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Hablé con mi HERMANO MUERTO _ Historias PARANORMALES Reales · Podcast Extra Anormal

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  Speaker 1: Qué harías si una persona que murió hace muchos años
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  Speaker 1: volviera a hablarte?¿ O si una noche vieras frente a
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  Speaker 1: ti a alguien idéntico, a una persona que, sabes perfectamente.
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  Speaker 2: Está en otro lugar?
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  Speaker 1: Hoy, escucharás relatos de personas que aseguran haber tenido un
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  Speaker 1: contacto con espíritus de familiares muertos, pero también encuentros con doppelgangers,
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  Speaker 1: copias idénticas de personas vivas que aparecen sin ninguna explicación. Voces,
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  Speaker 1: llamadas imposibles, rostros conocidos y encuentros que desafían toda lógica.
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  Speaker 2: Porque quizá lo aterrador.
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  Speaker 1: No sea volver a ver a alguien que murió, sino
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  Speaker 1: encontrarte con alguien que todavía está vivo y descubrir que
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  Speaker 1: existen dos idénticos.
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  Speaker 2: Bienvenidos.
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  Speaker 1: The duality of man, the contact with the spirits, y
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  Speaker 1: el gran misterio de la vida y de la muerte
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  Speaker 1: es algo que ha dejado sin sueño a más de
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  Speaker 1: una persona a través de toda la historia.
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  Speaker 2: Y hoy vamos a contar historias que.
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  Speaker 1: Tienen que ver con los espíritus, con el famoso doble
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  Speaker 1: maldito o dopinganger. Y para hablar de este tema tan especial,
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  Speaker 1: me acompaña por primera vez una persona que aparte de
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  Speaker 1: que nos honra con su presencia, Debo mencionar en negritas
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  Speaker 1: que es de las pocas personas ocultistas en Latinoamérica y
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  Speaker 1: que me da mucho gusto que esté con nosotros nuestra
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  Speaker 1: querida Pilar Moreno.
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  Speaker 2: Cómo estás? Bienvenida. Gracias.
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  Speaker 3: Buenas noches.
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  Speaker 2: Gracias, Pili, por aceptar la invitación.
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  Speaker 1: Mucho gusto el estar ahora contigo de este lado ya
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  Speaker 1: en mi canal porque conocí a Pili ahí con el
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  Speaker 1: buen Samudio que le mando un fuerte abrazo.
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  Speaker 3: Amiga.
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  Speaker 1: Mucha gente te está conociendo por primera vez con nosotros.
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  Speaker 1: Me da mucho gusto que hayas aceptado la invitación. Para
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  Speaker 1: la gente que te está conociendo por primera vez, me
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  Speaker 1: gustaría que, por favor, te presentes, quién eres, a qué
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  Speaker 1: te dedicas y tus proyectos.
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  Speaker 4: Bueno, yo me he dedicado a la investigación de todo
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  Speaker 4: lo que es lo heterodoxo, o sea, lo que se
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  Speaker 4: sale de lo normal, desde hace más de 30 años atrás.
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  Speaker 4: La investigación me ha llevado a traducir. Traducir me llevó
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  Speaker 4: al ocultismo, donde ya llevo todo el siglo dentro del ocultismo,
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  Speaker 4: traduciendo textos, etc. Y siempre me ha gustado el horror
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  Speaker 4: porque nos ayuda a ver partes del ser humano que
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  Speaker 4: no son tan comunes. Entonces, toda la investigación de cine, literatura, magia,
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  Speaker 4: todas estas cosas son las que manejo en mi canal
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  Speaker 4: de YouTube, que se llama Horror, Sapiens con Suspiria, donde
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  Speaker 4: todos los martes traigo un tema. A veces hablo de
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  Speaker 4: un actor, a veces hablo de algún caso, y tiene, sí,
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  Speaker 4: la parte del entretenimiento, también la parte de la academia,
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  Speaker 4: pero sobre todo un ojo crítico para evitar charlatanerías y
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  Speaker 4: que la gente tenga la información más confiable posible.
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  Speaker 2: Perfecto, Pili. Muchas gracias.
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  Speaker 1: Menciono que va a estar tu canal aquí en la
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  Speaker 1: descripción de este video para que la gente terminando vaya
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  Speaker 1: y también conozca el trabajo que haces, que es estupendo.
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  Speaker 1: También quiero mencionarle a toda la audiencia que está llegando,
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  Speaker 1: que es la primera o las primeras veces que ves
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  Speaker 1: uno de nuestros episodios.
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  Speaker 2: Y si te están gustando, por favor.
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  Speaker 1: Te pido de la manera más amable que por favor
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  Speaker 1: te unas a esta gran comunidad, a esta familia que
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  Speaker 1: es la familia Extranormal, suscribiéndote a este canal ahí donde
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  Speaker 1: estás viendo este video.
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  Speaker 2: Si es en YouTube, abajito hay una, digamos un espacio,
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  Speaker 2: un botón.
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  Speaker 1: Que dice suscribirse y al lado está una campanita para
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  Speaker 1: que le piques.
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  Speaker 2: Y se activen todas las notificaciones.
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  Speaker 1: Si escuchas esto en medios de podcast, también te invito
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  Speaker 1: a que ahí seas un miembro oficial.
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  Speaker 2: Ahí también nos puedes seguir.
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  Speaker 1: Y si te gustaría formar parte de la familia de
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  Speaker 1: Hueso Colorado, te invito a que también terminando este episodio,
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  Speaker 1: vayas a nuestro sitio web que es www.podcastextranormal.com.mx porque ahí
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  Speaker 1: subimos todo el contenido que hemos decidido guardar porque las
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  Speaker 1: plataformas convencionales Yo creo que se infartan si llego a
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  Speaker 1: subir un poquito de eso aquí. Entonces, ahí les dejo, familia,
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  Speaker 1: para que, por favor, se unan y nos sigan en
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  Speaker 1: todas las plataformas.
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  Speaker 2: También sigan a los proyectos de No.
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  Speaker 1: Se Quede Invitada, porque esa noche vamos a contar historias,
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  Speaker 1: pero también va a haber mucha revelación en el tema
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  Speaker 1: del conocimiento. Y es que yo hablaba, Pili, con los
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  Speaker 1: chicos cuando estábamos planificando lo que íbamos a hablar. Se
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  Speaker 1: me hace muy interesante porque... casi 30 años, o 30 años,
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  Speaker 1: mejor dicho, en, digamos, sesiones espiritistas, has visto muchas cosas.
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  Speaker 1: Y antes de entrar de lleno a las historias que
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  Speaker 1: ya lo habíamos platicado, me gustaría que nos compartas algo
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  Speaker 1: que en ese tiempo, no sé, tal vez te haya
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  Speaker 1: dejado marcada a un proceso fuerte.
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  Speaker 4: Bueno, gran parte de las historias, y de hecho una
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  Speaker 4: de las historias que voy a contar hoy, tiene que
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  Speaker 4: ver con La Moira, que muchos consideran que es la
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  Speaker 4: casa más embrujada de México, y las cosas que sucedieron ahí.
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  Speaker 3: Yo formé parte del.
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  Speaker 4: Equipo que hacía ahí experiencias, entre las experiencias nos tocaron
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  Speaker 4: sesiones espiritistas, y de repente pasaban cosas inexplicables. Siempre a
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  Speaker 4: las 11 de la noche se ponían a huyar todos
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  Speaker 4: los perros de la colonia, cuando había luna llena, de
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  Speaker 4: eso que dices, bueno, pues es que la luna llena, sí,
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  Speaker 4: pero al mismo tiempo, todos, y se azotaba una puerta,¿ no?
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  Speaker 4: Y decíamos, ay, ahí llegó Víctor, que era uno de
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  Speaker 4: los fantasmas de la muerte. Ya hablaremos de Víctor en
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  Speaker 4: su momento. Y muchas cosas muy extrañas,¿ no? Gente que
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  Speaker 4: la casa no los permitía entrar, o gente que se
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  Speaker 4: quedaba en un cuarto porque no encontraba la puerta para
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  Speaker 4: salir del cuarto. cosas así muy extrañas que pasaban en
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  Speaker 4: La Moira, que sí, siempre.
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  Speaker 4: Me puse plano de cronista,¿ no?, de todas las cosas
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  Speaker 4: que sucedían ahí. Y ahora, de momento, por una serie
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  Speaker 4: de situaciones que no tengo la libertad de contar, La
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  Speaker 4: Moira se cerró, ya no se puede visitar, ya no
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  Speaker 4: se puede hacer nada. Fuera de cámaras, pues te cuento
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  Speaker 4: lo que quieras, pero a la gente no tengo la libertad.
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  Speaker 4: En la amistad, yo confío en tu discreción, pero hay
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  Speaker 4: cosas que la gente no puede saber.
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  Speaker 3: Ok.
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  Speaker 1: Fíjate que, digo, a final de cuentas, hay temas que
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  Speaker 1: son muy delicados, obviamente, temas muy fuertes que involucran a
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  Speaker 1: seres humanos. Y yo quiero contarte algo, porque también la
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  Speaker 1: gente ya lo sabe. Las personas que ven este podcast,
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  Speaker 1: que escuchan esto, nos mandan sus historias. y yo me
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  Speaker 1: vuelvo un portavoz de estas historias. Y hay una historia
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  Speaker 1: que yo te quiero contar justamente, pero te quiero hacer
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  Speaker 1: una pregunta. Se habla de que entre los seres humanos
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  Speaker 1: se pueden crear vínculos, pero no hablo del vínculo que
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  Speaker 1: tal vez todos conocemos,¿ no?
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  Speaker 2: Que con tu pareja, con tu hijo, no.
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  Speaker 1: Hablo de un vínculo que va más allá de un
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  Speaker 1: tema físico. Un vínculo que incluso se puede hacer tan
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  Speaker 1: fuerte que puede romper la barrera de la vida y
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  Speaker 1: de la muerte.
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  Speaker 2: Y sobre todo en.
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  Speaker 1: Digamos seres humanos que nacen con un vínculo ya muy fuerte,
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  Speaker 1: tal cual los gemelos o los cuates, como les mencionan,
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  Speaker 1: porque han.
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  Speaker 2: Sido un misterio muy grande.
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  Speaker 1: Tanto así que dentro de la historia un hombre, que
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  Speaker 1: no puedo decir su nombre con total libertad porque nos censuran,
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  Speaker 1: pero que era llamado el ángel de la muerte, investigó
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  Speaker 1: mucho a fondo acerca de los vínculos entre gemelos. Y
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  Speaker 1: yo te quiero contar una historia y quiero conocer tu
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  Speaker 1: punto de vista. Hay una persona que ocupa el correo
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  Speaker 1: electrónico para contarnos su experiencia. Nosotros titulamos su historia Somos Muchos.
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  Speaker 1: Y es un título muy fuerte y la gente lo
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  Speaker 1: va a saber porque esta historia ocurre en el año
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  Speaker 1: 2011 en Nayarit. Julián nos cuenta que actualmente, voy a
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  Speaker 1: irme al día de hoy, es un hombre que no
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  Speaker 1: ha podido hacer familia, que.
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  Speaker 2: Pues, digamos, ha vivido un montón de cosas.
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  Speaker 1: Cuando una persona, hombre o mujer, llega a su casa,
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  Speaker 1: no puede pasar ni una hora ahí porque la persona
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  Speaker 1: sale corriendo porque tal cual es el.
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  Speaker 2: Título de la historia. Son muchos los espíritus que están
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  Speaker 2: en su casa. Él ya se acostumbró.
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  Speaker 1: Él tiene una apariencia como si fuera una persona de
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  Speaker 1: 70 años y no llega a esa edad. But he
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  Speaker 1: says it was the price of playing or using a
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  Speaker 1: board like the one we have here. It caught my attention.
