Latest / Brainfulness / 2x01 Ahora o nunca (procrastinación)
Transcript
- 0:00Bienvenidos a la segunda temporada.
- 0:02Este es el primer episodio y venimos recargados con vídeos.
- 0:06Somos 2 médicos en busca del bienestar, con la ciencia como
- 0:10faro y queremos que ese faro pueda guiarlos a ustedes
- 0:13también. Por supuesto, todos queremos
- 0:17estar mejor. No obstante, cuando las personas
- 0:20tratan de buscar información de calidad científica para poder
- 0:24cambiar sus hábitos o su estilo de vida, se encuentran con 2
- 0:28grandes obstáculos. Unas barreras de acceso a bases
- 0:31de datos médicas o científicas y un lenguaje técnico difícil de
- 0:36interpretar. Nosotros tenemos la fortuna de
- 0:38tener el acceso a esa información y ser capaces de
- 0:42interpretarlo por nuestra formación médica.
- 0:44Queremos simplificar ello y entregárselos a ustedes en
- 0:48diferentes episodios en modo monólogo, conversatorios y
- 0:52entrevistas, para que juntos, ustedes y nosotros mejoremos
- 0:57nuestra calidad de vida. Hoy vamos a hablar de la
- 1:00procrastinación, una palabra que está de moda pero que está
- 1:03rodeada de mitos con la ciencia. Hoy vamos a desmitificarla y
- 1:08vamos a entender por qué nuestro cerebro a veces quiere postergar
- 1:11las tareas y dejar todo para mañana, aunque eso tenga
- 1:14consecuencias serias a largo plazo.
- 1:18Bienvenidos. Esto es brainfulness podcast.
- 1:24Con la doctora Lady ladino y el doctor Juan Gómez Hoyos.
- 1:38Os ha sentido Lady en algún momento de tu vida que a veces
- 1:44tienes muy clara una tarea, un objetivo, pero se interpone en
- 1:48el camino un montón de distractores que no te permiten
- 1:52ejecutarla. Sí, Claro.
- 1:54Y eso lo hemos sentido todos. Yo creo, nadie puede decir que
- 1:57eso no le ha ocurrido, y más o menos a eso se refiere el el
- 2:02tema de este episodio, un concepto llamado procrastinación
- 2:06que todos lo hemos sufrido. Algunos saben cuál es el nombre
- 2:10para ello, algunos no. Pero más allá de ese término
- 2:14como tan técnico, es importante aclarar de qué se trata.
- 2:19Y en realidad, la procrastinación se refiere como
- 2:21a. Sabiendo que tengo una tarea
- 2:24importante y que la debo ejecutar, permitir el retraso de
- 2:28esa tarea, como el aplazamiento de esa tarea porque me produce
- 2:32aversión o porque no me siento capaz, porque no la disfruto o
- 2:36porque tengo miedo de que al final el resultado no sea el que
- 2:40yo deseo o el que yo espero, o el que los demás esperan que
- 2:44sea. Siempre que uno se acerca a a
- 2:47este tema me parece importante cómo la gente.
- 2:52Intenta entenderlo para solucionarlo, pero se se choca
- 2:56contra un muro de tecnicismos y nosotros en esta búsqueda.
- 2:59Después de explorar libros, artículos científicos,
- 3:04conferencias de expertos, encontramos que entre más fácil
- 3:08sea explicado este concepto es mucho más fácil de resolverlo.
- 3:12En esa búsqueda encontramos una conferencia TED de un
- 3:16conferencista llamado TED Tim URBAN.
- 3:20Que en el 2016 dio una presentación llamada dentro del
- 3:26cerebro de un procrastinador maestro, un máster en
- 3:30procrastinación. Como él se autodefine, esta es
- 3:33una persona que vive de hacer caricaturas y llevar conceptos
- 3:36complejos a caricaturas YYY. Esta conferencia nos pareció muy
- 3:40interesante porque sin él hablar de neurociencia densa, de
- 3:44medicina compleja, de psicología casi sin referencias.
- 3:48Explicó a través de caricaturas un relato muy interesante que
- 3:53tiene un correlato neurobiológico y, a pesar de ser
- 3:56la conferencia más sencilla, era como la la más cercana a esa
- 4:00realidad. Exacto, era simple, pero
- 4:03profunda. Exacto, y yo quiero arrancar
- 4:05este episodio como para que la gente no, no se choque contra el
- 4:09muro de tecnicismos. Como reproduciendo esa
- 4:14conferencia la parte más importante, como las las
- 4:17caricaturas más importantes. Estos dibujos, pues le damos los
- 4:21créditos a TIM Urban y los reprodujo Lady en idioma
- 4:25español, para que sean de más fácil entendimiento para toda
- 4:28nuestra audiencia en Hispanoamérica.
- 4:31Entonces él dice, por ejemplo, que en esta primera gráfica
- 4:35podemos ver la mente de un no procrastinador.
- 4:38Donde hay como 111 timón de esos de barco y hay detrás un tomador
- 4:46de decisiones racional. El problema es que los
- 4:49procrastinadores tienen al lado de ese tomador de decisiones
- 4:52racionales lo que él llama como un mico o mono.
- 4:56Se puede decir en otros países que.
- 5:00Es de gratificación instantánea. ¿Cómo interactúan ese tomador de
- 5:04decisiones racionales y ese mico de toma de gratificación
- 5:08instantánea? ¿Perdón, por ejemplo, el tomador
- 5:12de decisiones racionales está con su timoncito todo contento,
- 5:15tranquilo y dice, bueno, qué buen momento es este para hacer
- 5:18algo productivo? Me siento enérgico, estoy
- 5:22descansado, pero al lado está el mico de gratificación
- 5:25instantánea y dice no. Y trata de tomar el control del
- 5:30timón. Y el problema es que al tomar el
- 5:33control del timón, el tiene una característica especial.
- 5:39Y es que el mito de gratificación instantánea no
- 5:42conoce el pasado, no lo tiene en cuenta.
- 5:46Tampoco tiene en cuenta el futuro.
- 5:48Él solo piensa en lo que es fácil y divertido lo que es.
- 5:52Placentero en el momento y no piensa en las consecuencias de
- 5:57de lo que hace o deja de hacer. Este étnico de gratificación
- 6:02instantánea lleva a la persona como a una zona oscura de
- 6:07juegos. En donde, por ejemplo, todos
- 6:10hemos estado en esa situación, donde tenemos que entregar un
- 6:12informe en el trabajo o tenemos que empezar a escribir ese libro
- 6:17que nos pusieron un plazo para escribir, o queremos hacer esa
- 6:20presentación de diapositivas, o queremos componer esa canción YY
- 6:25empezamos a a a encontrar excusas como.
