Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / avyakt murli 02-02-2025
Transcript
- 0:01À vì ác mồm đi. Ngày 2 tháng hai 5, 2 0, 2 5.
- 0:08Ngài gốc 31 tháng, mười hai năm 2003.
- 0:16Chủ đề. Trong 5 nay con hãy trở thành
- 0:20công cụ khiêm tốn và gia tăng tài khoản tích lũy của con.
- 0:25Trở thành người trao tặng vĩ đại liên tục.
- 0:30Hôm nay. Bác đa đa.
- 0:33Đấng với rất nhiều cánh tay đang ngắm nhìn những cánh tay của
- 0:38người ở khắp mọi nơi. Một số cánh tay đang ở trước mặt
- 0:44người trong hình dáng hữu hình. Và một số cánh tay được nhìn
- 0:50thấy trong hình dáng tinh tế. 3 prada vui lòng khi nhìn thấy tất
- 0:57cả những cánh tay của người. Tất cả các cánh tay đều có thứ
- 1:04hạng. Những cánh tay đa năng luôn luôn
- 1:08sẳn sàng và vâng lời. Ngay khi 3 prada đưa ra dấu
- 1:14hiệu. Những cánh tay mặt nói.
- 1:18Thưa vâng, 3 3. Con có mặt.
- 1:22Thưa 3. 3. Ngay và luôn thưa 3 3.
- 1:28Thật hạnh phúc khi nhìn thấy những đứa con đặc biệt được yêu
- 1:33thương. Báv zadar có niềm hân hoan say
- 1:37sưa tâm linh rằng không ai ngoại trừ bác qaeda.
- 1:43Không darama linh hồn tôn giáo. Hay ma hát ma linh hồn vĩ đại
- 1:51nào? Có nhiều cánh tay hợp tác đến
- 1:54thế. Con hãy đi một vòng chu kỳ và
- 1:59Xem có bất kỳ ai nhận được những cánh tay như thế không?
- 2:04Vì thế bác dada đang nhìn thấy điểm đặc biệt của tất cả các
- 2:09cánh tay. Các con là những cánh tay đặc
- 2:14biệt được tuyển lựa trên khắp thế giới.
- 2:18Các con là những cánh tay hợp tác với thượng đế.
- 2:22Con hãy nhìn Xem bao nhiêu cánh tay đã tập trung về hội trường
- 2:27này vào ngày hôm nay. Hôm nay có hơn 18.000 anh chị em
- 2:34đang ngồi trong hội trường ở sancti van.
- 2:38Tất cả các con có trải nghiệm bản thân, các con chính là cánh
- 2:43tay của thượng đế không? Con có niềm hân hoan say xưa ấy
- 2:48phải không? Bác dadaev vui lòng rằng tất cả
- 2:54các con đã đến đây từ khắp mọi nơi để tổ chức đón mừng 5 mới.
- 3:01Tuy nhiên, 5 mới nhắc nhở các con về điều gì?
- 3:06Về thời kỳ mới và kíp sinh mới. Kiếp sinh cuối cùng của con.
- 3:13Cũ đến mức độ nào? Thì kiếp sinh mới đầu tiên đẹp
- 3:18đến chừng ấy. Người là siam xấu xí.
- 3:24Và người ấy cũng là sundar đẹp đẽ.
- 3:29Giống như hôm nay ngày cuối cùng của 5 thật rõ ràng.
- 3:35Và 5 mới ở ngay trước mặt con cũng rõ ràng.
- 3:40Vì vậy, thời kỳ mới và kiếp sinh mới có hiển hiện rõ mồn một ngay
- 3:47trước mặt con không? Ngày hôm nay, con đang ở trong
- 3:53kiếp cuối cùng. Còn vào ngày mai, con sẽ ở trong
- 3:57kíp đầu tiên. Điều này có rõ ràng không?
- 4:02Nó hiển hiện ở ngay trước mặt con chứ?
- 4:07Vào lúc ban đầu những đứa con có trải nghiệm này ở chap drama.
- 4:14Karama đã từng luôn nhìn thấy bộ y phục cơ thể hoàn tộc trong
- 4:19kiếp sinh mới của mình đang treo mắt ngay trước mặt mình.
- 4:25Tất cả những đứa con đến gặp ông ấy đều trải nghiệm được những gì
- 4:31cha drama trải nghiệm được. Hôm nay ta là một ông lão.
