Latest / Conversații Cruciale / Ce Înseamnă Să Fii Bărbat - Conversații Cruciale #81

Transcript

Ce Înseamnă Să Fii Bărbat - Conversații Cruciale #81 · Conversații Cruciale

• 0:00
  SPEAKER_03: Salutare! Bineți revenit la Conversații Cruciale.
• 0:02
  SPEAKER_03: În primul cu mine este domnul Dorru.
• 0:05
  SPEAKER_03: Ce spune bun venit! Vrem să continuăm această discuție, început în episodul anterior despre bărbăție, și chiar să vorbim foarte practic, pentru că am constatat că există oarecare criză chiar la nivel de societate când vine vorba de a deveni bărbați, fie și la nivel de înțegere, dar chiar și mai ales la nivel de practică.
• 0:26
  SPEAKER_03: Și aș vrea să încep întrebând despre adolescență, această perioadă, pentru că de fapt ne adresăm multul elievi studenți.
• 0:35
  SPEAKER_03: Și undeva pe parcursul istoriei nu de mult, a fost introdus această noțiune de adolescență.
• 0:40
  SPEAKER_03: Cum credeți?
• 0:41
  SPEAKER_03: Înată cu societatea industrială.
• 0:44
  SPEAKER_03: Societatea industrială, știți foarte bine acest lucru.
• 0:46
  SPEAKER_03: Astă vream să întreb când a fost și cum credeți, a adus beneficii în dezvoltarea oamenilor și în special a băieților sau mai degrabă a creat un spațiu pentru iresponsabilitate.
• 1:00
  SPEAKER_00: Și frustrare că adolescența este această combinație greu de administrată între iresponsabilitate, pentru că nu ti se încredințează răspunderește, înțelegești adolescent dar.
• 1:15
  SPEAKER_00: Și frustrare pentru că ești desconsiderat, pentru că tu te vedeți competent.
• 1:22
  SPEAKER_00: Eu ce să zic că vreau să fiu pozitiv și ca să nu cădem în la această negativă, în definiții negativ sau concluzii negative, eu cred că această perioadă care s-a prelungit pentru adolescență, ar fi păcat să nu fie interpretată ca o perioadă oportună pentru dezvoltare personală, pentru investiție în propria persoană a acumula cultura generală și nu doar cultura generală mă care a defini domeniul profesional în care te vezi pe termen lungă viață.
• 2:09
  SPEAKER_00: Deci, este foarte important ca adolescentul cât mai curând posibil să interpreteze această perioadă nu ca o perioadă de frustrare și de pierdere de timp de pleseală, ci ca o perioadă de acumulare continților necesare pentru viață de extindere, de creșterea culturii personală, pentru foarte mult contează.
• 2:35
  SPEAKER_00: Deci tot ceea ce noi întâmplăm în viața și toate deciziile pe care trebuie să le luăm pe termen scurs sau pe termen lung, depind de bagajul de cunoștințe pe care îl avem de cultura noastră generală.
• 2:51
  SPEAKER_00: Putem interpreta ca niște incompetenți, dacă cultura noastră generală este limitată, putem interpreta și soluționa ca niște oameni competenți pentru ca dispunem de o cultură generală bogată.
• 3:05
  SPEAKER_03: Dar ce vârst ar trebui un adolescent să își asume deja anumite responsabilități ca să se dezvolte într-un rip sănătos?
• 3:12
  SPEAKER_03: Sau mai degrabă dar cum a depășit dumneavoastră această perioadă.
• 3:16
  SPEAKER_00: Deci, cât mai devreme.
• 3:18
  SPEAKER_00: În momentul în care copilul.
• 3:21
  SPEAKER_00: Cum eu n-am crescut adolescenție când eram la aceste.
• 3:24
  SPEAKER_03: Pentru că nu sunt cu noi despre să nu rezicți.
• 3:28
  SPEAKER_00: În momentul în care copilul încetează să îmi pună întrebări, to ai copiii mici.
• 3:34
  SPEAKER_00: Supune întrebări.
• 3:35
  SPEAKER_00: Da, foarte multe.
• 3:39
  SPEAKER_00: Vor începe să răbească întrebările sau vor înceta să mai pună întrebări, atunci trebuie să le încredințează.
• 3:46
  SPEAKER_00: Să încep să le încredințează, să te întreb tu.
• 3:50
  SPEAKER_00: Ce responsabilitate?
• 3:52
  SPEAKER_00: Deci, spita este ca noi să-i prindem și să le facem instructa și să descărcăm informații și teorii.