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  Speaker 1: He tells me that in 2011, when he was 25
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  Speaker 1: years old, he lost his twin brother. And he tells
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  Speaker 1: us that it was the strongest, the most painful thing
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  Speaker 1: he could experience in this life. He explains to me
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  Speaker 1: that there was a very strong bond with his brother,
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  Speaker 1: but very strong. Algo indescriptible que el tan solo hecho
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  Speaker 1: de ver su cuerpo, pues como decimos, tendido, sin vida,
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  Speaker 1: lo traumó y es que su hermano se ahogó. Entonces
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  Speaker 1: esto a él lo empezó a provocar muchos problemas, él
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  Speaker 1: empezó a tener muchos temas de salud, él cayó en
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  Speaker 1: una depresión muy profunda y nos explica que cuando su
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  Speaker 1: hermano murió, así literal me dice Paco, una parte de
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  Speaker 1: mí también murió y yo pensé que también me iba
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  Speaker 1: a morir. Él dice que por mucho tiempo se hizo
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  Speaker 1: el fuerte para no parecer débil delante de la familia,
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  Speaker 1: de su mamá, de su hermana. Él todo el tiempo
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  Speaker 1: se hacía el fuerte, pero él lloraba todo el tiempo
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  Speaker 1: constantemente anhelando pues el ver a ese ser querido, a
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  Speaker 1: ese ser amado. Y es que aquí viene una situación
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  Speaker 1: cuando un ser humano quiere romper el ciclo de la vida.
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  Speaker 1: Ya una persona se fue, claro, nos va a doler,
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  Speaker 1: pero no podemos hacer nada. El problema de Julián es
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  Speaker 1: que él sí intentó hacer algo para estar en contacto
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  Speaker 1: con su hermano. Y como todos ya lo saben, llegó
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  Speaker 1: con una persona que era un viejo amigo. Una persona
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  Speaker 1: de estas que les gustaba mucho el tema espiritual, le
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  Speaker 1: gustaba hacer ciertos cultos. Era seguidor de Satanás, es lo
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  Speaker 1: que le decía. Y le dijo,¿ sabes qué? Quiero hablar
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  Speaker 1: con mi hermano, quiero saber cómo está, quiero sentirlo, quiero verlo.
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  Speaker 1: Y este amigo le dijo, mira, no lo hagas ahorita,
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  Speaker 1: pero te voy a dar la tabla. Llévatela y cuando
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  Speaker 1: te sientas listo, úsala. Le explicó cómo lo iba a hacer.
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  Speaker 1: El principio, el final, lo importante de abrir y cerrar
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  Speaker 1: el portal. Julián dice que en cuanto vio la tabla,
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  Speaker 1: pues sí le dio miedito porque la tabla impone. Por
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  Speaker 1: tantas historias y tantas películas, la tabla te impone. Dice
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  Speaker 1: que la guardó en su mochila y llegó a su
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  Speaker 1: casa y llegando a su cuarto la puso en su repisa.
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  Speaker 1: Y dice que lo pensó, dijo, después. Iban pasando los días,
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  Speaker 1: pero me dice Paco, es como si la tabla misma
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  Speaker 1: supiera lo que yo iba a hacer. A veces me
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  Speaker 1: despertaba en la madrugada porque sentía que le movían algo
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  Speaker 1: en la cama y dice, la tabla estaba en mi cama, dice,
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  Speaker 1: a un lado de mis pies, cuando yo la había
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  Speaker 1: puesto en otro lugar. Ese tipo de cositas muy mínimas,
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  Speaker 1: si tú lo quieres ver, empiezan a generarte la idea
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  Speaker 1: de que algo quiera ser un contacto. Y él decía,
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  Speaker 1: seguramente es mi hermano que sabe que le voy a
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  Speaker 1: hablar y está haciendo todo lo posible para que lo contacte.
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  Speaker 2: Pero aún así no se atrevía.
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  Speaker 1: Pasaron como dos o tres semanas, nos dice Julián, para
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  Speaker 1: él atreverse a jugar, pero que en eso la tabla
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  Speaker 1: aparecía en lugares imposibles. Dice que habló con su mamá,
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  Speaker 1: con su hermana, y ellas no tocaban la tabla, de
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  Speaker 1: hecho les daba miedo.
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  Speaker 2: Y un día Julián dijo,¿ sabes qué? Lo voy a hacer.
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  Speaker 1: Se preparó, apagó las luces, puso una vela, tomó la
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  Speaker 1: guija y empezó a hacer los movimientos. Cerró los ojos
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  Speaker 1: intentando con la mente atraer y hablando. A los cuatro
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  Speaker 1: vientos se veía algo que se quería manifestar. Él dice
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  Speaker 1: que en ese momento él sintió un cosquilleo en las
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  Speaker 1: manos y automáticamente el planchette se movió a donde está
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  Speaker 1: el sí.
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  Speaker 2: Dice Julián que él no lo podía creer.
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  Speaker 1: Era una especie de entusiasmo, de alegría y al mismo
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  Speaker 1: tiempo de miedo porque no sabes qué te está contestando.
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  Speaker 1: Cuando él le pregunta,¿ Quién eres?, This made the name
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  Speaker 1: of his brother, Luis. He says that when he read this,
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  Speaker 1: he began to cry. The tears began to flow. And
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  Speaker 1: he says he was talking. He doesn't know what time
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  Speaker 1: it was, but he says it was a lot, a lot,
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  Speaker 1: a lot. When he reacted, it was already early in
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  Speaker 1: the morning. He finished doing this session, he went to bed.
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  Speaker 1: The girl left him under his bed. The problem, he
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  Speaker 1: tells me, Es que Paco, fíjate, dice, yo lo contactaba
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  Speaker 1: a él al pasar los días, yo seguía hablando con él.
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  Speaker 2: El problema es que mi.
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  Speaker 1: Mamá y mi hermana empezaban a decirme que pasaban cosas
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  Speaker 1: en la casa. O sea, ellas no sabían lo que
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  Speaker 1: estaba yo haciendo, pero entre ellas platicaban que se escuchaban
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  Speaker 1: ruidos en la cocina, se veían sombras, siempre se veían
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  Speaker 1: sombras en el cuarto, dice, donde dormía mi hermano.
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  Speaker 2: Siempre veían a alguien.
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  Speaker 1: Entraba ahí como de reojo, caminabas y no había nadie. Dice,
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  Speaker 1: yo les decía o trataba de calmarlas de que no
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  Speaker 1: había nada malo, que era mi hermano que estaba aquí.
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  Speaker 1: Pero pronto Julián descubrió que fue una mala idea el estar.
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  Speaker 2: Trayendo al espíritu, entre comillas, de su hermano.
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  Speaker 1: Un día que Julián estaba usando la ouija, le dijo,
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  Speaker 1: quiero saber si eres tú.
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  Speaker 2: Quiero saber que eres Luis. Y dice que recibe el mensaje.
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  Speaker 1: Y aquí pedí el planche porque lo que le pide
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  Speaker 1: la ouija es observa a través de, digamos, del ojito.
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  Speaker 2: Exactamente. Pon tu ojo y observa. Y dice que Julián
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  Speaker 2: lo hizo. Agarro. Y en el momento.
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  Speaker 1: Dice que él hizo esto delante de él, así en
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  Speaker 1: un sofá como estamos tú y yo, vio sentado a
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  Speaker 1: su hermano. Él rápido quitó el planchete y no había nada,
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  Speaker 1: pero nuevamente lo vuelve a colocar.
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  Speaker 2: Ahí estaba.
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  Speaker 1: Dice Paco, era él. Pero estaba extraño, dice. Del cuello
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  Speaker 1: hacia abajo, estaba como inmóvil. Solamente estaba en una sola posición.
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  Speaker 1: Del cuello hacia arriba, solamente sonreía, pero no hablaba.
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  Speaker 2: Estaba como si fuera un maniquí.
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  Speaker 1: Dice, yo empecé a hablarle mirándolo y le hablaba y
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  Speaker 1: le hablaba y solamente lo veía llorar. Y dice, intenté abrazarlo,
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  Speaker 1: pero pues no había nada. O sea, yo quitando el
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  Speaker 1: ojo del planchete, no hay nada. Él dice que en
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  Speaker 1: ese momento él sintió y confirmó que su hermano sí
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  Speaker 1: era lo que le estaba respondiendo. Eso pensó. Van pasando
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  Speaker 1: los días, él va hablando todo. Se le hace costumbre
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  Speaker 1: hablar con su hermano por medio de la ouija. Y
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  Speaker 1: dice que hay un momento donde ya no es necesario
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  Speaker 1: verlo con el ojo del planchete. Ya era tanto que
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  Speaker 1: él contactaba con su hermano que él ya lo podía
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  Speaker 1: ver sin siquiera usar.
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  Speaker 2: La ouija ni nada. Ya lo veía.
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  Speaker 1: El problema es que la situación en la casa se
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  Speaker 1: estaba poniendo muy fea.
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  Speaker 2: Se siente un ambiente muy tenso.
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  Speaker 1: Llegaban aromas así muy desagradables como si un animal se
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  Speaker 1: estuviera echando a perder en algún rincón de la casa.
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  Speaker 1: Su mamá despertaba, menciona con las piernas, con estos famosos
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  Speaker 1: moretones o chupetones en las piernas, en los brazos. Su
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  Speaker 1: hermana decía que muchas veces veía a alguien que la
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  Speaker 1: estaba observando mientras dormía. Entonces, la cosa se estaba poniendo
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  Speaker 1: muy fea. Julián menciona que empezó a ver a su hermano,
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  Speaker 1: pero cuando veía a su hermano, lo empezaba a ver
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  Speaker 1: con otras personas. Dice que había como un señor de
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  Speaker 1: 80 años que tenía un rostro bien horrible.
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  Speaker 2: Que parecía que la p.
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  Speaker 1: se le estaba cayendo del rostro, y dice que él
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  Speaker 1: iba caminando, agarrando de los hombros a su hermano. A
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  Speaker 1: veces veía a su hermano con una señora también, una
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  Speaker 1: señora que parecía que los dientes le estaban cayendo, y dice,
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  Speaker 1: todo el tiempo que veía yo a mi hermano Paco,
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  Speaker 1: lo veía con personas distintas, pero muy, muy feos, como
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  Speaker 1: espectros muy desagradables. Dice que su mamá, esto pasó ocho,
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  Speaker 1: nueve meses, de que él empezó a usar la ouija,
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  Speaker 1: su mamá y su hermana literal se tuvieron que ir
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  Speaker 1: de la casa.
• 17:56
  Speaker 2: Él se quedó.
• 17:57
  Speaker 1: Él se quedó y dice que él también al poco
• 18:01
  Speaker 1: tiempo se mudó porque él dijo, si me mudo seguramente
• 18:04
  Speaker 1: ya las cosas se calman. No, las cosas lo siguieron
• 18:07
  Speaker 1: a donde él se fue. Él dice que desde el
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  Speaker 1: 2011 a la fecha sigue viendo a su hermano, entre comillas,
• 18:15
  Speaker 1: pero lo ve en medio de muchas, muchas personas. Dice
• 18:20
  Speaker 1: que la última vez que él usó la ouija para
• 18:22
  Speaker 1: hablar con él y decirle si realmente era su hermano,
• 18:26
  Speaker 1: la ouija le dijo no.
• 18:28
  Speaker 2: Somos muchos. Fue la última respuesta que tuvo de la tabla.
• 18:33
  Speaker 3: No.
• 18:34
  Speaker 2: Y cuando preguntó,¿ Quién eres? Solamente puso, somos muchos.
• 18:40
  Speaker 1: Él menciona que desde entonces no ha encontrado una ayuda,
• 18:45
  Speaker 1: no ha encontrado quien pueda apoyarle en ese lado.
• 18:48
  Speaker 3: Él.
• 18:49
  Speaker 2: He is already very mentalized in that it was what
• 18:52
  Speaker 2: I won.
• 18:52
  Speaker 1: He fought with the friend who gave him the Ouija,
• 18:55
  Speaker 1: but the friend never forced him.
• 18:58
  Speaker 2: He gave him an alternative.
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  Speaker 1: He decided to use it and today he says that
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  Speaker 1: the house where he lives is already super common. That
• 19:07
  Speaker 1: people who arrive, people who do not last an hour
• 19:10
  Speaker 1: and run away. Because they see the specters as disembodied,
• 19:13
  Speaker 1: they see them with different appearances. Well, muchísimas cosas que
• 19:18
  Speaker 1: la gente tiene que saber. O sea, tú no puedes
• 19:21
  Speaker 1: hacer algo tan delicado solo. Si no tienes experiencia, etcétera.
• 19:42
  Speaker 4: Por algo, todos los rituales que son muy importantes, la
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  Speaker 4: gente que hace las sesiones espiritistas, experience, etc. For some reason,
• 19:42
  Speaker 4: all the rituals that are very important, the people who
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  Speaker 4: do the spiritist sessions, you always start with the call
• 19:51
  Speaker 4: of the four towers, you do all the protection, you
• 19:54
  Speaker 4: have elements, you do a circus. You have to do
• 19:56
  Speaker 4: many things to make sure that you are going to
• 20:00
  Speaker 4: be safe because you never know what is going to
• 20:04
  Speaker 4: come or how it is going to come.
