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La parte de entrenar que casi nadie se atreve a contar · Aprende Entrenando Podcast

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¿Bueno, qué tal? Bienvenidos.
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Bienvenidas a este nuevo episodio del Podcast.
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Hoy estoy con un alumno, con Juan y vamos a hablar de cómo ha
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sido su trayectoria desde que empezó a entrenar todo este
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tiempo que ha pasado y cómo se ha sentido también trabajando
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conmigo y los impedimentos que se están contando ahora mismo en
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en el fútbol en Argentina, que es donde está él y vamos a darle
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caña. Pero antes quiero recordarte que
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tienes en la descripción una carpeta con recursos, es un
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montón de documentos en los que puedes ir viendo paso a paso.
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Conceptos que yo trabajo en las formaciones para que puedas
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aplicar de manera totalmente gratuita con tus equipos.
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Así que te voy a dejar el linea en la descripción y ya nos vamos
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con nuestro invitado de hoy que es Juan Juan.
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¿Cuéntanos qué tal? ¿Qué te trae por aquí?
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¿Cómo? ¿Cómo empieza tu camino como
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entrenador? ¿Cómo andas, Víctor?
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Un un gusto y bueno, hablamos seguido, pero les voy.
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Les voy a comentar que yo, por ejemplo, siempre tuve las ganas
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de ser entrenador. O sea, eso me pasó siempre.
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Que no sé el típico que agarraba los videojuegos con el con el
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FIFA. La play ahí era donde yo me
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ponía con con las tácticas. Era era el foco.
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Ese era increíble. Era poner un equipo y poner los
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sistemas a ver dónde le pongo al jugador, las tácticas, todo eso.
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Y tú eras tú, eras buen jugador o o o no, no, no que ver es.
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Como un aficionado que soy, es como un amante del fútbol que lo
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fui desde desde chico. Sacando que alguna vez de de
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bueno jugar a la pelota así de vez en cuando, pero no
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puntualmente, ni tengo familiares ni nada como
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deportista. ¿Qué bueno YY cómo te nace eso?
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Tú crees que ha sido algo más innato o ha sido porque eras
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como muy amante de la táctica, muy amante de de intentar
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mejorar las cosas. ¿Cómo crees que te llega esa
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sensación de ser entrenador? Porque generalmente muchos me me
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pasa que muchos están siendo jugadores.
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Se les acaba su etapa de jugador, que realmente no es que
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se acabe, sino que ellos sienten como que ya no pueden llegar
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arriba y entonces saltan a ser entrenador.
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¿En tu caso, cómo fue? Claro, esto lo mío por ahí de
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raro, porque no, no tengo relación directa con con el
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fútbol. O sea, no es que soy jugador o
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tengo familiares o algo de eso. Sí, me acuerdo que de chico era
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era juntarme con mi tío en Buenos Aires.
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Yo soy de Argentina, estoy viviendo en Rosario, pero bueno,
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soy de Buenos Aires en realidad y nos quedábamos viendo fútbol,
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pero. O a la tarde.
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Entonces terminábamos de España, de Inglaterra, de Argentina, de
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todos lados, siempre como entrábamos, mira como juega ese,
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fíjate ese como como gambetea, como como es ese.
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Bueno, Fíjate que marin defendió ahí, entonces todo así y después
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de más grande. Es como que siempre tuve ese
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sueño y esto fue rarísimo, porque en una pandemia la cosa
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veo que es la pandemia. Fue cuando dije, a ver, ya que
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no. No se puede hacer nada.
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Bueno, voy a hacer esto, a ver, voy a hacer lo que me gusta.
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Lo aprovecho para hacer ahora y me anoté en un lo que es acá el
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curso de affa, que es donde se entrena para hacerlo normalmente
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entrenador de afa, tío. ¿Yo eso no lo sabía, eso ha sido
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en 2020 realmente, o sea, es que llevas llevas tú y yo llevamos
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hablando 5 años más o menos no? Porque yo creo que yo creo que
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en ese en ese ir y venir de. De querer ser entrenador
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empezaste a mirar YouTube y yo creo que ahí es cuando empezamos
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a hablar, porque yo recuerdo comentarios tuyos de los de los
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primeros vídeos que yo hacía, que yo también empecé.
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El canal de YouTube. Lo empecé en abril de 2020.
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De hecho, va a hacer ahora 6 años y yo creo que de los
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primeros comentarios que ahí eran tuyos.
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Claro, porque eran, me parece que eran ahora.
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Yo no sé cuándo fue la pandemia, pero más o menos para esa época
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fue y ahí lo hice virtual. El curso se hicieron algunas
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prácticas presenciales que lamentablemente no se pudieron
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hacer muchas porque no se podía. Sí, algunas, pero muy pocas.
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Este y yo digamos me acuerdo. Sí que tengo que entre esa
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curiosidad de de ver YouTube de Bertola y encontraba, te
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encontré a vos también buscando quiero que te tenías una página
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antes también para hacer Conexiones entre equipos, o sea,
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de mis amistoso, algo así. ¿Tuviste esa etapa también de
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mis amistosos? Claro, sí, porque era como para
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buscar equipos. Una cosa así, sí, eso.
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Eso bueno, lo he contado alguna vez, lo he cuento alguna vez,
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pero yo todo esto de aprender entrenando inicia con con mis
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amistosos, ya ves tú qué nombre, mis amistosos y para mí aprende
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entrenando, que tampoco era un nombre de la hostia, pero me
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pareció como que hacía, era más fiel a lo que yo hacía, no que
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era aprender mientras yo entrenaba con mis equipos, era
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básicamente eso y mis amistosos era una era una web que me gaste
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una pasta en crearla YY no salió ni un día solo oficial.
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¿Porque porque era muy difícil, o sea, yo pensaba que era, buah,
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pues voy a crear esto y se van a meter ahí un montón de gente y
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ya está, pero claro, para hacer eso había que generar publicidad
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y entonces lo que yo hice ahí dije, bueno, pues no voy a hacer
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publicidad, pero por lo menos ya que tengo una web, pues voy a
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hacer un blog, sabes? ¿Me puse ahí a escribir YY al
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final inicia todo esto porque la gente me empieza a preguntar
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cosas ahí en ese blog, sabes? Entonces yo no sabía que tú
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habías visto la página de mis, he vistosos, tú te llegaste a
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registrar y todo. Me me parece que no, pero no me
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acuerdo, Eh, pero es porque te vi después que tengo que
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estirar. Encontré video, empecé a
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encontrar bueno la la, las cosas tuyas que Subí, que son
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impresionante, que siempre te digo porque son consejos de todo
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el tiempo YY va más, es más pedagógico por toda la
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enseñanza, después de sistema todo eso, hay un montón de
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canales, pero lo tuyo es muy aprender a enseñar.
