Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 14-02-2025
Transcript
- 0:01Sakamoon ly ngày 14 tháng hai năm 2025.
- 0:09Trọng tùng. Con ngọt ngào.
- 0:12Con đã nhận được lời stream mát những lời chỉ dẫn hướng thượng.
- 0:17Để trở nên ý thức linh hồn. Và để nhớ đến cha.
- 0:22Con khùng điên tranh cãi với bất kỳ ai trong bất kỳ tình huống
- 0:27nào. Câu hỏi, phương pháp nào đã được
- 0:33tạo ra để trí tuệ của con có thể trở nên trong sạch?
- 0:39Bằng cách kết nối với người cha. Câu trả lời.
- 0:45Party. Trong vòng 7 ngày.
- 0:49Khi những người mới đến con hãy cho họ ngồi trong party trong
- 0:54vòng 7 ngày. Rác rưởi sẽ được dọn sạch khỏi
- 0:59trí tuệ của họ. Và họ sẽ có thể nhận ra người
- 1:04cha thầm lặng việc học thầm lặng này và cụ thừa kế thầm lặng của
- 1:09họ. Nếu họ chỉ ngồi xuống ngay khi
- 1:14họ đến. Họ sẽ trở nên hoang mang và
- 1:18không hiểu gì cả. Bài hát hãy thức dậy hởi các cô
- 1:25dâu hãy thức dậy. Ngày mới sắp hé rạng.
- 1:31Ủm sạc kịp. Để làm cho con có kiến thức.
- 1:37Những bài hát như thế này phải được mở và ý nghĩa của nó phải
- 1:42được giải thích cho con. Sau đó, con sẽ có thể nói trước
- 1:47mặt những người khác. Con sẽ tìm thấy bao nhiêu kiến
- 1:52thức về sự khởi đầu giữa và kết thúc trong trí tuệ của con?
- 2:00Cứ như thể bí mật về tất cả mọi thứ từ trên kia.
- 2:06Từ thế giới vô thể vùng tinh tế và sự khởi đầu giữa và kết thúc
- 2:13của thế giới hữu hình. Đang tỏa sáng trong trí tuệ của
- 2:18con. Người cha có kiến thức này.
- 2:23Rồi người nói cho con biết. Kiến thức này hoàn toàn mới.
- 2:29Mặc dù có những tên gọi được đề cập đến trong kinh sách.
- 2:34Nhưng những người mới sẽ bị vướng mắc khi con đề cập đến
- 2:39những cái tên đó. Và bắt đầu tranh luận về chúng.
- 2:45Ở đây, người giải thích theo cách thực đơn giản.
- 2:50Thường đến nói, hãy nhớ đến ta. Chỉ duy nhất.
- 2:55Ta là đứng thành lộc. Streaming pragma visnu sencor sẽ
- 3:03không được gọi là đứng thanh lọc.
- 3:05Con không gọi cư dân của vùng tinh tế là đứng Thành Long.
- 3:11Vậy thì làm thế nào con người thuộc về thế giới vật chất này
- 3:16có thể là người thanh lọc được? Kiến thức này chắc chắn nằm
- 3:22trong trí tuệ của con. Khổng tú khi tranh luận quá
- 3:27nhiều về kinh sách. Rất nhiều cuộc thảo luận diễn
- 3:32ra. Thậm chí họ còn bắt đầu nền nhau
- 3:37bằng gậy. Những điều này được giải thích
- 3:41cho con thật dễ dàng. Còn không nên sa đà quá nhiều
- 3:45vào những điều trong kinh sách. Điều chỉnh yếu là trở nên ý thức
- 3:51linh hồn. Xem bản thân con là đinh hùng và
- 3:56nhớ đến người cha. Lời streamcast này là điều chỉnh
- 4:02yếu. Phần còn lại là tiểu tiết.
- 4:08Hạt dũng thì rất nhỏ. Trong khi phần còn lại.
- 4:13Là sự mở rộng của cái cây. Cũng giống như toàn Bộ Thông tin
- 4:20về cái cây đều chứa đựng bên trong hạt giống.
- 4:25Tương tự như vậy, toàn bộ kiến thức này cũng được chứa đựng bên
- 4:29trong hạt giống. Hạt dũng và cái cây đều nằm
- 4:35trong trí tuệ của con. Khủng ai khác có thể hiểu được
- 4:40điều này theo cách mà còn hiểu. Họ đã viết ra rằng tuổi thọ của
- 4:47cái cây thì rất dài. Người cha ngồi đây và giải thích
- 4:53bí mật về hạt dũng, cái cây và chu kỳ vừa kịch.
