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EL TREN DE LA VIDA 01-01-26 · EL TREN DE LA VIDA

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  Speaker 2: Buenos días amigos y amigas... soy Julio Pérez... y esto es...
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  Speaker 2: el Tren de la Vida... una aventura radiofónica... por las
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  Speaker 2: rutas del corazón... quiero invitaros a viajar conmigo... y a
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  Speaker 2: soñar juntos... en un mundo mejor... un mundo diferente... en
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  Speaker 2: donde los hombres y las mujeres de bien... podamos vivir
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  Speaker 2: en paz y en libertad... el tren de la vida
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  Speaker 2: es un magaxín... de buenas noticias y de esperanza... este
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  Speaker 2: es un tiempo de radio... diseñado especialmente para gente como tú...
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  Speaker 2: y como tantos buscadores de la verdad... de la única
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  Speaker 2: verdad que nos puede hacer... auténticamente libres... Ven, te invito
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  Speaker 2: a viajar con nosotros en el tren más seguro de
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  Speaker 2: todos que te llevará sin duda a Puerto Seguro. Este
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  Speaker 2: es el Tren de la Vida. Muy buenos días España,
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  Speaker 2: buen día amigos y amigas. Te habla un buen amigo,
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  Speaker 2: el amigo de siempre, Julio Pérez. Esta semana vamos en
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  Speaker 2: este magaxín de buenas noticias y de esperanza para todos
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  Speaker 2: los hombres y mujeres de bien. Acompáñame, vamos allá. Gracias.
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  Speaker 2: Hola amigos, les habla Julio Pérez, el director, el conductor
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  Speaker 2: de este tren viajero, el tren de la vida. Y
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  Speaker 2: amo a todos los hombres, mujeres, de bien. a acompañarme
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  Speaker 2: en este viaje.¡ Viajeros al tren! La vida también es
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  Speaker 2: como un viaje en tren. Es como el tren de
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  Speaker 2: la vida misma. Es una especie de parábola viviente de
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  Speaker 2: cada una de nuestras vidas singularmente. Nosotros somos viajeros del tiempo,
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  Speaker 2: del tiempo cronos. Es un viaje relativamente corto. El gran
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  Speaker 2: maquinista de este tren maravilloso es Jesús, nuestro Señor Jesucristo.
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  Speaker 2: Y Él es nuestro guía eterno. Él nos lleva conduciendo
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  Speaker 2: este tren a Puerto Seguro. Yendo por muchas ciudades de
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  Speaker 2: nuestro país y recogiendo, no se lo pueden llegar a imaginar,
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  Speaker 2: a centenares de peregrinos, por no decir miles, que anhelaban
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  Speaker 2: una patria mejor, algo supraterrenal, y una nueva vida... aquí
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  Speaker 2: y ahora también... estaban buscándolo sin saber... yo quiero... invitaros
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  Speaker 2: a soñar despiertos... soñemos despiertos... durante este nuevo año... para
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  Speaker 2: este nuevo año... en esta nueva y maravillosa aventura de fe...
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  Speaker 2: que se nos abre... en este primer mes del año...
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  Speaker 2: estamos emprendiendo un nuevo viaje en la nave del tiempo...
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  Speaker 2: y el tren de la vida... como nuestras vidas, como
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  Speaker 2: la vida misma... se pone otra vez en marcha... y
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  Speaker 2: quiero decirles... adelante viajeros... viajeros del tren de la vida...
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  Speaker 2: porque tú viajas en un tren... aunque no te hayas
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  Speaker 2: dado cuenta del todo... es tu tren... pero este tren...
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  Speaker 2: es el tren más seguro de todos... Nos lleva si
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  Speaker 2: lo seguimos. Si nos incorporamos a este tren. Con esta
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  Speaker 2: locomotora celestial. Y con este guía. Con este maquinista maravilloso
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  Speaker 2: que es Jesús. El Hijo de Dios. Adelante viajeros. Prohibido desanimarse.
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  Speaker 2: A sobreponernos aunque vengan las contingencias que a cualquiera nos
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  Speaker 2: pueden sobrevenir. Jesús... Además de ser apasionante, es realmente emocionante
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  Speaker 2: vivir con Él todos los días, en todos los sentidos.
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  Speaker 2: Te lo digo por experiencia propia, cincuenta y algún año después.
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  Speaker 2: Buen viaje, amigos. Feliz Año Nuevo. Que Dios te bendiga.
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  Speaker 2: En este año que inauguramos juntos. Vamos allá, en el
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  Speaker 2: tren de la vida. Acompáñame. El tren de la vida, vida.
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  Speaker 2: Hola amigos, les habla, sí, soy yo mismo, Julio Pérez,
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  Speaker 2: el director del Tren de la Vida. Aquí estamos. Oh,
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  Speaker 2: miles de horas emitidas en este magaxín del Tren de
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  Speaker 2: la Vida. Y la verdad es que podríamos ocupar un
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  Speaker 2: espacio en la radiofonía española, ¿eh? Hemos hablado con cientos...
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  Speaker 2: de personajes comunes y corrientes, de estos que pasan desapercibidos
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  Speaker 2: muchísimas veces, pero también personalidades de la vida social, pública, intelectual, escritores, periodistas, artistas, opinadores, evidentemente,
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  Speaker 2: tertulianos de lujo, profesionales de diferentes ámbitos. Y bueno, pues sí,
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  Speaker 2: hemos estado aquí. Hemos... interlocutado con muchos. Sí, sí, sí.
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  Speaker 2: Ha sido este tiempo maravilloso. Estamos comenzando año. Y cada
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  Speaker 2: vez que comenzamos un año, bueno, no sé si vamos
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  Speaker 2: a aprender inglés, a ir al gimnasio, hacer dieta, que
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  Speaker 2: falta nos hará, eh, cuidado, y algunas cosas más que
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  Speaker 2: nos proponemos, propósitos para el nuevo año. Bueno, pues vamos
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  Speaker 2: a hablar con nuevos amigos en esta edición del Tren
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  Speaker 2: de la Vida. La primera del año. Mire, los motores
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  Speaker 2: están precalentándose. Estamos todavía entre bastidores haciendo cosas. La semana
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  Speaker 2: que viene ya arrancamos a todos los efectos. Aquí localmente,
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  Speaker 2: a nivel de la red de emisoras hermanas, como Dinamis Radio,
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  Speaker 2: Radio Televisión Vida... Radio Encuentro y otros tantos, y emisoras
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  Speaker 2: locales muchas, las redes de emisoras, AUNAPAO Cataluña, por supuesto.
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  Speaker 2: Todos nos ponemos de acuerdo en esta red de comunicadores,
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  Speaker 2: la charcha, como decimos en Cataluña, la red de comunicadores
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  Speaker 2: de buenas noticias y de esperanza para todos los hombres
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  Speaker 2: y mujeres de buena voluntad, claro está así. Pues esta
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  Speaker 2: semana tenemos con nosotros, para arrancar el año, a la
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  Speaker 2: psicoterapeuta Judith Gasso, más apropiada que ya para hablarnos de
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  Speaker 2: ideas para organizarnos como familia para este nuevo año como
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  Speaker 2: organizarnos como familia para arrancar un nuevo año hay algunas
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  Speaker 2: cuestiones a tener en cuenta si queremos funcionar bien a
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  Speaker 2: nivel familiar cuestiones prácticas también a propósito de mi artículo
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  Speaker 2: pero ella nos va a dar pautas muy como muy
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  Speaker 2: versátiles muy relevantes Pues no se lo pierdan, porque ya
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  Speaker 2: saben que esta psicoterapeuta es tan atinada y tan veraz
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  Speaker 2: y tan interesante siempre escuchar a Judith Gasso sobre ideas
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  Speaker 2: para organizarnos como familia, en este caso, para el nuevo
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  Speaker 2: año que acabamos de estrenar. Y seguiremos en la siguiente estación.
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  Speaker 2: Nos encontraremos con el doctor Antonio Cruz, doctor en Biología,
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  Speaker 2: pero saben ustedes que él es catedrático de Ciencias Naturales
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  Speaker 2: escritor prolífico, magnífico, científico de pro donde los haya, vamos
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  Speaker 2: a hablar con él un poco de su bibliografía, porque
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  Speaker 2: son documentos como para tener muy presentes los libros del
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  Speaker 2: doctor Antonio Cruz, porque aborda diferentes temas, la identidad humana,
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  Speaker 2: el tema del aborto, pero bien planteado sobre el tema
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  Speaker 2: de La famosa teoría de la evolución, que sigue siendo
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  Speaker 2: una teoría, aunque sea naturalizado como una supuesta verdad, que
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  Speaker 2: no lo es, que la están desdiciendo algunos que creían
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  Speaker 2: en ella, de los más relevantes. Pero no solamente de
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  Speaker 2: esto estamos hablando, sino hablamos también de ateísmo, de sociología,
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  Speaker 2: de ciencia y de fe, por supuesto, fe y espiritualidad.
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  Speaker 2: como contraste, ¿no?, a través de sus libros, de sus bibliografías,
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  Speaker 2: pero también a través de lo que él nos va
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  Speaker 2: a comentar. Vamos a abordar algunos temas de gran interés.
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  Speaker 2: No se lo pierdan.¿ Saben que el doctor Antonio Cruz
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  Speaker 2: ha sido invitado por diferentes parlamentos europeos latinoamericanos en las
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  Speaker 2: universidades de... Latinoamérica en diferentes países... en parlamentos... como Paraguay
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  Speaker 2: y algunos otros... le han invitado a dar discursos... conferencias magistrales...
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  Speaker 2: acerca de temas especiales... que él domina muy bien... y
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  Speaker 2: también en los Estados Unidos... en diferentes lugares... en Canadá,
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  Speaker 2: en fin... es un hombre, yo creo que es un...
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  Speaker 2: un embajador... español, catalán de pro... Bueno, pues no perdamos
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  Speaker 2: la ocasión con el doctor Antonio Cruz también esta mañana
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  Speaker 2: en el Tren de la Vida.¿ Y quién más? Bueno,
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  Speaker 2: pues estará con nosotros mi amigo, mi buen amigo, el
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  Speaker 2: doctor Luis Carballosa.¿ Saben que el doctor Carballosa es doctor
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  Speaker 2: en teología, pero es doctor en historia también, eh? Y
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  Speaker 2: es un hombre, pues, es un docente muy bueno en teología, fantástico.
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  Speaker 2: Y ya, aunque ya de una edad avanzada, pero todavía
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  Speaker 2: sigue con el verbo ágil, eh? Y le he preguntado
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  Speaker 2: que hablemos de esto.¿ Es el pecado, doctor Carballosa, un
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  Speaker 2: invento religioso?¿ Es un invento del judeocristianismo que culpabiliza, que
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  Speaker 2: quema la conciencia humana y castiga la conciencia?¿ Que martiriza
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  Speaker 2: al ser humano?¿ Es así? Porque eso dicen algunos. Estoy
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  Speaker 2: diciendo lo que dicen otros. Eh...¿ Es el pecado un
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  Speaker 2: invento de la religión para sujetarnos y ser unos moralistas
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  Speaker 2: buenos chicos y portarnos bien para ir al cielo? Bueno,
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  Speaker 2: vamos a ver. No se lo va a explicar. Parece
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  Speaker 2: que por ahí no va la cosa. Somos incompetentes para
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  Speaker 2: ganarnos nada y menos el cielo. Es impagable. Cristo conquistó
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  Speaker 2: lo inconquistable. Él pagó el precio de nuestro rescate. Y
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  Speaker 2: la gran paradoja de la historia es que el hijo
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  Speaker 2: del hombre, el gran Jesús, el hijo de Dios, el
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  Speaker 2: Dios que se hizo hombre, se hizo hombre, vivió una
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  Speaker 2: corta vida y en la flor de la vida, en
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  Speaker 2: la juventud, murió asesinado por los poderes romanos, inducido por
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  Speaker 2: la religión precisamente, por el Sanedrín de la época, ¿no?
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  Speaker 2: Y en esa muerte, era una muerte redentora. Y esto
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  Speaker 2: es la locura de Dios, salvar a los creyentes por
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  Speaker 2: la cruz, por la locura de la predicación de la cruz.
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  Speaker 2: La muerte de Cristo tiene un significado salvador, salvífico. Entonces, bueno,
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  Speaker 2: esto es... Y es así, y es así, y es así. Ahora,
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  Speaker 2: cuando lo abrazas, lo crees de todo corazón, no como
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  Speaker 2: lo tienes como un amuleto o un fetiche religioso o
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  Speaker 2: una religión, no, no. Cuando Cristo se convierte en tu guía,
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  Speaker 2: cuando le dices perdóname Dios por haber faltado, quebrantado tu
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  Speaker 2: santa y bendita ley por haberte ignorado y ahora me
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  Speaker 2: doy cuenta y te pido perdón sinceramente quiero estar contigo
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  Speaker 2: quiero recibir el perdón de mis pecados quiero que la
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  Speaker 2: sangre derramada en la cruz del calvario limpie mi conciencia,
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  Speaker 2: purifique mi mente, mi alma, todo mi ser y me
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  Speaker 2: guíe a puerto seguro quiero vivir contigo todos los días
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  Speaker 2: de mi vida Jesús esto es una oración que podría
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  Speaker 2: ser determinante en la vida de cualquiera de nuestros oyentes ahora, ¿sí?
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  Speaker 2: En tu vida, querida amiga o amigo. Bueno, pues ahí está.
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  Speaker 2: Hablaremos con el doctor Carvallosa sobre el pecado. El pecado
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  Speaker 2: es un poco antipático, ¿no? Todo el pecado, anacrónico, trasnochado.
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  Speaker 2: Pero vamos a ver si esto es verdad o es mentira.
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  Speaker 2: Y además, qué clase de verdad es, porque se ha
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  Speaker 2: deformado también esta verdad. Pues ahí queda eso, señoras y señores.
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  Speaker 2: Les quiero invitar a acompañarme con estos tres espadachines de
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  Speaker 2: la palabra. Con Judith Garzola, psicoterapeuta, infanto-juvenil, magnífica en cualquier
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  Speaker 2: tema a abordar. Sobre cómo organizarnos en familia para comenzar
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  Speaker 2: un nuevo año de una forma eficaz y práctica. Y
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  Speaker 2: luego también con el autor... Antonio Cruz, hablando de su bibliografía,
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  Speaker 2: de cuestiones de ciencia, de sociología, también del tema del ateísmo,
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  Speaker 2: que sobre el no ateísmo él ha escrito un libro
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  Speaker 2: muy interesante, Apología, un poquito la apología cristiana, la apologética,
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  Speaker 2: en este caso cristiana, de la fe, y también, como no,
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  Speaker 2: la fe y la espiritualidad. Vamos a hablar con él
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  Speaker 2: de estas cosas, y finalmente... Bueno, el doctor Carballos hablando
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  Speaker 2: de lo que les vengo diciendo sobre el pecado. Una
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  Speaker 2: palabra temizada. Vamos a ver si salimos de dudas. Pero
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  Speaker 2: mientras tanto les recuerdo que pueden, para cualquier consulta de
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  Speaker 2: su interés, me pueden escribir a julio perez arroba ondapaz.fm
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  Speaker 2: Les dejo este teléfono, podría ser el tren de la vida,
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  Speaker 2: pero les dejo uno que es muy directo para mí.
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  Speaker 2: julio perez arroba ondapaz.fm Entonces ahí me pueden escribir y sugerir,
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  Speaker 2: proponer o criticar o cualquier cosa. Por mi parte es
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  Speaker 2: un placer. Les deseo un buen año. Pero ahora les
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  Speaker 2: voy a acompañar. Nos vamos a acompañar mutuamente. Vamos allá.
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  Speaker 4: Puedes enviar tu mensaje a través de nuestro Facebook Entrando
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  Speaker 4: en www.eltrendelavida.es Recuerda que de esta manera colaboras con nosotros
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  Speaker 4: Cuéntanos tus impresiones, pregúntanos y participa activamente Queremos conocerte Entra
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  Speaker 4: a nuestra página web www.eltrendelavida.es y síguenos a través de Facebook.
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  Speaker 7: Ya el pasado quedó atrás, año nuevo viene ya. Ya
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  Speaker 7: el pasado quedó atrás, año nuevo viene ya. Ya el
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  Speaker 7: pasado quedó atrás.
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  Speaker 8: Ya he pasado, quedo atrás Año nuevo viene ya Ya
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  Speaker 8: he pasado, quedo atrás Año nuevo
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  Speaker 7: viene ya Voy conmigo a celebrar Ya el pasado queda atrás,
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  Speaker 7: año nuevo viene ya. Ya el pasado queda atrás, año
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  Speaker 7: nuevo viene ya. Ven hoy conmigo a celebrar, ven hoy
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  Speaker 7: a celebrar.
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  Speaker 6: Feliz Año Nuevo Ya el pasado quedó atrás Año Nuevo
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  Speaker 6: viene ya Ya el pasado quedó atrás Año Nuevo viene
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  Speaker 6: ya Vengo conmigo a ser
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  Speaker 7: ¡Viva, celebrar!
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  Speaker 9: Seguro que puedes imaginar qué ocurrirá al final de este anuncio.
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  Speaker 9: Malgastar agua es no pensar en el futuro. Elige lavadoras
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  Speaker 9: y lavavajillas identificados con la etiqueta energética verde y la
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  Speaker 9: letra A. Ahorrarás agua.
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  Speaker 10: Compra verde
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  Speaker 10: Ahorra agua. Sol, obras, nubes y claros, retenciones, lluvia, cortes, viento.
• 22:10
  Speaker 10: Circulas mucho más seguro cuando sabes lo que te vas
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  Speaker 10: a encontrar. Descárgate gratis la aplicación para móvil sobre el
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  Speaker 10: estado del tráfico de la DGT.
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  Speaker 11: A tu lado vamos todos. Dirección General de Tráfico. Ministerio
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  Speaker 11: del Interior. Gobierno de España. Viajas en el
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  Speaker 4: tren de la vida.
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  Speaker 2: Señoras y señores, hemos llegado a los colores de la vida,
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  Speaker 2: a una estación siempre que nos crea expectativas sobre la vida,
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  Speaker 2: sobre los aconteceres humanos, y tiene mucho que ver con nosotros,
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  Speaker 2: con cualquiera de nosotros, con muchos escenarios en la vida humana,
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  Speaker 2: en la vida familiar... La vida infantil, la vida juvenil,
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  Speaker 2: la vida conyugal, la vida social y nuestra relación con
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  Speaker 2: nosotros mismos. Bueno, pues hoy vamos a hablar en los
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  Speaker 2: colores de la vida con nuestra psicoterapeuta, nuestra querida y
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  Speaker 2: entrañable amiga Judith Casso, sobre ideas para organizarnos como familia
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  Speaker 2: ante los desafíos de un nuevo año como el que
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  Speaker 2: estamos comenzando ahora. Bueno, pues ahí la tenemos en línea.
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  Speaker 2: Buenos días, querida Judith.
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  Speaker 5: Muy buenos días, Julio.
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  Speaker 2: Feliz año.
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  Speaker 5: Igualmente, igualmente.
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  Speaker 2: Bueno, pues¿ tú tienes tu agenda preparada ya para este
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  Speaker 2: año nuevo?
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  Speaker 5: Sí, hemos tenido que replantearla, no en el mal sentido,
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  Speaker 5: sino hacer una valoración, como siempre es bueno hacer, cuando
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  Speaker 5: cierras una agenda, la cierras y vuelves a empezar una,
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  Speaker 5: para volver a empezarla bien necesitamos repasar la anterior, ¿no?
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  Speaker 5: que es lo que normalmente se recomienda hacer. Entonces, bueno,
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  Speaker 5: eso es lo que hemos estado haciendo estos días, aunque
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  Speaker 5: a veces con un poco de nostalgia cuando se acaba
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  Speaker 5: el año, a veces con un poco de miedo algunas
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  Speaker 5: personas cuando inician. En este caso nosotros con mucha esperanza,
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  Speaker 5: con ganas de hacerlo mejor que el año pasado si
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  Speaker 5: podemos y si sabemos ver y aprender de los errores, ¿no?
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  Speaker 5: Pero con esa esperanza de intentar hacerlo mejor el año
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  Speaker 5: que viene.
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  Speaker 2: Bueno, estupendo. Bueno, es una actitud muy sensata y muy interesante. Bueno,
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  Speaker 2: hablando de ideas para organizarnos como familia ante los desafíos
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  Speaker 2: de un nuevo año como el que acaba de comenzar,¿
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  Speaker 2: qué elementos básicos necesita una familia para afrontar los retos
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  Speaker 2: que supone un nuevo año, Judith?
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  Speaker 5: Pues en realidad yo hablo de todo. Hablaría de tres
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  Speaker 5: requisitos o tres elementos básicos o tres requisitos indispensables para
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  Speaker 5: que una familia pueda afrontar. Si no tenemos estos tres requisitos,
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  Speaker 5: antes que hacer nada tenemos que intentar conseguir estos tres requisitos.
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  Speaker 5: Los tres requisitos son bien sencillos, entre comillas bien sencillos.
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  Speaker 5: Uno es la sensación de equipo, la otra es la
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  Speaker 5: cohesión y la otra es la honestidad vinculada a la paciencia.
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  Speaker 5: Honestidad y paciencia como una sola cosa, como un solo elemento.
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  Speaker 5: En cuanto a sensación de equipo,¿ a qué me refiero?
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  Speaker 5: En nuestra familia necesitamos tener una identidad juntos, como familia juntos,
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  Speaker 5: que supera nuestra propia identidad individual. No estoy hablando de
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  Speaker 5: que nosotros como individuos somos inferiores al grupo familiar, no
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  Speaker 5: estoy hablando de esto, no estoy hablando de una mentalidad
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  Speaker 5: colectivista que funciona en muchas otras culturas, no en la nuestra,
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  Speaker 5: no estoy hablando de esto, sino más bien estoy hablando
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  Speaker 5: de que tener la sensación de que nuestra identidad como familia...