• 20:05
  Speaker 1: Now,¿.
• 20:08
  Speaker 4: Qué hacer en el caso de Julián? Pues los puede
• 20:12
  Speaker 4: ir despidiendo. Igual que los invitas, los puedes desinvitar, pero
• 20:17
  Speaker 4: obviamente no nos vamos a poner ahorita de paso número uno.
• 20:21
  Speaker 2: Sí, pero sí podría ser.
• 20:22
  Speaker 3: O sea, no, se tiene que.
• 20:25
  Speaker 4: Pero sí se pueden desinvitar y se pueden ir saliendo
• 20:30
  Speaker 4: y no lo puede hacer solo. O sea, tiene que
• 20:33
  Speaker 4: buscar una persona profesional que le ayude a hacer todas
• 20:36
  Speaker 4: las cosas para ir guardando... a cada uno en su
• 20:39
  Speaker 4: cajita y irse liberando. Es algo que la gente no sabe,
• 20:44
  Speaker 4: que se puede deshacer porque luego dicen, ay, ya me
• 20:46
  Speaker 4: cayó una maldición, ay, ya llamé.
• 20:48
  Speaker 3: Un fantasma,¿ no?
• 20:49
  Speaker 4: Pues, o sea, me lo merezco por necio y cargan
• 20:54
  Speaker 4: con esto, pero sí se puede quitar la presencia, se
• 21:00
  Speaker 4: va a quedar un eco.
• 21:02
  Speaker 3: Que el eco es.
• 21:04
  Speaker 4: Como cuando quieres mucho a una persona y sientes que
• 21:09
  Speaker 4: sigue ahí o que la estás viendo o que no
• 21:12
  Speaker 4: se ha ido, etc.
• 21:13
  Speaker 3: cuando alguien fallece, que de repente dice, ay, es que
• 21:16
  Speaker 3: juraría que.
• 21:17
  Speaker 4: Vi pasar a mi tía Arminia aquí en la calle.
• 21:19
  Speaker 4: La tía Arminia murió hace 80 años,¿ no? Pero piensas
• 21:23
  Speaker 4: que la estás viendo. Esos ecos sí se quedan, pero
• 21:26
  Speaker 4: sí se pueden ir. Pero la gente, es que la
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  Speaker 4: gente es muy insensata Y sienten que están completamente protegidos,
• 21:39
  Speaker 4: pero no saben cómo funciona la protección. Tú puedes estar
• 21:42
  Speaker 4: muy protegido, pero tienes que saber cómo funciona, qué elementos
• 21:46
  Speaker 4: necesitas para que todo funcione bien. Y la ouija solo jamás.
• 21:51
  Speaker 4: O sea, cosas que nunca tienes que hacer, la ouija
• 21:54
  Speaker 4: solo no. Con alguien que no sepa, tampoco. Porque entonces, pues,
• 21:59
  Speaker 4: o sea, duplicas la posibilidad de tonterías que pueden salir mal.
• 22:02
  Speaker 3: Entonces, no.
• 22:03
  Speaker 4: Entonces, siempre tiene que estar una persona que sepa cómo funciona,
• 22:06
  Speaker 4: pero que sepa bien. Y sobre todo, que es una
• 22:09
  Speaker 4: persona que te tenga buena voluntad. Porque como la persona
• 22:14
  Speaker 4: te tenga una envidia o lo que sea, no, hombre,
• 22:17
  Speaker 4: pues le estás dando tu tarjeta para que.
• 22:19
  Speaker 2: Para que gaste.
• 22:20
  Speaker 3: Para que gaste.
• 22:21
  Speaker 1: Híjole, fíjate que Julián al final me dice que él,
• 22:25
  Speaker 1: después de mucho tiempo, confirmó que realmente nunca estuvo hablando
• 22:29
  Speaker 1: con su hermano.
• 22:29
  Speaker 2: Él piensa que nunca fue su hermano.
• 22:32
  Speaker 1: El ser que él veía al principio, que él me dice,
• 22:34
  Speaker 1: yo comprendí que fue algo que ocupó tal vez ese
• 22:38
  Speaker 1: momento de vulnerabilidad, de dolor, de duelo, y sobre todo
• 22:42
  Speaker 1: la apariencia de su hermano, de su hermano gemelo, para
• 22:46
  Speaker 1: pues ocupar justamente este vínculo para traérselos a este mundo.
• 22:52
  Speaker 4: Sí, porque tiene mucho que ver con lo de los dobles,
• 22:56
  Speaker 4: que estábamos hablando de qué pasa con esto de los dobles, que...
• 23:01
  Speaker 4: Es un fenómeno muy interesante porque desde.
• 23:07
  Speaker 3: La época de los sumerios, de los hititas, etc.
• 23:10
  Speaker 4: en las tablillas mágicas, todo lo que tiene que ver
• 23:14
  Speaker 4: con la gente de guerra, y vas a decir,¿ por
• 23:16
  Speaker 4: qué tiene que ver los sumerios y la guerra?
• 23:17
  Speaker 3: Aguántame tantito.
• 23:19
  Speaker 4: Creían, y te estaba hablando de hace más de 3,000 años,
• 23:24
  Speaker 4: que todas las personas tenían dentro de sí la posibilidad
• 23:28
  Speaker 4: de desdoblarse. que este ser entérico se podía salir de uno,
• 23:38
  Speaker 4: como la gente que ha tenido estos sueños vívidos, que
• 23:41
  Speaker 4: siente que sale de su cuerpo y tiene los viajes
• 23:44
  Speaker 4: astrales y las proyecciones y todo esto, sí sentían que
• 23:48
  Speaker 4: eso era posible. Y cuando tenían enemigos heridos de guerra
• 23:52
  Speaker 4: que se desvanecían, les ponían una máscara y los cambiaban
• 23:57
  Speaker 4: de lugar para que cuando regresara.
• 24:00
  Speaker 3: Su espíritu a él y volviera a.
• 24:03
  Speaker 4: Tener presencia de ánimo, no lo encontrara y quedara condenado
• 24:09
  Speaker 4: y cuando se apareciera a su familia, su familia supiera.
• 24:15
  Speaker 3: Que Contra ese pueblo que pelearon no más.
• 24:19
  Speaker 4: Que son unos datos de la historia que luego dicen, ay,
• 24:21
  Speaker 4: está increíble esto.¿ Y qué pasa con estos desdoblamientos? Cuando
• 24:26
  Speaker 4: hablas de los dobles, pueden ser dobles de dos maneras. Uno,
• 24:31
  Speaker 4: esta parte entérica que sale de uno, la proyección astral,
• 24:37
  Speaker 4: que la energía que uno tiene, salga y sea una
• 24:41
  Speaker 4: especie de fantasma que esté a tu lado.
• 24:44
  Speaker 3: Y la otra.
• 24:45
  Speaker 4: es que sea un impostor, que usualmente el impostor es
• 24:50
  Speaker 4: un ser angélico. Y dentro de los seres angélicos, nosotros
• 24:53
  Speaker 4: sabemos que tenemos los ángeles buenos, pero también los demonios,
• 24:57
  Speaker 4: que son ángeles caídos, o entidades malignas, porque ni siquiera,
• 25:03
  Speaker 4: o sea, son seres que nosotros no comprendemos. Entonces les
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  Speaker 4: decimos ángeles y demonios, pero realmente son entidades que nosotros
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  Speaker 4: no sabemos cómo funcionan, cuál es su código, qué es
• 25:12
  Speaker 4: lo que buscan, de qué se alimentan, En el caso
• 25:15
  Speaker 4: de los malignos, sabemos que se alimentan de miedo, angustia,
• 25:19
  Speaker 4: rencor e ira. Son los cuatro alimentos principales de estas criaturas.
• 25:26
  Speaker 3: Pero por ahí va el asunto.
• 25:28
  Speaker 1: Híjole, fíjate que hace un tiempo nosotros leíamos ciertos casos
• 25:36
  Speaker 1: de personas que aplican mucho aquí. Oye, fíjate que vi
• 25:39
  Speaker 1: a mi tío Lorenzo, que resulta que está en Chiapas,
• 25:42
  Speaker 1: pero fuimos a Veracruz y lo vimos en Veracruz.
• 25:45
  Speaker 2: La hablamos y no, él está en Chiapas.
• 25:47
  Speaker 1: O sea, personas que ocupan esto que tú mencionas, también
• 25:52
  Speaker 1: la bilocación, donde dos, una persona puede estar en dos
• 25:55
  Speaker 1: lugares al mismo tiempo. Y es algo que a veces ellos,
• 26:00
  Speaker 1: me llama mucho la atención, ellos saben perfectamente que lo
• 26:03
  Speaker 1: pueden hacer, pero les preguntas y es como de, no, no,
• 26:06
  Speaker 1: aquí he estado.
• 26:07
  Speaker 2: O sea, ellos saben perfectamente el don.
• 26:10
  Speaker 1: Que poseen, el poder que ellos tienen, pero lo mantienen
• 26:14
  Speaker 1: oculto también.
• 26:16
  Speaker 4: Bueno, Martín de Porres, el santo, que estaba en Perú
• 26:19
  Speaker 4: barriendo la celda, pero al mismo tiempo estaba rescatando gente
• 26:23
  Speaker 4: en África. Son muy famosos estos casos de bilocación o
• 26:27
  Speaker 4: de ubicuidad, depende de dónde lo estés leyendo, de lo
• 26:32
  Speaker 4: que le sucede a algunas personas que tienen tal control
• 26:37
  Speaker 4: de su mente, su cuerpo, su alma, su energía, y
• 26:42
  Speaker 4: además tienen un poder espiritual del más allá que les
• 26:47
  Speaker 4: ayuda a hacer las cosas, estos suelen ser los casos
• 26:50
  Speaker 4: para bien, que es una de las historias que me
• 26:52
  Speaker 4: gustaría compartirte. Esto me lo contó una amiga que vivía
• 26:59
  Speaker 4: en Tlatelolco y dice que tenía un vecino que era
• 27:04
  Speaker 4: Don Polo. Don Polo pues estaba casado, tenía dos niñas,
• 27:07
  Speaker 4: las dos en secundaria, una en tercero, que ya va
• 27:10
  Speaker 4: a ser sus 15 años en noviembre. Esto sucede en
• 27:13
  Speaker 4: septiembre de 1985. Y la otra, que era un par
• 27:18
  Speaker 4: de años menor, que era un desgarriate. La Alexis era
• 27:22
  Speaker 4: terrible chamaca, siempre metida en problemas, respondona, peleonera. La buscabas,
• 27:28
  Speaker 4: la encontrabas, arañabas a las compañeras. Era una fiera la Alexis,
• 27:32
  Speaker 4: pero bueno. El caso es que Don Polo estaba buscando
• 27:37
  Speaker 4: cómo juntar más dinero porque quería hacerle los 15 años
• 27:40
  Speaker 4: a su hija grande.
• 27:41
  Speaker 3: Uno dice, bueno, pues es lo más natural,¿ no?
• 27:44
  Speaker 4: Él tenía un taxi y en las mañanas se iba
• 27:47
  Speaker 4: sobre las tres y media de la mañana a la
• 27:49
  Speaker 4: central de Abascos, compraba toda la verdura que podía, se
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  Speaker 4: iba a las recauderías a repartir y luego pues ya
• 27:55
  Speaker 4: empezaba él a correr su taxi.
• 27:58
  Speaker 3: Y pues todo le iba muy bien.
• 28:00
  Speaker 4: Un día, en la noche del 18 de septiembre, le
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  Speaker 4: habla uno de sus marchantes de la central y le dice, oye,
• 28:07
  Speaker 4: se me descompuso la camioneta, no sé si puedes venir
• 28:10
  Speaker 4: a Milpa Alta, este... para que me ayudes con la mercancía,
• 28:14
  Speaker 4: te pago la gasolina, te pago el flete, y te
• 28:17
  Speaker 4: dejo toda la compra a mitad de precio hasta fin
• 28:20
  Speaker 4: de mes. Y Don Polo dijo, está perfecto, porque voy
• 28:24
  Speaker 4: a sacar buen dinero, le voy a poder hacer su
• 28:25
  Speaker 4: fiesta a la Karen, todo padrísimo.
• 28:27
  Speaker 2: Perfecto.
• 28:28
  Speaker 3: Ok.
