Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 05-02-2025
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 5 tháng hai năm 2025.
- 0:08Trọng tâm. Có ngọt ngào, chắc chắn có phải
- 0:12cởi bỏ bộ y phục cơ thể của con ở đây?
- 0:17Vì thế có hay chấm dứt sự gắn kết đối với nó.
- 0:22Đừng nhớ đến bạn bè và người thân của con.
- 0:27Câu hỏi. Điều gì?
- 0:29Biểu hiện cho thấy những đứa con có sức mạnh của yoga.
- 0:36Câu trả lời. Chúng không bị quấy gì dù chỉ
- 0:40một chút bởi bất kỳ tình huống nào.
- 0:45Trùm khủng gắn kết với bất kỳ ai.
- 0:49Chẳng hạn như nếu ai đó rời bỏ cơ thể của mình vào ngày hôm
- 0:54nay. Chúng sẽ không cảm thấy đau khổ
- 0:58bởi vì chúng biết rằng linh hùng ấy chỉ có phần vai đến chừng ấy
- 1:04trong vở kịch. Linh hùng ấy cởi bỏ cơ thể của
- 1:09mình và nhận lấy cơ thể khác. Củ sạc kịp.
- 1:18Kiến thức này. Thì sức thầm lặng.
- 1:22Thậm chí còn không cần phải nói namaste.
- 1:27Con người trên thế giới. Chèo nhau và nói namaste hoặc
- 1:33rumrum. Không gì trong số những điều như
- 1:38thế có thể tiếp diễn ở đây, bởi vì đây là gia đình.
- 1:45Dường như không đúng khi nói 5 ht hoặc chào buổi sáng trong gia
- 1:52đình. Ở nhà người ta ăn.
- 1:56Đi đến văn phòng rồi quay về nhà.
- 2:00Chuyện này cứ tiếp diễn mãi. Không cực phải nói namaste.
- 2:07Cái mod nói chào buổi sáng. Bắt đầu từ người châu âu.
- 2:14Nếu không thì. Chẳng có điều gì giống như thế
- 2:18trước kia. Khi mọi người gặp gở nhau ở
- 2:22những nơi thờ cúng. Hỏi nói 5 HT.
- 2:26Và phủ phục dưới chân của nhau. Phong tục phủ phục dưới chân của
- 2:33ai đó. Được dạy để thể hiện sự khiêm
- 2:37tốn. Ở đây có phải trở nên ý thức
- 2:41linh hồn? Linh hồn sẽ làm gì với linh hồn?
- 2:47Điều này phải được nói ra, chẳng hạn như con sẽ nói namaste t với
- 2:533 3. Giờ đây, người cha nói ta dạy
- 2:57cho con thuong qua cơ thể bình thường của drama.
- 3:02Ta thực hiện việc thiết lập thông qua ung ý.
- 3:06Bằng cách nào? Chỉ khi gửi cha ở riêng 4 trước
- 3:10mặt con. Thì điều đó mới có thể được giải
- 3:14thích bởi người. Nếu khùng.
- 3:19Làm sao ai đó có thể hiểu được? Người cha ngồi ở đây trước mặt
- 3:25các con, mặt đối mặt và giải thích cho con.
- 3:30Theo đó, con mới hiểu được. Cô sẽ phải nói namaste với cả 2.
- 3:35Bóp đà đa na ma. Nếu những người ở bên ngoài nghe
- 3:42được điều này, họ sẽ bối rối và hỏi.
- 3:48Còn đang nói gì khi nói bác đa đa?
- 3:52Nhiều người. Cũng có tiền ghép, chẳng hạn như
- 3:56lát mi na ryan và reese. Đây đều là những cái tên.
- 4:03Cứ như thể người đàn ông và người phụ nữ kết hợp với nhau
- 4:08vậy. Giờ đây.
- 4:11Người này là bác đa đa. Chỉ còn mới hiểu những điều này.
- 4:18Gửi trẻ chắc chắn vĩ đại hơn. Mặc dù họ có tiền ghép nhưng vẫn
- 4:25là một người. Thế thì tại sao họ lại?
- 4:29Giữ tên ghép ý. Giờ đây con biết rằng những tên
- 4:36gọi ý là sai. Không ai khác có thể nhận ra 3,
- 4:403. Còn nói nam hả bác đa đa và
- 4:45người cha sẽ đáp lời rằng navmaster những đứa con.
