Latest / Eigentlich Podcast / EGL082 Zombies in Psychoanalyse: Jenseits des Lustprinzips
Transcript
- 0:00Da wollte ich das doch nicht mehr machen. Jetzt kommt Luke auch noch.
- 0:02Ich bin immer weiter an den Rand gedrängt.
- 0:08Ich fühle mich so anders.
- 0:13Autsch. Du hast das vorgestellt, deine letzte Folge, oder?
- 0:18Ja, ich habe die vorgestellt mit Luke. Ah ja, genau.
- 0:22Ich habe gerade gedacht, ich wollte das gerade Hallo sagen, aber du musst das ja machen.
- 0:25Ich muss es machen, ja. Hallo und herzlich willkommen bei Eigentlich Podcast,
- 0:31der Podcast, bei dem wir im Laufen reden und laufend reden.
- 0:34Eigentlich Episode 82 und wir haben es angekündigt.
- 0:40Das ist ein Sequel der vorangegangenen Episode, wo ich, Flo,
- 0:49den Film 28 Years Later von Danny Boyle mit Regie und Alex Garland im Drehbuch vorgestellt habe.
- 1:03Und Mitch hat schon angekündigt, er hat noch was vor.
- 1:06Und zwar das Motiv des Zombies in der Psychoanalyse mal näher zu betrachten.
- 1:15Und ja, Mitch, ich bin gespannt.
- 1:18Ja, also es geht um Zombies. Ich fange jetzt einfach mal an.
- 1:21Ich sage jetzt, es geht um Zombies wieder. und ich bin kein Zombie-Experte oder...
- 1:26Zombie!
- 1:28Das Genre kenne ich irgendwie, aber es ist jetzt nichts, wo ich so wirklich
- 1:32knietief drinstecke. Ich habe gedacht, ich mache mir jetzt mal die Mühe.
- 1:35Ja, jetzt steige ich einfach mal ein und gucke mal in die...
- 1:39Ups, die Stimme, wir sind unter der Brücke.
- 1:42In die Psychodynamik.
- 1:45Und da wollte ich mit dir ganz kurz noch zwei Sachen vorher so ein bisschen
- 1:48kurz ansprechen, Weil wir dann bei dem Versuch in psychodynamischen Theorien
- 1:54unterschiedlicher AutorInnen erklären, wie so ein Zombie entsteht.
- 1:58Das ist ja quasi so jetzt dieser lustige Wunsch, den ich jetzt hier versuche umzusetzen.
- 2:04Ist mir halt so klar geworden, dass es wirklich auch nochmal eine Frage ist.
- 2:10Wer spricht. Also bestimmte Dinge, du siehst diese Zombies und gerade bei diesen
- 2:15alten Romero-Filmen, dann laufen halt so Horden langsam und dröge und trotzdem
- 2:21nicht aufzuhalten, einfach machen so ihr Ding.
- 2:24Man versucht irgendwie rauszufinden und die sind so sehr stark,
- 2:27man beobachtet die eigentlich wie Frosche oder wie, die teilen sich ja nicht mit.
- 2:33Als Zuschauer ist man die Person, die versucht, deren Motivation zu ergreifen
- 2:38und gleichzeitig kommt man da nie irgendwo so richtig an.
- 2:43Also die haben keine Motivation, keine Kommunikation, keinen sozialen Kontakt
- 2:46und das ist so ein bisschen diese Ur-Zombie-Idee.
- 2:51Und dann gibt es aber, ich glaube das war bei The Walking Dead war das auch
- 2:57schon so, wo dann so ein paar Zombies so clever waren und die guckten die Leute dann so an oder so.
- 3:02Das war glaube ich in Ich gucke die Dinger nicht. Also fast packt es nicht mit, nicht wirklich.
- 3:07Aber ich weiß noch, in der ersten Folge, da sind irgendwie so Zombies so rum und so.
- 3:10Und dann waren ein paar Menschen und ein Zombie hat so die Menschen so angeschaut.
- 3:17Er hat die so richtig so fixiert. Und das war was Unheimliches.
- 3:20Weil das wollte man nicht. Weil Zombies sind eigentlich anders.
- 3:24So diese Sachen, wenn wir über Zombies sprechen, dann sprechen wir ja immer
- 3:28aus einer beobachtenden Position heraus.
- 3:31Wir haben niemanden von dem, den wir betrachten, die uns helfen,
- 3:36das aufzuklären. Weißt du, wie ich meine?
- 3:38Also es ist nicht möglich, dass wir mit einer Hypothese über die anderen,
- 3:43die Zombies sind immer die anderen und werden es auch immer bleiben,
- 3:45weil wir nie mit denen irgendwie in Kommunikation treten können, so richtig.
- 3:48Aber in welcher Konstellation könntest du das denn mit irgendeiner Horrorfigur?
- 3:55Naja, wenn wir diesen Vampirfilm, den Chris und du beschrieben haben,
- 4:00diese Figur von Dracula, oder wie heißt der nochmal?
- 4:05Nosferatu. Morlock, genau.
- 4:08Der ist ja auch irgendwie, über den kann man, man kann von dem was erschließen.
- 4:16Also die Motivation bleibt letztendlich, aber der spricht, der kommuniziert,
- 4:20der sagt, was er will oder was er nicht will.
