Latest / Lebensretter - Ein Podcast der Björn Steiger Stiftung / Notfallrettung bei Neugeborenen
Transcript
- 0:00Die Björn-Steiger-Stiftung. Der Podcast.
- 0:03Mai 1969. Auf dem Rückweg vom Schwimmbad wird der 8-jährige Björn-Steiger
- 0:09von einem Auto erfasst und dabei schwer verletzt. Es dauert fast eine Stunde,
- 0:14bis endlich ein Rettungswagen eintrifft. Björn-Steiger stirbt.
- 0:17Nicht an seinen Verletzungen, sondern an den Folgen eines Schocks.
- 0:21Die Eltern Ute und Siegfried Steiger gründen erst einen gemeinnützigen Verein.
- 0:25Später entsteht daraus die Björn-Steiger-Stiftung. Durch ihr unerlässliches Engagement
- 0:30wurden bis heute Millionen Menschenleben gerettet und vergleichbare Schicksalsschläge vermieden.
- 0:36In diesem Podcast geht es um die Arbeit der Björn-Steiger-Stiftung und die Bedeutung
- 0:40einer funktionierenden Notfallhilfe. Wir sprechen mit Experten, Betroffenen und den
- 0:45Machern hinter den Kulissen. Folge 43. Notfallrettung bei Neugeborenen.
- 0:50Das Medical Intervention Car Teil 2. Hallo und herzlich willkommen zu einer neuen Folge
- 0:56unseres Podcasts "Herbstsicher". Wie gewinnt man Minuten, wenn Sekunden überleben und tot
- 1:02entscheiden? Mit dieser Frage haben wir uns letzte Woche beschäftigt, als wir mit Professor Dr. Thomas
- 1:09Kerst und Dr. Daniel Repple über den Medical Intervention Car gesprochen haben, aus Sicht der
- 1:14Intensivmedizin für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Heute komplementieren wir das Team der
- 1:20Leitenden Ärzte rund um den Mickenstuttgart mit Professor Nysan Raffath, Spezialist für die
- 1:26Versorgung der Allerkleinsten, also der Kinder, die Neugeboren bis 18 Monate sind und mit Dr.
- 1:33Christoph Wieler, einem sehr erfahrenen Leitenden Notarzt und Mitentwickler des Konzepts. Sie berichten
- 1:40von hochdramatischen Einsätzen und von einer neuen Form der Notfallmedizin, die direkt am Einsatzort
- 1:46beginnt mit allem, was sonst nur die Klinik bietet. Ein Gespräch über die Verantwortung,
- 1:52über das Tempo und über lebensrettende Innovationen, gesponsert, auch das sei hier heute gesagt und
- 1:58unterstützt von der Björn Steigerstiftung. Herzlich willkommen. Dankeschön. Während wir
- 2:04letzte Woche gesprochen haben über den Einsatz des MIG bei Kleinkindern und den Einsatz der
- 2:12Herzlungenmaschine, geht es heute speziell um den allgemeinen Grund für den Einsatz des MIG und
- 2:18über das, was schwangere Gebärdene und eben auch Kleinstkinder haben von diesem MIG und ich freue
- 2:27mich sehr mit Professor Nysan Raffath darüber zu sprechen. Das sind spezifische Fälle, wo sie
- 2:33besonders gefordert sind und wo sie sagen, ja hier muss das MIG unbedingt auch hin oder vor Ort sein.
- 2:41Wenn es um unsere Expertise geht, dann sind das insbesondere zum Beispiel Hausgeburten, die
- 2:47einerseits stattfinden können, weil die Familie geplant hat mit einer Hebamme die Hausgeburt
- 2:53durchzuführen. Das sind zwar aktuell in Deutschland von allen Geburt, also wir haben
- 2:57in Deutschland weit ungefähr 700.000 Geburt und ungefähr 4 Prozent dieser Geburt finden
- 3:03außer Klinik statt und da kann es natürlich zu Komplikationen kommen, die vorher nicht klar sind.
- 3:10Es kann aber auch dazu kommen, dass einfach eine Geburt beginnt und man ist nicht rechtzeitig in
- 3:18die Klinik schafft und in solchen Fällen sind natürlich die Kollegen vor Ort, die das sehr,
- 3:24sehr selten erleben und dann auch nicht speziell geschult sind. Sicherlich sehr dankbar, wenn dann
- 3:31geschultes Personal hinzukommt, um sich sowohl um die Neonaten, um die Neugeboren, als auch um
- 3:36die Mütter zu kümmern. Gleichzeitig gibt es auch in unserem System in Deutschland den Fall,
- 3:42dass es Geburtskliniken gibt, die keine Kinderklinik angebunden haben und sozusagen keine
- 3:48kinderärztliche Versorgung haben, falls das Kind schlecht wird. Da sind etwa ein Drittel aller
- 3:53Geburten, finden heutzutage noch in Kliniken statt, in reinen Geburtskliniken ohne kinderärztliche
- 4:00Versorgung. Und wenn es dazu einem Notfall kommt, zu einer Reanimation, zu irgendeiner Problematik,
- 4:06dann werden wir hinzugerufen und dann ist es natürlich abhängig, wie schnell können wir
- 4:10dort sein. Brauchen wir eine halbe Stunde Stunde, dann kann das vielleicht auch schon zu spät für
- 4:17das Kind gewesen sein. Und mit dem MEC haben wir die Möglichkeit, auch innerhalb von Stuttgart,
- 4:22innerhalb kürzester Zeit, bei den anderen Kliniken sozusagen zu sein. Da klingelt ihr
- 4:29Telefon, sie sind abrufbereit, das ist völlig klar, wenn es dann either Komplikationen gibt oder
- 4:35dergleichen sind mit dem MEC in schnellster Zeit in Stuttgart eben beim Patienten. Da gab es einen
- 4:42für mich in der ersten Woche, als ich hier in Stuttgart angefangen habe, einen Schlüsselerlebnis,
- 4:46dass wir in einer Geburtsklinik hier in Stuttgart, die per Luftlinie 4,5 ungefähr Kilometer entfernt
- 4:56ist, eine Reanimation hatten, die von vor Ort, von den Geburtshelfern, den Hebammen und den Anesthesisten
- 5:04vor Ort betreut wurde und wir dazu natürlich abgerufen wurden bei einem neugeboren Kind und
- 5:10aufgrund der Verzögerungen mit dem Rettungsdienst hat das knapp 50 Minuten gedauert, bis wir bei dem
- 5:17Kind waren. Und das war natürlich nicht positiv, sondern das Kind ist in dem Rahmen leider verstorben
- 5:24und in der Aufarbeitung haben wir versucht zu gucken, welche Maßnahmen können wir ergreifen,
- 5:29die so etwas in der Zukunft verhindern. Und das sind natürlich strukturelle Maßnahmen, wo wir
- 5:35nicht immer einen Einfluss drauf haben, aber worauf wir einen Einfluss hatten, war dieses Projekt
- 5:40MEC weiter voranzutreiben, damit wir in der Lage sind, viel früher bei diesen Patienten zu sein
- 5:47und nicht abhängig zu sein, dass der Rettungsdienst hierher kommt und uns abholt und dort hinfährt.
- 5:51Ach, ich wollte gerade fragen, warum sind Sie so viel schneller mit dem MEC beim Patienten?
