Latest / La Bulle Rhétorique 🎙️ Par Jean-Corentin Poisson / Dépasser les préjugés : Valoriser votre prise de parole avec Ahmet Akyurek | La Bulle des Pros
Transcript
- 0:02Une prise de parole réussie,
- 0:03c'est le fruit d'une multitude de facteurs bien maîtrisés.
- 0:07C'est aussi la garantie d'un bond en avant vers l'atteinte de vos objectifs.
- 0:11Pour vous aider à obtenir ces résultats,
- 0:13j'ai rassemblé les meilleurs experts,
- 0:16les Avengers de la parole.
- 0:18Chaque semaine,
- 0:19ils nous partagent leurs méthodes,
- 0:21leurs techniques et leurs conseils dans leur zone d'excellence.
- 0:24Cette zone,
- 0:25c'est la bulle des pros.
- 0:31Tu as déjà eu cette sensation désagréable.
- 0:34Tu n'as pas encore parlé et on a déjà décidé pour toi de qui tu es.
- 0:38Trop jeune pour ce poste,
- 0:40un peu trop gentil pour diriger une équipe,
- 0:41créateur de contenu donc pas vraiment sérieux.
- 0:44Ça,
- 0:44c'est ta valeur présumée,
- 0:46celle qu'on te colle sur le front avant même que tu n'ouvres la bouche.
- 0:50Et si tu ne fais rien,
- 0:52c'est elle qui décide jusqu'où toi tu peux aller.
- 0:55Alors dans cet épisode,
- 0:56on va voir comment reprendre la main,
- 0:58comment passer de cette valeur présumée
- 1:00héritée et subie à ta valeur perçue,
- 1:03celle que tu incarnes vraiment quand tu parles,
- 1:05quand tu présentes un projet,
- 1:07quand tu rencontres quelqu'un.
- 1:08Et pour ça,
- 1:09mon invité du jour,
- 1:10c'est Ahmet Akurek.
- 1:12Ahmet accompagne des dirigeants,
- 1:13des entrepreneurs,
- 1:14des cadres.
- 1:15Et avec lui,
- 1:15on va comprendre pourquoi être compétent ne suffit plus,
- 1:19comment éviter l'étiquette de
- 1:21Philippe, il est gentil,
- 1:22et comment trouver l'équilibre qui donne envie aux autres de t'écouter.
- 1:25On parlera aussi des bases concrètes.
- 1:28Les 4 leviers qui façonnent l'image qu'on se fait de toi.
- 1:31Alors si tu as déjà eu l'impression d'être sous-estimé ou mal perçu,
- 1:35cet épisode va t'aider à remettre les choses au bon endroit.
- 1:38Alors bienvenue dans la bulle et dans cette conversation avec Ahmet Akurek.
- 1:43Salut Ahmet,
- 1:44comment vas-tu ?
- 1:45Salut Jean-Corinthin,
- 1:46impeccable,
- 1:46et toi ?
- 1:47Ça va super bien,
- 1:48ravi de t'accueillir,
- 1:50je sais beaucoup ce que tu fais sur les réseaux,
- 1:51donc c'est toujours un plaisir de te lire,
- 1:54de t'écouter,
- 1:55donc trop trop cool de te recevoir aujourd'hui.
- 1:57Et puis j'aime beaucoup aussi le sujet que tu m'as proposé,
- 2:00puisque j'essaie toujours d'aller challenger,
- 2:03de m'assurer que les invités parlent de ce qui les intéresse et de ce dont ils veulent parler.
- 2:07Donc maintenant,
- 2:07je leur demande des sujets qu'ils veulent.
- 2:09Tu m'as proposé trois sujets.
- 2:11On reviendra peut-être sur les deux autres dans un prochain épisode.
- 2:15Mais celui que tu m'as proposé me parlait particulièrement à savoir comment passer de la valeur présumée à la valeur perçue.
- 2:23Un sujet que j'aime beaucoup parce qu'il y a vraiment cette question de...
- 2:26ce que l'auditoire va comprendre.
- 2:28Est-ce que déjà,
- 2:29tu peux nous expliquer un petit peu rapidement la différence entre la valeur présumée et la valeur perçue ?
- 2:34De quoi est-ce qu'on va parler ?
- 2:35Alors,
- 2:36la valeur perçue et la valeur présumée.
- 2:38La valeur présumée,
- 2:39c'est la valeur qu'on va nous accorder sans qu'on parle.
- 2:43Genre,
- 2:43je te vois,
- 2:45je me dis peut-être que tu es un homme de plus de 50 ans,
- 2:47ou tu es une jeune femme,
- 2:48ou tu as l'air d'être quelqu'un qui vient plutôt de la campagne,
- 2:51ou d'un milieu urbain,
- 2:53sportif,
- 2:53pas sportif,
- 2:54peu importe.
- 2:55Je vais coller un peu des préjugés sur toi,
- 2:57de ce que je vois d'ailleurs,
- 2:59et sur ça,
- 2:59il va y avoir des connotations qui vont venir donner un coefficient à ta parole.
- 3:04Donc cette valeur présumée,
- 3:06elle va soit te booster,
- 3:07si tu es du bon côté parmi les personnes valorisées,
- 3:10soit venir un petit peu t'handicaper,
- 3:13au cas où tu n'as pas forcément exactement la tête de l'emploi.
- 3:16Et en fait,
- 3:17au-delà de la question sociale,
- 3:18d'être un outsider ou un insider,
- 3:22la valeur présumée joue souvent contre nous.
- 3:24quand on essaye d'être nous-mêmes.
- 3:26Parce qu'en fait,
- 3:26avoir exactement la tête de l'emploi,
- 3:29ça veut très souvent dire avoir renoncé à soi.
- 3:32Parce que devenir une caricature de l'expert comptable ou une caricature du consultant ou une caricature de l'entrepreneur,
- 3:38c'est rarement aligné avec l'authenticité des personnes.
- 3:41C'est souvent des gens qui ont voulu totalement entrer dans cette valeur présumée et qui parfois se retrouvent dans une prison dorée.
- 3:47Ou bien il y a des gens qui ne comprennent pas qu'il y a une valeur présumée et une valeur perçue et qu'en fait,
- 3:52ce qu'on dit ne suffit pas.
- 3:54à être accepté,
- 3:55et là,
- 3:55ils se font avoir par le jeu.
- 3:56Mais dans les deux cas,
- 3:57qu'on fasse partie des gagnants ou des perdants,
- 4:00à long terme,
- 4:01on se fait avoir parce qu'on est désaligné et pas authentique.
