Latest / El Arte de Contar Historias / Valentina Arias: Supervivencia Sentimental
Transcript
- 0:04Bienvenidas y bienvenidos al arte de contar historias.
- 0:08Este es un podcast de diálogos entre creadores hispanohablantes
- 0:12con mucha literatura y storytelling de verdad.
- 0:19En este episodio nos acompaña Valentina Arias Aguirre.
- 0:26Nacida en Colombia, Valentina Arias es una artista escénica y
- 0:30creadora contemporánea cuya obra explora la poética de vivencias
- 0:34cotidianas. En su proceso creativo utiliza
- 0:37la poesía, la fotografía y los sentimientos para construir su
- 0:42universo desde la sensibilidad de lo íntimo.
- 0:45Su última obra se titula Supervivencia sentimental con
- 0:54ustedes, León Rico. Hola, quiero agradecer a
- 1:00Valentina Arias por aceptar la invitación, vale, bienvenida al
- 1:04arte de contar historias. ¿Hola, cómo estás?
- 1:06Muchas gracias por la invitación.
- 1:08Oye, vale, cuéntanos, además de escribir, si te dedicas a otra
- 1:11cosa, muchas veces los escritores tenemos que.
- 1:14¿Buscar cómo sobrevivir de de varias formas, entonces
- 1:17platícame, A qué te dedicas? Bueno, pues yo soy licenciada en
- 1:22artes escénicas. Entonces me dedico también a ser
- 1:26docente de actuación, de análisis de textos dramáticos.
- 1:31Y bueno, pues decidí publicar mi primer libro.
- 1:35Entonces mi vida está. Entre esas 2 ramas, como de ser
- 1:40artista, docente y ahora escritora.
- 1:43Oye, me da mucha curiosidad esto de de las artes dramáticas.
- 1:47Ahí en tu perfil dice que eres actriz y quisiera saber si si
- 1:51esta profesión te ayuda de alguna forma, como en tu proceso
- 1:54de escritura. No sé si si a la hora.
- 1:57Bueno, creo que tu primer libro es de poesía.
- 2:00Estoy bien. Sí, pero no sé si si también
- 2:03escribes narrativa y si el ser actriz te ayuda como como a
- 2:06habitar mejor los personajes, o esto también de de ser actriz y
- 2:09todo tu conocimiento y experiencia que tienes te ayuda,
- 2:12pues a presentar mejor un poema, a declamarlo a leerlo.
- 2:17Quisiera saber si estas 2 profesiones se nutren una a la
- 2:21otra. Sí, desde luego mira que para
- 2:24escribir muchos autores que hablan de la importancia de.
- 2:29Aprender primero a ser un actor para luego escribir, porque para
- 2:33tu escribir un personaje tienes que vivirlo.
- 2:35Entonces, indudablemente el conocer cómo funciona un
- 2:40personaje te ayuda mucho y te enriquece a la hora de crear una
- 2:44historia, crear sensaciones, emociones, imágenes.
- 2:49Porque digamos que el actor vive mucho en este mundo abstracto de
- 2:55las ideas y de lo intangible. Entonces, indudablemente sí, sí
- 2:59nutre muchísimo la escritura. Al igual que la actuación,
- 3:02también se nutre de una buena lectura, de un buen análisis de
- 3:06del texto. Porque si como actor no analizas
- 3:10bien lo que el digamos, como el libreto que te están pasando, la
- 3:14dramaturgia, eso también te va a crear unos vacíos en la
- 3:17interpretación. Entonces digamos que para actuar
- 3:19hay que saber leer y para escribir hay que saber actuar.
- 3:22Me parece a mí. ¿Que se analiza en un texto
- 3:25cuando lo estás preparando como actriz?
- 3:27Cuáles son como las partes que pues que se desglosan o cuáles
- 3:31son como los puntos importantes en los que hay que fijarse.
- 3:35Yo digo que hay que fijarse como en las minucias, en como cuando
- 3:39tú vas a firmar un contrato y te dicen como Fíjate en la letra
- 3:42pequeña, a la hora de analizar un texto, te fijas en todo, en
- 3:45la puntuación, en las acotaciones, en cómo otros
- 3:49personajes hablan de tu personaje.
- 3:52¿En cómo el autor también empieza a desarrollar una idea,
- 3:58cómo te pinta el contexto? Porque muchas veces los
- 4:01personajes, como que analizan solo su como su sí, llamémoslo
- 4:07de manera redundante su personaje.
- 4:08El actor solo se fija en su personaje y a la hora de.
- 4:11Analizaron un texto. Es importante que analices la
- 4:13obra completa desde el año en que se escribió el por qué el
- 4:17autor la quiso escribir. ¿Hubo un momento en el que yo me
- 4:21enganché tanto con una obra que investigué, digamos, por qué los
- 4:25nombres que representaban esos nombres para el autor si el
- 4:28autor los había utilizado en otras obras?
- 4:31Porque tomaban un coñac en lugar de un vino, porque narrarlo, no
- 4:37sé, en una casa, en equis dirección y no en un edificio.
- 4:41Eso te ayuda a comprender un montón como como el el objetivo
- 4:47de tus personajes. Entonces yo, la verdad, analizo
- 4:50todo. Soy muy minuciosa, prefiero que
- 4:52no se me escape como nada. Sí creo que construyes.
- 4:55Además, pues una siguiente capa, no de la obra, porque.
- 4:59Pues creo que muchas veces, o al menos a mí, me pasa como
- 5:02escritor. ¿Hay detalles o hay cosas
- 5:04simbólicas que que no, que no incluiste tú como escritor tan
- 5:09de forma tan consciente, pero que sin duda se vuelven
- 5:12importantes en el universo en el que está habitando esa obra, no?
- 5:15Y un análisis como a tanta profundidad.
- 5:18¿Pues ya le da otro alcance muy distinto que a lo mejor el mismo
- 5:22escritor no había visualizado, no?
- 5:23Sí, sí. A veces, por ejemplo, dicen que,
- 5:26por ejemplo, un crítico de arte a lo mejor está hablando de
- 5:29cosas que el artista ni pensó, y puede que sí, pero pues el
- 5:32artista finalmente lo puso en su obra.
- 5:34Es como cuando tú analizas, no sé, la mona lisa, La Gioconda y
- 5:38de repente hay un montón de teorías, que si el personaje era
- 5:42mujer, que si el personaje era hombre, que por qué la pintura
- 5:45es como andrógino. ¿Que por qué te mira?
- 5:48Pero no, directamente, sí, oye, que porque el paisaje, que si se
- 5:52refiere a los Alpes, que si es una construcción total de no sé
- 5:55dónde, entonces como que te empiezan a analizar todo, todo,
- 5:59todo. Y puede que el autor simplemente
- 6:01haya querido, pues pintary.no pintar desde su perspectiva,
- 6:06desde su sentir. Y pues bueno, también los
- 6:09críticos y quienes observamos una obra, pues nos dedicamos
- 6:13también quizás a a darle un montón de significantes a una
- 6:16imagen. ¿YY también eso es lo lindo del
- 6:18arte, no? Que que te dejan como una
- 6:20premisa, una invitación. Y ya tú como espectador y tu
- 6:23experiencia estética hace que lo interpretes y lo sientas acorde
- 6:27a tu experiencia. ¿Entonces lo mismo pasará
- 6:29también con la lectura que tú lees un libro y tú te llevas tu
- 6:34propia experiencia estética y eso es también lo que va
- 6:37enriqueciendo la obra y hace que pues llegue a públicos muy
- 6:40distintos, no? Sí, y es una forma de apropiarte
- 6:43del mismo texto, no de apropiarte de aquello con el que
- 6:46estás atravesando esta experiencia estética, oye.
