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Il tavolo dove nessuno voleva sedersi · Le favole dell'unicorno

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Il tavolo dove nessuno voleva sedersi. Il giorno
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dopo, Cappi arrivò a scuola con una sensazione
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completamente diversa rispetto alla mattina precedente.
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La sveglia aveva suonato alla stessa ora, lo
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zaino pesava più o meno allo stesso modo e la
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strada verso la scuola era sempre quella. Ma
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nella sua testa c 'era una sola domanda. Dove
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si nascondeva il primo simbolo? La fotografia
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trovata sotto la mattonella aveva lasciato un
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indizio preciso. Il primo simbolo sarebbe apparso
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dove tutti parlano, ma nessuno ascolta. Capi
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ci aveva pensato per tutta la sera, perfino mentre
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si lavava i denti, e alla fine Tito aveva proposto
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la soluzione più probabile, la menza. Se esisteva
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un luogo nella scuola in cui tutti parlavano
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contemporaneamente, quello era sicuramente la
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menza. Lulu aveva subito iniziato a immaginare
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simboli nascosti sotto i vassoi, dietro le pentole
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o persino dentro il cestino del pane. Mentre
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Poldo aveva fatto notare che controllare tutta
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la stanza avrebbe richiesto parecchio tempo,
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molto parecchio nel suo caso. Capì però non vedeva
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l 'ora di iniziare. Per la prima volta, da quando
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erano finite le vacanze, andare a scuola non
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gli sembrava più semplicemente il ritorno a sveglie,
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compiti e orari. Dentro quell 'edificio c 'era
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un mistero e quel mistero sembrava aver scelto
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proprio loro. Quando finalmente arrivò l 'ora
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di pranzo, la porta della menza si aprì e un
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'ondata di rumore investì il gruppo come una
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folata di vento. piatti che tintinnavano, sedie
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trascinate sul pavimento, bambini che chiamavano
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gli amici da una parte all 'altra della stanza,
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qualcuno che chiedeva il pane, qualcun altro
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che protestava perché nel piatto c 'erano troppe
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verdure. Kapi si fermò sulla soglia e guardò
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Tito con un sorriso. Se l 'indizio parlava di
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un posto in cui tutti parlano e nessuno ascolta,
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allora non potevano aver sbagliato. Presero i
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loro vassoi e cominciarono la ricerca cercando
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di non farsi notare troppo. Mina controllò sotto
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il tavolo vicino alla finestra, Lulu osservò
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dietro un grande vaso. Tito cercò simboli sulle
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pareti e Capi arrivò perfino a fingere di essersi
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fatto cadere il tovagliolo per guardare sotto
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alcune sedie. Poldo invece aveva appena finito
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di controllare il primo tavolo quando gli altri
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erano già arrivati al quarto. Dopo diversi minuti
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non avevano trovato nulla e l 'entusiasmo di
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capi cominciò lentamente a trasformarsi in frustrazione.
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Forse avevano interpretato male l 'indizio, forse
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il simbolo non era lì o forse era davanti ai
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loro occhi e nessuno di loro riusciva a vederlo.
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Fu proprio mentre stava pensando questo che Capi
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notò qualcosa che non aveva niente a che fare
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con il mistero. In fondo alla sala, accanto a
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una parete, c 'era un tavolo quasi vuoto. Tutti
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gli altri erano pieni di bambini che ridevano,
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mangiavano e si raccontavano le vacanze, mentre
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lì sedeva soltanto una bambina che Capi aveva
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visto quella mattina durante l 'appello. Si chiamava
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Nina. ed era arrivata da poco nella loro scuola.
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Era una giovane tapiro, con uno zaino viola appoggiato
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vicino alla sedia e il vassoio praticamente intatto
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davanti a sé. Ogni tanto alzava gli occhi verso
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gli altri tavoli, poi li abbassava subito e spostava
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il cibo da una parte all 'altra del piatto senza
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mangiarlo davvero. Capì? Guardò il posto libero
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accanto a Lulu, quello dove si sedeva sempre.
