Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 322 - Entrevista a Ignacio Ribera - Academia del Paisaje
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- 0:05Bienvenidos a una nueva edición, un nuevo capítulo del podcast de
- 0:08jardinería y paisajismo, el espacio en donde compartimos
- 0:12todo lo que sabemos, lo que aprendemos, lo que vamos
- 0:14investigando del mundo de las plantas, la jardinería y el
- 0:16paisajismo. Y como es hoy día de entrevista,
- 0:21tengo conmigo un invitado super especial, porque además
- 0:26dedicarse al diseño de jardines. Se dedica a comunicar y a
- 0:29entrevistar a otros profesionales del sector.
- 0:32Está conmigo hoy. Ignacio Rivera, quien es un
- 0:36arquitecto muy destacado en España, conocido por su enfoque
- 0:40en la integración del paisaje con el entorno natural y su
- 0:43labor en la Academia del Paisaje.
- 0:45Junto con Noel Kingsbury y Carlos Olivares, trabajan desde
- 0:50España para comunicar, para formar y para dar a conocer
- 0:55muchos de los detalles dentro del paisajismo.
- 0:58Su trayectoria incluye una formación muy sólida en el
- 1:01paisajismo, así como también una experiencia significativa en el
- 1:06diseño de los espacios verdes. Bienvenido Ignacio.
- 1:09Es un verdadero placer charlar contigo de este tema que nos
- 1:13apasiona a los dos a través del Podcast y comentar a la
- 1:17audiencia sobre tu labor. Nada, Claudia, el placer es mío,
- 1:20muchísimas gracias por invitarme.
- 1:22En esta entrevista Vamos a conocer 3 aspectos, o va a estar
- 1:26dividida, mejor dicho en 3 partes, que va a hacer
- 1:29referencia, en una parte a su trayectoria y a su formación,
- 1:32Por otro lado, a la Academia del paisaje que ha fundado el y
- 1:37también algunas preguntas sobre el diseño del paisaje y su canal
- 1:41de Youtube, así que vamos por esta primera en donde hubo
- 1:46algunos elementos que me hicieron ese llamado de
- 1:50atención. Para poder contactarte YE
- 1:53invitarte a pasar por aquí por el podcast y 1.
- 1:56De eso fue que en tu perfil de LinkedIn tienes una frase que me
- 2:00llamó mucho la atención porque dices creando paisajes
- 2:03sostenibles e impactantes. Eso junto a tu divulgación del
- 2:08conocimiento a través del Canal de Youtube me llevaron a decir,
- 2:13es la persona ideal para visitarnos.
- 2:15Nos va a enseñar muchísimo, así que.
- 2:19¿Empecemos conociéndote Ignacio un poco respondiendo esta primer
- 2:22pregunta, qué te inspiró a convertirte en arquitecto
- 2:26paisajista? Vamos a ver, tengo, creo que
- 2:32tengo que irme prácticamente a a la época de de adolescencia y en
- 2:39mi caso, que básicamente, bueno, yo soy una cuando era más más
- 2:44joven. Siempre tenía como muchas ideas
- 2:47de que quería ser una vez fuera adulto y pero casi todas estaban
- 2:51relacionadas con la naturaleza. Lo que pasa es que a los 15
- 2:55años, básicamente viendo a mi tío trabajar, mi tío era
- 2:59arquitecto y viéndole trabajar un día en su casa me gustó mucho
- 3:04lo que hacía y decidí que primero que quería ser
- 3:07arquitecto, pero luego. Descubrir el concepto de de
- 3:11paisajismo. O sea, cuando digo luego digo
- 3:14igual en 1 año, más tarde con 16.
- 3:16Y entonces no tenía muy claro qué prefería, si prefería ser
- 3:20arquitecto o prefería dedicarme al paisajismo. cien por cien.
- 3:23Y dije, bueno, yo empiezo arquitectura y luego ya veré si
- 3:27me dedico una cosa o a la otra. Empecé arquitectura.
- 3:32Y realmente yo me di cuenta que lo que quería era cien por cien
- 3:35ser paisajista, porque incluso mis proyectos de arquitectura
- 3:37eran de paisaje. De hecho, mi proyecto fin de
- 3:40carrera de arquitectura en España era un un proyecto cien
- 3:44por cien de paisajismo. No, no había una edificación
- 3:47como como tal. Hablando de tu formación
- 3:51académica, antes de comenzar a grabar me dijiste que tu
- 3:54formación como paisajista, como arquitecto paisajista no la
- 3:59hiciste en España, sino en el Reino Unido.
- 4:02¿Cómo fue que elegiste ir a formarte allá?
- 4:05¿YY qué papel juega esa formación en tu desarrollo
- 4:10profesional actualmente? Pues mucha, yo básicamente
- 4:14cuando estaba haciendo arquitectura en España.
- 4:18Mi idea original era hacer arquitectura y luego hacer un un
- 4:22máster específico sobre paisacismo.
- 4:25Lo que pasó fue que a lo largo de estudiar arquitectura me di
- 4:29cuenta que la mayor parte de mis profesores, por así decirlo, no
- 4:33tenían mucha idea en la materia. Y luego mi fin de carrera, mi
- 4:38tutor, mi profesor, que me tutorizaba el fin de carrera.
- 4:42Era una persona que sí, que se dedicaba a hacer parques muy
- 4:44grandes. De hecho, en ese momento el
- 4:45parque más grande que había en Madrid nuevo lo había hecho él.
- 4:49Y no, no quiero decir el nombre, porque lo que voy a decir a
- 4:53continuación queda también, pero básicamente no me convencía.
- 4:57Su nivel de era muy bueno diseñando, era muy bueno,
- 5:02dándome ideas de en cuanto a diseño, pero yo notaba que en
- 5:06cuanto a conocimiento de plantas era un poco flojo.
- 5:10Y yo sabía que él era una persona con mucha influencia
- 5:13dentro de de España, de la formación.
- 5:17Y entonces no me convencía hacer el máster en España.