- 4:03Et d'ailleurs,
- 4:04sur ce que tu dis par rapport à être un peu le cliché de son rôle,
- 4:09même pour ce que les autres vont en percevoir,
- 4:12pour ce que les autres vont en penser,
- 4:14ça peut être négatif.
- 4:15Moi,
- 4:15je me dis que le cliché de l'expert comptable,
- 4:18c'est pas forcément le mec avec qui j'ai plus envie de parler,
- 4:21c'est pas forcément lui que j'ai envie d'écouter.
- 4:23Alors qu'un mec qui vient casser un peu par rapport à ça,
- 4:26je pense à ça,
- 4:26tu vois,
- 4:26je pense à un créateur de contenu qui s'appelle Jonathan Cohen,
- 4:31qui n'est pas le comédien qu'on peut voir au cinéma,
- 4:34mais qui est expert comptable,
- 4:36si je ne dis pas de bêtise,
- 4:37en tout cas,
- 4:37assez proche de ça,
- 4:39mais qui aborde ça justement en cassant un peu les codes,
- 4:41ce qui crée pour moi plus de valeur.
- 4:44Parce que je ne vais pas m'emmerder,
- 4:45entre guillemets,
- 4:46à l'écouter.
- 4:46Ce n'est pas un mec qui va m'endormir avec des tableaux Excel commentés.
- 4:49Tout à fait.
- 4:51En fait,
- 4:51même cette...
- 4:54ce manque d'authenticité peut jouer contre nous à double tour finalement.
- 4:58Oui,
- 4:58en fait le manque d'authenticité est tout le temps perdant.
- 5:01Quand tu rentres dans la case,
- 5:03quand tu veux correspondre à la caricature,
- 5:06tu as une micro-victoire qui est que,
- 5:09pour toi,
- 5:10ça peut être sécurisant et te donner le droit d'exister.
- 5:14Mais en fait,
- 5:15tu as raison,
- 5:15au fond,
- 5:16au bon du compte,
- 5:17les gens vont quand même avoir une valeur présumée qui est faible pour toi,
- 5:21parce que mine de rien,
- 5:22tu corresponds tellement aux attentes,
- 5:23c'est tellement téléphoné,
- 5:25que dans la société d'aujourd'hui,
- 5:27où n'importe qui est une marque,
- 5:29n'importe qui est un média,
- 5:30Et n'importe qui doit savoir se différencier.
- 5:33Tout faire pour correspondre à la caricature,
- 5:35c'est un petit peu se tirer une balle dans le pied,
- 5:36clairement.
- 5:37Et alors du coup,
- 5:38maintenant qu'on a acté ça,
- 5:40comment est-ce qu'on fait pour passer de l'un à l'autre,
- 5:43pour aller dans le bon sens finalement ?
- 5:45Et passer donc de la valeur présumée à la valeur perçue.
- 5:48On l'aura bien compris,
- 5:49la valeur perçue,
- 5:50c'est maîtriser,
- 5:52tandis que la valeur présumée,
- 5:53c'est hériter et subir.
- 5:55Et la façon dont moi je travaille pour passer de l'un à l'autre,
- 5:58c'est de prendre un cadran.
- 6:00en psychologie sociale qui est très connu,
- 6:02qui est le cadran chaleur et autorité.
- 6:04Il est dit,
- 6:06selon ces études-là,
- 6:07qui ont été reproduites dans 37 pays,
- 6:09que plus de 80%
- 6:10du jugement social et des comportements sociaux qu'on a vis-à-vis des gens,
- 6:13dans nos interactions,
- 6:14de comment on se positionne par rapport à eux,
- 6:16en gros est-ce qu'on les prend au sérieux ou est-ce qu'on pense que c'est des rigolos,
- 6:19ça va dépendre de deux variables,
- 6:21la chaleur et l'autorité.
- 6:24Et ça,
- 6:25pour n'importe quelle personne qui s'intéressait un peu à la rhétorique,
- 6:27ça fait un peu sourire que...
- 6:29On a dû faire des études modernes pour nous rendre compte de ça,
- 6:31parce qu'en fait,
- 6:32on retombe encore une fois sur l'inévitable et tos patos.
- 6:36Oui,
- 6:36c'est ça.
- 6:38Mais d'ailleurs,
- 6:38est-ce que,
- 6:40je me permets d'interrompre là-dessus,
- 6:41est-ce que dans ce cadran,
- 6:42on estime qu'ils sont opposés ?
- 6:43Parce que pour moi,
- 6:45on peut être à la fois chaleureux et faire preuve d'autorité dans son domaine.
- 6:49Enfin,
- 6:49toi,
- 6:49j'ai un exemple qui me vient en tête,
- 6:51Jean-Pierre Nadir,
- 6:52quelqu'un que j'adore,
- 6:54qui est quelqu'un qui est à la fois très chaleureux et en même temps reconnu avec une expertise dans son domaine ?
- 6:59Voilà,
- 7:00très intéressant comme point de vue parce que c'est exactement ça.
- 7:02En fait,
- 7:03eux,
- 7:03ils disent qu'il faut quitter le monde où on voit les choses sous forme de dualité.
- 7:07Genre,
- 7:07je vais être en gros soit gentil,
- 7:10soit méchant.
- 7:12Mais il faut réussir à être les deux.
- 7:14À être les deux dans la bonne dose.
- 7:16Donc avoir de la chaleur dans son autorité et tout de même préserver de l'autorité dans sa chaleur.
- 7:21Si tu n'as pas de chaleur dans ton autorité,
- 7:23tu deviens juste quelqu'un de cassant.
- 7:24Donc là,
- 7:25ta valeur perçue,
- 7:25elle est encore faible.
- 7:26Tu vas créer de la résistance.
- 7:28de la peur et de l'évitement chez les gens,
- 7:30quand bien même tu peux être compétent.
- 7:32Et si tu n'as pas d'autorité dans ta chaleur,
- 7:34tu vas être quelqu'un de super sympa,
- 7:36mais il se peut que l'environnement et les gens soient un petit peu condescendants et nous prennent un petit peu pour un plaisantin.
- 7:42C'est le fameux,
- 7:42je ne sais pas,
- 7:43tu penses quoi de Philippe ?
- 7:45Philippe,
- 7:45il est gentil,
- 7:46tu vois.
- 7:47C'est un petit peu...
- 7:49Ça me fait beaucoup rire,
- 7:49il y a un de mes témoins de mariage qui s'appelle Philippe,
- 7:51donc je vais clairement lui envoyer ça.