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Justamente es cómo tenemos que enseñar el fútbol.
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Sí, sí, yo yo desde el primer momento lo lo empecé a enfocar
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de ese lado. ¿Bueno, no te voy a engañar, no
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te voy a engañar si tú vas a mi canal, los primeros vídeos son
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todos de táctica, que si sistema no sé qué, sistema no sé cuántos
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y al final dije, Joder, es que esto no me no me no lo disfruto,
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sabes? Voy a saltar, a a hacer lo que
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realmente disfruto, que es enseñar.
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Yo trabajo en un cole, en ese momento trabajaba en un cole YY
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jolines en ese en ese punto dije.
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Si esto lo estoy haciendo yo en mi día a día, tiene sentido
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también que lo haga con los entrenadores, que al final es lo
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que es, lo que creo que nos falta y por eso empezo ahí, o
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sea, llevas más o menos unos 6 años entrenando.
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¿Qué te has encontrado en estos 6 años?
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¿Qué, cuáles son tus experiencias así más bestias que
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tú habías dicho? Buah, es que creo que que he
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empezado bien. O creo que he empezado mal
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porque en 6 años, tío, has crecido muchísimo, o sea, desde
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donde has empezado, desde yo te conozco que ha sido, pues eso
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hace 5 o 6 años. ¿A dónde estás ahora en estos 2
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últimos años? Me parece que es un salto
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tremendo. Yo pensaba que llevabas incluso
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más, fíjate. El el tema es que el el, el hay
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muchas dificultades para entrenar.
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Por lo menos lo que yo me encontré es muchísimas, porque
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hay muchas carencias en los clubes, porque hay mucho de
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sorda en eso tengo que ser sincero, porque lo que se ve, lo
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que yo veo, no, no, no puedo decir otra cosa si me preguntan
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porque no, no, no lo veo de otra manera.
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YY cuesta porque te encuentras con caos en en los clubes de
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barrio de donde empecé, desde falta de organización, falta de
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material. El yo por ahí al principio
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siempre me me interesó por por enseñar todo ese.
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O sea, me gusta enseñar, me gusta motivar, dar confianza.
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Que siempre avancen un poco más. Ese por lo menos mi mi perfil,
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me me considero muy formador, así esté en primera división
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donde sea, me va a gustar siempre enseñar, pero vos por
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ahí te encontrás con que llegas y siempre pasa lo mismo, pero un
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día tenés 5 Nenas o 5 chicos, otro día tenés 14, otro día
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tenés 3, a veces tenés 2 pelotas, cuatro no tenés cono,
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entonces vos todo lo que tenés pensado.
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¿O sea, tu cabeza tiene que ver cómo lo haces con lo que tenéis,
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ya no es bueno, voy a hacer esto no?
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O porque lo sí vas a hacer esto, pero no lo vas a poder hacer
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como vos querés. A mí me me acuerdo de una
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anécdota que yo que creo que que a ver si es exactamente así.
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Yo la entendí así. En su momento me pareció como
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muy fascinante. Hubo un año que me contasteis,
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que tuvisteis que entrenar con Petos fosforitos porque las
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luces del del campo como que estaban con con no había luz,
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no, y que teníais que que tenías que hacer lo posible por.
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Por eso exactamente un montón de de de experiencias así todas que
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bueno, no, no terminan de, o sea, como que yo siento que no
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puedo terminar de explotar porque no hay forma.
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O sea, no, no, donde vayas siempre pasa lo mismo, no tenés
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luz en la cancha. Siempre son los mismos problemas
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en disciplina de los chicos, de de los padres, ni hablar, porque
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para mí uno de los problemas más grandes de de los niños de la
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infantil. Acá acá no se dice como en
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España que dice Alevín el camil, acá bueno es infantil, juvenil
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adulta, entonces acá con los niños el problema son los
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padres, hay mucha violencia, mucho descontrol, intolerancia.
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Te esperan cuando terminan partido para que en parte
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algunos te te quieren pegar, se ve eso, es así, eso uno busca un
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vídeo. Aquí, aquí en España.
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Sigue apareciendo, desgraciadamente sigue
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apareciendo, de hecho esta semana, ahora que estamos
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grabando este episodio, que estamos en a principio el día 9,
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hoy creo que este de marzo, cuando lo estamos grabando
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saldrá días después, pero justo este fin de semana ha pasado que
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que se ha metido no sé quién al al campo a pegar al árbitro.
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De la grada también estaban insultando.
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¿Ha salido un entrenador también de una categoría?
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¿Pues de adultos, sabes? Pero en una categoría no sé si
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era segunda red, que aquí es es una categoría ya bastante alta.
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Y decía que cómo era posible que le estuviesen todo el partido
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Insultando desde la Grada al entrenador, decía, si yo ni
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siquiera estoy jugando ni si solo estoy dirigiendo a mi
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equipo. ¿Y cómo es posible que estemos
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en ese punto, sabes, pero aquí se se siento yo que se está
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sancionando mucho, o sea, sancionando entiéndeme desde las
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televisiones en redes sociales todo el mundo habla que no puede
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ser, sabes? Pero mi sensación es que que
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estoy casi convencido, que que a lo mejor es una equivocación por
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mi parte, pero que. ¿Siento como que en Argentina
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eso está como más instaurado, como que es parte del fútbol,
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no? Exactamente está como
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naturalizado ahí, pues no es fútbol, siempre así te dicen, no
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por ahí si le pegas una patada, digo, bueno, si la hago, aunque
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todo el tiempo así se ven cosas muy de piña.
