Latest / Misioneros de Guadalupe / La fuerza de la fe: Arquitectura y creación en la capital de la Nueva España
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- 0:02La conjugación entre la fe y la razón no es algo novedoso.
- 0:07Y se ha abordado tanto desde la filosofía como desde la
- 0:10teología. Para Juan Pablo II, fe y razón
- 0:17conviven juntas, dado que ambas son modos de los que el hombre
- 0:21dispone para entender mejor los caminos de Dios.
- 0:25Más aún de acuerdo a este Pontífice, ahora santo, la fe y
- 0:30la razón son las 2:00 alas con las que el espíritu humano
- 0:33emprende su vuelo, los que participamos en este programa
- 0:37analizamos, compartimos y dialogamos sobre los caminos de
- 0:41la razón y la fuerza de la fe. Los esperamos todos los jueves
- 0:48en punto de las 12:00 del mediodía por MG radio misionera.
- 1:04Muy buenos días, estimado auditorio, sean bienvenidos a
- 1:07este nuevo programa de la fuerza de la fe en el siglo 21,
- 1:11derroteros contemporáneos de la misión.
- 1:14El día de hoy nos acompaña nuevamente el doctor Cristian
- 1:19Ruiz Rodríguez, que ya había estado con nosotros en algunos
- 1:22programas anteriores. Y bueno, bienvenido, doctor, qué
- 1:27gusto que que estés nuevamente con.
- 1:28Nosotros, muchas gracias, doctor Ramiro, este de antemano un
- 1:32gusto estar de nuevo aquí en este SET y saludando a todo el
- 1:36amable público que te sigue a través de las redes sociales.
- 1:40Sí, muchas gracias y bueno, el doctor Christian va a estar con
- 1:45nosotros este día. Compartiéndonos el tema
- 1:48arquitectura y creación en la capital de nueva España,
- 1:51Iglesias y conventos de monjas les recuerdo, antes de cederle
- 1:56la palabra que que el doctor Cristian Ruiz Rodríguez es
- 2:00natural del pueblo peñón de los baños, en la Ciudad de México,
- 2:04es ingeniero, arquitecto, maestro y doctor en ciencias en
- 2:08arquitectura y urbanismo. Posee una especialidad en
- 2:12restauración de monumentos históricos.
- 2:14Realizó un posdoctorado en el instituto de investigaciones
- 2:17estéticas de la Unam. Cuenta con diversas
- 2:20publicaciones nacionales e internacionales.
- 2:23Ha sido comentarista en seminarios y dictaminador de
- 2:27artículos para revistas y libros especializados.
- 2:30Recibió la presea internacional ciudades humanas ciudades
- 2:34incluyentes otorgado por la ONU, Hábitat y el Gobierno de Jalisco
- 2:40en el 2011. Sus líneas de investigación
- 2:43giran en torno a la restauración.
- 2:45Conservación y preservación del patrimonio urbano arquitectónico
- 2:50a través de fuentes escritas, levantamientos, planos, dibujos,
- 2:54pinturas, grabados y herramientas digitales.
- 2:58Es miembro del sistema nacional de investigadores del Conacyt
- 3:01nivel uno y profesor investigador en la sección de
- 3:05estudios de posgrado en la escuela superior de ingeniería
- 3:08de ingeniería y arquitectura unidad tecamachalco del
- 3:12Instituto Politécnico Nacional. Bueno, después de escuchar su
- 3:15semblanza, entendemos por qué está con nosotros justo con este
- 3:19tema. Y bueno, me parece algo
- 3:21realmente interesante, este no solo desde el punto de vista
- 3:26histórico, sino también ha arquitectónico y bueno, algo que
- 3:31cualquiera que salga a caminar al centro histórico o algo lo
- 3:34puede ver de primera mano. Entonces adelante, doctor, te
- 3:38cedo la. Palabra, ah, muchas gracias
- 3:40nuevamente. Pues bien, el tema del cual en
- 3:42esta tarde platicaremos es acerca de la arquitectura que en
- 3:47algún momento se desarrolló, sobre todo en la Ciudad de
- 3:51México, en lo que antiguamente era la capital.
- 3:54Del virreinato de la nueva España, la principal ciudad de
- 3:58este territorio y donde se desarrollaron una serie de
- 4:03conventos y con ellos templos este destinados para mujeres.
- 4:08Eso es algo bien interesante que desde el siglo 16, primera mitad
- 4:13todavía en 1540 aproximadamente a partir del primer arzobispo,
- 4:19este Zumárraga tuvo la visión de promover y construir, incluso
- 4:25fundar este tipo de. Construcciones de conventos
- 4:29destinados para un grupo en específico que van a ser las
- 4:32mujeres. Entonces estamos viendo que
- 4:36desde épocas antiguas este y desde el inicio de lo que
- 4:39conocemos hoy en día como época novohispana, la mujer fue
- 4:43considerada dentro de las cuestiones religiosas y se van a
- 4:47desarrollar estos núcleos que con el tiempo al desarrollarse,
- 4:51van a configurar gran parte de la ciudad y van a ser fácilmente
- 4:56reconocidos. Ahorita vamos a ir describiendo
- 4:59desde el punto de vista arquitectónico, pero también
- 5:01urbano. ¿Cómo identificamos estos
- 5:04inmuebles estos? Pues bueno, lamentablemente ya
- 5:08solamente prácticamente en el centro histórico nos quedan los
- 5:10templos, muy pocos restos o huellas o vestigios de lo que
- 5:14fueron estos conventos y que en algún momento este fueron una
- 5:19ciudad, una micro ciudad dentro de la gran ciudad, por así
- 5:23decirlo. Entonces yo te quiero empezar y
- 5:27tratemos de de viajar en el tiempo.
- 5:29Este doctor Ramiro y pensar que para ingresar a estos lugares,
- 5:34sobre todo las mujeres. Tenían que tener una cierta
- 5:38edad, no principalmente, que es lo que nos permite ver los
- 5:42registros. Aproximadamente tomaban un curso
- 5:45noviciado a los 15 años para empezar a procesar a los 16
- 5:50años. Las mujeres muy jovencitas, muy,
- 5:53muy, muy jovencitas, en donde tenían que ellas que cumplir por
- 5:57lo menos 4 votos religiosos. Sí este que hoy en día la mejor
- 6:04parecerían este increíbles de poder este cumplir.
- 6:09¿Cuáles eran estos cuatro votos, no el de pobreza?
- 6:12De la obediencia, el de la castidad y el del la perpetua
- 6:16clausura, es decir, a diferencia de las órdenes religiosas
- 6:21masculinas en donde ellos. Que tienen una misión de
- 6:26evangelizar al pueblo, entrar y salir a al convento y permitir
- 6:32el ingreso de otras personas en los conventos de monjas no se va
- 6:37a tener estas mismas este situaciones, sobre todo lo
- 6:41importante aquí es conservar la clausura.
- 6:44El no tener ya contacto y el renunciaré desde el parte de las
- 6:48mujeres a la vida profana que se encuentra en la ciudad para
- 6:52dedicar contemplativamente a partir del templo y de estos
- 6:55espacios, un casamiento simbólico con Cristo que es su
- 6:59esposo. En este sentido.
- 7:00Entonces eso es lo interesante y dadas estas necesidades y por
- 7:05eso es que lo puse ahí como título.
- 7:08El arquitecto requiere sí, creación.
- 7:12Intelecto. ¿Y sobre todo, EH?
