Latest / Aprende Entrenando Podcast / Cómo fichó por un club top empezando en campos sin luz – Caso real de un entrenador de fútbol base
Transcript
- 0:00Ayer un alumno me escribió y me comentó que había firmado por
- 0:08uno de los clubs más importantes de su país y en este episodio te
- 0:13voy a contar exactamente el paso a paso que he llevado con él y
- 0:18que él mismo ha ido aplicando para poder pasar de estar en
- 0:25clubs absolutamente de barrio. De lo más bajito que puedas
- 0:32imaginarte con unas condiciones extremas, hasta tal punto de
- 0:36tener que utilizar Petos fosforitos porque no se veía, no
- 0:41había luz a firmar por uno de los clubs más importantes de su
- 0:46país. Bienvenidos.
- 0:49Qué tal nuevamente aquí un episodio en este podcast y te
- 0:55voy a contar exactamente lo que hizo este alumno.
- 0:58Pero antes déjame contarte que y no me salgo del tema, Eh, que es
- 1:02exactamente la misma relación ayer en nuestra mentoría de los
- 1:07programas de la academia de aprende entrenando.
- 1:11Estuvimos hablando, iniciamos la mentoría con un tema que para mí
- 1:16es fundamental y es la confianza.
- 1:20Si tú tienes un método, si tú tienes una manera de aplicar las
- 1:24cosas, si tú tienes una manera de estructurar tu trabajo.
- 1:27Si tú tienes una ética de trabajo y tienes un nivel
- 1:32estándar muy alto, está muy bien, pero no vas a ser capaz de
- 1:37sostenerlo en el tiempo. Si no tienes una confianza
- 1:40extrema en ti, en tus capacidades y en cómo te
- 1:43comportas con respecto a las situaciones que vas viviendo en
- 1:47tu día a día. Con las situaciones que vas
- 1:48experimentando como entrenador, no tienes absolutamente nada que
- 1:52hacer si eso no lo trabajas. Por eso nosotros en.
- 1:55La academia y en todos los programas, desde el el más
- 1:59básico, que puedes acceder desde 50 EUR mensuales.
- 2:03Ahí lo primero que tocamos es la parte de el entrenador, la parte
- 2:08de la confianza, la parte de cómo puedo ganar cada vez más
- 2:12confianza. ¿Y eso para mí, si tú lo ves
- 2:17dentro de una balanza en lo que es el método de trabajo, la
- 2:22estructura, cómo haces todo y cómo?
- 2:25Lo desarrollas que sería la otra parte.
- 2:26La parte de la persona está en una balanza que no creo
- 2:31sinceramente que esté equilibrada.
- 2:33Antes pensaba que sí. Antes pensaba que el método
- 2:36tenía una parte de peso fundamental.
- 2:39Pienso que tiene una parte de peso fundamental, pero no creo
- 2:43que tenga tanto peso como la confianza.
- 2:45Por eso hay entrenadores que todos conocemos de fútbol base,
- 2:49que tiene una confianza extrema en ellos y tú, desde fuera les
- 2:53estás viendo. Y no tiene ningún tipo de
- 2:56sentido. Lo que está haciendo no tiene
- 2:57ningún tipo de organización, no tiene ningún tipo de estructura,
- 3:00su método carece de sentido a nivel pedagógico no tiene, no
- 3:05tiene esas capacidades a nivel metodológico para poder
- 3:09organizar un una tarea, ni siquiera son tareas copiadas de
- 3:12Internet. Son tareas que se ha encontrado
- 3:14por ahí. La estructura es caótica,
- 3:17realmente hacen ejercicios que no tienen un sentido con otro,
- 3:22pero. Sus equipos funcionan y es
- 3:25porque ellos tiene una confianza extrema.
- 3:27Como desconoce ese otro mundo tiene una confianza extrema en
- 3:31lo que están haciendo y por eso funciona, porque venden sus
- 3:36ideas, que pueden ser escasas o pueden ser muy amplias.
- 3:40Da igual, las venden y les funcionan durante determinado
- 3:44tiempo. Es cierto que esos equipos luego
- 3:46a partir el mes de marzo o abril, mayo.
- 3:51¿Y si llegan? Empiezan a caer y empiezan a
- 3:54caer simplemente porque no tienen esa estructura a nivel
- 3:57pedagógico y su labia, su confianza con el devenir de los
- 4:02resultados, pues termina cayendo un poco, pero la tienen muy
- 4:05alta. Por lo tanto, la confianza en sí
- 4:09mismos es un valor fundamental. Vale, exactamente.