- 6:28¿Revisar el email sin que tengamos un correo que estemos
- 6:32esperando hacer un scrolling eterno en el celular, mirar
- 6:36historias, mirar tendencias en Twitter y si vemos una que nos
- 6:40interese, nos vamos por ahí, no? Y terminamos leyendo noticias
- 6:43supremamente irrelevantes para nuestro propósito.
- 6:47Ver vídeos en YouTube y después, al final del vídeo, nos tiran
- 6:51una recomendación y nos podemos quedar 234 5:06 hasta trasnochar
- 6:56viendo vídeos que no nos aportan nada.
- 7:00Abrir una y otra vez la nevera. No queremos decir en este, en
- 7:04esta recreación de de de este escenario, entre el tomador de
- 7:08decisiones racionales y el mico de gratificación instantánea que
- 7:13no puedan coexistir esas actividades.
- 7:15Es decir, hay momentos de la vida en los que que rico hacer
- 7:18algo que no tenga un propósito en sí mismo y que solo nos
- 7:22produzca placer, como comernos un helado, ver un vídeo de
- 7:25YouTube, mirar historias de WhatsApp o de Instagram o en
- 7:29fin. El problema es que, aunque se se
- 7:35intersectan a veces esas actividades de placer con las
- 7:38actividades que tienen propósito, el mito de
- 7:41gratificación instantánea puede llevar a la persona a que eso se
- 7:45perpetúe en el tiempo y al final nunca hagamos cosas con
- 7:48propósito. Y hay una característica
- 7:51especial, a la única persona o al o al único ser que le tiene
- 7:55miedo. El mito de gratificación
- 7:57instantánea es al monstruo del pánico.
- 8:00Él apenas lo ve, y ese y ese monstruo aparece cuando hay un
- 8:04deadline o o o un tiempo en el que yo tengo que entregar eso.
- 8:08La fecha límite. Apenas el micro ve ese monstruo
- 8:12de gratificación instantánea. Él se va, pero le deja el
- 8:14problema al al tomador de decisiones racionales.
- 8:19Todo se asustan, el micro de gratificación instantánea huye y
- 8:23queda el tomador de decisiones racionales.
- 8:26Con mucho menos tiempo del que había presupuestado para hacer
- 8:30esa tarea. Y aquí hay algo interesante para
- 8:32mencionar antes de que leidy nos explique el el correlato
- 8:36neurobiológico detrás de esto que hay 2 tipos en realidad de
- 8:40procrastinación, todos procrastinamos, pero una cosa es
- 8:43procrastinar cuando hay una fecha límite, una fecha de
- 8:46entrega que nos la podemos poner nosotros u otra persona.
- 8:49La tesis de grado por. Por ejemplo.
- 8:52Y al final entregamos algo que tal vez no va a ser de la
- 8:55calidad que hubiese sido si si hubiéramos planeado mejor y
- 8:59tuviésemos el tiempo y no nos hubiéramos dejado llevar por la
- 9:02gratificación instantánea. Pero también hay otro problema
- 9:05mayor, YYY. Yo lo veo mayor porque es el es
- 9:08el de los sueños no realizados. Cuando no existe un una fecha
- 9:13límite. Cuando no existe una fecha
- 9:15límite, entonces no aparece el pánico, el monstruo del pánico.
- 9:19Entonces, el miquito de la gratificación instantánea va a
- 9:21vivir para siempre dentro de nuestras cabezas.
- 9:24Y esa es la persona que vive muy frustrada porque está en un
- 9:28trabajo que no disfruta. ¿Se conecta esto con el otro
- 9:31episodio que hablábamos de liqui Guy y que siempre había que yo
- 9:35ser escritor y escribir un libro y se había puesto esa tarea?
- 9:38Empezó cuatro páginas y nunca después volvió a tomarla.
- 9:41Esa persona que quería ser músico y meterse a clases y
- 9:44nunca lo hizo. O sea, no hay un una fecha
- 9:47límite YY eso puede llevar a mucha insatisfacción en la vida.
- 9:51Y mira que no solamente a nivel profesional, o sea, no hay fecha
- 9:53límite para cuidarnos para comer de manera apropiada, para ir al
- 9:57a hacer, al hacer ejercicio en el gimnasio.
- 10:00Entonces las personas con una procrastinación crónica
- 10:03usualmente postergan postergan el autocuidado.
- 10:06Entonces terminan enfermándose más.
- 10:08¿Correcto, entonces, cuál sería como ese correlato
- 10:11neurobiológico que hay detrás de de esta historia de estas de
- 10:14estos personajes? Y como contaste Ahorita estas
- 10:16imágenes, no se, a mí me encantaron porque me parecía ver
- 10:19las redes neurales del cerebro ahí.
- 10:21Para empezar, el humano que vemos es el lóbulo prefrontal.
- 10:25O sea, es esa parte del cerebro que nos hace humanos.
- 10:28Esa es la corteza evolucionada, el CE o el que toma las
- 10:32decisiones. Que lo vemos ahí tambaleando, o
- 10:35sea que está decidido voy a hacer esta tarea, pero que el
- 10:37mono lo desplaza y que finalmente tiene que hacer la
- 10:40tarea, o sea, tiene que volver a tomar el timón.
- 10:43El prefrontal en las personas que tienen procrastinación
- 10:47grave, seria, está adelgazado. Hay estudios que se han hecho
- 10:51especialmente en 2 países, que son Suecia y China, que son
- 10:55países que hacen particularmente estudios con numerosos
- 10:58pacientes, o sea, más de 1000 pacientes han hecho resonancia
- 11:00anatómica y funcional. El prefrontal de los que
- 11:03procrastinan crónicamente está pequeñito, adelgazado, o sea,
- 11:06hay menos neuronas, se activa menos, perdemos el control.
- 11:10Por eso las decisiones son tan irracionales.
- 11:12O sea, si yo no hago esta tesis de grado, no me voy a graduar, o
- 11:15si no entrego este trabajo me van a despedir y no importa,
- 11:17vamos a hacer esta otra tarea si es absolutamente irracional.
- 11:21Y el mikito, ese mono que vemos ahí, que es el que se lleva como
- 11:24toda la atención. Es una estructura que es el
- 11:27estriado en el cerebro, una estructura profunda, relacionada
- 11:30con motivación, con ánimo, con placer, con regulación de
- 11:35emociones. Y eso es lo que pasa, que está
- 11:38desbordado, o sea, que hace lo que quiera y que finalmente
- 11:41termina tomando el mando. Y es porque la procrastinación
- 11:45es un problema de regulación emocional.