- 7:16Plasmarlo de manera constructiva de cómo limitar dentro de este
- 7:21gran centros urbanos que era la capital dentro de este gran
- 7:24centro urbano este que las mujeres no tuvieran un contacto
- 7:29ni físico, pero tampoco visual con la sociedad que asistía a
- 7:34los templos de las mujeres. En este caso.
- 7:36Entonces eso es lo más interesante de de de esta
- 7:39cuestión que y lo lo otra de las cuestiones que hay que destacar
- 7:44es que en la Ciudad de México se desarrollaron 22 conventos.
- 7:49A lo largo de la época virreinal, siglo 16, siglo 17 y
- 7:52siglo 18. ¿Sobre todo y que fue la ciudad
- 7:56en toda América o en lo que hoy en día es América, con más
- 8:01conventos para monjas, para mujeres, en ese por encima de
- 8:04Puebla, Eh? ¿Puebla se queda con 11, no?
- 8:06¿Y uno ahí en atlixco no se 12 para poder este sumarlo, pero
- 8:12eso es lo más interesante dentro de de este tema, no este qué
- 8:16pasaron también por estas grandes creaciones constructivas
- 8:19y monumentales? Los arquitectos con mayor fama
- 8:22en su momento para dar prestigio y poner una moda estilística.
- 8:28Que a partir de las iglesias que se van a volver referentes para
- 8:32la sociedad, van a copiar ciertos elementos estilísticos y
- 8:36los van a reproducir en algunas de las casas señoriales.
- 8:40En algunos de los palacios virreinales y, por supuesto, en
- 8:43las casas habitación que estaban dentro de la Ciudad de México.
- 8:47¿Entonces, pues bueno, tú dime qué te parece este tema?
- 8:51Muy interesante, tiene muchas ramificaciones que que estimulan
- 8:56mi imaginación y me despiertan varias preguntas.
- 8:59Una este esta afirmación me encantó la micro, una micro
- 9:05ciudad dentro de la macro ciudad, no los conventos.
- 9:09Digo hoy cuando vamos y nos fascinamos con los restos de un
- 9:14convento, nos llama la atención los espacios grandes y todo,
- 9:18pero este digo, eran, eran gigantescos porque eran, era
- 9:25también la parte de la huerta y la noria, y todo esto requerido
- 9:31para la vida agrícola. Ciertamente estas en una micro
- 9:35ciudad, aplica muy bien, eran lugares de retiro en los que se
- 9:42se trataba de abastecer de autoabastecerse para tener el
- 9:47menor contacto posible con el exterior.
- 9:50Este estoy en lo correcto. Totalmente de acuerdo, Eh, este
- 9:55estás en lo correcto y además pues estamos hablando de unos
- 9:58paramentos o muros. ¿Sí, dónde van a estar con unas
- 10:03alturas que y sobre todo, ciegos?
- 10:06Que no se va a poder ver desde el interior hacia el exterior y
- 10:09las construcciones que se van ahora sí que edificando que se
- 10:13van levantando a los alrededores tenían ciertas normas como un
- 10:16tipo reglamento de construcciones sí que no podían
- 10:20rebasar, sobre todo esa visual para estar viendo que estaba
- 10:23pasando en el intra muros de de estos espacios religiosos como
- 10:28tú bien dices. Son micro ciudades que van a
- 10:32empezar a darle forma característica a la gran ciudad
- 10:35y un dato, pues bueno, que algunos estudiosos eruditos han
- 10:39estimado en este sentido que por lo menos estos centros o estas
- 10:43células sí urbanas, ese se le puede llamar este, pues de
- 10:48alguna manera representaban incluso con las propiedades que
- 10:51tenían en ese tiempo, aproximadamente entre 130 y 35%
- 10:56de la superficie de la Ciudad de México.
- 10:58Digo, no estamos hablando como la Ciudad de México de hoy en
- 11:01día, no más o menos para que la gente que pueda imaginarse.
- 11:06No lo que se llegó a extender en su máximo esplendor hacia
- 11:09finales del siglo 18, la Ciudad de México.
- 11:12Estamos hablando de que del lado poniente prácticamente la
- 11:15Alameda Central que hoy conocemos de la de Oriente
- 11:19circunvalación el área de la merced, Santa Cruz y soledad,
- 11:23por ahí, por la parroquia hacia el norte, un poquito antes de
- 11:26tlatelolco, quizá en donde tenemos esta calle actualmente
- 11:30de Perú y hacia el Sur, lo que tenemos, la capilla que se que
- 11:34se encuentra ahí a la altura del metro pino Suárez, no estamos
- 11:37hablando de este cuadrante ajá, que ahí se empiezan a
- 11:39desarrollar. Estas células iban creciendo en
- 11:43en su superficie porque evidentemente la gente va
- 11:47donando espacios. Este van comprando también las
- 11:52religiosas, las casas SAE Dañas sobre todo, y es por eso que no
- 11:57hay una fisonomía o no hay un patrón específico del convento
- 12:01en su conjunto. Si bien es cierto lo que tu
- 12:03mencionaste, es necesario tener el la huerta para desarrollar
- 12:08productos y también este alimentos, porque las monjas van
- 12:12a ser este. Pues bueno, y sobre todo,
- 12:16maestras de la cocina, muchos de los platillos este se
- 12:20desarrollaron dentro de los conventos, van a tener patios y
- 12:24claustros, en este caso celdas particulares o celdas en común,
- 12:29y lo que si acaso sí va a generar un patrón es el templo.
- 12:34El diseño del templo, que en este caso sí va teniendo como
- 12:37una dirección a partir de como yo lo decía del arquitecto que
- 12:40era justamente el que veía la manera de que este espacio, por
- 12:45así decirlo desde nuestro lenguaje, fuera mixto.
- 12:48Donde entraba gente que no pertenecía al claustro y gente
- 12:52que sí pertenecía al claustro pudieran convivir, sobre todo en
- 12:56los momentos de misa, pero que no se estuvieran ahora sí que
- 13:00que mezclando dentro del estómago, no revueltos
- 13:05exactamente y algo bien interesante es que bueno, este
- 13:09patrón y yo quiero que que ustedes en algún momento puedan
- 13:12visitar, todavía tenemos algunos.
- 13:15¿Aumentos como el de la Concepción, mencionaré algunos,
- 13:18no San Lorenzo, Este San Bernardo hay en 20 de noviembre
- 13:24la Concepción, pues bueno, que es el primer convento que y
- 13:27sobre todo de las órdenes que llegan a la Ciudad de México y
- 13:30fundan y a partir de esta familia se empiezan a
- 13:32desarrollar otros Corpus Christi, este que está enfrente
- 13:36de la alameda que este convento en particular fue el primer
- 13:40convento dedicado AO sobre todo que atendía indias caciques?
- 13:45Sí, porque anteriormente en el siglo 16 y siglo 17.
- 13:50Es Zumárraga, tenía la visión de aceptar a criollas y a españolas
- 13:56para que ellas pudieran aprender a leer, a tener, aprender sobre
- 14:01todo a buenas costumbres y ser maestras de otras mujeres para,
- 14:05sobre todo, preparar a otras mujeres que en dado caso
- 14:09pudieran en este caso dedicarse al matrimonio, porque en la vida
- 14:13novohispana teníamos prácticamente 2 alternativas.
- 14:17Vamos a acotarlo de esta manera, no para la mujer este casarse.
- 14:22Que sí pertenece al estar justamente en un matrimonio o
- 14:26dedicarse a la vida de monjas, en este caso, entonces a mí me
- 14:30gustaría saber, digo, y ahí en algún momento harán esos
- 14:33comentarios. ¿Quiénes?