- 5:57Der MEC steht vor der Tür, wir können hier einfach einspringen und also der Anruf kommt. Wir
- 6:04sind alle alarmiert und ungefähr drei bis fünf Minuten später sind wir losgefahren und dann ist
- 6:10mit Glaublich und dieser Wegstrecke sind wir vielleicht in zehn Minuten an dieser Klinik,
- 6:14im besten Falle. Mit dem Rettungswagen, der muss erstmal seinen Weg hierher finden, wir müssen
- 6:19einpacken und so weiter und wir müssen dann dort hinfahren. Dementsprechend haben wir dadurch
- 6:24einen riesen Zeitgewinn und tatsächlich ist es so, dass bei so kleinen Kindern jede Minute,
- 6:30wie ich sage mal, Kreislaufstillstand verschlechtert das Outcome um 10 Prozent. Deswegen spielt jede
- 6:37Minute eine extrem große Rolle. Das ist ja ein Thema, dem sich die Steigerstiftung,
- 6:43die das Projekt ja auch maßgeblich unterstützt, von Beginn an eigentlich seit der Gründung,
- 6:48wo sich hierher trägt, weil der Gründungsgrund ein sehr trauriger war, der kleine, junge,
- 6:53Gernsteiger ist auf dem Weg zurück vom Schwimmbad nach Hause mit dem Fahrrad verunglückt,
- 6:59angefahren worden. Er ist dann gestorben, nicht an den Verletzungen, sondern weil er einen Schock
- 7:05hatte und weil der Rettungswagen eben ähnlich lang brauchte und die Eltern natürlich voller Trauer,
- 7:10aber trotzdem voller Tatkraft gesagt, wir wollen, dass dieser Tod zumindest einen Sinn hat und dann
- 7:16eben haben sie sich für die Reform des Rettungswesens stark gemacht und unter anderem auch für kürzere
- 7:22Zeiten. Bis heute ist das immer noch ein großer Antrieb auch für die Stiftung und großartig,
- 7:27dass sie hier von solchen Zeiten 40, 50 Minuten auf eine solche Reduzierung kommen können. Gibt es
- 7:35andere besondere medizinische Szenarien, die da mit adressiert, die bisher von ihnen nicht wahrgenommen
- 7:44worden sind oder haben wahrgenommen werden können, Herr Dr. Wieler? Wir haben das große Glück, dass wir
- 7:50in Stuttgart in die primäre Alarmierung reingekommen sind, weil wir durch die Kollegen im Rettungsdienst,
- 7:56da sehr tatkräftig wie gesagt unterstützt wurden und dadurch haben wir auch die Möglichkeit,
- 8:00direkt mit Eingang des Notrufs alarmiert zu werden und können so verschiedene Maßnahmen,
- 8:06die wir sonst als innerklinisch haben, eben auch in die Notfallmedizin und Präklinik verlagern und
- 8:11eine Komponente, die da eben zu nennen wäre, ist die Blutproduktegabe an der Einsatzstelle. Es gab
- 8:18es bisher nur vereinzelnd im deutschen Rettungswesen. Es gab ein paar Hubschrauberstandorte, die eben
- 8:23Blutprodukte mitgeführt haben oder eben andere Miksstandorte. Für die Stadt Stuttgart gab es das
- 8:28bisher nicht und wir haben jetzt eben die Möglichkeit, auch Blutprodukte schon an der Einsatzstelle zu
- 8:33geben. Auch das ist etwas, was Experten sicherlich alle wissen, was Laien trotzdem überraschen wird.
- 8:41Ich gehe mal davon aus, dass viele Menschen glauben, auf so einem Rettungswagen sind Blutkonserven,
- 8:48noch und möchte ja, da ist alles da, was man für die Erstversorgung braucht. Unter anderem auch
- 8:53Blut- oder Blutersatzstoffe, Zuführungsstoffe, wie man, wie wir sie bezeichnen wollen, was dann
- 9:01wichtig ist. Aber das ist nicht der Fall in der Regel und warum ist das so und was ist bei ihnen,
- 9:07warum jetzt anders? Also Blutprodukte zu transportieren stellt ein vor große logistische
- 9:13Herausforderungen. Sie müssen die Kühlkette immer aufrecht erhalten, damit sie die kostbare
- 9:18Ressourcen natürlich nicht irgendwie verlieren, weil sie zu warm oder zu kalt geworden ist.
- 9:22Wie kalt muss sein, damit man sie... Also 4 Grad ist so, das plus minus 2 Grad, das ist so die Range,
- 9:28in der wir uns bewegen dürfen. Also das ist relativ eng gefasst und das muss halt kontinuierlich
- 9:32aufrecht erhalten werden. Mit stationären Kühlschränken im Krankenhaus ist das kein Problem.
- 9:36Aber wenn Sie jetzt überlegen, Sie müssen das im Hochsommer aufrecht erhalten, aber im Winter
- 9:41darf es halt nicht zu kühl werden, da brauchen Sie einfach spezielle Kühlschrankmodule oder
- 9:46Kühlboxen, die das eben gewährleisten können. Sie brauchen eine kontinuierliche Temperaturüberwachung
- 9:51und all das haben wir eben mit dem MIG können wir das machen und wir können halt auch tatsächlich
- 9:56gewährleisten, also wir tracken das auch mit, dass die Temperatur konstant in dem Bereich gehalten wird.
- 10:01Weil der MIG hat im Gegensatz zu anderen Rettungswagen dann einen Kühlschrank, den die nicht haben?
- 10:06Genau, wir haben ein Kühlmodul drin, also so ein Kühlschrankähnliche Kühlbox, die aber aktiv
- 10:11betrieben wird mit Kompressor, so dass sie da halt kontinuierlich die Temperatur halten können.
- 10:16Wir haben verschiedene Sicherheitssysteme eingebaut, also wir haben einen Temperaturtracker mit drin,
- 10:20wir haben aber auch ein Thermometer, was über eine Telefonkarte bei Abweichungen,
- 10:25die wir definieren können und das Telefon alarmiert. Also wir sind ja 24 Stunden, 7 Tage
- 10:30die Woche alarmierbar und haben immer ein Handy dabei und da geht dann ein SMS und ein Anruf ein,
- 10:35dass die Temperatur jetzt gerade den Zielbereich verlässt und dann kann man nachgucken und kann
- 10:40dann eben gegensteuern, so dass eben die Komponente Blut, die sehr wertvoll ist, ihnen nicht verloren geht.
- 10:44Haben Sie das schon mal gebraucht während der letzten Einsätze des MIX?
- 10:50Das Temperaturmodul oder das Blut? Das Blut. Ja, wir hatten tatsächlich jetzt schon in der Summe 4,
- 10:575 Einsätze, wo wir tatsächlich auch Bluttransfusionen gemacht haben an der Einsetzstelle, auch nicht
- 11:02nur bei traumatischen Ereignissen, also bei Verletzungen, sondern eben auch bei einer Patientin mit einer Rupatur,
- 11:08der Bauchschlagader, die dann tatsächlich angefangen hat, in die freie Bauchhülle zu bluten.
- 11:14Da konnten wir mit der Bluttransfusion zumindest eine Stabilität bis in die Klinik erreichen und
- 11:19so dass man eine Versorgung machen konnte. Also wir haben es tatsächlich schon erfolgreich eingesetzt
- 11:24und waren auch ganz froh, dass wir an der Stelle das Blut dann dabei hatten.
- 11:29Sind es dann verschiedene Blutgruppen dieser haben und machen Sie schnell Analyse vor Ort und sagen,
- 11:35dass man das braucht oder ist das zu kompliziert gedacht?
- 11:37Das ist zu kompliziert gedacht. Wir haben ihre Tozittenkonzentrate der Blutgruppe Null dabei,
- 11:43also als Universal-Spendergruppe. Wir haben Null-Positive-ECAS dabei, also es gibt ja noch
- 11:50die Untergruppen mit Positiv und Negativ. Null-Negativ wäre eigentlich das Optimale, aber das ist tatsächlich
- 11:57eine sehr rare Ressource, die wir dann nur innerklinisch vorhalten und wir haben sechs
- 12:01Erythrozytenkonzentrate im Fahrzeug und da haben wir uns tatsächlich mit unserer Blutzentrale
- 12:06festgelegt, dass wir Null-Positiv als Blutgruppe nehmen, weil wir gesagt haben, derjenige,
- 12:10der an der Einsatzstelle wirklich Blut braucht, da ist es so zeitkritisch und so kritisch,
- 12:15dass wir dann auf diese Ressource zurückgreifen und eben nicht das vielleicht 100 Prozent
- 12:19Optimalste haben, aber eben etwas, was auf jeden Fall verfügbar ist.
