Latest / Tudo de Propósito / Trabalho com Propósito | #25 | Você trabalha pra quê?
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- 0:16Trabalho com propósito. Olá, eu?
- 0:24Sou a kelen. Gente, tia kelinha aqui
- 0:28diretamente, direção aqui ó, direção, planejamento,
- 0:33organização e marketing. Sim, somos uma dupla nas
- 0:37diretorias, EE hoje uma dupla aqui com vocês para falar de
- 0:40trabalho. Nossa, que gostoso e tia
- 0:42kelinha, qual que é o tema? Eu tenho uma pergunta importante
- 0:46para fazer AI, adoro você trabalha para quê?
- 0:50Gente, pra que você trabalha? Qual que é a intenção que tem
- 0:55por trás da sua entrega? Sabe quando você pensa que você
- 0:57vai trabalhar, que que tá ali por trás, que muitas vezes você
- 1:02não vê, que fica às vezes até inconsciente, né?
- 1:04Ou até que tem uma consciência, mas que você ainda não não tem
- 1:08clareza ao certo de como isso reverbera nos dias?
- 1:12Eu acho que logo de cara, quando a gente pergunta Ah, mas
- 1:14trabalha pra quê? Tem uma coisa que que é até
- 1:18automático de pensar que Ah, para sobreviver, sim, eu
- 1:22trabalho para pagar minhas contas, para ter comida na mesa.
- 1:27Uma a gente vai para um lado de sobrevivência.
- 1:31É só que tem mais coisas além disso, né?
- 1:35Tem agora a. Motivação também, para além de
- 1:39só manter este corpinho aqui. Sim, tem essa ação que que qual
- 1:44que é essa intenção? A ação?
- 1:45Não, a intenção que move, né? A ação, qual que que eu fico
- 1:49pensando? Porque se eu estiver no mude de
- 1:51sobrevivência, então eu tô eu tô pensando que nossa, tem falta.
- 1:56É uma sensação de que nada que eu fizer tá suficiente, porque
- 2:01vai, tô sempre tendo que fazer mais, quanto mais.
- 2:04Melhor e quando eu chego nesse mais melhor, tem que dobrar a
- 2:07meta. Então uma sensação de cobrança e
- 2:10o quanto que a mente fica agitada no lugar de tem o quê?
- 2:14Vira até processo de obrigação assim, né?
- 2:16Coisa meio quanta coisa eu tenho para fazer e eu não paro, e eu e
- 2:21eu entro num automático. Então muita gente e hoje,
- 2:24obviamente, tudo o que a gente vê de carreira tem falado muito
- 2:27sobre burnout, as pessoas ficando altamente estressadas.
- 2:31Porque entra num num piloto automático e não para pra se
- 2:35questionar o que está fazendo, enquanto está fazendo ou porque
- 2:39tá fazendo, pra quê tá fazendo? Por isso que a gente trouxe esse
- 2:42prisão de hoje. As pessoas não se questionam, só
- 2:44fazem. Parece que é esse piloto
- 2:47automático de instinto de sobrevivência mesmo.
- 2:49Preciso comer, preciso alimentar, preciso pagar escola
- 2:51dos filhos, preciso garantir o aluguel.
- 2:54Preciso, né? É.
- 2:56E eu deposito ali o meu valor também, parece que.
- 3:00Quanto mais eu ralar, quanto mais é a gente tem.
- 3:04Tem um lugar que parece até nobre.
- 3:07AI teve burnout porque de tanto que trabalhou, tem um lugar que
- 3:11a gente ainda valoriza o sacrifício.
- 3:14Então parece que ó, o meu valor está ali.
- 3:16A minha importância está ali naquele trabalho.
- 3:19Então, se eu diminuir, e eu já pensei muito isso, se eu
- 3:23diminuir a minha jornada, se eu trabalhar menos.
- 3:26Ah, parece que daí eu vou ser vista como menor também, sabe?
- 3:31Porque a gente faz essa associação de a nossa
- 3:34importância está muito atrelada ao nosso trabalho.
- 3:39Tanto na qualidade da entrega desse trabalho quanto na
- 3:42quantidade. E às vezes eu fico vendo a minha
- 3:44utilidade no quanto de coisas eu faço.
- 3:47Eu já vi muita gente falar e eu era uma dessas pessoas que, Ah,
- 3:50minha agenda está cheia, eu estou super ocupada.
