Latest / Peças Raras - Você em sintonia com o rádio / #225 #HOJEPOD: Inteligência artificial e podcasts
Transcript
- 0:00Para falar de inteligência artificial agora, quem lê
- 0:03bastante, quem se informa, tem inteligência natural, fica
- 0:07inteligente naturalmente. Agora, quem quiser ficar
- 0:09inteligente e é inteligente artificialmente, vai ouvir.
- 0:14Agora a minha conversa com o Marcelo abud, criador do blog
- 0:19peças raras, uma autoridade na história de rádio e agora nas
- 0:24novidades de podcast, vamos acompanhar.
- 0:31Bom. Hoje, pode?
- 0:41Com Marcelo abud. Bom dia Marcelo abud.
- 0:47Bom dia, Marcelo Duarte. Um prazer estar aqui novamente.
- 0:50Bom dia a todo mundo, boa tarde, boa noite, boa madrugada a todo
- 0:54mundo que nos acompanha a qualquer momento, em qualquer
- 0:56lugar. É isso aí.
- 0:58Abud é muito, tem se falado desse chat gpt, né?
- 1:03Que é uma inteligência artificial que consegue, né?
- 1:07Com uma grande, é base de dados, construir novos textos.
- 1:13Já tem gente usando em trabalho de escola.
- 1:16Eu já vi muitas reportagens, né? De de televisão, de rádio,
- 1:21usando ali para fazer uma abertura para falar do próprio.
- 1:24É chat gpt. Então vamos fazer uma matéria
- 1:28sobre o chat gpt. Aí a gente pede pro chat gpt,
- 1:32que é o nome dessa ferramenta, criar o texto de abertura.
- 1:36Tá, agora vamos avançar um pouco.
- 1:39A gente já sabe que os nossos filhos numa hora dessas podem
- 1:42estar fazendo trabalhos ali, né? Falando já.
- 1:45Então eu acho que dinheiro, PT, eu preciso fazer um trabalho
- 1:49sobre a Segunda Guerra Mundial, por favor, ele vai lá e faz bom.
- 1:55Aí a pergunta para você é a seguinte.
- 1:58Dá para a gente usar essa inteligente inteligência
- 2:01artificial para fazer um podcast é possível?
- 2:07Essa e outras, não é? É na verdade.
- 2:10O chat gpt foi uma grande discussão num grupo de
- 2:14professores do qual faço parte lá da FAAP, né?
- 2:17E foi um desespero nas férias. A gente não teve férias porque
- 2:21só se falava disso. E aí um dos professores resolveu
- 2:25pedir pro chat gpt, criar um roteiro de um podcast de 5
- 2:29minutos, falando sobre microfonezinho apropriados para
- 2:33se gravar um podcast e aí esse roteiro.
- 2:38Ele veio com uma sugestão de nome para o podcast.
- 2:42Ele veio com o momento em que deveria entrar, claro, a vinheta
- 2:45de abertura, mas não só. Você falou da abertura.
- 2:48Ele faz a abertura a. A fechadura faz tudo, então
- 2:52vinha ali é sobe som, sugestão, enfim, e vinha toda.
- 2:58A narração é construída com começo, meio e fim.
- 3:01Então assim, Oo chat gpt é uma das ferramentas que permitem,
- 3:06justamente por exemplo, eu elaborar um roteiro.
- 3:10Pediram roteiro. EE vai vir ali.
- 3:13É claro que é, a gente já está vendo várias situações que as
- 3:18pessoas estão compartilhando, inclusive.
- 3:20Usando exemplos delas próprias também em que o chat gpt comete
- 3:24enganos e são enganos bem sérias, grotescos, aham.
- 3:30Então, assim, o que que é importante?
- 3:32Como tudo na vida, né? O chat gpt, ele pode ser usado
- 3:36na minha visão, aqui muito mais como uma fonte de pesquisa, como
- 3:41a gente usava o Google, mas, em vez de usar o Google e outras
- 3:44ferramentas para, é de repente juntar tudo e criar a minha
- 3:49pesquisa, ele vai me trazer ali já uma pesquisa.
