Latest / Licôf - Giorgio Jannis / Licôf 29.10.2026
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- 0:05Speaker 2: Li- cof, clic- of! Lenghis e culturis digitals, ioi bea esdise un quart.
- 0:17Speaker 2: Giorgio Iannis, onde furlane. Li- cof, clic- of!
- 0:27Speaker 3: E siamo arrivati con questa bella sigla con il strombettamento
- 0:32Speaker 3: finale per entrare in questo appuntamento settimanale di Lick Off
- 0:40Speaker 3: Click Off. Allora, c'è vino di bella di questa settimana?
- 0:46Speaker 3: Aspetta che vi arci il mento.
- 0:49Speaker 4: No, due cose le ho messe. Sì, sì, sì. Anche
- 0:54Speaker 4: l'altra volta dicevo sono stufo di parlare di intelligenza artificiale,
- 1:01Speaker 4: tutti parlano di quello,
- 1:02Speaker 3: è un
- 1:03Speaker 4: argomento totale super, non se ne esce perché ne stanno
- 1:07Speaker 4: facendo di cote e di crude anche. le varie aziende
- 1:11Speaker 4: i grandi big tech tutti quanti
- 1:13Speaker 3: ma è stato che ieri hai avuto un problema scusa
- 1:16Speaker 3: che ti interrompi ma al centro che stai roba chi
- 1:18Speaker 3: che avevi di avevi un problema con il mio google
- 1:22Speaker 3: no lo spazio di archivazione Roby se se
- 1:24Speaker 2: l'avevo di
- 1:25Speaker 3: che si può comprare un po'
- 1:27Speaker 2: di spazi
- 1:27Speaker 3: e dalle varie offerte si riuniscono mille, non so, troppi
- 1:33Speaker 3: di spazi e anche OpenAI, insomma, una roba con intelligenza
- 1:38Speaker 3: artificiale per aiutarti nel tuo lavoro creativo, tipo una roba
- 1:42Speaker 3: del genere.
- 1:42Speaker 4: Nel pacchetto in offerta.
- 1:44Speaker 3: Sì, esatto. Io compravo, cioè per avere un po' di
- 1:47Speaker 3: spazi di archiviazione, poi avevo anche questa roba qui. Se
- 1:50Speaker 3: vuoi abbiamo...
- 1:51Speaker 4: Cinque mele a...
- 1:53Speaker 3: Sì, lo sai, cinque mele al prezzo di uno più
- 1:55Speaker 3: l'intelligenza artificiale. Quindi c'è a tu pensare. Allora facciamo così,
- 2:01Speaker 3: ti
- 2:01Speaker 4: racconto subito una cosa che esula dai link degli articoli
- 2:06Speaker 4: di cui magari poi accenniamo sulla pagina di Facebook perché
- 2:12Speaker 4: c'è il buon Fabio Chiusi, udine, giornalista specializzato in sicurezza,
- 2:18Speaker 4: privacy e tutte le manovre loffie che stanno facendo da
- 2:23Speaker 4: anni in giro minacciando quella che è la sicurezza e
- 2:30Speaker 4: il rispetto dei cittadini nel loro abitare del pianeta che
- 2:35Speaker 4: ha fatto un articolo richiamando un libro molto vecchio di Weizenbaum,
- 2:40Speaker 4: Weizenbaum era un personaggione già negli anni 60 perché uno
- 2:43Speaker 4: che ha fatto una conferenza un giorno davanti ai militari,
- 2:49Speaker 4: alla Nato, all'università, non lo so, all'MIT, mostrando l'interfaccia grafica,
- 2:56Speaker 4: cioè quella che noi usiamo, poter avere, non dico icone
- 2:59Speaker 4: e cartelle, però uno schermo non soltanto a codice, e
- 3:03Speaker 4: il mouse, vedere il primo mouse di legno, fatto con
- 3:07Speaker 4: due assi, era 67-68, poi però essendo una personcina, e
- 3:15Speaker 4: Chiusi lo dice molto bene, ok che era un informatico,
- 3:17Speaker 4: però la formazione di quegli anni non è che c'era
