Latest / Noticiero Sucesos / 30.10 Entrevista Franklin Ormaza, Oceanógrafo de la Espol
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- 0:03Speaker 2: Vamos a conversar ya con nuestro invitado, don Franklin Gormaz,
- 0:07Speaker 2: oceanógrafo del SPOL. Hace algunas semanas atrás habíamos hablado de
- 0:13Speaker 2: las posibilidades de que llegue el niño. Ahora ya está
- 0:16Speaker 2: en una fase activa, según el mismo Erfen, en donde
- 0:20Speaker 2: menciona que hay un calentamiento superficial y subsuperficial intenso que
- 0:24Speaker 2: está modificando el ecosistema marino.¿ Qué significa todo esto, Franklin?¿
- 0:29Speaker 2: Cómo estamos viviendo el impacto ya del fenómeno del niño
- 0:32Speaker 2: y todos los efectos que se están viviendo, se están viendo,
- 0:36Speaker 2: se están sintiendo? Bienvenido y gracias por estar aquí, por
- 0:39Speaker 2: aceptar esta entrevista.
- 0:41Speaker 3: Ah, qué va, un gusto y un privilegio, Verónica. Mucho gusto,
- 0:43Speaker 3: gracias por invitarme. Saludos a su audiencia. Bueno, el calentamiento
- 0:49Speaker 3: de nuestra área, el área 1 más 2, la que
- 0:52Speaker 3: queda entre la costa y Galápagos, Desde 2 grados norte,
- 0:56Speaker 3: más o menos, hasta 3 grados y algo más en
- 0:58Speaker 3: el sur. Ha estado caliente desde el mes de mayo.
- 1:02Speaker 3: Y de ahí no ha bajado, más bien se ha incrementado.
- 1:07Speaker 3: Ese calentamiento ya produjo el impacto que bien menciona Erfén.
- 1:14Speaker 3: Eso está claro, está muy bien sustentado. Es indiscutible. Ya
- 1:18Speaker 3: produjo el impacto. Ya los pescadores decenales ya han sentido
- 1:22Speaker 3: el impacto. El pescador atunero, que es el que tiene
- 1:25Speaker 3: mejor los datos y por lo cual puedo hablar de cifras,
- 1:28Speaker 3: ya perdió de capturar alrededor de 30.000 toneladas, que representa
- 1:39Speaker 3: una pérdida importante de alrededor del 27% en cuanto a captura.
- 1:46Speaker 3: Y esto... esta pérdida estaba ya modelada. O sea, se
- 1:52Speaker 3: sabe que por cada grado que incrementa la temperatura por
- 1:55Speaker 3: el ritmo normal, se pierden entre 7 y 14%. Eso
- 2:00Speaker 3: es un hecho. Tanto en la pesquería de la TUM
- 2:04Speaker 3: como la pesquería de los pelágicos pequeños. Pinchagua, sardina, macarela, etc.
- 2:13Speaker 3: Incluido melusa. Melusa es la más afectada. a Meluso le
- 2:17Speaker 3: cambia 0.5 y se va. Entonces,¿ y por qué ocurre esto?
- 2:22Speaker 3: Porque las aguas calientes son generalmente pobres en nutrientes. Son
- 2:28Speaker 3: pobres en nutrientes.
- 2:28Speaker 2: No hay los alimentos para esos pescaditos, ¿no?
- 2:31Speaker 3: Sí, en nutrientes de nitrógeno, fósforo, hierro, silicio, etcétera. Y
- 2:36Speaker 3: eso sirve para la fotosíntesis. Entonces, puede haber sol. La temperatura,
- 2:41Speaker 3: es decir, no es el problema. Es la calidad química
- 2:44Speaker 3: del agua, ¿no? si no hay nutrientes que le acabo
- 2:49Speaker 3: de mencionar no se produce fotosíntesis y la base de
- 2:52Speaker 3: la cadena trófica se rompe y no va para arriba
- 2:56Speaker 3: entonces los peces huyen buscando más que todo comida porque
- 3:01Speaker 3: el atún tiene una resiliencia térmica de alrededor de 10 grados.
- 3:06Speaker 3: O sea, puede estar en 20 grados como puede estar
- 3:10Speaker 3: en 28 grados. Y no hay problema. Siempre y cuando
- 3:12Speaker 3: haya la comida, no hay problema. Y oxígeno, ¿no? Y oxígeno. Entonces,
- 3:17Speaker 3: no es la temperatura en sí, es la falta de nutrientes.