- 14:35Todavía vieran tener ese valor de poder cumplir con estos votos
- 14:42este religiosos que bueno, de antemano digo pobreza,
- 14:47obediencia, castidad y sobre todo perpetua clausura, porque
- 14:52una vez que entraban al convento y eran aceptadas dentro de la
- 14:57familia de las religiosas, ahora sí, como se dice este
- 15:01académicamente y coloquialmente no, no salían ni muertas, no.
- 15:04En este caso sus restos no salían.
- 15:06¿Y literal, verdad? Porque tenían también en el
- 15:09mismo convento el camposanto o el lugar donde la.
- 15:14Disponían del cadáver. Entonces ni muertas no ni
- 15:17muertas una vez incluso que se de enterraban a las mujeres este
- 15:23los restos óseos se se tenía debajo del coro.
- 15:27Que te voy a describir esta parte del templo ahora sí que
- 15:31este espacio del osario donde se depositaban todos los restos
- 15:35que, como hoy en día, ya con un proceso aproximadamente de 5 a 7
- 15:39años, se retiran de la tumba y los restos óseos se depositan en
- 15:43unos área. Ajá, sí, este principio ya lo.
- 15:46Ya lo manejaban dentro de lo que es el templo de de de monjas, y
- 15:50es curioso porque. Si bien es cierto que existen
- 15:54muchas iglesias en el centro histórico, una de las
- 15:57características que no es un patrón, este tajante porque en
- 16:03el siglo 18 vamos a tener modificaciones, pero sí es que
- 16:06predomina dentro del diseño arquitectónico.
- 16:09Es que vamos a tener un desplante de una iglesia de una
- 16:12sola nave, es decir, no tenemos crucero, es una de las
- 16:17características o son muy pocos, son este ahora sí que.
- 16:22Son, este no es la norma, sino simplemente es un caso
- 16:27excepcional que tenga un crucero y además no un crucero largo,
- 16:31sino apenas con intenciones de crucero.
- 16:33Es una nave de rectangular, sí, en donde hacia el lado poniente
- 16:40o alineado sobre todo es red, sobre todo siguiendo este diseño
- 16:44de Oriente poniente está principalmente se coloca el
- 16:48presbiterio, donde justamente se da la misa a partir del párroco
- 16:53y en el otro extremo que se podía llamar a los pies de la
- 16:56iglesia. Se encuentran un espacio
- 16:58novedoso dentro de las iglesias, el coro bajo y el coro alto.
- 17:03Sí, no todas las iglesias tienen coro bajo y coro alto.
- 17:06La mayoría tiene coro en la parte entrando que el Soto coro
- 17:10y en la parte de arriba el coro justamente, pero los templos de
- 17:15monjas van a tener este espacio de coro, porque ahí justamente
- 17:19ellas van a tomar misa, ahí es van a cantar a ellas, van a
- 17:22rezar y ahí justamente se van a congregar para estar en comunión
- 17:27con toda la sociedad cuando se hacen.
- 17:30La misa, sobre todo en este caso y además separadas justamente de
- 17:34lo que va a ser la gente que viene de fuera, no el común del
- 17:38pueblo en este sentido. Sí 111, inquietud que me viene
- 17:43escuchando todo esto y platicando de estas cuestiones,
- 17:47esa preeminencia de los de de estos conventos femeninos contra
- 17:54unos pocos masculinos, pues qué se entiende en parte por lo que
- 17:58ya se comentaba, no del en la parte práctica que están
- 18:02atendiendo las parroquias tienen que salir, se dedican a su
- 18:05predicación, etcétera. ¿Pero también hay algo implícito
- 18:10y platicábamos un poquito hace rato, no fuera del aire, EH?
- 18:13Es un periodo que el vox populi, no como que el sentir común es
- 18:18de pues fue un periodo en que la mujer fue completamente
- 18:22despreciada. No minusvalorada, no y todo muy
- 18:26poquito tomaba en cuenta socialmente y esta tendencia del
- 18:30florecimiento tan numeroso no de estos conventos femeninos va a
- 18:35contrapelo de esa idea, entonces, como que sí había un
- 18:41cierto lugar que que la sociedad le estaba dando a la mujer y que
- 18:46este entrecruzamiento de de de este lugar que se le concedía y
- 18:51la práctica o las prácticas sociales en derredor del
- 18:56convento. Pues originó ahí un enclave.
- 19:00Sí, definitivamente, incluso uno de los espacios donde la mujer
- 19:06incluso me estoy diciendo, donde la mujer mexicana tiene la
- 19:09oportunidad de hacer valer su voto, sí, antes de de las
- 19:14cuestiones electorales que hoy en día podemos, así llamarlo es
- 19:18justamente en los conventos, porque ellas son las que eligen
- 19:22a la priora OA la superiora y van eligiendo a cada una de las
- 19:27hermanas que va a tener diferentes cargos dentro de
- 19:30estos conventos. ¿Entonces, Eh, es una manera de
- 19:34gobierno, sí, y de organización, EH?
- 19:38No, por ende, pues bueno, mucha gente y sobre todo conocerá o
- 19:43habrá oído acerca de Sor Juana Inés de la Cruz, que es por
- 19:47excelencia, la monja más destacada en el periodo
- 19:51virreinal y, sobre todo, la que de la que más tenemos
- 19:55conocimiento por su obra intelectual, que dejó plasmada
- 19:59en papel con sus versos y sus poemas.
- 20:01¿No en este caso, pero ella era contadora, no?
- 20:04Este, ella estudiaba diferentes. Disciplinas y yo recuerdo dentro
- 20:10de algunos textos que ella había en deja y hoy en día así este se
- 20:16pueden consultar sobre todo la Carta atenagórica y en este
- 20:20caso, las respuestas al filotea de la cruz, el quien tenga la
- 20:24oportunidad de leerlo vale mucho la pena, explica.
- 20:27Por qué estudiaba ella música, o sea, nos deja ver que las monjas
- 20:31no estaban de ociosas, este no pierden el tiempo, por lo menos
- 20:36Juana deja por escrito que estudia música.
- 20:40Estudia cuentas, estudia matemáticas, estudia historia,
- 20:47estudia geometría e incluso a mí me ha sorprendido desde la
- 20:51profesión que yo tengo que estudiar arquitectura.
- 20:54Y argumenta porque es necesario conocer todas las ciencias en
- 21:00específico dentro de las cuestiones este que a mí más me
- 21:04han llamado la atención es que ella estudia justamente la
- 21:09arquitectura para entender justamente lo que se describe en
- 21:13la Biblia como templo de Salomón y sobre todo, este sí, a partir
- 21:18de los elementos que un arquitecto utiliza para formar
- 21:24un estilo que es la base, el fuste o la columna.
- 21:28La arquitrabe y el remate o el frontón.
- 21:31Ella se menciona incluso en orden constructivo, cómo se
- 21:35tienen que hacer estas cosas o las cuestiones de matemáticas,
- 21:39quienes han tenido la oportunidad de leer el libro de
- 21:41Daniel donde vienen estas profecías, sobre todo en el
- 21:45capítulo 7, capítulo 8 de los 2300 días de los tiempos,
- 21:50medios, tiempos y mitad de tiempos.