- 6:49Sí, indudablemente. ¿Tú querías esto desde que eras
- 6:52niña? ¿Cómo era la vale?
- 6:53De pequeña siempre estaba también.
- 6:56¿Montando obras en la sala de su casa o cómo era?
- 6:59Bueno, pues mira que yo tuve una infancia muy juguetona, muy
- 7:03como, muy llena de de de escenarios, de alguna manera que
- 7:08que yo iba construyendo y que de alguna manera, pues yo soy la
- 7:11menor de de de 3 hermanos, pues yo soy la tercera.
- 7:14Entonces quizás también recibí como esa complicidad por parte
- 7:18de mi hermano mayor, así que digamos que jugar a hacer, no
- 7:22sé, estrellas, cantantes, modelos.
- 7:26Nunca estuvo como fuera de nuestro alcance, no como que nos
- 7:29gustaba mucho construir espacios donde pudiésemos interpretar
- 7:33otro tipo de personajes. Imaginar también era parte del
- 7:36juego. Entonces pienso que algo que he
- 7:40ido comprendiendo es que definitivamente tu destino sí
- 7:43está marcado desde la infancia. De alguna manera, lo que sueñas
- 7:47o lo que imaginas. En edad temprana, con fortuna,
- 7:51logras materializarlo en la adultez.
- 7:53Entonces, indudablemente, lo que soy hoy sí es como una
- 7:57recopilación de instantes de mi infancia.
- 8:00¿Y desde cuándo se empieza a gestar ahora la idea de tu
- 8:03libro? Pues mira que la idea de
- 8:05publicar este primer libro nació cuando yo hice un intercambio
- 8:11académico a España. Yo comienzo a escribir, digamos
- 8:16como él escribí el primer poema por decir.
- 8:18De alguna manera y le puse título.
- 8:20O sea, ese poema tuvo título y ese título.
- 8:23Yo dije, va a ser el título del libro y fue una certeza.
- 8:27Yo no te sabría explicar ni cómo ni por qué, pero fue una
- 8:31certeza. Fue como una idea que llegó a mi
- 8:33mente muy consolidada. Que no le tuve que dar tantas
- 8:36vueltas como uno le da vueltas a otras situaciones.
- 8:39¿Fue como algo muy concreto, sabes?
- 8:42¿Fue como o K? Ya lo escribí, este es el título
- 8:45de aquí en adelante. Vamos a escribir el resto y fue
- 8:47así. Muy siento que fue algo muy
- 8:49genuino que también se pudo consolidar de la misma manera.
- 8:53Como muy orgánico, como muy natural.
- 8:55Sí, sí, como cuando tú dices tengo que ir a trabajar, te
- 8:59levantas, te duchaste, te cambias.
- 9:02Desayunas y te vas a trabajar. O sea, es una certeza.
- 9:05Sabes que entras a x hora y punto.
- 9:08Yo digo que supervivencia sentimental fue eso, un una
- 9:12certeza. Sí, creo que yo me identifico
- 9:14mucho contigo. En este sentido, digo, he
- 9:17entrevistado algunos poetas y el proceso a veces es distinto.
- 9:22Empiezan con un poema y luego de pronto tienen otros 10, otros 20
- 9:26y ven cuál es como compaginan y pueden ir Armando el libro.
- 9:30Otros si tienen un sentimiento en específico y lo quieren
- 9:33esperar a profundidad hasta que se convierte en poemario y con y
- 9:36en TI. Llegó primero el título y a mí
- 9:38me gusta también a veces explorar eso del título.
- 9:41De pronto, cuando voy en el la calle o en el tráfico o cuando
- 9:45estoy haciendo como una tarea automática este me pongo a
- 9:50pensar en títulos de de libros y cuando llega un título
- 9:54interesante. ¿Pienso, ah, de qué se podría
- 9:56tratar esta historia? Pues tendría que ser así,
- 9:58tendría que ser allá y de ahí empieza a crecer.
- 10:01Y me parece que sí. A veces el título, pues es un
- 10:04recurso también de de creación para la escritura.
- 10:07Sí, o sea, me parece a mí que te da también como un camino.
- 10:11Te marca un camino en el cual tú vas explorando técnicas, vas
- 10:15explorando sensaciones y ya empiezas a adaptar un mundo a tu
- 10:20historia. Pero pues la creación funciona
- 10:23de muchas maneras. O sea.
- 10:25Depende también mucho, como de los recursos que tú tengas, de
- 10:28lo que te inspire a la hora de crear y de qué estás creando,
- 10:32por ejemplo, a la hora de escribir.
- 10:34A mí me gusta a partir de una idea, de un sentimiento, de una
- 10:39propuesta, y eso la verdad es que si me da una estructura.
- 10:43Sin embargo, a la hora de hacer otro tipo de creaciones soy.
- 10:47¿Soy mucho más experimental, sabes?
- 10:50No sé si voy a hacer un una sesión fotográfica.
- 10:54Pues me gusta jugar un rato. Si voy a hacer un video me gusta
- 10:57jugar un rato. No me gusta como tener una
- 11:00estructura. Me gusta El juego para la
- 11:02creación en esos espacios, pero a la hora de escribir sí que me
- 11:07parece vital esto de tener un un sentido, un un norte, digámoslo
- 11:13de alguna manera. Oye, y en este juego me llama
- 11:15mucho la atención cómo hablas de una disciplina porque YY luego
- 11:20de otra. Porque luego a veces pensamos
- 11:22que son fronteras o están divididas por fronteras como muy
- 11:26sólidas. No sé si eres actriz, entonces
- 11:29no puedes ser dramaturgo, si eres dramaturgo no puedes ser
- 11:32poeta ni tampoco puedes ser narrador.
- 11:35Y de hecho hay mucha gente que ha crecido así, no como con
- 11:37estas barreras que pues a lo mejor hasta son mentales.
- 11:41Y me gusta como lo mencionas tú, que es una parte muy lúdica, que
- 11:45es como un juego y te mantienes como en esta forma, sin forma y
- 11:49de pronto. ¿Haces una sesión de fotos y de
- 11:52de pronto un poema y luego eres docente platícame cómo navegas
- 11:56entre todas estas áreas? Yo digo que navego de una manera
- 12:02como muy natural. Porque indudablemente todo me
- 12:07habita. Sí, o sea, no es como que yo te
- 12:09puedo decir a ti me voy a dedicar solamente a ser equis o
- 12:14ye cosa. Desde muy chiquita he tenido
- 12:17muchas habilidades, o sea, no solamente artísticas, sino
- 12:21también lógico, matemáticas. Siempre se me dio bien, digamos
- 12:26como las áreas de conocimiento, entonces.
- 12:30¿Lo que tú mencionas acerca de si eres buen escritor, entonces
- 12:34eres malo en matemáticas? Si eres buena en matemáticas,
- 12:37eres un mal escritor. Yo no atravesé, digamos, esa esa
- 12:42barrera del conocimiento, porque para mí el conocimiento era como
- 12:47como mi riqueza, era mi felicidad y sigue siendo mi
- 12:51felicidad. Entonces yo nunca me limité
- 12:54aprender una u otra cosa. Y eso es algo característico en
- 12:58mí. O sea, si algo me gusta lo
- 12:59aprendo y sé que lo voy a aprender fácil porque sé que soy
- 13:02una persona inteligente y capaz. Entonces digamos que en este
- 13:05ámbito artístico yo entre más conozco artistas, más me doy
- 13:10cuenta de que son multidisciplinares y por eso
- 13:13ahorita las artes están en esta área multidisciplinar.
