Latest / Τα podcasts του Newshub.gr / Μιχάλης Κοκολάκης: Με τη Γεωργική Σχολή Μεσαράς οι αγρότες να κερδίσουν κλιματική κρίση και... διεθνή ανταγωνισμό

Transcript

Μιχάλης Κοκολάκης: Με τη Γεωργική Σχολή Μεσαράς οι αγρότες να κερδίσουν κλιματική κρίση και... διεθνή ανταγωνισμό · Τα podcasts του Newshub.gr

• 0:11
  SPEAKER_01: Αυτή τα Podcast Mitsου 3 Διάρκεια το Παρασκευή με τον Ανδέρα Κασοτάκη με θέματα στι ζητήσει και αναλύσει για την αυτοδιοίκηση στην πολιτική και την κοινωνία.
• 0:23
  SPEAKER_01: Με σταρίτη και υπόθεση θα λέγαμε ότι αποτελεί η γιορική σχολή μεσαρά.
• 0:29
  SPEAKER_01: Συμβουλίου βρίσκεται ο Δήμαρχο ⁇ Γόρνα Μιχά ⁇ Κοκολάκη, ενώ αντιπρόεδρο έχει οριστεί ο Δήμαρχο ⁇ Φεστούπου Γρηγό Νικολιάκη.
• 0:36
  SPEAKER_01: Η Γερμανική Πολήμετα είναι ένα φορέ ⁇ εκπαίδευση και γνώσει που αριθμή περίπου έναν αιώνα του ζωή.
• 0:42
  SPEAKER_01: Από το 1927, δηλαδή σήμερα, λειτουργεί έχοντα ⁇ περάσει από πολλά περισσότερα από 40 κύματα, θα λέγαμε, προσφέροντα σε πάρα πολλού ποταστέ που έχουν έρθει στον νηθεί από όλε περιοχέ Ελλάδα.
• 0:54
  SPEAKER_01: Μετά τον επισοδιακό, θα λέγαμε ορισμό του δικητικού συμβουλίου και την ανάλυση των καθηκότων από τα μέλη του, όλοι ευευλιστούν η γιορική σχολή με σαρά να μετατραπεί από ένα κατέργα στο διαμάτι, θα έλεγα εγώ, ένα θησαυρό γνώση και στήριξη του πρωτογενού στο μέλλον.
• 1:10
  SPEAKER_01: Για τα σχέδια αυτά μιλάμε σήμερα με το Δήμαρχο Γόρνα και πρόεδρο τη σχολή, τον κύριο Μιχάλι Κοκολάκι, τον οποίο καλωσορίζει ευθέ αμέσω.
• 1:19
  SPEAKER_01: Δήμαρχη καλή μέρα.
• 1:21
  SPEAKER_00: Καλημέρα, καλημέρα κύριε Καλιστάκι.
• 1:24
  SPEAKER_01: Θεση υπεύθυνη, καλά.
• 1:27
  SPEAKER_01: Θεση υπεύθυνη λοιπόν με αποστολή γεμάτη προκλήση αυτή που έχει αναλάβει δημορχία δεν είναι.
• 1:34
  SPEAKER_00: Καλήθεια είναι ότι πραγματικά όπω διατυπώνεται είναι, είναι μια μεγάλη ευθύνη να βρίσκεται κάποιο στο τιμόνι μια προσπάθεια η οποία έχει να κάνει με ένα χώρο ιστορικό για όχι την Κρήτη, για την Ελλάδα.
• 1:53
  SPEAKER_00: Οπότε από αυτήν την έννοια, είναι μια θέση ευθύνη, είναι μια θέση η οποία αποδέχθηκα με χαρά μετά την πρόταση που μου έγινε από το Δέλα Σύμα τη Σάμπε, την οποία έχουμε ειδήσει κάμποση ενεργοί φορεί τη πατρίδα μα, γιατί στην άμεση μέσα στη Γερμανική Μεσάρα δεν είναι μόνο φορεί από την Κρήτη, είναι και από την κεντρική Ελλάδα ψηφία.
