Latest / Den danske model / Formand takker af efter 28 år på posten

Transcript

Formand takker af efter 28 år på posten · Den danske model

• 0:00
  Speaker 2: Lige inden vi går i gang, så vil jeg altså
• 0:01
  Speaker 2: lige minde dig om, at fristen for at indstille til
• 0:03
  Speaker 2: årets TR nærmer sig. I år uddeler vi otte forskellige priser,
• 0:07
  Speaker 2: og måske kender du en, der fortjener at blive hyldet.
• 0:09
  Speaker 2: Så gå ind på vores hjemmeside under Årets TR 2026,
• 0:12
  Speaker 2: hvor du kan læse om alle priserne og sende din
• 0:14
  Speaker 2: indstilling
• 0:20
  Speaker 3: Den danske model er jo sådan, at vi aftaler det sammen.
• 0:23
  Speaker 3: Så giver man lidt, man tager lidt. Hvis vi kan
• 0:24
  Speaker 3: gøre kagen større. så er der kage til alle
• 0:27
  Speaker 2: En del af den danske model er jo at være uenige.
• 0:30
  Speaker 3: Min ambition er, at vi angriber og vi løser det
• 0:32
  Speaker 3: her problem ved en overenskomst. Selvfølgelig går jeg også efter,
• 0:35
  Speaker 3: at vi skal have nogle af de penge. Så ender
• 0:37
  Speaker 3: vi med at ødelægge den danske model, for så bliver
• 0:38
  Speaker 3: det hver eneste gang, der er et problem, så beder
• 0:41
  Speaker 3: man Christiansborg om at løse det. Hvis nogen synes, jeg
• 0:43
  Speaker 3: er for blid over for statsministeren, så synes jeg simpelthen
• 0:46
  Speaker 3: ikke
• 0:47
  Speaker 4: de har fundet med. Efter 28 år er det slut.
• 0:50
  Speaker 4: Hanne fra Toppedan stopper som formand i Uddannelsesforbundet. Vi har
• 0:53
  Speaker 4: hovedpersonen i studiet til en snak om karrieren. Så skal
• 0:57
  Speaker 4: vi forbi FH Hovedstaden, hvor formanden siger farvel, og nu
• 1:00
  Speaker 4: skal den lokale afdeling vælge en ny formand og diskutere whistleblowerordningen.
• 1:06
  Speaker 4: De danske landmænd har fået luftet deres traktorer i denne
• 1:08
  Speaker 4: uge i protest mod den nye gudskningslov. Vi tager et
• 1:12
  Speaker 4: kig på, hvordan arbejdsmarkedsparter står i den sag. Velkommen til
• 1:16
  Speaker 4: Den Danske Model. Ja, så er vi i gang, Gitte.
• 1:22
  Speaker 4: Det første efterårsafsnit af Den Danske Model
• 1:26
  Speaker 5: Ja, vi er her, og der er godt nok noget
• 1:29
  Speaker 5: at tage fat på.
• 1:31
  Speaker 4: Ja, det må man sige. Det vælter ind med nyheder,
• 1:33
  Speaker 4: også nogen vi ikke når at dække. Det er jo
• 1:36
  Speaker 4: også i denne uge, at bl.a. certificeringsordningen bliver stemt igennem
• 1:41
  Speaker 4: i Folketinget, og krav om ID-kort på byggepladser. Eller man
• 1:45
  Speaker 4: går stærkt ud fra, at det bliver stemt igennem. Det
• 1:47
  Speaker 4: bliver tredjebehandlet. Andet vil overraske mig.
• 1:50
  Speaker 5: Ja, og det er jo vigtige forslag, der kommer til
• 1:53
  Speaker 5: at betyde en hel masse i forhold til at få
• 1:57
  Speaker 5: mere udenlandsk arbejdskraft ind på det danske arbejdsmarked, men også...
• 2:01
  Speaker 5: få styr på danske byggepladser og få mere bekæmpet socialdumping.
• 2:09
  Speaker 5: Men derudover så drejer Keminova nøglen om ved årsskiftet. Kæmpe nyhed.
• 2:15
  Speaker 5: 385 ansatte mister deres job, og det betyder jo, at
• 2:20
  Speaker 5: Dansk Metal og 3F på de kanter får mega travlt.
• 2:26
  Speaker 5: Så er der også faldet en dom i en sag
• 2:30
  Speaker 5: om menneskehandel, Og den dom, synes jeg, er rigtig spændende.
• 2:34
  Speaker 5: Otte vietnamesiske kvinder er blevet groft udnyttet i to neglesalonger
• 2:39
  Speaker 5: i Faren og Hørsholm. Det er noget, jeg kommer til
• 2:43
  Speaker 5: at dykke mere ned i de kommende måneder.
• 2:47
  Speaker 4: Ja, der sker meget på arbejdsmarkedet, og nu skal vi
• 2:50
  Speaker 4: videre til en nyhed i en helt anden grad. Og
• 2:53
  Speaker 4: derfor skal vi til dagens gæst, og det er dig,
• 2:55
  Speaker 4: Hanne Pontoppidan. Velkommen i studiet. Tak. Du er formand for Uddannelsesforbundet.
• 3:00
  Speaker 4: Nu har du jo sagt, at det skal du ikke
• 3:02
  Speaker 4: være mere efter 28 år som formand og 37 år
• 3:07
  Speaker 4: i hovedbestyrelsen. Er det rigtigt
• 3:08
  Speaker 5: Det er rigtigt, ja. Og til lytterne, der vil vi
• 3:12
  Speaker 5: jo gerne fortælle, at Hanne er en legende i dansk
• 3:17
  Speaker 5: fagbevægelse og også i uddannelsesverdenen. Hun er den forbundsformand, der
• 3:24
  Speaker 5: har siddet længst på tronen i alle forbund i Danmark
• 3:29
  Speaker 5: lige nu. Og Poul Nyrup var statsminister, da du blev
• 3:34
  Speaker 5: formand for uddannelsesforbundet tilbage i 1998. Hanne står i spidsen
• 3:40
  Speaker 5: for ca. 7.400 lærere, vejledere, undervisere på erhvervsskoler, FGU, AMU-skoler, sprogskoler, VUC.
• 3:51
  Speaker 5: og meget mere. Så det er virkelig en dronning, vi
• 3:57
  Speaker 5: har i studiet, og Hanne, jeg er nødt til at sige,
• 3:59
  Speaker 5: jeg er starstruck. Det er der så
• 4:01
  Speaker 6: om
• 4:01
  Speaker 5: ingen grund til at være
• 4:04
  Speaker 4: Så er stemningen sat i hvert fald. Hanne, du stopper.
• 4:06
  Speaker 4: Hvorfor har du truffet den beslutning?
• 4:08
  Speaker 6: Jeg synes, at jeg skal hjem til familien. Jeg har
• 4:11
  Speaker 6: trukket store vækstler på familie og venner igennem rigtig mange år,
• 4:16
  Speaker 6: og jeg synes, at nu er det rigtigt tidspunkt at
• 4:18
  Speaker 6: tage hjem. Derudover synes jeg også, at man kan stille
• 4:21
  Speaker 6: sig spørgsmålet, om det er et godt signal, at formanden
• 4:26
  Speaker 6: for et forbund for en fagforening er pensionist. Der er
• 4:31
  Speaker 6: et eller andet signal for forvirring i det.
• 4:33
  Speaker 4: Når du kigger tilbage på karrieren i 28 år som formand,
• 4:36
  Speaker 4: 37 år i hovedbestyrelsen, hvad er dine største bedrifter
• 4:41
  Speaker 6: Det er svært, for jeg synes, vi har opnået rigtig,
• 4:44
  Speaker 6: rigtig meget i løbet af de 28 år. Mest af
• 4:48
  Speaker 6: alt nok, at vi har fået medlemmerne igennem, helskindet igennem,
• 4:53
  Speaker 6: rigtig store forandringer. Og der er jo på alle vores områder,
• 4:56
  Speaker 6: der har der været rigtig store forandringer over de år,
• 4:59
  Speaker 6: og medlemmerne er kommet ud på benene og har fået
• 5:02
  Speaker 6: nogle gode arbejdsvilkår i den position, de så er endt
• 5:07
  Speaker 6: i i stedet for. Og så synes jeg også, at
• 5:10
  Speaker 6: en større ting, det er, at vi faktisk har fået
• 5:13
  Speaker 6: de private arbejdsgiverorganisationer til at acceptere, at lærere de også,
• 5:18
  Speaker 6: har ret til en kollektiv overenskomst. Og ikke bare til
• 5:22
  Speaker 6: nogle funktionærlignende vilkår, men faktisk har ret til at have
• 5:25
  Speaker 6: en kollektiv overenskomst med den styrke, der er i ryggen.
