Latest / ESTOICISMO REAL / 23 SECRETOS Para Lograr Tus METAS en 2026
Transcript
- 0:00Speaker 2: Marco Aurelio dice que en un mundo lleno de esperanzas
- 0:03Speaker 2: y sueños, es importante dar un paso atrás y reflexionar
- 0:07Speaker 2: sobre el camino hacia nuestras metas. Esto no es simplemente
- 0:11Speaker 2: otro discurso motivacional sobre establecer metas o seguir tus sueños.
- 0:16Speaker 2: Es un llamado a un viaje que cambiará tu vida.
- 0:19Speaker 2: Hoy vamos a hablar sobre lo que realmente se necesita
- 0:22Speaker 2: para hacer tus sueños realidad. Este viaje no es solo
- 0:26Speaker 2: una guía. Es el comienzo de un gran cambio en
- 0:29Speaker 2: la forma en que alcanzarás tus metas en 2024. Si es
- 0:31Speaker 2: tu primera vez en mi canal, te pido que me
- 0:35Speaker 2: ayudes suscribiéndote y dándole like al video. Así podré seguir
- 0:40Speaker 2: creando más contenido como este en el futuro. En este
- 0:43Speaker 2: nuevo año lleno de potencial inexplorado y territorio desconocido. Las
- 0:47Speaker 2: preguntas que surgen son¿ Cómo pasamos de donde estamos ahora
- 0:51Speaker 2: a donde queremos estar?¿ Qué se necesita para liberarnos de
- 0:54Speaker 2: los límites de lo que la mayoría de las personas
- 0:56Speaker 2: piensa y realmente hacer lo que nos proponemos? Desde la
- 1:01Speaker 2: perspectiva de Marco Aurelio, las metas no deben ser fuentes
- 1:04Speaker 2: de ansiedad ni obsesiones que consuman nuestra paz interior. Descubre
- 1:09Speaker 2: cómo controlar tus emociones y desbloquear tu verdadero potencial con
- 1:14Speaker 2: nuestro e-book, El Poder de la Mente. Haz clic en
- 1:17Speaker 2: el enlace del primer comentario fijado para obtenerlo ahora mismo.
- 1:22Speaker 2: Lo primero que haremos es cuestionar lo que la mayoría
- 1:24Speaker 2: de las personas cree saber sobre establecer metas y alcanzarlas.
- 1:28Speaker 2: Hablaremos sobre por qué adoptar un enfoque diferente, o lo
- 1:32Speaker 2: que algunos llaman abrazar el arte malentendido de ser un tonto,
- 1:36Speaker 2: podría ser la clave para descubrir caminos menos transitados pero
- 1:40Speaker 2: más gratificantes. Se trata de ser lo suficientemente valiente como
- 1:45Speaker 2: para perseguir lo que es importante, incluso si significa ser
- 1:49Speaker 2: diferente de los demás. Luego enfrentamos un desafío modesto pero omnipresente,
- 1:54Speaker 2: el bloqueo interno que impide a muchas personas crecer y cambiar.
- 1:58Speaker 2: No se trata solo de la edad o la etapa
- 2:01Speaker 2: de la vida, también se trata de cómo piensas. Se
- 2:04Speaker 2: trata de descubrir las trampas que nos mantienen atrapados en
- 2:07Speaker 2: un estado de infancia prolongada y convertirnos en adultos plenamente
- 2:11Speaker 2: desarrollados que están a cargo de sus propias vidas. También
- 2:16Speaker 2: hablaremos sobre sobre la búsqueda constante del éxito en un
- 2:19Speaker 2: mundo donde las historias de éxito se cuentan a menudo
- 2:22Speaker 2: en términos generales y amplios. Hoy vamos a hablar sobre
- 2:26Speaker 2: lo que realmente significa el éxito para ti y cómo
- 2:29Speaker 2: hacer un plan que se ajuste a tus valores fundamentales
- 2:32Speaker 2: y metas a medida que avanzamos hacia 2024. Este viaje está
- 2:37Speaker 2: destinado a darte las ideas, planes y puntos de vista
- 2:40Speaker 2: que necesitas para hacer realidad tus sueños. Se trata de
- 2:44Speaker 2: pasar de querer sin hacer nada a hacer algo con
- 2:47Speaker 2: un propósito. Cambiemos lo que significa realmente alcanzar tus metas
- 2:51Speaker 2: este año al embarcarnos en este viaje juntos. Capítulo 1. El
- 2:56Speaker 2: arte de ser un tonto. Es fácil pensar que seguir
- 2:59Speaker 2: a la multitud es mejor en un mundo que siempre
- 3:02Speaker 2: se vuelve más complicado, pero hay un arte secreto en
- 3:05Speaker 2: ser lo que algunos podrían llamar un tonto. Imagina a
- 3:10Speaker 2: un equilibrista dando ese primer paso extremadamente arriesgado. Muchas personas
- 3:14Speaker 2: podrían pensar que esa elección fue estúpida,¿ por qué abandonar
- 3:18Speaker 2: el suelo que es seguro? Pero para el artista, es
- 3:21Speaker 2: un sueño, una pasión y una parte importante de quienes son.
- 3:26Speaker 2: De la misma manera, cada uno de nosotros camina por
- 3:29Speaker 2: una línea fina entre lo que la sociedad espera de
- 3:32Speaker 2: nosotros y lo que realmente queremos. La gente suele usar
- 3:36Speaker 2: la palabra tonto de muchas maneras, en su mayoría despectivas.
- 3:41Speaker 2: Por lo general se piensa que los tontos no tienen sentido,
- 3:44Speaker 2: conocimiento o perspicacia. Son los payasos, bufones y soñadores tontos
- 3:49Speaker 2: que no temen apartarse del camino trillado. Sin embargo,¿ y
- 3:53Speaker 2: si en la necedad hay un conocimiento profundo? Un tipo
- 3:57Speaker 2: de conocimiento que sabe que los eventos más grandes de
- 4:00Speaker 2: la vida y las lecciones más importantes a menudo ocurren
- 4:04Speaker 2: cuando las cosas no salen según lo planeado. A lo
- 4:07Speaker 2: largo de la historia, Muchos científicos, pensadores y artistas no
- 4:12Speaker 2: solo han insinuado esta perspectiva única, sino que también la
- 4:16Speaker 2: han elogiado. Sus creencias y historias de vida nos enseñan
- 4:20Speaker 2: lecciones importantes que nos hacen cuestionar la forma en que
- 4:23Speaker 2: son las cosas y nos animan a ver el mundo
- 4:26Speaker 2: de una manera nueva. Una visión que valora la audacia,
- 4:30Speaker 2: la valentía y el deseo de IR tras cosas que
- 4:33Speaker 2: pueden parecer imposibles al principio. ahora aprendamos cómo ser un
- 4:38Speaker 2: tonto para entender esta idea. Debemos mirar profundamente en las
- 4:42Speaker 2: mentes de las personas a lo largo de la historia,
- 4:45Speaker 2: personas dispuestas a ser ridiculizadas, confundidas y básicamente vistas como estúpidas,
- 4:51Speaker 2: pero que han hecho los descubrimientos, inventos y obras de
- 4:55Speaker 2: arte más importantes. Desde artistas que comenzaron grupos vanguardistas, que
- 5:00Speaker 2: fueron ignorados por sus colegas hasta científicos, que idearon nuevas
- 5:04Speaker 2: teorías que desafiaron el conocimiento convencional, fue su determinación estúpida
- 5:09Speaker 2: y su fe en sus sueños lo que allanó el
- 5:12Speaker 2: camino para el progreso. Pero,¿ por qué es tan importante
- 5:15Speaker 2: utilizar esta idea que parece no tener sentido? Creo que
- 5:19Speaker 2: la sinceridad es la clave del arte de ser un tonto.
- 5:23Speaker 2: Se trata de permanecer fiel a ti mismo incluso cuando
- 5:26Speaker 2: otras personas quieren que cambies. Se trata de tener el
- 5:30Speaker 2: valor de creer en nuestros sueños y incluso si parecen
- 5:33Speaker 2: imposibles o lejanos. No solo da propósito y significado a
- 5:37Speaker 2: nuestras vidas, sino que también anima a otras personas a
- 5:40Speaker 2: hacer lo mismo. Las reglas y estándares de la sociedad
- 5:44Speaker 2: actual no siempre están destinados a detener nuestros sueños, pero
- 5:49Speaker 2: a menudo nos empujan a encajar. Desde muy joven, nos
- 5:53Speaker 2: guían por caminos que se consideran seguros y correctos. Rara
- 5:56Speaker 2: vez nos dicen que pensemos profundamente. Soñemos a lo grande
- 6:00Speaker 2: y sigamos nuestros sueños con toda nuestra mente. Sin embargo,
- 6:04Speaker 2: la historia ha demostrado una y otra vez que las
- 6:07Speaker 2: personas que han vivido vidas verdaderamente felices y han dejado
- 6:11Speaker 2: una marca permanente son aquellas que han aprendido a ser tontas.
- 6:16Speaker 2: En esta investigación no sólo hablamos de la idea vaga
- 6:19Speaker 2: de la estupidez, sino que exploramos un plan utilizando el
- 6:23Speaker 2: conocimiento de pensadores, científicos y escritores conocidos que han apoyado
- 6:28Speaker 2: y aceptado esta forma de arte de maneras únicas. Desde
- 6:32Speaker 2: sus perspectivas, veremos que ser un tonto no se trata
- 6:36Speaker 2: de no saber nada o de ser tonto. Se trata
- 6:39Speaker 2: de tener coraje, deseo y nunca renunciar a tus sueños.
- 6:43Speaker 2: Antes de comenzar este viaje juntos, quiero que dejes IR
- 6:47Speaker 2: cualquier idea que ya tengas, que seas abierto de corazón
- 6:50Speaker 2: y mente y recuerdes lo profundamente sabio que es ser
- 6:53Speaker 2: un tonto. Como dijo George Bernard Shaw, Todo progreso depende
- 6:59Speaker 2: del hombre irrazonable, que en este caso significa el soñador
- 7:02Speaker 2: que no se rinde, el tonto que nunca envejece. Hay
- 7:07Speaker 2: una línea argumental que se desarrolla a través de todas
- 7:10Speaker 2: las historias legendarias. En estas historias, dioses, humanos y animales
- 7:15Speaker 2: de todo tipo representan las tragedias eternas de la vida,
- 7:19Speaker 2: un hilo que parece resonar con ecos universales sin importar
- 7:23Speaker 2: la sociedad o la época. En su famosa obra, El
- 7:27Speaker 2: viaje del héroe, Joseph Campbell escribió sobre esta idea en
- 7:31Speaker 2: su innovador libro, El héroe de las mil caras. Campbell
- 7:36Speaker 2: profundizó en los mitos y las historias de muchos países
- 7:39Speaker 2: y encontró algo impactante. Detrás de las diferentes partes de
- 7:43Speaker 2: estas historias estaba un monomito o un solo marco principal
- 7:47Speaker 2: de la historia. Era la historia del héroe, una persona
- 7:51Speaker 2: que deja lo que conoce, enfrenta lo que no conoce,
- 7:54Speaker 2: enfrenta obstáculos y regresa cambiada. Este viaje fue un viaje
- 7:58Speaker 2: de una y otra vez, es un tema en muchas historias,
- 8:02Speaker 2: desde el Ramayana indio hasta la odisea griega, desde la
- 8:05Speaker 2: historia bíblica de Moisés hasta las sagas actuales como Star Wars.
- 8:09Speaker 2: Dicho esto, uno podría preguntarse cuál es el papel del
- 8:12Speaker 2: tonto en esta gran historia. Al principio del viaje del héroe,
- 8:16Speaker 2: el personaje principal a menudo actúa como un tonto. Esto
- 8:20Speaker 2: no es un comentario sobre lo inteligente o hábil que son,
- 8:23Speaker 2: se trata de lo inocente, interesado y y listo para
- 8:26Speaker 2: adentrarse en la oscuridad sin un plan claro. El tonto
- 8:30Speaker 2: no está limitado por lo que sabe, o lo que
- 8:32Speaker 2: todos los demás saben. Sigue su instinto, sigue su corazón,
- 8:36Speaker 2: y siempre está buscando cosas nuevas para aprender. La estupidez
- 8:41Speaker 2: lo impulsa a emprender el viaje. Capítulo 2 La importancia del
- 8:45Speaker 2: tonto y del héroe creo que podemos tomar como ejemplo
- 8:48Speaker 2: la figura de Luke Skywalker de Star Wars. Al principio,
- 8:52Speaker 2: Es solo un simple granjero que no sabe mucho sobre
- 8:55Speaker 2: la fuerza o el universo en su totalidad. Es el
- 8:58Speaker 2: ejemplo perfecto de un tonto, porque está dispuesto a tomar riesgos,
- 9:02Speaker 2: seguir un llamado que no entiende y adentrarse en un
- 9:04Speaker 2: mundo peligroso. Pero es precisamente esta inocencia y estupidez lo
- 9:09Speaker 2: que le permite iniciar un viaje que lo convierte en
- 9:11Speaker 2: un Jedi y un héroe. De la misma manera, el
- 9:15Speaker 2: héroe de muchas historias comienza como una persona común que
- 9:19Speaker 2: a menudo es ridiculizada. pasada por alto o ignorada por
- 9:23Speaker 2: quienes lo rodean. En El Hobbit de Tolkien, Bilbo Baggins
- 9:27Speaker 2: al principio es visto como un simple hobbit que no
- 9:30Speaker 2: le gusta embarcarse en aventuras. Pero es esta misma inocencia,
- 9:34Speaker 2: este toque de tontez, lo que hace que su viaje
- 9:37Speaker 2: sea tan interesante y transformador. Campbell enfatizó que el viaje
- 9:42Speaker 2: del héroe no se trata solo de embarcarse en aventuras
- 9:44Speaker 2: como luchar contra monstruos, encontrar riquezas o salvar a una
- 9:49Speaker 2: princesa en apuros. es igual, si no más, sobre el
- 9:52Speaker 2: viaje interior, enfrentar los miedos, dudas y preocupaciones del héroe.
- 9:58Speaker 2: Los problemas del héroe en el mundo exterior a menudo
- 10:01Speaker 2: reflejan sus problemas internos, por lo que las características del
- 10:04Speaker 2: tonto son aún más importantes en este contexto interno, ya
- 10:08Speaker 2: que el tonto es naturalmente honesto, fuerte y flexible. Estas
- 10:12Speaker 2: cualidades ayudan al héroe a aprender, crecer y triunfar al final.
- 10:17Speaker 2: Aunque este viaje es emocionante, también conlleva riesgos e incertidumbres.
- 10:22Speaker 2: Hay muchas pruebas en el camino y el héroe siempre
- 10:25Speaker 2: está siendo puesto a prueba. Tienen que lidiar con deseos,
- 10:29Speaker 2: sus miedos más profundos y preguntas sobre quiénes son. Pero
- 10:33Speaker 2: el espíritu inquebrantable del tonto, su capacidad para levantarse después
- 10:37Speaker 2: de una caída, reírse ante los problemas y ver el
- 10:40Speaker 2: mundo con una nueva claridad, es lo que hace que
- 10:43Speaker 2: el héroe regrese y cambie al final. El tonto de
- 10:46Speaker 2: hecho es el comienzo, La chispa que inicia el viaje.
- 10:50Speaker 2: La diferencia entre el tonto y el héroe comienza a
- 10:53Speaker 2: difuminarse a medida que avanza el viaje, porque cada tonto
- 10:56Speaker 2: tiene la capacidad de ser un héroe, y cada héroe
- 10:59Speaker 2: tiene un poco de tonto en él. El significado profundo
- 11:03Speaker 2: del viaje del héroe de Joseph Campbell se encuentra en
- 11:06Speaker 2: esta cuidadosa danza entre la juventud y el conocimiento, entre
- 11:10Speaker 2: la debilidad y el poder, que todos, no importa cuán
- 11:13Speaker 2: estúpidos parezcan, tienen semillas de grandeza dentro de ellos. esperando
- 11:18Speaker 2: el momento adecuado para crecer y cambiarlos. Nos encontramos con
- 11:22Speaker 2: los profundos pensamientos de Friedrich Nietzsche, un filósofo cuya influencia
- 11:27Speaker 2: perdura en el tiempo y desafía nuestras ideas habituales sobre
- 11:30Speaker 2: el bien y el mal, la existencia y el espíritu humano.
- 11:35Speaker 2: Cuando profundizamos en las corrientes filosóficas que dan forma a
- 11:38Speaker 2: nuestra comprensión del tonto y el héroe, el Übermensch, que
- 11:42Speaker 2: a menudo se traduce como Superman o Superhombre, Es una
- 11:45Speaker 2: de sus ideas más importantes y quizás más mal interpretadas.
- 11:50Speaker 2: Pero¿ quién o qué es Übermensch? En su esencia, el
- 11:53Speaker 2: Übermensch no es un ser biológico o físico mejor, ni
- 11:56Speaker 2: es un llamado a un mal orden social. En cambio,
- 12:00Speaker 2: es un signo de una persona que ha logrado superar
- 12:02Speaker 2: sus propias preguntas, reglas sociales y valores innatos para encontrar
- 12:07Speaker 2: su propio significado y valores. Ser un Übermensch significa ser
- 12:11Speaker 2: capaz de elevarse por encima de tus limitaciones y Ir
- 12:15Speaker 2: más allá de lo que la sociedad, la cultura e
- 12:17Speaker 2: incluso la historia dicen que es posible. No solo adoptan ideas,
- 12:22Speaker 2: las crean. No solo viven la vida, deciden de qué
- 12:25Speaker 2: se trata. Siempre están en riesgo de ser vistos como extraños,
- 12:29Speaker 2: rebeldes o simplemente estúpidos cuando lo hacen. Como dice Nietzsche
- 12:34Speaker 2: en Así habló Zaratustra, una de sus obras más importantes,
- 12:38Speaker 2: te enseño al superhombre. El hombre es algo que debe
- 12:42Speaker 2: ser superado. Lo que quiere decir es que cada uno
- 12:46Speaker 2: de nosotros debería embarcarse en la mayor aventura de todas,
- 12:50Speaker 2: la aventura de superarnos a nosotros mismos. Este viaje no
- 12:54Speaker 2: se trata de renunciar a nuestra humanidad, sino de ir
- 12:57Speaker 2: más allá de sus límites y forjar nuestro propio destino,
- 13:01Speaker 2: en lugar de dejar que el destino nos retenga. Sin embargo,
- 13:05Speaker 2: convertirse en un Ubermensch no es fácil. Ir en contra
- 13:08Speaker 2: de las reglas sociales, cuestionar lo que te han dicho
- 13:11Speaker 2: y buscar tu propio camino puede hacerte sentir solo, ridiculizado
- 13:16Speaker 2: y confundido en un mundo que se basa en la conformidad.
- 13:20Speaker 2: Galileo se atrevió a soñar con un universo heliocéntrico y
- 13:24Speaker 2: Vincent Van Gogh pintó imágenes que el mundo no estaba
- 13:27Speaker 2: listo para ver. Fueron vistos como marginales, rebeldes y, sí,
- 13:32Speaker 2: estúpidos en su tiempo. Aún así, fueron Ubermensch en su
- 13:36Speaker 2: propia medida porque tuvieron la valentía de soñar, crear y
- 13:40Speaker 2: cuestionar en sus propios términos. La naturaleza pensó que las reglas,
- 13:45Speaker 2: ideales y morales que seguimos en la sociedad pueden convertirse
- 13:49Speaker 2: en cadenas que frenan nuestro espíritu. Para liberarse de estas
- 13:53Speaker 2: cadenas necesitas la valentía y el coraje que los tontos
- 13:56Speaker 2: conocen bien. Si quieres encontrar tu propia verdad más grande,
- 14:01Speaker 2: debes estar listo para ser malinterpretado y considerado un tonto.
- 14:06Speaker 2: En conclusión, tanto el arte de ser un tonto como
- 14:09Speaker 2: el viaje del héroe son relatos potentes que se han
- 14:12Speaker 2: contado durante mucho tiempo y en muchos países diferentes. Nos
- 14:16Speaker 2: dicen cuán importante es ser auténtico, tener valentía y aprender
- 14:20Speaker 2: sobre nosotros mismos. El tonto es más que una figura
- 14:24Speaker 2: en una historia. Él o ella representa nuestra fuerza interna
- 14:28Speaker 2: para romper con las normas sociales y los estándares. De
- 14:32Speaker 2: la misma manera, El viaje del héroe muestra cómo todos
- 14:35Speaker 2: queremos enfrentar obstáculos, encontrar nuestro verdadero yo y regresar cambiados.
- 14:42Speaker 2: Estas ideas nos empujan a aceptar nuestro tonto interior y
- 14:45Speaker 2: emprender nuestros propios viajes épicos, donde enfrentamos nuestros miedos, resolvemos
- 14:51Speaker 2: problemas y cambiamos lo que creemos. Creo que al hacer
- 14:55Speaker 2: esto podemos encontrar nuestra propia grandeza y vivir una vida
- 14:59Speaker 2: genuina e importante. Recordemos las sabias palabras del tonto y
- 15:04Speaker 2: el héroe mientras intentamos abrirnos camino en el complicado mundo,
- 15:08Speaker 2: que también encontramos el coraje de seguir nuestro propio camino
- 15:11Speaker 2: con valentía y propósito. El Ubermensch escapa de estas cadenas.
- 15:16Speaker 2: Ve el espacio vacío, el hecho de que la vida
- 15:19Speaker 2: no tiene propósito. En lugar de rendirse, deciden llenar ese
- 15:23Speaker 2: espacio vacío con sus propias metas, creencias y aspiraciones. En
- 15:28Speaker 2: este caso, ser un Ubermensch es jugar el papel del tonto,
- 15:32Speaker 2: significa caminar en la delgada línea entre lo que la
- 15:35Speaker 2: sociedad aceptará y lo que rechazará, poniendo todo en riesgo
- 15:39Speaker 2: por su propia visión. Pero también se trata de darse
- 15:43Speaker 2: cuenta del poder de la voluntad para cambiar las cosas
- 15:45Speaker 2: y darse cuenta de que no somos solo juguetes del destino,
- 15:49Speaker 2: sino jugadores activos en la creación de nuestras propias vidas.
- 15:53Speaker 2: Cuando pensamos en las palabras de Nietzsche y su idea
- 15:56Speaker 2: del Übermensch, se nos recuerda cuánto potencial tenemos todos. la
- 16:00Speaker 2: capacidad de cuestionar, desafiar y replantear, la capacidad de ser
- 16:06Speaker 2: visto como un tonto hoy y un genio mañana. Podemos
- 16:10Speaker 2: ver la complicada danza de la vida en este caleidoscopio
- 16:13Speaker 2: de pensamiento, donde el tonto, el héroe y el ubermensch
- 16:17Speaker 2: se mezclan en esta danza. Ser lo suficientemente valiente como
- 16:22Speaker 2: para soñar, cuestionar y encontrar tu propio camino es tanto
- 16:26Speaker 2: el mayor riesgo como el mejor premio. Capítulo 3 la sombra
- 16:31Speaker 2: y la individualización. Carl Jung fue un médico y psicólogo
- 16:35Speaker 2: suizo que trascendió los límites del psicoanálisis tradicional. Sus ideas
- 16:40Speaker 2: son misteriosas y profundas, y nos ayudan a encontrar nuestro
- 16:44Speaker 2: camino a través del laberinto del pensamiento humano para descubrir
- 16:48Speaker 2: lo que significa ser humano. Jung profundizó en los mitos,
- 16:53Speaker 2: la fe y la mente común, y las ideas de
- 16:56Speaker 2: la sombra e individuación están en el corazón de su obra.
- 17:00Speaker 2: Debemos embarcarnos en un viaje hacia estas áreas profundas de
- 17:03Speaker 2: autoconocimiento y cambio, antes de poder entender a nuestro propio
- 17:07Speaker 2: tonto interior y cómo se relaciona con nuestros sueños y metas.
- 17:11Speaker 2: La sombra a menudo está alrededor del borde de nuestra
- 17:14Speaker 2: mente consciente, como dijo Jung. Esto no es una fuerza
- 17:18Speaker 2: o sustancia maligna. Es más bien la parte inconsciente de
- 17:21Speaker 2: la psique que el ego consciente no reconoce en sí mismo.
- 17:26Speaker 2: La sombra alberga recuerdos, sentimientos y deseos que han sido reprimidos,
- 17:30Speaker 2: evitados o ignorados. No queremos aceptar nada sobre nosotros mismos,
- 17:36Speaker 2: incluyendo nuestros miedos, nuestras imperfecciones e incluso nuestro potencial no explotado.¿
- 17:42Speaker 2: Qué tiene que ver la sombra con el tonto? Esta
- 17:45Speaker 2: es una forma en que el tonto se asemeja al fantasma.
- 17:48Speaker 2: En su forma más simple, la gente a menudo nos
- 17:51Speaker 2: dice que ocultemos o controlemos nuestra libertad, juventud y lado salvaje.
- 17:56Speaker 2: pero el tonto representa estas cosas. Debemos enfrentar nuestra sombra
- 18:01Speaker 2: y aceptar las partes de nosotros mismos que hemos evitado
- 18:04Speaker 2: o ignorado para abrazar al tonto que llevamos dentro. Se
- 18:08Speaker 2: trata de comprender nuestras imperfecciones, nuestras debilidades y nuestros deseos secretos.
- 18:14Speaker 2: Traer la oscuridad es la única forma de ser completos,
- 18:17Speaker 2: de ser personas reales. Esto nos lleva a la idea
- 18:21Speaker 2: de individuación de Jung, que significa convertirse en la persona
- 18:25Speaker 2: que naciste para ser, no la persona que la sociedad
- 18:28Speaker 2: piensa que debería ser. Es un camino hacia la autorrealización
- 18:32Speaker 2: donde integramos nuestra sombra y otros aspectos de nuestra mente
- 18:36Speaker 2: en nuestro yo consciente. La individuación no se trata de
- 18:40Speaker 2: convertirse en una forma perfecta de uno mismo, sino de
- 18:43Speaker 2: equilibrar y llevarse bien con los demás. De muchas maneras,
- 18:47Speaker 2: el viaje del tonto es similar a este proceso de
- 18:50Speaker 2: convertirse en tu propia persona. Al igual que el tonto,
- 18:54Speaker 2: Cada uno de nosotros inicia un viaje lleno de desafíos,
- 18:57Speaker 2: revelaciones y cambios. Nos acercamos a nuestro verdadero yo, cuando
- 19:02Speaker 2: enfrentamos y aceptamos nuestra sombra. Cuando hacemos las paces con
- 19:06Speaker 2: nuestros miedos más profundos y deseos. La entusiasmo, la maravilla
- 19:10Speaker 2: y la inocencia del tonto son muy útiles en este viaje,
- 19:13Speaker 2: ya que nos ayudan a atravesar cada giro con un
- 19:16Speaker 2: corazón abierto y un espíritu listo. Este proceso está profundamente
- 19:21Speaker 2: conectado con nuestras esperanzas y sueños. que son básicamente el
- 19:25Speaker 2: deseo del alma de volverse completo y separarse. Cada sueño,
- 19:30Speaker 2: ya sea el deseo de crear algo, descubrir algo o
- 19:33Speaker 2: conectarse con alguien, muestra una parte de nuestra mente que
- 19:36Speaker 2: quiere ser expresada en el mundo despierto. Porque los tontos
- 19:40Speaker 2: no tienen miedo de nada, actúan como un vínculo entre
- 19:43Speaker 2: estos mundos, alentando a la juventud a escuchar nuestros deseos
- 19:47Speaker 2: más profundos, a pensar en grande y a explorar los
- 19:51Speaker 2: vastos paisajes de nuestras mentes. En uno de sus pensamientos,
- 19:55Speaker 2: Jung escribió, Aquellos que miran hacia afuera sueñan, aquellos que
- 20:00Speaker 2: miran hacia adentro despiertan. Esto resume lo que hemos estado hablando.
- 20:06Speaker 2: Necesitamos mirar hacia adentro, aceptar nuestro tonto interior y comenzar
- 20:11Speaker 2: el camino de la individuación para comprender completamente y seguir
- 20:14Speaker 2: nuestros sueños. Es un viaje donde el objetivo no es
- 20:18Speaker 2: un lugar, sino una forma de ser, una forma de
- 20:21Speaker 2: ser completo. real y profundamente consciente de uno mismo. Desde
- 20:26Speaker 2: el Ubermensch de Nietzsche hasta el viaje del héroe de Campbell,
- 20:29Speaker 2: las ideas de Jung agregan otro nivel de significado a
- 20:32Speaker 2: la vasta red de ideas. Nos dicen que el camino
- 20:35Speaker 2: está tanto dentro como fuera de nosotros y que cada lucha,
- 20:39Speaker 2: lección y sueño es un paso hacia convertirnos en nuestras
- 20:42Speaker 2: mejores versiones. Y en este viaje, el tonto no es
- 20:46Speaker 2: solo un amigo, sino también un faro que ilumina su inocencia,
- 20:49Speaker 2: interés y verdad honesta en el camino. Albert Camus, un
- 20:54Speaker 2: escritor y filósofo franco-argelino, ha creado una de las descripciones
- 20:59Speaker 2: más vívidas del estado humano en la historia de la filosofía. Camus,
- 21:03Speaker 2: quien ganó el premio Nobel, luchó con problemas espirituales y
- 21:07Speaker 2: pintó un cuadro de la vida donde el significado no
- 21:10Speaker 2: se nos da, sino que es algo que creamos para
- 21:12Speaker 2: nosotros mismos en un universo que no se preocupa por nosotros.
- 21:17Speaker 2: La idea del absurdo está en el corazón del pensamiento
- 21:19Speaker 2: de Camus. Camus dijo que el absurdo, es el choque
- 21:23Speaker 2: entre nuestra necesidad de significado y la aparente falta de
- 21:27Speaker 2: significado del universo. Las personas naturalmente quieren encontrar significado y
- 21:32Speaker 2: propósito en sus vidas, pero el universo, con su inmensidad
- 21:37Speaker 2: y falta de interés, no parece tener ningún significado propio.
- 21:41Speaker 2: Este choque de ideas es de lo que se trata
- 21:43Speaker 2: el absurdo. Pero Camus no vio el absurdo como un
- 21:47Speaker 2: fin sin sentido. Lo vio como un comienzo. una comprensión
- 21:51Speaker 2: desde la cual se podría construir una vida real. En
- 21:55Speaker 2: su ensayo, El mito de Sísifo, Camus cuenta la historia
- 21:59Speaker 2: de Sísifo, quien está atrapado empujando una roca cuesta arriba
- 22:02Speaker 2: para que vuelva a bajar cada vez que llega cerca
- 22:05Speaker 2: de la cima. Para Camus, Sísifo representa lo que significa
- 22:09Speaker 2: ser humano. Nuestros esfuerzos, batallas y sueños pueden parecer sin
- 22:13Speaker 2: sentido ante la falta de interés del universo. Pero es
- 22:17Speaker 2: cuando luchamos, cuando luchamos contra el sinsentido, que encontramos significado.