- 21:52¿Si bueno, ella es necesario que estudia toda esta parte para
- 21:56poder identificar cómo este comprender toda esa visión
- 22:01bíblica, no? En la música menciona y recuerdo
- 22:05muy claramente el pasaje de David cuando está frente al Rey
- 22:09Saúl, que en algún momento en el libro de Samuel recordarán bien
- 22:14los el público que nos sigue y tú también, que de repente la
- 22:17atacaba un espíritu maligno y por medio de la música que el
- 22:22arpa, que el procedimiento bueno en ese momento el pastor David
- 22:25este tocaba, se calmaba, no en esa cuestión y entonces así va
- 22:30explicando cada una de ellas, incluso hace mención de muchas
- 22:33de las mujeres heroínas que vienen dentro del Antiguo
- 22:36testamento. Hemos de recordar que pues
- 22:38bueno, al fin y al cabo, muchas de ellas vienen este
- 22:41referenciadas dentro de lo mismo.
- 22:43Entonces toman como ejemplo a otras mujeres.
- 22:45Eso es lo lo importante, porque, dice, van a desarrollar el
- 22:48intelecto de la mujer. ¿Sí, qué interesante, bueno, el
- 22:52intelecto y la iniciativa verdad de la Mujer?
- 22:55Hace rato me comentabas esta, por ejemplo, que aprendían a
- 22:59hacer algunos oficios, no de reparación consagradas a lo
- 23:04masculino en el ámbito de lo ordinario, pero que ellas,
- 23:08precisamente, al tener la traba de que un hombre no podía
- 23:11ingresar al claustro. Se las tenían que arreglar solas
- 23:14o ingeniárselas solas, y eso las llevó a aprender ciertos oficios
- 23:20y ciertas cuestiones que pues las hicieron.
- 23:23Yo creo que ha adelantadas a su época para actividades que hoy
- 23:28son ordinarias. ¿Para varones y mujeres, pero
- 23:32que en ese momento no lo eran YY tuvieron que entrarle, no?
- 23:37Así es, de hecho, bueno, vienes de saber que bueno el oficio de
- 23:41de cocinero, pues bueno, en un inicio más masculino que
- 23:44femenino, pero que ellas van a desarrollar a partir justamente
- 23:49de estas pruebas y errores de los alimentos que y sobre todo
- 23:53de los productos que se dan en nuestras tierras.
- 23:55Bueno, el combinar sí diferentes productos para hacer platillos
- 24:00que hasta la fecha y el día de hoy son tan representativos y
- 24:03tan icónicos en México, no por ejemplo un mole.
- 24:06¿Este podríamos hablar de ello, no?
- 24:08O los chiles en Nogada que nos habla el rompope, no por lo
- 24:13menos dulces típicos. Sí que se van desarrollando, no,
- 24:17pero en cuestiones quizá más masculinas.
- 24:20Podríamos hablarlo así. Hoy en día es un oficio y así
- 24:25está registrado, por lo menos en la familia de las jerónimas que
- 24:30este tenían el oficio de la obrera, es decir, estas hermanas
- 24:35que se dedicaban a reparaciones. Sí, quizá con su cierto grado de
- 24:39dificultad. Este, sobre todo en las casas o
- 24:44en las celdas que ellas mismas tenían dentro del convento, la
- 24:48reparación, incluso de puertas o algo de carpintería.
- 24:52Eso sí, pintar este afuera al reparar, si acaso, algo de
- 24:57fuentes. ¿Digo cosas muy pequeñas y lo
- 24:59queremos ver, pero que tenía la iniciativa porque, como tú bien
- 25:02dices, al no poder ingresar un hombre y si en dado caso llegar
- 25:07a ingresar uno que ahorita lo vamos a ver, bajo qué
- 25:09condiciones este? Pues bueno, ellas tienen que dar
- 25:13este solución al problema que se les está presentando en ese
- 25:17momento, o sea. No es cosa sencilla y no es cosa
- 25:20fácil idear y sobre todo, ahora sí, como debían meter las manos
- 25:24en la obra, no meter las manos al fuego y que ellas, de alguna
- 25:28manera, lo hicieron muy bien. ¿Justamente durante este periodo
- 25:31Virreinal, EH? ¿Ajá, entonces es loable lo que
- 25:34están haciendo de ellas? Es sí y bueno en cuestiones
- 25:37también más políticas. Me llama mucho la atención
- 25:40cuando comentabas hace rato de la.
- 25:44La votación, por ejemplo, no, o sea ella este, ellas tenían el
- 25:49derecho de votar por la superiora o en su consejo o su
- 25:55cónclave lo que tuvieran para elegir a sus a sucesoras, pues
- 26:00tenían que hacerlo y de una manera completamente única.
- 26:07En la época, en el contexto general de la sociedad
- 26:10novohispana, porque no se estaba dando esto.
- 26:14En otros espacios, espacios, sí de.
- 26:16Perderían muchos siglos todavía para que se dieran.
- 26:19Para 1960, simplemente donde la mujer tiene derecho al voto, no
- 26:24me parece, siglo 20, sí, pero sí, efectivamente y no nada más
- 26:28el votar, sino que este voto fuera respetado porque los
- 26:32padres, si bien es cierto que en su momento ellos son los que
- 26:35pueden confesar, pueden aconsejar, pueden instruir y,
- 26:40sobre todo, llevar la misa dentro del papel del hombre en
- 26:44las cuestiones religiosas e incluso el mismo arzobispo, el
- 26:48obispo. ¿Respetan ese voto de quienes la
- 26:51religiosa que es seleccionada por sus hermanas?
- 26:55Eso también, evidentemente, yo creo que tuvo que haber
- 26:58desprendido, pues muchas intrigas, muchas envidias, por
- 27:02supuesto, y muchas peleas y muchas discusiones, porque
- 27:06recordemos que son, es bueno, en primero, son humanos, son, son,
- 27:10somos, son humanos, no, este no son seres divinos, son seres
- 27:14humanos que están perfeccionando sus vidas, contemplando a Cristo
- 27:20y bueno. La tentación es fuerte para
- 27:22ellas, así como para cualquiera de nosotros fuera del convento
- 27:25no, pero en este caso al perfeccionarse, pues bueno, son
- 27:29varias de las pruebas que uno como ser humano también.
- 27:33Yo creo que tienes que afrontar y tienes que sacar adelante
- 27:38dentro de tu perfección como ser humano para convivir con los
- 27:42demás. Cumpliendo el voto de amor hacia
- 27:44el prójimo como a ti mismo, no que al haber pie de la letra
- 27:47tenía que seguirse, tenía que seguir perseguido.
- 27:50Y bueno, estamos acostumbrados a ver, a pensar no un convento.
- 27:55Todas monjas con cierta. Uniformidad en su vida por la
- 28:01regla, por el hábito, no todo esto.
- 28:05Y entonces pensamos que era un bloque monolítico que todos
- 28:08estaban de acuerdo en todo y no había facciones YY luchas de
- 28:13poder interno, no facciones con diferencias políticas teológicas
- 28:20que que se ponían en AA debate y a ese contra punteaban en la
- 28:25vida ordinaria. Incluso sociales, porque Fíjate
- 28:28que dentro de estas familias de las monjas y que en términos
- 28:31generales lo hemos abordado ya en cuestiones particulares, las
- 28:35podríamos dividir o clasificar en 2 grupos.
- 28:38Las calzadas y las descalzas, es decir, las calzadas, haciendo
- 28:43referencia a unas monjas un poco más pudientes que venían de
- 28:47familias hacendadas ricas y que evidentemente tenían el apoyo de
- 28:52la familia y las descalzas, que eran, pues bueno, seguían un
- 28:56poco más fielmente el voto de la pobreza, no incluso en el dentro
- 29:02de estas mismas. Este centros o células que hemos
- 29:04bien dicho anteriormente, pues las calzadas en algún momento
- 29:08llegaron a tener sirvientas o esclavas.
