Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / QUIERO-ENTENDER-EL-SIGNIFICADO-DEL-CONCEPTO-LA-CONFUSION-DE-NIVELES
Transcript
- 0:00Patricia olivares buenas tardes a todos desde Italia.
- 0:03Un abrazo grande a todos ustedes.
- 0:05Como soy, puedes hablar acerca de la confusión, es de niveles a
- 0:09veces en las lecturas me encuentro esta frase gracias la
- 0:13confusión de niveles representa lo siguiente.
- 0:16Creer. Que estás en un lugar diferente.
- 0:20Al que verdaderamente perteneces, te van los ejemplos,
- 0:24y luego vienen las las explicaciones.
- 0:27Ahí te va. Creer.
- 0:32¿Qué estás metida en un cuerpo? Es confusión de niveles.
- 0:38Creer. Que las personas te están
- 0:42jodiendo la vida. Es confusión de niveles.
- 0:46Creer que la sanación de tu propia emoción o de tus propios
- 0:52pensamientos. Se debe a los talismanes el
- 0:56horóscopo o las constelaciones familiares.
- 1:00Es una confusión de niveles. Pensar.
- 1:05Que un curso de milagros fue escrito por el mismísimo Dios es
- 1:10una confusión de niveles. Verte a ti mismo carente
- 1:16limitado. Preocupado, ansioso, es una
- 1:22confusión de niveles. ¿Qué significa todo esto?
- 1:27Algo muy sencillo. El único nivel en el que tú
- 1:31estás verdaderamente activo es en la mente.
- 1:36El cuerpo parece ser otro nivel, parece ser el nivel donde te
- 1:40desarrollás, pero en realidad el cuerpo no es un nivel real, es
- 1:45un nivel ilusorio. Es una proyección, es un sueño,
- 1:49es una imaginación. El mundo es una imaginación para
- 1:54un curso de milagros y en el nivel superficial, donde el
- 1:58mundo lo ves, estás viendo simplemente proyecciones,
- 2:01ilusiones o representaciones de tus deseos, incluso algo
- 2:05parecido, decía Arthur C Open Awards hace un par de siglos.
- 2:10¿El mundo como tu voluntad y que por supuesto el curso de
- 2:15milagros hace eco también a la a ciertas partes de la filosofía
- 2:18de Arturo Pena, war, sobre todo en el tema de en el mundo, ves
- 2:22reflejado tus deseos? Pero el mundo, tu cuerpo
- 2:26también. No son en términos generales.
- 2:31¿El nivel creativo? Tu nivel creativo, que es el
- 2:35único en el que existes, es el nivel mental.
- 2:39En la mente. Sólo existes.
- 2:43En el cuerpo, no existes, pero cuando tú ves tu cuerpo dices,
- 2:47ah, cabrón, que pasa aquí. Yo veo que sí existe.
- 2:49Mira, le estoy pegando y duele. Ia me está doliendo, si puedes
- 2:54sentir cosas a pesar de que no existan.
- 2:58Creer que sólo por sentir algo existe es una confusión de
- 3:02niveles. Es decir, confundes el mole con
- 3:05el pozole, también lo hemos repetido mucho por aquí, querida
- 3:09Patricia, cada vez que yo hablo confundiera el mole con el
- 3:11pozole, estoy hablando de la confusión de niveles, así que.
- 3:15Ponte trucha. Cada vez que escuches esa frase
- 3:17que sale de mi boca. Porque estoy hablando de la
- 3:21confusión de niveles, solo que digo mezclar el mole con el
- 3:24pozole. Y esa confusión de niveles es lo
- 3:27que, según la teoría del curso de milagros.
- 3:31Evita que tu estés en paz. Porque si tú te ves como
- 3:36contenida en un cuerpo. Tarde o temprano ese cuerpo va a
- 3:39dejar de funcionar. A lo que le llamamos muerte.
- 3:44Tarde o temprano ese cuerpo se puede enfermar.
- 3:47Y estaremos ansiosos y preocupados por esa situación
- 3:50posible. Tarde o temprano ese cuerpo va a
- 3:53cambiar, ya no es ese cuerpo juvenil, ese cuerpo de Escolapio
- 3:59en el que te podías dar la oportunidad de comer y comer y
- 4:03comer y comer y no subías ni 1 G.
- 4:08Hoy, después de 40 años, dices hoy no puedo ni comer una
- 4:12ensalada porque ya subí un par de libras, bueno.
- 4:17Creer que estás en un cuerpo es una confusión de niveles y eso
- 4:22es lo que elimina temporalmente la oportunidad.