- 13:16¿Tu ya no es el teatro solo con actores, también lo ves?
- 13:20Lleno de de pinturas de arte plástico.
- 13:23¿Lo ves con músicos? Cuando ves una pintura ya no
- 13:27solamente ves una instalación de la pintura, también está
- 13:29atravesada por las humanidades, también está atravesada por un
- 13:32actante, por una persona que también se instala, un cuerpo
- 13:36que se instala y ya estamos resignificando muchísimo, como
- 13:40esta idea de presentación, que ya no es como tu escultura en un
- 13:46en no sé, en un mesón. Sino que ya la pintura está
- 13:50atravesada por un mapping, por una historia, por un libro, por
- 13:54cartas. El proceso ya comenzó a ser
- 13:57parte del camino y de la exposición artística.
- 14:00Y cuando tú ves el camino del artista, te das cuenta que el
- 14:03artista no solamente utiliza un recurso, utiliza muchos.
- 14:07Entonces no, no siento que sea algo mío.
- 14:10Siento que es algo de cualquier creador que.
- 14:13Cuando tiene la necesidad de hacer algo, pues también
- 14:16estudia, estudia otras áreas, se permea, empieza investigar,
- 14:21empieza hablar con personas, pues que son muy buenas en
- 14:24distintas áreas y te empiezas a nutrir.
- 14:26Entonces a la hora de de crear siento que es bueno que
- 14:31manejemos todas las metodologías y pues ya como te digo, depende
- 14:34de quién lo esté haciendo y su técnica y su manera de aprender.
- 14:38Pues ya elige. ¿Sí, creo que además ahora pues
- 14:41gracias a la tecnología tenemos acceso a un montón de
- 14:45información e incluso puedes tomar un curso que dan en España
- 14:50o que dan en Inglaterra o en cualquier parte del mundo y es
- 14:54algo como único de nuestro tiempo, no?
- 14:56¿Entonces cuando dices puedes investigar, puedes formarte en
- 15:00otras áreas? Pues creo que es algo que a lo
- 15:02mejor no se podía hacer. No sé, hace 20 o 30 años que
- 15:06tenías que ir con un especialista.
- 15:08Y ahora, pues hay hasta tutoriales en YouTube impartidos
- 15:10por grandes personas. No, no sé tú cuando hablas de de
- 15:15que te gusta aprender cómo te gusta formarte, o sea, buscas a
- 15:19personas. ¿Cómo cómo encuentras cuando te
- 15:21llega esa necesidad? ¿Cómo buscas este conocimiento?
- 15:25Mira que yo soy como una persona que le gusta.
- 15:30Ya te ya te mencioné como mi mi característica especial a la
- 15:37hora de leer cierto, y una de esas cosas que hago al leer si
- 15:42cuento con la fortuna, el autor usualmente habla de de otro
- 15:47autor. Sí, es como las acotaciones, no
- 15:50cuando empiezan a decir. Bueno, Gabriel García Márquez
- 15:53decía que ta, ta, ta, ta, ta o investigando.
- 15:58Descubrí estos autores y dan como una lista.
- 16:01A mí me gusta ir a esas listas que recomiendan dentro del mismo
- 16:05libro y así se se despierta también una necesidad de
- 16:08aprender algo como que voy mucho a la recomendación.
- 16:11¿Si un autor menciona que otro autor lo inspiró, pues digo, voy
- 16:18a ir a esa raíz a ver qué qué fue lo que lo inspiró?
- 16:21¿Y esto de que como que los artistas que me gustan se gustan
- 16:26entre sí, no sé si has escuchado esa frase, no?
- 16:28No la había escuchado cuéntame. O K bueno, yo la vi, la VI en
- 16:34algún momento, la vi en algún momento de como como los músicos
- 16:37que me gusta se gustan entre sí, como que si tú ves un género y
- 16:41de repente tus 3, tus 3 cantantes favoritos son amigos
- 16:45en la vida real, por decirlo de alguna manera.
- 16:47Entonces como que ir a esos clubs, como que abordarlos.
- 16:52No me gusta mucho eso, despertar mi curiosidad y eso como que
- 16:56hace que yo quiera sumergirme un poco más en en un género o
- 17:01aprender un poco más de ese estilo.
- 17:04Eso me gusta mucho, es como una algo que me incita aprender.
- 17:08Otra cosa que también me incita aprender es desde la imagen.
- 17:11Puedo ver como un cuadro o una fotografía que yo digo, guau,
- 17:15está. Brillante, pues bueno, voy, miro
- 17:18quién lo hizo, en quién se inspiró eso como que me nutre
- 17:23muchísimo. Siento que es o también la
- 17:26típica Google, autores que han escrito sobre y ya dependiendo
- 17:31como de lo del enfoque que tenga cada uno, pues por eso me voy.
- 17:34¿Sí está interesante esto de los quienes me gustan, se gustan
- 17:38entre sí? No, porque sí.
- 17:40¿Me ha pasado que en una entrevista un autor que me gusta
- 17:43menciona a otro que conozco y te emocionas, no?
- 17:46Y dices, Ah, este sí, sí sé de quién está hablando y también me
- 17:50gusta a mí y yo también he hecho un poco eso de que ya mencionó
- 17:54por ahí algún nombre que no tenía ubicado y entonces voy y
- 17:57lo exploro y veo que puede ser, pero sí también.
- 18:03Exacto, como que ya viene recomendado por alguien que tú
- 18:06admiras, que tú conoces el estilo y creo que.
- 18:10¿Pero creo que es un una gran, un gran consejo, no?
- 18:12¿O sea, pues ve lo que te, lo que le gustó a él y te puede
- 18:15gustar a ti también, no? ¿O sea, cómo rastrear esos?
- 18:18Me gustó como lo dijiste esos clubes, esas hermandades que se
- 18:21hacen. Pues puede ser una una buena
- 18:25forma también de crecimiento. Claro YY la y la importancia
- 18:28también de crear equipos. A mí me parece vital esto de
- 18:32aprender a crear equipos, porque si tú voy a hablar por ejemplo
- 18:35ahorita de de este director espera lo voy a buscar porque se
- 18:41me escapa el nombre es súper conocida.
- 18:44De cine. Sí, el de espera para no
- 18:48perdernos mucho. Sí, no sé si estas hablando de
- 18:51uno mexicano que ya. Ah, bueno, el mexicano también
- 18:54es es brutal. ¿Hay uno que que siempre tenía
- 18:57el mismo escritorio, el mismo fotógrafo, que es el chivo
- 19:00lubezki y Guillermo Arriaga, y el director era iñárritu, y
- 19:03siempre bueno, durante un tiempo estaban los 3 haciendo películas
- 19:06y pues siempre ganando premios, no?
- 19:08Ajá, sí, tal cual, por ejemplo, este TIM Burton.
- 19:12Ah, o K. Ajá, TIM Burton, que siempre
- 19:14tiene el mismo elenco, o sea. Siempre tiene como no le falta a
- 19:21Johnny deep no le falta a Elena Boham Carter no le falta a esta
- 19:27cómo se llama Byola. Bueno, se me escapa el nombre,
- 19:31pero los creadores, lo que te digo como que si me gusta se
- 19:34gustan entre sí. Eso hace que creen equipos.
