Latest / DISEÑANDO...ANDO / ANDRÉS SEMO
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- 0:00Speaker 2: Hola,¿ qué tal? Muy buenas tardes, yo soy Karen Ramírez
- 0:02y estamos en una emisión más de D-Radio, Diseña en
- 0:04tus oídos, aquí en el programa de Diseñando Ando. Y
- 0:06estoy muy contenta porque estamos a mitad, bueno, más o menos,
- 0:09a la mitad de la temporada del dos mil veintiséis,
- 0:13de la primera temporada, porque acuérdense que hacemos entre tres
- 0:16y dos temporadas en el año. Y pues estoy muy
- 0:18contenta porque... Estamos celebrando 10 años ya, o sea, ya empezaron
- 0:22los festejos con nosotros, así que esténse muy pendientes de
- 0:25nuestras redes sociales porque vamos a estar en varios lugares
- 0:27y se vienen bastantes sorpresitas. Y uno de los que
- 0:31está festejando aquí con nosotros y por primera vez en
- 0:33D-Radio y esperando la última es Andrés Emo. Andrés,¿ cómo estás?
- 0:36Hola
- 0:37Speaker 3: Karen, mucho gusto, muy bien, muchas gracias y es un
- 0:39honor estar aquí en tu programa
- 0:41Speaker 2: Ay no, muchas gracias por estar aquí con nosotros por
- 0:43tu tiempo y ya queríamos desde hace mucho que estuvieras
- 0:45aquí con nosotros.
- 0:47Speaker 3: No, pues muchas gracias y siempre es un gusto poder
- 0:50compartir con todos.
- 0:51Speaker 2: No, mil gracias Andrés. Oye, por favor que no sea
- 0:54la última vez, que sea el tomo uno de mil
- 0:55y a ver cómo lo haces.
- 0:57Speaker 3: No, claro que sí, acomodamos la agenda para que sea
- 0:59el de varios.
- 1:00Speaker 2: Por favor, por favor, sí, pero yo ya quiero que
- 1:02te conozcan y conocerte muchísimo más porque conozco tu trabajo
- 1:05pero no la persona y muchas veces así nos pasa
- 1:08y yo ya quiero saber quién es Andrés Semo, cuéntame.
- 1:11Speaker 3: Bueno, esa es una pregunta que incluso yo reflexiono cuando
- 1:14me la hacen, pero nací en la Ciudad de México,
- 1:18tengo 36 años y a lo largo de mi vida, que
- 1:21siempre he vivido en la Ciudad de México, hemos escuchado
- 1:24estas historias de que aquí había agua, de nuestros abuelos
- 1:28de que México antes era muy diferente. que la Ciudad
- 1:31de México es de las que más han cambiado en
- 1:34el mundo. Entonces, ese es nuestro contexto de haber crecido acá.
- 1:37Ir al centro de la Ciudad de México y que
- 1:40nos parezca inimaginable que alguna vez eso fue una isla
- 1:43con agua. Si hoy vamos al Zócalo, lo que menos
- 1:45te imaginas es que ahí pasaba agua. Sí,
- 1:47Speaker 2: no, por más que me lo quiera, me quiero ir
- 1:50por el Zócalo y todo eso, y quiero imaginármelo, nomás
- 1:52no me entra en el sistema.
- 1:54Speaker 3: Y eso me pasaba exactamente... Y dije, bueno, aquí hay
- 1:57algo que no nos explicaron, porque además para nuestros alumnos
- 2:00que nos escuchan, hay algo que he reflexionado. Los que
- 2:03crecimos en la Ciudad de México, como yo, tenemos una
- 2:07falta de... Nunca nos enseñan la historia de la ciudad.
- 2:11Te enseñan la historia del país, la independencia, la revolución. Claro.
- 2:14Pero nunca te enseñan la historia de la Ciudad de
- 2:16México con la tal... De pronto es esta gran ciudad. Entonces, bueno,
- 2:21estudié la preparatoria en la UNAM, en el SSH Sur,
- 2:25y de ahí me fui a la Facultad de Ingeniería
- 2:28y estudié Ingeniería Geomática.
- 2:30Speaker 2: ¡Guau!
- 2:31Speaker 3: Suena muy guau, pero pues bueno,¿ qué es Ingeniería Geomática? Sí,
- 2:34por favor. Ingeniería Geomática a mí también me, cuando estás
- 2:38chavo te sorprende mucho el término, pero es topografía,
- 2:41Speaker 2: que
- 2:42Speaker 3: es la medición de la Tierra. Y se suma ahora
- 2:46sistemas de información geográfica e información satelital.¿ Qué es eso?
- 2:51Por ejemplo, tu Google Maps es un mapa en tiempo
- 2:54real de sucesos aconteciendo en el espacio. Eso es un
- 2:59sistema de información geográfica.
- 3:01Speaker 2: Los
- 3:01Speaker 3: mapas de Limeji, por ejemplo. Y la información satelital, que
- 3:06es fotografías desde los años 60, que se empezaron a lanzar
- 3:09los satélites, fotografía de grandes extensiones. Pero¿ qué característica tiene
- 3:13eso además de ser una foto desde arriba? Por ejemplo,
- 3:16algunos satélites tienen una cosa que se llama bandas espectrales.¿
- 3:20Qué son las bandas espectrales? Cámaras que pueden fotografiar la
- 3:25Tierra en zonas del espectro electromagnético que no vemos. Por ejemplo,
- 3:30la luz ultravioleta.¿ Qué pasa cuando fotografías con infrarrojo o
- 3:35ultravioleta la tierra? Puedes ver, por ejemplo, cuánta agua tienen
- 3:40los árboles en el bosque. Eso se llama salud de
- 3:42la vegetación. Entonces, con una sola fotografía tú puedes saber
- 3:45si un bosque está sano. Puedes saber cuánto fitoplancton hay
- 3:49en cierta zona del mar. Y con eso hacer análisis
- 3:52y tomar decisiones
- 3:54Eso es lo que estudio.
- 3:55Speaker 2: Oye, pues una cosa muy importante estudiaste, oye, me siento
- 3:58Speaker 3: así
- 3:59Pues una cosa muy novedosa que en México no se
- 4:02termina de desarrollar. Pero en otros lugares del mundo, por
- 4:06ejemplo en Canadá, en Japón, llevan ya 30, 40 años estudiando a
- 4:12la Tierra desde la luz que no puedes ver.
- 4:16Speaker 2: La luz que no podemos ver, ok.
- 4:18Speaker 3: Imagínate que es muy interesante, pero de todo el espectro electromagnético,
- 4:22nosotros vemos menos del 1%. No vemos el infrarrojo, no
- 4:26vemos el ultravioleta, solo vemos un pedacito del rojo al azul,
- 4:29el RFD. Todo lo demás nos es ciego. Por ejemplo,
- 4:33los murciélagos
- 4:34Speaker 2: pueden
- 4:34Speaker 3: ver mucho más que nosotros. Las águilas ven otro espectro,
- 4:38las ballenas. Los humanos somos increíblemente limitados en la vida. Sí,
- 4:44por eso no vemos las microondas al final. Con cierta
- 4:47cámara las puedes ver.
- 4:49Speaker 2: Las microondas, ok. Por
- 4:51Speaker 3: ejemplo, el control remoto, si tú lo fotografías con tu celular,
- 4:54puedes ver un foquito rojo. Ajá, sí. Tus ojos no
- 4:57pueden ver porque es infrarrojo. Entonces, si tú le tomas
- 5:00una foto a un terreno con el infrarrojo, puedes ver,
- 5:04por ejemplo, cuánta agua hay en las hojas.
- 5:06Speaker 2: Ok, cuánta agua hay en las
- 5:09Speaker 3: hojas. Y eso te ayuda a saber qué tan sana
- 5:10está una planta.
- 5:12Speaker 2: Y yo nomás posteo en Instagram
- 5:15Speaker 3: a lo tonto. Pues, mira, es que nunca te imaginas
- 5:17este mundo. Entonces, bueno, eso estudié. Ahora, en México tiene
- 5:21poca aplicación, pero cada vez más. Y de pronto, yo
- 5:25siempre tuve una curiosidad. A mí me gusta la historia,
- 5:28pero me gusta por... También en la familia tengo, mi
- 5:34abuelo es historiador. Entonces dije, bueno, si sumamos esto de
- 5:37las fotos aéreas con cosas que no se pueden ver.
- 5:40a una ciudad que no se explica cómo alguna vez
- 5:43fue un lago,
- 5:43Speaker 2: pues
- 5:44Speaker 3: a ver qué sale. Y básicamente esa es mi historia,
- 5:49por lo menos mis orígenes.
- 5:51Speaker 2: Ok, pero a ver, está increíble lo que estudiaste, yo
- 5:55siento que voy a estudiar una tercera carrera, porque está increíble.
- 6:00Pero a ver,¿ qué te llevó a llegar a ese
- 6:02punto de decir, voy a estudiar esto?
- 6:04Speaker 3: Qué buena pregunta. Y muchos de nuestros amigos que nos ven,
- 6:07sobre todo los chavos que están en edad de decidir
- 6:09su profesión, eso es un momento muy importante, pero muy
- 6:13difícil en la vida, porque están las profesiones tradicionales, abogado,
- 6:21todo eso es formidable. Sin embargo, ahora, y esto es
- 6:24algo que adelantó a nuestra plática, pero que veo que
- 6:27le está pasando a los chavos, es que con esta
- 6:29explosión que hay de la inteligencia artificial. Sí. les está
- 6:33moviendo mucho el entorno de cómo entender a qué se
- 6:36quieren dedicar en la vida. Entonces, vámonos para atrás y
- 6:40ahorita retomamos eso.¿ Por qué estudié yo eso? A mí
- 6:44siempre me gustó, eso sí, desde chiquito lo recuerdo, los
- 6:46mapas y las fotos aéreas.¡ Qué lindo!