- 5:00Con là người xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân.
- 5:04Nếu những người mới đến. Và baba hát lời ca ngợi những
- 5:11đứa con là người xoay chiếc đĩa tự nhận thức bản thân.
- 5:15Thì không một ai trong số họ có thể hiểu được.
- 5:20Thậm chí họ còn không Xem bản thân họ là con cái.
- 5:26Người cha này thì thầm lặng. Kiến thức này cũng thầm lặng và
- 5:31của thừa kế cũng thầm lặng. Bất kỳ ai mới nghe những điều
- 5:36này đều trở nên bối rối. Đây là lý do vì sao họ phải ngồi
- 5:42trong party trong vòng 7 ngày. Việc họ đọc kinh bao cao phat r
- 5:49magiana trong suốt 7 ngày thực chất là ký ức về khoảng thời
- 5:54gian này. Khi họ tổ chức party trong vòng
- 5:587 ngày. Để rác rưởi trong trí tuệ của họ
- 6:02có thể được loại bỏ. Bằng cách kết nối trí tuệ với
- 6:05người cha. Ở đây, tất cả mọi người đều mắc
- 6:10bệnh. Những căn bệnh này không tồn tại
- 6:13trong thời kỳ vang. Đây là bền của nửa chu kỳ.
- 6:18Căn bệnh 5 thói tự rất trầm trọng.
- 6:23Trong thời kỳ vàng. Còn ý thức linh hồn.
- 6:28Các con những linh hồn biết rằng mỗi người các con đều rời bỏ cơ
- 6:33thể và nhận lấy cơ thể khác. Trước khi con rời bỏ cơ thể còn
- 6:40có link ảnh từ trước. Cái chết bất thình lình không
- 6:46bao giờ xảy ra ở đó. Con được làm cho chiến thắng đối
- 6:51với cái chết. Người ta nói thần chết, thần
- 6:56chết, thần chết vĩ đại. Cũng có cả ngôi đền mà.
- 7:04Người đào xích có chiếc ngai bức tử của họ.
- 7:09Trên thực tế, chiếc ngai bất tử chính là giữa vừng tráng nơi
- 7:14linh hồn ngự. Tất cả các link hùng điều ngự
- 7:19trên chiếc ngai bất tử này. Người cha ngồi ở đây và giải
- 7:24thích điều này. Người cha không có chích ngai
- 7:27của riêng người. Gửi đến và nhận lấy chiếc ngai
- 7:32của người này. Người ngồi trên chiếc ngai này
- 7:36và làm cho các con trở nên xứng đáng ngồi trên chiếc ngai còn
- 7:41cùng. Còn biết chết ngay còn cùng mà
- 7:46laksmi và nazran ngồi sẽ như thế nào?
- 7:51Chịch ngài còn cùng đã được nhớ đến.
- 7:56Ko nên nghỉ ngẫm về điều này. Tại sao người được gọi là thượng
- 8:02đế chúa tuệ ngây thơ? Trong khi nói chúa tể ngây thơ,
- 8:08trí tuệ sẽ hướng lên trên. Các hiền triết thánh nhân cũng
- 8:14chỉ tay lên trên để còn nhớ đến người.
- 8:18Tuy nhiên, không một ai có thể biết bất cứ điều gì một cách
- 8:22chính xác. Giờ đây, đích thân người cha.
- 8:27Được thành lập. Đi đến trước mặt con và nói.
- 8:32Hãy nhớ đến ta và tội lỗi của con sẽ được gột bỏ.
- 8:39Đây là sự đảm bảo. Điều này cũng được viết ra trong
- 8:43kinh kỳ ta. Nhưng nếu con lấy một ví dụ từ
- 8:47kênh guitar thì họ sẽ lấy ra 10 ví dụ.
- 8:51Đây là lý do tại sao việc đó không cần thiết.
- 8:55Những ai đã học kinh sách? Thì nghĩ rằng.
- 8:58Họ có thể thách thức người khác. Những người con nào không biết
- 9:03về kinh sách? Thì đừng bao giờ đề cập đến cái
- 9:06tên kinh sách nào. Còn chỉ cần nói.
- 9:10Thượng đế nói, hãy nhớ đến ta người cha của con.
- 9:16Chỉ ngửi mới được gọi là đứng thanh lọc.