- 19:38Pues porque hay un actor que le gusta como él escribe a la al
- 19:41director le gusta como ella actúa, le gusta como él, actúa o
- 19:45le gusta como esta persona maquilla y pues unirse con las
- 19:48personas a través de los gustos. Me parece que es una bonita
- 19:52manera de aprender y también de crecimiento, porque siempre o
- 19:56sea lo que tú puedas ver. Por ejemplo, Guillermo del toro
- 19:59también igual tiene un estilo muy consolidado y sus
- 20:02productores o sus maneras de. De de consolidar sus proyectos
- 20:07siempre están enlazados como en la misma, como en la misma
- 20:10línea. Entonces siento que eso es como
- 20:13muy importante, saber en qué lugar también tu creatividad
- 20:17suma y también que el resto también te aporte a ti como como
- 20:21artista o creador. Sí, definitivamente también,
- 20:25bueno, yo siendo docente de diseño.
- 20:28¿Pues me doy cuenta que en los procesos creativos, la
- 20:30iteración, o sea los ciclos o los procesos cíclicos son muy
- 20:34importantes, no? Entonces en una primera vuelta
- 20:37vas a llegar a un resultado, pero en una siguiente vuelta lo
- 20:40que tú dices, ya sé cómo el director piensa, ya sé lo que le
- 20:43gusta. La vez pasada me hizo estas 3
- 20:45observaciones, entonces ahora pues le ahorro ese trabajo y le
- 20:48propongo esta otra, es decir, al hacerlo cíclico y volvemos a
- 20:52esto de la Hermandad, pues hacemos un club o hacemos una
- 20:54hermandad, desarrollamos. ¿Un networking en concierto,
- 20:59ciertas personas para trabajar los proyectos?
- 21:01Pues obviamente a la segunda, tercera, cuarta lo vamos a hacer
- 21:04mucho mejor entre todos, porque ya nos conocemos, porque ya
- 21:07sabemos qué está trabajando cada uno, qué le gusta a cada quien y
- 21:11cómo nos complementamos. No, entonces sí es bueno tener
- 21:14como si no eres director de cine, si eres escritor, o sea la
- 21:18disciplina que seas, pues tener un grupo de colaboradores en
- 21:21donde pueda recibir retroalimentación.
- 21:23Y hoy estoy pensando esto y el otro.
- 21:25¿Te va conociendo también al mismo tiempo, no?
- 21:27¿Entonces creo que que esto de una y otra y otra vez permitirte
- 21:31hacerlo, pues no, no termina más que en crecimiento, no?
- 21:35Sí, y también la importancia de no limitarnos.
- 21:37O sea, yo recuerdo que cuando tenía 15 años en el Colegio, la
- 21:42profesora de filosofía, no sé por qué, la profesora de
- 21:46filosofía. ¿Nos mandó hacer como una
- 21:49presentación de como de distintos artistas, no?
- 21:55Y a mí me correspondió Leonardo da Vinci y yo pienso que
- 21:59Leonardo da Vinci para mí fue una revelación en cuanto a este,
- 22:05a esta capacidad creativa en distintas áreas del
- 22:08conocimiento. Entonces, algo que me impactaba
- 22:11a la hora de. De buscar biografías de de
- 22:15personas ya fallecidas, del renacimiento del barroco de la
- 22:19antigua Grecia era que las disciplinas eran muchas,
- 22:23filósofo, pintor, escultor, científico, arquitecto.
- 22:29Y yo era como guau, Guau. O sea, tú puedes tener todas
- 22:33estas profesiones en una sola vida.
- 22:35YY para mí me siento muy afortunada de haber llegado como
- 22:39a a esos. Quizás como haces biografías,
- 22:42porque eso es lo que despertó en mí, fue como una, como una
- 22:46revelación, más bien de que tú puedes ser todo lo que quieras,
- 22:51o sea, mientras tengas vida puedes crear lo que se te
- 22:53antoje, obviamente con mucha responsabilidad, porque eran muy
- 22:58tesos en realidad. Entonces eso me parece lindo.
- 23:00Quién, quién no es como que nos limitemos como bueno, tú eres
- 23:04diseñador, entonces no puede ser nada más que diseñador, claro
- 23:07que puedes, por supuesto, el diseño está en todo.
- 23:10Todos necesitamos un diseñador en todas las áreas, eso me
- 23:14parece superinteresante. Y aprender, no aprender.
- 23:17No hay edad como para aprender lo que quieras.
- 23:20O sea, si tú de niña querías ser este astronauta, no sé.
- 23:26O sea, puedes aprender sobre el universo hoy en día.
- 23:30Y lo que mencionabas de da Vinci también a mí me ha llamado mucho
- 23:33la atención. Creo que es un invento moderno.
- 23:35Esto de. Separar las disciplinas aquí en
- 23:38la universidad en donde estoy, el centro de artes y el centro
- 23:41de diseño están completamente en lados opuestos y no nos
- 23:45explicamos por qué nos divide en una calle completa, una avenida
- 23:48completa dividida, sí. En mi universidad pasa lo mismo,
- 23:53el área de diseño está en el área de diseño y las artes están
- 23:57en otro bloque. Y uno dice, pero es que los
- 23:59diseñadores son súper artistas, o sea, los diseñadores casi que
- 24:04deberían estar en la escuela de Artes PLÁSTICAS.
- 24:06Sí. Tan.
- 24:08Siquiera conversar con un colega, no, ahí te lo topas y.
- 24:12Sí, solamente que es como por el enfoque.
- 24:14Yo digo que los separan por enfoques, porque diga, yo
- 24:18recuerdo que una amiga que yo tenía cuando estaba en la
- 24:21universidad en en su primer semestre, el profesor le dejó
- 24:25una tarea y era realizar un ensayo en la diferencia.
- 24:29De un diseñador y un artista. ¿Y recuerdo que ella me pidió el
- 24:33favor y me dijo, cómo va él? No, no sé, no sé, es que yo
- 24:36siento que somos muy parecidos y yo le decía, yo siento que la
- 24:40diferencia radica en que el diseñador se tiene que enfocar
- 24:42en un producto o servicio y su creación está relacionada a la
- 24:46necesidad del del público y un artista a la final crea lo que
- 24:50quiere. ¿El artista es muy propio, el
- 24:53artista no le importa quién lo va a ver, no?
- 24:56Entonces eso es la diferencia creativa, pero cuando tú
- 24:59visualizas o o hablas con un diseñador, en tu caso tú eres
- 25:04diseñador. Yo digo que son muy artistas YY
- 25:07les y sufren mucho a la hora de tener que responder a las
- 25:10necesidades del público, que son como no tienen ahí esta
- 25:15contradicción muy marcada algunos.
- 25:18¿Sí o también a, pues a los caprichos de un cliente, no?
- 25:21Quizá también. A lo mejor podríamos decir Este
- 25:24el diseño tiende, pues, a ser a productos para producirse en
- 25:28masa. ¿El arte no?
- 25:30Creo que el arte también responde a ciertas tendencias, a
- 25:34ciertas necesidades. Es como a lo mejor el arte es
- 25:37más como un termómetro de la sociedad también a veces,
- 25:40entonces el artista tiene que tener esa sensibilidad y
- 25:43responder a esas necesidades. O sea, si hay una como
- 25:45satisfacción propia de voy a hacer lo que quiero para mí,
- 25:50pero. Pues también una necesidad de
- 25:52responder. ¿Es decir, un artista también
- 25:55tiene que que vivir también su arte tiene que ser hasta cierto
- 25:58punto comercial, pero a lo mejor, o sea, puede haber muchas
- 26:02diferencias, no, pero creo que y también a veces lo veo con mis
- 26:05alumnos porque también se quiebran la cabeza en esto y yo
- 26:09creo que ya no importa, no? O sea, no importa cuáles eran
- 26:11las diferencias. O sea, yo pienso que a lo mejor
- 26:13son este. 2 líneas que van paralelas y a veces se tocan.