- 7:56et ouais je vois très bien ce que tu veux dire c'est vraiment
- 7:59le gentil c'est le mec marrant mais on lui confierait pas la boîte c'est ça,
- 8:06et ce qu'on veut faire c'est donc réconcilier cette dualité en les voyant plutôt comme des polarités et ça c'est intéressant la notion de polarité parce que deux pôles tiennent en équilibre pourquoi ?
- 8:16parce qu'on sait maintenir la tension entre les deux,
- 8:18on peut même faire des métaphores vis-à-vis de la physique pure et dure et en fait si j'arrive à tenir en tension ma chaleur et mon autorité,
- 8:24donc que j'ai tout le temps les deux
- 8:26Dans cette étude,
- 8:27on se rend compte que tu te places dans une case qui est ultra désirée,
- 8:30qui est la case estime.
- 8:33En gros,
- 8:33c'est un cadran où quand tu as peu de chaleur et beaucoup d'autorité,
- 8:37tu suscites de la crainte.
- 8:39Quand tu as peu d'autorité et beaucoup de chaleur,
- 8:41tu suscites de la condescendance.
- 8:43Quand tu n'as ni l'un ni l'autre,
- 8:45tu suscites du mépris.
- 8:47Et quand tu as beaucoup des deux,
- 8:49tu suscites de l'estime et de l'admiration.
- 8:52Et c'est ce fameux truc où on dit,
- 8:54wow,
- 8:55un tel...
- 8:56Il a de l'aura.
- 8:57Waouh,
- 8:57un tel,
- 8:57il a du charisme.
- 8:58Waouh,
- 8:59un tel,
- 8:59il est spécial.
- 9:00En fait,
- 9:00c'est l'équilibre chaleur et autorité.
- 9:02C'est excellent.
- 9:03Alors ça,
- 9:04pour ceux qui écoutent,
- 9:05bien entendu,
- 9:05je vous mettrai une représentation schématique de ce cadran,
- 9:10parce que je pense que c'est intéressant de la voir visuellement.
- 9:14Et d'ailleurs,
- 9:14je ne sais pas s'il y a un intermédiaire,
- 9:16parce que là,
- 9:17tu nous as donné un peu les quatre extrêmes,
- 9:18on va dire.
- 9:20Est-ce qu'il y a des passages intermédiaires ?
- 9:22Comment est-ce qu'on va évoluer dans ce cadran ?
- 9:25Il va y avoir des passages intermédiaires,
- 9:26bien sûr,
- 9:27et très souvent,
- 9:30l'alternance dans laquelle on peut se retrouver perdu,
- 9:34c'est l'alternance entre trop de chaleur et trop d'autorité.
- 9:36En fait,
- 9:36étonnamment,
- 9:37c'est rarement deux personnes différentes qui est tout le temps méchante ou tout le temps sympa.
- 9:42On avance souvent de blessure en blessure et de radicalité en radicalité dans le but de trouver un jour cet équilibre.
- 9:49Par exemple,
- 9:50quelqu'un qui va être trop autoritaire,
- 9:52c'est pas qu'il aime pas les gens.
- 9:54C'est parfois qu'il a une chaleur blessée,
- 9:56qu'on a peut-être abusé de sa confiance,
- 9:58ou qu'il
- 10:00trop poser des limites avec les gens qu'il aime bien,
- 10:02donc il préfère être distant de tout le monde,
- 10:04comme ça il est en sécurité.
- 10:06De la même façon,
- 10:07celui qui est tout le temps chaleureux,
- 10:08il va se laisser un petit peu marcher sur les pieds parce qu'il a envie qu'on l'aime,
- 10:12et un jour il va exploser et envoyer tout le monde chier pour rester poli,
- 10:17parce que c'est juste,
- 10:18c'est pas possible.
- 10:20Et dans les deux cas,
- 10:20on alterne d'un extrême à un autre.
- 10:22Et comment on fait pour,
- 10:24pas passer d'un extrême à un autre,
- 10:25mais trouver cet équilibre petit à petit ?
- 10:26J'ai remarqué moi,
- 10:27par ma pratique,
- 10:28que ça passe rarement par réussir à mieux sourire,
- 10:32ou réussir à formuler des façons de s'affirmer qui sont de plus en plus diplomatiques,
- 10:38etc.
- 10:38C'est rarement de la technique qui vient nous bloquer,
- 10:40parce que la technique est très simple dans cet équilibre-là.
- 10:43C'est plus ce que j'appelle la maîtrise intérieure.
- 10:46On peut appeler ça la gestion émotionnelle.
- 10:48C'est aussi une dimension de récit personnel.
- 10:51Qui je suis dans ma vie ?
- 10:52Est-ce que je suis tout le temps le bourreau,
- 10:53tout le temps la victime ?
- 10:55Ou est-ce que j'ai dépassé ce triangle-là ?
- 10:58Est-ce que je considère l'extérieur comme étant plein d'adversité envers moi ?
- 11:01Ou je considère juste que l'extérieur,
- 11:02c'est ce que j'en fais ?
- 11:03Et c'est tout ce rapport au monde qui est en fait un rapport à soi qu'on travaille.
- 11:08Et une fois qu'on le travaille et qu'on l'apaise,
- 11:11on peut aller conquérir le monde.
- 11:13Je suis entièrement d'accord avec ce que tu dis là.
- 11:15Et d'ailleurs,
- 11:16c'est la première étape,
- 11:18je trouve,
- 11:18avant même de maîtriser tout ça,
- 11:20c'est d'en prendre conscience.
- 11:22C'est-à-dire de dire qu'est-ce que je perçois de moi,
- 11:24comment je me définis ?
- 11:26Qu'est-ce que j'estime être mes craintes,
- 11:28être mes défauts ?
- 11:30Qu'est-ce qu'il y a dans ma perception du monde que je devrais faire évoluer ?
- 11:33Parce que je prends conscience,
- 11:35en tout cas,
- 11:36que ce n'est pas positif,
- 11:37que ce n'est pas une réalité.
- 11:38Et donc,
- 11:40cet inconscient,
- 11:40il reste malgré tout là.
- 11:42Il faut que je le conscientise pour le faire évoluer.
- 11:43Tu vois,
- 11:44je pense à plein de choses.
- 11:45C'est pas mal de choses,
- 11:46mais cet état de la prise de conscience,
- 11:48elle est vachement importante.
- 11:48Et moi,
- 11:49je l'ai senti sur,
- 11:50par exemple,
- 11:50mon rapport aux autres créateurs.
