Latest / Libertad Radio 105.5 / EcoNoticias - La extinción de especies es 35% más rápida por el humano
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- 0:00Y tenemos edición especial de eco noticias especial martes lo
- 0:04presentamos, le damos la bienvenida a Rubén bedouret.
- 0:07Buen mediodía, un día volvimos la semana pasada estuvimos
- 0:11ausentes. Pero muy buen audio que dejaste
- 0:14de la semana pasada me gustó mucho, sí.
- 0:17A mí me gusta mucho el el mensaje que deja.
- 0:21Y nada, yo lo he utilizado mucho en algunas charlas que he dado
- 0:26en los colegios secundarios, siempre lo he llevado ahí como
- 0:29para. Para que esté presente, no
- 0:32porque deja un mensaje muy lindo.
- 0:35Tiene mucho contenido en puntos en 12 minutos que dura 11.
- 0:40Hablando de lo humano y lo que hacemos en la tierra.
- 0:45Lindo mensaje. ¿Bueno, qué tenemos para el día
- 0:48de hoy? Bueno ayer que se celebró Manu
- 0:5129 de abril. El día del animal del animal.
- 0:54Que es un festejo OO una, una celebración, una fecha
- 0:58conmemorativa de nuestro país porque creo que en el resto del
- 1:01mundo por ahí es el 4 de octubre.
- 1:03Claro, no soy muy bueno para. Las fechas de memoria muy mala y
- 1:06tiene que ver con este un abogado era.
- 1:11Por Ignacio Lucas albarracín, justamente que fue allá por el
- 1:141801, gran luchador de los derechos humanos.
- 1:19Es más, se lo recuerda más por. ¿Por su papel y su rol en como
- 1:25secretario de la protectora de animales que por ahí en su rol
- 1:28como abogado porque fue 1 de los impulsores de leyes que nada que
- 1:34le dieron cabida a la protección de los animales, no?
- 1:37En su momento él, por ejemplo, peleaba por.
- 1:40La línea de. Gallo por el fin de la riña de
- 1:42gallos, la doma de potros, la corrida de toros y el tiro a la
- 1:45Paloma en esos momentos, no así que bueno, por ahí es en en
- 1:49conmemoración y en recuerdo AA esta persona que que ya hace
- 1:53tantos años empezó AA luchar por el por el derecho de.
- 1:57¿De los animales y en base a eso traje una temática por ahí
- 2:03relacionada con la extinción de las especies no?
- 2:06Estaba pensando antes de que arranque es cuáles esas cosas
- 2:10que este hombre luchaba, terminaron en El Mundo.
- 2:14¿Y cuáles no que te diría? Que casi ninguna ninguna terminó
- 2:18a cero. No porque creo que en algunos
- 2:20lugares del mundo la no sé la villa de años, la línea de.
- 2:23Sí las. Transmiten por por internet hoy
- 2:26y haces la apuesta online. Los toros siguen, están en
- 2:31debate, pero sigue. El tiro a la Paloma, seguramente
- 2:35en algún lado sigue por ahí. También fue reemplazada por los
- 2:37platos, eh por ahí 1 como deporte lo demás en.
- 2:42En en tiro a los platos pero pero bueno, seguramente siguen
- 2:46todas. Sí, sí, sí.
- 2:48Bueno y este artículo habla que la extinción de especies es 35
- 2:53veces más rápida desde la aparición de los humanos.
- 2:57Un estudio muestra que en los últimos 5 siglos en los últimos
- 3:00500 años han desaparecido 73 ramas completas del árbol
- 3:05evolutivo. En un en un libro sobre el
- 3:08futuro de la inteligencia artificial, el profesor del MIT,
- 3:11que es el Instituto tecnológico de Massachusetts, Mac Mac,
- 3:15plantea un escenario absurdo y aterrador.
- 3:18Si no fuésemos capaces de transmitirles con precisión
- 3:21nuestros objetivos, las máquinas podrían adoptar un objetivo
- 3:25propio, muy alejado de nuestros intereses, como transformar un
- 3:29clip metálico en un clip metálico.
