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Beten mit Kindern · Kitaradio

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  Speaker 0:
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  Speaker 1: Hallo und herzlich willkommen heute zu einem neuen Thema.
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  Speaker 1: Und zwar beten mit Kindern, Formen Sprache Räume schaffen für Spiritualität Für das Beten und die Auseinandersetzung mit Konfession Mit dem Christentum und weiteren Religionen.
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  Speaker 1: Heute dürfen wir uns mit dem Thema Beschäftigen aus dem Fachbereich im Kindergarten und Krippe.
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  Speaker 1: Wie beten den Kindern, was ist besonders wichtig?
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  Speaker 1: Aber auch
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  Speaker 0: wie
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  Speaker 1: kann man als pädagogische Fachkraft Beten mit den Kindern gestalten aber auch niederschwellig zu dem Thema hineinführen?
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  Speaker 1: heute habe ich als Gast Ari B vom Kindergaten hier aus München eine pädagogische Fachkraft, die in viel Einrichtung schon gearbeitet hat.
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  Speaker 1: Im Krippenbereich im Kindergarten-Bereich aber auch im Hort und ich begrüße dich!
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  Speaker 1: Hallo schön dass du da bist.
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  Speaker 0: Hallo Marc schön das ich hier sein darf.
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  Speaker 1: Ja wir haben heute das Thema beten mit Kindern ein Riesenthema würde ich behaupten.
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  Speaker 1: was sagst Du denn dazu?
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  Speaker 0: Beten mit Kindern berührt mich immer jedes mal ganz ganz tief, weil Kinder eine ganz eigene wunderschöne Art und Weise haben mit Gott zu sprechen.
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  Speaker 0: Das merke ich immer wieder, wie soll ich es beschreiben?
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  Speaker 0: Die sprechen mit Gott anders als wir Erwachsene.
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  Speaker 0: Die gehen viel freier daran, viel intensiver.
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  Speaker 0: Und das ist immer wieder schön zu beobachten.
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  Speaker 1: Schön zu beo- bakten!
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  Speaker 1: Intensiv!
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  Speaker 1: Das sind so Schlüsselwörter die mir gerade sofort aufgefallen sind.
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  Speaker 1: Was fällt dir denn auf, wenn du mit Kindern betest im Kindergarten?
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  Speaker 0: Mir fällt auf, dass Kinder sehr sanft sind in dem Bereich.
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  Speaker 0: Wie soll ich das sagen?
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  Speaker 0: Die nehmen Gott ganz anders wahr, gehen superfeinfühlig damit um und sind auch voll bei der Sache.
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  Speaker 0: Also viel intensiver drin.
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  Speaker 0: Die machen sich Gedanken was wollen sie dann sagen?
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  Speaker 0: Und du hast richtig das Gefühl, dass die mit einem ganzen Herzen dabei sind.
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  Speaker 0: Ganz anders als wir erwachsen, weil für uns ist Beten etwas völlig Alltägliches geworden, da man regelmäßig in eine Kirche geht oder eine Gemeinde und es ist bei Kindern anders.
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  Speaker 1: Anders?
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  Speaker 1: Wie kann ich mir das denn vorstellen?
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  Speaker 1: also wie sieht denn Beten mit Kindern ganz explizit aus oder wie wird es umgesetzt im Alltag?
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  Speaker 0: Amts kommt immer darauf an.
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  Speaker 0: wenn du jetzt zum Beispiel in einer christlichen Familie bist Bauen viele das regelmäßig ein, entweder beim Tischgebiet zum Beispiel oder ich habe Kinder die mir erzählen dass sie vom Bett gehen mit Mama und Papa zu Gott beten.
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  Speaker 0: Es gibt ja auch christliche Einrichtungen wo man das bewusst auch einbaut.
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  Speaker 0: wenn man zB anfängt dann zündet meine Kerze ein.
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  Speaker 0: Das bedeutet Gott ist jetzt da!
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  Speaker 0: Dann hat man vielleicht Themen wo man sagt okay jetzt beten wir dafür Und selbst die zappeligsten Kinder werden auf einmal ganz ruhig, ganz sinnlich.
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  Speaker 0: Viele stille Kinder trauen sich denn auch was Kleines zu sagen.
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  Speaker 0: Ich weiß nicht wie ich es in Worte fassen soll.
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  Speaker 0: Du merkst richtig, sie sind mit ganzem Herzen dabei!