- 5:20Básicamente por eso, porque viviendo ya una figura tan
- 5:22importante dentro del sector que que no tenía ese conocimiento
- 5:29que yo ansiaba, no que yo ansiaba realmente, viniendo de
- 5:31arquitectura a tener mucho más conocimiento sobre plantas, me
- 5:34decidí a ir a Reino Unido. Primero porque ya había vivido
- 5:37antes en Reino Unido. Y luego porque sabía que la la
- 5:41profesión en Reino Unido llevaba más de 90 años desarrollándose y
- 5:46tenían muchísimo conocimiento. Y básicamente yo cuando buscaba
- 5:49información, casi toda la información la encontraba o o la
- 5:52mejor información o la información a secas la
- 5:56encontraba que venía de Reino Unido.
- 5:57Entonces yo, habiendo vivido antes allí que yo tenía el
- 6:00idioma, ya lo conocía. Y sabiendo que realmente era de
- 6:04calidad lo que ellos tenían, decidí.
- 6:07No me lo pensé. Vamos, decidí que no hacía el
- 6:09máster en España, que me iba a Reino Unido y que en Reino Unido
- 6:13básicamente lo hacía además de forma independiente, porque en
- 6:16Reino Unido el paisajismo es una carrera independiente de
- 6:19arquitectura. Entonces empecé de cero otra vez
- 6:22a estudiar paisajismo, básicamente.
- 6:25¿Cuántos años son de estudios en el Reino Unido?
- 6:28En el Reino Unido a ver hay varios, es un poco complicado.
- 6:34Son en principio tienes como 1º de 3 años y luego puedes hacer
- 6:38un máster. En mi caso o sea serían 4 años.
- 6:43En mi caso, como yo ya venía de una carrera técnica que era
- 6:47arquitectura, hay una forma de hacerlo básicamente.
- 6:51Lo que se llama una conversión es que te convalidan los los
- 6:56cursos, o sea los cursos que ya tienen que ver con lo que con lo
- 7:00que ellos tienen en su formación, no de Reino Unido.
- 7:03Y luego el máster en sí, que es 1 año.
- 7:06Entonces básicamente fueron. En mi caso me me convalidaron
- 7:11casi todo, con lo cual yo lo hice en 2 años, o sea, no tuve
- 7:14que hacerlo en cuatro, lo hice en dos básicamente.
- 7:17Ahí, con lo que estabas comentando, volviéndonos un
- 7:19poquito atrás sobre tu tu profesor.
- 7:22Me hiciste acordar. Creo que fue que se lo escuché a
- 7:26también a un arquitecto paisajista muy conocido.
- 7:29Yo lo conocí a través de la tele y de su programa a Íñigo
- 7:33Segurola, que creo que fue él quien dijo que un arquitecto, el
- 7:39que se dedica a los edificios, puede hacer arquitectura.
- 7:43¿Puede diseñar un edificio? Sin necesidad de conocer muy de
- 7:48cerca la labor de un albañil, pero que el paisajista no puede
- 7:53desconocer el trabajo de un jardinero y lo que implica
- 7:57cultivar las plantas. Me pareció desde lo personal
- 8:01como muy acertado, porque al momento de elegir una planta 1
- 8:06sabe si va a prosperar en un determinado rincón del jardín o
- 8:09no. No sé si es.
- 8:11Esa frase también resume un poco tu sensación en tu formación de
- 8:16arquitecto en España. Totalmente.
- 8:18Yo creo que es a mí me parece. Lo principal es conocer toda la
- 8:25parte del, o sea, creo que como paisajista lo más importante es
- 8:28conocer El Mundo vegetal y cómo se va a comportar.
- 8:31Hay mucha. A mí me gusta mucho la prueba
- 8:33del error y la investigación. ¿Creo que por mucho, cómo lo
- 8:39digo? Básicamente que por mucho que me
- 8:42enseñasen en el máster en Reino Unido, creo que con eso no, no
- 8:47es suficiente. Creo que 1 tiene que lanzarse,
- 8:51probar, cometer errores y aprender sobre las plantas.
- 8:54Es verdad que mi formación en Reino Unido no es, ojalá hubiese
- 8:58sido como la de segurola yo en Reino Unido existe la opción de,
- 9:03por ejemplo, de estudiar en Q gardens y eso es eso.
- 9:06Es una formación súper completa que sí que es.
- 9:10A una la parte de diseño y mucho de la parte de jardinería.
- 9:14Básicamente estás de jardinero durante durante varios años y
- 9:17luego te te complementan el el módulo de como todas las partes,
- 9:21toda la parte de de diseño. Que a mí me hubiese encantado
- 9:25hacerlo, pero yo me enteré de ello cuando yo ya estaba
- 9:27acusando el paisajismo en Reino Unido.
- 9:32Entonces no, no hice esa día. Lo que a mí me hubiese encantado
- 9:35haberlo hecho, De hecho, de de esa forma, no teniendo todo el
- 9:38conocimiento en jardinería de estar día a día.
- 9:41Además, las prácticas en el propio QQ gardens, que es 1 de
- 9:44los mejores jardines botánicos del mundo.
- 9:47Y yo siempre echo en falta no haberlo hecho así.
- 9:50Pero bueno, Por otro lado, ya llevaba muchos años estudiando y
- 9:53tampoco tenía sentido volver a meterme en otro máster y empezar
- 9:59como también esa parte como manual.
- 10:01Entonces yo siempre digo que. Yo tengo mucho conocimiento de
- 10:06diseño, he experimentado mucho con plantas, pero yo por ejemplo
- 10:12creo que seguro la tiene. Ese punto bueno seguro la hay
- 10:15mucha otra gente que tiene ese punto extra, que es que empiezan
- 10:17desde abajo y conocen mucho mejor a la planta, no la
- 10:22experiencia de de haberla manejado.
- 10:24Yo tengo la experiencia, pero por probar por mi, por por mi
- 10:28cuenta básicamente. Hay algo que.
- 10:32Quiero consultar respecto a de la Academia del Paisaje, en mi
- 10:37caso, por ejemplo, el podcast. Eso a mí me ha impactado de
- 10:42alguna u otra forma. ¿Dentro de lo que es el
- 10:45desarrollo profesional, la Academia de paisaje que fundaste
- 10:50ha tenido algún impacto que pudieses como destacar más
- 10:56importante dentro de lo que es tu labor profesional?
- 10:59Bueno, yo ahora básicamente estoy yo ahora mismo.
- 11:05¿Bueno, yo creo que creo que tengo que explicar un poco,
- 11:09tengo que poner un poco de contexto, no?
- 11:11Yo cuando empecé a la Academia del paisaje ya llevaba tiempo
- 11:15haciendo entrevistas escritas y me parecía.