- 4:26Están en paz. Así que reconocer la confusión
- 4:30de niveles es importante para el estudiante de curso de milagros,
- 4:33porque solamente así va a poder acomodar las cosas donde van.
- 4:37Yó existo en la mente no existo en el cuerpo, pero percibo el
- 4:42cuerpo eso sí, se vale. Mi existencia está en la mente.
- 4:48Aquí el curso le llamaría la mente de Dios la mente, uno, tú
- 4:52estás en la mente de Dios, pero no como un cuerpo.
- 4:54Estás como una extensión espiritual de él, tú existes en
- 5:00la mente y espíritu que es el, pero no existes en el cuerpo.
- 5:05El cuerpo se parece más que nada, como lo hemos dicho.
- 5:08No te voy a decir como un trajecito que te pones que te
- 5:11quitas como un teléfono celular. Si para ia darle la vuelta al
- 5:16ejemplo del traje o de el disfraz el cuerpo es como un
- 5:19teléfono celular que estás utilizando para.
- 5:22Comunicarte. Pero.
- 5:24¿Pero pero, pero? Tú no eres ese cuerpo, sólo lo
- 5:29estás usando, pero no estás metido en el cuerpo.
- 5:33De hecho, está siempre fuera del cuerpo, utilizando tu visión del
- 5:37cuerpo y la confusión de niveles.
- 5:39Es incluso pensar que te duele el cuerpo.
- 5:43Ese ejemplo está buenísimo. Generalmente dices, Ay, cómo me
- 5:46duele la cabeza. Para el curso de milagros sería
- 5:51imposible que la cabeza te duela, porque en realidad el
- 5:54dolor nunca está en en el cuerpo, siempre está en la
- 5:58mente. Y tampoco significa que la mente
- 6:00sea el cerebro. Ojo con esto, porque aquí
- 6:03tampoco hay neurociencia en el curso de milagros, a diferencia
- 6:07de la neurociencia, el concepto de la mente es mucho más
- 6:10abstracto y no puede ser determinado en un sector
- 6:14cerebral. Para el curso de milagros, el
- 6:16cerebro es otra de las imaginaciones que tiene la
- 6:20mente. ¿Tú existes en la mente, no?
- 6:24En el cerebro, no en el cuerpo. Puedes tener una experiencia de
- 6:28respirar con el cuerpo, pero no significa que tú seas o hayas
- 6:33sido creado en el cuerpo. Con todo esto podemos pasar.
- 6:38Ahora sí al libro para que no pienses que te estoy choreando
- 6:41no me va a decir hoy hemos me estás choreando, no vamos a ver.
- 6:44¿Confusión de niveles cuántas veces aparece el término
- 6:47confusión de niveles 7 veces en un curso de milagros?
- 6:53Porque el 7 es el el número sagrado, por eso aparece 7 veces
- 6:57en el curso de milagros. ¿Me estoy burlando, Eh?
- 7:00Por supuesto, el 7 note aquí la Numerología tampoco tiene
- 7:03sentido tampoco. Perdón, milagro, nauta.
- 7:07Yo sé que a TI te gusta estar mamando que los números mágicos
- 7:10y los números divinos. No tiene nada que ver el curso
- 7:14de milagros con la numerología, nada que ver, nada que ver.
- 7:18Oye, pero es que Fíjate que don próculo, el facilitador que voy
- 7:22él siempre está leyendo los números y todo.
- 7:25Pues sí, porque le gusta, pero no porque sea una indicación del
- 7:28curso de milagros. Vamos a ver las referencias.
- 7:31Dice así. El principio número 23 de los
- 7:34milagros nos recuerda lo siguiente.
- 7:37Los milagros reorganizan la percepción.
- 7:41Y colocan todos los niveles en su debida perspectiva.
- 7:45Esto cura, ya que toda enfermedad es el resultado de
- 7:49una confusión de niveles. Entonces el milagro te va a
- 7:52ayudar. A disolver la confusión que
- 7:56tienes entre el mole y el pozole.
- 7:58Entre la magnesia y la gimnasia. Entre huele a traste y a traste.
- 8:07¿Cómo era? Huele a traste y a traste.
- 8:12Bueno, se me olvido, entonces te va a ayudar el milagro a
- 8:15acomodar las cosas donde van. Hay 2 niveles, pero solamente
- 8:20uno es real, el nivel de la verdad y el nivel de las
- 8:23ilusiones, así de simple, nada más una, una sola forma de ver
- 8:29las cosas te va a ayudar a poder estar en paz y esta forma es 2
- 8:34niveles, el nivel real es donde tú sí existes.