• 5:29
  Speaker 6: Og så selvfølgelig fingeraftryk på alt muligt ny lovgivning.
• 5:33
  Speaker 4: Altså,
• 5:33
  Speaker 6: det har været enormt spændende. Og jeg synes også, jeg
• 5:37
  Speaker 6: kan sige, at jeg har lykkes med nogle ting i
• 5:39
  Speaker 6: løbet af årene
• 5:40
  Speaker 4: Ja, mange aftryk, hvis vi kigger lidt i den anden boldgade, Hanne.
• 5:44
  Speaker 4: Hvad er der noget, du fortryder mest? Noget, du ærger
• 5:46
  Speaker 4: dig over i de her år, du ikke har fået gennemført?
• 5:49
  Speaker 6: Jeg ærger mig over, at det ikke er lykkedes at
• 5:50
  Speaker 6: lave en overenskomst for folkeoplysere. Altså alle de mange, der
• 5:54
  Speaker 6: underviser som deres hovedbeskæftigelse i folkeoplysningen, de underviser stadigvæk på
• 5:59
  Speaker 6: dagleje og vilkår, og det ærger mig rigtig, rigtig meget.
• 6:03
  Speaker 6: Og derudover så havde jeg jo håbet, og jeg håber
• 6:06
  Speaker 6: til dels også stadigvæk, at man havde fået afsluttet forhandlingerne
• 6:10
  Speaker 6: om indholdet på EPX, Og måske også få hele voksenuddannelsesreformen
• 6:16
  Speaker 6: på plads. Det havde været noget, jeg rigtig gerne ville
• 6:19
  Speaker 6: Ja
• 6:19
  Speaker 6: og
• 6:19
  Speaker 5: EPX'en kommer vi jo tilbage til, Hanne. Men du siger,
• 6:23
  Speaker 5: at du er stolt af, at en af dine største
• 6:25
  Speaker 5: bedrifter er, at du har fået medlemmerne helt skinnet. igennem
• 6:29
  Speaker 5: de mange forandringer, der er sket inden for dit område.
• 6:33
  Speaker 5: Hvilke forandringer har været størst
• 6:36
  Speaker 6: Jamen umiddelbart, så kan man jo tænke på FGU'en, hvor
• 6:38
  Speaker 6: man nedlagde en række undervisningstilbud, og også til del skoleformer,
• 6:44
  Speaker 6: og lagde dem sammen under FGU. Og det skal jeg
• 6:47
  Speaker 6: da hilse at sige, det har været tumultarisk. Men det
• 6:50
  Speaker 6: er jo endt godt, man holder op en vej for
• 6:54
  Speaker 6: at komme derhenne. Så er det jo også i løbet
• 6:57
  Speaker 6: af den her periode, at man er begyndt at udlicitere undervisningsopgaver.
• 7:01
  Speaker 6: Det gjorde man ikke, da jeg startede. Der var der
• 7:03
  Speaker 6: nogle private og der var nogle offentlige, der udbød opgaverne,
• 7:07
  Speaker 6: men de gjorde det efter aftale med driftsherren. Og der
• 7:11
  Speaker 6: var ikke konkurrenceudsættelse, og det har i høj grad været noget,
• 7:16
  Speaker 6: der har ødelagt kvaliteten. i undervisningen, at man sådan hver tredje,
• 7:21
  Speaker 6: fjerde eller sjette år skal i udbud, som om det
• 7:24
  Speaker 6: var kuglepinden, man var i gang med at producere. Så
• 7:29
  Speaker 6: det er sådan to steder, hvor jeg vil slå ned
• 7:31
  Speaker 6: og sige, her er virkelig sket forskel, men der er
• 7:34
  Speaker 6: jo mange flere. Altså, der er færre, der søger ind
• 7:37
  Speaker 6: på en erhvervsuddannelse i dag. Hele voksenuddannelsesområdet er jo tæt
• 7:43
  Speaker 6: på smuldre i forhold til, hvordan det så ud dengang,
• 7:47
  Speaker 6: hvor man virkelig ville noget med området og havde en
• 7:51
  Speaker 6: dagsorden om, at voksne skulle kunne opnå de kompetencer som voksne,
• 7:56
  Speaker 6: som de ikke havde fået som unge, plus de skulle
• 7:59
  Speaker 6: blive i stand til at klare omstillingerne på arbejdsmarkedet. Det
• 8:03
  Speaker 6: ser rigtig skraldt ud med voksneuddannelse i dag. Så det
• 8:06
  Speaker 6: skal der gøres noget ved i fremtiden? Det skal der.
• 8:09
  Speaker 6: Nu og her? gerne nu og her, men det er
• 8:13
  Speaker 6: også nødvendigt, at man får en plan. Det nytter ikke,
• 8:15
  Speaker 6: at hver gang man får en ny regering, så starter
• 8:17
  Speaker 6: man forfra med folkeskolen, med gymnasierne, så erhvervsuddannelserne. Og så
• 8:22
  Speaker 6: kan det være, hvis perioden er langt nok, at man
• 8:25
  Speaker 6: når til voksneuddannelserne. Altså man er nødt til politisk at
• 8:28
  Speaker 6: sætte sig ned og sige, Vi har en meget stor
• 8:30
  Speaker 6: gruppe af voksne kortuddannede i det her samfund. De skal
• 8:34
  Speaker 6: opkvalificeres både alment og fagfagligt, og vi er nødt til
• 8:38
  Speaker 6: at sætte ind. Vi er nødt til at få en
• 8:40
  Speaker 6: strategi for, hvordan vi gør det her.
• 8:43
  Speaker 5: Og den sender vi videre til politikerne på Christiansborg, for
• 8:48
  Speaker 5: der skal jo laves en plan, og der skal også
• 8:49
  Speaker 5: prioriteres på finansministerens budget i forhold til voksenhed og efteruddannelse, ikke? Jo. Ja.
• 8:56
  Speaker 5: Men fordi du har været så mange år i gamet, Hanne,
• 9:00
  Speaker 5: så har du jo også samarbejdet med 12 undervisningsministre og
• 9:05
  Speaker 5: haft indflydelse på et væld af reformer. Og der vil
• 9:10
  Speaker 5: vi jo gerne høre, om der er nogle anekdoter, du
• 9:13
  Speaker 5: vil dele med os og lytterne i forhold til de undervisningsminister,
• 9:20
  Speaker 5: du har samarbejdet med. Ja, det kunne jeg forestille mig.
• 9:26
  Speaker 5: Hvem har
• 9:26
  Speaker 6: du drukket dig i hegnet med? Jeg tror, at... Jeg tror,
• 9:30
  Speaker 6: jeg vil sige, at jeg har haft et rigtig godt
• 9:32
  Speaker 6: samarbejde med alle undervisningsminister. De har været meget forskellige at
• 9:36
  Speaker 6: samarbejde med, og deres tilgang til deres område har været
• 9:40
  Speaker 6: meget forskellig. Men jeg har egentlig oplevet, at de har
• 9:42
  Speaker 6: været enormt dedikerede alle sammen, og de har haft deres
• 9:46
  Speaker 6: forskellige vinkler ind i tingene. Men jeg vil ikke stå
• 9:50
  Speaker 6: her og fremhæve nogen frem for andre. De har været
• 9:53
  Speaker 6: dygtige på hver deres vis. Ej
• 9:55
  Speaker 5: altså, du lyder jo som en gavet politiker nu, der
• 9:59
  Speaker 5: ikke rigtig... svarer på spørgsmålet. Men jeg kan jo så
• 10:02
  Speaker 5: ramse op, at vi har haft nogle undervisningsministre i din tid,
• 10:07
  Speaker 5: fra blandt andet Radikale, Margrethe Vestager, Bertel Hårder og Ulla
• 10:11
  Speaker 5: Tørnisk fra Venstre, Merete Risager fra Liberale Alliance og så
• 10:16
  Speaker 5: selvfølgelig en stribe socialdemokratiske ministerer. Christina Antorini, Mathias Tesfaye, og
• 10:22
  Speaker 5: i dag er det jo Magnus Heunicke. Har du oplevet,
• 10:27
  Speaker 5: at ministerne har haft en anden tilgang til dig som
• 10:33
  Speaker 5: faglig leder, afhængig af partifarve, eller er det underordnet, når
• 10:38
  Speaker 5: man sidder og skal diskutere politik, finde en vej frem?