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  Speaker 5: supera una identidad que nos haría estar solos, el concepto
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  Speaker 5: de estar solos, o la identidad de que nosotros solos
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  Speaker 5: es más potente o más capaz que nosotros juntos. Cuando
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  Speaker 5: un individuo de una familia, estamos hablando de la familia nuclear, papás, hijos,
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  Speaker 5: como muchos los abuelos, si queremos, pero papá e hijos,
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  Speaker 5: cuando un individuo dentro de una propia familia cree que
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  Speaker 5: le iría mejor solo... o quiere que es mejor solo,
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  Speaker 5: quiere decir que está viviendo un conflicto en la familia.
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  Speaker 5: Porque todas las personas nacemos en la familia y precisamente
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  Speaker 5: lo que nos hace sentirnos parte de esa familia y
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  Speaker 5: protegidos en esa familia y que a veces se nos
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  Speaker 5: haga difícil incluso despegarnos cuando nos casamos en esa familia
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  Speaker 5: o cuando tenemos que ir a estudiar fuera, lo que
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  Speaker 5: se nos hace difícil es que hemos entendido esto, que
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  Speaker 5: nuestra identidad juntos tiene más potencial de cuidarnos, de amarnos,
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  Speaker 5: de protegernos, de comprendernos, de sentirnos felices que solos. A
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  Speaker 5: eso me refiero. Entonces, tiene que haber una sensación de equipo.
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  Speaker 5: Tener una identidad juntos que supere la identidad individual. Y
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  Speaker 5: después tener claro que soy un elemento indispensable en la familia.
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  Speaker 5: Muchas veces esta palabra no gusta mucho. Sobre todo depende
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  Speaker 5: de qué papás y qué mamás, cuando lo digo en
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  Speaker 5: la visita, en la consulta, se sienten un poco incómodos,
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  Speaker 5: como indispensables. En la vida nadie es indispensable. En realidad
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  Speaker 5: sí somos indispensables. En realidad, cuando una persona pierde a
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  Speaker 5: alguien de su entorno, un papá, un hijo, un esposo,
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  Speaker 5: una esposa, sentimos que parte de nosotros ha muerto con
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  Speaker 5: él y eso genera un cambio en todo nuestro entorno.¿
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  Speaker 5: Eso quiere decir que al perder a esta persona nunca
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  Speaker 5: más podremos ser felices? No, no, no, no. El ser
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  Speaker 5: humano tiene la capacidad de poder sentir felicidad aunque haya
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  Speaker 5: perdido cosas. Pero esa pérdida transforma la existencia de nuestra vida,
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  Speaker 5: transforma nuestra vida y debe hacerlo. En realidad, los procesos
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  Speaker 5: de duelo tan conocidos significan eso. Una nueva adaptación a
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  Speaker 5: una nueva vida que tengo que aprender a vivirla sin
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  Speaker 5: esa persona o sin aquello que me ha sucedido. Entonces,
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  Speaker 5: si somos indispensables a una familia, sí. Y si nuestros miembros,
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  Speaker 5: todos nuestros miembros, nuestros hijos, nuestro esposo, nuestra esposa, no
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  Speaker 5: sabe que es indispensable... Para que esa familia sea como es,
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  Speaker 5: tenemos un problema. Porque nos sentimos que no formamos parte
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  Speaker 5: o que no nos necesitan. Y si todos en una
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  Speaker 5: familia nos necesitamos, por eso formamos el conjunto de la familia.
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  Speaker 5: Es igual que si, por ejemplo... las diferentes clases sociales
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  Speaker 5: que tenemos, las diferentes funciones que tenemos en los grupos sociales,
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  Speaker 5: en la sociedad entera, pensáramos que unos no son dispensables,
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  Speaker 5: los podríamos hacer morir y no pasaría nada, nos equivocaríamos. Entonces, sí,
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  Speaker 5: todos somos indispensables.¿ Cuándo debemos poder mostrar esa sensación de equipo?¿
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  Speaker 5: O cómo esa sensación que parece un poco etérea o
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  Speaker 5: difícil de materializar en la práctica? Pues durante las festividades...
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  Speaker 5: podemos aprovechar para decir aquello que nos cuesta tanto decir
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  Speaker 5: durante el año, ya sea porque nos da vergüenza como padres,
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  Speaker 5: porque no nos parece que sea una situación idílica durante
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  Speaker 5: el año, no será esa situación idílica. Estas fiestas o
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  Speaker 5: este cambio de año es un buen momento, es una
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  Speaker 5: buena excusa para utilizar esos momentos en los que estamos incluso,
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  Speaker 5: me atrevo a decir así de forma un poco vulgar,
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  Speaker 5: más ñoños, más fofinhos, más blanditos. Es en estos momentos
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  Speaker 5: en los que podemos aprovechar para marcar esa sensación de
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  Speaker 5: identidad de equipo, para decirla, para verbalizarla. Así que durante
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  Speaker 5: estas fiestas o este nuevo año que nos planteamos, es
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  Speaker 5: un buen momento para decir a mis hijos, para decir
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  Speaker 5: a mi esposa, para que diga mi esposo, para decir
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  Speaker 5: como hijo que somos un equipo, que todos somos indispensables
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  Speaker 5: y que mi vida no sería igual si uno de
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  Speaker 5: los miembros de mi familia no estuviera.¿ Podría sobrevivir? Sí, claro,
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  Speaker 5: pero no sería igual. Entonces es importante decirlo en estas fiestas.
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  Speaker 5: Y no solo como algo bonito, sino como algo real.
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  Speaker 5: Y como eres indispensable en la familia, necesito que actúes
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  Speaker 5: en la familia. Eso es lo que buscamos, aceptación de equipo.
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  Speaker 5: En cuanto a cohesión, tres grandes cosas que necesitamos para
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  Speaker 5: saber que tenemos cohesión en nuestra familia es, uno, entendernos.
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  Speaker 5: Es decir, conocer qué entiende cada miembro de la familia
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  Speaker 5: por sentirse comprendido, por sentir que lo estamos comprendiendo, que
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  Speaker 5: lo estamos entendiendo. Para eso necesitamos entendernos. Situar un día
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  Speaker 5: en la agenda nueva, tan bonita y tan blanca que tenemos,
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  Speaker 5: buscar un día, un fin de semana, un tiempo que
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  Speaker 5: tengamos espacio y nada que hacer, me refiero a que
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  Speaker 5: no pongamos otras actividades, y en ese día buscar entender
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  Speaker 5: cada uno de los miembros cómo se siente comprendido, es decir,
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  Speaker 5: qué acciones, qué frases, qué actitudes cuando hablo te hacen
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  Speaker 5: entender que te estoy intentando comprender o que incluso te comprendo.
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  Speaker 5: Porque para un adolescente es diferente sentirse comprendido. A veces
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  Speaker 5: para un adulto es que te calles y aceptes, como
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  Speaker 5: pasa a veces con los papás, y a veces para
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  Speaker 5: un adolescente es simplemente que le des parte de razón
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  Speaker 5: en lo que está diciendo o que le estés diciendo
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  Speaker 5: lo que piensas tiene sentido desde tu perspectiva. A eso
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  Speaker 5: me refiero cuando entendemos. Respetarnos, pues establecer unos límites de
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  Speaker 5: respeto básicos en la familia. Por ejemplo, no levantarnos la voz.
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  Speaker 5: Hay familias donde son muy sensibles al tono de voz
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  Speaker 5: y un tono de voz alto enseguida hace que algunos
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  Speaker 5: de los miembros se sientan irrespetados, sobre todo los padres,
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  Speaker 5: En otras familias no. En mi familia, por ejemplo, tenemos
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  Speaker 5: unos tonos de voz, como podéis comprobar, rápidos y a
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  Speaker 5: veces un poco contundentes.¿ Eso qué quiere decir? Pues que
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  Speaker 5: a veces con el tono de voz no buscamos agredir,
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  Speaker 5: pero tenemos tonos de voces a veces un poco más fuertes,
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  Speaker 5: más potentes. En cambio, nos podemos sentir muy descalificados con
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  Speaker 5: frases como, pues tú qué sabrás, pues esto es un rollazo. Entonces,
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  Speaker 5: una de las cosas importantes es que establezcamos en ese
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  Speaker 5: día que nos encontramos para decir todas esas cosas bonitas,
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  Speaker 5: unas formas básicas de respeto. La familia no nos diremos
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  Speaker 5: o no tendremos determinada actitud porque nos sentimos irrespetados. Y
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  Speaker 5: por último, escucharnos, otorgar turno de palabra.¿ A quién recomiendo
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  Speaker 5: más esto? Pues no a los adolescentes normalmente o no
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  Speaker 5: a los niños, sino más bien a los padres, que
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  Speaker 5: convierten estos momentos de hablar en una especie de monólogos
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  Speaker 5: o sermones largos. A nadie le gusta un monólogo o
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  Speaker 5: un sermón de otro. Normalmente nos gusta hacerlos. pero no escucharlos.¿
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  Speaker 5: Qué quiere decir? Demos turno de palabra. En cuanto a honestidad,
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  Speaker 5: esto sería para generar coherencia, cohesión en la familia y coherencia.
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  Speaker 5: Y después, en cuanto a honestidad y paciencia, pues tres
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  Speaker 5: ideas muy sencillas. Uno, ver los problemas como situaciones a
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  Speaker 5: solventar y no como desgracias, decepciones, fracasos o catástrofes. Ya
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  Speaker 5: que tener esta visión de los problemas que han sucedido
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  Speaker 5: durante este año que hemos pasado nos hace que nos bloqueemos,
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  Speaker 5: maximicemos aquel error o maximicemos aquellas situaciones o los escondamos.
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  Speaker 5: Y eso hace que no los arreglemos. Entonces, que este
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  Speaker 5: año que viene nuevo, que tenemos esta agenda tan bonita,
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  Speaker 5: repitamos los mismos errores. Entonces, cuando hablo de honestidad y paciencia,
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  Speaker 5: hablo de que miremos los problemas que han venido este
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  Speaker 5: año como problemas a solventar, a sentarnos a buscar los
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  Speaker 5: errores y cambiarlos, no a dramatizarlos o no a desesperarnos
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  Speaker 5: pensando que esto que nos hace de Dios es muy malo.
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  Speaker 5: Después estar dispuestos a negociar. Otra vez, a los papás
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  Speaker 5: no les gusta mucho cuando uso esta palabra. Cuando hablo
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  Speaker 5: de negociar, hablo de llegar a acuerdos.¿ Qué quiere decir
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  Speaker 5: entonces con llegar a acuerdos? Pues estar dispuestos a conocer
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  Speaker 5: la visión de nuestros hijos, de nuestra esposa, de nuestro hermano,
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  Speaker 5: ante una situación concreta. Y estar dispuesto a tener en
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  Speaker 5: cuenta esa visión, buscando al menos alguna forma de aplicar
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  Speaker 5: alguna parte de esa razón. A veces nuestros hijos dicen
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  Speaker 5: cosas que decimos, pero¿ qué está diciendo mi hijo?¿ Cómo
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  Speaker 5: le voy a dar esto?¿ Qué le está pidiendo? Es
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  Speaker 5: una locura. Pero si hay una pequeña parte de esa
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  Speaker 5: locura que sí podemos adaptar, o sí que tiene sentido,
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  Speaker 5: o sí que es real, pues cojamos esa pequeña parte.
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  Speaker 5: Porque cuando estamos negociando o llegando a un acuerdo con alguien,
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  Speaker 5: cuando alguien acepta parte de mi acuerdo, me siento inmediatamente identificado,
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  Speaker 5: me siento inmediatamente escuchado, teniendo en cuenta. Y por lo
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  Speaker 5: tanto es más fácil que acepte eso. Y después hay
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  Speaker 5: el autocontrol. La honestidad y la paciencia busca autocontrol. Si
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  Speaker 5: como padres no somos capaces de autocontrolarnos, por ejemplo, interrumpimos,
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  Speaker 5: no dejamos que el otro se explique, diga lo que diga,
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  Speaker 5: le decimos que no, que es lo que nosotros hemos dicho.
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  Speaker 5: Si nos alteramos, con facilidad nos levantamos de la mesa
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  Speaker 5: y dejamos a las personas con la palabra en la boca.
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  Speaker 5: Si nosotros como padres hacemos esto, es imposible que esperemos...
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  Speaker 5: que hay autocontrol en nuestros hijos o en nuestra esposa
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  Speaker 5: o a la inversa, o en nuestro hermano. No podemos
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  Speaker 5: pedir a los demás que se autocontrolen si nosotros no
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  Speaker 5: estamos dispuestos a tener paciencia y a autocontrolarnos. Y esas
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  Speaker 5: serían las tres cosas que necesitamos, aunque son elementos básicos
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  Speaker 5: para poder afrontar los retos de este nuevo año. Sensación
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  Speaker 5: de equipo, cohesión, honestidad y paciencia.
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  Speaker 2: O sea, tres consejos que has desarrollado en síntesis. Muy bien, interesantemente,
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  Speaker 2: elementos básicos que necesita una familia para afrontar los retos
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  Speaker 2: que supone un nuevo año como el que estamos comenzando.
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  Speaker 2: Pero ahora la pregunta es,¿ cómo conseguimos esa cohesión y
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  Speaker 2: deseo de caminar juntos y comprometidos para afrontar juntos como
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  Speaker 2: familia un nuevo año, el nuevo año que ya está
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  Speaker 2: en marcha?
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  Speaker 5: Pues es verdad, suena muy bonito lo que os he dicho,
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  Speaker 5: los cinco elementos, estos tres elementos, perdón, a veces entiendo
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  Speaker 5: que los papás lo escuchan y dicen, Judith debe vivir
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  Speaker 5: en un mundo de Yuppie donde todo es magnífico. No, no, no,
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  Speaker 5: no vivo en un mundo de Yuppie. Lo que digo
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  Speaker 5: es que estas tres cosas que os he dicho son posibles,
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  Speaker 5: a veces cuesta.¿ Cómo lo necesitamos hacer? O respondiendo a
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  Speaker 5: tu pregunta, Julio, uno es comunicación real. Y si no
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  Speaker 5: sabemos tener una comunicación real, entonces necesitamos pedir ayuda y
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  Speaker 5: aprender sobre cómo desarrollar o cómo deberíamos desarrollar esta comunicación.
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  Speaker 5: Este debería ser nuestro principal objetivo para este año. Ya
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  Speaker 5: que de la comunicación fluida, una comunicación real, una comunicación
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  Speaker 5: que es sincera, además una comunicación en la que podemos
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  Speaker 5: ser honestos sin sentirnos enseguida atacados o enfadados, una comunicación
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  Speaker 5: profunda en la que no solo hablamos de cosas superficiales,
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  Speaker 5: sino que podemos tocar un poquito profundo. No siempre, no
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  Speaker 5: todos los días que hablamos, pero sí que somos capaces
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  Speaker 5: de en algunos momentos tener esa comunicación un poco profunda.
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  Speaker 5: De esta comunicación, tipo de comunicación que he descrito, fluida, real, sincera,
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  Speaker 5: honesta y profunda, vende toda nuestra capacidad de planificar, afrontar,
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  Speaker 5: analizar y rectificar como familia. Si no somos capaces de
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  Speaker 5: tener esta comunicación, es imposible afrontar un año juntos. Porque
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  Speaker 5: necesitamos de la comunicación como elemento indispensable. Daros cuenta de
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  Speaker 5: que de los tres elementos que he hablado antes, la
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  Speaker 5: única forma de transmitirlos y llevarlos a cabo es por
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  Speaker 5: medio de la comunicación real. Así que si El primer
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  Speaker 5: problema que nos encontramos este año es que no sabemos comunicarnos,
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  Speaker 5: paremos y marquemos como objetivo principal este año la comunicación.
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  Speaker 5: Y si es necesario, busquemos ayuda. Busquemos a terceros que
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  Speaker 5: nos ayuden a comunicarnos como familia, sin ningún tipo de miedo.
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  Speaker 5: Y al menos cuando acabe este año podremos decir, esto
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  Speaker 5: sí hemos conseguido hacerlo, por lo tanto ahora sí podemos
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  Speaker 5: planificar un nuevo año. Después, verbalizando lo que hemos comentado antes,
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  Speaker 5: de somos un equipo y todo esto, necesitamos... tener normas
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  Speaker 5: para entendernos, respetarnos, escucharnos y el autocontrol y el explicar
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  Speaker 5: que estamos dispuestos a llegar a acuerdos donde todos participemos.
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  Speaker 5: Hemos dicho que estos tres elementos necesitamos verbalizarlos en base
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  Speaker 5: a esta comunicación. Este sería el segundo punto. Después, conocer
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  Speaker 5: con claridad nuestra identidad. Es decir, conocer las características y
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  Speaker 5: las cualidades familiares e individuales de cada uno de los
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  Speaker 5: que formamos la familia en casa es indispensable. A veces,
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  Speaker 5: realizar una dinámica lo hace un poquito más divertido y
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  Speaker 5: más productivo. Por ejemplo, si doy un ejemplo de lo
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  Speaker 5: que diría yo como una dinámica o una idea... para
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  Speaker 5: conocer las características y las cualidades de cada uno de
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  Speaker 5: los miembros de casa. Pues podemos poner nuestros nombres en
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  Speaker 5: una bolsa. Nuestro nombre, por ejemplo, en mi caso, Dariel, Wesley, Judith,
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  Speaker 5: quien sea, ¿no? Ponemos los nombres de cada uno de
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  Speaker 5: nosotros y lo ponemos en una bolsa, en una copa,
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  Speaker 5: si queremos ser más elegantes, en una caja, si a
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  Speaker 5: la mamá le gusta hacer manualidades, en algún lugar lo bonito,
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  Speaker 5: o simplemente en una bolsa de plástico de cualquier supermercado.
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  Speaker 5: Ponemos ahí los cuatro papelitos, o los cinco papelitos, y
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  Speaker 5: cada uno debe coger uno de esos papelitos. Imaginaos que
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  Speaker 5: a mí me ha tocado María. deberé escribir dos cualidades
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  Speaker 5: que creo que quiere María, mi hermana o mi mamá,
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  Speaker 5: y dos cosas que creemos que María hace bien. De
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  Speaker 5: lo que se trata es de que yo, siendo uno
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  Speaker 5: de los miembros de la familia, intente pensar en características,
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  Speaker 5: cualidades que creo que tiene, de carácter, como persona, y
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  Speaker 5: después cosas que creo que se le dan bien. Al
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  Speaker 5: poder sacar estas cosas y escribirlas, y decirlas en voz alta... inmediatamente,
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  Speaker 5: si somos cuatro o cinco en la familia... empezaremos a
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  Speaker 5: escuchar de varias personas... diferentes cualidades y capacidades... que a
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  Speaker 5: lo mejor nunca nos habíamos planteado... que teníamos... o incluso
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  Speaker 5: nunca habíamos planteado... que importaba a nuestro hijo... o que
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  Speaker 5: importaba a nuestro esposo esa cualidad nuestra... esto ayuda a
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  Speaker 5: coger cohesión... y segundo, nos ayuda a identificar... posibles objetivos...
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  Speaker 5: cosas que podrá hacer esa persona... si sabemos que María
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  Speaker 5: tiene esas dos cualidades... por ejemplo, hacer fotografía... Y otra
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  Speaker 5: de sus cualidades que nos encanta como familia es que
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  Speaker 5: siempre es divertida y siempre está haciendo bromas y siempre
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  Speaker 5: hace que hablemos todos. Ello implicará que esta persona tiene
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  Speaker 5: ese papel en la familia, porque se le da bien.
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  Speaker 5: Y María, al saber que ese es su papel en
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  Speaker 5: la familia, se siente indispensable, se siente necesaria y seguramente
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  Speaker 5: lo ejercerá mejor y cada vez más pulido. Y eso
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  Speaker 5: nos hará llegar a un objetivo. El objetivo de haber
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  Speaker 5: disfrutado este año de estar juntos, por ejemplo. O el
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  Speaker 5: objetivo de haber conseguido hacer una foto mural magnífica en
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  Speaker 5: nuestra casa.¿ De acuerdo? Esos son los objetivos que cumplimos.
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  Speaker 5: Y cuando acabe el año, podremos sentarnos y decir, al
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  Speaker 5: final hemos conseguido hacer aquella foto mural tan divertida y
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  Speaker 5: tan bonita que hacía tantos años que no tenemos para
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  Speaker 5: poner en el comedor, por ejemplo. O aquel cuadro que
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  Speaker 5: queríamos tener de toda la escalera con todas las fotos
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  Speaker 5: de todos. Se cumple porque hemos otorgado ese papel a
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  Speaker 5: alguien que además tiene esa cualidad. Otra de las cosas
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  Speaker 5: que a veces nos ayuda es la foto mural.¿ A
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  Speaker 5: qué me refiero con tener una foto mural? Pues tener
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  Speaker 5: una foto... nueva cada año, en la que salga una
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  Speaker 5: foto donde salgamos todos los de la familia y escribamos
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  Speaker 5: en esa foto una serie de principios, uno, dos o
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  Speaker 5: tres principios que marcarán nuestra familia durante este año. Por ejemplo,
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  Speaker 5: este año podríamos escribir el concepto de siempre nos tendremos
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  Speaker 5: y eso define nuestra familia. Podríamos escoger dos o tres
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  Speaker 5: principios que queremos que defina nuestra familia durante ese año
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  Speaker 5: y eso se convertirá en nuestro eslogan familiar. Tener esa
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  Speaker 5: foto puesta en algún sitio de la casa con ese
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  Speaker 5: eslogan familiar o con esos dos o tres principios hace
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  Speaker 5: que de repente tengamos sensación de equipo y de cohesión.