- 3:53E eu achava chique, elegante, sincero, falar.
- 3:56Que não tinha horário, né? Que eu tinha agenda muito
- 3:59ocupada assim, gente, não dá. Eu tô trabalhando muito e às
- 4:03vezes, quando eu IA ver a agenda, nem era uma coisa de
- 4:07estou necessariamente trabalhando muito.
- 4:10Mas eu marcava muitas coisas na agenda, até para planejar ou
- 4:14para organizar, e eu deixava isso numa proporção um pouco
- 4:17maior assim, para poder dizer que achei a agenda estava muito
- 4:21lotada só porque na minha cabeça tinha um lugar que eu achava
- 4:23chique. Entendeu?
- 4:24Eu falar AI, não tenho, AI você tem horário nessa, gente, às às
- 4:28vezes perdia trabalho porque fala AI, não vai dar para marcar
- 4:32essa semana, porque para essa semana não tem.
- 4:34Mas horário toca, agenda cheia é.
- 4:36Isso é. É doido porque tem uma vontade
- 4:40de ser reconhecida, né? Reconhecida como essa pessoa
- 4:44super ocupada. Porque se ela é super ocupada,
- 4:46ela deve ser muito boa assim, porque todos querem um pouquinho
- 4:49dela, então. Business woman.
- 4:51Sabe? Então é vem de um lugar assim
- 4:54de. Valorizar minha imagem.
- 4:56Eu quero ser reconhecida por isso.
- 4:57Então parece que quanto mais ali atarefada eu estiver, significa
- 5:03que sou muito boa. Todos me querem, mas só quem tá
- 5:08se sentindo pequeno fica tentando se provar.
- 5:11Grande isso. Quem tá se sentindo fraco, quem
- 5:14tá se vendo como fraco fica tentando provar.
- 5:18Então o que é grande fica tentando provar sua força.
- 5:21E aí fica esse lugar de uma busca por aprovação e por
- 5:25reconhecimento, como um rali dos Sertões e o trabalho.
- 5:28Ele pode ser usado pra pra você entregar aquilo que de verdade
- 5:33você acredita, mas ele também pode ser usado como ferramenta
- 5:37de sacrifício pra você poder falar mal de você, pra ter uma
- 5:41resultante que você nem concorda assim, nem acredita mais, porque
- 5:47tem coisas inconscientes rolando.
- 5:49Como tem que trabalhar muito, tem que ter esse senso de
- 5:52obrigação. Parece que responsabilidade está
- 5:54atrelada ao número de horas inclusive que eu trabalho.
- 5:57EE inclusive, se eu sou a pessoa que trabalha de domingo a
- 6:00domingo, então aí está, né? Então quanto que nossa, eu
- 6:04trabalho demais, então é aí que está meu valor e eu fico me
- 6:09pautando em coisas que eu não gosto, às vezes nem concordo,
- 6:11nem acredito, mas para poder manter a talvez imagem.
- 6:15Sim, são são motivações. Às vezes inconscientes, mas que
- 6:22ficam regendo os nossos dias. Então essa esse medo de do que
- 6:27vão pensar de mim? Medo da falta.
- 6:31Da busca por por validação constante.
- 6:34Que as pessoas falem, né? Nossa, você.
- 6:37Isso que você entregou foi muito legal.
- 6:38Isso foi muito bom, isso foi perfeito.
- 6:41Se não fosse por você, essa sensação de crescer
- 6:43inesquecível. Eu eu já passei muito por isso
- 6:45de. Porque né?
- 6:47Tem. Aliás, somos do mesmo time,
- 6:49temos perfil analítico, então essa coisa de quem tem o perfil
- 6:52analítico, a gente já falou em em outros episódios sobre os
- 6:54perfis, é, tem esse lugar de o setor de qualidade mora no
- 6:58analítico, a mente do analítico pensa em 1000, todas as esferas
- 7:03do dragão em contém na mente do analítico.
- 7:05E a gente quer quer entregar essa coisa do qualidade, o
- 7:08quanto que às vezes é demora A Entrega de alguma coisa, porque
- 7:13fica focado, né? Uma coisa de perfeccionista.
- 7:16Digital e tem que ter tudo. 11 processo, tudo muito bem
- 7:20desenhado. E aí dependendo da forma como a
- 7:23gente pensa, né? Nesse caso, nosso estilo de
- 7:25comunicação acaba ficando nesse lugar.
