
Práticas Textuais na escola
Para conversarmos sobre educação e produção textual, trouxemos a mestre em educação do Programa de Pós Graduação da Ufop, Rafaela Maia Pareto, com sua pesquisa: “A Constituição Identitária De Um Estudante Do Ensino Médio A Partir De Práticas De Produção Textual Na Escola”. Em sua dissertação ela analisa as dificuldades do letramento de alunos do ensino médio. Ouça a entrevista completa.
Ficha Técnica
Produção: Isabela Vilela e Lauana Carvalho
Edição de Texto: Isabela Vilela
Edição de áudio e sonoplastia: Luís Otávio Xavier
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The skinny
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