- 4:23Wir können uns vielleicht nicht ganz in eine solche Person hineinversetzen,
- 4:27aber trotzdem gibt es eine Möglichkeit mit dem, sag mal, wie ist denn das eigentlich,
- 4:31wenn man Vampir ist, ist es dann so und so?
- 4:34Oder wie ist es denn, 300 Jahre zu leben? Also irgendwie hat man ein Gegenüber.
- 4:37Ist es nicht so bei Braindead, wo die dann auch alle am Tisch sitzen?
- 4:42Und da sind auch, da haben die zumindest ein Sozialläden, die Zombies.
- 4:46Das ist Peter Jackson.
- 4:47Ja, das war ja auch quasi der Endpunkt,
- 4:52des Puppet Masters Films. Danach ging nichts mehr.
- 4:56Ich glaube, der hat das ganze Kunstblut der Welt da drin verbraucht.
- 5:02Sehr psychodynamisch auch. Die vereiterte Riesenmutter, die man mit dem Rasenmäher
- 5:08dann wirklich so klein schnipseln muss.
- 5:12Ja, diese Mutter-Sohn- Konflikte. Sehr groß ausgetragen. Okay, sorry.
- 5:19Ja, jetzt sind wir schon, 0 Uhr, genau 0 Uhr, okay, jetzt geht's los.
- 5:23Das Erste, was ich mit erklären muss, ist, sprechen wir bei Zombies über instinkthafte
- 5:28Wesen oder über triebhafte Wesen?
- 5:30Haben die überhaupt Triebe oder haben die nur Instinkte?
- 5:34Und das ist, finde ich, schon wichtig, weil der Unterschied wird oft nicht verstanden.
- 5:41Manchmal denken Leute auch, Triebe sind Instinkt oder es wäre irgendwie so das Gleiche.
- 5:45Aber es ist ein Riesenunterschied, weil der Instinkt ist ja was,
- 5:48was wirklich angeboren ist, genetisch festgelegt, wo man sich als Organismus
- 5:53nicht wirklich wehren kann.
- 5:55Zum Beispiel, wenn du von einer Katze mit so einem Laserpointer hin und her
- 5:58machst, dann wird die wahnsinnig, weil sie kann ich nicht machen.
- 6:03Das ist der Instinkt. Und der Trieb, also das Konzept des Triebes,
- 6:08ist nicht, dass es genetisch vorgegeben ist, sondern das ist sozusagen eine
- 6:12psychische Repräsentanz von einem somatischen Reiz.
- 6:16Ja, also du kannst, also hast eine innere Unruhe und aus dieser inneren Unruhe
- 6:21heraus entsteht ein Wunsch, irgendwas zu tun.
- 6:25Und zum Beispiel könnte man jetzt sagen, nehmen wir mal diese 28 Years Later, diese Rage.
- 6:33Wir wissen ja nicht, was in denen vorgeht. Die sind innerlich so aufgewühlt.
- 6:38Das zeigt sich dann äußerlich in so einer Zerstörungswut, in einer großen Aggression.
- 6:43Dinge zerreißen, sich gegenseitig angreifen, Menschen angreifen und so weiter.
- 6:47Aber was innerlich in den vorgeht, ist gar nicht so klar. Und das ist so ein
- 6:51bisschen das Konzept auch des Triebes. Also wir beobachten etwas.
- 6:56Aber wir können nicht wie beim Instinkt eins zu eins zwischen dem beobachtbaren
- 7:00Verhalten und dem Auslöser was herstellen.
- 7:04Und ein Trieb ist also nichts, was sich eins zu eins in Reizreaktionen übersetzt.
- 7:09Das wäre der Instinkt, sondern es ist etwas, was aufgrund von einer inneren
- 7:14somatischen Erregung entsteht dann ein psychisches Derivat oder Abkömmling davon.
- 7:21Und der ist dann irgendwie als Symptom oder in der Welt sichtbar.
- 7:25Also die Frage ist, können Zombies, sind das instinkthafte Wesen oder sind das
- 7:31Wesen, die Triebe haben?
- 7:34Gut, das ist ja so wie deine Grundprämisse, dass wir quasi so diese Figur des
- 7:39Zombies irgendwie so zugänglich machen, mit bestimmten Methoden.
- 7:45Hier ist es so, wie ich dich jetzt beim letzten Mal zum Beispiel verstanden
- 7:49habe, eben dieses Kind, komme ich dann immer darauf zurück, das Kind,
- 7:51das dann die Situation sich anschaut und entscheidet, wegzurennen.
- 7:56In dem Moment hat man so das Gefühl, das ist nicht instinkthaft.
- 8:01Der Instinkt wäre jetzt vielleicht, wie du immer sagst, Proteine.
- 8:06Sondern Aminosäureketten. Must have. Dann weiter darauf zuzugehen,
- 8:11auch wenn die Chancen nicht gut stehen.
- 8:14Da wird dann entschieden, nein, ich hau ab.
- 8:17Ja, ja. Ich verstehe schon den Unterschied, aber Aber ich habe gerade,
- 8:22glaube ich, so diese Frage,
- 8:26ob sich der Zombie, ich meine gut, bei den Infizierten, dann kann man ja noch
- 8:33so das, man kann ja noch eine gewisse Zugänglichkeit schaffen,
- 8:36weil das jetzt quasi keine Zombies sind.
- 8:41Aber der Zombie als Figur, den finde ich halt so unzugänglich.
