Latest / SuinoCast · by PPGVET / Melhores de 2025: Pessoas, Liderança e Sucessão na Suinocultura | Ep. 351
Transcript
- 0:00Nós precisamos pensar cada vez mais em profissionalização, né?
- 0:03AA assinatura. Ela evoluiu demais.
- 0:05E para acompanhar essa tecnologia, a gente precisa ter
- 0:08pessoas preparadas para para aproveitar esse potencial.
- 0:11Que nenhum produtor gosta de chegar na sua Granja, que
- 0:14investiu milhões de reais e vê uma coisa que tinha que estar
- 0:18100% e está 90%, feita pela qualificação, que a geração que
- 0:23vem ali é diferente. Então nós, eu, tu e o pessoal da
- 0:27nossa idade, nós somos a geração ex.
- 0:30Geração x, né? O passado já.
- 0:32Agora a geração YA. Geração z é outra.
- 0:36Outra mentalidade, outra visão, outro conceito, outro sistema de
- 0:40você trabalhar. Então, se eu no papel de líder,
- 0:42sou alguém que está me que estou me desenvolvendo, trago uma
- 0:46notícia nova, compartilho um aprendizado e também me coloco
- 0:50em posição de aprendiz, no sentido de dizer que eu não sei,
- 0:54que eu preciso de ajuda, que eu errei.
- 0:56Eu peço desculpa quando isso acontece.
- 0:58Essa vulnerabilidade hoje é um tema muito, muito evidente da
- 1:02liderança, né? Será?
- 1:03Que na minha aqui as pessoas têm essa visão, elas elas têm essa
- 1:06consciência de que aqui elas podem crescer.
- 1:19O swinocast só é possível através do apoio de empresas
- 1:22inovadoras e que apoiam a educação continuada na
- 1:25suinocultura brasileira. Novos líder em soluções de
- 1:29nutrição inteligente para o crescimento dos negócios na
- 1:32produção de proteína animal. Novonesis transformando o mundo
- 1:37através da biologia. DSM firminish moldando o futuro
- 1:43dos cuidados com suínos. Cerva sempre com você.
- 1:48Além da saúde animal, autec soluções nutricionais eficientes
- 1:55e sustentáveis para fortalecer a suinocultura.
- 1:59PAC smart transformação digital para o campo polinutri nutrição
- 2:06animal. Juntos vamos mais longe.
- 2:11Zoetes, líder global em saúde animal.
- 2:15Nós precisamos pensar cada vez mais em profissionalização, né?
- 2:19AA assinatura, ela evoluiu demais tecnologicamente, como a
- 2:23gente comentou. E pra acompanhar essa
- 2:25tecnologia, a gente precisa ter pessoas preparadas pra pra, pra
- 2:29pra aproveitar esse potencial, né?
- 2:32E a gente precisa agora ir pra fundamentação mesmo do negócio,
- 2:35olhar a assinatura como um negócio.
- 2:38E quando a gente olha pra negócio, a gente lembra que a
- 2:41uma empresa ela é feita de processos e de pessoas.
- 2:45Com relação ao processo, nós já estamos muito bem, né?
- 2:48Já temos muito evoluído, muito já, já fazemos bem, já sabemos
- 2:51ler os números, interpretar os números é tomar decisões com
- 2:56relação a pessoas. A gente tá falando sobre
- 2:57engajamento, né? Aquilo que nós comentamos no
- 2:59início, se eu não orientar, se eu não der condições para que os
- 3:05líderes operacionais entendam sobre comportamento humano, a
- 3:10gente vai ficar a vida inteira falando sobre o que eu acho e o
- 3:13que eu não acho. Ao lidar com pessoas, tem, por
- 3:17exemplo, a gente tem 11 formação de líderes, onde faz parte da
- 3:24formação, uma orientação sobre quais são as necessidades das
- 3:28pessoas no trabalho. E aí eu vou chegar onde?
- 3:30Você me perguntou, tá, é quais são as necessidades básicas do
- 3:34ser humano no trabalho? Só nisso você vai perceber que
- 3:37não é só a questão da estrutura, remuneração e tudo mais, você
- 3:41vai entender que o ser humano ele precisa.
- 3:44Disso, como é essencial, é questão de sobrevivência, né?
- 3:48Mas precisa também, por exemplo, ter um ambiente onde ela possa
- 3:52ter uma visão de futuro, onde ela perceba que ali ela tem
- 3:57perspectiva de crescimento, por exemplo.
- 4:00Isso nos faz pensar, olhar para a equipe EE, nos perguntar, será
- 4:04que na minha equipe as pessoas têm essa visão?
- 4:07Elas elas têm essa consciência de que aqui elas podem crescer?
- 4:11E eu vejo muitas grandes que têm realmente a oportunidade de
- 4:14crescimento, mas as pessoas não têm consciência disso.
- 4:17Não existe um plano pra crescimento, entende?
- 4:19E plano que eu de crescimento que eu falo, Letícia, não é só
- 4:22oferecer um cargo, é é quando você oferece uma oportunidade de
- 4:27desenvolvimento para as pessoas, falando sobre temas que vão
- 4:31ajudar na sua vida pessoal, por exemplo.
- 4:34Ou então falar sobre o aprendizado de trabalhar em
- 4:37equipe, de escutar, de resolver problemas em grupo.
