Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / avyakt murli 26-01-2025
Transcript
- 0:00À thì hát moli ngày 26 tháng một. 5 2 0 2 5.
- 0:08Ngài gốc 15 tháng, mười hai. 5 2 0 0 3.
- 0:16Chủ đề để hiển lộ người cha con hãy chuyển hóa điều bình thường
- 0:22trở thành điều độc đáo. Và trở thành hình ảnh chao tầm
- 0:27nhìn. Hôm nay.
- 0:31Bác dada đang nhìn thấy 3 ngôi sao tượng trưng cho 3 loại vận
- 0:37mai đang tội chiếu lấp lánh ở giữa vầng tráng của mỗi một đứa
- 0:42con brahmin ở khắp mọi nơi. Đó là vận may hướng thượng.
- 0:49Và con đã nhận được vận may ấy thật dễ dàng.
- 0:55Vận may đầu tiên là con nhận được kiếp sinh tâm linh hướng
- 1:00thượng này. Vận may thứ 2 là con có mối quan
- 1:06hệ hướng thượng. Và bạn mai thứ 3 là con có mọi
- 1:11thành quả. Nhìn thấy 3 ngôi sao vận may này
- 1:16đang tỏa chiếu lấp lánh. Máp đa đa cũng vui lòng.
- 1:22Hãy nhìn vào vận may đầu tiên của con.
- 1:25Vận may có được kiếp sinh tâm, linh hướng thượng.
- 1:30Tất cả các con đều đã nhận lấy kiếp sinh thông qua đích thân
- 1:34người cha. Đấng ban tặng vận may.
- 1:39Bởi vì đấng đã trao cho con kiếp sinh là đấng ban tặng vận mai.
- 1:45Cho nên kiếp sinh của con là kiếp sinh tâm linh và hướng
- 1:50thượng. Tất cả các con cũng có niềm hân
- 1:54hoan say sưa và niềm hạnh phúc về vận may có được kiếp sinh này
- 2:00phải không? Cùng với điều đó, con cũng hãy
- 2:05nhìn vào điểm đặc biệt của các mối quan hệ.
- 2:10Trong số cả chu kỳ không linh hồn nào khác có được những mối
- 2:15quan hệ như thế. Chỉ các con, những linh hồn đặc
- 2:20biệt có được 3 mối quan hệ với một đấng duy nhất.
- 2:25Đơn duy nhất ấy là người cha, người thầy và cũng là xác guru.
- 2:32Không ai ngoại trừ các con nhận linh hồn brahmin có được 3 mối
- 2:39quan hệ với một đấng duy nhất. Con đã trải nghiệm được điều này
- 2:44rồi phải không? Trong mọi quan hệ với người cha.
- 2:50Người trao cho con của thừa kế và cũng nuôi dữơng con.
- 2:56Con hãy nhìn vào của thừa kế của con.
- 3:00Nó thật hướng thượng và bất diệt.
- 3:03Mọi người trên thế giới nói rằng thượng đế là đấng nuôi dữơng của
- 3:08họ. Trong khi con nói với niềm tin
- 3:12và niềm hân hoan say sưa rằng. Đơn nuôi dữơng của chúng ta là
- 3:17thượng đế. Ai khác đã nhận được nguồn nuôi
- 3:22dữơng của thượng đế. Tình yêu thương của thượng đế và
- 3:26cô thừa kế từ thượng đế. Vì vậy, đấng ấy vừa là người cha
- 3:33đấng nuôi dữơng và cũng là người thầy.
- 3:38Trong cuộc sống của mọi linh hồn. 3, mối quan hệ này là cần
- 3:43thiết. Nhưng mỗi một mối quan hệ trong
- 3:473 mối quan hệ này là riêng biệt. Con có cả 3 mối quan hệ này với
- 3:54một đấng duy nhất. Con hãy nhìn vào việc học của
- 3:57con. Đây là việc học về 3 khía cạnh
- 4:02thời gian. Đây là việc học về việc trở
- 4:06thành người biết về 3 khía cạnh thời gian.
- 4:11Việc học được gọi là nguồn thu nhập.
- 4:14Con đạt được vị trí bằng cách học.
