Latest / Palomitas de Vida (Roscas y Cotufas) / T2xE8 - Acompañamiento en la donación y trasplantes.
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- 0:03Roscas y Cotufas. Tomás Galván.
- 0:21Y cuando me. Son las 3:30 de la tarde y los
- 0:23miércoles tenemos una cita con este espacio tan bonito, tan
- 0:28práctico de la vida misma. Palomitas de vida para hablar de
- 0:32Psicoeducación, siempre de la mano de Nuria Vega, nuestra
- 0:34psicóloga experta en duelos en trauma.
- 0:36¿Nuria, qué tal buenas? ¿Tardes, buenas tardes, cómo
- 0:38estás? Pues muy bien.
- 0:40Vengo hoy muy bien acompañada. ¿Eso te veo, EH?
- 0:43Y por tanto nosotros también muy bien acompañados.
- 0:45Sí, sí, sí, sí. Voy a pasar a fijar la mirada y
- 0:48me gusta mucho nuria, algo que no hemos abordado en este
- 0:50programa todavía hasta hasta este momento, porque también
- 0:53cuando uno lleva a cabo ciertas decisiones también hace
- 0:58palomitas de vida en en muchas personas.
- 1:00Y hablo de la donación de los trasplantes.
- 1:03Sí, hoy traemos este tema tan sensible, creo que es
- 1:07importantísimo, creo que es muy necesario a la hora de de poder
- 1:12abordarlo. Y bueno, como decía, vengo muy
- 1:15bien. Acompañada por yaiza, Saray,
- 1:18Hugo, que son responsables de la unidad de coordinación de
- 1:26donación y trasplante del chuimi del complejo hospitalario y
- 1:30universitario materno infantil, materno YE insular YY bueno,
- 1:35vamos a a tener una mirada desde ellos, que este es su trabajo
- 1:39diario. Pues vamos a a a saludarlos.
- 1:41¿Hugo Rodríguez, Médico Coordinador de Trasplantes Hugo
- 1:43qué tal? Buenas tardes.
- 1:44Muy buenas tardes, gracias por tenerme aquí.
- 1:46¿Un placer Saray Betancourt, enfermera coordinadora de
- 1:49trasplantes qué tal Saray? Muy bien, muchas gracias por
- 1:51esta oportunidad. Y también yaiza marero,
- 1:53enfermera coordinadora de trasplantes.
- 1:55También yaiza buenas tardes. Bienvenida encantadísima estar
- 1:57con ustedes, gracias. Esto es un ejemplo, nuria de ese
- 1:59equipo transversal, porque sobre todo cuando hablamos de salud,
- 2:03lo importante, que tú también insistes la transversalidad.
- 2:07Y si hablamos de trasplantes, pues también aquí hay una
- 2:08representación muy buena de ese trabajo en equipo.
- 2:11¿Sí y súper necesario el el poder acompañar a estos
- 2:17pacientes, a estas personas, Asus familias, en en momentos
- 2:21tan de tanta vulnerabilidad, tan difíciles, no?
- 2:24Y en un momento de final de vida donde se toman este tipo de
- 2:28decisiones. No todo el mundo las toma, pero
- 2:31creo que es importantísimo acompañar esta decisión.
- 2:35Hacerlo de una manera informada, centrada en la persona, en sus
- 2:38necesidades, en las necesidades de su familia, como decía, y
- 2:42desde un equipo multidisciplinar y generando esa coordinación
- 2:48interdisciplinar, por supuesto. ¿Y por dónde se empieza Hugo?
- 2:51¿Por dónde empieza todo esto, en qué momento?
- 2:55Bueno, pues buena pregunta. La verdad que nuestro trabajo,
- 3:01pues lo que decía Nuria abarca muchísimo.
- 3:07En cuanto a no solo empieza detectando un potencial donante
- 3:12o un posible donante, sino yo creo que desde mucho antes,
- 3:16desde que un paciente, pues un paciente crítico puede ingresar
- 3:19en una unidad de cuidados intensivos.
- 3:22Y la evolución, pues no, no es buena.