- 3:20Speaker 4: la facoltà di informatica,
- 3:21Speaker 2: quindi
- 3:21Speaker 4: la sua formazione era decisamente molto umanistica su alcuni argomenti, filosofia, cognitivismo,
- 3:28Speaker 4: quello che andava di moda, strutturalismo in quegli anni, E
- 3:32Speaker 4: nel 1975 ha scritto un libro in cui ci ha
- 3:34Speaker 4: messo tutti quanti attenti su quelli che sarebbero stati i
- 3:36Speaker 4: risvolti del digitale per come già si comprendeva quella volta,
- 3:41Speaker 4: e Weizenbaum con grande lungimiranza, quali sarebbero state le conseguenze. Ora,
- 3:48Speaker 4: non possiamo riassumere tutto perché c'è di mezzo... metà della
- 3:52Speaker 4: storia dell'emisfero
- 3:54Speaker 5: occidentale
- 3:57Speaker 4: l'articolo è lungo ma è dettagliato e meritevole senza dubbio
- 4:02Speaker 4: Fabio Chiusi lo trovate e lo scrive su una piattaforma
- 4:05Speaker 4: che si chiama una piattaforma europea per uscire da thread,
- 4:11Speaker 4: per uscire da substack da quelle che sono in realtà
- 4:15Speaker 4: anche esse Emanazione di commerciali, questa qua dovrebbe essere tutelata
- 4:20Speaker 4: in quanto pubblica ed europea ed è un bel articolo
- 4:24Speaker 4: perché fa capire molto di quello di cui parliamo sull'e-coffee spesso,
- 4:27Speaker 4: cioè il retroscena e le conseguenze, quelle invisibili, cioè il
- 4:32Speaker 4: digitale non è avere il computer davanti, il digitale è
- 4:34Speaker 4: … assegnare affibbiare a tutti i sistemi sociali come diciamo
- 4:41Speaker 4: qui spesso che sia la banca che sia la scuola
- 4:44Speaker 4: la pubblica amministrazione tutto ha delle manovre di digitale che
- 4:48Speaker 4: in realtà stanno in qualche modo ci stanno costringendo a
- 4:51Speaker 4: pensare come il digitale vuole che noi pensiamo
- 4:54Speaker 3: cavoli
- 4:55Speaker 4: non siamo più liberi di pensare come vogliamo perché dobbiamo
- 4:58Speaker 4: in qualche modo strutturare i dati dobbiamo ragionare in modo
- 5:02Speaker 4: tale che sia comprensibile ai computer quello che diciamo e
- 5:05Speaker 4: che scriviamo questa cosa anche con l'intelligenza artificiale poi si
- 5:09Speaker 4: moltiplica perché noi stiamo scrivendo come scrive l'intelligenza artificiale perché
- 5:15Speaker 4: altrimenti non è più perché lei è bella, comprensibile, levigata,
- 5:20Speaker 4: meravigliosa quando scrive con i congiuntivi
- 5:23Speaker 3: e noi
- 5:23Speaker 4: invece
- 5:25Speaker 3: siamo
- 5:27Speaker 4: scafarotti che scriviamo come capita e quindi lei quindi cerchiamo
- 5:32Speaker 4: di imitare l'intelligenza artificiale ci sono un paio
- 5:35Speaker 3: di allarmi
- 5:35Speaker 4: in giro
- 5:37Speaker 3: Forse proprio te anche, adesso non sai, ma te scuole
- 5:42Speaker 3: forse anche te le difficoltà di scrivere i temi? La
- 5:45Speaker 3: scuola è un
- 5:47Speaker 4: grosso argomento. Per sé
- 5:50Speaker 3: che c'è, anche ve le creatività, anche le maniere, se
- 5:53Speaker 3: una l'hai usata scrivi. Il prompt sull'intelligenza artificiale, dopo che
- 5:58Speaker 3: la ti fassi il temut. Sto aspettando, io l'ho
- 6:01Speaker 4: laureato in prompt, io voglio andare a conoscerlo.