- 26:17O o sea, no creo que estén en extremos opuestos, en donde de
- 26:20un lado está el arte y del otro el diseño.
- 26:22¿Yo creo que muchas veces también un artista emprende
- 26:25procesos de diseños a la hora de de crear sus obras y te y al
- 26:30mismo tiempo al revés, no? El diseñador emprende procesos
- 26:33artísticos, entonces éste no sé, yo creo que habría que definir
- 26:36una nueva palabra que no tuviera que dividirlas a ambas.
- 26:39Sino unirlas. Exacto, oye, y hablando de esto.
- 26:43Platícame porque ya hemos hablado de de que hoy se puede
- 26:48ser multidisciplinario de que tú misma navegas entre diversas
- 26:53disciplinas y quiero regresar a tu libro porque tu libro está
- 26:57ilustrado por ti, o sea, tiene algunas ilustraciones por ti,
- 27:00entonces. ¿Quisiera primero que me
- 27:02contaras, cómo decidiste que fuera ilustrado y luego el
- 27:05proceso de creación de estas ilustraciones?
- 27:07Bueno, pues mira que el libro las ilustraciones no están
- 27:11hechas por mí, sino por un artista, por una diseñadora
- 27:15visual Manizales, que se llama Valery orozco a ella.
- 27:20Leí mal, pensé que decía Valentina también.
- 27:23Sí, lo que pasa es que se llama Valery.
- 27:25Entonces es como muy fácil de la la la mayoría de las personas
- 27:30creen que son mí. Pero no.
- 27:32Sí, mi dislexia. Que Valentina valerinas como lo
- 27:36mismo la gente como que sí, porque esos seudónimos valerina.
- 27:41Claro, pero es que yo, bueno, veo la portada y lo leí
- 27:45exactamente igual. ¿O sea, cambia una letra,
- 27:47verdad? O 2, pero pero bueno, que bueno,
- 27:49que lo aclaras, que no eres tú. Entonces cuéntanos, cómo
- 27:52decidiste bueno, este libro tiene que venir ilustrado y
- 27:56luego cómo eliges a ella para que sea quien lo.
- 27:59Ilustre. Hablando aquí de de la de la
- 28:03gente que nos gusta. Como crean, ella tiene un arte
- 28:07precioso. Su manera de ilustrar
- 28:09personalmente la admiro muchísimo y ella durante la
- 28:13pandemia estuvo publicando muchas ilustraciones y yo pues
- 28:18enamorada de su trabajo, yo dije como que interesante poder
- 28:22trabajar con ella en algún momento.
- 28:24¿Y bueno, cuando escribí supervivencia sentimental,
- 28:27cuando estaba ya como en ese proceso de de de ver cómo lo iba
- 28:33a publicar, qué diseño va a tener?
- 28:35Yo dije, bueno, esto ya es, ya es interesante que lo vea un
- 28:39diseñador. Entonces pues yo le escribí y le
- 28:42dije que que pues si ella quería leer mi libro e ilustrarlo como
- 28:49como ella quisiera, sí, o sea. No le puse como una acotación,
- 28:54porque lo que hablamos de, pues del deseo del artista, no es muy
- 28:58rico crear a partir de de de algo genuino, de algo que tú
- 29:01sientas no ponerle, como como muchas acotaciones a algo tan
- 29:06tan lindo como es la creación. Y yo le dije, o sea, tú lo lees
- 29:10YY lo que tú quieras ilustrar como tú lo percibas y pues me
- 29:14mandas la propuesta. Y así fue, pues ella lo lo que
- 29:18lo ilustra. Y a mí me gustó mucho el
- 29:20resultado. Y bueno, pues esa fue como la
- 29:23imagen que se le dio al libro a partir de sus de sus trazos.
- 29:26¿Y en este proceso, como ya más técnico de decidir, bueno, van a
- 29:31ser 10 ilustraciones, van a ser 5 o cómo llegaste a pues a una
- 29:36cifra? Saber en donde meterlas,
- 29:39cuéntanos como esta parte, como muy del proceso editorial.
- 29:42Bueno, pues ya cuando ella leyó el libro, ella me entregó una,
- 29:47pues como un paquete de ilustraciones.
- 29:49Algunos algunas ilustraciones tenían frases de poemas.
- 29:54Entonces, pues ubicarlos fue como muy fácil de alguna manera.
- 29:58Y otros, ella simplemente los dibujo, dijo.
- 30:02Como mira esto, siento que representa el libro.
- 30:05Ella hace también una portada del libro que iba con mi rostro
- 30:09y yo vi otra ilustración que es la que tiene la portada
- 30:13actualmente. Yo dije, no me parece más linda
- 30:16esta portada este como portada, así que no, pues ya a la hora de
- 30:21la maquetación fue como un trabajo muy minucioso.
- 30:25De leer, releer, ver la ilustración, saber cómo, en qué
- 30:29momento ubicarla, que también le generará una sensación al
- 30:33espectador. Me parece eso importante.
- 30:35Y también ir determinando como el color, porque pese a que el
- 30:39libro está en blanco y negro, saber dónde va el negro y saber
- 30:42dónde va el blanco es importante, porque eso genera
- 30:45una sensación también en el lector.
- 30:46Y si lo que dice está acompañado con la oscuridad, me parece que
- 30:51que le da también como una atmósfera la lectura.
- 30:54El libro también tiene como unos tachones dentro del de la del
- 31:00diseño del libro, que me pareció muy interesante, como Añadirlos,
- 31:05ya que cuando uno va leyendo o uno va escribiendo, pues uno va
- 31:08tachando palabras y eso me pareció lindo dejarlo como
- 31:12cuando tú escribes algo que te nace y luego dices como no,
- 31:15mejor no. Entonces, quizás como esta
- 31:19contradicción entre lo que quieres decir y lo que debes
- 31:23decir, eso también fue como una, como una línea importante dentro
- 31:28de la estructura. Y bueno, no, también el
- 31:31material, que fuera un material bonito, que se viera bien.
- 31:35Y me parece importante también como entregarle a al lector un
- 31:39libro que esté bien hecho, que tenga amor.
- 31:42Me gusta hacer las cosas con amor y bueno, no, eso es como
- 31:46la. Creativa, el libro, La
- 31:49Maquetación, pues ya todo fue por cuenta mía, porque como te
- 31:52digo, tengo como esta, me gusta ser como muy detallista, así que
- 31:57bueno, conté con el tiempo y la disponibilidad para poderlo
- 32:00realizar. ¿Nos podrías leer un poema o un
- 32:03fragmento para cómo entender la atmósfera de qué va el libro?
- 32:07¿Uno corto o uno largo? Como tú quieras, el que tú
- 32:10quieras que digas, bueno. Tú, dime tú, dime uno corto o
- 32:13uno largo. Vamos con uno corto.
- 32:17Vamos con uno corto, vamos con uno que se llama tráfico o K
- 32:22página 18 dice así, me vi herida persiguiendo por los rincones,
- 32:27pedazos de mí, reventando el universo para no volver a verme.
- 32:30Así de inerta así de frágil. Cuando pensé que podría
- 32:34hallarme. Los fondos me atravesaron, me
- 32:36dejaron sin baterías. En una condición de tráfico
- 32:39detenida con deseos de salvar el tiempo, mi gente, los metros que
- 32:43faltaban para llegar, me hallaba tan perdida en medio de la
- 32:46niebla que la fragilidad reúne otro grupo de razones para
- 32:49dejarme en el ayer pensando que las señales con letra pequeñita
- 32:53serían tapadas con el polvo. Y dejé de buscar salidas y me
- 32:56rehusé a dejar señales que carecían de combustible para
- 32:59llegar a alguien más. Ya ese es tráfico.