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  Speaker 1: Die sind mit einem ganzen Herzen.
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  Speaker 1: und das Thema Beten.
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  Speaker 1: Das ist ja eigentlich eine schöne und intensive Kombi.
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  Speaker 1: Was ist denn für dich wichtig wenn du mit Kindern betest?
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  Speaker 0: in den Raum zu geben dafür.
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  Speaker 0: In den Raum, dass sie lernen, dass man gar nichts besonders kann oder können muss, wenn man mit Gott reden möchte und das Gott ihn zuhört – egal was Sie sagen!
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  Speaker 0: Und ich glaube es ist gerade auch so für Kleine die ja lernen.
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  Speaker 0: leider heutzutage, dass Mama und Papa nicht so die Zeit haben um zuzuhören bietet es denen quasi so einen offenen Raum, das Gott immer zuhörte.
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  Speaker 0: Manchmal kommen die mir zu kleinen, sehr niedlichen Themen an.
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  Speaker 0: Wo man als Erwachsener überrascht ist, oh wow okay darüber macht sich ein vierjähriger Gedanken.
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  Speaker 1: Was sind das zum Beispiel für Themen?
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  Speaker 0: Zum Beispiel dass sie sagen hey ich möchte, dass alle Leute sich lieb haben und nicht mehr streiten
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  Speaker 0: z.B.,
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  Speaker 0: oder dass alle was zu essen haben.
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  Speaker 0: Das sind so Themen da würdest du als Erwachsener nie draufkommen, dass ein Kind sich das wünschen könnte von Gott!
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  Speaker 0: Toll
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  Speaker 1: Und hast du mal eine Frage oder einen Impuls von einem Kind gehabt zu dem Thema, wo dir besonders in Erinnerung geblieben ist?
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  Speaker 0: Ja.
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  Speaker 0: Und zwar war das von einem kind dessen Opa gestorben ist und der war sehr traurig darüber.
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  Speaker 0: und im Christentum ist es so dass wir dran glauben, dass Jesus ne Wohnung bereitet für den Opa Und das war sehr süß, wie dieses Kind für den Opa gebetet hat.
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  Speaker 0: Dass er jetzt oben im Himmel ist und dass er hofft, dass es ihm gut geht.
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  Speaker 0: Ich glaube, das hat mich am meisten berührt, weil mir da bewusst wurde okay ... Es ist egal, wie alt du bist wenn du wirklich an sowas glaubst.
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  Speaker 0: Ja, merkts mit vielen die Worte!
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  Speaker 0: Die
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  Speaker 1: vielen die worte?
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  Speaker 1: Ja bei dem Thema glaube ich kann man viel sagen aber auch manchmal ist in der Stille die Kraft.
• 5:41
  Speaker 0: ja
• 5:41
  Speaker 1: Wie siehst du denn, wenn Kinder aus anderen Konfessionen – wir haben jetzt vieles Christentum.
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  Speaker 1: Gibt es da auch Betrituale die du kennst oder ist dir das noch weniger begegnet?
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  Speaker 0: Also begegnete direkt nicht!
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  Speaker 0: Wir hatten mal Juden bei uns... Der hat uns natürlich auch erzählt, wie das bei denen zu Hause abläuft.
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  Speaker 0: Wir haben ja manchmal so Themen gehabt wo man Feiertage besprochen hatte und diese wunderschöne Kerze mitgebracht die sie anzünden.
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  Speaker 0: wir haben Muslime bei uns Und die beten natürlich ganz anders als wir.
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  Speaker 1: Also jede Konfession hat einfach auch ein anderes Ritual eine andere Beständigkeit und wird auch anders daran geführt.
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  Speaker 1: zum Thema Beten mit Kindern Jetzt nochmal auf das Thema Christentum zurückzukommen.
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  Speaker 1: Wie betet man denn im Kindergarten zum Beispiel mit Kindern?
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  Speaker 1: Gibt es da feste Uhrzeiten, feste Ritualen, festige Gesten und feste Sprüche?
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  Speaker 1: wie kann ich mir den Praxisalltag zu dem Thema vorstellen?
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  Speaker 0: Also man fängt im Prinzip an, am alltägliche Gebete einzuführen.
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  Speaker 0: Das Tischgebiet zum Beispiel.
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  Speaker 0: Da gibt es verschiedene Varianten die du vorm Essen dann dahelden sich alle an den Händen beten.
