Latest / Libertad Radio 105.5 / Dr Marcelo Ghezzi - facultad de veterinaria/bienestar animal
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- 0:00Hola Manu horahora a toda la audiencia de la 105.7, una vez
- 0:04más en mañanas urbanas en nuestra columna de historia, hoy
- 0:08con un entrevistado muy especial, yo en 1985 fui a
- 0:12estudiar AA Tandil ciencias veterinarias, que es la segunda
- 0:16casa de 1. El campus universitario es la
- 0:18actual sede. Cuando nosotros fuimos el campus
- 0:21recién se estaba construyendo esos primeros edificios,
- 0:23pulsamos en un lugar que se llamaba la chacra y cerca del
- 0:26dique en Tandil y los recuerdos que 1 tiene, además de los
- 0:30ladrillos de los edificios de la calidad humana, de que nos
- 0:33dieron. Este no solamente conocimiento,
- 0:35sino que nos brindaron, afectó durante todos esos años tenemos
- 0:38la facultad, así que hoy tengo el honor, el orgullo y la
- 0:41alegría. Se entrevistará 1 de mis
- 0:44docentes de allá del año, 85 doctores, bienestar animal que
- 0:48vamos a estar hablando un poco sobre la historia de la Facultad
- 0:51de Tandil, que que es muy rica y sobre el bienestar animal y la
- 0:54salud. Estamos hablando con Marcelo
- 0:56ghessi. Buen día Toto da que gracias
- 0:59chichito un un gusto y muchas gracias por la oportunidad de
- 1:03comunicarme con ustedes. La verdad que que cada vez que
- 1:07vuelve a Tandil es un lugar que que nos llena de emoción, que
- 1:10nos pasa a todos tener contacto con los docentes de hace 30 y
- 1:13pico de años. La verdad que se muestra el
- 1:16afecto que ese vínculo que logramos entre alumnos y
- 1:19docentes en aquella vía Skype, porque seguimos teniendo como
- 1:21como colegas, todo me gustaría que nos cuentes un poco.
- 1:24¿Cómo fue la historia de la Facultad de Tandil?
- 1:26Yo siempre me acuerdo de aquella época militando en el centro de
- 1:29estudiantes de esa historia, de que el día que se quiso rematar
- 1:31el viejo hotel este y se cantó el himno montones de veces y se
- 1:35suspendió el remate y hoy es la sede de la Universidad nobelio.
- 1:40Fueron momentos difíciles, los orígenes no es cierto, porque
- 1:44era todo una épica, no es cierto en aquel momento para para ver
- 1:49cómo salíamos todos a pulmón, no es cierto, con la ayuda de de
- 1:54bueno, la ciudad de Tandil, muchos habitantes contribuyeron.
- 1:58Fue difícil, en mi caso yo empecé cuando la AFA la
- 2:03Universidad privada todavía se llamaba Universidad de Tandil,
- 2:07teníamos que pagar la inscripción a los exámenes,
- 2:11había que pagar una matrícula. No fue, no fue fácil y nunca
- 2:15alcanzaba el dinero. A veces los profesores tuvieron
- 2:18que hacer rifas. ¿No es cierto para para poder
- 2:20solventar los gastos del traslado de muchos profesores
- 2:23que venían de la plata de Buenos Aires, no?
- 2:26Y ahí se empezó a crear la Facultad de veterinaria,
- 2:31instancia de muchos alumnos en ese momento que venían de otras
- 2:37facultades de que tenían costos muy grandes para para insertarse
- 2:43en en las ciudades. Pues bueno serio de la plata y
- 2:47bueno y a partir de ahí, en el año 69 se creó la Facultad de
- 2:51veterinaria, fue con esfuerzo, consiguiendo empresas que
- 2:55donaban ladrillo para hacer alguna construcción.
- 2:58¿Los boxes de la chacra que recién mencionaste, la chacra,
- 3:02los boxes se construyeron con planchones que donó una empresa,
- 3:06fue este con gran esfuerzo y con la mano de obra de los
- 3:11estudiantes de de ese momento, no, entonces este realmente?
