Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 03-04-2025
Transcript
- 0:01Sent k menly ngày mùng 3 tháng tư 5, 2 0 2 5.
- 0:08Trọng tâm còn ngọt ngào cái cây mới này của con thật là ngọt
- 0:15ngào. Những con côn trùng phá hoại chỉ
- 0:19tìm đến cái cây ngọt ngào. Thuốc để diệt những con côn
- 0:24trùng này chính là màn màn đá bát.
- 0:30Câu hỏi. Dấu hiệu của những học trò thi
- 0:34đậu với bằng danh dự là gì? Trả lời.
- 0:39Chúng chú ý đầy đủ không chỉ vào một môn học mà chủ ý vào tất cả
- 0:47các môn học. Môn học phục vụ thông qua hành
- 0:51động thể lý cũng tốt. Nhiều người nhận được hạnh phúc
- 0:56thông qua công việc phục vụ ấy và điểm số cũng được tích lũy.
- 1:03Tuy nhiên, cùng với điều đó cũng phải có kiến thức này.
- 1:09Và hành vi cư xử tốt. Còn hãy chú ý đầy đủ đến việc
- 1:15hấp thu các đức hạnh thánh thiện khi con có đầy đủ kiến thức và
- 1:21rổ gà còn sẽ có thể thi đấu với bằng danh dự.
- 1:28Bài hát. Người sẽ không chia lìa khỏi
- 1:32chúng con. Và cũng sẽ không có khổ đau
- 1:37trong trái tim của chúng con. Ông santi.
- 1:44Còn vừa mới nghe được điều gì? Trái tim của con gần kết với ai?
- 1:52Gắn kết với đấng dẫn dắt. Đừng dẫn dắt chỉ cho con thấy
- 1:58điều gì? Người chỉ cho con cánh cổng đi
- 2:03đến thiên đường. Còn đã nghe đến cái tên cánh
- 2:08cổng dẫn đến thiên đường. Khi nào thì cánh cổng dẫn đến
- 2:13thiên đường mở ra? Bây giờ.
- 2:17Đây là địa ngục ai mở cánh cổng dẫn đến thiên đường.
- 2:23Và khi nào thì mở cổng? Chỉ các con mới biết điều này
- 2:31còn liên tục hạnh phúc. Bởi vì còn biết con đường để đi
- 2:37đến thiên đường. Ở những nơi tụ họp và triển lãm
- 2:43còn có thể chỉ cho mọi người. Họ có thể đi qua cánh cổng để
- 2:50đến với thiên đường như thế nào? Còn đã tạo ra nhiều bức tranh. 3
- 2:583 nói. Trong số những bức tranh này,
- 3:02chúng ta nên sử dụng bức tranh nào để giải thích rằng đây là
- 3:08cánh cổng dẫn đến thiên đường? Bức tranh chu kỳ thế giới cho
- 3:13biết cánh cổng dẫn đến thiên đường bức tranh này là đúng.
- 3:21Ở bên trên một bên có cánh cổng dẫn đến địa ngục.
- 3:26Và bên kia có cánh cổng dẫn đến thiên đường.
- 3:30Điều này hoàn toàn rõ ràng. Tất cả các linh hồn quay trở về
- 3:36từ nơi này. Đến vùng đất tĩnh lặng.
- 3:41Sau đó con đi đến thiên đường. Đây là những cánh cổng.
- 3:48Toàn bộ chu kỳ sẽ không được gọi là cánh cổng.
- 3:53Ở bên trên. Chỗ thời kỳ chuyển giao được thể
- 3:57hiện có cánh cổng để thông qua đó các con những linh hồn thoát
- 4:03ra. Rồi đi vào thế giới mới.
- 4:09Những linh hồn kia thì ở trong vùng đất tĩnh lặng.
- 4:13Chiếc kim đồng hồ thể hiện đầy là địa ngục và kìa là thiên
- 4:18đường. Bức tranh này là hạng nhất.