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  Speaker 0: Es gibt das auch in Klopformen, dass du auf den Tischhaus und das dann wie ein Rap quasi sprichst Und das macht den Kindern immer spaßigal in welcher Form man das macht.
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  Speaker 0: Ich glaube das sind so die alltäklichsten Gebetsformen die es gibt.
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  Speaker 0: Wenn man dann sag ich jetzt mal im Kindergottesdienst bist, ist es ein bisschen anders.
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  Speaker 0: Nicht ganz so alltäglicher?
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  Speaker 0: Dann hast du den Kreis.
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  Speaker 0: wo du dann in dem Kreis mit allen zusammen betest sind auch die Eltern dabei.
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  Speaker 0: Ich glaube das sind so die ersten praktischen Schritte um Kinder beizubringen.
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  Speaker 0: wie bete ich denn?
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  Speaker 0: Wie kann ich das machen?
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  Speaker 0: und wenn sie dann geübter sind da machen Sie es teilweise von ganz alleine
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  Speaker 1: Und hast Du vielleicht einen Gebetspruch.
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  Speaker 1: jetzt gerade zum Thema Essen der vielleicht sehr oft vorkommt oder die man täglich macht, oder der an speziellen Feiertagen auch gebetet wird.
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  Speaker 0: Ich bin ganz schrecklich in mir Texte zu merken muss ich ganz ehrlich sagen.
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  Speaker 0: Die Kinder können das viel besser als ich.
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  Speaker 0: da brauche ich nur sagen wir beten jetzt die Form und die Kinder Wissens und ich sitze zum Glück wissen sie das noch!
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  Speaker 0: Ich müsste jetzt nachgucken.
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  Speaker 0: muss ich
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  Speaker 1: Und hast du da Hilfsmittel auch für die Gebete oder ist es immer das gleiche?
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  Speaker 0: Nein, also wir haben schon Hilfsmittel.
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  Speaker 0: Also wir haben so kleine Karteikarten wo die Sprüche draufstehen im Morgenkreis zum Beispiel wenn du dich hinlegst verdeckt und einer darf ziehen ah dieses Gebet sprechen wir heute die Möglichkeit gibt's.
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  Speaker 0: Oder wir haben ein kleines Büchlein wo was drin steht wo wir schnell reingucken können.
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  Speaker 0: also so kann man sich dann schon helfen als Erwachsener.
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  Speaker 1: Wie kann ich mir das denn auch vorstellen, wie Familien damit umgehen?
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  Speaker 1: Dass in den Einrichtungen gebetet wird.
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  Speaker 1: Wird es offen und angenommen oder gibt's da viele Fragen?
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  Speaker 0: Es kommt immer drauf an.
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  Speaker 0: also wenn du Eltern hast die jetzt nicht christlich sind aber gleich man das gebeten wird steht auch im konzept mit drin dass wissen hier Eltern werden sie die Kinder dort anmelden?
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  Speaker 0: meistens jedenfalls aber das wird kommuniziert in unserer einrichtung jedenfalls Sie wissen, zu Hause würden wir es nicht unbedingt machen.
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  Speaker 0: Aber für das Kind ist es gar nicht schlecht, das zu lernen.
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  Speaker 0: Aber die meisten sind natürlich christlich, die dann kommen und für die ist es auch wichtig.
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  Speaker 1: Und du hast das Wort Familie unwichtig jetzt gerade so ein bisschen herausgekommen?
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  Speaker 1: Was denkst du denn, warum es für die Familien wichtig ist, dass gebetet wird?
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  Speaker 0: Weil das Gebet tatsächlich ein essentieller Punkt ist.
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  Speaker 0: im christlichen Glauben Ein Gottesdienst wird ja nicht nur einmal gebetet, sondern auch mehrfach.
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  Speaker 0: Und da stellt man einfach sicher, dass du die Connection zu Gott nicht verlierst und dir nur viel mit ihm sprichst.
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  Speaker 0: Und dementsprechend ist es für die Eltern dann auch wichtig.
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  Speaker 0: okay das geht nicht verloren im Kindergartenalltag.
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  Speaker 1: Die Connections zu Gott finde ich ja ein supersatz!
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  Speaker 1: Wie kann man denn die Connections zur Gott halten?
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  Speaker 1: Also jetzt haben wir's mit Gebeten oder Sprache.