- 4:13Hablábamos ayer de de esta situación, hablábamos de de este
- 4:17alumno que había logrado pasar de absoluto cero y.
- 4:21En cierto momento me podría aventurar y decir qué ha pasado
- 4:25desde menos 2 a llegar a firmar por uno de los clubs más
- 4:31importantes de su país para llevar las categorías bases.
- 4:35O sea, no lleva el primer equipo.
- 4:36Obviamente lleva las categorías bases, pero como un entrenador
- 4:40que no es de ese perfil, no como un entrenador que estaba
- 4:45entrenando en equipos de colegio, prácticamente ha
- 4:48logrado llegar hasta ahí. Como un entrenador que estaba
- 4:51entrenando sin jugadores prácticamente porque estaban en
- 4:54clubs que ellos llaman recreativos, en los que no te
- 4:57iban a entrenar, los jugadores en los que caían cuatro gotas y
- 5:00faltaban a entrenar. ¿Cómo?
- 5:01¿Cómo es posible que haya pasado de ahí?
- 5:04Y él ha trabajado 2 partes fundamentales en este año, año y
- 5:09medio que lleva conmigo hemos trabajado en 2 partes
- 5:12fundamentales, por un lado, la parte del método.
- 5:16Sin el método, probablemente él no habría llamado la atención de
- 5:20esos clubs. Él no habría llamado la atención
- 5:23a nivel de resultados, jugar partidos con 9 jugadores y
- 5:27ganarlos contra equipos de 11 jugadores.
- 5:30Llama la atención jugar partidos en los que de repente un jugador
- 5:37dice que le duele la pierna y tienes que gestionar esa
- 5:41situación sin nadie en el banquillo.
- 5:44Probablemente no hubiese llamado la atención, pero a TI no te
- 5:46hace falta que te pasen esas desgracias, por así decirlo, y
- 5:51tener que demostrar que eres capaz de superarla.
- 5:54¿No hace falta, solo hace falta que tengas claro el método que
- 5:58quieres trabajar, cómo trabajas, qué estructura le DAS?
- 6:02Que esa estructura pedagógica que he ido trabajando con este
- 6:07alumno durante todos estos años es que la tengas con claridad
- 6:12absoluta. Que puedas cerrar los ojos y
- 6:15saber exactamente qué necesita el equipo, porque ya lo has
- 6:18experimentado en otras situaciones y te lo puedes
- 6:21extrapolar a diferentes situaciones porque tienes muy
- 6:24definido lo que quieres hacer, tu modelo de juego con esos
- 6:27principios. Y luego la otra parte es que la
- 6:32persona que lo está aplicando tiene unos valores muy
- 6:36determinados y eso también lo trabajamos.
- 6:39Lo trabajamos porque sin la otra parte, la del ser, la de la
- 6:43persona que está aplicando, puedes tener un método de la
- 6:45hostia. Pero si no estás aplicando
- 6:48ciertos componentes de tu ser, de tu persona, de tu parte de
- 6:54entrenador, es literalmente imposible sostenerlo en el
- 6:57tiempo. Imposible llamar la atención de
- 6:58clubs importantes. Imposible.
- 7:00Imposible. Tú estarás pensando, seguramente
- 7:03tenía contactos para poder entrar en ese club.
- 7:05Seguramente le han llamado porque alguien le ha dicho que
- 7:08no se qué, que no se cuantos no, no tenía ni un solo contacto.
- 7:12Ha sido todo a través de cómo representaba él el trabajo, qué
- 7:16valores tenía, qué confianza tenía, cómo mostraba a todos lo
- 7:21que sabía hacer sin tener que estar predicando por ahí métodos
- 7:28y predicando por ahí ningún tipo de situación, sino simplemente
- 7:30con su ejemplo. Y por eso entramos en la parte
- 7:32de valores. ¿Por eso entramos en la parte de
- 7:34principios en el que si tú defines muy bien, qué es lo que
- 7:41va alineado a tu persona? ¿Cómo se comportaría tu persona,
- 7:45una persona que tuviese éxito como entrenador, qué valores
- 7:49quiere representar en los niños en el equipo?