- 3:25Ya desde ese momento hacemos, por supuesto, un acompañamiento
- 3:28a la familia. Y si es verdad que el nuestro
- 3:31trabajo, ya como en mi caso médico coordinador de
- 3:34trasplante, empieza en la detección de este donante, no la
- 3:37detección de un potencial donante en el que
- 3:40lamentablemente, pues a pesar de todos los tratamientos que
- 3:42nosotros hemos podido implementar para pues salvarle
- 3:47la vida, no es posible, pues ya desde aquí, una vez que tenemos
- 3:52claro que ese paciente lamentablemente pues ya no.
- 3:56Va a fallecer y no se puede hacer más nada por él.
- 4:00Sí que puede dar vida a otras personas, no mediante la
- 4:04donación de órganos. YY empezamos por la detección de
- 4:06este tipo de pacientes. No todos pueden ser donantes,
- 4:09pero nuestro trabajo comienza ahí y comienza también con esta
- 4:15familia, que es la que en representación de este paciente
- 4:18va a, digamos, poder llevar a cabo este proceso, si así era su
- 4:23deseo en vida. ¿Y el equipo de enfermería,
- 4:25cuándo empieza a formar parte? ¿De qué manera?
- 4:28También forman parte de toda esta cadena.
- 4:30Pues como dice Hugo, es algo. ¿Es como en cascada, no?
- 4:34Y desde que se detecta el potencial donante ya hubo.
- 4:37Contacta con nosotros, con la enfermería y es cuando hablamos
- 4:42con la familia, no cuando llega el momento ese de ese espacio,
- 4:45ese encuentro con la familia para hablar de de la posibilidad
- 4:49de que su familiar. Del que ya no se puede hacer
- 4:51nada a nivel terapéutico, pues a lo mejor sí puede hacerse algo,
- 4:55pues para salvar a otras personas no YY nada.
- 4:59Entonces a partir de ahí, pues se hace una serie de pruebas que
- 5:01también ahí estamos nosotras YY ya bueno, activamos al resto del
- 5:05equipo, todos en cascada y es a contrarreloj además, así que es
- 5:09un trabajo bastante intenso. Sí, es un gran equipo coordinado
- 5:14tanto de médicos como de enfermeras, YYY otra y otros
- 5:20servicios que también están implicados.
- 5:22Pero siempre estamos con todo el respeto del mundo, acompañando a
- 5:27a esos familiares que que van a decidir donar vida, porque al
- 5:32fin y al cabo es eso. En el peor momento de su vida,
- 5:35entramos nosotros invadiendo su espacio.
- 5:38Para decirles que pues los médicos intensivistas en este
- 5:41caso, si fuera desde cuidados intensivos, que no hay opciones.
- 5:45Pero podemos darle la opción de dar vida a otras personas y
- 5:50ayudar a otras personas. Entonces estamos acompañándoles
- 5:53con todo el respeto del mundo desde ese inicio.
- 5:56Pues estás al final de del proceso.
- 5:58Es todo un proceso. Como dice Sara, hay una cadena.
- 6:02En el que pues tenemos que hacer pruebas y bueno, y les
- 6:07agradecemos ante todo, pues también todo ese tiempo que nos
- 6:10dedican en el peor momento de su vida.
- 6:13Nuria, qué difícil para para el equipo sanitario, para para
- 6:17médico, enfermera, no hacer ruido cuando hay una persona en
- 6:23duelo y que tiene que tomar esta decisión porque también hay hay
- 6:27personas que ya han decidido ya han hecho su testamento vital en
- 6:30el que. Si llega estas circunstancias,
- 6:31si fallezco quiero que me donen los órganos.
- 6:34Hay conversaciones que no se mantienen y situaciones que no
- 6:37se dan o no han llegado a tiempo y es la familia la que tiene que
- 6:40decidir en esa parte emocional de acompañar que importante
- 6:44saber hacerlo. Mucho, de hecho, nosotros
- 6:48estamos en colaboración haciendo unos cursos en el en el chuimi,
- 6:52precisamente acompañando desde cuidados paliativos desde lo que
- 6:56es el el trabajo en UCI. YY con ellos he trabajado
- 7:00estrechamente en en casos en los que nos hemos coordinado
- 7:03precisamente para para cómo se hace este acompañamiento.
- 7:07Y no solo es cómo acompañar, como tú dices, no desde esa ese
- 7:14estar, no con ese respeto en un lugar donde ellos tienen que
- 7:20saber acoger, tienen que saber cómo abordar de manera
- 7:25respetuosa, no solo. Esa petición de de donación,
- 7:32sino cómo acompañar a esa familia para la donación y cómo
- 7:38estar ante ese proceso de duelo que emerge en ese momento.