- 3:21Speaker 3: Las aguas de la Vía de Panamá, las aguas del Niño,
- 3:24Speaker 3: son extremadamente pobres en nutrientes. Nuestra única agua rica en
- 3:28Speaker 3: nutrientes son las de los estuarios, las de los ríos,
- 3:32Speaker 3: y la corriente de Humboldt que ha estado relativamente debilitada.
- 3:39Speaker 2: Ahora, con esta explicación, Franklin,¿ qué pasa con toda esta cadena?
- 3:44Speaker 2: No solamente las especies marinas que ya están migrando, como
- 3:48Speaker 2: lo explicas, sino también las precipitaciones tan intensas que se
- 3:51Speaker 2: han dado, porque durante los primeros 20 días de este mes,
- 3:55Speaker 2: que ya está por terminar, las lluvias han superado ampliamente
- 3:58Speaker 2: los valores normales en la costa. Hay acumulados históricos que
- 4:02Speaker 2: no tienen precedentes. Con esto que ya ha empezado y
- 4:05Speaker 2: que lo que nos dicen, noviembre va a ser el
- 4:08Speaker 2: mes más intenso del niño,¿ qué se puede esperar? Si
- 4:11Speaker 2: es que ya se han roto o se han registrado
- 4:15Speaker 2: históricos sin precedentes.
- 4:17Speaker 3: Bueno, indudablemente lo ocurrido el día martes rompe todos los
- 4:24Speaker 3: récords que se han registrado en el país desde 1990.
- 4:28Speaker 3: creo que 60 o 70, en el país, los récords
- 4:31Speaker 3: del país. Haciendo reanálisis estadístico, inclusive puede haber superado en
- 4:37Speaker 3: algún momento alguna lluvia en el 40-41, que fue el
- 4:41Speaker 3: evento más intenso en cuanto a lluvia que ha golpeado
- 4:44Speaker 3: a Guayaquil al menos. Pero no va a ocurrir más,
- 4:50Speaker 3: porque fue una coincidencia espectacular desde el punto de vista meteorológico,
- 4:55Speaker 3: sobre todo meteorológico. y también oceanográfico. O sea, se sabe
- 5:00Speaker 3: que ya el mar está caliente. Ecuador está sobre los
- 5:03Speaker 3: 27 grados. ¿Ya? 27 grados, eso significa una alta tasa
- 5:08Speaker 3: de evaporación. Esa tasa de evaporación posiblemente se convierte en nube,
- 5:15Speaker 3: si hay la construcción meteorológica, y puede eventualmente provocar la lluvia.
- 5:21Speaker 3: Y digo porque tiene que unirse un poco de cosas.
- 5:23Speaker 3: Por ejemplo, se están formando las nubes en la costa
- 5:27Speaker 3: Pero no llueve en Manta, no llueve en Bahía, no
- 5:30Speaker 3: llueve en Palmar, llueve muy poco en Salinas.¿ Por qué?
- 5:34Speaker 3: Porque los vientos alicios del sur, los que vienen del sur,
- 5:38Speaker 3: están intensos y se lleva esa cuestión al norte.¿ Pero
- 5:42Speaker 3: qué pasó en Guayaquil? En el Golfo Guayaquil se formó,
- 5:46Speaker 3: colapsaron los vientos. Colapsaron los vientos. Un metro por segundo.
- 5:51Speaker 3: Estaban ahí, dando vueltas, más o menos. Entonces, con el Golfo,
- 5:58Speaker 3: Ya se formó un gran núcleo, un gran núcleo al
- 6:02Speaker 3: sur del Golfo de Guayaquil, poquito sur. Y por otro lado,
- 6:06Speaker 3: entrando vapor de agua, perdón, masa de aire húmedo, súper
- 6:11Speaker 3: húmedo desde la Bahía de Panamá, empujado por los vientos
- 6:14Speaker 3: alicios de del Atlántico, del Atlántico. Ojo, que yo he
- 6:20Speaker 3: venido diciendo que eso es lo que ha pasado todo
- 6:21Speaker 3: este tiempo. Este. Arrastró esa nube y formó otro núcleo.
- 6:27Speaker 3: Y si usted se recuerda, estaban claritos dos núcleos, uno
- 6:30Speaker 3: más al sur y otro más al
- 6:31Speaker 2: norte. Dos tormentas simultáneas.
- 6:34Speaker 3: Sí, digamos, técnicamente es una, pero con dos núcleos, ¿ya?