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  Speaker 1: Gibt es da noch andere Möglichkeiten?
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  Speaker 1: Klar.
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  Speaker 0: Musik!
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  Speaker 0: Es gibt so viele total schöne Kinderlieder, christliche ... Es gibt ganz tolle Bücher die man sich anschauen kann mit den Kindern vorlesen kann.
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  Speaker 0: Ich glaube das ist so die spielerischste einfachste Form um mit Kindern die Connection zu Gott beizubehalten Gerade Musikkinderleben-Musik.
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  Speaker 1: Also Musik ist glaub ich unengänzlich.
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  Speaker 1: im Kindergarten wird gesungen, getanzt gelacht gemacht.
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  Speaker 1: Hast du vielleicht eine Übung oder ein Spiel, wo du deine Connection mit den Kindern zusammen im Kindergarten oder auch im Krippenbereich gerne machst und umsetzt.
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  Speaker 1: Mit den Kindern spielst?
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  Speaker 0: Jetzt auf das Thema Christentum bezogen oder allgemein?
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  Speaker 1: Gerne auch auf das thema Christenturm bezogen.
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  Speaker 0: Spiele direkt christliche jetzt nicht aber Du hast halt so die alltäglichen Lieder Ram Sam Sam zum Beispiel ist glaube ich dass Da kannst du so viele lustige Varianten mit einbauen.
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  Speaker 0: Ich
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  Speaker 0: z.B.,
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  Speaker 0: werd immer langsamer und schlaft irgendwann ein oder so, die müssen mich wecken zum Beispiel.
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  Speaker 0: Ein Bruder Jakob ist allen Lied ... Was dann auch wieder so n bisschen ne?
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  Speaker 0: Mit Glocken und Mönche und so.
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  Speaker 0: Das Schöne daran is', dass es in verschiedenen Sprachen iß.
• 11:22
  Speaker 0: Und wenn du dann multikulturell bist, iß das unheimlich faszinierend in welchen Sprachen dieses Lied existiert.
• 11:32
  Speaker 1: Also verschiedene Sprachen auch zu inkludieren, auch beim Alltag.
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  Speaker 1: Und ne Bruder Jakob ist ja auch Mönchglocken also ähnlich zum Christentum naheliegend.
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  Speaker 0: Da kann man natürlich mal so zwischendurch die Frage stellen hey was war denn Bruder Jaukob?
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  Speaker 0: Was hatte denn, was?
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  Speaker 0: stellt euch vor, was würde der so machen?
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  Speaker 0: und das ist dann wieder sehr interessant zu
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  Speaker 1: erfahren
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  Speaker 0: wie Kreativkinder sind.
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  Speaker 0: Viele sagen, klar der ist Mönch da kann man mal so drüber sprechen.
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  Speaker 0: wie sieht denn so ein Mönchs Alltag aus?
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  Speaker 0: So grob erzählen wie viele verschiedene Formen gibt es Franziskana und so weiter.
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  Speaker 1: also auch da durch das Lied ins Gespräch kommen mit den Kindern zu dem Thema ja und jetzt haben wir noch einmal auch Räume schaffen.
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  Speaker 1: also es gibt ja in Kita Ja einige Räume, die geschaffen werden durch Feiertage.
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  Speaker 1: Durch Feste, die gefeiert werden und gibt es da spezielle Gebete auch?
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  Speaker 1: also jetzt haben wir ja bald St.
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  Speaker 1: Martin oder auch Weihnachten kommt jetzt noch ein bisschen lange hin aber man bereitet sich da ja jetzt auch schon drauf vor auf die großen christlichen feste?
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  Speaker 0: Erntedank nicht zu vergessen!
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  Speaker 0: Und das ist natürlich... was ist erntedanken?
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  Speaker 0: Wir bringen den Kindern nahe dass wir dankbar dafür sind, dass Gott uns ernährt.
• 12:52
  Speaker 0: Dass er die Pflanzen wässert und das ist so wunderschön wie viel Dankbarkeit Kinder haben können.
• 13:00
  Speaker 0: Das fängt ganz viel ein wenn man da dieses Thema bespricht mit denen.
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  Speaker 1: Was denn zum Beispiel?
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  Speaker 0: Die freuen sich darüber, dass sie Freunde haben, dass Sie genug zu essen haben, ja dass sie spielen dürfen also... Wir haben manchmal auch Flüchtlingskinder bei uns, die den Krieg schon erlebt haben.