• 28:30
  Speaker 4: Y 19 de septiembre de 1985, tres y media de
• 28:34
  Speaker 4: la mañana, ya está rumbo a Milpa Alta, Don Polo, pues,
• 28:39
  Speaker 4: hacer todo lo que tenía que hacer, Y a las
• 28:42
  Speaker 4: 7 de la mañana llega a su casa Tlatelolco y
• 28:46
  Speaker 4: pues estaban arreglando para la escuela a sus hijas y
• 28:48
  Speaker 4: la esposa y todo.
• 28:50
  Speaker 3: Y les dice a las.
• 28:50
  Speaker 4: Hijas, pónganse la medallita de la virgen que les regaló
• 28:53
  Speaker 4: su abuelita para su comunión, no sé qué. Y las
• 28:56
  Speaker 4: niñas así como que, ay, papá, póngasela. Las niñas, bueno,
• 29:01
  Speaker 4: pues me pongo la medallita y.
• 29:02
  Speaker 3: Ya está,¿ no?
• 29:03
  Speaker 4: Y órale rápido porque las voy a llevar a la
• 29:05
  Speaker 4: escuela porque si no, no me da tiempo. Y pues
• 29:07
  Speaker 4: total que apresura a su mujer y a sus hijas.
• 29:10
  Speaker 4: Y las va a llevar a la secundaria. La mamá
• 29:12
  Speaker 4: tenía que ir porque Alexis se había metido en un problema.
• 29:15
  Speaker 3: Tenía que hablar con la maestra.
• 29:17
  Speaker 2: Ya sabes.
• 29:18
  Speaker 3: Las deja a Don Polo, se sigue a su ruta.
• 29:20
  Speaker 3: Y ahí está Alexis,¿ no? Ay, son las siete y
• 29:23
  Speaker 3: cuarto de la mañana y yo no he desayunado. Ya
• 29:25
  Speaker 3: ves cómo es mi papá de exagerado, no sé qué.
• 29:28
  Speaker 3: Y la mamá, como buena mamá.
• 29:29
  Speaker 4: Mexicana, dice,¿ cómo voy a dejar a mis criaturas sin desayunar?
• 29:33
  Speaker 4: Y les dice, mira, aquí cruzando en la iglesia hay
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  Speaker 4: un triciclo de tamales.
• 29:38
  Speaker 3: Pues vamos a comprar unos tamales para que desayunen.
• 29:41
  Speaker 4: Se cruzan, están comiéndose sus tamales y empieza el terremoto
• 29:46
  Speaker 4: del 85. Se cae la casa. El departamento que tenían
• 29:54
  Speaker 4: en Tlatelolco, adiós, se cayó. Y Estaban las tres bien desconcertadas,
• 30:02
  Speaker 4: las líneas telefónicas eran un caos.
• 30:04
  Speaker 3: Tú no te acuerdas porque tú no habías ni nacido.
• 30:07
  Speaker 2: En efecto.
• 30:08
  Speaker 3: Era un caos todo aquello.
• 30:10
  Speaker 4: Total, que la señora pues agarra a sus hijas y
• 30:13
  Speaker 4: pues se va a casa de su mamá. Y dice,
• 30:16
  Speaker 4: pues ya cuando regrese Polo, pues nos irá a buscar
• 30:19
  Speaker 4: a casa de mi mamá, que pues es lo lógico.
• 30:23
  Speaker 3: Total, que... Las horas, las horas, las horas.
• 30:26
  Speaker 4: Y hasta ya casi las 10 de la noche, por
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  Speaker 4: fin llega Polo a su casa,¿ no?
• 30:33
  Speaker 3: Bueno, a casa de su suegra. Le dice,¿ por qué
• 30:36
  Speaker 3: tardaste tanto, no?¿ Qué pasó? Dice, pues estoy vuelto loco
• 30:39
  Speaker 3: ahí en los escombros buscándolas.
• 30:43
  Speaker 4: Pero si pasaste por nosotros y nos trajiste a la escuela.
• 30:48
  Speaker 3: Y dice, no. No, no, no, no, no.
• 30:52
  Speaker 4: O sea, hubo un accidente saliendo de Milpa Alta y
• 30:55
  Speaker 4: estuvimos ahí muchísimo tiempo. Y para cuando estábamos llegando a
• 31:01
  Speaker 4: la central de abastos fue el terremoto.
• 31:04
  Speaker 3: Entonces, pues le boté.
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  Speaker 4: La mercancía a este chavo y me vine a buscarlas.
• 31:09
  Speaker 4: O sea, las llevo buscando toda la mañana. Y la
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  Speaker 4: gente dice que Don Polo era tan devoto y siempre
• 31:19
  Speaker 4: traía en su taxi su virgencita, su rosario bendecido. El
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  Speaker 4: rosario que lo llevó cuando vino el Papa en los
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  Speaker 4: 70 fue a ponerse con el Papa, que le bendijera
• 31:30
  Speaker 4: su rosario. Bueno, que el Papa iba dando las bendiciones en.
• 31:33
  Speaker 3: El Papamóvil,¿ no?
• 31:34
  Speaker 4: Pero su rosario bendecido rezaba todo el rollo. Entonces, nadie
• 31:41
  Speaker 4: se explica Porque no solo se apareció Don Polo, sino
• 31:44
  Speaker 4: que se.
• 31:44
  Speaker 3: Apareció con su taxi.¿ No?
• 31:47
  Speaker 4: Que es una cosa muy extraña que dice uno, no
• 31:52
  Speaker 4: sé qué pensar de esto. Entonces, si la gente del
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  Speaker 4: público tiene casos semejantes, que los pueda poner en los comentarios.
• 31:59
  Speaker 2: Claro.
• 31:59
  Speaker 4: O qué opina, si tiene alguna teoría de lo que
• 32:02
  Speaker 4: sucedió o si conoció a Don Polo.
• 32:04
  Speaker 1: Fíjate que a mí lo que me lleva mucho la
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  Speaker 1: atención justo es lo del vehículo. Porque puedes ver a
• 32:09
  Speaker 1: una persona, ya lo hemos visto en tantas historias, sí,
• 32:12
  Speaker 1: pero subirte a un vehículo, moverte y todo, y eso
• 32:16
  Speaker 1: a mí se me hace algo tan, no sé, tan
• 32:20
  Speaker 1: irreal a veces, pero sorprendente. Claro que yo creo que
• 32:23
  Speaker 1: ese tipo de cosas suelen ocurrir.
• 32:25
  Speaker 3: Un milagro.
• 32:26
  Speaker 2: Un milagro, justamente. Algo.
• 32:29
  Speaker 4: Un desdoblamiento del bien donde un ser angélico. Y la
• 32:34
  Speaker 4: gente muy creyente dice, a ver, si Dios creó el universo,
• 32:37
  Speaker 4: no va a ser un taxi 20 minutos,¿ no?
• 32:39
  Speaker 2: Claro, justo,¿ no?
• 32:41
  Speaker 3: Mucho, mucho que pensar,¿ no?
• 32:43
  Speaker 2: Exactamente. Fíjate, Pili, yo quiero contarte ahora una historia.
• 32:48
  Speaker 1: Esa historia que te voy a contar, voy a mencionar
• 32:50
  Speaker 1: algo porque muchos la van a conocer, pero yo quiero
• 32:53
  Speaker 1: que tú la escuches y me des tu punto de vista.
• 32:55
  Speaker 1: Es una de las historias que tiene que ver con espíritus,
• 32:58
  Speaker 1: que me da mucha ternura y al mismo tiempo me
• 33:01
  Speaker 1: genera mucho escalofrío. Esa historia la titulamos Cachitos, pero se
• 33:07
  Speaker 1: me hace muy, muy linda. Isabel es la persona que
• 33:10
  Speaker 1: nos comparte esto. Es una historia que, vuelvo, muchos ya
• 33:13
  Speaker 1: la escucharon tal vez, pero es una historia que vale
• 33:17
  Speaker 1: mucho la pena recordar. Isabel nos dice que ella tenía
• 33:21
  Speaker 1: un vínculo muy extremo con su abuela paterna, que también
• 33:25
  Speaker 1: tenía el mismo nombre.
• 33:26
  Speaker 2: Isabel, Doña Isabel.
• 33:28
  Speaker 1: Entonces dice Isabel que compartían ambas muchas cosas en común.
• 33:33
  Speaker 1: La abuelita Isabel tenía en su casa un jardín lleno
• 33:36
  Speaker 1: de plantas. Un jardín donde tenía y sembraba un montón
• 33:39
  Speaker 1: de cosas. Y a las dos les gustaba mucho, pues,
• 33:44
  Speaker 1: todo lo que tuviera que ver con la naturaleza, árboles.
• 33:48
  Speaker 1: Dice que su abuelita hacía magia, pensaba que hacía magia.
• 33:52
  Speaker 1: Dice que había una flor que estaba marchita. La abuelita Isabel,
• 33:56
  Speaker 1: con mucha delicadeza y amor, agarraba la florecita y la hablaba.
• 33:59
  Speaker 2: Y la hablaba bonito.
• 34:00
  Speaker 1: Y dice, al día siguiente esa flor... Estaba pero como nueva.
• 34:04
  Speaker 1: Entonces dice que le gustaba mucho visitar a su abuelita Isabel,
• 34:07
  Speaker 1: su abuelita paterna. Aparte dice porque siempre había gente ahí.
• 34:12
  Speaker 1: Todo el tiempo habían dos niños que venían con sus papás.
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  Speaker 1: Dice que la abuelita Isabel la visitaban muchas personas, un
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  Speaker 1: matrimonio y siempre venían con sus dos niños,¿ no? Saúl
• 34:23
  Speaker 1: y Kevin y siempre jugaban con ellos todo el tiempo
• 34:26
  Speaker 1: y ella se la pasaba jugando con los niños. Entonces
• 34:29
  Speaker 1: se le hacía mucha costumbre estar con esta señora. Dice
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  Speaker 1: que una vez que fueron a un mercado a comprar,
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  Speaker 1: ella va con su abuelita Isabel, dice que estando ahí
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  Speaker 1: le llamó la atención que en medio del mercado había
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  Speaker 1: un local cerrado, pero que estaba como chamuscado, pero afuera
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  Speaker 1: del local había un niño que estaba ahí paradito. Dice
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  Speaker 1: que ella intentó saludar al niño, pero este niño como
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  Speaker 1: que la miró feo. Y ella le dio miedo porque
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  Speaker 1: dice que el niño tenía una marca muy grande en
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  Speaker 1: el rostro. Y le dijo a su abuelita, abuelita, hay
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  Speaker 1: un niño ahí que me da miedo. Dice que la
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  Speaker 1: abuelita lo vio y le dijo, ah, no tengas miedo, hija.
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  Speaker 1: Tú sé amable, siempre tienes que ser amable con las personas.
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  Speaker 1: No los juzgues por su apariencia.
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  Speaker 2: Dile adiós.
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  Speaker 1: Y ella le dijo adiós y el niño sí le
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  Speaker 1: dijo adiós. Dice que compartía mucho tiempo con su abuela.
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  Speaker 1: Todo el tiempo estaba con ella. Y era bastante agradable
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  Speaker 1: porque mucha gente como que la buscaba. Mucha gente del
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  Speaker 1: pueblo iba y la buscaba y platicaba con ella. Como
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  Speaker 1: que la señora decía que... La niña, perdón, que su
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  Speaker 1: abuelita hablaba mucho con la gente.¿ Qué pasó? Hubo un
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  Speaker 1: momento donde esta abuelita Isabel tuvo que salir a un viaje.
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  Speaker 1: Y la persona ahora que la tenía que cuidar era
• 35:46
  Speaker 1: la abuela materna. Y nos dice Isabel que su abuela materna,
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  Speaker 1: doña Raquel... No era nada que ver con su abuelita Isabel.