- 6:49Speaker 2: Yo me
- 6:49Speaker 3: acuerdo que íbamos al aeropuerto hace muchos años cuando yo
- 6:52era niño a dejar a mi abuelita, la única de
- 6:54la familia que viajaba, que se iba a ver a
- 6:56mis primos en Estados Unidos. Y había una foto aérea
- 6:58del aeropuerto que estaba en la terminal 1, ahora ya no está.
- 7:02Esa foto aérea eran las dos pistas. A mí me
- 7:04gustaba ir al aeropuerto solo a ver esa foto.
- 7:06Speaker 2: En serio?
- 7:07Speaker 3: Sí
- 7:07Speaker 2: Más allá de ponerte en el puente a ver los aviones.
- 7:10Speaker 3: También me gustaba, pero el premio era la foto.
- 7:12Speaker 2: En serio? Mi
- 7:14Speaker 3: mamá ya sabía perfecto que estaba unos metros después del McDonald's.
- 7:17Entonces pasaron los años y los mapas, sobre todo los
- 7:20mapas antiguos de Perú
- 7:23Pasaron los años y en la UNAM, en la preparatoria,
- 7:26van de todas las facultades a platicarte qué es psicología,
- 7:29qué es pedagogía, qué es historia
- 7:31Y les tocó alguna vez ir a los de ingeniería,
- 7:34que yo nunca había pensado en ingeniería. Me dijeron, bueno,
- 7:36la única carrera, la única licenciatura en México que más
- 7:40o menos coincide con tu gusto, que son las Fox Series,
- 7:43es geomática y es nueva, la acaban de abrir. Era topografía,
- 7:46pero la convirtieron en geomática porque la adicionaron fotograferes. Y dije, ah, bueno,
- 7:51yo estaba entre urbanismo y geomática, y acabé estudiando geomática
- 7:55por la fotografía.
- 7:56Speaker 2: ¡Uy, qué lindo! Pues le diste al clavo.¿ O no?
- 8:00Speaker 3: Más o menos, más o menos.
- 8:02Speaker 2: La disculpa es la justa estudiando.
- 8:04Speaker 3: Porque cuando yo llegué a la Facultad de Ingeniería, lo
- 8:07que a mí nadie me había dicho es que íbamos
- 8:08a ver cálculo integral, vectorial, diferencial, ecuaciones diferenciales, muchas cosas.
- 8:14Que la verdad es que la formación de los SH
- 8:16en la UNAM, que si bien es muy buena, pero
- 8:18es en Humanidades,
- 8:19Speaker 2: Claro, sí, sí, sí. Eso sí
- 8:21Speaker 3: Entonces, a mí, al principio en la facultad, en la
- 8:24parte de la fotografía y la fotointerpretación me iba muy bien,
- 8:28pero en la parte de las matemáticas, no
- 8:30Speaker 2: Sí, no estaba reforzada.
- 8:31Speaker 3: No estaba, pero ni por error. Yo, no, yo pasé
- 8:35a aceítelos. Entonces, por eso es a lo que le
- 8:37digo nuestro mensaje a todos los chavos que están viendo
- 8:40qué estudiar. Ahí es donde fue una de las primeras
- 8:43grandes lecciones que yo tuve en la vida de¿ quieres algo?
- 8:47Esfuérzate
- 8:48Speaker 2: Claro.
- 8:50Speaker 3: Es el esfuerzo. La verdad es que duda siempre de
- 8:53lo fácil y el primer gran esfuerzo que tuvo que
- 8:56hacer es tapar todas esas enormes carencias que yo tenía
- 8:59en el campo de las matemáticas para sacar adelante la universidad,
- 9:03que yo no entendía para qué me servían. Decía, bueno,
- 9:05si yo hago unos huevos en la mañana,¿ para qué
- 9:07quiero saber ecuaciones diferenciales?
- 9:10Speaker 2: Claro, claro.
- 9:10Speaker 3: Entendería su función después.
- 9:13Speaker 2: Ok, sí, todo tuvo un porqué después.
- 9:15Speaker 3: Todo tuvo un porqué
- 9:16Speaker 2: después. Y la parte académica, entonces,¿ cómo la cursaste?¿ Estuvo
- 9:19todo bien?
- 9:20Speaker 3: Fue muy duro, ¿no? A mí la universidad al principio
- 9:22fue muy duro porque me tuve que ir a regularizar,
- 9:25metí a menos materias.
- 9:27Speaker 2: Claro.
- 9:28Speaker 3: Y también ahí entendí la importancia de tomar tal consejo.
- 9:34Speaker 2: Ajá.
- 9:34Speaker 3: Fue la primera vez que realmente lo volví a tomar.
- 9:37Speaker 2: Ok
- 9:38Speaker 3: Es un poco de mi origen académico ese.
- 9:40Speaker 2: Pero¿ sabes quién te admiro muchísimo? Que a pesar de
- 9:42que tú tuviste un camino difícil, no desertaste. Porque bien
- 9:46pudiste hacerlo. Sí.
- 9:47Speaker 3: No, y el que por supuesto. Y tampoco tiene algo,
- 9:51o sea, no tendría nada de malo desertar y decir
- 9:53no es para mí adelante. Pero sí hay un valor
- 10:00en que si algo te gusta y algo te está dejando,
- 10:03a cambio esfuérzate. Claro, por supuesto. Ese es mi mensaje
- 10:06también para empezar a los chavos. Ok. Y Este mensaje
- 10:10que hay últimamente o esta idea de que la inteligencia
- 10:13artificial y que ahora todo debiera ser en el Instagram
- 10:17muy facilito y estar en Tulum todo el día.
- 10:19Speaker 2: Y de inmediato, ¿no? Y de
- 10:20Speaker 3: inmediato. En realidad no solo es una gran mentira, deja
- 10:24una profunda insatisfacción.
- 10:26Speaker 2: Claro.
- 10:27Speaker 3: La vida de las vacaciones son deliciosas porque dura tres días.
- 10:32Porque estás en Tulum echado una hora y media. Claro.
- 10:36Pero no... Todo lo fácil y lo inmediato tiene un
- 10:41gran precio a pagar que es de inmediato, primero no
- 10:44hay ninguna satisfacción
- 10:46Speaker 2: y
- 10:46Speaker 3: se siente vacío
- 10:47Speaker 2: Claro, y aparte esa retroalimentación también está vacía, no está
- 10:51completa
- 10:51Speaker 3: Sí, no hay una elaboración de tu intelecto, nada más
- 10:54lo tuviste de inmediato y ya. Y a cambio de
- 10:56eso no hay gratificación.
- 10:58Speaker 2: Claro, por supuesto.¿ Quieres
- 10:59Speaker 3: gratificación? Sube el cerro a cuesta.
- 11:02Speaker 2: Claro, pícale piel. Pícale
- 11:03Speaker 3: piel
- 11:04Speaker 2: ¿No?
- 11:05Speaker 3: Ese fue mi moraleja. Si tú me preguntas qué es
- 11:07lo que más aprendiste en la universidad, aprenda a ser autogestivo.
- 11:12Speaker 2: Ok.
- 11:13Speaker 3: Quiero esto de donde lo puedo obtener.
- 11:16Speaker 2: Ajá.
- 11:17Speaker 3: Y segundo, esfuerzo.
- 11:19Speaker 2: Por supuesto, eso es elemental. Oye, qué bueno que tú
- 11:22sí lo llevaste al pie de la letra, ¿eh?
- 11:24Speaker 3: Sí
- 11:25Speaker 2: Te gusta,
- 11:26Speaker 3: pero
- 11:26Speaker 2: lo hiciste al pie de la letra. Sí, sí, sí.
- 11:27Muy bien. Entonces,¿ ya después como que se fue haciendo
- 11:30más fácil el camino o todo el tiempo?
- 11:32Speaker 3: No, después ya fue más fácil, después, no más fácil,
- 11:35pero por lo menos más regular. Ok. Y también que
- 11:39me sucedió como a los veintitrés, veinticuatro años, pues, también
- 11:44por el tema económico, pues, ya me tenía que retrabajar
- 11:46porque ya toqué. Claro
- 11:47entonces entré de becario a una gran empresa, una gran transnación.
- 11:51Speaker 2: Ah, sí. Sí, a
- 11:52Speaker 3: General Electric
- 11:55Ah, mira. No parece, pero yo trabajé 10 años en General
- 11:57Electric
- 11:57Speaker 2: Ok. Nueve
- 11:58Speaker 3: años. Y quizá de ahí viene un poco de por
- 12:01qué no me dedico a la medicina. Yo, cuando estás
- 12:05en la universidad, uno de los grandes problemas, cuando yo
- 12:08estaba ahí, de las grandes promesas era que te metieras
- 12:11a una gran empresa y pues ahí navegaras y se
- 12:14apagó el problema. Pero resulta que, si bien eso era
- 12:17muy cierto hace unos años, todavía a nuestros papás les
- 12:20tocó esa época. Por ahí se me entra en Pemex.
- 12:23Speaker 2: Y ya,
- 12:25Speaker 3: ya lo hiciste. No te equivoques demasiado. Exacto
- 12:29No hagas nada grave. Y te vas a poder jubilar decentemente.
- 12:32Y era cierto.
- 12:33Speaker 2: Totalmente cierto, sí. Y era cierto
- 12:35Speaker 3: O se feo. Pero nosotros, pues, ya no tenemos ese mando.
- 12:39Llegué a General Electric. Y lo que ahí me sucedió
- 12:42es que, por razones... Yo siempre estoy haciendo un poco
- 12:45de mapas y de análisis territorial para la parte de
- 12:49turbinas de avión. Pero, de inmediato, por las necesidades de
- 12:54la compañía, que es una compañía que está haciendo más chiquita,
- 12:57me llevaron a la parte de finanzas.