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  Speaker 5: Y eso nos hará recordar que somos aquello y que
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  Speaker 5: esos principios nos marcan. El otro es para los niños
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  Speaker 5: más pequeñitos. Si tenemos niños pequeños, algo que va bien
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  Speaker 5: para empezar el año es hacer carnets caseros. En varias
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  Speaker 5: ocasiones lo he hablado aquí como algo... como una intimidad
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  Speaker 5: que ahora conoces, pues supongo que desde España ahora ya,
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  Speaker 5: pero un carnet casero significa hacer un carnet con la
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  Speaker 5: foto de nuestro hijo pequeñito, de 3, 4, 5, 6 añitos, en la que
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  Speaker 5: escribimos el nombre de nuestra familia como si fuera la
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  Speaker 5: familia real o como aquello que hace IKEA de nuestra República,
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  Speaker 5: es la República Independiente de mi casa. Pues un poquito
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  Speaker 5: esto con un carnet en el que podamos coger una cartulina,
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  Speaker 5: el nombre de nuestro hijo, de nuestra hija, una fotito
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  Speaker 5: y decir cuál es una de sus funciones o cuál
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  Speaker 5: es una de sus características maravillosas. Es que este carnet
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  Speaker 5: le da el poder de formar parte de una familia
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  Speaker 5: estupenda como la nuestra, consiguiendo tener determinados privilegios, que es
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  Speaker 5: ser amado, ser cuidado, ser besuqueado, que nos hagan cosquillas,
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  Speaker 5: que nos den abrazos, que nos digan cosas buenas y
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  Speaker 5: que nos ayuden, que son los privilegios que tenemos por
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  Speaker 5: formar parte de esta familia. Este es un detalle para
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  Speaker 5: los niños. Para los adultos, si tenemos adolescentes, me puedes
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  Speaker 5: estar pensando, Judith, si yo hago esto, mi adolescente me
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  Speaker 5: tirará el carnet por la cabeza. Puede ser, seguramente tendría razón. Entonces,
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  Speaker 5: lo que se trata es de hacer un pequeño detalle
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  Speaker 5: a cada uno de los miembros de la familia, como
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  Speaker 5: un símbolo de que este detalle resume lo que ha
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  Speaker 5: pasado este año en relación a esta persona. Ese detalle,
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  Speaker 5: recordemos que tiene que ser un detalle positivo y bonito,
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  Speaker 5: no puede ser un detalle que lo que busque es
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  Speaker 5: desprestigiar o hacer daño o descalificar a la persona. Esos
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  Speaker 5: detalles recuerdan a la persona que he pensado en ella
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  Speaker 5: durante todo este año y que además este año ha
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  Speaker 5: sido productivo y en algo. Y ese detalle lo guardaremos
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  Speaker 5: durante todo un año, en nuestra habitación, en un lugar
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  Speaker 5: donde podamos ver. Esos detalles nos ayudan otra vez a
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  Speaker 5: coger cohesión, a tener sensación de equipo, a tirar adelante
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  Speaker 5: con la familia. Otra de las cosas es un calendario familiar.
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  Speaker 5: En ese calendario, por ejemplo, lo que podríamos hacer es,
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  Speaker 5: esa foto mural con ese eslogan puede tener un calendario
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  Speaker 5: abajo de todos los meses.¿ Qué necesitamos poner en ese
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  Speaker 5: calendario que se hace indispensable para afrontar un nuevo año?
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  Speaker 5: Pues uno, debemos tener en cuenta las vacaciones de todos
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  Speaker 5: los miembros. De todos. Las vacaciones de nuestros hijos y
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  Speaker 5: también las vacaciones de mi esposo que trabaja muchas horas.
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  Speaker 5: O de mi esposa que trabaja fuera de casa y
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  Speaker 5: a veces... en un horario de autónoma, por lo tanto
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  Speaker 5: no sabe siempre cuándo va a poder tener las vacaciones.
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  Speaker 5: Pues marcar más o menos una predisposición de las vacaciones.
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  Speaker 5: Así nos da una sensación de planificación. Otras épocas de examen. Sí,
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  Speaker 5: las épocas de examen no solo tienen que controlar a
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  Speaker 5: nuestros hijos, sino toda la familia. Porque si no sabemos
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  Speaker 5: por qué nuestra adolescente de 16 años está irritada, enfadada, molesta
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  Speaker 5: constantemente durante toda la semana y no recordábamos que era
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  Speaker 5: época de exámenes. Entonces necesitamos poder poner la época de
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  Speaker 5: los exámenes. Épocas de estrés en el trabajo. Papá y
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  Speaker 5: mamá saben perfectamente cuándo son los peores momentos de estrés.
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  Speaker 5: Por ejemplo, hay lugares donde el trabajo, donde el mes
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  Speaker 5: de diciembre que se tiene que cerrar el año, son
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  Speaker 5: momentos muy estresantes. Si colocamos aquello y lo marcamos, nuestros
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  Speaker 5: hijos sabrán que en la época de diciembre, como papás,
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  Speaker 5: estaremos más irritados, más molestos y así tienen sensación de planificación.
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  Speaker 5: Y no la sensación de que simplemente mi padre está
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  Speaker 5: enfadado conmigo y no sé el porqué. y después planificar...
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  Speaker 5: una comida diaria juntos... como mínimo... una actividad semanal juntos...
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  Speaker 5: y una salida mensual... siempre es un uno... así que
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  Speaker 5: se hacen de recordar... una comida diaria... una actividad semanal...
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  Speaker 5: una salida mensual... para tener ideas sobre estas salidas mensuales...
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  Speaker 5: lo que yo siempre recomiendo... es que no trabajen los papás...
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  Speaker 5: que trabajen los hijos... podemos tener la caja de los deseos...
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  Speaker 5: que le llamo yo... o la copa de los deseos...
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  Speaker 5: o simplemente... otorgarle a nuestro hijo adolescente... o a nuestra
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  Speaker 5: hija adolescente... un mes que tenga que planificar. Entonces le
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  Speaker 5: ponemos unos límites económicos y de salud, por ejemplo, no
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  Speaker 5: podemos gastar más de 30 euros para esa salida o no
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  Speaker 5: podemos gastar más de 40 euros para esa salida mensual. Y además,
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  Speaker 5: pues tu mamá que está un poquito mal de salud
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  Speaker 5: no puede ser nada que sea más lejos de tal
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  Speaker 5: sitio o no puede ser nada que sea a las afueras.
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  Speaker 5: Pues ponemos límites a nuestro adolescente o a nuestro joven
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  Speaker 5: adulto que vive con nosotros, le ponemos unos límites económicos
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  Speaker 5: y de salud y después le dejamos que planifique él.
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  Speaker 5: lo que a él le venga en gusto.¿ Por qué
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  Speaker 5: hacemos esto? Porque si esto lo hace cada uno de
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  Speaker 5: los miembros de la familia, cada mes tendremos una actividad
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  Speaker 5: o una salida que ha hecho feliz a uno de
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  Speaker 5: los miembros. Todos los demás hemos trabajado para que esa
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  Speaker 5: persona sea feliz. Sensación de sentirme cuidado, de sentirme respetado,
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  Speaker 5: de sentirme indefensable, de sentirme escuchado en la familia. Por
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  Speaker 5: eso hacen cosas por mí. Y después establecer lo que
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  Speaker 5: llamamos tareas semanales juntos. Fregar platos, limpiar, tender... doblar la ropa. Recontando,
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  Speaker 5: además es interesante en estas tareas semanales que pueden ser
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  Speaker 5: nuevas
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  Speaker 4: cada
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  Speaker 5: año, en otorgar esas tareas semanales a cada uno de
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  Speaker 5: los miembros de la familia y recordarles que cuando hacen
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  Speaker 5: estas cosas cada uno de los miembros nos sentimos ayudados
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  Speaker 5: y nos sentimos amados. Normalmente esta tarea la hacen las mamás.
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  Speaker 5: Creo que en el siglo XXI que vivimos también lo
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  Speaker 5: hacen los papás, entonces eso es buena noticia. Así que
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  Speaker 5: papá o mamá, sea quien sea de los dos, que
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  Speaker 5: gestiona las tareas del hogar, necesitamos poder decir a nuestros
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  Speaker 5: hijos y a nuestro esposo o a nuestra esposa que
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  Speaker 5: cuando nos ayudan nos hacen sentir cuidados, que cuando nos
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  Speaker 5: ayudan nos hacen sentir amados, que cuando nos ayudan vemos
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  Speaker 5: que quieren formar parte de la familia y que no
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  Speaker 5: simplemente consumen cosas como familia. Entonces serían los tres bloques.
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  Speaker 5: Foto de familia, calentario con planificar todas estas cosas y
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  Speaker 5: una otorgación de tareas básicas que puede ser cada año diferente.
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  Speaker 5: Exacto
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  Speaker 2: Yo, has dado aquí muchas claves, la idea de comunicación real,
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  Speaker 2: verbalizar lo que nos has ido comentando, de que somos
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  Speaker 2: un equipo, normas para entendernos, respetarnos, escucharnos. También conocer con
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  Speaker 2: claridad nuestra identidad familiar, una foto mural, carnets caseros, calendario familiar, etc.
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  Speaker 2: Y establecer tareas semanales juntos, compartidas. Todas estas cosas... Para
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  Speaker 2: nuestros oyentes voy a desvelar un secreto. Algunos pueden pensar,
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  Speaker 2: Judith a lo mejor esto lo ha leído en un
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  Speaker 2: manual de pedagogía como pedagoga, que es también al ser
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  Speaker 2: una psicóloga, psicoterapeuta. Pero bueno, no, no, no, no. Yo
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  Speaker 2: les aseguro, yo les conozco como familia. Y estas cosas
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  Speaker 2: que ella ha dicho, ellos las hacían. Y a mí
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  Speaker 2: hace muchos años. Y a mí me llamaba mucho la
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  Speaker 2: atención este tipo de cosas. que hace, bueno, muchos años, ¿no?
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  Speaker 2: Y que yo no las conocía por usuales. Y veía
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  Speaker 2: que ellos encarnaban como familia este tipo de cosas, de organizarse,
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  Speaker 2: hacerse cosas, de tener tareas, de hacer originalidades. O sea,¿
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  Speaker 2: estoy en lo cierto o no, Judith?
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  Speaker 5: Absolutamente, Julio. Por eso digo que, en cierta manera, cierta
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  Speaker 5: parte de intimidad... Pero es porque siempre digo algo, ¿eh?
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  Speaker 5: Yo no podría explicar nada a nadie que no haya
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  Speaker 5: intentado vivir de alguna forma. Eso no quiere decir que
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  Speaker 5: siempre lo hayamos hecho todo bien, ¿eh, Julio? Y tú
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  Speaker 5: sabes más bien que nadie, porque nos conoces de muchos
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  Speaker 5: años como familia, que haya habido años duros, que no
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  Speaker 5: lo hayamos hecho bien o que nos haya costado... Porque
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  Speaker 5: esto pasa siempre. Pero lo bueno es que intentar hacerlo
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  Speaker 5: nos da la esperanza de que cada vez podemos hacerlo
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  Speaker 5: y que nos hace sentir bien. Además, como son cosas
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  Speaker 5: que a veces salen un poco de lo normal o
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  Speaker 5: de lo común, hace que nuestra familia se sienta como peculiar,
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  Speaker 5: un poco distinta, pero no superior, sino más bien como
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  Speaker 5: algo único nuestro. Y esta parte de unicidad familiar es
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  Speaker 5: indispensable para el ser humano. De verdad es lo que
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  Speaker 5: nos hace vivir juntos, es lo que nos hace juntarnos
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  Speaker 5: en forma de pareja. tener la sensación de que soy
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  Speaker 5: único para alguien. Eso nos transforma la vida, nos da esperanza,
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  Speaker 5: nos da calor en el corazón. Entonces, es divertido y
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  Speaker 5: a la vez es bueno poder hacerlo. Cada uno a
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  Speaker 5: su medida. Nosotros le ponemos mucho brillo a todo, pero
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  Speaker 5: podemos hacerlo con menos brillo y menos purpurina. Yo siempre
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  Speaker 5: digo lo mismo. A veces, pues lo que os he
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  Speaker 5: dicho antes, no hace falta una caja muy bonita, sino
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  Speaker 5: que en la bolsa de aquellas de supermercado, pues ya está.
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  Speaker 5: No hace falta siempre hacerlo todo con mucho brillo, porque
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  Speaker 5: a veces nos podemos sentir incluso incómodos. Pero intentar hacerlo
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  Speaker 5: adaptándolo a nuestra forma sería, bueno, muy divertido, genial. Y
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  Speaker 5: yo puedo decir por propia experiencia, como bien decías, Julio,
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  Speaker 5: que es muy bonito. Yo me he sentido parte de
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  Speaker 5: una familia que se mantiene en el tiempo. Que aún yo,
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  Speaker 5: habiendo formado otra familia, me siento parte de esa otra.
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  Speaker 5: Y me ha enseñado a generar una nueva familia, a crearla,
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  Speaker 5: y a que cada uno de los miembros de la
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  Speaker 5: nueva familia que he creado también se sientan como yo
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  Speaker 5: me sentí.
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  Speaker 2: Y
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  Speaker 5: creo que eso es bueno y sano.
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  Speaker 2: Muy bonito, basado no solamente en una experiencia profesional, sino vivencial, experimental, experiencial.
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  Speaker 2: Y la última gran cosa que abordamos ahora en esta
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  Speaker 2: recta final de esta entrevista con Judith Caso. Judith,¿ qué
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  Speaker 2: preguntas debemos contestarnos para organizar este nuevo año?
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  Speaker 5: Pues aunque parezca que sea muy difícil, son dos preguntas
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  Speaker 5: y muy básicas, que cuando las diga la gente me dirá, hombre,
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  Speaker 5: se podía haber terminado la entrevista antes y no hubiera
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  Speaker 5: pasado nada. La primera es, ¿qué?¿ dónde queremos ir? Ello
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  Speaker 5: nos ayudará a definir cuando nos preguntamos el qué, qué,
• 49:29
  Speaker 5: hacia dónde queremos ir, o sea,¿ qué queremos de este año?¿
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  Speaker 5: Cuáles son nuestras expectativas?¿ Qué esperamos?¿ Qué queremos?¿ Dónde caminamos?¿
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  Speaker 5: Cuál es la línea de meta en la que con
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  Speaker 5: los brazos arriba quiero atravesar? ¿Qué? Esa es la pregunta, ¿no?¿
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  Speaker 5: Dónde queremos ir? Ello lo que hará es definir los
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  Speaker 5: objetivos que deberíamos respondernos. Para conocer esos objetivos nos podemos
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  Speaker 5: preguntar qué queremos repetir del año anterior, qué fue bien.¿
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  Speaker 5: Qué nos gustaría cambiar? Porque el año pasado no fue bien.¿
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  Speaker 5: Qué nos gustaría hacer nuevo que hemos visto en otra
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  Speaker 5: familia o que hemos visto en otras personas o que
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  Speaker 5: nos hemos sentido inspirados? Hemos visto un vídeo, hemos visto
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  Speaker 5: a alguien, un consejero que nos ha dado una idea
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  Speaker 5: y hemos dicho, esto me gustaría que fuera un objetivo
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  Speaker 5: para mi familia y lo queremos adquirir como algo nuestro. Entonces,¿
• 50:14
  Speaker 5: qué queremos repetir?¿ Qué queremos cambiar porque nos hizo daño
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  Speaker 5: o porque no ha funcionado?¿ Y qué queremos añadir nuevo?
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  Speaker 5: Responderse a esas tres preguntas, como os digo, nos definirá
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  Speaker 5: perfectamente cuáles son los objetivos que tenemos que plantearnos este año.
• 50:29
  Speaker 5: Y si tenemos los objetivos claros, sabemos cómo repartir tareas.
• 50:33
  Speaker 5: Porque si sé a dónde quiero llegar, sé qué necesitaremos
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  Speaker 5: que hagamos. Hemos de pensar en qué necesitaremos hacer para
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  Speaker 5: llegar a ese objetivo. Y así podemos repartir las tareas
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  Speaker 5: como hemos dicho antes. Ahora, para escoger cómo respondernos a
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  Speaker 5: estas preguntas, muchas veces lo que yo recomiendo es un
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  Speaker 5: chocolate caliente, un buen montón de nata, si es que
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  Speaker 5: te gustan los suítos, sino un cafetito o una buena infusión,
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  Speaker 5: nos sentamos con aquellos calcetines y aquellas zapatillas de casa
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  Speaker 5: tan buenos, nos ponemos las mantitas por encima en el sofá,
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  Speaker 5: una libreta en el que sea el más planificado de
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  Speaker 5: casa o al que le guste más ser un poco organizado, libretita,
• 51:11
  Speaker 5: boli en mano y empezamos a verbalizar en voz alta
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  Speaker 5: posibles ideas y posibles respuestas a dónde queremos ir.¿ Qué
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  Speaker 5: no nos ha gustado del año anterior y querríamos cambiar?
• 51:21
  Speaker 5: Pero no para entrar en un debate, sino más bien,
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  Speaker 5: si esto no te ha gustado,¿ qué podríamos hacer de diferente?
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  Speaker 5: Si hay uno de los miembros de la familia que
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  Speaker 5: no le ha gustado algo de este año, pero al
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  Speaker 5: otro sí le gustó, podemos llegar a un acuerdo. Es vale,
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  Speaker 5: pues repetimos una parte y lo que no te gustó
• 51:34
  Speaker 5: lo intentamos cambiar. Esto se le llama torbellino de ideas
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  Speaker 5: y es simplemente verbalizar en voz alta posibles objetivos, posibles
• 51:42
  Speaker 5: cosas que nos gustaría hacer durante este año y terminar cambiándolas.
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  Speaker 5: Y una vez tenemos toda esta lista, las puntuamos del 0 al 10.
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  Speaker 5: Los objetivos que nos parezcan más interesantes los puntuamos con 10
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  Speaker 5: y así hasta el 0. Ella nos dará un orden de objetivos.
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  Speaker 5: Y lo que recomiendo siempre es que nos cojamos más de 5.
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  Speaker 5: 5 son muchísimos. Y si tenemos todo un año, 5 son muchísimos.
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  Speaker 5: Hacedme caso. Porque tenemos muchas cosas para hacer durante el año.
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  Speaker 5: Y muchas rutinas que se tienen que mantener. Entonces, cojamos 5
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  Speaker 5: y de estos 5 pongámoslos en orden. Y entonces llegamos a
• 52:15
  Speaker 5: la segunda pregunta. ¿Cómo?¿ Cómo lo hacemos?¿ Cómo podemos o
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  Speaker 5: qué queremos o cómo queremos hacer esto que nos hemos planteado?
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  Speaker 5: Es decir,¿ qué puede hacer cada uno de los miembros
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  Speaker 5: para que consigamos ese objetivo? De nuevo, cada miembro debe
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  Speaker 5: proponer qué puesto le gustaría que le asignaran. Es decir,
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  Speaker 5: de los cinco objetivos, vale, yo podría ayudar en esto.
• 52:39
  Speaker 5: Yo podría ayudar en lo otro. Imaginemos que uno de
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  Speaker 5: los objetivos es que ya tenemos todos a la edad,
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  Speaker 5: tenemos entre 13 y 14 años y no tenemos ningún álbum de
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  Speaker 5: familia a partir de los cuatro años. Nada está bien,
• 52:51
  Speaker 5: nada está organizado. Pues uno de los objetivos de este
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  Speaker 5: año podría ser conseguir hacer un álbum de toda la familia.
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  Speaker 5: con todos los miembros a partir de los cuatro años
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  Speaker 5: del último, de los cinco años del último, hasta la
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  Speaker 5: edad actual. Pues esto podríamos otorgarle este papel a alguno,
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  Speaker 5: si hay alguno de nosotros que le guste la fotografía,
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  Speaker 5: que le guste la organización, o que está dispuesto a imprimir,
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  Speaker 5: o que le gusta hacer estas cosas, pues podemos otorgarle
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  Speaker 5: ese objetivo a él o a ella. Y el 31 de
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  Speaker 5: diciembre del año que viene, abrir ese álbum, mirarlo, disfrutarlo,
• 53:20
  Speaker 5: reírnos un rato de algunas de las fotos que haya
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  Speaker 5: escogido este miembro, o nuestro hijo, nuestro padre de la familia...
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  Speaker 5: Estas son ideas que hacen que cuando acabe el año
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  Speaker 5: nos sintamos como que hemos hecho algo y algo como familia.
• 53:34
  Speaker 5: Hemos crecido, hemos conquistado algo, hemos conquistado algún lugar. Así
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  Speaker 5: que recordemos que debemos definir el cómo debemos llegar. Para
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  Speaker 5: ello la mejor manera es objetivos a corto plazo, medio
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  Speaker 5: plazo y largo plazo.¿ A qué me refiero? Estos cinco
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  Speaker 5: objetivos que hemos escogido a largo plazo necesitamos poderlos dividir
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  Speaker 5: en tres etapas. Es como las maratones o como el Paris-Dakar,
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  Speaker 5: que son por etapas. En el Paris-Dakar sabemos que tenemos
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  Speaker 5: que ir de un sitio al otro, pero tenemos etapas
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  Speaker 5: en las que paramos. Paran las motos, paran los coches
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  Speaker 5: y pasan allí las noches, etc. Pues de lo que
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  Speaker 5: se trata un poquito es de hacer esto. Tenemos cinco
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  Speaker 5: objetivos básicos. Vamos a poner diferentes parones o diferentes campamentos
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  Speaker 5: en los diferentes momentos. A lo mejor, basando en el
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  Speaker 5: objetivo que os decía de tener un álbum de toda
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  Speaker 5: la familia, podríamos poner un primer campamento para el mes
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  Speaker 5: de abril, por ejemplo, y abril al menos haber tenido
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  Speaker 5: una selección de las fotografías. Para el mes de julio, julio-agosto,
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  Speaker 5: ya haber tenido colocadas esas fotografías, por ejemplo, en un
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  Speaker 5: álbum digital. Y para noviembre, octubre, haber conseguido el dinero
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  Speaker 5: necesario para poder imprimir ese álbum. Esto sería dividir o
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  Speaker 5: secuenciar los objetivos a largo plazo, dividirlos en una corto,
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  Speaker 5: a media y a largo plazo.¿ De acuerdo? Es la
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  Speaker 5: mejor manera, porque a veces tenemos muchas ganas de tener
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  Speaker 5: muchos objetivos, escogemos cinco, lo hacemos todo bien. Sí, sí,
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  Speaker 5: te hemos hecho todo bien. Finales de enero, lo tenemos
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  Speaker 5: todo planificado. Llegamos a agosto y no hemos hecho nada.