- 29:10O sea, Sor Juana se relata que tenía gente que la ayudaba y la
- 29:16diferencia con las descalzas es que las calzadas tenían la
- 29:21oportunidad de vivir dentro de sus celdas propias a diferencias
- 29:26de las calzadas que vivían en un espacio o, sobre todo, convivir
- 29:30en un espacio más en común, donde estaban todas.
- 29:34También existían estos espacios dentro de los conventos de
- 29:36calzadas, pero normalmente las religiosas más pudientes, pues
- 29:42se tenían la oportunidad justamente.
- 29:44¿Hay un caso bien interesante y un testimonio, sé que en la
- 29:47Ciudad de México, pues bueno, ese tema, pero quien tenga la
- 29:50oportunidad de viajar a Pátzcuaro, Michoacán, hay un
- 29:53ejemplo clarísimo que se llama y así así está este todavía hasta
- 29:58la fecha se le conoce como la Casa de los 11 patios, ajá, de
- 30:01hecho sí hay restos, no? Y está fragmentado por unas
- 30:05calles, pero bueno, estos conventos que dentro de la
- 30:08estructura urbana tenían callecitas con nombres, tenían
- 30:12casitas, que es algo que referimos a estas micro
- 30:14ciudades, pues bueno, tenían por propias celdas.
- 30:18Y tenían espacios donde imagínate unas monjas eran
- 30:22vecinas de otras. ¿Justamente había esa hermandad
- 30:25como tú bien dices esas intrigas y este desarrollo por los
- 30:29conflictos, incluso del espacio, EH?
- 30:31Y las familias apoyaban a estas mujeres, sobre todo para poder,
- 30:36pues tener justamente las celdas lo mejor posible, además de que
- 30:41las calzadas pues tenían derecho justamente a tener algunos
- 30:45instrumentos, este sobre todo científicos libros, tenían más
- 30:50habilidades de tener papel para escribir, para dejar este, pues
- 30:55bueno, testimonios. Al tener sirvientas y al tener
- 30:57algunas mujeres o enseñar a otras chicas que ellas si
- 31:01entraban y podían salir de del convento, pues imagínate lo que
- 31:04no podían llevar ahora sí, como que de ha oído sí, lo que estaba
- 31:08pasando entonces, a pesar de que podíamos hablar de diferentes
- 31:12ciudades dentro de la gran ciudad, diferentes conventos
- 31:15pues estaban muy bien comunicados, sabían muy bien que
- 31:18estaban pasando en uno y en otro convento que diferían de orden y
- 31:22de regla. En este caso Eh y algo bien
- 31:25interesante que los conventos, como bien te mencionaba.
- 31:28Pues van a traer también innovación a la ciudad el tener
- 31:32un un convento ya hablando espiritualmente dentro de esta
- 31:37dentro de este mundo religioso del siglo 1617 y 18, pues nos
- 31:43habla de una protección y una necesidad por sobre todo este el
- 31:48cuidado de la ciudad. Uno de los principales este
- 31:52fines que tienen estos conventos dentro de sus oraciones es por
- 31:56la protección de y la salvación de los seres que habitan la
- 32:01ciudad. Entonces también daba más
- 32:03prestigio dentro de ese momento, o sea, tener más conventos, no
- 32:07solamente. Jerárquicamente o
- 32:09eclesiásticamente hablaba de un poder, sino también monetario,
- 32:13porque para ingresar a los conventos este las monjas, por
- 32:18lo menos donde se pedía a dote, se requerían o se solicitaban
- 32:223000 pesos de oro o en algunos casos como en las jerónimas, que
- 32:25era un poco más ricas hasta 4000 pesos, que son los registros.
- 32:29¿Simplemente para que nos demos idea de Ah, a qué asciende este
- 32:35dinero? Pues bueno, el principal
- 32:37arquitecto que es conocido, el maestro mayor.
- 32:41En el año en el año de trabajar si era electo como maestro
- 32:45mayor, ganaba entre 600 y 800 pesos oro, entonces imagínense
- 32:51para que su hija o alguna de que quisiera este promover dentro de
- 32:58estas religiosas. Sí es tenían que pagar 3000
- 33:01pesos, pues bueno, estábamos hablando de que fueran 8, casi 8
- 33:05por 324, no, pues 8 por 432 casi 4 años y sin gastar dinero no
- 33:11recibir exactamente íntegro, por eso a veces había patrocinios,
- 33:17había justamente pues bueno, microstomus, hermanos que se
- 33:20encargaban justamente de promover a religiosas, familias
- 33:25y sobre todo, aquellas personas que también podían desarrollar
- 33:30mayores talentos, en ese caso Sor Juana.
- 33:32Por por lo mismo, es que es este promovida, incluso hay por los
- 33:36virreyes, no se sabe en este caso y por mucha gente de la
- 33:41nobleza para poder ingresar justamente al convento de las
- 33:44jerónimas que primero ingresó, han de saber al convento de o
- 33:50estuve con las Carmelitas Descalzas, el convento que está
- 33:54al lado de Palacio Nacional, el que hoy es conocido como Santa
- 33:58Teresa, la antigua hombre bueno, si ese convento de San José,
- 34:01pero así se le conoce Santa Teresa la antigua, se dice que
- 34:04que no aguanta la regla tan dura, tan fuerte y casi 3 meses
- 34:08es lo que dura. Sale y posteriormente pasa con
- 34:11las jerónimas, donde es un convento de calzadas y donde
- 34:14tiene un poco más de facilidades para poder desarrollar, pues
- 34:18todo su potencial que tiene y qué bueno que lo hizo en su
- 34:21momento. Bueno, esto me parece sumamente
- 34:24interesante, doctor, que nos lo menciones.
- 34:27¿Porque a veces nosotros pensamos, echamos la mirada al
- 34:30pasado y creemos que antes todo era exactamente como lo
- 34:34conocemos hoy en día y estamos hablando de otra época, otra
- 34:39época en las que la clase social se llevaba al interior del
- 34:42convento, no se podía quitar, era parte casi de la piel, no?
- 34:47YY bueno, esta cuestión del hd. La dote no que se tenía que
- 34:53pagar y cuestiones económicas era algo importante para el
- 34:57momento YY tenía que resolverse, tal vez para nuestros días sea
- 35:02algo impensable, pero para ese momento era parte de las
- 35:07ordinaria edad de de la vida de ese pueblo y pues Claro que no
- 35:11se lo pasan por alto, no se se se someten a esas formas.
- 35:15Claro, porque son los modelos de vida alcanzar en ese momento hay
- 35:20que entenderlo desde ese punto de vista también, no el modelo
- 35:24de perfección dentro de la mujer, de lo más cerca.
- 35:29En este caso a Al Salvador a Cristo, pues el convertirse en
- 35:33religiosa es en monja, al fin y a cabo, porque de alguna manera
- 35:37místicamente dentro de estas cuestiones ya crecieron
- 35:40eclesiásticas. ¿Bueno, se casa con Cristo, se
- 35:43respeta al esposo, sea es de él, no?
- 35:45En este caso y algo bien interesante es que muchas de las
- 35:50cuestiones o de la vida, también de las monjas, que hay que
- 35:52entenderlo, por eso yo digo, es difícil que ya tener esa
- 35:55vocación es, además, que son mujeres que que justamente están
- 36:00convencidas de ser monjas, muchas de ellas.