- 12:59Speaker 2: O qué?
- 13:00Speaker 3: Que yo no conocía, pero dije, bueno, trabajo es trabajo.
- 13:03También para que vean que esa idea de... De sacrificarlo
- 13:08todo solo porque tienes trabajo, no siempre es buena, pero
- 13:11me enseñó mucho.
- 13:12Speaker 2: Me imagino, sí, sí, sí.
- 13:13Speaker 3: Llegué a la parte de finanzas y a mí no
- 13:17me gustaba nada
- 13:19Speaker 2: Pero
- 13:19Speaker 3: nada, sin embargo, aprendes mucho.
- 13:21Speaker 2: Ah, no, claro, por supuesto.
- 13:23Speaker 3: Pero no me, y entonces,¿ qué aprendí? Dije, bueno, es que.
- 13:27La única manera de trascender en la vida, que tus
- 13:31proyectos en la vida sean trascendentes, necesita rigurosamente que te guste.
- 13:39Como que un requisito indispensable para que tu proyecto en
- 13:42la vida crezca es que te guste.
- 13:44Speaker 2: Sí, que no te pese a hacerlo.
- 13:45Speaker 3: Que no te pese a hacerlo porque tú puedes ir
- 13:47perfectamente bien a estar ocho horas sentado y no hacer
- 13:51lo mínimo indispensable y vas a estar razonablemente bien. Pero
- 13:56a cambio de eso, tú tienes el precio a pagar,
- 13:59es que tu proyecto no trae símbolo. Entonces, y ese
- 14:03era yo. Yo iba, aprendí que tres botones apretar para
- 14:06que no me corran, pero no me premien, porque el
- 14:08premio siempre es más trabajo en un gran
- 14:10Speaker 2: corporativo
- 14:11Speaker 3: que no está mal, pero si no es lo que
- 14:12te gusta. Entonces, yo era árbol siete.
- 14:17Speaker 2: Ok.
- 14:17Speaker 3: En el escenario. Árbol siete. Y yo era muy feliz
- 14:21siendo árbol siete.
- 14:22Speaker 2: Ok
- 14:23Speaker 3: Ya estamos hablando de un 2018-2019. Ajá. En donde además ya, bueno,
- 14:28con salario y todo, pues ya me podía dar la oportunidad,
- 14:31por ejemplo, de eso sí, eso sí lo hacía desde
- 14:34el principio. Me iba al centro y me compraba algún
- 14:37libro que me interesara. Me iba a los museos. O sea,
- 14:40yo seguía con la curiosidad de esta ciudad no está explicada,
- 14:43aquí hay algo. Y si tuve preguntas,¿ qué hacía en
- 14:45la oficina? La mitad del día veía mapas de Google.
- 14:48Speaker 2: En serio? Sí,
- 14:49Speaker 3: claro. Era mi manera.
- 14:50Speaker 2: De despejarles
- 14:52Speaker 3: Pues mi manera de no estar.
- 14:54Speaker 2: Claro.
- 14:55Speaker 3: De disociar, te dicen ahora. De disociar. Porque además, de repente,
- 14:58ya sabes, llega un mail y además ahora es tan
- 15:01acelerado el trabajo en las oficinas. Entonces,¿ qué sucedió?¿ Cuál
- 15:05fue el gran cambio que llega a la pandemia? Entonces,
- 15:08llega la pandemia y yo estaba en un momento en
- 15:11el que, pues, a todos nos dicen, por el momento
- 15:13ya no hay que venir a la oficina. En ese
- 15:16entonces estaba hasta J.F. Yo vivía en la colonia Napa.
- 15:20Speaker 2: Uy, no, ya lo... Ajá.
- 15:21Speaker 3: Era un viaje de tres horas, entonces vayanse de lunes
- 15:25a viernes
- 15:26Speaker 2: Yo me voy a callar, ajá. Sí,
- 15:28Speaker 3: luego hablamos de tu caso, pero... Hablamos
- 15:30Speaker 2: de mi caso especial.
- 15:32Speaker 3: Pero bueno, para nuestros sueños que nos ven fuera, la
- 15:34movilidad en la Ciudad de México es cada vez más
- 15:36compleja y en general el transporte público no está a
- 15:39la altura del problema. Para ello vamos. Entonces llega la
- 15:43pandemia y nos mandan a todos a las casas Y
- 15:47sí reconozco que mi trabajo para ese punto ya no
- 15:49era particularmente demandante. Yo sabía hacer mi chamba, mi trabajo,
- 15:53en dos, tres horas y ya. Salvo que pasara algo anómalo. Entonces,
- 15:59la pandemia fue marzo de 2020 que nos paralizan todo.
- 16:03Speaker 2: Y
- 16:03Speaker 3: hacia julio, agosto, que parecía ya no tener fin,
- 16:06Speaker 2: yo dije
- 16:06Speaker 3: bueno, qué necesidad. Y me fui a vivir a Yucatán. Ah,
- 16:10muy bien.
- 16:11Speaker 2: No
- 16:12Speaker 3: tengo necesidad de estar en la frente.
- 16:13Speaker 2: Me encantó.
- 16:14Speaker 3: Entonces, ahí es cuando a mí y también a la
- 16:17par se han ido abaratando, se iban abaratando los precios
- 16:19de los drones, que al principio eran muy caros, o
- 16:21de estos vehículos aéreos no tripulados. Así se llaman oficialmente. Entonces,
- 16:25me compré uno y me fui a Yucatán. Y en Yucatán, pues,
- 16:29acababa mi trabajo muy sabroso y me iba al Paso
- 16:31del Montejo. Los días de semana, porque más tengo amigos allá,
- 16:34me iba a los pueblos, a la playa y todo. Ay,¿
- 16:36Speaker 2: cómo se me ocurrió eso?
- 16:37Speaker 3: Qué necesidad es estar acá? Digo, estar en mi casa, en...
- 16:40A dos cuadras insurgentes, a estar a tres minutos, diez
- 16:43minutos del mar. Claro. Y en Yucatán aprendí a hacer
- 16:47con el dron fotografía de grandes extensiones. Tú en Yucatán
- 16:51tienes una gran planicie casi que no acaba hasta que
- 16:53la propia redondez de la tierra la hace. Y en
- 16:58general el escenario o la selva o las ciudades, pero
- 17:02son muy regulares. Entonces aprendí cómo se fotografía a grandes
- 17:07extensiones de terreno muy regulares. Esa sería, me daría mucho
- 17:11después para hablar de Noshil. Sí, sí. Entonces, bueno, pues,
- 17:15yo me quedo en Yucatán. Una cosa que iba a
- 17:17ser de los tres meses se acaba haciendo casi en
- 17:19un año. Porque yo era muy feliz. Entonces, y aprendí
- 17:23mucho a hacer lo del dron, pero estaba el tema
- 17:25de mi trabajo y te tenías que conectar. Y un día,
- 17:29de pronto, nos dicen, bueno, pues,¿ qué creen? Hay que
- 17:31regresar todos a Uribe. Rigurosamente. Entonces yo dije, híjole, bueno. Entonces, pues,
- 17:39de regreso, y te lo juro, Karen, yo al tercer día,
- 17:43yo lo hice en lunes, yo me acuerdo que para
- 17:46el miércoles yo estaba como león en jaula.
- 17:48Speaker 2: Pues sí, esto le da la libertad, ya
- 17:51Speaker 3: no. Sobre todo porque yo cerraron la computadora y iba
- 17:54a ser lo mismo. Entonces, y pasó algo interesante, más
- 17:58o menos que eso, ya estamos hablando de un dos
- 18:00mil veintidós, veintitrés. Pasan como seis o siete meses y
- 18:04yo iba a la oficina y yo no me daba cuenta.
- 18:07Empecé o nací, imagínate nada más, una depresión.¿ En
- 18:11Speaker 2: serio?¿ Te dio depresión tanto así?
- 18:14Speaker 3: Me dio depresión. No tanto por la oficina, porque pues sí,
- 18:18sino porque yo estaba plenamente convencido que mi trabajo era
- 18:21intrascendente y no me gustaba. Y si yo no hacía
- 18:23absolutamente nada, entonces ya nadie se daba cuenta. es que
- 18:27a nadie le importaba y no es que vivas de
- 18:30eso pero es que no puede ser la vida después
- 18:34yo ya había estado trabajando con esta persona holandesa con
- 18:37Thomas para lo de Tenochtitlan a lo largo de ese
- 18:41año las fotografías aéreas que coincidiera una gran labor de
- 18:45la toma de esas fotografías es¿ Cómo fue lo de Tenochtitlán? Bueno, encontrar,
- 18:51mientras Tomás dibujaba, aquí yo en México georreferenciaba, que es
- 18:55encontrar puntos en el terreno, son arquitectos cada vez más,
- 18:58se tienen que familiarizar con ese término, y lo que
- 19:01sucedió es que decidimos encontrar 10 lugares o 15 lugares, desde donde
- 19:06los cuales podemos explicar por qué no hay agua y
- 19:09por qué la Ciudad de México, cómo ver a la
- 19:12Ciudad de México, cómo se ve exactamente ahorita comparada con Tenochtitlán.
- 19:16Eso fue los seis meses que yo ya iba a
- 19:18la oficina, los fines de semana, me iba a esos
- 19:21lugares que terminamos, encontramos el Cerro de la Estrella, los
- 19:24que viste en el Museo de la Ciudad, vimos el
- 19:26Palacio de Lecumberri, yo le decía, oye, Tomás, pero, híjole,
- 19:30pues aquí los volcanes se ven muy poquito, pero vamos
- 19:32a hacer el intento. Y bueno, entonces se veían los
- 19:35volcanes y yo dejaba lo que estaba haciendo y corría
- 19:38porque ya conocía el punto a tomar la foto y órale,
- 19:40y a compararla con Tenochtitlán. El proyecto sale en septiembre de 2023, Ajá.
