Latest / Vive! Radio Burgos / Vive! Burgos Tertulia Especial Día de la Radio 13.02.2026| Fernando Melgosa, Rodrigo García, Marcos Padrones, José Luis Pérez y Fernando Mar
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- 0:03Speaker 3: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
- 0:06desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
- 0:09y en el 94.2 de tu FM.
- 0:26Speaker 4: Bueno, pues seguimos aquí en la Universidad de Burgos en
- 0:28el Paraninfo con motivo de este Día de la Radio
- 0:31y abrimos ahora, como decíamos, debate, tertulia entre profesores y
- 0:34alumnos del grado de Comunicación Audiovisual. Tenemos a los profesores,
- 0:38Rodrigo García,¿ qué tal? Muy buenos días. Hola
- 0:40Speaker 5: qué tal? Buenos
- 0:40Speaker 4: días. Que le ha cogido el gusto a participar en
- 0:42las tertulias. Estuviste en las candelas, vuelves en el Día
- 0:45de la Radio.
- 0:46Speaker 5: Yo es que soy fácil de engañar. A mí me
- 0:48llamáis y como la radio
- 0:49Speaker 4: además... Y la confianza además da un poco de
- 0:51Speaker 5: Sí, sí. Y que la radio me encanta. O sea,
- 0:53que yo me ponéis un micrófono y aquí es que
- 0:55me vengo.
- 0:56Speaker 4: Fernando Melgoza,¿ qué tal? Muy buenos días. Hola
- 0:58Speaker 5: buenos días, María.
- 0:59Speaker 4: Y también tenemos a los alumnos Marcos Padrones, buenos días.
- 1:03Espérate que no te hemos escuchado, Marcos. Vamos a comprobar.
- 1:07Speaker 6: Buenos días
- 1:08Speaker 4: Ahora sí. José Luis Pérez,¿ qué tal? Buenos días. Buenos días.
- 1:10Speaker 7: Buenos días, buenos días.
- 1:11Speaker 4: Y Fernando Martínez,¿ qué tal? Muy buenos días. Hola,
- 1:13Speaker 7: buenos días, María.
- 1:14Speaker 4: Bueno, pues vamos a abrir con ellos un debate que
- 1:16me parece cuanto menos interesante, porque hablamos de la radio, Fernando,
- 1:20y hablamos de la historia del presente y del futuro,
- 1:24además de un medio de comunicación que hoy vive su
- 1:26día aquí, de hecho, la Universidad de Burgos. Ahora mismo,
- 1:31como profesor que ha visto generaciones también que ahora trabajan
- 1:34en la radio, que la disfruta, que la ha divulgado
- 1:40también en
- 1:41Speaker 2: las
- 1:41Speaker 4: clases,¿ qué momento crees que está viviendo la radio?
- 1:46Speaker 2: A nivel académico o a nivel general?
- 1:48Speaker 4: Pues vamos a empezar en el académico y luego vamos
- 1:49al general, que también nos interesa.
- 1:51Speaker 2: A nivel académico, cuando se les pregunta a los alumnos,
- 1:54apenas escuchan la radio. Esa es la realidad. Es un...
- 2:00medio desconocido para ellos en el sentido que no son
- 2:04habituales ni mucho menos para escuchar la radio a lo
- 2:07mejor escuchan algún tipo de programa en concreto y muchas
- 2:11veces en el coche si tienen la radio puesta pero
- 2:14vamos no de la forma más tradicional cuando pasan por
- 2:21las asignaturas relacionadas con el mundo radiofónico empiezan a descubrirla
- 2:26y ahí es donde les puede entrar el gusanillo Me
- 2:30consta que luego es así porque luego los trabajos de
- 2:33TFG cogen muchos para poder realizar proyectos sonoros, sea podcast
- 2:40o sea programas, etc. Y por lo tanto la labor
- 2:45en ese sentido está muy bien porque partimos de unos
- 2:49mínimos y sí introducimos un poco la semilla, el germen
- 2:55a los alumnos para que vayan a descubrir y a
- 2:58disfrutar de lo que es la radio. A nivel general,
- 3:02pues yo considero que vive un gran momento en el
- 3:05sentido de que se mantienen, por lo que parece, los
- 3:10índices de audiencia. La audiencia radiofónica no baja, según dicen
- 3:16los registros que controlan esto. Y sigo pensando que es
- 3:22el medio, posiblemente, que más credibilidad transmite a nivel de
- 3:28la información en la sociedad.