- 8:45Das ist ja genau das, was ihn so als bedrohlich und monströs erscheinen lässt,
- 8:51das er einfach komplett nicht irgendwie einordnen lässt.
- 8:58Und deswegen ist es glaube ich für mich die Frage, ob es als Trieb oder instinkthaft
- 9:02ist, ist für mich dann schwierig.
- 9:06Ich finde es fast egal, die Frage. Aber das ist, glaube ich,
- 9:10jetzt nicht deine Intention.
- 9:12Also bei den Zombies habe ich das Gefühl, dass es beides gibt.
- 9:14Es gibt einmal eben diese Zombies, die dann Romero-mäßig wirklich dumm erscheinen
- 9:19oder leer erscheinen, maschinenhaft erscheinen,
- 9:22also reizreaktionsmäßig erscheinen und einfach so trotzdem in ihrer Fülle einfach
- 9:26schwer aufzuhalten sind.
- 9:28Und dann gibt es eben diese anderen. Das sind dann aber so neuere Zombies,
- 9:32in Anführungszeichen, wie ich meine, mich zu erinnern bei The Walking Dead,
- 9:37manche einfach auch so smart sind und planen.
- 9:40Und da gab es auch diesen einen Film mit Will Smith, wo jetzt ein zweiter Teil
- 9:43rauskommt. Der war, glaube ich...
- 9:46I'm Legend.
- 9:47Ja, I'm Legend. Omega Man war, glaube ich, auch mal so ein Film, mit welchen Stoß?
- 9:50Ja, gut, Omega Man ist nochmal eine andere Kiste.
- 9:54Ja, aber ich glaube, das war die gleiche...
- 9:56Das war die gleiche Romanvorlage.
- 9:58Und I'm Legend, da gibt es ja dann auch irgendwie sowas wie die Alphas in der
- 10:01Art. So ein paar die dann gucken und so versuchen zu lernen und zu verstehen
- 10:05und Strategien haben und sich die Sachen angucken und nicht einfach nur versuchen durchzurennen.
- 10:11Das kommt mir dann bei Freud eben, ich habe jetzt die ganzen Leute so sortiert,
- 10:16dass sie mit Jahreszahlen, also Geburtszahlen, da war Freud dann der Älteste.
- 10:21Und dann kommt auch schon Jung, über den hatten wir auch gerade gesprochen.
- 10:25Und bei Freud hatte ich halt so zwei Sachen gefunden. Und das erste war halt das Unheimliche.
- 10:32Da hat Freud 1919 einen Artikel geschrieben, der heißt das Unheimliche.
- 10:41Und da gibt es ein Zitat aus diesem Artikel, den ich kurz vorlese, wo er sagt...
- 10:47Allerhöchsten gerade unheimlich erscheint vielen Menschen, was mit dem Tod,
- 10:52mit Leichen und mit der Wiederkehr der Toten, mit Geistern und Gespenstern zusammenhängt.
- 10:58Also diese Wiederkehr der Toten, das ist so irgendwie das, was ich da als Aufhänger so nehme.
- 11:06Und jetzt sind wir dann genau schon wieder an dieser Frage, wer spricht für
- 11:10wen und aus welcher Position.
- 11:13Weil ich jetzt einfach mit Freud dann irgendwie jetzt mal das bei Zombies zurechtbiege.
- 11:19Aber ich spreche im Endeffekt jetzt nur über das, was es in mir auslöst als Beobachter.
- 11:27Und sage jetzt in diesem Fall sehr wenig über das, wie entsteht das im Zombie.
- 11:32Aber ich finde, es passt trotzdem einfach sehr gut.
- 11:34Also Freud hat da gesagt, das, was uns unheimlich ist. Und jetzt sind wir nicht
- 11:38der Zombie, sondern wir sind der Zuschauer sozusagen im Kino. oder vom Fernseher.
- 11:43Was bei uns unheimlich ist, ist bei ihm in der Definition das Unheimliche.
- 11:49Das ist halt so beides. Das ist das Heimelige, das Vertraute,
- 11:53aber es ist auch eben unheimelig.
- 11:56Also es ist uns nicht mehr vertraut.
- 11:58Und für ihn ist es halt so ein Beispiel, auch für das, was so verdrängt ist.
- 12:02Dinge, die uns irgendwie verdrängen, die uns irgendwie intrapsychisch zu sehr
- 12:06belasten, die wir dann wieder vergessen oder wenn die zurückkommen,
- 12:12zum Beispiel, oder halt in der Form der Zombies, wenn halt Leute zurückkommen,
- 12:18die wir nicht mehr an ihrem Wesen erkennen, sondern nur noch an ihren Klamotten erkennen.
- 12:23Also das Zurückkommen von etwas eigentlich schon Abgelegtem oder Verdrängtem.
- 12:29Dass das eine Sache ist beim Unheimlichen. Das fand ich, passt so beim Zombie ganz gut.
- 12:35Ja, es ist im Prinzip der komplette Verlust einer Persönlichkeit.
- 12:39Wenn du ein Zombie wirst, gebissen, dann verlierst du ja komplett deine Identität
- 12:45und bist ja einfach anonym.
- 12:47Ja.
- 12:48Weil du genau die gleichen Verhaltensmuster wie alle anderen hast.