• 2:23
  SPEAKER_00: Οπότε πάει να πει ότι είμαστε κάποιε φορεί που είμαστε επανελλοδική ενέργεια και αποδέχθηκε με χαρά αυτή τη θέση και πιστεύω ότι θα τα καταφέρω μαζί με του συνεργάτε και μαζί με τα άλλα μέλη του Δεκασίγμα να ανταποκούμε κύριο Χρηστοι από αυτή τη μεγάλη πρόκτηση η οποία λέγεται γεωρική σχολή μεσαρά.
• 2:46
  SPEAKER_01: Η υπογραφή του καταστατικού τη ΆμΚΕ, δηλαδή του Κέντρου καινοτομία και έρευνα που αφορά την γιορτή σχολή μεσαρά είναι πραγματικά θεωρώ κι εγώ ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση τη αγροτική παραγωγή και την αξιοποίηση των τεχνολογικών εξελίξειων.
• 3:05
  SPEAKER_01: Η άμκια αυτή θα έχει κοινοφελί χαρακτήρα, ερευνητικό, αναπτυξιακό.
• 3:12
  SPEAKER_00: Κύριε ζωτά, καταρχήν η Άμψη είναι μια εταιρεία η οποία είναι μήνυρο σκοπικό χαρακτήρα.
• 3:21
  SPEAKER_00: Έχει υδηθεί από φορεί.
• 3:23
  SPEAKER_00: Δεν υπάρχουν φυσικά πρόσωπα μέσα.
• 3:26
  SPEAKER_00: Είναι συμμετέχουν, α πούμε, τρει δείμενε δρομοιρακού, ο γόστιμα οπιστού του Δήμο Ιρακείου, συμμετέχει στο επιμελητήριο Ιρακείου, συμμετέχει εγώ δίμητρα.
• 3:35
  SPEAKER_00: Οπότε η περιφέρεια συμμετέχουν με φορεί το έλεγε το είτε έχουν να κάνει με την έρευνα όπω είναι το έργο και με την επιμόρφωση και έχει να κάνει και με φορέ όπω είναι το μεγετήριο, που έχει μια εβένεια στο όλο το ηγκρίτη και σε όλο το ομιλακείου.
• 3:57
  SPEAKER_00: Το είπατε σωστά, ο στόχο αυτή τη εταιρεία τη μήκει και το σκοπική είναι να μπορέσει να βοηθήσει τον χτινο τρόπο και τον αγρότη μα όλη τη Ελλάδο, όχι μόνο του ονομή ρακίου και τη Κρήτη, να μπορέσει να βοηθήσει να ανταποκριθεί στη σύγχρονη εποχή.
• 4:20
  SPEAKER_00: Και τι είναι μόνο να ανταποκριθεί στη σύγχρονη εποχή.
• 4:23
  SPEAKER_00: Είμαστε καθημερινά όλοι θεατρε ⁇ σε μια παζιωμένη πλέον κατάσταση που έχει να κάνει με την κοιματική κρίση, με την κοιματική αλλαγή.
• 4:33
  SPEAKER_00: Βλέπουμε ότι το φαινόμενο τη ψηδρία δεν έχει χτυπήσει την πόρτα, έχει περάσει την πόρτα πλέον, είναι καθημερινότητα.
• 4:44
  SPEAKER_00: Βλέπουμε ότι υπάρχουν κάθε μέρα και καινούριε ασθένειε που έχουν να κάνουν με τι καλλιέργειέ μα ⁇ .
• 4:52
  SPEAKER_00: Βλέπουμε ότι ο ανταγωνισμό, ο διεθνή ανταγωνισμό καθημερινά ξάνεται με καινούριου παίκτη ⁇ μέσα στο παιχνίδι αυτό τη πρωτογενού ⁇ παραγωγή.
• 5:05
  SPEAKER_00: Οπότε η χώρα μα ⁇ , οι αγρότε ⁇ μα ⁇ οι εκνοτό μα ⁇ αυτοί που ασχολούνται με το πρωτοσίνο μέρα, έχουν ανάγκη από στήριξη και όταν λέω στήριξε εννοώ σε διάφορα επίπεδα.
