wir würden dann sagen, OK
- 41:41das reicht als kundenrechtliche Betreuung zu installieren, dann
- 41:45würde er das möglicherweise auch nie lernen und das finde ich ist
- 41:51das falsche Signal. Also gerne wenn es von Nöten
- 41:54ist. In solchen Fällen ist zum
- 41:55Beispiel auch so ne kurzweilige rechtliche Betreuung.
- 41:59Hilfreich, die allein dafür da ist, den jungen Menschen
- 42:03anzubinden. Das Helfernetzwerk mit ihm
- 42:04gemeinsam zu spinnen und dann auch wieder rausgehen zu können.
- 42:08Auch das sind Konstellationen, die durchaus machbar sind, ne um
- 42:14da einfach zu gucken, wie kann der Bedarf so bearbeitet und
- 42:20gelöst werden, dass die Person, egal wie, also je jünger, desto
- 42:25eher, aber völlig egal wie alt sie ist, dass die Person.
- 42:29Wieder selbst befähigt werden kann.
- 42:31Das ist eigentlich so diese Grundhaltung, die so für mich
- 42:35über allem schwebt, und das ist nicht immer realisierbar, aber
- 42:40ja. Ja, du hast es ja jetzt eben
- 42:44gerade noch mal angesprochen, oder ja wieder angesprochen.
- 42:48Du gehst ja wirklich so mit so einer sehr offenen Grundhaltung
- 42:51in die Gespräche mit den Menschen oder auch in generell
- 42:54in die einzelnen Fälle, wie du es nennst.
- 42:56Also ich denk dann auch so was die Akten betrifft, da gehst du
- 42:59erst mal wahrscheinlich unvoreingenommen dran an die
- 43:01Akten und liest sie dir durch und versuchst jetzt nicht, also
- 43:04wir Menschen sind da ja leider nicht so ganz frei von diesen
- 43:06Schubladendenken, aber du versuchst schon bewusst darauf
- 43:09zu achten, dass du nicht den Mensch, der vor dir sitzt, oder
- 43:12die Akte, die du gerade liest, dass du das nicht in eine
- 43:14Schublade irgendwie steckst, sondern versuchst, da wirklich
- 43:16sehr offen reinzugehen und wirklich zu gucken, was kann der
- 43:20Mensch und was braucht er vielleicht auch, oder?
- 43:23Genau, also wichtiges Wort dabei ist versuchen, weil natürlich
- 43:28bin auch ich nur ein Mensch und funktioniere auch über
- 43:32Erfahrungen und durchaus auch irgendwie Voreingenommenheit.
- 43:35Das passiert ganz automatisch. Aber nichtsdestotrotz, wenn ich
- 43:40mir ne Anregung durchlese, dann ist es erstmal ein Sammeln von
- 43:44Informationen und dann sammle ich die erstmal und dann gucke
- 43:49ich, was ist jetzt der Nächstmögliche Schritt?
- 43:51In manchen Betreuungsangelegenheiten ist es
- 43:53relativ klar, dass ich möglicherweise den persönlichen
- 43:57Kontakt gar nicht herstellen kann oder muss, sondern direkt
- 44:00ne rechtliche Betreuung Anfrage. Oder Vorschlage, um der Person
- 44:05Schnellstmöglichst die notwendige Hilfe zu geben.
- 44:08Oder ich ja auch dann schon direkt weiß, die Person ist gar
- 44:11nicht absprachefähig oder nicht zur freien Dienstbildung in der
- 44:14Lage. Aber abgesehen von diesen Fällen
- 44:17ist es schon so, dass ich wirklich die Person persönlich
- 44:22sehen möchte und von den Personen auch selber hören
- 44:26möchte, was ist hier vorhanden und da tatsächlich und.
- 44:30Das gelingt mir auch eigentlich ganz gut, da völlig wertfrei
- 44:34heranzugehen, ob da jetzt jemand mit einer Psychose oder wenn
- 44:38jemand 30 Jahre oder länger schon suchterkrankt ist.
- 44:41Und die fünfte Klinik erfolglos hinter sich gebracht hat.
- 44:45Dann steht mir das nicht zu, da n wert reinzulegen und dann
- 44:49würde ich das auch so ne Person nicht spüren lassen, weil das
- 44:52ist nicht zielführend und diese Personen haben ihre eigene
- 44:56Biografie, da trägt jeder sein Päckchen und die.
- 45:01Werden für ihr Verhalten gute Gründe haben.
- 45:05Also das gilt nicht mir das jetzt auszuarbeiten.