- 4:23Và tốt nhất dùng để giải thích. Tính công dẫn đến thiên đường
- 4:29thật là rõ ràng. Đây là những điều được hiểu bởi
- 4:34trí tuệ. Các tôn giáo, lối sống đều kết
- 4:40thúc. Và có một lối sống duy nhất được
- 4:45thiết lập. Còn biết rằng con sẽ đi đến vùng
- 4:51đất hạnh phúc và những linh hồn khác sẽ ở trong vùng đất tĩnh
- 4:56lặng. Cánh cổng được thể hiện ra thật
- 4:59rõ ràng. Chu kỳ này là bức tranh chính
- 5:05cánh. Cùng dẫn đến thiên đường và cánh
- 5:08cổng dẫn đến địa ngục hoàn toàn rõ ràng trong bức tranh này.
- 5:15Chỉ những ai đi qua cánh cổng dẫn đến thiên đường cách đây một
- 5:20chút kì thì sẽ lại làm như thế. Những linh hồn khác sẽ đi qua
- 5:28cánh cổng. Dẫn đến sự tĩnh lặng.
- 5:32Cánh cổng dẫn đến địa ngục đóng lại rồi cánh cổng dẫn đến bình
- 5:37an và hạnh phúc sẽ mở ra. Đây là bức tranh hạng nhất.
- 5:45Bà 3 luôn nói rằng bức tranh chi pu ti 2 quả địa cầu và bức tranh
- 5:52trúc kỳ này là bức tranh hạng nhất.
- 5:56Trước hết. Còn hãy giải thích bức tranh này
- 6:00cho bất kỳ ai đến. Đây là bức tranh chỉ ra cánh
- 6:05cổng dẫn đến thiên đường. Kìa là thiên đường và đầy là địa
- 6:12ngục. Bây giờ địa ngục sắp bị phá hủy
- 6:17và cánh cổng dẫn đến sự giải thoát sẽ mở ra.
- 6:22Giờ đây chúng ta sẽ đi đến thiên đường và những linh hồn khác sẽ
- 6:28đi đến vùng đất tĩnh lặng. Việc này thật dễ dàng, không
- 6:35phải mọi người đều sẽ đi qua cánh cổng dẫn đến thiên đường.
- 6:40Ở đó. Đó từng là vương quốc của thánh
- 6:45thần. Trí tuệ của con biết rằng giờ
- 6:49đây còn đã trở nên xứng đáng để đi qua cánh cổng dẫn đến thiên
- 6:55đường. Còn học đến mức độ nào?
- 6:59Con sẽ trở thành chủ nhân đến chừng ấy.
- 7:03Nếu con khóc hoặc shit sờ bất cứ điều gì còn sẽ trở nên hư hỏng.
- 7:11Bức tranh tốt nhất là bức tranh chu kỳ.
- 7:15Điều này được hiểu bởi trí tuệ, một khi đã nhìn thấy bức tranh
- 7:21trí tuệ bắt đầu chiêm nghiệm về nó.
- 7:25Suốt cả ngày. Còn nên nghĩ về việc bức tranh
- 7:31nào là bức tranh chính để chúng ta có thể sử dụng giải thích mọi
- 7:37điều. Gét ngươi, chu ha vân.
- 7:43Từ tiếng anh này thật là hay. Bây giờ có nhiều ngôn ngữ.
- 7:50Từ hindi xuất phát từ tên gọi hin đu xtan từ hindustani thì
- 7:57không đúng thật ra tên gọi thật sự của nó là bà rát.
- 8:04Họ nói về vùng đất 3 rad, tên gọi của những con phố bị thay
- 8:09đổi. Tên quốc gia thì không thay đổi.
- 8:14Còn đừng mà habara bà bà dag được nhớ đến trong mọi thứ, thậm
- 8:22chí. Con người còn cất lên rằng bà ra
- 8:27là đất nước của chúng ta. Bằng cách nói đạo của họ là đạo
- 8:32hindu, họ đã gọi ngôn ngữ đó là guindy.