- 3:15Bueno, a nosotros mismos nos pasó los que somos nativos de
- 3:20acá de Tandil, que muchos profesores de Secundaria nos
- 3:24decían este que las facultades de Veterinaria era una promesa,
- 3:30digamos. Normalmente la tradición era
- 3:34estudiar a la plata. Bueno, y muchos de nosotros
- 3:37estudiamos en en Tandil porque no teníamos recursos o no,
- 3:43nuestros padres no nos podían bueno lo que pasa siempre, no
- 3:47muchas veces lo económico influye también y con mucho
- 3:51esfuerzo fuimos estudiando, aprendiendo.
- 3:55Y bueno, y hoy es otra historia completamente distinta, no lo
- 4:01que vos contás. Es cuando eso del remate ya
- 4:06estaba nacionalizada la la la, la Universidad y bueno se
- 4:11remataban cosas porque la sede central de Del.
- 4:15¿La Universidad aún hoy era un hotel, entonces muchas cosas que
- 4:20estaba en un hotel de lujo de esa época no hay que situarse en
- 4:26en en esos años no? Y bueno, para conseguir recursos
- 4:31se vendían cuadros de de muy alto valor que después se deben
- 4:36haber vendido, no, pero bueno, en ese momento era una cuestión
- 4:40de de amor propio decir, bueno, no vendan estos patrimonios.
- 4:45Que que que no que que nos pertenecía no bueno, había un
- 4:50montón de cosas. Entonces para evitar el remate
- 4:54se decidió cantar el himno nacional y entonces el rematador
- 4:59que estaba un poco también de acuerdo en en en eso, digamos,
- 5:04éste fue una forma elegante de decir, bueno, no vendan, esto
- 5:10debe ser una situación muy agradable, poder hoy pararse en
- 5:13el campus y ver lo que es el campo universitario, no para
- 5:15aquellas personas están escuchando, estamos hablando de
- 5:18hace desde una sede universitaria que está alejada
- 5:20de las. Ciudad aislada, que cuenta hoy
- 5:22con muchas facultades, con una biblioteca, modelo con
- 5:26laboratorio, con una estructura fenomenal, donde la verdad que
- 5:30parece que está 1 en en un país de primer mundo y no y no en
- 5:35Argentina no lo que es el campo universitario y Tandil hoy está
- 5:38entre los mejores universidades de este de la Argentina.
- 5:41Estamos hablando de la Universidad Nacional del centro,
- 5:43en realidad no, pues tiene sede también en olavarría y en azul,
- 5:46y debe ser una alegría muy grande poder haber sido parte de
- 5:50todo este camino, no así que me imagino cuando se sientan a
- 5:53charlar los más pibes de la facultad y.
- 5:55¿YY ver lo que han hecho ustedes han sido partícipes de estos?
- 5:58Bueno te cuento chichizola. La chacra hoy está completamente
- 6:03desactivada. Nosotros la nuestra fue el
- 6:07último en irse AA trasladarse al campus, pero los lagrimones se
- 6:13siguen cayendo. Dígamos ahí, nosotros tenemos un
- 6:16grupo de docentes que también, como en tu caso, venían de
- 6:21afuera, lo primero que la primer clase.
- 6:26O una de las primeras clases más emotivas era la clase de
- 6:29anatomía y que estaba en la chacra.
- 6:32¿Entonces muchas reuniones las hacíamos en el lugar, digamos de
- 6:38la chacra YY bueno, siempre con nostalgia, porque por ese por
- 6:43ese motivo no que que que era venir de de otra ciudad y
- 6:48encontrarse con algo esté tan tan folclórico cómo irá a la
- 6:54clase de anatomía? Todos vamos a la actualidad.