- 4:38Còn vào ngày mai, ta sẽ trở thành một đứa trẻ.
- 4:43Con có nhớ điều đó không? Những đứa con từ hồi ấy có còn
- 4:50nhớ không? Đây chỉ là trò chơi của ngày hôm
- 4:55nay và ngày mai. Hãy để cho tương lai của con
- 5:00được trải nghiệm rõ ràng đến như thế.
- 5:03Hôm nay con là người có quyền trị vì bản thân.
- 5:08Còn ngày mai, con sẽ là người trị vì thế giới.
- 5:14Con có niềm hân hoan say sưa ấy không?
- 5:18Con hãy nhìn Xem. Hôm nay, một số đứa con đang
- 5:22ngồi ở đây với chiếc vương miện ở trên đầu.
- 5:27Những đứa con 2 lần nước ngoài đã đến để tham gia retreat.
- 5:32Đang ngồi với chiếc vương miện ở trên đầu.
- 5:37Con có niềm hân hoan say sưa nào?
- 5:40Khi conte đội vương miện con có niềm hân hoan say sưa nào?
- 5:46Con có niềm hân hoan say sưa về việc là thiên thần.
- 5:52Chúng đang vẫy tai để cho biết chúng đang hoang hon say sưa.
- 5:58Vậy thì con sẽ làm gì trong 5 nay?
- 6:02Con sẽ mang đến sự mới mẻ nào trong 5 mới?
- 6:07Con đã lên kế hoạch nào hay chưa?
- 6:11Con sẽ mang đến sự mới mẻ nào? Con tiếp tục có những chương
- 6:17trình. Con đã có những chương trình cho
- 6:21100.000 người. Thậm chí là cho 200.000 người.
- 6:28Nhưng con sẽ mang đến sự mới mẻ nào?
- 6:32Một mặt. Con người ngày nay mong muốn có
- 6:36được thành quả nào đó cho bản thân nhưng họ lại thiếu lòng can
- 6:41đảm. Họ không có can đảm.
- 6:46Họ muốn nghe mọi điều. Như họ không có can đảm để trở
- 6:52nên như thế. Để chuyển hóa những linh hồn ấy,
- 6:57trước hết con phải chắp cho họ đôi cánh của lòng can đảm.
- 7:03Nền tảng cho đôi cánh của lòng can đảm chính là trải nghiệm.
- 7:08Có hại trao cho họ trải nghiệm. Trải nghiệm đó là khi họ nhận
- 7:15được dù chỉ một giọt thôi. Họ cũng trải nghiệm được điều gì
- 7:21đó. Rồi, cho dù con gọi đó là đôi
- 7:26cánh của trải nghiệm. Hay đôi chân của trải nghiệm.
- 7:31Thông qua đó, họ sẽ có thể tiến về phía trước với lòng can đảm.
- 7:39Để làm được điều này. Đặc biệt trong 5 nay.
- 7:43Con phải trở thành người trao tặng vĩ đại liên tục.
- 7:48Có hãy làm cho họ trở thành hiện thân của sức mạnh với tâm trí
- 7:54của con. Hãy trở thành người trao tặng vĩ
- 7:58đại và liên tục trao cho họ trải nghiệm về sức mạnh với tâm trí
- 8:05và sống rung động của con. Thông qua lời nói của con có hại
- 8:11trao cho họ kiến thức này. Thông qua hành động của con.
- 8:17Con hãy trao cho họ các đức hạnh.
- 8:22Trong số cả ngày. Dù thông qua suy nghĩ, lời nói
- 8:28hay hành động của con. Có hại là người trao tặng liên
- 8:32tục với cả 3 hình thức. Theo thời gian.
- 8:38Con không được trở thành người trao tặng, chị thỉnh thoảng
- 8:41thôi. Không?
- 8:44Con hãy là người trao tặng liên tục.
- 8:47Bởi vì các linh hồn cần đến điều này.
- 8:52Vì vậy, để trở thành người trao tặng vĩ đại.
- 8:56Trước hết. Có thể kiểm tra tài khoản tích
- 9:00lũy của con. Trong cả 4 môn học.
- 9:04Tôi đã tích lũy được bao nhiêu phần trăm.
- 9:08Nếu con chưa tích lũy được điều gì trong tài khoản của con?