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Revolean cosas rompen todo acá se ve así o hace poquito una
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chica creo que era. ¿Sí, una chica que no quiso
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dirigir más en un torneo regional, no me acuerdo qué no
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es de Rosario pero de otra provincia porque le le entraron
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a pegar entre todo no quiero nada, o sea, que incluye
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muchísimo la la en el fútbol el contexto es la realidad, o sea,
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no, no, yo siempre dije a un científico, nunca le vas a a
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preguntar cómo cómo hizo esta teoría?
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Todo porque es un científico. Ah, pero a un entrenador le vas
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a. ¿Vas a querer enseñar, incluso
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cómo tiene que dirigir, qué es lo que se ve?
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Son todos entrenadores, son todos saben fútbol, todos saben
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técnicas, todos saben todo, entonces eso paso yo.
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Yo me estoy contando mucho, yo me estoy contando mucho que al
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final claro, mi mi sector, yo, yo yo hablo de fútbol realmente,
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pero. Bueno, podríamos decir que
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realmente no hablo de fútbol, yo hablo de pedagogía, de cómo
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enseñar un deporte. En este caso yo hablo de fútbol,
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pues porque me gusta, pero lo mío es más orientado a todo esto
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y entonces a mí me está pasando mucho que claro, cuando yo hago
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un comentario que toca un poquito tema fútbol, me salen
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101520 personas a decir esto no es así, porque esa es tu
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opinión, eso es tal y yo digo, tío, yo es que no es mi opinión
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en ninguno de los momentos, o sea, no estoy dando mi opinión.
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No creo que haya hecho un vídeo dando mi opinión.
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O sea, nunca he hecho un vídeo dando mi opinión.
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Fíjate lo que te digo, que me parece algo como muy exagerado.
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Todo lo que digo es, en base a estudios, que hay trabajo, que
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hay todo lo que un montón de neurocientíficos han han
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estudiado, ya han hecho hoy experimentos, todo, todo, todo
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ese estudio del cerebro y todo ese estudio de cómo funciona el
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cerebro humano. Para nosotros enseñarles mejor y
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unido a pedagogía, que al final es mi área y.
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Relacionado con elfutbol.es eso no es no, es mucho más
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complicado que que eso, que lo es, es complicado, pero no es
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mucho más que eso. ¿Y claro, porque Salta todo el
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mundo a opinar de fútbol, porque es un deporte muy popular, muy
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popular y además es un deporte en el que todo el mundo, que
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está un poco metido dentro, lleva jugando desde los cuatro o
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5 años, tío, es una locura, cuatro o 5 desde los cuatro o 5
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años, yo tengo 42 voy a hacer, ahora tengo, imagínate la de
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años que llevamos de y horas y horas y horas de fútbol, sabes?
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Todo el mundo sabe. Entonces por eso también desde
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la grada, las familias y todo eso, pues piensan que pueden
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opinar de algo que que realmente es diferente a lo que ellos bien
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sabes. No sé qué piensas tú de eso, o
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sea, a TI te está pasando mucho, que que a al principio te pasaba
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mal recuerdo, pero ahora te pasa menos, no que que antes te
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opinaban todo lo que hacías. Lo que pasa que tiene que ver
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mucho también como ha organizado el club, ese es el problema.
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Si el club ha organizado muy bien, son muy pocos.
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No, no pasa porque justamente hay una política de de de ya una
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línea, o sea se baja una normativa donde los padres ya
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saben que si hacen esto pasa tal cosa, entonces vos te das
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cuenta. Me ha pasado en pocos clubes,
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pero que yo llegaba, entrenaba tranquilo y no se metía
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absolutamente en la de. ¿Si algún mensaje de texto te
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llega un WhatsApp que te pone, por qué sacaste a mi nena?
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Entonces uno le explico y después lo la dejan ahí.
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Pero me ha pasado ya al nivel de violencia.
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Me ha pasado padre, que que han sido barrorada directamente, que
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me han invitado. Me han salivado de atrás, de del
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alambrado. Después me han amenazado por
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mensaje por todos lados me han barro brava a ver todos los
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extremos. Es de loco, es de loco.
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Oye todo esto que has vivido estos estos años con todas las
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situaciones a nivel de material, con todas las situaciones a
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nivel de carencia de jugadores y que no avisaban.
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¿Con todas estas situaciones que estás contando de familias, qué
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aprendizaje has sacado tú? Porque hemos trabajado mucho en
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esa línea y creo que en realidad tú ahora eres mejor entrenador.
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Incluso me atrevería a decir que eres mejor persona porque tienes
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mucha más capacidad para gestionar ese tipo de
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situaciones. ¿Si tienes como recursos, como
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muy rápidos, que a lo mejor antes sufrías más, no?
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Claro, porque es como todo, o sea, te sirve lo bueno y lo
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malo. Yo por ahí lo que veo es que
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tenés tantas experiencias acumuladas que uno después ya
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no, ya no, no te pesa tanto. Si te te vuelven a pasar, ya
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sabes cómo resolverlas. Sí te cansa, porque voy a decir,
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bueno, otra vez lo mismo, pero ya más o menos como lo lo vas
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resolviendo distinto cuando uno empieza la contabilmente hoy, si
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si hay alguien que recién empieza le va a costar porque
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tiene que renegar con todas estas cosas que te han diciendo
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yo y sí, cuesta porque no es. No, es que es todo simple, no,
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es que por ahí voy a terminar de de del curso con los con tu
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título de de entrenador de fútbol y vas contento.
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Ahí voy a decir, Cuida el equipo, voy a voy a planificar.
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No, no, no, porque no te sirve de nada, porque es otra, es otra
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realidad. Llegas y no tenés que
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arreglártela como lo que tenés. Sí, sí.
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Totalmente como lo que querés. Claro, al final tú te estás, tú
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te has tenido que adaptar al entorno y ahora cuando llegas a
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un sitio, tú ya sabes, ya tienes herramientas para poder lidiar
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con esa con esa situación. Oye, te iba a preguntar cuando
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tú entraste a trabajar conmigo, cuando me buscaste o cuando me
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encontraste. ¿Mejor dicho, qué estabas
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buscando realmente? ¿O sea que que que querías tú
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conseguir realmente? Es como que estaba buscando
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bueno siempre cosas de fútbol, de sistemas, de de ver.
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Más, más datos, ejercicios, todo ese tipo de cuestión.