• 5:18
  SPEAKER_00: Σε επίπεδο να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν την υψηδρία, που εκεί θέλει κάποιε ⁇ καινοτόμε ⁇ ιδέε σε πολλά επίπεδα για να μπορέσει η γιορτία μα και έχει το τροφείο να αντιποχθεί σε αυτήν τη πρόκληση να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν νέε ασθένειε που είμαστε όλοι μάτιρε αυτηνούριση ευλογία των προβάτων, τη ευλογιά των προβάτων ασθενή αυτή τη ασθένεια που έχει κι πίσει πραγματικά από του κοινοθού μα.
• 5:52
  SPEAKER_00: Οπότε μιλάμε τώρα ότι ένα ερευνητικό ήδρυμα γιατί αυτό το ρόλο τη έρευνα και τη επιμόρφωση φιλοδοξία να παίξει η γιορτική σχολή μα αλάρα, που το παρελθόν τον είχε επιτελέσει αυτό το ρόλο και το τάκι με πολύ μεγάλη επιτυχία και το λέω στον παρελθόν είναι πολύ πολύ παλιά.
• 6:12
  SPEAKER_00: Προδοξύ λοιπόν να έχουμε μια δομή, να έχουμε ένα έδειμα να έχουμε μια εδώ πέρα ένα σημείο αναφορά για την καινοτομία, για την έρευνα και για την εφαρμογή αυτή τη συνοτομία σε τη έρευνα.
• 6:28
  SPEAKER_00: Γι' αυτό θα συνομάτε πάνω με οριστουρκικέ σχολείμεσα.
• 6:32
  SPEAKER_01: Αναφερθήκατε στην καινοτομία, στην έρευνα, στην εκπαίδευση, την κατάρτιση.
• 6:39
  SPEAKER_01: Άρα μιλάμε για ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο θα επιμορφώνει με τέτοιο τρόπο του σπουδαστέ, ώστε αυτά που θα παίρνουν από τη σχολή να ανταφαμό πρακτικά στο χωράφη, αν καταλαβαίνω καλά.
• 6:52
  SPEAKER_01: Δηλαδή, μιλάμε για ένα θεωρητικό σύστημα εκπαίδευση.
• 6:54
  SPEAKER_00: Σαστό, σωστό.
• 6:56
  SPEAKER_01: Γιατί μου αναφέραται και κάποια πρακτικά ζητήματα όπω είναι η ευλογία των εγωπροβάτων, για παράδειγμα.
• 7:01
  SPEAKER_00: Όχι μόνο αυτό.
• 7:02
  SPEAKER_00: Έχουμε προκλήσει όσον αφορά τι ασθένειε που υπάρχουν και στην αναγνωστική παραγωγή και στο δικό κεφάλαιο, είναι τεράστιε.
• 7:11
  SPEAKER_00: Κάθε μέρα είμαστε μάρτι.
• 7:14
  SPEAKER_00: Σαφέ.
• 7:15
  SPEAKER_00: Οι ασθένειε που είναι στα θερμοκίπια, οι ασθένειε που είναι στην Ελλάδα, πριν στην Αμπέλλη.
• 7:19
  SPEAKER_00: Όλα αυτέ τι προκειμένε είναι τεράστια.
• 7:21
  SPEAKER_00: Εμεί ⁇ λοιπόν αυτό που φιλοδοξούμε είναι να ενώσουμε την έρευνα με την παραγωγή.
• 7:26
  SPEAKER_00: Αυτή είναι η φιλοδοξία τη Άμψη που ιδρύθηκε των φορέων και εμά σαν άτομα προσωπικά.
• 7:33
  SPEAKER_00: Η πληροδοξήμα είναι αυτή να συνεργάζομαι, να φέρομεσα σε επαφή την έρευνα παραγωγή.
• 7:38
  SPEAKER_00: Και μάλιστα να δείτε το καταστατικό τη άμεση, συμμετέχουν σαν αργά μέλη, κορυφαία πανεπιστημίκα ιδρύματα τη χώρα μα ⁇ .