- 7:42Porque es verdad que, como decía Hugo, estás en el momento en el
- 7:45que tu familiar va a fallecer y aunque vayas a dar vida, el
- 7:52dolor natural por la pérdida que se abre va a estar ahí.
- 7:56Y eso hay que tenerlo en consideración.
- 7:57Y sí, es verdad que hay que saber cómo hacerlo.
- 8:00No todo el mundo sabe, pero sí que es verdad que tenemos, y a
- 8:04mí me consta, grandes profesionales en la sanidad
- 8:07canaria que que están pudiendo no acoger y sostener todo esto
- 8:14importante, que se capaciten. Importante también que trabajen
- 8:18en ellos, no, porque cuando hablamos te decía de acoger al
- 8:22otro, de acoger al paciente, a su familiar.
- 8:25Pero también hay que pararse a verse como persona, no solo como
- 8:30profesional, y esto yo lo hablo muchísimo con ellos, este saber
- 8:35estar y este saber hacer parte también de de uno mismo, porque
- 8:39sino a la persona también se le al profesional como persona se
- 8:42le van a conectar muchas cosas. Esta también es una parte
- 8:45difícil para para ustedes, bueno.
- 8:46Sí, la verdad es que siempre es verdad que se establece un un
- 8:51vínculo con la familia, sobre todo porque además.
- 8:54Ellos necesitan estar informados, estar bien
- 8:56informados. Nosotros siempre mantenemos una
- 8:57línea de comunicación desde el principio del proceso hasta el
- 9:00final y es importante que ellos estén informados en todo momento
- 9:03YY que cualquier duda que surja tengan a mano.
- 9:08Ese teléfono durante el proceso para poder llamar, para decir
- 9:11que está pasando. Si si nos hemos retrasado,
- 9:14entonces ese vínculo se se se se visualiza en ese momento en la
- 9:19entrevista familiar. Vale que es ese encuentro donde
- 9:22nos reunimos con ellos YY bueno, y la confianza que que ganamos
- 9:26con la con la familia está basada pues en empatía.
- 9:29Y en la escucha activa. Y es verdad que que hay cosas y
- 9:33hay casos que a nosotros evidentemente nos afecta a nivel
- 9:35emocional porque son procesos duros.
- 9:37Después de donación está la donación está sucede después de
- 9:41un duelo, de una pérdida YY hay que darles tiempo a ellos
- 9:44también de asimilar ese proceso es asimilar que que ha
- 9:47fallecido, ese su ser querido y de que YY de la información que
- 9:53de toda esa información que le estamos dando.
- 9:55Entonces nosotros también tenemos que mantenernos fuertes
- 9:58ante esa situación. Porque ellos son la prioridad y
- 10:01es la parte más importante de todo el proceso de donación, la
- 10:03familia. ¿Darles tiempo sabiendo que hay
- 10:06un contador en cuenta atrás para poder llevar a cabo ese
- 10:10trasplante, verdad? Efectivamente hay un tiempo y
- 10:14son muy solidarios por esperar por esos tiempos, esos tiempos
- 10:18en los que vemos la viabilidad de esos órganos que con él, con
- 10:21los médicos coordinadores que tenemos.
- 10:24Varios médicos coordinadores, colaborando.
- 10:26Somos todo un gran equipo, la verdad, y nos cuidamos, nos
- 10:30cuidamos mucho unos a otros, hacemos reuniones posteriores y
- 10:35no te voy a decir que no, que también nos emocionamos.
- 10:38Y esa familia, esa solidaridad de esos tiempos que nos dan,
- 10:42suele a veces pasar hasta 24 horas en el que se inicia el
- 10:46proceso y como decía Saray, los acompañamos todo el tiempo hasta
- 10:51el final. De todo el proceso de la
- 10:54donación. Luego después viene, pues todo
- 10:57el proceso de adónde van todos esos órganos y aún así las
- 11:01familias pueden llamarnos. Contactamos posteriormente, pero
- 11:06pero si intentamos también cuidarnos.
- 11:09¿Hugo, cuáles suelen ser las dudas de los familiares?