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Y por ahí me encontré con algo que bueno, que yo siempre te
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dije, no se ve, no, no se ve ni en en los cursos de ahora para
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el curso de entrenador oficial no se ve y tampoco se ve en los
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en el mucho de los que uno ve en la en por YouTube, o sea, en los
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que vos te enfocás mucho en la pedagogía y enseñar fútbol.
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O sea, cómo enseñamos a enseñar justamente eso es enseñar a
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enseñar, porque poner en el sistema hay un montón.
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Ponemos el 1442, va a salir un montón, pero que alguien te guíe
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en pase a algo o un haya una metodología para comprar un
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proceso de aprendizaje y no, la verdad que no.
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Eso es lo que me llamó la atención y encontré.
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Y que que crees que te hizo click ahí, por así decirlo.
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¿Qué qué piensas? ¿Porque claro, yo también me
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planteo muchos que que os pasa a vosotros, que de repente, pues
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eso, mucha gente que me encuentra, pues por un vídeo que
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hablo de sistema no sé qué, no sé cuántos, y entonces le Salta
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otro vídeo y dice, y este tío ahora me me da hablarme de un
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sistema, me está hablando de cómo gestionar una semana de
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entrenamiento, esto qué es entonces a a ti realmente qué es
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lo que dijiste? Joder, esto es diferente
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realmente a lo que es habitual en un canal de YouTube, fue.
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Precisamente eso a nivel de de todo lo que es la parte
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pedagógica o el que fue. Sí, sí, eso tal cual, porque
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uno, uno después se pone a investigar y hay hay muchos
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videos porque subís muchos videos y es como que vos DAS
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como un curso gratis, diría yo para todo el mundo, porque
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realmente hay hay muchos, muchos recursos, muchísimos de de y por
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ahí cosas que no te enseñan y que yo por ahí siempre dije.
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¿A ver, por qué no hay una materia en el en el curso de,
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por ejemplo, cómo gestionar un chico indisciplinado?
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Bueno, eso no te lo enseña nadie, entonces no vos viendo tu
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canal o lo que sea ya aparece incluso bueno.
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Cómo gestionar temas de disciplina en en en alevines, en
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Cadete es fabuloso porque vos tenes una base que no quiere
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decir que sea ni ni lo ni lo la la última palabra, pero tenes
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una base para. Para decir, bueno, punto, a mí
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me pasa todo esto es un recurso que los empleadores no, no los
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tienen, no los tenemos que no te los enseñen.
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Al final, al final, yo siempre lo digo.
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Para mí el el contenido gratuito que hago es contenido que
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realmente podría ser de pago en una formación cualquiera, en una
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formación de este, porque ese es el objetivo.
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O sea, mi objetivo es que el contenido gratuito lo pueda
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utilizar todo el mundo. Obviamente lo que tú dices es.
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Claro, no es la última palabra. ¿Por qué?
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Porque la última palabra es tu contexto exacto, que es donde yo
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trabajo ya directamente en las formaciones.
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Por eso hago mentorías. Por eso hago sesiones grupales e
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individuales, porque ahí ya trabajamos la parte, la parte
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más de tu contexto. Exacto, pero con lo que tú
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tienes en YouTube, realmente cualquiera puede intentar
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aplicarlo a su contexto, y si ya necesita ayuda, pues obviamente
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tienes tienes que entrar a una formación.
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¿Tú qué? ¿Qué piensas que que ha avanzado
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el Juan de de antes de antes de empezar, por ejemplo, dentro de
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alguna de las formaciones mías al Juan de ahora?
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¿Sabes qué? ¿Qué cosas crees que tienes te
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has incorporado? ¿O sea, que sientes a lo mejor
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más seguridad que sientes en ese sentido?
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No, lo que pasa, que lo lo que yo yo lo firmo ciento por ciento
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es la metodología. Hoy por hoy yo tengo una forma
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de trabajar muy clara y es justamente lo que estoy
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aprendiendo con vos. Entonces yo ya llego y ya sé lo
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que tengo que hacer porque tengo una metodología, tengo recursos
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que estoy aprendiendo que antes no los tenía, no, la verdad que
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no. Y bueno, tampoco creo que tengan
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la gran mayoría de los que uno va viendo YY eso hace.
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Este hace un cambio total porque vos ves el entrenamiento de otra
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manera. No es si si uno antes pensaba
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que era poner un ejercicio que habéis visto en Internet.
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Oye, se me ocurrió ver, bueno, se dan, Uy, se dan, se dan los
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pases mal, bueno, buscamos una rueda de pase cualquiera, listo
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acá en comple le decís y listo la ponemos, no ahora vos al
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menos yo después de haberte conocido, o sea, tengo un una
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forma de pensar la forma que yo quiero que jugue y eso es lo que
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enseña. Entonces no, no sale el
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ejercicio suelto, sale una línea que trabajo que está alineada,
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no en el ejercicio suelto que uno ve por Internet.
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O sea, eso yo lo he comparado muchas veces como como una
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asignatura de matemáticas, o sea nuestra asignatura de fútbol,
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pero una asignatura de matemáticas.
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Joder, si yo voy a dar las sumas hoy, hoy es lunes y voy a dar
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las sumas. ¿En medio de la clase de sumas
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no se me ocurre meter restas, pues sabes, porque pese a que a
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pese a que son matemáticas igualmente sabes, no se me
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ocurre meter restas y en fútbol sí que hacemos eso, en fútbol
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llegamos y decimos, vale, pues voy a meter este ejercicio de
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este entrenador y lo voy a meter aquí porque considero que tengo
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que hacer pases, pero es que también fallamos regates, sabes?
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Entonces voy a meter un ejercicio de regates y luego
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pues voy a hacer un partido final y voy a meter, pues
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siempre que salga balón fuera pues vamos a sacar córner.
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Entonces es todo como muy desestructurado.
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YY claro, al final ya lo hemos visto 1000 veces.
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Que el conocimiento se asienta por por módulos como por
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paquetes es ahora. Tengo que aprender sobre este
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paquete, lo asimilo lo asiento en mi cerebro para luego poder
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determinarlo y ejecutarlo. Sabes que eso es lo que he
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hablado muchas veces YY que vemos que hay mucha carencia en
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el entorno y que. ¿La gente yo entiendo que que es
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un poco por desconocimiento, porque tú también llegaste a
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este punto de de tú abriste la mente y quisiste aprender sobre
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ello, pero tú no ibas buscando esto, sabes?