- 6:58Hoy sos además de médico veterinario, Dr. En bienestar
- 7:01animal está hecho toda una carrera especialización y nos
- 7:04gustaría que nos cuentes. ¿Cómo es esto de cómo la
- 7:07veterinaria y la salud humana que estaban hace muchas décadas
- 7:10atrás, como en caminos distintos, hoy se han encontrado
- 7:13en algo que denominamos una sola salud este y qué tiene que ver
- 7:17esto? ¿El bienestar animal con la
- 7:18salud humana que nos cuentes un poco?
- 7:20¿Cómo interfiere todo esto de lo que hacemos en el campo con la
- 7:23salud humana en el año? 2000 aproximadamente io término
- 7:29de de de de cursar mi doctorado y bueno, rindo la tesis, o sea
- 7:36me presentó AA rendir la última instancia de la tesis doctoral y
- 7:42cuando llegó a Tandil me dice, mira, hay un trabajo que
- 7:46queremos realizar en bienestar animal.
- 7:49La facultad me propone encargarme de dsds, trabajo y a
- 7:54partir de ahí bueno. Se presentó el trabajo se
- 7:58realizó con el auspicio del Instituto de promoción de la
- 8:01carne vacuna y a partir de ahí, bueno, ya ya queda instalado en
- 8:05el tema bienestar animal, armamos un grupo donde están la
- 8:10gente de estadística, esta gente de producción animal, gente de o
- 8:17sea muchos docentes del área de calidad de carne, o sea,
- 8:22tecnología de los alimentos buenos, sean un grupo bastante
- 8:26interesante porque todos son temas que convocan al al
- 8:30bienestar animal. Y de vez en cuando alguno de de
- 8:33infecciosaspara o enfermedades parasitarias, cuando cuando el
- 8:37tema lo requiere, el tema de una salud es un si bien parece un
- 8:43tema nuevo, más o menos en el año 2003, la serie, o sea, la
- 8:49organización hoy se denomina OMS a partir del 30 de mayo cambio
- 8:56el oséa, Organización Mundial de la Salud animal.
- 9:00Antes era la oye. Es un tema viejo porque viene de
- 9:05años que se sabía que lo que pasaba con los animales pasaba
- 9:10con los humanos, sean enfermedades, se transmitían en
- 9:14forma cruzada. Lo que se agrega ahora es la
- 9:18relación que hay entre el humano, los animales y el
- 9:24medioambiente. Diga y se procura estoestás 3
- 9:28interrelaciones que son cruzadas, no es cierto todo lo
- 9:32que pasa en el ambiente, ya lo vimos en la pandemia.
- 9:36Mejor ejemplo que la pandemia del COVID-19 no es cierto, donde
- 9:41el ambiente muchas veces te funciona y interacciona con el
- 9:47hombre con el animal y se cruzan las enfermedades.
- 9:52¿Bueno, tiene que ver mucho con eso y sobre todo en el caso
- 9:55nuestro de la producción agropecuaria hoy un tema que
- 10:00además del ambiente se relaciona con la sustentabilidad, no es
- 10:05cierto? Todos los los procesos
- 10:07productivos tienen que ser sustentable.
- 10:10A partir de que no repercutan sobre las condiciones
- 10:14ambientales, no es cierto el tema del efecto invernadero, los
- 10:18con la vitalidad económica oséa perseguir que él en la
- 10:22producción sea rentable, digamos en otros en otros términos y que
- 10:28no afecte a la salud humana o al a la comunidad.
- 10:33O sea, todavía hablamos de comunidad.
- 10:35Bueno, eso es en cuanto a un concepto, una salud, no sea como
- 10:39sea, sabemos que hay muchas enfermedades zoonóticas.
- 10:42Que pasan del hombre a los animales y viceversa.
- 10:46Bueno, pero también hay un componente ambiental que muchas
- 10:49veces si ese componente ambiental, las condiciones en
- 10:55las cuales nos encontramos habitan son buenas.
- 10:59¿Eso minimiza un poco el este efecto, no es cierto?