- 11:11Hay, no sé si hay unas dudas determinadas cuando deciden eso
- 11:15o antes de decidirlo y que ustedes también intenten
- 11:17resolverlas. Bueno, pues yo la primera que se
- 11:21me viene a la cabeza es muchas veces es la pregunta de Ah, pero
- 11:25puede donar porque la familia muchas veces piensa que por la
- 11:28situación de pues de enfermedad grave o crítica o por algunos
- 11:34antecedentes que pueda tener su familiar, pues ya
- 11:38automáticamente como que piensan que no puede ser donante y eso
- 11:42nada más riesgo de la realidad. Y luego sí es verdad que
- 11:46fundamentalmente lo que han dicho mis compañeras es el tema
- 11:48de los tiempos. Yo creo que marca mucho la la
- 11:52capacidad de de decisión o la o la la intención.
- 11:57Al final si si la familia quiere donar, porque ya sea que su
- 12:00familiar los presos en vida, que eso suele ser la mayor parte de
- 12:03los casos, pues son siempre muy, muy colaboradores.
- 12:08Pero las dudas fundamentales es los tiempos, el proceso en sí.
- 12:13¿Cómo se va a desarrollar, cuánto tiempo va a tardar, qué?
- 12:18¿Cuáles son los pasos a seguir? Y eso es un poco lo que nosotros
- 12:22explicamos. Luego hay que matizar que hay
- 12:27diferentes tipos de donación y yo quería también traer a la
- 12:33Mesa una, uno en concreto, que relativamente no es nuevo ya,
- 12:38pero con la nueva ley. De la regulación de la eutanasia
- 12:42con la prestación de ayuda de morir.
- 12:43Esto ha abierto un nuevo campo en la donación de órganos y
- 12:47tejidos. Brutal porque, tal y como decían
- 12:49mis compañeras, nosotros estamos acostumbrados a tratar con la
- 12:53familia del paciente, nunca con el paciente directamente en
- 12:57primera persona. Esto ahora con estos, con estos
- 13:01casos de pacientes que solicitan la prestación de ayuda de morir
- 13:04y que pueden ser donantes de órganos a nosotros desde un
- 13:07punto de vista. Pues emocional nos ha cambiado.
- 13:10Hablo a de de mi humilde opinión.
- 13:14Nos ha cambiado el chip por completo porque tratamos con el
- 13:18propio donante que posteriormente va a fallecer.
- 13:20Y esos vínculos unos ya unos cuantos casos que hemos tenido
- 13:23en el hospital son muy muy poderosos, mucho más fuertes de
- 13:27los que a lo mejor yo he podido tener con otros casos porque no
- 13:30tratamos con el donante. ¿Tiene que ver Hugo con quizás
- 13:34escuchándote, no? Con no es lo mismo el el
- 13:40plantear la donación con un fallecimiento quizás más
- 13:45inminente, con un un accidente, por ejemplo, que con una persona
- 13:50que tiene tiempo para decidir cómo quiere morir.
- 13:54¿Y ese esa planificación anticipada, no de de de y esas
- 13:58voluntades anticipadas, de cómo desea, cómo necesito el
- 14:03trasladar esto y el generar? Y recoger, no esta esta, esta
- 14:09voluntad, este deseo y llevarlo a la práctica, pues con todo
- 14:14aquello que podamos no poner a su disposición, lógicamente
- 14:18amparados como siempre en en esos protocolos y en la ley y
- 14:21desde esos cuidados que sean posibles.
- 14:24Y claro, claro que no es el mismo vínculo, es que te estaba
- 14:26escuchando y aunque esto nosotros hemos compartido
- 14:31situaciones juntos en este en este sentido.
- 14:34Pero me parece valiosísimo que que lo hayas hablado, porque
- 14:38sino es verdad que una de las cosas es que parece que son los
- 14:41familiares siempre los que toman la decisión.
- 14:44YY yo creo que los oyentes tienen que saber que la primera
- 14:49decisión parte de uno mismo. Primero cuando estás sano, el el
- 14:54saber que quieres hacer cuando fallezcas, ahí está, no esa esa
- 15:00regulación también de esas voluntades anticipadas que uno
- 15:03hace primero cuando está sano. YY esto queda ahí para cuando
- 15:07estemos mal, precisamente no ese testamento vital.