- 7:27O quanto que a gente posterga e fica, deixa sacrificante, deixa
- 7:32sofrido. Se não muda de ideia, né?
- 7:35Porque aí tem um método, tem um jeito específico de fazer e o
- 7:40quanto que fica assim, ó, mas. Pelo menos vou entregar o
- 7:43perfeito, eu vou entregar o melhor.
- 7:45E aí eu fico com essa coisa de um desejo por autoria.
- 7:49Assim, uma coisa meu pelo menos fui eu que fiz e tá perfeito.
- 7:53A garantia de qualidade tá aqui. E com isso a gente fica
- 7:58tentando. E daí quando eu falo a gente,
- 8:00não só os analíticos, mas todo mundo, a gente fica tentando
- 8:04provar algo. E daí você pode se perguntar, eu
- 8:08tenho tentado provar algo? Para quem?
- 8:11Ah, é pra mim mesma, pra minha família, é pros meus amigos, é
- 8:15para o mundo. Às vezes a gente faz as coisas
- 8:18com essa motivação de vou provar.
- 8:22É só que isso. Não traz paz.
- 8:25Essa motivação ainda é uma motivação torta?
- 8:28É porque se eu estou buscando provar algo, eu também fico
- 8:32trabalhando para controlar a minha.
- 8:34Imagina para controlar o que as pessoas assistem, para controlar
- 8:38o que eu quero? Que as pessoas vejam da minha
- 8:40entrega ou me vejam em atuação. Então eu fico o tempo todo.
- 8:45É meio que 11 robô, né? É até uma coisa que fica longe
- 8:48do espontâneo, porque eu fico me moldando e me programando para
- 8:51entregar no formato x para que as pessoas tenham uma impressão
- 8:55y eu ainda fico contando com a minha própria imaginação do que
- 8:59eu quero que as pessoas pensem, né?
- 9:01E muita gente trabalha por por por essa validação da imagem e
- 9:05isso fica muito. Muito sofrido, porque você não
- 9:10fica entrando em contato com o seu propósito, você não para pra
- 9:13se questionar, eu eu gosto do que eu faço e se eu e se eu
- 9:17estou pra fazer o que eu gosto e se eu estou pra fazer o que eu
- 9:20concordo. E aí esse questionamento nem vem
- 9:23pra deixar até mais leve o seu processo de entrega, né?
- 9:25Porque nem tô falando sobre mudar o formato, mas às vezes
- 9:28você vai vai vai mudar a intenção mesmo de como você tá
- 9:32entregando. Então, quando liga nesse piloto
- 9:35automático para a validação ou para provar alguma coisa nossa,
- 9:38é um rali de Sertão. Isso é um cansaço.
- 9:41Quem já esteve nesse lugar da tele solo?
- 9:44Quem nunca esteve? AI.
- 9:47É, a gente está aqui mesmo mesmo pensando em motivações, para
- 9:51você ir se investigando aí para ver se você se identifica com
- 9:54algum deles. Tem uma coisa também que é muito
- 9:57comum, é usar o trabalho como forma de fuga, uma fuga de si
- 10:01mesmo. Eu uso o trabalho para me
- 10:04distrair, para não pensar em alguma coisa.
- 10:06De repente tem uma coisa pegando para mim, tem uma dor, alguma
- 10:09coisa que eu preciso resolver, mas daí AI não quero pensar
- 10:14nisso ou eu acho que eu não vou dar conta de resolver aquilo
- 10:17ali. Então eu uso todo o meu tempo.
- 10:20Eu ocupo toda a minha mente como trabalho, como forma de de fugir
- 10:24mesmo, de me distrair para não ter que lidar com outra coisa.
- 10:30Só que nisso você pode estar negligenciando a sua dor e
- 10:34negligenciar é o mesmo que adiar a cura.
- 10:37Então eu trabalho, trabalho, trabalho para não ter que lidar,
- 10:42não ter que ver de frente uma outra coisa que está me doendo.
- 10:47Eu coloco a dor embaixo do tapete e coloco o trabalho em
- 10:51cima. E aí fica sofrido igual, né?
- 10:55Porque tudo que a gente pense, sente, fica expresso.
- 10:58Então aonde eu estou, eu me levo.