• 13:21
  Speaker 0: Und für sie ist Sicherheit ein ganz großes Thema.
• 13:25
  Speaker 0: Können Sie zwar noch nicht so verbalisieren aber man merkt es schon das bei gewissen Geräuschen oder so, die dann ein bisschen Angst haben und da zu sehen wie dankbar die dafür sind dass sie genug zu essen haben zum Beispiel.
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  Speaker 0: Das kann sechsjähriger wunderbar uns erzählen.
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  Speaker 0: Vor zwei drei Jahren nicht bewusst Den Hunger merkt sich ein Körper halt.
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  Speaker 0: Und den Unterschied kann er dann schon erklären, das Kind dann?
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  Speaker 0: Ja wir haben zum Beispiel so einen kleinen Garten draußen wo wir ein paar Gemüsesorten anpflanzen können Tomaten
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  Speaker 0: z.B.,
• 14:00
  Speaker 0: so dass Karotten und Salat Da fällt den Kindern natürlich auch ein Hey toll!
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  Speaker 0: Dass die Sachen wachsen, dass wir sie essen dürfen So ist total schön die Verbindung zu Gott dann auch zu haben, hey danke Gott dass du uns versorgst.
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  Speaker 1: Also durch den Alltag auch die Dankbarkeit zeigen im Kindergartenalltag.
• 14:22
  Speaker 1: und wie wird zum Beispiel denn bei euch auch Erntedank gefeiert?
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  Speaker 1: oder gibt es da ein spezielles auch Betritual?
• 14:29
  Speaker 1: Ähm
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  Speaker 0: also erntedANK wird bei uns jetzt nicht so groß thematisiert teilweise weil die Kinder einfach noch zu klein dafür sind.
• 14:37
  Speaker 0: aber klar ich meine Über verschiedene Bastelprojekte, Thema hier sehen wir das.
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  Speaker 0: Dass man zum Beispiel einen Tisch Sachen hinlegt was für Sorten von Gemüse haben wir zum Beispiel?
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  Speaker 0: Es gibt Geschichten wunderschöne Ente-Dankgeschichten aus der Bibel die sehr gut dazu passen.
• 14:59
  Speaker 0: Ja ich glaube aber das größte Thema ist natürlich Sankt Martin Weihnachten und Ostern.
• 15:04
  Speaker 0: Ich glaub dass sind so die drei großen Themen wo am meisten gemacht wird.
• 15:08
  Speaker 0: sankt martin.
• 15:10
  Speaker 0: In München ist das Tradition, dass wir ein Sankt Martins-Umzug machen.
• 15:15
  Speaker 0: Dass wir Laternen basteln und dann mit den Kindern den Sankte Martins Umzug begleiten.
• 15:20
  Speaker 0: Da ist die Geschichte von Sankten Martin natürlich des A und O. Es gibt wunderschöne Lieder dazu und das große Thema Teilen.
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  Speaker 0: Das kannst du mit ganz kleinen Kindern auch wunderbar thematisieren und auch in Gebeten umsetzen.
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  Speaker 0: Dass man für Freundschaft bete.
• 15:39
  Speaker 0: Mein Gegenüber, wenn ihm was fehlt, dass ihm geholfen wird.
• 15:44
  Speaker 0: Das ist immer wunderschön auch zu erleben.
• 15:47
  Speaker 0: Zu Weihnachtszeit nach klar der heilige Nikolaus.
• 15:51
  Speaker 0: Wunderbar bei uns in München natürlich der Bischof und nicht der Coca-Cola Weihnachtsmann oder Nikolaust.
• 15:58
  Speaker 0: Der kommt dann auch zur Besuch.
• 16:00
  Speaker 0: Das sind mal ein bisschen tricky weil viele Kinder haben ja Angst vor solchen Figuren aber es ist auch schön.
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  Speaker 1: Also einiges los, würde ich sagen.
• 16:10
  Speaker 1: Ja
• 16:10
  Speaker 0: immer!
• 16:11
  Speaker 1: Und auch viel Input über Singen ins Gebet kommen basteln habe ich jetzt rausgehört.
• 16:17
  Speaker 1: Genau.
• 16:17
  Speaker 1: Eine große Themenernte.
• 16:19
  Speaker 1: dank St.