- 7:52¿Cómo quiere que su equipo se comporte cuando él no está
- 7:56presente? Cómo llegan sus equipos al
- 7:59entrenamiento, cómo llegan sus equipos a.
- 8:02¿Participar en cada uno de los partidos, qué comportamientos
- 8:05tienen, cómo colocan la la mochila, cómo se cambian, qué
- 8:09ambiente hay en el vestuario? Esos son detalles que suman
- 8:13muchísimo. Forman parte de un porcentaje.
- 8:16Imagínate que es una barra del 100 * 100 y cada uno de los
- 8:20detalles que tienes tú en cuenta a nivel de trabajo con tu equipo
- 8:23es un 1%. Si tienes 100 detalles, si estás
- 8:26dejando de lado 90 porque a TI te interesa solo el resultado,
- 8:29pues TEN en cuenta que solo estás trabajando sobre un 10% de
- 8:32tus capacidades. Estás dejando de lado todas las
- 8:36otras opciones que realmente podrías estar trabajando con tu
- 8:39equipo y que tú has entendido que no son importantes cuando
- 8:43tienen un peso exactamente igual que la que puede tener el
- 8:46resultado, el que puede tener el método.
- 8:48Por lo tanto, si yo fuese tú, me centraría exactamente en lo
- 8:53primero de todo. Generarme confianza.
- 8:56Generarme esa confianza que cada vez que pueda tener un mal
- 9:00resultado, cada vez que tenga una adversidad en mi día a día
- 9:04en el que me puede faltar un jugador para el partido, me
- 9:06puede. Se puede lesionar a última hora
- 9:08alguien y trastocarme un poco todas las ideas que podía estar
- 9:11teniendo. Se puede perder un partido en un
- 9:14último minuto y ver como el equipo se me cae anímicamente y
- 9:17que tú seas capaz de sostenerlo. Eso va muy ligado a la
- 9:21confianza, va muy ligado a todo lo que es.
- 9:23La parte del entrenador de todo lo que lo que tengo que cultivar
- 9:27para poder representar todo eso. Este chico ha ganado confianza
- 9:31extrema, pero la ha ganado desde el lado en el que generalmente
- 9:36nadie la busca y es desde el lado de ganar.
- 9:41Confianza a través del conocimiento.
- 9:43El gana confianza a través del conocimiento porque se siente
- 9:46seguro aplicando un método. El método que yo le enseño se
- 9:50siente muy seguro. Trabajando en esa línea,
- 9:53trabajando con con los alumnos, haciendo cosas diferentes a lo
- 9:58que está haciendo su entorno de entrenadores y se siente tan
- 10:02seguro que eso le ha dado confianza extrema en sus
- 10:05capacidades. Puede desarrollar cualquier tipo
- 10:08de método, puede perder un partido y entender en qué punto
- 10:11está su equipo, puede avanzar sobre cualquier situación que le
- 10:15se le presente y obviamente él ha tenido momentos de bajón y
- 10:20por eso. También me tiene a mí en ese
- 10:22sentido para que esas situaciones que él no termina de
- 10:26ver, porque se mete demasiado emocionalmente en la situación,
- 10:30pues logre salir, esa es ese. ¿Es realmente el trabajo que
- 10:34hago yo aparte de la parte del método?
- 10:36Obviamente este chico no sabemos si va a seguir creciendo dentro
- 10:42del club, ya está dentro, ya está dentro y es muy probable
- 10:46que siga avanzando desde dentro. Es muy probable que siga
- 10:48creciendo. Es muy probable que se contagie
- 10:50de ese ambiente y ya adquiera ese estatus y ya no baje de
- 10:55nivel. Siempre salte de un club a otro
- 10:57importante de su país, de su ciudad.
- 11:00Es muy probable porque él ya ahora mismo ya tiene la
- 11:03confianza extrema en sí mismo. Así que te invito desde aquí a
- 11:07que seas capaz de lo primero, establecer claramente el método
- 11:11de trabajo que te genere la confianza absoluta en tu
- 11:14trabajo, en lo que estás haciendo segundo.
- 11:17Que trabajes en esa autoconfianza te la puedes
- 11:20trabajar de muchas maneras. Ayer estuvimos viendo en la
- 11:22mentoría varias maneras que podemos ir trabajando, nuestra
- 11:25autoconfianza, nuestra seguridad en en nosotros mismos, en cómo
- 11:29representamos lo que lo que realmente somos.