- 8:37Điều này không đúng trong thời kỳ vàng, không có gì ngoài sự
- 8:43thật. Những điều đúng đắn, những thứ
- 8:46đúng đắn để mặc. Thức ăn là đúng lời lẽ là đúng.
- 8:52Trong khi ở đây mọi thứ đã trở nên sai trái và giả dối.
- 8:59Vì thế, những từ như cánh cổng dẫn đến thiên đường thì thật là
- 9:05hay. Hãy đến và tôi sẽ chỉ cho bạn
- 9:09cánh cổng dẫn đến thiên đường. Có rất nhiều ngôn ngữ.
- 9:16Người cha trao cho các con những lời chỉ dẫn hứng thử mang đến sự
- 9:22cứu độ. Người ta nói về những lời chỉ
- 9:27dẫn của người chắc rằng cách thức và phương tiện của người để
- 9:32mang đến sự cứu rỗi thì thật độc đáo.
- 9:37Người cha trao cho con những lời chỉ dẫn dễ dàng đến thế.
- 9:43Còn phải theo lời xì mát của thượng đế.
- 9:48Còn sẽ không trượt thành bác sĩ bằng cách theo những lời chỉ dẫn
- 9:53của bác sĩ bằng cách theo lời chỉ dẫn của thước đế còn sẽ trở
- 9:59thành thánh thần. Đây là những lời dạy của thượng
- 10:04đế. Đây là lý do vì sao 3 3 nói.
- 10:09Trước tiên còn hãy chứng minh với họ thượng đế là ai?
- 10:15Chủ nhân của thiên đường chắc chắn là một vị thần.
- 10:20Không có gì ở trong yếu tố pa. Thiên đường và địa ngục đều tồn
- 10:27tại ở đây, thiên đường và địa ngục thì hoàn toàn tách biệt với
- 10:33nhau. Trí tuệ của con người đã trở nên
- 10:37ô trọc, họ không hiểu điều gì cả.
- 10:41Họ đã cho rằng thời kỳ vàng dài hàng trăm nghìn 5.
- 10:46Và họ nói rằng thời kỳ sắt vẫn còn 40.000 5 nữa.
- 10:52Họ hoàn toàn ở trong tăm tối. Giờ đây còn biết rằng người cha
- 10:59đang làm cho con trở nên có đức hạnh.
- 11:03Để gửi con đến thiên đường. Mối quan tâm chính còn lên cỏ là
- 11:10làm thế nào để trở nên thánh khiết?
- 11:14Để chuyển nên hoàn toàn thanh khiết.
- 11:18Người cha đã bảo con hãy liên tục nhờ đến người trong khi bước
- 11:24đi và làm mọi việc. Chỉ có sự tưởng nhớ đến người
- 11:29cha trong trí tuệ của con. Những đôi tình nhân đều thực
- 11:35hiện hành động. Kể cả trong thơ cúng khi họ thực
- 11:40hiện hành động, họ vẫn có sự tưởng nhớ đến đấng ấy bên trong
- 11:44trí tuệ của họ. Họ lần từng hạt trong tràng hạt
- 11:50để nhớ đến người. Người cha cũng liên tục nói
- 11:55rằng. Hãy liên tục nhớ đến ta cha của
- 12:00con. Bởi vì họ gọi người là hiện diện
- 12:05ở khắp mọi nơi. Vậy thì họ sẽ nhớ đến ai?
- 12:11Người cha giải thích, họ đã trở nên vô thần, thậm chí họ không
- 12:18biết vì người cha. Họ nói ôi thượng đế người cha
- 12:25nhưng họ không biết người là ai. Linh hồn nói, ôi thượng đế người
- 12:34cha nhưng linh hồn là gì? Mỗi một linh hồn đều riêng biệt
- 12:41với nhau. Đứng ấy được gọi là linh hồn tối
- 12:46cao, nghĩa là đấng tối cao linh hồn tối cao cao quý nhất.