• 7:47
  SPEAKER_00: Έχουμε το γεωλογικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, έχουμε το Μαίχα, έχουμε το μεπά.
• 7:53
  SPEAKER_00: Έχουμε ιδρύματα τα οποία θέλουν ένα χώρο να το πω έτσι λαϊκά να μπορέσουν να στείλουν ερευνητέ μέσω προγραμμάτων, το οποίο να τι ⁇ ιδέε ⁇ που έχουν για την αντιμετώπιση κίνδυν που έχουν να κάνει με την πρωτογενική παραγωγή να τι κάνει πράξη, δηλαδή να ασχολητούν με την έρευνα σε ένα χώρο ο οποίο ενδείχνε γι' αυτό.
• 8:18
  SPEAKER_00: Και αυτό δεν είναι άλλο από τη μερική τη μεσαρά.
• 8:21
  SPEAKER_00: Είναι η πιο εύκολη κοινά που υπάρχει στην Κρήτη και από τη ευρώ στην Ελλάδα, είναι η πιο ευάλωτε σε ασθένειε λόγω όλου αυτού του όνου τη παραγωγή που υπάρχει και κρισωτάκι και εδώ πραγματικά μπορεί να γίνει κάτι το οποίο να βοηθήσει όλο τον κόσμο τη πρωτοδία παραγωγή.
• 8:41
  SPEAKER_01: Η γεωρική σχολή με σαράτνα να πούμε αν δεν καντολά ότι είναι μία από τι έξι σχολέ του Υπουργείου Αγγροτική Ανάπτυξη, την οποία παρέρχονται δωρεάν συζήτηση και στέγηση στου ποταστέ που έρχονται από την υπόλοιπη Ελλάδα.
• 8:53
  SPEAKER_01: Έτσι είναι δημορχία.
• 8:55
  SPEAKER_00: Όμω δεν υπάρχει ενδιαφέρον γιατί τώρα αυτό που γίνεται εκεί δεν είναι υποχρεωτική η φίτηση για κάποιο πυροφορύ αγρότη, είναι προαιρετική και δεν υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον.
• 9:08
  SPEAKER_00: Αυτό θα σα λέγει.
• 9:08
  SPEAKER_01: Γιατί δεν υπάρχει δυναμιά μου, δεν συγκεντρώνεται σχολείο το ενφέρον που θα έπρεπε που είχε στο παρελθόν όπω είπε, ή πιο λόγο.
• 9:19
  SPEAKER_01: Γιατί εγώ θεωρώ ότι είναι μια δηλαδή τη όπω μου το περιγράφει και συ, όπω το έχω διαβάσει την ενημέρωση που έχουμε γενικότερα, ότι είναι μια ευκαιρία πραγματικά την οποία αν την αδράξει κάποιο μπορεί να πάει το επάγγελμά του, την επαγγελματική του ανασχόληση ένα βήμα, δύο βήματα ή πέντε βήματα παρακάτω.
• 9:38
  SPEAKER_00: Εγώ κύριο Κοστοπτάκη, επειδή είμαι από μια γροσπασία, εδώ γεννήθηκα, εδώ ζωώ, εδώ έχω τι δραστηριότητε μου, σαν ιδιότητε έχω και σχέσει με του αγρότε λόγω του ότι έχουμε σαν οικογένεια, μια δραστηριότητα που έχει να κάνει με ελληνεί στη σχολή.
• 9:59
  SPEAKER_00: Αυτή τη στιγμή αυτό που κάνει είναι, και ίσω αυτό να θεωρούν οι αγρότε μα, είναι να επιμορφώνει για πράγματα από αυτοί οι ήδη τα ξέρουν.
• 10:09
  SPEAKER_00: Όταν κάποιο θεωρείται ότι κάτι το ξέρει, ίσω, βέβαια θα πάνε και κάτι να πάρουν παραπάνω.
• 10:14
  SPEAKER_00: Αλλά αυτό που θεωρούν οι αγρότε μα, γνώθα μα ότι ήδη αυτά για τα οποία επιμορφώνει οι σχολείο τα ξέρουν ήδη.