- 36:02No por elección, este más bien, no por este o segunda opción,
- 36:06sino por elección, en este caso es que justamente van a
- 36:10desarrollar disciplina. ¿Eso ayuda bastante, no?
- 36:14¿O sea, estamos hablando de que son mujeres que dentro de sus
- 36:18cuestiones o dentro de sus normas, vamos a entender que no
- 36:22van a dormir mucho tiempo, EH? Y no van a dormir tan cómodas
- 36:25como hoy en día. Alguien podía dormir en una
- 36:27camita con colchón King size o matrimonial, sino estamos
- 36:31hablando que son muebles de madera rígidos.
- 36:34¿Por qué razón? Para que no entraran en sueño
- 36:37profundo y que de alguna manera no se vieran tentadas sí por el
- 36:41demonio, por el enemigo, porque al fin y al cabo son mujeres.
- 36:44Este sí, en este caso este están propensas AAA.
- 36:49Pecar, al igual que todas las personas, pero bueno, tienen que
- 36:52desarrollar todas esas partes, no el ayuno, sobre todo en este
- 36:57caso, las horas de oración justamente que tenían bien
- 37:00establecidas a la novena, la tercera, a la sexta, o sea, cada
- 37:043 horas estar este congregándose ir en algún momento en
- 37:08específico al coro y hacer el rezo por la ciudad, por sus
- 37:12familias. Por aquellas familias que los
- 37:14estaban patrocinando y además a cobijar a una monja, daba como
- 37:18tú bien dices prestigio dentro de la sociedad, sobre todo en
- 37:22religiosa y sobre todo este no, pues pana, no en este caso.
- 37:26Y qué interesante todo esto, porque estas digamos estas
- 37:32formas, no estas he estas formas prácticas de hacer en la vida
- 37:39ordinaria lo que se espera en el espíritu.
- 37:42¿Una cama dura, no la almohada era troncos, no se utilizaban
- 37:47troncos, EH? Lugares, pues entra poca luz,
- 37:52incluso en el comedor, donde podría ser un placer permitido.
- 37:56¿Había restricciones, no? En los consumos de alimentos.
- 37:59¿Nos mencionabas hace rato? ¿Lo del chocolate, no?
- 38:02Algunos bugs hacían voto para no que no tomaban chocolate, pero
- 38:06era demasiado placentero YY generaba pasiones que no
- 38:10querían, pues todas esas formas es como no te acomodes porque
- 38:16este no es tu. Lugar esta en nuestro mundo.
- 38:18No estés tan a gustito aquí no duermas bien, no te acurruques,
- 38:23no, no te hartes de comida porque porque la felicidad plena
- 38:28no está aquí. Acuérdate que estás de paso y
- 38:31que tu lugar está en otro lugar, pero es una manera increíble.
- 38:35De que la la idea se plasma y la arquitectura.
- 38:40Por supuesto, definitivamente y además todos los espacios son
- 38:44concebidos para el uso de las monjas o de las religiosas, o
- 38:47sea. Dentro de este patrón que voy a
- 38:51entrar un poquito ya más a detalle y vamos a continuar con
- 38:54él, estamos hablando de que va a generar sí alternancias dentro
- 38:59del templo, normalmente en un templo, vemos que los
- 39:02sacerdotes, el párroco, el cura en el confesionario, está por la
- 39:07parte interior del templo, pues aquí, en los templos de monjas
- 39:10no van a estar por fuera, porque las monjas son las que habitan
- 39:13por dentro. Entonces normalmente en las
- 39:15laterales, en los muros laterales vemos todavía los
- 39:19registros o los las huellas. De justamente de de los
- 39:23confesionarios, donde ellas de alguna manera confesaban
- 39:27evidentemente sus faltas, sus pecados ante el cura y como eran
- 39:31muros muy anchos. ¿Sí, el sacerdote podía estar
- 39:35ingresar casi a dentro del ancho, sentarse de un lado por
- 39:39la parte interior del templo y por la parte interior del
- 39:42convento estaban las las monjas, no?
- 39:44En este caso el sacerdote o su sacristía.
- 39:48¿Normalmente vemos que a veces la casa cura en en algunos
- 39:51templos está dentro del mismo templo, no?
- 39:54¿Bueno, aquí no, aquí tienen una una sacristía que da la puerta
- 39:59hacia la calle, sí, y que esa sacristía solamente se comunica
- 40:03con el presbiterio y va de regreso o va de salida, no?
- 40:06En este caso porque. Un callejón sin.
- 40:08Salida, un callejón sin salida, entra y sale justamente.
- 40:13Y yo les decía una de las este fisonomías del siglo 17, en
- 40:19específico porque vamos a tener modificaciones en el siglo 18.
- 40:23Es que los conventos los vamos a poder identificar porque
- 40:27respetan en sus fachadas que son este.
- 40:30Una alineación paralela al arroyo OA la calle, no como los
- 40:34templos que se entra por los pies de la nave, sino aquí se
- 40:37van a entrar de manera lateral y normalmente tenemos 2 portadas
- 40:41que normalmente se les llaman puertas pareadas o puertas
- 40:43gemelas que no son idénticas. ¿Sí, cuál era la función?
- 40:48Bueno, simbólicamente estamos hablando de que nos puede
- 40:51remitir a las puertas que se abren de par en par en la nueva
- 40:55Jerusalén y en la Tierra prometida, pero desde el punto
- 40:58funcional o estructural, cuando llegaban las procesiones por una
- 41:02puerta, se ingresaba mientras se hacía el recorrido en el
- 41:06interior y por la otra puerta se podía salir para que no
- 41:10tuviéramos este choque que de alguna manera a veces lo vemos
- 41:13en los templos tradicionales, en donde entramos y salimos por el
- 41:16mismo lugar y tenemos que hacer como una especie de u.
- 41:20Sí, frente al altar y salir, no en este caso, entonces esta es
- 41:24una innovación y es un respeto. ¿Y Empieza desde cuestiones
- 41:29arquitectónicas a pervivir este espacio o esta este patrón
- 41:33arquitectónico, porque también durante el siglo 17 se están
- 41:37desarrollando los templos parroquiales, en los cuales sí
- 41:40podemos ver este desplante de Cruz Latina que normalmente
- 41:43identificamos en los templos mientras el templo o el patrón
- 41:47de las monjas va a respetar justamente esta nave alargada,
- 41:51no? Y en este caso algo bien
- 41:54interesante, que el coro está separado de la nave donde se
- 41:58sienta la feligresía. En la parte baja del coro bajo
- 42:02vamos a tener doble reja, no incluso unas rejas de hierro sí
- 42:07que a veces con puntas este agresivas como para que la gente
- 42:12no se acercara y algo que yo he comprobado dentro de muchos de
- 42:15ellos es que de acuerdo a uno de los tratados o sobre todo
- 42:20sugerencias de instrucciones de fábrica y el ajuar eclesiástico
- 42:23de Carlos Borromeo, este es decir, que haya una separación
- 42:28por lo menos de una vara, una vara es la medida que se
- 42:31utilizaba en la época novohispana.
- 42:33Corresponde a prácticamente bueno de manera práctica 84 cm
- 42:38no, entonces hay 84 cm de separación en el muro con 2
- 42:43rejas no y la reja exterior que da hacia la nave más agresiva de
- 42:47hierro. La reja interior normalmente
- 42:49podía ser también de madera, y en la parte superior tendríamos
- 42:53otra reja. Este más sencilla únicamente
- 42:56porque pues la gente no alcanzaba en este sentido, pero
- 43:00que bueno, las monjas desde ahí a través del velo, estaban
- 43:03contemplando justamente al esposo cuando se hace, en este
- 43:07caso la la cual existía no el y sobre todo se PRESS.