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  Speaker 1: Y a Raquel no era mala, pero era una señora
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  Speaker 1: que ponía muchos límites muy severos. No vas a ver televisión,
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  Speaker 1: bájame los pies de la mesa, del sofá, no salgas
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  Speaker 1: a la calle porque no están tus papás, mira, apúntate
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  Speaker 1: a tu tarea. La señora no le gustaban los animales,
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  Speaker 1: no era como la abuelita Isabel que tenía gatitos, perritos. No,
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  Speaker 1: a la abuela Raquel no le gustaban los pelos de
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  Speaker 1: los animales, le daban alergias. Era un contraste muy distinto
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  Speaker 1: al de su abuela. Entonces dice que una vez que
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  Speaker 1: estaba con la abuela Raquel, extrañando a su abuelita Isabel,
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  Speaker 1: se asomó hacia afuera de la casa en el patio,
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  Speaker 1: porque pasaban unas días del tren, y ve a dos
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  Speaker 1: niños ahí jugando. Y ella dijo, pues,¿ por qué no
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  Speaker 1: voy a salir a jugar? Se escabulle y se sale
• 36:40
  Speaker 1: a jugar con estos niños. Dice que estos niños estaban
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  Speaker 1: jugando y estos niños la estaban llevando a ella a
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  Speaker 1: cruzar una cerca. El problema es que del otro lado
• 36:50
  Speaker 1: ya pasaba el tren. Dice Isabel que le dice que no,
• 36:53
  Speaker 1: que la van a regañar. Y los niños le dicen, sí,
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  Speaker 1: ven a jugar, ven a jugar. Y dice que ella
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  Speaker 1: ya iba cruzando la cerca donde está el tren y
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  Speaker 1: justamente venía el tren. Y que su abuela Raquel sale así,
• 37:05
  Speaker 1: pero corriendo, asustada. Dice, la jala del cabello casi, casi.
• 37:11
  Speaker 1: Y se la lleva arrastrando. Y los niños van corriendo
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  Speaker 1: detrás de ella. Y le dice, chamaca, te dije. Que
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  Speaker 1: no salieras, no sé por qué sales. Dice, es que
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  Speaker 1: estoy jugando con mis amigos. Cuando le dijo, estoy jugando
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  Speaker 1: con mis amigos, la abuela se encendió aún más y le,
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  Speaker 1: qué amigos, ni qué la chingada. Empezó a regañarla bien feo.
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  Speaker 1: Y dice que la mete y los niños querían entrar
• 37:31
  Speaker 1: a la casa y la abuela le cierra la puerta
• 37:33
  Speaker 1: en la cara a los chamacos.
• 37:35
  Speaker 2: Dice, pero por qué le haces así a los niños,
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  Speaker 2: son mis amigos. Qué amigos, no hay nada.
• 37:40
  Speaker 1: Dice que en ese momento la abuela, así histérica, le
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  Speaker 1: marca a sus papás Y se le voy a decir
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  Speaker 1: a tus papás que te escapaste, que ya ibas corriendo
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  Speaker 1: ahí donde pasa el tren y el tren venía, que
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  Speaker 1: vengan por ti.
• 37:52
  Speaker 2: Pero así molesta. Dice Isabel, ella tenía como ocho años
• 37:56
  Speaker 2: en ese momento.
• 37:58
  Speaker 1: Y le marca la abuela Raquel a sus papás y
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  Speaker 1: se vengan por su hija, que no sé qué, molesta.
• 38:02
  Speaker 2: Y escucha una frase.
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  Speaker 1: Y ya les dije que alejen a mi nieta de
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  Speaker 1: esa vieja bruja. Porque al infierno la va a arrastrar
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  Speaker 1: el día que se muera. Porque ya habla igual que ella.
• 38:14
  Speaker 1: De gente que no hay, que no existe. Y empezaba
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  Speaker 1: la abuela Raquel a reclamar a los padres. Pero ella
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  Speaker 1: no explica a qué se refiere.¿ Por qué le dijo bruja?
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  Speaker 1: Y viene una revelación impresionante de esta historia.
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  Speaker 2: Pasan los años.
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  Speaker 1: Unos tres años Isabel vuelve a ver a su abuela Isabel.
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  Speaker 1: Porque dice que sus padres sí le prohibieron no estar
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  Speaker 1: con ella. Le prohibieron por completo el alejarse. Y dice
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  Speaker 1: que ella ya tenía unos 11 años, 12 cuando la
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  Speaker 1: fue a ver. Y entendió muchas cosas. Principalmente entendió algo.
• 38:54
  Speaker 1: La abuela sí era especial. Los niños con los que
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  Speaker 1: jugaba ella no eran niños vivos. Dice que en efecto
• 39:05
  Speaker 1: iba mucha gente a buscar a la abuela Isabel para
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  Speaker 1: contactar a gente muerta. Dice que iba siempre a un
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  Speaker 1: matrimonio que quería saber de sus dos hijos fallecidos, que
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  Speaker 1: eran los niños con los que ella jugaba.
• 39:18
  Speaker 2: Todo el tiempo.
• 39:19
  Speaker 3: Saúl y Kevin?
• 39:20
  Speaker 2: Saúl y Kevin.
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  Speaker 1: El niño que vio en el mercado, que estaba así
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  Speaker 1: todo chamuscado, fue un niño que había muerto ahí en Inglaterra.
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  Speaker 2: Incendio. La abuela perfectamente lo había visto.
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  Speaker 1: Isabel entendió en ese momento que incluso aquellos amiguitos que
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  Speaker 1: estaban incitándola a jugar en las vías del tren, entendió
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  Speaker 1: el enojo de la abuela.
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  Speaker 2: Raquel, porque ella no los veía. Y eso de que
• 39:49
  Speaker 2: son mis amigos,¿ qué amigos? No hay nada. Ella no
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  Speaker 2: podía verlos como la abuela Isabel.
• 39:54
  Speaker 1: Y ella entendió perfectamente que tenía el mismo poder, el
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  Speaker 1: mismo vínculo con su abuelita Isabel. Ella sabía perfectamente que
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  Speaker 1: tenía el mismo don. Dice que estando con ella, le dijo,¿
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  Speaker 1: qué quieres hacer?¿ Quieres desarrollarlo?¿ O quieres apagarlo para ser
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  Speaker 1: como la gente?
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  Speaker 2: Normal.
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  Speaker 1: Porque piensan en tu familia, que porque lo tienes te
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  Speaker 1: vas a ir al infierno. Dice que a ella con
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  Speaker 1: todo el dolor de su corazón, le dijo para tratar
• 40:28
  Speaker 1: de llevar una vida tranquila, le dijo, ciérralo. Dice que
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  Speaker 1: su abuelita sí cerró ese canal. Hoy Isabel pues ya
• 40:37
  Speaker 1: es una señora ya de cuarenta y tantos años, pero
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  Speaker 1: sigue recordando con mucho cariño a su abuelita Isabel, porque
• 40:45
  Speaker 1: ella dice que De repente tiene momentos donde empieza a ver,
• 40:49
  Speaker 1: pero ella se acuerda y hace unos ejercicios que su
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  Speaker 1: abuelita antes de morir le dijo, y como que vuelve
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  Speaker 1: a tomar ese control, ese poder. Pero que al día
• 40:58
  Speaker 1: de hoy se arrepiente de haber apagado ese don. Ahorita
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  Speaker 1: no tiene con quién ir para que le enseñe otra
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  Speaker 1: vez cómo tenerlo, cómo desarrollarlo de la mejor manera. Y
• 41:11
  Speaker 1: ella ha vivido de esa manera desde entonces.¿ Cómo ves eso?
• 41:16
  Speaker 3: Vaya historia,¿ eh?
• 41:19
  Speaker 4: Y también dentro de los espíritus, pues los espíritus malos,¿ no?
• 41:22
  Speaker 4: Que querían jalarla, que jugara con ellos hasta el más allá.
• 41:27
  Speaker 1: La inocencia de un niño a veces de, son mis
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  Speaker 1: amigos y por eso me voy a ir.
• 41:32
  Speaker 2: Fíjate cómo es posible, y eso lo hemos hablado nosotros aquí.
• 41:36
  Speaker 1: Los niños, yo considero, y tal vez me puedo equivocar,
• 41:39
  Speaker 1: los niños vienen con, no sé, vienen con ese sensor,
• 41:43
  Speaker 1: esa antenita abierta, Y ellos pueden percibir, yo me doy
• 41:46
  Speaker 1: cuenta de mi hijo, como mi hijo desde que era muy,
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  Speaker 1: muy pequeño, eso obviamente no lo sacó de mí, lo
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  Speaker 1: sacó de su mamá. Mi hijo siempre miraba como que
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  Speaker 1: seguía algo y le sonreía, sonreía.
• 41:59
  Speaker 2: A las esquinas, saludaba. O sea, todo el tiempo ha
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  Speaker 2: sido así.
• 42:04
  Speaker 1: Y hay muchos niños que también hacen esto y los
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  Speaker 1: padres piensan que probablemente están imaginando¿ Qué tal si están
• 42:14
  Speaker 1: viendo otra cosa que no tiene nada que ver con
• 42:17
  Speaker 1: un juego?
• 42:18
  Speaker 2: O tú qué piensas?
• 42:21
  Speaker 4: Yo pienso que son tantas las posibilidades y que no
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  Speaker 4: necesariamente una cosa tiene que ser siempre lo mismo. O sea,
• 42:29
  Speaker 4: puede haber veces que esté pensando que está Mickey Mouse
• 42:32
  Speaker 4: ahí sentado,¿ no?
• 42:34
  Speaker 2: O sea, ahí está.
• 42:35
  Speaker 4: Pensando en las caricaturas o está pensando en Woody o
• 42:39
  Speaker 4: en el que sea y forma parte de su fantasía,
• 42:42
  Speaker 4: verán algo, no verán algo, pues es un misterio que
• 42:45
  Speaker 4: no sabremos nunca. Porque es fugaz y es de momento
• 42:50
  Speaker 4: y lo viven y tan, tan. Pero mientras no tenga
• 42:53
  Speaker 4: manifestaciones terribles, todo está bien. El problema es cuando suceden
• 42:59
  Speaker 4: cosas que están fuera del control de una persona. Y
• 43:03
  Speaker 4: es un caso que yo sé que tú conoces. Es
• 43:06
  Speaker 4: un caso de 1845 de una profesora de francés llamada
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  Speaker 4: Émilie Sayé.
• 43:14
  Speaker 3: Este caso es bien interesante.
• 43:17
  Speaker 4: La maestra Sayé, la señorita Sayé, porque en aquellas épocas
• 43:23
  Speaker 4: las maestras tenían que quedarse solteras porque tenían que barrer
• 43:27
  Speaker 4: el salón de clases, dedicarse en cuerpo y alma a
• 43:31
  Speaker 4: los alumnos.
• 43:33
  Speaker 3: Oh, wow. 1845. And the girls said, Es que es finísima.
• 44:02
  Speaker 4: Y elegante y delicada y qué clase y qué estilo
• 44:05
  Speaker 4: y todo.
• 44:05
  Speaker 3: Y dice una de las muchachas, sí, y es rapidísima.¿
• 44:09
  Speaker 3: Cómo que rapidísima? Dice, sí.
• 44:12
  Speaker 4: La acabo de ver del otro lado de la escuela
• 44:15
  Speaker 4: y está aquí en el pasillo. Y las chicas, ah, pues,
• 44:21
  Speaker 4: es rápida la señorita Salle, no sé qué. Y la
• 44:25
  Speaker 4: señorita Salle era muy melancólica.
• 44:28
  Speaker 3: Como que de repente....
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  Speaker 4: Ponía a las chicas a hacer una composición y volteaba
• 44:35
  Speaker 4: la ventana y este rostro de melancolía, etc. Y una
• 44:42
  Speaker 4: de las chicas, una vez le hizo la confidencia a
• 44:44
  Speaker 4: una de sus compañeras y dice, es que la otra
• 44:47
  Speaker 4: vez que estaba la señorita Salle viendo por la ventana,
• 44:51
  Speaker 4: es que como que la vi doble.
• 44:56
  Speaker 3: Le dice, tú también.
• 44:59
  Speaker 4: Como tú también la ves doble, sí, de repente la
• 45:02
  Speaker 4: veo y es como si estuviera su cuerpo acá y
• 45:08
  Speaker 4: su alma así a centímetros de donde estaba. Dice, pues
• 45:14
  Speaker 4: yo pensé que me lo había imaginado yo.
• 45:17
  Speaker 3: No, no, yo también.
• 45:18
  Speaker 4: Y empiezan a comentar las muchachas y dicen que sí,
• 45:21
  Speaker 4: que varias cosas. Entonces las muchachas le empiezan a poner
• 45:25
  Speaker 4: mucha atención a las señoritas de todo lo que hacía.
• 45:30
  Speaker 4: Y se dan cuenta que una vez estaba ella escribiendo
• 45:34
  Speaker 4: un verbo en.
• 45:35
  Speaker 3: El pizarrón,¿ no?
