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Administrativa del Estado, Planificación hasta el Examen [TUTORÍA] · Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones

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  Tu objetivo es siempre en cualquier planificación, es
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  acabar estudiando rápido el temario.
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  Nunca he tenido necesidad de memorizar, no tiene nada que ver
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  como la forma en que yo me he sacado la carrera de los
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  másters. Las técnicas de estudio lo que
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  hacen es que te ralentizan mucho la primera vuelta, pero luego te
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  meten mucha velocidad en las siguientes.
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  Me cuesta gestionar el dejarme cosas y cómo ser como muy
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  agónica. Si la movías es que tú ahora
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  estás contestando preguntas que has estudiado hace dos meses.
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  Claro que fallas, te suenan, pero claro, es normal fallar.
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  ¿Sí que hace dos meses y medio que no lo ves, pero recuerdas lo
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  suficiente para que en la vuelta de septiembre, en vez de tardar
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  3 meses, tardes, meses? Buenas, bienvenidos a un canal
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  de youtube de formación Ninja. Hoy tengo el placer de compartir
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  una tutoría con Nuria Nuria opositor, administrativo del
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  Estado, bienvenida. Muchas gracias por invitarme.
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  ¿Qué tal los primeros minutos? Siempre hay un poco de nervios.
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  No te preocupes, es normal, es normal.
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  Bueno, pues es una tutoría, la tutoría.
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  Lo lo hemos hablado ya antes de antes de grabar la tutoría es
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  para ti. Que luego si le sirve a alguien
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  en en que lo esté viendo, pues perfecto, pero mi objetivo es
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  ayudarte a ti lo máximo que pueda.
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  Si hay algo que por lo que sea no puedo ayudarte, pues pues te
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  lo diré. Cuanto más cerca esté tuya, pues
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  más contexto tengo, pero yo voy a intentar echarte una mano en
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  todo lo que pueda, todo lo que pueda.
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  Sé que me has pasado como algunas preguntas, entonces más
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  o menos tengo que preparar las respuestas, pero igualmente pues
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  vas a ver que te hago mucha pregunta para entender lo máximo
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  posible. Pues bueno, situación en la que
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  estás tú. Retos a los que nos estamos
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  enfrentando, probablemente luego son muchos retos que que también
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  la gente que vea el el capítulo pues también les ayude.
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  Así que todo tuyo dispara cuando quieras.
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  Bueno, David. Cuéntanos un poco de TI.
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  ¿Es decir, ya sabes a lo que estás opositando, cuánto tiempo
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  llevas, cómo vas? ¿Qué?
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  ¿Qué tal te encuentras? Queda poquito.
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  Vale, mira, llevo opositando 1 año y 9 meses, vale, esta he
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  pasado ya por esta sería la Academia Ninja es la tercera
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  Academia por la que he pasado, vale, y siempre me he preparado
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  por Academia, nunca he ido por libre y bueno, el año pasado sí
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  que es verdad que trabajaba, trabajaba 25 horas semanales,
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  entonces lo compaginaba pues de administrativa.
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  Bueno, esto mi profesión es contable, entonces estaba
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  trabajando de llevando la contabilidad de bueno.
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  De una empresa vale y estaba 25 horas semanales.
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  Entonces yo estudiaba por las tardes unas 3 horas, así de
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  lunes a a sábado. Y bueno, pues hice el examen en
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  diciembre del 2024 me presenté, no me fue bien.
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  ¿No te fue bien, a qué te refieres?
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  Pues que no pase ni la primera parte.
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  Cuando llegué la nota de corte, pues no sé si me quedé en 23.
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  O sea, fue bajita. ¿Y no pasé la primera nota de
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  corte y a la segunda, pues evidentemente, ni te la corrigen
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  y te dicen resulta, ni te dicen nada, vale?
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  ¿Bueno, claro, ahí fue cuando yo al principio estaba en una, es
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  que no sé si dar números, no? No, no, pues estuve en.
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  Una Academia era todo muy frío, era todo muy online.
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  Bueno, siempre estudié online. También hay que decirlo.
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  Vale que siempre estoy acostumbrada a estudiar online.
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  De entonces porque tuve una carrera, tuve un máster, pero
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  siempre online, nunca presencial.
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  ¿Bueno, de la wok, vale, entonces?
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  Bueno, pues decidí estudiar online y me la primera
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  experiencia fue online también, pero era un todo como muy frío,
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  no tenía compañeros, o sea, una soledad increíble, o sea, estuve
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  buscando en un foro y todo para sentirme más acompañada.
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  Y entonces en diciembre, cuando hice el examen y vi que no me ha
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  llegado bien con esa Academia, yo no estaba del todo contenta,
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  pues decidí hacer la búsqueda. Entonces yo como te he dicho,
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  soy una persona que soy preparada, tengo estudios, tengo
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  formación, pero sí que es verdad que la manera de estudiar, como
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  yo he estudiado empresariales de soy de números, entonces yo
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  nunca he tenido la necesidad de memorizar.
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  Es ahí donde entráis en juegos Ninja.
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  ¿Vale, entonces yo decía, madre mía, esto no?
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  ¿No es no tiene nada que ver como la forma en que yo me he
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  sacado la carrera de los Masters porque los Masters también son
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  especializados en fiscalidad? Bueno, también.
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  Es. Son más prácticos que no.
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  Entonces ahí fue cuando empecé a buscar.
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  Dije, yo tengo que buscar una Academia que me dé eso que no
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  tengo, que es cuando encontré lo de empecé a buscar lo de las
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  técnicas de estudio y entonces cuando los encontré por a través
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  de la de la página web, entonces me pareció súper interesante
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  porque creo que ofertabais lo que yo.
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  Estaba necesitando y es verdad que en verdad estoy muy contenta
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  porque me habéis dado unas herramientas que yo algunas
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  había otras no, y entonces eso me ha hecho como afrontarlo con
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  más tranquilidad y con más seguridad.
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  ¿Como estoy aprendiendo de nuevo, no?
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  Sí que es verdad que si va una aprendiendo y que me cuesta a
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  veces, pero que me parece bueno, súper súper interesante el
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  procedimiento de las técnicas de estudio.
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  ¿Qué tal al principio tal al principio cuestan?
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  Y me siguen costando. Me siguen costando, porque
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  muchas veces, ahora que yo voy con la primera vuelta muchas
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  veces, pues eso. Pongo dibujos, por ejemplo, que
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  no tienen ningún sentido. O sea que vale, porque he puesto
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  esto. Si no tiene ninguna relación con
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  el párrafo o con la palabra clave, entonces como que no.
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  O sea. Es importante conectar la
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  mnemotecnia con. Sí es.
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  Muy importante lo que pasa que es verdad que, por ejemplo, a mi
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  tutor Marfil se le da super bien, es un puñetero crean en
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  eso, pero sí que es verdad que a mí es algo que pues me cuesta.
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  A día de hoy me me sigue, me sigue costando.
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  Entonces me parece superinteresante las técnicas de
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  de estudio y entonces digamos que estoy empezando a aprender,
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  a estudiar y a memorizar este año.
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  Vale anteriormente. ¿Fatiga, o sea, has acumulado
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  fatiga de los primeros 9 meses? Las primeras academias o hasta
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  es decir, en en Nini Aterrizas en enero, enero.
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  ¿Ahora no ha pasado mucho, pero claro, tú llevas ya 1 año y pico
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  más, entonces tienes fatiga, ahora mismo estás cansada o
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  estás animada? No, yo estoy animada ilusionada,
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  o sea, te hago. Estas preguntas para entender
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  bien. Sí, estoy, sí, no tengo fatiga.
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  Estoy en lo que pasa. Sí que es verdad que muchas
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  veces no, como por ejemplo cuando hago un examen de
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  convocatorias anteriores y veo que es bueno.
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  Sigo sacando 21,67 la primera parte cuando me entra la bajona
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  y dices me da choque de realidad la frustración y me cuesta
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  gestionarlo a nivel a nivel emocional.
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  Dos semanas no. ¿Digo, lo lo has hecho el 26 o
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  el 7? Sí, vale.
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  ¿Estamos eso pues hace? Pues es verdad que estamos a 31
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  ni dos semanas. Vale.
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  Es cuando me apuntaré todos los las que dudé.
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  Vale, ahora lo veremos. Yo respondo muchas, porque.
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  ¿Haces un análisis, Eh? Me ha gustado ahora ahora ahora
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  lo comentamos. Ahora lo.
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  Comentamos, soy súper una persona súper analítica, pero
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  también que también tiene que ver igual también.
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  Mi profesión, no sé. ¿Sabes?
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  Me gusta porque también no sé hablaremos de hablaremos de
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  Casillas. Soy, pero súper analítica.
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  ¿Entonces? Bueno, pues cuando veo estas
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  cosas es cuando me viene la frustración de decir, ostras,
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  llevo 1 año y 9 meses y en verdad he empezado a usar las
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  técnicas a partir de enero. Sí que es verdad que aún me veo
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  floja en eso de las técnicas, pero no he visto ese salto
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  cualitativo todavía. Entonces es como.
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  Digo, ostras, no sé si es que estoy fallando en algo, si es
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  que me tengo que dar más tiempo. Estoy en primera vuelta.
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  O sea, yo con esto con el tutor le había comentado y no sabía si
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  esperarme para hablar realmente con Marfil.
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  Vale, porque no me había sentado en la entrevista o me había
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  tenido la oportunidad de de planteárselo a alguien más.
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  No sabía si esperar a la segunda vuelta y a volver a hacer los
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  test y ver realmente comparar. ¿Sabes los resultados de los
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  test para ver si ya me está empezando a a funcionar?
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  ¿Cuánto llevas? ¿Perdonad que estoy haciendo
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  muchas preguntas, ahora cuánto llevas?
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  ¿Has dicho que llevas primera vuelta, primera vuelta?
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  Es la mitad, es 3/4 del temario. Pues me falta 1/4 ya.
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  Para terminar me falta informática el bloque 6 y el
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  bloque 5, informática y gestión financiera.
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  Que de la informática bien y financiera.
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  Informática, la verdad que no le tengo, incluso cuando voy al
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  examen lo primero que hago voy, me me genera más seguridad y la
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  informática primero pum informática y luego ya me paso.
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  Bueno, cuando hago los simulacros en casa me paso ya a
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  la número 1, no tanto. ¿No le metas tantas técnicas?
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  Eh, no le meto casi técnica. O sea, informática, si lo
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  controlas, es verdad que. ¿No le he hecho, Eh?
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  Solamente los atajos. Alguna cosilla, pero no
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  necesitas meter técnicas y estudio para memorizar que
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  tienes dos pulmones. ¿Ya lo sabes, no?
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  No hace falta que que le metas técnicas.
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  Vale si. ¿Es verdad que informática no?
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  Igual con financiera, probablemente por por haber
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  trabajado de contable, ya sepas más o menos mucho.
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  ¿Pero es la que peor llevo, EH? David, súper curioso es la que
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  peor llevo gestión. Financiera.
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  Sí, no sé. O la ley de General de
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  presupuesto es que la tengo ahí un poquito atragantada, sí.
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  Es lo que peor llevo, la parte de gestión financiera la.
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  ¿Verdad? Vale, a ver, fresco.
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  ¿Sigues por aquí? Lo primero, no sé si te falta.
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  ¿Algún dato más? No, no, sí, seguro, seguro y te
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  iré preguntando los resultados de la, o sea, el salto de
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  calidad cuando la metes técnicas no ocurre en la primera vuelta.
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  Hay algunas personas a las que sí, vale, vale, pero no suele
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  ocurrir en la primera vuelta. Ocurre sobre todo a partir de la
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  segunda. Las técnicas de estudio lo que
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  hacen es que te ralentizan mucho la primera vuelta, porque en vez
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  de a lo mejor está dando una en 3 meses, pues tienes que darla
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  en 6. Vale, te ralentiza la primera
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  vuelta, pero luego te meten mucha velocidad en las
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  siguientes, vale, es decir, tú. Ahora cuando vayas a dar la
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  segunda vuelta sobre el temario maquetado.
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  Lo que vas a ver es que te empiezas a acordar de las cosas
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  y cuando te acuerdas de las cosas vas más rápido.
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  Vale, tu objetivo es siempre en cualquier planificación, es
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  acabar estudiando rápido el temario.
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  ¿Vale, por qué? Porque tienes todos los datos
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  como muy frescos. Los acabas de revisar todos en
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  las últimas dos semanas o en los últimos 10 días.
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  Entonces están todos como muy arriba.
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  Entonces, claro, todo el trabajo de maquetación que estás
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  haciendo ahora es simplemente para poder ir más rápido.
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  Ya lo tengo hecho el tema de maquetación, el.
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  Si ya está hecho. Ya está hecho.
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  En cuanto le meta la segunda vuelta, es verdad, estoy.