- 4:18Con hãy nhìn vào cả thế giới. Vị trí cao nhất được bảo là vị
- 4:24trí hoàn tộc. Vì vậy, con đạt được vị trí nào
- 4:29thông qua việc học này? Bây giờ con là vua.
- 4:35Và trong tương lai con cũng sẽ có vị trí hoàng tộc.
- 4:40Giờ đây con có quyền trị vì bản thân.
- 4:44Con là praça oggy, người có quyền trị vì bản thân.
- 4:50Và dù gì thì vẫn mai vương quốc trong tương lai cũng là bất
- 4:55diệt. Không có vị trí nào cao hơn vị
- 4:59trí này. Những lời dạy mà con nhận được
- 5:03từ người thầy là để trở thành người biết về 3 khía cạnh thời
- 5:08gian. Và vị trí con nhận được là vị
- 5:12trí thánh thiện đường bệ. Ngoại trừ cuộc đời pyraminx của
- 5:18con, không ai trong số các con có được.
- 5:22Và không ai có được. Mối quan hệ như thế với người
- 5:27thầy của mình. Cùng với điều đó trong mối quan
- 5:32hệ với sars, gurú con nhận được lời streamcast từ sharp gurú và
- 5:39lời streamcast này vẫn còn được nhớ đến cho đến tận hôm nay trên
- 5:44con đường thờ cúng. Còn nội với niềm tin rằng.
- 5:50Chúng ta bước mỗi bước đi dựa trên nền tảng nào?
- 5:55Con bước mỗi bước đi dựa trên lời streamcast.
- 5:59Con hãy kiểm tra Xem mọi bước đi của con có dựa theo lời
- 6:04streamcast không? Con đã đạt được vận may.
- 6:10Con có trải nghiệm được thành quả của vận may này trong cuộc
- 6:15đời của con không? Mỗi một bước của con có dựa theo
- 6:20lời stream ag không? Hay là những lời chỉ dẫn của tâm
- 6:25trí con và những lời chỉ dẫn của người khác thỉnh thoảng bị trộn
- 6:30lẫn vào stream ag. Sự nhận biết về điều này đó là
- 6:37nếu mỗi bước đi dựa theo streamcast, con sẽ trải nghiệm
- 6:42được sự tích lũy môn triệu trong mọi bước đi.
- 6:47Nếu những bước đi của con dựa theo stream ag sẽ có thành công
- 6:52dễ dàng. Cùng với điều đó, con đã nhận
- 6:57được cả hầm mỏ, lời chúc phúc từ sách guru.
- 7:02Việc nhận ra con đã nhận được lời chúc phúc là khi con có được
- 7:08lời chúc phúc. Con sẽ không phải gắn sức vất
- 7:12vả. Vì vậy, trong mối quan hệ với
- 7:16xác guru, con liên tục có thành quả là những lời chỉ dẫn hướng
- 7:21thượng và lời chúc phúc. Điều đặc biệt của con đường dễ
- 7:27dàng này đó là khi con có 3 mối quan hệ với một đấng duy nhất.
- 7:34Thật dễ để nhớ đến một đấng duy nhất.
- 7:38Không cần nhớ đến cả 3 mối quan hệ một cách riêng biệt.
- 7:44Đây là lý do vì sao tất cả các con đều nói chỉ 1 3, 3, 0 ai
- 7:51khác. Bởi vì các mối quan hệ đặc biệt
- 7:56đều được bao gồm ở một đấng duy nhất.
- 8:00Cho nên thật dễ dàng. Vì vậy.
- 8:05Ngôi sao vận may của con đang tỏa chiếu lấp lánh.
- 8:09Bởi vì tất cả các con đã nhận được thành quả từ người cha.
- 8:17Ngôi sao vận mai thứ 3 là mọi thành quả.
- 8:22Có ký ức rằng. Không có gì thiếu trong cửa hàng
- 8:27kho báo của các brahmin. Con hãy nhớ cửa hàng kho báu của
- 8:33con. Con có thể nhận được kho báu như
- 8:38thế. Hay là mọi thành quả.
- 8:43Từ bất kỳ ai khác không? Ngay khi con nói từ trái tim của
- 8:49mình rằng 3 3 của con. Kho báo xuất hiện ngay trước mặt
- 8:55con. Vì thế có thể liên tục giữ vận
- 9:00may hướng thượng như thế ở trong nhận thức của con.
