Latest / Palabras Para Volver a Casa / El rastro del caracol de Julieta Fierro - Episodio 42
Transcript
- 0:00Speaker 2: Les doy la bienvenida al podcast de Lourdes Pacheco, Palabras
- 0:03Speaker 2: para volver a casa. En esta ocasión quiero referirme a
- 0:07Speaker 2: la doctora Julieta Fierro, mexicana, astrónoma. Su nombre completo era
- 0:13Speaker 2: Julieta Norma Fierro Gozman, nació en 1948 y murió el 19 de
- 0:16Speaker 2: septiembre de 2025. Julieta Fierro fue una física apasionada de la
- 0:24Speaker 2: divulgación científica, estudió las estrellas, el cosmos, la bóveda celeste
- 0:29Speaker 2: y fue ella misma una estrella para quienes la conocimos.
- 0:34Speaker 2: Mirar el cielo le permitió encontrar las claves de la
- 0:37Speaker 2: vida como una manera de ver más allá de la
- 0:39Speaker 2: vida diaria y alegrarse con las luces emitidas desde lugares lejanos.
- 0:44Speaker 2: Quienes tuvimos el gusto de conocerla, yo la conocí y
- 0:47Speaker 2: estuve con ella en varios congresos, Era un gusto realmente
- 0:51Speaker 2: hablar con ella porque nos contestaba con misterios de la
- 0:55Speaker 2: ciencia o con respuestas de la ciencia. Quiero decir que
- 0:58Speaker 2: la última vez que hablé con ella fue el año pasado,
- 1:01Speaker 2: aproximadamente en febrero, cuando la invitamos a que viniera a
- 1:05Speaker 2: impartir una conferencia a la Universidad Autónoma de Nayarit. para
- 1:09Speaker 2: el 11 de febrero del 2024. En esa ocasión ella ya tenía
- 1:14Speaker 2: una agenda muy completa para esas fechas, pero se comprometió
- 1:18Speaker 2: a venir para el próximo año 2026, perdón, hablé con ella
- 1:23Speaker 2: en el 2025, justamente en este año en febrero, Y después
- 1:27Speaker 2: me siguió escribiendo dos, tres correos más para decirme que
- 1:31Speaker 2: qué pena le daba no venir, pero que le hubiera
- 1:34Speaker 2: gustado venir a Nayarit, etc. Bueno, Julieta Fierro, vamos a
- 1:38Speaker 2: pensar que alguna vez estuvo con nosotros. Ella fue divulgadora
- 1:42Speaker 2: de la ciencia y quiero destacar una característica de cuando
- 1:46Speaker 2: yo la vi, cuando tuve oportunidad de estar con ella.
- 1:50Speaker 2: Si una estudiante de preparatoria, si un estudiante de licenciatura,
- 1:55Speaker 2: si una funcionaria de Naciones Unidas, si una colega científica
- 1:59Speaker 2: de cualquier lugar se acercaba a ella, le contestaba con
- 2:03Speaker 2: la misma solicitud, con la misma atención, con la misma pasión,
- 2:09Speaker 2: le contestaba a cualquiera, fuera estudiante de preparatoria o fuera
- 2:14Speaker 2: funcionaria de alto nivel. porque ella a todas las personas
- 2:18Speaker 2: las veía así, como si fueran representantes de lo humano.
- 2:23Speaker 2: Esa es una enseñanza que no está en los libros,
- 2:27Speaker 2: no está en sus biografías, pero yo lo quiero señalar aquí,
- 2:31Speaker 2: porque eso me parece algo que nos habla de una
- 2:34Speaker 2: persona con tales capacidades, con tales luces, con tres doctorados
- 2:39Speaker 2: honoris causa, con premios internacionales, y sin embargo con una
- 2:43Speaker 2: solidez humana, con una solidaridad humana, con una humildad para
- 2:47Speaker 2: tratar a los demás como sus semejantes, porque a los
- 2:50Speaker 2: demás los veía como sus semejantes y de alguna manera
- 2:53Speaker 2: los veía como parte del cosmos, esto que ella estudiaba.
- 2:57Speaker 2: Todos y todas sabemos que su pasión consistía en que
- 3:00Speaker 2: la ciencia fuese entendida por otros, en que la ciencia
- 3:04Speaker 2: tiene respuestas para lo que aparentemente no vemos, para los
- 3:08Speaker 2: misterios de la naturaleza, para las preguntas que hacemos de
- 3:11Speaker 2: la vida, para el cosmos. Ninguna tormenta la convenció de
- 3:16Speaker 2: lo contrario. Ningún contratiempo por más violento que hubiese sido
- 3:20Speaker 2: en su vida le quitó la alegría para transitar todos
- 3:25Speaker 2: los días en lo que hacía. Nada fue capaz de
- 3:28Speaker 2: aminorar su alegría por vivir, por enseñar. Como dije, quienes
- 3:32Speaker 2: nos acercamos a ella, en algún momento tuvimos no solo
- 3:36Speaker 2: palabras de aliento para ser científicas, cuando ser mujer científica
- 3:40Speaker 2: era algo excepcional, sino que además contestaba con ejemplos de
- 3:44Speaker 2: la propia ciencia y andaba entre la ciencia como por
- 3:47Speaker 2: su casa. Su discurso de entrada a la Academia Mexicana
- 3:51Speaker 2: de la Lengua se tituló Imaginemos un caracol. Julieta Fierro
- 3:55Speaker 2: afirmaba que la concha del caracol contiene la historia completa
- 4:00Speaker 2: del universo porque la tierra es un mundo de roca.