• 4:07
  SPEAKER_00: Funționează viața foarte bine în momentul în care te întreb, ce responsabilitate poți să inclințești.
• 4:14
  SPEAKER_00: Pentru că doar atunci va spune întrebări.
• 4:18
  SPEAKER_00: Că e încrezat niște responsabilitate și el nu știe cum.
• 4:22
  SPEAKER_00: Nu să spună nu pot.
• 4:23
  SPEAKER_00: Dar să-l încurajești la poți.
• 4:26
  SPEAKER_00: Și în momentul în care.
• 4:30
  SPEAKER_00: Deci, când mă întâlnesc cu oameni care nu au întrebări, concluzia mea este că au foarte mici responsabilități, pentru că eu am multe întrebări în continuare.
• 4:40
  SPEAKER_00: Dar de momentul în care îi încredințezi, tu deja ai 7 ani, ai 10 ani, ai 13 ani, tu ești mare.
• 4:50
  SPEAKER_00: Tu poți face cu tare lucruri și te ajuteți.
• 4:55
  SPEAKER_00: Doar întreabă doar cefări ce le ajutorul.
• 4:58
  SPEAKER_00: Atunci duce în dialogul dintre părinte și copilul că trebuie să mă asculți, tu nu știi nimic și eu trebuie să te învăți.
• 5:10
  SPEAKER_00: La un alt nivel, tu te formezi și eu sunt alături, eu te ajut, vei reuși pentru că eu am trecut prin această fază, avieți și vă arăta acară.
• 5:24
  SPEAKER_00: Este extraordinar în felul acesta, așa, m-au instruit pe mine părinții.
• 5:30
  SPEAKER_00: Întrebați-mă că am învățat să fac mâncare.
• 5:32
  SPEAKER_00: Când a văzut?
• 5:33
  SPEAKER_00: Dăceptor cu vârsta de șapte ani.
• 5:35
  SPEAKER_00: Mamăă, mamă raunavă.
• 5:39
  SPEAKER_00: Am spus că în afară zonei de confort care locată noastră.
• 5:44
  SPEAKER_00: M-am pată, spune asta, asta, și nu aveam la gaz, plite cu leni, asta, asta, asta bine viață, e extraordinar.
• 5:57
  SPEAKER_00: Și în prinde bine pe înțelă de astazi.
• 6:00
  SPEAKER_00: La ce vârstă am învățat să cos la mașina de cu săut.
• 6:03
  SPEAKER_00: Întrebați?
• 6:04
  SPEAKER_03: La ce vost?
• 6:05
  SPEAKER_00: La 10 ani în vățat să costă cu mașina de cu sut.
• 6:08
  SPEAKER_00: Și nu mașina electrică, mașină cu plăc.
• 6:12
  SPEAKER_00: Trebuie să mici din picior și să coți și ca să vă mici pe care o corsta.
• 6:18
  SPEAKER_00: Deci, în fine, asta nu înseamnă că trebuie să aducem acele vremuri în casă noastră și să-i maturiăm pe copii cu succes, și eu cred că în vremurile noastre putem identifica acele responsabilități.
• 6:32
  SPEAKER_00: Dar voi adolescenți și tineriți acestea ca niște pedepse.
• 6:37
  SPEAKER_00: Aceste responsabilități în credințe nu trebuie private ca și pedepse, sau ca niște în datoriri care te împopărează, și priviți ca un proces de dezvoltare este calea vieții.
• 6:56
  SPEAKER_00: Viața nu pot să învăța din carte doar.
• 6:59
  SPEAKER_00: În mare măsură în vezi din practică și uneori au nevoie de carte, pentru că aceasta este realitatea.
• 7:08
  SPEAKER_00: Aș spune că adolescenții și tineri de astăzi sunt supra încărcați academic și sunt subestimați și subrespabilizați din punct de vedere practic.
• 7:21
  SPEAKER_00: Din acest motiv, noi am implementat cu succes zic eu, la liceul mult finlandezzi această dimensiune a educației, a instruiterei home economics.
• 7:31
  SPEAKER_00: Când câte o clasă pe rând, devin gospodari unei clase, fac curățene, preț pentru aspeți, ale meniul, fac cumpărături, găcesc mâncare, por masă, testează, gustă și exersează hospitalitatea.
• 7:48
  SPEAKER_00: Deci sunt dimensiune ale vieții pe care nu le putem învăța în clasele școli, în sâlle de clasă.
• 7:56
  SPEAKER_03: Da.