- 11:02Sim, onde eu é, onde eu vou é toda.
- 11:05Onde eu vou, eu estou. E aí não dá.
- 11:08Não tem como ficar disfarçando, porque as pessoas sabem fazer
- 11:11leitura, embora isso não fique consciente.
- 11:13Elas não falem sobre isso, mas elas sabem fazer leitura de
- 11:16sensação. Então dá para perceber, chega
- 11:18chateado, chega triste, chega, né?
- 11:21E isso rouba, distrai, né? Te distrai e rouba a sua
- 11:25prioridade de ficar presente naquele momento para poder fazer
- 11:29inclusive uma entrega de qualidade, que é muitas vezes o
- 11:31que você prioriza, né? Eu quero ter uma entrega de
- 11:34qualidade, só que aí você não, não acha que não se cuidando,
- 11:39entendeu? Você também tá garantindo uma
- 11:41qualidade de entrega e não é, né?
- 11:43Você precisa também tá olhando, porque às vezes até até parar
- 11:46para se observar assim, fichas caindo mesmo de nossa pera,
- 11:51porque parece que uma coisa não interfere na outra, né?
- 11:53Igual você falou, vou deixar essa dor aqui debaixo do tapete
- 11:56e vou seguindo, né? Vou tocando, mas ainda é esse
- 11:59lugar de sobrevivência, né? Porque também tô tentando é
- 12:03fazer alguma coisa com essa dor, que seja deixá la ali um pouco e
- 12:08no final essa dor ela fica gritante.
- 12:11Muitas vezes, né? E aí eu não olho, porque essa
- 12:14dor às vezes é a prioridade. Se eu resolvo isso que tá
- 12:16doendo, eu tenho uma entrega muito melhor, né?
- 12:19Isso aumenta o meu rendimento em 200%, então também é 11 toque aí
- 12:25que às vezes o corpo fala, EE, tá ali te te contando uma coisa
- 12:28que ó, isso agora é prioridade. Dá dá uma olhada pra isso,
- 12:31porque inclusive vai colaborar para o resultado da sua entrega,
- 12:36que você concorda, você concorda que você quer entregar mais e
- 12:39melhor, né? Mas então, se eu não tiver essas
- 12:42motivações aí esquisitas, é, e se eu quiser, mas eu quero
- 12:49trabalhar com o meu propósito, eu quero gostar do que eu estou
- 12:53fazendo, eu quero sentir alegrias nos meus dias enquanto
- 12:56eu faço as coisas, eu trabalho com Alegria, eu trabalho
- 12:59gostando, eu trabalho sem ficar exausta, mas eu trabalho tipo,
- 13:03Ah, OK, estou com energia aqui. Como eu posso mudar essas
- 13:06motivações? O que é que?
- 13:09Como eu posso ver o trabalho de forma diferente?
- 13:11Nossa, que legal essa pergunta, porque primeiro você vai
- 13:14precisar querer querer, que é uma coisa que a gente fala aqui,
- 13:17né? Olha, a gente vai precisar
- 13:19querer querer. Eu quero realmente ter uma
- 13:21entrega mais leve, ter dias mais confortáveis com com os meus
- 13:25processos, sabe? E vou precisar me me questionar
- 13:29desse lugar, nossa, mas eu quero entregar o quê?
- 13:32O que que eu quero entregar aqui, sabe?
- 13:35Então você pode até fechar os olhos.
- 13:38Dá aquela respirada e se questionar mesmo, o que que eu
- 13:44quero entregar aqui? Sabe o que que eu tô fazendo
- 13:48enquanto eu tô fazendo? Sabe o que que é pra fazer?
- 13:51As vezes eu faço essa pergunta pra mim, gente, pera aí, deixa
- 13:54eu parar aqui querendo que seja leve em paz ou alegre.
- 14:02Escolhe uma sensação que você gosta de sentir nos seus dias e
- 14:05pergunta para ela, sabe? Então, para mim, eu sou muito
- 14:08alegre, gosto, gosto de leveza. Então, muitas vezes eu pergunto,
- 14:12nossa, leveza, como faço aqui? Se for leve, o que que é para
- 14:16fazer? Aí eu fico considerando já
- 14:20aquilo que eu quero, que eu quero sentir, para poder ver a
- 14:23resolução, porque aí você abre a sua mente para entrar em contato
- 14:26com o que você de fato já quer. E aí fica gostoso, porque você
- 14:30está fazendo uma coisa que você já concorda, né?