- 9:19Họ cũng hát bài hát. Đứng thanh lọc da ma của nàng
- 9:25sita. Các lực sĩ cùng tiếp tục tồn
- 9:29niệm ở chỗ này ở chỗ kia. Có rất nhiều ý kiến như thế này.
- 9:38Bài hát này cũng rất hay. Theo kế hoạch của vở kịch, những
- 9:43bài hát như vậy được sáng tác vào mỗi chu kỳ.
- 9:47Như thể chúng được sáng tác dành cho riêng các con.
- 9:54Có những bài hát hay như vậy. Ví dụ hay chỉ đường cho người mù
- 9:59hời prabowo. Đừng cứ ngủ ở nơi vượt thoát
- 10:04khỏi trái đất này. Không phải trichorhina, được gọi
- 10:10là prabowo. Chỉ duy nhất một đứng vô thể mới
- 10:15được gọi là prabowo hoặc i. Đừng đáp ứng mọi mong muốn.
- 10:23Ở đây câu nói rằng 3 3 là người cha tối cao linh hồn tối cao.
- 10:30Người cũng là linh hồn. Họ đã đi trên con đường thờ cúng
- 10:35quá nhiều. Ở đây, mọi thứ hoàn toàn đơn
- 10:39giản. Alpha và beta.
- 10:43Alpha là allah và beta là thẩm quyền.
- 10:49Điều này thực đơn giản. Hãy giữ đến cha và con sẽ trở
- 10:54thành chủ nhân của thiên đường. Let's me van orient chắc chắn là
- 11:01chủ nhân của thiên đường. Họ khoảng toàn không có thói
- 11:05tật. Vì bởi chỉ bằng cách nhớ đến
- 11:10người cha. Chắc chắn con sẽ trở nên hoàn
- 11:13thiện giống như họ. Còn nhớ kiểm tra và phục vụ đến
- 11:19mức độ nào? Con sẽ nhận được vị trí cao
- 11:22tương ứng. Điều này cũng được hiểu.
- 11:27Học trò ở trong trường không nhận ra điều đó khi họ học rất
- 11:32ít hay sao? Những ai không chú ý đầy đủ thì
- 11:38vẫn tiếp tục ngồi ở phía sau. Vì vậy, họ chắc chắn sẽ sa ngã.
- 11:46Để làm mới bản thân còn nên nghe những bài hát hay về kiến thức
- 11:51này. Hãy giữ những bài hát như vậy ở
- 11:55trong nhà của con. Thậm chí còn có thể giải thích
- 12:00những bài hát đó cho người khác. Hãy nhìn Xem cái bóng của ma ra
- 12:07lại đổ ập xuống như thế nào? Được đề cập đến trong kinh sách
- 12:12rằng thời lượng của mỗi chu kỳ là 5000 5.
- 12:18Ngày củ pragma và đêm củ pragma, mỗi giai đoạn chiếm nửa chu kỳ.
- 12:25Ai đó đã sáng tác ra những bài hát này.
- 12:29Người cha là trí tuệ thông thái vì vậy.
- 12:32Mà nó đi vào trí tuệ của những ai ngồi sáng tác ra chúng.
- 12:37Rất nhiều người đến với con đã đi thiếp.
- 12:42Khi nghe những bài hát này. Sẽ đến ngày những người hát
- 12:47những bài hát về kiến thức này cũng sẽ đến với con.
- 12:51Họ sẽ hát những bài hát như vậy để ca ngợi người cha khiến trái
- 12:57tim của con run lên. Những ca sĩ như vậy sẽ đến.
- 13:03Điều đó cũng phụ thuộc vào giai điệu.
- 13:07Nghệ thuật ca hát cũng rất nổi tiếng, hiện tại không có ai như
- 13:12thế. Chỉ có một bài hát được sáng
- 13:15tác. Thực ngọt ngào.
- 13:18Thực đáng yêu thượng đế, silva đứng ngây thơ.
- 13:23Người cha chắc chắn rất ngọt ngào và cũng rất đáng yêu.
- 13:28Đó là lý do tại sao mọi người đều nhớ đến người.
- 13:33Không phải là các vị thần nhớ đến người.
- 13:37Trong các bức tranh, họ đã mô tả ra ma ngồi trước mặt xifa.
- 13:43Drama đang thử phục silva. Điều đó cũng là sai.
- 13:49Thánh thần không nhớ đến bất kỳ ai cả.
- 13:53Chính con người mới có sự tưởng nhớ.
