161 本棚 | 柳瀬陽介さんの動画から

TanaRadio · Oct 6, 2024 · 1m · transcript

2024.10.7設置。柳瀬陽介さんの動画から学びます。動画下の書き込みは，私のメモ。

参考：158 日記 | AI時代の教育のあり方 (2024.10.3)

教育実践を科学的に再現可能な操作と認識することは、実践と科学の両方を損なう（Zoomシンポジウム「外国語教育研究の再現可能性」2021年9月12日）2021.9.10

2024.10.7視聴。

私は，もともと再現可能性についてあまり重視していなかったので，同感同感という感じで観ていました。

教員養成学部で教科教育を教えていたという経歴は私と同じ（私は理科教育）。その後，自分で教育の実践者になろうと職場を変えたところも似ています（私は科学史教育）。年齢も同じくらいなので，結構共感できるところが多いのではないかと思いつつ，今後のビデオからまた学ばせて頂きたいと思っています。

ネコ・コメントが面白い。

授業というコミニケーションの計画性と偶発性（言語教育ラウンドテーブル「コロナ禍で変容したコミニケーション：これからの教育を見据えて」2021年9月25日）2021.9.22

2024.10.7視聴。

対面と非対面（オンライン）を対立的・断絶的に捉えすぎているように思えます。

オンラインにもグラデーションがあり，対面・非対面の様々なコミュニケーションは連続的なものであると考えられないでしょうか？…