- 9:14Con sẽ trở thành người trao tặng vĩ đại như thế nào đây?
- 9:19Dấu hiệu của việc kiểm tra tài khoản tích lũy của con là gì?
- 9:26Con đã phục vụ thông qua suy nghĩ, lời nói và hành động của
- 9:32con. Nhưng dấu hiệu của việc tích lũy
- 9:35đó là trong khi phục vụ. Trước hết cần có sự hài lòng của
- 9:42bản thân. Cùng với điều đó, những linh hồn
- 9:47mà con phục vụ cho họ có hạnh phúc hay không?
- 9:54Nếu không có sự hài lòng ở cả 2 phía.
- 9:58Con có thể hiểu rằng quả trái cho công việc phục vụ của con
- 10:03vẫn chưa được tích lũy trong tài khoản phục vụ của con.
- 10:09Thi thoảng. Báv đa đa nhìn vào tài khoản
- 10:13tích lũy của những đứa con. Trong một số trường hợp.
- 10:18Những đứa con vất vả hơn mà quạ trái, tích lũy thì ít hơn.
- 10:25Lý do cho điều đó là gì? Do thiếu sự hài lòng ở cả 2
- 10:31phía. Nếu không có trải nghiệm hài
- 10:35lòng bởi bản thân hoặc bởi người khác.
- 10:39Thì tài khoản tích lũy bị giảm. Bát đa đa đã trao chiếc chìa
- 10:46khóa bằng vàng cho mọi đứa con. Để gia tăng tài khoản tích lũy
- 10:51một cách dễ dàng. Con có biết chiếc chìa khóa đó
- 10:56là gì không? Con đã nhận được chiếc chìa khóa
- 11:01rồi phải không? Chiếc chìa khóa vàng để làm cho
- 11:06tài khoản tích lũy của con dễ dàng tuôn tràn.
- 11:10Đó là mỗi khi con đang phục vụ với tâm trí, lời nói hoặc hành
- 11:17động của con. Trước hết, con phải có nhận thức
- 11:21về việc con là công cụ. Có cảm nhận con là công cụ?
- 11:28Có cảm nhận khiêm tốn? Có động cơ trong sáng và tình
- 11:33yêu thương ý thức linh hồn. Nếu con phục vụ.
- 11:38Trong khi ổn định trong trạng thái này.
- 11:41Mong nguyện của các linh hồn sẽ tự động được đáp ứng thông qua
- 11:46những cảm nhận này. Con người ngày nay.
- 11:51Luôn ghi ra động cơ của mỗi người là gì?
- 11:56Người ấy có đang làm điều gì đó như là công cụ không?
- 12:01Hay là làm với động cơ cao ngạo. Ở đâu có cảm nhận là công cụ?
- 12:09Sẽ tự động, có cảm nhận khiêm tốn.
- 12:14Vì vậy, con hãy kiểm tra. Tôi đã tích lũy được điều gì?
- 12:20Tôi đã tích lũy nhiều bao nhiêu. Bởi vì chỉ vào lúc này.
- 12:27Vào thời kỳ chuyển giao này. Đây là thời kỳ để tích lũy.
- 12:34Sau đó, toàn bộ chu kỳ sẽ là phần thưởng cho những gì con đã
- 12:39tích lũy. Vì vậy.
- 12:44Trong 5 nay. Mỗi người các con phải có sự chú
- 12:49ý đặc biệt nào? Con hãy kiểm tra tài khoản tích
- 12:54lũy của con trở thành người kiểm tra cũng như là người kiến tạo.
- 13:01Bởi vì con đang nhìn thấy những cảnh tượng đến gần của thời
- 13:06gian. Tất cả các con đều đã hứa với
- 13:11bác dadaev rằng. Con sẽ trở nên ngang bằng.
- 13:16Con đã đưa ra lời hứa này phải không?
- 13:20Những ai đã đưa ra lời hứa này, hãy giơ tay lên.
- 13:26Có chắc chắn không? Hay là con chị hứa với mức độ
- 13:31phần trăm nào đó thôi. Con đã làm cho lời hứa này trở
- 13:37nên chắc chắn chưa? Vì vậy, con cần làm cho tài
- 13:42khoản tích lũy của con ngang bằng với tài khoản của cha drama
- 13:48phải không? Con phải trở nên ngang bằng với
- 13:52cha drama. Vậy con đã nhìn thấy những hoạt
- 13:58động thánh thiện? Đặc biệt nào của cha drama?