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Era il loro tavolo, quello di sempre. Quello
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che aveva aspettato per tutta l 'estate di ritrovare.
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Per qualche secondo ebbe una strana esitazione.
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Poi tornò a guardare Nina. Tre mesi prima, l
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'ultimo giorno di scuola, aveva salutato i suoi
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amici sapendo che a settembre li avrebbe rivisti.
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Nina invece era entrata quella mattina in un
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edificio pieno di persone che non conosceva.
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Capì? prese il suo vassoio e cambiò direzione.
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Si sedette davanti a Nina senza sapere bene cosa
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dire. Per alcuni secondi rimasero entrambi in
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silenzio e, capi, scoprì che iniziare una conversazione
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poteva essere molto più difficile che cercare
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una stanza segreta. Alla fine le chiese semplicemente
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se le piacevano le patate. Nina guardò il proprio
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piatto, poi guardò a lui e fece un piccolo sorriso.
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Era una domanda un po' sciocca. ma funzionò.
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Poco dopo arrivò Lulu, poi Tito, Mina e infine
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Poldo, che ci mise abbastanza tempo da permettere
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agli altri di spostare sedie e vassoi per fargli
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spazio. Nina all 'inizio parlava poco, ma Lulu
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aveva la straordinaria capacità di riempire qualsiasi
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silenzio e nel giro di pochi minuti le aveva
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già raccontato metà della propria estate, compresa
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la storia di una ciabatta scomparsa in campeggio.
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Nina cominciò a ridere, poi raccontò di essersi
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trasferita da poco e di non conoscere nessuno
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nella nuova città. Quella mattina, prima di entrare
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a scuola, aveva perfino chiesto alla madre se
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potevano tornare a casa. Kapi smise di mangiare.
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Il giorno precedente lui aveva cercato ogni possibile
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scusa per non andare a scuola, eppure... sapeva
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che lì avrebbe trovato i suoi amici, la sua classe
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e la sua maestra. Nina avrebbe voluto avere anche
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soltanto una di quelle certezze. Più Nina raccontava,
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più Capi si rendeva conto di quanto fosse facile
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guardare soltanto quello che mancava a noi e
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abba a noi, senza accorgerci di ciò che mancava
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agli altri. Lui aveva passato l 'ultima parte
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dell 'estate, pensando che tutto quello che amava
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stesse finendo. i pomeriggi al fiume, le giornate
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senza orari, le serate lunghe. Non aveva pensato
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che settembre gli avrebbe restituito altre cose
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che aveva lasciato tre mesi prima. Le risate
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di Lulu, le battute di Tito, la lentezza infinita
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di Poldo, perfino la confusione della menza che
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fino a quel momento aveva sempre considerato
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soltanto rumore. E ora c 'era anche Nina. Una
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persona nuova che non sarebbe mai entrata nella
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sua estate, proprio perché apparteneva a quel
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nuovo inizio. Capì le disse che dal giorno successivo
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avrebbe potuto fare il tragitto verso scuola
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insieme a loro. Mina aggiunse che avrebbe dovuto
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prepararsi a partire molto presto se voleva aspettare
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Poldo. Il bradipo annui lentamente. perfettamente
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consapevole di essere diventato ancora una volta
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la battuta del gruppo. E Nina risi così forte
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che per un istante alcune persone al tavolo vicino
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si voltarono. Poi accadde qualcosa. Capì? Si
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chinò per raccogliere il tovagliolo che gli era
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scivolato dalle ginocchia e proprio sotto il
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tavolo vide un piccolo bagliore. Non una luce
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forte, ma un lucicchio caldo. quasi dorato. Si
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abbassò ancora e rimase immobile. Nel legno,
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appena sotto il bordo, era inciso il disegno
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di un orecchio. Chiamò gli altri con un gesto
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e uno dopo l 'altro tutti guardarono sotto il
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tavolo. Nina li osservava senza capire perché
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cinque bambini si fossero improvvisamente piegati
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sotto il piano della menza. Poi anche lei guardò.