• 45:35
  Speaker 4: Estaba con su gis, la señorita Salle, pues escribiendo el
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  Speaker 4: verbo y las terminaciones y todo para que las muchachas
• 45:41
  Speaker 4: lo copiaran. Y de repente llega y dice, ya no
• 45:46
  Speaker 4: escucho que estén escribiendo. Las muchachas habían dejado de escribir
• 45:53
  Speaker 4: porque al lado de la señorita Salle se veía La
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  Speaker 4: figura de la señorita Salle escribiendo también, pero sin gis. Entonces,
• 46:04
  Speaker 4: no se veía nada, pero era como si se proyectara.
• 46:07
  Speaker 4: Las muchachas estaban así en shock. Había 30 muchachas en
• 46:13
  Speaker 4: ese salón de clase y las 30 muchachas lo vieron. Entonces,
• 46:20
  Speaker 4: pues ya se juntaban y decían,¿ Qué pasó? No sé qué,
• 46:22
  Speaker 4: no sé cuánto. Le escribían a sus papás, es que
• 46:25
  Speaker 4: la señorita Sallé tiene un fantasma que se le sale.
• 46:29
  Speaker 3: Es que,¿ cómo lo explicas?
• 46:31
  Speaker 4: Y los papás, así, hay esta chamaca que me anda
• 46:33
  Speaker 4: inventando tonterías porque ya no quiere estar en.
• 46:35
  Speaker 3: El internado,¿ no?
• 46:37
  Speaker 4: Pero los papás, pues, no les hacían caso. Y decían,
• 46:40
  Speaker 4: es que la hemos visto dar clases. Y mientras está
• 46:46
  Speaker 4: ella calificando que estamos escribiendo, la vemos afuera cortando flores.
• 46:53
  Speaker 4: Y está aquí y la vemos del otro lado del
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  Speaker 4: pasillo mirando y la vemos aquí. Entonces ya eran tantas
• 47:03
  Speaker 4: muchachas diciendo tantas cosas de la señorita que los papás
• 47:08
  Speaker 4: de repente empezaron a hablar entre ellos porque se acercaron
• 47:12
  Speaker 4: a recoger a sus hijas para la Navidad.
• 47:15
  Speaker 3: Y estaban platicando los papás.
• 47:17
  Speaker 4: De, ay, de mi hija, que es una fantasiosa, que
• 47:19
  Speaker 4: anda diciendo que la señorita es ayer, que está en
• 47:21
  Speaker 4: la clase y que está afuera y que se desdobla
• 47:23
  Speaker 4: y que es un fantasma. Pues la mía también, pues
• 47:25
  Speaker 4: la mía también, la mía también. No, pues,¿ qué está pasando?
• 47:31
  Speaker 4: Y dice, no vaya a ser que esta mujer esté
• 47:33
  Speaker 4: poseída y ese sea el fantasma que se le está
• 47:37
  Speaker 4: saliendo y se le metan nuestras hijas.
• 47:39
  Speaker 3: Entonces, agarraron a sus hijas.
• 47:42
  Speaker 4: Y la sacaron y dio enero y las muchachas no regresaban.
• 47:47
  Speaker 4: Y los papás escribieron las quejas formales con las copias
• 47:51
  Speaker 4: de las cartas de las hijas de lo que habían hecho.
• 47:54
  Speaker 4: Y llegó la directora del internado y le dijo, señoritas,
• 47:57
  Speaker 4: a ella me da mucha pena, pero la voy a
• 47:59
  Speaker 4: tener que despedir. Dice, no está satisfecha con mi enseñanza. No,
• 48:04
  Speaker 4: su enseñanza es impecable. Es usted una de las mejores profesoras.
• 48:08
  Speaker 4: Pero pues está sucediendo una cosa muy rara.
• 48:11
  Speaker 3: Dice, sí. me salgo de mí.
• 48:14
  Speaker 4: Este es el trabajo 19 que pierdo por ello. Entonces,
• 48:21
  Speaker 4: es una historia muy curiosa porque, aunque la documentación está
• 48:26
  Speaker 4: en una entrevista que le hicieron a una de las
• 48:29
  Speaker 4: alumnas que se llama Shuli, que es de 1860, o sea,
• 48:34
  Speaker 4: 15 años después de que fue su profesora, que ya
• 48:38
  Speaker 4: era una mujer de 30, ya no era una chamaca
• 48:41
  Speaker 4: y este, fantasiosa ni nada, lo cuenta y el que
• 48:46
  Speaker 4: escribe el artículo para una revista estadounidense empieza a buscar
• 48:51
  Speaker 4: a las otras señoritas y les dice, oiga, este, y
• 48:55
  Speaker 4: usted quiere hablar de, eh, no, eh, no pasó nada, eh,
• 48:59
  Speaker 4: no sé, eh, de qué está usted hablando,¿ no? Que dice,
• 49:03
  Speaker 4: o sea, me está diciendo que no, pero me está
• 49:05
  Speaker 4: diciendo que sí. No, entonces hay un solo testimonio, pero
• 49:10
  Speaker 4: toda la gente que el escritor del artículo, el entrevistador,
• 49:15
  Speaker 4: busca para confirmar y hacer más sólida.
• 49:17
  Speaker 3: Su historia, todo el mundo observa.
• 49:20
  Speaker 4: Se niega de manera abrupta, nadie quiere recordar, nadie quiere
• 49:23
  Speaker 4: decir nada para que no piensen que estoy loco o
• 49:27
  Speaker 4: para que no piensen que pasó otra cosa. Yo soy
• 49:30
  Speaker 4: una persona sensata,¿ cómo voy a hablar de estas situaciones, no? Entonces,
• 49:35
  Speaker 4: y en ese caso, pues tenemos un doble entérico, la
• 49:39
  Speaker 4: energía que se salía de la señorita Emily Sayé, que
• 49:44
  Speaker 4: realmente no hace nada,¿ no?
• 49:46
  Speaker 3: O sea, deseaba ella estar en el.
• 49:48
  Speaker 4: Jardín cortando flores mientras estaba con las otras corrigiendo composiciones,¿ no?
• 49:53
  Speaker 4: Que pues cuántas veces uno no sueña,¿ no? Estar haciendo
• 49:56
  Speaker 4: otra cosa y no, sobre todo cuando estás.
• 49:58
  Speaker 3: En la escuela.
• 50:00
  Speaker 1: Fíjate que esa historia o esa investigación yo la hice...
• 50:03
  Speaker 1: hace unos años, y cuando yo la estaba leyendo, que
• 50:08
  Speaker 1: de verdad le pido a la gente que busquen esa
• 50:10
  Speaker 1: investigación sobre la misa Yeh, se me hizo tan impresionante
• 50:15
  Speaker 1: porque no una, muchas personas.
• 50:17
  Speaker 3: 43 muchachitas.
• 50:19
  Speaker 1: Sí, o sea, vieron, y también había compañeras maestras que
• 50:23
  Speaker 1: veían esto como, justamente es como si fuera un proyector.
• 50:28
  Speaker 1: estás tú como persona y se proyecta algo a un lado.
• 50:32
  Speaker 2: Tuyo, es haciendo lo mismo que tú estás haciendo.
• 50:35
  Speaker 1: Es como si vieran dos pacos, uno que está acá
• 50:37
  Speaker 1: y el otro aquí a mi lado haciendo exactamente lo mismo,
• 50:40
  Speaker 1: pero se veía justamente como un fantasma, como traslúcido. Entonces,
• 50:44
  Speaker 1: yo estuve investigando hace mucho tiempo, se supone, se supone,
• 50:50
  Speaker 1: y esto es, vaya, obviamente es una hipótesis que se
• 50:55
  Speaker 1: logró hacer After many people who managed to investigate. It
• 50:59
  Speaker 1: is said that the human being is a duality, precisely.
• 51:02
  Speaker 1: There is a goodness and there is also the part, well,
• 51:07
  Speaker 1: I don't like to call it bad, but it is
• 51:09
  Speaker 1: our dark side. No person in the world is pure
• 51:13
  Speaker 1: goodness or pure evil. That is not true. I have
• 51:16
  Speaker 1: already explained it many times. In fact, in the book
• 51:18
  Speaker 1: of dark psychology, it mentions how to try to understand
• 51:24
  Speaker 1: it as if it were a rule from one to ten.
• 51:27
  Speaker 1: donde el ser humano siempre está en el 50.¿ Qué
• 51:29
  Speaker 1: quiere decir? Ni inclinado hacia lo malo, ni inclinado hacia
• 51:33
  Speaker 1: lo bueno.
• 51:34
  Speaker 2: Por qué?
• 51:34
  Speaker 1: Qué determina ese movimiento? Obviamente tu crianza, tu entorno social, familiar.
• 51:40
  Speaker 2: Tus decisiones.
• 51:42
  Speaker 1: Tus decisiones nos hacen a nosotros movernos. Por ejemplo, estos
• 51:45
  Speaker 1: expertos decían que una persona que se dedicaba a robar
• 51:49
  Speaker 1: no está en el 50, está en el 40, más
• 51:52
  Speaker 1: cercano al oscuro. Pero ya las personas malas, o sea,
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  Speaker 1: pensamos que son malas, como que se dedican a mandar
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  Speaker 1: al otro mundo a la gente, ni siquiera llega al cero,
• 52:02
  Speaker 1: llegan a estar en un.
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  Speaker 2: 30, 25, 28.
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  Speaker 1: No existe la maldad pura, porque así traigas a la
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  Speaker 1: persona más mala del mundo y en ese lado bondadoso.
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  Speaker 1: Yo recuerdo mucho cuando hablé del monstruo de Toluca, me parece,
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  Speaker 1: un tipo que se filtra la llamada de su mamá
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  Speaker 1: Porque el tipo pues mandó al otro mundo, no a una,
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  Speaker 1: sino a muchas mujeres. Y al tipo pues obviamente lo
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  Speaker 1: meten a la cárcel, lo agarran. Pero el tipo la llamada,
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  Speaker 1: uno pensaría, bueno, pues es oscuridad. El tipo es, muchos
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  Speaker 1: lo van a recordar, el que le dice a su mamá,
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  Speaker 1: pero¿ cómo están mis mascotas?¿ Cómo están mis perros?¿ Cómo están?
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  Speaker 2: A lo que voy, no existe la maldad y ni
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  Speaker 2: la oscuridad absoluta.
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  Speaker 1: No existe, ningún ser humano puede llegar a ser pura
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  Speaker 1: bondad ni tampoco pura maldad. Yo siempre pongo el ejemplo,
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  Speaker 1: traiga a la persona más buena del mundo, pero si
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  Speaker 1: tiene hijos, tócale al hijo y vemos cómo esa barrita, mira,
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  Speaker 1: va a descender y se va a convertir en un demonio.
• 53:01
  Speaker 2: Por qué? Porque es nuestra naturaleza, somos dualidad.
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  Speaker 1: Y lo que dice esta hipótesis de esta maestra es
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  Speaker 1: que justamente tenía, no sé cómo le llamaríamos, Pili, Don, ability,
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  Speaker 1: super power, that that duality came out of her. Because
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  Speaker 1: I remember, so very vaguely, that it is supposed that
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  Speaker 1: this projection had like certain rare aspects, like a little
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  Speaker 1: more malevolent, like it was that part of her dark
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  Speaker 1: duality that kind of came off and came out.
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  Speaker 2: So that's what many came to that conclusion.
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  Speaker 1: Que una parte de su ser, obviamente, que compone todo
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  Speaker 1: ese cuerpo físico, salía.
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  Speaker 2: Entonces, no sé.
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  Speaker 4: Había un relato que se investigó, pero no se agregó,
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  Speaker 4: de una ocasión en la que estaba mirando a la
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  Speaker 4: ventana la señorita y se veía el reflejo de ella
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  Speaker 4: en el cristal. Y estaba el reflejo del fantasma también
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  Speaker 4: en el cristal y estaban viendo para allá y una
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  Speaker 4: de las niñas dice que el reflejo del fantasma de
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  Speaker 4: repente volteó a ver el reflejo de las chiquillas en
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  Speaker 4: el mismo cristal como cuando va uno en el metro,¿ no?
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  Speaker 4: Que vas en el metro y por el cristal vas
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  Speaker 4: viendo quién está sentado, quién está durmiendo, quién está misterioso
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  Speaker 4: y demás.
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  Speaker 3: Bueno, así.
• 54:30
  Speaker 4: Y la mirada que le dirigió el fantasma a esta
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  Speaker 4: chiquilla era una perverse look, cruel, from beyond, than the other, uy.