- 11:47O sea, yo me siento tan maluca, yo tengo este problema.
- 11:50Que no quiero enfrentarme a una tarea difícil, que me genere
- 11:53esfuerzo, que me haga sentir insegura, mejor la dejo para
- 11:56mañana y me voy a hacer algo que me genera placer y no
- 12:00necesariamente es sentarme a verme a Cris todo el día puede
- 12:02ser organizar las la alacena, los frasquitos por olor, color,
- 12:07marca, qué sé yo sí. O sea, cualquier otra tarea que
- 12:10me quite la carga de esta tarea que quiero evadir.
- 12:13Entonces, en las personas con procrastinación, el estriado
- 12:16está necesitando dopamina y el monstruo.
- 12:19Que es súper llamativo, que es gigante, que rojo es la amígdala
- 12:22cerebral, que la menciono siempre en varios episodios
- 12:25porque es el epicentro del miedo y que está relacionada con toda
- 12:28esta activación simpática de que ya llegó la fecha límite.
- 12:32Tengo que hacer el trabajo para mañana y no lo he hecho porque
- 12:35me quedé 2 horas viendo TikTok y empieza la taquicardia, empieza
- 12:39el estrés, sudamos hasta nos da diarrea, o sea, todo el sistema
- 12:42simpático se activa y sentimos pánico.
- 12:44O sea, pueden incluso ver ataques de pánico en personas
- 12:47que están con esta procrastinación.
- 12:49Ahí no mencionan algo, pues no sale el dibujo, pero pero tú
- 12:53mencionaste algo sobre el pasado y el futuro.
- 12:54Y también hay otra red, que es el paraipocampo, que es el que
- 12:56se encarga como de visualizar el futuro, o sea, como la
- 13:00consecuencia a largo plazo. Yo sé que si no hago esto, por
- 13:02ejemplo, la declaración de renta, los impuestos, que
- 13:06sabemos que hay un día en el año que tenemos que hacerlo y una
- 13:08semana antes uno es corriendo, buscando todos los papeles,
- 13:11porque uno dice, yo no quiero tener problemas con la Diana,
- 13:13sí. Visualizamos el futuro, o sea la
- 13:15consecuencia, el paraipocampo está alterado en las personas
- 13:18que procrastinan, o sea, les cuesta visualizar la
- 13:20consecuencia a largo plazo. Qué interesante eso, uno podría
- 13:24decir que la procrastinación es donde cuando hay una fecha
- 13:29límite, las tareas van a morir, y cuando no hay una fecha
- 13:34límite, los sueños van a morir. Así es.
- 13:37Me llama mucho la atención que hay extensa.
- 13:43Información disponible sobre procrastinar es algo que está
- 13:47como de moda hace algunos años, pero encuentra uno muy poca
- 13:52información sobre lo contrario, que también existe y es
- 13:55precrastinar o la precrastinación y de la poca
- 13:59información que hay disponible. Me me llamó mucho la atención la
- 14:02historia de Pablo, una historia que encontramos en Internet.
- 14:05Pablo es una persona precrastinadora de manual.
- 14:10Cuando revisa los correos, los responde inmediatamente, sin
- 14:14darse el tiempo de pensar en la respuesta y en las implicaciones
- 14:17que ya va a tener cuando va saliendo de la oficina para su
- 14:21casa. Y recuerda que tiene que comprar
- 14:23manzanas de una vez se cambia el mapa o el GPS al supermercado
- 14:28para comprar las manzanas, aún sabiendo que al lado de su casa
- 14:32hay una frutería y está abierta a esa hora.
- 14:35Y además, o también Pablo. Cuando le ha pasado que tiene
- 14:41que pagar impuestos y no se da el tiempo de verificar cuál es
- 14:45la fecha límite de pago y los paga inmediatamente afectando su
- 14:49flujo de caja, entonces este concepto es muy importante
- 14:53porque no es que exista una persona o o procrastinadora o
- 14:57precrastinadora, sino que todos podemos ser precrastinadores o
- 15:01procrastinadores en algún momento, por supuesto,
- 15:04predominando alguno de ellos en algunas personas sobre otras.
- 15:09Si yo debo confesar que yo nunca había como profundizado tanto en
- 15:13las neurociencias de la procrastinación, porque yo
- 15:16decía, no cero, yo soy ultraeficiente, o sea, yo tengo
- 15:18que hacer algo y lo hago inmediatamente.
- 15:20Y me sentía casi orgullosa de eso.
- 15:22Cuando estábamos investigando este tema y encontré la
- 15:25precrastinación, dije, Guau, o sea, yo soy Pablo, o sea, yo soy
- 15:29precrastinadora experta. ¿Te acuerdas cuando nos pasó
- 15:33hace poco con el predial que llegó un pago doble?
- 15:36Yo ni me fijé, inmediatamente lo fui a pagar, ya lo habíamos
- 15:39pagado y terminé pagando de más y luego nos tenían que devolver.
- 15:42Bueno, el precrastinador tiene una urgencia, tiene una agonía
- 15:48por hacer todas las tareas pendientes, por ir chuleando
- 15:51para sentir como ese placer, como esa dopamina de estoy
- 15:54haciendo mis tareas, pero el problema es que eso no significa
- 15:56que las vaya a hacer bien o mejor por hacerlas rápidas.
- 15:59Porque entonces está tan apresurado que comete errores.
- 16:02A veces las tiene que volver a repetir.
- 16:04Y otra cosa muy importante, nunca para porque él nunca
- 16:07piensa en la fecha límite. En el deadline puedo tener 3
- 16:10meses para hacer algo, pero lo tengo que hacer ya y obviamente
- 16:12al otro día van a haber otras tareas porque cada día tiene su
- 16:15afán. Entonces es eso de no dejes para
- 16:17mañana lo que puedes hacer hoy y está uno todo el tiempo sin
- 16:19parar haciendo cosas. Exacto, y esa es la
- 16:21característica fundamental de tanto de la procrastinación o la
- 16:25precrastinación. Que a través de eso se produzca
- 16:29disfuncionalidad y en la mitad podríamos decir que está la
- 16:32planeación efectiva, o sea llevarla a cabo.
- 16:36Entonces en la precrastinación no es que esté mal ser proactivo
- 16:41como vos que SOS Superdiligente que quieres hacer las tareas en
- 16:45el momento, es simplemente tomarse el tiempo de prepararse
- 16:49para esa tarea. Y saber si en realidad es una
- 16:51prioridad o no, porque podría de otra manera tener resultados
- 16:56negativos. Y mira que esto es inherente al
- 16:58ser humano. Cuando yo leía el tema de
- 16:59precrastinación decía que esto es genético porque nuestros
- 17:02antepasados, que eran cazadores recolectoras, en este caso las
- 17:05mujeres, recolectábamos las frutas porque de eso vivíamos.