- 8:38Y el nivel irreal es donde tú te percibes, entonces la enfermedad
- 8:43nunca es real para el curso de milagros, sino que es una
- 8:45percepción que está en un nivel ilusorio.
- 8:50Por lo tanto, el curso de milagros no analiza realmente a
- 8:53las enfermedades, sólo te dice que la enfermedad es una
- 8:56ilusión. Ahora el nivel real.
- 8:59¿Por supuesto que tiene una visión completamente diferente a
- 9:04lo ilusorio, como ya lo hablamos en el ciclismo aristotélico, con
- 9:08el que el curso se puede referir, estamos entonces
- 9:11comprendiendo lo siguiente, sólo lo que es real no puede ser
- 9:15amenazado entonces? Si tú aceptas que sólo eres real
- 9:20en el nivel de la mente, el miedo pela gallo se va.
- 9:27Tener miedo por otro lado, entonces significaría pensar al
- 9:30revés, es decir, tengo miedo porque estoy confundido de
- 9:33nivel. Estoy pensando que yo soy un
- 9:35cuerpo y perro que tarde o temprano se va a apelar.
- 9:38Se va a morir. Y eso es lo que el curso de
- 9:41milagros nos enseña, estás haciéndote el tío Lolo.
- 9:46¿Te estás confundiendo? El milagro te va a ayudar a
- 9:50quitar esta confusión, por eso estudiamos un curso de milagros
- 9:53para dejarlos de hacer el tío Lolo y para dejar de confundir
- 9:56el mole con el pozole. Tenemos otra, mira.
- 10:00Dice aquí también en términos de la enfermedad.
- 10:03Un paso importante en el plan de la expiación es deshacer el
- 10:07error en todos los niveles. La enfermedad o mentalidad no
- 10:11recta es el resultado de una confusión de niveles, pues
- 10:14siempre comporta la creencia. De que lo que está mal en un
- 10:18nivel puede afectar adversamente a otro.
- 10:21Y aquí sólo esa frase. Te ayudaré a entender porque la
- 10:26biodescodificación, obvio, neuro emoción no tiene nada que ver
- 10:31con el curso de milagros, perdón, querido, milagro, nauta.
- 10:34Yo sé que le pagaste tus 1000 o 1500 USD a Enric corbera
- 10:39pensando que si funcionaba o que enric si tenía realmente una
- 10:43base de un curso de milagros, pero temo decirte que no.
- 10:47Porque para un curso de milagros la enfermedad solamente es el
- 10:52resultado de una confusión de niveles en la que crees que eres
- 10:58un cuerpo. ¿Y además, crees que si tu mente
- 11:02está mal, enfermarás a tu cuerpo?
- 11:05Y ojo con esto, milagro nauta. En un curso de milagros, tu
- 11:09mente no enferma al cuerpo. Tu mente ve un cuerpo enfermo.
- 11:17Ponle pausa este vídeo y volver vuélvelo a repetir si es que
- 11:20estás en diferido o si estás si eres un milagro nauta del
- 11:22futuro. Ahí va de nuevo.
- 11:25En un curso de milagros nos vamos a bajar el volumen.
- 11:29Vamos a poner un poquito de eco porque es una frase mamalona,
- 11:33ahí te va. Frase, mamalona.
- 11:37En un curso de milagros. La mente.
- 11:41No. Enferma al cuerpo.
- 11:45Sino que. La mente.
- 11:49¿Percibe? ¿Un cuerpo?
- 11:52Enfermo. Efecto de bomba obviamente
- 11:55algunas otras caminos espirituales, otras tal vez ni
- 11:59caminos, otras técnicas de Sanación si te dicen que la
- 12:02mente enferma al cuerpo y considera que los 2 niveles son
- 12:04reales. En el camino de la
- 12:07biodescodificación obvio neuro emoción también se dice que, por
- 12:10ejemplo, una forma de sanar a tu cuerpo que está en un ámbito
- 12:13real es con una emoción sana que también está en un ámbito real.
- 12:18Pero para el curso de milagros. Lo que no es real no puede ser
- 12:22alterado por la mente. Ojo con eso.
- 12:26Solamente estás viendo algo proyectado por tu mente, pero no
- 12:29proyectados sobre el cuerpo. Tu mente te hace ver cuerpos
- 12:33enfermos, pero tu mente no enferma los cuerpos.
- 12:36Tu mente no enferma a los cuerpos.
- 12:41Tu mente ve cuerpos enfermos. Eso sí, como en un sueño.
- 12:47Cuando tú te vas a dormir por la noche, te vas a.
- 12:51AAA meter en las cobijitas bien agusto, calientito y todo muy
- 12:55bien, pero de pronto empiezas a soñar.