- 13:57Giờ đây con là con người, sau đó con sẽ trở thành thánh thần.
- 14:03Có sự khác biệt như ngày và đêm giữa thánh thần và có người.
- 14:09Những vị thần ấy sau đó trở thành con người.
- 14:13Không một ai biết chu kỳ này tiếp tục xoay như thế nào?
- 14:18Giờ đây, con đã nhận ra rằng chúng ta thực sự sẽ trở thành
- 14:23thánh thần. Giờ đây chúng ta là pyraminx.
- 14:28Trong thế giới mới kia, chúng ta sẽ được gọi là thánh thần.
- 14:33Giờ đây con đang được đông đầy những điều kỳ diệu.
- 14:38Drama này trước đây từng là tín đồ thờ cúng và hát lên lời ca
- 14:44ngợi về string narayan. Đã dành rất nhiều tình yêu cho
- 14:49naryan. Giờ đây thực kinh ngạc khi ông
- 14:53ấy lại trở thành như vậy. Vì vậy, úng thủy ngưng nhìn hạnh
- 14:59phúc của con nên dâng lên thật nhiều.
- 15:04Cô là chiến binh thầm lặng. Còn là phi bạo lực.
- 15:08Thực sự. Còn 2 lần phía bạo lực.
- 15:13Còn không có thanh gươm sắc dụng cũng không tham gia vào chiến
- 15:17tranh. Sắc dục là riêng biệt.
- 15:21Tức giận là riêng biệt. Vì vậy, con 2 lần phi bạo lực là
- 15:28đội quân phi bạo lực. Bởi vì từ quân đội mà họ đã
- 15:34thành lập quân đội. Trong cuộc chiến mà papa da.
- 15:39Họ đã mô tả nằm dưới thảm 9 0 có phụ nữ?
- 15:45Cái trình thực tế con là ship xa.
- 15:48Bởi vì các con chiếm phần đa số. Cho nên các con được gọi là đội
- 15:53quân ship xacti. Chỉ có người cha ngồi đây và
- 15:58giải thích những điều này. Bây giờ các con hãy nhớ về thời
- 16:04kỳ mới ấy. Không ai trên thế giới biết về
- 16:09thời kỳ mới đó. Họ nghĩ rằng thời kỳ mới sẽ đến
- 16:14sau 40.000 5. Thực rõ ràng là thời kỳ vàng là
- 16:19thời kỳ mới. Vì bởi baba khuyên bảo con con
- 16:25sẽ trở nên tươi mới bằng cách nghe những bài hát hay như vậy.
- 16:30Và con cũng sẽ giải thích cho những người khác.
- 16:33Đây là những phương pháp khéo léo.
- 16:36Chỉ còn mới có thể hiểu được ý nghĩa của chúng.
- 16:41Có rất nhiều bài hát rất hay mà con có thể làm mới bản thân con.
- 16:47Những bài hát này giúp ích rất nhiều.
- 16:50Hãy trích ra ý nghĩa của chúng để miệng của con mở ra rồi sẽ có
- 16:56niềm hạnh phúc. Người cha nói với những ai không
- 17:00thể hấp thu tốt rằng hãy tiếp tục nhớ đến người cha trong khi
- 17:05đang ngồi ở nhà. Trong khi súng trong gia đình
- 17:09của con. Hãy chỉ nhớ đến cô maria này.
- 17:15Dữ đến người cha và trở nên thanh khiết.
- 17:19Trước đây. Người đàn ông sẽ nói với vợ của
- 17:22minh rằng. Em có thể nhớ đến thượng đế.
- 17:27Ngay cả khi ở nhà. Vậy thì cần gì phải lang thang
- 17:32đến các đền thờ? Anh sẽ để cho em một tấm hình ở
- 17:37nhà. Hãy ngồi ở đây và tưởng nhớ tại
- 17:41sao em lại loạng choạng ở khắp nơi như thế?
- 17:46Theo cách này, nhiều người đàn ông sẽ không để cho vợ của mình
- 17:50đi. Thờ phụng cũng giống như tưởng
- 17:54nhớ. Một khi con đã nhìn thấy hình
- 17:58ảnh. Thì dù như thế nào, con vượn có
- 18:01thể nhớ đến hình ảnh đó. Bức tranh skriniar với chiếc
- 18:07lông cung và vương miện là phổ biến.
- 18:12Các con đã từng có link ảnh. Con đã có link ảnh về việc cô ấy
- 18:19đã nhận kiếp sinh ở đó như thế nào.
