Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Como continuar con una relacion de PAREJA despues de PERDONAR TODO
Transcript
- 0:00Juliet, Carolina Díaz como continuar con una relación de
- 0:03pareja, después de perdonar todo.
- 0:06Primeramente con un propósito. ¿Un propósito?
- 0:10¿Un propósito? ¿Un propósito?
- 0:14Con un propósito. Con un propósito.
- 0:19Ya perdonamos todo muy bien. Vamos a continuar bien a todo.
- 0:24Dar bien chévere. ¿Cuál es el propósito?
- 0:28¿O sea, para qué? ¿Para qué vamos a continuar?
- 0:33¿Para qué? ¿No?
- 0:35Pues no sé. No sé, pero vamos a continuar.
- 0:39¿Pero para qué? Pues.
- 0:43Pues para lo que Dios diga. ¿Y qué crees que diga Dios?
- 0:48Pues no sé, pero vamos a continuar.
- 0:51¿Para qué? Que pretendemos lograr en esta
- 0:56relación. ¿Para qué?
- 1:00¿A dónde queremos llegar con esto?
- 1:03Y esa pregunta no nos la hacemos, querida Juliet.
- 1:06Y la tenemos que. Clarificar.
- 1:11¿Para qué queremos estar en esta relación de pareja?
- 1:14Si no está Claro eso. La relación de pareja se
- 1:18convierte en un carrusel. ¿Me bajo, aquí me subo, me bajo,
- 1:22me subo ya me Marie me otra vez, oye, pero para qué haces eso?
- 1:27Ay, pues no sé. ¿Pues es que es así, no?
- 1:31¿Para qué haces eso? Cuestionamiento, para qué
- 1:34continúan, y si no vas a continuar.
- 1:38Para que no continuas. ¿Para qué?
- 1:41¿Cuál es el propósito? ¿Así que si ya decidieron
- 1:45continuar la pregunta es para qué?
- 1:48¿Cuál es la meta que quieren alcanzar?
- 1:50¿A dónde quieren llegar? Ya respondieron.
- 1:53¿Esa pregunta, querida amiga, ya saben para qué?
- 1:56Y si no, esa es la tarea. Ahora el curso de milagros aquí
- 2:00te ofrece algo. Esta relación tiene el propósito
- 2:05de La Santidad, es decir, la pregunta de para qué continuar
- 2:10en esta relación desde la práctica del curso de milagros
- 2:13tendría que ser respondida como para que La Santidad se haga
- 2:17presente. Quiero ver La Santidad en mi
- 2:21relación y eso significa el amor incondicional.
- 2:24Eso significa ver más allá de la visión física.
- 2:27Eso significa saber que tú eres todo el amor y tu pareja
- 2:30también. Es todo el amor y que lo que
- 2:32están haciendo es compartir, aprender, que hay todavía cosas
- 2:35que la mente puede estar soñando.
- 2:40Y que tengan relación con la separación.
- 2:43Las relaciones de pareja en un curso de milagros o bueno, las
- 2:46relaciones del mundo. Se ocupan como.
- 2:49Aulas de aprendizaje. ¿Pero qué vas a aprender, qué
- 2:53quieres aprender? ¿Ah, mira, yo puedo decir Sabes
- 2:57para qué quiero esta relación? Para que cada ejercicio de la
- 3:01relación lo lleve perdón cada ejercicio del curso de milagros
- 3:04lo lleva a la relación. Para eso.
- 3:08Ese fue mi caso hace 14 años con 6 meses, 7 días y 2 horas.
- 3:14Cuando entendí que. En un curso de milagros.
- 3:19¿Puede ocupar las lecciones para aplicarlo a la pareja?
- 3:23Ahí me tienes lección, uno a la pareja pom.
- 3:26Lección 2 a la pareja Pum Lección 345678910 a la pareja
- 3:30Pum. Lección 9 de 111232040 Pum a la
- 3:34pareja Pum, Pum. Com otro, Pum, Pum, Pum otro,
- 3:39Pum. ¿O uno más?
- 3:42Most. ¿Para qué tienes esa relación de
- 3:45pareja? Pues para practicar el curso de
- 3:48milagros. Porque no puedo practicar el
- 3:52curso de milagros entre maestros.
- 3:54Entre expertos. Aquellos que.
- 3:58Para todo ese hermanito crítico, Santidad, maravillosa, no, yo lo
- 4:03puedo practicar con aquel o aquella que me ve como si fuera
- 4:07su karma. Que la pareja te diga es que tú
- 4:10eres mi Karma. Es como un Pum también.
- 4:14Así que esa es una idea querida juliette.
- 4:18Vamos a continuar con esta relación, con el propósito de
- 4:21practicar las 365 de 365 ejercicios y poder ver esta
- 4:26relación como un regalo. Del amor que se hace presente en
- 4:32este momento. ¿Qué te parece?
- 4:34Déjame saber tus comentarios.