• 54:42
  Speaker 3: Uy, uy.
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  Speaker 4: And theoretically, this testimony was put by the little girl,
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  Speaker 4: she told her, I mean, I don't want to talk
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  Speaker 4: about that because of this. And there it is, and
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  Speaker 4: she didn't use it because she asked him to, I mean,
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  Speaker 4: this now, as the Americans say, off the record, this
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  Speaker 4: doesn't happen.
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  Speaker 3: Y así quedó la historia.
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  Speaker 4: Pero yo no estuve ahí, yo no vi, yo no sé.
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  Speaker 4: Y me parece muy buen motivo para no querer platicar nada,¿ no?
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  Speaker 4: O sea, hay gente que nunca le tocó ver nada.
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  Speaker 4: Esta chica dice que le tocó ver esa mirada maligna.
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  Speaker 1: Que la gente busque, en este caso, investiguenlo porque... Se
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  Speaker 1: me hace muy fascinante. Pili, yo te quiero contar esta
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  Speaker 1: última historia de las tres que yo tengo para esta noche.
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  Speaker 1: Nosotros titulamos esta historia El velorio de mi mamá. Se
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  Speaker 1: me hace muy triste porque, no sé, siento que mucha
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  Speaker 1: gente tal vez se vaya a identificar con esto.
• 55:47
  Speaker 2: Erika nos comparte su historia. Nos dice, Paco, mi familia.
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  Speaker 1: Con toda la pena y el dolor, te lo digo, dice,
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  Speaker 1: nunca hemos sido una familia.
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  Speaker 2: Ejemplar.
• 56:01
  Speaker 1: Dice, después de la muerte de mi papá, dice que
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  Speaker 1: la familia se dividió porque por aquí murió el papá
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  Speaker 1: y los siete hermanos empezaron a pelearse todos herencia.
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  Speaker 2: Erika era la más joven de todos.
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  Speaker 1: Y dice que desde que su papá se fue, sus
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  Speaker 1: hermanos empezaron a irse.
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  Speaker 2: Pero así feo, feo.
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  Speaker 1: Se pelearon las parcelas porque tenían sembrado cacao, tenían sembrado maíz.
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  Speaker 1: Todo mundo peleando la herencia y todos enojados, todos molestos.
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  Speaker 1: Dice que a su mamá la trataban horrible. Dice, le
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  Speaker 1: faltaban el respeto a mi mamá, mis hermanos mayores, mis hermanas.
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  Speaker 1: Le gritoneaban. Dice, mi mamá por su lado, dice, siempre
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  Speaker 1: fue muy linda. Nunca demostró tristeza, pero sí, Erika muestra
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  Speaker 1: y nos dice que veía cómo su mamá se encerraba
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  Speaker 1: por largo tiempo en el baño.
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  Speaker 2: Abría la llave.
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  Speaker 1: Para que el sonido de su llanto, de su llorar,
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  Speaker 1: pues se confundiera con la caída del agua. Entonces, dice,
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  Speaker 1: yo sí sabía que esos problemas, obviamente, le pegaban a
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  Speaker 1: mi mamá.
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  Speaker 2: Dice, mi mamá siempre fue una persona muy linda.
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  Speaker 1: Había hermanos que ni siquiera venían a verla, horrible, la
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  Speaker 1: trataba muy mal. Dice, pero mi mamá siempre, los poquitos
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  Speaker 1: que venían, siempre los recibía, dice, con café de olla,
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  Speaker 1: un café riquísimo que le echaba canela, o hacía a
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  Speaker 1: veces té de zacate limón.
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  Speaker 2: Los que son de mi rumbo van a saber cuáles.
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  Speaker 1: Dice que esa casa siempre olía a canelita o a
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  Speaker 1: té de sacate limón porque la señora siempre tenía en
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  Speaker 1: su estufita su tanquecito de agua y le prendía la
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  Speaker 1: estufa y empezaba a hacer café,¿ no? Entonces dice, ella
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  Speaker 1: todo el tiempo al ser la más joven, Erika, pues
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  Speaker 1: vivió con su mamá, estuvo ese acercamiento. Dice que su mamá,
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  Speaker 1: pues obviamente le dolía ver a la familia dividida todo
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  Speaker 1: el tiempo. Dice que fue mucho más triste cuando su
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  Speaker 1: mamá envejeció, que ya tenía unos 83, 84 años, porque
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  Speaker 1: empezó a enfermar. Dice que venían los hermanos y literal,
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  Speaker 1: esto está bien gacho. Dice, la señora sentada, consciente, pero enferma,
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  Speaker 1: y los cinco o seis que estaban peleándose.
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  Speaker 2: No, es que yo ya pagué esto. Tú paga lo otro. No,
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  Speaker 2: es que yo ya le di. No, es que yo
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  Speaker 2: no tengo.
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  Speaker 1: Dice, literalmente, ponían a mi mamá, dice, como si fuera...
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  Speaker 1: Un objeto, una carga que no sentía. Dice, ella estaba
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  Speaker 1: escuchando todo el pleito. Ella no se podía ya valer
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  Speaker 1: por sí misma. Dice, yo la cuidaba. Y escuchaba como
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  Speaker 1: sus propios hijos literalmente le decían al otro, no, pues
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  Speaker 1: cuídala tú.
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  Speaker 2: No, pues cuídala tú.¿ Yo por qué? No, págale tú
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  Speaker 2: a ti. Tú te quedaste con tales tierras. Págale. Dice,
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  Speaker 2: era horrible.
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  Speaker 1: Dice, mi mamá, dice, estaba en silla de ruedas y
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  Speaker 1: la mamá agachaba la cabeza y empezaba a llorar. Dice,
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  Speaker 1: porque comprendía perfectamente, dice, Yo le decía a todos, cállense
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  Speaker 1: y váyanse. Dice, si no van a apoyar, miren, vayan,
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  Speaker 1: pero dejan a mi mamá en paz. O se la
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  Speaker 1: llevaba a su cuarto. Dice, afortunadamente, la señora no sufrió tanto,
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  Speaker 1: porque en poco tiempo la señora falleció.
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  Speaker 2: Y dice que.
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  Speaker 1: Cuando falleció pues llegaron personas Amigos, vecinos, ya sabes no
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  Speaker 1: Acercarse para dar el pésame Acompañar a la familia Dice
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  Speaker 1: estaba el cuerpo ahí presente El féretro Y empiezan a
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  Speaker 1: llegar los Los hijos Y dice Erika es que mis
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  Speaker 1: hermanos ni en el funeral de mi mamá, dice, se
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  Speaker 1: pudieron comportar. Agarra y uno, oye, y este, pues, a ver,
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  Speaker 1: del entierro es tanto, del ataúd, de qué onda, de cuánto. No,
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  Speaker 1: pues yo ya pagué esto, no, yo traje flores, no.
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  Speaker 1: Y empezó el pleito otra vez. Ahí en la sala
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  Speaker 1: de la casa, con el cuerpo presente y los invitados,
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  Speaker 1: ahí se pusieron a pelear.
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  Speaker 2: No, horrible, dice, a gritonearse.
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  Speaker 1: Dice, yo sentí muy feo y les dije, lárguense a
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  Speaker 1: pelear al cuarto, dejen aquí. Y se fueron así, bolita,
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  Speaker 1: todos a pelear al cuarto. Y dice que ella se
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  Speaker 1: puso triste de pronto. Dice que en la cocina estaba
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  Speaker 1: la taza favorita de la mamá, como de película.
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  Speaker 2: Se escucha.
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  Speaker 3: El.
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  Speaker 1: Erika dice que camina y dice, era la taza de
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  Speaker 1: mi mamá, la que ella usaba, su favorita. Pero qué raro,
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  Speaker 1: está la repisa. O sea, es imposible que algo lo
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  Speaker 1: haya tirado. Seguido a eso, Dice que uno de estos
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  Speaker 1: arreglos florales, que son grandes, como que caen.
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  Speaker 2: Allá a un lado del feretro.
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  Speaker 1: Todo el mundo se quedó así, como,¿ cómo es posible
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  Speaker 1: que está pasando eso, no? Y dice Erika que ve
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  Speaker 1: en el piso un rosario. Dice, creo que es de
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  Speaker 1: mi mamá, lo recogió. Pero sus hermanos seguían gritoneándose, peleando.
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  Speaker 1: Y entró ella al cuarto a decirle, ya cállense. La
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  Speaker 1: hermana mayor ve que ella trae el rosario y dice,¿
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  Speaker 1: eso de dónde lo sacaste?
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  Speaker 2: Dice, no, pues estaba tirado.¿ Dónde? Pues estaba tirada en
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  Speaker 2: la sala, no sé.
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  Speaker 1: Dice que ahí sí la hermana se puso mal y
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  Speaker 1: empezó a llorar y cayó a todos. Y les explicó,
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  Speaker 1: es que es imposible que eso esté tirado. Ese rosario, dicen,
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  Speaker 1: yo se lo puse a mi mamá en las manos.
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  Speaker 1: Después cerramos el ataúd. Es imposible que ese rosario esté tirado,
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  Speaker 1: es imposible. Y en ese momento como que ellos empezaron
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  Speaker 1: a mirar y dice Erika, en ese momento Paco, nos
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  Speaker 1: llegó el aroma. Ese aroma a canela, a té de
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  Speaker 1: zacate limón, nos empezó a llegar. Dije, alguien fue a
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  Speaker 1: la cocina, alguien está preparando pues café, le puso canela. Dice,
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  Speaker 1: van a la cocina, no había nadie. Ven ahí, no
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  Speaker 1: había nada.¿ Qué está pasando? Y dice, esto es para
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  Speaker 1: mí lo más fuerte de la historia. Se empieza a
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  Speaker 1: escuchar a una mujer llorar en el segundo piso, donde
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  Speaker 1: está el baño. Dice que los cinco o seis hermanos
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  Speaker 1: que estaban presentes le preguntaron a la gente si alguien
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  Speaker 1: había subido.
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  Speaker 2: Nadie había subido. Dice Erika que escuchó el llanto cuando
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  Speaker 2: subió las escaleras.
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  Speaker 1: Dice Paco, era la misma forma de llorar que se
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  Speaker 1: escuchaba cuando mi mamá se encerraba en el baño. Dice,
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  Speaker 1: mi hermana mayor sube, toca la puerta, dice,¿ qué pasó?
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  Speaker 2: Hay alguien ahí? Nadie contesta y se sigue escuchando ese llorar,
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  Speaker 2: ese llanto.
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  Speaker 1: Dice que la hermana gira así la manija, abre, pensando
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  Speaker 1: que iba a haber alguien ahí, a lo mejor, alguien
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  Speaker 1: de la familia que estaba llorando por la persona.
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  Speaker 2: Nada.
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  Speaker 1: Se abre la puerta y no hay nadie en el baño.
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  Speaker 1: El llanto, obviamente, es esa. Dice que todos estos eventos
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  Speaker 1: y manifestaciones, pues, generan en los hermanos ese sentido de culpabilidad.
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  Speaker 1: Ellos se terminan calmando, pero dice Erika que ni siquiera
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  Speaker 1: en el funeral sus hermanos pudieron comportarse y su mamá
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  Speaker 1: se hizo presente en lo que tiró así la gota
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  Speaker 1: que derrama el vaso, dice que es su sobrino, que
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  Speaker 1: dice que quería mucho a la abuelita, le decía tita, tita, tita,
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  Speaker 1: no podía decir abuelita, decía tita, y entró a la
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  Speaker 1: casa y dice que fue el cuarto donde dormía, y
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  Speaker 1: dice que ahí empezó a gritarle, tita, tita, empezó a gritarle,
• 1:03:14
  Speaker 1: y ellos supieron en efecto que algo estaba pasando, que
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  Speaker 1: la señora sí se hizo presente, pero para Literalmente demostrar
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  Speaker 1: que ella estaba cansada de ver cómo sus hijos peleaban
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  Speaker 1: y no dejaban de pelear aún en pleno velorio.
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  Speaker 2: Dice que pasaron los días, los nueve días.
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  Speaker 1: Dice Erika que se puso a limpiar la casa ahí
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  Speaker 1: con su hermana, la mayor, que fue la que empezó
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  Speaker 1: a recapacitar.
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  Speaker 2: Cuando de pronto, dice, se prende el estéreo.
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  Speaker 1: Y quiero leer esta parte porque dice Paco, se prende
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  Speaker 1: el estéreo y empieza a sonar una canción de Agustín Lara, dice.
