Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / ¿Vives en una Ilusión_ Aprende a Cuestionar la Realidad
Transcript
- 0:00En la lección 52 repaso hay una frase que dice, las ilusiones me
- 0:04causan disgusto. Miedo, porque al haberle
- 0:07conferido realidad veo la realidad como ilusión.
- 0:10No entiendo El juego de palabras de ilusión y realidad.
- 0:13En este caso me confunde. Lo primero que hay que resolver
- 0:17es que son diferentes las ilusiones.
- 0:20A la verdad te puedo poner un ejemplo que te ayuda.
- 0:23Querido amigo, piensa en un ilusionista, una persona que
- 0:27toma un mazo de cartas. Te dice que tomes una y te
- 0:31adivina cuál fue, que la metas en el mazo de cartas, que tomes
- 0:35otra y te adivina cuál es y no se la enseñaste.
- 0:38Piensa también en otra persona que tiene un sombrero, mete la
- 0:42mano y te dice, mira, aquí no hay nada.
- 0:44Mete la mano y saca un conejo. Nosotros les llamamos magos,
- 0:48prestidigitadores algunos o ilusionistas.
- 0:51Lo que estás viendo allí es una ilusión, porque es verdad que
- 0:55alguien puede sacar un conejo de un sombrero.
- 0:59De manera mágica te sorprenderá que muchos creen que sí, pero
- 1:03generalmente cuando sabes el truco es cuando dices, ah, es
- 1:08una ilusión. La ilusión se define como
- 1:11aquello que parece real, pero no lo es.
- 1:14¿Es ilusión aparentar que sacas un conejo del sombrero?
- 1:20No es verdad, pero parece que sí.
- 1:22La confusión es creer, señor. Que tiene el poder mágico de
- 1:28sacar conejos o de crear conejos de un sombrero, de crear materia
- 1:33de la nada si lo queremos ver un poco más filosófico.
- 1:37La ilusión es eso, dar por hecho que puedes crear algo de la
- 1:42nada. Eso es lo que el curso de
- 1:44milagros ve con el aspecto de tu mente, tu mente.
- 1:46¿Cree que las ilusiones son verdad ahora?
- 1:51Esto representaría reconocer cuáles son las ilusiones y qué
- 1:55es la verdad en el curso. Las ilusiones son los aspectos
- 2:00enfocados al miedo. El miedo aparenta existir, pero
- 2:07en realidad no tiene existencia. El amor sí existe, aunque parece
- 2:12que no exista. Nos confundimos al pensar entre
- 2:16las ilusiones y la verdad, porque.
- 2:20No sabemos distinguir el truco de magia que está detrás de eso.
- 2:25¿Cuál es el truco de magia que hace que te hace sentir enojado?
- 2:29El enojo es una ilusión para el curso de milagros para ti,
- 2:33podría ser que no lo es. Por qué primer argumento, el
- 2:38enojo no es una ilusión desde una perspectiva empírica, porque
- 2:43yo lo siento, es lo primero que cuestiona el curso.
- 2:47Si lo sientes es real, tú dirás, Claro.
- 2:51¿Y si estás equivocado? Y si estuvieras sintiendo algo
- 2:55que no es real, tú preguntarías cómo es posible eso.
- 2:58Hay un mecanismo en la mente que sí te lleva a sentir algo que no
- 3:03está allí. Por ejemplo, el tema de los
- 3:06sueños nocturnos. Cuando al dormir por la noche
- 3:08estás soñando que alguien llega y te te golpea, o que alguien
- 3:13llega y te toca en tu sueño, tu sientes como si fuera real.
- 3:18Pero al abrir los ojos te das cuenta que nadie te estaba
- 3:20tocando. ¿Cómo podría saber que lo que
- 3:22sientes es la base de la realidad?
- 3:25Quizá lo que sientes no es la base para poder determinar qué
- 3:30cosa es real y qué cosa no. O sea, tendrás que quitar el
- 3:34sentir y tomar otros parámetros para determinar qué es real.
- 3:38El sentir no ahora tus ojos, pensar que lo que ven tus ojos
- 3:43es real. También es una equivocación
- 3:45porque tus ojos están viendo que un mago saca un conejo del
- 3:50sombrero. Es real que el mago sacó el
- 3:54conejo del sombrero. Tus ojos lo vieron, pero no es
- 3:58real porque llega el mago y te dice, mira, aquí está el truco.
- 4:02Tengo debajo del sombrero un espacio donde aplastó al conejo
- 4:06y que lo abro y no se ve. ¿Y tú dices, ah, ya me di cuenta
- 4:10del truco de magia entonces? Tampoco puedes tomar a tus ojos
- 4:14para saber si algo es real. Y así, ni tu sentir, ni tus
- 4:19ojos, ni tus oídos, ni tu boca, ni tu tacto serán los medidores
- 4:26de la realidad. Eso es lo que el curso de
- 4:29milagros te invita a hacer. No creas todo lo que tus ojos
- 4:32ven como realidad. Hay otra cosa que está detrás,
- 4:35es el truco de magia. No está frente a TI.