- 4:40Que são aprendizados que fazem a pessoa evoluir pessoalmente e
- 4:44que se refletem no trabalho. Naturalmente você tá oferecendo
- 4:48oportunidade de crescimento. 11 trabalho onde as pessoas tenham
- 4:53uma, tenham muita clareza da importância do que elas fazem,
- 4:57né? A nossa sinatura sofre muito com
- 4:59isso. A gente precisa investir mais
- 5:00nisso. É valorizar mais o nosso setor,
- 5:02para que as pessoas que entram no setor tenham essa noção da
- 5:05importância do setor. O que a gente vê na prática são
- 5:08pessoas. Novatas que entram nas grandes,
- 5:11que nunca entraram numa assinatura muitas vezes e já
- 5:14chega de uma vez pra entrar no serviço, pra fazer 1111 serviço
- 5:19muito importante, mas sem clareza do setor.
- 5:23O que é o setor, o que é a assinatura, o que é que a nossa
- 5:26empresa, de que forma que ela participa no mercado, sabe?
- 5:29Pra que ele sinta e ele entenda de que que ele tá participando.
- 5:33As pessoas querem saber, querem ser parte de algo.
- 5:36E aí às vezes a gente acaba descuidando, eu falo isso a
- 5:40gente, porque eu já fiz muito isso, né?
- 5:42É de, por exemplo, contratou um funcionário novo normalmente.
- 5:46O que que a gente faz? Vamos colocar ele onde tá
- 5:49precisando, onde tá tá, tá com uma lacuna de vaga, não importa
- 5:54que experiência é essa que ele vai ter na primeira semana de de
- 5:57trabalho. Imagina uma pessoa que nunca
- 5:59entrou numa Granja e vai fazer um serviço lá que ele encara
- 6:02como muito postivo. Qual experiência essa pessoa vai
- 6:05contar quando chega em casa que a mãe, que o pai, que o irmão,
- 6:08pergunta como foi o trabalho, o que é que ele vai contar em casa
- 6:11sobre como foi o trabalho, entende?
- 6:14Nós estamos precisando cuidar mais da experiência do
- 6:17colaborador, sabe? É, é esse.
- 6:20Esse é o ponto, sabe? E não dá para fazer isso se as
- 6:24lideranças que convivem com essas pessoas não estão falando
- 6:27somente do gerente e do dono da Granja.
- 6:29Essa liderança tenha um mínimo de conhecimento sobre
- 6:32comportamento humano, o que é que faz com que as pessoas façam
- 6:35com vontade e o trabalho que elas fazem.
- 6:38Engajamento é isso, né? Fazer o que precisa ser feito
- 6:41bem feito, mas por vontade própria.
- 6:43É isso que nós estamos precisando, na nossa assinatura,
- 6:45nas nossas grandes. E não adianta falar que Ah, eu
- 6:50tenho da minha equipe, são 30 pessoas, eu tenho ali meia dúzia
- 6:54engajadas. O que a gente precisa é de uma
- 6:56equipe inteira engajada. O que é que eu vou fazer?
- 6:59Pra manter, né? AAA, grande grande parte da
- 7:03minha equipe engajada realmente é interessadas em entregar algo,
- 7:07né? Agora, como se faz isso sem
- 7:09preparação, entende? Na área técnica, nós estudamos,
- 7:13nos capacitamos, buscamos tecnologia pra entender o
- 7:18comportamento animal é fundamental, né?
- 7:22A mais, nós teríamos chegado onde chegamos sem entender do
- 7:25comportamento suindo. E porque aquilo que é o meu
- 7:29papel, que é cuidar de pessoas, porque agora eu mudou, né?
- 7:32Se eu sou um líder de equipe, agora o meu papel é cuidar
- 7:34dessas pessoas pra que elas entreguem resultado.
- 7:36Esse é outro ponto também que precisa ficar mais claro.
- 7:39Então, se o meu papel é principalmente cuidar desse
- 7:44ambiente, pra que as pessoas que estão ali entreguem de forma
- 7:49consistente, com qualidade, o que a gente precisa é a gente
- 7:54precisa também entender o mínimo.
- 7:56De comportamento banco. E não é preciso ser psicólogo
- 7:58para isso. É entender, é, é é saber
- 8:02resolver um conflito. 11 conflito.
- 8:05Quando? Quando ele começa a nos impedir
- 8:07de conseguir dar os resultados. É negociar. 111 pedido, quando
- 8:13um funcionário chega para você para fazer um pedido de um
- 8:15aumento de salário, você ter segurança para justificar, para
- 8:19argumentar. E não simplesmente ceder ao
- 8:22pedido e esquecer que ao dar aquele aumento, você pode estar
- 8:26sendo injusto com outras pessoas que não pediram o aumento, que
- 8:29às vezes merecem o tanto ou até mais aquele aumento.
- 8:33E você, por medo de dizer não, por por por não estar preparado
- 8:37para negociar as condições do dia a dia, você acaba cedendo.
- 8:41E aí cria um outro problema, que é a injustiça, que é uma coisa
- 8:43muito presente hoje nas granjas. É é saber fazer uma conversa em
- 8:48grupo. Né, como que eu faço uma
- 8:50conversa em grupo pra que as reuniões da equipe não sejam
- 8:53aquelas monótonas, onde só eu falo no máximo uma ou 2 pessoas
- 8:57e sempre as mesmas pessoas que falam, sabe como que eu conduzo
- 9:01a equipe pra que as pessoas de uma forma geral participem?
- 9:04Tudo isso requer treinamento, requer capacitação e
- 9:07infelizmente é eu me coloco nessa situação também.