- 14:32E quando? Você tira as segundas intenções,
- 14:38você abre espaço para olhar para o que tem no seu coração.
- 14:42Então para entrega verdadeira do seu coração.
- 14:45Se você colocar o seu coração ali, no que você faz, primeiro
- 14:50que não tem como dar ruim, segundo que você vai se sentir
- 14:54bem, você vai se gostar fazendo aquilo.
- 14:57E a sensação de coerência também.
- 14:59Né? Coerência e entrega verdadeira,
- 15:02porque não precisa ser sacrificante, não precisa ser
- 15:05dolorido, não precisa ser na escassez, pode ser de um lugar
- 15:11gostoso, mas para isso eu preciso me observar de qual tem
- 15:15sido a minha motivação e tem segundo as intenções aqui.
- 15:19Ah, não, ou tem, mas eu quero parar.
- 15:22Ah, então tá bom, então eu faço uma escolha agora.
- 15:25E tem uma pergunta, eu estava olhando aqui AAA colinha que a
- 15:29Érica fez, é? Eu faço sempre roteiro, faz uma.
- 15:32Colinha, não posso ver uma colinha, olha um roteiro.
- 15:36Deixa eu ver aqui? É, e teve uma pergunta que que
- 15:40me bateu assim, na hora que eu olhei o roteiro, cara que
- 15:44pergunta boa me bateu e eu vou ficar com isso?
- 15:48Eu acho que a gente pode ficar muito com isso mesmo, que é se
- 15:52ninguém soubesse que eu fiz isso.
- 15:55Ainda assim, eu faria isso. É muito bom para a gente ver a
- 15:59nossa motivação. Qual é a intenção por trás de
- 16:01cada coisa? Então, Ah, eu escrevi um texto,
- 16:06se não souberem que fui eu que escrevi, ainda assim eu
- 16:09escreveria, eu fiz, sei lá, eu fiz um cafezinho se não
- 16:14souberem, daí ficou uma delícia, mas ninguém vai saber que fui eu
- 16:18que fiz. Ainda assim, eu faria se a
- 16:20resposta for sim. Ah, então aí tá uma entrega
- 16:24verdadeira, porque o que você queria é que as pessoas
- 16:27sentissem algo gostoso ao tomar esse cafezinho.
- 16:30Você queria que as ver as pessoas bem, as pessoas ali, AI
- 16:34sabe, naquele no seu momento ali, bem-estar é putz, que
- 16:38legal. Agora, se eu o que eu queria é
- 16:41que vissem que fui eu que fiz, inclusive elogiem que ficou bom,
- 16:46reconheçam que eu dediquei um tempo ali para fazer isso.
- 16:49Não estou querendo reconhecimento.
- 16:51Eu estou querendo autoria. O desejo por autoria me impede
- 16:57de entregar as sensações verdadeiras que eu desejo no meu
- 17:01coração. Então, enquanto eu me confundo
- 17:05querendo reconhecimento, é eu não aproveito.
- 17:11E eu até me fecho de ver que eu já tenho.
- 17:13Sim, e é muito legal até para dentro dessa dessa pergunta que
- 17:17que a calen trouxe, né? É porque fica esse lugar assim,
- 17:20nossa, é verdade, porque quando é verdadeiro, até para poder
- 17:24entender, mas e qual quando eu estou sentindo aqui?
- 17:27Mas será que é verdadeiro, que às vezes eu vou questionar, será
- 17:30que é verdadeiro? Questiona também assim, ó, se é
- 17:34verdadeiro, normalmente você tem vontade de compartilhar, você
- 17:37quer compartilhar com todo mundo, você não tem vontade que
- 17:39falem que foi você, você tem vontade que porque tá gostoso,
- 17:43todo mundo tem que comer, né? Fazer aquele bolo e falar gente
- 17:46como a dele não come, como que você vai ver como tá bom?
- 17:49Né, que é igual a gente faz isso com tudo, né?
- 17:50Assiste um filme, é muito legal, você manda o link pra gente,
- 17:53assiste esse filme, é muito legal, você não fica falando do
- 17:56autor necessariamente, né? Não?