- 19:47Y un mes después, yo no sabía, pero un gran
- 19:49compañero mío, fotógrafo Santiago Boral, estaba esperando el espacio que
- 19:56para hacer una exposición en el Palacio de Bellas Artes
- 19:58de sus imágenes. Ajá. Que se convirtió en un libro
- 20:00muy bonito que se llama Patrimonio. Muy
- 20:01Speaker 2: lindo. Un libro
- 20:02Speaker 3: muy lindo. Muy lindo. Y el proyecto ya estaba parado,
- 20:05pero es que la pandemia a todos nos obligó.
- 20:07Speaker 2: Todos nos atoró todo.
- 20:08Speaker 3: Años cerrado todo, calendarios enteros movidos. Entonces me habla Santiago,
- 20:13me busca Santiago Araújo y me dice, oye, me encantaría
- 20:15poner algo del trabajo de ustedes de Tenochtitlán en mi
- 20:18exposición de Bellas Artes. Y yo le dije, no, Santiago,
- 20:21por supuesto. Me junté con él, es más, me junté
- 20:23con él en el Palacio de Bellas Artes porque estaban pintando. Dice,
- 20:26esto ya urge inaugurarlo. Entonces, sí, le mandé las fotos,
- 20:31se las imprimió. Me ayudó muchísimo. Santiago conmigo siempre a
- 20:35toda edad. E inauguramos la exposición de Palacio de Bellas Artes.
- 20:39Y yo el siguiente, la siguiente semana, en la oficina,
- 20:43haciendo lo que no me gusta, con una exposición de
- 20:45Bellas Artes.
- 20:47Speaker 2: Qué tal?
- 20:48Speaker 3: Yo dije, algo estoy haciendo.
- 20:50Speaker 2: Sí.
- 20:50Speaker 3: Algo en tecnicma.
- 20:51Speaker 2: Sí.
- 20:54Speaker 3: Algo no está bien aquí. Tenías doble vida. Y yo
- 20:57no sabía, bueno, no sabía que en la oficina, yo
- 21:00no sé si sabía en otro lado, en el lado B.
- 21:03Entonces dije, no puede ser, Andrés. O sea, tú... Te
- 21:07están aquí correteando para... Mi trabajo era revisar quién había
- 21:11pagado y aplicar el pago. Eso era todo.
- 21:14Speaker 2: Ok. Te
- 21:15Speaker 3: están aquí correteando para aplicar un pago y, por otro lado,
- 21:17en la tarde tienes que correr a viajar porque tienes presentación.
- 21:22No sé, no me
- 21:23Speaker 2: No te machiaba.
- 21:24Speaker 3: No. Algo en mi cerebro era... Porque además lo otro
- 21:27te fascina y esto te disgusta. Ajá. Entonces... Desde un
- 21:32poco después de que salí de Yucatán y lo tenía
- 21:34en la cuenta de Instagram. Pero en Instagram es muy
- 21:36limitado el mensaje que puedes decir en términos de... Entonces
- 21:39abrí el canal de YouTube desde hace 2, 3 años. Y en
- 21:44YouTube el mensaje que puedes dar es mucho más completo
- 21:47y todo. Pero hay una cuestión en YouTube. Tienes que
- 21:49saber editar video. Yo no sabía editar video porque además
- 21:52es un arte. Y no tenía dinero para pagar un editor.
- 21:56Pero dije, sí Andrés, pero¿ qué crees? Son matemáticas. Es
- 22:00pegar un audio con un momento de un video, unos gráficos.
- 22:05Es lo que estudiaste en la facultad. Hacer ese gráfico
- 22:08bonito en Premiere Pro, al final son ecuaciones, son equivalencias matemáticas.
- 22:13Y todo lo que no entendía que me había servido
- 22:16la facultad, me ayudó para aprender a editar en una semana.
- 22:20Porque son matemáticas. Editar son matemáticas.
- 22:22Speaker 2: Claro, por supuesto. Es
- 22:23Speaker 3: pegar el audio en tal punto. Son matemáticas. ¿Listo? Por
- 22:27ese infierno ya pasaste.
- 22:29Speaker 2: No, no se aplica.
- 22:31Speaker 3: Ahora sí tiene campo de aplicación. O sea, te ahorraste... Entonces,
- 22:37el canal de YouTube, poco a poco, pero iba creciendo.
- 22:40Y en septiembre, octubre, ya para acabar toda esta historia,
- 22:44me manda a llamar mi hija en la oficina, que
- 22:46era el director y todo. Y pone uno de mis
- 22:48videos en YouTube, en la Telegram. Gracias. A ver, explícame esto. Sí,
- 22:53pero sin enojarse. Ah
- 22:55Speaker 2: ok. Pero
- 22:55Speaker 3: muy tranquilo. En algún punto lo pausa y me dice, mira,
- 23:00ningún puesto de esta compañía
- 23:02Speaker 2: te
- 23:03Speaker 3: va a gustar ya. Yo tuve, así me dijo, algo
- 23:09similar en mi juventud. Te ofrezco algo y siempre se
- 23:12lo voy a agradecer. Estábamos en septiembre, octubre. Yo te
- 23:19ofrezco tu liquidación en diciembre y tú me ayudas a
- 23:22capacitar a una compañera Y le das una oportunidad a esto.
- 23:27Es mi manera de ayudarte. Yo sé que estás en
- 23:31Poder Servidas Artes. Una felicitación. Eso es mayor. Lo único
- 23:35que puedo hacer por ti, lo único que esta empresa
- 23:37puede hacer por ti, es pelearme por tu liquidación. Deja
- 23:40de hablar como yo. Ok. Y me lo cumplió. Me dijo,
- 23:44nada más espérame a diciembre porque no puedo antes. Gracias, gracias. Ajá, ajá. El 30, 31
- 23:49de diciembre nos vimos casi a las 8 de la mañana. Sí.
- 23:53En la oficina, la abogada, él y yo, me dijo,
- 23:56me dio mi cheque, me dijo, felicidades, digamos, haz tu
- 24:02mejor esfuerzo, dale una oportunidad a esto, gracias por todo.
- 24:07Me le cumplió.
- 24:08Speaker 2: Si tú no decidas, decidieron por
- 24:10Speaker 3: ti. Decidieron por mí. Y fue un jefe.
- 24:12Speaker 2: ¡Wow!
- 24:13Speaker 3: Que me dijo, en algún momento yo tengo una decisión similar,
- 24:16date la oportunidad, aquí está tu cheque. ¡Órale! Y yo
- 24:19me acuerdo que salí de la oficina en diciembre. Nadie
- 24:22está en las oficinas. Abajo hay un centro comercial vacío.
- 24:25Y yo no estaba ni siquiera emocionado. Estaba espantado. Y dije,¿
- 24:29y ahora qué? Dije, bueno, Andrés, si tú hacías un
- 24:33video de YouTube al mes porque tu pretexto era que
- 24:35tenías que ir a la oficina, pues ahora haces ellos.
- 24:38Si hacías un mapa a la semana, ahora haces cuatro.
- 24:41Porque también el cheque te va a durar. Es lo
- 24:43equivalente como a seis, siete meses de salario, pero no más.
- 24:46Speaker 2: Si es que lo cuidas bien. Si es
- 24:48Speaker 3: que lo cuidas bien. Después, o haces esos seis meses
- 24:51tu trabajo o tienes que regresar a
- 24:53Speaker 2: otra oficina.
- 24:55Speaker 3: Ajá. Y salió bien. Y a partir de ahí fue
- 24:57la gran oportunidad. Yo dije, bueno, sí, pero disciplina. Así
- 25:01como en la universidad saliste del apuro, aquí también te
- 25:04salió del apuro. Y es cuando empecé la gran difusión
- 25:07de lo de Tenochtitlán, de mis mapas, de Nostroper, todo eso.
- 25:10Empiezo a tocar puertas en casi todos los hoteles para
- 25:14las ventas de las fotos, los despachos de arquitectura, me
- 25:17voy a los kianis turísticos como puedo. Pues ni modo,
- 25:21compro mi boleto Puedes comprar el boleto y entrar A
- 25:24conocer a los hoteles A ver qué cuadros pueden poner
- 25:28Primero voy al hotel Y le digo, mira, este cuadro
- 25:30está muy suerte Te recomiendo poner este Algunos no compran,
- 25:33algunos no Y continúo con el estudio de la ciudad
- 25:37Subo obsesivamente con el tema de la difusión
- 25:41Speaker 2: Sí Andrés
- 25:44Speaker 3: Es la historia
- 25:45Speaker 2: Qué tal? Es
- 25:46Speaker 3: la historia, sí
- 25:47Speaker 2: Crees que yo tenía una idea muy errónea? Porque yo pensé,
- 25:50ya lleva bastante tiempo dedicándonos a esto. Sí, pero yo
- 25:54pensé que de lleno.
- 25:56Speaker 3: De lleno llevo... Pero
- 25:57Speaker 2: pues la pandemia fue hace seis años. O sea, no
- 26:00tiene tanto
- 26:00Speaker 3: No, no tiene tanto. Y de lleno prácticamente hacía esto 30
- 26:04de diciembre de 2023.¿ Tres años?
- 26:07Speaker 2: Dos años y medio? Sí. ¿Qué?¿ Y tú ya con
- 26:10la exposición en Bellas Artes, con Santiago Abrao, que le
- 26:13mandamos un beso y un abrazo? Sí,
- 26:14Speaker 3: claro. ¿Qué? Y la verdad es que sí fue, pues,
- 26:19y a mí no me gusta el concepto de suerte,
- 26:21debe haber un elemento
- 26:22Speaker 2: de suerte. No, no, no, es constancia.
- 26:24Speaker 3: Es constancia y es el, haz lo que te gusta. Claro.