- 9:05Điều này có thứ hạng. Bởi vì mỗi một đứa con là một
- 9:12trong số muôn triệu. Cho nên giờ đây bác đa đa muốn
- 9:17tất cả các con. Đừng có thứ hạng nữa mà hãy là
- 9:22số một. Vì thế, con hãy tự hỏi bản thân.
- 9:28Tôi có phải là người có thứ hạng không?
- 9:32Hay tôi là số một. Con là ai?
- 9:37Các giáo viên con là số một hay con có thứ hạng.
- 9:43Các ban dvar con là số một hay con có thứ hạng.
- 9:49Con là gì? Những ai trong số các con nghĩ
- 9:53rằng con là số một và con sẽ luôn là như thế này.
- 10:00Không phải hôm nay con là số một và ngày mai con sẽ trở thành một
- 10:06phần trong số những người có thứ hạng.
- 10:10Những ai mà trí tuệ có niềm tin rằng con sẽ luôn là số một trong
- 10:16việc noi theo gương cha drama và liên tục là số một thì hãy giơ
- 10:22tay lên. Con có phải là như thế không?
- 10:28Đừng chỉ giơ tay lên cho có hình thức.
- 10:31Có hãy giơ tay lên sau khi Xem xét cẩn thận.
- 10:36Quan hệ giơ tay cao lên. Nếu con chỉ giơ tay nửa vời, con
- 10:43sẽ trở nên nửa vời. Nhiều người các con đã giơ tay
- 10:48lên. Hãy nhìn Xem.
- 10:52Dadi có nhìn thấy chúng không? Giờ đây, hải nắm tài khoản từ
- 10:59những ai là số một? Đúng rồi tran a.
- 11:05Có hại, nắm lấy tài khoản. Những đứa con 2 lần nước ngoài
- 11:10có giơ tay lên không? Con hãy giơ tay lên.
- 11:16Con có phải là số một không? Con làm vui lòng áp đa đa bằng
- 11:21cách giơ tay lên. Chúc mừng các con.
- 11:26Astra. Giơ tay lên, nghĩa là con có
- 11:31lòng can đảm. Và nếu con có lòng can đảm thì
- 11:36bác dadar là người giúp đở cho con.
- 11:41Tuy nhiên, giờ đây bác đa đa mong muốn điều gì?
- 11:46Con là số một. Và đó là chuyện liên quan đến
- 11:50hạnh phúc. Nhưng. 3 3 có nên nói cho con
- 11:55biết không? Nhưng cái gì?
- 11:59Hay là không có những. Tuy nhiên, báp dadaev nói nhưng.
- 12:08Bap đa đa đã thấy mọi thứ tan hòa vào tâm trí của con.
- 12:14Nhưng nó chỉ dừng lại ở tâm trí của con.
- 12:18Nó vẫn chưa hiển hiện trên gương mặt và trong hành vi cư xử của
- 12:23con. Giờ đây, báp đa đa muốn nhìn
- 12:28thấy trạng thái số một trong hành động và trên gương mặt của
- 12:33con. Giờ đây.
- 12:36Theo thời gian, con hãy để những ai nói rằng họ là số một, được
- 12:43nhìn thấy như là hình ảnh rau tầm nhìn thông qua mỗi một hoạt
- 12:48động của họ. Hãy để gương mặt của con cho
- 12:53thấy con là hình ảnh chao, tầm nhìn.
- 12:57Kể cả trong kiếp sinh cuối cùng và trong giai đoạn sau cùng.
- 13:02Những hình ảnh không sống của con được trải nghiệm như là hình
- 13:07ảnh chao tầm nhìn. Vì thế, trong cả hình dáng sống,
- 13:13con đã nhìn thấy chap drama ở trong hình dáng hữu hình.
- 13:19Sau đó ông ấy đã trở thành thiên thần.
- 13:23Nhưng kể cả trong khi ông ấy ở trong hình dáng hữu hình, tất cả
- 13:28các con có thể nhìn thấy điều gì?
- 13:32Ông ấy trông có bình thường không?