- 12:54Không có lấy một con người nào có kiến thức về linh hồn.
- 13:00Tôi là linh hồn vặt đầy là cứ thể của tôi.
- 13:06Vì thế có 2 đối tượng. Cứ thế này được tạo nên từ 5 yếu
- 13:12tố tự nhiên, linh hồn là chấm sáng bất diệt.
- 13:19Linh hồn sẽ được tạo nên từ thứ gì?
- 13:24Linh hồn là chấm sáng nhỏ xíu. Các hiền triết và thánh nhân thì
- 13:31không biết về điều này. Người này cũng đã từng nhận
- 13:35nhiều gurú nhưng không ai trong số họ nói cho ông ấy biết linh
- 13:41hồn là gì hoặc người cha tới cao linh hồn tối cao là gì?
- 13:48Không phải là họ chỉ không biết về linh hồn tối cao.
- 13:53Mà họ cũng không biết gì về linh hồn.
- 13:58Nếu họ biết về linh hồn ngày lập tức họ sẽ biết về linh hồn tuổi
- 14:04cao. Những đứa trẻ sẽ tiếp tục trưởng
- 14:08thành như thế nào nếu nó chỉ biết về bản thân mà lại không
- 14:14biết về trà của nó? Giờ đây còn biết linh hồn là gì
- 14:20và linh hồn cường ngụ ở đâu? Đến các bác sĩ còn hiểu rằng
- 14:27linh hồn là tinh tế linh hồn không thể được nhìn thấy với đôi
- 14:33mắt này. Vì thế họ sẽ có thể nhìn thấy
- 14:38linh hồn như thế nào nếu họ nhốt linh hồn vào chiếc hộp kính.
- 14:45Không ai trên thế giới có được kiến thức mà còn có.
- 14:51Còn biết rằng mỗi một linh hồn đều là chấm điểm.
- 14:57Và linh hồn tối cao cũng là một chấm điểm.
- 15:02Chúng ta những linh hồn thay đổi từ thánh khiết thành út trọc.
- 15:09Và từ ô trọc thành thành khiết. Linh hồn ô trọc không thể nào
- 15:15cương ngụ ở đó. Mọi linh hồn đến từ nơi đó đều
- 15:21là tinh khiết. Rồi linh hồn ấy trở nên ô trọc.
- 15:26Sau đó, người cha đến và làm cho linh hồn trở nên thanh khiết.
- 15:32Đây là những điều dễ dàng nhất. Còn biết rằng các con những linh
- 15:38hồn đã đi chọn chu kỳ 84 kiếp. Và dừ còn đã trở nên hoàn toàn
- 15:46út trọc. Chỉ chúng ta mới nhận 84 kiếp.
- 15:52Đây không phải là chuyện chỉ liên quan đến một người duy
- 15:56nhất. Người chết nổi.
- 16:00Ta giải thích cho người này nhưng còn cũng lắng nghe.
- 16:06Và đi vào người này than nói với người này và con nghe được điều
- 16:12đó. Người này là cụ xe.
- 16:18Bà bà đã giải thích rằng còn nên viết ra tên gọi cánh cổng dẫn
- 16:25đến thiên đường. Tuy nhiên, trong đó còn cũng
- 16:30phải giải thích rằng lối sống thánh thần từng tồn tại ở thời
- 16:36kỳ vàng và bây giờ đã biến mất. Không ai biết điều này.
- 16:43Những người thiên chúa giáo ban đầu cũng hoàn toàn thánh khiết
- 16:49sau đó. Trong khi nhận kiếp tái sinh, họ
- 16:54đã trở nên hoàn toàn ô trọc. Cái cây chắc chắn trở nên già
- 17:01cỗi. Đây là cái cây đa dạng các tôn
- 17:06giáo, lối sống. Theo tủi của cái case, tất cả
- 17:12các tôn giáo, lối sống khác đều đến sau, vở kịch thì đạt được
- 17:19định sẳn. Không phải là con người sẽ xếp
- 17:23lượt để đi đến thời kỳ vàng. Không phải như thế.