• 10:45
  Speaker 6: Jeg har faktisk ikke syntes, der har været forskel. Jeg synes,
• 10:47
  Speaker 6: man er blevet budt lige så meget inden for i ministerkontoret,
• 10:49
  Speaker 6: når det har været en borgerlig, som når det har
• 10:51
  Speaker 6: været en socialdemokratisk minister, der har siddet der. Men jeg tror,
• 10:57
  Speaker 6: der hvor man kan se en forskel, det er i
• 10:59
  Speaker 6: virkeligheden folks uddannelses- og erhvervsbaggrund. Man kan se nogle af
• 11:04
  Speaker 6: de ministerer, som har haft en humanistisk eller en pædagogisk uddannelsesbaggrund,
• 11:11
  Speaker 6: De har lagt deres vægt, de har lagt deres prioriteringer
• 11:15
  Speaker 6: i samarbejde nogle andre steder, end nogle af de minister,
• 11:18
  Speaker 6: som har haft statskundskabsbaggrund, for eksempel. Så det er egentlig
• 11:23
  Speaker 6: mere på den der uddannelsesbaggrund, jeg synes, man har kunne
• 11:25
  Speaker 6: se den egentlige forskel i deres prioriteringer og deres arbejde.
• 11:29
  Speaker 6: Men jeg synes altid, de har anerkendt, at man har
• 11:31
  Speaker 6: noget at komme med, og de har anerkendt, at man
• 11:35
  Speaker 6: præcis er den person, der kan føre medlemmernes stemme ind
• 11:39
  Speaker 6: i beslutningsprocessen. Og det synes jeg har været enormt befriende
• 11:43
  Speaker 6: at være en del af
• 11:44
  Speaker 4: Hvad kan det være for nogle prioriteringer, der er forskellige
• 11:47
  Speaker 4: ude på uddannelsesbaggrunden? Nu har jeg ikke lige et kort
• 11:49
  Speaker 4: med alle ministernes uddannelser, men hvad kunne det være?
• 11:52
  Speaker 6: Jamen det kunne godt være noget med for eksempel virker.
• 11:56
  Speaker 6: Er det her noget, der kommer til at virke ude
• 11:58
  Speaker 6: i klasselokalet? Er det her noget, som lærerne vil værdsætte?
• 12:02
  Speaker 6: Er det her noget, som pædagogisk kan lade sig gøre?
• 12:05
  Speaker 6: Frem for noget mere styringsmæssigt eller noget mere taktisk betinget
• 12:11
  Speaker 6: overordnet på området? Det tror jeg er så langt, som
• 12:15
  Speaker 6: jeg vil gå ned i det
• 12:15
  Speaker 5: Der er jo kæmpe omkalfatringer på vej på uddannelsesområdet. Du
• 12:21
  Speaker 5: har været inde på det, og ikke mindst EPX-reformen, som
• 12:26
  Speaker 5: vi står over for, det er den her kæmpe ungdomsuddannelsesreform,
• 12:31
  Speaker 5: der skal træde i kraft i 2030, og hvor formålet er,
• 12:36
  Speaker 5: at flere skal søge væk fra STX'en, den almene Almindelig
• 12:43
  Speaker 5: gymnasiale uddannelse. Almindelig gymnasiale uddannelse. Og så over på EPX'en,
• 12:50
  Speaker 5: også for at skabe en ny hovedvej. til især erhvervsuddannelserne
• 12:55
  Speaker 5: og gøre dem attraktive. Men altså, hvis vi ser på alt,
• 13:00
  Speaker 5: hvad der er sket i forhold til det, hvad skal
• 13:06
  Speaker 5: uddannelsesforbundet så kæmpe for i de næste år for at
• 13:11
  Speaker 5: få det til at lykkes med at få flere unge
• 13:15
  Speaker 5: til at tage en erhvervsuddannelse?
• 13:16
  Speaker 6: Jeg tænker måske i virkeligheden at starte der, hvor vi
• 13:19
  Speaker 6: har fat på IPX'en. Fordi hvis vi skal få EPX'en
• 13:23
  Speaker 6: til at virke, så er det helt afgørende, at vi husker,
• 13:27
  Speaker 6: at den ikke kun skal introducere til professionsuddannelserne og erhvervsakademierne,
• 13:32
  Speaker 6: men faktisk også skal introducere til erhvervsuddannelserne. Altså hele et
• 13:38
  Speaker 6: er jo netop erhvervsuddannelsessektoren. 40% af de unge på EPX
• 13:43
  Speaker 6: forventes at gå over og tage en erhvervsuddannelse bagefter. Men
• 13:47
  Speaker 6: hvis det skal lykkes, at de skal over og tage
• 13:49
  Speaker 6: en erhvervsuddannelse bagefter, så er vi simpelthen nødt til at
• 13:52
  Speaker 6: sørge for, at de bliver introduceret til det fagfaglige. Så
• 13:56
  Speaker 6: nytter det ikke, at man fortsætter med en fagrække, som
• 13:59
  Speaker 6: man kender fra grundskolen, og så giver nogle andre pædagogiske
• 14:05
  Speaker 6: og didaktiske greb ind i forhold til det, Man er
• 14:07
  Speaker 6: simpelthen nødt til at gå ind og lave nogle andre fag,
• 14:10
  Speaker 6: som rent faktisk også er fagfaglige. Altså, man kan sige,
• 14:16
  Speaker 6: at de unge har noget almen basisfaglighed med sig fra grundskolen.
• 14:20
  Speaker 6: De ved, hvad dansk matematik og engelsk naturfag er. Men
• 14:23
  Speaker 6: de ved ikke noget om, hvordan man vælger savklinger. Altså,
• 14:26
  Speaker 6: er der forskel på en savkling til metal? til plastik,
• 14:30
  Speaker 6: til træ. Er der forskel på, hvordan man vælger et bord,
• 14:35
  Speaker 6: hvis man skal bruge nogle forskellige materialer? Hvordan udvider materialer sig?
• 14:40
  Speaker 6: Alt sådan noget ting, det ved de ikke noget om.
• 14:43
  Speaker 6: Og derfor har vi simpelthen brug for, at EPX'en skal
• 14:45
  Speaker 6: starte med at bygge sådan en fagfaglig basisviden op. Og
• 14:49
  Speaker 6: hvis vi ikke gør det, så miser vi simpelthen den del,
• 14:53
  Speaker 6: som handler om at kvalificere de unge til at gå
• 14:55
  Speaker 6: ind på erhvervsuddannelsen. Og så når vi i hvert fald
• 14:57
  Speaker 6: ikke i mål med at der er flere unge, der
• 15:00
  Speaker 6: får en erhvervsuddannelse. Og så når vi slet ikke i
• 15:02
  Speaker 6: mål med, at Danmark kan klare sig med dansk arbejdskraft
• 15:07
  Speaker 6: på det faglærte område
• 15:08
  Speaker 5: Ej, og der er jo masser at tage fat på.
• 15:11
  Speaker 5: Bare det, der skal være nye fag. Et nyt fag
• 15:14
  Speaker 5: kunne hedde materialelærer, og det skulle være på årgang 1
• 15:20
  Speaker 5: på EPX'en, for at åbne de unges øjne til en
• 15:25
  Speaker 5: helt ny uddannelsesverden og nogle nye jobmuligheder. Sådan
• 15:29
  Speaker 6: så vi det gerne. Vi så gerne, at man lavede det,
• 15:32
  Speaker 6: som i ekspertgruppens anbefalinger hedder stammefag. De anbefaler stammefag, dansk matematik, naturfag, engelsk.
• 15:39
  Speaker 6: Vi foreslår, at man også laver et praksisfagligt stammefag, hvor
• 15:42
  Speaker 6: man præcis lærer noget om materialer, om metoder og sådan
• 15:46
  Speaker 6: nogle ting. Det må jo være op til politikerne, om
• 15:51
  Speaker 6: de vælger at gøre det, eller om de tør gamble
• 15:54
  Speaker 6: i forhold til, om det her rent faktisk fører til,
• 15:56
  Speaker 6: at 40% af EPX-eleverne med nogle andre didaktiske greb alene
• 16:02
  Speaker 6: bliver interesseret i og bliver kvalificeret til at vælge, hvilken
• 16:06
  Speaker 6: en af de 107 eller 105, eller hvor meget der
• 16:09
  Speaker 6: nu er, erhvervsuddannelser efter EPX'en.