• 7:56
  SPEAKER_03: Ce este în evident este că ați văd pe cineva.
• 8:00
  SPEAKER_03: Deci aproape că e un proces de ușinie din străie mama, fiecată, dar de mic, vă instruit, vă ajutat.
• 8:09
  SPEAKER_03: Toată responsabilitatea vă evaluat și în continuu vă ajutat.
• 8:13
  SPEAKER_03: Eu am experimentat același lucru, adică am avut pe tată lângă, de la vârstă care nu mai eram în casă, eram doar cu tatăl și făceam tot ce facea el, dar până la 9, 8 ani când deja doar pe câmp, lucram cu tată, aveam delimitat în casă în zona unde eu făceam curat și nu era curățenie pentru fete, doar era și pentru băieți.
• 8:35
  SPEAKER_03: Ok, dar am avut contextul familie, am avut modele care m-au ajutat.
• 8:39
  SPEAKER_02: Exact, existau necesitatea.
• 8:42
  SPEAKER_03: Ce necesitate?
• 8:43
  SPEAKER_02: Pentru că eu sunt cel mai mare din familie și nu știu.
• 8:47
  SPEAKER_00: Dar la o să depregate nu lau de.
• 8:51
  SPEAKER_02: Și, de fapt, pentru că sunt băiatul și eram ce mai mare, am 30 și eu să fac lucruri fizic, dat am data responsabilități, adulne, adică buni, fa asta, asta, asta nu vedeam de fiecare dată ca o oportunitate de a dezvoltare, dar oricum făceam pentru ca ascoltăm.
• 9:08
  SPEAKER_02: Acuma, recunosc că asta mai dezvoltat.
• 9:10
  SPEAKER_02: Dar dacă să mă pun în locul unui adolescent din zile noastre, 13 ani, în care nu are necesitatea de a face ceva anume și unica responsabilitate dată de părinți este învați bine la școală, ce ar trebui, uitându-mi la acest podcast, ce ar trebui să mi asum care sunt următorii pași.
• 9:30
  SPEAKER_02: Să mă duc la părinți și să întreb ce aș putea face, mai mult cu ce responsabilități înați, sau care este față.
• 9:38
  SPEAKER_00: Foarte adevărat, mi-a ridicat mingul la fil eu, Daniel.
• 9:42
  SPEAKER_00: Eu cred că adolescenții din zilele acestea din vreme noastre au două provocări serioase.
• 9:50
  SPEAKER_00: În primul rând, deci o viață confortabilă, mai confortabilă decât am avut eu.
• 9:56
  SPEAKER_00: Nu au criză.
• 9:57
  SPEAKER_00: Chi mai confortabilă decât ai avut-o tu, ai ți-a avut de voi.
• 10:01
  SPEAKER_00: Deci au de toate și le percep că fiind gratis.
• 10:09
  SPEAKER_00: Ele nu sunt gratis, cineva la plătit din greu.
• 10:12
  SPEAKER_00: Dar ei le percep că fiind gratis, și mai rău decât asta.
• 10:17
  SPEAKER_00: Ne întoarcem și la aceita.
• 10:20
  SPEAKER_00: Dimensiunea discuție că dacă pe vremea copilăriei și adolescenției mele, era o realitate că familia dezfuncțională, părinți divorțate, copii care cresc doar cu mama.
• 10:35
  SPEAKER_00: Sau și mai rău chiar decât care cresc doar cu mama.
• 10:39
  SPEAKER_00: Se în par zilele săptămânii când cu mama, când cu tata, ca să nu asculte cum trebuie nici de mama și nici de tata.
• 10:49
  SPEAKER_00: Și să poată jungla între mama și tata.
• 10:52
  SPEAKER_00: Deci, desigur, dacă mă pun în situația acestor adolescenți, acestor copii, acestor adolescenți, acestor tineri.
• 11:04
  SPEAKER_00: Înțeleg că e nevoia lor de model, nevoia lor de ghid, alături viața de zi cu zi în procesul dezvoltării este foarte mare și cred că am ceva de respus acestor tineri, acestor adolescenți, acestor copii, dar ne întoarcem la această cuție.
• 11:29
  SPEAKER_00: Care a fost întrebarea ta?
• 11:30
  SPEAKER_02: Dacă sunt adolescentul care sunt în poziția în care nu simt nu mi se cere ca să fac ceva anume, mi se cere doar ca să învăți bine la școală.
• 11:40
  SPEAKER_02: Care sunt pașă.