- 17:29Vở kịch này vĩnh viễn được tạo ra.
- 17:34Trong thời kỳ vàng chỉ có lối sống thánh thần nguyên thủy vĩnh
- 17:39cửu. Giờ đây, trí tuệ của con biết
- 17:44rằng còn đang đi đến thiên đường, linh hồn nói.
- 17:50Chúng còn có thể trở về nhà như thế nào nếu chúng con hoàn toàn
- 17:56ốc chọc? Chúng còn sẽ đi đến thiên đường
- 18:01bằng cách nào? Đi đi đến thiên đường, người cha
- 18:06đã trao cho con phương pháp để trở nên hoàn toàn thanh khiết.
- 18:12Người chăn nói. Chỉ mỗi tà được gọi là đường
- 18:17thanh lọc. Còn hãy Xem còn là linh hồn và
- 18:23nhờ đến ta. Kinh sách viết rằng thứ để nói.
- 18:30Mọi người nói rằng bà gia từng là thiên đường suốt nhiều 5
- 18:36trước khi kris đến. Nhưng không ai biết 3 dag đã trở
- 18:42thành thiên đường như thế nào, hoặc sau đó nó đã đi về đâu?
- 18:49Giờ thì còn biết rõ điều này trước kia còn đã không biết
- 18:55những điều này. Không ai trên thế giới biết linh
- 19:00hồn trở nên tốt và xấu. Tất cả các linh hồn đều là con
- 19:08của người cha. Họ nhớ đến người cha, người cha
- 19:13là đấng. Tình lang.
- 19:16Và tất cả các linh hồn là những tình nương của người.
- 19:22Giờ đây còn biết rằng đấng tình lãng ấy đã đến.
- 19:28Người là đứng tình làng dứt đỗi ngọt ngào.
- 19:33Nếu không, tại sao mọi người lại nhớ đến người?
- 19:38Không có con người nào mà miệng của họ lại phát giác từ linh hồn
- 19:44tối cao, họ không biết gì về người.
- 19:50Còn biết rằng linh hồn là vô thể.
- 19:54Linh hồn cũng được tôn thờ chúng ta từng xứng đáng được tôn thờ
- 20:01ơ. Sau đó bắt đầu tôm thờ chính
- 20:05linh hồn mình. Có khả năng còn đã nhận được
- 20:12kiếp trước chồng dòng tộc hà mìn.
- 20:18Bốc được dưng lên cho xìn nát. Nhưng chính các tín đồ ăn bốc
- 20:25tất cả những chuyện như thế đều thuộc về con đường thờ cúng.
- 20:31Còn phải giải thích rằng chỉ người cha mở ra cánh cổng thiên
- 20:36đường nhưng người đã mở cổng như thế nào?
- 20:41Người có thể giải thích như thế nào?
- 20:44Thượng đế nói. Vì thế chắc chắn người phải nói
- 20:50thông qua cứ thế. Chính linh hồn nói và lắng nghe
- 20:55thông qua cứ thế này, bà 3 nói cho chúng ta biết những chi
- 21:00tiết. Có hạt giống và cải cây còn biết
- 21:06rằng đầy là cái cây mới. Dần dần sẽ có sự tăng trưởng, có
- 21:15nhiều con côn trùng tấn công cái case của con bởi vì.
- 21:20Cái case mới thì rất ngọt ngào. Những con côn trùng chỉ tấn công
- 21:27những cái cây cỏ chất ngọt. Vì thế, thuốc diệt côn trùng sâu
- 21:33bọ được rịt lên cây người cha đã trao cho con loại thuốc diệt côn
- 21:40trùng sâu bọ rất tốt. Đó là màn màn đập bác.