- 15:11¿Es verdad que las manifestaciones anticipadas
- 15:13están ahí YY en ese caso libera mucho la responsabilidad de las
- 15:17familias, no en tomar ese tipo de decisiones, sobre todo las
- 15:19que tienen que ver al final de vida, no?
- 15:21¿Qué quiero hacer con mis órganos y tejidos?
- 15:23El destino de mi cuerpo una vez fallezca y si quiero algún rito
- 15:27religioso, por ejemplo, no cuando cuando haya fallecido.
- 15:30Pero también es muy importante si no las registramos.
- 15:32¿Es hablar de con la familia sobre la muerte, que es que es
- 15:35algo que que evitamos, no sobre todo por evitar el dolor ajeno,
- 15:39no? Y es muy importante porque es
- 15:40verdad que muchas veces las negativas familiares cuando nos
- 15:43dicen que no, es que no sabemos qué voluntad quería hacer
- 15:46nuestro ser querido si llegasemos si llegamos a esta
- 15:49situación. ¿YY ahí es como estemos más
- 15:53difícil acceder, no? ¿Qué?
- 15:54¿Qué decisiones tomo si él no me lo había comentado entonces?
- 15:58Parte de las negativas familiares con las que a veces
- 15:59nosotros notamos resistencia, es por eso, porque no hablamos de
- 16:02la muerte y es algo de lo que tenemos que hablar con la
- 16:05familia. No sé si ustedes ven algún caso,
- 16:08pero también serán evidentemente de trasplantes de niños jóvenes
- 16:14estas situaciónes cualquiera es complicada, pero.
- 16:19Bueno, pues sé que sé que me entienden y sé que nuestros
- 16:21oyentes también lo van a entender.
- 16:22Son situaciones en las que evidentemente uno está, pues,
- 16:24menos preparado aún para afrontar la pérdida de un de un
- 16:28niño, de de de un joven. Estas situaciones, entiendo, son
- 16:32de las que antes hablaban, que a uno le pone una losa todavía
- 16:35mayor. ¿Encima no?
- 16:37Es que nosotros, además, somos la coordinación de trasplantes
- 16:39del complejo del complejo hospitalario universitario
- 16:41insular materno infantil, es decir, que si surge un donante
- 16:44pediátrico, nosotros somos los responsables de llevar ese caso
- 16:47también. Y claro, pues a veces por
- 16:50afinidades, a veces empatizas más con ciertos casos.
- 16:53Aquí somos mamis y papis todos y esas situaciones son muy, muy
- 16:57dolorosas, son muy fuertes, pero nos recomponemos porque el dolor
- 17:01ajeno a lo que estamos enfrentándonos es mucho mayor YY
- 17:04tenemos que estar preparados para sostenerlos en ese momento
- 17:07también. Y habrá una parte posterior a la
- 17:09donación donde nos recomponemos y donde nos autocuidamos y donde
- 17:13hablamos sobre lo que hemos sentido, pero priorizamos el.
- 17:17El sostener a esa familia que estaba pasando por ese proceso.
- 17:21En algunas situaciones que nos ha pasado sí que es verdad que
- 17:24la familia, ante esa situación, la peor de su vida, que se pueda
- 17:29plantear esa opción de donar los órganos de su hijo o hija, joven
- 17:34o niño, de en cierta manera y en un duelo tan.
- 17:39Complicado les reconforta. Nos hayan llegado, pues nos han
- 17:43llegado mensajitos de de algunos de los familiares de donantes
- 17:46que que les ha reconfortado el que alguien está viviendo
- 17:51gracias a a haber donado. Pues pues en esa situación, la
- 17:56peor situación de su vida. Esto ayuda al duelo.
- 17:58Nuria. Muchísimo el saber muchas veces
- 18:02no que una parte de mi ser querido sigue estando viva y
- 18:06sigue dando vida. Ayuda muchísimo.
- 18:09Antes hablaban ellos de esa generosidad y esa solidaridad
- 18:13que tiene que ver también con este sentir de que hay vida a
- 18:20través de de de haber fallecido mi ser querido no, de que no
- 18:24queda en nada. Hay algo que va más allá, que
- 18:27trasciende, no ese fallecimiento, esa esa muerte de
- 18:31mi ser querido. Y da un sentido para la vida
- 18:34también. Antes le preguntabas a Hugo
- 18:36dudas que podían tener los familiares y entre ellas es a
- 18:41quién va dirigido también la donación.