- 12:53Und vielleicht, und das ist jetzt so ein bisschen dann auf das,
- 12:55was das zweite Zitat ist für Gläser, bei den Zombies im Kaufhaus,
- 12:59gibt es dann auch nochmal die Überlegung zu gucken, es ist halt so,
- 13:01dass die Sachen sind uns nicht völlig fremd,
- 13:05sondern es ist eher was, was gleichzeitig vertraut und verdrängt ist.
- 13:09Also wenn wir jetzt Zombies sehen in diesem Einkaufszentrum,
- 13:12uns geht da um so eine Konsumsache und der Zombie in seiner Rolle oder in seinem
- 13:17Verständnis von der Welt, für
- 13:20denen ist ja die Wertigkeit der Dinge im Einkaufszentrum völlig wurscht.
- 13:24Er geht ja nicht ins Einkaufszentrum, um da zu konsumieren.
- 13:29Doch, Menschen.
- 13:30Ja, genau. Das Kapitalistische, was drumherum aufgebaut ist,
- 13:34das funktioniert ja quasi nicht mehr für den Zombie.
- 13:37Das heißt, wir sehen darin Menschen, mit denen wir uns irgendwie identifizieren
- 13:40können, weil die haben die Form von Menschen, die haben die Kleidung von Menschen,
- 13:45die sind einem menschgemachten Raum, die sich aber völlig unerwartet bewegen.
- 13:50In diesem Raum, die sich eben nicht anhand dieser kapitalistischen Idee bewegen.
- 13:54Dann sehen wir beides, das Vertraute, aber auch eben das völlig Fremde.
- 13:59Wie kann das sein, dass die Person,
- 14:02nicht folgt dem, wofür dieses Ding gebaut wurde.
- 14:06Aber ich will noch mal anmerken, dass wirklich so ein Zombie als ein singuläres
- 14:13Phänomen nicht weiter bedrohlich ist.
- 14:16So ein erster Zombie durch die Masse.
- 14:19Und das Pandemische, was da dahinter hängt. Das ist das, was bedrohlich wird.
- 14:25Aber wenn du jetzt dir einfach einen Zombie vorstellst,
- 14:29das wäre dann eher so Peter Jackson-mäßig vielleicht eine 75-jährige englische
- 14:34Großmutter aus Nordengland mit Tasche und Kostüm und völlig verrutschtem Hut
- 14:40und vielleicht ist da eine Arm abgerissen und die wurde gebissen und die ist
- 14:44ganz alleine im Einkaufszentrum.
- 14:46In dem Moment würde dann trotzdem so ein komischer Raum entstehen, weißt du?
- 14:50Das ist eben das Vertraute, das ist so die Oma einfach, aber die ist jetzt irgendwie
- 14:54blutlüstern in einem Einkaufszentrum unterwegs. Es wäre gleichzeitig schrecklich und aber auch komisch.
- 15:03Ja, also ich frage mich was, also du hast ja gerade mit Freud besprochen, das Unheimliche.
- 15:13Aber ich finde, wenn wir Freud schon haben, dann finde ich auch diese Analogie zum Verdrängten.
- 15:19Der Zombie, der in der Verdrängungslogik zu einer Masse wird und monströs wird.
- 15:31Irgendwo, du hast einen Zombie im Kopf oder wie auch immer.
- 15:38Und dadurch, dass du den irgendwo im Dunkeln lässt, kann der sich vermehren
- 15:43und wird dann zu einer Masse.
- 15:44Und das ist ja das, was das unheimlich macht.
- 15:47Dass der halt so diese Möglichkeit hat, sich zu potenzieren.
- 15:54Ja, und das, also jetzt nochmal eine zweite Sache kurz zu Freud.
- 15:58Und auch da wieder, wir gucken da so drauf und die Frage ist ja,
- 16:01warum wirkt der Zombie in uns?
- 16:05Was ist es, was der tut, was in uns etwas auslöst, was zu diesem Horror oder
- 16:10diesem unheimlichen Gefühl kommt?
- 16:12Und da wollte ich dann von Freud eben noch den Todestrieb mit reinnehmen und
- 16:18den Wiederholungszwang.
- 16:19Und das sind so zwei Dinge, die kamen relativ spät in Freuds Lehre,
- 16:24erst 1920 in dem Buch Jenseits des Lustprinzips.
- 16:29Freud hatte dann irgendwie einfach auch anhand von den klinischen Realitäten
- 16:35nach dem Weltkrieg, wo viele Kriegstraumatisierte auch auf einmal klinisch behandelt
- 16:40wurden, musste er so ein paar Sachen von seiner Theorie revidieren.
- 16:43Und das war wie so ein Effekt, wo dann eins führt zum anderen.
- 16:50Er hat unglaublich viel in dieser einen Schrift umgebaut, jenseits des Lustprinzips.
- 16:55Und zwar, was ihm da aufgefallen ist, vor allem ist auch, dass die Leute nicht
- 17:00nach dem in Anführungszeichen Lustprinzip, was er hatte, einfach ihre Psyche organisieren.
- 17:06Die Uridee war einfach, wir verdrängen Dinge, damit es uns besser geht.
- 17:12Wir haben zum Beispiel Zwänge, die zwar schlimm sind, aber die eigentlichen
- 17:18Konflikte, die hinter den Zwängen liegen, die sind noch viel schlimmer.
- 17:22Das heißt, wir würden lieber uns mit unseren Zwängen, das alles gerade sein
- 17:27muss, auseinandersetzen, als dass wir uns mit dem eigentlichen Thema dahinter
- 17:31auseinandersetzen müssen.