- 22:23Speaker 2: Las aspiraciones, metas y sueños son partes importantes de este desafío,
- 22:27Speaker 2: porque las reglas y sistemas de la sociedad a menudo
- 22:30Speaker 2: nos obligan a ser lógicos, nos orientan en direcciones que
- 22:34Speaker 2: ofrecen seguridad, honor y aceptación. Pero estas normas sociales a
- 22:39Speaker 2: menudo chocan con los sueños que tenemos para nosotros mismos,
- 22:43Speaker 2: sueños que pueden parecer locos o fuera de lo común.
- 22:47Speaker 2: Las ideas de Camus significan nos dan la fuerza para
- 22:50Speaker 2: seguir nuestros sueños no a pesar del absurdo, sino por él.
- 22:54Speaker 2: Si la vida no tiene ningún propósito por sí misma
- 22:56Speaker 2: y el universo no se preocupa por nosotros, entonces¿ por
- 23:00Speaker 2: qué no buscar lo que hace que nuestras almas canten?¿
- 23:03Speaker 2: Por qué no seguir el camino que nos parece correcto,
- 23:06Speaker 2: sin importar lo que piensen o esperen los demás? Cuando
- 23:09Speaker 2: aceptamos que la vida es absurda, nos liberamos de las
- 23:12Speaker 2: restricciones de los deberías y debes sociales. Nos convertimos en
- 23:17Speaker 2: los escritores de nuestras propias historias, que se conectan con
- 23:20Speaker 2: nuestras verdades internas y nos convertimos en los escritores de
- 23:24Speaker 2: nuestras propias vidas. Esto no es un llamado a renunciar
- 23:28Speaker 2: a nuestras responsabilidades o vagar al azar, sino una oferta
- 23:32Speaker 2: para seguir nuestros intereses con todas nuestras fuerzas. Aceptar que
- 23:37Speaker 2: la vida es impredecible y encontrar alegría en vivirla, independientemente
- 23:41Speaker 2: de lo que digan otras personas. Fue Camus quien dijo...
- 23:45Speaker 2: La única manera de lidiar con un mundo no libre
- 23:48Speaker 2: es volverse tan absolutamente libre que tu mera existencia sea
- 23:52Speaker 2: un acto de rebelión. En un mundo donde las reglas
- 23:55Speaker 2: y expectativas pueden aplastar los sueños, seguir nuestra verdadera vocación,
- 24:00Speaker 2: sin importar cuán extraña o absurda sea, se convierte en
- 24:04Speaker 2: un acto de rebelión contra la absurdidad de la vida
- 24:07Speaker 2: y las reglas sociales. Cuando pensamos en las ideas de Camus,
- 24:13Speaker 2: Somos conscientes de cómo la aceptación puede liberarnos. Aceptar que
- 24:17Speaker 2: la vida es absurda no te hace apático, te hace libre.
- 24:21Speaker 2: Nos dice que nuestro tiempo en la tierra es muy
- 24:23Speaker 2: corto en la gran danza del universo y no tenemos
- 24:26Speaker 2: que seguir las reglas ahora mismo. En cambio, podemos elegir
- 24:30Speaker 2: bailar con nuestro propio ritmo, seguir nuestros sueños con todo
- 24:34Speaker 2: nuestro corazón y hacer una vida que sea fuertemente y
- 24:36Speaker 2: honestamente nuestra, incluso si es solo temporal. Capítulo 4 El poder
- 24:43Speaker 2: de la autenticidad. Mientras persigues tus sueños, las lecciones de
- 24:47Speaker 2: Camus son una poderosa poción en la continua historia del
- 24:50Speaker 2: viaje del tonto. Nos dicen que a veces lo más
- 24:53Speaker 2: inteligente es creer en nuestros sueños locos, encontrar significado en
- 24:58Speaker 2: vivir y disfrutar de la hermosa, efímera y absurda danza
- 25:02Speaker 2: de la vida. Dejemos que la visión de Camus nos
- 25:05Speaker 2: guíe mientras avanzamos, animándonos a soñar, a correr riesgos y
- 25:10Speaker 2: a disfrutar de la profunda libertad que viene al aceptar
- 25:12Speaker 2: que la vida es ridícula. Camus no juega los juegos
- 25:16Speaker 2: normales de competencia o mentira. Esto lo coloca en situaciones peligrosas,
- 25:21Speaker 2: pero también le permite mantenerse fiel a sí mismo, un
- 25:24Speaker 2: brillante ejemplo de honestidad en un mar de mentiras. Para Dostoyevsky,
- 25:29Speaker 2: este sentido de la realidad es muy importante. Es evidente
- 25:33Speaker 2: que cuando se tiene un profundo entendimiento de uno mismo,
- 25:37Speaker 2: ser inocente y estúpido puede ser más efectivo que ser
- 25:40Speaker 2: astuto o socialmente consciente. Las metas y sueños de Mishkin
- 25:45Speaker 2: no se basan en lo que otros esperan de él,
- 25:48Speaker 2: sino en una brújula moral interna, un sentido natural de
- 25:51Speaker 2: lo que está bien que no ha sido contaminado por
- 25:53Speaker 2: el mundo que lo rodea. Dostoyevsky, a través de personajes
- 25:58Speaker 2: como el príncipe Mishkin, muestra que el camino hacia los
- 26:01Speaker 2: sueños no es una línea recta llena de elecciones inteligentes
- 26:05Speaker 2: y aprobación social. En cambio, Es un camino retorcido donde
- 26:09Speaker 2: el corazón en toda su estupidez e inocencia actúa como guía.
- 26:14Speaker 2: En el universo de Dostoyevsky, los sueños son muy privados.
- 26:18Speaker 2: No deben ser cambiados para ajustarse a las normas sociales.
- 26:21Speaker 2: En cambio, deben seguirse con un fuerte sentido de lo
- 26:25Speaker 2: que es real. Este salvaje Chase se muestra a través
- 26:29Speaker 2: de Mishkin en toda su gloria estúpida. Sus relaciones, elecciones
- 26:33Speaker 2: e incluso errores se basan en un verdadero sentido de
- 26:37Speaker 2: quién es no en lo que piensan o sienten los demás.
- 26:40Speaker 2: En un momento conmovedor, Mishkin dice, la belleza salvará al mundo.
- 26:45Speaker 2: Esto no es solo un comentario sobre lo bonito que
- 26:47Speaker 2: se ve algo. Es un pensamiento profundo sobre cuán hermosa
- 26:51Speaker 2: es el alma humana en su forma más pura y honesta.
- 26:53Speaker 2: Dostoyevsky piensa que este tipo de belleza, esta autenticidad, puede
- 26:59Speaker 2: cambiar a las personas, animarlas y ayudarlas a alcanzar sus
- 27:03Speaker 2: verdaderos sueños. Al explorar el complicado mundo de Dostoyevsky, El
- 27:08Speaker 2: príncipe Mishkin no sólo aparece como un personaje, sino también
- 27:12Speaker 2: como una filosofía. Es un símbolo de la fuerza de
- 27:15Speaker 2: ser honesto y puro en un mundo donde muchas personas
- 27:18Speaker 2: usan máscaras y siguen las reglas establecidas por la sociedad.
- 27:22Speaker 2: A medida que continuamos estudiando el viaje del tonto, personajes
- 27:27Speaker 2: como Mishkin nos ayudan a recordar cuán fuerte puede ser
- 27:31Speaker 2: la verdadera inocencia. El idiota de Dostoyevsky agrega una capa profunda.
- 27:37Speaker 2: nos dice que comprendamos el poder cambiante de ser fieles
- 27:40Speaker 2: a nosotros mismos y que a veces el conocimiento más
- 27:43Speaker 2: profundo viene vestido con la máscara de la estupidez aparente.
- 27:48Speaker 2: En la búsqueda de metas no son los elogios o
- 27:50Speaker 2: validaciones sociales lo que importa, sino la autenticidad del viaje,
- 27:55Speaker 2: parece decir Dostoyevsky a través de sus libros, y es
- 27:59Speaker 2: esta autenticidad, con todos sus altibajos, lo que conduce a
- 28:03Speaker 2: la realización de los sueños. pintados no con los colores
- 28:07Speaker 2: del mundo, sino con los colores del corazón. Cuando caminamos
- 28:12Speaker 2: por los pasillos de la filosofía, siempre nos encontramos con Sócrates.
- 28:16Speaker 2: Fue una persona cuyo efecto se ha sentido a lo
- 28:19Speaker 2: largo del tiempo y ha tenido un gran impacto en
- 28:21Speaker 2: el pensamiento occidental. Sócrates aún es recordado como uno de
- 28:26Speaker 2: los pensadores más famosos de la historia. Siempre estaba en
- 28:29Speaker 2: busca de la verdad y tenía una manera única de
- 28:32Speaker 2: hacer preguntas. no sólo enseñó a las personas a pensar críticamente,
- 28:37Speaker 2: sino que también les dio profundos conocimientos sobre qué es
- 28:40Speaker 2: la información y cuán importante es ser consciente de uno mismo.
- 28:45Speaker 2: La extraña afirmación, sé que no sé nada, que a
- 28:48Speaker 2: menudo se le atribuye a Sócrates, muestra cómo pensaba sobre
- 28:52Speaker 2: la filosofía. Puede parecer que esta afirmación es contradictoria, o
- 28:57Speaker 2: incluso no tiene sentido al principio, pero realmente captura el
- 29:01Speaker 2: núcleo de la sabiduría socrática. la humildad. En un mundo
- 29:05Speaker 2: lleno de personas que decían que lo sabían todo, Sócrates
- 29:09Speaker 2: admitió que no lo sabía todo. Pero esto no fue
- 29:12Speaker 2: una declaración de fracaso o apatía, fue un reconocimiento de
- 29:16Speaker 2: cuán grande es el universo y cuánto entendemos sobre él.
- 29:20Speaker 2: Sócrates hizo posible que la gente siguiera haciendo preguntas y
- 29:24Speaker 2: aprendiendo al admitir que no tenía todas las soluciones. Mostró
- 29:28Speaker 2: que la humildad no se trata de menospreciarse, sino de
- 29:31Speaker 2: conocer nuestras imperfecciones y y estar dispuesto a mejorar. Sócrates
- 29:36Speaker 2: no se rindió al decir que no sabía algo. En cambio,
- 29:39Speaker 2: se estaba desafiando a sí mismo y a los demás
- 29:42Speaker 2: a aprender más, cuestionar más apasionadamente y buscar la verdad
- 29:46Speaker 2: con nueva energía. Ser humilde puede darte mucho poder, especialmente
- 29:51Speaker 2: cuando intentas alcanzar tus metas. Encuentro liberador aceptar que no
- 29:56Speaker 2: lo sé todo en una sociedad que valora la claridad
- 29:58Speaker 2: total y respuestas claras. Esto nos ayuda a abordar tareas
- 30:03Speaker 2: con una mente abierta, aprender de nuestros errores y cambiar
- 30:07Speaker 2: nuestros planes cuando las cosas no salen como se esperaba
- 30:10Speaker 2: o cuando fallamos. La forma de Sócrates de hacer preguntas,
- 30:14Speaker 2: que se llama el método socrático, estaba en el corazón
- 30:18Speaker 2: de su filosofía. En lugar de dar respuestas directas, Sócrates
- 30:22Speaker 2: haría muchas preguntas profundas que llevarían a sus oyentes a
- 30:26Speaker 2: un viaje de autodescubrimiento y pensamiento crítico. Sócrates Usó esta
- 30:31Speaker 2: forma para ayudar a las personas a ver a través
- 30:34Speaker 2: de las capas de suposiciones y llegar a los hechos
- 30:37Speaker 2: fundamentales o la falta de ellos. Hacer preguntas una y
- 30:41Speaker 2: otra vez puede tener efectos enormes, especialmente cuando se trata
- 30:45Speaker 2: de normas sociales y reglas. Frecuentemente nos encontramos con estándares
- 30:50Speaker 2: sociales y caminos trillados en nuestro camino hacia nuestros sueños.
- 30:55Speaker 2: Creo que estas reglas a veces pueden ser útiles, pero
- 30:58Speaker 2: también pueden ser limitantes. obligándolos a ciertos roles y sofocando
- 31:02Speaker 2: nuestras metas reales. Sócrates nos da una salida con la
- 31:06Speaker 2: forma en que hace preguntas. Al mirar estos patrones con
- 31:10Speaker 2: un ojo crítico y preguntarnos por qué, podemos descubrir cuáles
- 31:14Speaker 2: encajan con nuestros sueños y cuáles no. Podemos elegir qué
- 31:19Speaker 2: caminos sociales nos ayudan y cuáles obstaculizan nuestro viaje. Creo
- 31:24Speaker 2: que al hacer esto podemos crear un camino que esté
- 31:26Speaker 2: verdaderamente alineado con nuestros objetivos. La modestia de Sócrates nos
- 31:31Speaker 2: muestra que llegar a nuestras metas no tiene que suceder
- 31:34Speaker 2: en línea recta. Está lleno de desconocidos, dificultades y momentos
- 31:40Speaker 2: en los que cuestionamos nuestras propias habilidades. Pero realmente crecemos
- 31:45Speaker 2: cuando aceptamos estos desconocidos. Cuando conocemos nuestros límites y aún
- 31:50Speaker 2: así seguimos adelante. Al mirar de cerca las reglas sociales
- 31:54Speaker 2: que dan forma a nuestros objetivos... También podemos asegurarnos de
- 31:58Speaker 2: que nuestros sueños sean realmente nuestros, y no sólo imágenes
- 32:03Speaker 2: de lo que otras personas esperan de nosotros. Podemos asegurarnos
- 32:06Speaker 2: de que nuestro viaje, con todos sus altibajos, sea real. Capítulo 5.
- 32:14Speaker 2: El poder del conocimiento socrático. Las conversaciones de Platón y
- 32:19Speaker 2: la historia de la filosofía recuerdan a Sócrates como más
- 32:22Speaker 2: que sólo un pensador. Lo recuerdan también como un rebelde.
- 32:26Speaker 2: no solo cuestiona ideas, sino que también cuestiona cómo vivían,
- 32:30Speaker 2: pensaban y soñaban las personas. Las ideas que Sócrates compartió
- 32:34Speaker 2: con nosotros pueden ayudarnos mientras continuamos estudiando cómo ser un
- 32:39Speaker 2: tonto y seguir nuestros sueños. Nos recuerdan lo fuerte que
- 32:43Speaker 2: es ser humilde, lo poderoso que es hacer preguntas y
- 32:47Speaker 2: lo importante que es conocernos a nosotros mismos mientras perseguimos
- 32:51Speaker 2: nuestros sueños. El conocimiento socrático sirve como un recordatorio poderoso
- 32:56Speaker 2: de que es el viaje, no la meta, lo que cuenta,
- 33:00Speaker 2: y que las preguntas, pensamientos y la inquebrantable búsqueda de
- 33:04Speaker 2: comprensión son lo que realmente allanan el camino en este sendero.
- 33:09Speaker 2: Sigamos el ejemplo de Sócrates, siempre preguntando, pensando y buscando
- 33:14Speaker 2: lo que queremos mientras perseguimos apasionadamente nuestros sueños. Para que
- 33:18Speaker 2: la danza de metas valga la pena, Necesitas estar consciente
- 33:22Speaker 2: de tu propio ritmo y dar pasos de investigación crítica.
- 33:27Speaker 2: Entre las voces profundas que se pueden escuchar en psicología
- 33:30Speaker 2: y filosofía, Viktor Frankl destaca como especialmente conmovedor. Frankl fue
- 33:36Speaker 2: víctima del holocausto, neurólogo y terapeuta. No solo escribió sobre
- 33:40Speaker 2: el dolor y la búsqueda de significado, sino que también
- 33:43Speaker 2: lo vivió. Debido a su tiempo en campos de concentración nazis,
- 33:48Speaker 2: desarrolló la logoterapia. una forma de ayudar a las personas
- 33:52Speaker 2: basada en la búsqueda de significado en la vida. Nos
- 33:55Speaker 2: brinda una nueva manera de pensar sobre lo que significa
- 33:58Speaker 2: ser un tonto y lo valiente que es seguir tu sueño,
- 34:02Speaker 2: incluso cuando otros no lo hacen. Según la logoterapia de Frankel,
- 34:06Speaker 2: la fuerza motriz principal para las personas es la búsqueda
- 34:10Speaker 2: de significado. La idea detrás de la logoterapia es que
- 34:13Speaker 2: nuestro mayor deseo es encontrar nuestro propósito y significado en
- 34:17Speaker 2: la vida. Esto difiere de otros tipos de terapia, que
- 34:21Speaker 2: pueden centrarse en la felicidad o el poder como fuerzas impulsoras.
- 34:26Speaker 2: Frankl observó algo muy interesante. Las personas que podían encontrar
- 34:30Speaker 2: significado o propósito en su sufrimiento eran más fuertes y
- 34:34Speaker 2: capaces de manejar los horrores con una fuerza casi sobrenatural.
- 34:39Speaker 2: En muchos aspectos, las personas que fueron lo suficientemente valientes
- 34:43Speaker 2: como para buscar significado en los campos de concentración fueron tontas.
- 34:48Speaker 2: No escucharon la historia externa que intentaba deshumanizarnos. En cambio,
- 34:52Speaker 2: escucharon la voz interior que les decía que tenían un
- 34:55Speaker 2: motivo y que eran importantes, incluso cuando las cosas eran
- 34:59Speaker 2: muy malas. Fueron lo suficientemente estúpidos como para soñar, esperar
- 35:04Speaker 2: y encontrar fragmentos de significado. Aquí es donde la idea
- 35:08Speaker 2: principal del arte de ser un tonto se encuentra con
- 35:11Speaker 2: las ideas de Frankl. Seguir tus sueños a menudo requiere
- 35:15Speaker 2: el mismo tipo de estupidez. el coraje de buscar un
- 35:18Speaker 2: significado y un propósito personal sin importar lo que piensen
- 35:22Speaker 2: otras personas o lo que la sociedad espera de ti.
- 35:26Speaker 2: El desafío es mantenerse fiel a tu sentido interno y
- 35:29Speaker 2: colocar el significado personal por encima de lo que dicen
- 35:32Speaker 2: otras personas. Estas fuerzas externas pueden provenir de reglas sociales,
- 35:38Speaker 2: malas condiciones o detractores. Frankel fue un buen ejemplo de esto.
- 35:43Speaker 2: Aunque los campos eran lugares horribles para vivir, nunca renunció
- 35:47Speaker 2: a su sueño de volver a ver a su familia
- 35:49Speaker 2: y compartir sus ideas con el mundo. Escribió lo que
- 35:53Speaker 2: se convertiría en su obra más importante, El hombre en
- 35:56Speaker 2: busca de sentido, en su mente, utilizando trozos de papel
- 36:00Speaker 2: y momentos robados de pensamiento tranquilo. Los problemas que enfrentamos
- 36:05Speaker 2: hoy pueden ser diferentes de los que enfrentó Frankl, pero
- 36:08Speaker 2: el problema principal sigue ahí. A menudo estamos divididos entre
- 36:12Speaker 2: lo que la sociedad espera de nosotros, los caminos trillados
- 36:17Speaker 2: y los estándares establecidos de éxito, y nuestra propia búsqueda
- 36:20Speaker 2: de significado. En este caso, ser un tonto es algo
- 36:25Speaker 2: valiente de hacer. Significa poner el significado personal por encima
- 36:29Speaker 2: del elogio social, buscar significado en caminos menos transitados y,
- 36:34Speaker 2: a menudo, seguir sueños que el mundo exterior podría ver
- 36:37Speaker 2: como tontos o imposibles. La logoterapia de Frankl nos muestra
- 36:42Speaker 2: que la búsqueda de significado está profundamente conectada con nuestra salud,
- 36:47Speaker 2: nuestro bienestar e incluso nuestra salud mental. La vida y
- 36:52Speaker 2: las lecciones de Viktor Frankl pueden servir como una luz
- 36:55Speaker 2: de esperanza y una guía para cualquiera que quiera seguir
- 36:58Speaker 2: sus sueños. Sus ideas nos dicen que la felicidad real
- 37:03Speaker 2: no proviene de ser apreciado por otros o de lograr
- 37:06Speaker 2: cosas que otras personas consideran importantes. Viene de asegurarnos de
- 37:10Speaker 2: que nuestras acciones estén alineadas con nuestro propio sentido de
- 37:13Speaker 2: para qué están. En la búsqueda de sueños, el tonto
- 37:17Speaker 2: se convierte en un soñador que ve más allá de
- 37:20Speaker 2: los límites del mundo y sigue su propia guía interna
- 37:23Speaker 2: de significado. Las escrituras de Viktor Frankl y el recuerdo
- 37:28Speaker 2: de Sócrates nos animan a ser tontos y valientes, a
- 37:32Speaker 2: seguir audazmente nuestros sueños, a hacer preguntas, a buscar significado
- 37:37Speaker 2: y a valorar lo profundo sobre la superficie. Los pasos
- 37:41Speaker 2: de la investigación crítica liderados por la búsqueda de significado
- 37:45Speaker 2: y el ritmo de la autoconciencia, son lo que hacen
- 37:48Speaker 2: que la danza de metas sea valiosa, en mi opinión.
- 37:51Speaker 2: En la filosofía de Frankl, la persona que se atreve
- 37:54Speaker 2: a enfrentarse al caos en el mundo exterior, que busca
- 37:57Speaker 2: significado incluso cuando está oculto en la adversidad, y que,
- 38:01Speaker 2: en medio del ruido de las voces sociales, escucha atentamente
- 38:05Speaker 2: la palabra interna del propósito, es el tonto. Viktor Frankl
- 38:10Speaker 2: sirve como un ejemplo vivo de la resistencia del espíritu humano.
- 38:14Speaker 2: y el poder transformador del significado personal. A medida que
- 38:18Speaker 2: continuamos explorando el arte de ser un tonto, su legado
- 38:21Speaker 2: nos dice que seamos lo suficientemente valientes como para seguir
- 38:25Speaker 2: nuestra llamada interna, buscar significado en medio del caos y
- 38:29Speaker 2: estar decididos a seguir nuestros sueños con un sentido de propósito.
- 38:35Speaker 2: Ralph Waldo Emerson fue un filósofo, escritor y autor estadounidense
- 38:39Speaker 2: que vivió en la década de 1800. Es una figura famosa
- 38:43Speaker 2: en los campos del trascendentalismo y el individualismo. Sus ideas,
- 38:47Speaker 2: que se muestran más claramente en su ensayo Autosuficiencia, no
- 38:51Speaker 2: solo han cambiado la forma en que piensan los estadounidenses,
- 38:55Speaker 2: sino que también nos han enseñado mucho sobre la libertad personal,
- 38:58Speaker 2: no encajar y el espíritu de seguir sueños. El pensamiento
- 39:03Speaker 2: de Emerson agrega otra capa interesante a nuestro estudio del
- 39:06Speaker 2: arte de ser un tonto. El ensayo Autosuficiencia de Emerson
- 39:10Speaker 2: presenta comienza con una declaración poderosa. Confía en ti mismo.
- 39:15Speaker 2: Cada corazón vibra con esa cuerda de hierro. El ensayo
- 39:19Speaker 2: básicamente dice a las personas que crean en sus propios
- 39:22Speaker 2: pensamientos y sentimientos. Emerson pensaba que ser autosuficiente significaba ser
- 39:28Speaker 2: fiel a tus propias ideas, valores y creencias sin dejar
- 39:32Speaker 2: que las reglas sociales o fuerzas externas los cambien. Uno
- 39:36Speaker 2: de los puntos más convincentes del artículo es es que
- 39:39Speaker 2: la sociedad a menudo trabaja junta para quitarle la libertad
- 39:42Speaker 2: a las personas al forzar sus reglas, estándares e ideas
- 39:47Speaker 2: de lo que significa el éxito. La sociedad puede alejar
- 39:51Speaker 2: a las personas de sus verdaderos caminos, haciendo que vivan
- 39:54Speaker 2: sus vidas no según su verdadera vocación, sino según lo
- 39:58Speaker 2: que la sociedad dice que deben hacer. La idea de
- 40:01Speaker 2: no conformarse es una parte clave de la autosuficiencia. Capítulo 6
- 40:07Speaker 2: La fuerza de la no conformidad. Emerson argumenta en contra
- 40:11Speaker 2: de la presión de la sociedad para encajar en modelos preestablecidos.
- 40:15Speaker 2: Él escribe, quien quiera ser un hombre debe ser un inconformista.
- 40:20Speaker 2: Al decir esto, no solo fomenta la rebeldía por rebeldía,
- 40:24Speaker 2: sino que también destaca lo importante que es ser uno mismo.
- 40:28Speaker 2: En el contexto de nuestra conversación, esta falta de uniformidad
- 40:32Speaker 2: es muy similar a la idea de ser un tonto.
- 40:35Speaker 2: Se necesita valentía para ser visto como diferente, arriesgarse a
- 40:39Speaker 2: ser llamado extraño o excéntrico, y seguir tus sueños, incluso
- 40:43Speaker 2: si van en contra de lo que la sociedad piensa
- 40:46Speaker 2: que deberías hacer. Emerson piensa que ser tan estúpido es
- 40:50Speaker 2: una característica, no un problema. Muestra que una persona está
- 40:54Speaker 2: dispuesta a poner sus propias creencias por delante de lo
- 40:57Speaker 2: que piensan los demás, haciendo hincapié en el sentimiento que
- 41:00Speaker 2: está en el corazón del pensamiento de Emerson. Él creía
- 41:04Speaker 2: que todos tienen una guía interna, una luz que les
- 41:07Speaker 2: muestra el camino en su propio camino único. Aunque el
- 41:10Speaker 2: razonamiento y la razón son útiles, nuestra intuición o corazonada
- 41:14Speaker 2: debería decirnos qué hacer, especialmente cuando se trata de decisiones
- 41:18Speaker 2: importantes en la vida y de seguir nuestros sueños. Cuando
- 41:23Speaker 2: perseguimos nuestros sueños, depender de nuestras corazonadas a menudo puede
- 41:28Speaker 2: llevarnos por caminos extraños que no siempre se ajustan a
- 41:31Speaker 2: las normas sociales y y pueden parecer tontos para alguien
- 41:34Speaker 2: que observa desde fuera. Pero Emerson dice que esta tontería,
- 41:38Speaker 2: esta fe inquebrantable en nuestra propia voz, es exactamente lo
- 41:43Speaker 2: que puede conducir a la verdadera felicidad y gran éxito.
- 41:47Speaker 2: Cuando miramos la idea de Emerson sobre la autosuficiencia en
- 41:50Speaker 2: el contexto de seguir nuestros sueños, podemos aprender mucho. Los
- 41:55Speaker 2: sueños reales versus las expectativas sociales, a menudo lo que
- 41:59Speaker 2: pensamos que son nuestros sueños, son en realidad expectativas sociales.
- 42:04Speaker 2: Metas que no son moldeadas por nuestros deseos internos, sino
- 42:08Speaker 2: por historias de otras personas. La gente puede pensar que
- 42:11Speaker 2: estás loco si sigues tus sueños reales. Es IR, hacia
- 42:16Speaker 2: lo desconocido, no porque quieras obtener elogios de los demás,
- 42:20Speaker 2: sino porque quieres sentirte completo. El enfoque de Emerson en
- 42:24Speaker 2: no encajar nos ayuda a recordar que este riesgo, esta estupidez,
- 42:28Speaker 2: vale la pena en el camino hacia nuestras metas. Habrá obstáculos,
- 42:33Speaker 2: momentos de duda y bifurcaciones en el camino. Y en
- 42:36Speaker 2: este caso, el enfoque de Emerson en el sentimiento muestra
- 42:40Speaker 2: el camino, diciéndonos que confiemos en nuestra guía interna y
- 42:44Speaker 2: sigamos nuestros verdaderos pensamientos e instintos. En el mundo actual,
- 42:49Speaker 2: donde las presiones sociales y las aprobaciones externas a menudo
- 42:53Speaker 2: tienen prioridad sobre los deseos personales y las intuiciones, el
- 42:57Speaker 2: pensamiento de Ralph Waldo Emerson es un cambio bienvenido. Sus
- 43:02Speaker 2: ideas sobre ser independiente son como un grito de guerra
- 43:05Speaker 2: que nos dice que amemos lo que somos, que atesoremos
- 43:08Speaker 2: nuestros sueños individuales y que vayamos tras ellos con una
- 43:12Speaker 2: pasión que no se detenga por lo que piensan los demás.
- 43:15Speaker 2: En la danza de las ambiciones siempre habrá melodías y
- 43:18Speaker 2: palabras externas que intenten decirnos qué hacer y cómo hacerlo. Emerson,
- 43:24Speaker 2: por otro lado, dice que nuestra danza debería guiarse por
- 43:27Speaker 2: la melodía interna, el ritmo único de nuestro corazón. Emerson
- 43:32Speaker 2: destaca como una estrella en el estudio continuo del arte
- 43:35Speaker 2: de ser un tonto, arrojando luz sobre los beneficios de
- 43:38Speaker 2: no encajar, la fuerza que proviene de ser verdaderamente independiente
- 43:42Speaker 2: y los efectos transformadores de seguir tus sueños. Nos dice
- 43:47Speaker 2: que seamos lo suficientemente valientes como para creer en nosotros mismos,
- 43:52Speaker 2: prestar atención a nuestra voz interna y comenzar el camino
- 43:55Speaker 2: mágico de perseguir nuestros verdaderos sueños. El alquimista de Paulo
- 44:00Speaker 2: Coelho ha cautivado a lectores de todo el mundo con
- 44:03Speaker 2: su apasionante historia y profundas lecciones espirituales. El libro trata
- 44:08Speaker 2: sobre muchas cosas diferentes, desde el amor hasta el destino,
- 44:12Speaker 2: pero una de sus ideas principales es que cada persona
- 44:15Speaker 2: debería buscar su propio relato personal. Paulo no solo lleva
- 44:19Speaker 2: a los lectores en un viaje divertido a través de
- 44:22Speaker 2: la historia de Santiago, sino también una profunda lección sobre
- 44:25Speaker 2: lo importante que es seguir tus sueños y Incluso si
- 44:28Speaker 2: te hace parecer un tonto. El viaje de Santiago comienza
- 44:33Speaker 2: con un sueño en el que un niño le dice
- 44:34Speaker 2: que encuentre la riqueza en la base de las pirámides egipcias.
- 44:38Speaker 2: Mucha gente pensaría que este sueño era solo una fantasía
- 44:42Speaker 2: o una ilusión, pero desencadenó el gran viaje de Santiago.
- 44:47Speaker 2: Esta es la primera lección. Los sueños a menudo contienen
- 44:50Speaker 2: verdades profundas y caminos para nuestras vidas, incluso si parecen imposibles.
- 44:56Speaker 2: Muchas personas habrían pensado que el sueño de Santiago era tonto,
- 45:01Speaker 2: pero decide perseguirlo de todos modos, lo que marca el
- 45:04Speaker 2: comienzo de su viaje. Paulo define un relato personal como
- 45:08Speaker 2: el deseo más profundo, el sueño o la meta que
- 45:11Speaker 2: una persona cree que es el propósito de su vida.
- 45:14Speaker 2: Él dice que todos tienen un relato personal cuando son jóvenes,
- 45:18Speaker 2: pero a medida que envejecen, las reglas, el miedo al
- 45:21Speaker 2: fracaso y otras cosas desvían su atención de sus sueños.