- 33:02Me gustó mucho, creo que tienes muchas imágenes y sobre todo.
- 33:07Me gusta la fluidez de de la lectura y bueno, todo el
- 33:11simbolismo que tienes. Ahí no, pero sí me gustó este
- 33:14juego, sobre todo bueno, hubo varias imágenes, pero me gustó
- 33:17el de la letra pequeñita que se llenaba de polvo.
- 33:20Eso eso me gustó mucho. Muchas.
- 33:22¿Gracias y cuánto tiempo te llevo una vez que tenías el
- 33:25título? Supervivencia sentimental.
- 33:27¿Cuánto tiempo te llevó terminarlo, o sea, desde del
- 33:30proceso de escritura hasta que lo tenías en tus manos impreso?
- 33:343 años. 3 años, porque el libro lo publiqué el año pasado el
- 33:3906/06/2025 y en la escritura la comencé en el 2000.
- 33:44El Ay, no cuatro. Porque la escritura la comencé
- 33:48en el 2021 como finales del 2021, entonces sí, casi 4 años.
- 33:54Me gusta hablar del tiempo cuando hablo con otros
- 33:57escritores, porque de pronto los tiempos actuales parece que hay
- 34:02que apresurar las cosas. No parece que exigen que estés
- 34:05en todo momento haciendo algo y que los proyectos salgan rápido.
- 34:09¿Y entonces? ¿En tu caso que te haya llevado
- 34:124 años, pues habla de que tuviste el cuidado en la
- 34:14escritura y como dices en cada detalle de la maquetación y se
- 34:18ven las imágenes que están aquí en el libro, entonces pues habla
- 34:22de de la atención al detalle, de la paciencia para permitirle al
- 34:25propio proyecto que madura y que se lleve a cabo, no?
- 34:27Y mira que justo esto lo pensé a modo personal.
- 34:34Y fue que me dije a mí misma, Ah, ya sé por qué lo pensé,
- 34:38porque salió una convocatoria de una editorial muy buena para
- 34:44mandar un manuscrito. Y la convocatoria la VI en
- 34:47diciembre. ¿Y el plazo para entregarla?
- 34:51Bueno, ya caducó. El plazo era como hasta el 15 de
- 34:54marzo, si no estoy mal y yo dije Ay, qué chévere participar, pues
- 34:57con un nuevo libro porque tengo ya, pues como una, ya tengo como
- 35:02un título ahí navegando y bueno, igual, pues yo trabajo.
- 35:08Sabes las responsabilidades que que tenemos todos los los
- 35:13adultos de alguna manera, entonces bueno, entre el trabajo
- 35:17YY seguir. Digamos, haciendo divulgación de
- 35:21mi libro, Bueno, llevándolo más espacios, presentaciones y
- 35:26demás. El tiempo para escribir era más
- 35:29reducido. Entonces como que por un momento
- 35:32pensé y dije, o K, si voy a escribir con la prisa de
- 35:36enviarlo a un concurso, pierdo la como la esencia, porque para
- 35:42mí la escritura es como un ritual, quizás muy personal, sí,
- 35:48o sea. Es es adentrarme, yo no escribo
- 35:51desde afuera, yo escribo desde adentro y entra, requiere
- 35:55también un un respeto, requiere un tiempo.
- 35:59Entonces dije o K, siento que a lo mejor no es el momento para
- 36:05enviar el el concurso. Me hubiese encantado, claro que
- 36:08sí, pero dije o K, ya sé que el concurso existe, me voy a
- 36:11preparar para enviarlo el próximo año, ya teniendo un año
- 36:14como gabela. Sí que puedo hacer algo honesto,
- 36:18algo lindo, algo genuino, algo a lo que yo me sienta orgullosa,
- 36:22algo a lo que le pueda prestar atención al detalle, que como te
- 36:26digo, para mí es algo que no quiero dejar perder en mí la
- 36:29atención al detalle, así que bueno, pues no concurse.
- 36:32Y hablando de tiempo, me parece importante respetar el tiempo de
- 36:37la creación, porque pues porque es algo que estás haciendo con
- 36:41la intención de que perdure. ¿Así que, bueno, también es
- 36:44importante saber dividir, no? Cuando es un trabajo artístico
- 36:48que haces, no sé, pues para el Gobierno que te piden, no es que
- 36:52hazme esto en 15 días, un mes. Bueno, tú lo haces porque
- 36:55también tenemos esa capacidad, pero pues cuando es algo tan
- 36:58propio es lindo también respetarnos el proceso.
- 37:02Sí me gusta eso, respetar, respetar tu propia creación, no,
- 37:06o sea, no abaratarla, no apresurarla.
- 37:09Y creo que es bueno. Esto de los deadline ayuda
- 37:12mucho. Yo también me ha pasado lo mismo
- 37:14que veo una convocatoria que hay que entregar en 6 meses y
- 37:17escribo y escribo y escribo y llega un momento en que me doy
- 37:20cuenta que que no conviene apresurarlo, así que no voy a
- 37:23llegar, pero que gracias a a esa convocatoria pues tengo muy
- 37:27avanzado el proceso y entonces ya pues ya concursaré en algún
- 37:30momento si sale más adelante otra, pero de alguna manera
- 37:35ayuda a que a que emprendas y. Y que después encuentres tu
- 37:38propio ritmo. Sí, totalmente.
- 37:41Es muy importante aprender como respetar, aprender a respetarte,
- 37:45no los las personas. ¿Hablamos mucho del respeto que
- 37:51debemos recibir de la gente, cierto?
- 37:54Bueno, me respeto, me insultó lo que sea en cualquier contexto,
- 37:58no solamente es con artistas, yo pienso que es algo que que
- 38:02permea todas las áreas del conocimiento, todas las
- 38:04profesiones. Y algo que yo valoro mucho es el
- 38:09respeto a uno mismo, el respeto a tus ideas, el respeto a tu a
- 38:13como tú piensas, el respeto a lo que creas.
- 38:17Si está eso de tu parte, basta. ¿Oye, vale, y en cuanto hablabas
- 38:22ahorita de la difusión de tu libro Platícanos Qué has hecho
- 38:25que te haya funcionado? ¿Porque luego yo tengo un amigo
- 38:28que dice no es que las presentaciones del libro así?
- 38:31¿De en un foro y hay 3 personas y hablan del libro?
- 38:34Pues como que no deja nada, no que hay que buscar otra manera,
- 38:37pero no sé a qué se pueda referir a esa otra manera.
- 38:39Entonces no sé si tú nos cuentes cómo le has hecho, si hay algo
- 38:42que te haya gustado. Mira, cuando yo iba a publicar
- 38:47antes de publicar mi libro, yo pensaba en en el tema de las
- 38:50ventas porque pues bueno, es una apuesta personal, claro está,
- 38:54era un proyecto mío. Supervivencias sentimentales
- 38:58sigue siendo un proyecto mío y pues retomó al.
- 39:01Al al al tema del inicio, pues me gusta dar todo de mí, hacerlo
- 39:06con amor y hacerlo lo mejor que puedo.
- 39:09Entonces, pues yo opino que algo que me ha funcionado es es
- 39:16perder el temor, hablar de de lo que hice.
- 39:19Sí, también tener claro como el objetivo de mi libro.
- 39:23¿A quién está dirigido el libro? Tener claro cómo eso es
- 39:27importante, no que tú puedas hablar de tu obra.