- 11:03Estaría impactando fuertemente en la salud de las personas o
- 11:08una persona con una buena un inmunidad o un un animal con
- 11:13buena inmunidad. Sin efectos ambientales por el
- 11:17estrés tiene más posibilidades no ser dos de sobrevivir a
- 11:22cualquier enfermedad. Entonces esto se relaciona
- 11:26también con un bienestar, porque el estrés es prácticamente lo
- 11:30que tenemos que evitar para tener confort, para tener un
- 11:35buen estado general. No es cierto, y si nosotros
- 11:38tenemos buena alimentación, que son los principios del bienestar
- 11:43animal, un ambiente saludable. Sobre todo el descanso, que es
- 11:48lo más importante dentro del ambiente de 1 duerme, descansa
- 11:52bien, el animal duerme, descansa bien, no tiene, no tiene
- 11:57alteraciones de colores, no tiene alteraciones de
- 12:02incidencia, de calor o de frío. No es cierto, entonces, el
- 12:07organismo responde sin estrés y responde con un buena respuesta
- 12:13inmunitaria. Entonces esto evita que muchas
- 12:16enfermedades. Y además, no usar antibióticos,
- 12:19que es otro problema que que estamos teniendo las
- 12:23resistencias a antibióticos por abuso o por mal uso de los
- 12:29antibióticos. La el tercer elemento es la
- 12:32salud, que es un poco está añadida me que no haya maltrato,
- 12:36que el animal tenga posibilidades de de de un buen
- 12:42comportamiento. No es cierto que el otro
- 12:44aspecto, el el el, la salud. Está relacionado con el buen
- 12:49comportamiento, porque si no hay golpes no hay, no hay lesiones.
- 12:54El otro aspecto es que no sean estereotipia, las estereotipias
- 12:58son comportamientos de corto plazo que se producen.
- 13:03No es cierto. Ante situaciones estresantes los
- 13:06animales o por algun en algunos casos por comportamientos.
- 13:11Aprendido, no es cierto. Anteriormente, por ejemplo,
- 13:15estar mucho tiempo en los animales encerrados más caro,
- 13:19los barrotes no no tienen un ambiente que los motive o se le
- 13:26da la comida en horarios muy diversos.
- 13:29¿Los animales como nosotros tratamos de tener cuestiones
- 13:34predecible, entonces es conveniente dar siempre al mismo
- 13:39horario la la comida? Buenas, esas cosas son
- 13:42elementales. Para para que no se estresen
- 13:45para que no tengan ansiedad, o sea, todos los efectos mentales
- 13:49del Estado mental, que es el último.
- 13:52El último eslabón de de de esto que son los principios de Del
- 13:58Viso, criterios del bienestar animal, por ejemplo, un bovino.
- 14:02Hay algunas situaciones que son de poco tiempo, no es cierto,
- 14:08cuando no se trasladan en el tiempo la memoria SD de 2 de 3 a
- 14:13cuatro meses. ¿Cuándo son les cuestiones que
- 14:18le molestan y persistente? ¿No es cierto?
- 14:21Muy potenciadas, esas duran hasta un año en la memoria,
- 14:27entonces esto hay que tenerlo, hay que tenerlo presente.
- 14:30No es cierto. Un castigo, digamos que es de
- 14:32corto tiempo, una vez y nada más puede durar dos o 3 meses.
- 14:38Son en cambio, el castigo reiterado, muy agresivo.
- 14:44¿En qué causa? Demasiado dolor a los animales,
- 14:49pueden persistir durante un año. Todo, además de de estas buenas
- 14:54prácticas que deben llevar ante los productores, estamos
- 14:56hablando de que el animal tenga agua limpia, que tenga sombra,
- 14:59que no se lo golpee, cuidado con el uso del perro, cuidado con el
- 15:02uso del caballo, este respeto o por por este animal para que
- 15:06tengan una buena calidad de vida que después redunda en la
- 15:09calidad de carne, redundas lo que consume el ser humano
- 15:13también tiene que ver el resto de la cadena, no el transporte.
- 15:16¿Cómo se maneja el animal durante el transporte, cómo se
- 15:19maneja el animal en el frigorífico para garantizar que
- 15:22llegue esa media? Crece con las condiciones
- 15:24mejores al consumo de la góndola.