- 9:11Analisando o meu passado, a gente não dava atenção pra isso,
- 9:14a gente tava muito. Nós estamos muito focados no
- 9:16operacional, no manejo, na produção.
- 9:19Tá faltando mais foco em realmente valorização das
- 9:22pessoas. Mas não só isso, é
- 9:26profissionalizo para exercer o meu verdadeiro papel, porque se
- 9:30eu não tenho essa consciência, eu acabo agindo muito de acordo
- 9:33com o momento, sabe? Eu fico muito vulnerável a
- 9:36situação do momento. E como nós somos seres humanos e
- 9:39temos emoções, se a gente deixasse levar pelas emoções, aí
- 9:44não precisa dizer para você o que é que isso dá no dia a dia,
- 9:47né? Eu preciso ter um mínimo de
- 9:49profissionalismo para entender. Não vai funcionar.
- 9:52Eu preciso ter um mínimo de profissionalismo para entender
- 9:54que em determinadas situações eu tenho, que é colocar o meu ego
- 9:59no lugar dele e agir profissionalmente.
- 10:03Mas você falando? Isso devidas situações.
- 10:06Me veio um negócio na cabeça agora, que é o seguinte, se a
- 10:09gente pegar a suínocultura 50 anos atrás, ela não tinha
- 10:13tecnificação que tem hoje, não tem, não tinha automação que a
- 10:16gente tem hoje. Era uma coisa muito mais de um
- 10:19núcleo familiar, onde querendo ou não existia um nível de
- 10:23relacionamento interpessoal. Já pré AA suinocultura, né?
- 10:28Porque era um núcleo familiar e as pessoas entendiam aqueles
- 10:31animais como uma fonte de renda, mas também como uma coisa muito
- 10:36próxima deles. E eu acho que ao longo dos anos,
- 10:38a tecnificação e a industrialização do setor fez
- 10:42com que as pessoas se distanciassem do animal.
- 10:45Como um ser senciente, que precisa de atenção e também se
- 10:50distanciaram das relações interpessoais.
- 10:53Ficou uma coisa de você é só mais uma engrenagem na máquina.
- 10:57E não é assim que funciona, porque as pessoas precisam ter
- 11:01essa interação para que venha o engajamento.
- 11:04E aí eu acho que assim para a gente fechar esse esse episódio
- 11:08aqui com uma boa dica para o pessoal que está nos ouvindo, eu
- 11:12queria que assim, se possível. Você listasse pra gente.
- 11:15Quais são as principais necessidades básicas que você vê
- 11:20as equipes tendo essas necessidades atendidas nas
- 11:24granjas que tem uma baixa rotatividade, que tem um baixo
- 11:27turnover, o que que tem de diferente nessas granjas em
- 11:30relação às outras? A boa pergunta a essa questão da
- 11:36da comentário que você fez foi muito interessante porque.
- 11:40Se você analisar 11 empresa familiar, né?
- 11:42O dono estava próximo, as pessoas estavam próximas, então
- 11:44as pessoas se conheciam, né? E isso faz parte também da
- 11:48resposta dessa pergunta que você me fez, mas primeiro, pra que a
- 11:51gente seja bem didático, né? Pensando profissionalmente
- 11:54mesmo, Na Na, na, no engajamento.
- 11:57Primeiro, Letícia, nós precisamos ter bastante clareza
- 12:01do do básico. Será que o básico está sendo
- 12:04feito? As questões de sobrevivência
- 12:06mesmo, né? Olhando a grande agora com um
- 12:09olhar de oferecer uma vantagem competitiva, analisando um
- 12:15cenário onde existem muitas oportunidades que as pessoas
- 12:18estão buscando o trabalho ideal, qual a vantagem que essas
- 12:23pessoas têm em trabalhar na minha Granja?
- 12:25Essa é uma pergunta mágica. Assim, se que que vai te fazer
- 12:28pensar muito no que é que eu estou oferecendo de mais básico?
- 12:33Oferecido isso, salário, remuneração, por exemplo,
- 12:36entender qual a remuneração do do, da vizinhança, das outras
- 12:40empresas. Tá um exemplo bem básico mesmo.
- 12:43Quanto que eu estou oferecendo para que isso não caia nos jogos
- 12:46da da concorrência, né? Essa questão básica eu eu tenho
- 12:50muita clareza sobre isso. E aí eu vou entender o seguinte,
- 12:54que é essa questão estrutural mais concreta.
- 12:58Lembra que no mercado de oportunidades as empresas já
- 13:01estão oferecendo isso? Então, concorrer no básico já
- 13:05não é mais o suficiente. As pessoas vão a qualquer
- 13:07momento comparar a Granja não somente com outra Granja, mas
- 13:10com outras empresas de outros setores.
- 13:12Então é uma condição básica mesmo.
- 13:14Preciso analisar isso. Outra coisa, tecnologia como é
- 13:18que está a tecnologia da Granja? Porque No No mundo de muitas
- 13:22facilidades, se um funcionário entra na Granja atraído pelas
- 13:27condições salariais, por exemplo, e começa a perceber que
- 13:31o. O setor x da Granja, ele precisa
- 13:35fazer algum trabalho braçal, sabendo que o mercado já oferece
- 13:39tecnologia para aquilo. Isso já vai gerar 111 rejeição.
- 13:45É entendendo que a Granja ela não está se atualizando e não
- 13:48está buscando facilitar o trabalho das pessoas.