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La realidad es que no lo ibas buscando.
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Cada uno tiene una inquietud de aprender constantemente.
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Entonces te lleva a a ir encontrando cosas.
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Y vos decís, está lleno de si uno se pone a pensar y está
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llena de cuántos profesores, por así decirlo por Internet, está
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lleno. Cada uno tiene una, una forma.
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Pero y te hasta hasta te confundís.
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Si si quieres seguir a muchos distintos, yo siempre te nombro,
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viste que te he nombrado bueno soa a Juan Hernando, te nombro
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ahí, cada uno tiene su manera, entonces por ahí difiere de
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otra. Entonces yo por ahí prefiero
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seguir una línea de algo que lo que me pasa a mí ahora con vos y
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entonces ya me quedo ahí y me manejo de esa manera.
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Yo ya tengo una forma de trabajo.
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Pero o uno, si vos realmente te quedas con lo que crees que es
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del decir, bueno, a ver como dijiste por recién, por qué si
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en la escuela me querés enseñar la red cuadrada pero no sabes ni
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sumar ni que estar, vamos a prender los números primero.
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No sé por qué en el fútbol me queréis enseñar primero
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expresión, el otro día no sé. ¿Te gustó una una tarea que
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viste del City? El le le juego el largo hacia el
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delantero y después el otro día le exigí a los chicos que
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jueguen a los toques y antes el día anterior me me dijiste que
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jugábamos largo al delantero y después me decís, bueno, eso,
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esa incongruencia ya uno se con un método, se da cuenta que no,
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no tiene que existir, sí tenés que seguir una viña, yo lo veo
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como la escuela, entonces la enseñanza para mí es como la
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escuela, tienen, es, hay, es una, son materias.
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Y bueno, esta semana yo llego y le digo, chico, vamos a hacer
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esto, desde luego vamos a jugarnos en esto y después los
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valores, la vestimenta y todo eso también forman parte del
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eso, es cómo uno quiere trabajar.
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Entonces hay hay una parte muy importante que que yo siempre os
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comento, que es la parte de de principios y valores que tienen
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que estar por delante de todo. O sea, al final hay una parte
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que es la educación y todo lo que es el respeto que en base.
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Es es el objetivo, el objetivo final de todo esto y el objetivo
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de mi proyecto realmente es que todos los entrenadores tengan
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una parte metodológica súper clara, que lo puedan enseñar,
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que se gane tanta importancia respecto al entorno, con esa
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manera de trabajar que ahora nos contarás un poco como te te
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perciben a ti, también ahora para que todo el mundo trabaje
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de manera organizada y eso genere que la sensación externa,
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es decir, de todos los padres. Sientan que realmente están en
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un colegio, están enseñando o están en un sitio en el que sus
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hijos están aprendiendo y están mejorando.
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Por lo tanto, van a tratar con más respeto al entrenador.
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Entonces es un círculo que yo, 100 * 100 lo tengo en la cabeza
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y sé que sé que en algún momento se cumplirá todo esto y que cada
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vez va a haber más gente que trabaje de manera muy
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organizada, sabiendo lo que está haciendo.
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Y que el entorno las acabe percibiendo como gente
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importante y que cualquier club de barrio, cualquier club de
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cualquier sitio, sea capaz de de representar eso y que y que
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todos puedan puedan ganarse el respeto.
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¿Realmente sabes tú tú qué has sentido en este tiempo que
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porque has pasado por muchos clubs en este en todo este
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tiempo, en en 6 años has pasado por un montón de clubs y qué
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crees que? ¿Que ha sido el que te vayan
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empezando a tener más en consideración?
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¿Cómo qué crees que es lo que hace que un club te te llame
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como te está ocurriendo en los últimos tiempos?
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Por ahí el verte más profesional, el verte más más
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recibido con que que tenés un método que que o que te ven por
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ahí, que lo lo que hacés o sea, me ha pasado estar en en clubes
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donde otros entrenadores me dicen.
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Era como este chico. La verdad que está renegando un
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montón en este club, pero no sé cómo hace, pero juega todo igual
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de como él quiere. O sea, yo conozco este club y yo
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ya había visto cómo jugaba Bot y juega.
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Bueno, o sea, tiene, logra que no solo darle una identidad de
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del juego donde vaya o sea chico, sean varones, mujeres,
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primera o lo que sea, sino que también lucha.
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Contra todo esto que te dije anteriormente, que es la tiene
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material, no te entrenan todo. ¿Entonces, cómo logra encaminar
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un un equipo en desventaja? Es desventaja cuando todos
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tuviéramos un toda la cancha para nosotros, siempre tenemos
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todos los materiales para todos entrenar o si fueran los
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profesionales estaría buenísimo, pero es una tontera, a mí no me
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pasa. ¿Oye, has sentido te iba a
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preguntar, has sentido tu cierta envidia o ciertos problemas?
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Al tener esa identidad tan clara que veas que el entorno te
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intenta rebajar y que en el entorno te intenta tirar porque
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eres lo que decíamos, eres un guardiola, eres un eres un
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ancelotti porque eres muy profesional.
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Has sentido como que el entorno, en cierta manera te quería
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desprestigiar por eso. Claro, pero porque eso también
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está errado, porque ya tendríamos que hacer todos así.
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Cuando te dicen sois un guardiola o bielsa, lo que sea
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están diciéndote como si te crees que eso es un genio.
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Y en realidad no pasa, pero se la pasa por ser profesional,
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entonces todos tenemos que hacer guarder la idea, o sea no que me
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lo digan a mí porque me ven con la carpeta o me ven claro, me me
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ha pasado eso, entonces siempre me van a ver con una carpetita,
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con el cronómetro, con que todo anotado y claro y por ahí vos
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sacás los ves eso entonces ya te agarran eso su sincero y la
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verdad que sí, eso lo noto y noto que te tiren bronca, que te
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quieren sabotear también el todo lo lo más posible, si te pueden
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sacar te sacan. Y yo por ahí soy de ver a a
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otros senadores ayudarlo, escucharlo, ponerlo a charlar en
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los partidos, hasta me pongo a charlar, me pongo a charlar con
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el el otro, el otro equipo que estoy jugando.