- 11:53de contenu il y a un moment donné où j'étais là ça me fait chier,
- 11:56lui il réussit c'est dégueulasse etc et après je me suis dit non en fait le fait que moi j'y arrive pas et que lui y arrive n'est pas lié,
- 12:04c'est pas parce que lui y arrive que moi j'y arrive pas,
- 12:06il faut que je change ma perception c'est cool pour lui que ça marche et il faut que je l'accepte que c'est cool et que c'est pas grâce à ça,
- 12:13à cause de ça que moi j'y arrive pas,
- 12:14c'est parce que moi j'avance pas comme il faut et donc il faut que je me recadre moi et pas lui tu vois c'est pas mal de trucs comme ça
- 12:20C'est à la fois sur nos compétences,
- 12:21nos qualités,
- 12:22nos émotions.
- 12:23Ça commence toujours par une prise de conscience,
- 12:26je trouve.
- 12:26Et c'est vrai que c'est ça qui nous permet ensuite de s'aligner sur ce cadran et d'évoluer.
- 12:32Je pense qu'il y a une vraie étape de la prise de conscience qui est importante.
- 12:35Oui,
- 12:36elle est énorme.
- 12:36Et souvent,
- 12:37la prise de conscience qui va faire que les gens veulent bosser avec des formateurs,
- 12:40potentiellement comme tous les deux,
- 12:42c'est qu'à un moment donné,
- 12:42les gens se disent,
- 12:44la question de la valeur perçue,
- 12:45etc.,
- 12:45elle revient,
- 12:46tu vois,
- 12:46même inconsciemment,
- 12:47et ils se disent,
- 12:48c'est peut-être pas aux autres.
- 12:50de venir deviner ma valeur cachée.
- 12:52Et c'est peut-être à moi d'ajuster ma communication et ma posture pour que ma valeur que je garde cachée devienne une évidence aux yeux de tout le monde.
- 13:00Quand tu as cette réalisation qui te responsabilise,
- 13:02là,
- 13:02tu peux commencer à bosser et tu es déjà sur la voie de l'excellence,
- 13:05je trouve.
- 13:06Oui,
- 13:06c'est ça.
- 13:06En fait,
- 13:07déjà,
- 13:08de se mettre sur le chemin,
- 13:09c'est déjà s'assurer ou en tout cas être quasi assuré d'arriver au bout du chemin.
- 13:14Oui.
- 13:14Et ce qui est dangereux quand on n'y arrive pas,
- 13:15cette réalisation est libératrice parce qu'autrement,
- 13:17admettons...
- 13:19On se dit que ce n'est pas notre rôle d'incarner notre valeur à l'oral,
- 13:22etc.
- 13:23On dit que c'est aux autres de le deviner.
- 13:25Mais sachant que les autres ne vont absolument pas le deviner,
- 13:27parce que déjà,
- 13:27leur vie est déjà trop compliquée.
- 13:30Qu'est-ce qu'on va faire ?
- 13:30On va se dire que le monde est méchant.
- 13:33Si je suis une femme,
- 13:34je vais accuser tout le monde de misogynie.
- 13:35Si je suis racisé,
- 13:36je vais dire que les gens sont racistes,
- 13:37c'est parce que je suis un arabe.
- 13:38Si je suis un vieux,
- 13:40et sachant que,
- 13:42fait étonnant,
- 13:42on est senior à partir de 45 ans en France !
- 13:46Il suffit que j'ai 48 ans et je vais me dire,
- 13:48c'est parce que je suis vieux qu'ils me disent ça.
- 13:50Ou je suis trop jeune et donc ils me disent ça.
- 13:52Et quoi qu'il arrive,
- 13:53ne pas être lucide sur cette responsabilité nous rend victime.
- 13:58Et cet état intérieur un peu chaotique,
- 14:00un peu souffrant,
- 14:00un peu blessé,
- 14:01va faire qu'on ne pourra jamais incarner l'estime et donc l'équilibre chez leur autorité,
- 14:07quand bien même l'aspect technique est très clair pour nous.
- 14:09Parce que l'aspect technique n'est même pas compliqué.
- 14:12Le plus dur,
- 14:13c'est venir bâtir ce truc en soi.
- 14:15qui fait qu'on peut l'incarner avec une aisance qui,
- 14:17là,
- 14:18fascine,
- 14:18là,
- 14:18attire et là,
- 14:19suscite l'admiration.
- 14:22Dans ce que tu décris,
- 14:23j'entends aussi une vision assez stoïcienne de se dire le monde est ce qu'il est,
- 14:28les a priori,
- 14:29les visions,
- 14:30tout ce qui existe dans le monde est ce qu'il est.
- 14:31Maintenant,
- 14:32la question,
- 14:32c'est moi,
- 14:32sur quoi je peux agir ?
- 14:34Si je suis catho,
- 14:37je suis blanc,
- 14:38etc.,
- 14:40je ne vais pas changer ça,
- 14:41je ne peux rien y faire,
- 14:42entre guillemets.
- 14:43je pourrais décider de ne plus être catho,
- 14:44mais ma foi,
- 14:44elle restera à se caler malgré tout.
- 14:46Je ne vais pas changer ça.
- 14:48Je ne vais pas changer mon âge,
- 14:49je ne vais pas changer ma couleur de peau,
- 14:51enfin,
- 14:51c'est quelque chose sur laquelle je n'ai pas la maîtrise.
- 14:53Et donc,
- 14:54ça ne sert à rien de m'apitoyer là-dessus.
- 14:56Ce qu'il faut que je me dise,
- 14:57c'est Et maintenant que je l'ai défini,
- 14:59j'ai accepté ça.
- 15:01Comment je vais évoluer ?
- 15:02Comment je vais travailler à partir de ça pour devenir meilleur ?
- 15:06Et donc,
- 15:07effectivement,
- 15:08ma valeur présumée,
- 15:08c'est ça,
- 15:09j'en ai conscience.
- 15:10Et maintenant,
- 15:11valeur perçue,
- 15:12qu'est-ce que je mets en place pour la développer ?
- 15:16Et c'est là où ce que tu décris est vachement important,
- 15:18c'est que c'est le point de départ où ensuite on va pouvoir réellement bosser.
- 15:22Clairement,
- 15:22c'est le début du pouvoir.
- 15:23C'est là que tu ne le subis plus.
- 15:26Il y a une anecdote qui me vient en tête,
- 15:28c'est le jour où j'ai compris ça.