- 45:25Speaker 2: Como pastor, Santiago podría haberse acostumbrado fácilmente al ritmo constante
- 45:29Speaker 2: de su vida. Sin embargo, la atracción de su fama
- 45:33Speaker 2: personal y la necesidad de descubrir su sueño personal lo
- 45:37Speaker 2: empujan hacia lo desconocido. Su viaje, lleno de sorpresas y dificultades,
- 45:41Speaker 2: es similar al viaje que cada uno emprende cuando decide
- 45:45Speaker 2: seguir sus deseos internos. Desde el exterior, el viaje de
- 45:50Speaker 2: Santiago podría haber parecido una mala idea. Vendió sus ovejas,
- 45:55Speaker 2: renunció a la seguridad de su vida y fue a
- 45:57Speaker 2: un país extranjero basándose en un sueño. Esto parece ser
- 46:01Speaker 2: una tontería, pero la historia de Coelho muestra que es
- 46:05Speaker 2: precisamente esta estupidez, este espíritu audaz, lo que se necesita
- 46:09Speaker 2: para descubrir quién eres realmente y vivir tu relato personal.
- 46:14Speaker 2: Cuando Santiago conoce al alquimista, la historia profundiza en las
- 46:17Speaker 2: partes espirituales e intelectuales de seguir tus sueños. El alquimista
- 46:22Speaker 2: le dice que las personas descubren temprano en la vida
- 46:25Speaker 2: que cuál es su propósito, pero no muchas personas siguen
- 46:28Speaker 2: el camino que se les ha marcado, el camino hacia
- 46:31Speaker 2: sus propias historias y felicidad. Esto respalda la idea de
- 46:35Speaker 2: que muchas personas eligen la seguridad de lo que conocen
- 46:38Speaker 2: sobre la magia y el peligro de seguir sus sueños
- 46:41Speaker 2: porque no quieren ser llamadas tontas. Por lo general, la
- 46:45Speaker 2: alquimia consiste en cambiar metales base en oro, pero Paulo
- 46:49Speaker 2: lo utiliza como una metáfora para cambiar quién eres. A
- 46:52Speaker 2: medida que Santiago se acerca a su fama personal Su
- 46:56Speaker 2: viaje no solo se trata de viajar, sino también de
- 46:59Speaker 2: cómo cambia como persona. Este cambio es importante para todos
- 47:03Speaker 2: los que quieren seguir sus sueños. Para alcanzar las metas
- 47:06Speaker 2: más importantes, uno debe dejar atrás las viejas perspectivas, aceptar
- 47:11Speaker 2: nuevos conocimientos y seguir creciendo. Cuando Santiago descubre que el
- 47:16Speaker 2: premio que estaba buscando no solo era físico, sino también espiritual,
- 47:21Speaker 2: su viaje cierra el círculo. Coelho parece estar diciendo que...
- 47:25Speaker 2: Aunque el objetivo final es importante en nuestra búsqueda de
- 47:28Speaker 2: nuestras historias personales, el viaje, las experiencias, los cambios y
- 47:33Speaker 2: el conocimiento que aprendemos son igualmente importantes, si no más.
- 47:39Speaker 2: A través de la historia de Santiago, Paulo Coelho nos
- 47:42Speaker 2: ofrece una mirada interesante de cómo ser un tonto. Es
- 47:46Speaker 2: una advertencia de que el camino hacia nuestras mayores aspiraciones,
- 47:50Speaker 2: nuestras historias personales, a menudo es hacer algo extraño. arriesgarse
- 47:55Speaker 2: a que se rían de uno y emprender un viaje
- 47:58Speaker 2: hacia lo desconocido. El alquimista arroja luz sobre la fuerza
- 48:06Speaker 2: de la fe, la belleza del viaje y la mágica
- 48:09Speaker 2: transformadora de seguir los propios sueños en la danza entre
- 48:12Speaker 2: el destino y el libre albedrío, entre los sueños y
- 48:16Speaker 2: la realidad, en un mundo que a menudo pone la
- 48:18Speaker 2: practicidad por delante de la pasión. El alquimista arroja Es
- 48:23Speaker 2: un grito de guerra para todos los soñadores, diciéndoles que
- 48:26Speaker 2: acepten su silencio, escuchen sus corazones y comiencen el sagrado
- 48:31Speaker 2: viaje de hacer realidad su historia personal. No es solo
- 48:35Speaker 2: una historia sobre el viaje de Santiago, es un llamado
- 48:38Speaker 2: a cada espectador, a cada persona, para embarcarse en su
- 48:42Speaker 2: propio viaje de autodescubrimiento, persecución de sueños y química personal.
- 48:48Speaker 2: Hemos viajado a través de las ideas de algunos de
- 48:50Speaker 2: los pensadores y narrativas más profundas de la historia, mientras
- 48:53Speaker 2: exploramos la complicada danza entre los sueños y el coraje,
- 48:56Speaker 2: entre la locura y la felicidad. De maneras especiales, cada
- 49:01Speaker 2: una de estas grandes personas nos lleva a la misma verdad.
- 49:05Speaker 2: Aceptar a nuestro tonto interior tiene un poder inmenso. Desde
- 49:09Speaker 2: la alquimia de Coelho y la inquebrantable búsqueda de su
- 49:12Speaker 2: propia leyenda por parte de Santiago, hasta la valiente idea
- 49:16Speaker 2: de Nietzsche del Übermensch. que es lo suficientemente valiente como
- 49:20Speaker 2: para crear sus propios valores, y desde las profundas ideas
- 49:23Speaker 2: de Jung sobre la sombra y la individuación, hasta el
- 49:26Speaker 2: apasionado respaldo de Emerson a la autosuficiencia. Cada historia y
- 49:31Speaker 2: posición filosófica pintan un cuadro de un mundo donde los
- 49:34Speaker 2: sueños no son solo fantasías efímeras, sino profecías profundas que
- 49:39Speaker 2: nos llevan a nuestro verdadero yo. Como puedes ver, soñar
- 49:44Speaker 2: no es solo una cosa frívola para hacer. Es una
- 49:47Speaker 2: forma de luchar contra el mundo, una rebelión contra lo cotidiano,
- 49:51Speaker 2: un desafío a los sistemas sociales y sobre todo, un
- 49:54Speaker 2: valiente compromiso con uno mismo. Atreverse a soñar es como
- 49:58Speaker 2: comenzar una revuelta silenciosa pero fuerte contra la forma en
- 50:02Speaker 2: que se hacen las cosas. El tonto que vive dentro
- 50:05Speaker 2: de todos nosotros no es un signo de inocencia o estupidez,
- 50:09Speaker 2: sino un signo de valentía, la capacidad de ir más
- 50:13Speaker 2: allá de lo familiar y sumergirse en los vastos mares
- 50:16Speaker 2: de lo desconocido El mundo a menudo quiere que sigamos
- 50:19Speaker 2: una línea recta, un camino que sabemos que llevará a
- 50:22Speaker 2: elecciones seguras y buenas decisiones. Sin embargo, la profunda afirmación
- 50:27Speaker 2: de Sócrates nos dice que el conocimiento real puede yacer
- 50:30Speaker 2: en entender cuánto no sabemos, cuestionar las reglas y experimentar
- 50:35Speaker 2: la inmensa libertad que proviene de ser humilde. Tenemos permiso
- 50:39Speaker 2: para ser completamente estúpidos, cuestionar lo obvio y dejar nuestra
- 50:43Speaker 2: marca en la arena del tiempo. Gracias a las agudas
- 50:46Speaker 2: ideas de Viktor Frankl sobre la logoterapia, arrojamos más luz
- 50:50Speaker 2: sobre esta conversación al mostrar que nuestros deseos internos a
- 50:54Speaker 2: menudo están vinculados a nuestra búsqueda de significado en toda
- 50:58Speaker 2: su profundidad. Esta búsqueda a menudo nos exige ser lo
- 51:02Speaker 2: suficientemente valientes como para ser estúpidos y mirar más allá
- 51:06Speaker 2: de lo obvio y lo tangible para encontrar lo que
- 51:08Speaker 2: realmente nos habla. Al final, el tonto no es la
- 51:12Speaker 2: persona que sueña. Podría ser la persona que oculta sus
- 51:16Speaker 2: metas por miedo a ser ridiculizada o fracasar. Porque las
- 51:20Speaker 2: ideas nos dan más que solo esperanza. Nos muestran el camino.
- 51:24Speaker 2: Nos dan una razón para vivir. Se necesita mucha valentía
- 51:28Speaker 2: para creer en uno mismo, confiar en el viaje y
- 51:31Speaker 2: comprender que el camino, con todas sus vueltas y giros,
- 51:34Speaker 2: es tan importante como la meta. Al llegar al final
- 51:39Speaker 2: de este viaje a través del pensamiento, la teoría y
- 51:42Speaker 2: la historia, llevemos con nosotros el rico tejido de ideas
- 51:46Speaker 2: que hemos adquirido respetemos al tonto que llevamos dentro reconociendo
- 51:51Speaker 2: su fuerza inteligencia y valentía porque el arte de ser
- 51:55Speaker 2: un tonto es el arte de vivir realmente de soñar
- 51:59Speaker 2: ser valiente y romper las reglas que nos detienen acepta
- 52:03Speaker 2: tu tonto interior tiene la llave de una vida llena
- 52:06Speaker 2: de sueños deseos y significado en cada gran historia Desde
- 52:11Speaker 2: antiguos mitos hasta películas actuales, el personaje principal emprende un
- 52:15Speaker 2: viaje que lo cambia. Es una historia de transformación, de
- 52:20Speaker 2: ser ingenuo como un niño a ser sabio como un adulto. Pero,¿
- 52:24Speaker 2: y si este viaje, este rito de paso, parece detenido,
- 52:27Speaker 2: estancado o interrumpido?¿ Qué sucedería si Peter Pan decidiera no
- 52:31Speaker 2: abandonar nunca jamás? Hay cambios ocurriendo. Las antiguas costumbres y
- 52:36Speaker 2: prácticas que solían ayudarnos a encontrar nuestro camino desde la
- 52:39Speaker 2: infancia hasta la adultez han cambiado o desaparecido por completo.
- 52:44Speaker 2: En este día y edad, ya no hay ritos de
- 52:46Speaker 2: paso claros hacia la madurez. Se fueron los días en
- 52:49Speaker 2: que irse de casa, conseguir un trabajo regular o comenzar
- 52:53Speaker 2: una familia eran signos típicos de haber crecido. Cuando llegamos
- 52:57Speaker 2: al siglo XXI, nos encontramos con un fenómeno extraño, un
- 53:01Speaker 2: gran grupo de jóvenes que parecen estar atrapados en un
- 53:04Speaker 2: estado de niñez todo el tiempo. Esto no es solo
- 53:07Speaker 2: una imagen que se muestra en programas o de la
- 53:10Speaker 2: que se ríen en eventos familiares. Es un hecho de
- 53:13Speaker 2: la vida que tiene efectos reales en las economías, las
- 53:16Speaker 2: estructuras familiares y las mentes de quienes están afectados. No
- 53:20Speaker 2: es necesario explicar las cifras. En las últimas décadas, ha
- 53:25Speaker 2: habido un gran aumento en el número de jóvenes, en
- 53:27Speaker 2: su mayoría en sus 20 y 30 años, que aún viven en casa. En 2020,
- 53:32Speaker 2: el Pew Research Center encontró que el 52% de los
- 53:34Speaker 2: adultos jóvenes en Estados Unidos vivían con uno o ambos
- 53:41Speaker 2: de sus padres. Esta es la cifra más alta de
- 53:44Speaker 2: adultos jóvenes que viven con sus padres desde la Gran Depresión.
- 53:48Speaker 2: Pero no se trata solo de dónde vive la gente.
- 53:50Speaker 2: La tasa de desempleo también es motivo de preocupación. Ha
- 53:54Speaker 2: habido una disminución constante en el número de jóvenes que trabajan.
- 53:58Speaker 2: Hay muchas razones para esto, como la tecnología y los
- 54:01Speaker 2: cambios en la economía global, pero las historias personales suelen
- 54:05Speaker 2: referirse a sentirse impotentes o no tener suficientes oportunidades. Muchas
- 54:10Speaker 2: personas dicen que se sienten superadas, atrasadas y a menudo
- 54:14Speaker 2: fuera de lugar. Los estados sociales y mentales de estos
- 54:18Speaker 2: jóvenes muestran signos de problemas de crecimiento que van más
- 54:22Speaker 2: allá de los problemas de dinero. Un estudio de la
- 54:25Speaker 2: Asociación Estadounidense de Psicología encontró que las personas de este
- 54:29Speaker 2: grupo informan más soledad, falta de rumbo y sensación de
- 54:33Speaker 2: estar estancadas. Parece que no pueden alcanzar los signos tradicionales
- 54:38Speaker 2: de crecimiento. y a veces ni siquiera parecen querer hacerlo.
- 54:42Speaker 2: Estos hechos y cifras no pretenden avergonzar ni juzgar. Son
- 54:46Speaker 2: un llamado a aprender, cuidar y, lo más importante, buscar
- 54:50Speaker 2: formas de mejorar las cosas. Si vamos a ayudar a
- 54:53Speaker 2: estos jóvenes a convertirse en adultos, necesitamos averiguar cuál es
- 54:58Speaker 2: este misterio moderno. Entonces,¿ por qué está sucediendo esto?¿ Por
- 55:02Speaker 2: qué tantos jóvenes se sienten perdidos en el laberinto de
- 55:05Speaker 2: la vida en un momento en que hay tanta información
- 55:08Speaker 2: y oportunidades. Sé que es fácil culpar a la sociedad
- 55:12Speaker 2: moderna o a los caprichos de la generación más joven,
- 55:15Speaker 2: pero esa es una explicación simple para un problema complejo.
- 55:19Speaker 2: Necesitamos profundizar para realmente entender lo que está sucediendo aquí.
- 55:24Speaker 2: Necesitamos aprender de los escritos de pensadores, científicos y mitólogos
- 55:29Speaker 2: que fueron algunas de las personas más inteligentes de la
- 55:31Speaker 2: historia y estudiaron a las personas.¿ Qué lecciones, signos o
- 55:36Speaker 2: direcciones dejaron atrás que podrían ayudarnos a encontrar nuestro camino?
- 55:40Speaker 2: En el pasado,¿ cómo descubrieron las personas lo que significaba
- 55:44Speaker 2: ser un hombre?¿ Cómo afecta la forma en que está
- 55:46Speaker 2: organizada nuestra sociedad ahora a este problema?¿ Y pueden los
- 55:50Speaker 2: mitos antiguos, como los que explicó Joseph Campbell, ayudarnos a
- 55:55Speaker 2: entender este fenómeno moderno? Capítulo 8. El viaje del héroe. Aquello
- 56:02Speaker 2: que Joseph Campbell explicó ayuda a un joven perdido en
- 56:05Speaker 2: su propia odisea del héroe. Acompáñanos mientras nos sumergimos en
- 56:10Speaker 2: esta fascinante investigación, en busca no sólo de soluciones, sino
- 56:14Speaker 2: también de maneras de revivir el antiguo fuego del crecimiento,
- 56:17Speaker 2: el deber y la adultez, porque cada joven debería tener
- 56:21Speaker 2: su propia odisea del héroe, y cada sociedad puede aprender
- 56:24Speaker 2: de las historias de aquellos que han estado allí. Joseph Campbell,
- 56:29Speaker 2: cuyo nombre está vinculado al folclore y la experiencia humana,
- 56:32Speaker 2: creó un sistema que funciona para personas de todo el
- 56:35Speaker 2: mundo y de todas las épocas. Esta idea básica se
- 56:38Speaker 2: llama el monomito y está en el corazón de muchos mitos,
- 56:42Speaker 2: cuentos e historias de todo el mundo. En su núcleo,
- 56:46Speaker 2: no es solo una idea teórica, es un reflejo de
- 56:48Speaker 2: nuestras propias vidas, las luchas que enfrentamos y los cambios
- 56:53Speaker 2: por los que pasamos. Campbell dijo una vez, los mitos
- 56:56Speaker 2: son sueños públicos, los sueños son mitos privados. Con esto,
- 57:01Speaker 2: enfatizó que las historias que se han contado durante cientos
- 57:04Speaker 2: o incluso miles de años tienen una estructura similar porque
- 57:08Speaker 2: se basan en las experiencias que las personas tienen en común.
- 57:12Speaker 2: Las búsquedas de los héroes griegos, los viajes espirituales en
- 57:15Speaker 2: los antiguos libros indios y las experiencias de los superhéroes
- 57:19Speaker 2: modernos siguen el mismo patrón. Campbell dijo que esta tendencia
- 57:24Speaker 2: es la odisea del héroe. Antes de poder entender la
- 57:28Speaker 2: odisea del héroe, necesitamos comprender sus tres partes separadas. La partida,
- 57:34Speaker 2: la iniciación y el regreso. El héroe abandona el mundo
- 57:37Speaker 2: conocido al principio, marcado por la separación. Es un momento
- 57:41Speaker 2: de cambio que cuestiona el statu quo. A veces, la
- 57:45Speaker 2: persona elige estar sola y a veces se ve obligada
- 57:48Speaker 2: a ello. Piensa en los humildes comienzos de Luke Skywalker
- 57:52Speaker 2: en Tatooine, que parecen muy lejanos del resto del mundo,
- 57:55Speaker 2: hasta que algo inesperado sucede y y lo encamina hacia
- 57:59Speaker 2: un camino que nunca olvidará. Esta etapa es como abandonar
- 58:02Speaker 2: el hogar por primera vez, comenzar la universidad o empezar
- 58:06Speaker 2: a trabajar. Para muchos jóvenes, es una ruptura dolorosa pero
- 58:11Speaker 2: necesaria con lo familiar. La parte más importante del viaje
- 58:14Speaker 2: es el segundo paso, llamado iniciación. La historia presenta muchos
- 58:20Speaker 2: desafíos para el héroe, quien se encuentra con amigos y enemigos,
- 58:24Speaker 2: y gana y pierde. A medida que creces, Mejoras tus habilidades,
- 58:29Speaker 2: cuestionas tus puntos de vista y descubres quién eres. El
- 58:33Speaker 2: enfoque de Campbell en esta etapa es crucial. No es
- 58:36Speaker 2: la meta final lo que moldea al héroe, sino el viaje.
- 58:39Speaker 2: En términos de nuestros jóvenes, piensa en los muchos obstáculos
- 58:44Speaker 2: de convertirse en adulto, como comenzar un trabajo, hacer amigos,
- 58:48Speaker 2: enfrentar el fracaso y disfrutar de éxitos personales. A través
- 58:53Speaker 2: de estos eventos, tanto malos como buenos, crecen y maduran.
- 58:57Speaker 2: La última parte es el regreso. Después de pasar por
- 59:01Speaker 2: la prueba y aprender, el héroe tiene que regresar al
- 59:04Speaker 2: mundo que conoce, llevando consigo el conocimiento y los regalos
- 59:07Speaker 2: que obtuvo en su viaje. Esto no es solo un
- 59:10Speaker 2: regreso físico, también es simbólico y muestra cómo la persona
- 59:14Speaker 2: ha cambiado de lo que solía ser a lo que
- 59:16Speaker 2: es ahora. Para los jóvenes, esto podría significar alcanzar cierta seguridad,
- 59:22Speaker 2: como tener una familia, o simplemente obtener un mejor sentido
- 59:25Speaker 2: de quiénes son y dónde encajan en el mundo. Los
- 59:29Speaker 2: rituales de iniciación de los jóvenes en algunas sociedades son
- 59:33Speaker 2: extremadamente interesantes. Los niños son educados para temer a las
- 59:37Speaker 2: máscaras que los hombres usan en sus rituales, que son
- 59:41Speaker 2: los dioses, las personificaciones de los poderes que estructuran la sociedad.
- 59:46Speaker 2: Cuando el niño llega a ser más de lo que
- 59:47Speaker 2: su madre puede manejar, los hombres entran con sus máscaras
- 59:50Speaker 2: o cualquier disfraz que sea y agarran al niño. Él
- 59:54Speaker 2: piensa que lo han llevado a los dioses, llevado al
- 59:57Speaker 2: terreno de los hombres, y lo golpean y todo lo demás.
- 1:00:00Speaker 2: Pero luego, en Nueva Guinea, hay un evento maravilloso donde
- 1:00:04Speaker 2: este pobre niño tiene que ponerse de pie y pelear
- 1:00:07Speaker 2: contra un hombre con una máscara que dice que está
- 1:00:09Speaker 2: luchando contra el dios. El hombre deja que el niño gane,
- 1:00:12Speaker 2: le quita la máscara y se la pone al niño.
- 1:00:15Speaker 2: Ahora la máscara no está derrotada y simplemente dice, oh,
- 1:00:19Speaker 2: esto es solo un mito. La máscara representa el poder
- 1:00:22Speaker 2: que está dando forma a la sociedad y lo ha moldeado.
- 1:00:26Speaker 2: y ahora él es un representante de ese poder. Esa
- 1:00:29Speaker 2: es una gran historia, y hay bastantes ejemplos en todo
- 1:00:32Speaker 2: el mundo. En Tierra del Fuego, por ejemplo, los indígenas
- 1:00:35Speaker 2: tenían rituales de este tipo, donde el niño tenía que
- 1:00:38Speaker 2: ponerse de pie y pelear contra este poder divino que
- 1:00:41Speaker 2: siempre había temido, y el hombre daba una buena pelea
- 1:00:45Speaker 2: al niño, ya sabes, pero luego el niño ganaba. Ahora
- 1:00:49Speaker 2: eres un hombre, has superado la imagen como hecho y
- 1:00:52Speaker 2: entendido la imagen como metáfora, y debe representar lo que
- 1:00:56Speaker 2: la metáfora significa.¿ Qué tiene que ver la odisea del
- 1:00:59Speaker 2: héroe con cómo los jóvenes de hoy se convierten en adultos?
- 1:01:03Speaker 2: Una cosa interesante de notar es que mucha gente parece
- 1:01:06Speaker 2: estar atascada en el proceso de introducción, aunque no estén
- 1:01:10Speaker 2: cerca de su infancia. Todavía están atravesando las partes difíciles
- 1:01:14Speaker 2: de la introducción y no parecen poder encontrar una salida.
- 1:01:17Speaker 2: Las expectativas de la sociedad, sus propios miedos, la economía
- 1:01:22Speaker 2: y a menudo, La falta de un propósito o dirección
- 1:01:25Speaker 2: clara son los dragones con los que tienen que lidiar,
- 1:01:28Speaker 2: no criaturas mágicas. Sus luchas son privadas, silenciosas y no
- 1:01:34Speaker 2: siempre reconocidas. Este largo comienzo puede deberse a varias cosas.
- 1:01:39Speaker 2: Con tantas opciones, el mundo moderno puede hacerte sentir que
- 1:01:42Speaker 2: no puedes hacer nada. Debido a que las normas sociales
- 1:01:46Speaker 2: están cambiando, las metas adultas tradicionales pueden parecer difíciles de alcanzar.
- 1:01:51Speaker 2: Con todas las similitudes en las redes sociales, la era
- 1:01:54Speaker 2: digital puede hacer que las personas se sientan aún peor
- 1:01:57Speaker 2: por no ser lo suficientemente buenas o quedarse atrás. En
- 1:02:02Speaker 2: las historias, el viaje a menudo se facilitaba al tener
- 1:02:05Speaker 2: enemigos claros y problemas que resolver. Ahora, el viaje es
- 1:02:09Speaker 2: más vago y personal. En tiempos antiguos, los héroes tenían
- 1:02:13Speaker 2: maestros que los ayudaban a encontrar su camino. Hoy, Muchos
- 1:02:17Speaker 2: jóvenes se sienten como si estuvieran solos, sin nadie que
- 1:02:21Speaker 2: los oriente en la dirección correcta. El camino hacia la
- 1:02:24Speaker 2: etapa de regreso sigue siendo poco claro sin estos guías,
- 1:02:28Speaker 2: pero darse cuenta de este inicio a largo plazo es
- 1:02:31Speaker 2: lo primero que se debe hacer para solucionarlo. Cuando los
- 1:02:35Speaker 2: jóvenes saben dónde están en la odisea del héroe, pueden
- 1:02:38Speaker 2: encontrar los guías, las experiencias y el conocimiento que necesitan
- 1:02:43Speaker 2: para avanzar y alcanzar su regreso personal. La teoría de
- 1:02:47Speaker 2: Campbell es hermosa no solo porque analiza, sino también porque
- 1:02:51Speaker 2: nos da esperanza. No importa cuán malas sean las probabilidades,
- 1:02:56Speaker 2: cada persona tiene la oportunidad de ganar. Creando entornos de comprensión,
- 1:03:00Speaker 2: ofreciendo recursos y dirección y reconociendo los desafíos únicos de
- 1:03:05Speaker 2: los adultos modernos, la sociedad también puede contribuir al comprender
- 1:03:09Speaker 2: este viaje y darse cuenta de su utilidad universal. Nuestros
- 1:03:13Speaker 2: jóvenes esperamos pueden completar su odisea del héroe con nuestra ayuda.
- 1:03:18Speaker 2: Después de todo, cada héroe debería regresar victorioso. Capítulo 9 Enfrentando
- 1:03:24Speaker 2: a los dragones Convertirse en responsable de uno mismo requiere
- 1:03:29Speaker 2: valentía para expresar lo que pensamos acerca de nuestras vidas.
- 1:03:32Speaker 2: Es difícil deshacernos del ego infantil, basado en la dependencia,
- 1:03:37Speaker 2: y crecer en el ego adulto, basado en el poder.
- 1:03:42Speaker 2: La lucha con el dragón Es la parte más importante
- 1:03:44Speaker 2: de cada historia, cuento o fábula que nos habla. Campbell
- 1:03:49Speaker 2: ve al dragón como más que simplemente un monstruo. En
- 1:03:52Speaker 2: las historias, representa nuestros miedos más oscuros, problemas y preguntas.
- 1:03:57Speaker 2: Es una metáfora de los enormes problemas que debemos resolver
- 1:04:01Speaker 2: para alcanzar nuestro máximo potencial. Cuando los jóvenes intentan descubrir
- 1:04:06Speaker 2: cómo ser adultos hoy, estos dragones toman formas muy reales
- 1:04:09Speaker 2: y emocionales. El miedo es el primero de estos dragones
- 1:04:13Speaker 2: que muchos jóvenes deben enfrentar. Hay mucha incertidumbre en el
- 1:04:17Speaker 2: mundo fuera del seguro capullo de la juventud. Puede ser
- 1:04:20Speaker 2: muy difícil hacer algo cuando temes no ser lo suficientemente bueno,
- 1:04:24Speaker 2: fracasar o no cumplir con los estándares sociales. Este miedo
- 1:04:28Speaker 2: es más fuerte ahora que hay tanta información disponible. Se
- 1:04:32Speaker 2: sienten más temerosos cada vez que ven a un compañero
- 1:04:35Speaker 2: que parece estar mucho más avanzado que ellos en las
- 1:04:37Speaker 2: redes sociales o en la vida real. Es el miedo
- 1:04:41Speaker 2: que dice,¿ y si no estoy hecho para esto? O,¿
- 1:04:44Speaker 2: y si no puedo encontrar mi camino? Luego está el
- 1:04:47Speaker 2: enorme dragón de las fuerzas sociales con todas sus reglas,
- 1:04:51Speaker 2: estándares y opiniones. La sociedad puede sentirse como una red apretada.¿
- 1:04:56Speaker 2: Cuándo te vas a establecer?¿ O no es hora de
- 1:04:59Speaker 2: que consigas un trabajo estable? O,¿ cuándo estarás con alguien?
- 1:05:04Speaker 2: Aunque estas preguntas parecen inofensivas, reflejan la idea de la
- 1:05:07Speaker 2: sociedad sobre cómo debería ser una buena vida adulta. Puede
- 1:05:12Speaker 2: ser tanto una guía como una cadena, recordándoles todo el
- 1:05:16Speaker 2: tiempo las metas que no han alcanzado y las casillas
- 1:05:18Speaker 2: que aún deben marcar. La última y quizás la más
- 1:05:22Speaker 2: aterradora es el miedo personal. Estas son las contusiones y
- 1:05:27Speaker 2: cicatrices del pasado, las quejas que te afectan y los
- 1:05:31Speaker 2: pensamientos negativos sobre ti mismo que obstaculizan tu crecimiento. es
- 1:05:36Speaker 2: la voz que les dice que no son lo suficientemente inteligentes,
- 1:05:40Speaker 2: fuertes o dignos. Este dragón, silencioso pero fuerte, arroja una
- 1:05:46Speaker 2: sombra sobre su viaje y a menudo lo cambia o
- 1:05:48Speaker 2: lo detiene por completo. Campbell explicó que el dragón no
- 1:05:52Speaker 2: es solo una amenaza, también es una oportunidad. Enfrentar al
- 1:05:57Speaker 2: dragón no se trata solo de vencer una amenaza externa,
- 1:06:00Speaker 2: es un profundo momento de crecimiento personal. Los jóvenes no
- 1:06:04Speaker 2: solo avanzan en su viaje, sino que cambian cuando enfrentan
- 1:06:07Speaker 2: sus miedos, cuestionan las reglas sociales y trabajan a través
- 1:06:11Speaker 2: de sus propias dudas. Esta lucha es más que una
- 1:06:14Speaker 2: simple pelea. Es un rito de paso. Emergen de la
- 1:06:18Speaker 2: crisálida como hombres que han aceptado quienes son realmente, no
- 1:06:21Speaker 2: como niños. Pero,¿ cómo se ve este verdadero yo? Según
- 1:06:25Speaker 2: las sabias palabras de Campbell, suena como encontrar tu propio
- 1:06:29Speaker 2: cuento personal o llamado único. Para citar a otro gran
- 1:06:32Speaker 2: pensador que escribió El Alquimista, El cuento personal es lo
- 1:06:37Speaker 2: que deberías haber hecho todo el tiempo. Es tu sueño
- 1:06:40Speaker 2: más profundo, libre de normas y estándares sociales. Para encontrar
- 1:06:44Speaker 2: este cuento, uno no solo debe cumplir con los estándares
- 1:06:47Speaker 2: establecidos por otros, sino también conectarse con su propia dirección interna.
- 1:06:53Speaker 2: Puede ser difícil para los jóvenes encontrar y escuchar su
- 1:06:56Speaker 2: propia voz en el ruidoso mundo actual, donde muchas personas
- 1:07:00Speaker 2: les dicen lo que deberían ser. Debes preguntarte,¿ quién soy
- 1:07:05Speaker 2: yo además de lo que el mundo quiere que sea.
- 1:07:08Speaker 2: Este viaje interno, esta introspección, es probablemente el paso más
- 1:07:13Speaker 2: importante hacia convertirse en un verdadero adulto. Porque madurar no
- 1:07:18Speaker 2: se trata solo de envejecer o lograr cosas externas. También
- 1:07:22Speaker 2: se trata de conocer y respetar quién eres. Aceptar este
- 1:07:25Speaker 2: cuento personal significa soltar estándares y abrir tu propio camino.
- 1:07:30Speaker 2: Se trata de darse cuenta de que el éxito no
- 1:07:32Speaker 2: se juzga por lo que piensan otras personas, sino porque
- 1:07:35Speaker 2: también tus acciones coinciden con tu verdad, lo cual es grandioso.