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Me le hago bromas. También me pongo a hablar hasta
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con los otras nenas o nenes del otro equipo y las felicito.
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Le saco siempre lo positivo, pero no del otro lado.
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No pasa eso. A veces pasa que te empiezas a
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tener bronca, parecería como que si porque SOS.
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Mira, llegó el estudio, es que vos tendrías que hacer lo mismo,
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al final es como que es como. ¿Que la gente no se da cuenta
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que estás trabajando con niños, sabes?
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Es que es que lo más importante, estamos trabajando con el futuro
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de lo que es la sociedad y en este caso estamos utilizando una
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herramienta que es motivante ya solo solo con nombrar fútbol.
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¿Pelota ya es más que de sobra para poderles enseñar cualquier
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cosa, porque ya es motivante como tal y que no estemos usando
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esa herramienta tan brutal como es para para realmente educar me
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parece, me parece una locura, sabes?
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Y entonces me parece, me parece muy curioso.
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El otro día hablaba con otro chico en el en el primer
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episodio que hicimos del podcast con con, pues con alumnos que
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han pasado con con las formaciones, realmente me me
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llamaba mucho la atención porque él tiene 18 años y le pasa lo
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mismo. Le dice, no tío, me llaman
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Guardiola, me llaman ancelotti. ¿Ah, no sé qué y dice y porque
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me preparo todo, sabes? Y joder, es curioso que al que
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trabaja se le se le crítica por trabajar, sabes que tendría que
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ser al revés, tú, yo, yo a TI te considero tío.
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Y Fíjate que que a lo mejor en España no tenemos ese concepto,
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a lo mejor todos los que sean que escuchen el el, el episodio
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y sean argentinos, a lo mejor dicen, Joder, tenéis ese
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concepto de de Argentina. Pero no tenemos el el concepto
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de que el entrenador argentino realmente sea humilde y quiera
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aprender, pero yo resulta que tengo 3 alumnos argentinos con
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los que más relación he tenido, que ha sido contigo, con Gustavo
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y con César, que les traía a los 2 también al al podcast y tío,
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imposible encontrarme gente más humilde.
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Te lo digo, no lo he visto en en otro tipo de alumnos.
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¿Tú qué crees que qué papel juega realmente?
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El ser humilde en este proceso de entrenadores, aunque llevemos
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un montón de años. Y lo que pasa que por ahí el el
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es como todo, para mí es como la vida, o sea el ser humilde.
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Este ya sería lo principal para una persona, no, no solo para el
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fútbol, porque es es también saber conocerse a sí mismo.
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Vos vos tenés que darte cuenta que eso es bueno y en que no SOS
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tan bueno, porque si yo siempre digo que soy el mejor, de todo
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me sirve. Porque me niego, me me tapa el
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aprendizaje, tampoco me serviría lo opuesto, o sea, que no no
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sentirme nada. O sea, el tema es es es abrirse
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a a todo y respetar a la los pensamientos de los demás y si y
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tener esa humildad para para ir creciendo, porque sino no te
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estancas y vos somos niños y yo. Guardiola, es calor y bueno, no
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tuvimos más y hasta ellos mismos estudian.
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O sea que sería hasta estúpido creerse.
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Soy el mejor de todos, ese es el.
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¿Problema? ¿Y tú qué crees?
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Que de ese ese tipo de entrenadores que a mí me pasa
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también mucho, que me dicen no, yo quiero avanzar, yo quiero
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crecer tal, pero luego no hacen lo que toca, porque muchas
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veces, tío, yo les he dicho, mira, mírate este vídeo de
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YouTube, sabes que es un vídeo gratuito que a mí yo tengo.
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De hecho tengo quitada la la monetización de YouTube porque
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no quiero que les metan anuncios en medio de un vídeo, me parece
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absurdo. ¿Y les mando ver un vídeo que
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creo que les va a ayudar y a las pues a la semana me acuerdo,
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digo, oye, viste este vídeo? ¿Ay tío, no he tenido tiempo, tú
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te acuerdas cuando yo te dije, mira, hay una clase aquí de 45
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minutos YY tú se la mandabas a un a un entrenador compañero
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tuyo y te dijo, yo no voy a ver 45 minutos, sabes?
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Y es como que hay gente que dice que sí, que quiere aprender y
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que quiere mejorar, pero luego, pero luego no hacen nada por
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hacer, por por realmente progresar.
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Claro, es, es como que quieren todo servido y por ahí
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imagínate, te mando un vídeo que te estoy diciendo, Fíjate,
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mirad, acá tenéis los pilares para para ir, o sea la base para
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ser entrenador y claro, miran el vídeo y se no, no, 10 minutos no
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lo voy a mirar, entonces ahí ya está y es como que entonces no
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sé, pero después preguntas, yo quiero que mi equipo sea
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vertical y. ¿Que amplitud por la banda y
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cómo hago? Bueno, vamos, yo te paso el
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vídeo para que vayas, no, no, no, pero yo quiero a ver cómo
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hago para para para hacer esto. Sí, bueno, pero para hacer esto
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tenéis que entender otras cosas y pero bueno, la gente lo busca
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más sencillo, hazme el ejercicio o de cine ya cómo lo hago, a ver
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cómo cómo para para que mi equipo aprenda a presión alta y
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no, no tenéis que tener un proceso.
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Y es como buscan la receta mágica SAS.
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Pero sobre todo, ya no solo eso, sino que al final luego te
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encadena en otro problema que también quieres una solución,
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otro más, otro más. ¿Cuando tú entiendes la la
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metodología que hay detrás, el los problemas dejan de aparecer,
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sabes? ¿Porque sabes solucionar
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cualquier situación que se que se te ponga por el camino,
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sabes? Y te iba a preguntar, tío, el el
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cuando. ¿Haya alguien que quiera empezar
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como empezaste tú y que se empiece a encontrar con todas
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las situaciones que te has encontrado tú, con tema de
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material, con todo eso, qué consejo le darías?
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Tú que ya estás, ya que ya has pasado por ese por ese proceso y
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que la has superado y que sabes que se supera y que si se vuelve
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a aparecer lo superarías igualmente.