• 10:21
  SPEAKER_00: Και δεν του δίνει ένα εμπόδιο που πλέον να πάνε λίγο παρακάτω, να αντιμετωπίσουν κάποια πράγματα, να σταθούν λίγου που υπάρχουν, ούτε του δίνει κάποιο χαρτί το οποίο είναι αναγνωσμένο από κάπου και το χρησιμοποιούν κάποιο για να κάνουν οτιδήποτε.
• 10:34
  SPEAKER_00: Οπότε ίσω για αυτό να μην υπάρχει ενδιαφέρον, αυτό το λέω εγώ ότι είναι, δεν είμαι πιο πλέον αρμόδιο γιατί αυτή τη στιγμή λειτουργεί από την εγγύία του Υπουργείου τη ανάπτυξη νοσία, σαν επιμοφωτικό ήδρημα, αυτό είναι η λειτουργία που μέχρι τώρα αυτό γίνεται εκεί πέρα.
• 10:51
  SPEAKER_00: Εμεί φροντιξού κύριο Χρυσάφτυχη να κάνουμε κάτι διαφορετικό.
• 10:54
  SPEAKER_00: Θα σα πω μια πολύ μικρή ιστορία ότι την δεκαετία του 50 εδώ η σχολείο, πολλοί αγρότε από την περιοχή τη Αγιάμβάρα που βενδιάζουμε κάποιου ⁇ πολύ μεγάλη από μένα, ερχόταν στη γιορτή σχολή, φέρνουν τον καρπό που βγάζανε τότε, τον αφήνουν εδώ, η γιορτή σχολή, τον απολίμαν, να το πω έτσι λαϊκά απλά, τον μπαίνονε πίσω, την ποσότητα που φέρνανε, και πιγαίνουν και σπαίνονται πάλι και βγάζουν ένα ποιοτικό καρπό και σε ποσότητα.
• 11:25
  SPEAKER_00: Γιατί υπήρχε ένα στέγινε τότε, οι οποίε αυτοί οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να τι αντιμετωπίσουν.
• 11:30
  SPEAKER_00: Δηλαδή, ενώ η γιορτή σχολή είχε κάνει κάποια πειράματα και μπορούσε να απολύμβει το καρπό σα.
• 11:36
  SPEAKER_00: Λέω κάτι απλό τώρα για την πρώτη εποχή.
• 11:39
  SPEAKER_00: Όπω επίση να το γνωρίζει τα λεγρασία που όλη απολαμβάνουμε εδώ δημιουργείται πρώτα τη Γερμανική Σωμίλησαρά και τι εποχή.
• 11:47
  SPEAKER_00: Δηλαδή για τα παλιά χρόνια υπήρχε πρωτοπορία στη γιορική σχολή με σαρά.
• 11:52
  SPEAKER_00: Αυτό βλοδοξούμαι να κάνουμε σε αυτή την εποχή, κύριο Κασοτάκη, με καινούριε προκειμένε που υπάρχουν και με διαφορετικέ εποχέ.
• 12:01
  SPEAKER_00: Αυτό που λογοξουμε τώρα τι σύγχρονε προκλήσει, στη σύγχρονη εποχή να μπορέσει αυτή η διωρητική σχολή να βάλει να γυρνάσει, τη αντιμετωπίζει ο πρωτογενή του μέσα τη χώρα μα.
• 12:13
  SPEAKER_01: Και κλείνοντα έτσι σιγά σιγά τη συζήτησή μα, δεν θα μπορούσαμε να μην σχολιάσουμε, θα ήθελα και το σχολείο σα προφανώ, την εμπλοκή και πάλι σε ένα σημαντικό ζήτημα τη αυτοδιοίκηση, η οποία έχει κωβικό ρόλο μέσα από το πρόσωπο του δικό σα, του κύριο Νικοληδάκη, αποδείκνύεται για μία ακόμη φορά ότι αυτή ημάδα, η τοπική αυτοδιοίκηση είναι ο συνδυτικό κρίφο ανάμεσα στου πολίτε και το κεντρικό κράτο με οποιαδήποτε μορφή και για πάρα πολλά ζητήματα να εμποδια όλο.