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  Speaker 5: Entonces nos sentimos frustrados y que pensamos, esto no sirve
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  Speaker 5: para nada. No, necesitamos hacerlo en fases. No podemos hacerlo
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  Speaker 5: todo de repente en noviembre.¿ De acuerdo? Y después también
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  Speaker 5: debemos establecer un día al fin del año para celebrar
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  Speaker 5: juntos lo que hemos alcanzado, lo conseguido, lo conquistado. Yo
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  Speaker 5: os recomiendo que sea algo especial, un lugar especial, en
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  Speaker 5: un sitio especial y en un entorno diferente de algo común.
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  Speaker 5: Para que todo esto funcione, después además también necesitamos decir
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  Speaker 5: a nuestros hijos lo importante que es para nosotros todo
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  Speaker 5: ello y lo que significará profundamente para nosotros. Yo otra
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  Speaker 5: de las cosas que también os recomiendo es que os
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  Speaker 5: sentéis a pensarlo y no dejéis las cosas a la improvisación.¿
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  Speaker 5: Qué quiero decir? Papás. Si queréis, o si os suena
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  Speaker 5: un poco bien todo esto, aunque os abrume un poco,
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  Speaker 5: a lo mejor tanta cosa, pero sentís que sí, que
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  Speaker 5: tiene sentido, si os ha puesto un pequeño cosquilleo, incluso
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  Speaker 5: alguno de vosotros os habéis ilusionado con que esto pasara, sentaos,
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  Speaker 5: hablar con vuestro esposo o con vuestra esposa, pensar en
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  Speaker 5: verdaderamente de todas estas pautas,¿ cuáles creéis que podéis... a
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  Speaker 5: la hora de la verdad poner en práctica y una
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  Speaker 5: vez lo tengáis un poco planificado entre vosotros proponedlo, sentaos
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  Speaker 5: con nuestros hijos como os digo en un sofá o
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  Speaker 5: en un camping o en algún sitio especial o en
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  Speaker 5: un maravilloso lugar donde os guste tomar café o tomar
• 56:22
  Speaker 5: cualquier cosa dedicaos ese día, salid a la montaña con
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  Speaker 5: nieve por ejemplo tapados y hablad de estas cosas explicar
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  Speaker 5: este plan que tenéis esas cosas que os gustaría y
• 56:33
  Speaker 5: explicar cuánto significará para vosotros y por qué deseáis hacer
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  Speaker 5: esto Al final, el deseo de hacer todas estas cosas
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  Speaker 5: que hemos hablado solo es uno. Nos amamos y queremos
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  Speaker 5: tener una familia el resto de la vida. Y como
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  Speaker 5: nos amamos y queremos tener una familia como si fuera
• 56:47
  Speaker 5: una pequeña piña el resto de nuestra vida, vamos a
• 56:49
  Speaker 5: hacer y vamos a pagar el precio que haga falta.
• 56:52
  Speaker 5: Y uno de ellos es ponerme vulnerable delante de mis
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  Speaker 5: infos a explicarles que quiero esto. Porque los amo y
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  Speaker 5: porque deseo formar parte de ellos y que ellos formen
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  Speaker 8: parte de mí.
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  Speaker 5: Cuando un adolescente, cuando un joven, cuando un niño escucha
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  Speaker 5: algo así, es muy extraño y muy poco probable que
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  Speaker 5: no lo acepte. Sobre todo cuando además les planificamos salidas
• 57:10
  Speaker 5: y les proponemos objetivos que ellos van a poder llevar
• 57:12
  Speaker 5: a cabo. Así que no hay excusa, entre comillas, no
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  Speaker 5: hay excusa para no poder llevarlo a cabo. Así que
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  Speaker 5: un qué y un cómo muy claros.
• 57:21
  Speaker 2: Así es. Ideas para organizarnos como familia ante los desafíos
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  Speaker 2: de este nuevo año que acaba de comenzar. Y la
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  Speaker 2: verdad es que Judith Gasso, la psicoterapeuta, nos ha dado
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  Speaker 2: muchas claves muy dinámicas para hacer de la familia el
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  Speaker 2: mejor equipo de nuestra vida y para disfrutarla y disfrutarlos
• 57:41
  Speaker 2: unos de los otros y además alcanzar logros y tener
• 57:45
  Speaker 2: una buena dinámica familiar. Bueno, pues ahí queda eso. Pues
• 57:50
  Speaker 2: querida Judith, te mando un abrazo y un saludo muy
• 57:53
  Speaker 2: afectuoso para este año nuevo y que el Señor os
• 57:57
  Speaker 2: bendiga a toda la familia.
• 57:59
  Speaker 5: Igualmente, que afrontemos todos los cambios y todas las agendas
• 58:03
  Speaker 5: nuevas de la mejor manera posible y disfrutando, sobre todo
• 58:06
  Speaker 5: disfrutando de tenernos los unos a los otros. Un fuerte
• 58:08
  Speaker 5: abrazo a todos.
• 58:09
  Speaker 2: Gracias, Judith. Hasta siempre.
• 58:28
  Speaker 3: El tren de la
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  Speaker 7: vida Este año fue Uno que no olvidaré Pude aprender
• 58:48
  Speaker 7: De lo malo y lo bueno Hubo momentos que Todo
• 58:54
  Speaker 7: me salió al revés Pero debo reconocer Que tuve tiempos bellos...
• 59:02
  Speaker 7: De ellos tengo algunas fotos que tomé... Los recordaré... El
• 59:09
  Speaker 7: año que vendrá... Daré las mejores cosas para ti... Si
• 59:13
  Speaker 7: yo estoy listo para vivir... Con pasión, sin miedo... Viviré
• 59:16
  Speaker 7: una intención... Porque voy a buscarme mi sueño. Los errores
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  Speaker 7: del ayer, no los volveré a hacer. Los pasos que avancé,
• 59:42
  Speaker 7: continuarán creciendo. Ya llega la Navidad, el año ya terminará.¿
• 59:49
  Speaker 7: Y qué me quedará? Que tuve tiempos bellos, de ellos
• 59:57
  Speaker 7: tengo algunas fotos que tuve. Nos recordaré el año que vendrá,
• 1:00:02
  Speaker 7: traerá mejores cosas para mí. Sí, yo estoy listo para
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  Speaker 7: vivir con pasión, sin miedo, vivir en una intención. Porque
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  Speaker 7: voy a buscar de mi sueño. Dejaré en un rincón
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  Speaker 7: el temor y el dolor. Con todas mis fuerzas y
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  Speaker 7: corazón me lanzaré. Este es mi año. Este es mi tiempo. Sí,
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  Speaker 7: el año que No hay mejores cosas para ti. Yo
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  Speaker 7: estoy listo para vivir con pasión y miedo. Viviré una
• 1:01:00
  Speaker 7: mi intención. Yo viviré porque voy a buscarte mi sueño.
• 1:01:06
  Speaker 7: No hay mejores cosas para ti. Yo estoy listo. Este
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  Speaker 7: es mi año. Este es mi año.
• 1:01:43
  Speaker 3: Carolina
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  Speaker 11: ha dejado el grupo. Luis ha
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  Speaker 3: dejado el grupo. ¿Cómo? Ana ha dejado el grupo.
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  Speaker 11: Chatear al volante produce un goteo incesante de víctimas. El
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  Speaker 11: 38% de los accidentes mortales son por una distracción. Al volante,
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  Speaker 11: el 99% de tu atención no es suficiente. Dirección General
• 1:02:00
  Speaker 11: de Tráfico, Ministerio del Interior,
• 1:02:01
  Speaker 12: Gobierno de España. El cerebro humano es alucinante. Millones de
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  Speaker 12: delicadas conexiones que hacen que puedas hablar, moverte y pensar
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  Speaker 12: con claridad.¿ Quieres ponerlo en peligro? Cada vez que abusas
• 1:02:12
  Speaker 12: del alcohol lo estás dañando. Estás perdiendo neuronas y mermando
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  Speaker 12: tus capacidades. Sobre todo si aún estás creciendo o si
• 1:02:20
  Speaker 12: bebes grandes cantidades en poco tiempo. Piensa. Cada vez que
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  Speaker 12: te emborrachas te vuelves un poco más tonto. FAD 916 1515 FAD.es
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  Speaker 12: Viajas en el tren de la vida.
• 1:03:02
  Speaker 2: Señoras y señores, hemos llegado a una estación y la
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  Speaker 2: identificamos como Encuentros con la Ciencia. Hay una palabra muy
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  Speaker 2: característica del doctor Antonio Cruz que es la ciencia sin conciencia,
• 1:03:18
  Speaker 2: pero también la ciencia con conciencia, diría yo. Y de
• 1:03:24
  Speaker 2: estas cosas vamos a hablar, de la ciencia y de
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  Speaker 2: otros perfiles. Porque el doctor Antonio Cruz es un poco
• 1:03:33
  Speaker 2: poliédrico en el sentido de que es también un interesado
• 1:03:39
  Speaker 2: en la sociología, en la bioética cristiana particularmente, y en
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  Speaker 2: la ciencia, que es su estado puro del que procede.
• 1:03:50
  Speaker 2: El autor Antonio Cruz es científico, teólogo, apologista, escritor magnífico,
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  Speaker 2: escritor laureado, premiado en diversas obras internacionalmente. Una de sus frases,
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  Speaker 2: necesitamos que se levante una nueva generación de apologetas con
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  Speaker 2: el fin de servir el Evangelio. Hay que estudiar y prepararse,
• 1:04:12
  Speaker 2: la apologética es prevangelizadora. Y bueno, muchas más cosas... Don
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  Speaker 2: Antonio Cruz nació ya hace muchos años, en el siglo pasado,
• 1:04:25
  Speaker 2: como yo. En este caso, licenciado en Ciencias Biológicas por
• 1:04:30
  Speaker 2: la Universidad de Barcelona. Y doctor en Biología por la
• 1:04:33
  Speaker 2: misma Universidad de Barcelona también. Está casado con Ana, tiene hijos,
• 1:04:39
  Speaker 2: Lidia y Eva, cuatro nietos. Creció en un ambiente cristiano.
• 1:04:45
  Speaker 2: Sus padres y sus abuelos ya eran cristianos evangélicos. Es
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  Speaker 2: de una saga de creyentes. Y como científico, hasta su
• 1:04:59
  Speaker 2: jubilación académica en su foro de trabajo, en el 2012 fue
• 1:05:07
  Speaker 2: catedrático de Biología y jefe del Seminario de Ciencias Experimentales
• 1:05:11
  Speaker 2: del Instituto Investigador Blanchard en Barcelona. biólogo investigador del Centro
• 1:05:17
  Speaker 2: de Recursos de Biodiversidad Animal del Departamento de Biología Animal
• 1:05:21
  Speaker 2: de la Universidad de Barcelona, miembro del Tribunal de Oposiciones
• 1:05:24
  Speaker 2: al Cuerpo de Profesores y miembro distinguido de la Asociación
• 1:05:28
  Speaker 2: Española de Entomología de la Institución Catalana de Historia Natural
• 1:05:32
  Speaker 2: y de la Sociedad Franqués de Historia Naturei. Ha trabajado
• 1:05:37
  Speaker 2: en diversas investigaciones zoológicas y ha descubierto numerosas especies de
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  Speaker 2: crustáceos y sópodos Bueno, en fin, el currículum continúa y sigue,
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  Speaker 2: suma y sigue. Pero es para que tengan ustedes un pantallazo.
• 1:05:50
  Speaker 2: Pero ahora hablamos un poco de algunas de sus obras.
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  Speaker 2: Queremos recomendarles. Son muchos los oyentes que recurrentemente nos hablan
• 1:05:59
  Speaker 2: y nos preguntan su bibliografía, dónde está, cómo es, la última,
• 1:06:04
  Speaker 2: la anterior, otras tantas. Bueno, vamos a hacer algunos flashes.
• 1:06:08
  Speaker 2: Y yo ya le voy a dar la bienvenida, sin
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  Speaker 2: más preámbulo. Muy buenos días, querido Antonio.
• 1:06:15
  Speaker 13: Hola, muy buenos días.
• 1:06:17
  Speaker 2: Antonio Cruz, yo por lo que veo y por lo
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  Speaker 2: que veo por ese mundo virtual y por lo que
• 1:06:27
  Speaker 2: oigo y además por lo que he hablado contigo, estás
• 1:06:31
  Speaker 2: muy viajero, ¿verdad?
• 1:06:33
  Speaker 13: Bueno, sí, la verdad es que ahora cuando uno se
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  Speaker 13: jubila de la enseñanza y ya no está sujeto a
• 1:06:41
  Speaker 13: un horario... Fijo, pues cuando te convidan para ir a
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  Speaker 13: dar alguna charla, alguna conferencia, ya no tienes argumentos para
• 1:06:47
  Speaker 13: decir que no. Entonces, que no puedes porque tienes un horario. Entonces, ahora,
• 1:06:52
  Speaker 13: pues no sé, la verdad es que tenemos muchos eventos,
• 1:06:55
  Speaker 13: muchas conferencias por todo el mundo, sobre todo América y
• 1:07:01
  Speaker 13: también aquí en España. Y bueno, mientras el Señor lo permita,
• 1:07:05
  Speaker 13: pues ahí hacemos lo que podemos.
• 1:07:07
  Speaker 2: Bueno, no, las conferencias son muy diversas. Yo he visto
• 1:07:11
  Speaker 2: auditorios y en algunos casos de ámbitos también de gente
• 1:07:18
  Speaker 2: de alto nivel académico y de políticos y de representantes
• 1:07:22
  Speaker 2: de la vida pública, ¿verdad?
• 1:07:24
  Speaker 13: Sí, nosotros estuvimos en Paraguay 15 días y en 15 días tuvimos
• 1:07:31
  Speaker 13: la oportunidad de dar como 14 conferencias en cinco universidades seculares
• 1:07:37
  Speaker 13: del país y además sobre temas que ellos me solicitaron,
• 1:07:42
  Speaker 13: temas en algunos casos complejos, como por ejemplo el tema
• 1:07:46
  Speaker 13: del aborto. Estuve hablando sobre el dilema del aborto en
• 1:07:52
  Speaker 13: una facultad de medicina de la Universidad Nacional de Asunción
• 1:07:57
  Speaker 13: y fue muy interesante porque, claro, yo defendía la postura
• 1:08:02
  Speaker 13: del respeto a la vida, del respeto al embrión, al
• 1:08:06
  Speaker 13: no nato, y allí también había profesores de aquella universidad
• 1:08:10
  Speaker 13: que la defendían, pero también había los profesores que veían
• 1:08:13
  Speaker 13: el otro aspecto, y se produjo un debate muy enriquecedor,
• 1:08:19
  Speaker 13: porque normalmente se usan casos puntuales para después intentar justificar
• 1:08:26
  Speaker 13: una legislación, entonces allí Hay un problema, como en otros
• 1:08:32
  Speaker 13: países también, pero sobre todo en Paraguay tienen el problema
• 1:08:36
  Speaker 13: del incesto, incluso el incesto familiar, los propios padres o
• 1:08:40
  Speaker 13: abuelos o tíos y niñas con 12 años se quedan embarazadas. Entonces,
• 1:08:45
  Speaker 13: el dilema de qué hacer, si abortar a la criatura,
• 1:08:48
  Speaker 13: y claro, esto es la realidad que se vive. La
• 1:08:52
  Speaker 13: ley hasta ahora allí no permite el aborto, el tema
• 1:08:56
  Speaker 13: es muy delicado, Y entonces, claro, estaban los que decían, bueno,
• 1:09:00
  Speaker 13: una niña a esa edad se le destruye su mundo,
• 1:09:03
  Speaker 13: no puede seguir estudiando, hay que abortar. Y entonces estaban
• 1:09:06
  Speaker 13: los que lo veían de la otra manera y decían, bueno,
• 1:09:10
  Speaker 13: esa niña no se le permitió porque la ley no
• 1:09:12
  Speaker 13: lo permite y tuvo a su hijo, ese niño tiene
• 1:09:16
  Speaker 13: ahora dos años. Si entonces se quería abortar, ahora también
• 1:09:24
  Speaker 13: se le podría.¿ Quién es el que va ahora y
• 1:09:26
  Speaker 13: lo aborta? Entonces, un tema difícil, ¿no? Y hubo un debate.
• 1:09:31
  Speaker 13: Yo creo que la gente quedó con ganas de más. Pero, bueno,
• 1:09:35
  Speaker 13: aparte de este tema, también pudimos hablar de diseño inteligente
• 1:09:39
  Speaker 13: en la Facultad de Bioquímica y también con profesores que
• 1:09:45
  Speaker 13: eran biólogos de allá y hubo, pues bueno, una experiencia
• 1:09:50
  Speaker 13: muy positiva al confrontar la teoría, lo que presupone la
• 1:09:54
  Speaker 13: teoría de la evolución con con lo que requiere un
• 1:09:57
  Speaker 13: diseño inteligente y lo que se observa en la naturaleza,
• 1:10:00
  Speaker 13: en qué sentido va, o lo uno o lo otro.
• 1:10:04
  Speaker 13: También tocamos temas de sociología y temas de teología en
• 1:10:08
  Speaker 13: diferentes seminarios y la verdad es que detecté una sociedad,
• 1:10:13
  Speaker 13: la paraguaya, muy motivada por el Evangelio, muy motivada por
• 1:10:18
  Speaker 13: los valores cristianos y muy consecuente con su fe. Es decir,
• 1:10:25
  Speaker 13: la apologética, la defensa de la fe cristiana es algo
• 1:10:29
  Speaker 13: que les interesa actualmente a todos. Y entonces ellos querían
• 1:10:34
  Speaker 13: que después de todos estos seminarios, de todas las conferencias,
• 1:10:37
  Speaker 13: tuviésemos algún material sencillo, algunos libros breves con las preguntas
• 1:10:44
  Speaker 13: y respuestas más fáciles de entender para repartir sobre todo
• 1:10:49
  Speaker 13: a los estudiantes, a los adolescentes y para trabajarlo en
• 1:10:52
  Speaker 13: las iglesias de ese tema.¿ Y todo esto por qué?¿
• 1:10:55
  Speaker 13: Por qué hay ahora esa necesidad de meterse en la apologética? Bueno,
• 1:11:01
  Speaker 13: pues por el ataque que viene del nuevo ateísmo. Actualmente
• 1:11:05
  Speaker 13: se está produciendo en el mundo, como es sabido, estos
• 1:11:11
  Speaker 13: científicos ateos como Richard Dawkins, Sam Harris, Christopher Hitchens, Daniel
• 1:11:16
  Speaker 13: Dennett y muchos más que publican obras que tienen una
• 1:11:20
  Speaker 13: cosmovisión atea del mundo. que procuran ridiculizar a la religión
• 1:11:26
  Speaker 13: y a la Biblia y que dicen que todas las
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  Speaker 13: religiones son malas porque producen violencia. Y entonces, cuando los
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  Speaker 13: jóvenes estudiantes llegan a la universidad y se enfrentan a
• 1:11:38
  Speaker 13: estas ideas del nuevo ateísmo, pues muchos jóvenes pierden la fe.
• 1:11:44
  Speaker 13: Muchos creyentes que han sido educados en las iglesias no
• 1:11:49
  Speaker 13: tienen respuestas a esos argumentos y empiezan a ir para
• 1:11:55
  Speaker 13: atrás hasta que dejan de asistir a la iglesia. Ese
• 1:11:59
  Speaker 13: es el problema que preocupa en los países donde hay
• 1:12:02
  Speaker 13: muchos cristianos, que sus hijos pierdan la fe. Por eso
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  Speaker 13: están tan abiertos, tan receptivos a los temas de ciencia,
• 1:12:11
  Speaker 13: de fe, de sociología, de las respuestas que ofrece el cristianismo.
• 1:12:17
  Speaker 13: Y bueno, nosotros en la medida de lo posible estamos
• 1:12:20
  Speaker 13: trabajando en esa área. Estamos organizando una asociación que se
• 1:12:30
  Speaker 13: llamará ZAL, Sociedad de Apologistas Latinos, donde se pueda incluir
• 1:12:37
  Speaker 13: a todas las personas que estén interesadas, organizar eventos periódicamente,
• 1:12:43
  Speaker 13: hacer journals, publicar extractos de las conferencias que se dan
• 1:12:48
  Speaker 13: en cada seminario de estos para poder distribuirlos. En fin,
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  Speaker 13: empezar a trabajar un poquito como ya el mundo anglosajón
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  Speaker 13: lleva trabajando muchos años. Hay seminarios de apologética que llevan
• 1:13:01
  Speaker 13: más de 20 años en los Estados Unidos y que cada
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  Speaker 13: año hacen un encuentro anual, un encuentro nacional de todo
• 1:13:07
  Speaker 13: el país. Bueno, pues algo así sería bueno para Latinoamérica
• 1:13:12
  Speaker 13: y para España. Y bueno, en esa línea estamos trabajando
• 1:13:19
  Speaker 13: en contacto con muchos hermanos, con muchos pastores, apologistas, profesores
• 1:13:24
  Speaker 13: en la universidad, en diferentes países que están interesados en
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  Speaker 13: este proyecto.
