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L'école instrumentalisée

Chers auditeurs,

À l’heure où l’école cherche à protéger les enfants, le nouveau « programme d’éducation à la vie affective et relationnelle » dès la maternelle interroge. Le texte affirme trois séances « obligatoires »

par an, en complément du rôle des parents. Autrement dit : l’État s’invite, d’office, dans l’intime éducatif des familles. Ce renversement du principe de subsidiarité est problématique : les parents demeurent-ils les premiers éducateurs de leurs enfants ?

Le programme EVARS revendique la lutte contre les discriminations liées au sexe, à l’identité de genre et à l’orientation…

The skinny

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