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¿Qué? ¿Qué consejo te atreverías a
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darle? Pasa que va a tener que tener
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mucha paciencia, es como que va a tener que que pararse cada vez
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más. ¿Cada vez a atender más
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paciencia y motivarse a sí mismo, porque a veces vos decís
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qué estoy haciendo acá? O sea, si a eso le sumas que
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obviamente a nivel de trabajo también no es, es otro problema
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también no es bien pago o no es pago, se desmotiva más uno
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porque uno siente y qué siente, que se fuerza, que da lo mejor,
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que quiere ayudar a todo, que quiere mejorar, pero tiene
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20000000 de trabajo. Desde lo material, la gente que
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te está criticando desde lo lo con el club también que no te
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entienden. Entonces se te se te pone todo
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en contra, todo para atrás y tenés que tener una paciencia y
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una motivación total, porque si no, no lo sostenés al final.
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Al final es es siempre hablamos de que es parte de pasión.
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Pero también hay una parte de responsabilidad, porque yo
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siempre lo digo, no sé, perfiles como el tuyo y tal.
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El problema que que tenéis realmente es que ya no podéis
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dejarlo, tío, porque porque estáis en ya ya tenéis una
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responsabilidad. Ya ya sabéis que valéis para
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esto, ya sabéis que ayudáis a los chavales, ya sabéis que
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podéis realmente cambiarles su panorama a nivel de vida porque
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les podéis ayudar con muchas cosas.
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No se trata de enseñarles fútbol solo, sino que hay muchos
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conceptos que. Que van asociados, pues con la
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vida realmente, con su capacidad de esfuerzo, con su
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perseverancia, con el saber resistir a todas las
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dificultades, todas esas situaciones que al final se
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trasladan a la vida. Entonces ya estáis en un momento
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que no lo podéis dejar porque es vuestra responsabilidad.
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¿Realmente sabes que a mí me pasa un poco un poco igual,
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siento eso igual YY que YY me choca mucho que haya mucha gente
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que realmente no, no, no se meta en un proceso de de realmente
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aprender, de realmente mejorar todo eso, sabes?
35:29
Hay otros que dicen que van tarde y dicen, no, es que ya soy
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muy mayor ya tal. ¿Qué piensas de del que dice que
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va tarde o el que dice que es muy joven?
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Bueno, pero yo empecé, si como acaso yo empecé no siendo
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jugador de grande, porque o sea, ahora tengo 43 y tendría, no lo
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amor hace, o sea, que habrá 4 años, 5 que estar entrenando.
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O sea, para mí nunca actor de nada.
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Hay gente que que termina la escuela de grande, hay gente que
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estudia. Carreras de de facultad de
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Grandes, eso, eso es eso, es una barrera que uno se tendría que
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sacar y si a uno le gusta hacer algo, tiene que darle la pasión
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para hacerlo y hacerlo hay que hacerlo, no negarse mucho.
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Soy grande, yo soy chico, empecé a hacerlo celo, celo porque no,
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no hay una barrera para eso, te lo estás poniendo vos mismo.
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¿Oye, y a TI qué te sigue moviendo hoy en día con todas
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las dificultades que tienes? ¿Has pasado por varios clubs que
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no hemos nombrado ninguno, la verdad, pero has pasado por 2
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clubs importantes de Argentina, qué te sigue moviendo a ti para
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seguir aprendiendo y seguir creciendo?
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¿O sea, cuál es, cuál es tu objetivo, qué qué quieres
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construir realmente en los próximos, en los próximos años?
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¿O cómo te ves tú, cómo te percibes tú?
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Y a mí lo que me gustaría realmente es poder vivir esto.
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O sea, me gustaría ser un entrenador.
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Quizá se levanta de las 3:00 Villas.
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¿Ya va a trabajar esto? ¿Cómo hacer otras cosas aparte
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de esto? Después obviamente también me
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gusta. Esto es lo que decimos también
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ahí me gusta enseñar, motivar. La realidad es que cambias vidas
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también, entonces eso es una cosa que yo por ahí veo como
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como conozco a alguien o chico o chica, y vos después ves como la
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ves de otra manera, porque hay una influencia del entrenador
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enorme, no solo en los futbolísticos, es para la vida.
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Vos estás la tenés 2 o 3 veces por semana dependiendo.
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¿Cuántas veces es el problema? El partido y Vos estás todo el
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tiempo diciéndole gente qué te pasó, que te que te no te están
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así y te cuentan y te cuentan los problemas por ahí te cuentan
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de que no no rindió bien porque se peleó con la madre porque te
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pasó. Están separados los padres
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entonces vuelven a dar consejo y le decís, te vas hablando y te
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sonríen. Y después es como que potencias
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personas no solo es fútbol, es todo lo que uno le enseña como
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entrenador, es aplicable a la vida misma.
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Eso es así porque bien usado es como un instrumento.
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Sí, sí, sí. Realmente el fútbol es es la
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excusa, es la excusa que hay en medio, es el vehículo que
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utilizamos, es el medio de transporte realmente que
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utilizamos para llevar a a los jugadores en el punto en el que
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estén ahora y ayudarles a que sigan progresando en cualquier
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ámbito de su vida. ¿Sabes?
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O sea, yo creo que si te pones a pensar qué es lo que más te ha
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llevado a tener unos valores. Más implantados es el deporte.
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Realmente es el deporte tanto para bien como para mal, porque
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yo también he estado con compañeros.
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¿Yo recuerdo cuando yo era pequeño, estuve en un club de un
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año, bueno, pasé no, no, no estuve un año, estuve un año con
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un entrenador que no nos enseñaba nada y de ese de ese
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grupo yo recuerdo que salieron varios chavales, que algunos he
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casado en la cárcel, sabes YY dices, joder, cómo no se
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aprovechó esa herramienta que era el fútbol para habernos
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enseñado valores allí? Y haber atado en corto a todas
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las situaciones que estaban saliéndose un poco de madre,
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sabes, y era por falta de capacidad en ese momento de del
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que estaba delante. ¿Sabes, te quería hacer la
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última pregunta, tú dónde crees que estarías realmente ahora ya
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habiendo ha pasado? Pues eso, 5 o 6 años, si no
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hubieses decidido realmente meterte a a formar de verdad, o
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sea, a la sensación a formarte de verdad.