- 4:50Tùm lình có cơ thể hữu hình. Lời chào già như thế có vẻ như
- 4:58không thỏa đáng. Nhưng lời thì đúng.
- 5:03Tất cả các con đều là những đứa con có hình dáng lưu huỳnh và
- 5:08cũng là những đứa con linh hồn. Ship 3 3 là người cha của tất cả
- 5:13các linh hồn. Sau đó rapita cũng được cần đến.
- 5:20Những đứa con của rapita pragma. Là anh chị em với nhau.
- 5:27Để là con đường gia đình. Tất cả các con đều là những
- 5:32drama kumar và pramad kumari. Sự tồn tại của prasyptera ma.
- 5:40Được thừa nhận thông qua sự tồn tại của các con, nhiều drama
- 5:45kumar và pragma kumari. Đây không phải là niềm tin mù
- 5:50quáng. Có hạnh nói với họ rằng các
- 5:53drama kumar và pramad kumari nhận được của thừa kế từ người
- 5:58cha. Họ không nhận được cuộc thừa kế
- 6:02từ drama. Drama cũng là con của sếp 3 3.
- 6:08Những cư dân của vùng tinh tế parma, vishnu và sơn ko đều là
- 6:14tạo vật. Đừng sáng tạo của họ là silva.
- 6:21Không ai có thể thắc mắc. Đứng sáng tạo nên silva là ai?
- 6:29Không ai có thể là đứng sáng tạo nền silva.
- 6:34Gia ma, vishnu và xăng ko đều là một phần của sự sáng tạo.
- 6:40Cao hơn họ là silva, người cha của tất cả các linh hồn.
- 6:46Giờ đây, nếu người lạ đứng sáng tạo thì lại xuất hiện câu hỏi.
- 6:52Khi nào người sáng tạo? Không sự sáng tạo này là vĩnh
- 6:59cửu. Câu hỏi.
- 7:02Khi nào người sáng tạo nhiều linh hồn đến như thế không thể
- 7:06xuất hiện. Vừa kịch vĩnh cửu này tiếp diễn.
- 7:12Nó là vô tận. Nó không bao giờ kết thúc.
- 7:18Tất cả những điều này đều có bên trong con theo thứ hạng.
- 7:24Kiến thức này thực dễ dàng. Cho dù ai đó sống hay chết.
- 7:31Thì còn khủng nên có sự gắn kết đối với bất kỳ ai.
- 7:35Ngoại trừ một người cha. Có bài hát rằng thậm chí nếu mẹ
- 7:41của con có chết thì con cũng hay ăn halva.
- 7:45Chẳng hạn như nếu ai đó qua đời. Thì không có gì phải lo lắng về
- 7:51người ấy, bởi vì vở kịch này được định sẳn.
- 7:56Theo vở kịch. Người ấy phải ra đi vào thời
- 8:00điểm đó. Có người có thể làm gì với điều
- 8:04đó chứ? Không cần phải buồn bã.
- 8:09Đây là trạng thái từ sức mạnh của yoga.
- 8:14Luật nói rằng. Thậm chí cậu không nên để cho
- 8:19mình bị quấy rầy dù chỉ một chút.
- 8:22Mọi người đều là diễn viên. Mỗi một người tiếp tục diễn phần
- 8:28vai của mình. Còn đã nhận được kiến thức này.
- 8:33Hỏi nói với người cha rằng ôi người cha tối cao, linh hùng tối
- 8:37cao hãy đến và đưa chúng con đi. Để quả là một công việc lớn.
- 8:48Hủy đi tất cả những cơ thể này và đưa tất cả các linh hồn quay
- 8:52trở về cùng với người. Ở đây, nếu ai đó qua đời.
- 8:58Có người tiếp tục khóc lóc suốt 12 tháng.
- 9:03Người cha sẽ đưa rất nhiều linh hồn quay trở về cùng với người.
- 9:07Cơ thể của mọi người sẽ bị bỏ lại ở đây.
- 9:11Con biết rằng khi cuộc chiến mà 3 gia bắt đầu.
- 9:16Họ sẽ tiếp tục ra đi giống như đang mũi.
- 9:22Những thảm họa tự nhiên cũng sẽ đến.
- 9:26Toàn bộ thế giới này phải được chuyển hóa.
- 9:29Con hãy nhìn Xem rừng số của anh quốc và nước nga.
- 9:34Đồng đến thế nào vào lúc này? Liệu tất cả họ đều tồn tại trong
- 9:41thời kỳ vàng chứ? Thậm chí.