• 16:12
  Speaker 4: Nu var vi lidt inde på, hvad uddannelsesforbundet skal kæmpe
• 16:15
  Speaker 4: for i den kommende tid. Har du nogen råd til...
• 16:18
  Speaker 4: til en kommende formand, din erstatning
• 16:21
  Speaker 6: Ja, altså man kan sige, at der er både nogle råd,
• 16:24
  Speaker 6: som handler om tilgang, og så er der måske også
• 16:28
  Speaker 6: de her råd, der handler om at nå omkring EPX'en,
• 16:31
  Speaker 6: nå omkring bæredygtige erhvervsuddannelsesmiljøer, også efter en EPX, nå omkring voksenuddannelse,
• 16:38
  Speaker 6: nå omkring at sikre, at de mange tiende klasses lærere
• 16:42
  Speaker 6: og erhvervsuddannelseslærere, som nu skal i spil, at deres kvalifikationer
• 16:46
  Speaker 6: bliver godt integreret i de nye uddannelsestilbud. Der er noget
• 16:51
  Speaker 6: omkring udenlandske arbejdstagere, at de rent faktisk lærer dansk, og
• 16:55
  Speaker 6: at det sker som en dels af arbejdstiden. Og så
• 17:00
  Speaker 6: ikke mindst at få glemt nogle medlemsvilkår. Men der er
• 17:04
  Speaker 6: også noget omkring, at man skal altid huske, at man
• 17:08
  Speaker 6: sidder på medlemmernes tillid. Altså, Hele vores fundament som formænd
• 17:14
  Speaker 6: i faglige organisationer, det er medlemmernes tillid. Og den skal
• 17:19
  Speaker 6: man tage rigtig godt vare på, passe rigtig godt på,
• 17:21
  Speaker 6: fordi man har kun noget at komme med, så længe
• 17:25
  Speaker 6: man nyder medlemmernes tillid. Så handler det om at lære
• 17:29
  Speaker 6: hverdagen at kende hos medlemmerne. Altså, hvad er det for
• 17:32
  Speaker 6: nogle ting ude på medlemmernes arbejdspladser, der fylder? Lyt, lær,
• 17:36
  Speaker 6: bring i spil i forhold til de politiske processer. Fordi
• 17:40
  Speaker 6: det er den her måde, vi får lavet nogle politiske
• 17:42
  Speaker 6: forlige på, som rent faktisk kan bruges efterfølgende ude på skolerne,
• 17:47
  Speaker 6: som medlemmerne kan se sig selv i, og som gør
• 17:50
  Speaker 6: en forskel i undervisningssituationen. Og så er der selvfølgelig, det
• 17:55
  Speaker 6: giver sig selv at skabe relationer, og sørge for altid
• 17:59
  Speaker 6: at have ikke bare en plan A og B, men
• 18:01
  Speaker 6: måske også en plan C og D, når du er
• 18:04
  Speaker 6: i gang. Men i sidste ende vil jeg sige, Det
• 18:07
  Speaker 6: er jo et nyt formandskab, som selv skal definere deres retning.
• 18:11
  Speaker 6: Det er jo ikke mig som afgående formand, der skal
• 18:13
  Speaker 6: sætte den, men der er der nogle ting, som jeg håber,
• 18:16
  Speaker 6: at man tager med videre, fordi de næste måneder kommer
• 18:19
  Speaker 6: jeg til at bruge på i den grad at planere
• 18:24
  Speaker 6: nogle kontakter med de her holdninger, med de her indsatser
• 18:29
  Speaker 6: og sørge for, at der er skyt til at køre
• 18:33
  Speaker 6: med os videre frem.
• 18:34
  Speaker 4: Kommer vi til at høre noget fra Hanne Pontoppidan, når
• 18:37
  Speaker 4: du ikke er formand længere? Kommer vi til at få
• 18:39
  Speaker 4: dine holdninger til udtryk
• 18:40
  Speaker 6: Det er ikke min ambition. Jeg synes, det er en
• 18:43
  Speaker 6: dyd for en afgående formand at holde sin mund. Okay,
• 18:46
  Speaker 5: jamen så er vi glade for, at vi har dig
• 18:48
  Speaker 5: i studiet, og du er i Hopla, og du holder
• 18:50
  Speaker 5: absolut ikke din mund. Lad os få dig til at
• 18:57
  Speaker 5: hæve dig op i helikopterperspektiv. Nu står Danmark over for
• 19:02
  Speaker 5: en EPX-reform, og den er jo kæmpestor. Men hvis du
• 19:07
  Speaker 5: ser tilbage på et kvarterhundrede uddannelsespolitik, hvilken reform, hvilken forandring
• 19:17
  Speaker 5: har så været den største?
• 19:20
  Speaker 6: Jeg kunne godt tænke mig at gå en lille smule
• 19:21
  Speaker 6: længere tilbage, fordi midt i 80'erne, der var der kæmpe arbejdsløshed.
• 19:29
  Speaker 6: Og det betød, at man var nødt til at tænke i,
• 19:33
  Speaker 6: hvordan sørger vi for, at folk, som ikke er i
• 19:36
  Speaker 6: job lige nu, rent faktisk, er i stand til at
• 19:39
  Speaker 6: komme tilbage i et job? Hvordan sørger vi for, at arbejdsstyrken, kvalifikationerne,
• 19:44
  Speaker 6: matcher de kvalifikationer? Kan vi eventuelt gøre noget ved det
• 19:47
  Speaker 6: fordelingspolitiske hul, der er med... at der er nogen, som
• 19:51
  Speaker 6: har en meget kort uddannelse, og andre, som har fået
• 19:54
  Speaker 6: meget uddannelse igennem deres liv? Og der opfandt man faktisk
• 19:58
  Speaker 6: en del forskellige initiativer. Altså for det første, så investerede
• 20:02
  Speaker 6: man i udvikling af uddannelser, så det gjorde noget. Og
• 20:05
  Speaker 6: for det andet, så havde man tillid til, at folk
• 20:09
  Speaker 6: gjorde det, der skulle til for at nå de bedste resultater.
• 20:14
  Speaker 6: Og derudover så lavede man nogle strukturer og systemer, der gjorde,
• 20:18
  Speaker 6: at folk kunne få uddannelsesoverlov til at tage uddannelse. Man
• 20:22
  Speaker 6: lavede nogle jobrotationsordninger, som gjorde, at der var omrøring i arbejdsstyrken.
• 20:31
  Speaker 6: Og det kan jeg godt se, det er ikke det behov,
• 20:33
  Speaker 6: der er i dag. Men der er altså nogen... Der
• 20:36
  Speaker 6: er sket det i mellemtiden. at man har fjernet sig
• 20:40
  Speaker 6: fra tillid og investering i udvikling, og så flyttet sig
• 20:44
  Speaker 6: over til et styringsparadigme, som handler om både en stram
• 20:51
  Speaker 6: styring på lovgivning, men i særlig grad på økonomi, så
• 20:55
  Speaker 6: det bliver billigst mulig drift. Og man kan sige, hvis
• 21:00
  Speaker 6: man kigger rigtig ned i det, så er der simpelthen
• 21:02
  Speaker 6: styringsmæssigt kommet et produktivitetssyn, Og det er mærkeligt at lægge
• 21:09
  Speaker 6: et produktivitetssyn ind over noget så komplekst som en uddannelses-
• 21:15
  Speaker 6: og dannelsesopgave. Og det synes jeg... Det har fjernet nogle
• 21:19
  Speaker 6: meget vigtige dimensioner af uddannelsen, så dannelsesaspektet er blevet fortrængt.
• 21:27
  Speaker 6: Og det, synes jeg, er et kæmpe tab.
• 21:29
  Speaker 5: Det er et kæmpe tab, som politikerne skal gøre noget ved.
• 21:32
  Speaker 5: Og jeg kan høre, at du gerne ser langt flere
• 21:36
  Speaker 5: investeringer i uddannelse fremadrettet. Og det er på alle niveauer. Voksenuddannelse, ungdomsuddannelse, folkeskole.