- 43:11¿Anda al Santísimo, entonces es ese modo de vida que que un
- 43:15arquitecto también tiene que ver que tiene que identificar para
- 43:18que se haga un uso adecuado del espacio es fundamental, no?
- 43:22¿Qué pasaba con las monjas? Dios les decía, bueno, las
- 43:25monjas, al fin y al cabo, crecen, sí, envejecen y
- 43:28evidentemente muere, pero cuando las monjas van creciendo hay
- 43:32espacios dentro de la nave y ustedes los puedan observar que
- 43:35en la parte superior, sobre todo también está la novedad de las
- 43:38tribunas. Estos espacios que presentan una
- 43:41celosía principalmente a partir de madera.
- 43:44Estos celosías normalmente son de madera, en los cual es desde
- 43:48el interior uno puede ver hacia el exterior, pero desde el
- 43:51exterior no puede ver hacia el interior y ahí se acercaban a
- 43:54las monjas, sobre todo a las más ancianas y a las que estaban
- 43:57enfermas, no para que no se perdieran.
- 43:59También en este caso de la misa, o sea, estaba pensado el espacio
- 44:03como templo, como patrón para justamente alimentar y sobre
- 44:07todo, desarrollar ese espíritu y esa necesidad de estar siempre
- 44:12dependiendo del Salvador, que en este caso era Cristo y algo bien
- 44:15interesante. Ahora sí.
- 44:17Las monjas, sí, buenas y demás religiosas, pero también en
- 44:21algunos momentos tenían algunos castigos que están registrados y
- 44:25un poquito se ve aplicaban en algunas ocasiones lo que hoy en
- 44:30día podríamos decir la ley del hielo, este no hablarle a la
- 44:34hermana, no, no dirigirle la palabra.
- 44:36Era castigos arbitrarios usados al interior de la Comunidad.
- 44:41Sí, porque desobedecían ciertas reglas o no querían seguir.
- 44:44No nos referimos a la a los auténticos, a los a la a la auto
- 44:50mortificación. No, no, no, no, no.
- 44:51Es eran castigos, castigos exacto de.
- 44:56Miento o educación, pero otro increíble en algunos cuadros,
- 45:01sobre todo los que tenemos como testimonios ahí visuales, vemos
- 45:06que el refectorio o el comedor donde justamente se sientan las
- 45:10monjas en comunidad, que es un espacio o una manera de una mesa
- 45:14en un larguísima, sí, este cuando una monja desobedecía no
- 45:19atendía o estaba afuera y demás, EH, no se les daba de comer en
- 45:24algunas ocasiones o la otra cuestión es de que todas sus
- 45:27hermanas sentadas. Sí.
- 45:30A la hermana que iba a ser este de alguna manera castigada, se
- 45:33le ponía la la el plato en donde se le servía el alimento en el
- 45:39suelo y tenía que comer sin usar las manos.
- 45:42¿Entonces es viéndolas las demás hermanas no, entonces esa
- 45:46también es una manera de como perrito?
- 45:49Sí, sí. Bueno, al menos los perros es.
- 45:55Sí, efectivamente, como perrito aproximadamente en ese sentido,
- 46:00entonces son de algunos de los de los castigos que se tienen
- 46:03documentados ya y que si evidentemente este utilizaban
- 46:07las hermanas para. Qué interesante poner en había
- 46:10escuchado. No, sí, incluso y otras
- 46:13cuestiones dentro de la vida este hd.
- 46:17Dentro de sus celdas y demás tenían animales este pajaritos,
- 46:22este gatitos, este tenían este. ¿Gallos este pues bueno, tenían
- 46:28gallinas, Eh? Tenían ahora sí que su corral
- 46:31para justamente suministrar también entonces algo bien
- 46:36curioso es que incluso los gatitos y los perritos que se
- 46:39les llegaban a permitir, en este caso muchas de ellas, los
- 46:42utilizaban como remedio cuando alguien enfermaba.
- 46:45Y ya ves que cuando nos daba escalofríos, bueno, no existían.
- 46:48El paracetamol OO estas medicinas que rápidamente te
- 46:52alivian y te cortan a la enfermedad.
- 46:54Bueno, para darle calor a las hermanas, bueno, de se les
- 46:58permitía. Este dormir con estos animalitos
- 47:01o tenerlos en sus pies para que les genera calor y exactamente,
- 47:06y la hermana no, este no entrará en algo más fuerte o más débil
- 47:10eléctrica como una cobija. O sea, son desarrollos que se
- 47:14están viendo dentro de estas vidas, del de las hermanas.
- 47:17¿Entonces, Eh, es mi es muy, muy interesante y es un tema, si no
- 47:23este no es nuevo, no es novedoso, sí tiene poco, que es
- 47:27muy poco, ahora sí tiene muy poco que ha sido estudiado, no?
- 47:30A partir del siglo 20. Prácticamente se han empezado a
- 47:35estudiar la vida de de los conventos, las vida de y la
- 47:38arquitectura. ¿Se le ha dado este valor
- 47:41justamente a la importancia que he tenido dentro de las urbes y
- 47:44cómo fueron modificando justamente la la ciudad, porque
- 47:48tener conventos te digo, al fin y al cabo, representa que es una
- 47:52ciudad pudiente y de dinero, y la Ciudad de México lo fue, lo
- 47:56fue bastante, no? Y bueno, eso que nos estás
- 47:59diciendo, yo creo que es uno de los puntos principales de tu
- 48:02presentación, esa palabra. Valorar no valorar porque porque
- 48:10no se conoce y entonces no se valora y se cree que era gente
- 48:15con ideas arcaicas y que encerraba y desperdiciaba su
- 48:19vida y no también desde su era una opción de vida para empezar,
- 48:24y desde su opción de vida y las consecuencias que conllevaba,
- 48:29aportó a la sociedad. Tuvieron innovaciones, se las
- 48:33ingeniaron para vivir mejor y bueno, todo eso se convirtió en
- 48:37patrimonio que, como bien señalabas en el caso de la
- 48:40cocina. Lo sigue siendo parte de nuestra
- 48:43identidad culinaria hasta el día de hoy.
- 48:46Así es y algo que desarrolló también las monjas y hasta
- 48:49nuestra fecha pervive. Es que tenían muchas de ellas la
- 48:52devoción al niño Jesús, entonces, sobre todo el Día de
- 48:56la Candelaria, eran unas fiestas dentro del convento, porque se
- 49:01vestían, se adornaban, se cuidaban a los hijos, no en este
- 49:05caso, y a al niño Jesús. ¿Y bueno, es el esposo, Eh?
- 49:10Manera micro el el Esposito. Chiquito, pero que bueno es
- 49:16atendido y cuidado por ellas, entonces es una devoción que se
- 49:20ha desarrollado y que si bien hasta nuestros días también
- 49:23pervive o pervivió, se lo debemos gracias a las monjas y
- 49:27como tú bien dices en otra parte, todos estos platillos
- 49:30culinarios que tenemos y muchas de las recetas, que si bien es
- 49:34cierto, a través de de los recetarios que todavía se han
- 49:38encontrado, sobre todo aquellas hermanas que han dejado, pues
- 49:41bueno han sido, pues maravillosos y hasta nuestros
- 49:45días nos degustamos simplemente en los dulces.