- 14:04Từ lúc bắt đầu cho đến lúc kết thúc.
- 14:07Trong mọi tình huống. Ông ấy nói tôi hay là 3 3.
- 14:14Không phải tôi đang làm việc này.
- 14:18Mà là 3 3 đang khiến cho tôi làm việc này.
- 14:24Con đã đến để gặp ai. Con đã đến để gặp 3 3.
- 14:31Đã có sự thiếu vắng cảm nhận. Hoặc ý thức tôi.
- 14:38Con đã chứng kiến điều này phải không?
- 14:43Trong mọi bài mouly. Bao nhiêu lần ông ấy nhắc nhở
- 14:47con về 3 3 3 3. Vì vậy, con đã được bảo là trở
- 14:56nên ngang bằng. Nghĩa là trước hết không có một
- 15:01chút cảm nhận tôi nào. Trước kia con cũng đã được bảo
- 15:07rằng ý thức tôi ở brahmin thì rất đường bệ.
- 15:13Con có nhớ không? Con đã từng nói.
- 15:18Cho biết về nó phải không? Mọi người đều muốn có sự hiển lộ
- 15:26bát đa đa. Chúng ta hãy hiện lộ 3 prada.
- 15:33Con cũng đã lên nhiều kế hoạch. Con lên những kế hoạch rất hay.
- 15:39Baghdad đa vui lòng với những kế hoạch ấy.
- 15:44Tuy nhiên. Hình thái đường bệ của ý thức
- 15:48tôi. Trong kế hoạch của conte làm suy
- 15:52giảm sự thành công của con. Chỉ còn một mức độ phần trăm nào
- 15:57đó thôi. Trong mọi suy nghĩ, lời nói hay
- 16:03hành động của con. Hãy có nhận thức 3 3 3 3 1 cách
- 16:10tự nhiên không có ý thức tôi. Baghdad đa caravan ha.
- 16:18Đang làm cho tôi thực hiện việc đó.
- 16:22Đây là điểm thực hành đặc biệt của cha gác am 3.
- 16:28Mà mà. Con có nhớ câu khẩu hiệu của
- 16:33chagas am 3. 0. Những đứa con lâu 5 hơn sẽ nhớ.
- 16:41Con có nhớ không? Nói đi nào?
- 16:46Hok am hehehoho cam cha la gia ha ha.
- 16:51Đứng đang trao cho con mệnh lệnh thì đang làm cho con dịch
- 16:56chuyển. Đây là điểm thực hành đặc biệt
- 17:00của cho gác am 3. Vì vậy, nếu con muốn đạt được số
- 17:06hạn và con muốn trở nên ngang bằng, hãy chấm dứt toàn bộ ý
- 17:11thức tôi. Chỉ có 3, 3, 3 3 tự động tuôn ra
- 17:18qua đôi môi của con. Hãy để hình ảnh của người cha
- 17:24được hiển lộ trong hành động và trên gương mặt của con.
- 17:29Rồi sự hiện lộ sẽ diễn ra. Bap đa đa nghe bài ca về hình
- 17:36thái đường bệ của cái tôi quá nhiều rồi.
- 17:40Những gì tôi làm thật là tốt. Những gì tôi nghĩ là tốt.
- 17:48Đó là điều nên xảy ra. Ý thức tôi.
- 17:53Này lừa phỉnh con. Con có thể suy nghĩ về điều gì
- 18:00đó? Nói về điều gì đó?
- 18:03Nhưng hãy thực hiện nó với động cơ của một công cụ khiêm tốn.
- 18:10Trước đó, bác đa đa cũng đã hướng dẫn cho con bài diễn tập
- 18:16tâm linh. Đó là bài diễn tập nào?
- 18:20Khoảnh khắc này có hãy là chủ nhân.
- 18:24Khoảnh khắc tiếp theo hãy là đứa trẻ.
- 18:28Hãy là chủ nhân khi đưa ra ý tưởng.
- 18:32Rồi khi kiến thức được chốt lại bởi đa số mọi người.
- 18:37Hãy trở thành đứa trẻ. Bài diễn tập tâm linh về việc là
- 18:43chủ nhân và đứa trẻ là cần thiết nhất.