• 16:19
  Speaker 1: Martin Weihnachten.
• 16:22
  Speaker 1: Weihnachten ist glaube ich eines der großen Kindergartenfeste und wird viel gemacht.
• 16:28
  Speaker 0: Sehr viel, sehr viel.
• 16:29
  Speaker 0: also Weihnachten die Zeit, wo am meisten gemacht wird.
• 16:35
  Speaker 0: Logischerweise mit Adventskalender wie Basteln viel, Baumschmuck oder Kleinigkeiten was kleine Kinder denn schon basteln können.
• 16:47
  Speaker 0: Wir haben auch schon Kekse gebacken mit denen.
• 16:49
  Speaker 0: also Weihnachten ist wirklich so das Highlight was er eigentlich im Christentum eigentlich Ostern isst.
• 16:55
  Speaker 0: aber mit Kindern es Weihnachten am einfachsten weil du kannst in den ganzen Raum gestalten.
• 17:00
  Speaker 0: Und die Geschichte von Bethlehemme, von Maria und Josef.
• 17:03
  Speaker 0: Das ist das, was Kinder am meisten sich merken.
• 17:07
  Speaker 0: Als ich im Hort gearbeitet habe, war es so süß wie die Kinder außerhalb des Religionsunterrichts unheimlich tolle Krippenbilder Bilder gemalt haben.
• 17:17
  Speaker 0: Von sich aus.
• 17:18
  Speaker 0: Das haben wir nicht angeleitet.
• 17:20
  Speaker 0: Ich hab da in einer nicht christlichen Einrichtung gearbeitet.
• 17:24
  Speaker 0: Dann sind sie gekommen und haben stolz diese Kripenbilder gezeigt.
• 17:27
  Speaker 0: Es war so toll!
• 17:29
  Speaker 0: Ja, ganz toll.
• 17:30
  Speaker 0: Also Weihnachten ist ein großes Thema.
• 17:33
  Speaker 1: Weihnachten is'n großes Thema auch im Hortbereich und man kann viel machen.
• 17:39
  Speaker 1: also Weihnachten lädt ein zum Tun!
• 17:43
  Speaker 1: Und jetzt nochmal Back to the Roots beten für Kinder.
• 17:48
  Speaker 1: Ich hab jetzt viele schon rausgehört von Singen, Essens-Tichgebete.
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  Speaker 1: wie es in den Familien umgeht... Dir ganz persönlich denn wichtig, wenn du mit Kindern betest?
• 18:03
  Speaker 0: Ich seh nicht einen Schränke.
• 18:04
  Speaker 0: Man nagt ja als Pädagoge oft dazu, dass man sehr viel vorgeben möchte und anleiten möchte.
• 18:10
  Speaker 0: Beim Beten hab ich gemerkt, wenn ich ihn in den Freiraum gebe – also ich mach es vor!
• 18:14
  Speaker 0: Ich spreche ein Gebet, das wir sehen okay so und so könnte's aussehen.
• 18:20
  Speaker 0: Und dann dürfen sie selber entscheiden was Sie machen.
• 18:22
  Speaker 0: Das ist glaube ich das, was am fruchtbarsten für mich auch war zu sehen.
• 18:26
  Speaker 0: ok Kinder haben so viele eigene Gedanken, so viele eigenen Inspirationen auch.
• 18:34
  Speaker 0: Dass wir als Erwachsener da wirklich drauf vertrauen können, hey lass sie einfach machen!
• 18:38
  Speaker 0: Es wird etwas rauskommen was du nicht erwartest und dann sitzt du da und kriegst Pipi in den Augen weil es einfach so schön ist.
• 18:47
  Speaker 1: Also einfach auch mal machen lassen?
• 18:49
  Speaker 1: Ja Und wie hatten jetzt das Du?
• 18:52
  Speaker 1: also dass ich und wie geht das Thema denn in eurem Team?
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  Speaker 1: Also wir arbeiten oder ihr arbeitet ja sicherlich auch mit verschiedenen Teammitgliedern, Teampädagogischen Fachkräften die nicht nur des christlichen Glauben haben sondern aus verschiedenen Religionen, Kulturbereichen und Konfession kommen.
• 19:10
  Speaker 1: Oder auch konfessionlos?
• 19:12
  Speaker 1: Wie ist denn da das Thema?
• 19:14
  Speaker 1: oder wie wird das Thema aufgegriffen für Beten mit Kindern?