- 11:18Me encantaba esa parte, no de de aportar, pero yo es verdad que a
- 11:22la vez tampoco sentía primero. No sentía que yo escribiendo
- 11:26fuera muy bueno, con lo cual al final.
- 11:29Gran parte del trabajo recaía en en el trabajo editorial, o sea,
- 11:33no, no en no en no en mi escrito, sino en la propia
- 11:37revista que editaba mi contenido.
- 11:40Y luego, Por otro lado, sentía de alguna forma que me quedaba
- 11:46corto en el impacto. Muchas veces yo hacía contenido
- 11:49en la entrevista y igual la la parte que más me interesaba de
- 11:53la entrevista no era la parte que publicaban entonces.
- 11:56A mí también me generaba una cierta frustración.
- 12:00Yo quería tener más impacto que eso.
- 12:03Entonces empecé un poco a Academia del paisaje por ese
- 12:07ansia como de generar más impacto.
- 12:09O sea, que fue totalmente altruista, por así decirlo.
- 12:12Quería generar ese impacto y quería.
- 12:13Quería realmente que la profesión del paisajismo en en
- 12:18España, sobre todo bueno, sobre todo en España, porque en España
- 12:21es donde estoy. Avanzase con respecto a lo que
- 12:24yo he vivido en Reino Unido, Reino Unido iba muy bueno en
- 12:28general, muy avanzados y y a mí me chocó el volver a España, que
- 12:34de alguna forma no había notado que hubiese evolucionado mucho
- 12:37la la profesión sí que es verdad que se hablaba más en blogs y
- 12:41había más. Había algo más de contenido,
- 12:43pero yo seguía ya sin saber quién era quién.
- 12:46YYY qué hacía cada 1 de de de esas persona, personas realmente
- 12:53importantes en la profesión y la Academia del PCF.
- 12:56Fue un poco mi idea de solucionar ese problema de bueno
- 12:58voy a intentar a ver si de forma altruista convenzo a gente para
- 13:02que empiece a explicar su trabajo en una labor también de
- 13:06investigar qué personas serán interesantes.
- 13:09O sea, qué cuáles eran los profesionales interesantes.
- 13:12Tanto en España como fuera de España, porque también hay una
- 13:15parte de entrevistas que son fuera de España.
- 13:17Tengo gente en México, en Chile, en Uruguay, en Argentina.
- 13:20He hecho una en Colombia y espero que a lo largo del tiempo
- 13:25muchos de otros países, pero principalmente empecé a ver los
- 13:29primeros en España y yo en España me centré en en eso, en
- 13:33investigar un poco quién era quién.
- 13:36Y invitarles para que hablasen de su trabajo.
- 13:39Y yo creo que eso a la gente le gustó.
- 13:41¿O sea, tuvo un efecto bola de nieve?
- 13:44¿No? Al principio empezó más
- 13:46despacio, pero luego si yo anoté que que gente que igual era
- 13:49reacio a participar, en cuanto empezaron a ver el contenido
- 13:53empiezan a decir que sí. YY lo que ha pasado realmente es
- 13:57que yo me he dedicado al final mucho más a yo estoy ahora más
- 14:01dedicado a la Academia del Paisaje que que a diseñar yo.
- 14:04Y yo estaba en ese momento. Me dedicaba cuando empecé
- 14:06Academia del paisaje, me dedicaba cien por cien a
- 14:09diseñar, pero a raíz de la Academia del Paisaje y de tener
- 14:12que dedicar todo ese tiempo de alguna forma Academia del
- 14:18paisaje para mí tiene más propósito que la profesión, que
- 14:22me encanta de de de diseñar como paisajista, pero y me siento
- 14:26como más completo en la labor de Academia del paisaje que
- 14:29diseñando. Entonces al final dedico más mi
- 14:31tiempo Academia del paisaje que el diseño.
- 14:34¿Interesante de lo que estás comentando y dentro de lo que es
- 14:39la Academia del Paisaje, cómo se estructura el programa educativo
- 14:44que que ustedes ofrecen? Volviendo a que empecé,
- 14:48lógicamente de una forma completamente altruista,
- 14:50lógicamente, como me llevaba tanto tiempo, dije, Bueno, si le
- 14:54voy a dedicar tanto tiempo, tengo que hacerte que también
- 14:56que funcione como algo más, que no sea simplemente sacar a a
- 15:01gente y además para mí. Quiero decir, la formación no,
- 15:06no deja de ser una parte de divulgación.
- 15:09Creo que es avanzar en el conocimiento del paisajismo, que
- 15:12la gente, que haya más gente que tenga acceso al conocimiento.
- 15:16Para mí es superimportante y entonces para mí fue como una
- 15:20transición natural pasar de invitar a gente de forma
- 15:23gratuita todos los miércoles, hablar de su trabajo a empezar a
- 15:26generar formaciones que además normalmente.
- 15:31Empezaron todas las formaciones, empezaron siendo gente que ya
- 15:35había salido de la Academia, del paisaje, que yo hablé con ellos.
- 15:39Y, bueno, lo primero que lancé, por así decirlo, fueron un ciclo
- 15:44que eran de jardines experimentales.
- 15:46A mí es un tema que me fascina desde bueno, desde siempre,
- 15:49desde desde desde que empecé del paisajismo.
- 15:53Y entonces básicamente organizó un un ciclo, que eran 10,
- 15:58jardines 1. Perdón, he hecho 10, pero la
- 16:00idea era 10, pero al final acabaron siendo 9.
- 16:03No es jardines experimentales y entonces invitaba a gente que
- 16:06sabía que que eran profesionales y que y que tenían esos jardines
- 16:10experimentales, que era un además un tema que en España se
- 16:13había tratado super poco porque todo El Mundo sabíamos o bueno,
- 16:16todo El Mundo. Mucha gente conoce el jardín de
- 16:19Umelet o de PE to dolf. ¿En en Holanda, pero en España
- 16:25no está tan claro quién quién tiene un jardín experimental?
- 16:29No, entonces a mí me parece muy interesante.
- 16:31Es la es la investigación de quién tenía un jardín
- 16:33experimental y podía hablar de ello y sobre todo lo que habían
- 16:36aprendido de cada 1 de sus jardines experimentales.