• 11:41
  SPEAKER_03: Asta e responsabilitatea.
• 11:42
  SPEAKER_02: Asta e responsabilitatea dată de părinți.
• 11:45
  SPEAKER_02: Sunt bine la școală și să prețuiască cu școala pentru cum învați.
• 11:50
  SPEAKER_00: Este foarte bine, de nu trebuie să desprețiască.
• 11:53
  SPEAKER_00: Cei care se află la semne situație, prețuiți această oportunitate oferită de părinți.
• 11:59
  SPEAKER_00: Sunteți cutiți de alte responsabilități luați în serio școală.
• 12:06
  SPEAKER_00: Priviți această oportunitate ca fiind extraordinară.
• 12:11
  SPEAKER_00: O perioadă fertilă pentru educația voastră, pentru a acumula și a face performanță.
• 12:19
  SPEAKER_00: Deci nimeni nu va regreta că a făcut performanță la școală în procesul educației, în procesul formării culturii sale generale.
• 12:32
  SPEAKER_00: Dar de asemenea, com comediam în timp ce asemenea, el trebuie să fie concurată la șalt.
• 12:39
  SPEAKER_00: Pentru că nu au alte responsabilități acasă.
• 12:42
  SPEAKER_00: Nu au de hănică vinere.
• 12:47
  SPEAKER_02: Dar aș vrea să vă contrazic, dacă îmi permiteți, pentru că am discutat acum cu părerea de fapt acestor adolescent este un pic diferită.
• 12:55
  SPEAKER_02: De ce?
• 12:56
  SPEAKER_02: Am discutat zile trecută cu un adolescent șase ani mic decât mine, este de fapt în clasă nouă.
• 13:03
  SPEAKER_02: Și mi-a spus că da, acum am timp liber, dar eu vreau să fiu vorbat.
• 13:07
  SPEAKER_02: Bărbatul care lucrează, în caută acum un job, să vreau să fac un business, dar el nu este level care să stă la școală și să învețe.
• 13:14
  SPEAKER_02: Și acum eu nu am nevoie din eu, de ce?
• 13:16
  SPEAKER_02: Pentru că doresc să fac un job.
• 13:18
  SPEAKER_02: S fiu cel bărbat care are bani și care are o firmă, adică care are ceva din care câștigă concret.
• 13:26
  SPEAKER_02: Nu cunoștin, dar bani.
• 13:28
  SPEAKER_02: Ce spuneți feritor la această?
• 13:30
  SPEAKER_02: Pentru că aceasta este o mentalitate în acest val de bărbățismieție.
• 13:37
  SPEAKER_00: Ce vreau să spun?
• 13:39
  SPEAKER_00: Eu cred că procentul este foarte mic în lume de bărbată succes în domeniul profesional care nu au o cultură generală la nivel rezonabil.
• 13:52
  SPEAKER_00: Din acest motiv, eu așa prioritățile.
• 13:57
  SPEAKER_00: Recandarea mea este să prioriti zațiura generală și bineînțeles, nu neglijați eu admir tinerii și adolescenții care vor să crească muștină nu doar în sală, dar și asumând anumite responsabilități pentru că aceasta le călăște, bărbăția și le dezvoltă personalitatea, dar.
• 14:23
  SPEAKER_00: Și dacă faci construcție.
• 14:26
  SPEAKER_00: Cultura generală este necesară și dacă lucreți în domeniu alimentar sau în vânză, mai ales în vânzare că trebuie să știți să de comport cu cliențe și așa mai departe.
• 14:39
  SPEAKER_00: Deci contează foarte, pentru că încă o dată.
• 14:41
  SPEAKER_00: Mai ales că vorbim despre bărbăție și despre bărbați, băiesta.
• 14:46
  SPEAKER_00: Este imposibil.
• 14:48
  SPEAKER_00: Este imposibil să cedezi la capitolul demnitate, să renunți la demnitate și te simți bărbat.
• 14:59
  SPEAKER_00: Este imposibil să te simți inferior și în același timp să fii demn de respect.
• 15:10
  SPEAKER_00: Pentru că oamenii teprind că te simți inferior.
• 15:13
  SPEAKER_00: Te bâlbi când se discută din drocare, te bâlbi când este vorba de a formula o scrisoare, unui e-mail, când e vorba de a calcula o factură.
• 15:23
  SPEAKER_00: Deci mai ales dacă ai deschis tema afacerilor.
• 15:30
  SPEAKER_00: Oamenii te prindă dacă știi că este sau dacă nu ai aflat câtease.