- 12:58Y mientras, está soñando. Tú ves en tu sueño personas y
- 13:02puedes ver personas enfermas o personas sanas.
- 13:05Pero sigue siendo un sueño, tu mente no está sanando o
- 13:09enfermando a las personas de tu sueño.
- 13:11Sino que más bien está soñando con personas sanas.
- 13:14OO. Personas enfermas.
- 13:17Cuando despiertas por la mañana dices a.
- 13:20Estaba soñando. Estaba soñando que yo era el
- 13:22nuevo Patch Adams que me iba a los hospitales, que me ponía mi
- 13:27bolita roja de Payaso y hacía reír a la gente y con las Risas
- 13:31andaba toda la gente, pero es un sueño, lo soñé.
- 13:34Qué bonito sueño, nada más. Y justo la confusión de niveles
- 13:39va en este nivel porque efectivamente se ha confundido
- 13:42también la idea de la sanación de un curso de milagros debido a
- 13:46que tenemos un tenemos un vicio de algunos otros o algunas otras
- 13:50técnicas de sanación, y pensamos que el curso de milagros pues
- 13:54tiene que ser igual. Sí que el curso de milagros sana
- 13:57el cuerpo a través de la mente recta, pero cuando ponemos
- 14:01atención no es así, sino que la mente recta deja de ver cuerpos
- 14:04enfermos. No es que la mente recta sane.
- 14:07A un cuerpo que estaba enfermo. Fíjate muy bien lo que estoy
- 14:11diciendo, porque ahí hay una simultaneidad de cosas.
- 14:15La mente ve cuerpos enfermos de manera simultánea, pero cuando
- 14:19dices que la mente sana a un cuerpo quiere decir que hay una
- 14:23ruptura por un lado está el cuerpo como si fuera realidad y
- 14:26por el otro lado, la mente. ¿Y si la mente pudiera sanar de
- 14:30esa manera? El cuerpo para el curso sería
- 14:32una magia. Porque estaríamos desconectando
- 14:35al cuerpo de lo que significa la misma percepción que tiene la
- 14:39mente. ¿Sé que puede parecer
- 14:41complicado, pero poco a poco con el milagro le vas entendiendo?
- 14:44Sí, un ejemplo sencillo es el teléfono celular.
- 14:48Recuerda tu teléfono celular se conecta a Facebook, pero no
- 14:52puedes decir que Facebook está contenido en el teléfono
- 14:55celular, sino que tu teléfono celular tiene acceso a lo que
- 14:59ves en Facebook. Pero si en algún momento tú
- 15:01quitas. La conexión de Internet a
- 15:04Facebook, tu teléfono sólo se queda con lo que pudo haber
- 15:08recibido de información de Facebook en el pasado.
- 15:13Más o menos así funciona el tema de la mente.
- 15:16¿La mente ve a los cuerpos como si fueran esos teléfonos
- 15:19celulares, pero no como una forma real, sino como un sueño,
- 15:23así que la mente puede soñar un teléfono celular, un iPhone y al
- 15:28día siguiente puede soñar un teléfono celular iPhone 13 con
- 15:31las mejores? O las mejoras que te puedas
- 15:34imaginar o si quieres un androide o cualquier otra cosa.
- 15:37Por eso el cuerpo no puede crear.
- 15:40Y la creencia de que puede es un error de confusión de niveles.
- 15:45Esto podría dar pie para todo un webinario querido milagro nauta.
- 15:50Porque el tema se puede extender de una forma.
- 15:54¿Impresionante, no tienes idea? Por eso es que la confusión de
- 15:58niveles es una de las. Partes.
- 16:02Que a veces el obrador de milagros o el milagro nauta no
- 16:06le pone o no le presta demasiada atención, sino que más bien se
- 16:09queda con su propia visión de lo que es la curación en otras
- 16:12técnicas. Por eso, dice, aquí la única
- 16:15responsabilidad del obrador de milagros es aceptar la expiación
- 16:19para sí mismo. Esto significa que reconoces que
- 16:22la mente es el único nivel creativo y que la expiación
- 16:27puede sanar. Errores.
- 16:30¿Sigue siendo la mente? La mente es la única.
- 16:36En la que hay un verdadero poder creativo, pero la mente no crea
- 16:40sanación en los cuerpos. La mente ve que los cuerpos son
- 16:46ilusiones entonces, si algo es una ilusión para que lo quiere
- 16:49sanar. Mira.
- 16:51Ya para ir concluyendo porque el tema.
- 16:55El tema. Se podría extender de aquí a 345
- 16:586:08 10 días o un año. Anteriormente.