- 16:40Y ese fue el primer ciclo que lancé y a raíz de de eso vi que
- 16:43la gente estaba muy interesada en en bueno en ese ciclo de
- 16:48formación. Y a raíz de eso empecé a lanzar
- 16:50otros otras temáticas, algunas con bueno, quiero decir, tampoco
- 16:55llevo tanto tiempo realmente con la formación, con lo cual aún
- 16:58estoy en una fase muy de de descubrimiento.
- 17:01Entonces hay cosas que funcionan mejor, hay cosas que funcionan
- 17:03peor y creo que también con el tiempo iré como afinando y
- 17:07también va creciendo, lógicamente el público que me
- 17:09conoce, sobre todo que conoce, porque igual conoce la parte de
- 17:14de los webinars gratuitos cada miércoles, pero no
- 17:17necesariamente la formación. Y creo que eso también.
- 17:20Poco a poco, lógicamente se va conociendo más.
- 17:22No sé si he respondido la pregunta, perdón, me he ido un
- 17:24poco por las ramas. Sí, bueno, es habitual que nos
- 17:29vayamos. Yo me voy también mucho por las
- 17:31ramas, así que no te preocupes por eso.
- 17:33¿Pero sabes qué me gustaría? Primero por ahí el público que
- 17:37suele escuchar el podcast. Algunos son profesionales y
- 17:41otros son amantes de las plantas cuando hablas de jardines
- 17:46experimentales. ¿Cuál sería la descripción de un
- 17:50jardín experimental como para poder aclarar a la audiencia
- 17:55esta expresión de de paisajismo? Pues mira, también hay hay
- 17:59divergencia, incluso en los propios ponentes, que de este
- 18:02ciclo de jardines experimentales.
- 18:04También ellos tenían diferencias en en lo que ellos consideraban.
- 18:07Para mí un jardín experimental es un jardín de pruebas, es un
- 18:10jardín de pruebas. En algunos casos quiero decir,
- 18:13algunas de las personas que yo invité eran más diseñadores o o
- 18:19incluso artistas, empezaron siendo artistas y luego acabaron
- 18:22siendo paisajistas y entonces esto les valía como de de campo
- 18:27de pruebas o de jardín de pruebas.
- 18:30¿Para sus diseños, las plantas, entender cuando había que
- 18:33podarlas, cuando había que bueno o que incluso que cosas
- 18:37funcionaban o que cosas no funcionaban en en el sitio, no
- 18:40donde estaban Probándose Javier, puedo pensar, por ejemplo, CES
- 18:44Maldonado en Cataluña no? Pues lógicamente Cesc quería un
- 18:48jardín que no tuviese ningún tipo de riego.
- 18:51Entonces probaba muchas plantas de sobre todo, lógicamente de
- 18:55clima Mediterráneo, pero a nivel.
- 18:58No solamente de de España, sino plantas que igual venían de
- 19:02Sudáfrica. ¿Entonces él tenía la necesidad
- 19:06de ver qué planta realmente en Cataluña le iban a aguantar con
- 19:11esa idea de de jardín sin riego? Y cuando digo sin riego quiero
- 19:15decir que la regó un poco, lógicamente al principio, hasta
- 19:17que se sentaron y luego ya han ido un poco por su por su
- 19:21cuenta. Pero bueno, es un trabajo muy
- 19:23de. De eso de pruebas de probar
- 19:25luego no en en en algunos otros que eran más jardines
- 19:29profesionales. Igual no hay un diseño tan claro
- 19:31en esos jardines que es un jardín puro de pruebas con
- 19:35especies de la parte solamente. No ya de generar un diseño que
- 19:39visualmente sea atractivo, sino de probar, probar, probar,
- 19:44probar, probar y probar plantas y ver cuáles funcionan cuando no
- 19:47funcionan, qué funciona, con qué, qué funciona junto a qué.
- 19:50Eso para mí es un. Un poco las dos variantes del
- 19:53jardín experimental que realmente pueden global tanto en
- 19:58la parte de diseño, o sea de de generar, no un un resultado
- 20:05estético, pero puede ser puramente de de, de testear con
- 20:10con plantas, no necesariamente eso es un poco las las dos
- 20:14variantes de Del jardín experimental.
- 20:18Me hace acordar a mi propio jardín.
- 20:21Que en un primer momento tuvo algo de diseño, podríamos decir
- 20:24así y después me dediqué a ir probando el tema de las plantas,
- 20:30como se daban estas combinaciones y estas
- 20:34asociaciones de especies para ver como prosperaban juntas.
- 20:38Y hasta que llegó un momento en donde mi jardín perdió todas
- 20:42formas de jardín tradicional, me quedé casi sin terreno de ensayo
- 20:47y de esa forma terminé llegando a los jardines verticales,
- 20:50porque empecé a probar con las plantas en el sentido vertical,
- 20:55pero se aprende mucho con los jardines experimentales.
- 20:58A mí, además, la. O sea, como decía, no tenía muy
- 21:01en mente concretamente a pitudolf y su jardín numello,
- 21:05que es que había leído yo a pitudolf ya cuando era
- 21:08estudiante y me parecía muy interesante todo el desarrollo.
- 21:11No empezó desarrollando su jardín cuando él era viverista
- 21:15no era no hacía diseño y eso fue evolucionando y al final utilizó
- 21:20su jardín incluso como como tanto como campo de pruebas como
- 21:24para vender su sus conceptos de diseño.
- 21:27Entonces al final es un jardín que.
- 21:30¿Evolucionado de cree? ¿O sea, bueno, por lo que yo
- 21:33entiendo, no más de la parte de experimentación por la hidro con
- 21:37la planta, a después decir, vale, ahora que ya entiendo las
- 21:39plantas que yo uso, cómo puedo convidarlas estéticamente y
- 21:43vender ese concepto? A mí me parece muy interesante y
- 21:46luego además en Reino Unido yo tenía unas personas que
- 21:51básicamente tenían más experiencia jardinera que yo,
- 21:56por así decirlo previa. Y ya ellos en sus hablo gente
- 22:01que no era inglesa, sino era, por ejemplo, se me se me ocurre,
- 22:06puedo pensar en en yacomo buzón que trabaja para iglesias.
- 22:10Es es un buenísimo paisajista, pero yo le conocía cuando estaba
- 22:15estudiando y aparte de haber ido a visitar muchos sitios con él,
- 22:19él siempre hablaba de su jardín experimental en en Italia.