- 17:08O sea, Claro, cazábamos. Pero no se sabía cuándo se podía
- 17:11conseguir un animal. Entonces, aunque estuviéramos
- 17:13llenos, todos comieron y tengo frutas acumuladas y había una
- 17:16fruta en el árbol a mi alcance. Era importante cogerla antes de
- 17:20que la cogiera otro animal o de que cayera al piso y de pronto
- 17:23se pudriera. Entonces esa es ser ser
- 17:25precavido, estar preparado. Eso es muy bueno.
- 17:29El problema es cuando eso lo que esconde es un malestar
- 17:33emocional, porque la otra causa que explicaban era que era una
- 17:36manera de liberar la memoria de trabajo.
- 17:38Y cuando yo leí esto, inmediatamente pensé en mi
- 17:40maternidad porque fue un momento de fatiga mental, de privación
- 17:43de sueño. Y yo pensaba.
- 17:45No quiero memorizar nada que tenga que hacer porque después
- 17:48se me olvida. No quiero tener pendientes en la
- 17:50lista, entonces voy a hacer todo ya todo ya todo ya y nunca
- 17:54descansaba y esto claramente no es normal.
- 17:57A mí me me arriesgué a hacer como un relato neurobiológico
- 18:01como los que hizo TIM Urban, pero con el cerebro
- 18:04precrastinador. En este caso no hay estudios de
- 18:05resonancia ni anatómica ni funcional.
- 18:08Es un tema muy nuevo, pero acá yo dibujé este ser humano, este
- 18:13prefrontal. Que parece muy equilibrado, que
- 18:16parece perfecto, que es ultraeficiente llevando su
- 18:19timoncito, o sea, es tan eficiente que encerró al
- 18:22Estriado, lo tiene metido como en una jaula, o sea el mico.
- 18:25Este monito no se puede escapar y yo entonces no me distraigo.
- 18:28¿Y si me llegan mensajes sin notificaciones?
- 18:30¿Yo estoy enfocada en lo mío porque yo lo voy a hacer ya,
- 18:33pero realmente tiene unas lagrimitas porque está sufriendo
- 18:36los procesos? Sí, no los está disfrutando y
- 18:38nosotros estamos llamados a disfrutar cada cosa.
- 18:41¿Y por qué no los disfruta? ¿Porque tiene miedo y ahí está
- 18:43la amígdala encima de él, hiperactivada todo el tiempo,
- 18:47pero como encilencio susurrándole al oído, miedo a
- 18:50qué? Miedo a fallar, miedo a no
- 18:51hacerlo bien, miedo a no hacerlo a tiempo, miedo a no estar
- 18:55perfecta. Cuando yo me di cuenta de eso,
- 18:58dije, Guau, hay que encontrar el balance, ni procrastinar ni
- 19:03procrastinar. Es muy importante mencionar.
- 19:06Algo que se me ocurrió Ahorita que estabas hablando, y es que
- 19:09deben haber muchas personas con fama de eficientes o de, como
- 19:15dicen en inglés, high performers, o sea que los
- 19:18quieren mucho en la empresa porque siempre tienen las tareas
- 19:21a tiempo muy productivos, con un montón de reconocimientos del
- 19:27empleado del mes o del mejor en X o ye posición en la empresa y
- 19:33detrás hay un montón de sufrimiento, porque tal vez.
- 19:36Ellos no tienen como propósito hacer todas esas tareas por por
- 19:40algo bueno, digamos general, sino por evitar un sufrimiento
- 19:45interno, dado que son precrastinadores.
- 19:47Entonces es importante uno, revisarse internamente.
- 19:50¿Qué es lo que te está llevando a ser tan productivo?
- 19:52Porque mucha gente dirá, bueno, entonces si procrastinar es
- 19:55malo, pues precrastinar debe ser bueno.
- 19:58Y yo diría, no es que como casi todo en la vida, los extremos
- 20:01son problemáticos, uno debería tener.
- 20:04Como un balance lo que decía yo ahorita una planeación
- 20:07eficiente. Exacto, y yo pienso que pues los
- 20:11que estén escuchando que sean muy productivos.
- 20:14Hay que evaluar cómo lo están sintiendo, cierto, porque hay
- 20:17gente superdotada que puede fluir en 1000, tareas
- 20:19disfrutándolo. Yo me di cuenta que en mi caso
- 20:22yo no lo estaba disfrutando como como debería, que muchas veces
- 20:25sufría por cosas y ay, bueno, ya la hice, pero por lo menos ya la
- 20:28hice y estaba con ese sufrimiento.
- 20:30Entonces, lo que tú dices encontrar el balance y cuáles
- 20:32son mis propósitos y cómo están mis emociones en ese proceso.
- 20:35Exactamente hay mucha culpa detrás de el.
- 20:42Fenómeno de procrastinar o precrastinar, porque hay un
- 20:45estigma, a pesar de que lo sufrimos tantas personas en en
- 20:48algún momento de la vida, yo diría que todos, cuando esto es
- 20:52crónico y disfuncional, se le atribuye como como culpa, como
- 20:56si fuera algo deliberado. ¿Y por qué?
- 21:00Porque hay como el análisis superficial de que esto es
- 21:04pereza deliberada, falta de motivación injustificada.
- 21:10Vagancia, negligencia que no le simplemente no le da la gana, no
- 21:16le importa quedar mal y nada más alejado de la realidad.
- 21:21De acuerdo, el 100% de los seres humanos en algún momento
- 21:25procrastinamos y a y a un yo que soy supereficiente
- 21:29precrastinadora en algunas áreas de mi vida procrastino es es
- 21:32inevitable, pero el 20% de las personas del planeta y acá ya
- 21:39tenemos estadísticas. Tienen una procrastinación
- 21:42patológica, o sea, ya esto es tan grave que realmente está
- 21:46afectando su desempeño. Y esa fue la razón por la que
- 21:49decidimos hacer este episodio, porque esto es para ustedes, no
- 21:53para nosotros, y es qué pasa. ¿O sea, cómo hago yo para
- 21:57reconocer que yo soy un procrastinador?