- 1:07:40Speaker 2: La historia de cada joven será diferente. Este cuento es
- 1:07:43Speaker 2: la luz que los guía en las partes oscuras de
- 1:07:45Speaker 2: la vida, ya sea que estén tratando de seguir su propósito,
- 1:07:49Speaker 2: hacer un cambio o simplemente ser felices. Campbell dijo algo
- 1:07:54Speaker 2: muy sabio y es fácil ver lo que significa. Enfrentar
- 1:07:58Speaker 2: a los dragones no es algo de lo que debas
- 1:08:00Speaker 2: tener miedo, es una manera de crecer. El verdadero signo
- 1:08:04Speaker 2: de ser un adulto no es la edad o alcanzar
- 1:08:07Speaker 2: ciertas metas, sino tener el valor de seguir tu propia leyenda,
- 1:08:11Speaker 2: incluso si te lleva en una dirección diferente a la
- 1:08:14Speaker 2: de los demás. Al final, son estos viajes y cuentos
- 1:08:17Speaker 2: únicos los que añaden al tejido de la humanidad y
- 1:08:21Speaker 2: dan esperanza e inspiración a las personas que aún tienen
- 1:08:24Speaker 2: que emprender sus propias búsquedas. Nos ayuda a entender el
- 1:08:28Speaker 2: camino que los jóvenes están tomando ahora si miramos hacia
- 1:08:32Speaker 2: atrás en el tiempo. Con sus reglas claras e ideales,
- 1:08:35Speaker 2: las sociedades antiguas son muy diferentes del mundo actual, que
- 1:08:39Speaker 2: está en constante cambio. Griegos y romanos son dos de
- 1:08:44Speaker 2: las naciones antiguas más importantes, tanto por las cosas enormes
- 1:08:48Speaker 2: que hicieron como por lo compleja que era su sociedad.
- 1:08:51Speaker 2: Al explorar cómo veían la masculinidad y la responsabilidad, podemos
- 1:08:56Speaker 2: entender mejor en qué consiste la adultez y los desafíos
- 1:09:00Speaker 2: que conlleva. En la antigua Grecia, Convertirse en hombre no
- 1:09:04Speaker 2: era sólo cuestión de envejecer, sino un gran cambio que
- 1:09:07Speaker 2: venía con responsabilidades, honor y roles sociales. Los griegos no
- 1:09:12Speaker 2: pensaban sólo en que un niño se volviera hombre cuando
- 1:09:14Speaker 2: llegara a la pubertad, sino que también consideraban el crecimiento espiritual,
- 1:09:19Speaker 2: mental y social del niño. La apia, un evento importante
- 1:09:25Speaker 2: en Atenas para los niños, es un gran ejemplo de
- 1:09:27Speaker 2: este cambio complicado. Una vez que la persona cumplía 18 años,
- 1:09:33Speaker 2: Esta práctica no era sólo una ceremonia, sino un largo
- 1:09:36Speaker 2: y duro proceso de entrenamiento que incluía ejercicio físico, deber
- 1:09:40Speaker 2: social y reflexión espiritual. Durante la apia, los jóvenes aprendían
- 1:09:46Speaker 2: a luchar. Cómo dirigir un gobierno y las profundas ideas
- 1:09:49Speaker 2: filosóficas por las que Grecia es conocida. Fue un viaje
- 1:09:53Speaker 2: cambiante que produjo pensadores, líderes y ciudadanos, además de guerreros.
- 1:09:59Speaker 2: Había más en este proceso que sólo el crecimiento personal.
- 1:10:02Speaker 2: era una promesa a la sociedad, un deber de servir
- 1:10:05Speaker 2: y cuidar a los demás y a su mundo. El
- 1:10:08Speaker 2: valor de un hombre se determinaba por su servicio a
- 1:10:10Speaker 2: la ciudad-estado, así como por sus propios logros. Sus historias,
- 1:10:15Speaker 2: como la del valiente Aquiles y el sabio Ulises, y
- 1:10:18Speaker 2: su dedicación a la sociedad, muestran este punto de vista.
- 1:10:22Speaker 2: Los romanos, al recibir y desarrollar las costumbres griegas, tenían
- 1:10:26Speaker 2: su propio sabor de masculinidad. En el centro de Roma,
- 1:10:30Speaker 2: La toga virilis era un signo del cambio de niño
- 1:10:33Speaker 2: a hombre. Cuando un niño se ponía esta toga de adulto,
- 1:10:37Speaker 2: lo que generalmente ocurría alrededor de los 16 años, no era
- 1:10:41Speaker 2: sólo una elección de moda, sino un cambio profundo. Con
- 1:10:45Speaker 2: este cambio de ropa, se volvía más visible y estaba
- 1:10:48Speaker 2: listo para unirse a la complicada danza de la política,
- 1:10:51Speaker 2: los negocios y la sociedad romana. Los hombres romanos eran
- 1:10:56Speaker 2: descritos por rasgos que provenían de la palabra vir, que
- 1:10:59Speaker 2: significa hombre. La virilidad era la personificación de la valentía,
- 1:11:04Speaker 2: grandeza y valor. Pero junto a las virtudes, otras como gravitas,
- 1:11:08Speaker 2: un sentido del deber hacia los dioses y la familia,
- 1:11:11Speaker 2: y dignitas, un sentido de valía personal, eran las bases
- 1:11:16Speaker 2: sobre las cuales se sostenían los hombres romanos. Estos valores
- 1:11:20Speaker 2: se enseñaban, se probaban y se pulían a través del
- 1:11:23Speaker 2: servicio militar. los cargos públicos y las actividades sociales. Capítulo 10.
- 1:11:30Speaker 2: El antiguo viaje hacia la hombría. El viaje de un
- 1:11:33Speaker 2: hombre romano era de crecimiento constante, donde cada trabajo ya
- 1:11:37Speaker 2: fuera como luchador, senador o padre, era un escalón hacia
- 1:11:41Speaker 2: un conocimiento más profundo y un deber mayor. Los ritos
- 1:11:45Speaker 2: de paso y desafíos que enfrentaban estos jóvenes en la
- 1:11:48Speaker 2: antigüedad eran, en Estas tradiciones garantizaban que los jóvenes no
- 1:11:55Speaker 2: solo crecieran como personas, sino que también emergieran como líderes
- 1:11:59Speaker 2: de sus comunidades, ya sea defendiendo su tierra natal, participando
- 1:12:04Speaker 2: en deberes cívicos o simplemente manteniendo el honor familiar. Su
- 1:12:09Speaker 2: adultez era un tapiz de hilos personales y sociales entrelazados estrechamente.
- 1:12:15Speaker 2: En contraste con nuestra era moderna, donde los hitos de
- 1:12:18Speaker 2: la adultez son cada vez más individualistas y variados, los
- 1:12:22Speaker 2: antiguos tenían hitos estructurados y claros. Sin embargo, en su núcleo,
- 1:12:26Speaker 2: los desafíos siguen siendo extrañamente similares. La búsqueda de identidad,
- 1:12:31Speaker 2: el equilibrio entre el deseo personal y las expectativas sociales,
- 1:12:35Speaker 2: y el anhelo de propósitos son constantes a lo largo
- 1:12:39Speaker 2: del tiempo. Al trazar paralelos y contrastes con estas civilizaciones antiguas,
- 1:12:44Speaker 2: obtenemos perspicacias para nuestra comprensión contemporánea de la masculinidad. Quizás
- 1:12:50Speaker 2: la lección es Sea que si bien los marcadores de
- 1:12:52Speaker 2: la adultez evolucionan, su esencia sigue siendo inmutable. Es un
- 1:12:57Speaker 2: equilibrio entre el yo y la sociedad, entre la leyenda
- 1:13:00Speaker 2: personal y el deber comunal. Los derechos pueden cambiar, los
- 1:13:05Speaker 2: desafíos pueden llevar diferentes máscaras, pero el viaje en su
- 1:13:08Speaker 2: profundidad y complejidad sigue siendo un esfuerzo humano atemporal. A
- 1:13:13Speaker 2: medida que las arenas del tiempo han fluido, el lienzo
- 1:13:16Speaker 2: de la masculinidad ha experimentado cambios considerablemente. especialmente evidentes en
- 1:13:22Speaker 2: la era moderna los hombres jóvenes de hoy navegan por
- 1:13:25Speaker 2: un terreno marcadamente diferente al de los laberintos estructurados de
- 1:13:29Speaker 2: la antigua Grecia y Roma los crisoles sociales alguna vez
- 1:13:33Speaker 2: definidos por derechos y virtudes comunales ahora están eclipsados por
- 1:13:38Speaker 2: desafíos multifacéticos surgidos de transformaciones rápidas en la sociedad la
- 1:13:43Speaker 2: economía y la educación una de las transformaciones más destacadas
- 1:13:48Speaker 2: es el cambio de paradigma en la educación ya no
- 1:13:51Speaker 2: es la educación una fase transitoria breve. Es un viaje
- 1:13:54Speaker 2: prolongado que a menudo se extiende hasta mediados de los 20
- 1:13:57Speaker 2: o incluso los 30 años para algunos. En las sociedades antiguas,
- 1:14:03Speaker 2: para cuando un hombre tenía principios de sus 20 años, ya
- 1:14:06Speaker 2: había asumido responsabilidades significativas. Hoy en día, esa misma edad
- 1:14:11Speaker 2: podría encontrar a un joven inmerso en la educación terciaria,
- 1:14:15Speaker 2: lidiando con las complejidades de disciplinas especializadas o navegando por
- 1:14:19Speaker 2: los exigentes pasillos de las escuelas de posgrado. La consecuencia
- 1:14:23Speaker 2: es una inmersión retrasada en el mundo laboral. Esta prolongación
- 1:14:28Speaker 2: de la vida académica crea un efecto dominó, posponiendo no
- 1:14:32Speaker 2: solo la independencia financiera, sino también otros marcadores de la adultez,
- 1:14:37Speaker 2: como el matrimonio, la propiedad de una vivienda o incluso
- 1:14:41Speaker 2: la claridad de propósito. El paisaje económico complica aún más
- 1:14:46Speaker 2: estos retrasos. A diferencia de las economías agrarias o localizadas
- 1:14:50Speaker 2: de antaño, la economía globalizada actual es tanto una avenida
- 1:14:54Speaker 2: de oportunidades ilimitadas como un campo de minas de desafíos impredecibles.
- 1:14:58Speaker 2: La vivienda, una vez un hito sencillo, es ahora una
- 1:15:03Speaker 2: búsqueda compleja con precios inmobiliarios disparados en núcleos urbanos. El
- 1:15:08Speaker 2: sueño de ser dueño de un pedazo de tierra, un
- 1:15:11Speaker 2: pilar del proverbial sueño americano, se siente cada vez más
- 1:15:14Speaker 2: elusivo para muchos. el mercado laboral tampoco se parece en
- 1:15:18Speaker 2: nada a sus predecesores. Las carreras lineales del pasado se
- 1:15:22Speaker 2: han fragmentado en un mosaico de economías gig, contratos temporales
- 1:15:26Speaker 2: y una carrera constante para mejorar habilidades frente a la
- 1:15:30Speaker 2: automatización y la inteligencia artificial. Las crisis económicas, ya sea
- 1:15:35Speaker 2: el colapso financiero de 2008 o las incertidumbres provocadas por la
- 1:15:39Speaker 2: pandemia de COVID-19, han exacerbado aún más los desafíos que
- 1:15:44Speaker 2: los jóvenes enfrentan al establecerse en el mundo laboral. Los
- 1:15:48Speaker 2: caminos tradicionales hacia la estabilidad y el éxito se han
- 1:15:51Speaker 2: vuelto menos predecibles, haciendo del viaje hacia la adultez una
- 1:15:55Speaker 2: empresa precaria. En medio de estos cambios, el concepto mismo
- 1:16:00Speaker 2: de masculinidad está evolucionando. Las tradicionales y rígidas nociones de
- 1:16:04Speaker 2: lo que significa ser un hombre están dando paso a
- 1:16:07Speaker 2: una comprensión más fluida de los roles e identidades de género.
- 1:16:12Speaker 2: Los jóvenes de hoy se enfrentan a preguntas de identidad
- 1:16:15Speaker 2: y masculinidad de una manera que las generaciones anteriores quizás
- 1:16:19Speaker 2: no hayan hecho. Sin embargo, en medio de estos desafíos
- 1:16:23Speaker 2: y transformaciones, la esencia de la masculinidad persiste, sigue siendo
- 1:16:28Speaker 2: sobre la responsabilidad, la integridad y la búsqueda de un
- 1:16:32Speaker 2: camino único en la vida. El viaje puede ser más complejo,
- 1:16:36Speaker 2: los hitos menos claramente definidos, pero la búsqueda de autodescubrimiento,
- 1:16:42Speaker 2: propósito y contribución a la sociedad permanece en su núcleo.
- 1:16:46Speaker 2: A medida que navegamos por el paisaje siempre cambiante de
- 1:16:49Speaker 2: la masculinidad moderna, es importante reconocer que los desafíos que
- 1:16:53Speaker 2: enfrentan los hombres jóvenes no son sólo individuales, sino también sociales.
- 1:16:59Speaker 2: Reflejan cambios más amplios en nuestra cultura, economía y sistemas educativos.
- 1:17:05Speaker 2: Comprender y apoyar a los jóvenes en su viaje hacia
- 1:17:08Speaker 2: la adultez requiere una perspectiva matizada y que reconozca tanto
- 1:17:12Speaker 2: los aspectos atemporales de la masculinidad como las realidades en
- 1:17:16Speaker 2: evolución de la era moderna. Las pervasivas ramificaciones de la
- 1:17:20Speaker 2: pandemia de COVID-19 proyectan sombras largas sobre la seguridad laboral
- 1:17:25Speaker 2: y la estabilidad financiera. Para un joven de hoy, trazar
- 1:17:29Speaker 2: un curso en este tumultuoso mar económico requiere más que diligencia.
- 1:17:33Speaker 2: Exige adaptabilidad, resistencia y una inclinación hacia el aprendizaje continuo.
- 1:17:40Speaker 2: Paralelamente a estos cambios tectónicos económicos y educativos, la trama
- 1:17:44Speaker 2: de las relaciones, la familia y el matrimonio ha experimentado
- 1:17:48Speaker 2: una profunda transformación. La institución, una vez sagrada del matrimonio,
- 1:17:54Speaker 2: a menudo un hito temprano en la vida de un hombre,
- 1:17:57Speaker 2: ha visto su línea de tiempo empujada con las cambiantes
- 1:18:00Speaker 2: prioridades de la sociedad. Muchos jóvenes priorizan el crecimiento personal,
- 1:18:06Speaker 2: las ambiciones profesionales, y los logros individuales antes de establecer
- 1:18:10Speaker 2: compromisos matrimoniales. La noción de familia también está en constante evolución.
- 1:18:16Speaker 2: Las familias nucleares, hogares monoparentales o incluso familias elegidas de
- 1:18:21Speaker 2: amigos cercanos, redefinen lo que significa hogar en el siglo XXI. Además,
- 1:18:27Speaker 2: las dinámicas de las relaciones se han adaptado a la
- 1:18:29Speaker 2: era digital, donde el amor puede surgir a través de
- 1:18:33Speaker 2: pantallas y donde las relaciones pueden comenzar o terminar continuamente.
- 1:18:37Speaker 2: con un deslizamiento de dedo. Las reglas de participación se
- 1:18:40Speaker 2: reescriben continuamente. Estos cambios, si bien ofrecen una libertad y
- 1:18:45Speaker 2: opciones sin precedentes, también presentan nuevos desafíos. La paradoja de
- 1:18:51Speaker 2: la elección, la búsqueda de conexiones auténticas en la era
- 1:18:54Speaker 2: digital y el acto de equilibrar la independencia personal con
- 1:18:59Speaker 2: las responsabilidades compartidas en las asociaciones son desafíos modernos. En
- 1:19:04Speaker 2: este paisaje moderno, los jóvenes se encuentran haciendo malabares con
- 1:19:08Speaker 2: una variedad de roles, expectativas y desafíos. Donde los antiguos
- 1:19:13Speaker 2: tenían derechos de paso claramente demarcados, el viaje hacia la
- 1:19:17Speaker 2: adultez de hoy es más fluido, menos definido y a
- 1:19:21Speaker 2: menudo puntuado por una serie de mini derechos que abarcan décadas.
- 1:19:25Speaker 2: Sin embargo, debajo de estas complejidades, la búsqueda subyacente sigue
- 1:19:30Speaker 2: siendo inalterada, la búsqueda de identidad, propósito y un lugar
- 1:19:34Speaker 2: legítimo en el mosaico social. Navegar por las aguas complejas
- 1:19:38Speaker 2: de la masculinidad contemporánea. Capítulo 11. El síndrome de Peter Pan.
- 1:19:45Speaker 2: El término síndrome de Peter Pan surge con frecuencia encapsulando
- 1:19:49Speaker 2: tanto un arquetipo cultural como un reflejo tangible de nuestra era.
- 1:19:54Speaker 2: Este término, al igual que su homónimo en el atemporal
- 1:19:57Speaker 2: cuento de J.M. Barrie, encarna la renuencia a crecer. Pinta
- 1:20:02Speaker 2: un cuadro de individuos atrapados en la dicha flotante de
- 1:20:05Speaker 2: la infancia y con los pies a la deriva y
- 1:20:07Speaker 2: los ojos evitando las orillas de la adultez. Pero¿ es
- 1:20:11Speaker 2: simplemente una metáfora o encuentra raíces en fundamentos psicológicos más profundos?
- 1:20:17Speaker 2: Emprendamos un viaje a través de sus facetas, orígenes e implicaciones.
- 1:20:22Speaker 2: En su núcleo, el síndrome de Peter Pan puede caracterizarse
- 1:20:26Speaker 2: por una profunda resistencia a las responsabilidades de la vida adulta.
- 1:20:30Speaker 2: Las personas que luchan con esta condición a menudo muestran
- 1:20:34Speaker 2: un miedo palpable al compromiso y ya sea en relaciones,
- 1:20:37Speaker 2: carreras o metas personales. Sus vidas, en lugar de trazar
- 1:20:42Speaker 2: una trayectoria definida, parecen deambular por un laberinto de pasiones efímeras,
- 1:20:47Speaker 2: relaciones fugaces y responsabilidades esquivas. La atracción del presente eclipsa
- 1:20:53Speaker 2: las promesas y peligros del mañana. Una búsqueda insaciable de placer,
- 1:20:58Speaker 2: gratificación instantánea y una aversión a las dificultades duraderas a
- 1:21:03Speaker 2: menudo marcan sus elecciones diarias. Aunque estas características pintan un
- 1:21:08Speaker 2: retrato vívido, es necesario avanzar con precaución.¿ Es el síndrome
- 1:21:13Speaker 2: de Peter Pan una condición clínica genuina o más bien
- 1:21:16Speaker 2: un constructo societal? En el ámbito clínico, aunque no se
- 1:21:20Speaker 2: reconoce como un trastorno independiente en los principales manuales de diagnóstico,
- 1:21:25Speaker 2: ciertos rasgos asociados con él reflejan aquellos encontrados en condiciones
- 1:21:30Speaker 2: como el trastorno de personalidad evitativa, o ciertos tipos de
- 1:21:34Speaker 2: trastorno de personalidad narcisista. Sin embargo, es crucial distinguir entre
- 1:21:40Speaker 2: condiciones clínicas genuinas y patrones de comportamiento influenciados por factores
- 1:21:46Speaker 2: sociales y culturales. Etiquetar a estos últimos como patológicos puede
- 1:21:51Speaker 2: simplificar en exceso y estigmatizar fenómenos conductuales complejos. Adentrándonos en
- 1:21:57Speaker 2: los diversos caminos, emergen múltiples hilos que tejen una tapicería
- 1:22:02Speaker 2: tanto intrincada como fascinante. Un hilo significativo es el surgimiento
- 1:22:07Speaker 2: de la crianza sobreprotectora. Los padres helicóptero, siempre rondando y
- 1:22:12Speaker 2: protegiendo a su progenie de los golpes y rasguños de
- 1:22:15Speaker 2: la vida, pueden fomentar involuntariamente un sentido de invulnerabilidad en
- 1:22:19Speaker 2: sus hijos. Estos individuos, envueltos durante años, se encuentran mal
- 1:22:24Speaker 2: equipados para enfrentar desafíos cuando surgen, lo que lleva a
- 1:22:27Speaker 2: la evitación y el escapismo. Los cambios sociales, como se
- 1:22:31Speaker 2: elucida en nuestra discusión sobre las transformaciones modernas, también agravan esto.
- 1:22:37Speaker 2: La era de la abundancia de opciones, aunque empoderadora, puede
- 1:22:40Speaker 2: llevar a la parálisis decisional cuando cada puerta está abierta.
- 1:22:44Speaker 2: El miedo a perderse, una dolencia distintivamente moderna, puede atrapar
- 1:22:49Speaker 2: a individuos en un estado perpetuo de indecisión, alimentando aún
- 1:22:53Speaker 2: más sus tendencias piterpánicas. Los rasgos inherentes de la personalidad
- 1:22:58Speaker 2: también desempeñan su papel. Así como algunos son líderes naturales
- 1:23:03Speaker 2: o inherentemente curiosos, otros pueden inclinarse hacia la comodidad, la
- 1:23:08Speaker 2: aversión al riesgo o una necesidad intensificada de gratificación inmediata.
- 1:23:14Speaker 2: Aunque las construcciones sociales o los estilos de crianza pueden
- 1:23:18Speaker 2: amplificar estas tendencias, a menudo tienen raíces profundas en la
- 1:23:22Speaker 2: matriz personal de un individuo. Al explorar el síndrome de
- 1:23:26Speaker 2: Peter Pan, descubrimos sus matices intrincados, orígenes e intersecciones con
- 1:23:31Speaker 2: las dinámicas personales y sociales. Al retroceder y contemplar el
- 1:23:36Speaker 2: lienzo más amplio, comprendemos que no es sólo un fenómeno aislado,
- 1:23:40Speaker 2: sino un reflejo de la naturaleza en evolución de la
- 1:23:43Speaker 2: adultez y las expectativas sociales. Abordarlo, por lo tanto, no
- 1:23:48Speaker 2: es sólo cuestión de un diagnóstico, sino un llamado a
- 1:23:51Speaker 2: la introspección, comprensión y empatía sociales. A medida que continuamos
- 1:23:55Speaker 2: nuestro viaje hacia la psique de la masculinidad moderna, es
- 1:23:59Speaker 2: esencial abordar fenómenos como este con pensamiento crítico y un
- 1:24:03Speaker 2: corazón abierto, fomentando un entorno donde el crecimiento sea alentado
- 1:24:08Speaker 2: y nutrido. En medio de las innumerables análisis de la
- 1:24:12Speaker 2: inercia de los hombres jóvenes hacia la adultez, se vuelve
- 1:24:15Speaker 2: esencial adentrarse en el dominio donde las preguntas sobre la existencia,
- 1:24:19Speaker 2: el significado y la identidad tienen peso. La filosofía existencialista,
- 1:24:24Speaker 2: un movimiento filosófico arraigado en la comprensión de la existencia
- 1:24:28Speaker 2: y la libertad individuales, presenta una lente convincente a través
- 1:24:33Speaker 2: de la cual ver este dilema. En su núcleo se
- 1:24:37Speaker 2: encuentra un concepto que resuena profundamente con los desafíos de
- 1:24:40Speaker 2: la masculinidad moderna. Autenticidad existencial. No es sólo una comprensión
- 1:24:46Speaker 2: simple de uno mismo, se trata de abrazar la libertad
- 1:24:49Speaker 2: y las responsabilidades asociadas. es el reconocimiento de que nuestra
- 1:24:53Speaker 2: existencia no está predeterminada, que tenemos la libertad de dar
- 1:24:57Speaker 2: forma a nuestro destino y que en esta libertad yacen
- 1:25:01Speaker 2: tanto nuestra mayor fortaleza como nuestras vulnerabilidades más profundas. Ser
- 1:25:07Speaker 2: auténtico es ser fiel a uno mismo, incluso cuando se
- 1:25:11Speaker 2: enfrenta a las absurdidades inherentes de la vida y al
- 1:25:14Speaker 2: peso de las expectativas externas. El teatro del existencialismo encuentra
- 1:25:21Speaker 2: a uno de sus dramaturgos más brillantes en Jean-Paul Sartre.
- 1:25:25Speaker 2: Para Sartre, el mundo es un escenario donde los humanos
- 1:25:28Speaker 2: están condenados a ser libres. Esta libertad, ilimitada e intimidante,
- 1:25:34Speaker 2: trae consigo la angustia de la elección. Sin embargo, es
- 1:25:38Speaker 2: dentro de esta libertad que acechan los peligros de la
- 1:25:41Speaker 2: mala fe. La mala fe es una forma de autoengaño,
- 1:25:45Speaker 2: el acto de mentirse a uno mismo. de evadir la
- 1:25:48Speaker 2: verdad de la propia libertad y las responsabilidades que conlleva.
- 1:25:52Speaker 2: Cuando uno vive en mala fe, adopta valores falsos, abraza
- 1:25:57Speaker 2: roles sociales sin cuestionar y evita la pura responsabilidad de
- 1:26:00Speaker 2: labrar su propio camino. Relacionemos esto con la vacilación, el
- 1:26:05Speaker 2: miedo al compromiso y la evitación de responsabilidades a menudo
- 1:26:09Speaker 2: observados en los jóvenes de hoy. Podría ser que muchos
- 1:26:13Speaker 2: viven en mala fe, apartándose de la vastedad intimidante de
- 1:26:16Speaker 2: su libertad. Los modelos sociales de éxito, relaciones y masculinidad
- 1:26:21Speaker 2: pueden parecer atractivos porque ofrecen un sentido de orden en
- 1:26:24Speaker 2: una existencia caótica. Adherirse a estos modelos sin reflexión es
- 1:26:29Speaker 2: signo de mala fe. Similar a usar una máscara, un
- 1:26:33Speaker 2: disfraz que oculta la libertad aterradora debajo del miedo al compromiso,
- 1:26:37Speaker 2: el atractivo de lo efímero y la evasión del deber,
- 1:26:41Speaker 2: pueden considerarse esfuerzos para escapar del peso de esta libertad.
- 1:26:45Speaker 2: Después de todo, comprometerse, decidir y aceptar el deber, es
- 1:26:50Speaker 2: enfrentar la libertad de frente, es dar forma al barro
- 1:26:53Speaker 2: de la vida con las propias manos, incluso con el
- 1:26:56Speaker 2: riesgo de darle forma incorrectamente. El existencialismo, con su énfasis
- 1:27:01Speaker 2: en la libertad y la autenticidad individuales, llama a los
- 1:27:04Speaker 2: jóvenes a arrojar las cadenas de la mala fe y
- 1:27:07Speaker 2: aceptar la verdad liberadora, aunque desafiante, de su existencia. Es
- 1:27:12Speaker 2: un llamado vibrante a los jóvenes. pidiéndoles que se despojen
- 1:27:16Speaker 2: de las máscaras sociales, enfrenten sus miedos y den forma
- 1:27:20Speaker 2: a su destino con la herramienta de la autenticidad. Recuerda
- 1:27:25Speaker 2: seguirnos en nuestra cuenta de TikTok, Diario Estoico y Orite,
- 1:27:29Speaker 2: y en nuestras otras redes sociales como Facebook, Instagram, Telegram
- 1:27:34Speaker 2: y Twitter. Capítulo 12. El camino hacia la adultez. el existencialismo
- 1:27:42Speaker 2: cruza la brecha entre el conocimiento antiguo y los problemas actuales.
- 1:27:47Speaker 2: A través de la visión de la Asociación de Radiodifusoras
- 1:27:50Speaker 2: de Singapur, SRA, los problemas enfrentados por los jóvenes no
- 1:27:55Speaker 2: son sólo personales o sociales, sino profundamente filosóficos. El camino
- 1:28:00Speaker 2: hacia la adultez no se trata sólo de hitos sociales,
- 1:28:04Speaker 2: se trata de aceptar la libertad enfrentar las imperfecciones inherentes
- 1:28:08Speaker 2: a la vida y encontrar un camino iluminado por la autenticidad.
- 1:28:12Speaker 2: Los medios de comunicación son sin duda uno de los
- 1:28:16Speaker 2: creadores más poderosos de tendencias sociales. Películas, programas de televisión
- 1:28:21Speaker 2: y cuentos de la cultura pop se infiltran silenciosamente en
- 1:28:25Speaker 2: la mente común, moldeando vistas y expectativas. Dentro de este
- 1:28:30Speaker 2: vasto tejido de relatos yace una historia dual. Por un lado,
- 1:28:35Speaker 2: el viaje arquetípico del héroe, una travesía de obstáculos, crecimiento
- 1:28:39Speaker 2: y victoria final. Por otro lado, una historia en desarrollo
- 1:28:44Speaker 2: de infancia continua, donde las pruebas del crecimiento se cambian
- 1:28:47Speaker 2: por el encanto de una juventud interminable. Profundicemos en esta dicotomía,
- 1:28:52Speaker 2: estudiando cómo la imagen de los hombres en los medios
- 1:28:55Speaker 2: puede inspirar ambiciones o arraigar hábitos egoístas. El viaje del héroe,
- 1:29:01Speaker 2: descrito por Joseph Campbell, se puede observar en innumerables epopeyas
- 1:29:05Speaker 2: cinematográficas y clásicos literarios. Ya sea Luke Skywalker cruzando planetas
- 1:29:11Speaker 2: o Frodo Bolsón viajando por la Tierra Media, estos personajes
- 1:29:14Speaker 2: ilustran el camino clásico desde la juventud, a través de pruebas,
- 1:29:18Speaker 2: hacia una autorrealización exitosa. Sus relatos están marcados por el cambio,
- 1:29:23Speaker 2: un arco que se conecta profundamente con nuestra sed natural
- 1:29:27Speaker 2: de crecimiento y significado. Sin embargo, junto a estas historias famosas,
- 1:29:33Speaker 2: Los medios modernos han creado un tipo contrastante de personajes masculinos.
- 1:29:37Speaker 2: No son los héroes que enfrentan monstruos, sino adolescentes interminables
- 1:29:41Speaker 2: atrapados en un estancamiento eterno. Programas como The Big Bang
- 1:29:46Speaker 2: Theory o películas como Virgen a los 40 presentan personajes que,
- 1:29:51Speaker 2: aunque encantadores, a menudo quedan atrapados en una juventud eterna.