• 12:48
  SPEAKER_00: Αυτή η διαποίηση που κάνετε κύριο Χοστάκι και αλήθεια είναι ότι η απομόνηση τη είναι ένα θέμα που θέλουμε όλα να το αναλύσουμε.
• 12:58
  SPEAKER_01: Και συγγνώμη το λέω, συγγνώμη στον διακόπουμε το λέω αυτό σε σχέση με τιμή στήριξη ή την ελπί στήριξη που έχει αυτοδιοίκηση εδώ και πάρα πολλά χρόνια και γνωρίζουμε όλοι αλλά είναι μια λήτηση μπορούμε να κάνουμε σε επόμενη μα κουβέντα, για τι θα έπρεπε να λαμβάνει τοπική αυτοδιοίκηση και δει περιφερειακή αυτοδιοίκηση σε σχέση με αυτά που τα λίγα που παίρνει και τι ευθύνε που αναλαμβάνει, που έχει αναλάβει και συνεχώ αναλαμβάνει.
• 13:27
  SPEAKER_00: Εγώ θα πω μόνο προσεμπού να επιβεβαιώ αυτά που λέτε ότι υπάρχουν θεσμοθετημένοι, υπάρχουν νόμοι που λένε ότι αυτοδείξη πρέπει να παίρνει πόρου ⁇ χ έτσι να μου πω ποσό.
• 13:42
  SPEAKER_00: Και είμαστε 4 φορέ ⁇ κάτω.
• 13:44
  SPEAKER_00: Από αυτά που θεσμοθετημένα, δηλαδή αν έπρεπε να μαζί 10 ευρώ το κράτο το χρόνο, μαζί του 2,5 ευρώ.
• 13:53
  SPEAKER_00: Τρει φορέ κάτω.
• 13:54
  SPEAKER_00: Δηλαδή μιλάμε τώρα ότι η αυτοδιοίτηση όπω ⁇ έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια, πραγματικά περνάει δύσκολα.
• 14:05
  SPEAKER_00: Και αυτό έχει να κάνει με το γεγονό ότι όλα περνάνε από αυτοδιοίτηση στην ουσία, όχι να κάνει με τη μικροκαυθυνότητα του πολίτη.
• 14:13
  SPEAKER_00: Η αρμοδιότητα το κράτο βάζει στην αυτοδείξη, καθημερινά είναι πολλέ.
• 14:20
  SPEAKER_00: Και δυστυχώ ⁇ κύριο και δίνει του πόρου.
• 14:23
  SPEAKER_00: Και όταν εννοούμε του πόρου.
• 14:24
  SPEAKER_00: Δεν έχουμε μόνο του οικονομικού, είναι και τα μηχανήματα που πρέπει να έχουμε να μα δίνει δυνατότητα να τα παίρνουμε, είναι και το ανθρώπινο δυναμικό του εξυγκευμένο που πρέπει να μα δίνει τη δυνατότητα να παίρνουμε και τη χρηματική και τη δυνατότητα τη πρόσκληση για να μπορέσουμε να ταξίσουμε στα αρνοιότητε που βάζει, οπότε η αυτοδείξη και αυτό είναι κάτι το οποίο δεν το λέω εγώ, το λένε τα νούμερα είναι ρυγμένοι κύριε Κι ποσοτάκι σε σχέση με αυτό το υδροκέφαλο κεντρικό κράτο που έχουμε.
• 14:58
  SPEAKER_00: Είμαστε ο φορέα αυτό που για αυτό που λέγεται πρώτο βαθμό τη αυτοδίκηση.
• 15:05
  SPEAKER_00: Είμαστε πρόκειται όταν υπάρχουν κάποια προβλήματα σε οτιδήποτε.
• 15:09
  SPEAKER_00: Είμαστε πρώτη σε μια πυρκαζιά, είμαστε πρώτη σε μια πλημμύρα, είμαστε πρώτη στα σκουπίδια γιατί είναι όντω και σωστά και να αρμανείται δική μα.