- 4:03Speaker 2: Decía Los elementos que la forman, como el silicio o
- 4:08Speaker 2: el aluminio, eran inexistentes hace 13.000 millones de años cuando nació
- 4:13Speaker 2: la galaxia. Ella explicaba que por eso las estrellas con masa,
- 4:18Speaker 2: que son decenas de veces mayores que el Sol, estallaron
- 4:22Speaker 2: para que los núcleos se fusionaran y así poder integrar
- 4:25Speaker 2: a los elementos más pesados como el magnesio y el hierro.
- 4:29Speaker 2: Esas estrellas que han sido anónimas tuvieron que reciclar una
- 4:33Speaker 2: y otra vez la materia interestelar hasta lograr sintetizar suficientes
- 4:38Speaker 2: elementos para generar planetas rocosos como donde nosotros habitamos. Sin
- 4:43Speaker 2: esas estrellas no habría mundos y sin sol no estaríamos nosotras.
- 4:47Speaker 2: Sin esas estrellas que ella decía anónimas, de eso venimos,
- 4:50Speaker 2: de esas estrellas anónimas. Porque las reacciones termonucleares son responsables
- 4:55Speaker 2: de la energía que nos baña día con día. El
- 4:58Speaker 2: mismo tipo de átomo que genera el brillo de las
- 5:01Speaker 2: estrellas es el que facilita que se eleven los globos
- 5:04Speaker 2: y que nuestras neuronas puedan funcionar. Entonces ella estaba, digamos,
- 5:09Speaker 2: con estos ejemplos de lo sencillo, pero además de lo
- 5:12Speaker 2: sencillo de la ciencia. Esto es parte del discurso que
- 5:15Speaker 2: ella dijo, como dije, imaginemos un caracol, que lo dijo
- 5:19Speaker 2: cuando ingresó a la Academia Mexicana de la Lengua. Decía
- 5:23Speaker 2: que dentro de la concha del caracol, así como dentro
- 5:25Speaker 2: de cualquier persona, se encierra la historia del cosmos. Entender
- 5:30Speaker 2: esto es profundizar, es entender cómo se formó el universo,
- 5:34Speaker 2: porque tendríamos que comprender la presencia de la vida en
- 5:37Speaker 2: la Tierra, al menos para remontarnos a 14 mil millones de años,
- 5:43Speaker 2: que bueno, yo no lo puedo imaginar, para entender cómo
- 5:46Speaker 2: ocurrió todo esto. Julieta Fierro fue esa científica que nos
- 5:51Speaker 2: permitió asomarnos a una parte del universo con una facilidad
- 5:55Speaker 2: de alegría con que ella nos animaba a seguir las
- 5:58Speaker 2: conversaciones inteligentes, a preguntarnos permanentemente sobre las preguntas que nos
- 6:04Speaker 2: abren el camino a conocer lo que no hemos entendido.
- 6:08Speaker 2: Era apasionada de la ciencia porque la ciencia nos permite
- 6:12Speaker 2: realizar preguntas sobre lo que parece más obvio. La ciencia
- 6:15Speaker 2: no da nada por sentado, se pregunta y se pregunta. Además,
- 6:20Speaker 2: la ciencia tiene otra característica que es la evaluación permanente
- 6:23Speaker 2: de los conocimientos científicos. como motor para transformarse llegamos a
- 6:28Speaker 2: una verdad pero eso es una verdad hasta que llega
- 6:32Speaker 2: otro acercamiento científico a eso que pensábamos que era la
- 6:36Speaker 2: verdad por eso la ciencia tiene esta capacidad para permanentemente
- 6:40Speaker 2: estar generando conocimiento no se queda como dogma no se
- 6:44Speaker 2: queda como simple conocimiento sino que va avanzando hasta llegar
- 6:49Speaker 2: a construir argumentaciones que nos van convenciendo de otras cosas
- 6:54Speaker 2: Y además en el discurso de la ciencia vale equivocarse.
- 6:58Speaker 2: Equivocarse es justamente la pauta para seguir adelante. Imaginémonos cómo
- 7:03Speaker 2: se originó el cosmos, decía Julieta Fierro.¿ Por qué las
- 7:06Speaker 2: estrellas existen como las vemos?¿ Por qué existe la materia interestelar?
- 7:11Speaker 2: Todo esto ella lo acercaba con una facilidad inaudita porque
- 7:15Speaker 2: lo entendía. Cuando alguien entiende las estrellas, también puede entender
- 7:19Speaker 2: la vida misma. Julieta Fierro miraba al cosmos, a la
- 7:23Speaker 2: bóveda celeste, para entender lo que ocurría aquí también entre
- 7:26Speaker 2: nosotras y para ver eso que tienen las estrellas, que
- 7:29Speaker 2: es el pasado, el presente y desde donde nos mira
- 7:33Speaker 2: desde el futuro. Gracias, doctora Julieta Fierro, por ser contemporánea
- 7:38Speaker 2: de nosotras, por haber abierto el camino de las mujeres
- 7:41Speaker 2: a la ciencia, por estar en nuestra contemporaneidad, mostrándonos que
- 7:45Speaker 2: sí se puede ser mujer, sí se puede ser libre,
- 7:49Speaker 2: ser científica, ser humana, como decía Rosario Castellano, ser otra
- 7:54Speaker 2: forma de ser humana, por ser además de las primeras
- 7:57Speaker 2: mujeres científicas en el ejercicio de la ciencia. con la
- 8:01Speaker 2: brillantez de las estrellas como dije Julieta Fierro estudió las
- 8:05Speaker 2: estrellas y ella misma fue una estrella que seguramente desde
- 8:10Speaker 2: la bóveda celeste nos mirará en el presente y también
- 8:14Speaker 2: en el futuro soy Lourdes Pacheco y te espero en
- 8:18Speaker 2: el siguiente episodio