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  Haciendo la primera vuelta y sí que es verdad que cuando hago
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  los test y veo que he fallado me voy a al temario maquetado y veo
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  a ver, tiene sentido la. La técnica que he utilizado no
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  tiene sentido. Pero ahí te estás saltando una
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  cosa, creo que es pronto. Aún se está bien, pero creo que
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  aún es pronto. Es decir, yo a las técnicas le
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  daría lo mismo. 3 vueltas, pero hay que.
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  Darle 3 vueltas. Y tantos dibujos y tantas cosas.
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  ¿Dale 3 vueltas, vale? ¿Es decir, cuando lleves ya la
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  tercera vuelta estás en la primera, EH?
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  En la primera la vas a terminar dentro de nada porque te queda
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  informática, que te lo vas a quitar rápido porque no
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  necesitas meterle demasiada maquetación YY luego la parte
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  financiera, que ahí sí. Vale, una vez terminemos la
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  primera vuelta y vas a meterte en la segunda, en la segunda vas
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  a ver que mucho se te ha olvidado, normal, pero te
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  acuerdas de cosas, te acuerdas de bastantes, a lo mejor te
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  acuerdas de 12530 por 140%. Bueno, lo suficiente como para
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  ir, wow, ahora voy el doble es rápida, voy bastante más rápido
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  que antes, vale, perfecto en la tercera vuelta, ya de claro,
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  como has tardado ahora 7 meses en dar la primera vuelta ya a la
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  segunda, a lo mejor tardas 3. ¿Sabes?
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  Tardas como mucho menos en 3 meses te da tiempo a olvidar
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  mucha menos información. Es que yo estoy mezclando un
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  poco entre capas y vueltas. O sea, es que al final bueno,
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  bueno, con mcfi nos lo planteó de una manera que que vale que
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  las vueltas es como las haces, vale, pero estudias por capas a
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  la vez. O sea, no sé cómo decirlo.
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  O sea, el Excel está puesto por vueltas.
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  Yo lo. Tengo todo maquetado.
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  Y lo tengo todo, subrayado con jerarquía, lo verde representa
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  que es la capa superficial, la naranja, la carpa como más
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  empezando a ser un poco más intermedia y la amarilla.
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  Ya lo último. Sí, exacto, entonces un poco
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  así, ahora estoy en la fase de primera vuelta y solamente lo
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  perde, dijéramos. ¿Vale, vale, pero tú cuando
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  estudias, qué haces? ¿O sea, tú ahora mismo, cuando
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  estás estudiando qué estás haciendo, estás maquetando,
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  estás estudiando, estás viendo clases?
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  Solamente me dedico 1 hora, me toca el tema del artículo 1 al
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  artículo 25, vale, porque más artículos, por ejemplo, me
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  colapso, pues me pongo 1 hora Pum a leer lo subrayado y a
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  mirar las técnicas que tengo, sabes y termino de los 20 Pum
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  otras segunda vez los vuelvo a mirar, entonces me de como
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  máximo dos veces para mirarlo y luego sí y luego avanzo, o sea,
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  sigo a otro tema, me explico. Como haciendo arrastre de temas
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  ya maquetados. Sí, vale o.
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  Sea, yo lo tengo absolutamente todo maquetado, pero.
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  Entonces no estás en primera vuelta, pero claro, si cada vez
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  vas haciendo arrastres en realidad y llevas varias vueltas
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  por cada tema, la Constitución española, cuántas veces la has
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  estudiado, la has maquetado una vez y te lo has visto de una
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  vez, es decir, el artículo 1 al 9 lo has maquetado una vez y lo
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  has hecho de una vez. Sí, vale, bueno, vale, no es un
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  arrastre, vale, dime un día, dime un día hoy no, ayer.
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  ¿Cómo fue? Ayer, bueno, ayer como no dormí
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  muy bien, lo dediqué a hacer más vientes.
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  Vale. ¿Pues yo cojo el la
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  planificación que tengo y veo lo que me toca estudiar hoy, no?
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  Pues me toca, por ejemplo, del artículo de la Constitución del
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  1 al 20, que normalmente 20 artículos es lo que yo consigo,
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  estudiar en 1 hora más o menos. Miras antes la longitud de los
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  artículos. Sí, sí, sí, sí está enmaquetado.
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  Y antes miro pues el Excel que me he hecho, lo tengo súper bien
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  organizado y planificado mirándome.
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  ¿El temario a ver, vale, en esta hora puedo estudiarme esto?
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  He tenido que hacer modificaciones constantemente, o
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  sea, empecé por 80 por 50 líneas y voy por 94 líneas, o sea de
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  todo el temario, porque al final me lo voy desglosando, pero
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  claro, es un aprendizaje, tú conforme vas ESTUDIANDO te vas
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  dando cuenta que. Que vale que yo creía que 1 hora
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  iba a estar, pero no igual son 2 horas, entonces igual es
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  demasiado para 1 hora y me lo tengo que desglosar.
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  En 2 horas está perfecto. Es que claro, me me pensaba que
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  decía, no me meto 20 artículos, digo, es que depende de los
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  artículos. Claro, no, claro, depende, sí,
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  vale. Lo Leo y.
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  ¿Lo entonces en 1 hora? Pues tengo estos 20 artículos.
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  Depende de la longitud de de de los artículos.
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  Los Leo una vez vieron las técnicas, o sea, Leo a lo verde
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  lo que es palabras clave. Y lo que considero yo, que es
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  importante, que se ha ido donde te hacía, te te preguntaba, hay
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  veces que me paso con que yo pienso que todo eso es
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  importante, o sea que creo que demasiado es importante para mí.
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  Me cuesta identificar qué no es importante o lo difícil de
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  gestionar es el dejarse las cosas que he visto, que a muchos
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  compañeros les pasa esto, que he visto en vídeos de tutorías, que
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  pues eso, que me cuesta gestionar el dejarme cosas y
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  como soy, como muy agónica, pues lo intento, tengo mucho verde.
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  ¿Vale, pero me crea más seguridad, pero también me hace
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  falta para entender, sabes? Porque yo con dos palabras
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  claves, hay veces que no, sí que me sirve.
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  Es como necesito entender las cosas, no memorizar.
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  Entonces, como me con dos palabras clave, a veces me quedo
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  como coja, sabes en el Ja, en el aprendizaje no sé cómo.
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  ¿Explicarlo? Sí, trabajas con iPad, sí.
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  Súper contenta, por cierto, mudo en cama, sí, jolín, antes hacía
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  papel y madre mía. Si no, no el salto, el salto
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  estudiante. Es verdad que es una.
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  Pasada, vale, a ver, estás avanzando.
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  Me da la sensación de que estás avanzando como en varios frentes
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  a la vez. No estás avanzando en toda la
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  parte de Maquetación que sabes que te quedan temas para
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  maquetar el 25 por. Ciento más o menos maquetar.
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  Está todo, estás en primera vuelta de estudio y claro, antes
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  vale, vale, vale, vale, no había entendido bien, mal maquetado
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  está todo financiero también todo Office también todo vale.
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  Entonces estás en primera vuelta de estudio y quedándote en 25%.
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  Estudia. Por terminar todo el tema en
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  entero. Vale, cojonudo.
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  Estás en un sistema de vueltas, pero le das mucha más prioridad
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  a lo que es verde, no que está por encima, que sabes que es más
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  preguntable. ¿Vale bien?
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  Sí, sí, sí, maquetar. Cuándo empezaste a Maquetar en.
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  Enero, sí. ¿Y cuándo terminaste?
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  Pues hace, estoy estudiando ya hace dos meses y medio junio.
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  Vale, bien, bien. 5 meses más o menos vale y estás ahora justo
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  en la primera vuelta y llevas. Llevas dos.
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  Meses y medio solo estudiando bien bien me gusta esto, me
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  puede gustar más, vale dos meses y medio te va a quedar 3, cuatro
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  semanas quizás para terminarlo. Exacto, a finales de agosto.
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  La previsión es que ya he acabado de ver todo el temario.
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  ¿Si que es verdad que me he saltado algunos temas, Eh?
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  Que no me lo voy a mirar porque es demasiado.
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  ¿Vale, vale? Hay 1 que lo he dejado ahí en el
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  aire, igual a última hora. De cuarto, pero.
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  Es porque vale, vale, no pasa nada, está bien, está bien eso.
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  O sea, te lo puedes dejar ahí como guardado y cuando tú vayas
• 17:06
  viendo que lo estés, ya empiezas a dominarlo si te sientes
• 17:08
  segura. De ahí lo recupero si en los que
• 17:11
  no pienso tocar es Seguridad Social.
• 17:13
  Perfecto, vale, vale, esto me gusta más o menos vas a estar en
• 17:18
  esta primera vuelta de estudio, es decir, tener tuvimos como una
• 17:20
  primera vuelta de maquetación que unos 5 meses, ahora le vas a
• 17:22
  meter unos 3 meses y medio aproximadamente.
• 17:24
  ¿Cuál es tu previsión siguiente? Segunda vuelta, septiembre,
• 17:29
  septiembre. Solo septiembre, en un mes, toda
• 17:32
  la vuelta. No, no.
• 17:34
  Luego claro, eso es lo como veo que voy muy lenta ese.
• 17:37
  Es el miedo, no vas tan lenta. ¿Ah, yo pensaba que sí, que?
• 17:40
  Va, no vas tan lenta, queda tiempo o.
• 17:42
  Sea, yo pensaba, digo, madre mía, se tarda 3 meses, estoy
• 17:45
  tardando 3 meses, es verdad que descontar una semana que viene,
• 17:48
  una semana de vacaciones, entonces Dios se tarda 3 meses
• 17:51
  en ver todo el temario. Ya, pero si estás en la primera
• 17:55
  vuelta de estudio, la primera vuelta de estudio siempre es muy
• 17:57
  lenta. O sea, si si la magia de lo.
• 17:59
  Que hay es la ventaja de que claro que yo hay cosas que ya me
• 18:01
  las sé, la la. La magia, o sea, tu tu reto en
• 18:04
  siguientes vueltas, va a ser estudiar cada vez más rápido.
• 18:07
  Eso es lo lo que yo creo que me cuesta.
• 18:09
  Si si vas a estar en esta 3 meses, Vale, Ponte dos meses
• 18:13
  largos, vale casi 33 meses, venga, digamos 3 meses.
• 18:16
  La primera, 3 meses seguro. 3 meses, la siguiente la vas a
• 18:19
  hacer en un mes y medio. Si.
• 18:21
  Más o menos sí, sí, sí, si le metes velocidad, claro, si si te
• 18:25
  relajas no, pero yo ahora lo que estaría esforzándome es en
• 18:28
  meterle cada vez más velocidad, es decir, cuando tú te pongas el
• 18:31
  cronómetro en 1 hora, pues en vez de meterte 20 artículos te
• 18:33
  tienes que meter 40. Cuesta, pero claro, tienes que
• 18:38
  tienes que meterle, pero no porque lo estés haciendo mal
• 18:40
  ahora porque todo el trabajo que estás haciendo mala o sea mala
• 18:43
  hora todo el trabajo que estás haciendo ahora lo que te permite
• 18:45
  es en la siguiente ir más rápido.
• 18:47
  ¿Es decir, tú cuando te dejas el temario maquetado lo que te
• 18:49
  permite es que en la primera vuelta tardes 3 meses, si no
• 18:51
  tienes el temario maquetado tardas 6, tardas 7, entonces tú
• 18:55
  vas a llegar con primera vuelta de maquetación yo estaba
• 18:58
  incluido normalmente vale maquetación de 5 meses, primera
• 19:01
  vuelta, 3 meses, segunda vuelta, mes y medio, vale mes y medio y
• 19:06
  luego ya estamos empezando vueltas de 3 semanas, 3, cuatro
• 19:09
  semanas y luego de 2, es decir, estamos hablando de que en
• 19:13
  noviembre están dando vueltas de 2 semanas, EH?
• 19:16
  Y cuando es vuelta de 2 semanas esto ya no es un veintipico.
• 19:21
  Es ahí cuando esto empieza a subir, o sea las las notas, o
• 19:25
  sea, Acer test está bien, pero Acer test está bien porque ahora
• 19:28
  lo hablaremos porque identificas cosas que puedes mejorar como tú
• 19:33
  eres muy analítica. Entonces he visto aquí en un por
• 19:35
  ejemplo, dude en 9, me equivoque en 5, no dude en 45, me
• 19:39
  equivoque en 17. Aquí hay cosas a mejorar.
• 19:44
  Como que me creó demasiado, que sé más de lo.
• 19:46
  ¿Que sé, pero está bien descubrir esto ahora?
• 19:48
  Súper segura conteste, no sé si me entiendes, es que si después
• 19:51
  decir no este examen voy a solamente a dedicarme a las que
• 19:54
  realmente segura me sé, y luego cuando vienes dije Dios.
• 19:57
  Pero no pasa, está bien, o sea. Ahora por las nubes.