- 17:32Also es ging immer darum, dass man Unlust vermeidet oder Lust herstellt und
- 17:36dass man intrapsychisch oder mit so psychischem Apparat versucht,
- 17:42einfach mehr Lust herzustellen.
- 17:45Und er hat dann aber gemerkt, dass eben zum Beispiel viele Kriegsdraumatisierte...
- 17:49Immer wieder die gleichen Träume hatten, immer wieder die gleichen Ängste hatten,
- 17:53immer wieder auch die...
- 17:54Also da hat er gemerkt, das entspricht nicht dem, was er erwarten würde,
- 18:00sondern es wird ihm auf einmal irgendwie klar, bei Trauma zumindest kommen die
- 18:04Dinge einfach immer wieder, nicht anders, lassen uns nicht los.
- 18:10Ein bisschen dieses Bild, so was machen denn so diese wirklich entleerten Zombies,
- 18:15die halt so immer wieder versuchen, jetzt zum Beispiel die gleiche Wand hochzukrabbeln
- 18:19oder durch die Tür durchzugehen oder einfach so.
- 18:21Warum hören die nicht auf? Im Prinzip ist es ein ähnliches Bild.
- 18:25Er hat in dieser langen Ummodulierung seiner Theorie, hat er dann auch dem Eros,
- 18:34also dem Libido, dem Lebenstrieb, hat er dann den Thanatos, den Todestrieb, gegenübergesetzt.
- 18:40Und hat dann auch biologische Forschung aus der Zeit mit herangezogen und auch
- 18:46philosophisch über die Entropie argumentiert, dass ja allem Leben auch der Tod schon inne wohnt,
- 18:52also dass das Leben auch nur durch den Tod begrenzt ist und dadurch auch heraussteht,
- 18:58weil es Licht und Schatten, oben und unten,
- 19:01Leben und Tod, also auf einer philosophischen Ebene, aber auch so,
- 19:04er hat gesagt, das ist ja quasi schon in der Materie fast mit angelegt.
- 19:08Und für ihn war dieser Todestrieb dann auch so was, was auch mit so einer Form
- 19:12von einer inneren Entspannung zu tun hat.
- 19:15Also der Todestrieb ist eben auch, dass wir das implizit wissen in unserem Leben,
- 19:20dass alles wieder eben zurückgeht in eine unbelebte Natur.
- 19:27Und dieser Todestrieb, dieses Gehenlassen, hast du ja auch ein bisschen darauf hingewiesen.
- 19:34Diese Empathie mit Leben und Tod, die der Doktor da in dem Film 28 Years Later hatte.
- 19:43Dass das irgendwie auch so eigentlich dann schon sehr menschliche Haltung ist dem Ganzen gegenüber.
- 19:49Und Freud hat diesen Todestrieb, der eben aber auch ein Trieb nicht nur fürchterlich
- 19:54ist, sondern eben auch ein Trieb der Entspannung.
- 19:58Dann kommen wir jetzt zu Carl Gustav Jung und da kann ich dann das,
- 20:03was du in der einen Folge aufkommt, da so ein bisschen drin vor.
- 20:07Und da habe ich dann so gedacht, Jung spricht, also während Freud ja vom Unbewussten
- 20:12spricht, spricht Jung eher vom Schatten, also beim Individuum.
- 20:17Unbewusste ist bei Freud eben das, was im Individuum angelegt ist,
- 20:21aber was auch eine Verbindung hat mit der Umwelt.
- 20:24Aber bei Jungen ist dieses Schattenhafte potenziell über die Archetypen,
- 20:29über das kollektive Unbewusste, es hat schon so eine spirituelle Dimension.
- 20:33Es geht dann bei Jungen auch vielmehr darum, diese Schattenseiten nicht einfach abzulegen.
- 20:40Das wäre das, was Freud vielleicht wollte, dass man das irgendwie heilt in Anfangszeichen.
- 20:45Nicht ablegen, sondern sich damit auseinandersetzen, sich da richtig hinein
- 20:48zu begeben und diese Schattenseiten zu integrieren.
- 20:52Die Schatten sind in gewisser Weise all das Abgespaltene von dem,
- 20:56mit dem wir uns nicht auseinandersetzen wollen, was uns immer wieder auch einschränkt.
- 21:01Also wir sind dann beschränkt in dem, was wir uns erlauben zu tun,
- 21:05weil wir den Schatten vermeiden.
- 21:08Und Jungen wünscht sich dann, dass die Sachen integriert werden.
- 21:13Und die Idee eines Zombies wäre dann zum Beispiel nur der Schatten von einem.
- 21:23Also dass du, wenn du einen Zombiefilm guckst, dass du sozusagen den Schatten,
- 21:28all die Dinge, mit denen du nichts zu tun willst, in einer Person zusammengeschmolzen.
- 21:33Du möchtest dich nicht mit Tod auseinandersetzen, mit Leben und Tod.
- 21:37Du möchtest dich nicht mit diesen Wiederholungen auseinandersetzen.
- 21:40Du möchtest dich nicht mit diesem Entleerten auseinandersetzen.
- 21:43Also alles, was irgendwie du versuchst zu vermeiden, kommt dir auf einmal da
- 21:47entgegen, so als Schattenfigur.
- 21:49Und was dann eben auch noch Teil des Zombies ist, und das war das,
- 21:53was du ja da in der Folge angesprochen hast, diese Individuation.
