圖解因數應用～培養數學語感 | 解題快易通EP45

我人本我知道 · Nov 23, 2023 · 29m

【#解題快易通】ep. 45 圖解因數應用～培養數學語感

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因數和倍數，其實是一組「描述彼此關係」的詞語，

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光是畫圖怎麼搞懂因數、倍數的彼此關係？

又怎麼培養「數學語感」呢？

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🤔 今天解什麼題？

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2人各用18元和24元買了些餅乾，每片餅乾價錢都一樣，

而且兩人的錢都剛好用完，

每片餅乾可能賣多少元？

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🎯 解題重點：

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1. 因數，可以想成圖上的大格：先用圖像釐清定義。

2. 小孩讀題目時，要想實際的情境：讀一句想一句。

3. 不知解法時，可以「先猜」！

4. 陪小孩練習畫圖

5. 小孩會畫圖就能看出公因數跟最大公因數的關係。

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陪的過程大人要忍住，讓小孩自己分析題目，

大人只是協助他自己想到解題關鍵。

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猜錯時，反而比猜對更能讓小孩「覺察」自己是怎麼計算的，

只要陪小孩練習畫圖，小孩也能對問題的情境和計算更有感覺！

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