- 6:03Speaker 3: Bello, fasi le proclamazioni e poi magari lo spieghi anche
- 6:06Speaker 3: un po' come si fa. No, io
- 6:08Speaker 4: se vuoi sulla scuola abbiamo un altro personaggione di
- 6:11Speaker 3: Udine,
- 6:11Speaker 4: che è Luca Gervasutti, che era preside, cioè dirigente allo Stellini,
- 6:17Speaker 4: adesso è al Percoto. Ah, sì. Che non è più
- 6:20Speaker 4: soltanto magistrale, una scuola con quattro percorsi, scienze umane
- 6:25Speaker 4: Eh
- 6:26Speaker 5: l'ho fatta, l'ho fatta, l'ho fatta, l'ho fatta al percoto.
- 6:28Speaker 4: Ecco perché mi è venuto in mente. E Luca Gervasutti
- 6:32Speaker 4: ancora facendo un lavoro negli ultimi, credo, cinque anni, ha
- 6:35Speaker 4: radunato un po' di una rete di scuole. ha prodotto
- 6:38Speaker 4: prima quelli che erano i pro e i contro, tutto
- 6:43Speaker 4: quanto l'universo del discorso che riguardava quello che si capiva
- 6:47Speaker 4: sarebbe successo, cioè l'intelligenza artificiale a scuola, e ha fatto
- 6:50Speaker 4: uscire delle linee guida, poi prese dal ministero, o comunque
- 6:54Speaker 4: applicate perlomeno in regione, su come bisogna cambiare l'organizzazione scolastica.
- 7:00Speaker 4: Parlo prima della didattica,
- 7:02Speaker 3: per dire. Sì.
- 7:03Speaker 4: per tenere presente di quelli che sono i cambiamenti che
- 7:06Speaker 4: necessariamente l'intelligenza artificiale porterà nel mondo della scuola ad esempio
- 7:10Speaker 4: a me piaceva molto, gli ho anche chiesto in un
- 7:12Speaker 4: convegno qui in regione lui ha stabilito che ci debba
- 7:17Speaker 4: essere nelle scuole una figura etica di riferimento non soltanto
- 7:21Speaker 4: uno che si occupa di come smistare gli amministrativi o
- 7:25Speaker 4: come insegnare latino al liceo ma una persona che dice
- 7:30Speaker 4: nel momento in cui un insegnante utilizza l'intelligenza artificiale quali
- 7:36Speaker 4: sono c'è dentro il problema del DPO Digital Data Protection
- 7:40Speaker 4: Officer quali sono la tutela della privacy quali sono qual
- 7:43Speaker 4: è l'ambito etico dentro cui un insegnante può muoversi per
- 7:47Speaker 4: fare in modo per dire nel momento in cui dice
- 7:50Speaker 4: ragazzi potete usare l'intelligenza artificiale calma no lì ci sono
- 7:54Speaker 4: un po' di cose da ragionare comunque si stiamo scrivendo
- 7:59Speaker 4: E anche a scuola ci sono quelli, basta, ad esempio
- 8:03Speaker 4: le tesine, basta, non si può più fare le tesine.
- 8:06Speaker 3: Eh, ma per sagassita la fasla... Eh, certo. Ma io
- 8:09Speaker 3: vi ho dato un video un po' di tempo fa
- 8:10Speaker 3: su TikTok, Caldiseve, ah, io, cioè, noi siamo quelli che
- 8:16Speaker 3: ci siamo, che si si in laureazza. Senza il chargé PD, insomma,
- 8:20Speaker 3: che aveva iscritto le tesi, dobbiamo essere orgogliosi. Noi degli
- 8:26Speaker 3: anni 80 che andavamo senza
- 8:28Speaker 4: casco in motorina
- 8:29Speaker 3: Esatto, è come a Sonchei, noi dai Heinz 2020. Non
- 8:33Speaker 4: abbiamo avuto niente
- 8:35Speaker 3: Che abbiamo fatto la tesi senza il chargé PD. E
- 8:37Speaker 3: si sono laureati lo stesso. Diplomati. Sì, sì, è tutto questo,
- 8:41Speaker 3: quindi in realtà mi metto dentro anche io in questa categoria. Ah, anzianotte. Sì, anzianotte,
- 8:47Speaker 3: per essere mette dentro, perché non hanno prato. La maglietta
- 8:51Speaker 4: non c'è il GPT.