- 3:31Todos los átomos del universo, incluidos los de nuestros
- 3:34propios cuerpos. La criticados por el
- 3:38extravagante de su fin, la mente mecánica podría excusarse en que
- 3:42fue entrenada observando a sus creadores.
- 3:45En las últimas décadas, la inteligencia humana ha logrado
- 3:48una expansión de la especie sin precedentes gracias al uso de su
- 3:53ingenio para con una eficiencia homogeneizadora terrorífica,
- 3:58convertir a los otros seres vivos en alimentos para mantener
- 4:01a más humanos y en productos para hacerle la vida más
- 4:04agradable. Esa especie, cuyos ancestros
- 4:07tuvieron momentos críticos en los que fueron poco más de 1000
- 4:10individuos, supone ya el 36% de los mamíferos que existen.
- 4:16O sea, nosotros suponemos el 36% de los mamíferos que existen en
- 4:20el planeta. Otros 60% son animales, como las
- 4:24vacas creados para alimentar personas y solo un 4% son
- 4:29animales salvajes. Pese al impacto de la humanidad
- 4:33sobre el ecosistema terrestre, solo suponemos el 0,01% de la
- 4:39biomasa del planeta, es decir, que solo suponemos.
- 4:42El. Un ínfimo porcentaje de la
- 4:45energía. Con la que se alimenta el
- 4:47planeta porque toda esa materia orgánica, la biomasa es esa
- 4:51materia orgánica que sirve como energía.
- 4:54Eh para nuestro planeta. Bueno, pese a todo eso, nosotros
- 4:56suponemos el 0,01%. Sin embargo, los humanos
- 5:01continúan su avance reduciendo el espacio para otros animales y
- 5:04quedándose cada vez más solos. Esta sexta lo define como una
- 5:09extinción, no esta sexta extinción masiva después de
- 5:12otras producidas por meteoritos como el que acabó con los
- 5:15dinosaurios o procesos geológicos extremos, es la
- 5:18primera causada por un solo animal.
- 5:21Y el impacto no se ciñe en especies aisladas, según un
- 5:25artículo que hoy se publica en la revista ppp, penas se está
- 5:32mutilando ramas enteras del árbol de la evolución.
- 5:35Animales como el tigre de tasmania o el desfile de yangtze
- 5:38fueron los últimos de su género, un concepto que agrupa a varias
- 5:42especies relacionadas entre sí. Se puede citar también el lobo.
- 5:46El lobo de las Malvinas, que era una especie de zorro endémico
- 5:50que con la llegada de los primeros colonizadores a las
- 5:54islas desapareció. Ese es un ejemplo por ahí más
- 5:57cercano que que podamos llegar a en el pájaro dodo en África, que
- 6:01también desapareció y así podemos seguir enumerando
- 6:05cantidad. Montones que están al borde
- 6:07también. ¿Sí, sí, el oso panda que el por
- 6:10ahí es el más emblemático que hemos visto por ahí durante
- 6:14nuestra infancia, que el oso panda con el que se ha trabajado
- 6:17tanto para para que no se extinga, no?
- 6:20El trabajo liderado por Gerardo Ceballos, investigador de la
- 6:24Universidad Nacional Autónoma de México, examinó 34600 especies
- 6:29de 5400 géneros de vertebrados durante los últimos 500 años a
- 6:33partir de bases de datos como de la Unión internacional para la
- 6:39conservación de la naturaleza. En ese tiempo, 73 géneros se
- 6:44extinguieron a un ritmo 35 veces más veloz de lo que cabría
- 6:48esperar si hubiesen seguido la velocidad de los 65000000 de
- 6:51años previos. Sin la influencia humana habrían
- 6:54sido necesarios 18000 años para ver desaparecer tanto géneros,
- 6:59según los autores, al menos 1/3 de los vertebrados conocidos
- 7:03están perdiendo población y se ven arrinconados en ecosistemas
- 7:07cada vez más pequeños. Al principio del siglo XX había
- 7:1110000000 de elefantes. Hoy hay menos de medio 1000000.