- 17:58Que o autor nosso seja importante, claro, você olha e
- 18:01fala, nossa, esse cara fez um trabalho muito legal, mas você,
- 18:05você é quer compartilhar o que você sentiu com o que você
- 18:08assistiu ou com o que você comeu, ou enfim, você olha uma
- 18:12coisa que te agradou e que fez bem de verdade e você quer
- 18:15compartilhar, então você pode também se pautar nessa.
- 18:19Nesse lugar de nossa, eu tenho vontade de compartilhar com todo
- 18:22mundo. Tenho.
- 18:24Ah, então não tem desejo de autoria aí agora tem uma coisa
- 18:28que eu fico defendendo, nós precisamos falar que precisam me
- 18:33reconhecer, porque aí eu defendo essa imagem da boa profissional,
- 18:37aí eu defendo que tá vendo como tudo que a Eric entrega de
- 18:40qualidade. Aí eu defendo coisas que eu
- 18:43penso sobre mim. Então se tiver defesa.
- 18:46Aí você fica se questionando que é desejo de autoria, se tem
- 18:49vontade de compartilhar com todo mundo, aí é verdadeiro, é do
- 18:53coração. Isso vale para ideias também.
- 18:56Aí eu dei uma ideia. Daí de repente tá todo mundo
- 18:58seguindo a minha ideia. Mas se não souberem que parte de
- 19:02mim não tem valor, não para. Mas olha para, tá todo mundo
- 19:06seguindo uma coisa legal, não tá?
- 19:08Tá sendo bom para todos. Essa é a recompensa uhum.
- 19:13Às vezes a gente quer aplausos, mas a recompensa é ver todo
- 19:16mundo bem, porque assim você também se sente bem.
- 19:19E também reconhecendo a ideia do outro, também amplia a sua
- 19:23capacidade de ter de repertório mesmo, né?
- 19:26Inclusive quando a gente trabalha aqui em time.
- 19:28Graças a Deus que tem um que faz uma coisa, outro que tem
- 19:31habilidade, outra coisa, outro que a gente se complementa, a
- 19:34gente se soma, né? Então tem alguém tirando o meu,
- 19:37o meu espaço, ou me valorizando menos, porque o outro tem uma x
- 19:41habilidade que eu não tenho. A gente soma e graças a Deus,
- 19:45ainda bem e ainda bem que eu não sei fazer tudo.
- 19:47Se eu começo a fazer tudo, imagina ficar sobrecarregada,
- 19:49né? Eu até assisti uma MS dias, a
- 19:51mina que grava aí É Ela, que que entrevista É Ela que é
- 19:55entrevistada, ela que é editora. Aí ela entra no programa de uma
- 19:59gravação para outra, uma fazendo a chamada, já viu isso?
- 20:03É de uma repórter. Aí ela entra no programa, ela
- 20:05fazendo a chamada e sai, porque É Ela que tem que estar do outro
- 20:08lado para ser quem é a entrevistada.
- 20:11E aí ela entra no palco toda, toda.
- 20:14Caindo, tropeçando, é muito engraçado.
- 20:17Aí ela percebe que ela tá fazendo esse movimento, que ela
- 20:19é tudo, e ela tem uma crise de riso.
- 20:23É muito engraçado porque você fica muito doido, né?
- 20:25Imagina, tem que fazer tudo. Então contar com as pessoas
- 20:28também é muito interessante. E eu vou pegar aqui nosso
- 20:30roteirinho perceba no treino. Conversar com as pessoas.
- 20:35É isso. É mais uma coisinha, contato com
- 20:37as pessoas também te coloca num lugar de igualdade e a
- 20:41competição vai pro saco, porque daí não tem a necessidade de ser
- 20:46melhor ou pior, porque todo mundo ali é uma peça importante.
- 20:49Sim, te ajuda até a pedir ajuda, né?
- 20:51Nossa, abrir muitos caminhos é, pratique, pratique.
- 20:54Nossa, tem muita. Coisa começa a admirar as
- 20:56pessoas, meu Deus, então ó, a gente deixou um passo a passo
- 20:59aqui, ó, então redefinindo o seu para quê?
- 21:04Com 3 perguntas, então redefina, deixa aí, faz um exercício aí
- 21:08para você, tira uns minutinhos e pergunta para você assim,
- 21:12pergunta, o que essa entrega gera no outro?