- 8:52Speaker 3: Esatto. Non c'è il GPT. No, aspetta, ti dico due cose.
- 8:57Speaker 3: Dimmi bene, dimmi bene tutto. Allora, in
- 8:59Speaker 4: Svezia.
- 9:00Speaker 3: Ecco.
- 9:00Speaker 4: Le due notizie.
- 9:01Speaker 3: Come ho l'indentro i propri tali cofe, propri tali anche
- 9:04Speaker 3: dagli articoli pubblicati. Abitare
- 9:06Speaker 4: in rete.
- 9:07Speaker 3: esatto cosa
- 9:08Speaker 4: succede? che il governo svedese ha bloccato l'accesso a alcuni
- 9:12Speaker 4: servizi di intelligenza artificiale in particolare c'è il GPT quindi
- 9:17Speaker 4: Open AI e ANTROPIC per il primo ministro il premier
- 9:22Speaker 4: per tutti i suoi ministri tutti quanti gli staff di
- 9:25Speaker 4: lavoro per motivi di sicurezza c'è un problema il fatto
- 9:29Speaker 4: è che erano già un paio di anni c'è il
- 9:31Speaker 4: GPT c'è da tre anni adesso una roba simile
- 9:35Speaker 3: più o
- 9:36Speaker 4: manco Forse quattro, boh. Usavano, oltre agli strumenti che avevano
- 9:41Speaker 4: a disposizione in ufficio normalmente, chiaramente avevano arrivato a questo
- 9:47Speaker 4: chat GPT e dentro scrivevano cose che magari non erano
- 9:51Speaker 4: da rendere, non dico pubbliche, ma non da scrivere dentro
- 9:55Speaker 4: un motore di intelligenza artificiale perché poi, come al solito,
- 9:59Speaker 4: che fin? fanno questi dati? Chi li legge? Cosa succede?
- 10:03Speaker 4: Se gli chiedo quali sono i finanziamenti per le manovre
- 10:06Speaker 4: militari della Svezia e dove metto i soldi, qualcuno che
- 10:10Speaker 4: venisse a conoscenza di queste informazioni potrebbe fare i suoi
- 10:13Speaker 4: ragionamenti su questo. Ora gliel'hanno bloccato. e possono usare soltanto
- 10:19Speaker 4: Copilot che è un assistente che c'è dentro il pacchetto
- 10:25Speaker 4: Microsoft d'ufficio e gli altri come tutti quanti e anche
- 10:29Speaker 4: lì sarebbe da indagare perché dicono, perché lui abbiamo verificato
- 10:32Speaker 4: che ci offre le giuste cautele, le garanzie della sicurezza
- 10:36Speaker 4: e questo e quell'altro e siccome qua all'ICOF siamo sempre
- 10:41Speaker 4: pronti a cercare il rovescio della medaglia non mi fiderei
- 10:46Speaker 4: neanche di Microsoft sono trent'anni che è capo del mondo
- 10:52Speaker 3: forse che i dazzo si
- 10:54Speaker 4: è rifatto una virginità facendo le fondazioni umanitarie con la
- 10:57Speaker 4: moglie Melinda credo si
- 10:59Speaker 3: chiama in
- 10:59Speaker 4: giro per il mondo però un po' di qua un
- 11:02Speaker 4: po' di là un po' di magagne ci sono
- 11:04Speaker 3: sicuro impossibile quindi qui sa magari cade un po' che
- 11:09Speaker 3: non si può dover
- 11:10Speaker 4: fare chiaro siamo dentro la Una manica di furbacchioni
- 11:16Speaker 4: non è che puoi pensare che uno sia un gioiellino.