- 3:31Speaker 4: Pues, Fernando,¿ tú escuchabas la radio? Como dice Fernando, que
- 3:36quizá no. Sí, la conocías, la escuchabas.
- 3:40Speaker 8: Sí, bueno, yo igual soy un caso raro para Fernando,
- 3:42pero sí, yo llevo escuchando, pues eso, sobre todo, como
- 3:45ha dicho él, programas quizás un poco más en concreto,
- 3:48como pueden ser programas de música o programas de deportes,
- 3:50que es lo que más me llama la atención. Pero
- 3:52sobre todo, pues, en el tema de ir en el
- 3:56coche los domingos volviendo de... de donde hayamos estado de
- 4:01vacaciones o lo que sea, sí que me gustaba escuchar
- 4:04la radio. Sí que es cierto que, por ejemplo, mi
- 4:06madre en cuanto poníamos la radio decía que quería descansar,
- 4:09que quería estar tranquila. Y la radio hay momentos en
- 4:11los que es todo lo contrario. Pero bueno, al final
- 4:14con mi padre me intentaba poner de acuerdo para esos
- 4:17ratos que tenemos un poco más tranquilos ahí en el coche,
- 4:21en la carretera. pues poder ir un poco entretenidos, ¿no?
- 4:24Y la radio creo que para ellos es un medio
- 4:27que es fundamental.
- 4:27Speaker 4: Y en su formato tradicional?
- 4:29Speaker 8: Sí, también. Pues sí, en su formato tradicional, básicamente.
- 4:34Speaker 4: Rodrigo
- 4:36Speaker 5: Bueno, yo es que siempre he escuchado radio desde niño.
- 4:42Igual por eso acabé donde acabé, ¿no? Yo tengo el
- 4:47recuerdo de ser muy niño en casa... y que se escuchara,
- 4:52no sé si os acordaréis, la recreación
- 4:55Speaker 4: que hacía... Ya te voy diciendo yo que ellos no.
- 4:56Speaker 5: No, no, nuestros queridos alumnos son muy jóvenes. Esto es
- 5:01en las postimerías. Las recreaciones que hacía Elvira Lindo, creo
- 5:04que con Francino, de Manolito Afotas, ese es uno de
- 5:08los recuerdos de mi infancia, de sentarme a escuchar los
- 5:12cuentos de Manolito Afotas y las ocurrencias de Elvira, Es
- 5:16uno de los recuerdos más bonitos que tengo. A nivel
- 5:18académico es verdad que muchas veces los alumnos cuando entran
- 5:23en la carrera apenas escuchan radio en directo, pero sí
- 5:27escuchan algún tipo de formato podcast, sobre todo conversacional, que
- 5:34no identifican tampoco quizás con el medio radiofónico. Y que
- 5:38poco a poco vamos intentando que descubran las posibilidades expresivas
- 5:43y artísticas que tiene el medio.
- 5:47Speaker 4: Marcos, escuchabas, disfrutas la radio, han comentado que quizás forma
- 5:54tu podcast.¿ Cuál es tu caso?
- 5:57Speaker 6: Bueno, en mi caso yo de pequeño solía escuchar la
- 6:00radio cuando, por ejemplo, iba a estudiar. Yo venía de
- 6:03un pueblo bastante alejado donde tenía que estudiar y en
- 6:06el autobús Siempre ponían, el ejemplo es Radio Nervión. Y bueno,
- 6:11pues lo escuchaba. A veces, pues como mi madre no
- 6:15me dejaba llevar el móvil a clase, pues no me
- 6:16quedaba más remedio que escuchar la radio. Y al final
- 6:19le acabé cogiendo bastante cariño al programa.
- 6:23Speaker 4: Bueno, me río porque no le quedaba más remedio, Marcos.
- 6:26Ahora ya no, ahora ya es por placer.
- 6:29Speaker 6: Sí, sí, ahora ya es por placer.
- 6:32Speaker 4: José Luis,¿ cuál sería tu caso?