• 21:46
  Speaker 5: Det er korrekt. Samarbejdet mellem dig som formand i uddannelsesforbundet
• 21:52
  Speaker 5: og så forbundsformand i andre forbund, der har noget at
• 21:57
  Speaker 5: gøre med uddannelser. Hvordan er det? Kæmper I hver jeres
• 22:01
  Speaker 5: kampe for at udvide jeres imperier? Eller har I et
• 22:09
  Speaker 5: tæt samarbejde for at rykke det her på tværs af gymnasier, erhvervsskoler, universiteter?
• 22:17
  Speaker 6: Jeg synes, vi i Danmark har fået lavet nogle rigtig
• 22:21
  Speaker 6: gode snit, så vi er i stand til at samarbejde
• 22:24
  Speaker 6: om opgaven. Altså, vi har på forhånd aftalt, hvem der
• 22:30
  Speaker 6: dækker hvilke områder, hvem der tager og løfter ansvaret og
• 22:34
  Speaker 6: opgaven på hvilke områder. Og det gør, at vi får
• 22:38
  Speaker 6: fjernet de barriere, der er for sådan et samarbejde. Så
• 22:40
  Speaker 6: jeg synes faktisk, at inden for lærerkreds samarbejder vi rigtig,
• 22:43
  Speaker 6: rigtig godt om det. Og jeg synes også, at for
• 22:46
  Speaker 6: eksempel på erhvervsuddannelsesområdet, der har vi jo rigtig mange andre
• 22:49
  Speaker 6: parter inde over, fordi de faglige udvalg er der, hvor
• 22:53
  Speaker 6: arbejdstager og arbejdsgiverorganisationer er repræsenteret. Og der synes jeg også,
• 22:57
  Speaker 6: at vi som lærere har et godt samarbejde med dem
• 23:00
  Speaker 6: og med skoleforeningerne om, hvor vi skal udvikle tingene hen.
• 23:04
  Speaker 6: Så jeg synes, det fungerer godt, og jeg er glad
• 23:07
  Speaker 6: for den model og de snitflader, der er lavet, fordi
• 23:11
  Speaker 6: det virker.
• 23:12
  Speaker 5: men du er ikke glad for den her produktivitet og effektivisering,
• 23:18
  Speaker 5: der er lagt ind under udsattelsessystemet, kan vi høre. Men Hanne,
• 23:22
  Speaker 5: vi skal også nå omkring fagbevægelsen og den danske model,
• 23:27
  Speaker 5: fordi nok er der sket meget på uddannelsesområdet i din
• 23:33
  Speaker 5: tid i uddannelsesforbundet, men der er ved Gud også sket
• 23:38
  Speaker 5: noget i dansk fagbevægelse. Der er blevet færre medlemmer generelt
• 23:43
  Speaker 5: i fagbevægelsen. Vi har fået de gule. Der er kommet fusioner.
• 23:48
  Speaker 5: LO og FTF har slået sig sammen og er blevet
• 23:51
  Speaker 5: til FH. Hvor står dansk fagbevægelse i dag set med
• 23:55
  Speaker 5: dine øjne?
• 23:56
  Speaker 6: Jeg synes, at dansk fagbevægelse står et godt sted. Jeg
• 24:00
  Speaker 6: synes ikke, det er et sted uden udfordringer, fordi det
• 24:02
  Speaker 6: er jo fuldstændig rigtigt, at vi har over de senere
• 24:04
  Speaker 6: år tabt medlemmer. Og Og det er noget, som jeg tror,
• 24:09
  Speaker 6: vi alle sammen kigger dybt ned i. Og jeg synes også,
• 24:12
  Speaker 6: at hjemme i uddannelsesforbundet gør vi jo også os selv
• 24:15
  Speaker 6: den overvejelse, der hedder, den måde, vi har indrettet os på,
• 24:19
  Speaker 6: er det i virkeligheden, er det de rigtige prioriteringer, vi
• 24:22
  Speaker 6: laver i forhold til medlemmer anno 2026 eller måske anno 2040?
• 24:31
  Speaker 6: Eller er der nogle andre prioriteringer? Er der nogle andre arbejdsformer?
• 24:34
  Speaker 6: Er der nogle andre tilgange, vi skal lægge vægt på? Altså,
• 24:37
  Speaker 6: hvad ønsker medlemmerne af fagforeningen i fremtiden? Det synes jeg
• 24:42
  Speaker 6: er et spørgsmål, man er nødt til at stille sig selv,
• 24:44
  Speaker 6: og det er et spørgsmål, man også er nødt til
• 24:45
  Speaker 6: at ture handle på, når man så finder et bud
• 24:48
  Speaker 6: på et svar. Men det tror jeg faktisk, at alle gør.
• 24:51
  Speaker 6: Og jeg synes, vi har nogle gode diskussioner på tværs
• 24:54
  Speaker 6: om det. Og kunne vi gøre mere? Ja, det kunne vi.
• 24:57
  Speaker 4: Har I været gode nok til at stille jer selv
• 24:59
  Speaker 4: det spørgsmål i din regeringstid, i hvert fald formandsperiode? Også
• 25:04
  Speaker 4: fordi medlemstallene er jo, som I nævner, de er jo
• 25:06
  Speaker 4: gået ned de senere år.
• 25:07
  Speaker 6: Altså i uddannelsesforbundet eller generelt? Begge. Jeg tror måske nok,
• 25:12
  Speaker 6: at man kunne have stillet sig selv spørgsmålet tidligere. Men
• 25:16
  Speaker 6: når det er sagt, så er det nu, vi stiller spørgsmålet.
• 25:19
  Speaker 6: Det er nu, vi prioriterer at gøre det. Og det
• 25:22
  Speaker 6: er måske nu, den brændende platform er der til at
• 25:24
  Speaker 6: komme videre. Fordi der er jo også en energi i
• 25:27
  Speaker 6: forhold til sådan nogle ting. men jeg tror, det er
• 25:29
  Speaker 6: helt afgørende hele tiden at holde fast i, hvem er medlemmet?
• 25:33
  Speaker 6: Vi må aldrig glemme, at de faglige organisationer, det er medlemmernes.
• 25:37
  Speaker 6: Det er medlemmerne, der er de faglige organisationer. Vi andre,
• 25:41
  Speaker 6: vi er bare nogen, der er blevet valgt til at
• 25:43
  Speaker 6: føre medlemmernes stemme ud i virkeligheden. Men uden medlemmer, så
• 25:48
  Speaker 6: er der ingen faglige organisationer. Uden medlemmernes holdninger og ønsker,
• 25:52
  Speaker 6: så kommer vi ingen vegne. Så hvis vi ikke forstår
• 25:54
  Speaker 6: at lytte det, så kommer vi ikke nogen vegne. Og
• 25:57
  Speaker 6: det tror jeg, vi alle sammen er meget opmærksomme på.
• 25:59
  Speaker 5: Og Hanne, du vil jo ikke sætte navn på de ministre,
• 26:05
  Speaker 5: som du har haft det bedste samarbejde med i din karriere.
• 26:11
  Speaker 5: Men kan vi så få dig til at åbne op for,
• 26:14
  Speaker 5: hvem du har haft et ganske særligt samarbejde med? i fagbevægelsen?
• 26:20
  Speaker 6: Jeg synes, det er svært, fordi det har jo været
• 26:23
  Speaker 6: ganske særligt, rigtig, rigtig meget af det. Det er nogle ting,
• 26:28
  Speaker 6: jeg har snakket med læreorganisationer om, og haft et tæt
• 26:31
  Speaker 6: samarbejde med dem om. Det er nogle andre ting, jeg
• 26:34
  Speaker 6: har haft et tæt samarbejde om med de andre formandskolleger
• 26:38
  Speaker 6: i FH. Det er bare meget forskellige typer af samarbejde,
• 26:43
  Speaker 6: og derfor er det også... Svært at nævne nogen frem
• 26:46
  Speaker 6: for andre, men samarbejdet i FH og LC har været
• 26:51
  Speaker 6: de vigtigste samarbejder for mig igennem min tid. Du vil
• 26:56
  Speaker 6: ikke
• 26:57
  Speaker 5: ud med navne, men du har jo siddet med Anders Bondo,
• 27:01
  Speaker 5: Bente Sohn fra Lisette Riesgaard. Jeg kunne jo fortsætte med
• 27:07
  Speaker 5: en lang stribe af navne. Der må være en, som
• 27:11
  Speaker 5: du bare har haft et særligt tæt og godt samarbejde med,
• 27:17
  Speaker 5: og hvor det virkelig har rykket
• 27:18
  Speaker 6: Der har været mange.