- 11:21Speaker 4: Lì sarebbe da ragionare sul fatto, cosa succede in Italia
- 11:24Speaker 4: in questo momento? Il tal sottosegretario, il tal ministro, apre
- 11:30Speaker 4: sul computer qualcuno del suo staff, ChatGPT o Gemini o Cloud,
- 11:36Speaker 4: quello che è, per fare delle cose... senza sapere bene
- 11:40Speaker 4: cosa sta facendo no cioè quella cosa che si chiama
- 11:44Speaker 4: mi fa sempre un po' ridere però è il perimetro
- 11:46Speaker 4: cibernetico
- 11:47Speaker 6: eh
- 11:48Speaker 4: Cioè il fatto che l'Italia è tutelata, come ogni stato
- 11:53Speaker 4: in Europa, nel mondo, gli esperti della sicurezza informatica, in
- 11:58Speaker 4: questo caso Cyber Security, hanno stabilito quali sono le manovre
- 12:01Speaker 4: che si possono fare nello scambiare dati o nel ricavare
- 12:05Speaker 4: dati e bisognerebbe capire se queste cose vengono monitorate. Non
- 12:10Speaker 4: è che dico di non usarle, ma come al solito,
- 12:13Speaker 4: usarle avendo consapevolezza di cosa stai facendo se il tal
- 12:17Speaker 4: sottosegretario sta scrivendo una cosa sensibile su un Gemini su
- 12:23Speaker 4: un Claude i dati che stai scrivendo non rimangono lì
- 12:27Speaker 4: sul tuo computer vanno da qualche altra parte e quindi
- 12:30Speaker 4: bisognerebbe sviluppare forme di intelligenza artificiale locale che si può
- 12:37Speaker 4: anche tranquillamente fare chiaramente ci sono gli smanettoni che lo
- 12:40Speaker 4: fanno in questo momento, però tu su un computer a
- 12:46Speaker 4: casa tua puoi scaricare 20 terabyte di dati, tutto quanto
- 12:51Speaker 4: la tua documentazione, tutto quanto il tuo lavoro, quello che
- 12:54Speaker 4: hai prodotto negli ultimi 30 anni scrivendo e chiacchierando di
- 12:57Speaker 4: qua e di là, a quel punto gli chiedi qualcosa
- 13:00Speaker 4: all'intelligenza artificiale che gira in locale, lei risponde sulla base
- 13:04Speaker 4: delle conoscenze che ha ricavato dal tuo database, dalla tua
- 13:09Speaker 4: knowledge base e ti risponde ma nessun dato viaggia verso
- 13:14Speaker 4: l'esterno e tu non stai comunicando fuori dalla tua stanzetta
- 13:18Speaker 4: nella cameretta dove stai facendo i
- 13:21Speaker 3: dati è sempre un argomento che al torne dispesa anche
- 13:29Speaker 3: sulle sicurezze dai dati, con dividine e roba così Dopo
- 13:36Speaker 3: un altro articolo,
- 13:37Speaker 4: che è fuori dall'intelligenza artificiale per fortuna, che è cosa
- 13:41Speaker 4: vuol dire diffamare, vecchio discorso anche questo, diffamazioni, qualcuno su
- 13:47Speaker 4: Facebook scrive qualcosa che non mi piace sulla mia persona
- 13:53Speaker 4: e bisognerebbe ben capire che insultare Qualcuno non è sufficiente.