- 22:23¿Cómo le había influido? En muchos sentidos, no.
- 22:27Desde un crecimiento a nivel personal, pero también
- 22:31profesional. Entonces a mi creo que esa
- 22:33semilla que yo aprendí también como que me interesaba mucho YY
- 22:36yo en casa de mis padres, De hecho he estado también muchos
- 22:39años. Bueno, sigo haciendo De hecho
- 22:41experimentos. Es verdad que al no ser mi
- 22:43jardín y mis padres tener un jardín muy desarrollado, no he
- 22:48podido darle toda el. ¿Todo el espacio de
- 22:54experimentación que a mí me hubiese gustado, no?
- 22:55Yo espero algún día tener mi propio gran jardín, donde puedo
- 23:00hacer mi experimentación, pero. Pero para mí es algo que viene
- 23:03desde hace muchos años y me parece un tema muy interesante.
- 23:06Sabía que en España se había explotado poco y por eso quise
- 23:09empezar con jardín experimental. ¿Excelente y ahora, hablando un
- 23:14poco de de diseño paisajístico, qué elementos consideras que son
- 23:19los más importantes? Al momento de de de diseñar un
- 23:23espacio verde un poco también haciendo referencia a esa frase
- 23:28que me quedó pegada de tu perfil de LinkedIn de paisajes
- 23:32sostenibles e impactantes. Bueno, yo creo que cualquiera
- 23:36que haya visto que a mí en el paisaje sabe que a mí me importa
- 23:39bastante el jardín naturalista. Este es un concepto que a mí me
- 23:43me encanta. Siempre me ha gustado mucho y
- 23:45para mí es bastante importante. Y para mí un jardín naturalista.
- 23:48Bueno, hay, quiero decir, como todo, no hay hay diferentes
- 23:51puntos de vista, pero quiero decir a mí hacer un un el jardín
- 23:58de p to dolf en Madrid por la por decir un sitio, lo veo sin
- 24:03sentido. De hecho, el propio to dolph,
- 24:04una de las cosas que me gusta es que se adapta mucho a los
- 24:07sitios. Quiero decir, ha hecho en
- 24:08Estados Unidos, ha hecho un jardín en España, en Menorca y
- 24:12siempre que va a un sitio se adapta.
- 24:13Y ahora para mí eso es super importante, que es que vayas a
- 24:16hacer el jardín que hagas. Tiene que adaptarse al al.
- 24:20O sea, cuando digo el lugar también me refiero sobre todo
- 24:23pensando en cuestiones como el clima.
- 24:26O incluso, pues eso también ser un poco listo y no utilizar
- 24:31plantas que vayan a ser invasivas, no para al al lugar.
- 24:35Bueno, eso no Quito. A mí me gustan mucho las
- 24:37nativas, sí fan absoluto las nativas, pero también creo que
- 24:41hay una paleta muy grande de de plantas no nativas que son muy
- 24:44interesantes que se puedan utilizar.
- 24:45O sea, no, no soy de estas personas como super obsesionadas
- 24:50con solamente lo nativo, pero es verdad que yo.
- 24:53Me encanta lo nativo YY yo soy la primera persona que si que si
- 24:58puedo conseguir que se produzca más planta nativa, que no está
- 25:01ahora mismo a la venta, se haga, entonces va un poco por esa
- 25:05línea, va un poco por la línea de Adaptarme al y luego además
- 25:09también tengo un punto a mí a título personal, que me gusta
- 25:13que los jardines estén. Bastante densos, o sea, que se
- 25:17vean exuberantes incluso. O sea, incluso en climas secos,
- 25:21por así decirlo. Bueno, tarde, depende de de que
- 25:23hablemos de seco, no, pero me gusta.
- 25:25Me gusta, por ejemplo, plantar en densidades altas como mucha
- 25:29cabeza, por ejemplo, utilizar jardines de de grava, no que
- 25:32requieren menos recursos y poder regar menos.
- 25:35Bueno, voy un poco por por esa línea.
- 25:38Bien, donde hay plantas que se noten.
- 25:40¿Donde hay plantas que se notes? Sí, a mi juicio, sí, a ver.
- 25:45¿También depende, no? Si fuera a diseñar un jardín
- 25:47desértico, pues lógicamente también influye ahí en una
- 25:50cuestión estética lógica, no, que es que que es que no puedes
- 25:56un jardín desértico no puede parecer tropical, entonces igual
- 26:01las preguntas están más espaciadas, igual se ve más la
- 26:04grava igual, o sea, quiero decir todo, me gusta pensarlo todo,
- 26:08pero pero yo si puedo elegir prefiero, prefiero que haya
- 26:13densidad, sí. Densidad y variedad.
- 26:16¿Cuál es tu enfoque para equilibrar las necesidades
- 26:19humanas con las de conservación del medio ambiente en en todos
- 26:23tus proyectos? ¿Y cuando me refiero a
- 26:25necesidades humanas, a lo que inicialmente el cliente te pide
- 26:31o te solicita para su jardín? A ver, yo también soy muy.
- 26:36Muy especial a la hora de lo voy a decir de elegir clientes
- 26:41porque hay gente que me ha venido con ideas, que no casan,
- 26:45que no, que no, que no casan conmigo.
- 26:47O sea, que no, que no. No tienen nada que ver con mi
- 26:53forma de ver el paisajismo. Entonces, lógicamente a esos
- 26:55clientes les he dicho que no, creo que creo que también.
- 27:00Hacer cosas que van completamente en contra de lo
- 27:03que tu tu visión no tiene mucho sentido dentro de eso.
- 27:08Luego ya siempre hay. Hay mucho margen.
- 27:10O sea, hay gente que puede estar muy alineada contigo, pero que
- 27:14te pida cosas concretas con las que no estás tan conforme.
- 27:19Por ejemplo, hay gente que me viene con con ideas muy
- 27:22interesantes de jardín. Pero que igual me me piden poner
- 27:30césped. Pradera, no creo que decís en en
- 27:32Argentina, no sé, no estoy muy seguro, como lo entonces en
- 27:37España también se se suele denominar praderas, pero a mí me
- 27:40parece más correcto el césped porque mi mi idea de pradera
- 27:42viene más de de lo que nosotros llamamos praderas en en Reino
- 27:46Unido, que es como mucho más Florido.