- 26:28O sea, también es muy ambiguo el consejo, porque, por ejemplo,
- 26:31yo tengo igual un amigo que me dice, es que
- 26:33a mí lo que me gusta es pelearme en Twitter. No, hermano,
- 26:36o sea, algo
- 26:38Speaker 2: un poquito más creativo
- 26:39Speaker 3: O bueno, sí, lleva la red. Pero, por ejemplo, muchos
- 26:42chavos eso sí me han preguntado, porque tengo el gusto
- 26:44de tener las conferencias a gente muy joven y eso
- 26:46me da mucho gusto. Me dicen, es que¿ cómo sé
- 26:48lo que me gusta? Pues hay sospechas. Por ejemplo, pon
- 26:52mucha atención a dónde se va tu mente cuando no
- 26:54la estás forzando. Claro. Cuando estás en el celular, cuando
- 26:57estás viendo la tele, la estás forzando, cuando estás estudiando.
- 27:02Pero de repente a todos nos ha pasado que vas
- 27:04en el metrobús y O que vas en algún lado
- 27:06en la bici. Eso suele estar relacionado con hacer ejercicio. Claro.
- 27:10Speaker 2: A mí
- 27:10Speaker 3: me pasa cuando estás nadando o algo así. O vete
- 27:12a correr.
- 27:13Speaker 2: Es que cuando haces ejercicio meditas.
- 27:14Speaker 3: Meditas. Y
- 27:15Speaker 2: porque
- 27:16Speaker 3: tienes que estar
- 27:16Speaker 2: ahí.
- 27:17Speaker 3: Sí, porque además si no estás ahí te caes o
- 27:19en la bici tienes que parar.
- 27:20Speaker 2: Sí, no, te concentras. Te
- 27:21Speaker 3: concentras en lo que estás haciendo. Pon mucha atención a
- 27:24dónde se va tu mente. Por ahí es
- 27:27Speaker 2: Claro.
- 27:27Speaker 3: Porque son los pocos momentos donde no lo estás forzando
- 27:30a nada. Bueno, sí, a hacer el ejercicio, pero la
- 27:33mente es tan fuerte que tiene la posibilidad de seguir
- 27:37avanzando en... Sí, vamos a hacer el ejercicio, pero¿ en
- 27:39qué estás pensando? Después de hacer el ejercicio, siéntate para
- 27:43tomar un cafecito y anota cada uno de los pensamientos
- 27:46que tuviste. Y esos los semanas vas a llegar. Claro,
- 27:48Speaker 2: por supuesto. Eso
- 27:50Speaker 3: fue lo que me pasó
- 27:52Speaker 2: ¡Guau! Esa es una gran, gran...
- 27:54Speaker 3: Yo decía, bueno, los mapas, sí, pero... Y luego les
- 27:57voy a confesar algo que van a decir. Bueno, esto está...
- 28:00En algún punto, yo me acuerdo que... A mí me
- 28:03gusta mucho ir de viajito. Estaba yo en Yucatán, en Mérida,
- 28:07me acuerdo. Acabando de tomar unas fotos con el dron.
- 28:10Y yo llegué a un acuerdo con mi cerebro, digamos. Dije,
- 28:14a ver, mente subconsciente. A ver si sí. Vamos a
- 28:17llegar a un acuerdo tú y yo. Tú dame ideas
- 28:20que equivalen a mi salario porque no me gusta el trabajo.
- 28:23Después de una discusión, me acuerdo. Tú dame ideas suficientes para...
- 28:27de los mapas y todo, que equivalen a mi cerebro,
- 28:30y yo te saco de trabajar.¿ Cómo ves ese acuerdo?
- 28:35Y como que mi mente digo, sí. Y es cuando
- 28:39empieza a llegarme todo.
- 28:40Speaker 2: Y el universo, órale, va. Ajá, dices, ajá. Dentro, yo también.
- 28:43Speaker 3: Como que algo así. A mí no me gusta el
- 28:45concepto de universo, pero sí reconozco. A ver, déjame darme
- 28:47cuenta que le dije a la vida, a ver, vamos
- 28:49a un acuerdo, vamos a llegar a un acuerdo. Tú
- 28:51me das ideas que equivalen a mi salario, que no
- 28:53era tampoco muy alto, pero era suficiente. Y yo te
- 28:56saco de trabajar, como ves. Aceptar. Y desde entonces, a
- 29:01cambio de eso, hay mucho esfuerzo. Y a cambio de eso,
- 29:04me clavo muy bien a ver en qué está la
- 29:05cartografía mundial. Me pongo a estudiar en serio. En qué momento,
- 29:10en qué país está más desarrollado, y resulta que China,
- 29:12el tema de la interpretación aérea. Y a cambio de eso,
- 29:15tú me das ideas que equivalen a mi salario. Ya
- 29:18funciona el pacto.
- 29:20Speaker 2: Voy a tener una plática ahora de las
- 29:22Speaker 3: vacaciones con mi subconsciente. Sí, sí, sí. Es que de
- 29:26veras suena. Y tiene una cosa, o antes de dormir
- 29:28o eso, si están sobre todo muy agobiados, hablen con
- 29:32su mente subconsciente.
- 29:33Speaker 2: Sí
- 29:33fíjate que sirve. Que yo
- 29:34Speaker 3: sí creo que existe.
- 29:36Speaker 2: ¿Sí?
- 29:36Speaker 3: Sinceramente creo.
- 29:38Speaker 2: Y
- 29:38Speaker 3: díganle, a ver, estamos en un momento medio difícil. Néstor,¿
- 29:41qué me ayudas?¿ Por qué soy yo ese? Néstor, a ver,
- 29:44vamos a cooperar. Necesito salirme de ese trabajo horrible, pero
- 29:48necesito pagar la renta. Lleguen a acuerdos. Y desde entonces
- 29:54las ideas han sido un atrasor. No todas prosperan. Pero
- 29:57las ideas están.
- 29:58Speaker 2: Pero también esas ideas que no prosperan te llevan a otras.
- 30:01Speaker 3: Te llevan a otras
- 30:01Speaker 2: O sea, son parte del camino. No los ven como
- 30:04un obstáculo.
- 30:05Speaker 3: Y no es como que estoy en un surgente idea. Ah,
- 30:06qué padre, listo, vamos a tomar un café. No. Ahora
- 30:08sigue trabajar.
- 30:10Speaker 2: Sí, exacto.
- 30:10Speaker 3: Ahora sigue trabajar muchísimo. Algunas llegan a buen puerto, otras no.
- 30:13Speaker 2: Ajá
- 30:14Speaker 3: Pero avanza, avanza. Y lo de las exposiciones en los
- 30:17museos también ha sido... este proyecto de difusión, que es,
- 30:22la difusión es muy difícil. Sí. Tuvieron la foto y
- 30:25eso eran todos podemos, pero es todo un problema de estrategias.
- 30:28Por ejemplo, lo que digo en YouTube, sí, pero todo
- 30:31lo que digo en YouTube salió de un libro.
- 30:33Speaker 2: Claro, o sea, tus fuentes, tu bibliografía, Las fuentes son
- 30:37Speaker 3: las fuentes son muy importantes para mí. Por supuesto que
- 30:40nos podemos equivocar, nos equivocamos, pero con cierta base, eso
- 30:44me ha ayudado mucho y la gente me agradece mucho
- 30:46porque la mayoría de los comentarios que tengo en YouTube son,
- 30:50Gracias por tomarlo en serio.
- 30:52Speaker 2: Sí, porque si nos vamos a, por ejemplo, a cosas
- 30:55como más, pues, cortitas y que tenemos ahí como a
- 30:58la mano como un TikTok.
- 30:59Speaker 3: Sí.
- 31:00Speaker 2: De repente sí ves, sientes muy, muy preparada y yo
- 31:03la sigo y todo. Claro. Pero también te encuentras con
- 31:06canales que dices, a ver, esa loca pasó. O a ver,¿
- 31:09dónde sacaste eso? Entonces, ahí como que la gente le
- 31:12cuesta diferenciar entre lo que sí es verdadero y lo
- 31:14que no, nunca pasó. Y ahí sí entramos en un conflicto,
- 31:19cosa que en tu canal no pasa porque tú siempre
- 31:21dices tus bases.
- 31:23Speaker 3: Sí
- 31:23además comparto siempre la bibliografía.
- 31:25Speaker 2: Exacto.
- 31:26Speaker 3: Y si hay que corregir, lo corregimos, por supuesto. Pero
- 31:30ahora a esta se adiciona toda la locura esta de
- 31:32la inteligencia artificial, que te voy a confesar algo. Hay
- 31:35videos que yo ya no sé si son verdad.
- 31:38Speaker 2: Yo también me pasa mucho.
- 31:40Speaker 3: Yo ya dejé de discernir si es verdad o no. Ahora,
- 31:42con todo lo que está pasando, de guerras, ya no
- 31:44sé qué vida es real, Nina.
- 31:46Speaker 2: Sí.
- 31:46Speaker 3: Y si a nosotros nos pasa, eso quiere decir que
- 31:49de aquí en adelante el resto de nuestra vida va
- 31:52a ser dudar de lo que siempre fue certeza, que
- 31:54era la imagen.
- 31:55Speaker 2: Exacto. Antes como que... teníamos este preámbulo de la imagen,
- 32:00el video, era la veracidad de las cosas y que
- 32:03les daba un sustento a ciertas cosas, ¿no? A lo
- 32:06mejor a alguna expectativa o a lo mejor una teoría,
- 32:08lo que sea, como que nos daba ciertas bases, pero
- 32:11ahora con esta revolución tecnológica, yo ya me siento hasta
- 32:15más insegura.
- 32:16Speaker 3: Sí. Es más, hasta lo decía Juanga, ¿no? Lo que
- 32:18se ve no se juzga.
- 32:19Speaker 2: Exacto. Pues
- 32:20Speaker 3: ahora lo que se ve también es duro.