• 20:01
  ¿Ahora me meto aquí, vale? Pero pero eso está bien de
• 20:03
  descubrirlo. Ahora lo que me da absolutamente
• 20:05
  igual es el 2167. O sea, el 2167 me da
• 20:09
  absolutamente igual. Ahora mismo me empieza a
• 20:12
  importar en noviembre, o sea, en noviembre me importa mucho
• 20:15
  porque ya quiero empezar a oye, esto tiene que subir, pero no,
• 20:18
  pues la. Verdad, me estás dando un
• 20:19
  subidón de autoestima porque la verdad que.
• 20:21
  O sea, es. Que soy muy crítica, bueno
• 20:24
  conmigo mismo. Bueno, eso eso te llevará lejos,
• 20:27
  pero tienes que tienes que o sea, ser crítica contigo mismo
• 20:30
  es. Tiene el lado positivo y ya lado
• 20:32
  más negativo, yo soy muy crítico, por ejemplo, conmigo
• 20:34
  mismo tiene el lado positivo de que te ayude a ser mucho mejor,
• 20:36
  más rápido, tiene el lado negativo de que hay veces que te
• 20:38
  fustigas y te pasas, vale y te haces pequeña, no, o sea, soy
• 20:42
  crítico, pero soy consciente de que estoy haciendo las cosas
• 20:45
  bien, lo estás o sea, está bien encaminada, Eh laupo, o sea,
• 20:48
  primera vuelta, ya tienes todo el tema maquetado segunda vuelta
• 20:51
  estas 3 meses bien, según segunda vuelta de estudio vas a
• 20:55
  empezar ahora en septiembre, mes y medio nos plantamos a mediados
• 20:58
  de octubre. Y luego ya es cuestión de
• 21:01
  meterle 3 semanas, dos semanas, dos semanas, dos semanas, dos
• 21:03
  semanas hasta el examen, o sea que llegas al examen dando
• 21:06
  varias vueltas, el examen no creo que sea en octubre, vale el
• 21:10
  vas a llegar al examen dando varias vueltas de 2 semanas,
• 21:13
  cuando te das varias vueltas de 2 semanas es cuando este empieza
• 21:15
  a despegar muchísimo porque no te da tiempo tu cabeza olvidar
• 21:18
  las cosas. Si la movida es que tú ahora
• 21:20
  estás contestando preguntas que has que has estudiado hace dos
• 21:23
  meses, dos meses y medio, claro que se te ha olvidado.
• 21:25
  ¿Claro que fallas te suenan? Pero claro, es normal fallar, si
• 21:28
  es que hace dos meses y medio que no lo ves.
• 21:31
  ¿Pero recuerdas lo suficiente para que en la vuelta de
• 21:34
  septiembre, en vez de tardar 3 meses, tardes, mes y medio, o
• 21:38
  sea tu objetivo, llegar a las dos semanas lo antes posible sin
• 21:40
  quemar etapas? Si pasas de 3 meses a dos
• 21:42
  semanas la has cagado, te has pasado de rápido, pero todo lo
• 21:46
  que estás haciendo ahora no es para esto, es para que en la
• 21:50
  vuelta de septiembre tardes un mes y medio.
• 21:52
  Vale. O sea, la clave es esa, la clave
• 21:55
  es que. Todo el trabajo en maquetación,
• 21:57
  todo el trabajo de esta primera vuelta, todo eso es para que la
• 22:00
  en septiembre tarde su mes y medio y luego 3 semanas y luego
• 22:04
  dos semanas, y ahí es cuando este empieza a borrar.
• 22:07
  Lo que me da cosa es que igual tengo que seguir borrando verde,
• 22:10
  no como es. O sea, cuando ya empieza
• 22:13
  septiembre veo que estoy haciendo casi los mismos tiempos
• 22:16
  que el que en la primera vuelta. No, eso es lo que no puede
• 22:20
  pasar. ¿Si te ocurre eso?
• 22:22
  ¿Es que tengo que quitar verde? ¿Tienes?
• 22:24
  ¿Que ir más rápido? O quitas información o quitas
• 22:27
  información. O vences el miedo a dejarte
• 22:32
  cosas atrás. O sea, en cualquier caso es lo
• 22:35
  mismo, lo único, lo que pasa que en 1 lo lo reflejas en la
• 22:38
  maquetación y en el otro se te queda en tu cabeza, es decir, si
• 22:40
  tú tienes, por ejemplo en una página tienes que estudiarla en
• 22:43
  Ponte que la estás tardando 3 meses, Ponte que estás tardando
• 22:46
  15 minutos más o menos por página.
• 22:49
  Vale más o menos estoy diciendo un aproximado y a la siguiente
• 22:53
  tienes que tardar 7, pues en 7 minutos pues tienes que ir el
• 22:58
  doble rápido 7 minutos puedes borrar cosas en verde te
• 23:03
  preguntaba lo de por esto de modificar la maquetación, no
• 23:06
  puedes quitar cosas en verde que no está mal o también puedes
• 23:09
  decir simplemente bueno, este párrafo no me ha quedado
• 23:11
  perfecto en mi cabeza sale memorizado pero no me ha quedado
• 23:14
  perfecto, pero no pasa nada, sigo.
• 23:17
  Lo que no hay que hacer ni de coña es no voy a reforzarlo más
• 23:21
  y en vez de 7 tardo 12. O sea, eso no.
• 23:25
  No, porque entonces en vez de 3 meses, mes y medio tardas 3
• 23:28
  meses, dos meses y medio, y ahí así es cuando se te va, porque
• 23:33
  ya no son dos meses y medio, son dos meses y medio, dos meses,
• 23:36
  mes y medio el examen y no has llegado a la fase buena de
• 23:40
  vueltas rápidas de 2 semanas por por querer dejar este párrafo
• 23:44
  perfecto, este artículo perfecto.
• 23:46
  Ahora en septiembre, por querer hacerlo perfecto se te ha ido.
• 23:51
  Entonces tienes que vencer el miedo a dejarte cosas
• 23:54
  imperfectas. Puedes o reflejar en la
• 23:57
  maquetación borrando cosas en verde o no pasa nada.
• 24:00
  Yo soy consciente, sigo para adelante, vale, YY sigo okay.
• 24:05
  Sé que este párrafo no está perfecto, sé que alguna cosa se
• 24:07
  me olvidará, pero sigo porque mi objetivo es 7 minutos por
• 24:11
  página, que más o menos es mes y medio.
• 24:14
  ¿Vale, sigue siendo aproximados, EH?
• 24:15
  Pero mi objetivo es mes y medio. ¿Por qué?
• 24:17
  Porque yo luego sé que son 3 semanas y sé que luego son dos
• 24:20
  semanas y sé que luego son dos semanas, dos semanas, dos
• 24:23
  semanas, dos semanas, dos semanas.
• 24:24
  Entonces el párrafo que ahora no te ha quedado perfecto, no pasa
• 24:27
  nada porque lo vas a ver 7 veces más o.
• 24:32
  Sea, si haces eso de decir, bueno, da igual.
• 24:35
  Tiro, tiro, tiro para adelante si consigues eso.
• 24:39
  Entiendo cuando lo hago, pues leerlo, entenderlo, pero todo.
• 24:43
  ¿Claro, no está mal, eh? Tampoco.
• 24:45
  O sea, prefiero 1000 veces que que pretendas llegar a todo y
• 24:48
  decirte yo no, Nuria tira para adelante, o sea, déjatelo al
• 24:53
  80%, al 90% es suficiente, sigue, prefiero 1000 veces eso a
• 24:56
  que tú no, no, yo es que memorizo solamente el 30% de la
• 24:59
  información tal y eres un desastre, o sea, métele
• 25:02
  profundidad, no, no, o sea, prefiero 1000 veces esto, pero
• 25:05
  soy consciente de ello. Además, eres analítica, sabes
• 25:08
  que si tardas 3 meses, luego dos meses y medio, luego dos meses
• 25:12
  se te va a ir, o sea, no, no vas a llegar a la parte dulce de las
• 25:15
  vueltas, que es cuando llegas a dos semanas.
• 25:17
  Sin embargo, si haces 3 meses, meses y medio, 3 semanas, dos
• 25:20
  semanas, dos semanas, dos semanas, dos semanas, aquí,
• 25:22
  cuando llegues a dos semanas vas a ver que los test empiezan a
• 25:25
  subir porque tienes todos los datos frescos, están todos en tu
• 25:28
  cabeza. Entonces el párrafo que no te ha
• 25:29
  quedado perfecto te va a dar tiempo a verlo 7 veces más de
• 25:32
  aquel examen. Okay ahora no ha quedado
• 25:33
  perfecto, ha quedado el 80%, pero si es que me da igual, lo
• 25:36
  voy a ver 7 veces más. Okay, ya entiendo ya.
• 25:39
  Entonces en siguientes vueltas ya profundizaré, o sea, ya ya me
• 25:42
  volveré a quedar otra vez con la red, con la red.
• 25:44
  Amo técnica ya la modificaré. Si no es perfecta ya ya veré,
• 25:48
  pero ahora no, no pasa nada. Ahora mi objetivo es llegar
• 25:51
  rápido, o sea, estudiar rápido. Vale.
• 25:53
  O sea, si si tienes esto clarísimo, te da tiempo de
• 25:56
  sobra. Vale.
• 25:59
  ¿Vale, y no, no estás yendo lenta, Eh?
• 26:02
  Primera vuelta de estudio 3 meses.
• 26:03
  ¿No es nada lento, Eh? O sea, para hacerte una idea, yo
• 26:07
  en mi primera vuelta de. Estudio fueron 7.
• 26:10
  ¿Meses y yo yo he escuchado gente, hemos hablado con un
• 26:13
  montón de alumnos y he visto a gente que lo ha hecho en 3
• 26:16
  meses, dos meses, que para mí eso ya es rápido, pero también
• 26:19
  he escuchado a gente 1 año y medio, EH?
• 26:23
  Que ahí se han pasado. Es demasiado, sí mismo.
• 26:26
  No un temario más o menos igual de extenso de te has pasado, o
• 26:30
  sea, has metido en demasiada profundidad.
• 26:32
  Es 3 meses, primera vuelta de estudio, 5 de maquetación, 3
• 26:34
  meses de primera vuelta de estudio, está muy bien, además
• 26:37
  que lo estás haciendo el típica planificación de vueltas
• 26:40
  clásica, o sea, a mí a mí esa es la que me dio la plaza, o sea,
• 26:44
  es típica tipiquísima de alumnos que que que nos cuentan cómo se
• 26:47
  planifican, y es que todos hacen más o menos lo mismo.
• 26:49
  Primera maquetación, estudio, estudio más rápido, estudio más
• 26:53
  rápido, estudio más rápido. Llega un momento en que van ya
• 26:55
  mucha velocidad y ya no merece la pena ir más rápido.
• 26:58
  Normalmente suele ser. Dos semanas, 10 días.
• 27:01
  A lo mejor alguna persona que estoy un poco más rápido, en mi
• 27:05
  caso fueron dos semanas. Dos semanas.
• 27:08
  ¿Aún no, aún no lo ves? Aún no lo des.
• 27:09
  Pero claro, conforme conforme vayas avanzando vas a darte
• 27:12
  cuenta de que sí. Sí, claro, claro aún.
• 27:14
  Pero es. Que no estás aquí, claro, ahora
• 27:17
  tú, pero que mes y medio si lo ves o.
• 27:22
  Si hago el esfuerzo de decir bueno, da igual, claro, eso es.
• 27:25
  Lo que hay que hacer, o sea, no, no hay que obsesionarle con
• 27:27
  dejarlo perfecto. Hay que obsesionarse con.
• 27:29
  ¿Claro, yo ahora me he puesto, o sea yo a veces pues eso digo,
• 27:32
  no, no tengo esta ahora YY si me da tiempo una vez, si me da
• 27:34
  tiempo dos veces, pues lo lo veo dos veces, pero ya vale 3 no?
• 27:38
  O sea, es que no me doy el permiso porque si no, no avanzo.
• 27:41
  Es lo mismo solo que en vez de 20 artículos 40, pero el decir
• 27:44
  no, 3, no, aunque no haya quedado perfecto.
• 27:47
  Eso que me acabas de decir es justo lo que tienes que hacer,
• 27:49
  ya no, ya no en septiembre también ahora, es decir, no, no
• 27:53
  darte el permiso a dejártelo perfecto, es decir, no, no.
• 27:56
  O sea, yo sé que si le meto una vuelta más queda mejor.
• 27:59
  También sé que si hago esto no llego al examen, o sea se me van
• 28:03
  todas las vueltas, entonces no me deis permiso y ya está 1 hora
• 28:06
  40 artículos y tiro o K no me queda perfecto, me queda el 80%
• 28:10
  ya, pero es que con eso la mayoría de las veces es
• 28:13
  suficiente para probar eso por un lado, y segundo es porque
• 28:15
  esto es la base para que luego me permita ir mucho más rápido.