• 15:35
  SPEAKER_00: Și din acest motiv, eu vă sfătuiesc și insist, prioritizați cultura generală și nu neglijați.
• 15:43
  SPEAKER_00: Implicați-vă cu măsură și în domeniul acesta activ al muncii.
• 15:50
  SPEAKER_00: Pentru că munca înobilează omul, desigur, doar că în această perioadă prioritizăm educația ca apoi, în momentul în care definești domeniul de activitate profesională, să priorizezi activitatea și să nu neglijezi continuarea educației pe termen lungă.
• 16:10
  SPEAKER_00: Până în ziua de astăzi zi eu continuu să înveți.
• 16:14
  SPEAKER_03: Și dacă revenim la acea întrebare, ce facem cu tinerii care nu au un model apropiat în zi de zi, știu eu, pe lângă ei ca să-i ajute.
• 16:25
  SPEAKER_03: Cum ar trebui să procedeze?
• 16:26
  SPEAKER_03: Ce ar trebui să facă sunt tânăr, familia e așa cum este, sunt frustrat, poate am întrebări, cum să procedez?
• 16:36
  SPEAKER_00: Pentru acești tineri am o veste bună, așa anume că există modele și pentru ei.
• 16:43
  SPEAKER_00: În primul rând, trebuie să fie înțelep să nu se victimizeze că nu am nicio șansă, tata ne negrijează sau ne abuzează, sau este dur cu noi sau este nedrept cu noi, cu mama, cu familie așa mai departe.
• 17:01
  SPEAKER_00: Deci, pentru cei adolescenți și tineri care nu beneficiază de un tată de urmat ca model.
• 17:11
  SPEAKER_00: Festa bună este că există în viața lor, va exista mereu în viața lor bărbați care pot să inspire și care sunt demn urmată.
• 17:22
  SPEAKER_00: Identifică pe acel profesor, acel bărbat la școală demnde urmată, identifică pe acel prieten, acel gen de prieteni care sunt responsabile, care sunt de încredere, care sunt respectuși cu ceur, care dau dovadă de bărbăția aceasta benefică, nu toxică.
• 17:46
  SPEAKER_00: Și păzește, păzește cât poți de mult de acei bărbați care influențează negativ, acei prieteni, acei băieți care te pot duce în direcția degradării.
• 18:01
  SPEAKER_00: Pentru că orice tânăr este de orice tânăr, orice adolescent este candidat pentru gașca care îl degradează.
• 18:11
  SPEAKER_00: Dar mai ales cei care provin din familie disfuncționale, într-un fel sunt racuați, sunt invitați, sunt înlați în acele cercuri care nu mai despre bine nu se discută și nu se face acolo.
• 18:29
  SPEAKER_03: Există așa o presiune a societății, a găsii care vine peste tineri și adolescenți când vine vorba de a-și demonstra sau de a-și asuma bărbăția, în gilimeni aș spune.
• 18:42
  SPEAKER_03: Și în mare parte se rezumă la cum te raportez la bani și dacă poți să demonstrezi că ești independent de părinți financiar și faci ceva pentru asta.
• 18:52
  SPEAKER_03: Și cum te raportezi la genul femin, la fete, cât de mult este viața sexual.
• 18:57
  SPEAKER_03: Viață sexuală pe care o practice, trebuie să te lazi cu ce reușești unghiile mele pe acest plan și așa mai departe.
• 19:06
  SPEAKER_03: Și băiesc că mulți sunt, cum am spus dumneavoastră, candidați la aceste.
• 19:13
  SPEAKER_03: De a demonst bărbăția pentru că de fapt, bărbăția nu este asta.
• 19:18
  SPEAKER_03: Ce putem să facem ca să ne protejăm de departe, și de altă parte, cum am redefini sănătos, afirmarea această bărbăție fără ca să cădem în aceste extreme.
• 19:29
  SPEAKER_00: În primul rând, adolescentul și târșor și bărbatul și noi cei care discutăm despre aceasta trebuie să definim bărbăția și tiparul bărbatului imaginea a bărbatului.
• 19:46
  SPEAKER_00: Modelul bărbatului ideal.
• 19:48
  SPEAKER_00: Pentru că noi nu mă pot dezvolta ca bărbat dacă nu formezi mental o imagine un model al bărbatului care vreau să devin.
• 19:58
  SPEAKER_00: Și din nou, sunt persoană a credinței, I sus este modelul bărbatului perfect.