- 6:40Speaker 3: Se unieron y créame que fue espectacular, espectacular. O sea,
- 6:46Speaker 3: nadie podía adelantar que iban a llover 140 milímetros en
- 6:50Speaker 3: tres horas en Guayaquil. Y hubo una hora en que
- 6:53Speaker 3: llovieron cerca de 80 milímetros. Eso es récord mundial. Ninguna
- 6:58Speaker 3: ciudad del mundo y ningún meteorólogo del mundo le puede
- 7:03Speaker 3: decir cuánto va a llover y en qué lugar bajo
- 7:06Speaker 3: esas condiciones. Por favor, seamos conscientes. Primero benevolente con la
- 7:11Speaker 3: gente que hace el trabajo y luego entendamos lo difícil
- 7:15Speaker 3: que es. En condiciones de transición es sumamente complicado predecir.
- 7:24Speaker 3: Sumamente complicado. Y eso tiene que entenderlo los técnicos y
- 7:28Speaker 3: los científicos. Hay ciertos técnicos. El técnico no es científico.
- 7:32Speaker 3: Tienen que decir el dato nomás. El científico puede hacer
- 7:35Speaker 3: un mayor análisis de la situación. Es muy complicado y
- 7:39Speaker 3: se van a seguir equivocando. Anoche también era la gran tormenta.
- 7:46Speaker 3: Era la gran tormenta. No ocurrió. Y si ocurrió, ocurrió
- 7:51Speaker 3: muy lejos de lo que se decía. Es muy difícil, Verónica,
- 7:57Speaker 3: predecir en este momento. Lo que hay que tomar son
- 8:00Speaker 3: las medidas. advertir a la ciudadanía y hacer cortes de
- 8:05Speaker 3: información de cada hora, si es posible. Pequeños
- 8:09Speaker 2: cortes de dos
- 8:10Speaker 3: minutos, un minuto, poner cadena nacional, ya, cadena nacional, todas
- 8:16Speaker 3: las radios, todas las televisoras se ponen 8 y 05,
- 8:20Speaker 3: primer reporte. luego a las 10.05 según los reportes pero
- 8:25Speaker 3: caída nacional obligar que la gente escuche la voz oficial
- 8:30Speaker 3: porque no queda más si usted se pone a ver
- 8:32Speaker 3: los tweets entonces usted enloquece cualquier persona enloquece, tweet mal
- 8:37Speaker 3: hecho mire, las mismas instituciones a veces oficiales no solamente
- 8:42Speaker 3: de aquí, de otra parte del mundo los científicos que
- 8:44Speaker 3: deben saber ponen gráficos, figuras, videos y no dan las
- 8:48Speaker 3: referencias epistemológicas de lo que están mostrando.¿ A qué me refiero?
- 8:54Speaker 3: En primer lugar, hora, lugar, elaboración y expiración. Los pronósticos
- 9:02Speaker 3: son como los productos comestibles. Deben tener una fecha de
- 9:05Speaker 3: elaboración y una expiración. El tipo de expiración de cualquier
- 9:10Speaker 3: pronóstico bajo esas condiciones eran prácticamente minutos. Eran prácticamente minutos. Entonces,
- 9:17Speaker 3: y luego poner las unidades que se están usando. Si
- 9:21Speaker 3: hay colores,¿ qué significa el rojo?¿ Qué significa el verde
- 9:24Speaker 3: y el amarillo?¿ Qué significa la curva para arriba y
- 9:27Speaker 3: la curva para abajo?¿ Qué significa fuerte?¿ Qué es fuerte?¿
- 9:30Speaker 3: Qué es fuerte para usted? O sea, fuerte para Piura
- 9:33Speaker 3: son 10 milímetros de lluvia, pero fuerte para Guayaquil son
- 9:39Speaker 3: 100 milímetros de lluvia. Depende de dónde está. Sí, ha
- 9:43Speaker 3: habido un poco de... inexactitud y poca precisión en la
- 9:47Speaker 3: emisión de los reportes de repente y la gente no
- 9:51Speaker 3: está educada en el tema de recibir información tan delicada,
- 9:56Speaker 3: tanta información y con tanta intensidad. influencia en lo social,
- 10:02Speaker 3: en lo físico. Es
- 10:02Speaker 2: complejo, además que estamos llenos de información por todo lado,
- 10:06Speaker 2: la infoxicación no siempre es de la mejor calidad. Son
- 10:08Speaker 2: las 8 en punto, estamos con Franky Normaza, oceanógrafo de
- 10:11Speaker 2: La Espola, hablamos sobre el fenómeno del niño que ya
- 10:14Speaker 2: está en su fase activa y que se está sintiendo
- 10:16Speaker 2: en el litoral y todo el Ecuador.