- 12:23Ihr spezielles medizinische Ausbildungsgebiet der Anästhesie, wie kommt die hier in diesem Fall
- 12:29zum Einsatz? Zum einen haben wir natürlich durch unsere Routine-Tätigkeit eine sehr große Expertise
- 12:34in der Atemwegssicherung, das ist zum Beispiel auch eines der Module, dass wir die Möglichkeit haben
- 12:39mit einem sehr leistungsstarken Videolaranguskop, Intubationen zu machen. Wir können auch fiberoptisch
- 12:47intubieren. Wir haben ein Brontjeskop dabei, also zum einen die Atemwegssicherung, mit der wir
- 12:51ja uns täglich beschäftigen. Zum anderen aber auch eben das Management von eben schweren Blutungen,
- 12:57weil wir bei uns im Haus eine Polytraumversorgung machen, wir machen aber auch Versorgung von Blutenden
- 13:05größeren Gefäßen und Gefäßverletzungen. Also diese Komponente kommt damit rein,
- 13:09das Management der Notfallmedizin an sich, weil wir als Anästhesisten alle in der Notfallmedizin
- 13:15tätig sind. Also das sind so diese ganzen Aspekte, die damit reinspielen. Wenn wir Herr Professor Raffert
- 13:21einmal schauen, hier einen Satzbereich und der von Ihnen Herr Doktor, wieder das sind ja zwei
- 13:26wesentliche, aber es gibt ja noch andere, die auch zwei andere wesentliche Bereiche zu tun haben
- 13:32mit dem Medical Intervention Car. Können Sie uns einmal mitnehmen, wie eine solche Meldekette
- 13:39funktioniert. Also es geht einen Notruf ein, es muss ja dann auch intern entschieden werden,
- 13:45es handelt sich um einen Kinderärztlichen Notfall oder da muss Professor Raffert hin oder einer
- 13:51von seinem Team oder Dr. Wieler oder jemand auch, wie funktioniert das. Also beginnen tut es mit dem
- 13:58Ereignis, also nehmen wir jetzt mal vielleicht der Hausgeburt, dann kommt die Meldung auf der Leitstelle
- 14:04an, die Leitstelle geht dann ihren Fragenkatalog durch, dann bekommt sie vom Einsatzleitsystem
- 14:10vorgeschlagen, welche Rettungsmittel da jetzt sinnvoll wären und da wird eben auch das Mik dann
- 14:17vorgeschlagen. Also bei einer ungeplanten Hausgeburt oder bei der Säuglingsreanimation im Rahmen
- 14:22einer Hausgeburt wird automatisch das Fahrzeug mit vorgeschlagen. Das ist in Stuttgart in den
- 14:28Leitsystem integriert. Genau, in unserer Alarm- und Ausrückeordnung, so nennt sich das, da sind wir
- 14:33eben fix mit drin und dann wird das Fahrzeug vorgeschlagen, dann kommt die Alarmierung auf das
- 14:39Handy, das Mik, der Mik-Ärzte oder der Mik-Arzt und der ruft dann einmal kurz oben an, wir haben
- 14:44alles, also Kurzwahlspeichern hinterlegt im Handy, sagt, dass es eben eine Säuglingsreanimation gibt
- 14:49und dass wir vor der Tür sind und jetzt dann losfahren können, dann kommt ihr ins Spiel, ihr
- 14:56kommt in deinem Rucksack runter, wir laden den Rucksack ins Auto und fahren los. Genau. Und das Positive
- 15:01ist natürlich auch, dass wir dann gemeinsam vor Ort, sondern das bedeutet, dass auch der
- 15:06fahrende Anesthesist auch zusätzlich da ist und auch mit seiner Exortise uns weiterhin unterstützen
- 15:13kann. Ich glaube, das Besondere an dem Projekt, was man auf jeden Fall auch in den Vordergrund
- 15:18stellen muss, ist, dass es häufig in dem Bereich sowohl Notfallmedizin, aber auch im
- 15:26in der klinischen Kompetenzgerange gibt und dass es häufig eher darum geht, nee, das kann ich
- 15:32besser, nee, das muss ich machen. Aber wir haben hier eine Kombination gefunden, wo wir einerseits
- 15:40im eigenen Team ganz klar zusammenarbeiten, die Vorteile der jeweiligen Kompetenzen der
- 15:47unterschiedlichen Teams integrieren in unser Projekt und zusätzlich, was ganz besonders ist,
- 15:54haben wir auch aufgrund der Zusammenarbeit mit den Rettungsdiensten und den Leitstellen und den
- 16:01anderen Notärzten eine gemeinsame Vision, wo wir zusammenarbeiten und keiner sich sozusagen auf den
- 16:09Schlips getreten fühlt oder unglücklich darüber ist, dass da jetzt noch ein Fahrzeug kommt,
- 16:14sondern die freuen sich darüber, dass Leute hinzukommen und helfen und wir auch kollegial
- 16:21zusammenarbeiten in dem Rahmen. Da geht es nicht darum, dass das mitkommt und alle müssen sozusagen
- 16:27alles liegen lassen und wir übernehmen, sondern es ist tatsächlich so, dass wir Hand in Hand
- 16:32zusammen versuchen, im Sinne des Patienten des Notfalls das optimal gemeinsam zu lösen. Ja, man
- 16:38merkt es bei ihnen, sie wirken sehr harmonisch, also wie ein tolles Team, schon sie zwei und klar,
- 16:43man kennt das aus amerikanischen anderen Filmen, wenn dann meistens aus der Polizeidruppe dann hier ist
- 16:49das CIA oder FBI alle zur Seite, aber so ist es bei ihnen nicht. Erkenne ich das mit, wenn ich sehe
- 16:55von außen, wissen die Kollegen sofort bescheid? Absolut, man sieht ja einerseits ganz groß mit
- 17:01draufstehen und Björn Steiger Stiftung, es hat eine besondere Farbe, ist komplett rot und hat einige
- 17:07gelbe Betonungen, dementsprechend die Leute hier kennen es insbesondere, weil auch Herr Wieler und
- 17:13sein Team regelmäßig in den einzelnen Sitzungen das immer wieder vorgestellt hat und wir versucht
- 17:20haben von vornherein die Beteiligten mit ins Boot zu holen. Also es war tatsächlich wohl überdacht und
- 17:28deswegen hat das auch ein bisschen länger gedauert, aber deswegen ist es wahrscheinlich auch das Projekt
- 17:33erfolgreicher, weil wir versucht haben von vornherein alle mit ins Boot zu holen. Wenn da gegen
- 17:39wer gewesen wäre und wenn ihr gesagt ne, das brauchen wir nicht, dann hätten wir uns das wahrscheinlich
- 17:43gut überlegt. In einem so regulierten, man kann auch sagen vermarkteten System mit dem Gesundheitssystem
- 17:51ist das natürlich Gold wert gewesen, auch insofern glückwunsch auch zu dieser Weitsicht quasi
- 17:57politisch schon zu agieren und alle mit ins Boot zu holen, allen eben auch die Sorge zu nehmen und
- 18:03würde da in ihren Kompetenzen rein regieren. Bei ihnen das von vornherein klar, Herr Dr. Wieler,
- 18:09dass das so wichtig ist im Profit so auf die Beteiligten einzuwirken. In der Tat war es das und
- 18:15deshalb haben wir dieses Projekt eben auch auf Kooperation ausgelegt. Also das ist und bleibt
- 18:21der wichtigste Bestandteil, dass wir kooperativ tätig sind. Für uns bedeutet es, dass wir uns in
- 18:26dieses Team integrieren und wir haben auch immer ganz klar gesagt die Einsatzentscheidung und die
- 18:33Einsatzhoheit, nenne ich es jetzt mal, bleibt immer bei der primär mit alarmierenden Notärztin oder
- 18:38Notarzt. Also wir werden nie hingehen und sagen wir übernehmen den Einsatz und wir müssen jetzt
- 18:43alle mal zur Seite treten, sondern wir machen das eben kooperativ. Wir bieten unsere Hilfe an,
- 18:48also wir haben bisher nur gute Erfahrungen gemacht, also die Hilfe wird auch gerne angenommen und
- 18:53wir beraten und wir unterstützen, aber wir werden nie diesen Einsatz dann am Schluss übernehmen und
- 18:59leiten. Also diese Leitungsfunktion bleibt weiterhin in der Hand der erstversorgenden Notarztin
- 19:04und wir sind eben die Unterstützung. Es sei denn, Sie wünschen es natürlich von uns in Neonatologischen
- 19:10oder Pediatischen Fall, kommt es natürlich häufig vor, dass Sie dankbar sind und sagen bitte,
- 19:14könnt ihr übernehmen, dann machen wir das natürlich gerne, aber wir sind in erster Linie,
- 19:19sind wir zur Unterstützung da, um zu gucken, wie können wir unsere Expertise hier dem Patienten
- 19:23zugutekommen lassen, aber in den meisten Fällen bitten uns natürlich die primär alarmierten
- 19:30Notärztinnen und Notärzte bitte diesen Fall zu übernehmen und Sie stehen dabei und helfen uns
- 19:35natürlich. Ja, nehmen Sie uns mal mit einfach in so einen wirklichen konkreten Fall in die Umsetzung,
- 19:40also Sie werden alarmiert zu einem Notfall, wo auch schon andere, ein anderes Team da ist. Wie gehen
- 19:48Sie dann vor? Wir gehen jetzt mal in unserem Fall von einem Neugeborenen aus, zum Beispiel wie
- 19:54eine Hausgeburt, wie schon informiert worden ist, dann kommen wir per se dort an. In den meisten
- 20:01Fällen ist es tatsächlich so, dass wir nachträglich dann ankommen. Es kann aber auch mal vorkommen,
- 20:08weil wir primär alarmiert werden, dass wir als Erster da sind, aber das ist eher die Seltenheit.