- 13:59Speaker 4: Una volta c'era un reato di ingiuria alla persona, adesso
- 14:03Speaker 4: è derubricato a illecito amministrativo, credo. La diffamazione invece è
- 14:10Speaker 4: un reato a tutti gli effetti. Offende la reputazione di
- 14:14Speaker 4: una persona o un'azienda con un post, un commento o
- 14:18Speaker 4: una condivisione. E quindi si arriva all'articolo 595 del codice
- 14:23Speaker 4: penale con l'aggravante del fatto diffamazione. Che questa cosa una
- 14:27Speaker 4: volta era scritta a mezzo stampa, adesso è scritta a
- 14:30Speaker 4: mezzo di pubblicità, ovvero tramite uno strumento, un canale, una radio,
- 14:35Speaker 4: un giornale, una pagina Facebook, in cui tu davanti a
- 14:40Speaker 4: un pubblico stai … martellando malamente la reputazione di qualcuno,
- 14:47Speaker 4: di qualcosa anche di un'azienda
- 14:48Speaker 3: allora
- 14:49Speaker 4: a questo punto questa diventa diffamazione
- 14:52Speaker 3: allora hanno cambiato hanno aggiornato i termini di armi spropite
- 15:01Speaker 3: di questa diffamazione certo allora ci
- 15:06Speaker 4: sono alcune condizioni che
- 15:07Speaker 3: poi i
- 15:07Speaker 4: giudici valutano caso per caso la vittima deve essere identificabile
- 15:13Speaker 4: Anche senza nome, cioè tu quando vai nel bar, voi
- 15:16Speaker 4: sapete di chi sto parlando quando parlo di quel distributore
- 15:20Speaker 4: che carica il prezzo della benzina e ci mette l'acqua
- 15:22Speaker 4: nella benzina. Se quelli che sono in quel bar in
- 15:25Speaker 4: quel momento capiscono di chi stai parlando, quella lì è
- 15:28Speaker 4: comunque diffamazione, anche se non dico nome e cognome della persona.
- 15:31Speaker 4: E la stessa cosa vale anche sui social. se faccio
- 15:35Speaker 4: un'azione simile il contenuto deve raggiungere più persone quindi un
- 15:40Speaker 4: post pubblico un commento una storia visibile anche se la
- 15:43Speaker 4: platea quindi non è determinata e non so che erano
- 15:46Speaker 4: 100 persone con nome ma
- 15:48Speaker 3: in
- 15:48Speaker 4: generale sto facendo la mia opera di diffamazione E l'offesa
- 15:56Speaker 4: appunto deve ledere la reputazione, cioè la considerazione di cui
- 15:59Speaker 4: una persona gode nella comunità. Attribuire fatti falsi, insinuare comportamenti illeciti,
- 16:05Speaker 4: usare epiteti dequalificanti legati al lavoro o alla vita privata
- 16:09Speaker 4: sono gli esempi più frequenti. E non occorre che la
- 16:12Speaker 4: vittima sia presente, come nel caso del bar di prima,
- 16:16Speaker 4: anche se non c'è lì il tipo del distributore, l'omino
- 16:20Speaker 4: del distributore, che se ne sente arrivare quattro in pubblico,
- 16:25Speaker 4: è comunque diffamazione perché io sto minando la sua reputazione
- 16:28Speaker 4: professionale in
- 16:29Speaker 3: quel caso
- 16:34Speaker 4: la reputazione è il capitale che abbiamo domani vado a
- 16:37Speaker 4: cercare un lavoro parlo con qualcuno scrivo una
- 16:39Speaker 3: cosa
- 16:41Speaker 4: quella che mi porta avanti la fama che mi precede
- 16:45Speaker 4: se è cattiva, ok, se è buona è una reputazione
- 16:48Speaker 4: che deve essere buona quindi tutelarla, averla cura fa parte
- 16:52Speaker 4: delle cose della rete
- 16:54Speaker 3: allora disinche conquiste massime di Iannis riprendo
- 16:58Speaker 4: la Vespa e me ne
- 16:59Speaker 3: vado Sierini il Nestrilico grazie per essere stati con noi
- 17:03Speaker 3: Giorgio Iannis, Calvacola e Sovespa di là fur dal Nestrilico
- 17:09Speaker 3: mandi
- 17:11Speaker 3: mandi, mandi
- 17:17Speaker 2: Li- cof, clic- of! Lenghis e culturis digitals, ioi bea es dis
- 17:26Speaker 2: e un quart. Giorgio Iannis, onde furlane. Li- cof, clic- of!