- 18:22Nhưng con có thể chụp ảnh lại không?
- 18:24Không ai có thể chụp bức ảnh chính xác.
- 18:28Nó chỉ có thể được nhìn thấy qua link ảnh.
- 18:32Nó không thể được tạo ra. Ừ thì sau khi nhìn thấy.
- 18:38Còn có thể mô tả về nó. Tuy nhiên, nó không thể được vẽ
- 18:43ra. Kể cả khi họa sĩ có tài hoa và
- 18:47có link ảnh. Thì anh ta cũng không thể vẽ lại
- 18:52các đặc điểm chính xác. Vì vậy, bà 3 đã giải thích, đừng
- 18:57tranh luận quá nhiều với bất kỳ ai.
- 19:01Hãy nói với họ. Mối quan tâm của bạn là hãy trở
- 19:06nên thanh khiết. Có cầu xin bình an, vì vậy hãy
- 19:12nhớ đến người cha và trở nên thanh khiết.
- 19:16Những linh hồn thanh khiết thì không thể ở đây.
- 19:20Họ sẽ quay trở về nhà. Chỉ duy nhất người cha mới có
- 19:25sức mạnh làm cho các linh hồn trở nên thanh khiết.
- 19:29Không ai khác có thể thanh lọc linh hồn.
- 19:34Còn biết rằng đây là sân khấu mà vở kịch được trình diễn ở trên
- 19:39đó. Vào lúc này, toàn bộ sân khấu là
- 19:43vương quốc của zavans. Cả thế giới đang ở trên đại
- 19:49dương. Đây là một hòn đảo vô hạn.
- 19:53Những thứ kia thì mang tính hữu hạn.
- 19:57Vương quốc thánh thiện tồn tại trong suốt nửa chu kỳ và vương
- 20:02quốc ma quỷ tồn tại trong suốt nửa chu kỳ trên hòn đảo vô hạn
- 20:08này. Chuyện thực tế các lục địa là
- 20:12riêng biệt. Nhưng đây là điều mang tính vô
- 20:16hạn. Còn biết rằng chắc chắn chúng ta
- 20:21sẽ sống bên bờ sông hằng và sông yamuna nước ngọt.
- 20:27Sẽ không cần phải đi ra biển. Khi họ nói về donaka kia.
- 20:35Nó không nằm giữa biển. Réka không phải là một nơi riêng
- 20:41biệt. Các con đã có link ảnh.
- 20:47Vào lúc ban đầu, index vào gu da thường có nhiều link ảnh.
- 20:53Họ đóng vai trò vĩ đại bởi vì họ phải tiêu khiển cho những đứa
- 20:58con trong party. Vì vậy, những đứa con đã được
- 21:02tiêu khiển rất nhiều bằng các link ảnh.
- 21:07Người cha nói vào lúc cuối, con sẽ được tiêu khiển rất nhiều.
- 21:12Phường vai đó của vở kịch là một điều khác.
- 21:18Cũng có bài hát. Những gì chúng tôi đã thấy thì
- 21:21bạn chưa từng thấy. Con sẽ liên tục có link ảnh.
- 21:27Ví dụ, khi ngày thi đến gần. Con sẽ biết được mình sẽ thi đấu
- 21:33với bao nhiêu điểm? Đây cũng là việc học của con.
- 21:37Bây giờ con đang ngồi đây trong khi tràn đầy kiến thức.
- 21:43Không phải ai cũng tràn đầy. Trong trường học, tất cả mọi
- 21:48người luôn có thứ hàng. Đây cũng là kiến thức.
- 21:53Thì giữ vụ thể vùng tinh tế. Còn có kiến thức về 3 thế giới.
- 22:00Còn biết chu kỳ thế giới này nó tiếp tục xoay.
- 22:04Người cha nói kiến thức mà con đã được trao thì không ai khác
- 22:09có thể giải thích. Còn có những điểm vô hạn ở bên
- 22:14trên con. Một số có điềm lành của siêu
- 22:18việt tơ. Và những người khác thì có điềm
- 22:21gở của da khu. Vì vậy, chúng sẽ đi và trở thành
- 22:26người thiêu xác. Những điểm này là vô hạn.
- 22:30Những điểm kia thì hữu hạn. Người cha vô hạn nói với con
- 22:37những điều vô hạn. Và trao cho con của thư kế vô
- 22:42hạn. Còn có rất nhiều hạnh phúc.
- 22:47Con đã đạt được thẩm quyền. Và đến mức thẩm quyền nhiều lần.