- 18:44Preguntan mucho por eso. A mí cuando me vienen a consulta
- 18:46y trabajamos muchas veces esto también pregunta, pero luego yo
- 18:52puedo saber el destinatario como que esa necesidad de seguir
- 18:57generando el vínculo, saber dónde se deposita esta parte de
- 19:02mi ser querido. Parece que es necesario para ver
- 19:07si qué se hace con esa parte de mi ser querido.
- 19:10Se cuida, se trata bien, realmente está dando vida y esto
- 19:15es natural que que que se que se lo planteen no, pero claro, por
- 19:21ley no se puede hacer y esto es importante también decirlo desde
- 19:24aquí no, no se puede conocer al al donante precisamente porque
- 19:31no se puede generar este vínculo porque.
- 19:34Ya sino no sería solidario, ya no sería altruista en ese
- 19:38sentido YY lógicamente no es tu ser querido.
- 19:44Por tanto, no puedes tampoco entrar a valorar si el estilo de
- 19:51vida que lleva luego posteriormente esta persona y si
- 19:53cuida no el órgano o el tejido de tu ser querido, entonces.
- 19:58Pero esto es una de las cosas que también se plantean
- 20:00muchísimo, igual que. Hemos decidido donar, pero
- 20:05quiero que fallezca en casa. Esto no es posible y esto es una
- 20:10de las cosas que nosotros en algunos casos hemos trabajado
- 20:14de. Si has decidido donar tu
- 20:17familiar tiene que fallecer en el en el hospital porque esto
- 20:21lleva un cuidado y esto ya bueno lo va a decir Hugo, seguramente
- 20:25que le toca a él. A ver, sí, sí y no.
- 20:31A ver, venga. Sí, no, porque esas otras dudas
- 20:36que nos plantea sobre todo esto nos ha pasado sobre todo con
- 20:39pacientes que han solicitado la prestación de ayuda a morir que
- 20:43unas de sus dudas fundamentales, a mí me gustaría fallecer en
- 20:48casa, en mi dormitorio, rodeado de mi gente y en mi sitio.
- 20:53¿Pues de confort no? Y conocido y muchas veces se.
- 20:57Se asume que haciendo eso el paciente no puede donar los
- 21:02órganos y los tejidos. Nosotros hemos tenido un caso en
- 21:05concreto, que es cierto que esas eran los deseos del paciente.
- 21:09Y por cierto, te digo, si no se puede ofertar lo que nosotros
- 21:14llamamos una sedación en casa, vale para que el paciente, su
- 21:18último recuerdo, su último conciencia, sea estar en casa
- 21:23con los suyos, en su dormitorio, en su cama, en donde sea.
- 21:27Y después un traslado hospitalario directamente.
- 21:30En este caso, pues, a nuestra unidad de cuidados intensivos,
- 21:33para que ahí hagamos todo el estudio necesario para estudiar
- 21:37la viabilidad de esos órganos y, posteriormente, administrar la
- 21:40prestación de ayuda a a morir y fallezca y así sea donante para
- 21:45el paciente. Se ha cumplido el deseo de.
- 21:49Entre gomillo fallecer en casa porque no ha fallecido todavía,
- 21:53pero sí ha perdido la conciencia y su último recuerdo ha sido el
- 21:56que él o ella quería. Y puede ser donante porque el
- 22:01fallecimiento se produce en el hospital, no sé si se ha
- 22:04entendido. Perfectamente, además, que que a
- 22:08mí yo es que cada vez que hablo con ellos y comparto con ellos
- 22:11me maravilla porque es un trabajo tan delicado, tan
- 22:16cuidado, tan humano. Tan cercano muchas veces.
- 22:21Yo creo que creemos que cuando vienen los de trasplantes no es
- 22:26como madre mía, parece que viene.
- 22:28Yo esto lo hablo mucho con Saray, no parece que vienen los
- 22:30cuervos negros y para nada, para nada, no es eso, pero sí que es
- 22:35verdad que se tiene veces creencias erróneas sobre cómo es
- 22:41acompañar. ¿Cómo es este trabajo tan
- 22:45hilvanado, tan delicado? Con este cuidado que los estamos
- 22:49escuchando, por eso es tan importante para para que las
- 22:54personas conozcan de verdad cómo se realiza la donación.