• 28:18
  O sea, tu objetivo es llegar a las dos semanas lo antes posible
• 28:20
  sin quemar etapas cuando llegues ahí.
• 28:23
  Esto empieza a subir, pero no antes, pues ahora.
• 28:26
  El resultado, o sea, digamos que de aquí lo más interesante,
• 28:29
  claro, le enseño en 1 segundo. Vale, de aquí lo más interesante
• 28:32
  es todo lo que has apuntado ahí arriba.
• 28:35
  ¿La nota me da bastante igual, al menos a día de hoy, Eh?
• 28:38
  Si me preguntas en noviembre aquí ya me importa esto.
• 28:43
  Vale o. Sea en noviembre sí que Lucho.
• 28:46
  Sí que Lucho la nota ahora no. Ahora es bueno, pues aprender
• 28:51
  donde cogeo los tests que ahora ahora hablamos de ello.
• 28:54
  ¿A qué tiendo? Tiendo a Jugármela cuando no
• 28:58
  debería tiendo a responder todo. Tiendo a me como las trampas.
• 29:02
  Tiendo a ver un poco de tendencias tuyas para ir
• 29:05
  corrigiéndolos de aquel examen que tienes tiempo de.
• 29:07
  Sobra hay otra cosa, entonces vale, si ahora tengo en la
• 29:10
  próxima vuelta tengo que hacer un mes y medio.
• 29:12
  Vale. ¿En septiembre, un mes y medio,
• 29:16
  en qué momento? ¿1 segundo, vas a irte más de
• 29:19
  vacaciones en agosto? Solo una semana.
• 29:21
  Vale, perfecto. No lo digas solo una semana
• 29:23
  como. ¿Algo malo?
• 29:25
  ¿Eso está, está bien, está bien, vale?
• 29:27
  Eso. ¿Está bien, podemos irnos de
• 29:31
  vacaciones que que que tenemos tiempo, vale?
• 29:35
  ¿Tenemos tiempo? Estás haciendo las cosas bien.
• 29:37
  ¿Podemos irnos de vacaciones? ¿Vale, cuando queden dos semanas
• 29:39
  para el examen? Pues a lo mejor no sé un momento
• 29:40
  irse de vacaciones, pero ahora podemos.
• 29:42
  Intentar no sentirme culpable. Eso.
• 29:44
  Luego pensaría, bueno. ¿O sea, te lo digo yo, que me
• 29:47
  llevé los a fuentes a la luna de miel, o sea que sí, sí, me hice
• 29:50
  fatal, me hice fatal, o sea, mi, mi, mi mujer tiene esto, tiene,
• 29:53
  es una fantasía, sí, sí, sí que no me no me no me ha ayudado
• 29:58
  para nada, o sea, no me ayudó para nada, que es algo evidente
• 30:01
  ya, pero tienes que sufrirlo para bueno, lo dicho, que que te
• 30:04
  vas de vacaciones, que no pasa nada, vale, sigue, sigue,
• 30:06
  perdona? Pues a ver cuando el tutor al
• 30:11
  fin me me comentó de que hay una vuelta.
• 30:14
  Que haga solamente los temas que peor lleve.
• 30:18
  Una vuelta de los temas que peor lleves, vale, sí.
• 30:20
  Entonces, esa vuelta cuándo sería hacerla en septiembre o o
• 30:25
  después de septiembre en. La.
• 30:27
  Tercera vuelta, que ya empezaría la la tercera vuelta.
• 30:29
  Hemos dicho que si es si la segunda es un mes y medio.
• 30:32
  La tercera puede ser de 3 cuatro semanas.
• 30:35
  Vale, estamos hablando de octubre, noviembre.
• 30:37
  ¿O o tú no lo consideras necesario?
• 30:39
  Depende, hay dos. ¿Yo eso lo que haría sería
• 30:42
  guardarme esa baza, vale? Y analizarlo en octubre,
• 30:46
  noviembre. Vale, vale, por qué siempre hay
• 30:50
  temas que llevamos peor vale, entonces hay dos enfoques aquí,
• 30:53
  yo lo que hacía era que los temas que llevaba peor los
• 30:56
  estudiaba más lento, vale, porque tenía que meterle más más
• 31:01
  tiempo, o sea, dentro de mis cuatro semanas de estudio, pues
• 31:04
  pues le meto más tiempo de estudio en los temas que peor
• 31:07
  llevo. ¿Vale, entonces está este
• 31:08
  enfoque el de simplemente voy un pelín más lento en temas que
• 31:11
  peor llevo? Y los temas que voy, que me los
• 31:13
  sé, pues. Voy rápido porque se me es
• 31:15
  tiempo que estoy ganando para poder meterselo a temas que
• 31:17
  llevo peores, vale, pero siempre respetando las cuatro semanas o
• 31:21
  las 3 o las que toquen en ese momento o el mes y medio.
• 31:22
  Vale, si toca mes y medio simplemente le meto más bloqueo
• 31:26
  de tiempo a los temas que llevo peor, eso es lo que yo hacía,
• 31:28
  pero siempre doy las mismas número de vueltas a todos los
• 31:30
  temas y luego hay otro enfoque y otro enfoque es Ponte que
• 31:33
  terminamos el mes y medio, vale, y vamos a ir a por las 3
• 31:36
  semanas, pero tú sientes que hay algunos temas que.
• 31:40
  ¿Están un poco flojos? Pues pues YY analizas el examen,
• 31:43
  analizamos convocatoria. ¿Cómo va la convocatoria cuando
• 31:45
  puede hacer el examen? Previsiblemente me da tiempo, no
• 31:47
  me da tiempo. Si me da tiempo, venga perfecto.
• 31:48
  Le voy a meter dos semanas aquí entre medias, antes de bajar a 3
• 31:52
  voy a meterle dos semanitas. Dedicándome a hacerlo.
• 31:55
  Solo a los 5 temas que peor llego.
• 31:58
  Eso sí, veo que voy sobrada de tiempo de la convocatoria.
• 32:00
  Bueno, sobra. O si mentalmente te va a ayudar.
• 32:04
  Vale. Si de repente tú dices es que 3
• 32:07
  semanas me parece demasiado, voy demasiado rápido tal estoy un
• 32:10
  poco agobiada porque es que y estás todo el tiempo pensando en
• 32:13
  presupuesto, presupuesto o sea todo el tiempo estás pensando en
• 32:16
  los temas que es que es que es que es que es que o sea no, no,
• 32:20
  no, no fuerces la máquina antes de bajarlo a porque si mételo un
• 32:23
  par de semanitas ahí los refuerzas un pelín, los subes un
• 32:25
  pelín y ahora vamos a por las 3 semanas, no estaría mal
• 32:29
  cualquiera de otras opciones, yo eso me lo guardaría, no para
• 32:32
  hacerlo, ahora me lo guardaría cuando empieza la velocidad.
• 32:35
  ¿Vale, vale, o a lo mejor dices no?
• 32:37
  Pues bajas de mes y medio a cuatro semanas, a lo mejor 434
• 32:42
  semanas pongamos cuatro. Vale, porque vamos bien, no hace
• 32:46
  falta ir a toda la leche, vamos bien, los plazos más o menos se
• 32:49
  van cumpliendo que ahora. Si de repente el examen se
• 32:51
  acerca pues no metes, pero si no cuatro semanas venga, ahora lo
• 32:55
  voy a bajar a 3 y ahora lo voy a bajar a 2 y a partir de aquí dos
• 32:59
  y vas llevas un par de 2. Vas más o menos bien, pero hay
• 33:02
  algunos temas que los quieres reforzar un poquito y en dos
• 33:04
  semanas no te da tiempo. Pues venga, le meto una semanita
• 33:06
  solo de estos 5 temas se te va guardando esa baza para ir
• 33:09
  metiéndola cuando tú consideres, vale, yo ahora no lo haría.
• 33:13
  O sea, yo ahora intentaría que todo mi esfuerzo estuviesen
• 33:16
  bajar lo más rápido posible a las vueltas a dos semanas.
• 33:19
  Vale. Porque es ahí cuando esto
• 33:21
  empieza a ser dulce. Cuando empiezas a wow ya lo
• 33:26
  controlo y ahí cambia mucho la EH.
• 33:29
  Ahí cambia mucho porque. ¿Porque estás motivada, porque
• 33:33
  ves que mejoras te da seguridad, no te dan miedo las noticias de
• 33:38
  las oposiciones, o sea de la convocatoria que ahora sale la
• 33:41
  oferta de empleo público y es como me me me entra ansiedad,
• 33:43
  no? ¿De repente sale la convocatoria
• 33:45
  y de nuevo otra vez ansiedad el joder el listado provisional el
• 33:48
  listado definitivo es como todo malo, no?
• 33:50
  Porque es como que sientes que no estás preparada.
• 33:52
  Sin embargo, cuando ya tus notas empiezan a ir para arriba, notas
• 33:55
  que cada vuelta la nota va como mejor.
• 33:59
  ¿Sabes? Es como, wow, estoy sumando
• 34:02
  0205030 tal vas como Pimpin, Pim, pequeñas escaladas, no, no,
• 34:07
  es no, es lineal, hay. Veces va así, vale, pero tú ves
• 34:11
  que lo normal es que vaya para arriba, estás deseando que salga
• 34:16
  de examen porque tienes más, más seguridad.
• 34:19
  Entonces yo me me enfocaría en llegar ahí lo antes posible,
• 34:24
  vale, vale. Para eso la única clave es
• 34:28
  vencer esto que me has dicho que ya haces dos vueltas.
• 34:31
  No voy a hacer 1/3 porque no quiero invertir más tiempo aquí,
• 34:34
  pues es lo mismo, pero en vez de con 20 artículos con 40 y luego
• 34:37
  en vez de con 40, pues con 607080 y luego con cada vez más
• 34:43
  más bloque de temario. Es que todo, eso sí, sí, sí, es
• 34:51
  muy fácil decirlo, muy fácil entenderlo, muy difícil hacerlo.
• 34:54
  Es difícil todos los días, o sea muy difícil, el momento en el
• 34:57
  que ves el párrafo y no te ha quedado perfecto y pasas.
• 35:02
  Es o sea eso el que vence. Eso tiene media oppo ganada el
• 35:08
  que vence justo ese momento de no tiro para adelante y sigo
• 35:13
  porque quiero hacerlo en mes y medio esta vuelta, no quiero
• 35:16
  hacerlo en dos meses, no quiero hacerlo en dos meses y medio,
• 35:18
  quiero hacerlo en mes y medio y para eso me tengo que dejar este
• 35:20
  párrafo hoy, ahora aquí y sigo. Si vences esto y lo haces 1000
• 35:25
  veces porque esto hay que hacerlo muchas veces a lo largo
• 35:27
  de todo el temario tira bien, por plazos encajan, vas a buen
• 35:32
  ritmo, si le metes profundidad a la A la Maquetación te estás
• 35:36
  ahorrando muchas cosas que a lo mejor ahora no estudias, pero
• 35:39
  que en si vientes vueltas sí que vas a estudiar.
• 35:42
  Va bien, eres muy analítica y esto hay gente que hace un test
• 35:46
  o falla y dice, joder tal qué malo soy, no sé cuál me voy a mi
• 35:48
  casa, no hago nada, no, no y te jode, aunque aún no te debería
• 35:52
  joder. Vale, pero bueno, no pasa nada.
• 35:55
  No, no. ¿No, pero yo me estoy fijando
• 35:57
  sobre todo en desde de enero a ahora, porque si has cambiado
• 36:00
  mucho ahí hay un reset fuerte, vale, pero si eres esto sí me
• 36:05
  gusta la parte de arriba del análisis de qué he respondido,
• 36:08
  cuál es el cuál es el fallado, cuál es su dudado, por qué tal
• 36:11
  esa parte? Me gusta mucho y eso te ayudará
• 36:13
  mucho. Vale, ahora no, porque es como
• 36:15
  me he equivocado en un montón de cosas.
• 36:17
  Claro, es que no estás en el momento de sacar buenas notas,
• 36:19
  pero cuando ya empieces a vueltas rápidas ya no te vas a
• 36:22
  equivocar en tantas. Y ser analítica y ser capaz de
• 36:25
  identificar donde aún te estás equivocando va a seguir que
• 36:27
  sigas, va a hacer que sigas mejorando, pero aún no octubre,
• 36:31
  noviembre, vale, es es más, noviembre en noviembre es cuando
• 36:35
  esto deberías empezar a a notarlo mucho más.
• 36:39
  Vale, vale, se eso te hará mejorar rápido, o sea que lo
• 36:43
  tienes. Las las circunstancias son
• 36:45
  buenas, las las herramientas las tienes, tu, tu manera de
• 36:48
  afrontarlo también la tienes, tiene buena pinta.