- 6:35Speaker 7: Bueno, en mi caso, claro, mi abuelo me ha inculcado
- 6:38mucho el valor de la radio. Él fue el primero
- 6:42que me regaló una mini radio y pues yo lo
- 6:45llevaba a clase diciendo, joder, tengo una mini radio con
- 6:48todo el orgullo posible y la verdad es que, pues bueno, ahora,
- 6:53pues como dice Rodrigo, también hemos estado también cambiando de formatos,
- 6:59como el tipo podcast, actualmente, pues eso que más escucho, probablemente, pero... Bien.
- 7:06Speaker 4: Veis como profesor es muy claro cuando un alumno va
- 7:10a ser de categoría en, por ejemplo, la radio, que
- 7:14es lo que nos ocupa hoy?
- 7:17Speaker 2: Yo vislumbro. Quiero decir, no tengo ninguna seguridad. Pero a
- 7:22lo largo de todos estos años sí que es verdad
- 7:25que la asignatura que yo doy ya está en tercero.
- 7:28Por lo tanto, han tenido que pasar antes por Rodrigo. Y...
- 7:33Y entonces ves quienes tienen inquietudes en este medio, quienes
- 7:38tienen además conocimiento y quienes no, y quienes realmente tienen
- 7:44el gusto por contar historias a través de la palabra.
- 7:49Porque por lo general casi todos quieren más el mundo,
- 7:52vamos a decir, visual. Mientras que el mundo de audio,
- 7:56el sonoro, lo tienen como un poquito más aparcado. Pero
- 8:00sí que se puede percibir, sí. De hecho, a lo
- 8:02largo de todos estos años podemos ver, y miro a
- 8:07mi derecha donde estás, que hay personas que sí que
- 8:12se detecta que pueden ir por ese camino, sí.
- 8:17Speaker 4: Rodrigo, antes pasan por tus manos.
- 8:20Speaker 5: Bueno, yo tengo la suerte o la desgracia de introducirles
- 8:25el medio radiofónico. O sea, que de ti
- 8:28Speaker 4: depende que se vayan o se queden.
- 8:31Speaker 5: Más que lo odien y supongo que también por una
- 8:34cuestión personal hacia el profesor.
- 8:36Speaker 4: No hay que ser muy estricto entonces, Rodrigo.
- 8:38Speaker 5: No, sí que es verdad que primero ahora en el
- 8:41plan de estudios nuevo tienen una asignatura que ya les
- 8:44va introduciendo ligeramente al mundo del sonido, la mezcla de
- 8:48sonido y tal. Nosotros trabajamos después en segundo, teoría y
- 8:53técnica de radio, que es donde intento que se acerquen
- 8:56hacia el mundo del directo, a la realización en directo,
- 8:58la presión que se siente en un estudio donde no
- 9:02hay posibilidad de volver atrás. Y yo creo que en
- 9:05general eso les acaba gustando. También depende de promociones, evidentemente,
- 9:11hay promociones que... que están mucho más ligadas al cine
- 9:15o al periodismo y depende también mucho de eso. Pero
- 9:19yo creo que en general una vez superan el miedo,
- 9:21porque es verdad que el micrófono, pero sobre todo la mesa,
- 9:26impone un poco al principio, yo creo que al final, bueno,
- 9:29que lo digan ellos, creo que al final les acaba
- 9:32incluso gustando esa mezcla y ese directo.
- 9:35Speaker 7: Sí, sin ninguna duda, la verdad es que Cuando entras
- 9:39en un estudio, ves la mesa y dices cuántos botones,
- 9:42cuánto falta para Fernalia. Pero luego al final vas cogiendo
- 9:47el gustillo y la verdad es que la radio me
- 9:53terminó gustando mucho más de lo que entré. Es
- 9:58Speaker 4: verdad que la radio no es apta para cardíacos. Porque
- 10:01aquí hay que esperar, hay que cumplir un poco los tiempos.
- 10:06Igual no viene un invitado y hay que improvisar un poco.