• 20:04
  SPEAKER_00: Sfântul Scriptură, nouul testament este la dispoziție să ne însoțească cu privire la aceste calități, cu privire la aceste trăsături, cu privire la aceste atitudine, cu privire la aceste dimensiune ale bărbăției care nu se devalorizează.
• 20:21
  SPEAKER_00: Este clasică și va rămâne un modul reperul de neclintit pentru totdeauna.
• 20:30
  SPEAKER_00: Și să înțelegem că noi devenim ceea ce facem zi de zi.
• 20:38
  SPEAKER_00: Deci ceea ce facem alegerile mici.
• 20:41
  SPEAKER_00: Alex să mă identific cu cei care încălcă promisiunea, nu se țin de cuvânt, voi deveni un bărbat care și încălcă promisiunea și voi avea această cultură lipsei de cuvânt, ir responsabilități.
• 21:03
  SPEAKER_00: Prometă, dar niciodată nu am de gând să îndeplinească promisiunile, îmi doresc să devină un bărbat imoral care nici nu se gândește și nici nu vrea să fie fidel săție când se facă să torie, să fie un soț și un tatăl devotat familiei.
• 21:30
  SPEAKER_00: Malteso familie disfuncțională, doresc și visez să îmi organizeze o familie disfuncțională.
• 21:40
  SPEAKER_00: Desigur, deciziile mele, pentru că ce se întâmplă?
• 21:43
  SPEAKER_00: Bărbatul, băiatul, tânărul adolescent care se distrează și are viață sexuală iresponsabilă acum.
• 21:52
  SPEAKER_00: De ce nu va avea viață sexuală iresponsabilă după ce se va căsători?
• 21:59
  SPEAKER_00: Sau Va continuare să aibă viață sexuală iresponsabilă fără să se căsătorească.
• 22:06
  SPEAKER_00: Pentru că asta într-un fel este în.
• 22:09
  SPEAKER_00: Este un fel de inclinație culturală.
• 22:11
  SPEAKER_00: De ce să ne căsătorim dacă oricum, nu ne asumăm responsabilitate pentru distracția pe care o consumăm împreună.
• 22:20
  SPEAKER_00: Deci îoresc să fiu un asemenea bărbat.
• 22:24
  SPEAKER_00: Și apropo, ultima dată când am verificat, mulțimea nu întotdeauna are dreptate are dreptate.
• 22:33
  SPEAKER_00: De cel mai multe ori nu are dreptate, mulțimea nu întotdeauna oferă modele demne de încredere și de respectat.
• 22:44
  SPEAKER_00: De cele mai multe ori nu oferă.
• 22:47
  SPEAKER_00: Și din acest motiv este timpul ca adolescent, ca tânăr.
• 22:52
  SPEAKER_00: Eu nu am pregătit niciodată că la vârsta adolescenței am decis și sunt recunosctor lui Dumnezeu pentru că mi s-a descoperit, am ajuns la aceste convingeri, am tras aceste concluzii pentru proprie mea viață.
• 23:09
  SPEAKER_00: Este tema unei alte discuții într-un alt episod al podcastului și am ieșit din rândurile mulțime.
• 23:17
  SPEAKER_00: Nu regret niciodată, pentru că a fi ca toți înseamnă să fii mediru.
• 23:24
  SPEAKER_00: A fi ca toți înseamnă să fii stresat, să fi debuțolat, av fi ca toți să înseamnă să fii vulnerabil, cați ca toți înseamnă să fi nedn urmat și de demn de respectat.
• 23:39
  SPEAKER_00: Aceasta nu înseamnă bărbăția autentică, bărbță adevărată.
• 23:43
  SPEAKER_03: Dar este important să ne definim fiecare valorile, pentru că am discutat în câteva podcastă.
• 23:48
  SPEAKER_00: Și vom repedeam pe reu despre asta, că este elementul de bază.
• 23:52
  SPEAKER_03: Dar aici pornește deciziile și acțiune noastră, de altfel decide alții în locul nostru și cultura decide în locul nostru.
• 23:58
  SPEAKER_00: Duce vă pur și simplu, dar tu vrea eu viață, cum o fi?
• 24:04
  SPEAKER_00: Fii cum fi.
• 24:06
  SPEAKER_00: Cum decide mulți meu să treză.
• 24:09
  SPEAKER_00: Eu nu vreau așa viață, eu vreau să mi asum responsabilități și să fac alegere conștiente cu propria mea voință, în acord cu propriele mele valori.
• 24:19
  SPEAKER_03: Dacă mă gândeam cumva în natura noastră este pusă așa, probabil de Dumnezeu.