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  Speaker 1: Era el cantante favorito de mi mamá. Dice, en lugar
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  Speaker 1: de sentir miedo, dice, mi hermana y yo sentimos una
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  Speaker 1: paz inmensa porque ambos entendimos algo. En esos nueve días
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  Speaker 1: que estaba ocurriendo eso, dice, esa fue la despedida de
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  Speaker 1: mi mamá. A partir de ese momento, dejó de manifestarse
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  Speaker 1: en la casa. Pero qué triste también que el gacho,
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  Speaker 1: por parte de sus hijos, portarse de esa manera con
• 1:04:15
  Speaker 1: su mamá.
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  Speaker 2: Qué opinas?
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  Speaker 3: Conozco muchas familias así,¿ no?
• 1:04:20
  Speaker 4: Sí.
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  Speaker 3: Dices... Pónganse de acuerdo, o sea, bájense de su burro,¿ no?
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  Speaker 4: Están muy intensos. Tantas y tantas historias de ese espíritu
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  Speaker 4: que se quiere ir y se quiere despedir y no
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  Speaker 4: lo logra o que quiere dar una advertencia. Hay varias
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  Speaker 4: historias breves de estas advertencias. Hay una de un señor
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  Speaker 4: alemán que vivía en la ciudad de Stuttgart a principios
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  Speaker 4: del siglo XX. Y él se había ido a una cena,
• 1:05:00
  Speaker 4: él vivía solo. Viene de regreso a su casa, una
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  Speaker 4: casa muy grande. Y según va caminando una noche de niebla,
• 1:05:09
  Speaker 4: ve que adelante de él va caminando un hombre también
• 1:05:13
  Speaker 4: vestido como él estaba,¿ no? se usaba que iban con
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  Speaker 4: este smoking y la corbata y el sombrero de copa
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  Speaker 4: y la capa y el bastón y todo el rollo,
• 1:05:22
  Speaker 4: igualito a él caminando enfrente. Y dice, ay, pues, estoy
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  Speaker 4: de moda,¿ no? Se viste con la capa igualita a
• 1:05:30
  Speaker 4: la mía, bueno. No le da mayor importancia, sigue caminando
• 1:05:33
  Speaker 4: hasta su casa y al llegar a su casa hay
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  Speaker 4: cinco escalones y ya está la puerta y ve que
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  Speaker 4: ese hombre sube los cinco escalones mete la mano en
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  Speaker 4: el bolsillo izquierdo, saca unas llaves. Este hombre llevaba siempre
• 1:05:50
  Speaker 4: las llaves en el bolsillo izquierdo y el llavero tenía
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  Speaker 4: una campanita que le habían regalado. Entonces saca el llavero,
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  Speaker 4: oye la campanita y se queda,¡ ah, caray!¿ Qué hace
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  Speaker 4: usted en mi casa?¿ Quién le dio mis llaves?
• 1:06:07
  Speaker 3: No sé qué.
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  Speaker 4: Y dice que el hombre se voltea extrañado y empieza
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  Speaker 4: a buscar a la distancia como... como si hubiera alguien
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  Speaker 4: ahí que le hubiera llamado su nombre, pero pues no
• 1:06:19
  Speaker 4: ve nada, abre, se mete y cierra la puerta. Y dice, no, pues,
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  Speaker 4: o sea, le dio miedo, le dio incertidumbre y decide
• 1:06:30
  Speaker 4: irse rápidamente de regreso a la fiesta a casa del amigo.
• 1:06:33
  Speaker 4: Y lo ve el amigo y dice, pues, aquí pasó
• 1:06:35
  Speaker 4: algo raro.¿ Me puedo quedar a dormir contigo? Pues, qué raro, pues,
• 1:06:41
  Speaker 4: no está borracho ni nada.
• 1:06:42
  Speaker 3: Pues, sí, quédate,¿ no? O sea... Quédate, pues hay espacio, etc.
• 1:06:46
  Speaker 4: Ya se termina la fiesta y este cuate bebe y
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  Speaker 4: bebe y bebe y bebe.
• 1:06:50
  Speaker 3: Toda la fiesta. Y el amigo así como que,¿ qué pasó?
• 1:06:55
  Speaker 3: Ya se van todos.¿ Qué te pasó?
• 1:06:57
  Speaker 4: Es que me iba yo para la casa y veo
• 1:07:00
  Speaker 4: un hombre vestido igual que yo, con un bastón como
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  Speaker 4: el mío. Saca el llavero, suena la campanita. También zurdo
• 1:07:07
  Speaker 4: igual que yo para abrir la puerta. Lo llamé, volteó,
• 1:07:11
  Speaker 4: lo vi, me vi. Y Y, pues, o sea, no
• 1:07:18
  Speaker 4: sé qué pasó. Tú sabes que yo no bebo, no nada. Bueno,
• 1:07:21
  Speaker 4: ahorita sí, pero antes no. Entonces, pues, no sé qué
• 1:07:23
  Speaker 4: está pasando. Y le dice el amigo, mira, pues, quién
• 1:07:26
  Speaker 4: sabe qué pasó. Pero si se metió alguien a tu casa,
• 1:07:31
  Speaker 4: mejor mañana vemos.¿ Qué es lo peor que te puede pasar?¿
• 1:07:35
  Speaker 4: Que te roben?
• 1:07:37
  Speaker 3: Lo vuelves a comprar. No te arriesgues. Bueno.
• 1:07:41
  Speaker 4: A la mañana siguiente, llega con su amigo y dice,
• 1:07:43
  Speaker 4: me acompañas a la casa.
• 1:07:45
  Speaker 3: Y dice, yo te creía más macho que esto,¿ no?
• 1:07:47
  Speaker 4: Pero bueno, ahí se va con su amigo a la casa,
• 1:07:51
  Speaker 4: saca el llavero de la campanita, abre la puerta, entra,
• 1:07:57
  Speaker 4: y todo.
• 1:07:59
  Speaker 3: Como siempre. No faltaba nada, no sé qué. Dice, pues
• 1:08:04
  Speaker 3: qué raro.
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  Speaker 4: Suben a su recámara y ve que su cama se
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  Speaker 4: había caído la mampostería, y si esa viga hubiera caído
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  Speaker 4: cuando él estaba dormido, le hubiera dado en la cabeza
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  Speaker 4: y lo hubiera matado.
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  Speaker 3: Cómo ves la historia?
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  Speaker 4: Que dice uno, premonición, está muy raro,¿ no? O sea,¿
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  Speaker 4: se asustó a sí mismo para salvarse la vida? Tuvo
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  Speaker 4: la oportunidad de ver lo que iba a suceder en
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  Speaker 4: un seguro, en un segundo,¿ no?
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  Speaker 3: Con la certeza de la muerte.
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  Speaker 4: Y en ese momento se desdobló para asustarse y salvarse.
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  Speaker 1: Dice un dicho que nadie va a venir a salvarte.
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  Speaker 1: El único que puede salvarte eres tú mismo. Y hay
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  Speaker 1: muchas historias de personas que viene, no sé cómo le
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  Speaker 1: llamen o cómo le gusten decir, tuyo cuántico, tuyo superior,
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  Speaker 1: una parte de ti que no está en este momento acá,
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  Speaker 1: en este plano, compartiendo contigo, pero que viene del otro.
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  Speaker 2: Lado, de algún lugar, a salvarte.
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  Speaker 1: Eso a mí me genera mucho asombro junto con las
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  Speaker 1: historias de fallas en la realidad. porque son temas muy interesantes,
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  Speaker 1: justamente como la muerte cuántica, que dice que si tú
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  Speaker 1: en tu vida, por ejemplo, yo a mis 30 años
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  Speaker 1: he tenido tres eventos donde he estado a punto de morir,
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  Speaker 1: esta teoría o esta hipótesis marca que yo realmente sí
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  Speaker 1: morí en esas tres veces, pero que justamente pasó algo
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  Speaker 1: con el salto cuántico que le dicen que en esa
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  Speaker 1: realidad sí morí, sí me velaron, sí me enterraron, pero
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  Speaker 1: yo salté a otra donde seguía vivo. Entonces, ese tipo
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  Speaker 1: de experiencias para mí se me hacen muy increíbles, muy fuertes,
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  Speaker 1: porque cuando tratas de entender, entre más intentas entender, más
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  Speaker 1: quedas con preguntas, con dudas, menos entiendes.
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  Speaker 2: Entonces, a mí me gustan mucho ese tipo de historias.
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  Speaker 3: De qué estamos hechos?¿ De cuántas capas es nuestro pastel? Exactamente.
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  Speaker 3: Es uno de los grandes, grandes, grandes misterios.
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  Speaker 1: Justamente, justamente, y hablar tanto de espíritus, hablar de estos dobles,
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  Speaker 1: que para muchos son dobles malditos, es un tema, amiga,
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  Speaker 1: que obviamente te deja mucho en qué pensar. Antes de irnos,¿
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  Speaker 1: hay algo más que te gustaría compartirnos?
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  Speaker 4: Hay pues varias historias macabras por ahí, pero.
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  Speaker 3: Creo que no da tiempo.
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  Speaker 1: Hay algo que vamos a dejar justamente para.
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  Speaker 2: La página, por si la gente.
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  Speaker 1: le gustaría darse una vuelta por allá, porque hay cosas
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  Speaker 1: que van a estar muy interesantes. La gente va a
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  Speaker 1: entender perfectamente qué es lo que vamos a tratar de dar,
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  Speaker 1: porque hay información que tiene que ver también con los
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  Speaker 1: pensamientos humanos, porque a veces son esos que, a pesar
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  Speaker 1: de que llega la muerte, la voluntad de la gente,
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  Speaker 1: se termina quedando en este plano. Y hace muchas veces
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  Speaker 1: que la gente ni siquiera sea feliz. No sé tú
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  Speaker 1: qué opinas, amiga.
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  Speaker 3: Pues ser feliz es una elección.
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  Speaker 4: Hay que elegir sabiamente, hay que ser un poco más
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  Speaker 4: sensatos en ciertas elecciones y en ciertas decisiones que tomamos,
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  Speaker 4: sobre todo sobre esas cosas que no conocemos o que
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  Speaker 4: no tenemos control, yo creo.
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  Speaker 1: Va a estar muy bueno. Gracias por darnos esta plática.
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  Speaker 1: Antes de irnos, por favor, Pili, recuérdanos tus redes sociales
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  Speaker 1: y proyectos.
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  Speaker 3: Bueno, la página horrorsapiens.com.
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  Speaker 4: Y me encuentran en YouTube, en Horror Zappings con Suspiria,
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  Speaker 4: donde pueden ver los programas que están muy misceláneos y
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  Speaker 4: siempre hay cosas interesantes por ahí.
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  Speaker 2: Perfecto, Bill. Muchas, muchas gracias.
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  Speaker 3: Gracias a ti.
• 1:11:56
  Speaker 1: Le mando un abrazo a toda la gente. Por favor,
• 1:11:58
  Speaker 1: no olvides antes de irte, suscribirte al canal, activar notificaciones,
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  Speaker 1: seguirnos en Spotify. Y ya sabes que en el otro lado,
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  Speaker 1: del otro lado del charco, en el contenido maldito o prohibido,
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  Speaker 1: como le gusten decir, van a encontrar también contenido muy interesante.
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  Speaker 1: Mi nombre es Paco Ríos y nos vemos en otro
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  Speaker 1: episodio más adelante.
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  Speaker 2: Hasta la próxima. Chao.
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  Speaker 4: El problema es que esa noche Claudia baja a su
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  Speaker 4: cocina y con un cuchillo le quita la vida a.
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  Speaker 3: Sus tres hijos.
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  Speaker 4: Hay alguien que está matando aquí gente. Yo sospecho que
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  Speaker 4: es el mismo que mató a mi esposa. Quiero dar
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  Speaker 4: con él. Quiero vengar a mi esposa. Entonces, se asoma
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  Speaker 4: y ve que hay unas velas negras, que están cosas
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  Speaker 4: pintadas con sangre en las paredes, que están los cuerpos
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  Speaker 4: de las tres personas apuntando como que en cada signo cardinal.
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  Speaker 3: Ahí mutilando los cuerpos.
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  Speaker 4: Tienen a Sandra, que es adolescente, Y tienen a Marco,
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  Speaker 4: que tiene unos ocho años, más o menos, y Sandra
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  Speaker 4: es una sadica con Mar.