- 21:59Grave que esto es serio porque estamos normalizando y ahorita
- 22:02uno ve por todos lados reels historias de Procrastinación,
- 22:06pero en esto no es normal, si no podemos normalizar ese
- 22:10sufrimiento porque es que listo, yo tengo algo que hacer, evito
- 22:14la tarea. Pero eventualmente la voy a
- 22:16tener que hacer igual y la angustia que sentí al principio
- 22:19va a estar ahí aumentada porque ya no tengo tiempo para hacerla
- 22:22y ahí es cuando vienen los sentimientos de culpa,
- 22:24vergüenza, hay una rumiación de pensamientos negativos, no soy
- 22:28lo suficiente y empiezo a pensar mal de mí.
- 22:30Sí, entonces digamos que lo primero que ocurre, la primera
- 22:33consecuencia grave es el desempeño académico laboral, lo
- 22:36que sea la persona no va a ser productiva como dijimos Ahorita,
- 22:41aunque esa palabra no me gusta tanto, pero no va a lograr
- 22:43cumplir sus tareas o el propósito que tiene.
- 22:46Y lo segundo es que ese cerebro se está moldeando de manera
- 22:49normal, o sea, se está creando un hábito y crónicamente se está
- 22:52haciendo lo mismo, que es evitar la tarea, evitar la tarea.
- 22:54Y el cerebro se está acostumbrando.
- 22:56Es el mico, se está creciendo, la amígdala cerebral se está
- 22:58creciendo y el humanito está cada vez más pequeñito.
- 23:03¿Esa transformación de ese cerebro genera en estas personas
- 23:06con procrastinación grave, ansiedad, depresión, estrés
- 23:10emocional, trastorno del sueño, hay insomnio?
- 23:14Y algo que me llamó mucho la atención y es dolor físico.
- 23:18O sea, estas personas les empieza a doler el cuerpo,
- 23:22entonces están estos dolores crónicos que les estudian, todo
- 23:24sale normal, pero hay lumbago, hay migraña y hay bruxismo y
- 23:28esto se explica por qué tanta rumiación negativa de Ay, la
- 23:31embarré otra vez. Qué, qué vergüenza.
- 23:34Soy culpable y estoy sufriendo en silencio hace que cambie mi
- 23:38mentalidad, que esa actitud mental que yo tengo entre las
- 23:40cosas deje de ser positiva y se vuelva negativa.
- 23:43Entonces esto lo mencionamos mucho en el episodio de la
- 23:45actitud como terapia que se lo recomiendo YY en este caso es lo
- 23:49contrario. En una actitud negativa
- 23:51disminuye nuestros analgésicos, o sea nuestro acetaminofén
- 23:54propio, las endorfinas disminuyen, los
- 23:56endocanabinoides, la serotonina, la dopamina y todo eso hace que
- 24:00el umbral del dolor cambie. Entonces estas personas empiezan
- 24:03a sentir dolor físico sin tener una enfermedad orgánica que lo
- 24:07explique y. Yo cuando pensé esto pensé, como
- 24:09en los siempre, siempre voy a mi consulta mental y me acuerdo de
- 24:12cada paciente y digo como será que este paciente era
- 24:14procrastinador y dije, voy a empezar a mencionar esto en la
- 24:18consulta para ayudar a los pacientes a a solucionarlo.
- 24:21No, YY es importante eso que acabas de decir, porque al haber
- 24:24tanto estigma como empecé yo explicando ahorita.
- 24:28Es algo que si uno no lo pregunta, la gente no lo va para
- 24:31informar. Claro, Claro, no es alguien que
- 24:33que alguien dice orgullosamente ahí sí, yo soy procrastinador
- 24:36master como tina Urban lo hacía en su conferencia.
- 24:39Exacto. Y de hecho, al encontrar que no
- 24:42nos debemos refugiar en el hecho de que esto es muy común y que
- 24:44bueno, es normal porque mucha gente lo sufre, en realidad es
- 24:48evaluar si esto nos está generando disfunción en nuestra
- 24:52vida. Nos está haciendo sentir
- 24:53estancados en una tarea a corto plazo o a largo plazo.
- 24:57Y pues tomar acciones al respecto, que es una de las
- 24:59cosas que queremos también aportarles.
- 25:01Acá listo. Hemos hablado mucho sobre lo que
- 25:04está disponible con respecto a definición, al entendimiento.
- 25:10¿Pero entonces, cuáles son las estrategias con las que podemos
- 25:12contar para vencer esto? Porque eso es una lucha diaria,
- 25:15diría yo en el corto, mediano y largo plazo para empezar con las
- 25:20estrategias. Yo quería hacer un pequeño
- 25:24análisis como analógico. Que encontré en en un podcast de
- 25:29huberman, doctor Huberman, que es un profesor de neurobiología
- 25:33y Neuroftalmología en la Universidad de Stanford y que
- 25:35tiene un podcast muy famoso, uno de los más escuchados en Estados
- 25:38Unidos, donde habla sobre la dopamina y me llamó mucho la
- 25:42atención porque la dopamina siempre se ha considerado un
- 25:45neurotransmisor asociado al placer como al hedonismo.
- 25:50Incluso tiene un papel muy importante en las adicciones,
- 25:53porque a través de manera artificial, a través del uso de
- 25:56estimulantes, uno puede aumentar los niveles de dopamina de
- 25:59manera aguda y eso después hacerlo sentir la necesidad de
- 26:03buscar ese mismo estímulo en el futuro y generar una adicción.
- 26:07Pero en este caso específico de la procrastinación, yo creo que
- 26:10la tendencia ahora de la ciencia es ir más hacia la dopamina como
- 26:16neurotransmisor de la motivación.
- 26:19¿Por qué? Porque ahí ponen la analogía a
- 26:22la que me quiero referir y es imagínense un vaso con agua.
- 26:26El agua que tiene el vaso es el nivel que tenemos de Dopamina
- 26:31Basal en nuestro cuerpo y uno debería tener un buen nivel
- 26:35basal para poder tener motivación.
- 26:37O sea, uno necesita sustrato para poder tener motivación y
- 26:40hacer las tareas que se propone o tener el como el el arranque
- 26:45YY la consistencia y la disciplina.
- 26:48Si yo muevo el vaso en un vaivén horizontal, como tratando de
- 26:52generar unas olas, esas olas van a ser pequeñas, van a ser más
- 26:57larvadas, más sostenidas y es la manera ideal, como deben ser por
- 27:022 razones. Una, porque cualquier pico de
- 27:05dopamina que exista también va a significar una descenso por
- 27:10debajo del nivel basal que va a generar efectos contrarios al de
- 27:13a los picos de dopamina, pero cuando son, digamos.
- 27:17Controlados, eso no produce tanto disconfort es simplemente
- 27:20sentir. Ah, qué tristeza se acabó esa
- 27:22tarea que está disfrutando tanto.