- 15:31putain je devais avoir quoi,
- 15:3216 ou 17 ans en gros le défi de ma vie à cette époque c'était d'intégrer Sciences Po et une fois que tu passes les épreuves,
- 15:39peu importe si t'as fait la convention ou les écrits et tout à un moment donné t'as un oral final qui s'appelle l'oral de personnalité,
- 15:46et moi c'est une épreuve que je trouvais intrinsèquement injuste et même absurde et enfin,
- 15:50si je voulais vraiment pas entrer à Sciences Po,
- 15:51j'étais à deux doigts de me dire je veux arrêter tellement ça me semble insensé parce que je me disais mais comment ça tu vas venir juger ma personnalité
- 15:59Et donc,
- 15:59tu vas déterminer si je suis cool ou ringard.
- 16:01Et en fonction de ça,
- 16:02je vais être admis,
- 16:02tu vois.
- 16:03Et je commençais un peu à résister à ça.
- 16:04Je me retrouvais un peu victime face au monde.
- 16:07Et je te la fais courte,
- 16:08mais bref,
- 16:09en gros,
- 16:09il y a Claude Bartholone qui visite notre lycée.
- 16:12Les profs,
- 16:12ils arrivent à obtenir le fait que son cabinet va nous former à l'oral en vue de l'épreuve de Sciences Po et tout.
- 16:19Donc,
- 16:19génial.
- 16:20Tous les mois,
- 16:21je suis avec les énarques de Claude Bartholone dans son équipe.
- 16:23Ils sont en train de me former à l'oral et tout.
- 16:26et à un moment donné,
- 16:27j'ai mis 2-3 séances
- 16:29à entendre ce qu'ils me disaient,
- 16:30moi j'ai essayé de les convaincre que c'était injuste comme mode d'admission et que la personnalité ne devrait pas compter.
- 16:35On devrait regarder juste si on est intelligent en gros et voilà si on s'est bossé.
- 16:39Et au bout de presque deux mois de boulot,
- 16:42le mec il me dit écoute,
- 16:44oui c'est injuste,
- 16:45oui c'est absurde,
- 16:47qu'est-ce que tu vas faire face à ça ?
- 16:49Donc arrête de chialer en gros,
- 16:50parce que tu ne vas pas changer le mode d'admission de Sciences Po,
- 16:53mais maintenant que tu as compris que c'était chaotique et absurde,
- 16:56Est-ce que tu souhaites bosser l'oral avec moi pour te passer ?
- 16:59placé du bon côté du canon en gros ou est-ce que tu te préparais parmi ceux qui courent et là ma vie elle a changé,
- 17:04j'ai compris
- 17:06Ah ouais mais c'est exactement ça je crois pas si c'est au cas où pour ceux qui le connaîtraient pas,
- 17:10Claude Barthelone c'était le président de l'Assemblée Nationale notamment sur enfin je crois qu'il a fait tout le quinquennat de France Hollande ouais,
- 17:17c'est ça Ah ouais ouais c'est très juste cette expérience et ce que tu décris là c'est exactement ça,
- 17:23les règles du jeu elles sont ce qu'elles sont,
- 17:25la question c'est est-ce qu'on y joue ou est-ce qu'on se contente de critiquer le jeu ?
- 17:28Voilà.
- 17:29La psychologie humaine est l'escalier.
- 17:31Et alors maintenant qu'on a accepté ce point de départ,
- 17:36la différence entre les deux,
- 17:38concrètement,
- 17:39est-ce que tu as des outils et des méthodes qui permettent d'améliorer ça sur cette question de la valeur perçue ?
- 17:46Ok,
- 17:46donc une fois qu'on a la maîtrise intérieure,
- 17:48comment je viens incarner tout ça ?
- 17:50Ouais,
- 17:50exactement.
- 17:51Dans notre manière de travailler,
- 17:52du coup,
- 17:53on va avoir quatre variables,
- 17:54que moi j'appelle les fondamentaux de la prise de parole.
- 17:57voix,
- 17:57regard,
- 17:58gestuel,
- 17:58silence,
- 17:59qui vont chacun renvoyer sur une dimension essentielle à l'équilibre chaleur-autorité.
- 18:06Donc disons qu'on va mettre d'un côté chaleur et de l'autre côté autorité.
- 18:11A gauche au niveau de la chaleur,
- 18:13ce que moi je vais placer comme élément principal,
- 18:15ça va être le regard et la voix.
- 18:17Le regard parce qu'il se connecte et crée la relation.
- 18:20La voix parce que je trouve que c'est la meilleure manière d'être vivant,
- 18:25dynamique et surtout humain.
- 18:27Quand tu as une voix dynamique en face de toi,
- 18:28tu sens que le mec ressent des choses et qu'il exprime de la colère ou de la joie,
- 18:32ça le rend plus humain,
- 18:33plus chaleureux.
- 18:35À droite de ça,
- 18:36je vais placer le silence et la gestuelle.
- 18:39Pour l'autorité,
- 18:40ça sera silence-gestuelle.
- 18:42Le silence bien maîtrisé va nous donner de la présence et de l'intensité au moment.
- 18:47Et une gestuelle bien maîtrisée va renvoyer de la compétence.
- 18:52Parce que pas d'hésitation,
- 18:53je me tiens droit,
- 18:54je suis ancré,
- 18:55j'ai l'air de vraiment...
- 18:56incarner ce que je dis,
- 18:57d'y croire véritablement et de ne pas être déstabilisé.
- 19:00Et quand tu arrives à avoir connexion et émotion d'un côté,
- 19:05présence et compétence de l'autre,
- 19:08là tu peux incarner chaleur et autorité.
- 19:10Et on va même au-delà,
- 19:11parce que si tu as chaleur et autorité plus la maîtrise intérieure,
- 19:15tu rentres dans ce qu'on appelle la présence exécutive.
- 19:19A partir de ce moment-là,
- 19:19ce n'est plus une question de charisme,
- 19:21etc.
- 19:22C'est toi,
- 19:22ta manière d'être,
- 19:24fait exécuter autour de toi.
- 19:26Donc tu deviens,
- 19:27entre guillemets,
- 19:28le commandeur,
- 19:29par défaut,
- 19:30dans l'esprit des gens.
- 19:31Je trouve ça brillant comme analyse.
- 19:35Tu vois,
- 19:35je ne m'étais jamais fait cette réflexion,
- 19:37voix,
- 19:37regard,
- 19:38gestuelle,
- 19:38silence.
- 19:38Je trouve ça vraiment brillant comme conception de la forme du discours.
- 19:45Ces quatre outils que tu nous décris,
- 19:48c'est des choses que tu travailles en conscience ou justement en partant du...
- 19:54de cette maîtrise émotionnelle.