- 9:45Điều này cũng không đi vào trong trí tuổi của bất kỳ ai trên thế
- 9:49giới. Rằng không ai trong số họ.
- 9:54Đã từng tồn tại trong vương quốc của laksmi và narayan.
- 10:00Đạt từng chỉ có một lối sống và một vương quốc.
- 10:04Thậm chí con còn có thứ hạng trong việc giữ điều này trong
- 10:09trí tuệ của con thật tốt. Nếu còn hấp thụ điều này.
- 10:15Niềm hân hoan say sưa của con sẽ liên tục ở mức cao.
- 10:22Chỉ một vài người duy trì được trạng thái hưng hoang say sưa
- 10:26cao đến như thế. Và điều đó cực kỳ khó khăn.
- 10:32Ngừng nhớ đến bạn bè, người thân.
- 10:36Và mọi người khác. Ủng định trong niềm hạnh phúc vô
- 10:40hạn. Là một điều tuyệt vời.
- 10:44Ừ thì chuyện này cũng sẽ diễn ra vào lúc cuối.
- 10:49Chị vào lúc cuối. Còn mới có thể đạt được trạng
- 10:52thái thoát nghiệp. Ý thức về cơ thể sau đó bị phá
- 10:57bỏ. Thủi nhé.
- 11:00Giờ đây chúng ta trở về nha. Cứ như thể điều này trở nên bình
- 11:06thường. Khi cắt diễn viên trong vở kịch
- 11:10hoàn thành diễn phân vai của mình, họ trở về nhà.
- 11:15Còn phải rời bỏ bộ y phục cơ thể kia.
- 11:20Cơ thể của con ở lại đây. Con đã nhận lý những bộ y phục
- 11:25cơ thể ấy ở đây và còn phải bỏ lại chúng ở lại đây.
- 11:33Tất cả những khía cạnh mới mẻ này đều đang có trong trí tuệ
- 11:37của con. Những điều này không có trong
- 11:41trí tuổi của bất kỳ ai khác. Ản phà và biết à?
- 11:47Án phà là cao quý nhất. Được bảo rằng sự thiết lập diễn
- 11:53ra thông qua drama, sự phá hủy diễn ra thông qua xăng ko.
- 11:58Và sự nuôi dữơng diễn ra thông qua vishnu.
- 12:02Asia. Thế nhiệm vụ của sival là gì?
- 12:07Khủng ai biết ship 3 3 đứng tuổi cao.
- 12:11Họ chỉ nói người hiện diện ở khắp mọi nơi.
- 12:16Tất cả những thứ kia đều là hình dạng của người.
- 12:22Điều này đã trở nên vững chắc trong trí tuệ của mọi người trên
- 12:27thế giới. Đây là lý do vì sao họ đã trở
- 12:31nên hoàn toàn tôn trọng. Người cha nói.
- 12:35Cả thế giới đã tiến đến sự suy đồi.
- 12:39Sau đó. Chỉ ta phải đến và trao ban sự
- 12:43cứu rỗi cho tất cả. Nếu như người hiện diện ở khắp
- 12:49mọi nơi. Thì tất cả đều là thượng đế.
- 12:55Một mặt, họ nói, tất cả đều là anh em với nhau.
- 13:00Mặt khác, họ lại nói tất cả đều là cha.
- 13:05Họ không có sự hiểu biết nào cả. Người cha vô hàng nói với các
- 13:10con rằng. Còn người hãy nhớ đến ta và tội
- 13:14lỗi của con sẽ được gột bỏ. Mà bà nói.
- 13:19Thậm chí con đường nhớ đến dadaev này hay mama này.
- 13:26Gửi trả nói không ai nên được ca ngợi cả mama và baba này.
- 13:33Nếu cypa không tồn tại thì drama này có thể làm gì?
- 13:39Chuyện gì sẽ xảy ra bằng cách nhớ đến người này?
- 13:44Ừ thì con biết rằng con đang đạt được của thừa kế từ người cha
- 13:49chứ không phải từ con người này. Nhưng con đạt được của thừa kế
- 13:53thông qua người này. Người này cũng đạt được của thừa
- 13:56kế từ đấng ấy, vì thế cô nên nhớ đến đứng ấy.
- 14:04Người này chỉ là đại lý trung gian ở giữa.
- 14:10Khi mục cặp đôi đính ước. Họ nhớ về nhau.