- 10:09Speaker 8: Sí, sí, desde luego, totalmente de acuerdo. Y además, como
- 10:12te he dicho antes, que escucho muchos programas de fútbol,
- 10:14es algo que, por ejemplo, te marcan un gol en
- 10:16un minuto y hasta los dos minutos después no aparece
- 10:19el gol en la radio en directo. Entonces es algo
- 10:22que cuando no tienes la imagen delante a mí me
- 10:24pone muy nervioso. Por ejemplo, en jornadas de liga o
- 10:28lo que sea, que hay un montón de partidos a
- 10:30la vez,
- 10:31Speaker 4: Joder
- 10:32Speaker 8: siempre mantienes la tensión, ¿sabes? Y entonces eso también es
- 10:35un pequeño detalle que, pues lo mismo que hacer la
- 10:37radio especial, al fin y al cabo.
- 10:40Speaker 4: Es verdad que hemos mencionado el formato podcast, Marcos. Sobre ello,
- 10:45creo que podríamos estar hablando de podcasts que se hacen
- 10:48para ser eso, para ser podcasts que puedan verse, que
- 10:51puedan escucharse, pero que sean en varios formatos, porque ahora
- 10:54creo que estamos ante ese auge de probablemente también los
- 10:57podcasts en ese formato 360. La radio como tal, la que
- 11:02sintonizas en la FM, en el coche, en tu casa,
- 11:05en la cadena...¿ Crees que se ha adaptado también a
- 11:11estos formatos que está enfrentándose en la batalla de manera
- 11:16muy presente y muy justa?
- 11:18Speaker 6: Yo creo que ambos se pueden combinar bien porque al final, bueno,
- 11:22el formato podcast lo puedes escuchar, lo puedes ver, pero bueno,
- 11:25al final, por ejemplo, tienes Spotify que eso lo escucha
- 11:30y ahí tienes podcast y luego la radio... Yo creo
- 11:34que están conviviendo bien entre ellos y yo creo que
- 11:36se pueden retroalimentar
- 11:41Speaker 4: Fernando, esa irrupción del podcast, esa adaptación necesaria de la
- 11:46radio convencional a un formato en el que, como decimos,
- 11:49se puede escuchar más tarde, quizás esto no ha sido
- 11:52un cambio tan radical, pero sí tenemos esas imágenes, esos
- 11:56estudios grabados y ese poner cara, como decía quizás antes
- 11:59el decano, no se imaginaban quién iba a estar detrás
- 12:02del micrófono. Ahora ya¿ Es más posible?¿ Nos hemos adaptado?
- 12:06Speaker 2: Sí, es algo que gusta además. La radio en ese
- 12:09sentido es pionera. Es un gran banco de pruebas que
- 12:13otros medios han seguido. La adaptación que tiene la radio
- 12:18desde hace ya unos cuantos años en cuanto a apostar
- 12:22por la creatividad a por las necesidades de la audiencia
- 12:27actual hace que la radio, por ejemplo, por streaming... el
- 12:32que tú puedas verlo, el que tú puedas colgar. Eso
- 12:35es algo que ha funcionado muy bien y, por lo tanto,
- 12:38llama mucho la atención. Posiblemente habría que ver programas. Sin
- 12:43ir más lejos, este fin de semana fue la retransmisión
- 12:47de la Super Bowl, que siempre, todos los años, tiene,
- 12:49por ejemplo, la cadena SER, toda la noche. Pues hay
- 12:52mucha gente que no solamente lo oye, sino que les
- 12:54gusta verlo porque allí montan un circo de tres pares
- 12:57de narices. La radio es visual. La radio es visual
- 13:02no solamente por la creación de imágenes que se tiene
- 13:05delante del micrófono, sino porque en la actualidad se puede ver.
- 13:10Es un formato muy completo en ese sentido y es
- 13:14algo que está funcionando francamente bien. La radio, repito, ha
- 13:21sido siempre, a lo largo de su historia, un medio
- 13:27que ha movilizado y ha modernizado la sociedad, en el
- 13:29caso de la sociedad española, Y ha sido, como digo,
- 13:34un medio que ha estado siempre un pasito por delante
- 13:38con respecto a otros.
- 13:41Speaker 8: Sí, bueno, en el tema del podcast y la radio,
- 13:43yo creo que, como ha dicho Marcos y como dice
- 13:45Fernando también, actualmente lo que prima un poco más quizás
- 13:50es la imagen, ¿no? Igual, pues eso, a la hora
- 13:52de ver los programas de radio o tal, sí que
- 13:54es cierto que es muy curioso como el director, el
- 13:56que guía el programa, va indicando un poco quién habla,
- 14:00quién no habla, súbeme el volumen, bájame el volumen. Entonces
- 14:03eso también es en ese sentido muy curioso de verlo.