- 21:57Also diese Möglichkeit, sich das zu integrieren, das durchzuarbeiten,
- 22:03daran zu wachsen, dass man das integrieren kann.
- 22:06Und Zombies sind halt nicht individuationsfähig, sondern sie sind quasi eingefroren
- 22:10in diesem Schattendasein. Das wäre noch so ein Bild eines Zombies.
- 22:19Ja, jetzt machen wir, ich glaube, wir machen noch einen, weil wir haben jetzt schon halb eins.
- 22:24Und jetzt kommen wir noch zu dem Teweleit, den können wir noch aufarbeiten und
- 22:28dann ist vielleicht auch einfach der Dampf so ein bisschen raus.
- 22:32Das ist eigentlich auch die Uhrzeit.
- 22:35So Marathon,
- 22:38Podcasten. Die nächste Person wäre nämlich Melanie Klein, 1882 in Wien geboren
- 22:46und dann aber nach London umgezogen.
- 22:49Eine der sehr frühen weiblichen Psychoanalytikerinnen, die auch mit der Kinderpsychoanalyse
- 22:54an ihren eigenen Kindern begonnen hat, die auch,
- 23:01Aber das gehört jetzt nicht hierher, die auch in vielen Punkten genau aus dem
- 23:05Grund so ein bisschen fragwürdig ist, weil sie in der Analyse ihrer Kinder dann
- 23:08auch ihre Theorie über Objektbeziehungen, also diese interpersonellen Elemente entwickelt hat.
- 23:15Und da kommen die Kinder nicht gut bei weg. Aber die Mutter kommt gut bei weg.
- 23:19Sie war halt sozusagen die Mutter, die diese Theorie dann auch gemacht hat.
- 23:23Okay.
- 23:26Aber die Theorie von Melanie Klein finde ich in vielen Punkten wirklich sehr,
- 23:31sehr spannend und interessant.
- 23:34Vor allen Dingen auch vor dem Hintergrund, dass sowohl Jung als auch Freud im
- 23:39Endeffekt doch sehr stark intrapsychische Prozesse sich angeschaut haben.
- 23:43Also was passiert in einer Person.
- 23:45Bei Melanie Klein mit der Objektbeziehungstheorie ging es jetzt um eine Diade,
- 23:50also um zwei Personen erst mal.
- 23:51Und die hat, finde ich, schon sehr interessante Sache gebaut,
- 23:56die halt gesagt hat, dass wir in uns ein Bild von der anderen Person schaffen.
- 24:01Und diese Bilder, die wir schaffen, die sind dann auch später im Leben eben
- 24:05diese Grundlagen vielleicht von Übertragungen.
- 24:09Wenn ich dann irgendjemanden treffe und ach, du erinnerst mich an den und den.
- 24:12Also die inneren Objekte, die wir erstellen, sind quasi Konstrukte,
- 24:16die entstehen aus dem Erleben im Umgang mit anderen Menschen und mit Bildern
- 24:21über diese anderen Menschen.
- 24:23Aber, und jetzt kommen wir dann in diese frühkindliche Entwicklung und gleichzeitig
- 24:27das Zombie-Bild hinein, aber in ihrer Beobachtung.
- 24:33War es so anhand von ihren Kindern erstmal, aber dann natürlich auch in der
- 24:37Kinderanalyse bei anderen Kindern, dass in der ganz frühkindlichen Entwicklung
- 24:42ist das Kind ja sowieso zu früh auf der Welt.
- 24:46Kann auch nicht scharf sehen, kann sich nicht selbst ernähren,
- 24:49ist komplett ausgeliefert, muss sich quasi einer Vertrauensperson oder Bezugsperson,
- 24:53meistens der Mutter, hingeben oder ist davon abhängig, ohne das aber auch genau zu wissen.
- 24:59Die Welt entsteht ja erst langsam, sowohl über die Entwicklung der sensorischen
- 25:05Apparate, aber auch über die intrapsychischen Prozesse, Emotionen.
- 25:09Alles wird ja erst entdeckt im Umgang aber eben mit anderen Personen.
- 25:13Und da hat dann Melanie Klein gesagt, dass das Kind am Anfang kein ganzes Bild
- 25:19von den anderen Personen hat, sondern überhaupt nur Teilobjekte hat.
- 25:25Zum Beispiel hat es ein Teilobjekt, die gute Brust gefüttert mich.
- 25:29Da kommt Milch raus, super.
- 25:30Aber wenn es denn dann Hunger hat, dann gibt es auch eine böse Brust,
- 25:34die eben einfach nicht da ist oder die nicht füttert, die nicht versorgt.
- 25:38Und in dieser Zeit spricht sie von einer paranoidschizoiden Entwicklungsphase.
- 25:46Die frühe Entwicklungsphase ist so, dass eben nur Teilobjekte entstehen.
- 25:50Es gibt keinen zusammenhängenden Körper, kein Körperbild, keine zusammenhängenden
- 25:55Menschen. Das ist sowas, was dann auch bei Lacan später nochmal auftaucht,
- 25:59in der Spiegelphase, das hatten wir auch schon besprochen.
- 26:02Und sie sagt, dass halt in dieser frühen Paranoid-Schizoiden-Phase gibt es nur
- 26:08Teilobjekte und die sind gut oder böse.