- 13:36Trong kiếp cuối cùng của ông ấy, kíp thứ 84 của ông ấy.
- 13:42Khi đã lớn tuổi, trong khi ông ấy đã ngoài 60.
- 13:47Từ lúc ban đầu cho đến lúc cuối cùng con đã nhìn thấy ông ấy như
- 13:52là hình ảnh chao tầm nhìn. Con đã trải nghiệm điều này rồi
- 13:57phải không? Con đã trải nghiệm điều này
- 14:01trong hình dáng hữu hình rồi phải không?
- 14:05Nó phải y như vậy với những ai đã giơ tay lên cho việc trở
- 14:10thành số một? Con đã ghi lại hình ảnh này trên
- 14:15tivi rồi phải không? Báb dadaev sẽ nhìn vào tập hồ sơ
- 14:21của con. 3 3 có một tập hồ sơ phải không?
- 14:28Vì vậy, từ giờ trở đi, từ mỗi một hoạt động của con hãy để
- 14:34điều này được trải nghiệm. Mặc dù đó có thể là hoạt động
- 14:39bình thường. Cho dù con đang làm gì cho dù
- 14:43con đang làm công việc kinh doanh hay là việc gì khác.
- 14:49Cho dù con đang làm công việc của bác sĩ hay luật sư, bất cứ
- 14:54việc gì con đang làm. Dù con liên hệ tiếp xúc với
- 14:59những người khác ở đâu hoặc hình thành mối quan hệ với người
- 15:04khác. Hãy để họ cảm nhận được thông
- 15:07qua hành vi cư xử của con rằng con là khác biệt và độc đáo.
- 15:15Hay là con nghĩ rằng con là bình thường.
- 15:20Rằng những người kia cũng như vậy mà.
- 15:25Công việc thì không đặc biệt. Mà chính cuộc đời thực tế của
- 15:30con mới đặc biệt. Đây là công việc rất tốt.
- 15:35Người ấy là luật sư rất giỏi, người ấy là đạo diễn tài 3.
- 15:42Có nhiều người như thế. Có một quyển sách điểm danh
- 15:47những linh hồn đặc biệt. Tên của rất nhiều người được đề
- 15:51cập đến trong quyển sách đó. Có nhiều người trong số họ.
- 15:58Người này đã làm điều đặc biệt này, người kia đã làm điều đặc
- 16:02biệt kia. Vì vậy, tên của anh ta được đề
- 16:07cập đến. Tuy nhiên, những ai trong số các
- 16:11con đã giơ tay lên. Thật ra tất cả các con nên giơ
- 16:17tay lên. Nhưng những ai đã giơ tay lên và
- 16:22con phải giơ tay lên? Mọi người nên nhìn thấy sự thay
- 16:28đổi trong hành vi cư xử thực tế của con.
- 16:33Âm thanh này đã chưa xuất hiện. Cho dù con kinh doanh hay con
- 16:39làm công. Hãy để cho mọi linh hồn đều nói
- 16:42rằng. Trong khi làm công việc đời
- 16:45thường. Người này giống như hình ảnh
- 16:48chao tầm nhìn. Việc này khả thi không?
- 16:54Việc này có thể không? Những đứa con ngồi ở hàng phía
- 16:59trước, hãy nói đi. Việc này khả thi không?
- 17:06Giờ đây trong kết quả nghe như thể việc này không diễn ra nhiều
- 17:12đến thế. Sự bình thường được nhìn thấy
- 17:16nhiều hơn. Ừ thì khi con thực hiện nhiệm vụ
- 17:21đặc biệt. Và con chú ý đặc biệt.
- 17:25Điều này sẽ được nhìn thấy nhiều.
- 17:29Tuy nhiên, con có tình yêu thương dành cho người cha.
- 17:34Con yêu thương người cha phải không?
- 17:38Được bao nhiêu phần trăm? Các giáo viên hãy giơ tay lên.
- 17:44Nhiều giáo viên đã đến. Việc này khả thi không?
- 17:50Hay là thỉnh thoảng con bình thường, thỉnh thoảng con đặc
- 17:54biệt. Những lời tuôn ra mỗi khi con
- 17:59thực hiện bất kỳ nhiệm vụ nào. Nghĩa là ngôn ngữ của con cũng
- 18:05nên mang tính tâm linh. Chứ không phải là ngôn ngữ bình
- 18:09thường. Giờ đây, báp dadaev có hy vọng
- 18:15hướng thượng này ở tất cả những đứa con.