- 14:07Y en el tema del podcast yo creo que quizás
- 14:12ahora es un poquito más diferente, en el sentido de
- 14:14que sobre todo son conversaciones y tal, que al fin
- 14:18y al cabo en la radio hay momentos en los
- 14:21que puede ser un término más informativo, pero que de
- 14:24aquí a pocos años lo más seguro es que el
- 14:27podcast tenga un una importancia vital en la radio y
- 14:31forme parte del día a día de muchos de nosotros,
- 14:34yo creo. Y bueno, por ejemplo, yo aquí es cuando
- 14:36me gustaría introducir, también que por eso estamos en este
- 14:38programa un poco, nuestro pequeño proyecto que hemos empezado hace poco,
- 14:43hace cinco meses, en octubre, de periodismo deportivo, que es
- 14:48un canal dedicado a ello, básicamente, y que por el
- 14:51momento no queremos, bueno, no es que no queramos, pero
- 14:54no disponemos de los de lo necesario para poder empezar
- 14:59con un podcast, por diferentes motivos, pero que sí que
- 15:02nos gustaría empezar a hablar, empezar a expresar nuestras opiniones,
- 15:06porque al fin y al cabo también es algo que
- 15:08es muy importante y que nos llama mucho la atención,
- 15:10yo creo, a los tres.
- 15:12Speaker 6: Sí, porque al final nosotros tenemos un canal de YouTube,
- 15:17cuenta de TikTok, Instagram, donde podemos subir cosas... informativas, vídeos
- 15:23de opinión, pero claro, si queremos, por ejemplo, dar una
- 15:26opinión más contrastada, más extensa, el formato podcast yo creo
- 15:31que ayuda a eso. Entonces, al final, en un futuro,
- 15:37si tenemos los medios posibles, haremos ese tipo de formato.
- 15:43No sabemos cuántas veces, pero bueno, está en la mente.
- 15:48Speaker 2: Hay una cosa que me gustaría, lo que están comentando
- 15:51tanto Marcos como Fernando, y es que el podcast que
- 15:56irrumpe fundamentalmente en el 18, es donde empieza a funcionar muy fuerte,
- 16:04tiene un futuro enorme. Enorme, porque estamos encontrando con que
- 16:09no solamente podemos encontrar podcasts hechos exclusivamente para ese formato,
- 16:14sino evidentemente podemos escuchar programas radiofónicos al uso Y nos
- 16:19estamos encontrando con una variedad, unos formatos que es muy
- 16:22parecido a lo que nosotros podíamos encontrar en Netflix. Sería
- 16:25un Netflix sonoro, ¿no? En el sentido que hay podcasts
- 16:28relacionados con deportes, podcasts relacionados con divulgación, podcasts de entretenimiento, podcasts,
- 16:36y ahí yo tiro a lo mío, de ficción. En
- 16:40las radios convencionales apenas hay ficción, quitando en alguna emisora
- 16:43y cosas muy concretas, ¿vale?, pero en el mundo podcast
- 16:49la ficción tiene una fuerza impresionante. Y a todos nos
- 16:53gusta que nos cuenten historias. Y ahora mismo los podcasts
- 16:58de ficción, al igual que otro tipo de formato, está
- 17:03siendo muy demandado y muy escuchado. Por lo tanto, creo
- 17:07que el podcast, que tiene un recorrido, estamos en el 26
- 17:09y la fecha... Algunos hacía antes, entenderme, pero a partir
- 17:15del 18 es cuando despega, es que acabamos de empezar y
- 17:19todo el mundo habla ya de podcast, todo el mundo
- 17:20escucha podcast.
- 17:21Speaker 4: Todo el mundo quiere su podcast
- 17:23Speaker 2: Quiere hacer podcast, ¿vale? Es una forma de hacer, en
- 17:27este caso, un producto sonoro hasta cierto punto económico. y
- 17:32con mucha calidad y, sobre todo, con mucha creatividad. Y
- 17:35la creatividad hay que fomentarla siempre, hay que apoyarla siempre,
- 17:38sea el formato que sea. Por lo tanto, me parece
- 17:40que va a despegar todavía muchísimo más.