- 32:21Speaker 2: Pues ella lo juzgó.
- 32:23Speaker 3: Ella lo juzgó, sí, sí, sí.
- 32:24Speaker 2: La verdad.
- 32:25Speaker 3: Entonces estamos en un momento donde hay que cuestionar. Lo
- 32:28bueno de la inteligencia artificial y toda esta locura es
- 32:31que está obligando a la gente a cuestionarse todo.
- 32:35Speaker 2: Totalmente. Pero también mucha gente cae en el ex. Me
- 32:38lo como
- 32:39Speaker 3: Sí
- 32:39Speaker 2: Me lo como así como viene. Así es. Esto es verdad. Sí.
- 32:42Speaker 3: Sí.
- 32:45Speaker 2: Hay una disruptiva muy grande en la que la gente
- 32:47que sí, justamente la que menciona, es la que duda
- 32:50de todo y se lo pregunta y lo cuestiona, y
- 32:52la gente que se lo cree absolutamente todo. Estas dos
- 32:55banditas es, híjole
- 32:59Speaker 3: Que no puedo tampoco juzgar, porque a lo largo de
- 33:01toda la historia de la humanidad, la imagen era lo
- 33:04más certero que hay.
- 33:05Speaker 2: Ajá, lo que yo te decía. Antes la video y
- 33:07la imagen sirven mucho para sustentar muchas cosas. Era el
- 33:10Speaker 3: sustento elemental. Ahora, y con esto que está avanzando tan rápido,
- 33:13pues ya no se sabe. Y eso sí lo quiero externar.
- 33:16En todos mis proyectos hasta ahora, ninguno utiliza ni para
- 33:20creación de imágenes ni de textos inteligencia artificial.
- 33:22Speaker 2: Me imagino, qué bueno
- 33:24Speaker 3: En mi campo hace puras tonterías, inventa fechas, no es
- 33:28fiable
- 33:29Speaker 2: Sí, me imagino, eso ha de ser horrible. Si en
- 33:32el mío es como de... Échale ganas a la creatividad,
- 33:35pero ya con, ay, ya es un render en dos segundos.
- 33:38Y ya le ponen los acabados y la cama y
- 33:40ya sigo.
- 33:41Speaker 3: Y luego la cama tiene seis patas o la silla
- 33:44tiene una. Ahora, supongo que esos detalles se irán afinando.
- 33:47Speaker 2: Por supuesto, pero no lo veo tan favorecedor tampoco.
- 33:52Speaker 3: No es tan favorecedor y siempre el talento, o sea,
- 33:56la gran habilidad de los humanos es la inventiva. Exacto.
- 34:00Somos la única especie que tiene esa capacidad de inventar.
- 34:03Speaker 2: Sí, sí, sí, sí, es cierto, totalmente. No
- 34:06Speaker 3: remuncie a eso, no deleguen a la inteligencia artificial su raciocinio.
- 34:11Speaker 2: Úsenla
- 34:12Speaker 3: úsenla, úsenla de apoyo, pero el raciocinio tiene que estar
- 34:14en el corazón.
- 34:15Speaker 2: Sí, totalmente. Tienes mucha razón en eso porque yo también
- 34:18vi un dato sustentado de que justamente el humano tiene
- 34:23esta capacidad como de rellenar huecos, por ejemplo, si le
- 34:27presento una historia con huecos, él solito se le inventa,
- 34:30esos huecos lo rellena con algo que él... El cerebro. Ajá,
- 34:34me parece, dije, entonces,¿ cuántas cosas también no están sustentadas también?
- 34:40Speaker 3: Sí, no, y si es... O sea, la construcción de
- 34:45la realidad, ahora tenemos una herramienta que tenemos una para realidad.
- 34:49Speaker 2: Ok. Entonces
- 34:50Speaker 3: al respecto de la inteligencia artificial, porque una pregunta es,¿
- 34:54qué le podría decir a la gente que en este
- 34:56momento está pensando que a lo mejor no le gusta
- 35:00lo que hace o no le gusta estar en la obra,
- 35:02en el caso de arquitectos o de ingenieros? Primero, no
- 35:05se preocupen, es mucho menos grave. Aprendan lo que hay
- 35:08que aprender y encuentren, está bien,¿ qué no me gusta
- 35:12la obra?¿ Qué no me gusta...? A mí, las finanzas.
- 35:15Speaker 2: Y por qué? Ajá, ¿no?
- 35:18Speaker 3: Y está bien,¿ qué sí te gusta? Que entonces,¿ está
- 35:22bien eso o no?¿ Qué sí te gusta? Y vuelvas
- 35:25un poco obsesivos en¿ qué sí me gusta?
- 35:28Speaker 2: Sí, en conocerse a uno mismo.
- 35:29Speaker 3: Y qué sí me gusta? Y después de¿ qué sí
- 35:31me gusta? Véaslo. Por ejemplo, me gusta mucho el tenis,
- 35:35tengo una felicidad, véaslo. No, pues lo que me gusta
- 35:38es verlo. Porque una vez que lo hice, ya no me...¡
- 35:42Qué bueno, qué bueno que lo hiciste! Porque ahora sabes
- 35:44que de tenista no lo hubieras hecho. Pero si nunca
- 35:47te hubieras dado la oportunidad, en tu mente eras un
- 35:50gran tenista frustrado. Qué bueno que lo hiciste. Dijiste no
- 35:53es por algo. Sí. Quizá hasta ahora lo que les
- 35:57puedo transmitir es hagan las cosas. En mi sentido, yo
- 36:01me voy al día de hoy solo con el drone.
- 36:03Si me dicen algo, me da igual. Hagan las cosas.
- 36:06Speaker 2: Totalmente. Y yo también tengo otro amigo que yo lo
- 36:09conozco desde la prepa y que le mando un saludo.
- 36:12En realidad son dos. Les gustaba mucho el fútbol, pero
- 36:15no eran atléticos. No, no más no se les daba,
- 36:19no más no. Pero les gustaba muchísimo el fútbol. Sí.
- 36:23Pero de alguna manera vieron de qué manera entrarle a
- 36:25eso y ahora son comentaristas de fútbol
- 36:28Speaker 3: Felicidades. Sí. Felicidades. Y además siempre hay cómo, ¿eh? Siempre
- 36:34hay cómo. Siempre hay cómo. Siempre hay
- 36:37Speaker 2: cómo. Siempre
- 36:38Speaker 3: hay cómo le puedas entrar. Si no le entras por acá,
- 36:41le entras... Pero el chisco es estar en eso. Y,
- 36:43por ejemplo, si a ti te gusta la arquitectura del
- 36:45paisaje y eres obsesivo, ve, más bien, ve obsesivamente a
- 36:50todos los eventos de arquitectura del paisaje. Porque ahí vas
- 36:53a ver gente más o menos con tu mismo interés.
- 36:55Speaker 2: Exactamente. O sea, siempre hay un match.
- 36:59Speaker 3: En algún punto le encuentras cómo entrar.
- 37:01Speaker 2: Exacto. Pero la cosa es como pulirte y te pulir.
- 37:03La cosa
- 37:04Speaker 3: es estar
- 37:04Speaker 2: ahí. Y estar ahí. Y
- 37:05Speaker 3: estar ahí. Estar, estar, estar. Porque también lo que sucede
- 37:09mucho es que si algo tienen los celulares, es una
- 37:12capacidad de secuestrar tu tiempo espiritual.
- 37:14Speaker 2: Ay, sí. O sea, es dimensional las horas que te
- 37:19puedes pasar en el celular. O sea, se te va
- 37:22la vida ahí, literal. O sea, es que en este
- 37:25mundo eso.
- 37:26Speaker 3: Apaga el celular y vete a hacer lo de tu hija.
- 37:28Speaker 2: Sí, sí, sí, sí, sí. Totalmente, totalmente eso. Y bueno,
- 37:32eso es un gran consejo, porque si dará cosas que no, ya, ya, ya, ya.
- 37:35Lo mejor va a ser lo mío, no lo que
- 37:36me truque. Pero está pasísimo. Oye, yo conozco tu trabajo
- 37:39de ya hace mucho. Bueno, yo pensé que ya hacías
- 37:42el curso, pero no tanto. Pero sí como tus videos
- 37:45en YouTube. O sea, tengo que confesar que a veces
- 37:48me plancho el cabello y después... Sí,
- 37:50Speaker 3: claro.
- 37:51Speaker 2: Entonces ya estoy así como en el radio y lo
- 37:53voy a ver. O sea, si ya muestras algo y
- 37:55ya lo lo hago, ya. Pues sí, Lopenda, me gusta muchísimo.
- 37:57Te he entendido mucho, mucho. Y te lo felicito muchísimo
- 38:00porque es una calidad tremenda. Pero hay algo que me
- 38:04impresionó muchísimo. Que yo lo vi primero, no me acuerdo
- 38:07si yo lo vi primero en el celular, que fue
- 38:10en Instagram, o ya lo vi en Mextropol el año pasado.
- 38:15Que fue este render increíble de Tenochtitlan de la actualidad
- 38:19a como estaba antes. Pero es un paso tremendo y
- 38:25creo que casi exacto, creo que te tiene 9.99 de exactitud,
- 38:31pero te quedó fabuloso. O sea, todo el mundo lo comentó.
- 38:34Era la novedad.
- 38:36Speaker 3: Ay, muchas gracias. Claro. Pues sí, y mira, no fui
- 38:39yo solo, fue el equipo también con Tomás, que hizo
- 38:41los dibujos, con Rodrigo, que hizo la traducción al náhuatl. Ajá.
- 38:44Y¿ cómo llegamos a eso? Ustedes vieron la foto ganadora,
- 38:50pero atrás de cada una de esas comparaciones hubo que hacer, mira,
- 38:54no te voy a mentir, la foto del Cerro de
- 38:56la Estrella que se quedó fue la número 620, 620. Yo tuve
- 38:59que hacer por lo menos 615 maneras de que no coincidiera.