- 18:48Con chỉ cần nhớ 3 từ trong lời dạy của bác đa đa.
- 18:53Con có nhớ 3 từ ấy không? Trong suy nghĩ của con.
- 18:59Hãy trở nên vô thể. Trong lời nói của con.
- 19:04Hãy trở nên không có cái tôi. Trong hành động của con hãy trở
- 19:11nên không có thối tật. Mỗi khi con có bất kỳ suy nghĩ
- 19:18nào. Có thể tạo ra những suy nghĩ ấy.
- 19:22Trong khi ổn định trong trạng thái vô thể của mình.
- 19:27Kể cả nếu con có quên đi mọi thứ khác.
- 19:31Thì cũng đừng quên đi 3 từ này. 3 từ này chính là món quà từ cha
- 19:38pragma từ lúc sinh thời. Con đã có tình yêu thương dành
- 19:45cho cha drama vào lúc sinh thời. Kể cả vào lúc này, một số đứa
- 19:51con 2 lần nước ngoài chia sẻ trải nghiệm của chúng.
- 19:56Nói rằng chúng có rất nhiều tình yêu thương dành cho cha drama.
- 20:03Mặc dù chúng chưa từng gặp ông ấy.
- 20:07Nhưng chúng vẫn có tình yêu thương dành cho ông ấy.
- 20:12Những đứa con 2 lần nước ngoài. Con có tình yêu vĩ đại hơn dành
- 20:17cho cha drama phải không? Khi con yêu thương ai con sẽ gìn
- 20:24giữ món quà từ người ấy hết sức cẩn thận.
- 20:28Cho dù đó chỉ là món quà nhỏ. Khi con có tình yêu sâu đậm dành
- 20:34cho ai đó. Con sẽ cẩn thận cất giữ món quà
- 20:38nhận được từ người ấy. Vì thế con có tình yêu dành cho
- 20:45cha drama. Điều đó có nghĩa là có không có
- 20:49tình yêu dành cho 3 từ này. Với 3 từ này.
- 20:55Con sẽ dễ dàng trở nên hoàn thiện và ngang bằng.
- 21:00Con hãy nhớ những gì cha drama đã nói.
- 21:05Vì vậy. Trong 5 mới.
- 21:08Con có thể phục vụ thông qua lời nói.
- 21:12Có hãy làm công việc phục vụ như thế thật hoành tráng.
- 21:17Nhưng hải liên tục chú ý làm công việc phục vụ trao đi trải
- 21:22nghiệm. Có hãy làm cho mọi người có trải
- 21:26nghiệm nhận được thật nhiều sức mạnh thông qua một anh chị em
- 21:31nào đó. Hoặc làm cho họ trải nghiệm được
- 21:35bình an. Bởi vì trải nghiệm không bao giờ
- 21:39bị quên đi. Bất cứ điều gì con đã nghe được.
- 21:45Đều có thể bị quên đi. Con thưởng thức những điều con
- 21:50nghe. Nhưng nó có thể bị quên đi.
- 21:55Còn với trải nghiệm. Họ sẽ bị lôi kéo đến gần con
- 22:00hơn. Những ai ở trong mối liên hệ với
- 22:05conte sẽ tiếp tục hình thành mối quan hệ với con.
- 22:11Bởi vì không có mối quan hệ, họ không thể đạt được quyền đối với
- 22:17của thừa kế. Do đó, trải nghiệm sẽ đưa họ vào
- 22:23mối quan hệ. Astra.
- 22:28Con có hiểu không? Giờ đây con sẽ làm gì?
- 22:35Con hãy kiểm tra. Trở thành người kiểm tra.
- 22:40Cũng như là người kiến tạo. Hãy trở thành người kiến tạo.
- 22:47Trao đi trải nghiệm. Hãy trở thành người kiểm tra tài
- 22:52khoản tích lũy của con. Astra.
- 22:58Giờ đây mọi người sẽ làm gì? Con sẽ tặng cho báp dadaev món
- 23:04quà mừng 5 mới chứ? Mọi người làm gì vào 5 mới?
- 23:11Con tặng quà cho nhau phải không?
- 23:15Con tặng thiệp hoặc là hòa. Báb đa đa không muốn được tặng
- 23:21thiệp. Người muốn được tặng bảng thành
- 23:25tích. Bác đa đa muốn nhận được bảng
- 23:29thành tích, tất cả những đứa con trở thành số một.