- 15:26¿No? Sí, eso quiere decir chiquito.
- 15:29Es muy importante tener la visión de de toda la cadena, no
- 15:32es cierto, porque no sirve de nada que un solo eslabón, o sea,
- 15:37por ejemplo, el creador o tenga buenas condiciones de bienestar
- 15:40animal y después en el transporte se malogra todo lo
- 15:45que se hizo anteriormente. El transporte de nosotros hemos
- 15:48puesto mucha atención al tema de transporte porque justo es un
- 15:53eslabón. Importante porque en pocas horas
- 15:57no es cierto, pone en riesgo todo lo que se hizo antes, pero
- 16:01es importante esto que voy a decir que toda la cadena y sobre
- 16:05todo el frigorífico, que es el último acto del bienestar animal
- 16:09en el frigorífico, también es importante hasta que el animal,
- 16:13o sea el bienestar animal, termina, si bien termina cuando
- 16:18se los sacrifica el animal. No es cierto cuando el animal
- 16:22está muerto, todo lo que pasó antes tiene consecuencias, como
- 16:26bien dijiste en la calidad de la carne.
- 16:28¿Por qué? Porque el músculo es necesario
- 16:32que tenga glucógeno, que es el el motor, digamos, cuando todos
- 16:38hemos tenido un calambre, no es cierto que es el paso de delú
- 16:41cogen o al ácido láctico cuando se oxigena inmediatamente el
- 16:46ácido láctico vuelve a hacer glucógeno en el caso de la
- 16:51muerte, como no hay oxigeno, porque ya no llega sangre a los
- 16:56tejidos, el glucógeno que está en el músculo se convierte en
- 17:01ácido láctico. Y lo que ocurre es que el ph del
- 17:06músculo baja considerablemente ahora cuando 1 lo maltrata al
- 17:12animal, el glucógeno se pierde, se sale por respiración, por
- 17:18orina se va, no es cierto, porque el animal está en un
- 17:22estado de alerta, está estresado con lo que hablamos de estreno.
- 17:26Será entonces cuando nosotros matamos al animal, no hay
- 17:30glucógeno, es suficiente y el ph no.
- 17:33No baja queda alto de 6 e para arriba 66768.
- 17:40No es cierto, entonces eso hace que se retenga agua y que la
- 17:45carne sanos no pueda ser usado porque es como masticar una
- 17:50goma, no es cierto, llena de agua y al contener agua se llena
- 17:55de bacterias, entonces se malogra o se pudre rápidamente
- 18:00la carne y esa carne no puede ser usada.
- 18:04Por ningun para ningún fin, porque tiene una vida útil muy
- 18:08corta en poco en poco tiempo, un día o dos, o sea, se pone mal y
- 18:14es de muy baja calidad. Este me gustaría que le da
- 18:17algunos tips para los productores respecto a las cosas
- 18:19principales que deberíamos hacer en cuanto a bienestar en cuanto
- 18:22a los productores. ¿Mira 1, se asombra chiquito por
- 18:27cómo cómo ha evolucionado el tema?
- 18:29Mira, desde yo te hable del 2000 a la actualidad.
- 18:34DT en general, la mayoría de los productores sea toman personal
- 18:40que trabaja en forma proactiva. Dígamos trabaja de una forma
- 18:46usando las banderas, me entendés para para el manejo en él sin
- 18:51usar perro en la manga ha cambiado mucho y ellos mismos te
- 18:55dicen que el trabajo que realiza de esta manera trae mejor vida a
- 19:02las personas porque no se cansan.
- 19:04Porque les resulta más rápido el trabajo que que con maltrato y
- 19:10la Hacienda se vuelve mansa cada vez.
- 19:13O sea, yo siempre les digo, no es el primer día, no lo tomen en
- 19:18cuenta el primer día que usan estas técnicas de encerrar los
- 19:23animales al paso usando la bandera, sino que es la
- 19:27reiteración de eso, porque eso le da confianza a los animales.