- 39:06Speaker 2: En serio?
- 39:07Speaker 3: De súbele, bájale, un poco más de fondo, menos. Sobre
- 39:10todo porque, o sea, primero hubo que hacer un estudio
- 39:12de la cuenta, de las montañas de la cuenca, y
- 39:15después que coincidieran que esa fue la parte más compleja,
- 39:18y en un día en el que se viera lo suficiente,
- 39:22entonces no podía ser tan contaminado. Y ahí es donde
- 39:25también les digo que el esfuerzo, o sea, si nos
- 39:27retracamos en la segunda foto, nunca hubiera habido mixopelpa.
- 39:32Speaker 2: Hasta que
- 39:33Speaker 3: la foto coincidiera, nunca vas a tener un 100%, pero
- 39:37hasta que la foto fuera un producto decente, no íbamos
- 39:43a parar. Esa fue la misión.
- 39:46Speaker 2: Claro, por supuesto. Sí. Pero parece casi saca.
- 39:49Speaker 3: Parece casi saca.
- 39:49Speaker 2: O sea, yo me quedé como tres horas ahí en
- 39:51el Museo de la Ciudad de México porque estuvo ahí. Aparte,
- 39:53el formato. Una cosa era verlo en chiquito en Instagram, ¿no? No,
- 39:57pero en
- 39:58Speaker 3: la pantallota.
- 39:59Speaker 2: Pero en este pantallón se puso en el Museo de
- 40:01la Ciudad de México. Me parecía formidable porque dices, guau.
- 40:06Yo me quedé una hora en el cielo cuidando eso
- 40:08porque yo estaba así fijándome en el cambio de la ciudad.
- 40:11Y yo, ah, en este punto había este, en Plateloco, este, este, este, este, este.
- 40:15es que te quedas ahí, o sea, si tú eres
- 40:17una persona curiosa, y te gusta este tipo de cosas,
- 40:21te vas a sentar y darle a ver, aquí está
- 40:23con el zócalo, o sea, empiezas a unir.
- 40:26Speaker 3: No, y además sucede una cosa que es muy interesante,
- 40:29Tenochtitlán es un dibujo imaginativo, porque un ejercicio, porque nosotros
- 40:33también estuvimos ahí, pero si has estado en el zócalo,
- 40:36si has estado en Tlatelolco, Y puedes ver cómo transicionan
- 40:39las calles por el espacio por el que acabas de caminar,
- 40:42porque no solo así está en el cel.
- 40:43Speaker 2: Totalmente.
- 40:44Speaker 3: Entonces tiene un impacto, entonces ya tienes una relación personal
- 40:48con las imágenes.
- 40:49Speaker 2: Sí, totalmente, si te vas familiarizando con eso y justamente
- 40:53ya te permite ahora sí visualizar lo que era antes.
- 40:57O sea, como de, ah, ya le voy entrando más
- 41:01al rompecabezas. Al rompecabezas
- 41:03Speaker 3: de cómo cambias. Pero digamos que esa pasión que también
- 41:06debe tener Thomas, debe tener Rodrigo y muchas otras personas,
- 41:10es la pasión de hacer lo que te gusta transmitido
- 41:14o llevado, bueno, a su nivel de la imagen. Y
- 41:19cómo normalmente si tú haces lo que te nace, normalmente
- 41:24a las otras personas les suele gustar mucho.
- 41:26Speaker 2: Claro.
- 41:28Speaker 3: O sea, tuve, bueno, no mencionar Frida Kahlo y todo, ¿no?
- 41:32Pero no es solo la gente famosa, sino tuve la
- 41:35mayor obra de alguien que hace con mucha pasión, se transmite,
- 41:40te das cuenta que está hecho con cariño
- 41:42Speaker 2: Claro, que lo transmite la cualquiera. Que lo transmite
- 41:44Speaker 3: En cambio, mis exceles en finanzas que he hecho, digamos,
- 41:48que nunca hice mal mi trabajo, pero he hecho con
- 41:49el mínimo esfuerzo, lo que te transmite es, el trabajo habla. Claro, siempre.
- 41:55Tú te das cuenta cuando algo está bien hecho. Puede
- 41:58gustarte o no, es que eso da igual. Pero está
- 42:01bien hecho. Se llegó hasta el final. Y eso es
- 42:04algo que eventualmente habla por tú
- 42:06Speaker 2: Sí, es que sí tienes razón. Eso se transmite sí
- 42:08o sí. O sea, de alguna manera, como no sé,
- 42:11pero se transmite. Y la gente lo percibe y dice, ah,
- 42:15y ahí es cuando lo valora.
- 42:17Speaker 3: Sí, además hay un elemento de... La gente normalmente cuando
- 42:25algo le gusta... No solo lo recibe así, sino lo
- 42:30incorpora y te aconseja y te ayuda. Y es cuando
- 42:33conoces a estas personas que te van guiando en el camino.
- 42:37Eso es algo muy importante. Porque este ejercicio, yo nunca
- 42:39lo he hecho a ningún lado solo.
- 42:41Speaker 2: Hemos
- 42:42Speaker 3: sido muchos los que estamos aquí.
- 42:44Speaker 2: Sí, me imagino. Esto no es individual. Y
- 42:46Speaker 3: llegar a los museos y eso ha sido por una
- 42:48cantidad de gente muy grande que ha creído en mí
- 42:51o en nosotros, en el proyecto, en los proyectos. Pero
- 42:54creen en ti porque tú crees en ti. Si tú
- 42:58no crees en ti, no hay forma. Si no te
- 43:00das cuenta que primero tú date permiso de no hablar
- 43:02con tu subconsciente y di, vamos a creer un poquito
- 43:05en nosotros. Y llegue.
- 43:08Speaker 2: Claro, es creértela, porque eso también lo transmites, tu seguridad
- 43:12con la que haces las cosas lo transmites y la
- 43:16gente se da cuenta de eso. Tú percibes que no,
- 43:18pero sí se da cuenta de eso. No, sí se
- 43:20da cuenta. De cómo te posicionas, de cómo lo hablas,
- 43:22de cómo lo expones, de todo. Y la gente con eso,
- 43:26esa persona transmite seguridad fácil, llegan a ti.
- 43:30Speaker 3: Sí, y mira, también hay una, o sea, si tu trabajo,
- 43:32olvídense de los calificativos, es bueno, es malo, no lo sé.
- 43:37Está fundamentado y es lo que te gusta hacer y
- 43:39lo estás llevando a su máximo. Dalo.
- 43:42Speaker 2: Claro, por supuesto.
- 43:44Speaker 3: Oye. Pues sí, es bonito, es feo, no te preocupes, dale.
- 43:48Speaker 2: Está totalmente cierto, totalmente cierto. Yo siempre se los he dicho, dale,
- 43:51tú dale. Eso siempre ha sido como mi fuerza de, dale,
- 43:55te gusta, dale, tú, o sea, te vas a dar
- 43:57cuenta si sí, si no, y cómo.
- 44:00Speaker 3: Y es el mensaje bíblico, al final, cuando el mensaje
- 44:02en la Biblia de Dios proveerá, se refiere mucho a
- 44:05que Dios proveerá cuando tú primero haces eso.
- 44:08Speaker 2: Obvio
- 44:08Speaker 3: Esa es la frase completa.
- 44:09Speaker 2: Siempre me dicen uno, como una historia italiana que dice,
- 44:13es que yo quiero ganarme la lotería. Yo quiero ganarme
- 44:17la lotería y siempre voy con el mismo crisis y
- 44:18de repente fue el crisis. Pues compra un boleto. Es
- 44:21más fácil si compras un
- 44:22Speaker 3: boleto.
- 44:23Speaker 2: Pues cómprate el boleto y ya vemos. Y ya vemos
- 44:26si te da ganas. Pero tienes que hacer las cosas
- 44:29para que sucedan. A eso va. Pero qué bueno, me
- 44:32da muchísimo gusto que con toda la valentía y todo
- 44:36el miedo del mundo estés haciendo lo que estés haciendo ahorita.
- 44:40Porque lo estás haciendo increíble, Andrés. De verdad te lo felicito.
- 44:43Porque tu trabajo es de una calidad increíble. Muchísimas gracias.
- 44:47Te admiro muchísimo. Y de verdad, muchas gracias por estar aquí.
- 44:50Speaker 3: No, de nada. Qué bueno que pudimos y muchas veces más.
- 44:53Speaker 2: Por favor.
- 44:54Speaker 3: Y sobre todo transmitirle a los que nos ven que
- 44:59no crean en la falsedad de la vida fácil de
- 45:03las redes sociales. Totalmente. Sospechen de todo lo fácil. O sea,
- 45:09no siempre, porque tampoco es una regla, pero en general
- 45:13en la vida el camino difícil es el que más
- 45:15te deja.
- 45:16Speaker 2: Totalmente.
- 45:16Speaker 3: Entonces, hay cosas que no valen la pena, pero hay
- 45:19cosas que escojan el camino difícil cuando sea lo que
- 45:22les gusta, porque les va a dar como no tienen
- 45:25Speaker 2: Totalmente, sí. Oye, y antes de irnos, cuéntame qué estás
- 45:28haciendo ahorita y en qué debemos estar atentos, porque yo
- 45:31quiero seguir tu trabajo.
- 45:32Speaker 3: Ay, muchas gracias. Bueno,¿ qué estamos haciendo ahorita? Tengo el
- 45:35gusto de ser asesor del Fondo Mixto de Promoción Turística
- 45:38de la Ciudad de México. Y junto con Arquín hicimos
- 45:41una guía de la ciudad.
- 45:43Speaker 2: ¡Ay, qué lindo! Que está a
- 45:44Speaker 3: punto de salir ya mientras estamos hablando, se está imprimiendo.