- 20:13Nehmen wir den anderen Fall? Wir nehmen jetzt, genau, wir kommen als zweites an und vor Ort ist
- 20:17ein Rettungsteam mit Rettungswagen, zwei Sanitäter und Notärztin oder Notarzt und dann erfolgt
- 20:24als erstes eine Übergabe, wahrscheinlich wenn es, sagen wir mal, im Rahmen einer Neugeborenen
- 20:29Reanimation ist, versucht sozusagen einer der Beteiligten, uns eine Übergabe zu machen, was
- 20:35bisher schon geschah, was sie vorhaben und dann besprechen wir direkt, wir haben ja klare
- 20:41Mechanismen, ABC, warum wir uns kümmern in den Notfällen und dann besprechen oder sprechen wir uns
- 20:48ab, wer was übernehmen soll. Und gerade zum Beispiel bei A, dem Atemweg und es könnte sein, dass das
- 20:55Neugeborene intubiert werden müsste, ist das etwas, was vielleicht die Notärztin der Notarzt
- 21:02nicht so häufig gemacht hat bei so einem kleinen Kind. Wenn sie uns bitten, könnt ihr das übernehmen
- 21:07und dann übernehmen wir das. Es kommt aber auch genauso vor, dass wir da jemand erfahren, das haben,
- 21:12der den Atemweg auch beherrschen kann und der das in unserem Beisein durchführt. Aber wir auch
- 21:18zur Stelle sind, wenn es vielleicht doch Unterstützung braucht und dann sprechen wir uns
- 21:23kollegial einfach ab, wer was macht und das funktioniert immer sehr gut. Jetzt reden wir,
- 21:29sie sind Mediziner, sie sind Professor, sie sind Experte in dem Bereich der Kinderheilkunde,
- 21:34sagen wir mal auch Deutsch und noch viel mehr, sehr technisch über einen solchen Vorgang,
- 21:40den sie auch technisch werden müssen. Es ist klar, sie werden zu einer Reanimation gerufen. Aber
- 21:45was geht in einem solchen Moment in ihnen vor? Sind sie dann einfach auf die Technik konzentriert?
- 21:52Sofort denken sie im Kopf, das könnte sein, was muss ich tun? Oder sie bekommen diesen Anruf,
- 21:57wie jetzt einen Anruf und können ihn aber nicht wegdrucken, bedanken sie es jetzt,
- 22:03sondern müssen dann rangehen, weil sie sehen, das ist eine wichtige Nummer. Und was passiert
- 22:08da in ihnen? Also grundsätzlich, das ist natürlich bei jedem vielleicht anders, aber bei mir sind
- 22:13die Schemathe direkt im Hinterkopf, sodass ich mir im Kopf direkt den Patienten anschaue,
- 22:19im Kopf überlege, okay, was ist Sachlage, was muss als nächstes gemacht werden. Erstmal muss
- 22:24ich verstehen, was ist das Problem, warum kam es zu diesem Notfall und was ist der wichtigste
- 22:29Schritt als nächstes, den ich machen muss und was kommt danach? Grundsätzlich sind wir in der
- 22:34Situation natürlich auch so ein bisschen diejenigen, die delegieren müssen. Also ich kann nicht nur an
- 22:40den nächsten Schritt denken, sondern im nächsten Schritt denke ich auch im Hinterkopf denke ich auch
- 22:44noch an den übernächsten Schritt und dann kann ich während ich vielleicht zum Beispiel die
- 22:48Intubation durchführe, schon mal drauf hinweisen, bitte richtet einen intravenösen Zugang, bitte,
- 22:54desinfiziert dort und dort, das versucht man eben bei dann abzuhangeln. Wenn ich jetzt ein Problem habe
- 23:00und zum Beispiel im Rahmen trotz Intubation und Beatmung ist irgendwie nicht zu einer Stabilisierung
- 23:08kommen, dann gehen andere Prozesse im Kopf auf. Da haben wir unsere Synonyme, die dann im Kopf losgehen,
- 23:14wo wir jetzt überlegen, warum ist es so, dass der Patient immer noch nicht stabilisiert wird,
- 23:18da gibt es aus dem amerikanischen kommt bestimmte Synonyme, Dopes, die 4Hs und so weiter und die
- 23:26Die dann bei mir im Kopf direkt losgehen und ich gucke, okay,
- 23:29wo ist das Problem, wie kann ich jetzt dafür sorgen,
- 23:31dass es diesem Patienten bald besser geht?
- 23:34Und das sind die typischen Mechanismen.
- 23:36Man hat eigentlich vieles ausgeblendet
- 23:38und versucht sich auf das zu konzentrieren,
- 23:40was da gerade Boden oder auf dem Tisch oder so passiert.
- 23:44Und wenn es gelingt, ist das dann ein besonderes Glücksgefühl?
- 23:48Ist es eher technisch? Sind Sie selber froh erleichtert?
- 23:52Ich glaube, besonders Dankbarkeit spielt eine Rolle,
- 23:55dass man in der Lage war, da zu helfen.
- 23:58Es geht nicht darum, wie toll ich bin, das überhaupt nicht.
- 24:01Es kann ja genauso auch schiefgehen und man kann nicht helfen.
- 24:04Sondern man ist in erster Linie dankbar,
- 24:07dass man jetzt einem Menschenleben helfen konnte,
- 24:10dass es ihm hoffentlich dann langfristig auch besser geht.
- 24:13Großartig.
- 24:14Wie ist es überhaupt zur Ausrüstung des Mik gekommen?
- 24:18Haben Sie sich da zusammengesetzt und gesagt, das und das und das
- 24:21und das brauchen wir unbedingt?
- 24:23Weil Sie haben darauf hingewiesen,
- 24:25es gibt Dinge, die es in anderen Rettungswagen nicht gibt.
- 24:29Da muss ja jemand sich im Vorfeld mal Gedanken gemacht haben,
- 24:32zu sagen, okay, wenn wir ein solches Gefährt auf den Weg bringen,
- 24:36dann braucht das Gehund die Komponenten.