- 1:29:55Speaker 2: Sus obstáculos no son dragones enormes, sino problemas cotidianos. Sus
- 1:30:00Speaker 2: éxitos no radican en un crecimiento radical, sino en pequeñas evoluciones,
- 1:30:05Speaker 2: a menudo cómicas. El péndulo, parece, se ha movido de
- 1:30:09Speaker 2: héroes activos que enfrentan obstáculos externos a observadores más silenciosos
- 1:30:14Speaker 2: que manejan dilemas internos. Hay algo atractivo en el auge
- 1:30:18Speaker 2: del tropo del adolescente interminable. Es divertido ver a personajes
- 1:30:22Speaker 2: navegar por un mundo donde nada está en juego, donde
- 1:30:25Speaker 2: cada error puede corregirse y donde cada día ofrece la
- 1:30:29Speaker 2: alegría de ser un niño. pero eso es lo que
- 1:30:32Speaker 2: hace que la escapada sea tan atractiva. Si las historias
- 1:30:35Speaker 2: sobre grandes hazañas nos hacen querer ser mejores personas, entonces
- 1:30:40Speaker 2: las historias sobre una juventud duradera nos protegen de las
- 1:30:44Speaker 2: duras realidades de la vida. Para muchos jóvenes, esta imagen
- 1:30:49Speaker 2: puede ser un bálsamo reconfortante que hace que posponer el
- 1:30:52Speaker 2: enfrentarse a los problemas de la vida parezca aceptable. Los
- 1:30:57Speaker 2: cuentos absurdos de Peter Pan en la televisión y en
- 1:31:00Speaker 2: las películas pueden hacer que las metas de la vida
- 1:31:03Speaker 2: real parezcan menos importantes. La naturaleza misma del entretenimiento moderno,
- 1:31:09Speaker 2: con sus vastos mundos de videojuegos, programas irresistibles y realidades virtuales,
- 1:31:14Speaker 2: seduce a escapar del mundo real. Cuando los éxitos virtuales,
- 1:31:19Speaker 2: como superar niveles de juegos o hacer que tu yo
- 1:31:21Speaker 2: digital sea perfecto, te brindan satisfacción instantánea, el trabajo lento
- 1:31:27Speaker 2: y a menudo difícil de los triunfos del mundo real
- 1:31:30Speaker 2: puede parecer menos atractivo. Sin embargo, es importante comprender que
- 1:31:35Speaker 2: los medios no son una entidad única que impone historias
- 1:31:38Speaker 2: a las personas. Es más bien un espejo que muestra
- 1:31:42Speaker 2: cómo cambian los valores, las esperanzas y las visiones de
- 1:31:45Speaker 2: las personas. La idea de ser siempre un adolescente puede
- 1:31:50Speaker 2: percibirse como asfixiante y como un comentario sobre lo complicada
- 1:31:54Speaker 2: que es la sociedad moderna. Habla de los muchos problemas
- 1:31:57Speaker 2: que enfrentan los adultos hoy, desde problemas financieros hasta preguntas espirituales.
- 1:32:03Speaker 2: A medida que los medios dan forma al espectador pasivo
- 1:32:06Speaker 2: atrapado en la infancia, la sociedad también lo moldea. Encuentro
- 1:32:11Speaker 2: que los medios sirven como guía y protector mientras navego
- 1:32:15Speaker 2: por el laberinto que es la masculinidad moderna. Las historias
- 1:32:20Speaker 2: sobre héroes pueden hacer que la gente quiera hacer grandes cosas,
- 1:32:24Speaker 2: pero las historias sobre una juventud interminable pueden hacer que
- 1:32:28Speaker 2: las personas se sientan mejor o las mantengan estancadas. Luego,
- 1:32:33Speaker 2: depende del espectador inteligente obtener ideas de historias que cambian
- 1:32:37Speaker 2: vidas y ver la juventud duradera no como un objetivo,
- 1:32:41Speaker 2: sino como un poderoso reflejo de nuestra época. En esta
- 1:32:45Speaker 2: danza de historias, es importante recordar que cada historia, por
- 1:32:49Speaker 2: más orientada a la escapada que sea, tiene verdades que
- 1:32:52Speaker 2: reflejan el mundo del cual proviene. Una parte importante del
- 1:32:56Speaker 2: crecimiento humano es tener guías o personas que muestren el
- 1:33:00Speaker 2: camino debido a su conocimiento, experiencias y fuerte carácter. Los
- 1:33:05Speaker 2: mentores y modelos a seguir son muy importantes para formar metas,
- 1:33:09Speaker 2: ideales y caminos de las personas, ya sea en deportes,
- 1:33:13Speaker 2: escuela o el complicado mundo del crecimiento personal. Durante el
- 1:33:18Speaker 2: difícil viaje de ser un niño a un hombre, cuando
- 1:33:21Speaker 2: hay muchas preguntas, dificultades y desconocidos, esto se vuelve especialmente
- 1:33:26Speaker 2: claro en su larga historia. Hay muchas personas que no
- 1:33:30Speaker 2: solo destacaron en sus campos, sino que también tuvieron profundas
- 1:33:33Speaker 2: ideas sobre cómo vivir una buena vida. Tomemos al filósofo
- 1:33:38Speaker 2: y político estoico Seneca como ejemplo. Sus habilidades políticas eran importantes,
- 1:33:43Speaker 2: pero son sus reflexiones intelectuales las que han sido recordadas
- 1:33:47Speaker 2: durante miles de años. En sus escritos a Lucilio, Seneca
- 1:33:52Speaker 2: habla sobre lo que significa ser un hombre, centrándose en
- 1:33:55Speaker 2: rasgos como la fuerza, la moderación y y la claridad
- 1:33:59Speaker 2: de propósito. Séneca escribió, la vida es muy corta y
- 1:34:03Speaker 2: ansiosa para aquellos que olvidan el pasado, descuidan el presente
- 1:34:07Speaker 2: y temen el futuro. Esto no es solo un dicho filosófico.
- 1:34:12Speaker 2: Séneca está dando a los jóvenes un mapa, diciéndoles que
- 1:34:15Speaker 2: vivan en el presente con pasión y propósito, sin preocuparse
- 1:34:19Speaker 2: por el pasado o el futuro. En un espíritu similar,
- 1:34:23Speaker 2: el emperador romano Marco Aurelio escribió Meditaciones. un diario personal
- 1:34:27Speaker 2: que captura el núcleo del pensamiento estoico. Marco era un emperador,
- 1:34:32Speaker 2: pero también fue un guía en palabras escritas. Ayudó a
- 1:34:36Speaker 2: muchas personas a superar los momentos difíciles de la vida.
- 1:34:39Speaker 2: No pierdas más tiempo discutiendo lo que debería ser un
- 1:34:42Speaker 2: buen hombre, sé uno, escribió, dando a los jóvenes un
- 1:34:46Speaker 2: claro llamado a la acción que los anima a vivir
- 1:34:48Speaker 2: según valores en lugar de sólo hablar de ellos. Hizo
- 1:34:52Speaker 2: hincapié en virtudes como la humildad, la aceptación y el deber.
- 1:34:57Speaker 2: El hecho de que estas figuras históricas fueran tan sabias
- 1:35:00Speaker 2: no sólo muestra lo inteligentes que eran, sino también cuánto
- 1:35:04Speaker 2: valoraban las personas tener una guía. Los filósofos del pasado
- 1:35:08Speaker 2: no eran pensadores aislados que vivían en altas torres. En cambio,
- 1:35:13Speaker 2: eran miembros activos de la sociedad que ayudaron a guiar
- 1:35:16Speaker 2: a los jóvenes, enseñar ideales sociales y entrenar a futuros líderes,
- 1:35:20Speaker 2: ya sea a través de la formación oficial o el
- 1:35:24Speaker 2: consejo casual. la idea de una guía estaba arraigada en
- 1:35:27Speaker 2: la sociedad. Las cosas han cambiado desde entonces y la
- 1:35:31Speaker 2: superficie ahora parece un poco diferente. Con todos los avances
- 1:35:34Speaker 2: tecnológicos asombrosos de hoy y cambios sociales rápidos, los jóvenes
- 1:35:39Speaker 2: tienen acceso a mucho conocimiento, pero a menudo carecen de
- 1:35:42Speaker 2: la comprensión que proviene de tener una guía personal. Capítulo 13.
- 1:35:48Speaker 2: La importancia de los maestros y modelos a seguir. hay
- 1:35:51Speaker 2: tantas opiniones en línea que puede ser difícil escuchar los
- 1:35:54Speaker 2: cuidadosos y pacientes consejos que solían dar los maestros. El
- 1:35:59Speaker 2: surgimiento de celebridades de corta duración podría opacar los atemporales
- 1:36:04Speaker 2: consejos de modelos a seguir reales. A pesar de todos
- 1:36:08Speaker 2: estos cambios, el deseo de una dirección real es más
- 1:36:11Speaker 2: fuerte que nunca. La gente está tomando más conciencia de
- 1:36:14Speaker 2: lo importante que son los líderes fuertes en la sociedad
- 1:36:17Speaker 2: quebrantada de hoy. Para los jóvenes, Líderes comunitarios, maestros, entrenadores
- 1:36:22Speaker 2: e incluso guías virtuales a través de sitios en línea
- 1:36:26Speaker 2: se están volviendo muy importantes. Estos maestros no solo brindan ayuda,
- 1:36:31Speaker 2: sino que también comparten sus propias experiencias, lecciones aprendidas de
- 1:36:35Speaker 2: errores y una comprensión sensible de los problemas específicos que
- 1:36:40Speaker 2: enfrentan los jóvenes hoy. Como un vínculo entre los jóvenes
- 1:36:44Speaker 2: y los ideales atemporales del pasado, les brindan las herramientas
- 1:36:48Speaker 2: que necesitan para lidiar con las dificultades del presente. No
- 1:36:52Speaker 2: se puede decir lo suficiente sobre la importancia de los
- 1:36:55Speaker 2: maestros y modelos a seguir, ya sea que provengan de
- 1:36:58Speaker 2: la vida pasada o moderna. Ellos muestran a los jóvenes
- 1:37:02Speaker 2: el camino a través de las aguas agitadas de la
- 1:37:05Speaker 2: juventud y hacia los vastos mares de la adultez. Los
- 1:37:09Speaker 2: jóvenes encuentran no sólo las respuestas correctas, sino también las
- 1:37:13Speaker 2: preguntas correctas, así como dirección y propósito, gracias a sus conocimientos,
- 1:37:18Speaker 2: paciencia y experiencias. A medida que la sociedad cambia, será
- 1:37:23Speaker 2: muy importante reintroducir la práctica de la mentoría, adaptarla a
- 1:37:27Speaker 2: la vida moderna y hacer hincapié en consejos reales para
- 1:37:30Speaker 2: formar a los hombres del mañana. Moverse de la suave
- 1:37:33Speaker 2: etapa de la infancia a la áspera tierra de la
- 1:37:36Speaker 2: adultez no es algo que se pueda hacer solo. Requiere
- 1:37:39Speaker 2: un entorno colaborador donde la persona siempre reciba herramientas, consejos
- 1:37:44Speaker 2: y señales que muestren progreso. He notado que los jóvenes
- 1:37:48Speaker 2: tardan más en convertirse en adultos, así que es importante
- 1:37:51Speaker 2: hablar sobre respuestas prácticas que puedan ayudarlos a crecer. Aunque
- 1:37:55Speaker 2: estas respuestas están profundamente arraigadas en la costumbre y forman
- 1:37:59Speaker 2: parte de la vida cotidiana, necesitan ser revisadas y cambiadas
- 1:38:03Speaker 2: para adaptarse a las necesidades de hoy. La comunidad es
- 1:38:07Speaker 2: donde ocurre el crecimiento. El dicho, se necesita un pueblo
- 1:38:12Speaker 2: para criar a un niño, no es solo una bonita expresión.
- 1:38:15Speaker 2: Es una verdad profunda. En el pasado, los grupos eran
- 1:38:19Speaker 2: como redes de seguridad que se aseguraban de que sus
- 1:38:22Speaker 2: jóvenes fueran cuidados, enseñados y aceptados en la sociedad. Dentro
- 1:38:27Speaker 2: de la comunidad, los jóvenes podían encontrar una amplia gama
- 1:38:31Speaker 2: de modelos a seguir, desde el sabio adulto que les
- 1:38:34Speaker 2: enseñaba sobre la vida hasta el hábil artesano que les
- 1:38:37Speaker 2: enseñaba un oficio. Vivían en un entorno que constantemente enfatiza
- 1:38:42Speaker 2: los valores, reglas y estándares de la sociedad. La idea
- 1:38:46Speaker 2: de comunidad ha cambiado con el tiempo a medida que
- 1:38:49Speaker 2: las ciudades han crecido y la tecnología ha mejorado. Existe
- 1:38:53Speaker 2: el riesgo de atomización, donde las personas se sienten solas
- 1:38:56Speaker 2: a pesar de estar muy conectadas en línea. Necesitamos reconstruir
- 1:39:00Speaker 2: estos lazos vecinales de inmediato para ayudar a los jóvenes
- 1:39:03Speaker 2: a convertirse en adultos. Esto podría parecerse a programas de capacitación,
- 1:39:08Speaker 2: proyectos comunitarios en el área o actividades grupales que ayuden
- 1:39:13Speaker 2: a construir liderazgo, trabajo en equipo y un sentimiento de pertenencia.
- 1:39:18Speaker 2: Establecemos el escenario para el crecimiento general de los jóvenes
- 1:39:22Speaker 2: al ponerlos en situaciones donde pueden observar, conectarse y aprender
- 1:39:27Speaker 2: de una amplia gama de personas. Las pruebas planificadas son
- 1:39:31Speaker 2: un aspecto importante de esta idea. La idea de poner
- 1:39:35Speaker 2: a prueba a los jóvenes como un rito de paso
- 1:39:37Speaker 2: a la adultez significa ha existido durante mucho tiempo y
- 1:39:41Speaker 2: en muchos países. Ya sea la agoge espartana, donde los
- 1:39:45Speaker 2: niños eran entrenados arduamente para convertirse en guerreros, o las
- 1:39:49Speaker 2: visiones nativas americanas, que organizaban tareas, siempre han sido una
- 1:39:53Speaker 2: parte importante de marcar el cambio de ser un niño
- 1:39:56Speaker 2: a ser un hombre. La naturaleza de estos problemas debe
- 1:40:00Speaker 2: reconsiderarse a la luz de las circunstancias actuales. El enfoque
- 1:40:04Speaker 2: puede estar en problemas intelectuales, mentales y morales en lugar
- 1:40:08Speaker 2: de obstáculos físicos. Programas estructurados que saquen a los jóvenes
- 1:40:12Speaker 2: de sus zonas seguras, como caminatas en el bosque, trabajo
- 1:40:16Speaker 2: voluntario en lugares que nunca han visitado o debates intelectuales,
- 1:40:21Speaker 2: pueden ser muy beneficiosos para su crecimiento. Enfrentarse y superar
- 1:40:26Speaker 2: estos problemas no solo te hace más fuerte, sino que
- 1:40:29Speaker 2: también te brinda una sensación de éxito y autovalía. Factores
- 1:40:33Speaker 2: importantes para convertirse en adulto. Las ceremonias de rito de
- 1:40:37Speaker 2: paso siempre han sido parte de las sociedades humanas para
- 1:40:40Speaker 2: marcar cambios importantes en la vida. Estos ritos de paso
- 1:40:44Speaker 2: son más que prácticas tradicionales. Ayudan a las personas a
- 1:40:48Speaker 2: realizar el cambio mental y social de una etapa de
- 1:40:50Speaker 2: la vida a la siguiente. Para los jóvenes, estas ceremonias
- 1:40:55Speaker 2: pueden ser una gran parte de reconocer y disfrutar su
- 1:40:57Speaker 2: transición a la adultez. Crear nuevos ritos de paso es
- 1:41:02Speaker 2: una forma en que la sociedad moderna puede ser creativa.
- 1:41:06Speaker 2: Esto podría incluir celebraciones para marcar eventos importantes como graduarse,
- 1:41:11Speaker 2: comenzar un nuevo trabajo o completar con éxito un proyecto comunitario.
- 1:41:16Speaker 2: Al elogiar oficialmente estos logros, se les brinda a los
- 1:41:19Speaker 2: hombres jóvenes señales claras de cuánto han avanzado y qué
- 1:41:23Speaker 2: tan maduros se están volviendo. La filosofía como guía esencial
- 1:41:27Speaker 2: implica Ya que los filósofos piensan profundamente en sí mismos,
- 1:41:31Speaker 2: a menudo han encontrado respuestas a preguntas filosóficas importantes y
- 1:41:36Speaker 2: han establecido reglas que se aplican en todo momento y espacio.
- 1:41:40Speaker 2: La filosofía no sólo brinda consuelo a los jóvenes, sino
- 1:41:43Speaker 2: que también les ofrece consejos útiles para lidiar con los
- 1:41:46Speaker 2: problemas que surgen al convertirse en adultos en un mundo
- 1:41:50Speaker 2: que cambia rápidamente. Este conocimiento se basa en tres ideas principales.
- 1:41:55Speaker 2: Asumir responsabilidad, buscar significado personal y vivir de manera honesta.
- 1:42:00Speaker 2: A medida que un niño crece para convertirse en un hombre,
- 1:42:04Speaker 2: uno de los cambios más importantes es darse cuenta y
- 1:42:07Speaker 2: aceptar su propio deber. Filósofos desde la antigua Roma, como
- 1:42:12Speaker 2: los estoicos, hasta los existencialistas modernos como Jean-Paul Sartre, han
- 1:42:17Speaker 2: destacado lo importante que es asumir responsabilidad por las acciones propias.
- 1:42:21Speaker 2: El estoicismo, que destaca la ética y el autocontrol, Ayuda
- 1:42:25Speaker 2: a los jóvenes a aprender a diferenciar entre las cosas
- 1:42:28Speaker 2: que pueden manejar y las que no. Epicuro dijo, los
- 1:42:33Speaker 2: hombres son perturbados no por las cosas, sino por las
- 1:42:36Speaker 2: opiniones que tienen de ellas. Los jóvenes pueden desarrollar un
- 1:42:40Speaker 2: sentido de agencia al enfocarse en su área de influencia
- 1:42:43Speaker 2: y asumir la responsabilidad de sus acciones y respuestas. Esto
- 1:42:48Speaker 2: les dará un sentido de autosuficiencia y propósito a medida
- 1:42:52Speaker 2: que se convierten en adultos. Con su perspectiva existencialista, Sartre
- 1:42:57Speaker 2: fue un paso más allá y dijo que las personas
- 1:42:59Speaker 2: están condenadas a ser libres. Los jóvenes que tienen esta
- 1:43:03Speaker 2: libertad también tienen un deber completo con ella. Esto significa
- 1:43:08Speaker 2: que comprenden que las elecciones que hacen afectan su esencia
- 1:43:12Speaker 2: y que están a cargo de su propio destino. Esta
- 1:43:16Speaker 2: conciencia puede ser aterradora al principio, pero una vez que
- 1:43:19Speaker 2: la aceptan, los guía hacia vidas enfocadas y orientadas hacia
- 1:43:23Speaker 2: un propósito. La búsqueda de un significado personal en un
- 1:43:27Speaker 2: mundo lleno de información, oportunidades y distracciones puede ser como
- 1:43:32Speaker 2: descubrir cómo atravesar un laberinto. Los filósofos, por otro lado,
- 1:43:36Speaker 2: arrojan luz sobre el tema. Viktor Frankl, víctima del holocausto
- 1:43:40Speaker 2: y creador de la logoterapia, dijo que la unidad primaria
- 1:43:44Speaker 2: del hombre no es la felicidad como dijo Freud, sino
- 1:43:47Speaker 2: la búsqueda de significado. El hombre en busca de sentido
- 1:43:50Speaker 2: de Viktor Frankl es más que un libro. Es una
- 1:43:53Speaker 2: historia sobre la fortaleza de las personas. Les enseña a
- 1:43:57Speaker 2: los jóvenes una lección muy importante. El significado no es
- 1:44:01Speaker 2: algo que recibas pasivamente, es algo que haces activamente, ya
- 1:44:05Speaker 2: sea a través del trabajo, las relaciones, las tareas o
- 1:44:08Speaker 2: los proyectos artísticos. Los jóvenes necesitan encontrar su propio camino
- 1:44:10Speaker 2: y asegurarse de que sus acciones estén en línea con
- 1:44:12Speaker 2: sus propias morales y metas. Este tipo de búsqueda de
- 1:44:24Speaker 2: significado le da a las personas un propósito, transformando la
- 1:44:28Speaker 2: confusión de la juventud en la claridad de los adultos
- 1:44:32Speaker 2: y la capacidad de vivir honestamente. Los existencialistas tienen una
- 1:44:37Speaker 2: idea psicológica llamada autenticidad, que dice que las personas deben
- 1:44:41Speaker 2: vivir de acuerdo con su verdadero yo y no permitir
- 1:44:44Speaker 2: que fuerzas externas o normas sociales los cambien. La mala
- 1:44:48Speaker 2: fe que Sartre definió como mentirse a uno mismo y
- 1:44:52Speaker 2: negar su libertad y deber, puede detenerse siendo auténtico. Para
- 1:44:56Speaker 2: los jóvenes, vivir auténticamente significa quitarse las máscaras que la
- 1:45:00Speaker 2: sociedad les da, cuestionar las opiniones con las que fueron
- 1:45:04Speaker 2: criados y trazar un camino que les parezca correcto. Significa
- 1:45:09Speaker 2: enfrentar las preocupaciones de la libertad, el peso del deber
- 1:45:13Speaker 2: y las dificultades de ser ellos mismos, saliendo al otro
- 1:45:17Speaker 2: lado con una vida que realmente les pertenece. Es un
- 1:45:20Speaker 2: llamado a guiar a los jóvenes hacia la adultez, siendo
- 1:45:23Speaker 2: jugadores activos en su historia en lugar de espectadores silenciosos.
- 1:45:28Speaker 2: La filosofía es difícil, pero puede ayudar a los jóvenes
- 1:45:31Speaker 2: a encontrar un camino hacia donde quieren ir. Al asumir
- 1:45:35Speaker 2: el deber, los jóvenes construyen la base para una vida
- 1:45:37Speaker 2: con significado. Al buscar un valor personal, hacen que su
- 1:45:41Speaker 2: vida se ajuste a sus metas. Al ser ellos mismos,
- 1:45:44Speaker 2: se aseguran de que esta vida, con todos sus altibajos,
- 1:45:48Speaker 2: siga siendo fiel a lo que son. Los jóvenes que
- 1:45:51Speaker 2: emprenden este viaje intelectual aprenden no sólo sobre los desafíos
- 1:45:55Speaker 2: de convertirse en adultos, sino también sobre la profunda alegría
- 1:45:59Speaker 2: de vivir una buena vida. Hemos explorado muchas áreas diferentes,
- 1:46:04Speaker 2: tanto en términos de historia como de ideas, desde los
- 1:46:07Speaker 2: conceptos básicos de cómo cambian los paisajes sociales hasta las
- 1:46:11Speaker 2: partes más profundas del pensamiento psicológico. Hemos examinado el complicado
- 1:46:16Speaker 2: problema psicológico de por qué algunos jóvenes no se convierten
- 1:46:19Speaker 2: en adultos hasta más tarde en la vida, combinando ideas
- 1:46:22Speaker 2: de diferentes campos para comprenderlo mejor, y lo que es
- 1:46:25Speaker 2: más importante, para encontrar formas de solucionarlo. El viaje de
- 1:46:30Speaker 2: ser un niño a convertirse en un hombre es tan
- 1:46:33Speaker 2: antiguo como las personas mismas. Cada periodo de tiempo tiene
- 1:46:37Speaker 2: sus propios problemas, pero el viaje en sí permanece igual.
- 1:46:41Speaker 2: Es un viaje de autodescubrimiento, crecimiento y asumir responsabilidades. Los
- 1:46:47Speaker 2: antiguos griegos sabían lo importantes que eran los ritos de paso,
- 1:46:50Speaker 2: ya que eran muy buenos entrenando sus cuerpos y mentes.
- 1:46:54Speaker 2: Filósofos como Sartre y Frankl nos dijeron que buscáramos propósito
- 1:46:58Speaker 2: y autenticidad. Con todas las cosas que tenemos hoy en día,
- 1:47:02Speaker 2: la necesidad de consejo, pensamiento y mentoría solo ha crecido.
- 1:47:07Speaker 2: Sin embargo, nuestra conversación puede enseñar más que solo a
- 1:47:11Speaker 2: los jóvenes. No importa cuán viejos seamos, Siempre estamos al
- 1:47:15Speaker 2: borde de volver a ser adultos. Las etapas de la
- 1:47:18Speaker 2: vida no terminan, cambian a medida que envejecemos, enfrentamos problemas,
- 1:47:24Speaker 2: asumimos nuevas tareas y nos adaptamos a nuevas situaciones. Siempre
- 1:47:29Speaker 2: hay otro nivel de crecimiento por alcanzar y otro nivel
- 1:47:32Speaker 2: de comprensión por descubrir. El crecimiento real ocurre cuando miras
- 1:47:37Speaker 2: hacia atrás en tu propia historia, que incluye éxitos, errores,
- 1:47:41Speaker 2: alegrías y dificultades. Esto es válido para cada observador y
- 1:47:45Speaker 2: cada persona. Los problemas que enfrentan los hombres jóvenes hoy
- 1:47:49Speaker 2: pueden parecer difíciles de resolver, pero la experiencia y el
- 1:47:53Speaker 2: hecho de que las personas son fuertes muestran que podemos cambiar,
- 1:47:57Speaker 2: aprender y hacerlo bien. Podemos ayudar a la próxima generación
- 1:48:01Speaker 2: y a nosotros mismos a través de la complicada danza
- 1:48:05Speaker 2: del crecimiento, utilizando el conocimiento del pasado como base y
- 1:48:10Speaker 2: las percepciones del presente como dirección. Cada edad trae nuevos
- 1:48:15Speaker 2: problemas y nuevas estrellas. Pensadores, líderes y creadores, con el
- 1:48:20Speaker 2: conocimiento del pasado y la energía del presente, crean nuevos
- 1:48:25Speaker 2: caminos en la música de la vida. Ser un niño
- 1:48:28Speaker 2: es solo una acción, tiene hermosas melodías y cálidos crescendos.
- 1:48:33Speaker 2: Es un movimiento que requiere enfoque, reflexión y acción de
- 1:48:37Speaker 2: nuestra parte. Dejemos que esta exploración continúe. Sea el fin
- 1:48:41Speaker 2: del comienzo de algo nuevo para todos nuestros espectadores, un
- 1:48:45Speaker 2: momento para reflexionar, una oportunidad para entender y un nuevo
- 1:48:49Speaker 2: comienzo en el camino para convertirse en adultos. Después de todo,
- 1:48:54Speaker 2: convertirse en adulto no se trata solo de envejecer, también
- 1:48:57Speaker 2: se trata de volverse más sabio, tener más experiencia y
- 1:49:01Speaker 2: realmente crecer. Recordemos que cada puesta de sol es el
- 1:49:05Speaker 2: comienzo de un nuevo día, cada lucha es una oportunidad
- 1:49:08Speaker 2: para crecer. Y cada generación, incluso si parece perdida al principio,
- 1:49:13Speaker 2: encuentra su camino y avanza con facilidad, conocimiento y una
- 1:49:17Speaker 2: adultez duradera. Capítulo 15. Repensar el éxito y encontrar significado. Y
- 1:49:23Speaker 2: si el camino hacia la meta, no la meta en
- 1:49:26Speaker 2: sí misma, fuera lo que te hace feliz. El punto
- 1:49:30Speaker 2: de vista de Nightingale nos ofrece un descanso de esta
- 1:49:32Speaker 2: búsqueda interminable. Te brinda la oportunidad de detenerte, pensar y
- 1:49:38Speaker 2: volver al camino correcto. habla sobre una necesidad mayor que
- 1:49:42Speaker 2: todos los seres humanos tienen, la necesidad de significado, crecimiento
- 1:49:46Speaker 2: y un camino que cuente. Al hablar de este tema hoy,
- 1:49:50Speaker 2: quiero que te unas a nosotros en este viaje para cuestionar,
- 1:49:54Speaker 2: reflexionar y tal vez cambiar la forma en que piensas
- 1:49:57Speaker 2: sobre el éxito. Esto va más allá de ser solo
- 1:50:01Speaker 2: un dicho, es una forma de pensar, vivir y ver
- 1:50:04Speaker 2: el mundo que puede mejorarlo. acompáñame mientras desglosamos esta afirmación
- 1:50:09Speaker 2: profunda examinamos sus raíces filosóficas y psicológicas y vemos cómo
- 1:50:14Speaker 2: puede ayudarnos a encontrar nuestro camino a través del a
- 1:50:17Speaker 2: menudo confuso sendero de la vida moderna ahora hablemos sobre
- 1:50:22Speaker 2: lo que la cultura nos dice que es la clave
- 1:50:24Speaker 2: del éxito cuando entras en cualquier tienda los estantes están
- 1:50:28Speaker 2: llenos de libros de autoayuda que prometen que serás exitoso
- 1:50:32Speaker 2: la mayoría de las veces estos promueven un camino simple
- 1:50:35Speaker 2: destaca en la escuela consigue un buen trabajo, sé promovido,
- 1:50:39Speaker 2: compra una casa, cásate, y así sucesivamente. Suena como el
- 1:50:43Speaker 2: lema es consigue más, haz más y serás más. Muchas veces,
- 1:50:49Speaker 2: la riqueza material se ve como el signo más obvio
- 1:50:51Speaker 2: de éxito. Vivimos en una sociedad que admira a los
- 1:50:54Speaker 2: multimillonarios y valora tener mucho dinero. De alguna manera, la
- 1:50:59Speaker 2: riqueza financiera incluso ha sido considerada como la cosa más
- 1:51:03Speaker 2: importante en la vida. Después de todo,¿ No nos da
- 1:51:07Speaker 2: el dinero la libertad y las oportunidades que tanto deseamos?
- 1:51:11Speaker 2: Pero detengámonos un momento a pensar.¿ Tener mucho dinero promete
- 1:51:14Speaker 2: la felicidad? Además,¿ realmente significa éxito en un sentido amplio?
- 1:51:20Speaker 2: Incluso Nightingale diría que no, especialmente si volverse rico no
- 1:51:24Speaker 2: está alineado con lo que realmente piensas que es bueno.
- 1:51:28Speaker 2: Acceder a lugares exclusivos, tener conexiones famosas, tener muchos seguidores
- 1:51:33Speaker 2: en las redes sociales... y hacer que tus compañeros te admiren,
- 1:51:37Speaker 2: si no te envidian, son las siguientes cosas en la lista.
- 1:51:41Speaker 2: A menudo las personas ven estas cosas como signos de
- 1:51:43Speaker 2: una buena vida. Las personas han cuidado su posición social
- 1:51:48Speaker 2: y la aprobación de los demás durante miles de años.
- 1:51:51Speaker 2: Para sobrevivir, nuestros antepasados necesitaban poder llevarse bien con los demás.
- 1:51:57Speaker 2: Pero hoy en día, esta necesidad básica se ha llevado
- 1:52:00Speaker 2: a alturas que pueden ser confusas. La búsqueda interminable de
- 1:52:04Speaker 2: la fama puede convertirse en un trabajo sofocante, donde, no
- 1:52:08Speaker 2: importa cuánto lo intentemos, la roca de las expectativas sociales
- 1:52:12Speaker 2: sigue rodando de regreso. Los logros profesionales como títulos, aumentos
- 1:52:17Speaker 2: y premios son otro brillante símbolo de éxito normal. En
- 1:52:21Speaker 2: el camino tradicional hacia el éxito, estos son los más
- 1:52:24Speaker 2: importantes hitos. Todos hemos escuchado historias sobre personas que pasaron
- 1:52:29Speaker 2: de ser pobres a volverse ricas a través del trabajo
- 1:52:31Speaker 2: duro y la determinación. Estas historias pueden darte ideas, pero
- 1:52:36Speaker 2: también te muestran las cosas de una manera estrecha. Las
- 1:52:40Speaker 2: personas que solo piensan en sus carreras como exitosas, a
- 1:52:43Speaker 2: menudo olvidan otras partes de sus vidas, como su salud,
- 1:52:47Speaker 2: sus familias y sus contribuciones a la sociedad en general. Entonces,¿
- 1:52:52Speaker 2: qué está mal con estas definiciones? Para empezar, no son universales.