- 27:47No, no, no, a mí me parece. Que.
- 27:51Que llamar a un césped pradera es un poco es un poco un insulto
- 27:55de la pradera, entonces, debiendo ser muy claro, YYYY
- 28:00llamarlo siempre césped. Además, el césped puede ser más,
- 28:07puede tener. En Reino Unido estaba muy de
- 28:10moda, por ejemplo, cuando yo me fui.
- 28:11Que los los césped que llevaban biodiversos, que básicamente es
- 28:15que vienen ya con la mezcla de semillas, de que normalmente se
- 28:19considerarían en otros países como malas hierbas, pero que
- 28:22funcionan muy bien con las. Pero lo normal, lo más normal es
- 28:27que la gente quiera una superficie lisa continua sin
- 28:31malas hierbas. Entonces bueno, que quieren el
- 28:34un césped poco biodiverso. Entonces ahí siempre hay un una
- 28:38pequeña lucha no en entender. Primero, si si el cliente está
- 28:42en una zona donde hay mucha lluvia, pues no hay problema,
- 28:46porque de forma natural, muchas veces, incluso casi cortando lo
- 28:50que hay, quiero decir, Pasándole un corta césped.
- 28:55Muchas veces se puede prácticamente utilizar su
- 28:57superficie ya como como pasta, no como césped, pero incluso si
- 29:02se quiere crear de cero, no me parece tan mal entre comillas,
- 29:06porque el clima lo permite. A mí donde me genera más
- 29:10conflicto es en sitios donde realmente hay problemas de
- 29:14recursos hídricos, de agua YY de repente alguien te pide una
- 29:19superficie muy grande de de césped.
- 29:20¿Entonces hay una labor también? A mí me parece que es súper
- 29:23importante también, aunque puede ser el sonar mal.
- 29:28¿Educar al cliente, no? O sea, informar al cliente un
- 29:31poco del de lo que de lo que estáis haciendo.
- 29:34Y de que muchas veces igual te piden algo muy interesante por
- 29:37un lado, pero te están pidiendo una cosa que es contraria al
- 29:40resto de lo que te están pidiendo.
- 29:41Entonces yo siempre intento no negarles el que se ponga una
- 29:45superficie de verde, no que puedan pisar, pero hay veces que
- 29:49es una cuestión de minimizar ese espacio y decir, mira, no
- 29:52necesitáis tanto espacio para lo que vosotros tenéis en mente.
- 29:55O sea, que el espacio, por ejemplo, de juegos de niños
- 29:59puede estar más, puede ser más reducido.
- 30:03O se puede hacer con plantas que no que sean sustitutos, no de
- 30:07césped que sean, pues por ejemplo, si no corre la lipia no
- 30:11es una planta que se utiliza bastante para sustitutos de
- 30:14césped. También, por supuesto, depende
- 30:16cuánto cuánto se vaya a pisar, pero hoy en día, por suerte
- 30:21existen alternativas y yo siempre que puedo voy o a las
- 30:24alternativas o a minimizar ese espacio y es una labor un poco
- 30:27de explicárselo. ¿Correcto?
- 30:30Sí, es una cuestión pedagógica en muchos casos el trabajo y
- 30:36comentándote a modo anecdótico. En la zona donde yo estoy
- 30:41hablamos de césped, pasto y pradera.
- 30:44El césped es sería a lo mejor una única variedad o una mezcla
- 30:49de de variedades, normalmente gramíneas.
- 30:53El pasto es una mezcla aleatoria que combina plantas que nacen de
- 30:58forma espontánea en el jardín, con lo que se ha sembrado más
- 31:02otras invasoras como es la Bermuda grass, la chipica que le
- 31:06decimos aquí y luego la pradera, en donde hay una mezcla de de
- 31:10monocotiledones y bicotiledones y hay más floración y el manejo
- 31:14es totalmente distinto. Tendrás a lo mejor dos cegados
- 31:18al año como mucho. Esa un poquito la distinción que
- 31:21que hago yo aquí en mi zona de trabajo.
- 31:25Ahora quería que nos fuéramos un poquito a tu canal de Youtube,
- 31:30que tenés unas entrevistas magníficas.
- 31:33De hecho lo comentaste, hay profesionales de yo he visto de
- 31:37aquí, de Argentina, de Uruguay, de México, de Colombia.
- 31:42¿Qué criterios, si es que hay alguno?
- 31:45¿Utilizas para seleccionar a esos ponentes?
- 31:48¿Por qué 1 u otro o realmente tiene que ver con el trabajo que
- 31:54están haciendo la trayectoria? ¿Hay algo que te lleve a elegir
- 31:59a un profesional para poderlo entrevistar?
- 32:02Hay un poco de todo. O sea, aquí también explico.
- 32:07Básicamente a mí me gusta mezclar.
- 32:09Quiero decir que no me gusta que todos sean sacar como De hecho.
- 32:14Al principio, cuando empecé con la Academia del Paisaje, hubo
- 32:19algunas personas que fueron bastante críticas con el hecho
- 32:22de que no es que que no solamente me estaba centrando
- 32:25como en los mayores, en en los nombres más importantes, no,
- 32:28porque a mí hay una cosa que me parece súper importante, que es
- 32:32también destacar la labor de personas que igual están
- 32:36empezando, que igual están empezando a despuntar y que no
- 32:40teniendo grandes obras. Sí que generan un trabajo de
- 32:45mucha calidad o incluso muy interesante.
- 32:48Muy interesante. Quiero decir que tengan un punto
- 32:50de vista o una forma de diseñar muy distinta a lo que
- 32:53normalmente se hace. Entonces a mí me gusta mezclar,
- 32:56me gusta mezclar y también me gusta.
- 33:01Me gusta alternar, intentar alternar también entre países
- 33:04para que no sea tan tan monótono y para mí creo que es súper
- 33:08importante. Destacar la labor de gente que
- 33:13está empezando y en la siguiente sesión puedo coger a una persona
- 33:18que tiene muchísimo nombre. Me fijo mucho en la calidad, la
- 33:22verdad, lo que yo considero que es trabajo de calidad, eso a la
- 33:27hora de en general intento que todos sean.
- 33:29Luego es verdad que pueden tener mucha calidad, pero igual no a
- 33:33la A la hora de la presentación igual no.