- 4:37El truco de magia está detrás, en tu mente, es lo que te quiero
- 4:41decir. El ilusionista no es tu hermano,
- 4:46es tu mente que te está engañando haciéndote creer que
- 4:49tu hermano te está dañando las ilusiones.
- 4:52Aparentan ser verdad, pero la verdad desde el curso de
- 4:55milagros es solamente amor, no una persona que te hace sentir
- 5:01mal. Eso es una ilusión.
- 5:03¿Estás creyendo que realmente hay una persona que te hace
- 5:06sentir mal? No, realmente nadie te hace
- 5:10sentir mal, esa es la ilusión. La verdad es que tú te haces
- 5:14sentir mal a ti mismo. Esa es la diferencia entre las
- 5:17ilusiones y la verdad. Antes tú pensabas que el mundo
- 5:21te afectaba, el curso te dice, eso es verdad.
- 5:25Tú dices, Claro que sí y el curso te presenta una una idea
- 5:28diferente, no, esa es la ilusión, eso aparenta pasar.
- 5:33Parece como si hubiera personas negativas, tóxicas, que drenan
- 5:36tu energía o como en el caso que vimos hace rato de las
- 5:39constelaciones. Parece que tu problema se inició
- 5:43en una lealtad familiar de 2 generaciones atrás.
- 5:46¿Todo eso es una ilusión, pero tú crees que es realidad?
- 5:50¿Qué sucedería si te dijera que nadie te está haciendo nada?
- 5:55Tú te estás dañando y esa es la verdad, es lo que plantea el
- 5:58curso. La verdad en el curso es que tú
- 6:00te estás dañando a ti mismo, la ilusión, es decir que los demás
- 6:04te están dañando a ti. Simple, por eso al principio,
- 6:08ejemplos de ilusiones. Básicamente representa no
- 6:13solamente al mundo que miramos, sino las interpretaciones que
- 6:16hacemos del mundo. Y una muy común que tenemos en
- 6:19el ámbito de La Paz es que los demás no me dejan ser pacífico,
- 6:24los demás Dañaron mi paz, los demás, los demás, los demás o el
- 6:28mundo. Pero llega el curso y te dice,
- 6:30no te estás engañando, no es el mundo, el mundo es una ilusión
- 6:36también. ¿Entonces te preguntas cuál es
- 6:38la verdad, cuál es la verdad? ¿Si nadie me está dañando y yo
- 6:43me siento mal, cuál es la verdad?
- 6:46¿La verdad es tú te estás dañando y ahí comienza a
- 6:51dispararse un proceso de cambio interno que llamamos expiación,
- 6:55porque cómo es posible? ¿Porque me voy a dañar, no me
- 6:57quiero dañar, qué tengo que hacer si es verdad que me estoy
- 7:00dañando? Demuéstrame que me estoy dañando
- 7:03y entonces el curso empieza a demostrarte que tú te dañas, no
- 7:07que te daña el mundo, ya dejas en paz al mundo.
- 7:10Y ahora vas a tu mente y en tu mente empiezas a ver que tienes
- 7:14creencias, ideas, significados. Piensas que eres un cuerpo,
- 7:20piensas que eres una persona vulnerable, piensas muchas cosas
- 7:23y el curso te lleva a cuestionarlas todas.
- 7:26Si tú fueras un cuerpo, entonces nunca podrías alcanzar La Paz.
- 7:30Si tú fueras un cuerpo, nunca podrías ser libre.
- 7:33Si tú fueras un cuerpo, nunca podrías entonces permitirte
- 7:37descanso. Porque un cuerpo es atacado, un
- 7:40cuerpo es cambiado, un cuerpo puede ser destruido o un cuerpo
- 7:44tiene fecha de caducidad. Entonces, quizá hay algo en ti
- 7:49que esté más allá del aspecto del cuerpo.
- 7:51El curso lo define como tu verdadera identidad, tu
- 7:55verdadero ser es espiritual, no corporal.
- 7:59Y a partir de todos estos cambios neomatrix, empiezas a
- 8:02hacer cuestionamientos y reflexión.
- 8:04No basta con decir, yo soy espíritu, yo soy amor, yo soy
- 8:07amor. Es importante pararte a
- 8:09reflexionar qué es lo que no eres y que pensabas que lo eras.
- 8:14Eso es una ilusión, lo que yo pensé que era pero que no lo
- 8:20soy. Es decir, he vivido bajo una
- 8:22ilusión, he vivido bajo un engaño, porque las ilusiones
- 8:26también son engaños, pero si sabes que alguien te engaña, no
- 8:29tendrás porque enojarte a menos que quieras que sea realidad el
- 8:32engaño. Por eso muchas personas que se
- 8:35sienten dañadas. Porque otra persona los engañó.