- 27:23En fin, pero si hacemos un movimiento muy brusco van a
- 27:27pasar 2 cosas, una se puede regar agua, que en la analogía
- 27:31sería como perder dopamina disponible, o sea el nivel
- 27:34basal, y 2 va a ser olas más grandes que van a generar picos
- 27:38muy agudos, muy altos y que obviamente.
- 27:43Como un efecto espejo, van a bajar muy por debajo de la línea
- 27:47basal y eso va a producir un disconfort muy grande.
- 27:52Entonces, entender esto es fundamental porque tenemos que
- 27:56aprender a controlar los niveles basales de dopamina y a
- 28:00controlar los los estímulos que nos permitan, en vez de
- 28:04explotarla como una neurotransmisor del placer que
- 28:09se podría acercarse más a lo patológico.
- 28:12A un un neurotransmisor de la motivación.
- 28:15¿Entonces, cuáles serían las estrategias para mejorar el
- 28:18nivel basal de dopamina? La ciencia habla de mejorar el
- 28:22sueño tanto en cantidad como en calidad vital.
- 28:26Hacer ejercicio, moverse, moverse.
- 28:28Genera a través de unos circuitos muy complejos que no
- 28:31son el objetivo de este episodio, mantener niveles altos
- 28:34de dopamina, o sea, el movimiento le manda una señal al
- 28:36cerebro para que aumente la dopamina Basal.
- 28:41La alimentación, algunos alimentos que contienen
- 28:44tirosina, que es un aminoácido precursor de la l dopa y que a
- 28:48su vez es un precursor de la dopamina.
- 28:51Aumentan los niveles disponibles basales de dopamina.
- 28:54¿Entonces ya sería que cada persona consulte con su
- 28:57nutricionista de confianza cuáles son esos alimentos que le
- 29:01conviene y que además le aportan un sustrato para crear dopamina?
- 29:06Y adicionalmente, la exposición a la luz solar.
- 29:09En esta hay que tener mucho cuidado, porque no debe ser
- 29:12mirando directamente al sol, sino al reflejo del sol, como
- 29:16hacia donde está el Sol, pero a los reflejos de esos rayos de
- 29:18sol en la mañana, los primeros de la mañana antes de las 9:10
- 29:21de la mañana. Porque a través de la retina el
- 29:24cerebro recibe una información para aumentar también los
- 29:26niveles de dopamina. No es, me encanta el ejemplo
- 29:30porque la vida es así. La vida es un movimiento
- 29:34constante, o sea hay días que tenemos mucha motivación y hay
- 29:36otros días que no tanto, pero yo por ejemplo, ahora que estoy
- 29:39haciendo ejercicio en las mañanas hay días que me paro
- 29:41como guau, me voy disparada porque ese día estoy con
- 29:44dopamina al 100 y hay otros días que no, pero igual lo hago.
- 29:47Sí, entonces ahí está la disciplina, entonces no es solo
- 29:50motivación, también es disciplina.
- 29:52Acá hay algo complejo con el tema de la procrastinación,
- 29:55porque han salido muchos libros y tú ahorita nos vas a explicar
- 29:58un poco que te leíste varios sobre.
- 30:01¿Cómo gestionar el tiempo? ¿Cómo disminuir los
- 30:05distractores? O sea, cómo poder enfocarme a la
- 30:08tarea que estoy haciendo y lograrla.
- 30:09Cierto, como consejos de productividad, que yo pienso que
- 30:12son muy buenos, pero para las personas que tienen
- 30:14procrastinación ya crónica patológica, o sea ese 20% que
- 30:18hablamos, que de pronto ya tienen ansiedad, insomnio, que
- 30:22tiene una rumiación, que ya tienen dolores crónicos y nadie
- 30:25les encuentra el problema para esa población.
- 30:28Lo que hay que hacer es romper ese hábito.
- 30:30Y yo quiero decirles, hoy no eres un procrastinador, sí
- 30:35tienes un hábito de procrastinar y eso se puede romper con la
- 30:38ciencia. Entonces no sé si recuerdan el
- 30:40episodio que hicimos de hábitos, sino les recomiendo que vayan y
- 30:43lo escuchen, porque un hábito tiene como primero un
- 30:46desencadenante, luego está como la ruedita, el patrón que se
- 30:49repite y la recompensa. Entonces, en el caso de
- 30:51procrastinar, el desencadenante es el estrés, el malestar que yo
- 30:55siento, el estrés emocional. El patrón que repite es, voy a
- 30:58evitar esa tarea que me genera estrés, me voy a ir a hacer otra
- 31:01cosa. La recompensa es esa cosa que
- 31:03hago. Entonces más bien me voy a la
- 31:04nevera, miro si hay un chocolate bueno, la tarea que yo quiera
- 31:08hacer que me genere placer. Entonces hay que reconfigurar o
- 31:11recablear el cerebro y para eso tenemos que hacer algo mejor, un
- 31:15un como una tarea más placentera, mejor que la que
- 31:19íbamos a hacer. Y esto no es fácil.
- 31:22Pero entonces en en alguna conferencia me encantó un
- 31:25consejo que que escuché porque tiene todo el sentido, o sea el
- 31:29cerebro, el procrastinador ya está lo suficientemente
- 31:32estresado, ya se siente culpable, ya tiene vergüenza, ya
- 31:36está en ese ciclo de estrés emocional.
- 31:38Entonces el el primer paso a seguir es venga, estoy en TikTok
- 31:42hace 2 horas, son las 11:00 de la noche, mañana madrugo tengo
- 31:45que hacer algo, primero reconocer que estoy
- 31:47procrastinando. ¿Ah, otra vez me pasó y segundo
- 31:50perdonarme? O sea, como abrazarme con
- 31:53compasión de verdad y en vez de ser duro y darme palo y decir,
- 31:56pero porque volví a embarrarla. Es decir, venga, voy a usar el
- 32:01poder del perdón, porque eso va a disminuir mi estrés emocional.
- 32:04Yo lo que necesito es bajar esa amígdala cerebral, o sea, no
- 32:07necesito más monstruo de pánico. Lo segundo es pensar.
- 32:11¿Por qué evadir esta tarea? Y me quedé 2 horas en TikTok, o
- 32:14sea que es lo que me tiene estresada, ir a buscar la razón.
- 32:18Ah Claro, tengo esta dificultad y esto fue lo que me generó, o
- 32:21sea como hacerme ese análisis interior y el tercer paso es
- 32:25listo. Usted ya se perdonó, usted ya
- 32:27sabe que fue lo que pasó ahora vaya y así sean las 11:00 de la
- 32:30noche, vaya 5 minutos y haga algo de la tarea, esa tarea que
- 32:34usted tenía pendiente solamente como para romper el hábito.