- 14:15Cái người mà thu xếp của khuôn nhân là người mai mối.
- 14:21Người cha đã thu xếp. Cuộc đính ước giữa con với người
- 14:26thông qua người này. Đây là lý do vì sao có lời ca
- 14:30ngợi. Tôi đã tìm thấy xác guru thông
- 14:35qua người trung gian này. Sex guru không phải là người
- 14:39trung gian mà sát gurú là đứng vô thể.
- 14:45Hỏi nói guru padma gurú visnu nhưng drama và visnu không phải
- 14:54là guru. Chỉ có một người cha là guru
- 14:57thật sự sát guru. Chào bạn, sự cứu rỗi cho tất cả
- 15:04người cha dạy cho con. Sau đó con chỉ con đường này cho
- 15:09những người khác và nói với họ. Trong khi nhìn thì đừng thấy.
- 15:16Hãy giữ cho trí tuệ của các bạn kết nối với ship 3 3.
- 15:21Mọi điều mà các bạn nhìn thông qua đôi mắt của mình.
- 15:25Đều sẽ hóa thành nghĩa địa. Hãy nhớ đến một người cha chứ
- 15:31không phải có người này. 9 tuổi nói rằng.
- 15:35Tôi không thể nhận được cuộc thừa kế từ người này.
- 15:40Củ thừa kế sẽ nhận được từ người cha tối cao.
- 15:45Còn phải đi đến với người cha. Học trò sẽ không nhớ đến học
- 15:52trò. Chắc chắn học trò sẽ nhớ đến
- 15:56người thầy. Những đứa trẻ thông minh ở
- 16:00trường. Sẽ cố gắng nâng đở cho những
- 16:04người khác, người cha nói con hãy cố gắng nâng đở nhau lên.
- 16:10Tuy nhiên, nếu nó không có trong vận may của chúng.
- 16:14Thậm chí chúng không thèm nỗ lực.
- 16:18Chúng thỏa mãn chỉ với một chút. Con nên giải thích cho người
- 16:23khác. Nhiều người đến với cuộc triển
- 16:26lãm. Có rất nhiều sự tiến bộ bằng
- 16:31cách giải thích cho nhiều người khác.
- 16:34Con hãy gửi đi lời mời. Mời họ đến và nhiều người quan
- 16:40trọng có hiểu biết cũng sẽ đến. Rất nhiều người không được mời
- 16:46mà đến. Họ tiếp tục nói những điều sai
- 16:50trái. Hành vi cư xử của những người
- 16:54đường bể thì cũng đường bệ. Người đường bể.
- 17:00Sẽ đến với sự đường bệ. Có nhiều sự khác biệt trong cách
- 17:07ứng xử của họ. Những người khác không có cung
- 17:12cấp. Giống như những người đường bệ
- 17:15cư xử và nói chuyện với người khác.
- 17:20Mọi loại người đều sẽ xuất hiện. Trong cuộc tỉ tử mela.
- 17:28Khủng ai bị từ chối tham gia. Vì thế.
- 17:33Vì thế, nếu con gửi thiệp mời họ đến những buổi triển lãm.
- 17:39Thì nhiều người tốt. Đường bệ sẽ đến sau đó họ cũng
- 17:46sẽ đi và nói cho người khác biết.
- 17:49Thỉnh thoảng con hãy tổ chức chương trình.
- 17:53Chỉ dành riêng cho phụ nữ để rồi chỉ những người phụ nữ đến và
- 17:57thấy. Bởi vì ở nhiều nơi, nhiều phụ nữ
- 18:02vẫn đeo mạng. Vì thế, con hãy có chương trình
- 18:07chỉ dành riêng cho phụ nữ. Không người đàn ông nào được
- 18:12phép đến. 3 3 đã nói với con rằng trước hết cũng phải giải
- 18:18thích rằng sleep 3 3 là vô thể. Ship a và bra xe buýt tan prama.
- 18:26Cả 2 đều được gọi là baba. Cả 2 0 thể trở thành một vị thế
- 18:32con không nhận được của thư kế từ cả 2, 3 3.
- 18:37Con sẽ nhận được của thừa kế từ người ông hoặc người cha đời
- 18:42thường. Người cha thì có quyền đối với
- 18:46tài sản của người âu. Cho dù đứa con có khung xứng
- 18:51đáng đến mới thì nó vẫn sẽ nhận được của thừa kế từ ông của
- 18:56mình. Để là luộc ở đây.