- 21:48Bởi vì còn không ổn định bản thân trong ý thức mà mần đậu
- 21:53bắp, cho nên côn trùng sâu bọ ăn mất con những thứ có sâu bọ, côn
- 22:02trùng bám vào thì sẽ hữu ích thế nào đây?
- 22:07Chúng bị vứt bỏ. Có sự khác biệt giữa vị trí cao
- 22:12và vị trí thấp. Bà bà tiếp tục nói với các con
- 22:19những đứa con ngọt ngào, răng hãy trở nên thật ngọt ngào.
- 22:24Đừng trở nên giống như nước muối với bất kỳ ai hãy trở nên giống
- 22:30như sữa và đường. Ở đó đến cả sư tử và cừu còn
- 22:38sống như là sữa và đường. Vì thế còn cũng nên trở nên
- 22:45giống như sữa vật đường. Tuy nhiên, nếu nó không nằm
- 22:51trong vận may của ai đó. Họ sẽ thực hiện nỗ lực nào đây?
- 22:57Sau đó, họ sẽ giúp người thầy dạy họ học.
- 23:03Chồng con để làm cho vận may của con trở nên hướng thượng.
- 23:10Người thầy dạy học cho mọi người.
- 23:13Còn có thể nhìn thấy sự khác biệt.
- 23:16Học trò ở trong lớp có thể nói người nào là người thông minh,
- 23:23giỏi Giang trong môn học nào? Đường tự như thế ở đây cũng có
- 23:30môn học phục vụ bằng thể chất. Có bhandari.
- 23:36Paris đã đi là người phụ trách bếp bởi vì nhiều người nhận được
- 23:42hạnh phúc cho nên họ nhiều đến cô ấy rất nhiều.
- 23:48Việc này thật tốt. Còn cũng nhận được điểm số trong
- 23:52môn học này. Tuy nhiên, để thi đậu với bằng
- 23:57danh dự. Con không được trì chú ý đến một
- 24:01môn học. Còn phải chú ý đầy đủ để mọi môn
- 24:05học. Kiến thức này được cần đến hành
- 24:10vi cư xử tốt cũng được cần đến và đức hạnh thánh thiện này cũng
- 24:16được cần đến. Chủ ý là tốt.
- 24:21Mỗi khi ai đó đi đến nhà bếp, cô ấy sẽ nói.
- 24:26Hãy mang mình đạp gấp còn hãy nhớ đến ship 3 3 và tội lỗi của
- 24:32con sẽ được gột bỏ và con sẽ trở thành chủ nhân của thiên đường.
- 24:40Trong khi như đến người cha, con hãy tiếp tục trao lời giới thiệu
- 24:45cho người khác. Kiến thức và yoga này thì được
- 24:50cần đến. Điều này thật dễ dàng.
- 24:55Đây là điều chính yếu. Hãy trở thành cây gậy cho người
- 24:59mù, hãy đưa mọi người đến nơi triển lãm.
- 25:04Hãy nói với họ, hãy đến rồi, chúng tôi sẽ chỉ cho các bạn
- 25:09thấy cánh cổng dẫn đến thiên đường nơi này là địa ngục và nơi
- 25:16kia là thiên đường. Người cha nói.
- 25:21Còn hạnh như đến ta và trở nên thanh khiết.
- 25:25Rồi còn sẽ trở thành chủ nhân của thế giới thanh khiết.
- 25:30Mà mình đã bắp. Bà bà đang lặp lại kênh guitar
- 25:36cho con chính xác nhưng người đã làm như thế cách đây một chu kỳ.
- 25:43Đây là lý do vì sao bà 3 đã làm cho bức tranh thượng để cuộc
- 25:49kinh ghi ta là ai? Ai đã mở cánh cổng rất đến thiên
- 25:57đường. Chính ship 3 3 mở ra cánh cổng
- 26:02đi đến thiên đường. Straykids đi qua cánh cổng ấy có
- 26:082 bức tranh trình. Tất cả còn lại đều là điều tiết.