- 18:19Và rồi sự hiển lộ người cha sẽ diễn ra.
- 18:25Hành động. Hành vi cư xử và gương mặt của
- 18:29con sẽ tự động hiển lộ người cha.
- 18:34Người cha sẽ không được hiển lộ thông qua bài giảng.
- 18:39Trong bài giảng, con chỉ bắn một mũi tên.
- 18:43Nhưng ai làm cho con trở nên như thế này?
- 18:47Phải được hiển lộ. Tự thân họ sẽ đến để Xem.
- 18:54Họ sẽ thắc mắc ai đã làm cho con trở nên như thế này?
- 19:00Tạo vật sẽ làm hiển lộ đấng sáng tạo.
- 19:05Vậy con sẽ làm gì trong 5 nay? Dadi đã bảo các con hãy phục vụ
- 19:13ở các ngôi làng. Con có thể làm việc này.
- 19:17Nhưng giờ bác đa đa muốn nhìn thấy sự chuyển hóa này.
- 19:23Con có thể thực hiện việc này trong vòng 1 5 0.
- 19:28Trong vòng 1 5 chứ? Khi mùa sau bắt đầu sự tương
- 19:34phản này nên được nhìn thấy. Âm thanh nên xuất hiện từ tất cả
- 19:40các trung tâm rằng có sự chuyển hóa vĩ đại.
- 19:44Rồi con sẽ hát lên bài hát. Paris vatan paris va tan.
- 19:51Chuyển hoá chuyển hoá. Những lời bình thường dường như
- 19:57không đúng khi ở trước vận may mà con có.
- 20:01Lý do đó là từ tôi. Cái tôi này.
- 20:06Ý thức tôi. Bất cứ điều gì tôi nghĩ.
- 20:12Bất cứ điều gì tôi nói. Bất cứ điều gì tôi đang làm.
- 20:19Chỉ điều đó là đúng. Chính vì cái ý thức tôi này.
- 20:25Cho nên có sự cao ngạo. Cũng như là tức giận.
- 20:32Cả 2 tính xấu này đều làm công việc của chúng.
- 20:37Đây là đồ lễ thiêng liêng dâng lên cho người cha.
- 20:43Vì vậy, cái tôi đến từ đâu? Có ai có thể nói của tôi?
- 20:50Đối với đồ lễ thiêng liêng không?
- 20:53Nếu con có trí tuệ. Nếu con có kỹ năng hoặc điểm đặc
- 20:59biệt. Bap dadaev dành lời cảm ơn cho
- 21:03điểm đặc biệt và trí tuệ. Chữ con không nên có cảm nhận về
- 21:08tôi. Bây giờ hãy chấm dứt ý thức tôi
- 21:13này. Ý thức tôi này thì tinh tế.
- 21:18Trong cuộc đời tâm linh ý thức tôi này.
- 21:23Không để cho con trở thành hình ảnh chao tầm nhìn.
- 21:27Vậy thì các dadi nghĩ gì? Sự chuyển hóa này có khả thi
- 21:33không? Việc này có khả thi không?
- 21:37Cả 3 bbda va, hãy nói đi nào? Cả 3 các con đều đặc biệt.
- 21:45Phải không? Cả 3 các con hãy nói đi.
- 21:51Việc này có khả thi không? Có khả thi không?
- 21:57Khả thi chứ? Ad astra.
- 22:03Giờ đây. Giờ con hãy trở thành người chỉ
- 22:08huy đối với việc này. Đừng trở thành người chỉ huy cho
- 22:13việc gì khác. Hãy trở thành người chỉ huy cho
- 22:18sự chuyển hóa. Những đứa con đến từ madhuban sẽ
- 22:24trở nên như thế này chứ? Con sẽ trở nên như thế này chứ?
- 22:31Những đứa con đến từ madhubani có hãy giơ tay lên.
- 22:37Astra. Con sẽ trở nên như thế này chứ?
- 22:43Những đứa con đến từ bom bay. Hãy giơ tay lên.