- 13:51É, não tem como negar isso, né? Essa essa atualização a gente
- 13:55precisa fazer tecnológica agora, feito isso aí, vamos entrar
- 13:58agora no kimgaja. OOOO básico sendo feito aí
- 14:03vamos, vamos é, é precisar, é assegurar que que os líderes
- 14:09conheçam a sua equipe, conheça os seus colaboradores, sabe?
- 14:13Tenham muito claro seus papéis e responsabilidades, que é uma
- 14:16coisa que falha muito. O uso na produção é e tem muita
- 14:22clareza também de como que eu estou recebendo as pessoas novas
- 14:25na minha grande, como é que está sendo essa experiência, sabe?
- 14:29É é fazendo um bom acolhimento, fazendo uma boa integração e
- 14:32entendendo que esse é um trabalho que não é do RH.
- 14:36É até difícil falar isso, né? No atual contexto, o RH é um
- 14:41departamento de suporte e pode dar muito suporte pra gerência
- 14:44da Granja, pra produção. Mas a gente precisa entender
- 14:47que, pelo próprio conceito do engajamento, quem convive com as
- 14:50pessoas é são os líderes operacionais, entende?
- 14:54Então, acolher o funcionário novo e oferecer uma boa
- 14:57experiência de trabalho. E justa é, é um papel também do
- 15:01dia a dia de quem tá lidando ali com a equipe.
- 15:04É de uma forma geral e quando você conhece as pessoas, você
- 15:08escuta, precisa escutar, precisa dar autonomia dentro da
- 15:11capacidade das pessoas e precisa fazer com que as pessoas
- 15:14participem do processo também, sabe?
- 15:16Isso faz parte também é do engajamento.
- 15:18Não existe Letícia, é engajamento sem participação.
- 15:23A Granja, onde os líderes são as pessoas únicas que dão a
- 15:26resposta, que tomam as decisões, é, nós estamos perdendo aí uma
- 15:31grande oportunidade de de criar um ambiente engajador para as
- 15:34pessoas. ADSM firminite pode ajudá lo a
- 15:39preparar, proteger e apoiar a resiliência dos seus leitões,
- 15:43fornecendo experiência local em suínos e soluções completas e
- 15:46personalizadas para ajudá lo a concretizar a sua visão.
- 15:50A dsm feminity está moldando o futuro dos cuidados com os
- 15:53suínos. É você se desapegar, né?
- 15:59Você tem que colocar um aplicativo da OLX aí no seu
- 16:02telefone e desapegar, né? Você tem que desapegar, tem que
- 16:05desapegar, né? O que você faz não é mais.
- 16:07O segundo ponto é que desde o seu primeiro momento que você é
- 16:11promovido a líder é a sua contribuição para o resultado
- 16:16passa a ser cada vez menor. Você que já ocupou uma cadeira
- 16:20de alta liderança, a sua participação efetiva, direta pro
- 16:24resultado é pequena. Quem vai trazer o resultado é as
- 16:28pessoas lá da ponta, né? Então se você não atrapalhar
- 16:31muito, é capaz que eles consigam fazer o trabalho deles.
- 16:34Então acho que AAO segundo grande desafio é você criar um
- 16:38espaço pra se conectar com essas pessoas, pra que depois você
- 16:42possa se liderar. Então a conexão é o primeiro
- 16:45passo. Então a gente, eu costumo dizer,
- 16:48é que o líder é ele tem que ter um interesse genuíno pelas
- 16:52pessoas, né? De uma outra maneira, para você
- 16:55que está nos ouvindo, é, você seria capaz de falar de cada uma
- 16:58das pessoas que você lidera sem dizer o que elas fazem eSIM,
- 17:03quem elas são, quem é as pessoas, quem são as pessoas que
- 17:08eu lidero? Ele torce para que time?
- 17:10Ele é casado, ele é solteiro, ele ele quer o que da vida?
- 17:13Então, essa conexão, ela é a primeira ação que o líder deve
- 17:16fazer e depois é lógico, assumir essa posição que ele tem em
- 17:20relação à pessoa de liderança, né?
- 17:23E o terceiro ponto, e aí passo a bola para você, é de várias
- 17:28ferramentas de gestão que você pode é dominar.
- 17:31Eu considero que tem as 3 que você deve ter no seu cinto de
- 17:35utilidade. É pra você que tá nos ouvindo
- 17:37aí? Talvez você nem lembre sobre os
- 17:39heróis que lavam. Cinto de utilidade, né?
- 17:42Mas a ideia aqui é que você tem que ter 3 ferramentas que você
- 17:45tem que dominar. Você tem que entender e praticar
- 17:47feedback. Você tem que entender que é a
- 17:50partir de um feedback que você consegue é confiar para liderar,
- 17:57porque é a confiança para liderar se resume numa palavra
- 18:02que é delegação. Né?
- 18:04Então, a partir do momento que eu pratico feedback de 2 vias,
- 18:08eu também recebo e eu também dou feedback.
- 18:10Eu passo AA delegar com mais confiança, porque eu entendo
- 18:15essa pessoa que tá assumindo determinadas funções.
- 18:18E por último, eu tenho que ser uma pessoa boa em avaliar as
- 18:21pessoas, em avaliar no contexto das competências técnicas, mas
- 18:26avaliar também. A pessoa, do ponto de vista da
- 18:29curiosidade, do ponto de vista de como ela trabalha com erro,
- 18:33né? De entender melhor essa pessoa.