- 8:39Lo que están diciendo en realidad es, quiero que el
- 8:43engaño sea verdad. ¿En lugar de agradecer que se
- 8:47dieron cuenta o que reconocieron que hay un engaño, para qué nos
- 8:51sirve saber que hay un engaño? Pues para tomar el camino a la
- 8:56verdad, el curso de milagros lo primero que hace es desengañarte
- 9:01antes de que aceptes la verdad. Y el proceso de desengañamien es
- 9:06la expiación. Algunas personas lo perciben
- 9:09doloroso porque quieren seguir viviendo la ilusión de que son
- 9:14cuerpos que nacen, que mueren, que reencarnan, que regresan,
- 9:18que se van, etcétera. No me quites esta ilusión, he
- 9:22vivido con este engaño y para mí es más costoso desengañarme que
- 9:28meter más información nueva. Por eso es que hay muchos
- 9:31estudiantes que. No se permiten.
- 9:34El desengaño mete nueva información con el curso de
- 9:37milagros, pero no quieren tocar el proceso de desengaño, no
- 9:42quieren darse cuenta en que se engañaron, no quieren hacerlo.
- 9:47Quizá me incluyo yo no queremos hacerlo por alguna situación.
- 9:51Nos parece entretenido el engaño, como el mago que está
- 9:54sacando el conejo del sombrero nos sigue gustando, nos
- 9:59entretiene, no me quites al mago.
- 10:02No me quites al conejo, lo quiero seguir viendo y cuando te
- 10:06van a contar el truco de magia dices mejor.
- 10:07No quiero saberlo porque se pierde todo el encanto y todos
- 10:11hemos vivido esto amigos. Cuando te cuentan el truco de
- 10:14magia o lo ves por YouTube se perdió el encanto.
- 10:18Dices, ya no tengo porqué ver este truco de magia de nuevo
- 10:22porque ya sé cómo es. Me aburre verlo, pero mientras
- 10:26no sepas cuál es el engaño te entretiene.
- 10:29¿Cuántos estudiantes están dispuestos a versus engaños para
- 10:32dejarlos ir? Muy pocos, muy pocos.
- 10:36¿Enfrentar la verdad requiere valentía, no la valentía hacia
- 10:39la verdad, sino valentía a ver tus engaños, en qué te engañaste
- 10:45y ya que lo viste, tomar el valor y decir me engañé en todos
- 10:52estos puntos no hay problema, elijo de nuevo, acepto la
- 10:57verdad, de qué me sirve? Saber la verdad.
- 11:00Sí quiero mantenerme con el engaño.
- 11:02Teóricamente ya sé el curso de milagros, pero no lo aplico.
- 11:06¿Por qué? Porque sigues aplicando el
- 11:09engáñame más. Quiero seguir en el engaño.
- 11:13¿Podemos resumir esto, querido amigo?
- 11:14Entonces, simplemente con esta situación la ilusión parece ser
- 11:19real, pero tiene detalles que cuando los cuestionas.
- 11:23Te das cuenta que son completamente incongruentes.
- 11:27El curso de milagros te enseña a cuestionar a las ilusiones para
- 11:30que veas cómo se desmontan. Pero si tú cuestionas a la
- 11:34verdad, la verdad se mantiene. No importa cuanto la cuestión
- 11:38es, se mantiene firme. Si tú cuestionas al mago y le
- 11:43dices a ver mago, vuelve a ser el mismo truco y me voy a
- 11:47acercar más a ver tu sombrero, el mago te dice, no quédate
- 11:51atrás. Primer punto fallido.
- 11:53Con eso se desmorona la ilusión, pero si el mago realmente
- 11:56estuviera sacando un conejo, te diría, ven, mete tú la mano y te
- 12:00enseño a que tú lo saques también.
- 12:02¿La verdad, es posible conocerla?
- 12:06La ilusión siempre está lejos, por eso es que muchos escuchan
- 12:10al ego, pero cuando lo quieren enfrentar no aparece el ego, que
- 12:15de hecho ese es mi sugerencia. El ego es una ilusión que parece
- 12:20existir mientras no te acerques a él.
- 12:23Pero cuando tú lo convocas y le dices, quiero que me enseñes,
- 12:27que me digas lo que me interesa o lo que te interesa, el ego no
- 12:31aparece porque siempre ha sido un engaño.
- 12:35¿Es un engaño creer que el ego existe, no es así?
- 12:40El engaño del ego existente es una de las trampas en las que
- 12:43cayó Sigmund Freud. Freud considero siempre al ego
- 12:47como algo real dentro del aparato psíquico de estudio.
- 12:51Y el curso de milagros le da la vuelta diciendo, no, es que el
- 12:54ego jamás ha sido real nunca. Y entonces, para lograr este
- 12:58punto de cambio tenemos que ver directamente al ego, que es lo
- 13:02que ofrece el curso de milagros. Mira directamente al ego para
- 13:06que descubra su engaño, pero no lo queremos hacer.
- 13:10Queremos cancelar el pensamiento del ego, pero no queremos ver al
- 13:14ego y cuestionarlo por eso. En conclusión, la ilusión parece
- 13:18sólida hasta que la cuestionas. Porque después se disuelve y
- 13:25detrás de la ilusión está la verdad, que aunque la cuestión
- 13:28es, se mantiene.