- 1:52:56Speaker 2: Lo que una persona ve como un gran paso hacia
- 1:52:59Speaker 2: el éxito puede no significar nada en absoluto para otra persona.
- 1:53:03Speaker 2: no sólo carece de sutileza, este método único para todos
- 1:53:07Speaker 2: también puede ser perjudicial. Imagina a un joven adulto que,
- 1:53:11Speaker 2: a pesar de tener un trabajo exitoso, siente un extraño
- 1:53:14Speaker 2: vacío porque eligió un campo basado en su potencial para
- 1:53:18Speaker 2: hacer dinero, en lugar de uno que se alinee con
- 1:53:21Speaker 2: sus intereses. Piensa en el empresario que se vuelve rico,
- 1:53:25Speaker 2: pero pierde relaciones importantes con la familia y amigos. Imagina
- 1:53:29Speaker 2: a una estrella de las redes sociales que, a pesar
- 1:53:32Speaker 2: de tener muchos me gusta y seguidores, lucha con la
- 1:53:35Speaker 2: ansiedad y la soledad detrás de escena. Los efectos llegan
- 1:53:39Speaker 2: al área de la salud mental. En 2019, la revista Journal
- 1:53:44Speaker 2: of Abnormal Psychology publicó un estudio que encontró que cada
- 1:53:48Speaker 2: vez más jóvenes en los Estados Unidos padecen depresión y
- 1:53:52Speaker 2: problemas de salud mental. Hay muchas razones para esta creciente marea,
- 1:53:57Speaker 2: pero una que no se puede ignorar es el estrés
- 1:53:59Speaker 2: y la preocupación que provienen de lo que la sociedad
- 1:54:02Speaker 2: piensa que debería ser el éxito. Perseguir constantemente una fantasía
- 1:54:07Speaker 2: creada por las reglas sociales puede llevar a una brecha
- 1:54:10Speaker 2: entre la realidad y la expectativa, lo que puede ser
- 1:54:14Speaker 2: un buen entorno para problemas de salud mental como la
- 1:54:17Speaker 2: tristeza y la ansiedad. En algunos casos, perseguir estas marcas
- 1:54:21Speaker 2: tradicionales de éxito puede resultar en agotamiento, que es una
- 1:54:25Speaker 2: condición de cansancio emocional que físico y mental causado por
- 1:54:30Speaker 2: un estrés prolongado. No debería sorprender que los grupos de
- 1:54:34Speaker 2: salud sean cada vez más conscientes del agotamiento como un
- 1:54:38Speaker 2: problema médico real. Muchas personas no saben qué es el éxito,
- 1:54:42Speaker 2: por lo que no saben dónde buscarlo. Si lo piensas bien,
- 1:54:46Speaker 2: el éxito es simplemente trabajar hacia una buena meta. Esto
- 1:54:50Speaker 2: significa que una persona exitosa sabe lo que está haciendo
- 1:54:54Speaker 2: y hacia dónde quiere ir. Una persona grandiosa sabe tiene
- 1:54:57Speaker 2: una meta hacia la cual está trabajando. En otras palabras,
- 1:55:01Speaker 2: el chico de secundaria o universidad que trabaja hacia un
- 1:55:04Speaker 2: diploma es tan bueno como cualquier otra persona en la tierra,
- 1:55:08Speaker 2: porque sabe lo que está haciendo, por qué se levanta
- 1:55:11Speaker 2: por la mañana y hacia dónde se dirige. Por otro lado,
- 1:55:15Speaker 2: se dice que una persona es no exitosa si no
- 1:55:17Speaker 2: sabe hacia qué está trabajando o qué quiere. Si este
- 1:55:21Speaker 2: es el caso,¿ por qué no es todo el mundo exitoso?
- 1:55:25Speaker 2: Debería ser fácil, pero las encuestas muestran que al menos 19
- 1:55:28Speaker 2: de cada 20 personas no lo son. De hecho, una encuesta
- 1:55:32Speaker 2: de miles de personas que trabajan encontró que 19 de cada 20
- 1:55:37Speaker 2: no sabían por qué se levantaban por la mañana e
- 1:55:39Speaker 2: iban a trabajar. Había 19 personas de cada 20 que trabajaban y
- 1:55:44Speaker 2: no tenían idea de por qué se levantaban por la
- 1:55:47Speaker 2: mañana e iban a trabajar. Cuando se les preguntaba al
- 1:55:50Speaker 2: respecto decían, bueno, todos trabajan. Eso suena como una buena
- 1:55:55Speaker 2: razón para renunciar. De hecho, aquí hay una regla general
- 1:55:58Speaker 2: que quizás quieras recordar. No importa lo que esté haciendo
- 1:56:02Speaker 2: la gran mayoría. Si haces exactamente lo contrario, casi con
- 1:56:05Speaker 2: certeza nunca cometerás otro error en tu vida. Solo algo
- 1:56:09Speaker 2: para pensar. Primero hablamos sobre las formas comunes de medir
- 1:56:13Speaker 2: el éxito. Lo que preparó el escenario para las nuevas
- 1:56:16Speaker 2: ideas de Earl Nightingale. Mostramos las debilidades en un constructo
- 1:56:21Speaker 2: social perfecto. que muchas personas han aceptado sin cuestionar esto
- 1:56:25Speaker 2: nos permite comenzar a explorar otras teorías y formas de
- 1:56:28Speaker 2: pensar que no sólo pueden hacer nuestras vidas más equilibradas
- 1:56:32Speaker 2: sino también profundamente satisfactorias acercarse a una buena meta con
- 1:56:38Speaker 2: el tiempo se convierte en una filosofía de vida útil
- 1:56:41Speaker 2: en este punto nos brinda un modelo de éxito que
- 1:56:45Speaker 2: es clásico y en muchos aspectos nuevo alejémonos de las
- 1:56:49Speaker 2: estrechas definiciones de éxito tradicional y exploremos los modelos psicológicos
- 1:56:54Speaker 2: que nos ofrecen una imagen más completa de lo que
- 1:56:57Speaker 2: realmente significa el éxito. Después de todo, la psicología no
- 1:57:02Speaker 2: es sólo el estudio de la enfermedad o el trastorno,
- 1:57:05Speaker 2: también es el estudio de lo que hace que la
- 1:57:07Speaker 2: vida valga la pena vivir, lo cual incluye el éxito
- 1:57:11Speaker 2: en cualquier sentido. Primero, echemos un vistazo a la lista
- 1:57:15Speaker 2: de deseos de Abraham Maslow. Imagina una torre con diferentes niveles.
- 1:57:19Speaker 2: La base serían las necesidades básicas como la comida y
- 1:57:22Speaker 2: la vivienda, y la cima sería la autoactualización, que significa
- 1:57:26Speaker 2: alcanzar tu máximo potencial y conocer lo que eres capaz
- 1:57:30Speaker 2: de hacer. Capítulo 16. Diferentes perspectivas sobre el éxito. La teoría
- 1:57:36Speaker 2: de Maslow sostiene que no podemos pensar en metas más
- 1:57:39Speaker 2: grandes hasta que se satisfagan nuestras necesidades básicas. Tan pronto
- 1:57:43Speaker 2: como se satisfacen, podemos trabajar en deseos de autoestima, como
- 1:57:47Speaker 2: el respeto y el éxito. y luego podemos aspirar a
- 1:57:51Speaker 2: la autoactualización.¿ No crees que el punto álgido de Maslow
- 1:57:55Speaker 2: suena mucho como lo que Nightingale llamó un ideal valioso?
- 1:57:59Speaker 2: Ambos dicen que alcanzar nuestra máxima capacidad es lo que
- 1:58:03Speaker 2: nos hace realmente exitosos. Importante, Maslow presenta la noción de que,
- 1:58:08Speaker 2: según el nivel jerárquico que estemos tratando de alcanzar, lo
- 1:58:12Speaker 2: que consideramos una buena meta puede cambiar en diferentes momentos
- 1:58:15Speaker 2: de nuestras vidas. Esta idea es nos libera de una
- 1:58:19Speaker 2: idea fija de que talla única para todos es lo
- 1:58:22Speaker 2: que es el éxito. Hablemos ahora sobre la motivación, que
- 1:58:26Speaker 2: es un área de la psicología que ha cambiado mucho
- 1:58:29Speaker 2: en las últimas décadas. Las visiones tradicionales a menudo se
- 1:58:33Speaker 2: centran en la motivación secundaria, que está impulsada por beneficios
- 1:58:36Speaker 2: o castigos de fuentes externas. Estos premios, que pueden ser
- 1:58:41Speaker 2: desde dinero hasta elogios sociales, son lo que la mayoría
- 1:58:45Speaker 2: de la gente considera como éxito en psicología. Sin embargo,
- 1:58:50Speaker 2: ha habido un cambio hacia el valor de la motivación innata,
- 1:58:53Speaker 2: que es la motivación que proviene desde dentro y no
- 1:58:56Speaker 2: se basa en beneficios de fuentes externas. Piensa en un
- 1:59:00Speaker 2: pintor que se pierde en el mundo de colores y formas,
- 1:59:03Speaker 2: un cantante que se pierde en el mundo de los
- 1:59:05Speaker 2: sonidos o incluso un investigador que simplemente está naturalmente interesado
- 1:59:10Speaker 2: en las cosas que quiere hacer porque disfruta de ello
- 1:59:14Speaker 2: y cuando tiene éxito se siente bien. Esto nos lleva
- 1:59:17Speaker 2: de nuevo a lo que dijo Nightingale. La idea de
- 1:59:20Speaker 2: la motivación interna encaja perfectamente con la idea de éxito,
- 1:59:25Speaker 2: como la realización gradual de un buen ideal. En mi opinión,
- 1:59:29Speaker 2: el éxito se define por la satisfacción interna en lugar
- 1:59:33Speaker 2: de los beneficios externos. Ser automotivado hace más que simplemente
- 1:59:37Speaker 2: hacernos felices. Los investigadores han encontrado que mejora la salud,
- 1:59:42Speaker 2: la eficiencia y la persistencia. piensa en la historia de J.R. Rowling,
- 1:59:47Speaker 2: quien tuvo muchos rechazos y momentos difíciles antes de que
- 1:59:50Speaker 2: sus libros de Harry Potter fueran publicados.¿ Qué la hizo
- 1:59:54Speaker 2: seguir adelante? No fue la promesa de fama o dinero
- 1:59:57Speaker 2: en el futuro lo que la impulsó, sino su propio
- 2:00:00Speaker 2: deseo de contar una historia en la que creía. Después
- 2:00:03Speaker 2: de todos estos años, está claro que su noble objetivo
- 2:00:06Speaker 2: no era simplemente escribir un libro, sino crear un mundo
- 2:00:10Speaker 2: al que millones de personas pudieran relacionarse. En este caso,
- 2:00:14Speaker 2: Tanto la motivación interna como el buen ideal se unen
- 2:00:17Speaker 2: para formar una encantadora imagen de lo que podría parecer
- 2:00:20Speaker 2: el éxito.¿ Qué gana el mundo al cambiar su atención
- 2:00:24Speaker 2: de los impulsores externos a los internos? Imagina si las
- 2:00:28Speaker 2: empresas valoraran a sus trabajadores por algo más que sólo
- 2:00:31Speaker 2: cuánto producen. En lugar de definir la información, deberían utilizarse
- 2:00:36Speaker 2: métodos educativos que ayuden a cada persona a crecer. Y
- 2:00:40Speaker 2: las personas deberían ser valoradas por lo que son en
- 2:00:43Speaker 2: lugar de por lo que tienen. Esto no es solo
- 2:00:45Speaker 2: un deseo. Es un modelo respaldado por décadas de estudio
- 2:00:49Speaker 2: en psicología. La psicología del bienestar siempre está presente cuando
- 2:00:54Speaker 2: hablamos de la psicología del éxito. Son como dos caras
- 2:00:57Speaker 2: de la misma moneda. Los estudios han demostrado que la
- 2:01:01Speaker 2: motivación interna no solo ayuda a las personas a desempeñarse
- 2:01:05Speaker 2: mejor en sus trabajos, sino que también beneficia su salud mental.
- 2:01:10Speaker 2: En este punto, la psicología le da peso científico a
- 2:01:14Speaker 2: la idea de Nightingale sobre lo que significa el éxito.
- 2:01:18Speaker 2: A medida que exploramos estas teorías de la psicología, veremos
- 2:01:22Speaker 2: que no solo arrojan luz sobre las ideas de Nightingale,
- 2:01:25Speaker 2: sino que también las respaldan. Su descripción nos anima a
- 2:01:29Speaker 2: pensar en el éxito de una manera completa, satisfactoria, y
- 2:01:33Speaker 2: lo más importante, única para cada persona. Este tipo de
- 2:01:37Speaker 2: éxito debería alimentar la mente así como el deseo,¿ Y
- 2:01:40Speaker 2: no es eso lo que todos buscamos al final? Si
- 2:01:44Speaker 2: alguna vez dudas de tu camino o te sientes limitado
- 2:01:46Speaker 2: por las ideas limitadas de la sociedad sobre el éxito,
- 2:01:50Speaker 2: recuerda esto. El éxito no se trata solo de llegar
- 2:01:53Speaker 2: a donde quieres ir, sino también de disfrutar del viaje,
- 2:01:57Speaker 2: especialmente si te ayuda a alcanzar una meta importante. Dejamos
- 2:02:01Speaker 2: la psicología atrás y nos sumergimos en las profundidades de
- 2:02:05Speaker 2: la filosofía para ver el éxito desde un punto de
- 2:02:08Speaker 2: vista diferente. La filosofía y sus muchas teorías nos dan
- 2:02:12Speaker 2: no solo conocimiento, sino también un sentido de historia. Es
- 2:02:16Speaker 2: como ver una imagen de cómo las personas han pensado
- 2:02:19Speaker 2: sobre lo que hace una vida grande o buena. Para empezar,
- 2:02:23Speaker 2: retrocedamos en el tiempo a la antigua Grecia. Filósofos como Sócrates,
- 2:02:28Speaker 2: Platón y Aristóteles pensaron mucho en lo que significa vivir
- 2:02:32Speaker 2: una vida feliz o eudaimonía, que a menudo se traduce
- 2:02:36Speaker 2: como felicidad o florecimiento. Aristóteles, pensaba que la eudemonía estaba
- 2:02:41Speaker 2: estrechamente vinculada a la virtud y la reflexión cuidadosa. También
- 2:02:46Speaker 2: creía que una vida dedicada a buscar conocimiento, practicar la
- 2:02:50Speaker 2: virtud y construir el carácter era una vida bien vivida.
- 2:02:54Speaker 2: Hay muchas similitudes sorprendentes entre esto y el buen ideal
- 2:02:58Speaker 2: de Nightingale. Aristóteles pensaba que un buen carácter y la
- 2:03:02Speaker 2: actividad sensata que surgía de él, la meta misma, eran
- 2:03:06Speaker 2: las cosas más importantes en la vida. La buena vida
- 2:03:09Speaker 2: consistía en hacer cosas que fueran buenas y sabias. En
- 2:03:13Speaker 2: este caso, no había un punto final, solo un constante intento,
- 2:03:18Speaker 2: o usando las palabras de Nightingale, una toma de conciencia gradual.
- 2:03:23Speaker 2: Esto también es cierto para el estoicismo, una teoría que
- 2:03:25Speaker 2: provino de Grecia pero fue ampliamente aceptada en Roma gracias
- 2:03:29Speaker 2: al trabajo de Seneca y Marco Aurelio. Los estoicos pensaban
- 2:03:33Speaker 2: que la clave del éxito era encontrar la paz interior
- 2:03:36Speaker 2: controlando nuestros deseos y sentimientos. El estoicismo nos dice que
- 2:03:40Speaker 2: prestemos atención a lo que podemos cambiar, nuestras acciones y actitudes,
- 2:03:45Speaker 2: en lugar de lo que está sucediendo en el mundo exterior.
- 2:03:49Speaker 2: Esta libertad en la vida interior encaja con la idea
- 2:03:52Speaker 2: de Nightingale de asumir la responsabilidad de alcanzar una buena meta.
- 2:03:57Speaker 2: A medida que avanzamos hacia tiempos más actuales, el existencialismo
- 2:04:01Speaker 2: nos ofrece otra forma fascinante de ver el éxito. Los
- 2:04:05Speaker 2: pensadores existencialistas como Jean-Paul Sartre y Albert Camus Decían que
- 2:04:10Speaker 2: la vida no tiene un significado propio. En cambio, cada
- 2:04:13Speaker 2: persona debe hacer su propio camino mediante las elecciones y
- 2:04:16Speaker 2: acciones que realice. En otras palabras, tú eres el encargado
- 2:04:21Speaker 2: de los objetivos que estableces y las causas nobles por
- 2:04:24Speaker 2: las que luchas. Esta forma de pensar nos obliga a
- 2:04:27Speaker 2: enfrentarnos tanto a nuestras libertades como a las responsabilidades que conllevan.
- 2:04:33Speaker 2: Somos libres de elegir nuestro propio ideal valioso y, por extensión,
- 2:04:37Speaker 2: nuestra propia versión de éxito. Sí, pero esta libertad también
- 2:04:42Speaker 2: significa que tenemos que vivir con las decisiones que tomamos.
- 2:04:46Speaker 2: No podemos depender de estándares sociales cambiantes o tendencias de
- 2:04:50Speaker 2: corta duración para dar dirección a nuestras vidas. Esto es
- 2:04:55Speaker 2: una hermosa conexión con la afirmación de Nightingale de que
- 2:04:58Speaker 2: el éxito es la búsqueda de un estándar bueno y personal.
- 2:05:02Speaker 2: La filosofía no es algo que solo hagan las personas
- 2:05:05Speaker 2: en Occidente. No olvidemos que el budismo, el taoísmo, y
- 2:05:09Speaker 2: la idea hindú del Dharma, son todas creencias orientales que
- 2:05:13Speaker 2: tratan de descifrar qué hace que una vida valga la pena.
- 2:05:17Speaker 2: Muchas de estas creencias se basan en la idea de equilibrio,
- 2:05:21Speaker 2: unidad y estar vinculado a todo lo demás. Esto hace
- 2:05:25Speaker 2: que nuestro estudio sea aún más complicado. Estas tradiciones hablan
- 2:05:29Speaker 2: sobre cosas buenas que pueden suceder en la vida, como
- 2:05:32Speaker 2: ir más allá de uno mismo, de los demás o
- 2:05:35Speaker 2: incluso del mundo material. También ofrecen diferentes formas de vivir
- 2:05:39Speaker 2: una buena vida. Capítulo 17. Definir una meta que valga la pena.¿
- 2:05:45Speaker 2: Por qué adentrarse en la teoría al hablar de algo
- 2:05:47Speaker 2: que parece muy útil como el éxito? Porque nos permite
- 2:05:51Speaker 2: dar un paso atrás y reflexionar sobre cuestiones más grandes.¿
- 2:05:55Speaker 2: Cómo deberías vivir tu vida?¿ Qué deberían intentar lograr las
- 2:05:59Speaker 2: personas primero?¿ Cómo se ve una vida buena o feliz?
- 2:06:03Speaker 2: Es importante recordar que la idea de éxito proviene de
- 2:06:06Speaker 2: un pensamiento psicológico profundo. A lo largo de la historia,
- 2:06:10Speaker 2: diferentes pensadores han ofrecido formas diferentes pero aún útiles de
- 2:06:13Speaker 2: vivir una vida feliz. Es importante darse cuenta de que
- 2:06:17Speaker 2: estas ideas no se contradicen entre sí. Pueden convivir e
- 2:06:22Speaker 2: incluso ayudarse mutuamente para comprender mejor lo que es el éxito.
- 2:06:26Speaker 2: La vida virtuosa de Aristóteles. El enfoque estoico en la
- 2:06:30Speaker 2: paz interior y la libertad filosófica de darle sentido a
- 2:06:33Speaker 2: nuestra propia vida son todas partes diferentes pero importantes del todo.
- 2:06:37Speaker 2: Al igual que Nightingale, parece que todos están diciendo lo mismo.
- 2:06:41Speaker 2: El éxito no es un lugar al que llegas, es
- 2:06:44Speaker 2: un viaje que emprendes para alcanzar una buena meta. Después
- 2:06:48Speaker 2: de nadar a través de los mares de la psicología
- 2:06:50Speaker 2: y caminar por las montañas de la filosofía, centrémonos directamente
- 2:06:55Speaker 2: en el ideal valioso. que está en el corazón del
- 2:06:57Speaker 2: significado de Nightingale. Esta palabra parece tener un significado claro,
- 2:07:03Speaker 2: pero es como una cebolla. Cuanto más la pelas, más
- 2:07:07Speaker 2: capas puedes ver. Sabemos que generalmente trabaja 40 horas a la semana,
- 2:07:11Speaker 2: lo que son 72 horas a la semana cuando no está
- 2:07:15Speaker 2: trabajando ni durmiendo. Tiene 72 horas a la semana que puede
- 2:07:20Speaker 2: gastar como quiera. Su pequeña casa y automóvil son suyos
- 2:07:23Speaker 2: y está casado. En este punto, Esto es lo que
- 2:07:27Speaker 2: hace con sus 72 horas libres cada semana. Va a hacer
- 2:07:31Speaker 2: lo mismo que los demás chicos con sus 72 horas semanales libres,
- 2:07:35Speaker 2: que es casi nada. Cada día renunciará de inmediato. Se
- 2:07:38Speaker 2: subirá a su pequeño automóvil. Conducirá a su pequeña casa.
- 2:07:42Speaker 2: Entrará en su pequeña cocina. Besará a su pequeña esposa
- 2:07:46Speaker 2: y dirá... Estoy cansado. Incluso saben por qué dice eso.
- 2:07:51Speaker 2: Creen que lo aprendió al escuchar a su padre decirlo
- 2:07:53Speaker 2: cuando los hombres... Solían cansarse trabajando durante el día y
- 2:07:58Speaker 2: lo dice todas las noches cuando llega a casa. Rápidamente
- 2:08:02Speaker 2: come su pequeña comida y luego va a la sala
- 2:08:05Speaker 2: de estar para encender su caja de escape. Se sienta
- 2:08:08Speaker 2: allí durante seis horas y media hasta que su esposa,
- 2:08:11Speaker 2: que es un poco más práctica que él, le toca
- 2:08:13Speaker 2: el hombro y le dice. Charlie, creo que ya es
- 2:08:16Speaker 2: hora de que vayas a la cama. Tienes que levantarte
- 2:08:19Speaker 2: por la mañana y trabajar. Él está bien, así que
- 2:08:22Speaker 2: la apaga. Él sabe cómo hacer eso. Simplemente lo apaga
- 2:08:26Speaker 2: y se va a dormir. A la mañana siguiente, vuelve
- 2:08:30Speaker 2: a hacerlo todo de nuevo. Durante 40 años ha hecho esto
- 2:08:33Speaker 2: todos los días. Después de 40 años, se jubila. Lo que
- 2:08:38Speaker 2: lo sorprende cada vez. Nadie más lo ha adivinado nunca.
- 2:08:42Speaker 2: Si las cosas siguen como van, morirá a los 85 o 90
- 2:08:46Speaker 2: años porque está cansado.¿ Cuál es el problema? Si eso
- 2:08:49Speaker 2: es lo que Charlie quiere hacer con su vida, entonces
- 2:08:52Speaker 2: no hay problema. Depende de nuestro joven inventado decidir cómo
- 2:08:56Speaker 2: quiere vivir su vida. Vive en una sociedad libre donde
- 2:09:00Speaker 2: puede hacer lo que quiera. Pero si está viviendo de
- 2:09:03Speaker 2: esa manera porque no ha tomado una decisión, es una
- 2:09:06Speaker 2: tragedia terrible. Si todavía está haciendo lo que hizo en
- 2:09:09Speaker 2: primero y segundo grado, que es pasar el rato con
- 2:09:12Speaker 2: los chicos de la cuadra porque piensan que saben cómo vivir,
- 2:09:16Speaker 2: entonces hay una tragedia real porque nunca han sabido cómo vivir.
- 2:09:20Speaker 2: No en toda la historia humana. No solo descubre quién es,
- 2:09:24Speaker 2: sino que tampoco explora completamente sus habilidades y capacidades. Nunca
- 2:09:29Speaker 2: aprende que tiene el poder de crear su propia suerte
- 2:09:32Speaker 2: y tener casi todo lo que desea. Esto es una lástima. Primero,
- 2:09:37Speaker 2: hablemos sobre las enormes configuraciones culturales que dan forma a
- 2:09:41Speaker 2: nuestras ideas de lo que podría ser una buena meta.
- 2:09:44Speaker 2: Piensa en el sueño americano, que es una gran parte
- 2:09:47Speaker 2: de la sociedad estadounidense. En EEUU. La vida, la libertad
- 2:09:52Speaker 2: y la búsqueda de la felicidad son valores apreciados. En
- 2:09:56Speaker 2: este caso, una buena meta a menudo se presenta como libertad,
- 2:10:00Speaker 2: protección financiera y ascenso en la sociedad. Ahora compara esto
- 2:10:04Speaker 2: con una sociedad cooperativa como Japón, donde la armonía social
- 2:10:08Speaker 2: es muy importante. En este caso, una buena meta podría
- 2:10:12Speaker 2: ser ayudar a la sociedad y mantener las cosas en equilibrio,
- 2:10:16Speaker 2: incluso si significa renunciar a metas o deseos personales. En
- 2:10:20Speaker 2: lugares como partes de India o Tíbet, donde la espiritualidad
- 2:10:24Speaker 2: es muy importante, una buena meta podría ser el crecimiento
- 2:10:27Speaker 2: espiritual y el bienestar del grupo en lugar de la
- 2:10:30Speaker 2: riqueza personal. Con sus propias creencias y estructuras sociales pasadas,
- 2:10:36Speaker 2: cada sociedad da forma a lo que sus habitantes pueden
- 2:10:38Speaker 2: pensar que es un ideal valioso. Pero la cultura no
- 2:10:42Speaker 2: es lo único que importa. Cada uno de nosotros tiene
- 2:10:45Speaker 2: nuestro propio conjunto único de eventos, opiniones e ideales. Lo
- 2:10:49Speaker 2: que una persona piensa que es una buena meta puede
- 2:10:52Speaker 2: no ser tan importante para otra. Para los músicos, la
- 2:10:56Speaker 2: meta valiosa podría ser escribir una nueva pieza que conmueva
- 2:10:59Speaker 2: a las personas y para los activistas medioambientales podría ser
- 2:11:04Speaker 2: promover eficazmente ideales sobre el cambio climático. Los ideales que
- 2:11:08Speaker 2: son buenos pueden cambiar. Nuestras ideas sobre lo que es
- 2:11:11Speaker 2: importante pueden y a menudo cambian a medida que aprendemos
- 2:11:15Speaker 2: y crecemos. Un empresario que una vez encontró el éxito
- 2:11:19Speaker 2: haciendo crecer una empresa, podría encontrar más adelante una nueva
- 2:11:23Speaker 2: meta valiosa al ayudar a los demás o enseñar a
- 2:11:26Speaker 2: la próxima generación. Ahora,¿ por qué es tan importante definir
- 2:11:31Speaker 2: un ideal valioso de todos modos? Las metas que tienes
- 2:11:35Speaker 2: para tu vida determinan cómo irá. Piensa en ellas como
- 2:11:38Speaker 2: la estrella del norte que guía tus elecciones, acciones y metas.
- 2:11:43Speaker 2: Cuando tus ideales personales y tus metas de vida a
- 2:11:45Speaker 2: largo plazo están alineados entre sí, lo que haces tiene
- 2:11:48Speaker 2: sentido y tiene un propósito. Esta conexión no es solo
- 2:11:52Speaker 2: vaga o espiritual, tiene efectos reales en el mundo. Estudios
- 2:11:56Speaker 2: han demostrado que tener tus valores personales y metas de
- 2:11:59Speaker 2: vida en línea entre sí puede hacerte más feliz e
- 2:12:02Speaker 2: incluso ayudarte a lidiar con el estrés. y los contratiempos
- 2:12:06Speaker 2: esperados que vienen con la vida esta conexión también se
- 2:12:10Speaker 2: asegura de que tus fuerzas se dirijan correctamente cada acción
- 2:12:14Speaker 2: que tomas te acerca a tu estándar valioso lo que
- 2:12:18Speaker 2: le da a tu vida más significado y satisfacción qué
- 2:12:21Speaker 2: sucede cuando las cosas no están alineadas correctamente hay una
- 2:12:25Speaker 2: sensación de conflicto también llamada disonancia cognitiva es como empujar
- 2:12:30Speaker 2: con mucha fuerza pero aún no poder meter un objeto
- 2:12:33Speaker 2: cuadrado en un agujero redondo Este desacuerdo puede hacerte infeliz,
- 2:12:38Speaker 2: estresado e incluso sentir que has fallado, incluso si estás
- 2:12:42Speaker 2: haciendo otras cosas que demuestran que eres exitoso. Recuerda que
- 2:12:46Speaker 2: tu ideal valioso no tiene que ser grande o ampliamente reconocido,
- 2:12:50Speaker 2: solo necesita ser importante para ti. Al embarcarte en tu
- 2:12:54Speaker 2: viaje para encontrarlo o revaluarlo, idealmente debería basarse en un
- 2:12:58Speaker 2: conjunto de valores que respetas y debe estar en línea
- 2:13:02Speaker 2: con tus creencias y metas fundamentales. Después de todo, como
- 2:13:06Speaker 2: dijo Nightingale, un buen ideal es personal. Te guía a
- 2:13:10Speaker 2: través del mar de opciones de la vida en la
- 2:13:12Speaker 2: imagen general de la vida. Saber y trabajar hacia tu
- 2:13:15Speaker 2: meta valiosa no es solo una forma de sentirte bien
- 2:13:19Speaker 2: contigo mismo, sino una manera audaz de definirte a ti mismo.
- 2:13:23Speaker 2: Es hacer tu propio camino en un mundo que siempre
- 2:13:25Speaker 2: quiere ofrecerte un plan. Y es este paso valiente el
- 2:13:28Speaker 2: que convierte la búsqueda del éxito en un viaje completo.
- 2:13:32Speaker 2: complejo y profundamente gratificante capítulo 18 crecimiento continuo y el camino
- 2:13:40Speaker 2: al éxito ahora que tenemos una mejor comprensión de lo
- 2:13:44Speaker 2: que es una buena meta veamos la otra parte importante
- 2:13:47Speaker 2: de la fórmula del éxito de nightingale la realización progresiva
- 2:13:53Speaker 2: qué utilidad tiene un mapa si no vas a moverte
- 2:13:56Speaker 2: establecer una meta no es suficiente para tener éxito debes
- 2:14:00Speaker 2: seguir trabajando hacia ese estándar y crecer en el camino.