- 19:00Cũng được hiểu rằng khi một số người nhận được khoản tiền đó.
- 19:06Người ấy sẽ tiêu hết nó trong vòng 1 5.
- 19:10Nhưng luật của chính phủ đó là. Nó phải được trao cho người ấy.
- 19:17Chính phủ không thể làm được điều gì cả. 3 3 này có kinh
- 19:22nghiệm. Đã từng.
- 19:25Có đứa con của nhà vua. Tiêu hết 10 triệu rupi trong
- 19:30vòng 12 tháng. Có một số người giống như thế.
- 19:35Cypa sẽ không nói rằng. Người đã chứng kiến những tình
- 19:39huống như vậy. Drama này nói ta đã chứng kiến
- 19:45nhiều ví dụ như thế. Thế giới này thực dự bận.
- 19:49Đây là thế giới cũ, là ngôi nhà cũ.
- 19:53Ngôi nhà cũ thường phải bị phá sập.
- 19:58Cô hãy nhìn Xem cung điện của laksmi và narayan.
- 20:04Nó hàng nhất như thế nào? Giờ đây con đang được trao cho
- 20:08sự hiểu biết bởi người cha. Và con đang trở thành từ con
- 20:13người bình thường. Đây là câu chuyện về nó do anh
- 20:18thực sự. Chỉ các con mới hiểu điều này.
- 20:22Trong số các con cũng thế. Một số người vẫn chưa trở thành
- 20:27bông hoa hoàn chỉnh. Con cực có sự đường bệ thật tốt
- 20:34ở đây. Có phải tiến bộ ngày qua ngày?
- 20:38Còn tiếp tục trở thành những bông hoa.
- 20:42Cổ nói với tình yêu thương rằng bác đã đa.
- 20:47Ngôn ngữ này của con là mới. Và ngôn ngữ này không thể được
- 20:52hiểu bởi những người khác. Chẳng hạn như khi baba đi đến
- 20:57đâu đó, những đứa con cứ nói 3 prada nam at t.
- 21:02Ruồi paba trả lời rằng navmaster những đứa con linh hồn.
- 21:08Có hình hài cơ thể. Cô sẽ phải đáp lời theo cách như
- 21:14thế. Nếu những người khác nghe được
- 21:17lời này, họ sẽ nói rằng. Đây là điều gì đó mới.
- 21:24Làm sao mà bác đa đa có thể được nói chỉ với một người?
- 21:31Cả bát và dadaev có thể là một không?
- 21:36Tên gọi của mỗi người thì là khác nhau.
- 21:41Cô là con của cả ship a và pragma đa đa.
- 21:46Con biết rằng sa pa đang ngồi trong người này.
- 21:50Và con là con của 3 app đa đa. Nếu trí tuệ của con nhớ đến
- 21:55chừng này. Thì ông thủy ngưng niềm hạnh
- 21:59phúc của con sẽ ở mức cao. Con cũng phải giữ mình ổn định
- 22:05theo vở kịch. Chẳng hạn như khi ai đó rời bỏ
- 22:10cơ thể của mình. Người ấy sẽ đi và diễn phần vai
- 22:14khác. Mỗi một linh hồn nhận được phần
- 22:17vai vĩnh cửu. Không cần phải có bất kỳ suy
- 22:22nghĩ nào về chuyện này. Người ý phải ra đi và diễn phân
- 22:28vai khác. Người ấy không thể được gọi quay
- 22:32trở về. Điều đó ở trong vở kịch.
- 22:37Không có chuyện khóc lóc ở đây. Chỉ những ai có được trạng thái
- 22:42như thế sẽ đi và trở thành vua mà không có sự gắn kết.
- 22:48Ví dụ về vua. Nghi mô hình.
- 22:53Trong thời kỳ vàng, mọi người đều không có sự gắn kết.
- 22:58Ở đây. Khi ai đó qua đời, người ta khóc
- 23:01lóc rất nhiều. Không cần phải khóc khi con đã
- 23:06tìm thấy người cha. Bà bà chỉ cho con con đường tốt
- 23:11đến như thế. Đối với các kumari.
- 23:15Điều này thật là tốt. Người cha đời thường của con sẽ
- 23:20tốn kém tiền bạc một cách lãng phí và con sẽ rơi vào địa ngục.
- 23:28Thay vì như thế, con hãy nói với ông ấy rằng.