- 26:12Und gute Objekte, mit denen kann man sich ganz gut innerlich organisieren.
- 26:16Also wir haben ja die inneren Objekte, die sind in uns und gute Objekte,
- 26:20mit denen kann man gut intrapsychisch leben.
- 26:24Aber böse Objekte sind innerlich so unangenehm, es ist zu wenig ein Wort,
- 26:32sondern das Kind kann böse Objekte nicht in sich tragen, das kann es noch nicht regulieren.
- 26:39Und deshalb in ihrer Theorie projiziert es diese abgeteilten Objekte,
- 26:47bösen Objekte nach außen. Und deshalb ist die Mutter die Böse.
- 26:53Weil das Kind ist nicht in der Lage, das Böse, was es erlebt.
- 26:59Innerlich zu verarbeiten und deshalb die Projektion, dann sieht man raus damit,
- 27:03auf andere drauf, ich werde hier böse behandelt.
- 27:07Das Böse ist nicht in mir, ich erlebe es nicht, ich bin es nicht,
- 27:11ich konstruiere es nicht, sondern es wird mir gemacht.
- 27:15Und das war halt der Punkt.
- 27:17Durch die Erfahrung der Fragmentierung der Mutter wird dann aber die entsprechende
- 27:25Emotion auf die ganze Mutter wieder übertragen.
- 27:30Die ganze Mutter wird noch nicht wahrgenommen. Es gibt dann so ein erster Moment
- 27:35der Erkenntnis, wenn es aus der ersten Phase rauskommt, kommt es in eine depressive Phase.
- 27:42In dieser depressiven Phase ist das Kind in der Lage, diese Teilobjekte zusammenzufügen.
- 27:47Und dann wird eben aus allen Teilobjekten auf einmal die Mutter.
- 27:51Und dann wird aber auch dem Kind klar, dass es sehr ambivalente Gefühle gegenüber
- 27:57dieser Mutter hat, weil es eben auch die gute Brust und die böse Brust war.
- 28:02Das heißt, in dieser depressiven Phase heißt deshalb depressive Phase,
- 28:06weil das Kind da wegen seiner Ambivalenz auch dauernd, aber auch Sorge hat,
- 28:11verlassen zu werden oder abgehängt zu werden oder diese Bezugsperson zu verlieren,
- 28:15weil es so ambivalente Gefühle hat und weil es dann implizit auch die Erkenntnis hat,
- 28:20das Böse, was ich da drauf projiziert habe, das ist gleichzeitig aber auch das Gute.
- 28:26Das heißt dann die depressive Phase. Und jetzt kommen wir eben zurück zu diesen
- 28:30Freikorpsbeobachtungen, über die Klaus Thewe, Leidens der Männerfantasien, geschrieben hat.
- 28:36Da bezieht er sich eben genau darauf. Was du auch in der letzten Folge schon
- 28:41gesagt hast, dieses militärische Drill der Freikorps Jungs, das männliche,
- 28:46das kantige, das gerade, das abgegrenzte, das weibliche ist sowieso schon ein bisschen.
- 28:52Die Mutter ist so ein bisschen außen vor, die ist auf alle Fälle nicht versorgend, anwesend.
- 28:57Und was Teweleit dann da gefunden hat in einer Erklärung dieser völlig berauschten
- 29:05und entgrenzten Gewaltfantasien und Gewalthandlung,
- 29:10war, dass er gesagt hat, dass eben genau das passiert.
- 29:15Diese Männer-Männer, die von Männern geformt und werden, die sind in dieser
- 29:21frühkindlichen Stadium, sind die stecken geblieben, die sehen die eigene,
- 29:28also das eigene, die schlechten, bösen Objekte,
- 29:32die innerlichen, die werden einfach nach außen projiziert und so wird dann eben
- 29:36auch, und das passt, finde ich, ganz gut zu dem Zombie, was Teweleit beschreibt,
- 29:39So wird eben dann aus den Demonstrationen oder den Arbeiterbewegungen,
- 29:45die da zerschlagen wurden,
- 29:46wird dann eben so eine fürchterlich bedrohliche Masse.
- 29:49Die eigene innere Gewaltbereitschaft, alles, was innen drin angelegt ist,
- 29:54wird auf die anderen projiziert und dort bekämpft.
- 30:00Also nicht in sich selbst durchgearbeitet und aufgelöst, sondern man bleibt
- 30:05einfach abgespalten auf dieser Ebene stehen.
- 30:09Und sieht nicht die Menschen als Menschen, die auf einen zukommen,
- 30:14sondern eben als diese Masse, die es dann auch zu töten gilt.
- 30:17Wenn wir jetzt im Kino sitzen oder vorm Fernseher sitzen oder vorm Screen sitzen
- 30:21und uns einen Zombiefilm anschauen,
- 30:24dann ist der Zombie eben so inszeniert,
- 30:27wie das nach Teweleits Analyse die Freikorpsmänner erlebt haben.
- 30:32Also diese Masse, die auf dich zukommt, die irgendwie dir nur Böses will.
- 30:37Also es geht ja mir so ein bisschen, das meinte ich auch ganz am Anfang,
- 30:39man kriegt im Endeffekt dann doch wieder nur eine Frage hin von,
- 30:44was wird in mir ausgelöst, wenn ich das sehe?