- 17:44Speaker 5: Sí, también a nivel periodístico ha sido también un boom,
- 17:50que te voy a contar, María. En un mundo en
- 17:54el que el periodismo apenas tiene un par de horas
- 17:57para sacar una noticia... El poder trabajar en un formato
- 18:03más elaborado, que quizás lleve unos meses de producción sin
- 18:08disparar los costes, te da unas posibilidades que no tienes
- 18:12en el día a día. Y me da igual el medio,
- 18:14me da igual que sea un periódico, una radio, una televisión.
- 18:18El poder trabajar durante unos meses sin elevar los costes
- 18:22hasta los límites que tiene la televisión o esos medios documentales...
- 18:29también da unas posibilidades enormes
- 18:35Speaker 7: Bueno, lo que comenta Rodrigo también es verdad. Yo me
- 18:43gustaría incidir también en eso, en el tema que decía Fernando,
- 18:46que el tipo podcast va a crecer en estos últimos años,
- 18:51y es que lo estamos viendo, las audiencias están creciendo,
- 18:56con este tipo de formato y bueno, creo que el
- 19:01podcast tiene cabida para poder salir y además hacer más grande,
- 19:09como decía Marcos también, la retroalimentación con la radio, claro.
- 19:13Speaker 4: Y claro, cuando hablamos de la irrupción del podcast, de
- 19:17esa versión también grabada de un programa de radio... Cabe
- 19:20plantearse la nueva irrupción que ha habido, más reciente que
- 19:24los podcast, y es la inteligencia artificial.¿ Y cómo ayuda
- 19:28o entorpece a la radio?¿ Cómo la puede beneficiar o perjudicar?
- 19:34Speaker 6: Pues, como bien has dicho, la IA es un nuevo
- 19:39método que se acaba de implantar a partir de 2021 con
- 19:44chat GPT y luego el resto de inteligencias artificiales que
- 19:48han ido... han ido saliendo y hay para muchas cosas,
- 19:53hay para buscar información, para generar imágenes, para generar vídeos.
- 19:57Es un mundo que está aún más por explotar que
- 20:00el podcast y yo creo que si se encuentra la
- 20:04tecla adecuada se puede ayudar. Lo que pasa es que
- 20:08yo no sé todavía cómo puede ayudar, pero si se
- 20:14busca la manera adecuada yo creo que sí que se
- 20:16puede retroalimentar.
- 20:18Speaker 8: Yo en cuanto al tema de la inteligencia artificial, actualmente
- 20:22es que le veo el mismo potencial tanto para servir
- 20:24de ayuda como para ser un problema. Sobre todo el
- 20:27tema de la radio, el tema de los podcasts, porque
- 20:31quizás también por experiencia propia, a la hora de nosotros
- 20:33en nuestro canal conseguir ideas, conseguir formatos, conseguir maneras de
- 20:41llamar un poquito más la atención, nos puede servir de
- 20:44ayuda en ese sentido, pero es que hay muchas veces
- 20:46que directamente se crea para... para realizar el propio contenido.
- 20:50Entonces yo ahí ya veo que la inteligencia artificial es
- 20:54un arma de doble filo y que puede ser muy
- 20:58peligrosa en ese sentido. Que yo espero que no, sinceramente,
- 21:01porque espero que... Confío en que al fin y al
- 21:04cabo puede servir de ayuda, sobre todo para el tema
- 21:08de la radio también, pero yo creo que el ser
- 21:10humano debe quedar siempre por encima y seguir como estábamos
- 21:14hasta ahora, y que nada cambie.
- 21:16Speaker 7: Rodrigo.
- 21:17Speaker 5: Bueno, apocalípticos integrados de nuevo. Una herramienta que puede servir
- 21:24como todas las herramientas para cosas positivas y cosas negativas.