- 18:35Então é você se desapegar, é você conectar e você trabalhar
- 18:41com essas 3 ferramentas de gestão.
- 18:42Que lógico, em 5 minutos, não é simples assim.
- 18:45Mas esse seria a minha, meu meu ponto de partida aqui.
- 18:49Legal. EE anotei aqui e tô vendo que os
- 18:5345 minutos aqui que a gente tem é vai ser vai ter que ser The
- 18:57Flash, o negócio aqui, mas quando tu começa falando Paulo,
- 19:02é performar procedimentos, né? EE pessoas, normalmente a pessoa
- 19:08aí tá com letra minúscula, né? Que é a pessoa OOOO, bom
- 19:13técnico, ele normalmente ele tá sendo promovido porque performou
- 19:17bem, né? Ele tem, ele segue procedimentos
- 19:20ou ele entrega resultados? E essa essa parte da pessoa
- 19:25normalmente é o é o que nos falta.
- 19:27E pra mim agora fez toda a conexão, porque quando eu começo
- 19:31a fazer OA apresentação dos meus convidados, eu coloco lá.
- 19:35É Guilherme Brant, é veterinário, não sei o que a
- 19:38gente faz OOO que vem na nossa cabeça e quando eu vejo a tua
- 19:42coerência, que o Paulo Paulo é pai do Frederico, a esposa.
- 19:47Né? Então tem uma coerência que Oo
- 19:49que que a gente é na essence EE, só pegando uma devolutiva aqui
- 19:53do do que tu fala de conhecer as pessoas e isso está muito bem,
- 19:58muito bem. Não sei se a palavra é descrito,
- 20:01né? No, no, no, no podcast lá do do
- 20:04vire líder e agora do de uma conversa é com alguma frequência
- 20:10com a sua equipe. Pra de coisas não vou dizer
- 20:13banais, mas da das coisas que são da vida, da do conhecimento
- 20:17mesmo da pessoa, né? E eu posso te dizer EE falo isso
- 20:20como até como um elogio pra ti. Eu pratiquei isso né, com a
- 20:24minha equipe e às vezes um mês ou 2 meses depois eu perguntava,
- 20:29oi, teu filho passou lá No No teste, qual o teste?
- 20:32Guilherme não, que tu me falou que IA fazer bom, passou e
- 20:34também, mas como é que sabe, não falou.
- 20:37Então às vezes coisas simples que a pessoa é.
- 20:41Não é por uma Conquista, mas acaba sendo também.
- 20:44Mas são as. É o cotidiano que a gente
- 20:47consegue trazer para dentro de uma operação que pode ser
- 20:50complexa. Mas as pessoas se sentem parte
- 20:53do do sistema geral, né? Acho que EE coisas que
- 20:58funcionam. E mas deixa?
- 21:01O Guilherme, mas tem. Tem um ponto aqui, tem um ponto
- 21:03aqui legal que você está trazendo, né?
- 21:05Que acho que muito legal, né? A gente falou do cara se
- 21:07promover, a gente falou do cara se conectar e do cara usar as
- 21:10ferramentas de gestão, feedback, delegação e avaliação.
- 21:14E nesse meio tempo tem uma questão que são rotinas.
- 21:18O líder com a equipe, ele tem as rotinas dele, de metas, de
- 21:23desafios, mas existe uma outra rotina que você tem que colocar,
- 21:27que eu gosto de chamar de alinhamento, de expectativa.
- 21:31Que é justamente você, a cada 3045 dias, ter uma conversa de
- 21:363045 minutos. Não para você falar dos
- 21:39indicadores de resultado, mas para você se conectar com a
- 21:42pessoa. E aí, como é que você tá?
- 21:43Como é que estão as coisas? É o que que você tá vendo, é o
- 21:47que que tá sendo significativo para você.
- 21:49E você nessa conversa é você ter um caderno, você ter um lugar
- 21:54para você anotar, porque, como você mesmo sabe, o cara lidera
- 21:581012 pessoas. Ele não vai guardar as
- 22:01informações de todos na cabeça, usa o caderno, não tem problema
- 22:05e na próxima sessão você começa lendo as informações que você
- 22:09anotou pra você já chegar aquecido pra justamente você
- 22:13perguntar, e aí, como é que tá lá?
- 22:14Teu filho deu certo, aquele negócio que você me comentou?
- 22:17Então, essas conversas regulares que a gente pode chamar de
- 22:20alinhamento de expectativas, elas devem acontecer a cada 45
- 22:23dias, no meu ponto de vista. E aqui alguns cuidados.
- 22:26O primeiro cuidado importante é que.
- 22:29Ela é de 2 vias, né? Tanto você recebe o feedback
- 22:34como você dá o feedback. Não é uma conversa
- 22:37unidirecional, até porque se você só der feedback, não
- 22:41adianta você falar para ele que é importante receber feedback se
- 22:44você nunca recebe, né? Então tem que ser de 2 vias, né?
- 22:47Eu recebo e eu dou feedbacks também.
- 22:49O segundo ponto tem que ter os combinados, tá legal o que que a
- 22:52gente? Leva daqui, dessa nossa
- 22:53conversa, quais são os combinados?
- 22:55Puxa, eu vou entender essa sua solicitação, eu vou perceber
- 22:59esse movimento. E a terceiro ponto é no final
- 23:02dessa conversa, você perguntar para a pessoa, e aí, que que foi
- 23:05útil para você? Dessa nossa conversa, né?