- 11:31De manera interna te invito a que puedas acceder de de 50
- 11:36míseros y Cochinos euros al mes. ¿Es una suscripción a la
- 11:40Academia? Puedes cancelar cuando a TD.
- 11:42Absolutamente la gana, puedes entrar, vas a encontrar nada más
- 11:46entrar. 3 formaciones ahora mismo este este podcast lo estoy
- 11:50grabando en septiembre. 3 formaciones en las que estamos
- 11:53hablando de los fundamentos del fútbol base que te van a sentar
- 11:56la base de todo lo que necesitas para poder entrenar a un equipo
- 12:00de fútbol y da igual que lleves un montón de años.
- 12:03Da igual que lleves 20 años entrenando.
- 12:05Como muchos entrenadores me dicen que si no recuerdas las
- 12:08bases, si no te pones otra vez a revisar las bases y recurres a
- 12:12ellas sabiendo exactamente lo que.
- 12:16Te representa y exactamente lo que te ha llevado a pasar tantos
- 12:18años ligados al fútbol, tanto como si acabas de empezar ahora
- 12:21mismo en este mundo del fútbol y te gustaría ser entrenador,
- 12:24partes de cero o ya llevas unos meses entrenando o esta es tu
- 12:28primera temporada, da exactamente igual.
- 12:29Las bases son fundamentos, los fundamentos siempre van a estar
- 12:33ahí. Esa es la primera formación que
- 12:34te vas a encontrar, la segunda es sobre confianza, realmente no
- 12:39se llama nada de confianza, no vas a ver la palabra confianza
- 12:42por ahí, pero es exactamente lo mismo.
- 12:44¿Por qué? Porque trabajamos sobre los
- 12:45valores, sobre crear la identidad de un equipo y para
- 12:49crear una identidad de un equipo.
- 12:50Lo primero que tenemos que crear es una identidad nuestra como
- 12:52entrenador. Eso lo trabajamos también en la
- 12:56academia y luego tienes un curso que se va desbloqueando todos
- 13:00los meses. Tienes un curso nuevo, un curso
- 13:03te llamamos curso rápido, en el que hablamos sobre un tema
- 13:06determinado. En el mes de septiembre hemos
- 13:08abierto el la formación de coordinación motora, ejercicios
- 13:11para que puedas aplicar con tu equipo.
- 13:13A nivel de coordinación motora, siempre siguiendo una una
- 13:16metodología, siempre siguiendo una secuencia estructurada para
- 13:19que tu equipo adquiera esos conocimientos, no hacemos
- 13:22ejercicios aleatorios, no hacemos ejercicios sueltos,
- 13:24siempre con una metodología estructural.
- 13:27Y por último, y probablemente lo más importante de todo, tienes
- 13:30una mentoría semanal conmigo en directo.
- 13:33¿No hay profesores, soy yo, no hay nadie más en esta Academia,
- 13:36alguna persona que edita algunos vídeos, no hay nadie más, soy yo
- 13:40el profesor, me vas a tener ahí una a uno?
- 13:43No a uno. Realmente no vamos a estar
- 13:45varios, todos los todos los miembros que estén dentro de la
- 13:47Academia, todos los que se conecten a la a la mentoría y
- 13:51allí vas a poder hacer tus preguntas.
- 13:53¿Vas a poder explicar la situación en la que estás?
- 13:56Vas a escuchar temas como el que acabas de escuchar ahora
- 14:01dirigidos a una situación determinada que pueda estar, que
- 14:04pueda estar viviendo un entrenador.
- 14:06¿Vas a Contagiarte del ambiente de un entorno que está todos
- 14:10dirigidos a seguir progresando como entrenador?
- 14:13Vas a pegar un salto muy importante en tu carrera como
- 14:16entrenador porque vas a ver cómo funciona un entorno que está
- 14:21implicado no solo en el desarrollo como entrenador, sino
- 14:24implicado en el desarrollo como persona, también para poder dar
- 14:27lo mejor a nuestros jugadores, a esos niños que en algún momento
- 14:30van a echar la vista atrás y te van a agradecer tu implicación y
- 14:34tu compromiso, así que nada, ahí te dejo que en este episodio ya
- 14:37sabes si te ha gustado, se agradece un comentario, se
- 14:40agradece las 5 estrellas en Spotify.
- 14:43Nos vemos en el siguiente, nos escuchamos en el siguiente, un
- 14:45saludo chao.