- 7:15O sea, pasamos de 10000000 de elefantes a principios del siglo
- 7:1920 a 450000000 de elefantes. Y han desaparecido de muchos de
- 7:25los países que habitan hasta hace poco la pérdida de un
- 7:28género entero puede tener un impacto en el funcionamiento de
- 7:31los ecosistemas completos. La homogeneización impuesta por
- 7:35los humanos en su entorno está haciendo desaparecer también un
- 7:39equilibrio de beneficioso para nuestra existencia y cambiando
- 7:42el curso de la evolución. En el este de Estados Unidos
- 7:46desaparecieron los grandes depredadores, osos Pumas lobos y
- 7:50aumentaron los venados de cola blanca de una manera
- 7:52estratosférica y también de ratones.
- 7:55Los venados y los ratones son hospedadores de unas garrapatas
- 7:59que transmiten una enfermedad muy grave, que es la enfermedad
- 8:02de lyme. Esto ha hecho que haya millones
- 8:06de casos por año en Estados Unidos ejemplificas Gerardo
- 8:09Ceballos en un tono menos pragmático, Paul enrich,
- 8:14profesor de la Universidad de Stanford y coautor del estudio,
- 8:17dice que estamos perdiendo los únicos compañeros vivos que
- 8:20conocemos en Todo el universo. La pérdida de biodiversidad y la
- 8:24sobreexplotación del espacio salvaje está facilitando el
- 8:27salto de enfermedades entre animales y humanos, como sucedió
- 8:31con el COVID, pero también está destruyendo recursos que pueden
- 8:34servir para mejorar la salud humana. 1 de los géneros
- 8:38desaparecidos, el el de las ranas incubadoras gástricas que
- 8:42vivían en los bosques tropicales de queensland, en Australia.
- 8:46Estos animales tenían un peculiar sistema reproductivo.
- 8:50Las hembras se tragaban los huevos fertilizados y convertían
- 8:53sus estómagos inuteros, donde crecían los renacuajos.
- 8:57Como las ranas tenían que apagar la secreción de ácido en su
- 9:00estómago para proteger a sus crías.
- 9:02Eran un interesante modelo de investigación para enfermedades
- 9:06como el reflujo gástrico y los cánceres asociados.
- 9:09Pero ya no queda ninguna sobre la tierra.
- 9:11Animales como estos, pese a su escaso número, pueden además de
- 9:14desempeñar un papel importante en el mantenimiento del
- 9:17equilibrio ecológico. Ceballos afirma que sus datos
- 9:21son una llamada a la acción y que si no actuamos a la escala
- 9:26necesaria. ¿Habrá un colapso de la
- 9:29civilización? El ser humano no se va a
- 9:31extinguir, pero se darán estas situaciones de las películas
- 9:35apocalípticas en las que solo sobrevivían los más fuertes,
- 9:39añade en el pasado, después de cada gran extinción, que en
- 9:43ocasiones han llegado a aniquilar más del 70% de la vida
- 9:47en la tierra, el árbol de la vida se reconstruyó con la lenta
- 9:50aparición de nuevas especies, pero fueron necesarios entre 15
- 9:54o 20000000 de años y la humanidad no puede esperar.
- 9:58Tanto, advierte Ceballos para evitar o mitigar el colapso.
- 10:02Los autores demandan una inversión sin precedentes.
- 10:05Con una especial atención a la conservación de los bosques
- 10:08tropicales, que son los lugares donde mayor biodiversidad se
- 10:12encuentra. Esto tal vez costaría 400000000
- 10:16de dólares, que es una cantidad importante, pero si seguimos
- 10:19como hasta ahora habrá un colapso mucho más generalizado
- 10:22de lo que estamos bien. Pese al grado de comprensión de
- 10:25los problemas. De los problemas que estudio que
- 10:30publica panas ofrecen sobre la dimensión del desafío ecológico
- 10:34al que se enfrenta la humanidad, la única especie inteligente
- 10:37conocida en el universo está cada vez más cerca de asfixiarse
- 10:40con su propia eficiencia para sobrevivir y reproducirse.