- 23:34Chúng nên thoát khỏi trở ngại. Giờ đây, khi báp đa đa nghe về
- 23:41một số trở ngại. Báb dadaev nhớ đến một trò chơi
- 23:46thú vị. Con có biết trò chơi thú vị đó
- 23:51là gì không? Trò chơi đó là.
- 23:55Những đứa con già đầu lại thích chơi búp bê.
- 24:01Chúng già đầu rồi nhưng lại thích chơi búp bê.
- 24:05Và đó là trò chơi thú vị phải không?
- 24:11Những chuyện vặt vãnh mà con nghe được.
- 24:15Hãy nhìn nó theo cách như thế. Chúng đều ở trong trạng thái
- 24:22nghỉ hưu. Nhưng hãy nhìn vào những điều
- 24:25chúng làm. Người cha không thích tập hồ sơ
- 24:30như thế. Thay vì những tấm thiệp.
- 24:34Có hãy gửi bạn thành tích thoát khỏi những trở ngại.
- 24:39Hãy để tất cả những chuyện vặt vãnh của con chấm dứt.
- 24:44Học, cách làm cho những chuyện lớn trở nên nhỏ.
- 24:49Và chấm dứt tất cả những chuyện nhỏ.
- 24:54Bap đa đa muốn làm cho gương mặt của mọi đứa con trở thành tấm
- 24:59gương soi để gương mặt của báp dadaev được nhìn thấy thông qua
- 25:03đó. Hãy để pháp dha dha được nhìn
- 25:08thấy trong tấm gương soi của con.
- 25:12Vì vậy có hại trao tấm gương soi độc đáo như thế cho báp đa đa
- 25:18như là món quà. Trên thế giới.
- 25:22Không có tấm gương nào để qua đó, họ có thể nhìn thấy thượng
- 25:27đế. Vì vậy có hãy tặng món quà như
- 25:32thế cho 5 mới. Để rồi con trở thành tấm gương
- 25:37soi độc đáo. Bất kỳ ai nhìn thấy con.
- 25:42Bất kỳ ai nghe được điều gì từ con?
- 25:46Hãy để họ chỉ nhìn thấy và nghe thấy báp đa đa.
- 25:52Hãy để họ nghe được âm thanh của người cha.
- 25:56Con sẽ tặng món quà này chứ? Những ai có lòng quyết tâm tặng
- 26:03món quà này, hãy giơ tay lên. Hãy giơ tay lên cho việc có lòng
- 26:09quyết tâm. Những đứa con 2 lần nước ngoài
- 26:14cũng đang giơ tay lên. Nhóm cindy cũng đang giơ tay
- 26:19lên. Con đang giơ tay lên sau khi Xem
- 26:24xét cẩn thận. Nhóm xin đi đang giơ tay lên sau
- 26:30khi Xem xét cẩn thận. Tốt lắm.
- 26:35Báb dadaev có niềm hy vọng ở nhóm xin đi. 3 3 có nên nói với
- 26:42con về những hi vọng ấy không? 3 3 có niềm hy vọng nào?
- 26:493 3 có niềm hy vọng rằng một người phát ngôn nào đó xuất hiện
- 26:55từ nhóm xin đi. Có thể thách thức mọi người.
- 27:01Người ấy từng là gì? Và giờ người ấy đã trở thành
- 27:05người có thể làm thức tỉnh những người xin đi.
- 27:11Những linh hồn tội nghiệp ấy thật vô tích sự.
- 27:15Họ không nhận ra thượng đế. Thậm chí họ còn không nhận ra
- 27:22đấng hóa công ấy. Ngay trong đất nước của họ.
- 27:27Vì vậy, hãy để một người phát ngôn nào đó xuất hiện từ nhóm
- 27:32xin đi. Có thể thách thức mọi người và
- 27:36nói sự thật là gì? Việc này có OK không?
- 27:42Con sẽ đáp ứng niềm hy vọng này chứ?
- 27:46Astra. Gửi đến tất cả những đứa con
- 27:52liên tục là người trao tặng vĩ đại ở khắp mọi nơi.
- 27:58Gửi đến tất cả những cánh tay mặt vâng lời của người cha.
- 28:04Gửi đến tất cả những linh hồn can đảm.