- 33:36Quiero decir que hay hay gente que presenta mejor y peor
- 33:38lógicamente y igual la calidad en algunos la tienen, pero no se
- 33:43entienden tanto como otros, pero yo creo que en general la gente
- 33:45que yo entrevisto es gente que tiene mucha calidad.
- 33:48Así lo te lo confirmo yo como un espectador, un suscriptor de de
- 33:53tu canal y la retroalimentación que recibís a partir de estas
- 33:59entrevistas y de lo que te dice la audiencia que que ve estas
- 34:04entrevistas. ¿Ha influido en el desarrollo o
- 34:08en los lineamientos que seguís como profesional del diseño del
- 34:12jardín? A nivel mío de mi diseño.
- 34:15Dices exacto, te podes considerar que que influye la
- 34:20visión de estos paisajistas en tu trabajo.
- 34:23Me es muy difícil de alguna forma disociarme de de de lo o
- 34:30sea, quiero decir, creo que de forma activa.
- 34:35No de forma pasiva sí que que quiere decir con esto.
- 34:38Lógicamente yo estoy constantemente, tanto en cursos
- 34:42como en webinars con gente diciendo cosas muy interesantes
- 34:46de las cuales yo prácticamente todos los días aprendo algo
- 34:52igual conscientemente. No lo no lo estoy aplicando,
- 34:56pero claro, todo ese conocimiento está en mi cabeza.
- 34:59Entonces, lógicamente, a la hora de diseñar, pues creo que poco a
- 35:01poco van cambiando los diseños. ¿Con ese conocimiento, pero no,
- 35:09no sé, yo a título personal intento no copiar a nadie, con
- 35:12lo cual creo que me ha influido igual más cuestiones técnicas,
- 35:16no de entender un poco mejor, pues yo que sé alguien que igual
- 35:20habla más de cómo plantar en arena o en grava y yo me doy
- 35:25cuenta que igual como lo estaba haciendo no era la mejor forma,
- 35:29no? Pues si lógicamente en el
- 35:31siguiente diseño eso lo lo intento aplicar.
- 35:33¿Eso eso que he aprendido de nuevo, pero pero no hasta el
- 35:38punto de cambiar radicalmente mis diseños, no?
- 35:41¿Pensando tanto en todo lo que es el campo del paisajismo
- 35:45dentro de España YY por ahí también un poco global, cuáles
- 35:50son los desafíos que vos estás visualizando desde tu lugar de
- 35:54trabajo? Desafíos yo creo que el mayor,
- 36:00muchas veces mayor desafío, son los clientes.
- 36:03La verdad, yo por lo menos en España veo mucha, mucho
- 36:08profesional, claro, no de forma tan abierta, pero igual más de
- 36:13forma más privada. ¿Les cuesta que el cliente
- 36:18entienda lo que ellos proponen? Creo que aún en España, a mi
- 36:24juicio, muchos de las diseños no vienen muy influenciados por por
- 36:29cosas que se han visto igual en la televisión.
- 36:32Como diseño moderno, que muchas veces es poco biodiverso y luego
- 36:37además, en realidad son influencias que son más de más
- 36:42de la modernidad que del de la contemporineidad.
- 36:45O sea, quiero decir más como el meet century no está el creo que
- 36:50aún hay mucha influencia del pasado y cuesta cuesta meter
- 36:55nuevas ideas. ¿Y luego?
- 36:57Creo que los clientes precisamente por falta de
- 36:59referentes, muchas veces me refiero a referentes en incluso
- 37:04ya no a referentes profesionales, sino a referentes
- 37:07de en lo que tienen alrededor, no cuando quieren hacer algo muy
- 37:10original, como no tienen referentes muchas veces
- 37:13alrededor suyo, pues les cuesta incluso llevar a cabo las ideas
- 37:18que ellos tienen en mente. Por ejemplo, a mí me ha pasado
- 37:21que. Que pidan un jardín de pues eso,
- 37:26que quieren tener el mínimo riesgo posible.
- 37:29Y entonces yo le voy a la selección de plantas lo más
- 37:31resistente a periodos de. De no tener que regarlas, vamos
- 37:35para extender lo máximo posible en el tiempo el que no tengan
- 37:40que regar nada a menos de que sea crítico, por lo menos
- 37:43durante los primeros años. ¿Luego la idea es que
- 37:45básicamente vayan casi solos, pero pero lo que suele pasar?
- 37:51Es que el propio cliente, en el momento que llega el verano, le
- 37:54entra el miedo, le entra el miedo y entonces abre mucho más
- 37:57el grifo de lo que de lo que ellos en principio incluso
- 38:00esperaban. Y, por supuesto, mucho más de lo
- 38:02que yo espero que hagan. Eso al final implica que muchas
- 38:05de las plantas más resistentes a la sequía, pues no, no
- 38:09sobrevivan. Entonces.
- 38:10Al final, la irónicamente, lo que les pasa es que los jardines
- 38:14acaban siendo menos guía, diversos, porque muchas, muchas
- 38:16de estas plantas se pierden por el exceso de de riego.
- 38:21Esto es un un ejemplo que pasa bastante por entrar un poco más.
- 38:26Muchas veces es eso, es el el ya, no el el desconocimiento del
- 38:31profesional, que también pasa, o sea del del público general con
- 38:35respecto al profesional. Pero muchas veces eso es la
- 38:37falta de de referentes. Entonces creo que muchas veces
- 38:42lo que falta es, pues eso, más divulgación y más.
- 38:48Más mostrar el trabajo que hacemos para mí, por eso es
- 38:50súper importante el trabajo de de Academia, del paisaje.
- 38:53No por eso lo empecé, porque creo que cuanto más es verdad
- 38:56que estoy muy enfocado al profesional, pero una de las
- 38:59cosas que tengo en mente es empezar a mandar más, más
- 39:03divulgación o mandar más mensaje a a 1 público, un poco más
- 39:06generalista, porque creo que hasta que el público no empiece
- 39:10a empaparse de esas ideas, muchas de las propuestas
- 39:15profesionales se van a seguir quedando en frustración.
- 39:18¿Si pudieras cambiar algo en el enfoque actual del paisajismo,
- 39:23qué sería? ¿Si pudiese cambiar algo del
- 39:26enfoque actual del paisajismo en España, dices o en general?