• 1:13:32
  Speaker 2: Claro, el continente latinoamericano en estos últimos prácticamente 40 años, entre
• 1:13:41
  Speaker 2: los 30 y 40 años... ha experimentado una transformación, digamos, ideológica respecto
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  Speaker 2: a los postulados de la fe, de la fe clásica
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  Speaker 2: católica romana. Ha tenido una experiencia espiritual diferente. Digamos, el
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  Speaker 2: protestantismo ha llegado a todos los estratos, a muchos estratos
• 1:14:08
  Speaker 2: de la sociedad latinoamericana. Y hoy en día se cuentan
• 1:14:11
  Speaker 2: entre 100 y 120 millones de cristianos que se confiesan cristianos evangélicos.
• 1:14:18
  Speaker 2: Y claro, evidentemente eso ha generado 100 o 120 millones de personas.
• 1:14:23
  Speaker 2: Es una comunidad muy importante como para tener en cuenta
• 1:14:29
  Speaker 2: estas cuestiones y estos desafíos que tú has planteado, ¿verdad?
• 1:14:34
  Speaker 13: Claro. Porque, claro, lo normal es que cuando crece una iglesia,
• 1:14:42
  Speaker 13: una iglesia que primero son pocos, pero después llegan a
• 1:14:45
  Speaker 13: ser cientos e incluso miles, se requiere una preparación pastoral
• 1:14:51
  Speaker 13: para cuidar de la iglesia, para dar doctrina, para dar materia,
• 1:14:56
  Speaker 13: para educar en la fe, para enriquecer a las personas.
• 1:15:00
  Speaker 13: El problema que surge en Latinoamérica a partir de los años 60...
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  Speaker 13: es que de la noche a la mañana muchas iglesias
• 1:15:08
  Speaker 13: se encontraban con 200 o 500 miembros y el pastor que las
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  Speaker 13: dirigía tenía pocos conocimientos bíblicos. Él entendía la Biblia como
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  Speaker 13: la leía, de manera natural, pero no había tenido una
• 1:15:22
  Speaker 13: preparación teológica con profesores que lo hubieran educado en teología. Entonces, claro,
• 1:15:28
  Speaker 13: eso fomentaba de alguna manera la proliferación de errores doctrinales
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  Speaker 13: que incluso podían constituir auténticas herejías. Y la proliferación de
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  Speaker 13: grupos y grupúsculos y denominaciones. Y claro, eso se vio
• 1:15:47
  Speaker 13: como un grave problema por parte de los sociólogos de
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  Speaker 13: la religión. Es decir, bueno, hay grupos que ahora están
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  Speaker 13: pasando por protestantes o que se denominan, se autodenominan protestantes,
• 1:15:56
  Speaker 13: pero están lejos de los principios protestantes. Entonces, claro, hubo
• 1:16:01
  Speaker 13: que hacer Y ahí, pues muchos misioneros, muchas misiones de
• 1:16:06
  Speaker 13: Estados Unidos y de Europa intervinieron en eso. Teología para
• 1:16:11
  Speaker 13: pastores que ya estaban ejerciendo y que estaban llevando muy
• 1:16:14
  Speaker 13: bien a sus grupos, pero que les faltaba una base teológica. Entonces,
• 1:16:20
  Speaker 13: se empezó a formar, a fabricar material en español para
• 1:16:24
  Speaker 13: educar a esos pastores. Eso fue a partir de los 60, 70, 80 años.
• 1:16:30
  Speaker 13: Pero ahora el interés, esos pastores ya han crecido, ya
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  Speaker 13: saben teología, ya tienen sus seminarios, ya se forman bien.
• 1:16:38
  Speaker 13: Pero claro, ahora el ataque viene de parte de la ciencia.
• 1:16:44
  Speaker 13: Los nuevos descubrimientos científicos, muchos de estos grandes científicos escépticos dicen, bueno,
• 1:16:51
  Speaker 13: pues no necesitamos a Dios, la ciencia ha demostrado que
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  Speaker 13: Dios no existe, que la Biblia no tiene razón... enseñan
• 1:16:59
  Speaker 13: estas ideologías agnósticas o ateas en la universidad y ese
• 1:17:04
  Speaker 13: es el reto que tiene. Cuando los jóvenes llegan a
• 1:17:06
  Speaker 13: la universidad se encuentran con este problema, surgen las preguntas
• 1:17:10
  Speaker 13: y por eso las iglesias actualmente lo que quieren son
• 1:17:14
  Speaker 13: respuestas en este sentido. Son muchas personas, sobre todo los
• 1:17:19
  Speaker 13: jóvenes que llegan a la universidad, los que quieren hacer
• 1:17:23
  Speaker 13: algo así. Por ejemplo, ahora en República Dominicana, en abril
• 1:17:27
  Speaker 13: vamos a tener, si Dios lo permite, a finales de abril,
• 1:17:30
  Speaker 13: los días 28 y 29, en realidad vamos a estar 10 días, del 20
• 1:17:35
  Speaker 13: al 30 de abril, no sólo organizando un congreso apologético entre
• 1:17:42
  Speaker 13: todas las iglesias de la isla que quieran sumarse de
• 1:17:45
  Speaker 13: República Dominicana, sino que durante esos días también vamos a
• 1:17:49
  Speaker 13: ir a las universidades seculares que hay en el país,
• 1:17:53
  Speaker 13: a dar conferencias sobre temas de apologética. Porque hay una
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  Speaker 13: necesidad real. Hay un despertar en este sentido. En México,
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  Speaker 13: en Sonora también, hay esa necesidad. En Canadá hemos estado
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  Speaker 13: este año. En los Estados Unidos, en New Jersey, diferentes
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  Speaker 13: iglesias se unen cada año para hablar de estos temas.
• 1:18:17
  Speaker 13: En los lugares donde se habla inglés, lo que hacemos
• 1:18:20
  Speaker 13: normalmente es conferencias paralelas, o sea, las mismas conferencias y
• 1:18:26
  Speaker 13: a lo largo del día se dan seis conferencias o
• 1:18:30
  Speaker 13: siete conferencias en español, simultáneamente en una sala de al
• 1:18:34
  Speaker 13: lado se están dando similares conferencias en inglés por oradores
• 1:18:40
  Speaker 13: que dominan el inglés y entonces allí suelen ir los
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  Speaker 13: jóvenes mayoritariamente, porque claro, los hijos de inmigrantes latinos que
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  Speaker 13: viven en los Estados Unidos, ya hablan mejor el inglés
• 1:18:53
  Speaker 13: que el español. Se les ha olvidado un poco, ¿no?
• 1:18:57
  Speaker 13: Pero claro, el problema sigue siendo el mismo. Claro, en
• 1:19:00
  Speaker 13: inglés hay mucho material, hay mucha documentación. Y lo que
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  Speaker 13: hacemos es esto, simultanear las dos lenguas. Pero todavía quedan
• 1:19:09
  Speaker 13: mucha gente, adultos, que no dominan tanto el inglés, que
• 1:19:12
  Speaker 13: no han tenido la posibilidad de estudiar en la universidad,
• 1:19:16
  Speaker 13: Y entonces procuramos rebajar niveles para que ellos también tengan
• 1:19:21
  Speaker 13: acceso a eso. Y bueno, esta es la cosa en
• 1:19:27
  Speaker 13: la que estamos ahora. Estamos viendo que los libros que
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  Speaker 13: publicamos durante 20 años ahora están siendo de acogida. Ahora la
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  Speaker 13: gente los busca porque no hay material en español. Hay
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  Speaker 13: mucho material en inglés. pero realmente sobre apologética actual, científica,
• 1:19:47
  Speaker 13: pues hay poco material en español. Y en eso estamos.
• 1:19:50
  Speaker 2: Sí, interesante. Por eso Editorial Glee ha hecho como una
• 1:19:54
  Speaker 2: especie de recapitulación de tu obra, al menos de algunos títulos.
• 1:20:03
  Speaker 2: De hecho, es muy cierto que la gente nos solicita referencias, títulos...
• 1:20:12
  Speaker 2: cada vez que hablamos de... Por ejemplo, el último, Adiós
• 1:20:15
  Speaker 2: por el ADN, la última entrevista que tuvimos. Un libro magnífico, sensacional,
• 1:20:20
  Speaker 2: muy oportuno. El anterior, El nuevo ateísmo, un libro que
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  Speaker 2: responde a las corrientes que en los últimos 20 años, de
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  Speaker 2: una forma muy frontal, se están planteando algunos pensadores, como
• 1:20:38
  Speaker 2: han dicho Hawkins, y Stephen Hawking también, y otros, entre tantos.
• 1:20:45
  Speaker 2: Pero es verdad que no solamente hay cuestiones de ciencia,
• 1:20:48
  Speaker 2: sino de sociología, de bioética, que son libros que incluso
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  Speaker 2: yo recuerdo, los leíamos hace, en el 97, se publicó Postmodernidad,
• 1:21:00
  Speaker 2: el Evangelio ante el desafío del bienestar. Evidentemente, hemos traspasado
• 1:21:06
  Speaker 2: la frontera de la postmodernidad. luego Bioética Cristiana en el 99, Sociología,
• 1:21:13
  Speaker 2: una desmitificación, pero hoy en día venimos a este libro
• 1:21:17
  Speaker 2: tuyo de Sociología y encontramos las mismas preguntas hoy en
• 1:21:24
  Speaker 2: la sociedad del siglo XXI, exactamente muy latentes. Luego El
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  Speaker 2: Cristiano en la Aldea Global, un libro de reflexión de
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  Speaker 2: cuestiones circundantes que responde a muchas incógnitas. Darwin no mató
• 1:21:41
  Speaker 2: a Dios, un gran libro, un libro que fue premiado.
• 1:21:43
  Speaker 2: También un libro argumental del diseño inteligente que responde muy
• 1:21:48
  Speaker 2: bien a esa cuestión. La ciencia encuentra a Dios, que
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  Speaker 2: te hablaba a título personal. Ese es uno de los
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  Speaker 2: grandes libros que es magnífico. Además, un libro muy bien
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  Speaker 2: desarrollado y que responde a muchas incógnitas argumentalmente y con base.
• 1:22:08
  Speaker 2: Luego yo recuerdo un libro que yo disfruté mucho también,
• 1:22:11
  Speaker 2: El Dios Creador. Es un libro desde la perspectiva de
• 1:22:15
  Speaker 2: la fe, pero también con argumentos ontológicos. Y realmente es
• 1:22:22
  Speaker 2: un libro para mí, para un creyente que mezcla esas
• 1:22:25
  Speaker 2: dos cosas, entre la razón y la fe... Yo lo
• 1:22:30
  Speaker 2: disfruté mucho. Para mí es un libro bello, el Dios creador.
• 1:22:33
  Speaker 2: Y luego, bueno, otros tantos. Hablábamos del nuevo ateísmo, a
• 1:22:37
  Speaker 2: Dios por el ADN, algunos de los libros. Las parábolas
• 1:22:41
  Speaker 2: de Jesús, un libro de reflexión cristiana sobre el tema
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  Speaker 2: de las parábolas magistral. O sea, claro, por eso he
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  Speaker 2: dicho que el doctor Antonio Cruz tiene una perspectiva poliédrica
• 1:22:56
  Speaker 2: en cuanto a sus reflexiones argumentales, científicas fundamentalmente sociológicas, bioéticas
• 1:23:06
  Speaker 2: y bíblicas teológicas, como es el caso que nos ocupa.
• 1:23:11
  Speaker 2: Antonio vamos un poquito a ver a observar hablábamos de
• 1:23:16
  Speaker 2: un libro, este libro que yo recuerdo habiendo hablado con
• 1:23:19
  Speaker 2: políticos que se lo he obsequiado, después nos hemos encontrado
• 1:23:23
  Speaker 2: para hablar del libro y les ha, y les recuerdo
• 1:23:27
  Speaker 2: a uno de los políticos relevantes de de Esquerra Republicana,
• 1:23:30
  Speaker 2: que por cuestiones, digamos, de carácter de comunicación social, tuve
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  Speaker 2: varios encuentros con él. Este libro, un hombre de izquierdas,
• 1:23:40
  Speaker 2: pero creyente. Y este hombre, La ciencia encuentra a Dios,
• 1:23:45
  Speaker 2: que se lo regalé. Luego nos vimos de nuevo, porque
• 1:23:49
  Speaker 2: teníamos que seguir trabajando en un asunto que teníamos entre manos.
• 1:23:53
  Speaker 2: Y a él le fascinó este libro, y a mí
• 1:23:55
  Speaker 2: me gustó mucho. Entonces... Porque es un libro, yo creo
• 1:23:59
  Speaker 2: que muy pedagógico y además muy descriptivo de lo que
• 1:24:04
  Speaker 2: es la ciencia, el diseño inteligente, la nueva física, la creación,
• 1:24:11
  Speaker 2: como los cielos proclaman la gloria de Dios, la vida
• 1:24:15
  Speaker 2: humana como un plan ingenioso, la defensa argumental de la
• 1:24:18
  Speaker 2: vida desde el punto de vista bioético, incluso hablas ahí
• 1:24:23
  Speaker 2: de que la ciencia empieza a dudar del evolucionismo, Cosa
• 1:24:27
  Speaker 2: que en tu adióspo del ADN también das una explicación.
• 1:24:34
  Speaker 2: Después de prácticamente 20 años después, ahora esto se ha verificado
• 1:24:38
  Speaker 2: que se ha creado una duda como un agujero en
• 1:24:41
  Speaker 2: la capa de ozono de la ciencia que realmente no
• 1:24:46
  Speaker 2: es una imaginación nuestra, es ciertísima. Luego la mente del universo,
• 1:24:50
  Speaker 2: la complejidad de los genes, el misterio de la conciencia,
• 1:24:53
  Speaker 2: un tema que me gustó mucho y gusta y es
• 1:24:56
  Speaker 2: muy convincente Hay vida en otros mundos, las huellas del Creador,
• 1:25:00
  Speaker 2: a través de todas las... de todo, que son cada
• 1:25:05
  Speaker 2: vez más evidentes. O sea, he descrito un poquito el libro.¿
• 1:25:09
  Speaker 2: Qué destacarías de ese libro, La ciencia encuentra a Dios,
• 1:25:11
  Speaker 2: en resumen?
• 1:25:13
  Speaker 13: Bueno, que toca precisamente muchos aspectos distintos de la ciencia,
• 1:25:18
  Speaker 13: pues habla de la física, de la astronomía, de la biología,
• 1:25:20
  Speaker 13: de la genética, etc., ¿no? Pero ya en aquella época,
• 1:25:25
  Speaker 13: porque claro, hay que tener en cuenta que este libro
• 1:25:28
  Speaker 13: pues casi hace 20 años que se publicó y la ciencia
• 1:25:31
  Speaker 13: avanza y cambia muy rápidamente, ¿no? hubo un congreso, una
• 1:25:50
  Speaker 13: reunión internacional de biólogos evolucionistas en Londres. En la Royal
• 1:25:57
  Speaker 13: Society de Londres se reunieron grandes científicos evolutivos para hablar
• 1:26:04
  Speaker 13: sobre cuáles eran los problemas, cuáles son los problemas que
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  Speaker 13: hoy tiene planteado el evolucionismo. Problemas que siguen sin respuesta.
• 1:26:14
  Speaker 13: Y se llegó a la conclusión en ese congreso de
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  Speaker 13: que básicamente... Hay cinco cuestiones, hay cinco temas que hoy
• 1:26:24
  Speaker 13: por hoy no tienen explicación. El primero son las mutaciones.
• 1:26:28
  Speaker 13: El tema de las mutaciones al azar y de la
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  Speaker 13: selección natural que las filtra y deja pasar las buenas
• 1:26:34
  Speaker 13: y las malas las elimina, etc. Todo lo que se
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  Speaker 13: ha dicho siempre acerca de la teoría de la evolución
• 1:26:42
  Speaker 13: hoy está en entredicho porque se ha visto que mutaciones
• 1:26:46
  Speaker 13: más selección natural no crean nada nuevo. Simplemente mantienen a
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  Speaker 13: las especies. Son mecanismos que efectivamente ocurren en la naturaleza,
• 1:26:55
  Speaker 13: que se dan, pero lo único que hacen es mantener
• 1:26:59
  Speaker 13: estables los diferentes grupos biológicos, las diferentes especies, los diferentes
• 1:27:04
  Speaker 13: animales y plantas. No crean especies nuevas, no generan órganos nuevos.
• 1:27:10
  Speaker 13: Esto está admitido hoy por la mayoría de los científicos.
• 1:27:15
  Speaker 13: Se tiene fe en que lo hagan, pero no se
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  Speaker 13: sabe cómo. La segunda cuestión que se debatió en esta
• 1:27:23
  Speaker 13: reunión es el tema de las lagunas en los fósiles,
• 1:27:27
  Speaker 13: las lagunas del registro fósil que se llaman. Es decir,
• 1:27:30
  Speaker 13: tenemos muchos fósiles, hoy tenemos cientos de miles de fósiles
• 1:27:36
  Speaker 13: de peces, de anfibios, de reptiles, de lagartos, fósiles de aves,
• 1:27:42
  Speaker 13: fósiles de mamíferos, incluso cráneos de razas humanas o de primates.
• 1:27:48
  Speaker 13: Pero no tenemos los fósiles intermedios. Si la teoría de
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  Speaker 13: la evolución fuese un hecho, un hecho gradual, es decir,
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  Speaker 13: tal como la concebía Darwin y el neodarwinismo, es decir,
• 1:27:59
  Speaker 13: pequeños cambios acumulativos que van cambiando unas especies en otras
• 1:28:03
  Speaker 13: a lo largo de millones de años, debería haber la
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  Speaker 13: misma cantidad o más de fósiles intermedios que de fósiles
• 1:28:11
  Speaker 13: de peces, de ranas, de lagartos, de aves, etc. Pero
• 1:28:15
  Speaker 13: esos fósiles no están. Esos fósiles no han aparecido. Cuando
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  Speaker 13: hay uno que parece que sea intermedio, se monta un
• 1:28:22
  Speaker 13: debate en torno a ese fósil. Pero es que no
• 1:28:24
  Speaker 13: debería haber uno, dos o diez. Debería haber miles y miles,
• 1:28:27
  Speaker 13: como de los demás, si realmente la evolución hubiera sido
• 1:28:30
  Speaker 13: un proceso gradual. Esto sigue siendo hoy un grave problema
• 1:28:36
  Speaker 13: para el evolucionismo. La tercera cuestión que no se sabe
• 1:28:41
  Speaker 13: actualmente es el origen de la información biológica. Es decir,¿
• 1:28:48
  Speaker 13: de dónde sale la información que llevan las moléculas de ADN,
• 1:28:52
  Speaker 13: de ácido desoxirribonucleico? Porque del azar, del caos, de los
• 1:28:57
  Speaker 13: errores de copia, no puede salir la complejidad de algo
• 1:29:02
  Speaker 13: que es información. A ver, los idiomas no se crean
• 1:29:07
  Speaker 13: por casualidad. Hay un cerebro detrás, hay una mente, hay
• 1:29:11
  Speaker 13: una inteligencia. Entonces,¿ cómo es posible que que la complejidad
• 1:29:16
  Speaker 13: de los seres vivos que está escrita en la molécula
• 1:29:18
  Speaker 13: de ADN, eso haya surgido por azar. Ahí hay un
• 1:29:24
  Speaker 13: problema muy serio. No se sabe qué mecanismo ha podido
• 1:29:26
  Speaker 13: producir esa información en nuestras moléculas.¿ Por qué está escrito
• 1:29:31
  Speaker 13: ahí que una determinada célula tiene que comportarse de una
• 1:29:35
  Speaker 13: manera para producir un bebé después de nueve meses? Bueno,
• 1:29:40
  Speaker 13: eso es algo misterioso. Para complicar las cosas, y esto
• 1:29:45
  Speaker 13: constituiría la cuarta laguna, es el origen de la información epigenética.
• 1:29:50
  Speaker 13: O sea, la epigenética estudia la influencia que puede tener
• 1:29:56
  Speaker 13: el ambiente, el medio ambiente en el que vivimos, sobre
• 1:30:00
  Speaker 13: nuestros genes, sobre nuestro ADN. Es decir, según lo que comemos,
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  Speaker 13: los productos químicos que ingerimos al respirar el aire... según
• 1:30:10
  Speaker 13: el estilo de vida que llevamos, según el estrés del
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  Speaker 13: mundo laboral, según, en fin, todo lo que recibimos del
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  Speaker 13: medio ambiente, eso puede modificar, no es que altere el ADN,
• 1:30:25
  Speaker 13: el ADN no se altera, lo que ocurre es que
• 1:30:27
  Speaker 13: puede encender o apagar interruptores que existen en nuestro ADN,
• 1:30:33
  Speaker 13: con lo cual nuestro cuerpo se va a comportar de
• 1:30:35
  Speaker 13: una manera o de otra. Por ejemplo, dos hermanos gemelos
• 1:30:42
  Speaker 13: que llevan prácticamente el mismo ADN. Se les separa al nacer,
• 1:30:46
  Speaker 13: uno se lleva a un país, a Suecia, el otro
• 1:30:49
  Speaker 13: se deja aquí en España. Cada uno vive en un
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  Speaker 13: ambiente distinto, con una alimentación, con un tipo de vida,
• 1:30:56
  Speaker 13: con un ejercicio físico, con un trabajo distinto. Si en
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  Speaker 13: ese ADN de los dos hermanos existen los genes genéticos,
• 1:31:07
  Speaker 13: por ejemplo, para desarrollar un cáncer de colon cuando esa
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  Speaker 13: persona cumpla los 55 años, eso puede estar determinado en los genes.