• 36:51
  Gracias tames. Tiene buena pinta, más Casillas
• 36:55
  que tenías. ¿Alguna cosilla?
• 36:57
  Que vas a hacer, por cierto, con lo del verde, con el subrayado
• 37:00
  te vas, te lo vas a vas a ir borrando en el iPad o te lo vas
• 37:04
  a. Creer lo que estoy haciendo
• 37:05
  ahora en la primera vuelta, pues es borrar mucho verde entonces.
• 37:10
  ¿Lo borras o lo cambias de color?
• 37:12
  Lo cambio a naranja entonces ahora está empezando, como a ver
• 37:15
  más naranja que pero pero no, no.
• 37:19
  Canal verde, Canal Verde es una pasada.
• 37:21
  Es importante, es que. ¿Es eso?
• 37:25
  El gran problema es el verde. O sea, es que todo me parece.
• 37:29
  Me cuesta identificar. Lo que es importante es que lo
• 37:33
  intento a través de los test, pero es que en los test a veces
• 37:35
  también te salen preguntas que dices, jolín, y esto lo van a
• 37:37
  preguntar. ¿Sabes?
• 37:40
  Eso lo estuve haciendo mal, que me me ponía dificultad difícil y
• 37:45
  me y me dijo, Marfián, Dónde vas loca, no mujer, que solo te
• 37:50
  salen, que el examen te ponen preguntas asequibles y fáciles.
• 37:54
  ¿Digo, es verdad, sabes? Dicen, no, no es un error muy
• 37:57
  grande, tienes que ponerte aleatorio y.
• 37:59
  Claro, el 70% del examen es fácil.
• 38:01
  Me ponía difíciles. Entonces, claro, yo decía, Jo
• 38:04
  Max FI, salen unas preguntas. Claro.
• 38:07
  Pero. Nosotros metemos por ahí
• 38:10
  fumadas, claro que no, que que caigan, pero pero solamente para
• 38:13
  difícil, no para el fácil. ¿O sea, yo ahora solo haría
• 38:16
  fáciles, Eh? Yo.
• 38:17
  Ahora solo haría fáciles, sí, sí.
• 38:19
  Claro. No está mal, pero ya ahora solo
• 38:22
  haría fáciles o. Sea, me lo puedo, sí, no me lo
• 38:25
  cambio. Yo ahora haría todo fácil.
• 38:27
  De. Momento yo ahora haría todo
• 38:32
  fácil porque bueno, porque es lo que más estás estudiando tú.
• 38:36
  Porque vas a generar confianza YY porque estás en primeras
• 38:40
  vueltas, pues. Hasta la tercera, por lo menos
• 38:43
  hasta que no haga dos semanas, yo me pondría la.
• 38:45
  La que los 3 estoy sacando ochos ya me lo pongo en medio.
• 38:49
  Cuando veo que en los medios estoy sacando ochos, ya podemos
• 38:52
  jugar un poco en difícil. ¿Muchas veces no hace ni falta
• 38:55
  llegar al difícil, Eh? También te digo, y cuando se
• 38:59
  acerca el examen siempre aleatorio, vale, o sea, no.
• 39:04
  O sea, yo el último mes trabajaría mucho con el
• 39:07
  aleatorio, por ejemplo, para acostumbrarme un poco lo que voy
• 39:10
  a encontrarme el día del examen, el día del examen.
• 39:11
  El 70% las preguntas son fáciles, luego hay un 20 por 125
• 39:15
  de preguntas medias y luego hay un 5% que son los curas pero que
• 39:20
  son para bueno, para los números 1 ya está si no pasa nada, si es
• 39:23
  que hay plaza para todos, o sea que.
• 39:26
  Pero bueno, es, es. Es útil exponerte a preguntas
• 39:28
  difíciles de vez en cuando para simplemente identificarlas y
• 39:30
  decir es una pregunta difícil, pasa, o sea, deja en blanco,
• 39:33
  tira para adelante, no pasa nada.
• 39:35
  Estaba haciendo en difíciles. ¿Se habla?
• 39:39
  De Sabes que sabes eso, eso te genera frustración.
• 39:43
  Y decía. ¿Pero si hay preguntas muy
• 39:45
  básicas que las y no me salen y hoy le dije, pero qué está
• 39:48
  pasando aquí? ¿Me dicen, pero loca, qué tienes
• 39:50
  que hacer? ¿O sea?
• 39:51
  Nosotros en preguntas difíciles metemos fáciles, medias y
• 39:54
  difíciles. ¿Metemos de todo, vale?
• 39:55
  No todas son difíciles, pero claro, o sea que salen preguntas
• 40:00
  muy complicadas, o sea, nosotros son preguntas que nosotros
• 40:02
  reservamos para los que están sacando nueves, nueves y medios.
• 40:07
  8. Largos.
• 40:09
  Claro, no, no, no, no estás ahí, póntelo en fácil, póntelo en
• 40:12
  fácil para para coger confianza, YYY para bueno, pues o sea
• 40:18
  fallar una pregunta fácil si que es un dato, por ejemplo, que sí
• 40:20
  que te es útil y que tienes que cambiar.
• 40:22
  Fallar una pregunta difícil ahora es lo más normal del
• 40:23
  mundo, no es el momento de preocuparse, por eso no hay que
• 40:26
  ir para allá. ¿Qué bueno me estás eliminando?
• 40:27
  Claro, claro, claro, o sea fácil, es ahora mismo todo fácil
• 40:30
  y cuando empieces en los fáciles ya sacar otros.
• 40:33
  Y ahí es cuando subes. ¿A medios, vale?
• 40:35
  Cuando empieces ya a decir, bueno ya las fáciles me las
• 40:37
  estoy sabiendo bastantes 89 estoy como bueno, cogí muy fácil
• 40:43
  esto, ya me lo sé. Venga, pues vamos a por el
• 40:44
  siguiente nivel, para eso está el nivel, para eso está.
• 40:49
  ¿Y te iba a hacer otra pregunta, cuándo haces esto ahora?
• 40:52
  Pues hago cada 5 días. Vale.
• 40:54
  Hago me estudio hoy, pues cuento 5 días y hago el test de eso, lo
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  que he estudiado de ese tema. ¿Vale, cuántas horas estás
• 41:02
  estudiando? 6 horas diarias, las 6
• 41:05
  efectivos. ¿Hay hay veces que tengo la
• 41:07
  mente porque tengo un problema también de que me desconcentro
• 41:11
  desde Pequeñita, Eh? Muy fácilmente, y yo soy
• 41:15
  consciente de que no siempre las 6 son productivas, pero sí
• 41:19
  porque he estudiado 8 y un horror.
• 41:25
  O sea, sí, o sea, es que no, la cabeza no me daba para más.
• 41:29
  Es que no sé cómo explicar sensación súper desagradable.
• 41:31
  O sea, me leía 3 veces o cuatro veces la la mismo.
• 41:34
  ¿El mismo párrafo decía, a ver, no puedo estar así, sabes?
• 41:37
  Y como vagueza luego, ya por las tardes has.
• 41:40
  Si además te da como sensación de de nuevo culpabilidad porque
• 41:44
  no estoy siendo efectiva, estoy aquí perdiendo el tiempo.
• 41:47
  Además, ha costado mucho eso lo o sea, es decir, solo 6 y solo
• 41:50
  6. Bien.
• 41:51
  Empecé a estudiar los sábados. He dejado los sábados desde que
• 41:54
  ha empezado el verano. Sí que es verdad que he vuelto
• 41:57
  hacer dos sábados a hacer, pues eso, unos supuestos.
• 42:01
  Bueno, los exámenes de en años anteriores, pero la idea era no
• 42:05
  hacer los sábados. Pero bueno, ahora he vuelto a
• 42:07
  caer un. Poquito.
• 42:10
  En. La orientación.
• 42:11
  De como estoy tan rígida con mi planificación cuando veo que si
• 42:17
  me. Saco 2 horas de para hacer un
• 42:21
  examen, pues veo que esas 2 horas podía haber avanzado en el
• 42:23
  temario de estudiar que aún estoy en la vuelta.
• 42:25
  Pues digo, no prefiero seguir con el estudio y esto ya lo hago
• 42:29
  el sábado como extra. No está mal, no me parece mal
• 42:33
  que. Luego le Quito alguna hora de
• 42:34
  estudio para analizar esto y para mirar lo que ha fallado, y
• 42:37
  eso que es que no solo hacer el examen, que ya sabes que
• 42:39
  requiere un montón de trabajo, el después del.
• 42:41
  Hacer todo un simulacro completo es.
• 42:44
  Sí, es muy laborioso si quieres exprimirlo bien, si quieres.
• 42:47
  Implemente hacerlo y ya está lugar en un cajón.
• 42:49
  Pues bueno, eso es fácil, pero si quieres hacer análisis,
• 42:52
  pillar las preguntas que han fallado y tal temario.
• 42:54
  Corregirlas. Yo ahora mismo no no avanzaría
• 42:58
  mucho por aquí, sinceramente otra cosa.
• 43:00
  ¿Intentaría hacer otro examen de ahora, no?
• 43:02
  Vale, lo haría en noviembre. O sea, yo ahora me haría, por
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  ejemplo, tests fáciles de los temas que estudiando justo esa
• 43:10
  semana. ¿Vale?
• 43:11
  Eso sí, eso me parece útil. Tampoco me preocuparía mucho por
• 43:14
  la nota. Ahora mismo, o sea yo en test no
• 43:17
  me preocuparía mucho por nada, simplemente lo que haría sería
• 43:21
  cuando haces test acabas como encontrando patrones de por
• 43:24
  dónde se suelen preguntar, qué tipo de preguntas son, la
• 43:27
  longitud de las preguntas, el tribunal, en qué cosas se suele
• 43:29
  fijar. Entonces, si tú estás haciendo
• 43:30
  preguntas fáciles y de repente hay un dato que te han
• 43:32
  preguntado, que dices, Jo, es que no me suena de nada y me lo
• 43:35
  estoy hasta semana, pues a lo mejor es un tema que tú, o sea,
• 43:38
  es un dato que tú te lo has puesto en amarillo o ni siquiera
• 43:40
  lo he subrayado. Pensando que no era importante.
• 43:42
  Sin embargo, bajo el criterio del en este caso nuestro, no
• 43:45
  como Academia, creemos que esto es que es muy fácil.
• 43:48
  Esta pregunta es muy de esta, la tendrías que saber.
• 43:51
  Entonces, claro, te mete el criterio, o sea, aprendes el
• 43:54
  criterio del Tribunal. ¿Vale ahora a hacer preguntas,
• 43:57
  ya está eso? Eso es lo que aprendes ahora
• 44:00
  mismo haciendo test y es útil hacer test, pero para ver un
• 44:02
  poco cómo es el examen vale el un simulacro completo con
• 44:07
  análisis tal no sé cuál es que si es que solo solo corrigiendo
• 44:11
  las que has fallado, aquí tienes tanto Curro, que es que me tardo
• 44:16
  3 horas en hacer un simulacro. Sí, sí, sí que tardo así, pero.
• 44:18
  ¿No es el momento, vale porque porque aún estos fallamos,
• 44:22
  entonces yo esas 3 horas qué son?
• 44:24
  Brutales, podéis avanzar 3 horas vale en en estudio para ir más
• 44:27
  rápido de cara al mes y medio de septiembre.
• 44:30
  Entonces esas 3 horas yo prefiero meterlas en en temario,
• 44:35
  en estudio, en avanzar cuando ya estés en noviembre ya claro, es
• 44:39
  que ahí ya no estás fallando tantas, entonces ya no son 3
• 44:42
  horas por simulacro, a lo mejor es 1:30 h 2 horas tardas
• 44:44
  bastante menos, entonces merece más la pena, ya estás en un
• 44:47
  punto en el que el examen ya no está tan lejos.
• 44:49
  ¿Que ya acercarte a lo que luego te vas a enfrentar el día
• 44:52
  oficial? Pues empieza a tener mucho más
• 44:54
  sentido. Entonces tú ahora por ejemplo,
• 44:57
  aquí vas a identificar cosas que es que no vas a implementar
• 45:00
  hasta dentro de 2 meses, 3 meses, tú no vas en, o sea,
• 45:05
  ahora mismo estamos dando una vuelta de de 3 meses hasta a lo
• 45:11
  mejor hasta octubre. No vas a estudiar un dato que tú
• 45:14
  has fallado aquí y que te has cambiado el temario, o sea tú
• 45:16
  ahora en julio has fallado un dato.
• 45:18
  De un tema, el que sea y justo este este tema no lo vuelves a
• 45:22
  estudiar hasta octubre o. Sea yo todo lo que estudié el
• 45:25
  año anterior, algo se se me ha tenido que quedar.
• 45:29
  No es un poco un plazo tradicionalmente también.