- 23:08A pessoa trazer o ponto de vista dela e antes dela ir embora,
- 23:11você já agendar. A próxima conversa daqui 45
- 23:16dias, ou seja, ele levanta da sua cadeira, ele levanta da sua
- 23:19frente. Melhor dizendo, já sabendo que
- 23:22dia 8 de é de setembro, a gente vai voltar a conversar de novo
- 23:27nesse horário. E no horário é marque sempre no
- 23:30primeiro horário da manhã, terça, quarta e quinta, que são
- 23:33dias mais fáceis dela acontecer. Na segunda e na sexta são
- 23:38horríveis, e no final do dia da sexta, então, é já nascer quase
- 23:41que morta essa reunião, né? Porque vai entrar alguma
- 23:44prioridade em cima. Então esse é um detalhe
- 23:47importante dessas rotinas de conversa.
- 23:50Muito, muito legal. EEEEA questão do feedback é um
- 23:56ele é, é, é a redundância. Mas o feedback tem que ser
- 24:00sincero, né? Paulo, eu, eu tenho.
- 24:02Eu tenho uma experiência legal, sabe?
- 24:05Uma experiência legal de. De feedbacks difíceis de dar, de
- 24:09feedbacks de momentos ruins. Né?
- 24:13De ó o desempenho não tá bom, né?
- 24:16Deixar claro o desempenho não tá bom em tal e tal.
- 24:19Ponto EE da pessoa transformar, né?
- 24:22A pessoa sair e agradecer e de fato mudar de mudar de postura.
- 24:28Então pra pra pra não ser Oo uma última palavra, pô, não deu
- 24:33certo aqui conosco, vamos ter que.
- 24:35E encerrar o nosso a nossa relação, né?
- 24:39Isso é esse é o pior, essa é a pior saída, né?
- 24:42Então como, como, como, como fazer isso?
- 24:45Eu acho que aí é tu, tu falou da da da questão da intimidade, da
- 24:49da questão da da entrega real, né?
- 24:53É entre resultado e em relação, eu acho que esse é o é um ponto
- 24:58importante. EE, uma coisa que que que eu
- 25:02acho importante quando tu fala já chegar aquecido pra pra
- 25:07conversa, né? AAA gestão.
- 25:10Oo tem muita gente que diz não, o fulano nasceu o líder, o
- 25:15fulano é o líder nato, né? EE, eu gosto do da das suas
- 25:19expressões, que o que a gestão é um exercício, é o esporte de
- 25:24contato que precisa ser. EEO aquecimento.
- 25:31Faz parte, né? Nos conta um pouco dessa dessa
- 25:34questão aí do líder nato e do desenvolvimento ou do da
- 25:38formação do líder? É legal essa frase, né?
- 25:41Liderança é um esporte de contato.
- 25:43Quando ela é escrita o é CON tracinho tato.
- 25:49Então fica contato, né? No No sentido de do contato, mas
- 25:54também contato, né? Com delicadeza, né?
- 25:57Com esse ponto aqui, né? Esse é um tema comum, né?
- 26:01Quando a gente fala liderança é nata, é, é lógico que existem
- 26:04crianças, né? Você como pai também já percebeu
- 26:07isso que naquela festinha de aniversário você percebe que
- 26:11nossa, aquela menina, aquele menino, ele tem uma capacidade
- 26:15de comunicação, ele já direciona os amigos pra fazer, é verdade.
- 26:19Tem algumas pessoas que tem mais essa facilidade em influenciar
- 26:23as pessoas, porque liderança é influenciar.
- 26:26Né? É você é propor que a pessoa
- 26:28faça algo e ela faça mesmo contra a vontade dela, mas ela
- 26:31entende que é importante fazer. Mas a liderança é uma
- 26:35competência, é que ela pode ser desenvolvida, né?
- 26:39Se a gente pegar um pouco o estudo da da inteligência
- 26:42emocional, existem 4 pilares da inteligência emocional, né?
- 26:46É autoconhecimento, autogestão, consciência social e gestão de
- 26:52relacionamento. É na gestão de relacionamento.
- 26:54E esse Pilar da inteligência emocional do Daniel Goleman, por
- 26:58exemplo, é neste Pilar da gestão de relacionamento que tem a
- 27:01liderança, que tem a influência, que tem a gestão de conflito.
- 27:05Então ela pode sim ser desenvolvida.
- 27:08É lógico que existem pessoas que tem mais facilidade e tem
- 27:11pessoas que tem mais dificuldade, mas assim como eu,
- 27:14posso ter mais facilidade em nadar e você ter mais facilidade
- 27:17em jogar golfe. E a gente pode aprender e fazer
- 27:20junto uma natação, uma partida de golfe, né?
- 27:23Agora é AA liderança. Ela exige esse interesse genuíno
- 27:28por pessoas. Ela ela exige que você entenda
- 27:32que o teu papel é muito mais. É se colocar como alguém que
- 27:37cria espaço para que as pessoas queiram também se desenvolver,
- 27:41porque ninguém aprende. Obrigado.
- 27:44É que nem dançar dança isso. O cara não tá afim de dançar e
- 27:47não dança. Né?
- 27:49Então, a competência, a liderança, ela é desenvolvida
- 27:51quando há uma intencionalidade da pessoa, né?