- 22:48Jogi nibel. Từ trung tâm bale.
- 22:54Cũng đang ngồi ở đây. Những đứa con đến từ bom bay.
- 23:00Sẽ trở nên như thế này chứ? Nếu con sẽ trở nên như thế này.
- 23:06Hãy giơ tay lên. Astra.
- 23:11Những đứa con đến từ deli. Hãy giơ tay lên.
- 23:16Những đứa con đến từ deli sẽ làm việc này chứ?
- 23:22Các giáo viên. Có hãy nói đi.
- 23:25Hãy cẩn thận. Báv dadaev sẽ yêu cầu gửi bản
- 23:30báo cáo vào mỗi tháng. Con có lòng can đảm này phải
- 23:36không? Chúc mừng các con.
- 23:41Những đứa con đến từ vùng indoor, hãy giơ tay lên.
- 23:47Các giáo viên đến từ vùng indoor.
- 23:50Hãy giơ tay lên. Các giáo viên sẽ làm việc này
- 23:55chứ? Vùng in to sẽ làm việc này chứ?
- 24:02Con hãy vẫy tay đi. Không phải tất cả các con đều
- 24:06phải tai. Con sẽ làm việc này và tạo cảm
- 24:11hứng cho người khác thực hiện chứ?
- 24:15Các đi các con, hãy nhìn Xem. Con đang nhìn thấy cảnh tượng ấy
- 24:21trên TV. Những đứa con đến từ gu gia rát
- 24:26hãy giơ tay lên. Gu gia rát sẽ làm việc này chứ?
- 24:33Thật dễ để vậy tai đồng ý. Bây giờ con phải gật từ.
- 24:42Trong tâm trí của con. Con không cảm thấy xót thương
- 24:47khi nhìn thấy tất cả những đau khổ kia sao?
- 24:52Thật tốt. Nếu như sự chuyển hóa diễn ra
- 24:55vào lúc này phải không? Giờ đây.
- 25:01Kế hoạch cho sự hiện lộ. Chính là cuộc đời thực tế của
- 25:05con. Tuy nhiên, những chương trình
- 25:09con thực hiện thì rất tốt để giữ cho bản thân con bận rộn.
- 25:15Nhưng sự hiện lộ sẽ diễn ra thông qua hành vi cư xử và gương
- 25:21mặt của con. Có vùng nào bị bỏ sót không?
- 25:27Những đứa con đến từ ube, hãy giơ tay lên.
- 25:32Có vài đứa con đến từ ub. Astra.
- 25:38Ubi sẽ làm việc này chứ? Những đứa con đến từ
- 25:44maharashtra, hãy giơ tay lên. Con hãy giơ tay lên cao.
- 25:52Astra. Maharashtra sẽ làm việc này chứ?
- 25:58Chúc mừng các con. Prakash thêm, hãy giơ tay lên.
- 26:05Các giáo viên. Con hãy vẫy tai đi nào?
- 26:10Karnataka hãy giơ tay lên. Astra.
- 26:17Những đứa con đến từ karnataka sẽ làm việc này chứ?
- 26:24Những đứa con đến từ andhra pradesh hãy giơ tay lên.
- 26:30OK. Chúng ta đã có cuộc tán gẫu này.
- 26:35Những đứa con 2 lần nước ngoài, hãy giơ tay lên.
- 26:40Jenty đâu rồi? Những đứa con 2 lần nước ngoài
- 26:45sẽ làm việc này chứ? Bây giờ có hãy nhìn đi.
- 26:52Con đã nói ra điều này ở giữa đám đông.
- 26:56Tất cả các con đều đã cho thấy lòng can đảm rất tốt.
- 27:02Vì vậy gửi đến con lời chúc mừng gấp muôn triệu lần cho việc này.
- 27:10Những đứa con ở ngoài kia đang lắng nghe 3 3.
- 27:14Và những đứa con cũng đang lắng nghe ngay tại đất nước của
- 27:17chúng. Tất cả những đứa con ấy cũng
- 27:21đang giơ tay lên. Thông thường.
- 27:26Được bảo rằng. Mỗi lời của linh hồn hướng
- 27:29thượng là những lời chân lý. Họ nói rằng.