• 45:31
  ¿No, ahora mismo lo que digo es que tú has imagínate, has
• 45:35
  cambiado la Real como técnica en un punto concreto porque haz
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  final una pregunta bla bla bla, vale ya hasta octubre no lo vas
• 45:40
  a volver? Si es que se te ha olvidado.
• 45:41
  Sin embargo, si tú ya estás dando vuelta de 2 semanas, cada
• 45:43
  pequeño cambio que tú vayas haciendo sobre el temario lo
• 45:46
  vuelves a ver cada dos semanas. De eso es como que la fallo me
• 45:49
  jode la cambio YY en menos de 2 semanas lo he vuelto a ver.
• 45:52
  No es que lo hayas visto una vez, es que dos semanas más
• 45:54
  tarde vas a volver a ver y dos semanas más tarde vas a volver,
• 45:56
  o sea que que que optimizas muy rápido, pero ahora todos los
• 46:00
  puntos frágiles que tú estás identificando.
• 46:02
  Okay lo puedes cambiar, pero es que no lo vas a ver hasta dentro
• 46:05
  de 2 meses. Entonces casi prefiero ni ni ni
• 46:10
  ni identificar esos puntos porque tengo 8000 que arreglar.
• 46:14
  Vale, y la manera de arreglar esos 8000 es llegar a las dos
• 46:16
  semanas lo antes posible, cuando ya estoy en en dando vuelta de 2
• 46:21
  semanas, pues ya no son 8000, a lo mejor son 1500 1000 datos que
• 46:25
  no me sé, ahí es cuando hago test para identificar esos 1000
• 46:29
  o K entonces porque ya no me quedan 8000 que arreglar, me
• 46:34
  quedan 1000 y a lo mejor los 1000.
• 46:36
  No hace falta ni que arreglo los 1000, a lo mejor arreglan los
• 46:38
  500 y con nosotros el examen y apruebas, vale, pero ahí sí me
• 46:42
  vale este análisis. O sea, aquí lo único no.
• 46:45
  O sea, yo aquí me quedaría mucho con que yo que sé, por ejemplo,
• 46:47
  no dudé en. 45. Me equivoqué en 17 son
• 46:53
  demasiados, pues. Cuando voy a hacer test tengo
• 46:55
  que tener cuidado porque eso es algo a lo que entiendo.
• 46:57
  Sin embargo, luego tengo buen criterio, dudé 9 y hacerté la
• 47:03
  mitad. ¿Tienes?
• 47:04
  ¿Buena intuición y cuando dudas, entonces eso es bueno?
• 47:09
  Vale esto esto es que lo he apuntado ella, Eh, no, no es
• 47:12
  merito mío, tengo buena intuición cuando dudo bien,
• 47:15
  tengo buen criterio por ahí. Sin embargo cuando no dudo voy
• 47:17
  demasiado rápido y me equivoco yo de todo lo que has hecho aquí
• 47:21
  me he quedado con eso, esto a fuego.
• 47:24
  Esto te lo tienes que quedar para que cuando en noviembre
• 47:27
  empecemos a trabajar fuerte test o empieces a trabajar fuerte
• 47:30
  test que sepas que tiendes a esto.
• 47:33
  Que sepas que cuando dudas sueles tener buen criterio y
• 47:35
  suele merecer la pena jugártela, porque normalmente sueles
• 47:38
  acertar la mitad. Acertar la mitad está muy bien,
• 47:42
  sin embargo cuando vas demasiado rápido al principio que piensas
• 47:45
  que te la sabes tal no sé cuál ojo porque hay veces que te
• 47:47
  zampas cada un, cada fallo y eso no puede pasar.
• 47:51
  O sea, no, no pasa nada por fallera en las que dudas, o sea,
• 47:54
  es normal, normal del mundo, me la he jugado fallo en la mitad,
• 47:57
  perfecto, salgo más puntos que si no me que si no me la juegos
• 47:59
  sí para adelante, sin embargo, en las que no dudo.
• 48:03
  Esa no puede fallar ninguna, puede fallar una era un
• 48:05
  despiste, pero no puede fallar. 17 vale, pero no, pero ya está,
• 48:09
  todo lo demás menos porque igual me me da un poco igual ahora
• 48:11
  mismo las preguntas porque hay 8000 cosas que es 8000 datos que
• 48:14
  no me sé, me da igual, obviamente la la nota protocolo
• 48:18
  nos me daría igual ahora mismo, pero sí empezaría hacer mucho
• 48:23
  este trabajo en noviembre, cuando ya vaya vueltas de 2
• 48:26
  semanas ahí ya sí, porque el examen no está tan lejos.
• 48:30
  Y porque ya el temario empiezas a sabértelo.
• 48:35
  ¿Imagino la previsión? No sé, es que son rumores.
• 48:37
  No me imagino que el primer trimestre si no ha salido aún la
• 48:41
  convocatoria, no sé a ver. Oferta de empleo público.
• 48:43
  Tenemos convocatoria. ¿Se irá ya después de la grande?
• 48:47
  Seguro, bueno, sabes, pero vamos, sí.
• 48:51
  Primer trimestre de 1 año iremos viéndolo, iremos viéndolo.
• 48:55
  Aún es aún es pronto, pero convocatoria obviamente este año
• 48:59
  que luego te puede pasar un Seguro Social que te la saquen
• 49:01
  en diciembre y examen el año que viene en septiembre a.
• 49:04
  Ver si de verdad. A saber, no va a estar mal que
• 49:08
  se retrase tanto a lo mejor. No es tan bueno que se retrase.
• 49:13
  Es que a lo mejor tu pico de rendimiento te llega en febrero
• 49:16
  marzo. O sea, ponle que tú en
• 49:20
  noviembre, si haces esto, planificación, yo creo que he.
• 49:23
  ¿Estado hablando, veo un poco corto para diciembre, vale?
• 49:25
  Diciembre es corto, pero a lo mejor marzo no.
• 49:29
  O sea, si si tú haces la planificación esta que hemos
• 49:31
  hablado y por y tus sensaciones son buenas tal y estás
• 49:33
  mejorando, tú vas a llegar a marzo con 8 vueltas de semanas,
• 49:38
  8 vueltas de semanas, ya es un nivelón de la Ostia dos vueltas
• 49:42
  de 2 semanas, nos hemos quedado cortos 25 vueltas de 2 semanas.
• 49:47
  Llevas 3 meses, cuatro meses, 5 meses deseando que salga el
• 49:50
  examen ya porque estás ya deseando examinarte porque ya
• 49:53
  estás sacando buenas notas. Empieza ahí el agobio de la fase
• 49:57
  3. Marfil la explicaría, fase 1 es
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  al principio y tú con estas palabras, fase dos, cuando
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  empiezas a progresar muy rápido fase 3 es cuando ya estás como
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  sácame ya el examen por Dios que quiero enfrentarme ya empieza la
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  fatiga, empiezas a mirar a los de al lado y ves que toda la
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  ventaja que les estaba sacando ya no es tanta porque se
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  empiezan a acercar. Empiezan los miedos, empiezan
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  los miedos. A pues falla una pregunta y
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  empiezas a emparanoiarte con esa, o sea, gente que está bien
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  un poco quemada. Lo ideal, examinarte, es justo
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  cuando estás pasando de la de 2 a la 3 y a TI eso si haces más o
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  menos esta planificación te ocurrirán en febrero o marzo.
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  Ojalá sea el examen ahí, en marzo llegarás con eso, 8
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  vueltas de 2 semanas, 8 vueltas de 2 semanas.
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  ¿Vamos, llegas con un y con menos, Eh?
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  Llegas con un nivelón. Llegas con muy buen nivel y
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  sobre todo llegas muy motivada porque has mejorado mucho en 3
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  últimas 8 semanas. O sea, en 3 últimos dos meses,
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  dos meses y medio han dado una subida fuerte de nivel y eso te
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  hincha el pecho de cada de carga.
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  El. ¿Examen, pero ganas ya de ese
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  feeling? ¿Tiene buena pinta, EH?
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  Tiene buena pinta. Nuria.
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  A ver, a ver, tiene buena pinta el.
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  Al. Finanza, nos esforzamos todos.
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  ¿Pero tiene tienes identificado, tienes identificados los puntos
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  de mejora de y aparte que lo tienes intrínseco, sabes?
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  No es algo que tengas que cambiar lo que me has dicho, por
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  ejemplo de en 1 hora le doy dos vueltas, no le voy a dar 1/3
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  porque trabajas con el Crono, eso tú ya lo tienes intrínseco,
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  eres muy analítica, o sea, entiendes, entiendes esto y por
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  qué hay que ir más rápido, eres muy planificada, muy organizada.
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  Entonces no, no se te va a ir. Si tú te has propuesto 6 semanas
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  serán 6 semanas. No, no, no se te van a ir a 9, a
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  lo mejor es de va a 7, no pasa nada, pero no se te va a ir a 9
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  o a 10 o a 15, entonces tiene buena vida, tiene buena vida.
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  ¿Quieres ver alguna cosilla de aquí?
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  Pues la verdad que. Supuesto.
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  Si bueno, sabes que el. Corte. 14.
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  ¿Verdad? Me parece fue 14 de 20.
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  Sí, fue alto de narices. Claro, es que está muy
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  relacionada con lo de arriba, que es que te tienes que saber
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  muy bien la teoría para dominar el supuesto.
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  Creo yo, Eh, no sé cual me. ¿Equivoco, EH, yo?
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  Creo que hay que dominar mucho la teoría me.
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  Obsesionaría con con la primera parte y luego, obviamente, los
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  últimos meses trabajaría mucho la segunda.
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  Es decir, cuando tú domines, si tú llegas a las dos semanas,
• 52:39
  estás. Yo los días que estoy fatiguita
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  que tengo fatiguita de de estar estudiando, hago supuestos.
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  Bien, pero he tenido sensaciones.
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  Jolín, es que en confianza sois muy fácil los los supuestos que
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  tenéis en la página jolines. Se ha apuntado para ver si
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  podemos meter algunos más complicados.
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  Con 78910 y yo ya no puede ser que se me tan bien.
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  También te digo, es que son supuestos prácticos, es decir,
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  que. ¿Por dónde vienes tú?
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  Probablemente se te ven bien si aquí la movida es que los
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  supuestos prácticos, si controlas bien la teoría, el se
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  te dan bien los supuestos. Hay gente que no ha currado
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  nunca de nada parecido a esto. Vale, entonces estudiado, lo has
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  currado, o sea, más o menos tienes cierta cierta inercia
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  buena. La dificultad de los supuestos
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  no es en aprobar el supuesto. Es.
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  En no es que el día del examen se ve bien.
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  Y que te salgan preguntas que te que dominas siempre es.
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  Cuando te cuando más o menos sabes hacer su puesto y sí
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  contrabas el de Mario, la cosa es que no te ponga nervioso y
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  que no la cagues ese día. Es decir, es como yo.
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  Yo reflejaba mucho una prueba de mi oposición que era yo hablaba
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  de un ejemplo, no tienes hoy una piscina, es una piscina grande y
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  tienes una, una piedra, una pelota y tienes que tirarla la
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  pelota. La pelota a la piscina es fácil,
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  está a 7 m, o sea es facilísimo entestar, eso no, porque es
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  grande. No, no hay problema, pero yo el
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  examen dice, 2 años de mi vida te tiembla la mano tal cual,
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  entonces con supuestos pasa eso. Ya aparte que es la parte
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  eliminatoria. Y es frágil, es decir, a mi.
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  Me da mucho respeto. Tienes muchas preguntas en la
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  parte 1 si la acabas en una pregunta bueno.
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  ¿Tienes margen? En su puesto, no la.
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  ¿Puedes cagar, que? Hagas una pregunta en su puesto,
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  y. A que sí, que es verdad que
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  fallé las que adiviné bueno, las que estaba segura, estaba
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  segura, o sea, solo cuatro de las que no estaba segura.
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  Me. Explico.
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  No. Dice, respondí 15 y de las 15
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  solo fallé cuatro. Creo que no está tan mal, pero
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  como que tuve más seguridad que no en la primera parte, por
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  ejemplo, no. Me preocuparía de la parte de
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  supuestos, de momento. O sea, les voy a decir, o sea,
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  dije, Bueno. Pero bueno, si tus sensaciones
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  son buenas cuando haces los supuestos, cuando.
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  Los cuando hablo. Los supuestos de claro, los
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  únicos supuestos que he hecho fuera de la Academia son los del
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  exámenes oficiales, el del diciembre y este del 2022.
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  No he hecho ningún supuesto fuera de la Academia, pero los
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  que he tenido en la Academia que me pongo hacerlos súper bien.
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  78, no 10. Eso lo ha hecho gente que
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  controla esto, gente de gestión, gente que bueno, gente que ha
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  probado la oposición. ¿O sea, los supuestos como son,
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  no? Supuestos, normalmente.