• 27:19
  Speaker 5: Ej, Hanne. Nå, men så synes jeg, at vi snart
• 27:24
  Speaker 5: skal til at slutte. Og jeg synes lige, at vi
• 27:27
  Speaker 5: skal fortælle, at på kongressen i november, der skal uddannelsesforbundet
• 27:32
  Speaker 5: så finde Hannes afløser. Og lige nu, der er Jacob
• 27:37
  Speaker 5: Gjeldstrup og Henrik Dyrby Mortensen kandidater til henholdsvis formand og næstformand,
• 27:43
  Speaker 5: og hovedbestyrelsen bakker deres makkerskab op. Kommer der andre kandidater, Hanne?
• 27:51
  Speaker 5: Det ved vi ikke før den 3. oktober.
• 27:54
  Speaker 4: Det bliver spændende. Det kommer vi til at følge med i.
• 27:56
  Speaker 4: Hanne von Toppidan, tusind tak, fordi du ville være med
• 27:58
  Speaker 4: i dagens afsnit. Selv tak
• 28:00
  Speaker 5: Og kan du hygge dig hjemme i Horsens? Det kan
• 28:02
  Speaker 5: du tro.
• 28:10
  Speaker 4: Ja, giv det. Så skal vi jo til en sag,
• 28:12
  Speaker 4: hvor jeg ikke tror, jeg overdriver, hvis jeg siger, at
• 28:14
  Speaker 4: det er en rigtig ærgerlig sag for fagbevægelsen. Vi kan
• 28:18
  Speaker 4: lige starte med et hurtigt lydklip.
• 28:20
  Speaker 3: Det var første dag for F.O. Hovedstaden, der første gang,
• 28:22
  Speaker 3: vi nogensinde har været på folkemøde. Det har været en
• 28:24
  Speaker 3: helt fantastisk dag med nogle kæmpe gode debatter og vildt
• 28:27
  Speaker 3: mange mennesker. I morgen har vi debatter igen. Der bliver
• 28:30
  Speaker 3: både noget om arbejdskriminalitet, hvor skal arbejdskraften komme fra ældreområdet
• 28:34
  Speaker 3: i fremtiden. Der bliver debatter hele dagen i morgen og
• 28:37
  Speaker 3: i overmorgen. Så jeg håber, vi ses.
• 28:39
  Speaker 4: Ja, det vi hørte her, det var Mikkel Andersen, formanden
• 28:42
  Speaker 4: for FH Hovedstaden fra et klip fra juni måned, hvor
• 28:46
  Speaker 4: han var på folkemøde. Nu er den her omtalte sag,
• 28:49
  Speaker 4: som vi har også nævnt i et tidligere afsnit, den
• 28:51
  Speaker 4: har simpelthen skabt kære og skabt problemer i FH Hovedstaden.
• 28:57
  Speaker 4: Og ja, vi kunne jo sidst tale om, at Mikkel
• 28:59
  Speaker 4: Andersen var hjemsendt, og nu er fire år enskomst mandag,
• 29:04
  Speaker 4: så er far, at han er færdig som formand for
• 29:07
  Speaker 4: FH Hovedstaden. Han trækker sig Simpelthen fra posten efter den
• 29:10
  Speaker 4: her whistleblower-henvendelse, som også var grunden til hans hjemsendelse. Han
• 29:14
  Speaker 4: har været hjemsendt de seneste måneder, som følger af sagen.
• 29:17
  Speaker 4: Hvad ved vi om det her, Gitte? Det er jo
• 29:20
  Speaker 4: noget værre noget
• 29:21
  Speaker 5: Faktum er, at vi ikke ved, om det er noget
• 29:23
  Speaker 5: værre noget. Fordi at den her whistleblower-uvildige undersøgelse af advokatfirmaet
• 29:31
  Speaker 5: Krohmænder Røgbold, den har vi ikke set, og der er
• 29:34
  Speaker 5: hermetisk lukket ned. Men... Mikkel Andersen har meddelt på et forretningshus,
• 29:40
  Speaker 5: i FH Hovedstaden fredag morgen, at han trækker sig som formand,
• 29:45
  Speaker 5: og det var der nogen i forretningsudvalget, som var rystet over.
• 29:52
  Speaker 5: Det betyder, at FH Hovedstaden, og de repræsenterer, Mere end 200.000
• 29:58
  Speaker 5: lønmodtagere i København og Nordsjælland og et hav af faglige organisationer,
• 30:04
  Speaker 5: Bubbel København, FOA osv., de skal nu i gang med
• 30:10
  Speaker 5: at finde en ny frontfigur. Og ja, Mikkel Andersen, han
• 30:14
  Speaker 5: har så været... hjemsendt efter folkemødet i juni, og det
• 30:21
  Speaker 5: er på grund af en arbejdsmiljøsag, hvor der er en
• 30:26
  Speaker 5: eller flere, der har indberettet via den såkaldte visselblåeordning. Og
• 30:33
  Speaker 5: ret meget mere ved vi ikke, fordi det jo er sådan,
• 30:38
  Speaker 5: at når et advokatfirma så går i gang med at
• 30:42
  Speaker 5: undersøge sagen, så bliver der bare lukket ned for informationer.
• 30:48
  Speaker 5: Men Kieler, som vi har talt med, peger jo altså
• 30:51
  Speaker 5: så på, at det her har været et opslidende forløb
• 30:54
  Speaker 5: for Mikkel Andersen, og det kæmpe pres, han har været
• 30:58
  Speaker 5: under på grund af den whistleblower henvendelse, det vil han
• 31:02
  Speaker 5: ikke længere være en del af, og han vil heller
• 31:06
  Speaker 5: ikke belaste fagbevægelsen, og derfor trækker han sig. En kilde
• 31:12
  Speaker 5: siger til mig, Mikkel Andersen har været en aldeles fremragende
• 31:16
  Speaker 5: formand for FH Hovedstaden, og vi er mange, der beklager
• 31:20
  Speaker 5: udfaldet af den her sag. Og en anden peger på,
• 31:24
  Speaker 5: at Mikkel Andersen har været en samlende figur, en fornyer
• 31:29
  Speaker 5: af FH Hovedstaden, og også har skabt en helt anden 1.
• 31:35
  Speaker 5: maj i fælleparken. Men når det så er sagt, så...
• 31:41
  Speaker 5: så ved vi ikke ret meget mere. Udover, Christoffer, at
• 31:47
  Speaker 5: jeg hører, at der er flere kilder, der mener, at
• 31:51
  Speaker 5: anmeldelsen er ude af proportioner, og at den her mørkelagte sag,
• 31:58
  Speaker 5: at det er uholdbart den måde, at visseblåeordningen fungerer på
• 32:05
  Speaker 5: i dag. Der er kort sagt store frustrationer blandt de
• 32:10
  Speaker 5: politiske valgte, Og jeg tror, der kommer et efterspil og
• 32:15
  Speaker 5: en diskussion af IFH-fagbevægelsen om og hvordan whistleblowerordningen skal bruges fremadrettet.
• 32:24
  Speaker 5: For på den ene side, så skal medarbejdere selvfølgelig sikres
• 32:29
  Speaker 5: et godt og trygt arbejdsmiljø uden krænkelser, uden sexchikane, uden
• 32:34
  Speaker 5: risiko for at kendtre på grund af stress og andet.
• 32:39
  Speaker 5: FH har vedtaget det her kodex for god adfærd, der
• 32:43
  Speaker 5: skal overholdes, og der skal også være en lovpligtig visselblå ordning.
• 32:49
  Speaker 5: Men i dag er det sådan, at en faglig leder
• 32:53
  Speaker 5: kan blive fældet af en indberetning via visselblå ordningen, som
• 32:58
  Speaker 5: der ikke er kød på, som en faglig leder siger
• 33:03
  Speaker 5: til mig, Altså blive fældet inden, at der er en
• 33:08
  Speaker 5: uvildig undersøgelse, der til bunds har afgjort sagen, og uden
• 33:13
  Speaker 5: at der nødvendigvis er grundlag for sagen. En kilde sagde
• 33:17
  Speaker 5: til mig, at der må ikke være en eneste FH-sektion,
• 33:20
  Speaker 5: der kommer ud for det her igen, det som FH-hovedstaden
• 33:24
  Speaker 5: har været ude for, og vedkommende ønsker en debat omkring
• 33:28
  Speaker 5: proces og håndtering af visselblåesagen. Der skal være retfærdighed, og
• 33:33
  Speaker 5: der skal være et godt arbejdsmiljø, men der er simpelthen
• 33:37
  Speaker 5: for mange taber her, siger vedkommende
• 33:40
  Speaker 4: Ja, der er ingen vinder i sådan en sag, og
• 33:43
  Speaker 4: for lige at understrege det endnu en gang, så kan
• 33:45
  Speaker 4: vi jo ikke sige, hvordan grundlaget har været i den
• 33:47
  Speaker 4: her sag, som du har været inde på. Det har
• 33:50
  Speaker 4: simpelthen ikke været muligt for os at få informationer om,
• 33:53
  Speaker 4: hvad den konkret handler om. Vi ved ikke, om der
• 33:55
  Speaker 4: er kød på, og vi ved ikke, hvad det konkret
• 33:58
  Speaker 4: drejer sig om. Men hvis vi lige tager den helt
• 34:00
  Speaker 4: lavpraktisk gitte, hvem skal overtage hans post?