• 15:18
  SPEAKER_00: Και αυτό που λέμε και του τάξη είναι ότι εμεί που ξέρουμε τα προηγούμενα των περιοχό μα μπορούμε να τα αντιμετωπίσουμε σίγουρα καλύτερα από το κεντρικό κράτο αλλά να μαζώσει τα όπλα.
• 15:28
  SPEAKER_00: Και τα όπλα είναι αυτά που σα προνάφαιρα.
• 15:30
  SPEAKER_00: Είναι η πόρη οικονομική και η δυνατότητα να κάνουμε εξελιχμένο προσωπικό και μηχανήματα για να μπορέσουμε να παλέψουμε την καθημερινότητα.
• 15:39
  SPEAKER_00: Και σίγουρα, αν το κράτο πήγαινε και ένα βήμα παρακάτω, να μαζώσει τη δυνατότητα να μπορούμε μόνοι μα κάνουμε μεγάλου είδου παρεμβάσει που έχουν την υψηλία από την πολύ πιο επιτυχημένη η αντιμετώπιση των προγγμάτων.
• 15:54
  SPEAKER_00: Γιατί α πούμε η αυτοδιοίτηση τα χρόνια που συμμετέχω εγώ, έχει καταθέσει προτάσει ρεαλιστικέ, υλοποιήσει με την αντιμετώπιση τη ψηδρία, αλλά δυσκολίε στο τάκι, αυτέ μπορούν να ελοπιθούν μόνο από το κεντρικό κράτο, όπω είναι τώρα τα πάνω στην Ελλάδα.
• 16:09
  SPEAKER_00: Δηλαδή δεν μπορεί ένα δήμο να κάνει πράγματα από μόνο ⁇ του.
• 16:15
  SPEAKER_00: Δεν έχει δυνατότητα του κρέ.
• 16:16
  SPEAKER_00: Δεν έχει την υπηρεσία, δεν έχει δυνατότητα, δεν έχει το now-how.
• 16:20
  SPEAKER_01: Είναι πάνω από τι δυνάμει.
• 16:21
  SPEAKER_00: Σε να διαβάσει μικροφράγματα του μια πλουτισμού που ζητάμε εμεί που στην περιοχή τη δικιά μα ⁇ μπορεί να φερματούμε.
• 16:28
  SPEAKER_00: Αν το κράτο δεν μπει μπροστά να τα μελετήσει, να κάνει τι μελέτε, να δώσει τη χρηματοδότηση να τα ελληνίσει, η δίμη δεν μπορεί να το κάνει.
• 16:37
  SPEAKER_00: Και πόσο μάλλον σε ιδιάκτησε σε ποτάν που είναι του κράτου.
• 16:42
  SPEAKER_00: Δεν είναι τον Δήμο.
• 16:43
  SPEAKER_00: Δηλαδή υπάρχουν λύσει για προβλήματα που αυτοί και μπορεί και θέλει να βοηθήσει προ όφελο όλων μα και δυσκολία στο κράτο δεν μα βοηθά το κάνει.
• 16:54
  SPEAKER_00: Αυτό είναι.
• 16:55
  SPEAKER_01: Έχει τα πολύ το ίδιο αντί να ενισχύσει το ρόλο του, συρρυκνώνει συνεχώ.
• 16:59
  SPEAKER_01: Δημάρχεται να σα ευχαριστή.
• 17:01
  SPEAKER_00: Είναι οικονομικά και φυσικότάκι, ενισχύονται τι αρνοδιώτη.
• 17:06
  SPEAKER_00: Έπρεπε να πηγαίνει η ενίσχυ των αρμοδιότητων και οι κοινέ αρμοδιότητε, να πηγαίνετε μαζί με χρηματοδοτήσει.
• 17:14
  SPEAKER_00: Και αυτό δεν γίνεται.
• 17:15
  SPEAKER_00: Και όταν ο χρηματοτήσει ενώ χρηματοτήσει για να μπορούμε να υλοποιήσουμε πράγματα και για να πάμε σε προσωπικό και να μα επιτρέψει να πάμε το προσωπικό.