- 27:54Quando ela entende que AAA liderança, Oo principal papel
- 27:59dela é apoiar as pessoas a se desenvolverem, porque você não
- 28:02vai obrigar ninguém a se desenvolver e entender que esse
- 28:06impacto que você vai gerar na pessoa, ela começa por uma
- 28:11palavra que é o exemplo. Então, se eu no papel de líder,
- 28:16sou alguém que tá me que estou me desenvolvendo, trago uma
- 28:19notícia nova, compartilho um aprendizado e também me coloco
- 28:23em posição de aprendiz, no sentido de dizer que eu não sei,
- 28:28que eu preciso de ajuda, que eu errei.
- 28:30Eu peço desculpa quando isso acontece.
- 28:32Essa vulnerabilidade hoje é um tema muito, muito evidente da
- 28:36liderança, né? Porque o líder super herói, que
- 28:38resolve tudo, que sabe tudo, esse cara não existe mais, né?
- 28:43E você que tá nos ouvindo e que tem um jovem como liderado, já
- 28:47ficou claro que comanda e controle não vai fazer sentido
- 28:50como era na nossa época. Guilherme, que por causa da
- 28:53educação e por causa dos exemplos que os que as pessoas
- 28:56tinham, manda quem pode, obedece quem tem juízo e boleto para
- 28:59pagar. Então o cara hoje o acesso à
- 29:02informação e essa facilidade de comparar.
- 29:05Porque hoje os níveis herárquicos das organizações
- 29:08diminuíram, né? Antigamente aparecia, é comando
- 29:12militar, né? Se tinha vários níveis para
- 29:14chegar Na Na posição, é do Capitão, vamos dizer assim.
- 29:17Hoje é mais, é mais, é mais enxuto essa hierarquia, então, a
- 29:21liderança, ela é desenvolvida na prática, ela é desenvolvida
- 29:24dentro de um processo onde você se conecta com as pessoas e,
- 29:28lógico, e existem alguns caminhos que você pode utilizar
- 29:33para esse desenvolvimento, né? No meu livro, né?
- 29:36A estreia do líder que você tem, eu proponho um caminho que passa
- 29:40exatamente por 4 etapas, né? Aprender sobre você, aprender
- 29:43sobre as pessoas, entender os fundamentos e os estilos de
- 29:47liderança. É ensinar do ponto de vista de
- 29:51conhecer sobre vulnerabilidade, conhecer sobre segurança
- 29:55psicológica. E, por último, é o transformar
- 29:58que tá vinculado a uma clareza de propósito.
- 30:01E é o uso da inteligência emocional.
- 30:03Existe alguns outros autores e inúmeros existe outros caminhos,
- 30:07mas eu vejo que esse caminho ele facilita a consciência e a
- 30:11intencionalidade da liderança. Líder global em bio soluções, a
- 30:16novo onésis promove melhoria na performance animal por meio de
- 30:19probióticos, que fortalecem a saúde intestinal e a produção de
- 30:23forma sustentável. Para suínos, apresentamos o Sol
- 30:26prêmio probiótico, que pode ser utilizado em fênias suínas
- 30:30durante a gestação. Pilactação e leitões na fase de
- 30:33creche compatível com os principais aditivos alimentares
- 30:37utilizados na sua inocultura. As 2 cepas selecionadas e
- 30:40específicas de soul preme protegem a porca como
- 30:43patrimônio, inibem patógenos, melhoram a saúde intestinal e a
- 30:48uniformidade dos leitões, porque está tudo conectado, novoneses
- 30:53mais do que ciência, entregamos propósito bem-vindo a era das
- 30:58biosoluções. Qual?
- 31:00Qual que, qual que é a tua visão?
- 31:03A visão vamos pegar aqui. Visão suinocultura, visão
- 31:10associação ou entidades Brasil e visão formador pros próximos 5
- 31:1810 anos. Olha Guilherme como visão de
- 31:22cadeia de suinocultura. Eu vejo uma suinocultura cada
- 31:26vez mais tecnificado, produtor cada vez mais profissionalizado
- 31:32e com grande desafio da porteira para dentro, que é a questão da
- 31:36mão de obra. Isso tem sido assim.
- 31:38Uma coisa que deixa está deixando todo mundo bem
- 31:43preocupado. Porque a dificuldade de de mão
- 31:46de obra, de você repor as peças. Que você perde e as peças que tu
- 31:52repõem infelizmente tu tem que tentar fazê las e às vezes tu
- 31:58tem que ir meio e o que que eu falo aqui dentro de casa aqui
- 32:03pros meus irmãos, pra minha esposa que trabalha e cuida
- 32:06dessa parte? Cara, às vezes nós temos que
- 32:08morder e assoprar e se tu só morder, tu vai ter que ficar
- 32:13sozinho, vai ter que fazer tudo e tu não vai conseguir.
- 32:17Então é tentar equilibrar. EE botar uma parte ou botar no
- 32:24custo de produção essa questão da deficiência da mão de obra,
- 32:29alguns processos que poderiam ser melhores, que tu não, não
- 32:34deveria ter perdas naquele sentido, naquele segmento,
- 32:39naquele detalhe? Mas tu vai ter pela deficiência,
- 32:44pela qualificação da mão de obra.
- 32:45Então não sei qual é o percentual que nós temos que
- 32:48fazer um cálculo ainda, até falar com a Embrapa, falar com o
- 32:51pessoal pra ver que que que o percentual nós poderíamos
- 32:55colocar no custo de produção, que é deficiência de mão de
- 32:58obra. E infelizmente, nós que somos
- 33:01profissionais da atividade. A gente dói falar isso, tá?