- 24:39Genau, also wir haben, wie gesagt, das Heidelberger Modell,
- 24:42das Fahrzeugmodell uns angeschaut
- 24:44und haben gesehen, welche Komponenten da drin sind
- 24:46und haben dann eben geguckt, wie das mit unseren lokalen Gegebenheiten
- 24:51passen könnte.
- 24:53Und dann haben wir uns so eine Liste halt erstellt,
- 24:55was wir da in dem Fahrzeug alles brauchen,
- 24:57um unsere verschiedenen Module.
- 24:59Wir haben das ja wirklich so modulartig aufgebaut,
- 25:02was wir brauchen, um diese Module eben abarbeiten zu können.
- 25:05Und dann gab es am Schluss eben eine Packliste
- 25:07und da standen ganz viele Dinge drauf.
- 25:10Wir haben dann halt einfach das definiert,
- 25:11was wir als Standard bräuchten, also das, was natürlich optimal wäre
- 25:16und was man halt eben tatsächlich für verschiedene Maßnahmen benötigt.
- 25:21Das ist auch nicht so, dass dieser Prozess schon abgeschlossen ist.
- 25:24Also wir haben im laufenden Betrieb dann eben verschiedene Sachen entdeckt,
- 25:27die so, wie wir uns das ursprünglich überlegt hatten, nicht funktionieren
- 25:31und wo wir dann einfach Nachbesserungen gemacht haben.
- 25:34Also diese Liste ist auch im stetigen Wandel.
- 25:36Wir haben jetzt zum Beispiel nochmal einen zusätzlichen Rucksack eingeführt,
- 25:40weil wir einfach gemerkt haben, dass das, was wir vielleicht
- 25:43für eine Erstversorgung als erst eintreffendes Fahrzeug benötigen,
- 25:47nur unnötiger Ballast in den bisherigen Rucksackmodulen eben ist.
- 25:51Und wir haben jetzt das ausgelagert, also da sind wir jetzt gerade noch dabei,
- 25:55sodass wir da eben noch einen zusätzlichen Rucksack verlasten werden.
- 25:58Und was kommt da rein in den Zusätzlich?
- 26:00Alles, was die so zuerst Versorgung brauchen,
- 26:02haben sie ein bisschen was drin, um Atemwegsicherung zu betreiben,
- 26:06Patienten beatmen zu können, Sauerstoff ist drin,
- 26:08es sind Zugangsmöglichkeiten drin,
- 26:10es ist ein ID, also ein externer automatischer Defibrillator ist mit dabei,
- 26:17damit sie eben solche Versorgungs-Szenarien machen und abarbeiten können,
- 26:22aber dass sie das halt nicht permanent dann mit zur Einsatzstelle tragen müssen,
- 26:26weil wir ja entweder allein oder zu zweit sind und dann,
- 26:29je nachdem wie viele Rucksäcke wir brauchen,
- 26:31also für eine Kinderreanimation zum Beispiel brauchen wir dann schon,
- 26:34je nachdem was wir alles brauchen, ein Atemwegs-Rucksack,
- 26:37den Sonografierucksack, den PdA-Trierucksack, dann haben sie schon drei.
- 26:40Und wenn wir jetzt vielleicht doch noch Blut brauchen sollten,
- 26:43weil es ein Traumafall ist, dann haben wir noch eine Viertel dabei,
- 26:47also das heißt dann haben sie vier Taschen, die sie tragen müssen,
- 26:49mit zwei Leuten, was dann schon sehr knifflig wird.
- 26:51Und da haben wir gesagt, dass wir das jetzt so weit abspecken wollen,
- 26:55dass wir uns dann auf die Module fokussieren.
- 26:57Also das ist wie gesagt ein stehter Wandel und wir sind sicherlich noch nicht
- 27:01fertig mit dem Ganzen.
- 27:02Wir sind ja auch sicherlich so ein bisschen limitiert durch die Größe des Autos.
- 27:06Natürlich, wenn wir ein Lkw nutzen würden,
- 27:08würden wir viel mehr mit reinpacken und mitnehmen,
- 27:12aber wir haben das glaube ich gut optimiert,
- 27:14weil wir von vorne rein in diversen Sitzungen
- 27:17wir hatten uns alle drei Wochen Donnerstags in den Geofix gehabt,
- 27:20über ein Jahr lang und immer wieder drüber unterhalten,
- 27:23was wie wo reinkam.
- 27:24Und tatsächlich wird das immer genauer und immer optimierter,
- 27:29damit wir so viel wie möglich, aber so wenig wie nötig dabei haben.
- 27:34Ein nennendes Phänomen, was uns leider ereilt,
- 27:39eben vielen Innenstädten sind Messersteche rein.
- 27:42Ist das für Sie auch ein Thema?
- 27:44Ja, ganz klar.
- 27:45Das war ja die Initialzündung,
- 27:46weshalb wir das Projekt überhaupt an den Start gebracht haben.
- 27:48Als damals die Blutkonserven fehlten,
- 27:50um bei einer Messerstecherei eben Opfer zu versorgen.
- 27:53Also es waren nicht nur das Blut, was damals gefehlt hat,
- 27:56sondern also unsere Leitlinien, nach denen wir ja arbeiten,
- 28:00geben für den Fall einer Messerstichverletzung in jetzt,
- 28:03wir nennen das Kardiakbox, also den Toraxbereich,
- 28:05wo eben das Herz drin sitzt, braucht man eben
- 28:08sogenannte Voraussetzungen, vier E's, die erfüllt sein müssen.
- 28:11Einer davon ist eben die Expertise.
- 28:13Die anderen drei?
- 28:14Das wäre die Elaps-Time, also die zeitliche Abfolge,
- 28:18dann das Environment, also was sie von der Umgebung haben
- 28:21und das Equipment.
- 28:22Wir können jetzt durch das MIG eben alle vier Komponenten abdecken.
- 28:27Wir haben zum einen die Expertise durch das geschulte Personal.
- 28:30Wir haben den Zeitvorteil, dadurch, dass wir primär alarmiert werden.
- 28:34Wir haben das Equipment in unserem Rucksäcken dabei
- 28:36und das Environment, das können wir uns schaffen,
- 28:39indem wir die Einsatzsituation eben so modifizieren,
- 28:43dass es halt passt, also wir können jetzt eben diese vier E's erfüllen
- 28:46und dadurch haben wir die Möglichkeit,
- 28:48das eben so auch dann abzuarbeiten, wie es eben die Leitlinien fehlt.
- 28:52Und die Messerattacken selber muss man sagen, haben zugenommen.
- 28:57Deswegen braucht es auch zusätzlich,
- 29:00das ist natürlich nicht der alleinige Grund dafür, dass es sie gibt.
- 29:03Gott sei Dank, beim Gehört von anderen sehr, sehr wichtigen Einsätzen,
- 29:08etwa Reanimation bei Kleinkindern, Seublingen, Neugeborenen,
- 29:14andere Fälle sicherlich auch bei Kleinstkindern,
- 29:17Unfällen auch, wo sie gerufen werden,
- 29:20auch Erstversorgung machen auf hervorragend Art und Weise,
- 29:24aber eben auch diese Messerstechereien.
- 29:27Sie sehen ja viel davon. Was geht da in Ihnen vor?
- 29:31Ich finde, es ist eine bedenkliche Entwicklung.
- 29:34Also ich hatte auch einen Tag, da bin ich zu zwei Schießereien gefahren,
- 29:37da gab es tatsächlich zwei Schussverletzungen.
- 29:40Es ist schade, dass sich das Gewaltpotenzial
- 29:44in diese Richtung entwickelt hat.
- 29:47Die Ursachen sind sicherlich vielfältig,
- 29:50wir werden hier sicherlich nicht beleuchten können,
- 29:52aber ich finde, dass es einfach eine bedenkliche Entwicklung ist,
- 29:56dass diese Verletzungen an sich zugenommen haben.