- 28:08Chấp. Cho tất cả các linh hồn ở khắp
- 28:11mọi nơi, đôi cánh của lòng can đảm.
- 28:17Gửi đến tất cả những đứa con ở khắp mọi nơi, liên tục noi theo
- 28:23gương cha drama trong mỗi hành động.
- 28:27Gửi đến những đứa con liên tục. Đưa ra những lời dạy của cha
- 28:32drama và cha ghét amba vào cuộc đời thực tế của mình.
- 28:39Thật nhiều thật nhiều nỗi nhớ, niềm thương, lời chúc phúc và
- 28:45lời chào namaste. Gửi đến tất cả những đứa con 2
- 28:52lần nước ngoài và những đứa con của 3 giáp lời chúc ngủ ngon và
- 28:58lời chào buổi sáng. Giờ đây con đang hạnh phúc phải
- 29:04không? Vì vậy.
- 29:08Khi bất kỳ tình huống nào xảy ra.
- 29:11Có hãy nhớ đến ngày này và nhảy múa trong niềm hạnh phúc.
- 29:17Hãy liên tục đung đưa trên chiếc xích đu hạnh phúc.
- 29:21Đừng để con sống đau khổ nào ập đến.
- 29:26Trên thế giới có nhiều linh hồn gây ra đau khổ.
- 29:30Con chính là hiện thân của niềm hạnh phúc.
- 29:34Là con của đấng ban tặng hạnh phúc.
- 29:38Nhìn thấy hạnh phúc và trao đi hạnh phúc.
- 29:42Thỉnh thoảng có hãy đung đưa trên chiếc xích đu hạnh phúc.
- 29:47Lúc này có hãy đung đưa trên chiếc xích đu của tình yêu
- 29:51thương. Lúc khác có thể đung đưa trên
- 29:55chiếc xích đu của bình an. Có hãy tiếp tục đung đưa.
- 30:01Đừng để đôi chân của con dẫm lên bùn đất.
- 30:05Hãy tiếp tục đung đưa. Giữ mình hạnh phúc và làm cho
- 30:11mọi người hạnh phúc. Chao phát niềm hạnh phúc cho mọi
- 30:15người. Astra.
- 30:21Lời chúc phúc. Mong con chao đáp lại tình yêu
- 30:26thương của người cha với trạng thái thiên thần của con.
- 30:31Theo đó, con trở thành hiện thân của giải pháp.
- 30:37Ổn định bản thân trong trạng thái thiên thần.
- 30:41Nghĩa là chao đáp lại cho tình yêu thương của người cha.
- 30:46Những ai chao đáp lại như thế thì trở thành hiện thân của giải
- 30:50pháp. Bằng cách trở thành hiện thân
- 30:55của giải pháp. Vấn đề của con và của người khác
- 30:59tự động chấm dứt. Vì vậy.
- 31:04Giờ là lúc để làm công việc phục vụ như thế.
- 31:09Giờ là lúc để chao cũng như để nhận.
- 31:14Giờ con hãy trở nên giống như người cha.
- 31:18Trở thành người nâng đở cho mọi người.
- 31:22Lắng nghe tiếng gọi của họ và tiến đến những linh hồn kia
- 31:27trong hình thể thiên thần của con.
- 31:30Và rủ bỏ sự mệt mỏi của những linh hồn đã trở nên mệt mỏi với
- 31:36những vấn đề rắc rối của họ. Khẩu hiệu.
- 31:42Giữ mình vô 4 lự đối với lãng phí chứ không phải với giới
- 31:47luật. Hãy yêu sự cô tịch.
- 31:53Đón nhận sự thống nhất và tập trung.
- 31:57Chúng ta phải mang đến sự thống nhất đối với những sự khác biệt
- 32:02về tâm ấn giữa chúng ta với nhau.
- 32:07Để có sự thống nhất. Chúng ta phải chấm dứt những
- 32:11khác biệt vào lúc này và hấp thu 2 điều.
- 32:16Một thuộc về chỉ một đấng duy nhất và chỉ lấy danh của một
- 32:22đấng mà thôi. 2. Tiết kiệm kho báu, suy nghĩ,
- 32:28thời gian và kiến thức của con. Sau đó cái tôi sẽ tan biến vào
- 32:34người cha. Và mọi sự khác biệt sẽ chấm dứt.
- 32:39Ôm santi.