- 32:37Hay un estudio que hicieron en Canadá en universitarios, en
- 32:40donde les hacen como 2 exámenes el meet term, el primero y el
- 32:43segundo, y a la mitad del grupo les dijeron, bueno ustedes hagan
- 32:46el examen, estudien a ver claramente procrastinaron no
- 32:50estudiaron, perdieron el examen, pero a la mitad les dijeron,
- 32:53usted se va a perdonar, vamos a hacer una terapia de perdón,
- 32:55usted va a tener compasión ya la embarró reconózcalo pero ahora
- 32:59va a cambiar y a la otra mitad los dejaron seguir como su flujo
- 33:02natural. En el segundo examen los que se
- 33:04perdonaron. No volvieron a procrastinar,
- 33:07mejoraron en los resultados. Entonces no es un momento para
- 33:10darnos duro ni autocriticarnos, sino al contrario, decir bueno,
- 33:13listo ya borrón y cuenta nueva. Vamos a cambiar como el plan de
- 33:17acción. Por supuesto, YY también habría
- 33:19que tener en cuenta ahí, en lo que estás mencionando, que hay
- 33:24un montón de estrategias que pueden funcionarle a muchas
- 33:26personas, pero hay gente que también relata que a pesar de
- 33:30aplicar esas estrategias, no logran vencer ese ese círculo.
- 33:35O vicioso eterno de procrastinar, frustración,
- 33:37desmotivación, procrastinar, frustración, desmotivación.
- 33:41Y ahí habría que investigar con la ayuda de un profesional
- 33:45adecuado para cada caso, si detrás hay alguna otra, algún
- 33:49otro problema, como por ejemplo enfermedades mentales como la
- 33:52depresión, síndromes de ansiedad, déficit de atención
- 33:57con hiperactividad. En fin.
- 33:59O sea, eso es importante. Hay muchas personas que tienen
- 34:02ese fenómeno, como. ¿Síntoma de una enfermedad o
- 34:06empeorado por una enfermedad? Cierto, para los que no tienen
- 34:11ese problema pero tienen la tendencia a procrastinar.
- 34:17¿Yo hice una búsqueda con la ayuda de inteligencia
- 34:21artificial, preguntando cuál es el libro que más se ha leído en
- 34:26el mundo acerca de procrastinación por la población
- 34:29general? Y el libro que me respondió, al
- 34:33menos ese ese software de inteligencia artificial es uno
- 34:36que llama IT that frog, que es como cómete esa rana.
- 34:41Y me pareció interesante porque a a pesar de ser un libro que
- 34:45tiene como tintes de autoayuda y no es muy científico, le gusta
- 34:49mucho a la gente porque es muy pragmático y da como un montón
- 34:52de de claves. Pero el eje central del libro y
- 34:56por qué el título es como que el autor dice.
- 35:00Que cuando uno tiene una tarea que hacer, que es difícil.
- 35:05¿Pero qué es importante? Es como si usted se levantara
- 35:08por la mañana y tiene una rana, que la tarea es comerse esa rana
- 35:11que es desagradable a veces, como pues el libro, el libro a
- 35:16lo que invita es como hágala, simplemente haga la tarea, pero
- 35:20pues el libro no puede acabar ahí, tiene que dar como las
- 35:23estrategias y aunque da 21. Muchas tienen como un correlato
- 35:27neurobiológico, otras me parecen repetitivas, pero yo quería
- 35:31rescatar como las que me parecieron más importantes.
- 35:33Una es esa, o sea hay una tarea abórdela.
- 35:36Lo importante es el dice que todo el mundo procrastina.
- 35:40La diferencia es que hay gente que procrastina en tareas poco
- 35:44importantes y hay gente que que procrastinan tareas importantes
- 35:47y al final pues las termina haciendo, pero.
- 35:51Él propone un método que llama el a BCDE, en la que dice, usted
- 35:55tiene que diferenciar entre las cosas que debe hacer, las que
- 35:59sería bueno que haga, las que sería chévere hacer, las que
- 36:03puede delegar y las que puede eliminar.
- 36:05O sea, usted hace una tarea que puede ser por día, por semana,
- 36:09por mes, por año. Y las dividen en.
- 36:12Importancia, escoger las batallas.
- 36:14Escoger las batallas porque todos los días él dice que todo
- 36:17el mundo tiene cositas accesorias que le salen en el
- 36:20día. O sea, yo tengo un plan para
- 36:21mañana y mañana. Todo está perfecto.
- 36:25Por ejemplo, estos días teníamos una cosa que hacer y hubo un
- 36:28imprevisto con uno de nuestros hijos y un tema de salud.
- 36:31Y eso cambia totalmente el panorama y obviamente es algo
- 36:33que ya se vuelve urgente e importante.
- 36:35¿Pero eso no puede hacer que nosotros perdamos el foco
- 36:37después de volver a resetear para el día siguiente y volver a
- 36:40poner las tareas como en su lugar, cierto?
- 36:42Mira que acabo de caer, cuenta que desde que me di cuenta que
- 36:45era precrastinadora dije, voy a empezar a postergar tareas.
- 36:49Eso no es procrastinar, eso es estratégicamente postergar.
- 36:52Y empecé a hacer eso. O sea, cositas que no eran tan
- 36:54importantes que yo sabía que puedo postergar.
- 36:57Las postergó, las postergó. Sí, el Consejo es como cuáles de
- 36:59las tareas que no vas a poder hacer todo.
- 37:01O sea, nadie nunca es capaz de hacer todo lo que tiene que
- 37:03hacer. ¿Cuáles de las lo?
- 37:05Hace, pero se lleva su salud mental por delante.
- 37:07¿Cuáles son las tareas que tengo que hacer o que son importantes?
- 37:11¿Y entre esas, cuáles son las más importantes?
- 37:13Y empezar por ahí porque él dice que al final.
- 37:16El 20% de las tareas son las que explican el 80% de los
- 37:20resultados. Y ese es un digamos que es un
- 37:23valor no apoyado mucho por la ciencia.
- 37:24Pero la idea es importante. O sea, y es cierto, o sea,
- 37:27muchas tareas poquitas son las más importantes y las que más
- 37:31influyen en un buen resultado al final.