- 29:58Das ist schon über die letzten Jahre hinweg
- 30:01irgendwie so ein subjektives Gefühl gewesen.
- 30:03Wir haben uns auch Einsatzstatistiken der Polizei
- 30:06gesucht und raussuchen lassen.
- 30:08Also die Verletzungen dieser Art nehmen leider schon zu
- 30:11und die Angriffe.
- 30:13Und das ist natürlich dann schon bedenklich.
- 30:16Und darauf haben wir jetzt mehr oder weniger
- 30:18halt medizinisch reagieren müssen.
- 30:20Und haben die Stichverletzungen einen ähnlichen Verlauf?
- 30:23Also sind die ähnlichen Bereichen,
- 30:25oder ist mal einer im Bein, einem am Arm,
- 30:27oder sind die meisten tatsächlich im Oberkörper?
- 30:30Die Rumpferletzungen sind schon überwiegend.
- 30:32Wir haben natürlich auch Schnittverletzungen mal an den Armen.
- 30:36Eine Beinverletzung, wo ein größeres Gefäß an den Beinen
- 30:39irgendwie eröffnet wurde.
- 30:40Aber tatsächlich sind abdominelle,
- 30:42also Bauch- und Torach-Stichverletzungen
- 30:44schon so das was führend ist.
- 30:46Aber auch da muss man sagen,
- 30:47ist natürlich nur ein kleiner Teil des Spektrums.
- 30:50Also die anderen Entitäten, also die ganzen anderen Erkrankungen,
- 30:54sind dann natürlich auch in unserem Portfolio mit drin.
- 30:57Wie wurde das Personal ausgewählt,
- 31:00das auf den Weg kann, darf und geschult?
- 31:03Also wir haben tatsächlich unsere Leute angeschaut,
- 31:07wer die Qualifikationen hat.
- 31:08Also wir haben es, es ist ja nirgendwo festgeschrieben,
- 31:11aber wir haben es für uns definiert,
- 31:14dass wir mindestens fachärztliche Expertise brauchen.
- 31:17Und zusätzlich zu der fachlichen,
- 31:18oder zur fachärztlichen Expertise
- 31:21notfallmedizinische Expertise.
- 31:23Also es war uns sehr wichtig,
- 31:24dass es auch nicht nur zwei Jahre Notfallmedizin sind,
- 31:27sondern dass man das schon länger macht.
- 31:29Jetzt ist es so, dass wir natürlich auch das Glück haben,
- 31:32die Hochschrauberstandort mitzubesetzen.
- 31:34Das heißt, viele der Mitglieder aus dem MIG-Team
- 31:37sind auch tätige Ärzte auf dem Hubschrauber
- 31:39oder waren auf dem Hubschrauber tätig.
- 31:42Was da noch mal als Expertise mit reinkommt,
- 31:44dann haben wir geschaut,
- 31:46dass alle gängigen Kursformate absolviert wurden,
- 31:49also vom Standardreanimationskurs,
- 31:51über Kinderreanimationskurse, Traumarkurse,
- 31:54aber eben auch invasive Maßnahmen und Sonografiekurse.
- 31:58Und haben schon eine relativ hohe Messlatte dadurch gelegt,
- 32:01dass wir sehr viel gefordert haben, was einfach vorhanden sein muss.
- 32:05Und so hat sich das dann das Team zusammengesetzt.
- 32:08Wir sind jetzt aktuell elf Leute,
- 32:10Kolleginnen und Kollegen meiner Abteilung,
- 32:13die dieses Kernteam bilden.
- 32:14Und dann kommt modular je nach Einsatz, Stichwort,
- 32:18weitere Expertise dazu.
- 32:20Also es gibt natürlich gewisse Qualitätsmerkmale,
- 32:23wer bei so einem Notfall mit rausfahren kann.
- 32:25Im Bereich der Kinderheilkunde gibt es tatsächlich keine ...
- 32:30offizielle Notfallmedizinische Qualifikation,
- 32:34die mit einem Zertifikat von der Ärztekammer
- 32:37ausgezeichnet werden kann.
- 32:39Aber was es gibt, es gibt einen Baby-Notarzt-Kurs,
- 32:42der von der Deutschen Gesellschaft für Neonatologie
- 32:45und pediatische Intensivmedizin vergeben wird,
- 32:48mit bestimmten Kriterien an so unter anderem,
- 32:51dass man an einem speziellen Kurs teilgenommen hat,
- 32:54dass man ein Jahr auf einer Intensivstation gearbeitet hat
- 32:57und gewisse praktische Tätigkeiten durchgeführt hat.
- 33:00Und wir haben unseren Mitarbeitern sozusagen das zur Pflicht gemacht,
- 33:04dass sie diese Bezeichnung erwerben,
- 33:08damit sie sozusagen auch in dem Rahmen mitfahren können.
- 33:12Zusätzlich haben wir eine tolle Einrichtung hier
- 33:17am Klinikum Stuttgart, und zwar das Stups, das Simulationszentrum.
- 33:21Und in diesem Rahmen werden diverse Szenarien immer wieder simuliert
- 33:26und geübt. Wir machen das in unserer Abteilung
- 33:28alle zwei Monate an vier Tagen insgesamt.
- 33:31Und das komplett regelmäßig, sodass mindestens jeder Mitarbeiter
- 33:36ein bis zweimal pro Jahr dieses Simulationstraining
- 33:39nochmal durchgeführt hat, um da auch gut geschult zu sein
- 33:44für diese Situation, die wir da vorfinden können.
- 33:47Auch wenn wir die im Innerklinischen immer wieder sowieso antreffen,
- 33:51und das Teil unserer Arbeit ist, ist es wichtig,
- 33:54auch insbesondere das Interdisziplinäre,
- 33:56aber das Interprofessionelle zu üben
- 33:59und die Kommunikation aufreist zu erhalten.
- 34:02Und in manchen Bereichen wurde auch dieses Simulationstraining
- 34:06auch für das MIG, insbesondere für das ECMO-Thema,
- 34:10also diese Herzlohnmaschine, angewendet,
- 34:12dass man das gemeinsame Handling zusammen im Rahmen
- 34:15dieses Stups Simulationstraining übt.
- 34:19Wie lange sind die jeweiligen Einsatzzeiten,
- 34:21ich bin 24 Stunden für MIG eingeteilt, ist das länger, kürzer?
- 34:26Das kommt ein bisschen darauf an, zu welchem Notfall sie gerufen werden,
- 34:30aber wir haben momentan so Einsatzzeiten
- 34:33zwischen anderthalb und zweieinhalb Stunden.
- 34:36Also da fällt dann alles mit rein,
- 34:38da fällt dann ab der Alamierung,
- 34:40bis das Fahrzeug wieder aufgerüstet ist mit rein.
- 34:43Toll, ich meine eigentlich so die Verfügbarkeit,
- 34:45wenn Sie sagen, Sie sind die elf, ich glaube,
- 34:48die stärkeren, die sich qualifiziert haben
- 34:50und die einsatzfähig sind, daran mitwirken zu können, zu dürfen.
- 34:55Ist das so, dass die für eine bestimmte Zeit rum vorgesehen sind?
- 34:59Oder guckt man einfach, wer da ist, wie funktioniert das?
- 35:02Also wir haben einen festen Dienstplan, nachdem wir arbeiten.
- 35:07Wir haben eine Kombination aus einer Vollarbeitszeit
- 35:10und einem Rufdienstanteil.
- 35:12Und dankenswerterweise durch die Unterstützung
- 35:16der Bernsteiger Stiftung können wir das so machen.
- 35:19Das bedeutet, wir haben ...
- 35:21Der Standardablauf ist, wir arbeiten im Krankenhaus,
- 35:24im Tagdienst, gehen dann in den Rufdienst,
- 35:27übernehmen also das Fahrzeug.
- 35:29Das Fahrzeug verlässt dann tatsächlich das Gelände
- 35:32und wird mit den Leuten nach Hause genommen.
