三節課搞定 PBL 提案！用「議題思辨攻防」帶全班理性做決策，共同選出高品質專題｜教師支援站 EP.13

翻轉教育Podcast · Jul 16, 2026 · 7m

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🪄 本集主持人：妤榛（好棒老師）

「一討論專題主題，孩子不是想研究打電動，就是想研究吃好料？」

「全班投票決定主題，最後卻流於人氣投票或瞎起鬨？到了中後段才發現根本做不下去……」

老師們午安！本集要推薦你一套超強的提案壓力測試外掛——「議題思辨與民主提案」。 在正式投入行動前，用 3 節課的微型辯論當作過濾網，幫專題「抓漏」，帶全班無痛鎖定高品質專題、凝聚民主共識，告別期末就丟的垃圾桶專題！

💡本集支援：3 節課開啟 PBL 議題思辨三步驟

第 1 節【方案提案與研究】解構議題與理性評估：分工正反方，帶孩子運用 C-R-E 結構（C-核心主張、R-理由論據、E-具體證據）進行資料蒐集，評估議題是「值得做」還是「不易做」。

第 2 節【提案辯論】風險預測與壓力測試：引導學生將「輸贏」轉化為「風險控管」。正方幫專題找亮點，反方負責幫專題抓漏，兩者缺一不可！

第 3 節【共識優化與修正】卸下立場、優化方向：回顧同儕觀察員的紀錄單，共同反思：「如果最後決定做這個議題，計畫該怎麼修正才能排除困難？」

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不用怕引導卡關！整套課堂思辨簡報與學習單直接帶走：…