• 1:31:16
  Speaker 13: Pues puede ocurrir, pudiera ocurrir, que en uno de esos
• 1:31:20
  Speaker 13: dos hermanos se produjera el cáncer y en el otro no.¿
• 1:31:26
  Speaker 13: Pero cómo? Si los dos tienen la misma información genética. Sí,
• 1:31:30
  Speaker 13: pero el ambiente apaga o enciende interruptores. según lo que
• 1:31:34
  Speaker 13: has comido, según cómo has vivido, si has fumado, no
• 1:31:37
  Speaker 13: has fumado, en fin, las miles de cosas que hacemos
• 1:31:40
  Speaker 13: a diario. Y esto es lo que se llama la epigenética.
• 1:31:44
  Speaker 13: Pero claro, la epigenética, esa influencia del medio ambiente sobre
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  Speaker 13: nuestro ADN, eso exige máquinas altamente sofisticadas, máquinas bioquímicas, máquinas
• 1:31:57
  Speaker 13: que están dentro de nuestras células, máquinas que no se
• 1:32:00
  Speaker 13: han podido producir por casualidad, al azar, por mutaciones, por errores,
• 1:32:05
  Speaker 13: por selección natural. Eso es algo que requiere un diseño
• 1:32:08
  Speaker 13: exquisito para hacer que influencias del ambiente puedan actuar sin
• 1:32:18
  Speaker 13: modificar la estructura esencial del ADN. Eso es un misterio
• 1:32:23
  Speaker 13: hoy por hoy que no se sabe cómo explicarlo. Y
• 1:32:28
  Speaker 13: el quinto punto, la quinta laguna, el quinto problema que
• 1:32:32
  Speaker 13: hay hoy para la biología... es esa impresión de diseño
• 1:32:38
  Speaker 13: universal que existe en todo el mundo. Es decir, cuando
• 1:32:43
  Speaker 13: uno mira una flor, mira un insecto, mira un pez,
• 1:32:47
  Speaker 13: mira un ave, hay diseño en su estructura. En cada parte,
• 1:32:53
  Speaker 13: desde nivel subatómico hasta nivel macrocelular y a nivel de ecosistemas,
• 1:33:01
  Speaker 13: hay una impresión de diseño. La teoría de la evolución
• 1:33:05
  Speaker 13: tiene que decir, se ve forzada a decir, que esa
• 1:33:11
  Speaker 13: impresión de diseño es falsa. Que en realidad el diseño
• 1:33:14
  Speaker 13: lo ha producido la evolución. Nadie inteligente. Pero eso, que
• 1:33:20
  Speaker 13: ya fue un problema para Darwin en sus días y
• 1:33:22
  Speaker 13: ya se lo planteó él, eso no satisface. Esa respuesta
• 1:33:28
  Speaker 13: no satisface. Hay la impresión de un programador. de una inteligencia,
• 1:33:35
  Speaker 13: de una previsión previa a la vida y a todo
• 1:33:39
  Speaker 13: lo que conocemos. Y estos cinco grandes problemas que hoy
• 1:33:44
  Speaker 13: tiene planteada la teoría de la evolución apuntan en la
• 1:33:49
  Speaker 13: misma dirección. Que hay alguien, los cristianos diríamos, los creyentes
• 1:33:55
  Speaker 13: diríamos que hay un Dios que ha creado y que
• 1:33:58
  Speaker 13: ha planificado las cosas con arreglo a sus planes previos,
• 1:34:02
  Speaker 13: con arreglo a un plan, a una programación. Los programas
• 1:34:06
  Speaker 13: no surgen solos, los programas siempre requieren un programador.
• 1:34:12
  Speaker 2: Fíjate, estamos hablando de una cosa, digamos, fundamental, la teoría
• 1:34:22
  Speaker 2: de la evolución, que se está adoctrinando, dando por sentada
• 1:34:28
  Speaker 2: y excluyendo el planteamiento del creacionismo como una hipótesis también
• 1:34:35
  Speaker 2: viable y entonces se está sustituyendo por una teoría no
• 1:34:40
  Speaker 2: sólo no confirmada sino que está altamente cuestionada a estas alturas. Entonces,
• 1:34:46
  Speaker 2: libros como La ciencia busca a Dios, a Dios por
• 1:34:49
  Speaker 2: el ADN, precisamente, que habla de qué es lo que
• 1:34:51
  Speaker 2: propone el diseño inteligente, es la pregunta que se hace.
• 1:34:56
  Speaker 2: Recuerdo un libro entre estos que también conecta este tema,
• 1:35:00
  Speaker 2: es Darwin no mató a Dios. Este, por cierto, un
• 1:35:04
  Speaker 2: libro muy interesante. Ahí hay una línea argumental que tú
• 1:35:08
  Speaker 2: has venido reincidiendo, ampliando, aportando nuevos datos... y nuevas percepciones
• 1:35:18
  Speaker 2: y descubrimientos que son muy interesantes, que ratifican lo que
• 1:35:22
  Speaker 2: estás diciéndonos ahora. Porque este tema es muy importante, porque
• 1:35:26
  Speaker 2: si llegamos a la posibilidad real de cuestionarnos este asunto
• 1:35:35
  Speaker 2: como un asunto trascendental, tenemos que cuestionarnos otras muchas cosas también, ¿verdad?
• 1:35:42
  Speaker 13: Claro, por supuesto. Y al revés, es decir, la persona
• 1:35:47
  Speaker 13: que no cree en Dios,¿ cómo se lo explica todo?
• 1:35:51
  Speaker 13: Es decir,¿ cómo se explica el origen de la vida,
• 1:35:53
  Speaker 13: el origen del mundo?¿ Por qué estamos aquí? Si no
• 1:35:58
  Speaker 13: existe Dios, tenemos que hacer Dios a alguien para explicárnoslo.
• 1:36:04
  Speaker 13: Es decir, la naturaleza se convierte en Dios. Hay un
• 1:36:09
  Speaker 13: Big Bang, una gran explosión, que no sabemos por qué
• 1:36:12
  Speaker 13: se produjo ni lo que había antes, y la naturaleza
• 1:36:15
  Speaker 13: es inteligente, la naturaleza empieza ese proceso de evolución y
• 1:36:20
  Speaker 13: lo va creando todo. Pero claro, eso,¿ hasta qué punto
• 1:36:24
  Speaker 13: es ciencia? Es decir, que toda la ciencia se base
• 1:36:29
  Speaker 13: en la presuposición de que la naturaleza es inteligente y
• 1:36:33
  Speaker 13: lo crea todo,¿ qué es la naturaleza? Lo que se
• 1:36:39
  Speaker 13: nos está diciendo es que Un conjunto de materia a
• 1:36:43
  Speaker 13: lo largo de millones de años, una piedra, los elementos
• 1:36:47
  Speaker 13: químicos de una piedra, por ejemplo, que es materia inorgánica muerta,
• 1:36:50
  Speaker 13: a lo largo de millones de años de evolución, de cambios,
• 1:36:53
  Speaker 13: de cambios, originan un ser humano, un cerebro humano.¿ En
• 1:36:57
  Speaker 13: base a qué? Bueno, son las leyes que existen en
• 1:37:03
  Speaker 13: el cosmos. Realmente, los últimos descubrimientos... El saber que hay
• 1:37:10
  Speaker 13: una información dentro de nosotros cuestiona ese agnosticismo, ese ateísmo
• 1:37:17
  Speaker 13: de pensar que es la materia la que lo hace todo,
• 1:37:23
  Speaker 13: la que lo crea todo y la inteligente. El materialismo
• 1:37:27
  Speaker 13: no tiene apoyo científico en la actualidad porque la materia
• 1:37:32
  Speaker 13: no puede crear información. Esa es la cuestión. La materia
• 1:37:36
  Speaker 13: por sí misma no genera información. todos los seres vivos
• 1:37:41
  Speaker 13: poseemos información no sólo no sólo los seres vivos cuando
• 1:37:47
  Speaker 13: uno va y estudia el universo también se da cuenta
• 1:37:51
  Speaker 13: de que está sometido a unas leyes precisas exquisitas minuciosas
• 1:37:55
  Speaker 13: que si hubiesen variado en lo más mínimo alguna de
• 1:37:58
  Speaker 13: ellas no sería posible la vida en la tierra esto
• 1:38:01
  Speaker 13: ya se sabe desde hace mucho tiempo llamado principio antrópico
• 1:38:06
  Speaker 13: Todo esto, claro, tiene implicaciones filosóficas y metafísicas muy profundas.
• 1:38:13
  Speaker 13: Si la ciencia no puede explicar el origen de las cosas,
• 1:38:17
  Speaker 13: entonces hay que pensar en algo que esté más allá
• 1:38:19
  Speaker 13: de la ciencia. Si la física es incapaz, habrá que
• 1:38:23
  Speaker 13: pensar en una metafísica, en algo. Y ahí es donde
• 1:38:28
  Speaker 13: tiene pertinencia la Biblia. La Biblia nunca intenta demostrar a Dios.
• 1:38:33
  Speaker 13: La Biblia, desde el primer versículo... Dice, en el principio
• 1:38:38
  Speaker 13: creó Dios los cielos y la tierra. Dios existe. Eso
• 1:38:42
  Speaker 13: no lo pone en duda la Biblia. Y Dios es
• 1:38:44
  Speaker 13: el creador y Dios es el planificador de todo. Esas
• 1:38:48
  Speaker 13: son las implicaciones obvias que por lo menos yo extraigo
• 1:38:54
  Speaker 13: de toda la información que disponemos en la actualidad.
• 1:38:58
  Speaker 2: Interesante, señoras y señores, esta conversación con el doctor Antonio Cruz.
• 1:39:10
  Speaker 7: Música Música Every creature unique in the song that it
• 1:39:42
  Speaker 7: sings All it's claiming Indescribable, uncontainable You place the stars
• 1:39:46
  Speaker 7: in the sky and you know them by name You
• 1:39:49
  Speaker 7: are amazing¡ Gracias por ver el video!¡ Suscríbete al canal!
• 1:40:48
  Speaker 7: No puede ser indescribible, incontenable. Pones las estrellas en el
• 1:40:52
  Speaker 7: cielo y sabes que mi nombre es. Eres un hombre increíble.¡
• 1:41:07
  Speaker 7: Suscríbete al canal! Indescribable, uncontainable You place the stars in
• 1:41:43
  Speaker 7: the sky And you know them by name You are amazing,
• 1:41:54
  Speaker 7: God All-powerful, untameable All-struck we fall to our knees As
• 1:41:59
  Speaker 7: we humbly proclaim You are amazing, God Indescribible, incontainable. Tú
• 1:42:13
  Speaker 7: pones las estrellas en el cielo y sabes que soy yo.
• 1:42:17
  Speaker 7: Eres un hombre increíble. Incomparable, incontrolable. Ves las profundidades de
• 1:42:29
  Speaker 7: mi corazón y me amas igual. Eres un hombre increíble.
• 1:43:00
  Speaker 2: Acerca de la ciencia, del diseño inteligente, de las cuestiones éticas,
• 1:43:06
  Speaker 2: de las grandes preguntas que todavía... que están disfrazadas por
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  Speaker 2: intereses políticos y arrimando cada cual el asco a su sardina.
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  Speaker 2: Pero hablamos... Hay otra característica de tus obras, Antonio, que
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  Speaker 2: damos un vuelco a la conversación. Y cuando hablamos de sociología...
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  Speaker 2: También es un trabajo que nos ha interesado mucho en
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  Speaker 2: cuanto al tema de la sociología. Es un tema que
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  Speaker 2: se ha abordado ya en su momento con la obra
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  Speaker 2: La posmodernidad y luego Sociología, una desmitificación. Y este libro
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  Speaker 2: nos presenta como los diez grandes, los pensadores... que han
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  Speaker 2: creado un poco los criterios filosóficos universales que han influido
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  Speaker 2: en la cultura occidental en los últimos siglos. Y prácticamente
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  Speaker 2: a partir de ahí se desprenden muchas preguntas a las
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  Speaker 2: que tú tratas de dar respuesta con esta obra, Sociología,
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  Speaker 2: una desmitificación, que es del año 2001, pero que ahora es
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  Speaker 2: más actual que nunca.
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  Speaker 13: Bueno, sí, porque... Lo que hice en esta obra fue
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  Speaker 13: tomar diez mitos clave de la modernidad, de la época moderna.
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  Speaker 13: Porque al ser humano moderno le gusta mucho pensar, bueno,
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  Speaker 13: esto es mítico, la Biblia es un libro de mitos
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  Speaker 13: lleno de leyendas, de historias de hombres y tal, pero
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  Speaker 13: a veces no nos damos cuenta de que en nuestro
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  Speaker 13: mundo moderno, en nuestro mundo contemporáneo, también estamos envueltos en
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  Speaker 13: toda una mitología que damos por válida pero que sigue
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  Speaker 13: siendo mitología entonces lo que hice fue tomar 10 podía haber
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  Speaker 13: tomado más de hecho hay muchos más pero tomé quizá
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  Speaker 13: los más emblemáticos por ejemplo empezaba hablando creo que el
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  Speaker 13: primero era de Maquiavelo Nicolás Maquiavelo y hablaba del mito
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  Speaker 13: del príncipe nuevo la idea de que el fin justifica
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  Speaker 13: los medios de que se puede alcanzar el bien a
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  Speaker 13: través del mal bueno esto está muy de moda en
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  Speaker 13: nuestro mundo Maquiavelo sigue vivito y coleando y solo hay
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  Speaker 13: que echarle un vistazo a la política y ver lo
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  Speaker 13: que está ocurriendo. Pero cuando esto lo confronta uno con
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  Speaker 13: lo que dice el Evangelio, pues bueno, uno está en
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  Speaker 13: las antípodas del otro. El Evangelio no acepta el mito
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  Speaker 13: de Maquiavelo de que el fin justifica los medios. Si
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  Speaker 13: los medios son malos, eso no es cristiano. Otro de
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  Speaker 13: los mitos de que hablo es del mito de la razón,
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  Speaker 13: de René Descartes. Descartes fue un gran pensador y que
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  Speaker 13: impuso de alguna manera el método de la duda.« Yo
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  Speaker 13: sé que existo porque dudo», decía Descartes, o sea,« pienso,
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  Speaker 13: luego existo». Y, bueno, aunque su filosofía es muy interesante
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  Speaker 13: y aportó muchas cosas al pensamiento, también, de alguna manera,
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  Speaker 13: Descartes abre las puertas al racionalismo desbocado. Es decir, a
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  Speaker 13: llegar a creer que solo la razón es la que
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  Speaker 13: nos proporciona conocimiento verdadero y que, por tanto, solo aquellas
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  Speaker 13: cosas que son experimentables, verificables... en la realidad son ciertas,
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  Speaker 13: lo demás no existe. Y eso ya dio un paso
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  Speaker 13: más y llevó a otros derroteros. Hablo también en ese
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  Speaker 13: libro de sociología de Thomas Hobbes, que el mito del
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  Speaker 13: contrato social, el contrato social se da como una explicación
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  Speaker 13: de cómo se forma la sociedad, cómo cómo los seres
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  Speaker 13: humanos se organizan, cómo se genera, se gesta la política
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  Speaker 13: y cuáles son las bases de la sociedad. Y cómo,
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  Speaker 13: de alguna manera, él decía que el origen de toda
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  Speaker 13: la sociedad es la guerra, que el hombre lo único
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  Speaker 13: que quiere es protegerse de la guerra, pero que a
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  Speaker 13: veces la guerra es necesaria. En fin, todo eso también
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  Speaker 13: lo cuestionamos frente al Evangelio. El mito de la propiedad privada,
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  Speaker 13: que también está a caballo entre la política y la religión,
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  Speaker 13: y que, bueno, está bien ahorrar, pero llegar a ese
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  Speaker 13: egoísmo de acumular más de lo necesario como fines de
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  Speaker 13: la vida, como fin en sí mismo, pues eso también
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  Speaker 13: sería algo negativo, y la Biblia… Las ideas acerca de
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  Speaker 13: la propiedad privada las tiene muy claras, sobre todo Jesús
• 1:48:10
  Speaker 13: en el Nuevo Testamento cuando habla de los bienes materiales
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  Speaker 13: y entiende que la riqueza del ser humano es para
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  Speaker 13: ayudar a los demás, para ayudar a los necesitados. Rousseau,
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  Speaker 13: el mito de que el hombre es bueno por naturaleza,
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  Speaker 13: el mito de que es la sociedad culpable la que
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  Speaker 13: vuelve malo al hombre. Pero claro, es que la sociedad
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  Speaker 13: está formada por hombres y por mujeres. Sin embargo, eran teóricos.
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  Speaker 13: Rousseau decía que el hombre es bueno por naturaleza, pero
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  Speaker 13: él desde luego se comportó fatal. Tuvo varios hijos y
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  Speaker 13: a todos los metió en la inclusa. No se quiso
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  Speaker 13: hacer cargo de ellos. Es decir, era un idealista, pero
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  Speaker 13: en la práctica no supo vivir dando ejemplo. El mito
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  Speaker 13: de Hegel, de las revoluciones... que de alguna manera también
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  Speaker 13: rescataba a Maquiavelo. Es decir, Dios puede utilizar el egoísmo
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  Speaker 13: humano para lograr un fin bueno. Y, en fin, hay
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  Speaker 13: temas muy interesantes que discutir. También cuestionaba a Augusto Conte
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  Speaker 13: con su famoso mito de los tres estados de la humanidad,
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  Speaker 13: donde él viene a decir que la ciencia mató a Dios...
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  Speaker 13: y que por tanto ya las religiones no eran necesarias
• 1:49:33
  Speaker 13: porque teníamos la ciencia. Incluso él llegó a crear una iglesia,
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  Speaker 13: la iglesia de la ciencia, la iglesia del cientifismo. Luego
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  Speaker 13: hablo de Darwin, del tema del evolucionismo, que eso ya
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  Speaker 13: he hablado en otros libros. También de Marx, del mito
• 1:49:50
  Speaker 13: de la redención del proletariado y de que la religión...
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  Speaker 13: es el opio... del pueblo... y sí que a veces
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  Speaker 13: la religión... es el opio del pueblo... pero también... las ideologías...
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  Speaker 13: políticas y sociales... se pueden convertir en opio para el pueblo...
• 1:50:05
  Speaker 13: como por desgracia... el siglo XX nos ha... nos ha manifestado...
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  Speaker 13: y incluso a Sigmund Freud... el mito de... de Edipo...
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  Speaker 13: o o el mito de que... la religión es pura...
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  Speaker 13: neurosis y que en realidad... eh el hombre inventa la religión...
• 1:50:22
  Speaker 13: porque eh él decía... es ese complejo que tenemos con
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  Speaker 13: el padre... que no lo hemos solucionado... pues ahora concebimos
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  Speaker 13: a Dios como ese otro padre... bueno, toda la teología
• 1:50:35
  Speaker 13: negativa de Freud... y que el cristianismo no sería... liberación
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  Speaker 13: sino neurosis... en fin, todo eso pues también... lo cuestiono
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  Speaker 13: cuando lo comparo con la Biblia... pues todos esos mitos
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  Speaker 13: son tratados en sociología... una desmitificación... Y al final, la
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  Speaker 13: tercera parte del libro habla del protestantismo, de los problemas
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  Speaker 13: que tenía y sigue teniendo en algunos aspectos el protestantismo
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  Speaker 13: a nivel sociológico.
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  Speaker 2: Interesante. Señoras y señores, se dan cuenta perfectamente de que
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  Speaker 2: esta obra hay que leerla, estos libros, la bibliografía del
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  Speaker 2: doctor Antonio Cruz. con un argumentario sólido, consistente, convincente, argumentalmente.
• 1:51:29
  Speaker 2: Y para reconectar con toda esa cantidad de libros que
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  Speaker 2: siguen una línea argumental, que también viene recogiendo los nuevos
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  Speaker 2: datos que están surgiendo en los últimos tiempos, hay un
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  Speaker 2: libro de síntesis, aunque observando el mundo... El Mundo de Hoy,
• 1:51:51
  Speaker 2: que fue uno de los últimos que has escrito, El
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  Speaker 2: Nuevo Ateísmo. Este libro es una respuesta desde la ciencia,
• 1:51:58
  Speaker 2: la razón y la fe al nuevo ateísmo. Yo creo
• 1:52:02
  Speaker 2: que podemos concluir por hoy con esta obra que yo
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  Speaker 2: recomiendo todas. Ustedes van a una de las librerías cristianas
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  Speaker 2: y ustedes solicitan la bibliografía del doctor Antonio Cruz y
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  Speaker 2: le van a dar una Bibliografía amplia, como yo mencionaba
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  Speaker 2: al principio. Y entonces, este libro es un libro especialmente
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  Speaker 2: didáctico sobre el no ateísmo. Danos una reseña de él.
• 1:52:30
  Speaker 13: Sí, bueno, el nuevo ateísmo es un libro que básicamente
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  Speaker 13: se centra en qué es, una explicación de lo que
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  Speaker 13: sería el nuevo ateísmo y cuáles son sus principales argumentos,
• 1:52:45
  Speaker 13: en qué argumentos se basa, ¿no? Y como el nuevo
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  Speaker 13: ateísmo usa mucho de la ciencia, pues casi el núcleo
• 1:52:53
  Speaker 13: del libro son las relaciones entre la ciencia y la fe.¿
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  Speaker 13: Por qué es posible la ciencia? La ciencia se basa
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  Speaker 13: en leyes, pero claro, las leyes demandan un legislador. Y
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  Speaker 13: entonces aquí volvemos a hablar del diseño inteligente, del evolucionismo,
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  Speaker 13: del darwinismo... y todas las teorías que están surgiendo en
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  Speaker 13: la actualidad, que ya hace unos años que surgen, como
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  Speaker 13: por ejemplo la teoría del multiverso, la teoría de que
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  Speaker 13: no existe un universo, sino que existen infinitos universos, y que,
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  Speaker 13: pues claro, si existen infinitos universos, era lógico que en
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  Speaker 13: uno hubiera vida, y ese uno es el nuestro. Pero claro,
• 1:53:36
  Speaker 13: esta teoría de los universos múltiples es tan indemostrable, nunca
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  Speaker 13: se podrá demostrar, por la sencilla razón... de que no
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  Speaker 13: podemos salir de nuestro propio universo para ver si hay otros.