- 3:54A ajeitada, e eu vou revisar é, ou seja, eu tenho que conhecer
- 3:59sobre o que eu estou falando AO fator humano é muito importante
- 4:03como sempre foi, né? Esse seria o bom uso da
- 4:06ferramenta para ter esse auxílio na construção de um roteiro, por
- 4:10exemplo. Mas assim, o nas suas.
- 4:13Observação, não temos. Qual que você falou?
- 4:16Porque certa vez eu contratei uma empresa de marketing digital
- 4:20e eles iam fazer uns textos ali para para a internet.
- 4:24Eu recebi um material e falei, gente, mas eles têm um redator
- 4:28bom, né? Cara?
- 4:30Escreve bem. Aí eu falei, pô, espera aí, aí
- 4:33copiei e colei o texto e joguei no Google e aí obviamente que
- 4:38quem quem deveria escrever o texto só foi no Google e copiou,
- 4:43né? E aí, na hora você pega e muitos
- 4:46professores fazem isso também. Quando desconfio que o texto é
- 4:50bom demais, eles pegam o texto, jogam no Google para saber qual
- 4:55é a fonte que tem gente que não dá, não se dá o trabalho de
- 4:58misturar as Fontes, elas simplesmente pega de uma e
- 5:01pronto. E o chat gpt faz isso por você,
- 5:05não é? Ele já faz um texto novo e aí aí
- 5:10dá pra descobrir, né, buddy? É, não dá pra descobrir, mas dá
- 5:14para suspeitar, porque as pessoas têm características
- 5:18quando escrevem quando falam, né?
- 5:20Eu Acredito que dá. Dá para ter essa suspeita?
- 5:23Sim. Agora é, eu acho curioso como
- 5:26você falou dessa história. Eu lembro que quando eu comecei
- 5:29a dar aula é tinha uma disciplina que era super
- 5:32tranquila, que era sobre oratória, que era para preparar
- 5:35os alunos para a apresentação do do trabalho de conclusão lá
- 5:38daquele semestre e tal, e eu pedi um trabalho muito simples,
- 5:42a elaboração de um discurso como se aquela pessoa fosse a oradora
- 5:47na tu. Uma Ponto Final, e as pessoas
- 5:49fizeram essa cópia muitas do Google, não é?
- 5:52Foram lá discurso tal e era um discurso de alunos de
- 5:55publicidade e veio o discurso falando de direito, falando de
- 5:59medicina. Falava não, mas mas você está
- 6:01fazendo o que faculdade, né? Então, era, era ainda mais fácil
- 6:05é detectar a questão do do chat PT é que ele vai fazer essa
- 6:09combinação, pegar várias Fontes e já juntar, né?
- 6:12Então, mas, mas assim, indo além do do chat gpt pra questão do
- 6:16podcast em si. É, eu produzi um material sobre
- 6:20TIP, fake, né? Sobre sobre mais do que a fake
- 6:23news, a fake news que que a gente já vem consumindo algum
- 6:27tempo, mas que a gente tem pessoas falando coisas que elas
- 6:30nunca disseram, por exemplo, pessoas famosas, né?
- 6:33É? E aí eu fui mergulhando um pouco
- 6:36nesse universo das ferramentas de inteligência artificial e aí
- 6:41sim eu me espantei porque usei uma ferramenta para criar a
- 6:45trilha sonora. É uma trilha sonora única.
- 6:49Dando alguns é da mesma forma. O chat gpt é 11.
- 6:54Robô de linguagem, não é? Então tem um de trilha que vai,
- 6:57você vai dar os comandos, você define, é o ambiente da música,
- 7:02você define o gênero, você dá elementos.
- 7:05É, vai criar uma trilha original original.
- 7:09Esse é o ponto. Outra ferramenta permite que a
- 7:12gente use é vozes de locutores profissionais lendo seu texto
- 7:17com entonação, você pode dizer se é com a missão, é.
- 7:20Essas ferramentas todas oferecem pacotes.
- 7:23É limitados, né? Para que você use até um certo
- 7:27ponto e depois, se você for fazer 1 o volume muito grande,
- 7:30você paga ali um valor mais. É um valor muito menor do que
- 7:33contratar um locutor, colocar no estúdio ou esse locutor, essa
- 7:38locutora gravar na própria casa, né?