- 21:29Yo creo que en la radio, entre bambalinas, puede ser
- 21:34de mucha utilidad. No creo que de cara a directo,
- 21:37a día de hoy, nadie quiera escuchar un programa de
- 21:40radio hecho con voces, con inteligencia artificial. puede servir como
- 21:46apoyo expresivo. Yo recuerdo uno de los mejores podcasts de
- 21:50investigación que he oído, que es X-Ray, que utilizaba la
- 21:53inteligencia artificial para imitar la voz de Franco y hacerle
- 21:56leer unos documentos que él nunca llegó a leer. Bueno,
- 22:00pues pueden ser recursos expresivos interesantes que, sin embargo, de
- 22:07cara al día a día, tampoco creo que vaya a
- 22:09tener una... una especial relevancia. Creo que sí puede quitar
- 22:14trabajo pesado y, sobre todo, trabajo aburrido. Porque la IA,
- 22:18al final, para lo que sirve es para quitarte trabajo aburrido.
- 22:20Es que hablamos de la inteligencia artificial como que fuera
- 22:23algo que ha surgido en el año 2023. Inteligencia artificial lleva
- 22:27habiendo desde los 80, probablemente. Es un recurso.¿ Cómo lo utilicemos?
- 22:34Pues ya es otra cosa.¿ Programas de radio cutres hechos
- 22:37con IA? Va a haber... pero igual que había programas
- 22:40de radio Q3 hechos sin inteligencia artificial. Con lo cual
- 22:44es una herramienta, veremos a futuro cuando se nos pase
- 22:47la fiebre de la novedad, pues empezará a estabilizarse y
- 22:51empezaremos a no pedirle a la IA, yo que sé,
- 22:55que nos diga que vamos a desayunar. Pero ahora lo
- 22:57estamos haciendo únicamente por novedad y por la ilusión de
- 23:01un juguete nuevo.
- 23:04Speaker 4: Bueno, seguimos en el programa y decíamos antes, chicos, las
- 23:08cosas del directo. Bueno, pues volvemos después de una pequeña incidencia.
- 23:11Estábamos escuchando a Marcos hablar de la IA. Apunte final
- 23:16que nos quieras contar.
- 23:19Speaker 6: Recalcar lo que ha dicho Rodrigo, que es un arma
- 23:20de doble filo. Tienes que saber usarla para que pueda
- 23:24potenciar lo que quieras hacer.
- 23:27Speaker 4: Fernando.
- 23:30Speaker 2: Yo solo sé que no sé nada. Eh... Apoyo lo
- 23:33que han dicho, porque es ahora mismo una incógnita importante
- 23:37el mundo de la inteligencia artificial. Espero que ellos sepan,
- 23:41los que la están trabajando y proponiendo, que tengan las
- 23:46cosas más o menos claras, que vean todo el potencial
- 23:51que tiene y todas las dificultades que puede generar. Yo
- 23:56la verdad es que no me puedo posicionar. A mí
- 23:58me parece ahora mismo que es una especie como de
- 24:02nebulosa que no sabemos hasta qué punto. Dentro del mundo
- 24:05de lo que estamos percibiendo, vemos que facilita muchas cosas,
- 24:10sobre todo a nivel científico, del cual supongo que hablarán
- 24:13más adelante, pero a nivel de comunicación y de información
- 24:17es un gran problema. A nivel de la ficción, que
- 24:22me atañe un poco más a mí, evidentemente tiene mucho juego.
- 24:27pero siempre y cuando seamos honestos en todo lo que hacemos,
- 24:31cosa que no es tampoco muy habitual. Por lo tanto,
- 24:35yo no puedo decir ahora mismo mucho más porque el
- 24:38primero que no sabe qué es lo que puede ofrecer
- 24:42la inteligencia artificial soy yo. Por lo tanto, me callo.
- 24:46Speaker 4: Pues nosotros no nos callamos y seguimos. Gracias, Rodrigo, por
- 24:50habernos acompañado.
- 24:51Speaker 5: Muchas gracias.
- 24:52Speaker 4: Fernando, gracias. Hasta la próxima. Gracias. Marcos, José Luis, Fernando,
- 24:55alumnos de grado de Comunicación Audiovisual, muchísimas gracias a los tres.
- 24:59Speaker 7: Un placer, un placer.
- 25:00Speaker 4: Y seguimos ahora en Vive Radio y conocemos la previsión
- 25:04del tiempo con Dalí El Angulo. Vive lo tuyo. Vive
- 25:07tu radio.
- 25:22Speaker 3: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
- 25:25desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
- 25:28y en el 94.2 de tu FM.