- 2:14:03Speaker 2: En muchos aspectos, el crecimiento es lo que hace posible
- 2:14:06Speaker 2: el éxito. Veamos por qué. Encuentro que las personas más
- 2:14:11Speaker 2: respetadas en muchas áreas de la vida, ya sea negocios, ciencia,
- 2:14:15Speaker 2: arte o crecimiento personal, son aquellas que constantemente están perfeccionando
- 2:14:20Speaker 2: sus habilidades. Piensa en atletas que rompen récords, músicos que
- 2:14:25Speaker 2: cambian la forma en que se hace la música, o
- 2:14:27Speaker 2: científicos que descubren cosas completamente nuevas. Todos tienen algo en común,
- 2:14:32Speaker 2: siempre están tratando de mejorar. Este esfuerzo interminable es lo
- 2:14:37Speaker 2: que Nightingale quiso decir con realización progresiva. El crecimiento continuo
- 2:14:42Speaker 2: no se trata solo de pasos enormes que cambian la vida.
- 2:14:46Speaker 2: También se trata de pequeños cambios constantes que se acumulan
- 2:14:49Speaker 2: con el tiempo. La idea japonesa de Kaizen, que destaca
- 2:14:52Speaker 2: la importancia de pequeñas ganancias constantes con el tiempo, resume esto.
- 2:14:57Speaker 2: Pequeños pasos como estos se suman y crean un efecto
- 2:15:00Speaker 2: de crecimiento que conduce al éxito. Una de las tres
- 2:15:04Speaker 2: necesidades psicológicas básicas reconocidas por la teoría de la autodeterminación
- 2:15:09Speaker 2: es la necesidad de competencia, que el crecimiento satisface. En
- 2:15:14Speaker 2: términos psicológicos, sentir que estás progresando hacia tus metas alimenta
- 2:15:19Speaker 2: nuestro impulso natural, lo que nos hace querer hacer más
- 2:15:22Speaker 2: de lo que estamos haciendo. Existe un bucle de retroalimentación
- 2:15:26Speaker 2: positiva donde el éxito conduce a la inspiración, lo que
- 2:15:30Speaker 2: lleva a más progreso. Además, el éxito es una prueba
- 2:15:34Speaker 2: de medición que nos indica si nuestra meta valiosa es
- 2:15:37Speaker 2: real y alcanzable. Incluso cuando tenemos buenas intenciones, a veces
- 2:15:42Speaker 2: elegimos metas que no son adecuadas para nuestras habilidades o situaciones.
- 2:15:46Speaker 2: Si no avanzamos, esa es una retroalimentación que nos indica
- 2:15:50Speaker 2: que necesitamos cambiar o mejorar nuestras metas. De esta manera,
- 2:15:55Speaker 2: podemos asegurarnos de que nuestras ideas no solo sean buenas,
- 2:15:59Speaker 2: sino también realistas y alcanzables. Sería casi incorrecto no hablar
- 2:16:03Speaker 2: sobre el importante trabajo de la psicóloga Carol Dweck en
- 2:16:06Speaker 2: este punto, especialmente su idea de la mentalidad de crecimiento.
- 2:16:11Speaker 2: Dweck dice que una mentalidad fija significa que una persona
- 2:16:15Speaker 2: piensa que sus habilidades son fijas, mientras que una mentalidad
- 2:16:19Speaker 2: de crecimiento significa que que una persona piensa que sus
- 2:16:22Speaker 2: habilidades pueden cambiar y mejorar con el trabajo duro. La
- 2:16:26Speaker 2: mentalidad de crecimiento es más que una forma de pensar.
- 2:16:31Speaker 2: Es una forma de vida que cambia cómo enfrentamos problemas,
- 2:16:34Speaker 2: contratiempos y, eventualmente, nuestras buenas intenciones. Si quieres tener éxito,
- 2:16:40Speaker 2: tener una actitud de crecimiento es como plantar semillas de
- 2:16:43Speaker 2: progreso en tierra fértil. Ver las dificultades como oportunidades para
- 2:16:47Speaker 2: aprender y el esfuerzo como el camino hacia el éxito
- 2:16:51Speaker 2: Apoya la perseverancia, fomenta la creatividad y reduce el miedo
- 2:16:55Speaker 2: al fracaso. Si alguien tiene una mentalidad de crecimiento, es
- 2:16:59Speaker 2: mucho más probable que trabaje hacia una meta valiosa con
- 2:17:02Speaker 2: el tiempo. Una mentalidad de crecimiento está implícita en la
- 2:17:06Speaker 2: idea de Nightingale, lo que la hace tan hermosa. El
- 2:17:10Speaker 2: ideal aceptable te señala en la dirección correcta, y la
- 2:17:13Speaker 2: realización progresiva te proporciona la mentalidad y el método que
- 2:17:17Speaker 2: necesitas para hacer el viaje. hacen una ecuación equilibrada. El
- 2:17:23Speaker 2: ideal es el por qué y la realización creciente es
- 2:17:26Speaker 2: el cómo. Si realmente quieres trabajar hacia una buena meta,
- 2:17:31Speaker 2: necesitas amar tanto el proceso como el resultado. El progreso
- 2:17:35Speaker 2: ya no es sólo una forma de llegar a algún
- 2:17:37Speaker 2: otro lugar, es una meta satisfactoria en sí misma. Cuando
- 2:17:41Speaker 2: cada día, cada trabajo y cada lucha se convierten en
- 2:17:44Speaker 2: un paso más cerca de tu meta, no sólo eres exitoso,
- 2:17:48Speaker 2: sino que estás profundamente involucrado en el proceso de vivir felizmente.
- 2:17:53Speaker 2: De esta manera, cada momento es una victoria, cada esfuerzo
- 2:17:57Speaker 2: es un éxito y cada fracaso es una lección. Ahora
- 2:18:01Speaker 2: que hemos hablado sobre las ideas detrás de la profunda
- 2:18:04Speaker 2: observación de Nightingale, veamos cómo se aplicó en la vida real.
- 2:18:08Speaker 2: Después de todo, es interesante aprender sobre el pensamiento y
- 2:18:12Speaker 2: la psicología detrás del éxito. Pero seguir estas reglas no
- 2:18:16Speaker 2: es lo que hará que tu meta valiosa se haga realidad.
- 2:18:20Speaker 2: Las cosas que obtenemos a cambio de nuestro trabajo siempre
- 2:18:23Speaker 2: serán proporcionales a lo que hagamos. Todos conocemos esto porque
- 2:18:27Speaker 2: es algo que enseñamos a nuestros hijos en la escuela dominical.
- 2:18:31Speaker 2: Lo que siembras es lo que cosecharás. Aunque lo olvidamos
- 2:18:34Speaker 2: a veces, es verdad. Si un hombre está insatisfecho con
- 2:18:39Speaker 2: sus beneficios, solo necesita encontrar formas de hacer más para
- 2:18:43Speaker 2: ayudar a los demás. Es como la historia del predicador
- 2:18:46Speaker 2: que viajaba por el país cuando de repente vio la
- 2:18:49Speaker 2: granja más hermosa que jamás había visto. Se veía encantadora,
- 2:18:53Speaker 2: así que vio al granjero acercarse por el camino en
- 2:18:56Speaker 2: su tractor y lo saludó. Mi buen hombre, dijo, Dios
- 2:19:00Speaker 2: te ha bendecido ciertamente con una granja magnífica. El granjero
- 2:19:04Speaker 2: pensó por un momento y luego dijo, sí, tienes razón,
- 2:19:08Speaker 2: ciertamente lo ha hecho, pero deberías haber visto este lugar
- 2:19:11Speaker 2: cuando lo tenía todo para mí solo. El predicador planeó
- 2:19:15Speaker 2: su sermón para el siguiente domingo. Se dio cuenta de
- 2:19:18Speaker 2: que la tierra que todas las granjas a lo largo
- 2:19:20Speaker 2: de ese camino habían recibido era la misma, pero un
- 2:19:23Speaker 2: hombre había hecho grandes cosas con ella. Todos tenemos la
- 2:19:27Speaker 2: misma tierra, todos tenemos una vida humana, todos podemos usarla
- 2:19:32Speaker 2: para hacer algo grandioso si queremos. En esta parte hablaremos
- 2:19:36Speaker 2: sobre pasos específicos que puedes tomar para establecer metas, hacer
- 2:19:40Speaker 2: planes y hacer un seguimiento de tu progreso. También hablarás
- 2:19:45Speaker 2: sobre por qué rasgos como la resiliencia y la adaptabilidad
- 2:19:48Speaker 2: son tan importantes en tu viaje. Para empezar, tener metas
- 2:19:53Speaker 2: no debería significar simplemente escribir esperanzas vagas e indefinidas. Las
- 2:19:58Speaker 2: metas inteligentes son claras, medibles, alcanzables, relevantes y tienen una
- 2:20:04Speaker 2: fecha de vencimiento. La especificidad te da una imagen clara
- 2:20:08Speaker 2: de lo que quieres lograr. La medición te permite hacer
- 2:20:11Speaker 2: un seguimiento de tu progreso. La alcanzabilidad te mantiene conectado
- 2:20:15Speaker 2: con la realidad. La relevancia asegura que te mantengas en
- 2:20:19Speaker 2: línea con tu buena meta y un marco de tiempo
- 2:20:22Speaker 2: te da una sensación de urgencia. Son estas metas inteligentes
- 2:20:26Speaker 2: las que te ayudarán a llegar a tu sueño en
- 2:20:29Speaker 2: cada paso del camino. Si tu meta valiosa es ayudar
- 2:20:32Speaker 2: en la investigación médica, una meta inteligente podría ser escribir
- 2:20:36Speaker 2: y publicar un informe de estudio en una revista revisada
- 2:20:39Speaker 2: por pares en los próximos dos años o sobre un
- 2:20:41Speaker 2: nuevo tratamiento que funcione. Esta meta es clara, medible, alcanzable,
- 2:20:47Speaker 2: relacionada con tu buena meta y tiene una fecha de vencimiento.
- 2:20:51Speaker 2: Es hora de planificar. Ahora que tienes tus metas inteligentes
- 2:20:55Speaker 2: en su lugar, organiza tus metas en trabajos más pequeños
- 2:20:59Speaker 2: y decide cuáles son más importantes. Para diferenciar entre lo
- 2:21:03Speaker 2: que es importante y lo que es urgente, utiliza herramientas
- 2:21:07Speaker 2: como la matriz de Eisenhower, Luego, utiliza tu tiempo y
- 2:21:12Speaker 2: recursos sabiamente para mantenerte organizado y en el buen camino. Capítulo 19.
- 2:21:18Speaker 2: La importancia del seguimiento y la resiliencia. Llevar un registro
- 2:21:22Speaker 2: de tu progreso es donde mucha gente falla, principalmente porque
- 2:21:26Speaker 2: llevar un seguimiento del éxito requiere dedicación constante. Es fácil
- 2:21:31Speaker 2: hacer un plan y establecer una meta, pero realmente difícil
- 2:21:34Speaker 2: lograrlos y evaluar qué tan bien lo hiciste. Para ver
- 2:21:38Speaker 2: cuánto has avanzado, utiliza indicadores clave de rendimiento, KPIs o
- 2:21:43Speaker 2: metas claras. Puedes llevar un seguimiento de tu progreso escribiendo
- 2:21:46Speaker 2: en un diario o utilizando un sistema de seguimiento en computadora.
- 2:21:51Speaker 2: El seguimiento activo no solo es una forma de responsabilizar
- 2:21:55Speaker 2: a las personas, sino también una forma de obtener retroalimentación
- 2:21:59Speaker 2: que las motive. La vida a menudo tiene otros planes
- 2:22:02Speaker 2: para nosotros que no son el camino directo, y sin
- 2:22:05Speaker 2: problemas que nos gustaría seguir para alcanzar nuestra buena meta.
- 2:22:09Speaker 2: Aquí es donde ser fuerte y capaz de cambiar resulta útil.
- 2:22:14Speaker 2: Ser resiliente significa ser capaz de levantarse después de fallar
- 2:22:17Speaker 2: o sufrir una pérdida sin perder tu sentido de propósito
- 2:22:21Speaker 2: o autoestima. La adaptabilidad se trata de cambiar tus planes
- 2:22:26Speaker 2: y estándares en respuesta a obstáculos imprevistos sin perder de
- 2:22:30Speaker 2: vista tu meta final. Incorpora prácticas reflexivas como escribir o
- 2:22:36Speaker 2: la atención plena para construir resiliencia. Estas ayudan a mejorar
- 2:22:40Speaker 2: la autoconciencia, permitiéndote enfrentar contratiempos de una manera más saludable.
- 2:22:46Speaker 2: La adaptabilidad se puede promover desarrollando un conjunto amplio de
- 2:22:50Speaker 2: habilidades y fomentando una red de maestros y compañeros que
- 2:22:54Speaker 2: puedan ofrecer perspectivas diferentes cuando te enfrentas a obstáculos. Tu
- 2:22:58Speaker 2: viaje hacia una meta valiosa nunca será una tarea estática.
- 2:23:03Speaker 2: Es un proceso dinámico y cambiante que exige una entrada
- 2:23:06Speaker 2: y adaptación constantes. Al establecer metas inteligentes, planificar cuidadosamente, llevar
- 2:23:13Speaker 2: un seguimiento de tu progreso y fomentar la resiliencia y
- 2:23:15Speaker 2: la flexibilidad, te estás proporcionando un conjunto sólido de herramientas
- 2:23:20Speaker 2: para hacer realidad tu meta valiosa. Recuerda que mientras recorres
- 2:23:25Speaker 2: el complejo camino hacia tu ideal, cada día ofrece una
- 2:23:28Speaker 2: nueva oportunidad para tener éxito. Muchas victorias para dar un
- 2:23:32Speaker 2: paso más en la realización progresiva de lo que encuentras valioso.
- 2:23:37Speaker 2: No solo te acercas a tu meta final, sino que
- 2:23:39Speaker 2: también mejoras el viaje en sí, convirtiendo en una experiencia
- 2:23:43Speaker 2: satisfactoria que describe el éxito en el sentido más completo.
- 2:23:48Speaker 2: Al principio dije que lo que hace que un niño
- 2:23:50Speaker 2: crezca para convertirse en el ser humano que es, es
- 2:23:53Speaker 2: porque se convierte en lo que piensa la mayor parte
- 2:23:56Speaker 2: del tiempo. Es tan fácil como eso. nos convertimos en
- 2:23:59Speaker 2: lo que pensamos... la mayor parte del tiempo... y ese
- 2:24:02Speaker 2: es el secreto más extraño... es por eso que el
- 2:24:06Speaker 2: pensamiento es tan vital... por eso una meta es tan importante...
- 2:24:09Speaker 2: porque nos convertiremos en eso... por eso las personas que
- 2:24:13Speaker 2: hacen planes los cumplen... lo que está mal con la gente...
- 2:24:16Speaker 2: no es que alcancen sus metas... lo hacen... sino establecerlas...
- 2:24:22Speaker 2: es importante recordar que si simplemente seguimos a la multitud...
- 2:24:26Speaker 2: lo único que obtendremos... es desear poder hacerlo todo de nuevo.
- 2:24:30Speaker 2: No creemos que puedas. Necesitamos metas individuales, pensamientos individuales y
- 2:24:36Speaker 2: acciones individuales si queremos llegar a ser algo como personas.
- 2:24:40Speaker 2: Y nunca debemos seguir a la multitud. Debemos amarla, ayudarla
- 2:24:45Speaker 2: y servirla porque nuestro éxito dependerá de ello. Pero nunca
- 2:24:48Speaker 2: debemos perder quienes somos al perdernos en lo que históricamente
- 2:24:51Speaker 2: no ha sido nada más que un mar sofocante de
- 2:24:54Speaker 2: desviación y falta de propósito. Seamos selectivos acerca de qué
- 2:24:58Speaker 2: pasos seguimos. Si queremos ser como alguien, recordemos pensar, porque
- 2:25:03Speaker 2: esta es la única vida que tenemos y podemos llegar
- 2:25:06Speaker 2: a ser cualquier cosa que pensemos. Y creo que la
- 2:25:09Speaker 2: imaginación es el único límite. Antes de concluir esta mirada
- 2:25:13Speaker 2: profunda a la psicología y filosofía del éxito, volvamos a
- 2:25:16Speaker 2: la sabia pero simple cita de Earl Nightingale que nos
- 2:25:19Speaker 2: ha guiado. El éxito es la realización progresiva de un
- 2:25:23Speaker 2: ideal valioso. Hemos llevado esta idea desde sus significados materialistas
- 2:25:27Speaker 2: y de validación externa tradicionales a uno basado en sabiduría
- 2:25:32Speaker 2: psicológica y filosófica. Hemos hablado de muchas teorías diferentes, desde
- 2:25:37Speaker 2: la jerarquía de necesidades de Maslow hasta cómo el nihilismo
- 2:25:41Speaker 2: y el pensamiento antiguo han afectado la idea de un
- 2:25:44Speaker 2: buen ideal. También hemos hablado sobre los pasos reales que
- 2:25:48Speaker 2: se pueden tomar, los errores comunes que cometen las personas
- 2:25:51Speaker 2: y las posibilidades transformadoras de la vida tanto para individuos
- 2:25:56Speaker 2: como para la sociedad en su conjunto. Al llegar al final,
- 2:26:00Speaker 2: quiero dejarte con un último pensamiento. Ver el éxito como
- 2:26:04Speaker 2: un camino y no como una meta puede ser la
- 2:26:07Speaker 2: clave para una vida feliz. Nos libera de las restricciones
- 2:26:10Speaker 2: de los estándares sociales, nos da el valor de definir
- 2:26:13Speaker 2: nuestro propio ideal valioso y nos proporciona las herramientas para
- 2:26:18Speaker 2: sortear los problemas que inevitablemente enfrentaremos en el camino. Esta
- 2:26:23Speaker 2: forma de ver las cosas nos permite realmente sumergirnos en
- 2:26:26Speaker 2: nuestro trabajo de vida, hacer conexiones que importan y devolverle
- 2:26:30Speaker 2: al mundo los dones únicos de cada persona. Mientras enfrentamos
- 2:26:34Speaker 2: amenazas existenciales como el cambio climático y la desigualdad social,
- 2:26:39Speaker 2: nunca ha habido una mayor necesidad de una definición amplia
- 2:26:42Speaker 2: y compasiva del éxito, una que respete tanto el valor
- 2:26:46Speaker 2: de cada persona como la red de nuestra existencia compartida.
- 2:26:49Speaker 2: A medida que avanzas, Piensa en tu meta valiosa, porque
- 2:26:54Speaker 2: el éxito no es una cumbre lejana que debes escalar,
- 2:26:56Speaker 2: es el suelo sobre el que caminas todos los días.
- 2:27:01Speaker 2: Mientras persigues lo que cuenta, recuerda que cada uno de
- 2:27:04Speaker 2: nosotros adhiere a nuestras buenas ideas. Más cerca llega la
- 2:27:08Speaker 2: sociedad a un futuro que no solo es exitoso en
- 2:27:10Speaker 2: el sentido habitual, sino también inteligente, justo y amable. No
- 2:27:15Speaker 2: hablemos solo de esta idea de manera académica, vivámosla, abracémosla
- 2:27:20Speaker 2: y difundámosla. Esto no es solo una teoría, es un
- 2:27:24Speaker 2: llamado a la acción y un plan para una vida
- 2:27:26Speaker 2: significativa y un mundo significativo. Capítulo 20. El poder del Wu Wei.¿
- 2:27:33Speaker 2: Alguna vez has observado un río correr graciosamente, rodeando rocas
- 2:27:37Speaker 2: y otras cosas en su camino? Nunca se apresura, pero
- 2:27:41Speaker 2: siempre llega a donde va.¿ Alguna vez has visto un
- 2:27:44Speaker 2: árbol crecer y alcanzar el cielo? Nunca se esfuerza, simplemente crece.
- 2:27:49Speaker 2: La vida tiene un ritmo y flujo natural. como una
- 2:27:52Speaker 2: danza que no depende de la fuerza o el esfuerzo,
- 2:27:55Speaker 2: pero que aún así logra lo imposible.¿ Y si te
- 2:27:58Speaker 2: dijera que podrías usar la misma idea en tu propia vida?¿
- 2:28:02Speaker 2: Y si renunciar pudiera ayudarte a alcanzar tus metas más
- 2:28:05Speaker 2: rápido que años de trabajo arduo y fuerza? Bienvenido a
- 2:28:08Speaker 2: un viaje al pensamiento profundo del este, donde Wu Wei,
- 2:28:12Speaker 2: la idea de no hacer nada, es lo más importante.
- 2:28:16Speaker 2: Es una idea que ha cambiado las vidas de muchas personas,
- 2:28:19Speaker 2: llevándolas a una vida de unidad, felicidad y sí, éxito.
- 2:28:24Speaker 2: Pero va en contra de gran parte de lo que
- 2:28:26Speaker 2: nos han enseñado a creer en nuestro mundo constante y acelerado.
- 2:28:30Speaker 2: La idea de lograr algo sin usar la fuerza suena,
- 2:28:33Speaker 2: en el mejor de los casos, como un hermoso sueño,
- 2:28:36Speaker 2: y en el peor de los casos, simplemente como pereza.
- 2:28:40Speaker 2: Sin embargo, el Wu Wei no es ninguna de estas cosas.
- 2:28:43Speaker 2: Requiere mucha habilidad para saber cuándo moverse y cuándo quedarse quieto.
- 2:28:48Speaker 2: Muchos de ustedes quizás no conozcan aún esta palabra. Esta
- 2:28:52Speaker 2: antigua palabra china proviene del pensamiento del taoísmo y básicamente
- 2:28:56Speaker 2: significa no hacer o no actuar. Pero, como sucede con
- 2:29:02Speaker 2: muchas ideas intelectuales que han existido durante mucho tiempo, el
- 2:29:06Speaker 2: mensaje es mucho más profundo de lo que se dice
- 2:29:08Speaker 2: en inglés. No quiero decir que simplemente debas sentarte y
- 2:29:12Speaker 2: ver cómo suceden las cosas. En cambio, se trata de
- 2:29:15Speaker 2: asegurarte de que tus acciones estén tan en sintonía con
- 2:29:18Speaker 2: cómo suelen ir las cosas que que todo simplemente parece funcionar.
- 2:29:23Speaker 2: Imagina por un momento que un artista marcial está parado
- 2:29:26Speaker 2: y esperando. El artista no usa fuerza adicional cuando su
- 2:29:30Speaker 2: oponente golpea. En cambio, utiliza la potencia y la energía
- 2:29:35Speaker 2: que le dan y se mueve de una manera que
- 2:29:37Speaker 2: se adapta a la situación. Eso es básicamente Wu Wei,
- 2:29:41Speaker 2: confiando en que el universo o el Tao siempre están
- 2:29:44Speaker 2: en un estado natural de equilibrio. Soy capaz de discernir
- 2:29:48Speaker 2: cuándo hacer un esfuerzo, y cuándo dejar que las cosas
- 2:29:51Speaker 2: sucedan naturalmente. El problema es que el principio del taoísmo
- 2:29:55Speaker 2: de Wu Wei sugiere lo contrario a lo que la
- 2:29:57Speaker 2: mayoría de la gente piensa, que más trabajo conduce a
- 2:30:00Speaker 2: mejores resultados. Cosas realmente poderosas pueden suceder cuando no haces nada.
- 2:30:07Speaker 2: Cuando te detienes, tomas una respiración profunda o esperas. Sé
- 2:30:11Speaker 2: que es extraño pensar que podríamos lograr más si intentamos menos,
- 2:30:16Speaker 2: si renunciamos a la necesidad de controlar cada resultado. podríamos
- 2:30:20Speaker 2: descubrir que los resultados están más alineados con lo que deseamos.
- 2:30:25Speaker 2: Piensa en la última vez que intentaste que algo sucediera.
- 2:30:29Speaker 2: Puede que hayas estado tratando de persuadir a alguien para
- 2:30:32Speaker 2: que vea las cosas a tu manera o tal. Ves
- 2:30:34Speaker 2: estabas esforzándote mucho para que un trabajo saliera de cierta manera.¿
- 2:30:39Speaker 2: Cómo te hizo sentir? ¿Tenso, cansado o frustrado? Ahora piensa
- 2:30:44Speaker 2: en un momento en el que hiciste un plan. Hiciste
- 2:30:47Speaker 2: tu parte y luego dejaste que las cosas sucedieran. Estos
- 2:30:50Speaker 2: dos métodos no solo son diferentes en lo que hacen,
- 2:30:53Speaker 2: sino también en la forma en que llegan allí. Es
- 2:30:56Speaker 2: importante tener en cuenta que esto no es un argumento
- 2:30:59Speaker 2: a favor de la inacción. De hecho es todo lo contrario.
- 2:31:03Speaker 2: Hu Wei hace muchas cosas. Necesito estar muy consciente, prestar
- 2:31:08Speaker 2: mucha atención y sentirme profundamente conectado tanto conmigo mismo como
- 2:31:13Speaker 2: con mi entorno. Ser capaz de distinguir entre un lugar
- 2:31:16Speaker 2: de fuerza y un lugar de equilibrio. es muy importante
- 2:31:19Speaker 2: antes de comenzar nuestro viaje. Quiero que abras tu mente
- 2:31:23Speaker 2: y corazón a la sabiduría del este, a las lecciones
- 2:31:27Speaker 2: de los ríos, los árboles y los antiguos sabios que
- 2:31:30Speaker 2: conocían algo profundo sobre el universo. Que aprendiendo a no intentar,
- 2:31:35Speaker 2: podríamos encontrar la clave para obtener todo lo que queremos
- 2:31:38Speaker 2: de manera feliz, fácil y con gracia. Antes de que
- 2:31:41Speaker 2: podamos entender completamente el Wu Wei, necesitamos retroceder en el
- 2:31:46Speaker 2: tiempo y y explorar los paisajes de la antigua China.
- 2:31:50Speaker 2: Fue allí, en las montañas brumosas y en los templos tranquilos,
- 2:31:54Speaker 2: donde se sembraron las primeras semillas del taoísmo. Filósofos en
- 2:31:58Speaker 2: el este han reflexionado sobre el Wu Wei durante mucho tiempo,
- 2:32:03Speaker 2: y no es simplemente un pensamiento pasajero o una tendencia reciente.
- 2:32:08Speaker 2: El taoísmo, o taoísmo como a veces se le llama,
- 2:32:10Speaker 2: es una antigua práctica espiritual y filosófica, que ha dado
- 2:32:14Speaker 2: forma a la sociedad china durante más de 2.000 años. En
- 2:32:18Speaker 2: el núcleo de todo está el Dao o Tao, que
- 2:32:21Speaker 2: a menudo se traduce como el camino. Sin embargo, como
- 2:32:24Speaker 2: el Wu Wei, el Dao es un término tan amplio
- 2:32:27Speaker 2: y profundo que es difícil de explicar directamente. Se dice
- 2:32:32Speaker 2: que el Dao es el fin, la causa y la
- 2:32:34Speaker 2: naturaleza de toda la vida. Existe una danza universal del
- 2:32:39Speaker 2: Dao en la que el principio del Wu Wei encuentra
- 2:32:42Speaker 2: su ritmo. es tanto el comienzo como el final, el
- 2:32:46Speaker 2: camino y el viaje. El Tao Te Ching, escrito por
- 2:32:50Speaker 2: la misteriosa figura Laozi, es el libro más importante del taoísmo,
- 2:32:54Speaker 2: y tiene muchas palabras sabias sobre este concepto. El Tao
- 2:32:59Speaker 2: nunca hace nada, sin embargo, a través de él, todas
- 2:33:03Speaker 2: las cosas se hacen. Si hombres y mujeres poderosos pudieran
- 2:33:06Speaker 2: permanecer centrados en el Tao, todo estaría en armonía. Estas
- 2:33:11Speaker 2: líneas te hacen sentir el extraño corazón de esta idea.
- 2:33:14Speaker 2: El Tao, en su falta de acción, crea toda acción.
- 2:33:19Speaker 2: Ninguna cantidad de ruido puede hacer que el universo baile.
- 2:33:22Speaker 2: Es el profundo silencio el que lo hace. Podemos lograr
- 2:33:26Speaker 2: más cuando nos movemos con el orden natural o nos
- 2:33:28Speaker 2: conectamos con el Tao. Hay otras religiones orientales que valoran
- 2:33:33Speaker 2: ideas como el Wu Wei. Mientras viajamos hacia el este
- 2:33:36Speaker 2: desde China, llegamos a Japón, donde floreció el budismo Zen.
- 2:33:41Speaker 2: Los principios del Zen, que enfatizan la meditación, la conciencia
- 2:33:44Speaker 2: y estar presente, son similares a los del Wu Wei.
- 2:33:48Speaker 2: El Zen no habla de no hacer nada, pero destaca
- 2:33:51Speaker 2: mucho el estado de ser sobre el hacer. Piensa en
- 2:33:54Speaker 2: la práctica Zen de Shikantasa, que significa simplemente sentarse. Si
- 2:33:59Speaker 2: haces este tipo de meditación, no tienes que pensar ni
- 2:34:02Speaker 2: hacer nada. Se trata más de simplemente vivir, ser y observar.
- 2:34:08Speaker 2: Es un acto audaz de pura presencia. donde el yogui
- 2:34:11Speaker 2: no está tratando de alcanzar el conocimiento, sino simplemente de
- 2:34:14Speaker 2: estar en el presente. Aunque parece inactivo, este simple ser
- 2:34:19Speaker 2: es una manera muy activa de estar en el momento,
- 2:34:21Speaker 2: similar al Wu Wei. Se trata de estar en sintonía,
- 2:34:25Speaker 2: fluir con el flujo y estar en equilibrio. Además del
- 2:34:29Speaker 2: Zen y el Taoísmo, muchas otras religiones orientales comparten ideas similares.
- 2:34:34Speaker 2: Por ejemplo, la antigua teoría india del Nishkam Karma del
- 2:34:37Speaker 2: Bhagavad Gita, Habla de hacer cosas sin preocuparse por los efectos,
- 2:34:41Speaker 2: un tema que encaja bien con las ideas del Wu Wei.
- 2:34:45Speaker 2: Es interesante ver que parece haber un hilo universal que
- 2:34:48Speaker 2: atraviesa estas creencias, a pesar de las diferencias en ubicación,
- 2:34:51Speaker 2: idioma y cultura. Todas estas cosas apuntan a una verdad profunda.
- 2:34:57Speaker 2: A veces, las cosas más significativas suceden cuando soltamos y
- 2:35:01Speaker 2: bailamos con la danza cósmica más grande en lugar de
- 2:35:05Speaker 2: forzar que las cosas sucedan. hay un mensaje claro. Hay
- 2:35:10Speaker 2: arte y belleza en no intentar, en simplemente ser y
- 2:35:13Speaker 2: en seguir el flujo de la vida. Esto es verdad,
- 2:35:17Speaker 2: ya sea que estemos pensando en el silencioso Tao que
- 2:35:19Speaker 2: gobierna todo, en el maestro Zen que se sienta en
- 2:35:23Speaker 2: profunda presencia o en los yoguis llamados a actuar sin apego.