- 7:40Você pagar o cachê? É mais alto e são profissionais
- 7:45brasileiros e brasileiras fazendo essas vozes.
- 7:48Não é uma voz, como já foi em algum tempo que ficava
- 7:51robotizada, que ficava aquela leitura monótona.
- 7:54Não, não é mais isso. E aí, aí sim, o mais perigoso,
- 7:59né? Para quem usa com uma intenção
- 8:03não muito boa, é quando você pega vozes de pessoas conhecidas
- 8:08e coloca ali falando coisas que não foram ditas, né?
- 8:12Então tudo isso é possível fazer hoje é EE, uma última ferramenta
- 8:16que eu achei bem interessante. É uma ferramenta da Dolby que
- 8:21permite o aprimoramento do áudio.
- 8:24Então você finaliza um áudio, você grava, eu estou gravando
- 8:26aqui com você. É, você está com uma captação de
- 8:29áudio, eu estou com outra. A gente joga nessa ferramenta.
- 8:32Ele faz o aprimoramento, parecendo que estamos num mesmo
- 8:35estúdio. Ele, ele deixa, é o áudio vai
- 8:40ficar num padrão ali de estúdio, mas é bem interessante e mais
- 8:44ainda tem também inteligência artificial para fazer a
- 8:47transcrição do áudio, tudo dependendo da nossa revisão do
- 8:52do ser humano para ver se aquilo é condizente.
- 8:55Como a gente já falou aqui, né? É No No.
- 8:59Hashtag hoje pode mesmo? A gente tem transcrições no
- 9:03Spotify que são extremamente lamentáveis por serem
- 9:07automáticas e ninguém revisar. Então a gente já falou, acho que
- 9:10uma das coisas mais absurdas é o podcast de manual.
- 9:13Mano, na transcrição, sai ali, Mona.
- 9:16Mona então é. É muito grave, né?
- 9:19É, esses são os perigos agora, sabendo utilizar essas
- 9:24ferramentas, vão ser. É maneiras de adiantar o
- 9:28trabalho e a gente poder se dedicar mais à criação.
- 9:32Mas após produção, ou seja, fazendo um trabalho ainda melhor
- 9:36com o tempo que se ganha com essas ferramentas, não é se
- 9:39pensar assim, eu acho que é 11, adianto mesmo.
- 9:41Você acha? Abud, que esses robôs nessa
- 9:44inteligência artificial, esses robôs, eles vão ficar mais
- 9:48criativos, né? Porque a gente tem essa
- 9:52vantagem, ainda que eles vão fazer a coisa muito quadrada.
- 9:57Né? Pelo menos é o é o que eu penso
- 10:00e que nessa hora de de das sinapses, de fazer essas junções
- 10:04do ser humano ainda leva vantagem?
- 10:07Você está achando pelo que você tem pesquisado que não eu que
- 10:11estou atrasado, que eles já estão melhores, não eu.
- 10:14Eu acho que eles não estão melhores porque eles aprendem
- 10:17com a gente, né? É.
- 10:19É a partir do nosso uso na internet.
- 10:22A partir é das nossas pesquisas, tudo que eles vão se
- 10:25aprimorando, então eles são frutos de nós, seres humanos,
- 10:29eles são criados por nós. Então, teoricamente, nós somos
- 10:32melhores, só que. Uma parcela de seres humanos são
- 10:36melhores do que esses robôs, porque eles estão tendo é.
- 10:42Assim eles estão tendo emoções. Eles estão tendo reações, né?
- 10:46No texto, na fala, em tudo. Então, o que eu, o que eu acho
- 10:50que até tem, tem um material muito bacana.
- 10:53Tem vários, né? Como você falou, várias matérias
- 10:56tal, mas um é o manual do mundo, Oo YouTube, né?
- 11:01O canal manual do mundo, respondendo a prova do Enem.
- 11:05Não sei se você viu, não foi, é. Foi logo no começo dessa onda do
- 11:09do chat PT. Eles colocaram toda a equipe de
- 11:11produção para conseguir responder à prova com o chat gpt
- 11:16e a nota é não sei se eu falo aqui se 2 spoiler, mas a gente
- 11:19foi lá, foi a nota que que da prova.