- 19:32Entonces la primera vez quizás. ¿Cueste un poco este tipo de
- 19:37manejo, pero a medida que eso lo van realizando los animales se
- 19:41acostumbran y cambia esto de de de llegar apurado, trabajar
- 19:49apurado, eso es lo lo lo fundamental sin gritar, sin
- 19:54hacer demasiado ruido, sin estorbar a los animales
- 19:58utilizando a favor del comportamiento, respetando lo
- 20:02que es la línea de fuga, no es cierto?
- 20:05Que es a la altura de la Cruz, cuando ponemos la lavandera por
- 20:10delante de la línea de Cruz, si nosotros ponemos la bandera por
- 20:13detrás, los animales van a ir hacia adelante si la ponemos por
- 20:18delante, los animales van a retroceder lo mismo en la manga,
- 20:22nunca entrar por detrás de los animales porque la zona de atrás
- 20:26de los animales es ciega, no nos ven y eso los asusta mucho a los
- 20:31animales y ponerlo con la lavandera o como un telón.
- 20:35Sobre la cara del primer animal para que para que retroceda
- 20:40contra los otros y quede fijo, no es cierto, la no van a pasar
- 20:45la bandera. Entonces, de esa manera no vamos
- 20:49a tener ese movimiento que van y vienen para para vacunar, no
- 20:54dejar las jeringas en la manga no use una cuestión no dejar los
- 21:00antiparasitarios, la antiparasitarios tiene mucho
- 21:04olor y ellos lo perciben a 30 40 m antes de llegar a la mandó
- 21:10entonces estas cuestiones básicas, porque porque le van a
- 21:14dar miedo y van a evitar. ¿Quieren entrar?
- 21:18¿Entonces pongamos un poco más alejado, no es cierto?
- 21:21Y no dejemos cosas tiradas en la mano porque de esa manera ellos
- 21:27se acostumbran y no saben en qué momento los vamos a vacunar.
- 21:33Loba mártir. Para esas son cuestiones que
- 21:37técnicas que a 1 le permiten manejar los animales con menor
- 21:42cantidad. ¿De de de estrés, no es cierto?
- 21:47Bueno, un gusto escuchar a al doctor gris y la verdad que yo
- 21:51no podía dejar de recordar viejas épocas de hace 37 años
- 21:55atrás. Este volvía a ser el alumno de
- 21:58the 1920 años haya esté llegando a la chacra las clases anatomía
- 22:03tote te. Agradezco profundamente este
- 22:05tiempo, la verdad que muy emocionante por estar hablando y
- 22:09éste te mando un fuerte abrazo, gracias por estar hoy acá no
- 22:12gracias chiquito un gusto volver a verte después de un unos
- 22:17cuantos años. Este lo bueno que todavía nos
- 22:22mantenemos joven. Siemprehay 15 años en algún
- 22:25lado, pero este y serás bienvenido cuando quieras venir
- 22:31a ver el nuevo lugar. Acadé de anatomía la charla
- 22:35nueva chacras Nobel este para nosotros va a ser un gran gusto
- 22:40y darte un abrazo personalmente, así que contarle a la gente que
- 22:45en el 2017 fue lo que tuvimos. El encuentro de de Veterinaria
- 22:49en el. En este en el deportivo justo
- 22:52antes de la pandemia y la verdad es que es muy emocionante poder
- 22:55encontrarnos. Puedes tantos años y que nos
- 22:57reconozcan porque han pasado por las ocultar miles de alumnos
- 23:00este y nos seguimos encontrando después de tanto tiempo y nos
- 23:03seguimos reconociendo las caras este con algunos pelos menos con
- 23:07algunas canas más. Este coche es lógico y recordó
- 23:11con mucho afecto a los que ya no están, no que lamentablemente ya
- 23:14se va sumando a la lista, pero bueno, este son parte muy íntima
- 23:18de cada 1 de nosotros. Un abrazo.
- 23:20D gracias igualmente que el chiste con lo que precise.