- 39:30Con tranquilidad que tú digas mira, mi libro es esto aborda
- 39:34estos temas, está dirigido a estas personas, es un libro
- 39:37corto, es un libro que te que te invita a la introspección YY de
- 39:43alguna manera si te va a a modificar las emociones,
- 39:47entonces eso por un lado, tener claro de qué va tu libro, Tu
- 39:51historia, eso funciona mucho. 2 llevarlo a los medios de
- 39:57comunicación. Que es también es lo que hacen
- 39:59las editoriales, no como que te dan más visibilidad en medios de
- 40:02comunicación. Y siento que como artistas,
- 40:06creadores, escritores, pintores, lo que sea que se dediquen, es
- 40:12importante que también nos anclemos de los medios de
- 40:14comunicación, periódicos, programas, Podcast, por ejemplo,
- 40:19este espacio que tú me estás abriendo para mí es muy
- 40:21importante porque tus espectadores pues me van a
- 40:25conocer en tu ciudad. Me van a conocer en México y no
- 40:29me importa si son 100, si son 5, sí son 3, pero pues son personas
- 40:33a las cuales estoy llegando y lo importante es eso, llegar con un
- 40:37mensaje, valorar también todos los espacios, espacios donde te
- 40:41pueden llegar 3 personas por donde te pueden llegar 200
- 40:45personas o te pueden llegar 15. Bajo mi experiencia he tenido el
- 40:50auditorio lleno y las ventas han sido nulas.
- 40:54Y espacios donde he tenido 5 personas al ser un espacio tan
- 40:58íntimo y les puedo explicar muy bien la obra y podemos incluso
- 41:01dialogar. Las ventas se venden, o sea las
- 41:045 personas que fueron las 5 personas me compran, si ves
- 41:08entonces pues valorar todos los espacios así tú digas no es que
- 41:12solo llegaron 2 personas, pues a lo mejor esas 2 personas van a
- 41:16ser tus próximas 2 lectoras y tú puedas ser alguien importante
- 41:19para esas 2 lectoras. Entonces, valorar valorar si
- 41:24tienes el el como, así como el aforo lleno o lo tienes medio
- 41:28vacío o medio muy vacío. Es como la lección también que
- 41:33tengo. Y pues normal, cuando tú estás
- 41:35empezando hay mucho camino por recorrer y eso también es lindo,
- 41:39que tú puedes hablar como tus primeras veces, tus primeras
- 41:42experiencias. Y no hay temor a nada, pues
- 41:45porque es tu primera vez. Entonces, pues ya yo digo que es
- 41:49ganancia, seguro que para la siguiente vez voy a estar mejor
- 41:51preparada. Otra cosa que me ha funcionado
- 41:54mucho es mover mis redes sociales, dar espacios para la
- 41:58lectura, porque no hay espacios para la lectura aparte de club
- 42:03de lectura. Entonces bueno, en mi ciudad
- 42:06también el club de lectura. Entonces también he llevado el
- 42:08libro. ¿Les ha gustado a quienes lo
- 42:09dirigen y hemos dirigido grupos? Clubs de lectura, pero también
- 42:13crear otros espacios con la música, con la pintura.
- 42:17Pues ya te digo que a mí es que el arte me encantan todas sus
- 42:19expresiones. Entonces pues si puedo hacer una
- 42:22exposición hablando de mi libro, lo voy a hacer, si puedo hacer
- 42:27si puedo crear merchandising, pues lo voy a crear, no
- 42:30limitarnos, o sea, no se queden solo en ser escritores, deseen
- 42:34la oportunidad de hacer muchas cosas a la vez.
- 42:36Por ejemplo, tú eres diseñador o K crea.
- 42:39Una ilustración hablando de tu libro, haz un un cortometraje
- 42:43hablando de tu libro qué sé yo, métele todo tu poder.
- 42:48Tienes 10 habilidades con esas 10 habilidades al servicio de tu
- 42:51libro y seguro que las ventas van a fluir un montón.
- 42:55¿Sí, claro, extenderlo a otras áreas, no?
- 42:57¿Ahora platícanos dónde podemos conseguir tu libro?
- 43:02¿Bueno, pues mi libro en Colombia llega a domicilio, me
- 43:07pueden escribir a mi Instagram? Que es arroba Valentina Arias
- 43:11Cero 6 y estoy en TikTok como supervivencia sentimental en
- 43:16TikTok tengo una comunidad donde hago videos que le recuerda a
- 43:22los hombres lo valiosos que son. Entonces pues bueno, súper
- 43:26invitado por allí y lo mismo bueno, si están en Colombia el
- 43:31libro llega a domicilio o también pues está en las
- 43:33librerías de mi ciudad. Y ya estoy organizando el el
- 43:40lanzamiento del libro Por Amazon.
- 43:42Entonces próximamente también va a estar disponible en Amazon.
- 43:45Ya les informaré a través de mis redes sociales cuando sea la
- 43:49apertura del libro. Muy bien, muchísimas gracias.
- 43:51Recuérdanos otra vez tus redes, o sea, sí te voy.
- 43:53Te voy a seguir en en TikTok. Esa sí, supervivencia.
- 43:57Sentimental, supervivencia sentimental y en Instagram,
- 44:01Valentina Arias cero 6. ¿Vale, y das algún taller
- 44:04también? No sé si alguien quisiera este
- 44:07escribirte para lo que sea. O sea, un consejo, como como
- 44:11dramaturga, como actriz, como poeta.
- 44:14¿Tú das alguna asesoría en ese sentido?
- 44:16Pues mira que las asesorías que estoy dando estoy como en bonus
- 44:21gratuito. Porque pues llegan a mí con
- 44:25muchas preguntas y yo la verdad es que pues doy respuestas sin
- 44:30como sin ningún intercambio monetario, porque a veces no sé,
- 44:35siento que bueno dicen que la información tiene un precio y
- 44:37tal, pero también tengo como esta creencia de que el
- 44:40conocimiento y no se puede quedar en una sola persona.
- 44:44¿Así que bueno, por ejemplo, la pregunta que me hiciste, cómo
- 44:47has potenciado tus ventas eso? Moverme un montón, aliarme con
- 44:52todos los espacios posibles y por otro lado, pues no.
- 44:56Si alguien tiene una pregunta, me la puede escribir y yo se la
- 44:59responderé con mucho cariño. De momento no hay cursos bajo
- 45:04precio. Muy bien, excelente.
- 45:07¿Nos recomendarías un libro, vale?
- 45:09Antes de terminar, sí. Se les recomiendo.
- 45:12Perdón, obra de teatro o pintura o música o lo que quieras.
- 45:16Bueno, pues un libro que yo recomiendo mucho es así habló
- 45:21zaratustra de Nietzsche. Me parece que es un libro que te
- 45:25revuelca de manera positiva. Es un libro que de alguna manera
- 45:29te regaña constantemente y te invita a la auto superación de
- 45:35una manera bien interesante. Eso me ese libro lo recomiendo.
- 45:40Sí, son lectores primerizos, cartas a un joven poeta.
- 45:45Es un libro que me recomendó un maestro cuando yo estaba en la
- 45:47universidad y realmente. De Rilke, aunque crees a mí una
- 45:51maestra también me lo recomendó. ¿Cartas a un joven poeta es
- 45:55bellísimo, no? Sí, de Reimer, María Rilke, que
- 45:58se llama el el autor. Ajá Reimer, María Rilke
- 46:03Superrecomendado porque dime. ¿Primero me confundió porque
- 46:07dije, por qué me está recomendando esto?
- 46:10¿Porque voy a mi de nuevo, no? En realidad es que en realidad
- 46:17es que es un libro que de verdad es para personas que están
- 46:20escribiendo Por Primera Vez, te nutre, te nutre mucho.
- 46:25Bueno, eso es como libros. Me parece que son buenos.
