Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / ¿ QUE ES EL INSTANTE SANTO PARA UN CURSO DE MILAGROS ?
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- 0:00El instante santo es. No voy a juzgar a mi hermano, no
- 0:03sé por qué está aquí cuando llega a archivaldo, no importa
- 0:07qué cara tenga en ese momento. Yo no tengo por qué sacarlo del
- 0:10Grupo. Ni tampoco castigarlo.
- 0:14Aunque se haya quedado dormido. En el instante santo, me permito
- 0:19a mí. Trascender la parte física, es
- 0:22decir, no quedarme atrapado en sus ronquidos y ver simplemente
- 0:25que es como un pequeño bebé que necesita dormir.
- 0:29Aplicar el instante santo para mí es Espíritu Santo.
- 0:32Quiero ver lo que tú estás viendo en este momento.
- 0:35Después de varios años. Lo que veo allí es un hermano
- 0:39que necesita ayuda y si él cree que durmiendo puede tenerla, que
- 0:44duerma y que ronque si quiere. Literalmente he tenido
- 0:48estudiantes y participantes en las conferencias que se duermen.
- 0:53Nada más les digo a los demás que no les hagan mucho ruido.
- 0:56Cuando se levantan y se quieren sentir culpable les digo, no es
- 0:59necesario que te culpes, no hay ningún problema aquí, todo está
- 1:02bien, somos amigos. Entonces la práctica o la
- 1:05aplicación del instante santo es cuando yo me empiezo a sentir
- 1:09ofendido. Sí, me ofendo, digo Espíritu
- 1:12Santo, quiero un instante santo, así de simple.
- 1:15Esto quiere decir, quiero ver paz en lugar de lo que veo.
- 1:19Y lo que quiero ver entonces es amor, paz, extensión y amor.
- 1:24Instante santo, perdón y expiación.
- 1:27La verdad es que todos tienen el mismo contexto, querida mirella,
- 1:31en algún momento son exactamente lo mismo, solo que se estudian
- 1:35en el curso de milagros de manera diferenciada, dependiendo
- 1:38a la fase de estudio. Por ejemplo, el instante santo
- 1:42se utiliza cuando estás en la fase en la que estudias las
- 1:45relaciones. ¿Pero el instante santo utiliza
- 1:48también la expiación? El perdón será también una
- 1:53herramienta del instante santo. Yo principalmente utilizó al
- 1:57instante santo para calmar a la mente y luego ayudar a que se
- 2:00perdone cualquier tipo de ofensa y todo eso es parte de la
- 2:04expiación, así que mi práctica en todo esto sería muy simple.
- 2:08Ahora yo la complique con la parodia.
- 2:10Porque complicamos las cosas innecesariamente cuando no
- 2:13practicamos el instante santo. El instante santo es tan simple
- 2:17como en este momento. Veo que hay un conflicto.
- 2:20Espíritu santo, por favor, dame Tu visión.
- 2:24Quiero ver paz en lugar de esto. Respiro y trato de que mi mente
- 2:31se abra a una nueva experiencia, pero esto no me sucedió de un
- 2:36día para otro, necesite muchos años de práctica.
- 2:38Ahora ya es más fácil en los primeros años de práctica, yo
- 2:42generalmente tenía que repetirla.
- 2:46La oración del Instante santo, y eso me calmaba también.
- 2:50Ahí quiero ponerla en la pantalla, pero no me aparece.
- 2:53La oración del instante santo es muy simple, dice, deseo que este
- 2:56sea un instante santo para mí a Fin de compartirlo con mi
- 3:00hermano a quien amo. Es imposible que se me pueda
- 3:05conceder a mí sin él OA él sin mí, pero nos es totalmente
- 3:09posible compartirlo en este momento.
- 3:12Elijo ofrecer este instante al Espíritu Santo para que su
- 3:16bendición pueda descender sobre nosotros y mantenernos a los 2
- 3:20en paz. Al principio lo hacía así, me
- 3:23apartaba un momento, o sea, tal vez en la conferencia del
- 3:26ejemplo que puse hace un momento con la parodia.
- 3:28Les hubiera dado un espacio de de brak.
- 3:33Y yo me hubiera ido a un lugar aparte a decir.
- 3:36Deseo que este sea un instante santo para mí a Fin de
- 3:39compartirlo con mi hermano archivaldo, al que al que amo.
- 3:44Es imposible que se me conceda a mí sin él OA él sin mí, eso es
- 3:47lo que yo hubiera hecho en aquel entonces.
- 3:50Actualmente, si llega a pasar algo así que me moleste, lo hago
- 3:53inmediatamente, ya no tengo que apartarme, pero anteriormente
- 3:56sí, porque para mí leer esa oración me iba calmando.
- 4:01El instante santo es para calmar a la mente la calmas.
- 4:05Haces que baje toda la intensidad y el ruido mental del
- 4:09ego para que entonces la expresión de La Paz se haga
- 4:13presente. Entonces en ese ejemplo, yo
- 4:15hubiera tomado espacio por un momento hago mi practica y
- 4:19regresó a compartir. En ese instante es cuando ya no
- 4:23ver. Y halló archivaldo.
- 4:24¿Cómo alguien que me quiere dañar?
- 4:27Si no lo vería como alguien que le interesa, como a mí estar en
- 4:31paz. El perdón lo practicaría después
- 4:35el perdón sería. Archivaldo no me está dañando,
- 4:40no me ofende su ronquido, porque roncar no significa nada en este
- 4:44momento. Lo que quiero verde archivaldo
- 4:47es que él está mostrando algo que considera valioso, nada más,
- 4:52pero para mí lo que tiene valor. Es el amor.