- 23:31Con sẽ mở ra. Trường đại học kiêm bệnh viện
- 23:34tâm linh với số tiền ấy. Nếu có mang lại lợi ích cho
- 23:39nhiều người. Đó sẽ là việc từ thiện.
- 23:44Được thực hiện thông qua cha. Cũng như bởi con.
- 23:51Các con nên giữ lấy lòng nhiệt tình.
- 23:55Và dành ra mọi thứ. Cả cơ thể, tâm trí và củ cải
- 24:00trong việc làm cho bazas trở thành thiên đường.
- 24:04Nên có thật nhiều niềm hân hoan say sưa đến như thế.
- 24:09Nếu còn muốn trào nó đi thì hãy trao nó đi, nếu con không muốn
- 24:13thì đừng. Có khủng mún mang lại lợi ích
- 24:17cho bản thân và cho nhiều người khác hay sao?
- 24:22Nên có thật nhiều niềm hân hoan say sưa như thế này.
- 24:27Các kumari nên thực tỉnh táo asia.
- 24:32Gửi đến những đứa con vú yêu ngọt ngào nhất đã thất lạc từ
- 24:37lâu nay, vừa tìm lại được nỗi nhớ, niềm thương và lời chào
- 24:42buổi sáng từ người mẹ, người cha bạn đã đa.
- 24:47Người cha linh hồn cúi chào những đứa con linh hùng.
- 24:53Trọng tâm thực hành ý thứ nhất hay để hoạt động và hành vi cư
- 24:58xử của con thật là đường bệ. Nói năng với cung cách tú.
- 25:04Hấp thu đích hành khiêm tốn. Nghỉ thứ 2.
- 25:10Mọi thứ còn nhìn thấy qua đôi mắt của mình đều sẽ biến thành
- 25:15nghĩa địa. Vì thế con đường thấy trong khi
- 25:19nhìn. Chỉ nhớ đến ship 3 3 khung ai
- 25:23khác. Lời chúc phúc.
- 25:27Mong con là hiện thân của nhận thức.
- 25:30Theo đó trở thành hiện thân của sức mạnh bằng cách chấm dứt
- 25:35những trò chơi búp bê kia. Và trở thành chủ nhân đại dương
- 25:39kiến thức. Trên con đường thờ cúng, người
- 25:43ta làm ra những pho tượng. Tùng thử nó rồi những chìm nó.
- 25:49Và con gọi đó là thừa cũng những con búp bê.
- 25:53Tương tự như vậy, những tình huống.
- 25:56Không có sự sống, không có cốt lõi tinh túy.
- 26:01Chẳng hạn như ghen tỉ tưởng tượng ép buộc vân vân.
- 26:06Điểm trước mặt con. Còn mở rộng chúng rồi bản thân
- 26:11con trải nghiệm chúng là thật. Con làm cho người khác cũng trải
- 26:14nghiệm chúng là thực. Vì thế.
- 26:18Đội dũng như là thổi sự sống vào những tình huống ấy.
- 26:24Bằng cách giữ điều tra đại dương kiến thức.
- 26:27Con có thể để cho quá khứ là quá khứ.
- 26:31Những chim đó vào con sóng của sự tiến bộ bản thân.
- 26:36Tuy nhiên, thời gian bị lãng phí, kể cả trong việc đó.
- 26:41Vì thế, con hãy trở thành chủ nhân đại dương kiến thức trước.
- 26:45Rồi mới chấm dứt những trò chơi búp bê kia với lời chúc phúc có
- 26:50được nhận thức và sức mạnh. Khẩu hiệu những ai hợp tác vào
- 26:57lúc cần thì nhận được quà trái gấp muôn triệu lần cho trị mụn.
- 27:05Hãy yêu sự cô tịch. Đón nhận sự thống nhất và tập
- 27:09trung. Hãy trao cho các nhà lãnh đạo
- 27:13tôn giáo và chính trị gia trải nghiệm về sự thanh khiết và
- 27:19thống nhất. Do thiếu điều này cho nên những
- 27:23người có chức quyền kia mới yếu. Cách đặc biệt để làm cho chức
- 27:29sắc tôn giáo thoát khỏi điều này.
- 27:33Chính là chứng minh cho họ thấy sự thanh khiết.
- 27:38Và chứng minh cho những nhà lãnh đạo chính trị thấy sự thống
- 27:43nhất. Ủm sạt tỷ.