- 22:52Điều này hoàn toàn đúng, không có gì mới.
- 22:56Còn có thể duy trì niềm hạnh phúc vĩnh cửu.
- 23:00Nếu không mà ra sẽ làm cho con tắc nghẹn.
- 23:05Vậy nên tất cả các con đều là người tình của một đứng dấu yêu.
- 23:10Tất cả những người tình thì chị nhớ đến một đứng dấu yêu.
- 23:15Người đến và trao hạnh phúc cho tất cả mọi người.
- 23:20Con đã nhớ đến người trong suốt nửa chu kỳ.
- 23:24Bây giờ con đã tìm thấy người. Còn đình có thật nhiều hạnh
- 23:29phúc. Asia.
- 23:32Gửi đến những đứa con dấu yêu ngọt ngào nhất.
- 23:36Đã thất lạc từ lâu. Và nay mới tìm lại được nổi nhớ
- 23:41niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ người cha bám
- 23:47đa đa. Người cha linh hồn cúi chào
- 23:50những đứa con linh hồn. Trọng tâm thực hành.
- 23:56Ý thứ nhất. Để liên tục vui tươi.
- 24:00Hãy làm cho bài học không có gì mới trở nên vững chắc.
- 24:05Duy trì niềm hạnh phúc rằng người cha vô hạn đang trao cho
- 24:09con quy chì vì vô hạn. Ý thứ 2 lắng nghe những bài hát
- 24:16hay trong kiến thức này. Và làm mới lại bản thân.
- 24:22Hiểu ý nghĩa. Của những bài hát ấy và giải
- 24:26thích chúng cho người khác. Lời chúc phúc.
- 24:32Mong con trở thành người chinh phục ma nha và trở thành người
- 24:36chinh phục sự gắn kết. Bằng cách chia tay ma ra.
- 24:41Và mọi mối quan hệ của bà ấy với con.
- 24:45Hãy có mọi mối quan hệ với người cha.
- 24:49Giờ đây con hãy hủy bất kỳ giao dịch cũ nào trong nhận thức của
- 24:54con và trở nên đơn lẻ. Còn có thể hợp tác với nhau
- 25:00nhưng không duy trì sự bầu bạn. Hãy làm cho một đứng duy nhất
- 25:05trở thành bầu bạn của con và chia tay ma ra.
- 25:10Cùng tất cả những mối quan hệ với bà ấy.
- 25:14Rồi con sẽ chiến thắng. Là người chinh phục ma da và là
- 25:19người chinh phục sự gắn kết. Nếu có một chút gắn kết đối với
- 25:24bất kỳ ai. Thay vì trở thành người nỗ lực
- 25:28mãnh liệt. Còn chỉ trở thành người nỗ lực
- 25:31bình thường mà thôi. Vì thế, cho dù chuyện gì xảy ra,
- 25:36con hãy tiếp tục nhảy múa trong niềm hạnh phúc.
- 25:40Cái chết đối với con mồi và niềm hạnh phúc cho người thợ săn.
- 25:46Đây còn được biết đến như là trở thành người phá bỏ sự gắn kết.
- 25:51Những ai là người phá bỏ sự gắn kết như thế thì trở thành những
- 25:56hạt trong chuỗi hạt chiến thắng? Khẩu hiệu.
- 26:01Hãy làm tăng vẻ lấp lánh của viên kim cương.
- 26:06Bằng sự thật. Củ sạc pin.
- 26:11Hãy yêu sự cô tịch. Đón nhận sự thống nhất và tập
- 26:15trung. Bác đã đam muốn mỗi đứa con được
- 26:20đặt ngồi trên chiếc ghế trạng thái ổn định và hướng thượng.
- 26:24Ở trong sự cô tịch. Trở nên vô thể.
- 26:29Là người thiết lập sự thống nhất.
- 26:32Thuộc về một đứng duy nhất. Và là hóa thân của sự tiết kiệm.
- 26:38Hiểu ý tưởng của mỗi người. Và dành cho họ sự tôn kính.
- 26:44Trong khi ra hiệu cho nhau. Hay có sự trao đổi giữa các con
- 26:50với nhau và thể hiện ra hình thể sức mạnh tập thể của con.
- 26:56Bởi vì sức mạnh từ sự thống nhất của tập thể sẽ là công cụ trong
- 27:01việc mang cả gia đình brahmin vào trong tổng thể.
- 27:06Ừ sát tỉ mỉ.