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  Normalmente cogemos a gente muy buena preparando supuestos para
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  preparar los supuestos de la plataforma, o sea, que si lo
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  dominas. Estoy sacando muy buenos
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  resultados, mejor resultados que cuando lo hago en el.
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  Yo, yo en el en el momento en el que estás tú no me preocuparía
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  por los supuestos, me preocuparía por dos semanas.
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  ¿Sí, me apuntaría todo para allá y cuando tú empiezas a dar
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  vueltas dos semanas que empiezas a subir es que si qué más te va
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  a sacar 17 en su puesto? Si si no estás aún ahí en la
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  primera parte no te van a corregir, entonces cuando tú ya
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  estés dominando muy bien la primera parte, cuando estés
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  sacando 8 son las preguntas fáciles y empiezas a pasarte a
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  las medias cuando tú ves que estar dando vuelta dos semanas,
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  así que la información ya no se te olvida tanto, incluso te
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  atreves a profundizar en esto, es que este artículo lo domino,
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  venga, ahora voy a meter esto y ahora esto.
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  Cuando estés en ese punto y tú notas que ya haciendo test vas
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  mejorando, que en el ranking de la Academia vas mejorando, que
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  las estadísticas tienes como muy identificados los temas que
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  llevas, que tienes que cojear y le metes un par de semanitas,
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  por ejemplo una semana para reforzarlos.
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  En fin, cuando tú notas que dominas el temario que eso
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  llegará, vale el el el PIC va a estar en eso en febrero o marzo
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  si hacemos las cosas bien, pero en noviembre ya vas a empezar a
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  notar sensaciones buenas. Entonces, cuando estés ya
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  diciendo Guau, ahora ya sí. Ahora es el momento de
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  preocuparme de los supuestos, pues de los test, de los
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  supuestos, de identificar esos 1000 datos que no me sé, esa es
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  la parte más adelante. Pues ya de supuestos.
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  ¿Me los tengo bastante comidos, Eh?
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  Me queda. Me queda poco ya por hacer, no
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  menos Derecho Administrativo, que tenéis 45 supuestos, creo.
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  No terminatelo si quieres. Lo que tú quieras, pero si
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  quieres terminártelos, termínátelos y no lo vuelvas a
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  ver hasta noviembre y a ver de cuándo te acuerdas.
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  Vale, sí, la verdad que sí, pero cuando los días que estoy así
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  floja de memorizar, pues no me intento forzar a memorizar
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  mientras me pongo a hacer test. Con sinceridad, nosotros no
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  somos celosos y te has dominado todos los supuestos de Ninja.
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  Compra supuestos, o sea, pero esto cuando se va a hacer con el
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  examen, o sea todos, todos los que puedas, siempre siempre vas
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  a averiguar cosas. Vale, o sea con o sea, no en
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  Ninja es importante, pero tú lo eres más.
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  Entonces, si ya me he aprendido todos los supuestos de Ninja,
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  pues pues voy a por más. Voy a descubrir más.
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  No sé, o sea, De hecho, a mi estativo me queda en un montón
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  de 45, pero de oficina, por ejemplo, ya he hecho 10 y me
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  queda nada, unos 5. ¿No es malo hacerlo ahora, pero
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  no es tan productivo en el punto actual, EH?
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  También te digo. Vale.
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  ¿O sea, depende de o sea, yo los usaría, quizás para, pues eso,
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  los sábados, por ejemplo, no lo que quiero, pues no unos
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  supuestos, no, no quiero, no estoy como para estudiarme 2
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  horas del tirón o 4 horas del tirón, pero unos 3 sí que me lo
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  puedo hacer, o unas tablas o lo que sea, no?
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  Pues pues aquí los meto. Claro, es que tiro mucho de
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  hacer supuestos por la tarde, la última hora, la última hora de
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  las tardes. Te preguntaba lo de las 6:00.
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  H, por eso pues a ver cómo hacías test como hacías
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  supuestos. Pues hago 2 horas por la mañana
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  en casa estudio. Vale.
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  De 7 a 9. Vale.
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  Luego desayuno, tardo 1 hora, me voy a la biblioteca YY estudio
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  2:30 H o 2 horas depende y luego ya me voy a casa, voy a voy a
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  entrenar y luego por la tarde después de entrenar, que cuando
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  vengo con toda la energía me pongo o a estudiar esa primera
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  hora o bueno o hacer test, así de por ejemplo de cosas de temas
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  muy importantes de que he visto hace poco o si estoy fatiguita
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  en la cabeza hago supuestos. ¿Vale, vale, no me no me
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  preocupan mucho los test, EH? Actualmente.
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  Es que supuestos, pues igual me hago 1 hora, me hago 3 o 4.
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  Yo los yo los o sea, yo añadiría este Curro típico Curro, no de
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  que supuestos. No, para eso lo.
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  Digo para eso, lo diré esa última hora.
• 59:30
  Yo por ejemplo, estoy a 5 horas, estoy a 5 horas, pero siempre le
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  he metido 1 hora extra de tablas.
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  Maquetaciones alguna cosa y ya que quería cambiar unos test
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  chicos en mi caso, es decir. Yo estoy a 5 + 1 y cuando estaba
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  muy cansado 5 y lo dejaba ahí, entonces no me parece mal.
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  ¿Guardarte 1 hora extra para típico Curro más fácil, más
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  sencillo vale, pero la recomendación esta que suelo
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  hacer, por ejemplo que cuando falles una pregunta te vas al
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  temario bla bla bla, aún no estás ahí?
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  Sí, entonces bueno, la ha fallado, no pasa nada, sigo y ya
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  está en noviembre, no en noviembre, si falla una pregunta
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  me voy al temario y la. Corrijo, Ah, vale, ahora lo
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  estaba haciendo ahora, mira. Iba y lo miraba en el temario.
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  No es malo, lo que pasa es que te va a pasar mucho.
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  Ahora no, o sea, yo ahora me esforzaría.
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  En llegar a las dos semanas lo antes posible.
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  Ese es ya como mi, mi foco principal, que estoy.
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  ¿Llevo 5 horas estudiando y no puedo más y pero quiero echarle
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  aquí media Horilla más? Pues vamos, supuesto, me hago
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  unos test, me hago algo pero pero cosas fáciles.
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  Entonces reduzco a 6 horas, si no, si estuviera a 6, reduzco a
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  estudiar solo 5. Yo si puedo estudiar 6 estudio 6
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  si estudio si a partir de la quinta veo que no es productivo,
• 1:00:45
  pero quiero seguir echándole una orilla más, me hago unos test.
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  Yo, mis productivas son las de la mañana, 4 horas después las
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  de las 14:00 H de la tarde. Bueno, cuando venga del gimnasio
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  si que vengo más. ¿Échale 5 horas, 5 horas y luego
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  pues eso, unos tés tal o lo que sea o descanso, vale?
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  O o descanso para el día siguiente que las 5:00 H sean
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  buenas. Ah, y luego te quería preguntar
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  conforme sale a la convocatoria y ya empiecen los estresecitos
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  de Ay, Ay, Ay, Ay, ampliará los sábados o seguir ampliar horas y
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  ampliar los sábados o no seguir la misma metodología yo.
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  Me. Estreso enseguida.
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  Yo creo que como. Estoy, tengo tendencia a
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  estresarme igual sigo a la misma.
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  Estás en un momento dulce, mejorando las notas semana tras
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  semana. Estás haciendo las cosas bien,
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  la planificación es buena, estás ya en punto de 3 semanas la
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  vuelta, dos semanas, la vuelta, notas que las sensaciones son
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  buenas, no cambias nada claro, si estás en un momento cojonudo,
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  no lo cambies para que vas a meterle un día más, no tiene
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  sentido. Ah, claro, ahora que de repente
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  ves que estás agobiada, que no llegas, que estás aquí con el
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  gancho, que te sientes culpable, que tal dices, hostia, es que no
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  no le consigo meter velocidad los test tienes que meterle los
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  sábados, depende del punto de lo que estés.
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  Yo cuando esto me lo recomendó el número 1 de la anterior
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  convocatoria, la mía, en el que creó el número 1, le hice la
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  misma pregunta y me dijo, David, si tú de los simulagros ya estás
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  de los primeros tío, no cambies nada y dije, tiene sentido.
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  ¿Si ya voy bien, la sensación es eso, no es para qué voy a
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  cambiar nada si si si lo que estoy haciendo ya me funciona?
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  Hay mucha gente que lo que está haciendo le funciona y de
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  repente lo cambia en los últimos dos meses cagada.
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  Claro, es que es importante saberlo.
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  Eso te lo quería preguntar. Igual tengo que ampliar horas
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  conforme se vaya acercando. Si lo que estas haciendo esta
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  tus sensaciones son positivas y se reflejan ahora ya sí.
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  Que en las. Notas más bien, no lo cambies si
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  las sensaciones son que este no es el camino o que falla en
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  algún punto de planificación o que no estoy consiguiendo
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  reflejarlo bien los exámenes. Ahí es cuando habrá que
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  identificar. ¿Vale, alguno está saliendo
• 1:02:46
  bien? ¿Voy a meter los sábados, qué
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  hago los sábados? Porque a lo mejor no estoy
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  fallando en la planificación, en el estudio, no tengo que
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  estudiar el sábado, a lo mejor lo que estoy fallando son los
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  test. Tengo que hacer test o K vale, o
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  sea es si eso ocurre YY quieres meterle los sábados e
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  identificar dónde estás fallando.
• 1:03:07
  Estudio, le puedes meter 4 o 5 horas de estudio los sábados 4 o
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  5 horas de test, no, entonces a lo mejor dices no, es que son
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  los test. Es que resulta que cuando no
• 1:03:17
  dudo 45 me equivoco en 17 y te sigo ocurriendo esto.
• 1:03:20
  A lo mejor no son 17, pero a lo mejor son son 745, respondía sin
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  dudar. Fallar 7 ya en noviembre.
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  ¿Qué tanto por ciento sería? En en preguntas que no dudes, no
• 1:03:30
  deberías fallar ninguna. Ostia 1233 ya es mucho preguntas
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  que no dudes, a lo mejor es que te estás equivocando y resulta
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  que sí que la dudabas lo que pasa que te lanzabas.
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  Es que también eso con el más bien tablet le digo, tengo mucha
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  tendencia a arriesgar, pues forma parte de personalidad eso.
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  Es lo que hay que pensar en noviembre.
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  Forma parte de personalidad, entonces siempre tengo la
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  tendencia a arriesgar, arriesgar, arriesgar, pero a.
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  Lo mejor son preguntas que dudas.
• 1:03:54
  Pero me creo que las sé, es. Entonces eso es lo que hay que
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  corregir. Si hay que corregir, eso no se
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  corrige. Estoy dando 6 horas.
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  Se corrige haciendo test, se corrige.
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  Se. Corrige obligándote a ir más
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  lenta a la hora de hacer test. O sea, si corrige, por ejemplo,
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  eso se lo recomiendo. Una vez a una persona se corrige
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  contando hasta 5. Cuando termines la pregunta tú
• 1:04:17
  tienes el enunciado YY ahora 1 2, o sea tienes las opciones y
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  dices es la C 1 2 3 4, 5. Sí, es la CC porque te obliga a
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  reflexionar si de verdad te la está.
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  O sea, si de verdad tan segura estás de que esa es la buena o
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  no. Claro, es que a veces la
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  velocidad, joder, mala pasa, eso es.
• 1:04:39
  Entonces, claro, si si en estudio estás bien, en
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  planificación estás bien YY todo va bien, por ahí dices no, pues
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  esto ocurre en Mogollón opositores y pero no están
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  saliendo las notas, en vez de pararte y analizar y pensar lo
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  que dicen, no, los sábados voy a estudiar también, no estaba ahí
• 1:04:53
  el error, el error estaba en que no sabías, o sea, el error
• 1:04:58
  estaba primero los test porque esta parte está bien, estaban
• 1:05:00
  los test, vale, pero en qué parte de los test resulta que es
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  que voy demasiado rápida en la primera vuelta al examen.
• 1:05:07
  Porque me la juegos en preguntas que debería haber dudado, coño,
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  eso es lo que hay que trabajar y eso no se trabaja en 6 horas el
• 1:05:18
  sábado se trabaja a lo mejor con 1 hora, 2 horas los sábados se
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  trabaja poniéndote preguntas difíciles, por ejemplo en la
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  plataforma y identificando cuándo es una difícil, cuándo es
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  una media, cuándo es 1 fácil, que son otros.
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  ¿Decimos eso, tienes que entrenarlo y cuándo te la tienes
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  que dejar en blanco, cuándo deberías dudar y no estás
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  dudando? Si es que es un mundo claro.
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  ¿Entonces eso tu tienes? ¿Tienes perfil analítico?
• 1:05:40
  Si eso ocurre, analizar el por qué.