• 19:17
  Speaker 1: Das
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  Speaker 0: Schöne ist dass egal welche Konfission du hast Du hast immer ein Gebet mehr drin Und das ist glaube ich das was uns verbindet.
• 19:26
  Speaker 0: Das Sprechen mit Gott oder mit Allah, oder mit wem auch immer ist essentiell und das verbindet uns.
• 19:33
  Speaker 0: Und wenn du dann Kollegen hast die sagen okay wir nehmen es gebet als Gebet an sich kann man das auch ein bisschen konfessionslos gestalten und auch annehmen.
• 19:44
  Speaker 0: Das macht's wirklich angenehm!
• 19:45
  Speaker 1: Hast Du da ein Praxis-Tippe?
• 19:47
  Speaker 1: Oder ein Praxiesbeispiel?
• 19:49
  Speaker 0: Ein Praxisbeispiel in dem Sinne wenn man halt nicht sagt ja lieber Gott Sondern wenn man das ein bisschen offen lässt, wenn du weißt okay du hast im Team und auch bei den Kindern verschiedene Konfessionen kannst du halt sagen er lässt das Gott ein bisschen weg.
• 20:03
  Speaker 0: Und ja ich bete heute für diese Thema oder für das Thema oder hey mir geht es heute so und so.
• 20:10
  Speaker 0: Wenn man das so ein bisschen offener gestaltet ist das überhaupt kein Problem!
• 20:14
  Speaker 1: Und auch im Team denke ich wie ich jetzt rausgehört habe wenn du mit so vielen verschiedenen Menschen arbeitest Ist es ja trotzdem auch insenziell?
• 20:23
  Speaker 0: Ja.
• 20:23
  Speaker 1: Und gibt's da vielleicht auch Herausforderungen?
• 20:27
  Speaker 0: Herausforderung oder zu einer Herausforderung wird ist, wenn du ein Team in Klin hast der gar nicht gläubig ist die werden auch angenommen.
• 20:37
  Speaker 0: also das wird jetzt nicht gesagt ja du musst jetzt unbedingt in der Kirche sein wird zwar gewünscht aber ist es jetzt nicht eine Grundvoraussetzung?
• 20:45
  Speaker 0: und da merkste dann schon okay die tun sich schon schwer.
• 20:48
  Speaker 0: Ja, die sind für alle andere pädagogischen Bereiche wunderbar.
• 20:51
  Speaker 0: Ganz toll!
• 20:52
  Speaker 0: Aber in dem Moment wenn es dann doch Richtung Glaube geht und Richtung Beten ist das für die manche ein bisschen schwierig.
• 20:58
  Speaker 0: Und da entstehen schon manchmal Gespräche und Diskussion und das ist manchmal etwas kompliziert, sag ich mal.
• 21:06
  Speaker 1: Kompliziert?
• 21:07
  Speaker 1: Also wenn man mit Kindern arbeitet, wann ist es immer nicht kompliziert?
• 21:11
  Speaker 1: Man ist nicht allein sondern man arbeitet im Team.
• 21:13
  Speaker 1: Da lebt man ja vom Austausch und von der Auseinandersetzung Genau.
• 21:18
  Speaker 1: Und wenn du vielleicht was verändern würdest oder etwas verändern kannst zu dem Thema, was würdest du dir denn wünschen?
• 21:27
  Speaker 0: Boah es ist schwierig weil jede Einrichtung findet ihren eigenen Weg und je nachdem wir offensier sind kann man ja auch seine eigenen Sachen in seinen eigenen Imput mit reinbringen.
• 21:38
  Speaker 0: Ich habe das Glück gehabt dass ich in einer Einrichtung gearbeitet habe, wo ich relativ viel Input rein tun durfte auch.
• 21:45
  Speaker 0: Gerade das Gestalten in der Gebetszeit durfte ich so ein bisschen sagen hey passt mal auf so.
• 21:50
  Speaker 0: und so würde ich es jetzt vielleicht eher gestalten.
• 21:52
  Speaker 0: Das anzündende Kerze vorher.
• 21:55
  Speaker 0: wir sind einstinkend ein bisschen schöner gestalten.
• 21:58
  Speaker 0: das war mir möglich und Ich glaube einfach für jede Konzeption ist wichtig dass man offen bleibt.