- 10:19Speaker 4: Muchas gracias por acompañarnos, doctor. Yo quisiera aclarar algo. El
- 10:23Speaker 4: informe del ERFEN que citó Verónica en la introducción de
- 10:26Speaker 4: esta entrevista hace referencia a que obviamente se esperan lluvias
- 10:29Speaker 4: en la zona de la costa, pero también sequías tanto
- 10:32Speaker 4: en la sierra como en la sección amazónica. Esto convalida, digamos,
- 10:38Speaker 4: las predicciones que se habían dado antes. Se va a
- 10:39Speaker 4: mantener este escenario y de ser así,¿ por qué también
- 10:42Speaker 4: estamos viendo estas lluvias en Quito y ha subido algo
- 10:45Speaker 4: del caudal en Coca-Codo Sinclair y en la cuenca del Paute?
- 10:49Speaker 4: Es decir, estamos en un periodo extraordinario antes de que
- 10:54Speaker 4: comiencen las sequías en estas dos zonas, que a mí
- 10:58Speaker 4: personalmente es lo que más me importa.
- 11:01Speaker 3: Muy bien, gracias por traer a la mesa el tema
- 11:05Speaker 3: de su caso. Me parece muy pertinente su pregunta. Y
- 11:08Speaker 3: se explica en lo que le decía a Verónica, que
- 11:11Speaker 3: el vapor de agua que viene desde el norte, traído
- 11:13Speaker 3: por los vientos alicios del Atlántico del norte, vienen para acá.
- 11:17Speaker 3: Esos vientos han estado metiendo vapor de agua durante todos
- 11:21Speaker 3: estos días, todo octubre. Y eso es lo que ha
- 11:24Speaker 3: dado la lluvia. Las lluvias están encajonadas, prácticamente encajonadas, entre
- 11:29Speaker 3: la ladera occidental de los Andes y la costa central.
- 11:32Speaker 3: Por eso llueve Norte de Esmeralda, Santo Domingo, Los Ríos, Guaya,
- 11:38Speaker 3: pero pegado hacia la cordillera. Pero no llueve en los
- 11:43Speaker 3: lugares que mencioné hace un ratito. Esa misma corriente de
- 11:49Speaker 3: aire trae y mete aire húmedo a Tulcán, a Ibabura,
- 11:54Speaker 3: a Pichincha. Y también a la parte norte de la Amazonía,
- 12:00Speaker 3: donde queda la Coca-Cola. Eso nos ha salvado. Aparte del
- 12:05Speaker 3: buen manejo que han hecho los técnicos de SELEC, o
- 12:10Speaker 3: como se llame. Y hay que reconocerlo. Han trabajado muy bien.
- 12:17Speaker 3: Cuando se trabaja mal, hay que decírselo. Pero cuando se
- 12:20Speaker 3: trabaja bien, también hay que decir,¿ sabe qué? Chévere, buen trabajo.
- 12:23Speaker 3: Porque son seres humanos que hacen su esfuerzo, su mejor esfuerzo,
- 12:27Speaker 3: para comer, es decir... Doctor, pero estos
- 12:30Speaker 4: vientos que han traído, digamos, toda esta humedad y nubes
- 12:34Speaker 4: hacia los sectores, por lo que agradecemos mucho a la suerte,
- 12:37Speaker 4: a la fortuna,¿ puede ser que no se mantengan mientras
- 12:41Speaker 4: dure todo el fenómeno del niño? Es decir, la previsibilidad
- 12:44Speaker 4: sigue siendo que esta zona se va a mantener seca,
- 12:47Speaker 4: lo que también puede afectar las condiciones hidrológicas para las
- 12:50Speaker 4: hidroeléctricas y todo el resto de cosas.