• 1:05:44
  Lo que me fastidia que el día del examen no lo tengo, es como
• 1:05:47
  que como supongo que será el efecto consecuencia de los
• 1:05:50
  nervios, no es como que me bloqueo más.
• 1:05:52
  O sea, yo tengo que pasar analítica a mi casa y porque
• 1:05:55
  tengo tiempo para darle vueltas y vueltas y vueltas al tema,
• 1:05:57
  pero en el examen. ¿Que es?
• 1:06:00
  Yo creo que también es un kit súper importante el analizar
• 1:06:02
  cuando estás en examen y decir Hostia, me la arriesgo.
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  No me arriesgo. ¿Sabes decir no llegar a la
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  conclusión? ¿Esta sabes, pero de simple
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  vista esto esto es lo que quiero, Eh?
• 1:06:11
  Sí, voy a septiembre. Vale, échale a más
• 1:06:16
  convocatorias, coge, coge experiencia con eso, vale, es
• 1:06:19
  decir, hay todas las que haya por Zaragoza, Aragón Échale.
• 1:06:22
  Ahí está todo un local, un municipio donde salga todo lo
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  que salga. Que no sea que no sea
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  administrativo. Administrativo, auxiliar
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  administrativo, si son administrativos es mejor, pero
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  échale échale instancias. Es que la verdad que como
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  solamente estaba echando administrativo.
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  Auxiliar y administrativo, gestión, gestiones locales.
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  No hay tanto, es. ¿Que hay poquitas cosas por
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  allí? Da igual todo lo que haya
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  medianamente cerca hecha la instancia.
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  Vale, son 20 pavos, los pierdes, da igual, pero vas a coger
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  experiencia en situación real. ¿Y el sábado?
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  Esas 2:03 H que ibas a echar el sábado en hacer unos supuestos,
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  pues estabas en el examen. ¿Y lo haces?
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  Vale, vale para coger experiencia y pones en práctica
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  aquello que estás identificando, que tienes que mejorar ese
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  perfil analítico. Dices que luego el día del
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  examen te. ¿Bloqueas?
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  Sí, no, es que no lo no lo tuve. Pues enfrentate a 3, 4 exámenes
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  aquí al examen, al tuyo, al bueno.
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  Ya verás como empiezas a coger experiencia y dices, Ah, mira
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  esto, lo aprendí aquí y tengo que ir ahora para allá, esto lo
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  aprendí en este, en este sitio, este aprendizaje me lo llevo.
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  ¿Si no hay varios sitios, vale? El a ver también si te si te da
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  tiempo, vale porque depende cómo se vayan corriendo las
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  convocatorias, a lo mejor baje antes que la local de de te vaya
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  saliendo. Pero bueno, hecha hecha
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  instancias, vale si te sale alguna, yo que sé lo.
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  ¿Tengo un poco olvidado este tema de mirar, Eh?
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  Te sale hoy yo que sé un un local, policía local, estoy
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  hablando policía local en Zaragoza o en un Ayuntamiento de
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  de la provincia. Y el la primera prueba no es una
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  física. Eso es un teórico.
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  La ha hecho igual. Yo le eché a a conductor de la
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  basura en. ¿Fuenlabrada aparte, verdad?
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  La parte como es para todos. Claro, pues ya está.
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  Pues cuando te pregunten algo de 2 86 ni idea no la respondes y
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  ya está. Pero bueno, también aprendes a
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  identificar cuando hay una pregunta que tienes que dejar
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  en. Blanco, porque no te lo.
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  Sabes y tiras y vas a coger experiencia.
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  Entonces cuando dices, Jo, es que el día del examen me
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  bloqueo, pues preséntate a exámenes.
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  Sí, o sea, no tengo esa capacidad analítica, me di
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  cuentas ahí yo viví, empecé a contar.
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  Y me empecé a entrar en el agobio.
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  Dije, no puedo estar ahora contando porque claro, empecé a
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  contar para ver si tenía que arriesgar, si no tenía que
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  arriesgar, pero no me da tiempo de.
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  Preséntate exámenes, te digo más presente exámenes, intenta
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  aprobarlos aún no, pero lo voy a ver, es en diciembre, enero.
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  Pero me dices okay, no paso al Corte, pero joder, he sacado un
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  5,5 en una convocatoria local de la cual hay un 20% del temario
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  que nunca ha estudiado. Eso te da energía.
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  ¿Sabes cuánto saqué la de Fuenlabrada?
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  Un 8. Era.
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  Muy era muy fácil. O sea, que podías haber sido
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  también. Sí, sí, sí, eran 20 preguntas y
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  es que prácticamente o sea, había como creo que eran 3
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  temas, el la oposición, 1 de realmente circulación y luego
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  creo que había dos temas legislativos.
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  EBI Constitución española. Entonces, claro, los dominaba y
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  ya está. Hicieron cuatro preguntas de no
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  más, creo que 6 preguntas de circulación.
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  M sube dos y las otras eran muy sencillas, ya están, las
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  contesté y fuera, o sea que que nunca sabes eh, lo que puede
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  pasar por ahí. Entonces tú échalas y ya está y
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  echas la convocatoria con previsión de Age, Eh, o sea, yo
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  voy a Age esto simplemente lo he hecho para coger experiencia,
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  pero peléala vale, o sea tómatelo como una situación
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  real, lo peor que te pueda pasar es que aprendas Mogollón.
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  Pues la verdad que no. No, ni lo he pensado.
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  O sea, como mucho me he pensado la administrativo de la sociedad
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  porque era así similar, pero vamos.
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  Yo locales vamos, las echaba a todas, al menos en en la vida de
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  un opositor, al menos 10. O sea que me presentan Mogollón
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  de oposiciones o bomberos donde yo no iba a hacer nada.
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  No, no me las estaba preparando, no iba a competir, pero aprendes
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  y coges experiencia y luego cuando es la tuya para ti no es
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  nuevo. Ya sabes de qué va esto.
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  ¿Entonces no te bloqueas? Vale.
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  Eso 10. Ya a partir de las 10 ya sabes
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  de qué va. ¿Entonces ya no te pones
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  nerviosa? Ostras, tío, ya se lo he hecho.
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  Pues. ¿Y con la con esta de las 3?
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  3, pues. Mira, mira.
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  Mira, las locales locales salen todas las semanas.
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  A lo mejor algo un poco más lejos.
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  ¿Te vas a León? Bueno, pues fin de semana León.
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  Sí, sí, esta es. La de las sociedades en Pamplona
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  tengo que tendré que pernoctar en los exámenes.
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  Es una primera hora de la mañana.
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  Si no, si no te la juegas, incluso puedes ir el mismo día.
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  Te metes una paliza antes del examen tal, pero es que si te da
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  igual, si es cuestión de aprender, no, no vas a pelear
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  la. Plaza.
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  Entonces, bueno, yo eso lo. ¿Haría, vale?
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  Y poco más. Como resumen, dos semanas
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  espero. Por eso vale dos semanas y
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  muchas de las preocupaciones que tienes ahora mismo están bien.
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  Están bien fundamentadas. Hay que tenerlas cuando estés en
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  dos semanas. Vale.
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  ¿Cuando estés en dos semanas te preocupas de las notas, te
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  preocupas de analizar las preguntas que fallas, te
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  preocupas de los supuestos prácticos, te preocupas de la
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  puesta en práctica en en situación real del examen, vale
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  protocolos? Gestión de los nervios.
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  El pensamiento crítico de cuando me atrevo a jugar, cuando no
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  corrijo los 4517 que hemos hablado.
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  Es que yo creo que me preocupa demasiado de todo, pero creo que
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  igual. ¿Le pasa a todo?
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  Eso me preocupa, pues eso de todo, en general, de los
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  supuestos de ver cómo analizar el examen de lo que me sé, lo
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  que no me sé. Al final es una preocupación
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  continua, pero. De todo es es.
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  Es útil que sepas que todo eso te tienes que ocuparte de ello
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  en algún momento, pero no te preocupes de ello ahora porque
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  aún no estás en ese punto. Claro, es que yo al final la
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  conclusión que saco David es que vale, yo estuve es llevo 1 año y
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  9 meses, 9 meses, bueno, 9 meses con vosotros, pero claro, todo
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  el año anterior todo el que tengo yo.
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  Es que en verdad me da la sensación que.
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  Que es que te ha permitido maquetar el temario en 5 meses
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  cuando yo la gente que lo hacen 9 te ha permitido que tu primera
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  vuelta estudie sean 3. Vale.
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  ¿Te ha permitido que tú ahora me estés diciendo que ofimática no
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  te cuesta tanto? Claro, darme cuenta es que
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  claro, todo esa experiencia, EH, claro.
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  O sea, todo eso, o sea, te te ha permitido que en que en menos de
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  que en 10 meses estés dando vueltas o en 1011 meses estés
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  dando vueltas en dos semanas desde enero, o sea, te ha
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  permitido todo eso. Todo eso es base.
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  Claro. Todo eso es base, claro,
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  entonces todas, todas buenas, tenías unos cimientos y ahora
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  con la maquetación. O sea, tenía, tenía ahí, había
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  cimientos, no partidas de cero con la maquetación y con esta
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  primera vuelta ya los cimientos son fuertes, ahora las
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  siguientes, lo que hay que hacer es terminar y construir la casa
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  aquí y ya llegará un momento, cuando vayas a dar vuelta de 2
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  semanas es cuando notarás que. ¿Vale, es que es lo que estaba
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  yo preocupada, decía Jo, con el bagaje que vengo, ya que no
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  vengo de cero y que estoy aplicando las técnicas, cómo ser
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  que todavía estoy? ¿Con las sensaciones de mismo
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  nivel que hace 1 año, bueno, 1 año no, pero que hace yo qué?
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  ¿Sé hiciste un reset lo que estabas haciendo esta diciembre,
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  no, no? Te no te.
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  Estaba dando resultados en enero.
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  ¿Decidiste hacer un reset? Un reset es bajar para luego
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  volver a subir y subir mucho más de lo que estabas antes.
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  Pero hay que bajar. Entonces, claro, si estabas en
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  ese punto, bajas y vuelves, claro.
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  Estás evaluando lo que ha pasado en los últimos 6 meses en el
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  mismo punto. Evalúo cuando estés aquí.
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  Y dice, no, claro, ahora sí merecia la pena bajar.
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  O sea, si seguías por aquí ibas a seguir mejorando, pero a esta
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  velocidad, sin embargo, así has bajado y ya lo subes.
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  No lo evalúes cuando estás abajo del todo ni cuando.
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  ¿Estás en mi un punto evalúalo en noviembre porque es como es
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  una ilusión, sabes? ¿Es una fantasía que dices está
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  ahí, pero no sé si algún día lo voy a lograr, sabes?
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  Es decir, no es como te escucho tanto decirlo.
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  Te escucho tanto realmente. ¿Que crees en lo que estás
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  haciendo, sabes? ¿Me entiendes?
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  Es que eres súper creíble y crees en lo que estás diciendo,
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  es que. Está igual que tú.
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  Yo cuando aprendí lo del sistema de vueltas, que se lo y eso se
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  lo escuché a Carlos Laiña en un libro hablaba este, preparaba
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  jueces, fiscales y demás. Y yo leía, decía, sí, sí, sí.
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  La teoría me la sé, pero yo ahora estoy en la primera vuelta
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  YY hay un punto ahí de salto de fe, de tirarte.
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  Y yo veía que la gente más o menos progresaba más rápido que
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  yo, pero yo veía que pues estaban en la primera vuelta,
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  estaban maquetando tal es que no sé, yo no sé, yo no sé, yo no sé
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  yo hasta que llegaba dos semanas, yo antes cuando
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  empezaba ya la vuelta de un mes, 3 semanas, y ahí ya empezaba,
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  joder, esos que estaban muy por delante mía y ahora están tan
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  lejos y en cuestión de un mes de repente estaban detrás tuya YY
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  ya en cuanto empiezas a dar vueltas dos semanas ya es que no
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  estén detrás, es que los has perdido, o sea en en un sistema
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  de vueltas. Tardas tiempo en llegar, pero
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  cuando llegas va todo a leche. Entonces claro, es que lo que me
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  cuentas es que yo lo es, que lo viví, o sea, yo viví esa
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  inseguridad de nos es estar cien por cien seguro.
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  O sea, es como sí, sí, sí, la teoría me la sé YYY confío,
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  pero. Sí, yo también confío.
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  Lo que pasa es que claro, me está costando verlo de momento,
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  porque si no esa pregunta y luego muchas de las.
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  Preocupaciones, son preocupaciones que están bien
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  que tengas en noviembre. O K.
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  Vamos muy buen camino. Muchas gracias por venir.
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  A TI. Tiene buena pinta, EH tiene.
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  Buena pinta de verdad. Avanzado por ahí y también
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  muchas gracias por confiar. En nosotros y por.
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  Venirte y contar tu experiencia que seguro que hay alguna
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  persona que le vale. Gracias muy bien.