• 22:06
  Speaker 0: Dass man Kritik äußern darf ohne dass man sich angegriffen fühlt dass man offen dafür ist, Dinge zusammen zu gestalten und zu formen.
• 22:15
  Speaker 0: Ich glaube dann ist man auf einem recht guten und sicheren Weg.
• 22:19
  Speaker 1: Auf einen guten Weg!
• 22:21
  Speaker 1: Wie würdest du denn ein guter Weg für die Zukunft gestalten?
• 22:24
  Speaker 1: Also wenn du jetzt auszubildenden hast, Praktikantinnen hast und das Thema den näher bringen möchtest... wie funktioniert es da zum Beispiel?
• 22:34
  Speaker 0: Ich glaube, dass wenn man mit Kindheit beten möchte, man sich selber die Frage stellt was möchte ich transportieren?
• 22:41
  Speaker 0: Was ist mir
• 22:41
  Speaker 0: wichtig?".
• 22:43
  Speaker 0: Wenn du da ungefähr ein Bild hast, dann kannst du damit arbeiten.
• 22:46
  Speaker 0: Wenn du so ein bisschen unsicher bist oder so, dann ist es sinnvoll dem Praktikanten oder den Azubi eine leichte Anleitung zu bieten.
• 22:56
  Speaker 0: Wie finde ich denn das, was mir wichtig ist?
• 23:00
  Speaker 0: Wie komme ich denn dahin, dass sich sagen kann okay darauf lege ich ein Augenmerk.
• 23:04
  Speaker 0: das ist ja von Mensch zu Mensch auch unterschiedlich.
• 23:07
  Speaker 0: Ich bete anders meine Kollegin betet anders und so sieht dann auch die Gebetsrunden jedes mal unterschiedlich aus.
• 23:13
  Speaker 0: aber dafür musst du wissen warum bete ich?
• 23:16
  Speaker 0: Was ist mir wichtig?
• 23:17
  Speaker 0: was möchte ich den Kindern beibring?
• 23:19
  Speaker 0: oder am Vorleben?
• 23:21
  Speaker 0: Und ich denke wenn Du das hast Dann easy going
• 23:26
  Speaker 1: Easy Going.
• 23:27
  Speaker 1: Ja jetzt habe ich noch die Abschlussfrage Ein Zukunftsgedanke oder ein Zukunftsblick?
• 23:33
  Speaker 0: Ich hoffe sehr, dass wenn wir mit Kindern zu offen mit Religion und Konfession umgehen.
• 23:41
  Speaker 0: Dass die zukünftigen Erwachsenen, dass diese ganzen ewigen Streitigkeiten deine Religion hat recht, meine hat recht.
• 23:51
  Speaker 0: Dass daraus folgenden Streitkeiten irgendwann nicht mal so groß werden weil ... Wir Offener umgehen damit, weil wir Offener sind auch für verschiedenste Themen.
• 24:02
  Speaker 0: Und ich glaube das ist mein größter Hoffnungsgedanke was Kindern betrifft dass sie lernen offen zu bleiben und zu respektieren, dass ein Muslimer nicht schlechter ist als ich, weil ich Christ bin.
• 24:16
  Speaker 0: Dass es keinen Unterschied macht.
• 24:18
  Speaker 1: Also wir sind alle gleich und alle sollen gleich behandelt werden auch dadurch?
• 24:22
  Speaker 1: Genau!
• 24:23
  Speaker 0: Jeder hat das Recht geliebt zu werden.
• 24:25
  Speaker 1: Ich glaube mit diesen Worten sage ich vielen herzlichen Dank heute auf der großen Reise für Beten, Mit und Für Kinder.
• 24:35
  Speaker 1: Wir haben unheimlich viel erfahren von Festen im Kita-Jahr Familien bis hin zu Konfessionslosigkeit.
• 24:43
  Speaker 1: wie geht man auch damit um?
• 24:45
  Speaker 1: Und auch im Team Wie kann ich als Teammitglied beten mit Kindern gestalten aufgreifen?
• 24:52
  Speaker 1: Ein paar Tipps durfte ich auch mitnehmen.
• 24:54
  Speaker 1: Vielen Dank, danke dass du da warst!
• 24:57
  Speaker 1: Mein Name ist Marc Urban und ich freue mich das wir uns bald wieder hören.
• 25:01
  Speaker 0: Auf Wiedersehen,
• 25:09
  Speaker 1: ciao!