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Nel momento in cui lo fece, l 'incisione Cominciò
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a illuminarsi. La luce si allargò lentamente
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lungo il contorno dell 'orecchio, attraversò
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il legno e si concentrò in un piccolo punto dorato.
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Kapi allungò la zampa e il simbolo si staccò
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dalla superficie come se fosse sempre stato soltanto
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appoggiato lì. Era leggerissimo e tiepido. Sul
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retro comparvero alcune parole. Chi sa ascoltare
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può vedere ciò che gli altri non vedono. Nessuno
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parlò per qualche secondo. Era il primo simbolo.
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Quello che avevano cercato in tutta la menza
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si trovava esattamente sotto il tavolo che nessuno
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di loro aveva intenzione di scegliere. Capì Guardonnina
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e capì che forse il simbolo non era comparso
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perché avevano trovato il tavolo giusto. Era
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comparso perché avevano fatto qualcosa di diverso.
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Avevano smesso di cercare e avevano cominciato
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ad ascoltare. Non soltanto un suono o un indizio,
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ma una persona. Lulu fu la prima a rompere il
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silenzio e spiegò a Nina che quella piccola moneta
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dorata faceva parte di qualcosa di molto più
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grande. A quel punto, Capi raccontò tutto. La
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sveglia del primo giorno, la chiave dorata trovata
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sotto il banco, la mattonella che si era sollevata.
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la vecchia scatola, la fotografia della scuola
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e quella porta misteriosa con la scritta Aula
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Zero. Nina ascoltò attentamente, senza interromperli
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nemmeno una volta. Quando Capi arrivò alla frase
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trovata sulla fotografia, Nina smise improvvisamente
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di sorridere. Guardò il simbolo dell 'orecchio
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nella zampa di Capi. Poi abbassò lentamente gli
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occhi verso il proprio zaino. Nina infilò la
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mano nella tasca anteriore e tirò fuori una busta
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piegata. Disse che l 'aveva trovata la sera prima,
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dentro lo zaino, dopo essere tornata a casa.
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All 'inizio aveva pensato fosse un messaggio
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della scuola, ma non c 'era nessun nome e nessuno
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dei suoi genitori l 'aveva mai vista. Capi sentì
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una piccola stretta allo stomaco. Nina aprì la
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busta e tirò fuori un foglio. In alto era disegnato
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esattamente lo stesso orecchio del simbolo che
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avevano appena trovato. Sotto c 'era una frase.
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Il secondo simbolo arriverà quando qualcuno avrà
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il coraggio di sbagliare. Tito rilesse quelle
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parole due volte. Mina si chiese cosa potesse
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significare avere il coraggio di sbagliare, mentre
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Capi ebbe immediatamente una sensazione poco
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piacevole. Lui non amava sbagliare. Non perché
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volesse essere sempre il migliore, ma perché
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quando sbagliava sentiva subito quella piccola
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voce nella testa che gli diceva che avrebbe dovuto
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fare meglio. Proprio in quel momento la porta
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della menza si aprì e la maestra entrò per richiamare
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la classe. Prima di uscire annunciò che il mattino
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successivo avrebbero fatto il primo compito dell
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'anno. soltanto una piccola verifica per capire
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cosa ricordassero dopo le vacanze. Capì guardò
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la maestra, poi guardò il foglio nelle zampe
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di Nina, poi tornò a guardare la maestra. Lulu
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provò a trattenere un sorriso, Tito gli diede
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una piccola pacca sulla spalla e persino Poldo
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riuscì a sembrare divertito. Capì invece non
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rideva affatto. Il secondo simbolo sarebbe apparso
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quando qualcuno avesse avuto il coraggio di sbagliare
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e il giorno dopo li aspettava il primo compito
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dell 'anno. Improvvisamente il mistero dell 'Aula
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Zero aveva deciso di diventare molto molto personale.