- 21:17Então, diante de um projeto, se tiver fazendo, né?
- 21:21Ou até decisões de trabalho, mesmo que você estiver com
- 21:25dúvida nesse momento, para se questiona, que que essa entrega
- 21:29gera no outro? Que que que minha entrega está
- 21:31gerando? O que que eu gostaria que ela
- 21:33gerasse? Como isso se conecta com o meu
- 21:38propósito? Ah, eu tenho.
- 21:41Eu tenho um propósito, eu sei qual é.
- 21:44Tá, então como isso aqui contribui para eu por em prática
- 21:50esse meu propósito? É, tá de acordo com aquilo,
- 21:52acredito. Tá de acordo com aquilo que tá
- 21:55no meu. Coração tá coerente?
- 21:56Tá coerente e? O que eu estou aprendendo ou
- 22:01ensinando a oferecer isso? Então sempre que eu estou
- 22:05entregando alguma coisa, eu estou sempre com o campo aberto
- 22:09pra poder aprender e ensinar, né?
- 22:11E inclusive nas relações, toda relação é de ensino,
- 22:14aprendizado, então toda minha entrega oferece também essa essa
- 22:19oportunidade de ensinar e aprender.
- 22:21Aí isso também pode ser um ponto pra decisão.
- 22:23Eu estou aprendendo, eu vou ensinar e vou aprender alguma
- 22:26coisa aqui. Aí pode se questionar, escreva,
- 22:31tome seu tempo, fica com essas perguntas aí e depois você vai
- 22:37escrever uma nova intenção só pra gente ficar com esse, com
- 22:40esse episódio e você ter essa prática assim, eu vou praticar?
- 22:43Vou, vou, vou testar isso aqui. Não é ótimo a nota aí pra
- 22:47depois? É deixar num lugar visível pra
- 22:51você recorrer. É isso mesmo, ali no dia a dia,
- 22:53na hora do do corre, uhum pra você ter isso pertinho.
- 22:57E aí, você vai escrever também a sua nova intenção?
- 23:00Então, toda vez que você for trabalhar ou entregar um novo
- 23:04projeto e tiver aí com coisas na mente sobre trabalho, você vai
- 23:09respirar fundo. E diga hoje.
- 23:17Eu escolho trabalhar para e daí? Você completa a frase com aquilo
- 23:22que você escolheu, que é a sua nova intenção, mas a sua
- 23:26intenção com consciência, com presença.
- 23:30Então, gente, até diante de tudo, que que que você aprendeu
- 23:34aqui nesse episódio hoje que a gente falou?
- 23:36Né? Hoje eu escolho trabalhar com
- 23:40coloca aí e você vai para o seu dia com isso, você vai para sua
- 23:44tarefa. Seja o momento que for, seja o
- 23:47trabalho que for. Mas vai com isso, porque assim
- 23:51você se dá um comando mesmo de ficar presente, sim.
- 23:55Sai do automatismo é e começa realmente se interessar por
- 24:00colocar intenção nas suas ações, intenção na sua entrega,
- 24:04intenção para o seu dia. Aqui a gente faz muito isso no
- 24:07voz, né, de é ficar orientado mesmo.
- 24:10Pera, deixa eu, qual que é o meu norteador do dia?
- 24:13Muitas vezes a gente faz os estudos aqui com o 100 e a gente
- 24:16fica muito nesse lugar. Pera, que que que tem pra hoje,
- 24:19né? Esse lugar, pera, o que que eu
- 24:21quero entregar, né? O que que me motiva então, e
- 24:24isso ajuda muito a você ficar conectado e sair do automático,
- 24:29ficar mais focado, mais presente, mais entregue, e aí?
- 24:34Se você quiser compartilhar com a gente nos comentários, a gente
- 24:37vai amar amar nível. Vai lá no Instagram, arroba voz
- 24:41do ser, deixe o seu comentário pra gente ou no e-mail tudo de
- 24:46propostapodcast@gmail.com também deixe sua sugestão, deixe seu
- 24:50amor lá pra gente, uhum. Qualquer tema que vocês quiserem
- 24:53ver por aqui também mande tudo pra gente.
- 24:56E obrigada. Foi um prazer.
- 24:57Que que é? Ah, cara, eu amei.
- 25:01Vamos trabalhar para quê? Deve ter propósito um.
- 25:06Beijo, até a próxima.