- 39:30Bien local, o sea, en España. Bueno, creo que hay muchos
- 39:35paisajistas que que siguen teniendo, o sea, por desgracia,
- 39:41no que siguen en. Creo que hay muchos paisajistas
- 39:44que están empezando a destacar por por ese punto, como más de
- 39:50sostenibilidad, no de de mayor búsqueda de de plantaciones de
- 39:57bajo requerimiento, requerimiento hídrico y demás,
- 40:00pero es verdad que aún hay mucho paisajista.
- 40:07¿Como diríamos aquí en España, el chapado al antiguo, o sea, en
- 40:09el sentido de pues es ese más meat century no?
- 40:14Que podría ser perfectamente casas de de Los Ángeles de
- 40:18césped y no palmeras, porque en en muchos sitios de bueno en la
- 40:24costa sí, pero en en en Madrid, por ejemplo, no tiene mucho
- 40:27sentido y por suerte no se ve mucho, pero.
- 40:31Pero sí que es verdad que que veo mucho profesional.
- 40:35¿Que yo no sé si es que viene más de otros campos, no?
- 40:40Que igual se centra más en cuestiones estéticas,
- 40:43superficiales y menos en y menos en la sostenibilidad o en hacer
- 40:49que las plantaciones sean interesantes.
- 40:52Y a mí para mí esos, las dos, las dos cosas son son claves, no
- 40:57en cómo funcionan las plantaciones y el tema de la
- 41:00sostenibilidad y la adaptación al lugar.
- 41:02Y yo creo que aún hay mucha labor en en en mucho profesional
- 41:06por por cambiar eso. ¿Y como última pregunta de la
- 41:11entrevista, cuáles son o cuáles han sido esos hitos más
- 41:17importantes dentro de de toda tu carrera profesional, esos
- 41:21momentos o esos trabajos que han dejado una impronta mayor que el
- 41:27resto dentro de tu trabajo? Te voy a responder un poco para
- 41:31mí mayorito es el haberme lanzado con la Academia del
- 41:35Paisaje como idea loca y haber descubierto que funcionaba y que
- 41:41podía incluso empezar con a formar a a gente y ayudar a
- 41:44gente. Sobre todo creo que más más que
- 41:47formar, ayudar a gente, porque para mí el concepto de ayuda es
- 41:49mayor que el de El de formar. Pero bueno, luego lógicamente si
- 41:54la gente se ve más formada, pues por supuesto ganamos todos.
- 41:58Por lo tanto, para mí Academia del paisaje ha sido lo que en mi
- 42:03carrera profesional, lo que ha marcado un antes y después.
- 42:06Luego, por supuesto, el creo que por suerte, el haberme ido a
- 42:10Reino Unido, la experiencia de de haber vivido allí, haber
- 42:13trabajado allí, haber podido ir de forma recurrente a jardines
- 42:19botánicos tan interesantes como Q gardens, que iba bastante
- 42:22cuando vivía allí, y ver plantaciones, o sea, ver.
- 42:26Realmente incluso espacio público con una calidad de
- 42:31plantaciones YY de calidad también de materiales acabados,
- 42:41o sea paisajes que que que que también son culturales de una
- 42:44calidad estratosférica. Eso lógicamente a mi me me ha
- 42:47ayudado bastante y desde el punto de vista profesional que
- 42:51he tenido la suerte que he trabajado con que he podido
- 42:54trabajar en en proyectos. De muchas escalas, pero sobre
- 42:58todo con profesionales muy buenos.
- 43:00YY eso, lógicamente a mi me me ha marcado muchísimo y me ha
- 43:04parecido. He tenido esa suerte.
- 43:07Vamos de poder hacer eso. Qué bueno, qué buena
- 43:10experiencia, qué buenos lugares que has podido visitar YY
- 43:14conocer dentro del Reino Unido. Y como cierre, me gustaría
- 43:19entonces que compartas tus redes sociales, la web, el canal de
- 43:23Youtube. Para que la audiencia los pueda
- 43:26seguir, pueda contactar con ustedes, pueda seguir
- 43:28aprendiendo a través de de tu Academia, de luego los colocaré.
- 43:34En las notas del episodio puedes compartirlas las redes sociales
- 43:38donde estén más activos. Sí, por supuesto, bueno.
- 43:43Instagram el es si ponéis arroba Academia Paisaje sin el del
- 43:52Academia Arroba Academia Paisaje aparece, aparecemos nosotros.
- 43:57Luego Por otro lado, en en Youtube también en todos lados,
- 44:01realmente aparezco como Academia paisaje.
- 44:03Por simplificar me han puesto el el de él, pero en Youtube
- 44:07también el el fundle es es igual básicamente que en que en
- 44:11Instagram. Luego, bueno, a título personal,
- 44:15el que me quiera, el que me quiera buscar, como en redes
- 44:19tipo LinkedIn, pues bueno, me literalmente buscas.
- 44:23Ignacio Rivera realidad ha escrito con BYY aparezco aparte
- 44:29que es es fácil localizarme porque enseguida veréis que
- 44:31hablo de de Academia del paisaje.
- 44:33También está en en LinkedIn la cuenta específica de Academia
- 44:37del paisaje como tal. Te agradezco muchísimo el
- 44:41tiempo, la dedicación, la predisposición a la entrevista y
- 44:45agradezco también a la audiencia que ha llegado hasta este
- 44:48momento y que comparta el episodio que te siga Ignacio,
- 44:53que siga al canal de Youtube porque hay muchísimo material de
- 44:57valor para seguir aprendiendo. Así que nuevamente gracias
- 45:01Ignacio por tu presencia aquí. Muchísimas gracias, Claudia,
- 45:04gracias por invitarme. Y de esta forma hemos llegado al
- 45:07final de esta entrevista del podcast de jardinería y
- 45:10paisajismo. No te olvides de compartirlo, no
- 45:13te olvides de dejar el me gusta de seguir a Ignacio y Academia
- 45:17del paisaje para seguir aprendiendo sobre este
- 45:20maravilloso mundo del diseño, de los jardines, del diseño de los
- 45:23paisajes, del conocimiento, de las plantas y mucho más.
- 45:27Nos encontramos la próxima semana en una nueva edición de
- 45:30este podcast, tu podcast de jardinería y paisajismo.
- 45:35Hasta entonces y muchísimas gracias.
- 45:38Gracias.