- 2:35:27Speaker 2: Mientras aprendemos más sobre la filosofía oriental, el término Wu
- 2:35:31Speaker 2: Wei sigue surgiendo como una forma de ayudarnos a comprender
- 2:35:34Speaker 2: una manera única de vivir. Es una palabra interesante que
- 2:35:38Speaker 2: me hace pensar en el silencio y tal vez incluso
- 2:35:41Speaker 2: en monjes en montañas remotas.¿ Pero qué significa realmente? En
- 2:35:45Speaker 2: primer lugar, hablemos sobre el lenguaje. Wu Wei es una
- 2:35:49Speaker 2: frase china. Wu significa no o sin y Wei significa
- 2:35:54Speaker 2: hacer o acción. Juntas significan no hacer o sin acción.
- 2:35:58Speaker 2: Pero aquí es donde las cosas se complican. Una lectura
- 2:36:01Speaker 2: rápida podría llevar a la idea de pereza, estancamiento o inacción.
- 2:36:06Speaker 2: pero eso sería una manera terrible de entender una teoría
- 2:36:09Speaker 2: profunda que ha sido utilizada como guía por personas sabias,
- 2:36:13Speaker 2: reyes y pensadores durante cientos de años. Para comparar esta
- 2:36:17Speaker 2: idea con la belleza de una danza, los bailarines están
- 2:36:20Speaker 2: tan metidos en la actuación que cada movimiento no se
- 2:36:23Speaker 2: siente como un paso planeado, sino como una extensión natural
- 2:36:27Speaker 2: de quienes son. Es el pintor cuyo pincel se mueve
- 2:36:31Speaker 2: fácilmente sobre el lienzo, no debido a su mente consciente,
- 2:36:35Speaker 2: sino debido a un espíritu no planificado. Esta idea no
- 2:36:38Speaker 2: trata de no hacer nada, sino de hacer algo puro,
- 2:36:42Speaker 2: algo que no esté obstaculizado por la sobreponderación, la planificación
- 2:36:46Speaker 2: o el impulso. Capítulo 21 El poder del agua Piensa en
- 2:36:52Speaker 2: cómo fluye el agua. No empuja ni estira, pero sigue moviéndose,
- 2:36:57Speaker 2: esculpiendo valles y montañas con el tiempo. En el sentido
- 2:37:00Speaker 2: en que generalmente usamos la palabra intentar, el agua no
- 2:37:04Speaker 2: hace nada, Simplemente se mueve de una manera que se
- 2:37:07Speaker 2: adapta a su entorno. Estar en línea con tu naturaleza
- 2:37:10Speaker 2: y la naturaleza del universo sin usar fuerza adicional es
- 2:37:14Speaker 2: de lo que se trata el Wu Wei. A menudo
- 2:37:17Speaker 2: la gente malinterpreta el Wu Wei pensando que significa ser
- 2:37:20Speaker 2: perezoso o no querer hacer nada. Esto no es en
- 2:37:24Speaker 2: absoluto cierto. Adoptar esta idea no significa renunciar a tus
- 2:37:28Speaker 2: metas o deberes. En cambio, significa que necesitamos cambiar la
- 2:37:32Speaker 2: forma en que pensamos sobre ellos. Un ejemplo es un
- 2:37:36Speaker 2: artista marcial que practica el Wu Wei. No usan fuerza
- 2:37:40Speaker 2: bruta para vencer a un oponente en una pelea. En cambio,
- 2:37:44Speaker 2: utilizan su profundo conocimiento de la energía, el movimiento y
- 2:37:48Speaker 2: la palanca para cambiar la dirección de las fuerzas de
- 2:37:52Speaker 2: manera que se utilice la menor cantidad de energía para
- 2:37:55Speaker 2: lograr el máximo efecto. En lugar de usar fuerza física,
- 2:37:59Speaker 2: tomo una acción coordinada, planificada y efectiva. Hoy en día,
- 2:38:04Speaker 2: Podemos usar el campo de la aeronáutica para hacer una comparación.
- 2:38:08Speaker 2: Piensa en la idea de eficiencia mecánica al diseñar un avión.
- 2:38:13Speaker 2: Para hacer que los aviones se muevan más rápido o
- 2:38:15Speaker 2: más alto, los ingenieros no solo agregan más potencia, sino
- 2:38:19Speaker 2: que también construyen el avión de manera que tenga la
- 2:38:22Speaker 2: menor resistencia al aire posible. Esto permite que el avión
- 2:38:26Speaker 2: se deslice suavemente mientras usa menos combustible. Esta profunda teoría
- 2:38:32Speaker 2: oriental sobre la vida es como la eficiencia, donde logras
- 2:38:36Speaker 2: más con menos. Esto podría significar que, en una acalorada discusión,
- 2:38:41Speaker 2: deberías escuchar más de lo que hablas y dejar que
- 2:38:44Speaker 2: la conversación fluya para que todos puedan entender, en lugar
- 2:38:48Speaker 2: de imponer tus opiniones. En los negocios, podría significar conocer
- 2:38:53Speaker 2: cómo funciona el mercado y cómo actúan las personas, asegurándote
- 2:38:57Speaker 2: de que tu plan se ajuste a las corrientes y
- 2:39:00Speaker 2: en lugar de IR en contra de ellas. De esta manera,
- 2:39:03Speaker 2: el Wu Wei promueve un estilo de vida pacífico en
- 2:39:07Speaker 2: el que las acciones provienen de un lugar de profunda conciencia,
- 2:39:10Speaker 2: armonía y flexibilidad. Nos dice que prestemos atención, descubramos el
- 2:39:16Speaker 2: ritmo y actuemos cuando sea el momento adecuado. Se trata
- 2:39:19Speaker 2: de poder sentir cómo las cosas suben y bajan y
- 2:39:22Speaker 2: asegurarse de que nuestras actividades encajen naturalmente en estos ciclos.
- 2:39:27Speaker 2: El antiguo conocimiento del Wu Wei ofrece una visión calmante
- 2:39:30Speaker 2: y única en un mundo que constantemente nos dice que actuemos,
- 2:39:35Speaker 2: luchemos y nos apuremos más rápido. Nos dice que a veces,
- 2:39:39Speaker 2: lo más poderoso no es cuán fuerte podemos empujar, sino
- 2:39:42Speaker 2: cuán suavemente podemos movernos. El mundo natural siempre ha sido
- 2:39:47Speaker 2: una fuente de conocimiento, mostrándonos los hechos más importantes de
- 2:39:51Speaker 2: la vida. Algo que destacó como una gran guía para
- 2:39:54Speaker 2: los pensadores orientales y especialmente Laozi, fue el agua. Este
- 2:39:59Speaker 2: simple y modesto material que cubre la mayor parte de
- 2:40:02Speaker 2: nuestro mundo azul, se convierte en una imagen poderosa en
- 2:40:06Speaker 2: manos del filósofo del taoísmo, brindándonos profundas ideas sobre lo
- 2:40:10Speaker 2: que es el Wu Wei. En muchos lugares del Tao
- 2:40:13Speaker 2: Te Ching, Laozi utiliza el agua como metáfora para explicar
- 2:40:17Speaker 2: la teoría del Wu Wei. La cita que destaca más es,
- 2:40:21Speaker 2: nada en el mundo es tan suave y flexible como
- 2:40:23Speaker 2: el agua. pero para disolverlo duro e inflexible, nada puede superarlo.
- 2:40:29Speaker 2: El agua no gusta de luchar, cuestionar o apresurarse, pero
- 2:40:33Speaker 2: nunca se rinde, nunca deja de fluir y siempre encuentra
- 2:40:36Speaker 2: una manera. Al igual que un río que fluye en círculo,
- 2:40:41Speaker 2: no va en línea recta ni atraviesa cosas que se
- 2:40:43Speaker 2: interponen en su camino, sino que fluye lentamente a través
- 2:40:46Speaker 2: del suelo, cambiando el paisaje a su alrededor con el tiempo.
- 2:40:51Speaker 2: El agua no se detiene cuando encuentra una roca o
- 2:40:53Speaker 2: una cima, simplemente encuentra una manera alrededor, debajo o encima
- 2:40:58Speaker 2: de ella. De esto se trata el Wu Wei, no
- 2:41:01Speaker 2: usar demasiada fuerza, dejar que las cosas sucedan según lo
- 2:41:05Speaker 2: permitan y moverse suavemente a lo largo del camino con
- 2:41:09Speaker 2: la menor cantidad de problemas. La comparación de la Otsi
- 2:41:12Speaker 2: con el agua muestra una parte importante de ser resiliente.
- 2:41:17Speaker 2: La resistencia puede ser confundida con dureza o terquedad en
- 2:41:21Speaker 2: el mundo actual, pero la verdadera fuerza, como la del agua,
- 2:41:25Speaker 2: proviene de poder cambiar y adaptarse. Aunque el agua cambia
- 2:41:28Speaker 2: de forma al colocarla en diferentes recipientes, permanece igual. Puede
- 2:41:33Speaker 2: ser tan suave como una gota de rocío por la
- 2:41:35Speaker 2: mañana o tan fuerte como un maremonto, dependiendo de la situación.
- 2:41:40Speaker 2: No cambia lo que es en su esencia. De la
- 2:41:42Speaker 2: misma manera cuando vivimos según estos principios, nos volvemos fuertes
- 2:41:46Speaker 2: de una manera que no proviene de ser tercos o duros,
- 2:41:50Speaker 2: sino de conocer y seguir el flujo de la vida.
- 2:41:53Speaker 2: Cuando suceden cosas malas, No nos rompemos bajo el estrés
- 2:41:56Speaker 2: ni luchamos contra el cambio. En cambio, aprendemos a adaptarnos,
- 2:42:01Speaker 2: crecer y encontrar nuevas formas, al igual que el agua.
- 2:42:06Speaker 2: Cada problema, como las rocas en un arroyo, también es
- 2:42:09Speaker 2: una oportunidad para corregir las cosas, examinarlas y encontrar un
- 2:42:14Speaker 2: nuevo camino. Las rocas no detienen el agua, simplemente cambian
- 2:42:19Speaker 2: la forma en que fluye, de la misma manera que
- 2:42:21Speaker 2: los problemas y fracasos son inevitables en la vida. Esta
- 2:42:25Speaker 2: forma de pensar, resumida por la imagen del agua, nos
- 2:42:29Speaker 2: dice que no luchemos contra estos problemas con fuerza o resistencia,
- 2:42:33Speaker 2: sino con comprensión y la capacidad de cambiar. Puedo imaginar
- 2:42:38Speaker 2: experimentar una pérdida en el trabajo. El Wu Wei dice
- 2:42:42Speaker 2: que no deberíamos luchar contra ello ni quedarnos tristes al respecto.
- 2:42:46Speaker 2: En cambio, deberíamos analizar la situación, comprender cómo funciona y
- 2:42:51Speaker 2: luego actuar de una manera que se ajuste a la
- 2:42:54Speaker 2: realidad actual. Mantenemos nuestra visión más amplia en mente. Al
- 2:42:58Speaker 2: igual que el agua, el viaje puede tener giros inesperados,
- 2:43:02Speaker 2: pero aún podemos ver hacia dónde vamos. Pero el poder
- 2:43:05Speaker 2: silencioso del agua puede ser lo más impresionante. Nutre, sostiene,
- 2:43:11Speaker 2: talla valles y erosiona montañas a través de una acción
- 2:43:14Speaker 2: constante y suave, en lugar de en ráfagas violentas y repentinas.
- 2:43:19Speaker 2: El agua representa la paradoja del Wu Wei de muchas maneras.
- 2:43:23Speaker 2: incluyendo ser suave pero fuerte, gentil pero persistente y flexible
- 2:43:27Speaker 2: pero firme en su núcleo. Las comparaciones de la OSI
- 2:43:31Speaker 2: entre el agua y el Wu Wei nos hacen reflexionar
- 2:43:34Speaker 2: sobre lo que significa ser fuerte y exitoso en un
- 2:43:37Speaker 2: mundo donde el poder a menudo se asocia con la
- 2:43:39Speaker 2: ira y el éxito, con no rendirse nunca. La metáfora
- 2:43:43Speaker 2: del agua nos ofrece una historia diferente. Habla de una
- 2:43:46Speaker 2: fortaleza que no es ruidosa sino profunda, de logros que
- 2:43:50Speaker 2: no provienen de luchar. sino de moverse juntos en paz.
- 2:43:55Speaker 2: Cuando seguimos las lecciones de la OSI y el conocimiento
- 2:43:58Speaker 2: del Wu, no solo estamos tomando una posición lógica, sino
- 2:44:02Speaker 2: también un estilo de vida en el que respetamos el flujo,
- 2:44:05Speaker 2: conocemos el poder de la determinación, vemos la fuerza en
- 2:44:08Speaker 2: ser suaves y lo más importante, confiamos en el viaje.
- 2:44:12Speaker 2: Encontraremos nuestro camino al final, al igual que el agua,
- 2:44:16Speaker 2: dejando huellas y destinos, una pequeña onda a la vez.
- 2:44:21Speaker 2: Cuando pensamos en el viaje de ideas desde los susurros
- 2:44:24Speaker 2: de los pinos antiguos en China hasta los ocupados laboratorios
- 2:44:27Speaker 2: y salones de conferencias de la psicología del siglo XX,
- 2:44:31Speaker 2: hay un interesante punto de encuentro. La sabiduría del Wu
- 2:44:35Speaker 2: Wei se encuentra con la comprensión psicológica moderna en un
- 2:44:39Speaker 2: término que interesa a pensadores, atletas, artistas y profesionales por igual.
- 2:44:44Speaker 2: El estado de flujo, flow. Mihaly Csikszentmihalyi, un pionero en
- 2:44:49Speaker 2: el campo de la psicología positiva, realizó un estudio importante
- 2:44:54Speaker 2: que dio a conocer la idea del flujo a un
- 2:44:56Speaker 2: público más amplio. Desde su perspectiva, el flujo es cuando
- 2:45:01Speaker 2: una persona está tan involucrada en una acción que pierde
- 2:45:04Speaker 2: la noción de todo lo demás. Parece que el tiempo
- 2:45:07Speaker 2: se dobla, la autoconciencia desaparece y la tarea en cuestión
- 2:45:11Speaker 2: es lo único que cuenta. En las propias palabras de Csikszentmihalyi,
- 2:45:16Speaker 2: El flujo es un estado donde las personas están tan
- 2:45:19Speaker 2: absortas en una tarea que parecen no ser conscientes de
- 2:45:22Speaker 2: nada más. Lo harán incluso si cuesta mucho porque disfrutan
- 2:45:26Speaker 2: tanto de ello. La idea de la falta de esfuerzo
- 2:45:29Speaker 2: está en el corazón tanto del Wu Wei como del
- 2:45:32Speaker 2: estado de flujo, no en el sentido de no tener
- 2:45:35Speaker 2: que trabajar duro, sino como una posición equilibrada que elimina
- 2:45:39Speaker 2: la sensación de presión. No se siente como si estuvieras
- 2:45:43Speaker 2: intentando demasiado cuando estás en un estado de flujo. En cambio,
- 2:45:47Speaker 2: las elecciones y acciones se toman en el acto, basadas
- 2:45:51Speaker 2: en instintos y experiencias pasadas. Esto encaja con las creencias
- 2:45:55Speaker 2: del Wu Wei, de que las acciones deben estar en
- 2:45:58Speaker 2: línea con la naturaleza del yo y del universo, yendo
- 2:46:01Speaker 2: más allá del nivel del esfuerzo forzado. Capítulo 22. Estar sincronizado
- 2:46:07Speaker 2: con el trabajo a mano. Ser consciente del momento presente
- 2:46:10Speaker 2: es otra cosa que ambas creencias tienen en común. Las
- 2:46:15Speaker 2: personas están firmemente arraigadas en el momento presente cuando están
- 2:46:18Speaker 2: en el estado de flujo. No están pensando en arrepentimientos
- 2:46:22Speaker 2: del pasado, ni preocupándose por el futuro. Han dirigido toda
- 2:46:26Speaker 2: su atención al trabajo en cuestión. De manera similar, el
- 2:46:31Speaker 2: Wu Wei destaca lo importante que es fluir con los
- 2:46:33Speaker 2: ritmos naturales del presente, libre de las cargas del pasado
- 2:46:37Speaker 2: y el futuro. En ambas ideas, el mundo y cómo
- 2:46:40Speaker 2: encajamos en él son muy importantes. las habilidades individuales están
- 2:46:45Speaker 2: perfectamente alineadas con la tarea en cuestión. Según el flujo
- 2:46:49Speaker 2: de Siksen Mihaly, en un equilibrio perfecto, ni el aburrimiento
- 2:46:53Speaker 2: de un trabajo demasiado fácil ni el estrés de una
- 2:46:56Speaker 2: tarea demasiado difícil pueden ganar. Este equilibrio es muy similar
- 2:47:01Speaker 2: a la idea del Wu Wei de la acción coordinada,
- 2:47:04Speaker 2: que significa actuar de manera sincronizada con el mundo exterior
- 2:47:08Speaker 2: y no yendo demasiado lejos ni demasiado poco. La elevación
- 2:47:12Speaker 2: del yo es Es una superposición muy interesante. El ego
- 2:47:17Speaker 2: y todas sus preocupaciones y autoconciencia desaparecen cuando estoy en
- 2:47:21Speaker 2: un estado de flujo. No importa lo que están haciendo,
- 2:47:25Speaker 2: ya sea pintar, correr, escribir o cualquier otra cosa, se
- 2:47:29Speaker 2: convierten en eso. Esta disolución del yo proporciona una profunda
- 2:47:33Speaker 2: sensación de felicidad y satisfacción. Cuando me conecto con el
- 2:47:37Speaker 2: Tao o el camino del universo, experimento una transformación similar
- 2:47:41Speaker 2: en el abrazo del Wu Wei. Uno trasciende el yo
- 2:47:44Speaker 2: y sus límites estrechos, se fusiona en un tejido más grande,
- 2:47:48Speaker 2: una unión perfecta con el mundo que los rodea, lo
- 2:47:51Speaker 2: que los hace sentir muy tranquilos y felices por dentro.
- 2:47:55Speaker 2: El estado de flujo ha sido vinculado a niveles más
- 2:47:57Speaker 2: altos de inspiración, eficiencia y bienestar en el campo de
- 2:48:01Speaker 2: la psicología moderna. El flujo se puede observar en todo,
- 2:48:06Speaker 2: desde deportes que establecen nuevos objetivos hasta artistas que crean
- 2:48:10Speaker 2: obras de arte. El estudio de Csikszentmihalyi brinda apoyo científico
- 2:48:15Speaker 2: a lo que personas sabias de hace muchos siglos sabían intuitivamente.
- 2:48:19Speaker 2: Aunque hay una gran brecha en el tiempo y la
- 2:48:22Speaker 2: sociedad entre ellos, ambos puntos de vista llaman a una
- 2:48:25Speaker 2: vida de unidad, alineación y participación feliz. Veo una prueba
- 2:48:31Speaker 2: de la universalidad de algunas verdades en los ecos entre
- 2:48:33Speaker 2: el Wu Wei y el estado de flujo. El mensaje
- 2:48:36Speaker 2: sigue siendo el mismo, ya sea que Lao utilice metáforas
- 2:48:39Speaker 2: literarias o Siksen Mihaly realice investigaciones reales. La verdadera felicidad
- 2:48:46Speaker 2: y el éxito no provienen de trabajar duro, sino de
- 2:48:49Speaker 2: estar en sintonía contigo mismo, el trabajo y el mundo.
- 2:48:54Speaker 2: En el vasto mosaico de las sociedades humanas, cada cultura
- 2:48:57Speaker 2: tiene sus propias pinceladas distintivas, que son moldeadas por la geografía,
- 2:49:02Speaker 2: la historia y metas compartidas. Cuando movemos nuestro enfoque hacia
- 2:49:07Speaker 2: el oeste y Desde las tranquilas aguas del antiguo conocimiento chino,
- 2:49:12Speaker 2: vemos una forma de vida muy diferente. Aquí se escucha
- 2:49:15Speaker 2: el sonido del hacer con energía constante, pero esta marcha interminable,
- 2:49:20Speaker 2: que lleva a las sociedades a alturas elevadas, también deja
- 2:49:24Speaker 2: largas sombras de cansancio y agitación. Esta relación nos lleva
- 2:49:28Speaker 2: a reflexionar sobre de dónde proviene, qué significa y qué
- 2:49:32Speaker 2: problemas puede causar. El mundo occidental es un gran ejemplo
- 2:49:36Speaker 2: de cuán ambiciosas pueden ser las personas, con sus edificios
- 2:49:39Speaker 2: que se elevan hacia las estrellas y sus ciudades que
- 2:49:42Speaker 2: nunca duermen. En el pasado esta parte del mundo ha
- 2:49:45Speaker 2: elogiado la idea de la acción, resumida en el sueño americano.
- 2:49:50Speaker 2: Cualquiera puede alcanzar la cima de la escalera del éxito
- 2:49:52Speaker 2: con trabajo duro, determinación y un poco de suerte. Es
- 2:49:57Speaker 2: una forma de pensar acerca de obtener lo que quieres
- 2:49:59Speaker 2: y cruzar tanto límites internos como externos. En la Europa
- 2:50:04Speaker 2: renacentista hubo mucha innovación y descubrimiento que elogia la singularidad
- 2:50:09Speaker 2: y promesa de cada persona. Después, la revolución industrial consolidó
- 2:50:14Speaker 2: la idea de una producción interminable. En la era moderna,
- 2:50:18Speaker 2: esta celebración de la acción ha tomado nuevas formas, desde
- 2:50:22Speaker 2: el mantra Hustle Hard de las startups del Valle del Silicio,
- 2:50:25Speaker 2: el enfoque en la fijación de metas y logros en
- 2:50:29Speaker 2: la industria de la autoayuda, hasta nuestros paisajes de redes
- 2:50:32Speaker 2: sociales que fomentan la participación constante. Todos transmiten el mismo mensaje,
- 2:50:38Speaker 2: ser es hacer. Pero esta búsqueda interminable es peligrosa, similar
- 2:50:44Speaker 2: a Ícaro volando más y más alto con alas hechas
- 2:50:46Speaker 2: de cera. Hay muchos efectos que ocurren en las personas
- 2:50:50Speaker 2: y en las sociedades en su conjunto. Grupos de salud,
- 2:50:53Speaker 2: como la Organización Mundial de la Salud, ahora aceptan el
- 2:50:57Speaker 2: agotamiento como una enfermedad real, aunque alguna vez se pensó
- 2:51:01Speaker 2: que era algo peculiar. El cansancio emocional, el cinismo y
- 2:51:06Speaker 2: la disminución de la productividad en el trabajo son todas
- 2:51:10Speaker 2: características de él. Esto no es solo estar cansado. El
- 2:51:14Speaker 2: espíritu humano se agota profundamente. El estrés es algo que
- 2:51:17Speaker 2: muchas personas siempre llevan consigo porque sienten que tienen que
- 2:51:21Speaker 2: estar en rendimiento y alcanzar el próximo objetivo. Varios estudios
- 2:51:25Speaker 2: han demostrado que el estrés crónico es perjudicial para la salud,
- 2:51:28Speaker 2: la salud mental y la felicidad general con la vida.
- 2:51:33Speaker 2: De manera extraña, obsesionarse con hacer siempre algo hace que
- 2:51:36Speaker 2: las personas sean menos productivas. Podemos estar más ocupados que nunca,
- 2:51:42Speaker 2: pero eso no significa que seamos más productivos. El mito
- 2:51:45Speaker 2: de hacer malabares, la incapacidad para separar y el declive
- 2:51:49Speaker 2: del trabajo enfocado y profundo son todas culpables. Cuando hay
- 2:51:53Speaker 2: mucho en marcha, a menudo la calidad del trabajo, la
- 2:51:57Speaker 2: originalidad y las nuevas ideas sufren. Hay una creciente sensación
- 2:52:01Speaker 2: de vacío espiritual en medio del caos interminable. Muchas personas
- 2:52:06Speaker 2: comienzan a preguntarse cuál es el sentido de todo su
- 2:52:09Speaker 2: arduo trabajo.¿ Es sólo para obtener más cosas, o encajar
- 2:52:13Speaker 2: con otras personas, o hay algo más en la vida
- 2:52:16Speaker 2: que se pierde en el constante movimiento? El enfoque occidental
- 2:52:20Speaker 2: en hacer las cosas definitivamente ha llevado a un asombroso progreso,
- 2:52:25Speaker 2: nuevas ideas y mayores niveles de vida, pero el equilibrio
- 2:52:29Speaker 2: es importante en todo. Dado que el péndulo se ha
- 2:52:32Speaker 2: movido hacia la actividad todo el tiempo, podría necesitar ajustarse.
- 2:52:36Speaker 2: Ideologías orientales, como la idea de Wu Wei que examinamos,
- 2:52:40Speaker 2: ponen más énfasis en la unidad y en comportarse de
- 2:52:43Speaker 2: manera coherente con lo que crees. Estas cuestiones nos hacen
- 2:52:46Speaker 2: reflexionar sobre nuestras búsquedas constantes y sugieren que a veces
- 2:52:51Speaker 2: dejar ir el esfuerzo forzado, sintonizar con los ritmos de
- 2:52:54Speaker 2: la naturaleza y la vida y aceptar la tranquilidad en
- 2:52:57Speaker 2: medio de la tormenta podría ayudarnos a encontrar no solo paz,
- 2:53:02Speaker 2: sino también una productividad más profunda, duradera y alegre. Nuestro
- 2:53:06Speaker 2: mundo se está volviendo cada vez más interconectado, lo que
- 2:53:10Speaker 2: significa que necesitamos tener conversaciones con personas de otras culturas
- 2:53:14Speaker 2: para entender los pros y los contras de diferentes puntos
- 2:53:17Speaker 2: de vista, y crear algo que incluya las mejores partes
- 2:53:21Speaker 2: de ambos. Veo un futuro en el que el éxito
- 2:53:24Speaker 2: y la felicidad vayan de la mano. donde las aguas
- 2:53:27Speaker 2: de la acción y la reflexión se encuentren y nos
- 2:53:30Speaker 2: conduzcan a playas de mejor comprensión y felicidad. En la
- 2:53:33Speaker 2: brillante luz del antiguo conocimiento, las ideas vagas a menudo
- 2:53:37Speaker 2: parecen elevarse como nubes en el aire. Nada puede restarles
- 2:53:41Speaker 2: belleza y profundidad. Capítulo 23.¿ Cómo usar el poder de no
- 2:53:46Speaker 2: hacer nada?¿ Cómo conectamos estas grandes ideas con las cosas
- 2:53:50Speaker 2: reales que suceden en nuestra vida diaria?¿ Cómo puede alguien
- 2:53:54Speaker 2: utilizar la paz y el conocimiento del Wu Wei cuando
- 2:53:57Speaker 2: tiene que lidiar con horarios, distracciones digitales y listas interminables
- 2:54:02Speaker 2: de tareas por hacer? Comencemos juntos este viaje en busca
- 2:54:05Speaker 2: de métodos del mundo real, inspirados por el Wu Wei,
- 2:54:09Speaker 2: que nos ayudarán a atravesar nuestro mundo ocupado con gracia
- 2:54:12Speaker 2: y propósito. 1. La gracia de soltar. Dejarlo ir, todo
- 2:54:18Speaker 2: se logra. El mundo es conquistado por aquellos que lo
- 2:54:21Speaker 2: dejan ir. pero cuando intentas una y otra vez, el
- 2:54:24Speaker 2: mundo está más allá de la victoria. Una de las
- 2:54:27Speaker 2: lecciones más importantes que podemos aprender del Wu Wei es
- 2:54:31Speaker 2: lo poderoso que es no hacer nada, especialmente cuando hacer
- 2:54:34Speaker 2: algo va en contra de lo que la naturaleza desea.
- 2:54:37Speaker 2: Saber cuándo detenerse, dar un paso atrás o incluso renunciar
- 2:54:41Speaker 2: a una tarea se puede aplicar a nuestras vidas diarias.
- 2:54:45Speaker 2: Por ejemplo, si tienes problemas para generar nuevas ideas o
- 2:54:49Speaker 2: estás atrapado en una pelea con alguien, puede ayudarte a retroceder,
- 2:54:54Speaker 2: tomar un descanso y darte tiempo para reflexionar. No es
- 2:54:58Speaker 2: pérdida ni escape, es deliberación, permitir que las cosas sucedan
- 2:55:02Speaker 2: como deben. 2. La paciencia. La paciencia no significa que
- 2:55:07Speaker 2: estés inactivo o que no te importe, simplemente significa que
- 2:55:11Speaker 2: comprendes que no puedes controlar todo en este momento. Cuando
- 2:55:15Speaker 2: esperas a que una semilla germine, un proyecto cobre vida
- 2:55:18Speaker 2: o una relación crezca, la paciencia se convierte en una
- 2:55:21Speaker 2: aliada poderosa. Te protege del estrés, de la urgencia por
- 2:55:26Speaker 2: intervenir o acelerar procesos que necesitan tiempo para desarrollarse naturalmente. 3.
- 2:55:32Speaker 2: Equilibrio entre hacer y no hacer. Es fácil pensar que
- 2:55:35Speaker 2: trabajar más horas, asumir más tareas y esforzarse más nos
- 2:55:39Speaker 2: llevará a mejores resultados. Sin embargo, el Wu Wei no
- 2:55:43Speaker 2: está de acuerdo con esta idea. Por ejemplo, tratar de
- 2:55:47Speaker 2: escribir con una pluma presionando demasiado fuerte no solo desgasta
- 2:55:51Speaker 2: la pluma, sino que también arruinará lo que estás escribiendo.
- 2:55:55Speaker 2: Prepararse en exceso para un evento podría generar ansiedad y
- 2:55:59Speaker 2: hacerte menos capaz de lidiar con cambios. Empujar constantemente a
- 2:56:03Speaker 2: un equipo podría disminuir la moral y forzar una relación
- 2:56:07Speaker 2: para que avance a un ritmo antinatural podría tensarla o romperla.
- 2:56:11Speaker 2: La lección aquí es encontrar el equilibrio entre hacer y
- 2:56:15Speaker 2: no hacer, asegurándonos de que nuestros esfuerzos estén en línea
- 2:56:19Speaker 2: con con cómo las cosas deberían avanzar naturalmente. Aunque puede
- 2:56:23Speaker 2: parecer difícil seguir las lecciones del Wu Wei en el
- 2:56:26Speaker 2: mundo moderno, estas enseñanzas antiguas no están en contra de
- 2:56:30Speaker 2: la acción, son simplemente una mejor manera de hacerlo. Se
- 2:56:35Speaker 2: trata de estar en sintonía con el flujo de la
- 2:56:37Speaker 2: vida y de saber cuándo actuar, cuándo esperar y cuándo retirarse.
- 2:56:42Speaker 2: A medida que incorporamos estas lecciones, Descubrimos que la sabiduría
- 2:56:46Speaker 2: de los antiguos puede iluminar nuestro camino moderno, llevándonos a
- 2:56:50Speaker 2: una vida de equilibrio, cumplimiento y profunda comprensión. Si te
- 2:56:55Speaker 2: gustó nuestro video, dale like al video, suscríbete y comenta
- 2:56:59Speaker 2: para que YouTube sepa que este tipo de videos le
- 2:57:02Speaker 2: ayudan a personas como tú, y podamos seguir creando más
- 2:57:06Speaker 2: videos similares en el futuro.