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Práticas Textuais na escola

Para conversarmos sobre educação e produção textual, trouxemos a mestre em educação do Programa de Pós Graduação da Ufop, Rafaela Maia Pareto, com sua pesquisa: “A Constituição Identitária De Um Estudante Do Ensino Médio A Partir De Práticas De Produção Textual Na Escola”. Em sua dissertação ela analisa as dificuldades do letramento de alunos do ensino médio. Ouça a entrevista completa.

Ficha Técnica

Produção: Isabela Vilela e Lauana Carvalho

Edição de Texto: Isabela Vilela

Edição de áudio e sonoplastia: Luís Otávio Xavier

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The skinny

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