- 37:33Otra es tomarlo un tiempo a la una vez, un un día a la vez o o
- 37:37un pedacito a la vez. ¿Como lo que hablábamos en el en
- 37:39el episodio de hábitos de que un elefante se come a cucharadas
- 37:42uno a veces se se deja abrumar por una una tesis, hijo Pucha,
- 37:45cómo voy a hacer la tesis? Tengo 6 meses, me han dicho que
- 37:49eso no es tiempo suficiente y procrastinan 3 meses y pues si 6
- 37:52no eran suficientes, 3 menos que es bueno aplicarse una presión
- 37:57sana en uno mismo para evitar. Lo de que no exista el monstruo
- 38:02del pánico, o sea el monstruo del pánico cuando uno lo vuelve
- 38:04amigo, es importante como ey, yo quiero escribir un libro ahí,
- 38:08ponerte una fecha de cuándo vas a terminar el primer capítulo YY
- 38:12hacerlo de una manera sana, con una meta realista, pero no decir
- 38:15no, en 2 días voy a escribir un capítulo.
- 38:17Eso no es sano, pero sí hacerlo como algo sano y por supuesto,
- 38:21él. Él insiste mucho en que en la
- 38:22modernidad el hay un drenaje tecnológico importante porque.
- 38:27Antes usted para ir a entretenerse tenía que salir de
- 38:30su casa a coger un carro, un transporte, ir a un lugar, ahora
- 38:33usted coge el celular y se puede quedar 3 horas ahí viendo.
- 38:36¿Y esos software saben de esto y de neurobiología y saben cómo
- 38:42tenerte pegado a una pantalla? Neuromarketing.
- 38:45Sin hacer nada por mucho tiempo. Sí, a ver, este tema es gigante
- 38:50y queríamos dar como las más importantes, yo quisiera decirle
- 38:54a los que procrastinan. No eres un perezoso, o sea, hay
- 38:58un hábito que se puede cambiar a los que precrastinamos que la
- 39:03prisa por hacer no te impida hacer.
- 39:06O sea, que por estar haciendo y haciendo dejes de ser, dejes de
- 39:09disfrutar. Y para finalizar y volviendo a
- 39:12la Neurobiología, hay unas estrategias no farmacológicas
- 39:17que pueden ayudar a fortalecer el prefrontal, o sea, a tomar
- 39:20mejores decisiones y a calmar el estriado y la amígdala.
- 39:23¿Entonces? A grandes rasgos, lo que aumenta
- 39:26la dopamina fortalece el prefrontal.
- 39:28O sea, Juan ya lo dijo, dormir supremamente importante, los
- 39:31invitamos a los episodios de sueño, hacer ejercicio,
- 39:34fortaleza, el prefrontal, especialmente pesas.
- 39:37O sea, le recomiendo mucho pesas si lo que quieren es toma de
- 39:40decisiones y hay 1/3 que a mí me encanta, que es mi favorita y
- 39:43que la hago y me ha cambiado la vida y es la oración, porque hay
- 39:46estudios científicos que han demostrado que cuando uno ora y
- 39:48realmente se conecta con Dios. Aumenta la perfusión, o sea, el
- 39:52flujo sanguíneo cerebral, específicamente el prefrontal.
- 39:55O sea, es como si orar nos aclarara la mente y como que
- 39:58dijéramos. Uy, ya veo todo Claro, voy a
- 40:00tomar una decisión mejor. Y respecto a las emociones, al
- 40:04estriado, a la amígdala, vuelvo a la tecnología que decía el
- 40:09autor de Igda Frog. Y es que hay una huella digital.
- 40:13O sea, estamos viviendo en un mundo que jamás antes habíamos
- 40:16vivido, en donde tenemos al alcance del dedo en la mano.
- 40:20Una cantidad de información, entretenimiento.
- 40:22¿Entonces vivimos distraídos y eso genera cambios que apenas
- 40:26estamos entendiendo en el cerebro, acelerando frecuencias
- 40:29eléctricas y disregulando como todo este proceso emocional,
- 40:33entonces migrando recomendaciones?
- 40:35Uno. Distanciese de la tecnología,
- 40:38obvio, tenemos que trabajar, tenemos que leer en el
- 40:40computador, Claro, todo eso es real, pero tome tiempos en el
- 40:43día en el que usted no tenga el celular, váyase y diga a esta
- 40:46hora me voy para el gimnasio sin el celular, o sea, no voy a
- 40:48estar mirando notificaciones y lo otro es vuelve y conéctese
- 40:52con la naturaleza porque la naturaleza nos devuelve el
- 40:55equilibrio. Entonces esto hace parte lo que
- 40:57dijiste, la luz del sol en la mañana.
- 40:59También en el atardecer, pero también el grounding, que es ir
- 41:02a caminar descalzo en la Tierra. Y como bajar la Revolución para
- 41:07tratar de encontrar el balance. Yo les les digo, si ustedes
- 41:10hacen durante un mes juiciosamente todas esas
- 41:12estrategias y sienten que siguen procrastinando, que hay
- 41:15ansiedad, que hay una angustia tremenda, que hay dolores
- 41:19físicos. Hay que buscar, o sea, hay que
- 41:21consultar con un especialista. Eso es muy importante YY
- 41:24asesorarse de que. Sea la persona indicada para
- 41:27cada caso, porque eso, digamos uno, puede encontrar orientación
- 41:32a través de especialistas sensatos que no son expertos en
- 41:35el tema, pero te orientan y no de pronto caer en estrategias
- 41:39que podrían empeorar la situación, como por ejemplo
- 41:41tomar la decisión de iniciar un tratamiento farmacológico
- 41:44automedicado porque creen que tienen ansiedad o depresión.
- 41:47Y el vecino. Tenía eso y se lo tomó.
- 41:50O sea, cada caso es independiente y es especial YY
- 41:53es muy importante todo hacerlo con asesoría.
- 41:56Bueno, yo creo que es muy importante que si les gustó lo
- 42:01que estamos haciendo, lo que hemos hecho desde la primera
- 42:04temporada, sobre todo Lady, que ha estado más en contacto con
- 42:07ustedes y quieren seguir recibiendo información de este
- 42:11tipo, ahora a través de vídeo y quieren escuchar las entrevistas
- 42:15que se vienen y los monólogos que se vienen.
- 42:18Cada vez tratando de hacerlo mejor, se suscriban a este
- 42:22podcast y activen la campanita de notificaciones para que cada
- 42:25que salga un capítulo que esperamos o en nuestro deseo que
- 42:29sea semanal, ustedes tengan de primera mano esa información y
- 42:33puedan planear el momento para escucharlo y que escucharnos no
- 42:37se vuelva parte de su procrastinación.
- 42:41Los invitamos a seguirnos en nuestras redes sociales que
- 42:43están en el link de la descripción, nos vemos en el
- 42:46próximo episodio.