- 33:06Não, eu não. Não gosto de chegar lá na Granja
- 33:09e nenhum produtor gosta de chegar na sua Granja porque
- 33:11investiu milhões de reais e vê uma coisa que tinha que estar
- 33:16100% e está 90% feita pela qualificação, porque a geração
- 33:22que vem ali é diferente. Então nós, eu, tu e o pessoal da
- 33:26nossa idade, nós somos a geração XA, geração x, né?
- 33:30O passado já. Agora, a geração YA, geração z é
- 33:34outra, outra mentalidade, outra visão, outro conceito, outro
- 33:38sistema de você trabalhar e como e como sua hino cultura, de
- 33:44maneira geral, quanto entidade, eu vejo que o papel das
- 33:47entidades, ele é fundamental. Hoje nós falamos aí, uma BCS
- 33:52completando 70 anos, nós olhar por que que ABCS nasceu foi
- 33:56justamente para transformar sua hino cultura daquela época, do
- 33:59que ela é hoje. Então, o pontapé inicial.
- 34:01Veio pela entidade, depois o setor veio.
- 34:04EE, vamos dizer assim, passou o trator e foi.
- 34:07Não temos que crescer, temos que evoluir, tem que buscar
- 34:10corretíssimo. Mas começou pelo uma visão de
- 34:13entidade, de grupo, de produtores que tinham na época
- 34:17uma visão à frente do negócio. As estaduais também.
- 34:21Nós falamos no maxurs com mais de 50 anos, uma ccs com mais de
- 34:2560. É uma paranaense também.
- 34:28Eu acho que está ali nos seus 3040 anos falando associação de
- 34:32Minas. Eu vi agora há poucos dias,
- 34:33semana passada. Acho que tem a vida de 40 anos.
- 34:36Então, quando eu olho os segmentos da produção
- 34:40brasileira, a única atividade agropecuária de fato na produção
- 34:46animal, que tem entidades, que tem história, que tem esse meio
- 34:52século de idade, que tem 70 anos, é a sua hinocultura.
- 34:56E elas continuam. Parecia que em algum momento a
- 34:58gente IA sucumbir. Não, não é mais necessário.
- 35:03Só que eu digo assim, Guilherme, cada época tem uma necessidade,
- 35:07o Gilberto que me sucedeu, o Brown que foi presidente lá nos
- 35:12anos 8070, o verner é o hélio de ros, enfim, esse pessoal que me
- 35:18sucedeu a cada época, a demanda deles era uma.
- 35:22Na nossa época que a gente tá aqui, essa é a demanda que a
- 35:25gente falou agora há pouco. Então nós temos que ir nos
- 35:28moldando conforme as necessidades de mercado, com uma
- 35:32visão voltada muito mais por essa questão da porteira para
- 35:36fora, olhando essa questão institucional, governamental e
- 35:40como entidade, se nós vamos participar cada vez mais daquilo
- 35:45que é criado para que a gente tenha que seguir para ter a
- 35:48melhor produção, atendendo os melhores preceitos.
- 35:52De de biossegurança, de bem-estar animal, de meio
- 35:56ambiente. Eu sou favorável a tudo isso,
- 35:58tá? Porque é é meio ambiente, é a
- 36:01minha propriedade. Eu não quero uma propriedade, é
- 36:04é mal cuidada e tudo jogado EE sendo estragando o meio
- 36:09ambiente. Então acho que as nossas
- 36:11entidades estão muito olhando para isso, olhando aquilo que
- 36:14vem e construindo junto com o órgão público, seja estadual,
- 36:19federal e até municipal. Daquelas normativas e daquelas
- 36:24regras que o produtor precisa cumprir, mas elas têm que ser
- 36:27construídas para que ele possa cumprir, que elas tenham
- 36:30viabilidade de cumprimento e que elas não sejam de exclusão.
- 36:34Algum outro vai ficar pelo caminho de repente, sei lá.
- 36:37Mas enfim, eu acho que que eu vejo que as nossas entidades
- 36:40estão muito profissionais e esse é a é, é o momento e o futuro é
- 36:45esse. Quem não passar por essa
- 36:46profissionalização, como nós tivemos e estamos fazendo da
- 36:50porteira para dentro, ó. Tu não vai ter vida longa.
- 36:53Então acho que como entidades, eu vejo hoje muito necessárias
- 36:57naquilo que elas fazem. EE, são necessárias a sua
- 37:01continuidade e essa profissionalização cada vez
- 37:03maior. E só pra finalizar nessa parte.
- 37:08Guilherme, como nós temos dificuldade de mão de obra das
- 37:12granjas, nós também, enquanto entidade, a gente sente cada vez
- 37:16mais dificuldade de lideranças que queiram.
- 37:19Assumir a frente das nossas entidades, porque nós viemos num
- 37:24processo de profissionalização, todas elas, que é quem está à
- 37:29frente, quem chegou até onde chegou, levou A Entidade, até
- 37:33onde ela está. A gente também pensa, nós não
- 37:35podemos. Simplesmente ela não, eu vou
- 37:37sair, pega quem pegar não, cara, ela é importante ela 1111
- 37:44situação que possa vir. Sem o acompanhamento da
- 37:47entidade, ela pode prejudicar OOOOOA atividade minha da
- 37:52porteira para dentro. Então é importante que a gente,
- 37:54quando A Entidade tenha isso muito claro, muito é.
- 37:57É profissional, para que a gente não prejudique também o trabalho
- 38:01da porteira para dentro.