- 11:24Do Enem é foi 6 vírgula alguma coisa foi um pouco menos do que
- 11:29se esperava, até, mas foi maior do que a média dos alunos para
- 11:34entrar na maior parte das faculdades, né?
- 11:37Então, assim, o que me preocupa. É que.
- 11:41Nós professores, eu me colocando nessa situação, precisamos não
- 11:46só ensinar produção, mas precisamos ensinar a pensar isso
- 11:50na novidade, mas cada vez mais os alunos vêm com essa demanda
- 11:53de produzir, querer já na primeira aula, ir pro estúdio e
- 11:57tal. Então, se a gente embarcar nessa
- 11:59jornada, a gente vai ter no futuro profissionais que vão vão
- 12:05criar coisas inferiores as máquinas e a gente já tem esses
- 12:10profissionais, né? Vem textos feitos por
- 12:13inteligência artificial que são melhores do que a média dos
- 12:15textos feitos tal. Então, para quando você vai
- 12:18fazer algo que. É muito básico a inteligência
- 12:22artificial talvez já esteja sendo mais criativa do que as
- 12:26pessoas que estão desenvolvendo esses conteúdos.
- 12:29Eu acho que o grande lance é esse.
- 12:32Como usar a inteligência artificial a nosso favor?
- 12:34Isso não é novidade. Eu até fiz, se o se o Antônio
- 12:38mir tivesse participando aqui, né?
- 12:41Já tem 3 músicas aí de épocas diferentes que poderiam dar
- 12:44esse. Esse approach não é esse.
- 12:48Essa noção de como a inteligência artificial vem
- 12:50evoluindo. Pô, a gente tem uma música,
- 12:51cérebro eletrônico, do Gilberto Gil, de 1969.
- 12:56Não é que já já coloca essas questões, mas diz que o cérebro
- 13:00eletrônico não pensa, não é? Não é capaz de ter emoção, mas
- 13:04ele está ali. E aí a gente vai ter em 94.
- 13:08O Chico Science Nação Zumbi, falando da questão das máquinas
- 13:12criarem arte, e aí a questão, poxa, é uma arte que é criada
- 13:16por uma inteligência artificial, essa é uma grande discussão.
- 13:19Ela pode ter uma assinatura de um artista humano, né?
- 13:23Que usou essa inteligência artificial para criar.
- 13:25Então essa é uma discussão que, que já vem em música também.
- 13:29E aí tem 11, terceira música, tem várias, mas tem uma chamada
- 13:33termos e condições que já é de 2018, do Emicida com Erasmo
- 13:37Carlos e que aí vai colocar muito essa questão de como a
- 13:40inteligência artificial está é nos dominando, sendo que o ideal
- 13:47seria o contrário, né? A gente está criando
- 13:49inteligências artificiais para nos ajudar, mas a gente cai
- 13:52muito nessa armadilha, gente, humanidade, né?
- 13:54De começar desenvolvendo algo para nosso auxílio e depois é
- 13:59isso, vai ao nível que a gente fica para trás.
- 14:03Então esse é um perigo. Deixe a revolução industrial,
- 14:06né? Acho que são processos que a
- 14:08gente tem e a preocupação maior, né?
- 14:10Como é que ficam os empregos nesse cenário, né?
- 14:12Então, quem quem que deve se preocupar com esse avanço da
- 14:16inteligência artificial? Mas vamos, vamos falar então
- 14:19para não não ampliar demais na produção de podcast, né?
- 14:23Quem faz rádio, quem faz podcast, quem faz vídeo CAS,
- 14:26quem tem que ficar preocupado com esse negócio.
- 14:29É, então eu acho que aí a gente tem que pensar um pouco
- 14:32justamente nesses aspectos, né? Se a gente está usando a
- 14:35inteligência artificial, esses robôs para fazerem é algo
- 14:41criativo, algo é emocional, que na verdade deveria ser nosso
- 14:47papel. Então eu acho que eles são
- 14:48instrumentos muito mais é de produção, de pesquisa.
- 14:53E esse papel da criatividade, do inusitado é da surpresa, deve
- 14:59ficar para. Quem está desenvolvendo aquele
- 15:02material usando essas máquinas não é?