• 1:53:46
  Speaker 13: Es una cosa absolutamente especulativa. Aquí toco también el tema
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  Speaker 13: de las matemáticas en relación con el origen de la
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  Speaker 13: vida y el tema del origen de la vida, de
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  Speaker 13: la genética y de la posición de la Tierra en
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  Speaker 13: el cosmos. Entonces, analizando lo que hoy, los últimos descubrimientos
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  Speaker 13: de la ciencia, uno observa los libros, las obras que
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  Speaker 13: han escrito los pensadores del nuevo ateísmo y ve que
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  Speaker 13: en todas ellas, cuando se critica a Dios, se critica
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  Speaker 13: al cristianismo, se critica a la teología cristiana o de
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  Speaker 13: otras religiones, en realidad lo que se detecta es un
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  Speaker 13: desconocimiento teológico profundo de lo que es el cristianismo, de
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  Speaker 13: lo que es la Biblia. Es decir, el Dios del
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  Speaker 13: que habla, por ejemplo, Richard Dawkins, él se pregunta,¿ y
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  Speaker 13: quién creó a Dios? Bueno, es que si alguien hubiera
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  Speaker 13: creado a Dios, ya no sería Dios. Es decir, un
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  Speaker 13: Dios creado no es un Dios, es un ídolo. Dios
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  Speaker 13: creado En la definición de Dios está implícito el hecho
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  Speaker 13: de que él es la causa de todo y él
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  Speaker 13: es el ser incausado por excelencia. Si hubiera tenido una causa,
• 1:55:16
  Speaker 13: pues ya no sería Dios. Pero claro, él parte de
• 1:55:18
  Speaker 13: una premisa equivocada. Richard Dawkins dice, todo lo que conocemos
• 1:55:23
  Speaker 13: en el universo ha tenido una causa, todo ha evolucionado
• 1:55:26
  Speaker 13: de algo anterior a él. Por lo tanto, Dios tiene
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  Speaker 13: que haber evolucionado también. Ahí ya se está saliendo de
• 1:55:34
  Speaker 13: la definición del concepto de Dios. Hablamos de ciertos aspectos
• 1:55:42
  Speaker 13: que se utilizan a menudo, de las supuestas contradicciones bíblicas,
• 1:55:48
  Speaker 13: del tema de si el dios de la Biblia, el
• 1:55:52
  Speaker 13: dios del Antiguo Testamento, es un dios sádico, como dice él,
• 1:55:55
  Speaker 13: tiene una frase... Richard Dawkins, que es paradigmática, pone de
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  Speaker 13: vuelta y media a Dios. El Dios del Antiguo Testamento
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  Speaker 13: para Dawkins es un sádico, un misógeno, un cruel que
• 1:56:11
  Speaker 13: se complace en el mal, en hacer daño a los
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  Speaker 13: pueblos que no son los judíos, incluso a los judíos.
• 1:56:16
  Speaker 13: En fin, Dios es muy malo, ¿no? Sin embargo, cuando
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  Speaker 13: uno profundiza en el texto se da cuenta de que
• 1:56:24
  Speaker 13: las cosas tienen una explicación, de que evidentemente Dios se
• 1:56:29
  Speaker 13: comunica con el ser humano según la estatura moral del
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  Speaker 13: momento en el que vive ese ser humano y que
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  Speaker 13: eso va cambiando, hay una evolución ahí hasta el Dios
• 1:56:41
  Speaker 13: de Jesucristo que dice que si uno te hiere en
• 1:56:45
  Speaker 13: una mejilla ponle también la otra, es decir... Eso no
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  Speaker 13: lo tienen en cuenta normalmente los nuevos ateos, solo buscan
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  Speaker 13: aspectos conflictivos, aspectos que pueden ser polémicos, que pueden ser
• 1:56:57
  Speaker 13: difíciles de entender, pero desde luego no son buenos teólogos
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  Speaker 13: en ese sentido. Y luego, finalmente, este libro lo termino
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  Speaker 13: hablando de la moralidad de los nuevos ateos.¿ Qué es
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  Speaker 13: la moralidad? Y que proponen ellos. Ellos proponen acabar con
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  Speaker 13: todo tipo de religiones porque dicen que todas las religiones
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  Speaker 13: serían malas, serían violentas. Y de hecho tienen ejemplos. El 11
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  Speaker 13: de septiembre, las Torres Gemelas en Nueva York, eso fue
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  Speaker 13: un terrorismo por causas religiosas. Pero no sólo de esa religión.
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  Speaker 13: Todas las religiones tienen sus terrorismos. Por lo tanto, habría
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  Speaker 13: que acabar con con todas las religiones. Habría que prohibir
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  Speaker 13: a los padres enseñar valores religiosos a sus hijos. Sería
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  Speaker 13: el Estado el que debería educar en un laicismo. De
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  Speaker 13: alguna manera, vuelve a los argumentos de Comte. Se acaba
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  Speaker 13: con la religión, vivimos en el mundo de la ciencia
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  Speaker 13: y todo será perfecto, todo será maravilloso. Pero en realidad,
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  Speaker 13: la propia historia reciente, el siglo XX... nos ha dado
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  Speaker 13: ejemplos suficientemente significativos de los errores a que se ha
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  Speaker 13: llegado y de las injusticias que se han cometido en
• 1:58:24
  Speaker 13: esas sociedades que han pretendido vivir sin Dios imponiendo un laicismo.
• 1:58:31
  Speaker 13: De todo esto hablo en el libro y de muchos
• 1:58:34
  Speaker 13: argumentos más, de muchos planteamientos filosóficos y científicos más que
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  Speaker 13: tienen que ver con el nuevo ateísmo, pero que cuando
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  Speaker 13: uno entra en profundidad se da cuenta de que la
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  Speaker 13: cosa es muy débil, el razonamiento
• 1:58:49
  Speaker 11: es
• 1:58:49
  Speaker 13: muy débil. Por eso alguien dijo aquello de que me
• 1:58:53
  Speaker 13: gustaban más los ateos de antes que los de hoy.
• 1:58:56
  Speaker 13: Los ateos de antes, como Nietzsche, Freud, Marx, por lo
• 1:59:00
  Speaker 13: menos eran consecuentes con su fe, con su increencia. Es decir,
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  Speaker 13: procuraban vivir con arreglo a lo que pensaban, porque vivir
• 1:59:11
  Speaker 13: sin Dios... Vivir sin la creencia en Dios es tremendamente complicado.
• 1:59:19
  Speaker 13: Hay que decidir actuar bien, con ética, con justicia en
• 1:59:24
  Speaker 13: el mundo, a pesar de saber que nuestra vida no
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  Speaker 13: tiene sentido, que estamos aquí de manera transitoria y que
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  Speaker 13: cuando muramos se acaba todo. Entonces, vivir con esa convicción
• 1:59:37
  Speaker 13: atea es difícil. Sin embargo, los nuevos ateos Quieren aprovecharlo todo, ¿verdad?
• 1:59:43
  Speaker 13: Quieren disfrutar de la vida, los goces de la vida,
• 1:59:48
  Speaker 13: pero no siendo consecuentes con sus planteamientos. Es decir, esa
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  Speaker 13: austeridad del ateo clásico no es la que observamos, ni
• 2:00:02
  Speaker 13: mucho menos, en el nuevo ateísmo. Incluso muchos agnósticos, muchos ateos...
• 2:00:10
  Speaker 13: de alguna manera se sorprenden o se avergüenzan de ciertos libros,
• 2:00:16
  Speaker 13: de ciertas críticas hechas por este nuevo ateísmo contemporáneo. Y
• 2:00:22
  Speaker 13: de todo eso es de lo que hablo en este
• 2:00:25
  Speaker 13: libro Nuevo Ateísmo
• 2:00:28
  Speaker 2: Los lectores, los oyentes, lectores ávidos, lectores de la apologética
• 2:00:35
  Speaker 2: y de la bioética y del y del argumento ontológico
• 2:00:41
  Speaker 2: de la evolución desde el punto de vista científico, pero
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  Speaker 2: también bíblico, que nos da perspectiva, seguro que estarán deseosos
• 2:00:54
  Speaker 2: de echar mano de estas diversas obras que hemos ido mencionando,
• 2:00:59
  Speaker 2: más la bibliografía del doctor Antonio Cruz. Ustedes pueden clicar
• 2:01:03
  Speaker 2: en nuestro hermano Google Y les va a dar toda
• 2:01:07
  Speaker 2: la relación de sus libros y les aseguro que van
• 2:01:11
  Speaker 2: a disfrutarlo mucho. Por último, Antonio, ya hemos querido hacer
• 2:01:16
  Speaker 2: este writing bibliográfico porque creo que interesa a estas alturas.¿
• 2:01:25
  Speaker 2: Cuál es el tema que a ti te está desafiando?
• 2:01:29
  Speaker 2: Siendo un apologeta... Una cosa es un polemista y otra
• 2:01:35
  Speaker 2: cosa es un apologista. Vamos a ver en la semántica,
• 2:01:39
  Speaker 2: que no nos escapemos, ¿no? Pero,¿ cuál es el tema,
• 2:01:43
  Speaker 2: viendo esta cruzada mundial, esta babelia que se está levantando,
• 2:01:50
  Speaker 2: esta cultura antidios, digamos, erradicando a Dios de nuestros proyectos
• 2:01:56
  Speaker 2: colectivos y esta indiferencia generalizada?¿ Cuál es el desafío, el
• 2:02:01
  Speaker 2: tema que te apetece más, que te parece que estás inquiriendo,
• 2:02:05
  Speaker 2: que estás aproximándote, que sería uno de los próximos desafíos
• 2:02:09
  Speaker 2: que tienes por lanzar a la audiencia?
• 2:02:14
  Speaker 13: Bueno, el libro es razonable creer en Dios. Claro, porque
• 2:02:21
  Speaker 13: vivimos en un tiempo en el que todo tiende a razonarse,
• 2:02:26
  Speaker 13: todo hay que razonarlo, hay que dar razón de él.
• 2:02:29
  Speaker 13: de las cosas. Entonces,¿ la fe es razonable o es suicida?¿
• 2:02:35
  Speaker 13: La fe es solo para dementes, para personas que necesitan
• 2:02:38
  Speaker 13: vivir apoyándose constantemente en una muleta religiosa?¿ Es realmente lógico
• 2:02:51
  Speaker 13: llegar a creer o es que tenemos algunas neuronas en
• 2:02:54
  Speaker 13: el cerebro, hay una parte de nuestro cerebro que que
• 2:02:58
  Speaker 13: nos incita a la fe y esas neuronas, como son
• 2:03:03
  Speaker 13: el producto de la evolución, nos han hecho inventar a Dios,
• 2:03:06
  Speaker 13: nos han motivado a que el hombre se invente a Dios.
• 2:03:10
  Speaker 13: O será al revés, que precisamente porque Dios nos creó
• 2:03:15
  Speaker 13: y Dios quería tener una relación con nosotros, puso en
• 2:03:18
  Speaker 13: nuestros cerebros ese material neuronal para que nosotros pudiéramos tener
• 2:03:22
  Speaker 13: espiritualidad y pudiéramos relacionarnos con con el Creador. Para mí
• 2:03:29
  Speaker 13: este es un tema importante en la actualidad y es
• 2:03:34
  Speaker 13: un tema que merece cierta reflexión. Por ahí va a
• 2:03:40
  Speaker 13: ir el libro, la razonabilidad de la fe cristiana, de
• 2:03:46
  Speaker 13: creer en Dios. También estoy trabajando con un tema mucho
• 2:03:50
  Speaker 13: más práctico que estoy escribiendo un diccionario enciclopédico de los
• 2:03:57
  Speaker 13: animales y plantas de la Biblia. Y esto me está
• 2:04:00
  Speaker 13: dando mucho trabajo porque es una recopilación de todas las
• 2:04:03
  Speaker 13: fotos que he hecho durante 40 años y en los viajes
• 2:04:07
  Speaker 13: a Israel. Pero me está gustando mucho hacerlo porque estoy
• 2:04:11
  Speaker 13: descubriendo muchas cosas que no sabía sobre esos animales, esas
• 2:04:16
  Speaker 13: plantas que se mencionan en la Biblia.¿ Por qué se
• 2:04:18
  Speaker 13: las menciona?¿ Para qué servían?¿ Cuál era el contexto, el
• 2:04:23
  Speaker 13: ambiente en el que el hebreo, el mundo... El hombre
• 2:04:26
  Speaker 13: de la Biblia los usa y ahí estoy trabajando en
• 2:04:31
  Speaker 13: esos dos temas.
• 2:04:33
  Speaker 2: Qué interesante. Oye, Antonio, gracias por habernos regalado un poquito
• 2:04:39
  Speaker 2: todo este tiempo, pero también para haber hecho estos extractos
• 2:04:44
  Speaker 2: de algunas de tus obras, que siempre las tienes tan
• 2:04:47
  Speaker 2: frescas en tu propia mente. Y también nos apetece mucho
• 2:04:53
  Speaker 2: porque el hecho de que vamos viendo cómo tú viajas,
• 2:04:58
  Speaker 2: conferencias por toda la geografía nacional, pero también por diversos
• 2:05:04
  Speaker 2: países del mundo. Y bueno, y que realmente damos gracias
• 2:05:08
  Speaker 2: a Dios porque Dios ha convertido tu ministerio en un
• 2:05:11
  Speaker 2: don para la iglesia de Dios en el mundo. Y entonces,¿
• 2:05:16
  Speaker 2: qué falta hace, no?
• 2:05:18
  Speaker 13: Pues muchas gracias a ti, Julio, y ya sabes, cuando quieras,
• 2:05:23
  Speaker 13: aquí estamos.
• 2:05:24
  Speaker 2: Gracias, Antonio. Te mando un abrazo muy afectuoso. Hasta siempre, amigo.
• 2:05:27
  Speaker 13: Igualmente. Adiós.
• 2:05:51
  Speaker 7: Mi pasado no me define, no Lo que hice ayer
• 2:05:59
  Speaker 7: no detiene mi futuro en el reino Mi pecado no
• 2:06:08
  Speaker 7: me define, no Lo que hice ayer no detiene mi
• 2:06:15
  Speaker 7: futuro en el reino Sé quién soy, soy hija de
• 2:06:22
  Speaker 7: un Dios que se llama Yahweh. Su perdón me sanó
• 2:06:26
  Speaker 7: y llevó lo que hice ayer. Ahora soy libre, libre
• 2:06:35
  Speaker 7: en Él. Por su misericordia canto en la Por su misericordia. Canto.
• 2:06:58
  Speaker 7: Él es el gran sol. Mi pasado no. Me define. No.
• 2:07:10
  Speaker 7: Lo que hice ayer no detiene. Mi futuro en el reino.
• 2:07:16
  Speaker 7: Mi pecado no. Me define.
• 2:07:22
  Speaker 4: No. No.
• 2:07:24
  Speaker 7: ¡Gracias! ¡Gracias! Yo soy, yo soy, yo soy, yo soy,
• 2:08:25
  Speaker 7: hija de un rey,¿ quién como es? Todos juntos canten.
• 2:08:31
  Speaker 7: Yo soy
• 2:08:32
  Speaker 7: yo soy, yo soy, yo soy, yo soy, yo soy,
• 2:08:34
  Speaker 7: hija de un rey,¿ quién como es? Ahora soy.
• 2:09:27
  Speaker 16: por su seguridad utilice el cinturón
• 2:09:29
  Speaker 17: hemos repuesto este anuncio de 1973 porque no ponerse el cinturón
• 2:09:33
  Speaker 17: de seguridad parece cosa del pasado
• 2:09:35
  Speaker 16: veamos los efectos de una colisión a 50 kilómetros por hora
• 2:09:38
  Speaker 16: sin cinturón
• 2:09:43
  Speaker 17: pero no lo es hoy uno de cada cuatro muertos
• 2:09:46
  Speaker 17: en carretera no llevaba puesto el cinturón de seguridad ponte
• 2:09:49
  Speaker 17: el cinturón Dirección General de Tráfico, Ministerio del Interior, Gobierno
• 2:09:54
  Speaker 17: de España.
• 2:10:21
  Speaker 2: Pues ahora sí, señoras y señores, a viva voz, tenemos
• 2:10:25
  Speaker 2: en línea directa, hablando clarito, a nuestro buen amigo el
• 2:10:31
  Speaker 2: doctor Luis Carballosa. Ya saben ustedes, él es doctor en teología,
• 2:10:38
  Speaker 2: magnífico profesor, escritor, también conferenciante y también doctor en historia,
• 2:10:45
  Speaker 2: que hemos hablado con él de tantas cosas y cuestiones
• 2:10:49
  Speaker 2: y hoy... Un tema inusual en la radiofonía española, pero
• 2:10:54
  Speaker 2: un tema muy nuestro, que casi es inherente y no
• 2:10:58
  Speaker 2: nos damos cuenta, pero va con nosotros a todas partes.
• 2:11:02
  Speaker 2: Desde que Agustín de Hipona definiera el problema del pecado
• 2:11:08
  Speaker 2: original en el hombre y en la mujer, haciendo una
• 2:11:11
  Speaker 2: descripción realmente exacta de la naturaleza humana. Bueno, pues quizás
• 2:11:19
  Speaker 2: en este tratado se ve muy claro. Es un argumento realmente,
• 2:11:23
  Speaker 2: yo diría, inapelable. Pero la Biblia nos habla del pecado.¿
• 2:11:28
  Speaker 2: Es el pecado un invento de la religión?¿ O el
• 2:11:34
  Speaker 2: pecado existe? Y si el pecado existiera, por ejemplo,¿ qué
• 2:11:39
  Speaker 2: consecuencias podría tener? Bueno, pues aquí
• 2:11:43
  Speaker 15: tenemos
• 2:11:49
  Speaker 15: Muy buenos días, querido Julio. Entre todas las cosas que
• 2:11:52
  Speaker 15: dijiste de mí ahí, se te olvidó decir amigo de
• 2:11:56
  Speaker 15: Julio Pérez.
• 2:11:56
  Speaker 2: Ay, caramba, eso es que yo creo que siempre es
• 2:12:00
  Speaker 2: el mayor honor que uno tiene, ser amigo de don
• 2:12:02
  Speaker 2: Luis Carballosa. Qué
• 2:12:03
  Speaker 15: alegría hablar contigo, Julio.
• 2:12:05
  Speaker 2: Igualmente, Luis. Pues el pecado, hoy en día, bueno, el
• 2:12:10
  Speaker 2: pecado es una palabra desterrada de casi todos los diccionarios. Sí.
• 2:12:16
  Speaker 2: Y en día se le da otro tipo de nombres,
• 2:12:18
  Speaker 2: pero se puede negar una evidencia, pero la evidencia sigue
• 2:12:22
  Speaker 2: siendo la misma, ¿verdad?
• 2:12:23
  Speaker 15: Así es. En todas las culturas del mundo, hombres y
• 2:12:28
  Speaker 15: mujeres entienden que hay cosas que son malas y cosas
• 2:12:34
  Speaker 15: que son injustas y despreciables. El hombre tiene dentro de
• 2:12:40
  Speaker 15: sí esa capacidad para distinguir entre lo bueno y lo malo.
• 2:12:46
  Speaker 15: porque eso se lo puso Dios. Dios puso dentro de
• 2:12:50
  Speaker 15: cada ser humano algo que se le llama conciencia. No
• 2:12:55
  Speaker 15: solo los teólogos utilizan esa palabra, sino los psicólogos y
• 2:13:01
  Speaker 15: los psiquiatras. Hay algo que se llama conciencia y la
• 2:13:06
  Speaker 15: conciencia nos acusa, dice la Biblia, o nos disculpa, nos
• 2:13:11
  Speaker 15: excusa cuando hacemos lo bueno. La Biblia define lo que
• 2:13:17
  Speaker 15: es el pecado, querido Julio. La Biblia, fíjate, lo pone
• 2:13:20
  Speaker 15: de una manera tan sencilla. Dice, aquel que sabe hacer
• 2:13:24
  Speaker 15: lo bueno y no lo hace, a él le es pecado.
• 2:13:30
  Speaker 15: Y hay otra definición bíblica, también dice, todo aquello que
• 2:13:34
  Speaker 15: no es de fe es pecado. Pero, como tú mencionabas
• 2:13:39
  Speaker 15: hace un ratito, San Agustín de Hipona, lo definió diciendo
• 2:13:44
  Speaker 15: que el hombre es una masa de corrupción. Es su mente,
• 2:13:50
  Speaker 15: sus actitudes, lo que emprende. Todo está bajo la influencia
• 2:13:59
  Speaker 15: terrible de eso que llamamos pecado. Fíjate, tanto en el
• 2:14:04
  Speaker 15: Antiguo Testamento como en el Nuevo Testamento de la Palabra
• 2:14:09
  Speaker 15: de Dios se utiliza... unos diez vocablos para describir lo
• 2:14:16
  Speaker 15: que es el pecado. Así es que fíjate cómo eso
• 2:14:20
  Speaker 15: abunda tanto en las Escrituras. Y si no hubiese pecado, vaya,
• 2:14:28
  Speaker 15: si esos que niegan que el pecado es una realidad
• 2:14:33
  Speaker 15: tendrían que explicarse por qué hay tantas personas en tantas
• 2:14:39
  Speaker 15: partes del mundo detrás de una reja, porque hay tantas
• 2:14:45
  Speaker 15: muertes violentas, porque hay tantas cosas terribles que aparecen en
• 2:14:51
  Speaker 15: las noticias todos los días, padres que maltratan y matan
• 2:14:56
  Speaker 15: a sus hijos, hijos que maltratan a sus padres.¿ De
• 2:14:59
  Speaker 15: dónde proviene todo eso? Uno tiene que estar, como has
• 2:15:05
  Speaker 15: dicho ya antes, totalmente ciego, o ser totalmente indiferente para
• 2:15:11
  Speaker 15: no darse cuenta de esa realidad.