- 46:30Y también hay un libro que se llama especies de espacios, de
- 46:33George Perec. Que me parece un libro que te
- 46:36estimula mucho la creatividad o K también que lean lo que más
- 46:43puedan acerca de como de filósofos haciendo críticas a
- 46:48obras de arte. Siento que también inspiran un
- 46:50montón. Son unos ensayos súper bonitos,
- 46:52muy poéticos, muy interesantes. Y bueno, no, quedémonos en los
- 46:56libros. Muy bien.
- 46:58Bueno, supervivencia sentimental también, claro.
- 47:00Claro, por supuesto, ese es el número uno en la escala
- 47:03jerárquica. Desde luego no.
- 47:06Los otros pueden estar en la primera porque son personas
- 47:09super tesas y el mío, pues para que vayan a ver el resultado.
- 47:13No, bueno, pero por ejemplo quise que leyeras un poema corto
- 47:17porque luego también hay mucha gente no que dice es que a mí no
- 47:20me gusta leer. Me canso mucho, pero hay cosas
- 47:24muy buenas que son cortitas. ¿Y entonces, pues es una buena
- 47:28forma de de entrarle, no? ¿O sea, tienes tú aquí un
- 47:31poemario supervivencia sentimental, que tiene tantos
- 47:35fragmentos cortos, otros más largos, pero pues en una
- 47:39sentadita lo puedes leer y te va a llenar de muchas cosas, te va
- 47:43a despertar muchas cosas y creo que esa puede ser una buena
- 47:46forma de de entrarle a la lectura, no?
- 47:48Sí, sí, yo también digo el otro día me preguntaron, cómo bueno.
- 47:53¿Para quién está dirigido a supervivencia sentimental?
- 47:55Y yo le dije, Mira, este libro está dirigido a personas que
- 48:00digan, me da Tedio un libro de 500 páginas.
- 48:04Yo les invito a que se acerquen a supervivencia sentimental
- 48:07porque tiene solo 100. Y bueno, si eres muy juicioso,
- 48:10lo vas a leer en un día, quizás en 2 horas, 1 hora.
- 48:13Pero si el libro te va a mover fibra, seguro te vas a demorar
- 48:16un poquito más y puedes leer un un escrito, un poema al día.
- 48:20Y eso ya te va a dejar reflexionando mucho.
- 48:23Entonces, a veces el el hábito de la lectura puede empezar así
- 48:27por por libros más pequeños. Y ya si te gusta y descubres que
- 48:31la poesía es tu género, ya te puedes ir a poemarios de 500
- 48:35páginas, 1000 páginas, 800 páginas.
- 48:39O puedes también irte a uno de Pablo Neruda, que tiene como 30
- 48:42páginas y es un libro bellísimo. Entonces, bueno, poemarios
- 48:46cortos es lo que existe y poetas también.
- 48:49Entonces no, no hay excusas. Claro, y es un gran regalo
- 48:54también regalar un poemario este.
- 48:57Sí, también. Pues a un ser querido creo que
- 48:59es muy bueno, también es un regalo.
- 49:01Sí, esa la voy a apuntar para mi próximo click de venta.
- 49:05Claro, para tu próxima entrevista.
- 49:08¿Sabías que regalar un poemario es muy bueno?
- 49:12Sí, llena el alma regala. Poema llena el alma, no,
- 49:15espérate, es que yo lo apunto. Claro.
- 49:19Consejos recibidos, claro que sí.
- 49:21¿Justo era mi última pregunta, vale, si tuvieras algún consejo
- 49:25para? Pues me gusta decir para
- 49:27escritores, pero en tu caso, que eres disciplinaria, voy a
- 49:30abrirlo como para artistas o emergentes.
- 49:33O luego, ya que trajiste a colación el libro de de Rilke de
- 49:36cartas a un joven poeta que es. ¿Pues un joven escritor que yo
- 49:40creo que trae el síndrome del impostor, solo que en ese tiempo
- 49:43no se le decía así y entonces no sabe si es artista, no sabe si
- 49:46es escritor y le está escribiendo constantemente a
- 49:49este otro figurón no, entonces, si tú tú, si tú tuvieras,
- 49:53tuvieras un consejo para alguien que comienza?
- 49:56¿Qué le podrías decir? Yo le voy a dar el Consejo que
- 49:59me dieron a mí. Bueno, al al iniciar me dieron
- 50:02un Consejo y es él sigue tu corazón, el corazón siempre
- 50:07estaba el camino. Entonces ese sería mi consejo,
- 50:10que acudan a aquello que está conectado con la divinidad y es
- 50:16el corazón. Nuestra mente está anclada a
- 50:19ideas que han sido como quizás como puestas, porque pues bueno,
- 50:24nacemos y. Desde el hogar nos empiezan a
- 50:27decir información, empezamos a observar información, leemos
- 50:32información y eso hace que empecemos a modificar mucho
- 50:35nuestro pensamiento. Pero el corazón siempre ha
- 50:39sabido cuál es el camino. ¿Entonces, si tú me preguntas a
- 50:42mí, qué Consejo doy ese? Porque YY retomamos al inicio de
- 50:46esta charla, yo te decía que en la infancia, como que se nos
- 50:50marca un camino, pareciera un destino.
- 50:52Y con fortuna se va desvelando entonces eso, que que sigan ese
- 50:58Pálpito que los hace felices de alguna manera.
- 51:00Pues sí, es un muy buen consejo, porque hoy en día también
- 51:04estamos gobernados por la razón y entonces te dicen, no haz una
- 51:07lista de de pros y contras y a ver por dónde te va a ir mejor.
- 51:11Pero siempre, siempre hay algo que yo dejé la escritura por
- 51:14mucho tiempo y ahora la retomo y creo que estoy más integrado
- 51:18conmigo mismo. Me relaciono mejor con el mundo
- 51:21y entonces. ¿Esa intuición que te dice por
- 51:24dónde ir? Creo que hay que escucharla.
- 51:26¿Entonces me parece un gran consejo, vale?
- 51:28Muchas gracias. No a TI por el espacio, por la
- 51:31charla tan amena me encantó, muy distinta a las que había tenido
- 51:36antes. ¿Qué linda tu manera?
- 51:38También como de preguntar, de de hacer de este espacio algo
- 51:42ameno, interesante, tranquilo, muy chévere.
- 51:46Muchas gracias y otra vez te agradezco haber abierto tu
- 51:50corazón aquí al podcast que. También nos hayas brindado tu
- 51:53tiempo y te deseo mucho éxito para supervivencia sentimental y
- 51:57seguramente para las siguientes supervivencia, que vengan
- 52:00adelante en, ya sea en forma de escritura o en forma de
- 52:04dramaturgia o en la forma artística que que tú elijas.
- 52:08Seguramente va a ser un éxito, así que te deseo mucha suerte y
- 52:12espero volvamos a coincidir muy pronto.
- 52:14Claro que sí, muchas gracias por tus buenos deseos, son
- 52:17totalmente genuinos hacia TI. Espero que también tu libro
- 52:22estalle, que pronto también lo pueda leer, que pueda llegar
- 52:26acá, que empieces tu gira internacional.
- 52:28Me parece increíble que que empecemos como a abrirnos
- 52:33mundos, hacer como hacernos cercanos.
- 52:37No, eso está lo que te decía, no entre amigos también podemos
- 52:42abrirnos el camino y es lo que hacen también los grandes.
- 52:45Se abren camino entre ellos y qué lindo que tu hayas abierto
- 52:48este podcast para otros escritores me parece bellísimo.
- 52:52Auguro muchos éxitos para ti también.