- 35:35Sodass wir von zu Hause aus starten.
- 35:37Und am nächsten Tag folgt dann eben der Vollarbeitszeitanteil
- 35:40im Migdienst.
- 35:41Und dann ist man auch tatsächlich nur für diese Tätigkeit abgestellt.
- 35:45Und abgestellt klingt so negativ, aber ...
- 35:48Abgeordnet und verfügbar.
- 35:51Und macht dann vom Fahrzeugcheck
- 35:55über Beginn von Auswertung statistischer Art,
- 35:59macht man dann eben alles Tätigkeiten.
- 36:01Und ist dann aber auch von hier aus einsatzklar
- 36:04und fährt eben einsetzer.
- 36:05Wir machen sehr viel Öffentlichkeitsarbeit,
- 36:08stellen das Fahrzeug vor, also das fährt dann auch damit rein.
- 36:11Sodass wir da zum Beispiel die Feuer- und Rettungswachen abfahren
- 36:15und einfach das Fahrzeug mal vorstellen.
- 36:17Und das ist auch der Akzeptanz und eben dieses kooperativen Gedanken,
- 36:21dass die Leute das auch mal anfassen und sehen können,
- 36:24was wir machen.
- 36:25Und wir dann nicht irgendwie als ...
- 36:27keine Ahnung, abgehoben reinschweben und das dann übernehmen,
- 36:30sondern dass wir halt schon nahbar sind
- 36:33und eben auch die Möglichkeit geben, mal Fragen zu stellen
- 36:36und das Fahrzeug anzugucken.
- 36:37Also das ist tatsächlich ein ganz großer Teil,
- 36:40den wir da als Öffentlichkeitsarbeit eben auch machen.
- 36:42Großartig.
- 36:44Man kann sie nur beglückwünschen dazu.
- 36:46Und wird es den MIG auch in anderen Städten geben?
- 36:49In weiteren?
- 36:50Also es ist in der Zwischenzeit noch ein weiterer Stand dorthin zugekommen,
- 36:53knapp vor unserem, das ist Gießen.
- 36:55Wir sind jetzt zur Viert,
- 36:57jetzt auch etwas über die Landesgrenzenwaden Württemberg hinausgehen.
- 37:00Ja, das ist Gießen. - Genau.
- 37:02Dass die Idealvorstellung, die alle MIG-Standorte haben,
- 37:06ist, dass dieses System natürlich flächendeckend irgendwann eingesetzt wird.
- 37:09Und dadurch eben auch Teil der Daseinsfürsorge wird
- 37:13und dann eben auch von Kostenträgern die Kosten übernommen.
- 37:16Das ist so die Idealvorstellung.
- 37:18Wir hoffen, dass wir den Mehrwert mit unserem Projekt auch zeigen können.
- 37:23Das ist ja ein erklärtes Ziel,
- 37:25dass wir nachweisen, ob es ein Mehrwert geben wird durch dieses Fahrzeug.
- 37:29Und wir haben tatsächlich jetzt schon verschiedene Einsätze abgearbeitet,
- 37:34wo wir wirklich einen Vorteil auch im MIG gesehen haben.
- 37:38Ja, und das ist eben so das Ziel,
- 37:40was uns alle oder alle MIG-Standorte eben auch so ein bisschen verbindet,
- 37:43auch da zusammenarbeiten und eben dieses System MIG voranbringen.
- 37:48Professor Rafferth, wie fällt Ihre Bilanz, Zwischenbilanz, zu MIG aus?
- 37:54Wir sind überrascht, wie häufig das MIG tatsächlich notwendig ist.
- 38:02Und auch lebensnotwendig ist.
- 38:04Die Anzahl zum Beispiel an Herzlungenmaschinen, die angeschlossen worden sind,
- 38:09außer Klinik übersteigt tatsächlich unsere Erwartung,
- 38:13die wir eigentlich in das Projekt gesetzt haben.
- 38:16Umso mehr würden wir uns natürlich freuen,
- 38:20wenn in Zukunft das Ergebnis ist,
- 38:22dass dieses MIG Teil der Normalversorgung wird.
- 38:28Es gibt ja unterschiedliche Ansätze in unterschiedlichen Ländern.
- 38:31Normalerweise hat man immer gesagt, schnell den Patienten einpacken
- 38:35und in die Klinik, wo die ganze Expertise ist.
- 38:38Aber gerade dieser Zeitfaktor zeigt uns,
- 38:41dass das wahrscheinlich in bestimmten Fällen andersrum ist,
- 38:45dass wir die Expertise zuerst zum Patienten bringen müssen,
- 38:48um tatsächlich nicht nur das Leben zu retten,
- 38:51sondern ein gutes Überleben, also neurologisch insbesondere,
- 38:56gewährleisten zu können.
- 38:57Und das scheint mit dem MIG wirklich gut zu laufen
- 39:01und ein Erfolgskonzept zu sein.
- 39:04Es läuft natürlich erst seit Dezember,
- 39:07dementsprechend haben wir erst knapp sechs Monate hinter uns.
- 39:11Aber von der aktuellen Auswertung sind wir überrascht
- 39:14und positiv überrascht.
- 39:16Sie beide sind sehr positiv, die Ergebnisse sind auch,
- 39:19die geben Ihnen recht, hat es aber auch Widerstand gegeben
- 39:22innerhalb der Ärzteschaft, dass, wie gesagt,
- 39:25da Baumenschner, die sollen auch hierhin kommen,
- 39:27soll man hierhin bringen, so schnell wie es geht.
- 39:30Und warum sollen wir uns da in diese Richtung bewegen?
- 39:33Natürlich etwas eleganter formuliert, aber ich vereinfache das jetzt einmal.
- 39:36Grundsätzliche Abneigung, aus welchen Gründen auch immer.
- 39:40Wie konnten Sie die überkommen beziehungsweise überzeugen?
- 39:44Tatsächlich ist dadurch, dass wir sehr offen das Projekt vorgestellt haben
- 39:49und eben auch sehr viel Wert auf die Kooperation legen,
- 39:52sind jetzt keine Widerstände da.
- 39:55Also ich würde das eher mal, genau, auch nicht gewesen,
- 39:59ich würde es eher mal so ein kritisches Beäugen nennen.
- 40:02Und natürlich ist es so, da kommt etwas Neues,
- 40:06das ist vielleicht an vielen Stellen auch eher erschreckend,
- 40:09wenn jetzt noch was kommt.
- 40:11Aber wir haben es tatsächlich hinbekommen
- 40:14durch eben diese kooperative Arbeitsweise,
- 40:16dass die Akzeptanz sehr hoch ist.
- 40:18Und da möchte ich auch nochmal ganz klar
- 40:22meinem ganzen Team danken und eben auch den Kooperationspartnern,
- 40:25dass das wirklich so super funktioniert,
- 40:27dass wir da eben nicht wie die Achstemwalde auftreten,
- 40:30sondern wirklich als zusätzliches Teammitglied gesehen werden.
- 40:33Und das ist wirklich sehr wichtig.
- 40:35Und das hat maßgeblich auch zu dieser Akzeptanz beigetragen.
- 40:38Und tatsächlich ist es so,
- 40:40dass wir bei diesen ganzen kritischen Einsätzen
- 40:43einen Debriefing machen und auch aktiv Feedback einfordern
- 40:48in anonymer Art.
- 40:49Und das, was wir an Feedback bekommen, ist fast durchweg positiv.
- 40:53Da gibt es sicherlich den einen oder anderen Ausreißer,
- 40:56wo auch berechtigte Kritik ist, die wir dann uns zu Herzen nehmen
- 41:00und dann auch tatsächlich unsere Arbeitsweise anpassen.
- 41:05Aber im Großen und Ganzen ist das Feedback, was wir bekommen,
- 41:08auch eben anonymen, wo man ja dann schon eher bereit ist,
- 41:11auch mal kritische Sachen zu äußern,
- 41:13wirklich durchweg positiv ist.