- 27:34Bất kỳ lời nào mà maharashtra. Giáo sĩ brahmin nói thì điều là
- 27:42sự thật. Vì vậy, con là maharashtra.
- 27:48Cực kỳ vĩ đại. Những ai nghe mỗi một lời con
- 27:53nói đều nên trải nghiệm trong trái tim của mình rằng đây là
- 27:58những lời của sự thật. Tâm trí của con đã chất chứa quá
- 28:03nhiều. 3 prada cũng có trí tivi để Xem điều gì ở trong tâm trí
- 28:09của con. Ở đây, chiếc TV này chỉ trình
- 28:14chiếu gương mặt của con thôi. Nhưng bác đa đa có một công cụ
- 28:20để nhìn thấy trạng thái tâm trí của con trong mọi khoảnh khắc.
- 28:26Vì vậy. Rất nhiều điều được nhìn thấy
- 28:29trong tâm trí của con. Khi người nhìn thấy chiếc TV
- 28:34trong tâm trí của con người cảm thấy vui lòng.
- 28:39Con có thật nhiều kho báu và thật nhiều sức mạnh.
- 28:44Tuy nhiên. Việc này trở nên theo khả năng.
- 28:49Khi nó đi vào hành động của con. Bây giờ có thể đưa điều này vào
- 28:56hành động của con. Vào lời nói của con.
- 29:01Trên gương mặt của con và trong hành vi ứng xử của con.
- 29:07Chỉ sau đó, mọi người đều sẽ nói.
- 29:11Giống như con có bài hát rằng các shark ty đã đến.
- 29:16Tất cả các con đều là xacti của silva.
- 29:21Các baldassarre cũng là xact x. Các shark ty sẽ hiện lộ người
- 29:27cha xifa. Giờ đây hãy chấm dứt tất cả
- 29:32những trò chơi nhỏ. Giờ đây hãy để cho trạng thái
- 29:38nghỉ hưu của con xuất hiện. Vì vậy vào lúc này.
- 29:44Bác dada đang nhìn thấy tất cả các con như là ngôi sao của hy
- 29:49vọng. Người đáp ứng những hy vọng của
- 29:53bác đa đa. Khi bất kỳ tình huống nào xuất
- 29:57hiện, hãy nhớ đến câu khẩu hiệu này.
- 30:01Chuyển hoá chuyển hoá chuyển hoá.
- 30:07Đừng quên từ này của bác dadaev ngày hôm nay.
- 30:11Đó là từ nào? Chuyển hóa.
- 30:16Tôi phải thay đổi. Không phải chỉ sau sự chuyển hóa
- 30:20của người khác thì tôi mới chuyển hóa bản thân.
- 30:24Tôi phải chuyển hóa bản thân. Rồi mới chuyển hóa người khác.
- 30:30Không phải là tôi sẽ chuyển hóa khi người khác chuyển hóa bản
- 30:34thân họ. Có phải trở thành công cụ?
- 30:40Con phải là anjuna. Chỉ sau đó con sẽ đạt được con
- 30:46số một giống như cha pragma. Những đứa con ngồi ở phía sau,
- 30:52hãy giơ tay lên. Bác dadaev gửi trao tình yêu
- 30:57thương và nỗi nhớ nhung số một cho những ai đang ngồi ở phía
- 31:02sau. Astra.
- 31:06Gửi đến các con những linh hồn cực kỳ may mắn ở khắp mọi nơi.
- 31:12Gửi đến những linh hồn đặc biệt trong số muôn triệu linh hồn
- 31:17trên thế giới. Gửi đến những đứa con đặc biệt
- 31:21liên tục hiển lộ Baghdad đa thông qua hành vi cư xử và gương
- 31:26mặt của mình. Gửi đến những linh hồn hướng
- 31:30thượng ở trong sự cam kết hợp tác và tình yêu thương.
- 31:37Gửi đến những linh hồn luôn thực hiện hành động mang tính tâm
- 31:41linh trong mọi việc mình làm giống như cha pragma.
- 31:46Nỗi nhớ niềm thương và lời chào navmaster của bác trada.