• 17:23
  SPEAKER_00: Πολύ φαντάζουμε ότι γνωρίζετε ότι από μόνο σε ένα δήμοσκό δεν μπορεί να πει εγώ θέλω πέντε μηχανικού ή να κάνει μια πρωτοκύρξη να του πάρει.
• 17:31
  SPEAKER_00: Αυτό το να λαμβάνει δυστυχώ για μα ⁇ το κεντρικό κράτο, το ΑΣΕΠ, με δελλε ⁇ γραφειικέ ⁇ διαδικασίε.
• 17:38
  SPEAKER_00: Για να σα ⁇ πω, να παράδειγμα, υπήρχε μια προκείληξη του 21 από Δήμο μα ⁇ , ο Δήμο Λόρθα ⁇ έπρεπε να πάρει δικαιούτητα να πάρει βάση μια απόφαση που έγγαλούσε εσωτερικών, ένα αρχιτέκτονα και ένα ηλεκτρολόγο μηχανολόγο, το οποίο έρχεται η πρώτη που καλεστήκαν από το ΑΣΕΠ δεν αποδεκτή θέση, οι δεύτερο δεν την αποδεχτήκανε.
• 18:02
  SPEAKER_00: Και πέντε χρόνια μετά, για τέτοιο 21 με 35 χρόνια, δεν έχουν κάνει πρόσκληση το Ασέμπ του τρίτου ⁇ , στον τρίτο που ήταν στην ΣΥΡΙΖΑ, καταλάβετε.
• 18:12
  SPEAKER_00: Δηλαδή, μιλάμε τώρα ότι είναι τραγικό αυτό.
• 18:15
  SPEAKER_00: Αυτό ⁇ ο άνθρωπο που έκανε έτσι το 1921, σε πέντε χρόνια έχουν αλλάξει τη δίκηση τη ζωή του.
• 18:20
  SPEAKER_01: Προφανώ.
• 18:22
  SPEAKER_00: Δεν έχει γίνεται κάτι και όταν υπάρχει τόσο πολύ γραφεικρα και τόσο μεγάλη χρονοκαριστέρηση στο να διεκπερωθεί αυτή η απόφαση που παίρνει το κράτο, φανταστείτε ότι αλλάζει και τι συνθήκε, να δει του δικαιολογικού κάποιου ανθρώπου.
• 18:36
  SPEAKER_00: Γιατί καμιά φορά έτσι, στενοχωζέ κάποιο από το δικτυακό.
• 18:39
  SPEAKER_00: Σου λέει έτσι αφού δεν θα έρχονται για δενκαν έτσι.
• 18:41
  SPEAKER_00: Ευαίω, αλλά όταν κάνει το 21 και το ΑΣΕΠ διεπέρει τη διαδικασία του 23 μετά από δύο-τρία χρόνια, αυτό ο άνθρωπο που φανό δεν πρέπει το ΑΣΕΠΑ πρέπει κάποιο να ζήσει.
• 18:52
  SPEAKER_00: Έχουν αλλάξει τη ζήτηση τη ζωή, του έχει βρει κάτι καλύτερο.
• 18:54
  SPEAKER_01: Προφανώ, μιλάμε για χρόνια, δεν μιλάμε για μερικέ μέρε.
• 18:58
  SPEAKER_01: Λοιπόν, δεν υπάρχει.
• 18:59
  SPEAKER_00: Δεσεύω από 2 χρόνια του και 3 και 4 και πέντε.
• 19:02
  SPEAKER_01: Βέβαια.
• 19:03
  SPEAKER_01: Δεσμεύωμαι ότι το επόμενο μα είναι για αυτέ τι γραφειοκτικέ δεβαλώδε διαδικασίε και το ΑΣΕΠ.
• 19:11
  SPEAKER_01: Να σα ευχαριστήσω πάρα πολύ για τη συζήτηση που είχαμε και να ευχηθώ στο επανεγδύν.
• 19:17
  SPEAKER_00: Να είσαι καλά, ευχαριστώ καλή στην ίδια, καλή στην ίδια.