- 41:14Und das zieht sich eben durch alle Module durch.
- 41:17Und von daher denke ich, dass dieses Konzept,
- 41:20so wie wir uns das überlegt haben, auch aufgeht
- 41:22und auch sehr gut angenommen wird.
- 41:24Großartig.
- 41:25Wir wollen nur dazu sagen,
- 41:26dass mit der Kommunikation ist, glaube ich, extrem wichtig.
- 41:29Weil oft solche Projekte einfach dahin laufen.
- 41:34Und die beteiligten Einrichtungen oder das Klinikum an sich
- 41:39nicht genau sieht, was da passiert.
- 41:42Und da ist seit Neuestem ein Newsletter sozusagen etabliert worden,
- 41:47der dann tatsächlich die monatlichen Fallzahlen
- 41:50und die Fälle auflistet, so dass alle im Bilde sind.
- 41:54Und aufgrund der positiven Zahlen führt das natürlich auch dazu,
- 41:59dass man noch mehr Engagement in dieses Projekt reinsetzen möchte.
- 42:03Sie hatten ja Widerstände angesprochen
- 42:05und gerade die Abteilung, die zu steigenden Abteilungen,
- 42:10bieten ja ihren Service sozusagen kostenlos an.
- 42:14Das Notfallsystem sieht es ja nicht vor,
- 42:16dass ein Kinderarzt oder ein Eckmo-Spezialist
- 42:20damit im Notarztsystem hinzukommen muss.
- 42:23Sondern es ist von uns ein kostenloses Angebot,
- 42:27in dem wir sagen, da wir uns verantwortlich fühlen
- 42:31für das Wohl der Menschen in Stuttgart,
- 42:33wollen wir die bestmögliche Expertise zum Patienten bringen.
- 42:38Und das kann manchmal bedeuten,
- 42:40dass zum Beispiel der Oberarzt das Klinikum verlässt,
- 42:43um zum Notfall zu fahren und dadurch vielleicht auf der Station fehlt.
- 42:48Wir haben ein System dafür eingeführt,
- 42:50dass dann ein anderer Oberarzt oder der Chef dann in die Klinik kommt,
- 42:55um sicherzustellen, dass natürlich auch die Klinik-Patienten optimal versorgt sind,
- 43:00was sowieso der Fall ist.
- 43:01Aber es ist sozusagen ein Angebot von uns,
- 43:04was wir kostenlos der Bevölkerung anbieten,
- 43:07weil es uns daran liegt, dass sie bestmöglich versorgt werden.
- 43:11Großartig.
- 43:12Also dieses persönliche Engagement aller Beteiligten,
- 43:15ob das jetzt meine Abteilung ist
- 43:17oder ob die Kooperationspartner sind,
- 43:19dieses persönliche Engagement,
- 43:20was tatsächlich weit über das normale Maß hinausgeht,
- 43:24macht es auch besonders, dass dieses Projekt eben am Leben gehalten wird
- 43:28und auch so funktioniert, wie es funktioniert.
- 43:30Also das ist mir auch immer noch mal sehr wichtig,
- 43:33dass man das auch mal ausspricht.
- 43:35Wir wissen und sehen das natürlich schon.
- 43:37Aber ich denke, es schadet auch nicht, wenn man einfach das mal sagt
- 43:41und auch mal Danke dafür sagt,
- 43:42für dieses doch über die Maßen hinausgehende
- 43:45und auch in der Freizeit dann durchgeführte Engagement,
- 43:48dass das einfach nicht selbstverständlich ist
- 43:50und der Erfolg uns da recht gibt.
- 43:52Aber ja, das ist etwas Besonderes.
- 43:54Großartig, dass Sie da Ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern danken
- 43:58und all die, die da anbeteiligt sind.
- 44:00Ich denke, man sollte auch Ihnen beiden danken,
- 44:03Herr Dr. Wieler, Professor Rafferth,
- 44:05weil ich meine, Sie haben den Bedarf erkannt für Neues,
- 44:08Sie haben den Bedarf dann auch konzeptionell auf den Weg gebracht.
- 44:13Sie haben das durchgesetzt.
- 44:16Das ist ja im Grunde das Schwierigste, gerade auch in Deutschland.
- 44:19Sie haben es auch zur Akzeptanz gebracht.
- 44:21Und, Professor Rafferth, Sie haben darauf hingewiesen,
- 44:24die steigern auch noch die Akzeptanz,
- 44:26die die letzten Parcilliatokte wieder hier initiiert haben.
- 44:29Und das ist großartig.
- 44:30Sind Sie ja, Dr. Rafferth, eigentlich aus Baden-Württemberg?
- 44:34Ich bin gebürtiger Rheinländer.
- 44:36Ich komme eigentlich aus der Nähe von Bonn.
- 44:38Ja, ich ja auch.
- 44:39Ich komme sogar aus Bonn, insofern ...
- 44:41Ich hätte sonst gesagt,
- 44:42sonst hätten Sie auch noch diesen schönen Spruch von Baden-Württemberg,
- 44:47der schon ein bisschen ein paar Jahre auf dem Buckel hatte,
- 44:50ich war großartig.
- 44:51Wenn Freund von mir Sebastian Thornhardt den entwickelt,
- 44:54wie auch ein Baden-Württemberger,
- 44:56wir können alles außer Hochdeutsch ...
- 44:58Ich würde sagen, Sie können alles als Neubaden-Württemberger,
- 45:01kann man sich hier eingemeinden, insofern großartig.
- 45:05Und vielen Dank dafür.
- 45:06Vielen Dank für das wunderbare Gespräch.
- 45:08Dürfen wir uns auch noch mal an dieser Stelle
- 45:10ganz herzlich bei der Björn Steiger-Stiftung bedanken.
- 45:13Ich glaube, die Björn Steiger wird sehr gerne hören.
- 45:16Und der Björn Steyger, der Präsident,
- 45:18umso lieber tatsächlich auch.
- 45:20Und Herr von Besten, der das Projekt auch mit leitet,
- 45:23der auch mit Herzblut dabei ist, ganz besonders ...
- 45:26Herr Schneider eben, der das von den Finanzen möglich macht.
- 45:29Also, da werden Sie sicherlich einige offene Ohren finden.
- 45:33Absolut, es war von der ersten Sekunde an
- 45:35ein sehr positiv aufgenommen worden.
- 45:38Vom ersten Anruf her und der Nachfrage
- 45:41war eine sofortige Zusage und Unterstützung des Projektes.
- 45:45Und wir hatten davor schon viele, viele Monate probiert,
- 45:49finanzielle Unterstützung für dieses Projekt zu kriegen.
- 45:53Und dann diese offene Haltung von der Björn Steiger-Stiftung
- 45:58war eigentlich unglaublich und hat bei uns zu Freudensprungen geführt.
- 46:03Und wir sind sehr dankbar, dass sie so unkompliziert,
- 46:06so kompetent und strukturiert uns bei diesem Projekt helfen,
- 46:11dass wir das hier umsetzen können.
- 46:13Vielen Dank. Das war jetzt nicht abgesprochen,
- 46:15aber es freut sich natürlich ums Meer.
- 46:17Auch für die tägliche Arbeit und auch auf kurzen Dienstwegen.
- 46:21Es ist goldwert im wahrsten Sinne des Wortes.
- 46:24Und ja, auch von meiner Seite aus vielen, vielen Dank,
- 46:27dass diese Unterstützung da ist.
- 46:29Und ja. - Sehr gerne.
- 46:30Weil es natürlich an das Uhr anliegen
- 46:32und den Gründungsgedanken der Björn Steiger-Stiftung geht.
- 46:35Und insofern großartig, dass Sie diesen Gedanken aufgenommen haben,
- 46:39sie Ihnen in die Zukunft bringen und so großartig umsetzen.
- 46:42Dankeschön. - Dankeschön.
- 46:44(Dynamische Musik)
- 46:45Die Björn Steiger-Stiftung.
- 46:48Der Podcast.