• 24:24
  SPEAKER_03: Bărbații să caute, să împlinească obiective, orientați spre.
• 24:29
  SPEAKER_03: În spirit din inițiativă, desigur.
• 24:31
  SPEAKER_03: Un trofeu, ad doilea trofee, altă trofeu, am realizat, realizat, realizat.
• 24:34
  SPEAKER_03: Și asta ne dă și în stimă de sine destul de bună.
• 24:38
  SPEAKER_03: Dar adese ori ajungem la.
• 24:41
  SPEAKER_03: Și o temă sensibil pentru tineri în special, începem să vedem și domnișoarele fetele ca obiecte.
• 24:47
  SPEAKER_03: Și de fapt, asta este și rezultatul culturii, a filelor, pornografie și așa mai departe.
• 24:53
  SPEAKER_03: Și la un moment dat, noi nu mai facem diferența între relații pe care trebuie să le administrăm, fie cu fete, inclusiv cu părinții, și aproape totul se transformă în ce obțin la noi.
• 25:07
  SPEAKER_03: Și asta ne duce într-o zonă greșită.
• 25:09
  SPEAKER_03: A transacțiilor.
• 25:12
  SPEAKER_00: Cineva câștigă cineva pierde.
• 25:14
  SPEAKER_03: Da și asta de fapt ne distruge în cel cu încetul pe interior, și la un moment dat mai știm și cine sunte, care identitatea, ce am realizat, și ne consumă foarte mult.
• 25:24
  SPEAKER_03: Și este foarte, mulțumim.
• 25:26
  SPEAKER_03: Este foarte important să înțelegem cum de fapt funcționează sănătos și unde trebuie să începem.
• 25:32
  SPEAKER_00: Și apropo, dacă sunt adolescenți și tineri care au nevoie de întrumare, care au nevoie de mentor, care au nevoie de ghid, ce al mult finandez, universitatea multă americană, vă stați la dispoziție noi, cei de la Biserica Filadelfia, liderii grupurile noastre sunt o mediu extraordinar în care se beneficizi și de asistență de drumare, dar și de un context care te inspiră în direcția care te formează, bărbat adevărat pentru a da dovadă de bărbăție în adevăratul sens.
• 26:12
  SPEAKER_03: Încă o întrebare despre bărbăție, cum într-un mod administrează bărbații eșecul sau greșelile pe care le fac.
• 26:22
  SPEAKER_03: Pentru că mi se pare că unde ajuns un oral mea.
• 26:25
  SPEAKER_00: Este foarte simplu.
• 26:26
  SPEAKER_00: Răunsul la această întrebare este un foarte simplu.
• 26:30
  SPEAKER_00: În măsură maturităților.
• 26:33
  SPEAKER_00: Și de fapt, dacă este prezentă bărbăție sau nu este prezentă bărbăția, pentru că bărbăția este foarte legată de maturitatea bărbatului.
• 26:42
  SPEAKER_00: Dacă bărbatul se scuze când vine pe cine, se schievează, nu știe să spună este greșala mea, îmi pare rău, mie asum cum pot repăra, cum pot compensa ceea ce am stricat, el este imatur și bărbăția lui este în stare la stadiul embrionar poate să se bucure de oxigen și să se dezvolte.
• 27:10
  SPEAKER_00: În momentul în care bărbatul și asta trebuie să învățați băieți și părinții dacă m-ascultă învățați pe băieță în special și pe fede.
• 27:16
  SPEAKER_00: Dar în special pe băieți pentru că orgul la bărbată este mai mare.
• 27:21
  SPEAKER_00: Mândri aceasta bărbătească.
• 27:23
  SPEAKER_00: Ne împiedică să spunem, este vina mea.
• 27:28
  SPEAKER_00: Eu i-am recompensat pe băieții mei când și au recunoscut vina când au asumat greșeală întotdeauna.
• 27:35
  SPEAKER_00: Pentru că știu cât greu nu este mie să recunosc vine și să mă asumă șeful.
• 27:42
  SPEAKER_00: Deci învățați, este vorba de demnitate când spui este vina mea.
• 27:51
  SPEAKER_00: Este vorba de putere când spui, eu am greșit îmi pare rău.
• 27:58
  SPEAKER_00: Nu e slăbiciune și nu este vulnerabilitate, ceilalți sunt șocați într-o lume care înșeală și care se eschivează de responsabilitate un bărbat care spune că este vina mea îm pare rău, mi asume eșecul.