- 23:00Ese trabajo de verdad que maravilla en el sentido de de lo
- 23:04que tienen en sus manos, esa manera también de proceder, de
- 23:07acompañar, de contarlo, para un momento muy delicado de de todo
- 23:11este proceso de de la vida en el que uno, pues evidentemente no
- 23:14quiere verse, pero toma uno esa esas decisiones.
- 23:17En en en todo este trabajo también hablaban de de
- 23:20Autocuidados hace un par de semanas.
- 23:21Nuria, hablamos también de esos autocuidados sanitarios
- 23:24necesarios para tomar aire, porque uno y también los
- 23:27profesionales sanitarios no pueden llevárselo a casa.
- 23:30No, no podrían sostener todo eso, eso también lo trabajan,
- 23:34nos contabas también hace hace unas semanas trabajan ellos,
- 23:37Saray, tú nos contabas, nos decías también en esa parte muy
- 23:41de equipo de pues respirarlo de alguna forma.
- 23:43Exactamente es que además es necesario.
- 23:46Antes de irnos a casa, después de estar horas y horas en el
- 23:49hospital, el poder tomar conciencia de lo que hemos
- 23:52tenido ese día en el hospital y todas las emociones.
- 23:55Porque además, como hemos dicho, es un trabajo a contrarreloj.
- 23:59La adrenalina está a tope. Yo al día siguiente estoy como
- 24:02si hubiese hecho una clase de crossfit, pero esto tantas
- 24:06cosas, tantas. A los aquí podemos hablar un
- 24:08poquito, pero nos podemos extender.
- 24:10Y es que nosotros somos una representación pequeña de todo
- 24:12el equipo que hay detrás de quirófano, urología, nefrología.
- 24:16¿Anestesia a los laboratorios inmunología, es que es tanto?
- 24:19Se dice no, que de entre donación y trasplante hay por lo
- 24:23menos hasta 100 profesionales. Entonces, gestionar todo eso y
- 24:27aparte las emociones que genera todo el tema de la donación y la
- 24:30familia. Es verdad que nos afecta, somos
- 24:32humanos. Entonces, antes de ir a casa, yo
- 24:35por lo menos me tomo un tiempo de reflexión de qué cosas a lo
- 24:38mejor podría mejorar como profesional de lo que ha pasado
- 24:41en el proceso. Pero si es verdad que necesito
- 24:43esa parte de equipo de cuidarnos entre nosotros, no de cómo te
- 24:46sientes. ¿Qué te ha parecido esto que te
- 24:49ha movido por dentro? Este caso que sé que te afecta,
- 24:52porque a lo mejor has conectado mucho con la familia.
- 24:54Y esto es verdad que después de cada nación nos reunimos no
- 24:58para, para, para poder sostenernos también entre
- 25:00nosotros como equipo. YY nada, la verdad es que no es
- 25:04por nada, pero somos un equipo excelente.
- 25:07¿Yo doy fe de ellos, Eh? De verdad he tenido el
- 25:10privilegio de coordinarme en alguna ocasión YY yo creo que
- 25:14bueno, desde que nos hemos conocido nos hemos hecho muy con
- 25:18pies y nos cuidamos mucho y nos llamamos para llorarnos,
- 25:21reírnos, sostenernos es súper necesario.
- 25:25Sí que quiero enfatizar también YYY subrayar la necesidad de.
- 25:32Quizás de reforzar la parte psicosocial en en estas áreas
- 25:38para estos familiares, para ellos como equipo creo que es
- 25:43necesario. Yo sé que muchas veces los
- 25:45servicios intrahospitalarios en cuanto a salud mental.
- 25:49Sé que hay un volumen de trabajo, que es el que es y que
- 25:51llegan cómo llega, pero creo que es súper necesario para lo que
- 25:57es la UCI, para lo que es la coordinación de trasplantes.
- 26:01El el poder poner ahí esa figura también de de de psicólogo o
- 26:06psicóloga en acompañamiento porque viven tan, tan, tan
- 26:10conectados y tan al día como decía ella, con con este tipo de
- 26:15casos, con esta adrenalina, con este este día a día en alerta
- 26:21continua para el bienestar del otro, donde se te mueven cosas
- 26:26como persona y como profesional ahí.