- 30:46Und da wäre es dann sozusagen der Zombie schafft uns die Möglichkeit,
- 30:53Lust in diesen Bullet-Time-Shots und sowas zu empfinden, wenn dieses Böse vor
- 31:02uns zerstört wird, weil es einfach nicht zu uns gehört, weil es nicht Teil von
- 31:06uns ist, es ist nicht in uns,
- 31:08sondern das Böse ist von uns losgelöst, ins Gegenüber, ne?
- 31:12Das ist, ja, das ist ein ganz schöner,
- 31:14Quist.
- 31:15Quist, ja genau, aber das war so ein bisschen...
- 31:19So ein eigentlicher Moment ist das.
- 31:21Ein eigentlicher Moment, genau. Und auch da ist es aber natürlich wieder so,
- 31:24dass der Zombie als solcher bleibt uns unerkannt.
- 31:29Wir können ihn nicht sehen, wir können nicht mit ihm sprechen,
- 31:31mit ihm nicht kommunizieren, aber in diesem Zombie erleben,
- 31:34kriegen wir ein Gefühl dafür, was nach Teveleitz-Analyse die Freikorpsleute
- 31:40erlebt haben bei den Niederschlagungen brutalsten Niederschlagungen. Zwei Sprünge.
- 31:47Das allerletzte noch, nur ganz kurz angerissen. Das fand ich nochmal ganz interessant.
- 31:52Lacan hatten wir ja schon bei Solaris, also Solaris der Planet als das Reale.
- 31:58Lacan hat ja drei Ordnungen, das Imaginäre, das Symbolische und das Reale.
- 32:05Das Imaginäre sind die Bilder, da sind wir ein bisschen bei Melanie Klein.
- 32:09Das Spiegelstadion, wann kann man irgendwie zum ersten Mal sich selbst im Spiegel
- 32:12als geschlossene Person wahrnehmen, aber auch andere geschlossene Menschen als
- 32:17geschlossene Person wahrnehmen.
- 32:18Das Symbolische ist eigentlich eine Sprache, das Signifier und das Signified, Signifikation.
- 32:25Und dann gibt es noch das Reale. Und das Reale ist alles, was außerhalb von
- 32:30Sprache und Vorstellung liegt.
- 32:32Und das war ja ein bisschen bei Solaris auch dieser Planet, der sich einfach uns nicht erschließt.
- 32:37Und auch diese Figur, die vertraut ist, die ist ja wie so ein Zombie.
- 32:43Gibt es doch den einen, der da so befragt wird, auch bei Solaris,
- 32:46der erklärt, wie er da mal so durchgeflogen ist.
- 32:49Und auf einmal kam aus Solaris heraus eben dieses Riesenbaby,
- 32:52was sich so asymmetrisch seltsam bewegt hat. Wo wir drüber gesprochen haben,
- 32:56sah ein bisschen aus wie frühe KI.
- 32:58Es ist einfach etwas, das sich komplett unserer Sprache, unserer Logik,
- 33:06Gesetze, Kultur, das entzieht sich uns komplett.
- 33:12Und die Zombies sind in vielen ja einfach nicht anders als dieses große Solaris-Baby.
- 33:19Du hast auch das Gefühl, dass die nicht fassbar sind.
- 33:25Die entziehen sich einfach unserem Verständnis, unserer Struktur,
- 33:30unseren sprachlichen Systemen oder strukturellen Systemen, die wir uns erstellt
- 33:36haben, um alles zu verstehen. Da passen die nicht mit rein.
- 33:39Die sind nicht im Einkaufszentrum, um zu kaufen. Was wollen die da?
- 33:44Was geht hier eigentlich gerade los? Was läuft so?
- 33:48Und das ist dann so was was
- 33:50dann später schick auch so ein bisschen aufgegriffen hat
- 33:54eben dieses reale die wiederkehr des realen welcome
- 33:57to the desert of the real also auch
- 34:00so ein buch von ihm und er bezieht sich
- 34:03ja immer auch implizit auf lakon weshalb er jetzt auch weniger von zombies spricht
- 34:08und oft eher von untoten also undead die sind ja beides ja die sind lebendig
- 34:14und tod und der Der Zombie ist dann nicht so ein spannendes Wort für einen Sprachwissenschaftler.
- 34:22Ja, mache ich jetzt langsam hier Schluss.
- 34:25Man möge mir verzeihen, dass wir nach Mitternacht noch aufnehmen.
- 34:32Wir kommen gerade wieder an den Ausgangspunkt, wo wir die letzte Folge gestartet
- 34:39haben zur Warschauer Straße.
- 34:43Aber wir sind auch zu einer Uhrzeit unterwegs, wo auch viele Untote hier sind.
- 34:47Ja, stimmt. Du musst auch mal gucken, wenn ich das dann mir mal anhöre.
- 34:52Das war ...
- 34:53Genau. Abbinden, bitte.
- 34:56Vielen Dank, Mitch. Also, das ist eigentlich Podcast Episode 82.
- 35:02Wir sagen Tschüss. Ist das mit deinem GEMA-Zahn.
- 35:04Wenn die nicht in 20 Sekunden vorbeigelaufen sind?
- 35:07Nein, glaube ich nicht.
- 35:10Also.
- 35:11Dann mach es gut. Vielen Dank.
- 35:14Bis dahin. Tschüss. Freu mich schön.
- 35:19Ich würde gerne diese S-Bahn nehmen. Ist das zu schnell? Aber dann muss ich dich entkabeln.