• 28:14
  SPEAKER_00: Ia pe surprindere, îi ia prin surprindere pe ceilalți.
• 28:18
  SPEAKER_00: Faceți acest lucru și veți vedea că veți începe să străluciți între bărbații lumea acesteia, între tineri lumea acestea, între adolescenții, lumea acestea.
• 28:29
  SPEAKER_00: Veți da dovadă de maturitate și veți accelera maturitatea pe această cale.
• 28:35
  SPEAKER_00: Este foarte simplu.
• 28:37
  SPEAKER_03: Mulțim! Și dacă ați stat în față cu dumneavoastră la 16 ani acum, dar cu experiența de acum.
• 28:44
  SPEAKER_03: Care ar fi ceilă față care v leșda în calitate de bărbat cu experiență unui adolescent același de fapt.
• 28:51
  SPEAKER_00: În primul rând, mi-ar spune, eu cel de 62 de ani celui de 16 ani nu îvidia pe cei mari, pe cei care deja au anumită vârstă, anumită experiență, anumită reușite.
• 29:12
  SPEAKER_00: Eu am suferit enorm la vârsta de 16 ani de un complex de inferioritate.
• 29:17
  SPEAKER_00: Și prețuiesc foarte mult pe cei puțini oameni care mi-au dat și mie șansă în viață de realizare.
• 29:26
  SPEAKER_00: De aceea sunt angajat să dau șansă, să dau șansă, să dau șansă să creez context pentru tine să se realizeze pentru adolescențe, să se realizeze.
• 29:39
  SPEAKER_00: În al doilea rând mi-ar spune mie însumi, celui de 16 ani țineți serios de calea credinței.
• 29:52
  SPEAKER_00: Țină serios de Dumnezeu, de promisiunile Dumnezeu.
• 29:56
  SPEAKER_00: Țină serios de Hristos.
• 29:58
  SPEAKER_00: Da?
• 29:59
  SPEAKER_00: Sunt puține care fac la asta.
• 30:01
  SPEAKER_00: Sunt o minoritate.
• 30:03
  SPEAKER_00: Da?
• 30:03
  SPEAKER_00: Nu este la modă la chestia asta.
• 30:06
  SPEAKER_00: Dar este singura care z garantează prezentul și viitor.
• 30:11
  SPEAKER_00: Este trist să vă spun, prietenii mei, de la vârstă de 16 ani.
• 30:17
  SPEAKER_00: Aproape toți au făcut închisoare.
• 30:21
  SPEAKER_00: Aproape toți au divorțat, aproape toți sunt dependenți de acolo.
• 30:28
  SPEAKER_00: Aproape toți.
• 30:29
  SPEAKER_00: Și eu sunt bătrânit arată destul de loc.
• 30:32
  SPEAKER_00: Aproape toți arată cu 10 și 15 ani mai bătrân decât le arată carte de identitate.
• 30:40
  SPEAKER_00: Este trist.
• 30:42
  SPEAKER_00: Mi-aș spune miei celui de 16 ani țin-te serios de calea credinție, pentru că este calea vieție.
• 30:50
  SPEAKER_00: Și un alt lucru foarte serios mi-aș spune, țineți serios de procesul de dezvoltare.
• 30:59
  SPEAKER_00: Continuă să înveți, continuă să fii curios.
• 31:02
  SPEAKER_00: Nu renunța, nu crede niciodată că ai învățat totul că știți că ți ajunge.
• 31:09
  SPEAKER_00: Și într-un fel sunt satisfăcut pentru că am rămas curios, am rămas frământ pentru știință, pentru cunoaștere, pentru dezvoltare până la vârsta aceasta și sper să nu opres.
• 31:20
  SPEAKER_00: Ajutați să nu opres.
• 31:22
  SPEAKER_03: Ne inspirați la acest capitol.
• 31:23
  SPEAKER_03: Mulțumim din suflet pentru împărtășire sincere în această conversație.
• 31:29
  SPEAKER_03: Mulțumim și voi că sunteți alături de noi.
• 31:31
  SPEAKER_03: Sperem că v-am ajutat cu anumite sfaturi și v-am inspirat.
• 31:36
  SPEAKER_03: Dacă v-a plăcut acest episod, împărtăși-l cu prietenii voștri, haideți să devenim împreună bărbat, să ne dezvoltăm continu.
• 31:43
  SPEAKER_03: Dați-vă un like, abonați-vă dacă încă nu ați făcut-o și noi vă spunem pe curând, ne revedem data viitoare!