- 49:48Prácticamente los dulces típicos mexicanos se desarrollan dentro
- 49:52del convento, no y algo bien interesante también que se va a
- 49:55dar es la cuestión de los lavaderos o el uso de los
- 49:59lavaderos dentro del convento. Muchas de las monjas, Eh, no
- 50:03todas, pero sí algunas las de tenían más escasez y requerían
- 50:09también en algún momento este generar para la Comunidad.
- 50:14¿Este daban servicio, se puede decir como tintorería hoy en
- 50:18día, entonces? ¿A través de un espacio que era
- 50:22el torno donde este espacio es es sobre todo una novedad en su
- 50:27momento, Eh? Para quien nos sigue digo, no
- 50:30tengo la imagen, pero bueno, el torno es este elemento que se
- 50:33puede girar de un lado y bueno, queda justamente el hueco para
- 50:39recibir o poner lo que se quiere dar del otro lado, pero sin
- 50:43mirar a la persona que está de un lado y del otro en.
- 50:46Contacto. Fin, contacto físico exactamente
- 50:49y mucho menos visual, entonces sin contacto físico o visual,
- 50:52ese se utilizaban para dejar ahí.
- 50:54A veces este las mercancías, sobre todo.
- 50:56Entregar rompope galletas todos estos dulces que era una manera
- 51:01de sobrevivir, pero también de recibir en algún momento este la
- 51:06ropa, poder atenderla y posteriormente entregarlas.
- 51:09Estos espacios normalmente se daban hacia el exterior, pero se
- 51:12tenía un compás y estaban abiertos en determinados
- 51:14momentos. No se hace, no era como que
- 51:17cualquier persona llegara y a la hora que quisiera tenía sus
- 51:21horarios establecidos. Había una monja que era la
- 51:23tornera y que se encargaba justamente de que estuviera
- 51:27solamente se escuchaba quien estaba y quien entregaba.
- 51:30Y algo bien interesante otro de los espacios mixtos es este,
- 51:34justamente el chocolatero o también el lugar donde se hacían
- 51:39visitas y donde se encontraba una mujer que se decía, la monja
- 51:41escucha. Había ocasiones en que se podía
- 51:44recibir y voy a especificar cómo se recibían a las personas OA la
- 51:49familia, principalmente, no en estos espacios donde se llamaba
- 51:53la hermana venía, estaba de un lado dentro de este espacio lo
- 51:57dividía evidentemente la reja y la cortina, y del otro lado
- 52:01estaba su familiar. Podían platicar por un
- 52:04determinado momento un determinado tiempo, pero estaba
- 52:07una monja que se le asignaba como la monja escucha.
- 52:11Algunas hermanas que a las que yo entré ahí, dice la hermana
- 52:13chismosa, dice porque ella estaba muy atenta a lo que el
- 52:17familiar le estaba diciendo a la monja y la monja le estaba
- 52:20diciendo al familiar, ella estaba escuchando ahora, así que
- 52:23esa conversación, y si en algún momento se ponía un poquito este
- 52:31intensa la conversación, la monja toca unas campanas de tal
- 52:35forma de que valgan bájenle a su plática, no bájenlo que están
- 52:39diciendo eso no es debido de contarse, entonces esa es una de
- 52:44las cuestiones y otro de los oficios que podemos encontrar
- 52:47dentro de estos espacios. ¿Este y sobre todo de las
- 52:49monjas, EH? ¿La portera que recibía sobre
- 52:52todo el alimento y a las personas que en algún momento
- 52:55llegaban a ingresar al al convento, quiénes eran?
- 52:59Y prácticamente ahí para ahorita, si hay alguna pregunta
- 53:02en específico, me la HACES, pues bueno, médicos o sobre todo los
- 53:06doctores en ese momento, pero sobre todo se escogía al doctor
- 53:11más anciano que se tuviera más experimentado para que no
- 53:16hubiera riesgo de atender hermana y sin ingresaba, porque
- 53:20ya pues las enfermeras o las monjas que tenían conocimientos
- 53:24para. Duración no daban más, se
- 53:26llamaba el doctor, Se revisaba, estaba presente siempre la la la
- 53:30priora, la superiora y la vicaria y la hermana, o sea, no
- 53:34dejaban a las monjas solas, no en ocasiones podía entrar, si
- 53:38acaso algún albañil, algún maestro o arquitecto.
- 53:42Ya para cuestiones más específicas y si acaso algún
- 53:45jardinero, pero siempre en cuidadas y sobre todas eran
- 53:49avisadas, así como hace rato escuchamos la campanita de que
- 53:52este va a entrar a alguien al convento, váyanse a su celda o
- 53:57no se acerquen. Solamente la la superior a la la
- 54:00recibía, sí, y en ocasiones dicen, bueno, entonces la veía
- 54:03no, porque dentro de su velo recuerden que tienen justamente
- 54:07esta protección o como tipo este tela que también permite ver
- 54:11desde adentro hacia afuera, pero de afuera hacia adentro, es muy
- 54:14difícil que se puedan observar. Pues sí, muy interesante todo
- 54:18esto y bueno, los que tengan la oportunidad de ir a conventos
- 54:23contemporáneos, no de de religiosas de vida consagrada,
- 54:28de clausura de clausura, Clarisas Capuchinas.
- 54:31La reja sigue vigente, el torno sigue vigente.
- 54:36Las delicias que preparan siguen muy vigentes.
- 54:39No, entonces es algo que que es ya parte, no de de de de
- 54:44nosotros. Vivo, doctor Cristian, pues
- 54:47estamos muy a gusto platicando, pero desgraciadamente se nos
- 54:50terminó el tiempo. Ajá, entonces no me queda más
- 54:53que agradecerte la generosidad de tu presencia aquí en cabina
- 54:57con nosotros nuevamente y pues esperemos tenerte en algún otro
- 55:03momento también. Agradecer a nuestro auditorio el
- 55:06favor de su atención puede y recordarles que pueden escuchar
- 55:11todos nuestros podcast a través de Spotify, de Google Podcast,
- 55:16Apple Podcast, TikTok búsquenos como misioneros de Guadalupe o
- 55:21Descárguense la aplicación MG online.
- 55:25También pueden escuchar este programa en vivo a través de MG
- 55:29Radio misionera y los invitamos a Suscribirse al Canal de
- 55:32YouTube Dale like y compartirlo con quienes pudieran estar
- 55:36interesados. Lees el recordamos que el día de
- 55:42hoy estamos cerrando la primera temporada de este programa.
- 55:47La fuerza de la fe en el siglo 21, derroteros contemporáneos de
- 55:52la misión. Próximamente empezaremos la
- 55:55segunda temporada, así que estaremos de regreso, pero nos
- 55:58tomamos un pequeño receso en los que no nos estaremos viendo,
- 56:03también te queremos invitarlos. El martes primero de agosto a
- 56:10través de radio EMG. Va a haber una transmisión
- 56:14especial de 2 horas a partir de las 12:30.
- 56:19Por la jornada mundial de las Juventudes en Lisboa.
- 56:23Así que si tienen oportunidad, pues es estén ahí atentos a
- 56:27través de radio MG. Pues muchas gracias, nuevamente
- 56:32doctor. Cristian, un gusto y muchas
- 56:34gracias a contrario, nada que agradecer.
- 56:36Yo soy el agradecido con ustedes por la invitación y por tenerme
- 56:40en este espacio. También nosotros muy honrados de
- 56:43de estar contigo y compartir estas ideas y pues estamos en
- 56:47contacto hasta pronto. Hasta luego.