- 12:53Speaker 3: No, estamos en etapa de transición y es por eso
- 12:56Speaker 3: que ocurre esto. Y por eso yo digo que todavía
- 12:58Speaker 3: no está el niño. Cuando está el niño totalmente configurado
- 13:01Speaker 3: y puesto, se para la lluvia en la Amazonía o
- 13:04Speaker 3: disminuye significativamente y se para la lluvia en el cordón,
- 13:08Speaker 3: en el cordón como es este andino y se incrementa
- 13:10Speaker 3: la lluvia en las costas largo y tendido, como dice
- 13:14Speaker 3: la gente. Entonces, por eso yo... Yo sé que no
- 13:17Speaker 3: soy muy popular diciendo esto, que estamos en transición y
- 13:20Speaker 3: que todavía no tenemos el niño. El niño está, pero
- 13:23Speaker 3: el impacto en Ecuador no está totalmente configurado.¿ Cuándo se
- 13:27Speaker 3: configura eso? Cuando los vientos alicios del sur, que nos
- 13:32Speaker 3: han salvado desde el mes de septiembre, ¿ya? Colapsen. Colapsen
- 13:39Speaker 3: como colapsaron el día lunes en el Golfo de Guayaquil.
- 13:43Speaker 3: Pero cuando digo colapsen, colapsan en toda la costa, mar afuera.
- 13:47Speaker 3: En Galápagos. Entonces, ahí veremos lo que es el niño
- 13:52Speaker 3: de verdad. Estamos en el preámbulo. Estamos en transición. Le
- 13:56Speaker 3: guste o no a mi colega, o a mucha gente,
- 13:59Speaker 3: estamos en transición. Todavía no tenemos en pleno el fenómeno
- 14:04Speaker 3: de niños, porque no basta tener las aguas calientes. Les recuerdo,
- 14:08Speaker 3: en el mes de abril y mayo, el agua estaba
- 14:10Speaker 3: en 30 grados, frente a Salín. ¿Llovió? No llovió. qué
- 14:17Speaker 3: preocupante
- 14:18Speaker 4: su predicción doctor yo me quedo muy asustado previo al
- 14:21Speaker 4: feriado de saber que ya ha existido tantos destragos a
- 14:24Speaker 4: nivel nacional y que todavía esto ni siquiera empieza
- 14:29Speaker 3: no, no, no empieza no empieza, pero este tormenta como
- 14:34Speaker 3: la del día lunes no creo que ocurra, hoy día
- 14:37Speaker 3: va a haber otra tormenta, yo mismo en mi tweet,
- 14:40Speaker 3: si ustedes ven yo les puedo, de manera cautelosa ¿no?
- 14:45Speaker 3: sin decir posición ni cantidad, pero va a haber una tormenta.
- 14:49Speaker 3: Se está dando. Están un poco colapsados los vientos otra
- 14:52Speaker 3: vez en el Golfo. Están colapsados los vientos ya. Seguro
- 14:56Speaker 3: que se va a dar una tormenta esta noche o
- 15:00Speaker 3: más tarde. Hoy día...¿ Cuándo va a empezar?
- 15:05Speaker 4: Es decir, sus predicciones y sus análisis estadísticos, si todavía
- 15:09Speaker 4: no estamos en el fenómeno del niño, digamos en toda
- 15:11Speaker 4: su magnitud,¿ cuándo está previsto que ya entre en toda vigencia?
- 15:17Speaker 3: Lo que va a mandar que entre en vigencia es
- 15:20Speaker 3: la posición de la zona de convergencia tropical, ese cordón
- 15:23Speaker 3: de nube que está sobre nuestra cabeza que ya hemos hablado.
- 15:26Speaker 3: Cuando eso baje, ahorita está a la altura... justo en
- 15:29Speaker 3: el límite Ecuador-Colombia, alrededor de 2 grados. Eso va a
- 15:33Speaker 3: seguir bajando. Cuando colapsan los vientos de alicio, eso se
- 15:35Speaker 3: viene al sur. Ahora bien, en lo que yo he hecho,
- 15:38Speaker 3: he hecho las aproximaciones, el modelaje de la posición, y
- 15:42Speaker 3: será aproximadamente entre mediados de noviembre e inicios de diciembre,
- 15:46Speaker 3: en que ya esa zona, la zona de conveniencia tropical,
- 15:51Speaker 3: se ponga sobre nuestra cabeza. Primero va a estar Manaví,
- 15:54Speaker 3: a Manaví va a sufrir bastante, luego viene Guayas, Guayaquil
- 15:59Speaker 3: por el mes de enero la va a ver negra
- 16:01Speaker 3: y en el mes de marzo tendremos el pico lluvioso,
- 16:06Speaker 3: sobre todo en el sur del país, en el sur
- 16:08Speaker 3: del país. Y eso se pudiera
- 16:09Speaker 4: tener hasta abril.
- 16:11Speaker 3: Hasta abril se puede ir hasta mayo y probablemente hasta junio,
- 16:16Speaker 3: porque la transición, la transición de entrada ha sido larga.