- 26:29Donde tienes que hacer un acto de autorregulación y de saber
- 26:32estar YY de capacitación para poder estar ahí tremendo YY yo
- 26:38creo que esto hay que acompañarlo bien y reforzar esa
- 26:41parte para mí. Y de todas formas, también te
- 26:44quiero puntualizar tomás, que afortunadamente nosotros
- 26:47contamos en el hospital con que tenemos el programa de
- 26:50trasplantes, creo que también este tipo de programas en un
- 26:53hospital compensa mucho al equipo de de coordinación de
- 26:56trasplantes. Porque cuando estamos ahí en la
- 26:58cirugía, viendo cómo ese riñón que nosotros en el hospital
- 27:01insular trasplantamos riñones, viendo cómo ese riñón después de
- 27:05trasplantado, una vez coge color, coge turgencia, vuelve a
- 27:10latir esa arteria vuelve a producir orina.
- 27:12Es algo increíble ver cómo la vida no se abre paso ante una
- 27:16nueva oportunidad, y eso también te conforta y decir, bueno, pues
- 27:21todo esto ha merecido la pena de que otra persona pueda salir del
- 27:24programa de diálisis y. ¿Y puede volver a hacer su vida
- 27:26normal así? Es nosotras estamos en contacto
- 27:30también con los receptores de los trasplantes renales y
- 27:34tenemos esa conexión también con cada vez que surge que una
- 27:39persona, una familia, ha donado los sus órganos y en este caso
- 27:43se implantan los riñones en nuestro hospital insular, pues
- 27:46conectamos con esos receptores, las hacemos todas las pruebas
- 27:49preoperatorias. Esas emociones de mira y a lo
- 27:53mejor me va a tocar a mí. Voy a salir del programa de
- 27:56diálisis y puedo tener una calidad, una mejor calidad de
- 28:01vida. También conectamos con ellos y
- 28:03al día siguiente pues lo vamos a ver a la unidad de reanimación a
- 28:06ver qué tal. Han ido tras la cirugía todo ese
- 28:09acompañamiento, desde el proceso de donación hasta el implante
- 28:13del riñón. Estamos ahí acompañándolos, así
- 28:15que eso también nos gratifica muchísimo.
- 28:17Pues que esto sirva de aquí para agradecer a todo el personal
- 28:20sanitario, a esa unidad de trasplantes que que da vida, a
- 28:24la gente que dona, a los familiares que lo hacen y y a
- 28:28quienes estamos bien, pues que tengamos estas conversaciones YY
- 28:32no lo dudemos. Y si hay dudas, pues.
- 28:34Ir a nuestros sanitarios resolverlas y dejarlo porque
- 28:37también en una situación de de enfermedad o de accidente que
- 28:40puede pasar, pues no dejarles ese marrón a a nuestras familias
- 28:43y no saber que es una voluntad. El hecho de además uno pide
- 28:46cita, es gratuito, es accesible, nos resuelve las dudas y nos lo
- 28:50hacen llamando al 112 YY es estupendo y con todas las
- 28:53garantías al cero 12. 012012 y pidiendo cita.
- 28:57¿Además, con todas las garantías, Eh?
- 28:59Muchísimas gracias Saray Betancor y a ISA Marrero,
- 29:01enfermeras coordinadoras de trasplantes gracias y al médico
- 29:05Coordinador de Trasplantes, Hugo Rodríguez Hugo, muchísimas
- 29:07gracias, nuria, siempre aprendemos, me me gusta esto.
- 29:10Esta otra parte también de de ayudar, de acompañar cuando se
- 29:13da vida. Muy bien es que es súper
- 29:15necesario YY yo les quiero agradecer.
- 29:20El que hayan venido hoy sé que están muy liados con con muchas
- 29:23cosas en el hospital y han hecho el esfuerzo de venir y se los
- 29:27agradezco enormemente por por acompañar a tantas personas,
- 29:31porque sé que lo hacen muy bien YY trabajan diariamente para
- 29:35ello. ¿El gracias mayúsculo, EH?
- 29:37Para para todos. Sí, sí, gracias.
- 29:39Gracias, nuria. Un abrazo, tomas.
- 29:41En seguida a las 4:00 las noticias y volvemos con más
- 29:43roscas y cotufas. Y es cuando de repente, tu
- 29:47presencia viene a llenar la ausencia, llenar de versos mi
- 30:12soledad.