• 34:03
  Speaker 5: Jamen det er uvidst stadigvæk, fordi det er så nyt,
• 34:07
  Speaker 5: at Mikkel Andersen har trukket sig på den post, som
• 34:12
  Speaker 5: han jo har haft i fire år. Fredag 4. september
• 34:17
  Speaker 5: er der indkaldt til et nyt forretningsudvalgsmøde, og her skal
• 34:20
  Speaker 5: det diskuteres, hvem der eventuelt kan tage over, og hvordan
• 34:25
  Speaker 5: processen om valg af ny formand skal være. I dag
• 34:28
  Speaker 5: er der tre næstformand i FH Hovedstaden. Henriette Brogdorp fra Bubbel,
• 34:34
  Speaker 5: Peter Schak Jensen fra HK og så John Westhausen fra
• 34:38
  Speaker 5: 3F Københavnschauffør og Vestegnen. Og det kunne godt blive en
• 34:43
  Speaker 5: af de tre næstformænd, men det kan også sagtens blive
• 34:46
  Speaker 5: en anden. De har et stort forretningsudvalg. Der er flere,
• 34:51
  Speaker 5: der siger, det kunne være forfriskende med en kvinde, som
• 34:56
  Speaker 5: FH-hovedstadens formand for person, kommer de så nok til at hedde.
• 35:02
  Speaker 5: Men vi får at se.
• 35:04
  Speaker 4: Men hvad betyder sådan en her sag egentlig for FH-hovedstaden
• 35:07
  Speaker 4: og måske FH i det hele taget? Det ser jo
• 35:10
  Speaker 4: ikke godt ud udadtil.
• 35:12
  Speaker 5: Det er en meget ærgerlig sag, uanset om det er
• 35:16
  Speaker 5: en lille eller en stor sag. Så snart der står whistleblower-ordning,
• 35:21
  Speaker 5: så står de gule bjælker jo og blinker, og det
• 35:24
  Speaker 5: belaster og skygger for andre fagpolitiske dagsordner. Så igen, der
• 35:30
  Speaker 5: er mange tabere her, og også fagbevægelsen generelt.
• 35:35
  Speaker 4: Ja, det må man sige, og vi kommer over til
• 35:37
  Speaker 4: at følge forløbet i det, altså hvis der kommer til
• 35:40
  Speaker 4: at være noget at følge, der kommer selvfølgelig en ny
• 35:42
  Speaker 4: formand for FH Hovedstaden og sådan noget, men ellers så
• 35:44
  Speaker 4: er der godt nok hermetisk lukket ned for informationer vedrørende
• 35:48
  Speaker 4: den her sag. Så må vi se, hvad det byder på.
• 35:50
  Speaker 4: Jeg kan sige, at jeg forsøgte at få en kommentar
• 35:53
  Speaker 4: fra Mikkel Andersen, da vi brækkede nyheden om, at han stoppede,
• 35:57
  Speaker 4: og han ønskede ikke at kommentere sagen overhovedet. Ja Gitte,
• 36:08
  Speaker 4: så skal vi til et andet emne, som godt nok
• 36:10
  Speaker 4: må siges at have præget den her uge. Og lad
• 36:14
  Speaker 4: os lige starte med et lydklip.
• 36:15
  Speaker 7: Jeg har oplevet et møde, hvor landbrug... Der er jo
• 36:20
  Speaker 7: mismod og frustration, som jeg ikke har set nogensinde tidligere
• 36:24
  Speaker 7: i den grad. Og det er jo ikke bare landbruget.
• 36:27
  Speaker 7: Ved mødet deltog der jo også repræsentanter fra følgeerhverv, slagterier,
• 36:31
  Speaker 7: marier og også håndværksmester og andre, der er afhængige af,
• 36:36
  Speaker 7: at der er landbrugserhverv, der fungerer. Det er et kæmpe problem.
• 36:39
  Speaker 4: Ja, det her lydklip, det var Steffen Damsgaard, der er
• 36:42
  Speaker 4: formand for Landdistrikternes Fællesråd. Et mismod, som han aldrig har
• 36:45
  Speaker 4: oplevet lignende simpelthen. Vi skal jo tale om den højaktuelle kamp,
• 36:49
  Speaker 4: hvor landbruget i Danmark er rasende på regeringen over den
• 36:53
  Speaker 4: nye gødskningslov, som det hedder. Det har jeg lige skulle
• 36:56
  Speaker 4: vende mig til at sige det ord, må jeg
• 36:58
  Speaker 3: sige
• 36:58
  Speaker 4: Jeg har virkelig lyst til at kalde det gødningsloven. Men
• 37:01
  Speaker 4: vi siger gødskning. Der har været demonstrationer, der har været
• 37:04
  Speaker 4: det her stormøde i landbruget, som Steffen Damsgaard lige var
• 37:07
  Speaker 4: kommet ud fra, da vi hørte det her lydklip. Landbrug
• 37:11
  Speaker 4: og fødevare, de er virkelig på krigsstigen, og andre landbrugsorganisationer påpeger,
• 37:16
  Speaker 4: at loven vil få store konsekvenser for arbejdspladsen og generelt
• 37:20
  Speaker 4: for lokalområderne. Det er ligesom det, der er budskabet fra
• 37:23
  Speaker 4: landbrugsorganisationerne og vil selvfølgelig erhverv give det. Vi ved nogenlunde,
• 37:27
  Speaker 4: hvor landbrug og fødevare står. Vi ved nok også nogenlunde,
• 37:30
  Speaker 4: hvor miljøorganisationerne som Dansk Naturfredningsforening og andet står. Men hvor
• 37:36
  Speaker 4: står arbejdsmarkedets parter i det her, Gitte, hvis vi starter
• 37:38
  Speaker 4: med fagbevægelsen? Hvad siger de
• 37:40
  Speaker 5: Jamen, vi har jo en stor fagbevægelse, så det er
• 37:43
  Speaker 5: langt fra alle fagforbund, der har blandet sig i den
• 37:46
  Speaker 5: her debat. Men det har Ole Velast, formand for Fødevareforbundet NNF,
• 37:52
  Speaker 5: og Allan Busk, gruppeformand for 3F's Grønne Gruppe. De har
• 37:57
  Speaker 5: været på barrikaderne. De deltog ikke i traktordemonstrationen, men de
• 38:03
  Speaker 5: har sendt et brev til ministeren og ordførende, og de
• 38:08
  Speaker 5: har været ekstremt aktive på sociale medier for at forhindre
• 38:14
  Speaker 5: den her kontroversielle, i nogens øjne, gødsningslov. Det Ole Velast
• 38:22
  Speaker 5: advarer mod, det er, at der er 600 mejeritjob i fare,
• 38:28
  Speaker 5: og politikerne løfter ikke et øjenbryn, mener han. Og derfor
• 38:33
  Speaker 5: så vil de have sat kvælstofreguleringen på pause. Og Ole Velast,
• 38:38
  Speaker 5: han understreger jo, at Fødevareforbundet bakker op omkring den grønne
• 38:42
  Speaker 5: omstilling og også om den grønne trepart, men regningen må
• 38:46
  Speaker 5: ikke ende med at blive betalt af almindelige lønmodtagere, der
• 38:50
  Speaker 5: mister deres job. Og det er i det lys, at
• 38:54
  Speaker 5: de har henvendt sig og sagt, vi er nødt til
• 38:57
  Speaker 5: at sætte det her på pause og give den et
• 39:00
  Speaker 5: år eller to eller tre mere til at omstille. Grøn omstilling, ja.