- 19:55C'est-à-dire,
- 19:56est-ce que tu te dis,
- 19:56là,
- 19:57ma voix,
- 19:57il faut que je la pose comme ça,
- 19:59tel geste à tel moment,
- 20:00etc.
- 20:01Ou est-ce que c'est plutôt une maîtrise générale,
- 20:07un état d'esprit général au moment de parler ?
- 20:11C'est une bonne question.
- 20:13J'ai même du mal à répondre parce que c'est un peu des deux.
- 20:16Dans le travail,
- 20:17il y a toujours,
- 20:18au début,
- 20:18les personnes qui veulent progresser,
- 20:20elles ont besoin d'une chose pour se sentir en confiance,
- 20:22c'est de la clarté.
- 20:23Donc je vais arriver avec quelques règles fondamentales,
- 20:26presque universelles.
- 20:27Par exemple...
- 20:28Ne pas forcément se balancer de Ausha droite sans cesse quand on parle,
- 20:31c'est un peu universel,
- 20:31tu vois,
- 20:32s'ancrer.
- 20:34Regarder les gens,
- 20:35etc.,
- 20:35tout ça,
- 20:35c'est universel.
- 20:37Après,
- 20:37on va commencer à casser un peu les règles.
- 20:41Et en fait,
- 20:41les premières règles qui étaient là pour nous donner confiance et nous montrer qu'on est largement capable,
- 20:46nous montrer que ça a déjà de l'effet,
- 20:48parce qu'en fait,
- 20:48c'est tellement simple de passer d'une valeur perçue faible à une valeur perçue forte,
- 20:55qu'on commence à se dire,
- 20:56mais en fait,
- 20:56ce n'est pas les règles.
- 20:57qui t'ont donné cette valeur,
- 21:00c'est que tu t'autorises à travers elle,
- 21:03à devenir toi-même.
- 21:04Parce que même devenir soi,
- 21:05c'est compliqué,
- 21:06franchement.
- 21:07On dit aux gens « Soyez authentique aujourd'hui dans le dev perso. »
- 21:09Qui est un petit peu notre industrie,
- 21:11qu'on le veuille ou non,
- 21:11tu vois.
- 21:13« Soyez vous-même,
- 21:13soyez authentique,
- 21:14c'est votre plus belle force. »
- 21:16Ouais,
- 21:16mais mon ami,
- 21:16moi,
- 21:17la dernière fois que j'ai été authentique,
- 21:18on s'est moqué de moi.
- 21:20La dernière fois que j'ai été authentique,
- 21:21et que je me suis lâché,
- 21:23et j'ai été trop dur et j'ai blessé les personnes que j'aimais.
- 21:26Donc depuis...
- 21:26Moi,
- 21:27j'ai appris à ne pas être authentique.
- 21:28Et je pense que j'ai raison de le faire.
- 21:30Et donc,
- 21:31ces règles-là viennent dire,
- 21:32regarde,
- 21:33tu as un espace dans lequel ton authenticité peut s'exprimer.
- 21:36J'ai placé des frontières.
- 21:37À l'intérieur de ces frontières,
- 21:38amuse-toi.
- 21:40Et quand les gens arrivent à s'amuser à l'intérieur de ces frontières,
- 21:43elles prennent plaisir,
- 21:43elles se disent,
- 21:45mais en fait,
- 21:46je vais aussi aller visiter les styles voisins.
- 21:48Le style un peu théâtral,
- 21:50le style un peu autoritaire,
- 21:51le style un peu à la douce,
- 21:52un peu à la dure et là
- 21:54ils arrivent littéralement à trouver qui ils sont à force de voyager symboliquement dans les différents registres et puis d'ailleurs ce sujet de l'authenticité du naturel comme tu le dis c'est vrai qu'on entend beaucoup parler même trop parler parce que il
- 22:11faut accepter qu'il n'y a rien de naturel et donc rien d'authentique à parler devant un public de plus de
- 22:165 personnes en gros l'être humain n'est pas fait pour ça c'est un...
- 22:22C'est quasiment autant un exploit que de sauter en parachute.
- 22:24D'ailleurs,
- 22:24ce n'est pas pour rien qu'il y a de temps en temps les mêmes sensations à l'atterrissage.
- 22:29Donc,
- 22:31effectivement,
- 22:32se dire que se poser un cadre où on accepte certaines règles,
- 22:36on accepte certaines choses qui ne sont pas naturelles,
- 22:39mais que dans ce cadre-là,
- 22:40on essaye de s'exprimer de façon le plus libre possible.
- 22:44Je parlerais plus d'ailleurs de liberté que de naturel ou d'authenticité.
- 22:47Pour moi,
- 22:47c'est plus ça,
- 22:48finalement,
- 22:48le terme.
- 22:50C'est se poser le cadre dans lequel on est libre.
- 22:52Tout à fait.
- 22:54Libre de...
- 22:55Oui,
- 22:55c'est ça.
- 22:56Et sur ce sujet-là,
- 22:58justement,
- 23:00tu nous parlais de ces quatre outils,
- 23:02voix,
- 23:02regard,
- 23:03gestuel,
- 23:03silence.
- 23:04Mais sur le fond,
- 23:05est-ce qu'il n'y a pas aussi des outils qui permettent de valoriser ça ?
- 23:08Que ça soit à la fois sur de l'explicite,
- 23:10c'est-à-dire la façon de poser ses arguments ou autre,
- 23:13et sur de l'implicite,
- 23:14c'est-à-dire plutôt des organisations de la pensée qui vont jouer peut-être plus sur des...
- 23:20Des a priori,
- 23:21sur de l'inconscient,
- 23:22sur du biais cognitif,
- 23:23ce genre de choses ?
- 23:25Sur le fond,
- 23:26comment on bosse tout ça,
- 23:27nous ?
- 23:28Moi,
- 23:28t'as remarqué,
- 23:29j'aime bien faire des cadrans,
- 23:33diviser les choses par catégories.
- 23:35Et donc,
- 23:35d'expérience,
- 23:36je me suis rendu compte d'un truc.
- 23:37Que les gens avaient fondamentalement quatre besoins.
- 23:41À chaque fois que je leur parle,
- 23:42j'ai besoin de faire l'un de ces quatre trucs.
- 23:45Soit je dois les éduquer,
- 23:47soit je dois les convaincre.
- 23:49Soit je dois les influencer,
- 23:50soit je dois les persuader.
- 23:52Donc dans mon glossaire,
- 23:54ces quatre choses-là veulent dire quatre trucs totalement différents.
- 23:57Même si dans la société,
- 23:58on peut les utiliser un peu de manière interchangeable.