- 26:15Còn phải trở nên thật ngọt ngào. Hãy nói với thật nhiều tình yêu
- 26:21thương, trao hạnh phúc cho người khác thông qua suy nghĩ, lời nói
- 26:28và hành động của con. Còn hãy nhìn vào bếp của 3 3.
- 26:34Cô ấy làm cho mọi người hạnh phúc.
- 26:37Vì thế họ mang quà đến cho cô ấy, đây cũng là môn học.
- 26:44Họ đến và tặng quà rồi cô ấy nói.
- 26:49Tại sao tôi lại nhận tử em? Bởi vì tôi sẽ nhớ đến em nếu tôi
- 26:57nhận được cửa hàng kho báu của síp 3 3 rồi sẽ nhớ đến ship 3 3.
- 27:04À cha. Gửi đến những đứa con dấu yêu
- 27:11ngọt ngào nhất đã thất lạc từ lâu nay mới tìm lại được.
- 27:17Nỗi nhớ niềm thương và lời chào buổi sáng từng người mẹ, người
- 27:23cha bảo đã k. Người cha linh hồn cúi chào
- 27:29những đứa con linh hồn. Trọng tâm thực hành.
- 27:36Một. Để làm cho vận may của con trở
- 27:40nên hướng thứ. Các con hãy sống với nhau giống
- 27:45như sữa vật đường. Hãy trở nên thật ngọt ngào, đừng
- 27:51bao giờ trở nên giống như nước muối.
- 27:54Hãy chú ý đầy đủ đến mọi môn học. 2.
- 28:01Để đạt được sự cứu rỗi. Còn hãy theo những lời chỉ dẫn
- 28:06hướng thượng còn đánh nhận từ người cha và truyền đạt lại
- 28:11những lời chỉ dẫn hướng thượng này trong người khác.
- 28:15Hãy chỉ cho họ đường đến thiên đường.
- 28:20Lời chúc phúc. Mong con là người giầu lòng nhân
- 28:24từ. Mang lại lợi ích cho thế giới,
- 28:28tiếp thêm lòng can đảm và nhiệt tình cho mọi linh hồn.
- 28:34Đừng bao giờ nói với linh hồn yếu trong gia đình brahmin rằng.
- 28:39Người gầy yếu liên tục để cho những lời tốt đẹp dành cho mỗi
- 28:46một linh hồn tuôn ra qua miệng của con.
- 28:50Người mang lại lợi ích cho thế giới giàu lòng nhân từ không
- 28:55phải là những lời sẽ làm cho ai đó buồn phiền.
- 29:01Cho dù ai đó có yếu thế nào. Thậm chí nếu con phải trao cho
- 29:07người ấy dấu hiệu hoặc lời dạy bảo thì trước tiên con hãy làm
- 29:14cho họ trở nên thật mạnh mẽ rồi hãy chờ cho họ lời dạy ấy.
- 29:21Trước hết, con hãy cày xới cánh đồng với lòng can đảm và nhiệt
- 29:26tình rồi mới gieo hạt và mỗi một hạt sẽ dễ dàng đậu quả.
- 29:33Khi con làm việc này. Công việc phục vụ.
- 29:36Mang lại lợi ích cho thế giới sẽ diễn ra nhanh.
- 29:42Khẩu hiệu hãy nhận lời chúc phúc từ người cha và trải nghiệm bản
- 29:47thân liên tục tràn đầy ông sentir.
- 29:54Liên tục chiến thắng với nhận thức về hình dáng kết hợp.
- 29:59Trong khi thực hiện mọi hành động còn hãy luôn trải nghiệm
- 30:04còn là linh hồn cam ai chu y. Trong khi thực hiện bất kỳ hành
- 30:10động nào còn cũng đừng quên tưởng nhớ đến cha, hãy để hành
- 30:16động và yoga kết hợp với nhau giống như thứ gì đó được kết hợp
- 30:23với nhau thì không thể nào bị chia tách từng tự như vậy còn
- 30:29hãy trở thành karma. Yuki.