- 15:04Então, eu Eu Acredito que quem deve se preocupar é quem, de
- 15:09repente não se prepara tanto para atuar naquela área, é quem
- 15:15entra meio de carona, né? E aí, quando começa a ter uma
- 15:20sofisticação dessas máquinas, não consegue acompanhar, não
- 15:24consegue ser melhor do que do que essas inteligências
- 15:27artificiais, né? EE tem tem um.
- 15:30Acho que um pensamento que. Para mim, resume o que a gente
- 15:34deve ter, como como ideia é, vou citar aqui o casti news, que
- 15:39para mim virou leitura diária, não é tudo.
- 15:42A gente conversou. Já sobre o podcast do cache news
- 15:45na semana passada, né? E aí tem Oo diretor da b pode
- 15:50que a associação Brasileira de podcasters, que é um dos
- 15:52colunistas, ele é jornalista, publicitário e também podcaster,
- 15:57e ele diz, em um dos artigos recentes, que o futuro do
- 16:00podcast, pensando na inteligência artificial.
- 16:03É justamente na intersecção entre tecnologia e capacidade
- 16:08humana, então é essa junção entre a tecnologia para ajudar a
- 16:14otimizar o nosso tempo e com esse tempo que a gente ganha a
- 16:18gente produzir coisas melhores, né?
- 16:21A gente reclama tanto que não tem tempo que não tem.
- 16:23Então a tecnologia ela deve servir para isso.
- 16:26E aí com esse tempo que a gente ganha, o aprimoramento, nosso
- 16:29estudo, a nossa leitura, nossa, é o nosso empenho.
- 16:34A nossa experiência não é não ter medo de.
- 16:38Fazer coisas é diferente. Se errar também e depois ter
- 16:42esse tempo de corrigir. Então a tecnologia, ela pode nos
- 16:45ajudar nesse sentido. Eu Eu Acredito que esse é o
- 16:48ponto. Agora, se a gente não ficar
- 16:51atento. Realmente, elas estão aí para
- 16:55fazer locução, para fazer trilha, para fazer roteiro, para
- 16:59fazer tudo. Não é não é isso.
- 17:02Muito legal esse papo com Marcelo abud.
- 17:05Quem acompanha o Marcelo abud já sabe que ele está no blog peças
- 17:10raras também. Ele faz esse trabalho bem bacana
- 17:12que ele citou aqui para o instituto.
- 17:14Claro, né? Tem os podcast, tem ali no
- 17:16Spotify, você vai encontrar a conta do instituto.
- 17:19Claro, é isso, né? É estiver claro, a gente coloca
- 17:23isso o instituto, claro, isso giro tem um lá justamente sobre
- 17:27é inteligência artificial, tudo mais que eu usei várias dessas
- 17:31ferramentas. E a dica é na transcrição que
- 17:34foi feita por mim, não por uma, por um robô.
- 17:37Nessa transcrição tem os programas que foram usados para
- 17:41fazer a trilha, para fazer a locução, para fazer todos
- 17:44aqueles caminhos ali. Então, quem quiser experimentar,
- 17:47tá tudo lá também. Maravilha.
- 17:49Muito obrigado Marcelo abud, até a semana que vem, Combinado,
- 17:53Combinado? Valeu, abraço, um abraço.
- 17:57Boa companhia no portal do instituto claro ou no Spotify,
- 18:06como letramento digital, Combat de epi, fake, o dangerous tour.
- 18:10Esse é um momento perigoso. Ao avançar, precisamos ficar
- 18:14mais atentos com aquilo que acreditamos na internet.
- 18:17É uma época em que precisamos contar com Fontes confiáveis de
- 18:20notícias. Pode soar básico, mas a forma
- 18:24como a qual avançamos na era da informação fará diferença entre
- 18:27nós sobrevivermos ou nos tornarmos um tipo de distopia.
- 18:30Facultar o texto. Você acabou de ouvir um discurso
- 18:35de Barack Obama que nunca foi dito pelo ex-presidente dos
- 18:38Estados Unidos. A mensagem foi criada como forma
- 18:42de alerta pelo cineasta Jordan Pew.
- 18:44A tradução simultânea em português foi gerada em um
- 18:47programa que traz vozes naturais em diferentes línguas.
- 18:51O podcast está sensacional, vai ouvir no portal do instituto
- 18:55claro ou no Spotify.