- 4:56Así que yo puedo dar la charla, la conferencia, aunque el este
- 5:01dormido, porque me atrevo yo a pensar que aunque él esté
- 5:05durmiendo todos los demás estamos conectados en la misma
- 5:08mente de archivaldo y que lo que diga le va a servir a él, a
- 5:13ellos y a mí también archivaldo es parte de mí.
- 5:16Esa es la relación santa y el perdón.
- 5:19Cuando yo digo archivaldo es parte de mí, es la parte de mi
- 5:23mente que quiere dormir y que quiere roncar y que quiere
- 5:26evitar también. La Unión.
- 5:29¿Por qué voy a hacer eso? La relación santa significa lo
- 5:33que veo en frente de mí es parte de mí.
- 5:36Es la representación de mi propia mente.
- 5:40¿Entonces, qué voy a hacer conmigo mismo?
- 5:44Si yo me viera a mí mismo roncando.
- 5:46¿Qué es lo que yo haría? Pues lo que yo haría sería
- 5:49ponerme un cobertor para que no me de frío o simplemente dar una
- 5:55pequeña caricia en la cabecita y decir descansa, duerme.
- 6:00Así que en el perdón, probablemente yo haría eso, me
- 6:03acercaría a archivaldo y trataría de que no se vaya a
- 6:07torcer el cuello, pero no trataría yode sacarlo ni de
- 6:10evadirlo. La relación santa implica que tu
- 6:13por tu cuenta no sacas a nadie del lugar en el que estás
- 6:17trabajando. Lo que hace el ego, si el ego si
- 6:20lo quiere sacar. Por eso en la parodia shake
- 6:22archivaldo, porque para mí representaba amenaza y luego
- 6:26culpe a las 2 señoras de que están proyectando archivaldo y
- 6:30no acepto mi propia responsabilidad.
- 6:33Hablando de responsabilidad, la expiación es aceptar.
- 6:38Que soy yo el que está percibiendo lo que está allí y
- 6:42que no tengo que culpar a nadie, soy yo el que lo percibe, soy yo
- 6:45el que lo interpreta. Si yo estoy viendo que archivas
- 6:49lo parece atacante es porque yo permito que mi mente lo
- 6:52interprete así. La expiación mediría ser
- 6:55responsable de cómo estás viendo las cosas.
- 6:59Y, por lo tanto, elige sabiamente, como las quieres
- 7:02ver. Yo quiero ver a archivaldo como
- 7:04mi amigo, junto con los demás. Todo ese grupo del cual hablé es
- 7:09la relación santa. Todos somos una relación santa.
- 7:13Entonces, a partir de allí, las cosas cambian completamente
- 7:17porque se hace una experiencia bastante agradable.
- 7:19No tienes que estar cuidando de nadie ni corregir a otros y
- 7:23aunque al final de la parodia yo estoy haciendo toda una.
- 7:28¿Representación de cómo podría ser la la práctica del milagro?
- 7:32Le estoy haciendo yo sólo tuve que correr a todos para que ello
- 7:35sólo me hiciera a mí mismo mi propia práctica de relación
- 7:40santa, lo cual es una equivocación en muchos
- 7:42estudiantes. La la práctica de la relación
- 7:45santa implica el que no excluyas deliberadamente a la gente.
- 7:52Están allí no por un castigo, sino como un motivo de práctica.
- 7:56La relación santa implica que con alguien.
- 7:59Te das la oportunidad de perdonarte también.
- 8:03Así que para finalizar, esos serían los aspectos, querida
- 8:06mirella, que te puedo compartir tanto desde la parodia como
- 8:10desde la parte más técnica. Pero.
- 8:14Lo que te quiero comentar es que son aspectos que engloban el
- 8:18mismo contexto. Realmente no son distintos.
- 8:23Pero el curso de milagros los presenta distintos.
- 8:27Porque tú vas avanzando de manera secuencial, como en una
- 8:32escuela. No es lo mismo que te hablen al
- 8:35principio de matemáticas y aritmética a que de pronto, al
- 8:38día siguiente te hablen de cálculo diferencial integral o
- 8:42de ecuaciones diferenciales, no es lo mismo.
- 8:45Necesita cierto proceso de comprensión.
- 8:47Entonces, al principio el curso de milagros te va mostrando lo
- 8:50que es el perdón, lo que es el milagro, lo que él es la
- 8:52expiación. ¿Y luego habla de casos más
- 8:55específicos como la relación y cómo aplicarlo allí?
- 8:59Y a eso le llama relación Santa, Digamos.
- 9:02¿La relación santa es una aplicación de la expiación?
- 9:08Si tú quieres saber cómo se aplica la expiación.
- 9:12Tendrás una relación para hacerlo.
- 9:14¿En toda relación se aplica la expiación?
- 9:18Aunque es para ti mismo, el TI mismo representa la mente unida
- 9:22en la relación. ¿Qué te parece, querida mirella?
- 9:26Obviamente estoy simplificando muchísimo, porque todo esto que
- 9:29acabo de hacer. Es justo lo que el curso de
- 9:32milagros describe en 1000 páginas, 1000 páginas.
- 9:36Entonces entenderás que tratarlo de simplificar donde primero hay
- 9:40una parodia y luego viene explicación.
- 9:43Necesitaría mucho más tiempo, pero lo dejamos allí para que
- 9:47todos los milagro nautas nos digan cómo practican estos
- 9:51aspectos y podamos avanzar a la siguiente pregunta, qué te
- 9:54parece, querido, milagro nauta, déjame aquí tus comentarios.