- 17:04Nos enterábamos de que algunos ilusionistas hacían cosas
- 17:08maravillosas ante nuestra percepción.
- 17:10¿Uno de ellos, David Copperfield, tú recuerdas a este
- 17:13amigo? Hoy en día hay algunos otros
- 17:17ilusionistas. Creo que uno de los más famosos
- 17:19recientemente fue Chris Ángel. Pero hay muchos.
- 17:23David Blaine también es otro de los actuales.
- 17:26Pero en mis tiempos Uy. En aquella época David
- 17:31Copperfield. Era un señor, un caballero.
- 17:34Que se dedicaba al ilusionismo. Te hacía creer que había algo
- 17:40allí o que no estaba allí, cuando en realidad solamente es
- 17:44un truco de magia. En alguna ocasión David
- 17:48Copperfield desapareció. La estatua de la libertad.
- 17:53O la Torre Eiffel, uno de los 2 monumentos la verdad es que no
- 17:58me acuerdo, pero para efectos de esta historia da exactamente
- 18:01igual. ¿Lo que sucede allí es que David
- 18:04desaparece o te hace creer que desapareció un monumento?
- 18:09Si tú sabes que es una ilusión, tú no te vas a dedicar a buscar.
- 18:14A David Copperfield y a tacharlo de ser ladrón.
- 18:19¿Sería absurdo, no? No Harías eso porque ya sabes
- 18:23que es una ilusión. Más bien esperarías a que David
- 18:26terminara su truco de magia y que vieras que fue una ilusion.
- 18:30¿Esperarías que volviera a aparecer la estatua de la
- 18:32libertad? Porque si no aparece, se metería
- 18:35en un problema tremendo, evidentemente aparecido.
- 18:39Imagínate que tú te creyeras los trucos e ilusiones de este
- 18:44ilusionista y dijera, si desapareció entonces vamos a
- 18:48lanzar a la policía para tratar de encontrar dónde está.
- 18:51Por un lado ese monumento y por el otro lado vamos a apresar a
- 18:55este desgraciado infeliz que desapareció el monumento.
- 18:59No lo Harías porque sabes que es una ilusión.
- 19:01Es exactamente lo mismo que haces con el cuerpo, no te
- 19:04dedicas a sanar el cuerpo cuando sabes que solamente es un truco
- 19:07de magia de tu mente, tu mente te está engañando pensando que
- 19:11tú estás en el cuerpo y que tu cuerpo fue, de alguna forma
- 19:15manipulado para que estuviera enfermo.
- 19:19Piensas que la mente enfermo al cuerpo, pero en realidad la
- 19:23mente te hace ver que el cuerpo está enfermo, cuando en realidad
- 19:26allí no hay nada, no hay nada. Estás viendo un truco de magia
- 19:31de tu mente y te lo estás tragando completito.
- 19:34¿Y entonces te metiste a pagarle los 1500 USD al Kike Corbera
- 19:39para que te dijera que con tus emociones puedes sanar tu
- 19:42cuerpo, cuando en realidad es como si pagaras un curso para
- 19:46que te dijeran, vamos a meter a la cárcel a David Copperfield?
- 19:49¿Porque? ¿Está escondiendo o desapareció
- 19:53a la Torre Eiffel? Sería un absurdo, pero.
- 19:57Caemos, no tú sabes, digamos, a caer.
- 20:01¿Entonces? La confusión de niveles sólo
- 20:05tiene que ver con ese aspecto, querido, milagro nauta.
- 20:09El no saber la diferencia entre las ilusiones y la verdad.
- 20:13Creer que las ilusiones sean verdad.
- 20:15Y creer también que la verdad es una ilusión.
- 20:18Finalizando la culpabilidad es una ilusión.
- 20:22No tienes que hacer mucho para desaparecerla pero si crees que
- 20:25la culpabilidad es real, entonces estás confundido de
- 20:29nivel. Es más, cuando piensas que
- 20:31hiciste algo malo y que por eso tienes culpa, hay una confusión
- 20:35de niveles. Tú no tienes culpa por lo que
- 20:37hiciste, sino que crees que hay culpa y luego haces cosas para
- 20:41tratar de reforzar lo que significaría esa ilusión en
- 20:46términos de la verdad. O sea, querrías que fuera real
- 20:49tu culpabilidad porque fue real que dañaste a los otros y fue
- 20:54real que los demás te dañaron. ¿Así que en un curso de milagros
- 20:58se cuestiona la realidad de tus creencias, como la ves que te
- 21:04parece? Bueno, querida patty, pues ojalá
- 21:07que esto te sea de utilidad. Ya me lo dejaras saber y por
- 21:10aquí espero tus comentarios.