- 24:01Pour moi,
- 24:01éduquer,
- 24:02c'est venir démontrer l'intérêt de quelque chose.
- 24:06T'informer que quelque chose existe,
- 24:08mais en le tournant un peu sexy quand même.
- 24:09Donc j'ai une méthode pour ça.
- 24:12Notamment la méthode très connue en vente.
- 24:14Caractéristiques,
- 24:14avantages,
- 24:15bénéfices.
- 24:16Voilà,
- 24:16je t'explique.
- 24:17Un truc existe,
- 24:18il permet de faire quelque chose.
- 24:19qui produit tel résultat désirable.
- 24:22C'est tout simple.
- 24:22Tu as vu,
- 24:23ça tient en 30 secondes.
- 24:25Mais si tu sais le faire comme ça,
- 24:26mentalement,
- 24:26par réflexe intellectuel,
- 24:29tu es le roi du monde,
- 24:30en fait.
- 24:30Tu as une parole qui est déjà beaucoup plus claire.
- 24:33Deuxième chose,
- 24:34si je dois te convaincre.
- 24:35Là,
- 24:35j'utilise des techniques que les avocats aiment beaucoup,
- 24:38qu'on appelle la chaîne de pourquoi.
- 24:41Donc,
- 24:41je balance une position et par un enchaînement de pourquoi,
- 24:44je me retrouve à défendre la position.
- 24:48Si je dois t'influencer ou te persuader ?
- 24:50Là,
- 24:50ça devient plus technique et donc plus intéressant,
- 24:53je trouve.
- 24:55Dans ma vision des choses,
- 24:55l'influence et la persuasion vont se différencier selon ce que j'appelle le rapport à l'existant.
- 25:02L'existant étant...
- 25:04le modèle de croyance que tu as dans ta tête.
- 25:07Si je souhaite modifier ton modèle de croyance et ta façon de voir les choses,
- 25:11je dois t'influencer.
- 25:13Si je souhaite intensifier ton modèle de croyance et accentuer ce que tu penses déjà,
- 25:19je dois te persuader.
- 25:21Après,
- 25:21pour influencer,
- 25:21j'ai une méthode.
- 25:22Pour persuader,
- 25:23j'en ai une autre.
- 25:24Je ne sais pas si tu veux qu'on rentre dans les détails de ça.
- 25:26Je pense qu'on ne va peut-être pas aller trop loin dans le détail.
- 25:29Il faut éviter de ne pas perdre l'audience parce que je ne pense pas qu'on les perdra.
- 25:34Surtout que j'ai peur qu'on n'ait pas le temps d'aller suffisamment loin pour avoir tout ça.
- 25:39On en parlera,
- 25:40je pense,
- 25:41dans un autre épisode,
- 25:41à mon avis,
- 25:42qu'on s'organisera assez vite,
- 25:44j'espère,
- 25:44parce que ça vaut le coup de creuser ces sujets-là.
- 25:48Et surtout,
- 25:48j'aime bien ton approche par les modèles de croyance,
- 25:52qui,
- 25:52je pense,
- 25:52est un sujet qui n'est pas assez abordé,
- 25:54finalement,
- 25:55dans notre métier,
- 25:56alors qu'il est essentiel.
- 25:58Et alors,
- 25:58pour revenir à ce sujet,
- 26:01valeurs présumées,
- 26:02valeurs perçues ?
- 26:04Je pense que là,
- 26:04on a une vision assez globale.
- 26:07Ce cadre chaleur-autorité,
- 26:09les quatre points de la forme,
- 26:11on va dire les quatre cadrans de la forme,
- 26:12les quatre objectifs qu'on peut viser.
- 26:15Maintenant qu'on a tous ces éléments-là,
- 26:17chaleur-autorité,
- 26:18qu'on a ces quatre impacts,
- 26:20j'imagine que derrière,
- 26:21il y a sans doute quelque chose d'un peu plus profond qu'on va pouvoir aller chercher.
- 26:24En fait,
- 26:25ce qu'il y a derrière,
- 26:26c'est presque quelque chose de métaphysique.
- 26:29Je ne vais pas faire une digression sur ce qu'est la parole,
- 26:31la parole sacrée,
- 26:32etc.
- 26:34Mais au fond,
- 26:35pour rester très terre à terre,
- 26:37une fois que tu sais démontrer ta valeur et que ta valeur perçue est maîtrisée,
- 26:42tu as pris pouvoir par la parole,
- 26:45simplement par la parole,
- 26:46tu as pris pouvoir sur ton destin et sur ton image.
- 26:50Et là,
- 26:50tu vas rentrer dans une case qui est la case de la souveraineté personnelle.
- 26:55Ça veut dire que certes,
- 26:56comme on le disait tout à l'heure,
- 26:57tu es une femme.
- 26:58Certes,
- 26:58tu es un jeune de banlieue.
- 26:59Certes,
- 26:59tu es désormais senior de 48 ans.
- 27:02À partir du moment où tu as chaleur et autorité,
- 27:04tu es émancipé de ces catégories-là.
- 27:07Tu continues d'être qui tu es,
- 27:09avec ta condition,
- 27:11mais ta condition ne te conditionne plus.
- 27:13Au-delà de mec de 48 ans,
- 27:16jeune de banlieue,
- 27:16femme,
- 27:17on voit ta compétence,
- 27:19on voit ta valeur,
- 27:20on voit qui tu es.
- 27:21Et c'est ça le plus beau derrière,
- 27:22parce que j'avoue,
- 27:23bon,
- 27:24signer des deals,
- 27:24etc.,
- 27:25c'est cool,
- 27:25ça nous permet de nous accomplir,
- 27:27mais le fait que les gens nous voient pour qui nous sommes,
- 27:30ça nous dignifie.
- 27:31Et ça,
- 27:31c'est ce qu'il y a de plus beau dans ce métier.
- 27:36Eh mais attends,
- 27:37si t'es là,
- 27:38c'est sûrement que les sujets de la parole,
- 27:39du pitch et de l'influence t'intéressent.
- 27:42Si c'est le cas,
- 27:43tu ne voudras pas louper le Mégaphone.
- 27:45Le Mégaphone,
- 27:46c'est la newsletter courte et actionnable que j'envoie deux fois par mois.
- 27:51Tu vas y retrouver des ressources,
- 27:53des méthodes et tous mes hacks pour mieux t'exprimer.
- 27:56L'inscription est gratuite et le lien est dispo dans la description.
- 28:00On se retrouve là-bas,
- 28:01mais pour l'instant,
- 28:02retour à l'épisode.