- 45:08Ich bin ja auch nicht deren Therapeutin und trotzdem ist es
- 45:12mir wichtig, sie über ihre Rechte aufzuklären, über ihre
- 45:16Möglichkeiten und tatsächlich auch einfach genau zu gucken,
- 45:21was der Bedarf ist. Ich hatte über diese
- 45:26Herangehensweise für mich. Wirklich schon schöne und
- 45:31erfolgreiche Gespräche, wo ich hinterher dachte, Mensch, das
- 45:34war echt gut und wo auch Betroffene sagten, Oh mir, also
- 45:38mir geht's grad die die wirklich reinkamen und sichtlich
- 45:42angespannt waren, die sich teilweise auch Hilfsmittel
- 45:44mitbringen für das Gespräch, was völlig okay ist und am Anfang
- 45:48eher ne Begleitperson sprechen lassen und wo richtig
- 45:51beobachtbar wurde mit fortschreitenden Gesprächen
- 45:54wurden die immer. Offener und lockerer und konnten
- 45:58tatsächlich auch mal ein Lachen über die Lippen bringen.
- 46:00Und was mir einfach zeigt, okay das Gespräch gibt gerade
- 46:04offensichtlich so einen sicheren Rahmen, dass das in irgendeiner
- 46:06Form möglich ist, weil sie ja auch merken, es passiert mir
- 46:09nichts. Also die Angst vor Betreuung
- 46:12oder man hat einen Brief vom Betreuungsgericht oder von
- 46:15Behörde, ich glaube, da ist auch so eine Negativität und Angst
- 46:19mit verbunden, wenn die erstmal gelöst ist und die Betroffenen
- 46:23merken okay. Passiert gar nichts.
- 46:26Ich darf mich auch selber äußern.
- 46:27Ich darf hier meinen Willen äußern und ich hab
- 46:29Möglichkeiten, dann ist es einfach ne gute Sache und das
- 46:32waren viele, die wirklich gesagt haben, Oh das war n gutes
- 46:35Gespräch und ich bin erleichtert und ich hab ne Idee wie es jetzt
- 46:38für mich weitergehen kann. Kann auch sein, dass sie dann
- 46:40trotzdem nach kurzer Zeit wieder bei uns sitzen, aber ich finde
- 46:44dann hat man es wenigstens versucht, das ist ja tatsächlich
- 46:48so die Frage der Grundhaltung und das versuche ich natürlich
- 46:51so aufrechtzuerhalten in manchen Fällen.
- 46:54Kann ich natürlich auch nicht immer so sein, aber das ist ja
- 46:58auch einfach ganz normal und menschlich.
- 47:02Ja, meine abschließende Frage wäre, das habe ich deine
- 47:05Kollegin auch gefragt, was denkst du, welche persönlichen
- 47:09Fähigkeiten muss man mitbringen, um deinen Beruf auszuüben?
- 47:16Das ist eine gute Frage. Also ich glaube, zum einen ist
- 47:22es tatsächlich. Die Fähigkeit Empathie ist,
- 47:28glaube ich, wichtig, sich in auch andere Lebenswelten
- 47:34Reinversetzen zu können und auch damit leben zu können, dass eine
- 47:38Lebenswelt von einem mir gegenüber nicht mit meiner
- 47:43kompatibel sein muss. Auch wie jemand lebt, wie jemand
- 47:46seinen Alltag, sein Leben insgesamt gestaltet, muss nicht
- 47:50mit meinem. Kompatibel sein und kann
- 47:52trotzdem völlig okay sein. Es gibt Gesetze, das ist das
- 47:55eine, aber ansonsten darf erstmal ein Mensch leben wie er
- 48:00das möchte und das tatsächlich sollte man aushalten können, das
- 48:05ist glaub ich ne wichtige Eigenschaft und auch wertfrei
- 48:10sein zu können, wertfrei sein zu können, auch das aushalten zu
- 48:14können, auch Niederlagen aushalten zu können.
- 48:18Ups and Downs und auch mit Widerstand umgehen zu können.
- 48:22Gerade in unserem Bereich oder auch im sozialen Bereich sind
- 48:26wir häufig mit Widerstand konfrontiert und das gut
- 48:30annehmen zu können und das so stehen lassen zu können und sich
- 48:34da auch in der Rolle verstehen zu können, okay ich bin jetzt
- 48:39da, ich kann ja versuchen davon außen den Impuls zu geben, aber
- 48:44ich bin ich persönlich bin keine Zwangs Instanz.
- 48:49Das ist ganz wichtig in dem Moment einfach und da so ein
- 48:53Horizont mitzubringen und natürlich die Teamfähigkeit.
- 48:57Also wir funktionieren alle nur miteinander, ohne Team
- 49:00funktioniert das Ganze nicht, wir ergänzen uns tatsächlich da
- 49:04gegenseitig, und das ist auch echt wichtig, ja, das fällt mir
- 49:11dazu ein. Du hast gerade von Widerstand
- 49:14gesprochen, dass man das auch aushalten muss oder damit
- 49:17umgehen können muss. Was hast du genau mit dem
- 49:19Widerstand gemeint? Ja, Widerstand insofern, dass
- 49:24wir natürlich auch Kontexte haben, in denen wir Betroffene
- 49:29aufgrund einer Anregung aufsuchen.