39:11
¿Al aprender a cómo enseñar fútbol, dónde qué crees que
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estarías haciendo ahora mismo realmente?
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No por ahí seguiría enseñando en la manera que creo que tendría
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que enseñar, que capaz que es, si bien yo siempre bueno,
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investigando porque yo siempre investigo, pero si no, no
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tendría una tal vez una línea de trabajo.
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Si siempre tuve la la pasión, el querer enseñar, probablemente
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quise agarrar un un ejercicio. Lo que dice puesto.
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¿Hubiese preocupado porque le sale, hubiese explicado por qué
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siempre está la enseñanza? ¿No hubieses tu hubieses acabado
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igual tu hubieses acabado? Elmismo.no, no, no, porque no
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tenés, no tenés donde para mí. Si hoy no tenéis un método en lo
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que es lo que veo en la mayoría de los entrenadores ya tenéis un
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método, no tenés nada porque no estás enseñando nada, estás
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enseñando mal. Y si eso les dio más.
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Que se ve como en lo encadenado con lo que dijiste vos recién el
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el fútbol es un yo dije el instrumento de de aprendizaje,
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de Educación. Bueno, es decir, le sumas que
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los entrenadores no lo ven tan así.
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¿Los chicos es una responsabilidad, lo único que
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piensan en ganar el partido de enfrente, entonces qué hacen?
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Vamos a poner a este y el otro no fue, no me importa, EH, que
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tuvo que ganar un partido, pero tienen que poner irte a llorar.
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Y ahí este es el error tuyo, porque lo que crees que el el
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fútbol para El Niño es lo mismo que los profesionales, entonces
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tenemos que que poner los mejores jueguen, no dando cuenta
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que tenés que enseñar, tenés que hacerle a esa persona que vos
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vistas de lado, la tenés que potenciar, la tenés que poner a
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un nivel más o menos, que esté al que vaya con el resto, que
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tenga confianza, que mejore. Y si cuando la.
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Cuando vos lo la la recibiste o la recibiste y no se va a parar
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la pelota, cuando se va con bola la para como de besar.
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Ahí le enseñó el Puntón, Ah, pero no lo viene, ese es el
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problema. Entonces hay un eso lo dice
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hasta todo el mundo, hay un problema de de de enseñanza de
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las inferiores o infantiles, porque lo único que hacen los
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entrenadores que vienen es poner un grupito o juegan y el resto
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no interesa. ¿Si no me quieres sacarlo y eso
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es un error, cómo cómo no te sirve una persona?
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Eso lo entiendes yo cuando me dicen no sirve.
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Ese nene no sirve, pues en elección me quedo así porque vos
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no serví, vos tenés que enseñarle cómo, cómo, cómo, así
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que no sirve, claro que no, no se le haga metedor, no será 111
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potencial enganche, pero puede ser que si yo un so central no,
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porque de grandote te enseñas a poner el cuerpo lo forjas como
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un delantero o un lateral. No, no, no todos sirven, todo el
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mundo sirve. ¿Sí, o sea, al final es, es,
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está en un punto del proceso, pues más atrás respecto a los
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compañeros que tienen el equipo, pero está en el proceso
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igualmente, sabes? Entonces no puedo abandonarle.
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¿Así que esto esto último que has dicho también va muy ligado
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a que yo siempre lo digo y que si realmente si tú no tienes un
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método de entrenamiento, no tienes un modelo de juego bien
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estructurado, realmente eres un aficionado al fútbol y la gente
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se molesta mucho cuando digo eso, pero realmente es eso, o
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sea cualquiera que está en la grada?
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Con todos los años de experiencia que tiene a nivel de
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ver fútbol, de jugar fútbol, de estar horas y horas que hemos
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visto, todo el fútbol podría hacer el papel que hacen muchos
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entrenadores, pero el papel que hace un entrenador que tiene una
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estructura y un método, no lo puede hacer cualquiera.
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Eso es lo que mucho mucha gente no entiende.
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Entonces ahí es donde donde yo tengo más, más problemas, la
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gente me dice, no es que tal y es por el desconocimiento de lo
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que es un método de trabajo. A nivel fútbol porque no lo
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conocen. A lo mejor en sus profesiones,
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sí, pero el fútbol no lo conocen.
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¿Vale? Esa es la sensación que tengo
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yo. No lo enseñan, eso es lo que
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pasa, no por ahí en los cursos. Bueno, no te lo enseñan o te van
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a enseñar a enseñar. Yo por lo menos como no lo vi,
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no se ve. Y como hay una una forma de
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trabajar, entonces ese es el problema.
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Y si le suma que la gente se cree que entrenar, exponer su
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silbato. Empezaron los grito de
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instrucciones, entonces todos son un montón, entre todos.
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El tema es que la gente cree eso.
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¿Cree que a este no sabe nada? En cambio a mí, que yo les grito
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a todos y le digo, los que tienen que jugar, tú no te haces
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nada con eso o estás como los juditos con el equipo de la
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pelota, patea, sinopatías, te saco, juegas mal.
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La gente cree este problema, no sabe qué hay detrás.
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Una planificación que debería estar, no, no, que ya está la
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planificación con una línea a seguir, no lo sabe la gente eso.
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¿Es así? Pues nada, Juan, oye un placer
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haberte tenido aquí. En este episodio me ha gustado
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mucho tenerte. ¿Cómo cómo te has sentido?
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No, no, muy bien porque mire por ahí estas charlas se hizo muy
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agradable, como por aquí pongo mi forma de pensar.
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Es lo que o sea, es lo que me tocó vivir.
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Entonces trato de. Decir lo que a mí me pasó, o sea
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victoria a otro, le es otra cosa bueno, la mía es esta que estoy
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diciendo ahora en este momento. Que bueno, un placer.
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Oye y nada. ¿A ti que estás escuchando este
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episodio? Ya sabéis, si quieres que te
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ayude a trabajar con tu propio método de trabajo, te voy a
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dejar en la descripción un link con un enlace a una llamada que
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es totalmente gratuita para que me cuentes Cómo estás en tu
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parte de proceso como entrenador.
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Y que desde ahí pues veamos si te puedo ayudar y darle caña,
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así que nada nos vemos en el siguiente episodio.
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Un saludo. Un abrazo de gol, chao.