- 45:48Tiene más de 200 lugares, me tuve que aventar 200 historias de
- 45:51esta ciudad. Y además de eso, tenemos ya otro proyecto
- 45:56que Lina me dio permiso de rehacer parecido a lo
- 46:00de Tenochtitlán, pero en Teotihuacán. Son los dos proyectos que
- 46:04ahora tenemos
- 46:05Speaker 2: Teotihuacán
- 46:06Speaker 3: Que es un gran enigma, te voy a decir por
- 46:07qué Teotihuacán, hay frase de Tenochtitlán Teotihuacán si existe, lo
- 46:11puede decir Y no sabemos Muchas cosas, no sabemos gobernantes
- 46:16No sabemos cómo se llamaban a sí mismos No sabemos
- 46:18Speaker 2: qué
- 46:18Speaker 3: hablaban, es gigantesco
- 46:20Speaker 2: Sí, porque aparte, antes de que Cierto, no me acuerdo bien,
- 46:23pero ya estaba Abandonada, antes de que Lo, creo que 70
- 46:28años antes, no me acuerdo la verdad El dato exacto,
- 46:31ya te esperaré a ti Pero desde antes de que
- 46:33llegara cierto grupo de personas, ya estaba abandonado. Entonces, realmente
- 46:39no queda bien claro.
- 46:41Speaker 3: No queda nada claro
- 46:42Speaker 2: Para qué era?
- 46:43Speaker 3: Teotihuacán se abandona en el año 650 de nuestra era.
- 46:47Speaker 2: Gracias por
- 46:47Speaker 3: el dato. No sabemos por qué. Y los mexicas lo
- 46:51empiezan a explorar en el año 1300. Entonces, estuvo 800 años abandonado.
- 46:56Speaker 2: Ajá, exacto. Lo que yo estaba leyendo a los niños. ¿Cómo?
- 46:59O sea, que no nos consta realmente qué es Teotihuacán.
- 47:01Nada
- 47:02Nada.
- 47:03Speaker 3: Y tiene una... Y Teotihuacán, por último, pero tiene una
- 47:05anomalía muy interesante ahora que viene lo del mundial. Es
- 47:08la única ciudad mesoamericana de gran extensión que conocemos sin
- 47:11juego de pelota. Ah,
- 47:13Speaker 2: claro.
- 47:13Speaker 3: No sabemos. No
- 47:14Speaker 2: tiene.
- 47:15Speaker 3: Y eso es una anomalía absoluta. Entonces, pues, va a
- 47:17haber muchas cosas que descubrir.
- 47:19Speaker 2: Ay, no, sí quiero. Sí. Mira, es que yo de
- 47:21Teotihuacán estoy enamorada porque he ido muy pocas veces en vida,
- 47:24pero cada vez que voy es como un enigma enorme
- 47:27para mí y me paro y es como de... Es
- 47:29que no sabemos realmente que estamos parados.
- 47:32Speaker 3: Y eso es de la zona de las pirámides. Ahora,
- 47:35si vas a los murales de Titlo, estoy a Hualco,
- 47:39te das cuenta que la civilización prehispánica era mucho más
- 47:45compleja de lo que siempre nos han dicho.
- 47:47Speaker 2: ¡Jesucristo! Sí
- 47:48Speaker 3: nos la tienen bien escondida, pero era verdaderamente, Teotihuacán era
- 47:52una ciudad. No era un rancho, era una ciudad
- 47:56Speaker 2: Era un pueblito, era una ciudad. Era una
- 47:58Speaker 3: ciudad. Y pues allá vamos.
- 48:01Speaker 2: Wow, no, sí, voy a estar bien atenta, oye, y
- 48:03aparte tengo obra allá, entonces sí te van a... Ah, no,
- 48:05pues sí
- 48:06Speaker 3: sí, sí, porque además aquella está por todos lados cambiando,
- 48:09cambia muy rápido.
- 48:10Speaker 2: Muy rápido
- 48:11Speaker 3: Ahora va a haber un tren.
- 48:12Speaker 2: Ahora va a haber un tren, exactamente lo que me
- 48:14estaban comentando desde hace varios meses mis clientes, que tengo
- 48:18ya obra con ellos, que cabe resaltar que estoy respetando
- 48:21a la zona. Porque está muy cerquita de la zona arqueológica, súper,
- 48:26súper cerquita. No te imaginas, o sea, yo me subo
- 48:28a la tercera planta colosa y veo la pirámide.
- 48:32Speaker 3: Está
- 48:32Speaker 2: súper cerquita.
- 48:33Speaker 3: Fotógrafo, documenta todo.
- 48:35Speaker 2: Sí.
- 48:35Speaker 3: Documenta todo. Ese es otro, por último, un consejo que
- 48:38le doy a todos. Documenta todo. O sea, cuando tengas
- 48:42oportunidad de hacer algo en tu vida, documentalo. Te va
- 48:45a servir.
- 48:46Speaker 2: Totalmente sí, en algún momento.
- 48:48Speaker 3: En algún momento te va a servir
- 48:50Speaker 2: Mami me dice,¿ por qué sacas tantas fotos y videos
- 48:52de esto? Porque en algún momento me va a servir.
- 48:54En algún
- 48:54Speaker 3: momento te
- 48:54Speaker 2: va a servir. Así como tu mamá te decía, no
- 48:56te puedo tirar eso porque en algún momento le va
- 48:58a servir a la señora. Eso
- 49:01Speaker 3: es contigo.
- 49:02Speaker 2: Exacto, pero sí es muy importante. Y sobre todo en
- 49:04tu área es importantísima la documentación. Sí
- 49:07Speaker 3: porque cambia el entorno, cambia muy rápido.
- 49:09Speaker 2: Claro, y no se diga esta ciudad que... Volteas y
- 49:12ya hay un edificio nuevo y ahora,¿ qué pasó? Sí
- 49:14Speaker 3: sí, sí,
- 49:14Speaker 2: sí. ¿No? ¡Guau! Está interesante lo que se viene entonces, Andrés.
- 49:17Está
- 49:18Speaker 3: interesante lo que se viene, sí. Está desafiante, pero sí interesante.
- 49:21Speaker 2: Está muy desafiante. Sí. ¡Guau! No, ahí está pegadísima.
- 49:25Speaker 3: Muchas gracias y todos los subimos al YouTube, a Instagram.
- 49:28Speaker 2: Por favor, diles en tus redes. Sí,
- 49:30Speaker 3: pues en Instagram estamos semo-dron y en YouTube, Semo Historia,
- 49:36ahí subimos absolutamente todo.
- 49:39Speaker 2: Muchísimas gracias por haber estado por nosotros De verdad que
- 49:42espero que sea La primera de mil, a ver cómo
- 49:45Speaker 3: No,
- 49:45Speaker 2: claro, siempre
- 49:47Speaker 3: que me inviten Aquí
- 49:48Speaker 2: vamos a estar Sí, porque ahora que me cuentes de
- 49:49eso de Teotihuacán Porque va a estar increíble, qué fabuloso
- 49:53Speaker 3: Sí, va a estar
- 49:54Speaker 2: bueno Y también con lo de la guía de Arquine Arquine,
- 49:57los queremos muchísimo Y hemos colaborado en muchísimos años con
- 50:00ellos Y cada guía que saca Arquine Es una cosa
- 50:04elemental En la biblioteca O sea, sí se debe de tomar,
- 50:07sí o sí
- 50:08Speaker 3: Sí, Arquines, una de las grandes editoriales de arquitectura del
- 50:12mundo habla hispana, y es un producto padrísimo, ya lo
- 50:15van a ver.
- 50:16Speaker 2: Claro, no, qué emoción, qué bueno que te mandaron a
- 50:18llama porque escogieron al mejor.
- 50:20Speaker 3: Ay, muchas gracias.
- 50:20Speaker 2: Totalmente estoy de acuerdo con eso, y pues bueno, les
- 50:23mandamos un saludo a los Arquines, y aquí yo te
- 50:25espero en la próxima.
- 50:26Speaker 3: Claro que sí.
- 50:27Speaker 2: Te parece?
- 50:27Speaker 3: Sí, con o sin lluvia, aquí vamos a estar.
- 50:29Speaker 2: Y con o sin tráfico, por favor, sobre todo sin tráfico, gracias. Ay, sí.
- 50:33Por favor. pero bueno, también muchas gracias a la audiencia,
- 50:36acuérdense que estamos en todos los streamings de música, no
- 50:40hay excusa de que no nos encuentren, estamos en Amazon,
- 50:43en Spreaker, Spotify, Deezer, iHeart, lo que termina en Botlas,
- 50:48ahí estamos nosotros, así que no hay excusa, acuérdense que
- 50:51los demás programas también están a la mitad de la temporada,
- 50:53no se los pierdan, y acuérdense que también síganos en
- 50:56las redes sociales, porque ya van a empezar otros eventos
- 50:59de Pumavera, y obviamente ahí vamos a estar nosotras, así
- 51:02que yo los invito, y también gracias a Firenze, por
- 51:05ser nuestro patrocinador una vez más aquí en la nueva temporada,
- 51:08porque yo los invito a que vengan a Avenida de
- 51:10las Palmas 520 a visitar el tercer piso, porque van a
- 51:14encontrar los mejores poselanados arquitectónicos que van a ustedes a
- 51:17querer tener en sus proyectos. Muchas, muchas gracias. Fíjense. Gracias, Andrés.
- 51:21Aquí te espero a la próxima.
- 51:23Speaker 3: Gracias a ti, Karen. Y es un honor compartir contigo
- 51:25y con todos nuestros escuchas todo lo que teníamos para
- 51:29ofrecerte
- 51:29Speaker 2: Mil gracias por tu tiempo. Aquí te espero a la
- 51:31próxima
- 51:32Speaker 3: Gracias.
- 51:32Speaker 2: Un saludo. Bye, bye.