- 49:32Es gibt ja unterschiedliche Möglichkeiten, da wird die Frau
- 49:35auch sicherlich gestern was zugesagt haben, wie wir den
- 49:38Kontakt zu diesen herstellen. Und es passiert uns eben auch,
- 49:42dass betroffene Personen das Gespräch völlig verweigern, also
- 49:47dass die vor uns stehen und nicht mit uns reden oder dass
- 49:51sie durchaus auch eher ungehalten auf uns reagieren und
- 49:56sagen, NÖ, ich möchte das nicht und manche werden auch mal laut
- 50:00oder es gibt auch ja Personen, die dement sind, die das
- 50:04tatsächlich ja auch gar nicht mehr so ergreifen können, die
- 50:07ja, wo man auch mal rausgeschmissen wird.
- 50:10Oder auch Situationen hat, die vielleicht n bisschen unangenehm
- 50:14werden. Auch im Unterbringungskontext
- 50:18oder jemanden einlädt und auch im jungen Menschen vor sich
- 50:22sitzen hat. Der Absprachefähig wäre also
- 50:25aber schlicht und ergreifend nicht der sich so verweigert und
- 50:28sagt, NÖ, da hab ich keine Lust drauf und ich glaub früher als
- 50:32ich noch angefangen hab und das auch noch im Jugendamt, da
- 50:35konnte ich das nicht so gut aushalten.
- 50:37Weil ich dachte, ja, aber ich muss doch, ich muss doch jetzt
- 50:39diesen Menschen helfen, das ist doch mein Auftrag und inzwischen
- 50:43seh ich das n bisschen anders und vor allen Dingen auch je
- 50:46älter diese Menschen wären, das natürlich auch noch mal n
- 50:48Unterschied, ob wir es hier mit Kindern oder Erwachsenen zu tun
- 50:50haben, aber wenn dann n Erwachsener, der eigentlich
- 50:54erstmal gesund ist, so möglicherweise n therapeutischen
- 50:58oder sonstigen Bedarf hat, das kann ja sein, aber wenn der das
- 51:02nicht möchte. Dann möchte der das nicht.
- 51:04Dann kann ich nur sagen, Sie haben jederzeit die Möglichkeit
- 51:07sich bei mir zu melden, aber es ist auch in Ordnung, wenn sie es
- 51:11nicht tun und das mein ich mit Widerstand ne, dass es da
- 51:16teilweise auch der Kontakt zu den Betroffenen nicht immer so
- 51:20einfach herzustellen. Ist ja das stell ich mir vor.
- 51:25Also jetzt konnte man es auf jeden Fall noch mal besser
- 51:27verstehen und besser greifen was du gemeint hast.
- 51:29Das war jetzt noch mal ganz gut. Und ich denk, das war halt jetzt
- 51:33generell auch wieder ne ganz tolle Podcast Folge, da hast du
- 51:36echt noch mal viel dargestellt, besonders auf diese vorrangigen
- 51:38anderen Hilfen und vor allen Dingen fand ich es auch ganz
- 51:40spannend, dass auch du gesagt hast, dass auch ihr als
- 51:43Betreuungsbehörde immer wieder oder öfter auf jeden Fall
- 51:46erklären müsst, was überhaupt eine rechtliche Betreuung ist.
- 51:49Also das finde ich sehr spannend, dass auch ihr das
- 51:51sagt. Ja.
- 51:53Aber auf jeden Fall vielen Dank. Wenn du nichts mehr hinzuzufügen
- 51:57hast, dann können wir an dieser Stelle die Folge beenden, aber
- 52:00du kannst auch gerne noch irgendwas erzählen, wenn du
- 52:02magst. Ich bin, glaube ich, ja leer
- 52:06gesprochen okay. Ich habe nichts hinzufügen.
- 52:10Vielen Dank. Ja, dann vielen Dank, dass du
- 52:12heute in der Folge warst und vielleicht in einer weiteren
- 52:15Folge noch mal. Ja, super, gerne Dankeschön.
- 52:25Das war zwischen Akte und Alltag, was in der rechtlichen
- 52:29Betreuung wirklich passiert. Rechtliche Betreuung betrifft
- 52:32viele, doch zu selten wird sie besprochen, jede Stimme kritisch
- 52:37oder konstruktiv, macht sie sichtbarer.
- 52:41Hast du Fragen, Erfahrungen oder Feedback, schreib mir gern auf
- 52:45Madeleine Fruehwein. De bis zur nächsten Folge.