• 39:05
  Speaker 5: Tab af hundredvis af danske job? Nej. Og det samme
• 39:09
  Speaker 5: mener Alan Busk jo. Alan Busk fra den grønne gruppe,
• 39:14
  Speaker 5: han har til os på A4-medier sagt, vi er under
• 39:18
  Speaker 5: pres fra tillidsrepræsentanter og medlemmer, der bumper løs på os,
• 39:22
  Speaker 5: fordi de er bekymrede for deres job. Vi kan tydeligt mærke,
• 39:26
  Speaker 5: hvor nervøse medlemmerne er for den nye gødsningslov. Vi er forfærdelige.
• 39:20
  Speaker 5: Så derfor så er... De to forbundsformænd og selvfølgelig på barrikaderne,
• 39:47
  Speaker 5: fordi de har så meget på spil. Tab af arbejdspladser
• 39:52
  Speaker 5: betyder tab af medlemmer og dermed tab af magt og indflydelse.
• 39:57
  Speaker 5: Og derfor ser vi Ole Velast og Allan Busk rejse børster.
• 40:01
  Speaker 5: De gør jo i virkeligheden det, som Hanne Pontoppidan lige
• 40:04
  Speaker 5: har stået og sagt. at vi er en fagforening for medlemmer,
• 40:10
  Speaker 5: og vi skal have medlemmernes tillid, ellers har vi ingenting.
• 40:13
  Speaker 5: Og jeg kan love dig for, at det er derfor,
• 40:16
  Speaker 5: at Velast og Busk er på vejkaderne.
• 40:19
  Speaker 4: Ja, for jeg skulle lige til at spørge, er det
• 40:22
  Speaker 4: nogle holdninger, de har hævet frem på grund af det
• 40:25
  Speaker 4: her store pres, der lige er kommet? Har de talt
• 40:28
  Speaker 4: meget om det her før? Er det noget, der lige
• 40:30
  Speaker 4: er kommet ind af brevsprækken, så at sige?
• 40:32
  Speaker 5: Jamen, en fagforeningsformand skal selvfølgelig lytte til medlemmerne. Det er medlemmerne,
• 40:40
  Speaker 5: der har valgt vedkommende, om man skal kæmpe for interesserne.
• 40:44
  Speaker 5: Jeg er ikke et øjeblik i tvivl om, at de
• 40:48
  Speaker 5: også godt ved, at vi skal have rent drikkevand og
• 40:51
  Speaker 5: rent havmiljø, men de har bare nogle interesser, der står
• 40:56
  Speaker 5: over det, og det er deres medlemmers job.
• 40:59
  Speaker 4: Hvis vi kigger på den anden side med arbejdsgiverne, hvad
• 41:02
  Speaker 4: ved vi om dem? Hvad siger de til det her
• 41:04
  Speaker 5: Jamen, de har jo forskellige takes på det, og vi
• 41:09
  Speaker 5: ved jo, at arbejdsgiverforeningen GLSA med Anne-Marie Halskær smidt i front,
• 41:19
  Speaker 5: de også bakker op omkring, at der skal ske noget.
• 41:24
  Speaker 5: De har jo været en del af den grønne trepart,
• 41:26
  Speaker 5: så de står på mål for den, men de mener også,
• 41:29
  Speaker 5: at beslutningsgrundlaget for den her kvælstofregulering skal være gennemtænkt og
• 41:36
  Speaker 5: korrekt beregnet, og derfor er det godt, hvis man forsinker
• 41:46
  Speaker 5: det og udskyder det, Det kræver løsninger, der fungerer i virkeligheden,
• 41:52
  Speaker 5: siger hun. Og GLSA og Landbrug og Fødevare og andre,
• 42:01
  Speaker 5: de har jo kæmpet for lige præcis at få udskudt
• 42:05
  Speaker 5: det her. Og der fik de god hjælp af Lars
• 42:08
  Speaker 5: Sandahl Sørensen fra DI, der efter stormødet i Odense har
• 42:14
  Speaker 5: været ude og sige, at i det i deler vi
• 42:18
  Speaker 5: fuldt og helt ønsket om rent drikkevand og et stærkere
• 42:22
  Speaker 5: andet vandmiljø. Og der er bagudrettet sket for lidt i
• 42:28
  Speaker 5: og alt for lang tid, og derfor er indsatsen rigtig,
• 42:32
  Speaker 5: og ambitionsniveauet må ikke sænkes i den grønne træpart. Men
• 42:37
  Speaker 5: mennesker og virksomheder skal også kunne nå at omstille sig.
• 42:42
  Speaker 5: Landbrug er virksomheder. arbejdspladser, investeringer for millioner af kroner og familier,
• 42:48
  Speaker 5: der har bundet deres liv til en jord og produktion,
• 42:51
  Speaker 5: og derfor så er det klogt, hvis vi ligesom træder
• 42:59
  Speaker 5: lidt på bremsen, mener Lars Zendal. Så derfor så fik
• 43:06
  Speaker 5: han så lige pludselig lidt, han gav lidt opbakning til
• 43:12
  Speaker 5: landmændene uden at give dem helt, Og Morten Bøjevid, der
• 43:16
  Speaker 5: er administrerende direktør for Landbrug og Fødevare, han var også
• 43:20
  Speaker 5: hurtigt på aftrækkeren, da Lars Sanddagen handmeldte det her ud
• 43:24
  Speaker 5: og skrev, tak for opbakningen. Det gjorde bestemt også indtryk
• 43:28
  Speaker 5: på os at se så mange samlet til vores stormøde.
• 43:31
  Speaker 5: Vi er glade for, at det I så tydeligt bakker
• 43:34
  Speaker 5: op om, at vi skal holde fast i målene, men
• 43:37
  Speaker 5: se på metoden igen
• 43:39
  Speaker 4: Men hvad skal der så ske nu, Gitte? Kan der
• 43:41
  Speaker 4: falde ro om den grønne træpart efter alt det her?
• 43:43
  Speaker 5: Nej, det kan jeg love dig for. Det kan der ikke.
• 43:46
  Speaker 5: Der er stadigvæk så store interessemodsætninger mellem landbruget og landbrugets
• 43:52
  Speaker 5: mange forskellige organisationer. Mellem miljøorganisationerne, mellem de politiske partier, så
• 43:58
  Speaker 5: er der en hel masse, der står bag den grønne træpart,
• 44:01
  Speaker 5: som vil stå på mål for den grønne træpart. Kæmpe
• 44:04
  Speaker 5: for vores rene drikkevand. og ryst på hovedet af dem,
• 44:08
  Speaker 5: der kæmper for vores arbejdspladser, så er Venstre jo ved
• 44:13
  Speaker 5: at nedsmelte. Og det gør også, at vi bliver ved
• 44:16
  Speaker 5: med at høre om grønt repart. Derudover så lægger den
• 44:20
  Speaker 5: nye firklæverregering jo op til, at vi skal omlægge svineproduktionen
• 44:26
  Speaker 5: i Danmark. Og der kommer vi også til at se
• 44:29
  Speaker 5: Ole Velast på barrikaderne og kæmpe for at komme med
• 44:34
  Speaker 5: en grise tre- eller fire- eller fempart, hvad den nu
• 44:37
  Speaker 5: kommer til at hedde, også for at sikre arbejdspladser. Så nej,
• 44:41
  Speaker 5: der kommer ikke til at falde ro omkring den grønne trepart,
• 44:46
  Speaker 5: heller ikke i den danske model, fordi der er så
• 44:49
  Speaker 5: meget på spil. for Landbrug og Fødevare, for DI, for
• 44:53
  Speaker 5: Dansk Erhverv, for GLSA, for alle følgeerhverv, og der er
• 44:57
  Speaker 5: ikke mindst meget på spil for de fagforbund, der organiserer dem,
• 45:02
  Speaker 5: der arbejder i dansk landbrug.
• 45:03
  Speaker 4: Vi lader det være de sidste ord for denne gang, Gitte.
• 45:06
  Speaker 4: Det var alt, vi nåede for denne gang af Den
• 45:08
  Speaker 4: Danske Model. Jeg hedder Christoffer Ingemann og er overenskomstredaktør her
• 45:12
  Speaker 4: på A4 Medier. Med mig i studiet havde jeg Gitte Redder,
• 45:15
  Speaker 4: A4 Mediers kommentator. Vi har lånt
• 45:25
  Speaker 2: lydklip fra TV2 og FH. I må have en god
• 45:27
  Speaker 2: dag derude. Vi lyttes ved.