- 10:45¿Bueno, así estamos no solo algunos países, pienso que
- 10:49invierte en algo o cuidan un poco aquel lugar que queda con
- 10:52animales, no? Sí y pocos y como venimos
- 10:57hablando siempre de todas las cuestiones.
- 10:59Siempre arrancábamos tarde con todo no porque por ahí nos
- 11:02parece que no nosotros no nos va a tocar.
- 11:04Y bueno, en algún momento voy a traer.
- 11:09¿Algún artículo en el que esté enumerado la cantidad de
- 11:12especies que se han ido perdiendo a lo largo de estos
- 11:16últimos 40 o 50 años? Con no tenemos que viajar en el
- 11:20tiempo hasta hasta las épocas de las extinciones masivas para
- 11:24para darnos cuenta de la cantidad de especies que han
- 11:27desaparecido una vez por ahí. También toma en cuenta las
- 11:30especies más grandes o algún mamífero o algún AVE, pero
- 11:34también. Aquel.
- 11:36Día de de insectos, por ejemplo, que que son tan importantes para
- 11:39los ecosistemas y que de a poquito.
- 11:41Van desapareciendo. Sí, sí, cada animal cumple una
- 11:44función. A quien, por ejemplo no tiene
- 11:47recuerdos de. De de la infancia de lo que era
- 11:51acá en el pueblo, en el verano, la noche, los bichitos de luz.
- 11:54Después de una noche de verano, después de una lluvia, sí, no se
- 11:58ven más. O se ven pero.
- 12:00Muy poco. ¿Muy poquito eh?
- 12:03Ese es un ejemplo también de cómo a poco de a poco vamos
- 12:08reduciendo su espacio donde puedan vivir.
- 12:11No vamos invadiendo tanto espacio que no tienen dónde
- 12:13vivir y a veces también lo que hacemos.
- 12:17¿Es introducir especies que al no tener depredadores, terminan
- 12:21siendo en vez de dar un beneficio, terminan siendo un
- 12:24perjuicio para las especies que sí son realmente de esos
- 12:27hábitats, no? Sí, sí, otra vez se escuchaba
- 12:29que. ¿1 lo ve con los carpinchos, por ejemplo, que son
- 12:32completamente completamente inofensivos, pero cuánto han
- 12:35avanzado los carpinchos en en cada una de las lagunas que
- 12:39tenemos nosotros? Y se va corriendo porque se van
- 12:41moviendo de lugar en. Desplazados desde su hábitat
- 12:44natural y se vienen hacia estos lugares, pero ahora en este
- 12:47momento están compitiendo. ¿Eh, con quienes son realmente
- 12:51los pobladores de ese? Hábito nutria.
- 12:53Tal vez exactamente y no tienen depredadores porque imagínese
- 12:55que un animal como un carpincho no tiene depredador y bueno, y
- 12:59hoy en día están compitiendo directamente con el hábitat por
- 13:02ahí, natural de de esas especies que sí son de acá.
- 13:06Y ahí se empieza a descontrolarse.
- 13:07Ahí se descontrola todo exactamente.
- 13:09Bueno, así fue el eco noticias del día de hoy es un poco triste
- 13:14pensarlo, no, cuando miras todo junto, pero bueno.
- 13:17Y cuando hablamos que el día del animal existe desde ya casi.
- 13:21Más de 100 años y hoy en día todavía estamos hablando de la
- 13:24cantidad de especies que se han extinguido por acción.
- 13:28Eh propia nuestra del ser humano.
- 13:31Si no hay algo externo. Gracias y hasta la semana que
- 13:36viene. Hasta la semana que viene.