- 28:06J'aime beaucoup cette vision et cette idée de souveraineté personnelle que je trouve très très forte et qui a été très vraie,
- 28:13quel que soit l'endroit,
- 28:15le lieu d'où on part.
- 28:19Je pense que c'est un des éléments de la parole.
- 28:22J'en avais parlé avec Bertrand Perrier,
- 28:23mais la parole,
- 28:26c'est aussi un marqueur.
- 28:28C'est un marqueur de beaucoup de choses.
- 28:29C'est un marqueur d'origine,
- 28:30c'est un marqueur de connaissances,
- 28:31c'est un marqueur de société.
- 28:36qui est profondément politique sur beaucoup de choses.
- 28:39Et donc,
- 28:39la maîtriser,
- 28:40c'est aussi maîtriser tous ces éléments-là.
- 28:43Donc,
- 28:43je te rejoins.
- 28:43C'est vrai que notre rôle,
- 28:44il est au-delà de la simple expression d'une idée.
- 28:47Il est aussi dans l'expression de soi,
- 28:49dans ce qu'il y a de plus profond,
- 28:50et comme tu disais,
- 28:51de quasi métaphysique.
- 28:52Quasi ?
- 28:54Oui,
- 28:54quasi métaphysique.
- 28:58Écoute,
- 28:58Amet,
- 28:59un très très grand merci pour tout ce que tu nous as partagé.
- 29:02C'était vraiment un épisode très très riche.
- 29:03Je pense qu'on a beaucoup de choses...
- 29:05à en ressortir,
- 29:07beaucoup de choses à garder.
- 29:09Et justement,
- 29:10tu as peut-être une ressource à nous conseiller,
- 29:13un livre,
- 29:14un podcast,
- 29:15un film,
- 29:16ce que tu veux,
- 29:17un truc qui pourrait peut-être nous aider pour aller dans ce sens-là.
- 29:20Je vais conseiller deux livres qui n'ont strictement rien à voir avec la prise de parole.
- 29:24Le premier,
- 29:25ça va être
- 29:26Le désir mimétique de René Girard.
- 29:30Le deuxième,
- 29:31c'est Capitalisme de la séduction de Michel Kluskar.
- 29:34Alors,
- 29:35le désir mimétique nous apprend qu'on désire ce que les autres désirent.
- 29:39Donc c'est déjà super intéressant pour avoir du recul sur soi,
- 29:42mais aussi pour avoir du recul sur les dynamiques sociales,
- 29:45comprendre pourquoi les gens agissent de telle façon.
- 29:49Et ça a été un des livres qui m'a permis de gagner une souveraineté sur moi et de faire un bond en termes d'autonomie,
- 29:54de lucidité qui était colossal.
- 29:56Et ce bon-là,
- 29:57justement,
- 29:58aide énormément à la maîtrise intérieure qui,
- 30:00derrière,
- 30:00débloque tout le reste.
- 30:01Et le capitalisme de la séduction,
- 30:03c'est plus une critique sociale,
- 30:05mais c'est quand même intéressant de comprendre dans quel paradigme nous évoluons tous en Occident afin de pouvoir devenir acteurs au sein de cet Occident-là.
- 30:16Peu importe le sens de notre action,
- 30:18il faut savoir dans quel milieu on évolue pour pouvoir être acteurs dessus et ne pas le subir.
- 30:23Donc,
- 30:23au-delà de donner des livres sur la prise de parole,
- 30:26Je vais plus déscoper le truc,
- 30:28prendre de la hauteur et se dire,
- 30:30je suis un animal social dans un ordre social.
- 30:34Si je veux pouvoir changer ma condition,
- 30:35je dois d'abord la comprendre.
- 30:37J'adore.
- 30:38J'adore de livres que je ne connaissais pas,
- 30:39mais que je vais essayer de lire rapidement.
- 30:41Parce que,
- 30:42en tout cas,
- 30:43la façon dont je suis présent,
- 30:44ça me donne très,
- 30:45très envie de les voir.
- 30:46J'aime beaucoup cette idée,
- 30:47on désire ce que les autres désirent.
- 30:49Et le fait de déjà en prendre conscience nous permet souvent,
- 30:53justement,
- 30:54de nous défaire.
- 30:56de cette imitation.
- 30:57Peut-être pas totalement,
- 30:58mais partiellement,
- 30:59en tout cas,
- 30:59de travailler sur ses propres désirs.
- 31:01C'est quelque chose qui est assez rare,
- 31:03en tout cas,
- 31:04on en parle peu,
- 31:05mais de très très fort.
- 31:06Écoute,
- 31:06je te remercie vraiment,
- 31:07Ameth.
- 31:08C'est un épisode encore une fois très riche,
- 31:11parce qu'à la fois sur ce que tu nous as apporté par rapport au sujet,
- 31:14mais aussi sur ces ressources qui m'ont l'air passionnantes.
- 31:18Et je suis très content d'ailleurs qu'on sorte un peu des livres uniquement de rhétorique,
- 31:21sur la gestuelle,
- 31:22sur le machin,
- 31:23un truc,
- 31:23parce que...
- 31:24Comme tu le dis,
- 31:25la prise de parole,
- 31:25c'est aussi prendre de la hauteur et c'est s'inscrire dans un monde,
- 31:30dans une relation sociale.
- 31:32C'est important d'avoir ces connaissances-là et cette recherche-là pour s'améliorer.
- 31:39C'était un plaisir.
- 31:39Merci à toi de m'avoir reçu.
- 31:41Merci à toi.
- 31:42Merci vraiment à toi,
- 31:43Ahmed.
- 31:43Je suis vraiment ravi de cet épisode.
- 31:45Je suis persuadé qu'on en fera très vite de nouveau parce que les deux autres sujets que tu m'avais proposés me parlaient beaucoup aussi.
- 31:52Mais on ne va pas spoiler.
- 31:53Alors,
- 31:53si vous voulez écouter ça,
- 31:54pensez à vous abonner.
- 31:56Merci beaucoup,
- 31:57Ahmed.
- 31:57Avec plaisir.
- 31:58Merci d'avoir suivi cet épisode jusqu'au bout.
- 32:01J'espère qu'il vous a plu et surtout qu'il vous sera utile.
- 32:04Si c'est le cas,
- 32:04pensez à lâcher la plus belle note sur votre plateforme d'écoute et à partager ce podcast autour de vous.
- 32:10Je compte sur vous,
- 32:11c'est super important pour moi.
- 32:13Et dans tous les cas,
- 32:14on se retrouve la semaine prochaine pour développer une nouvelle compétence oratoire.
- 32:18Allez,
- 32:18ciao !