- 16:20Speaker 3: La transición de salida también va a ser generalmente, es
- 16:24Speaker 3: generalmente de igual forma que la transición de entrada. Entonces, este...
- 16:30Speaker 3: Ahorita ya es mantener la calma, actuar, saber lo que
- 16:34Speaker 3: se nos viene y escuchar a las autoridades. Yo sugiero
- 16:36Speaker 3: hoy día, por favor, nada de fiesta de Halloween, nada
- 16:39Speaker 3: de irse de paseo. No salgan de las ciudades, sobre
- 16:42Speaker 3: todo en la costa. No salgan de las ciudades a pasear.
- 16:46Speaker 3: Tendrán que rezar por los muertos en casa. Ni siquiera
- 16:49Speaker 3: vayan a los cementerios. Yo les pido, por favor, escuchemos
- 16:52Speaker 3: a la autoridad. Escuchemos a la autoridad. O sea, Inami
- 16:59Speaker 3: está caminando está corriendo no a pasos normales a grandes
- 17:04Speaker 3: trancos me consta entre ayer y hoy un cambio espectacular
- 17:10Speaker 3: A favor, en bien. Entonces, lo que les falta con
- 17:13Speaker 3: el AINAMI es fecha de elaboración y fecha de expiración
- 17:18Speaker 3: bien grandotos para que la gente lo vea. Les lo
- 17:21Speaker 3: vale hasta las tres de la tarde. Tres de la tarde,
- 17:23Speaker 3: problema suyo que si tú le yo esto, ya no
- 17:26Speaker 3: es mío. Tiene que estar clarito la fecha de expiración
- 17:30Speaker 3: del informe o del post.
- 17:35Speaker 4: por si no tenemos suficientes problemas con los políticos, encima
- 17:39Speaker 4: más se une el océano y el clima. Muchas gracias, Franklin,
- 17:43Speaker 4: por conectarse y quedarse un poco más.
- 17:44Speaker 2: Muy importante su recomendación, Franklin. Sí
- 17:46Speaker 4: sí, sí. Espero que no esté equivocado. Yo sí voy
- 17:49Speaker 4: a rezar para que usted esté equivocado. En todo caso,
- 17:51Speaker 4: le agradecemos mucho por acompañarnos.
- 17:53Speaker 3: Yo también. Le aseguro que yo soy de los todos.
- 17:57Speaker 3: Mi colega me dice que es cauteloso porque trato de
- 18:01Speaker 3: mantener la calma, pero cuando es la realidad, ya fue,
- 18:04Speaker 3: es la realidad. Entonces va a ser un niño fuerte
- 18:09Speaker 3: y el problema está en la vulnerabilidad. Recordemos, aunque sea
- 18:14Speaker 3: menos de lo que sea, pero la vulnerabilidad es lo
- 18:17Speaker 3: que nos va a afectar. Somos mucho más vulnerables ahora
- 18:21Speaker 3: en todo el país que ahora. Por ejemplo, la electricidad.
- 18:24Speaker 3: Estamos vulnerables porque se rompe la cosa sin querer. Y
- 18:28Speaker 3: están los apagones seguros. No tenemos un backup. Se rompe
- 18:33Speaker 3: la carretera a Cuenca y la otra lado está rota.
- 18:38Speaker 3: Nos quedamos aislados. Se rompe la carretera para Machala, y
- 18:42Speaker 3: se queda aislado la mitad del sur del Ecuador. Entonces,
- 18:46Speaker 3: no tenemos backup. La gente no sabe lo que es backup.
- 18:51Speaker 3: Hay que tener backup para todo. Usted tiene dos teléfonos
- 18:53Speaker 3: en dólar, ¿verdad? Usted tiene dos chipos en casa. Eso
- 18:56Speaker 3: tenemos que hacer en todo. Usted tiene una cuenta en
- 18:58Speaker 3: el banco, está muy bien. Tiene dinero en casa, efectivo.
- 19:01Speaker 3: Tengo un poco de dinero en casa, efectivo. Hay que
- 19:03Speaker 3: tener backup. No tenemos esa cuestión. Bueno, yo me separo.
- 19:07Speaker 3: Gracias por la entrevista. Si quieren algo, por favor, me
- 19:10Speaker 3: invitan el día lunes y conversamos más tranquilos y mucho
- 19:13Speaker 3: más extendido. Por favor, yo encantado.
- 19:16Speaker 2: Gracias, Franklin. Un abrazo.