• 2:15:14
  Speaker 2: El pecado es como un virus que contraemos desde que
• 2:15:18
  Speaker 2: nacemos y de alguna manera nos hacemos conscientemente responsables, como
• 2:15:23
  Speaker 2: dice el profeta Isaías, cada cual se apartó por su
• 2:15:27
  Speaker 2: camino y a partir de ahí quiere decir que la
• 2:15:30
  Speaker 2: responsabilidad es unipersonal. Sin duda alguna. Es un virus que
• 2:15:37
  Speaker 2: contraemos y desde luego hay ciertos aspectos de ese virus,
• 2:15:41
  Speaker 2: del pecado, que tienen efectos devastadores. La criminalidad, la maldad
• 2:15:47
  Speaker 2: en grado superlativo. Pero ese virus que contamina al hombre
• 2:15:52
  Speaker 2: desde sus genes, la mentira, la soberbia, el orgullo, el egoísmo,
• 2:16:00
  Speaker 2: Y bueno, todo esto es que realmente es tan destructivo,
• 2:16:03
  Speaker 2: a lo que le damos, en nuestro subconsciente, le damos
• 2:16:08
  Speaker 2: como un valor de un pecado mortal y un pecado venial.
• 2:16:12
  Speaker 2: Pero¿ el pecado tiene clasificaciones?
• 2:16:15
  Speaker 15: Fíjate, posiblemente, Julio, no es tanto que adquirimos ese virus,
• 2:16:20
  Speaker 15: sino que nacemos ya con él. Es algo que está
• 2:16:25
  Speaker 15: dentro nuestro, que hemos... que ha sido traspasado desde Adán
• 2:16:33
  Speaker 15: hasta nosotros ahora. Y la Biblia es clara porque la
• 2:16:39
  Speaker 15: Biblia dice que por la desobediencia de un hombre entró
• 2:16:43
  Speaker 15: el pecado y por el pecado la muerte. Y la
• 2:16:47
  Speaker 15: muerte pasó a todos los hombres por cuanto todos pecaron.
• 2:16:53
  Speaker 15: Y ese es un énfasis bíblico. El hecho de que
• 2:16:56
  Speaker 15: el pecado... es una realidad universal, por cuanto todos pecaron
• 2:17:02
  Speaker 15: y están destituidos de la gloria de Dios, que es
• 2:17:08
  Speaker 15: la meta. La meta del hombre es alcanzar la gloria
• 2:17:12
  Speaker 15: de Dios, pero el pecado le impide alcanzar esa gloria
• 2:17:20
  Speaker 15: de Dios. Fíjate, Pablo, el gran apóstol, tiene una lista
• 2:17:24
  Speaker 15: tremenda Allí en su carta a los romanos, dice Pablo,
• 2:17:32
  Speaker 15: y como ellos, los hombres, no aprobaron tener en cuenta
• 2:17:36
  Speaker 15: a Dios, Dios los entregó a una mente reprobada para
• 2:17:41
  Speaker 15: hacer las cosas que no convienen. Y ahora viene la lista, dice,
• 2:17:45
  Speaker 15: estando atestados de toda injusticia, fornicación, perversidad, avaricia, maldad, llenos
• 2:17:54
  Speaker 15: de envidia, homicidios, contiendas, engaños, malignidades, murmuradores, detractores, aborrecedores de Dios, injuriosos, soberbios, altivos,
• 2:18:10
  Speaker 15: inventores de males, desobedientes a los padres, necios, desleales, sin
• 2:18:17
  Speaker 15: afecto natural, implacables, sin misericordia. Fíjate, es una lista como
• 2:18:24
  Speaker 15: de 30 cosas que Pablo menciona ahí que es la realidad.
• 2:18:31
  Speaker 15: Cuando te pones a pensar, la palabra pecado es una
• 2:18:37
  Speaker 15: palabra abstracta, pecado. Pero luego eso se concreta en acciones.
• 2:18:44
  Speaker 15: Cuando Pablo dice ahí aborrecedores de Dios, ejecutores del mal... homicidios,
• 2:18:54
  Speaker 15: todas esas cosas, fornicaciones, guerras, todas esas son acciones concretas
• 2:19:02
  Speaker 15: que son el resultado directo de la condición del hombre
• 2:19:07
  Speaker 15: de pecador.
• 2:19:09
  Speaker 2: O sea, como decía nuestro buen amigo Wassmann, ni pecamos
• 2:19:13
  Speaker 2: porque somos pecadores. Así es. Ni
• 2:19:16
  Speaker 15: está en lo correcto.
• 2:19:18
  Speaker 2: Sí, realmente... No somos pecadores porque pecamos. Si el pecado
• 2:19:26
  Speaker 2: no se hubiera producido, si el pecado no hubiera sido
• 2:19:30
  Speaker 2: esa transgresión moral y no se hubiera producido, la historia
• 2:19:38
  Speaker 2: del mundo sería diferente. Viviríamos en un mundo perfecto y
• 2:19:42
  Speaker 2: no hubiera hecho falta que Jesús hubiera aparecido en la historia,
• 2:19:45
  Speaker 2: porque la historia de la humanidad se hubiera escrito de
• 2:19:48
  Speaker 2: otra manera, ¿verdad?
• 2:19:49
  Speaker 15: Así es, así es. Sin duda.
• 2:19:53
  Speaker 2: Esta reflexión... Claro, estamos viviendo la experiencia de si el
• 2:19:57
  Speaker 2: pecado existe,¿ qué consecuencias puede tener el pecado sobre la
• 2:20:00
  Speaker 2: vida humana a día de hoy? Porque el pecado está
• 2:20:03
  Speaker 2: en nosotros.¿ Cómo combatimos eso?¿ Qué consecuencias?¿ Y cómo combatirlo?
• 2:20:09
  Speaker 2: Porque si esto tiene medicina o nos tenemos que resignar
• 2:20:13
  Speaker 2: y vivir con este mal. Sí,
• 2:20:17
  Speaker 15: el pecado tiene que ver, Julio, con... como has dicho,
• 2:20:20
  Speaker 15: has usado la palabra con transgresión y con desobediencia. En
• 2:20:26
  Speaker 15: el huerto del Edén, cuando Dios colocó al hombre allí,
• 2:20:29
  Speaker 15: después de haberlo creado, Dios lo puso, Dios le dijo
• 2:20:33
  Speaker 15: al hombre, mira, puedes comer del fruto de todos los
• 2:20:37
  Speaker 15: árboles que están en el huerto, están a tu disposición,
• 2:20:41
  Speaker 15: pero justo en medio del huerto voy a poner un
• 2:20:45
  Speaker 15: árbol que es diferente de todos los demás, es el
• 2:20:50
  Speaker 15: árbol que da el fruto de la ciencia o del
• 2:20:54
  Speaker 15: conocimiento del bien y del mal. No comas del fruto
• 2:20:58
  Speaker 15: de ese árbol, porque el día que comas de él,
• 2:21:01
  Speaker 15: de cierto, morirás. Esa era la ley que Dios puso
• 2:21:06
  Speaker 15: allí en el huerto. Y Dios le dio una instrucción
• 2:21:10
  Speaker 15: concreta al hombre. Dios no engañó, por así decir, al hombre.
• 2:21:15
  Speaker 15: Dios le dio una un mandato, una ley concreta en
• 2:21:19
  Speaker 15: el centro mismo del huerto.¿ Y qué hizo el hombre?
• 2:21:24
  Speaker 15: Pues el hombre desobedeció a Dios, transgredió la ley de Dios,
• 2:21:29
  Speaker 15: se dejó llevar por el maligno y comió del fruto
• 2:21:33
  Speaker 15: del árbol que Dios le había dicho que no comiese.
• 2:21:36
  Speaker 15: Y dice la Escritura que en ese momento sus ojos
• 2:21:40
  Speaker 15: fueron abiertos, conociendo el bien y el mal, precisamente lo
• 2:21:45
  Speaker 15: que Dios le había dicho que no hiciera, Y el
• 2:21:48
  Speaker 15: resultado de todo eso es la muerte, porque el resultado
• 2:21:52
  Speaker 15: directo del pecado es la muerte. Una prueba de que
• 2:21:56
  Speaker 15: todos somos pecadores es que tarde o temprano todos vamos
• 2:22:01
  Speaker 15: a morir. Y el que no crea que es pecador,
• 2:22:04
  Speaker 15: pues mira, tiene que contestar esa pregunta.¿ Y cómo es
• 2:22:07
  Speaker 15: que vas a morir? Porque si no fueras pecador, no morirías.
• 2:22:11
  Speaker 2: Claro, así es. Así es. Pero cuando hablamos de... muchas
• 2:22:17
  Speaker 2: veces la gente sustituye el lenguaje a hablar de la
• 2:22:20
  Speaker 2: maldad y de la bondad humana, pero no del pecado.
• 2:22:24
  Speaker 2: Y la causa de la maldad en el mundo tiene
• 2:22:27
  Speaker 2: nombre propio. Es pecado.
• 2:22:28
  Speaker 15: Así
• 2:22:29
  Speaker 2: es. ¿Verdad?
• 2:22:29
  Speaker 15: Así es. Y pecado es todo aquello que se opone
• 2:22:34
  Speaker 15: a la santidad de Dios, a la naturaleza de Dios.
• 2:22:38
  Speaker 15: Es Dios quien determina lo que es el pecado. Es decir,
• 2:22:44
  Speaker 15: el criterio para determinar qué es pecado, eso lo determina Dios,
• 2:22:50
  Speaker 15: no lo determina el hombre. El hombre no es el
• 2:22:56
  Speaker 15: que determina qué es pecado y qué no es pecado,
• 2:23:01
  Speaker 15: eso lo ha determinado Dios.
• 2:23:05
  Speaker 2: Así es.¿ Cómo podemos, doctor Carballosa, definitivamente liberarnos del estigma
• 2:23:11
  Speaker 2: del pecado?
• 2:23:12
  Speaker 15: Bueno, esa es una tremenda pregunta, querido Julio. Precisamente, esa
• 2:23:18
  Speaker 15: es la razón por la que Dios vino a este mundo.
• 2:23:23
  Speaker 15: Dios vino a este mundo, dice la Escritura, palabra fiel
• 2:23:28
  Speaker 15: y digna de ser recibida por todos, que Cristo Jesús
• 2:23:33
  Speaker 15: vino al mundo a salvar a los pecadores. Esa es
• 2:23:38
  Speaker 15: la cuestión. Dios vino a este mundo... a pagar la deuda,
• 2:23:44
  Speaker 15: a pagar el rescate, a pagar el precio para poder proveer,
• 2:23:52
  Speaker 15: proporcionar salvación al hombre que está muerto en delitos y pecados.
• 2:24:00
  Speaker 15: Y es por eso que Cristo murió. Él murió por
• 2:24:03
  Speaker 15: el pecado de la humanidad. Él murió por el pecado
• 2:24:07
  Speaker 15: del mundo. Y dice la Escritura que para que todo
• 2:24:12
  Speaker 15: aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga
• 2:24:17
  Speaker 15: vida eterna. Cristo murió, él pagó por ese rescate, él
• 2:24:23
  Speaker 15: pagó ese rescate, él fue el sustituto del pecador en
• 2:24:27
  Speaker 15: la cruz, y él pagó el precio. Y ahora Dios
• 2:24:31
  Speaker 15: puede ofrecer libremente y gratuitamente perdón de pecados, que es este,
• 2:24:40
  Speaker 15: El alivio mayor que una persona pueda tener en este
• 2:24:43
  Speaker 15: mundo
• 2:24:44
  Speaker 2: es
• 2:24:45
  Speaker 15: el saber que sus pecados les han sido perdonados. Pues
• 2:24:50
  Speaker 15: por la muerte de Cristo, Dios puede ofrecer libremente y
• 2:24:54
  Speaker 15: gratuitamente perdón de pecado a todo aquel que pone fe
• 2:25:00
  Speaker 15: en Él, en ese Cristo que murió en la cruz.
• 2:25:04
  Speaker 2: Entonces, cuando Cristo muere en la cruz del Calvario, podemos
• 2:25:09
  Speaker 2: deducir que la muerte de Cristo para algunos significa la
• 2:25:14
  Speaker 2: muerte de un mártir, de un líder, de un hombre
• 2:25:18
  Speaker 2: que estorbó al establishment de la época, pero resulta ser
• 2:25:22
  Speaker 2: que la muerte de Cristo tiene un significado profundamente espiritual
• 2:25:25
  Speaker 2: y trascendental para el ser humano. Así es. Y cuando
• 2:25:29
  Speaker 2: Cristo muere, de alguna manera, con su muerte en la
• 2:25:34
  Speaker 2: cruz del Calvario, allí a las afueras de Jerusalén, consigue,
• 2:25:38
  Speaker 2: de alguna manera, el perdón de los pecados por el
• 2:25:41
  Speaker 2: derramamiento de la sangre de Cristo.¡ Qué misterio tan grande!
• 2:25:44
  Speaker 15: Tremendo. La muerte de Cristo, Julio, tiene dos aspectos. La
• 2:25:49
  Speaker 15: muerte de Cristo fue una expiación, es decir, el pago
• 2:25:54
  Speaker 15: de una deuda, y una sustitución, es decir, Él ocupa
• 2:25:59
  Speaker 15: el lugar de alguien. Él paga la deuda del pecador espiritual.
• 2:26:04
  Speaker 15: y Él ocupa el lugar del pecador. Ahora, para poder
• 2:26:09
  Speaker 15: hacer eso, Él tenía que ser¿ quién es? Dios, absolutamente Dios,
• 2:26:17
  Speaker 15: hecho hombre, perfectamente hombre, es decir, en Él no había
• 2:26:23
  Speaker 15: pecado de ningún tipo, Él es el inmaculado Hijo de Dios,
• 2:26:29
  Speaker 15: Dios mismo venido a este mundo, para poder hacer esa
• 2:26:34
  Speaker 15: obra tan tremenda, la obra de pagar el precio. Por
• 2:26:40
  Speaker 15: eso dice el apóstol Pablo que la paga del pecado
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  Speaker 15: es muerte, pero el regalo de Dios es vida eterna
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  Speaker 15: en Cristo Jesús, Señor nuestro.
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  Speaker 2: Qué bendita esperanza, la verdad! Y lo podemos decir, como
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  Speaker 2: dice un escritor bíblico, el que... no conoció el pecado
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  Speaker 2: por nosotros se hizo pecado para que nosotros fuéramos o
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  Speaker 2: fuésemos hechos caramba que misterio esto quiere decir él mismo
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  Speaker 2: se imputa toda nuestra responsabilidad y lo que quería decir
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  Speaker 2: antes Caraballosa y esta es la cuestión conclusiva es la
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  Speaker 2: cruz de Cristo es el fin de la culpa es
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  Speaker 2: el fin de la maldición del pecado y
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  Speaker 15: Así
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  Speaker 2: es. Para todo aquel que pone la confianza en la
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  Speaker 2: persona de Jesús, ¿verdad?
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  Speaker 15: Así es. En la cruz del Calvario el sacrificio fue realizado.
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  Speaker 15: Un sacrificio, fíjate, perfecto, final, total, santo, absolutamente santo. Ahí
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  Speaker 15: se realiza el sacrificio. Pero no sólo eso, sino que
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  Speaker 15: el valor de ese sacrificio es confirmado y ratificado por
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  Speaker 15: el hecho de que aquel que muere en la cruz
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  Speaker 15: para pagar el precio de la deuda del pecador es
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  Speaker 15: sepultado y resucita de entre los muertos. Esa resurrección de
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  Speaker 15: Cristo es la confirmación, la verificación, la reafirmación de que
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  Speaker 15: todo lo que Él dijo ser era verdad. Eso era.
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  Speaker 15: Y por eso Él, siendo Dios, resucita de los muertos
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  Speaker 15: y vive. Y es por eso que el que tiene
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  Speaker 15: al Hijo de Dios tiene la vida. El que no
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  Speaker 15: tiene al Hijo de Dios no tiene la vida. Porque
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  Speaker 15: la vida está en Cristo. Y el que cree en
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  Speaker 15: Él tiene vida eterna.
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  Speaker 2: Qué maravilloso!¡ Qué maravillosa esperanza! Pues, doctor Carballosa, el pecado
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  Speaker 2: no es un invento de la religión. El pecado es
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  Speaker 2: una realidad constatable le podemos dar el nombre que le
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  Speaker 2: demos pero realmente el pecado es un problema que puede
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  Speaker 2: acabar con nuestra existencia eterna más allá de la muerte
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  Speaker 2: hay esperanza pero estamos a tiempo todavía mientras vivimos tenemos
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  Speaker 2: esperanza verdad
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  Speaker 15: así es el pecado no es un invento de la
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  Speaker 15: religión es más si la religión pudiese eliminar ese concepto
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  Speaker 15: esa realidad esa verdad que es el pecado, lo haría,
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  Speaker 15: porque precisamente a ninguna religión le gusta estar sobre esa
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  Speaker 15: espada de Damocles, que es el pecado. Quisieran eliminar eso,
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  Speaker 15: pero la realidad es que incluso aquellos que ofician en
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  Speaker 15: las religiones son pecadores. sacerdotes de cualquier religión son pecadores.
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  Speaker 15: Prueba de ello, Julio, es que han muerto. Mira, Buda murió,
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  Speaker 15: la paga del pecado es muerte. Mahoma murió, la paga
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  Speaker 15: del pecado es muerte. El Shinto murió, la paga del
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  Speaker 15: pecado es muerte. Y así pudiéramos mencionar con todo respeto
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  Speaker 15: y con todo cariño todos los supuestos papas que ha
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  Speaker 15: habido en la historia. Todos han muerto porque la paga
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  Speaker 15: del pecado es muerte. Así es que es indudable, es innegable,
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  Speaker 15: es insoslayable el hecho de que el hombre es pecador
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  Speaker 15: y eso lo demuestra que muere, porque la paga del
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  Speaker 15: pecado es muerte.
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  Speaker 2: Pero lo interesante, y en esa misma escritura es Pero
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  Speaker 2: el regalo de Dios es... El
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  Speaker 15: regalo de Dios, y eso es importantísimo,
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  Speaker 2: Julio
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  Speaker 2: Porque
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  Speaker 15: fíjate, la salvación no es un premio, es un regalo.
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  Speaker 15: Nadie se la merece, nadie se la gana, Dios la regala.
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  Speaker 15: Dios la da gratuitamente a todo aquel que pone su
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  Speaker 15: fe y su confianza en Jesucristo.
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  Speaker 2: Así es. Carballosa, pues yo creo que a buen entendedor
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  Speaker 2: todas estas abundantes palabras tan clarificadoras a estas alturas yo
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  Speaker 2: creo que nosotros hacemos un poco el periodismo del alma.
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  Speaker 2: Es un periodismo diferente y bueno, tenemos que estar al
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  Speaker 2: día porque son tiempos en los que la verdad de
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  Speaker 2: las cosas tienen que ser explicadas con absoluta claridad, con
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  Speaker 2: meridiana claridad y creo que esta mañana lo hemos conseguido.
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  Speaker 2: Muchas gracias, doctor Caraballosa.
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  Speaker 15: Un fuerte abrazo, amigo.
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  Speaker 2: Bendiciones. Hasta
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  Speaker 15: pronto. Gracias. Chao, Julio.
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  Speaker 2: Pues ahí está el kit de la cuestión, señoras y señores.
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  Speaker 2: La verdad es que sí. Y este problema del pecado humano,
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  Speaker 2: el pecado personal, nuestros pecados colectivos, nuestros pecados capitales, le
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  Speaker 2: llamaremos faltas, defectos, errores, abominaciones, transgresiones, nuestros pecados. Pero hay solución,
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  Speaker 2: gracias a Dios, hay una respuesta. Dios nos ha amado
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  Speaker 2: de tal manera que precisamente proveyó una solución eficaz. La
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  Speaker 2: medicina tiene nombre propio Jesucristo, el Hijo de Dios, y
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  Speaker 2: el misterio es que con su muerte, Qué extraño, su
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  Speaker 2: muerte vicaria, porque él es el sustituto, él murió en
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  Speaker 2: nuestro lugar. Con su muerte Jesús consiguió, derramando su sangre,
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  Speaker 2: que era la vida de él mismo, virtualmente poder limpiar
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  Speaker 2: nuestra conciencia y nuestra alma de las maldades humanas del pecado.
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  Speaker 2: Que todos tenemos, todos, todos, todos, absolutamente todos hemos pecado,
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  Speaker 2: absolutamente todos. Pero tenemos que echar mano de la medicina.
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  Speaker 2: Tenemos que solucionar el problema y estamos a tiempo hoy.
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  Speaker 2: Entre tanto que se dice hoy, si escuchas de alguna
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  Speaker 2: manera a través de voces humanas como estas, la del
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  Speaker 2: doctor Luis Carballosa y la de un servidor, si escuchas
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  Speaker 2: hoy la voz de Dios que te está apelando a
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  Speaker 2: la conciencia, no te endurezcas, no seas indiferente. Dice Jesús,
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  Speaker 2: ven a mí, sana mi corazón, perdóname reconozco mi pecado
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  Speaker 2: personal y te confieso que te necesito necesito un cambio
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  Speaker 2: sustancial de mi vida y tú eres el único que
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  Speaker 2: lo puedes hacer y es verdad si alguno está en
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  Speaker 2: cristo dice la biblia nueva criatura es las cosas viejas
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  Speaker 2: pasan han pasado y aquí todas son hechas nuevas
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  Speaker 4: Las iglesias evangélicas, un lugar de paz y de amistad.
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  Speaker 4: Puedes asistir libremente a la iglesia evangélica más cercana de
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  Speaker 4: tu barrio o de tu población. Serás muy bienvenido.