- 31:53Những lời truyền cảm hứng của báp đa đa dành cho công việc
- 31:58phục vụ của các cánh phục vụ. Kết quả rất tốt, được nhìn thấy
- 32:05từ công việc phục vụ được thực hiện thông qua các cánh khác
- 32:10nhau. Mỗi một cánh đều đang nỗ lực và
- 32:15đang gia tăng những mối liên hệ của mình.
- 32:19Tuy nhiên, bác đa đa muốn con hành động giống như cánh y tế
- 32:24cho thấy mối liên hệ thực tế giữa thiền định và quả tim, đồng
- 32:30thời đưa ra bằng chứng về việc những vấn đề ở quả tim có thể
- 32:36được chữa trị thông qua thiền định như thế nào?
- 32:41Con đã đưa ra bằng chứng này rồi phải không?
- 32:45Con đã đưa ra bằng chứng này rồi phải không?
- 32:50Tất cả các con đã nghe về điều này rồi phải không?
- 32:56Theo cách này, con người trên thế giới mong muốn có bằng chứng
- 33:01thực tế. Tương tự như vậy, tất cả các con
- 33:07các cánh phục vụ. Đã đến để tổ chức các chương
- 33:11trình. Con làm việc này.
- 33:14Nhưng giờ đây con hãy lên kế hoạch để thông qua đó toàn bộ
- 33:20kết quả thực tế của con xuất hiện ở trước mặt mọi người.
- 33:26Bap dada đang nói điều này với tất cả các cánh.
- 33:31Điều này cũng đang tiến đến chính phủ phải không?
- 33:36Âm thanh đã lan tỏa khắp nơi này, nơi kia rằng việc này là
- 33:42khả thi thông qua thiền định. Giờ đây có hại gia tăng việc này
- 33:49nhiều hơn. Giờ đây có hệ trao bằng chứng
- 33:54thực tế cho việc này. Để rồi nó lan tỏa đi khắp nơi
- 34:00rằng mọi thứ đều khả thi thông qua thiền định.
- 34:05Hãy để sự chú ý của mọi người hướng về phía thiền định.
- 34:10Hướng về phía tâm linh. Con có hiểu không?
- 34:16Lời chúc phúc. Mong con trở thành hiện thân của
- 34:21tĩnh lặng. Đến mức những hồi trống của sự
- 34:25hiển lộ được đánh lên trên khắp thế giới với sức mạnh của sự
- 34:30tĩnh lặng ấy. Có lời hát rằng.
- 34:35Không phải là lời nói, chính sự tĩnh lặng chiến thắng khoa học.
- 34:41Khi thời gian và sự hoàn hảo đến gần hơn.
- 34:46Sẽ tự động có sự vô vị đối với việc đi vào âm thanh quá nhiều.
- 34:53Chẳng hạn như. Giờ đây con đi vào âm thanh là
- 34:58do con muốn hoặc là do thói quen.
- 35:02Tương tự như vậy, con sẽ vừa thoát khỏi âm thanh là do con
- 35:07muốn. Con lên chương trình để đi vào
- 35:11âm thanh. Khi sự thay đổi này được nhìn
- 35:15thấy. Con sẽ hiểu rằng những hồi trống
- 35:18chiến thắng sẽ được đánh lên. Để làm được điều này, mỗi khi có
- 35:24thời gian, con hãy thực hành trở thành hiện thân của tĩnh lặng.
- 35:30Khẩu hiệu. Những ai ở bên người cha số
- 35:35không zero? Thì chính là diễn viên anh hùng.
- 35:40Hero. Với tâm trí mạnh mẽ, hãy làm
- 35:45công việc phục vụ chaos ak. Hiện tại, cách dễ dàng để mang
- 35:52lại lợi ích cho thế giới là ổn định và tập trung trí tuệ lang
- 35:57thang của các linh hồn. Bằng sự tập trung của những suy
- 36:02nghĩ hướng thượng của con. Tất cả các linh hồn trên thế
- 36:07giới, đặc biệt muốn trí tuệ lang thang của mình trở nên ổn định.
- 36:13Và sự tinh nghịch của tâm trí chấm dứt.
- 36:17Con chỉ có thể đáp ứng mong nguyền của thế giới khi con trở
- 36:22nên tập trung và trao đi những sức mạnh từ tâm trí của con.
- 36:28Ôm santi.